第一篇：微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)總結(jié)

微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)總結(jié)

以前從沒(méi)有學(xué)過(guò)關(guān)于匯編語(yǔ)言的知識(shí)，起初學(xué)起來(lái)感覺(jué)很有難度。當(dāng)知道要做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候心里面感覺(jué)有些害怕和擔(dān)心，擔(dān)心自己不會(huì)或者做不好。但是當(dāng)真的要做的時(shí)候也只好進(jìn)自己作大的努力去做，做到自己最好的。

我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中有很多自己的感受，我想很多同學(xué)都會(huì)和我有一樣的感受，那就是感覺(jué)匯編語(yǔ)言真的是很神奇，很有意思。我們從開(kāi)始的擔(dān)心和害怕漸漸變成了享受，享受著匯編帶給我們的快樂(lè)。看著自己做出來(lái)的東西，心里面的感覺(jué)真的很好。雖然我們做的東西都還很簡(jiǎn)單，但是畢竟是我們自己親手，呵呵，應(yīng)該是自己親鬧做出來(lái)的。很有成就感。

我想微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)和其他課程設(shè)計(jì)有共同的地方，那就是不僅加深和鞏固了我們的課本知識(shí)，而且增強(qiáng)了我們自己動(dòng)腦，自己動(dòng)手的能力。但是我想他也有它的獨(dú)特指出，那就是讓我們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，那就是編程。對(duì)于很多學(xué)過(guò)匯編或者其他的類(lèi)似程序的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這不算新奇，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的新奇，很有趣，也是我有更多的興趣學(xué)習(xí)微機(jī)原理和其他的匯編。

《微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)》，陸紅偉編，中國(guó)電力出版社，2006年 《8086微型計(jì)算機(jī)組成、原理及接口》，顧濱，機(jī)械工業(yè)出版社，2001 《微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用》，呂淑萍等，哈爾濱工程大學(xué)出版社，2004年 《微型計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用》，戴梅萼，清華大學(xué)出版社，2005

本次課程設(shè)計(jì)的總結(jié)與體會(huì)

微機(jī)原理與接口技術(shù)是一門(mén)很有趣的課程，任何一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都是一個(gè)復(fù)雜的整體，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)原理是要涉及到整體的每一部分。討論某一部分原理時(shí)又要涉及到其它部分的工作原理。這樣一來(lái)，不僅不能在短時(shí)間內(nèi)較深入理解計(jì)算機(jī)的工作原理，而且也很難孤立地理解某一部分的工作原理。所以，在循序漸進(jìn)的課堂教學(xué)過(guò)程中，我總是處于“學(xué)會(huì)了一些新知識(shí)，弄清了一些原來(lái)保留的問(wèn)題，又出現(xiàn)了一些新問(wèn)題”的循環(huán)中，直到課程結(jié)束時(shí)，才把保留的問(wèn)題基本搞清楚。學(xué)習(xí)該門(mén)課程知識(shí)時(shí)，其思維方法也和其它課程不同，該課程偏重于工程思維，具體地說(shuō)，在了解了微處理器各種芯片的功能和外部特性以后，剩下額是如何將它們用于實(shí)際系統(tǒng)中，其創(chuàng)造性勞動(dòng)在于如何用計(jì)算機(jī)的有關(guān)技術(shù)和廠家提供的各種芯片，設(shè)計(jì)實(shí)用的電路和系統(tǒng)，再配上相應(yīng)的應(yīng)用程序，完成各種實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目。

這次實(shí)驗(yàn)并不是很難，主要的困難來(lái)自對(duì)程序的理解。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)四個(gè)人的合作和努力，我們最后對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理有了清晰的認(rèn)識(shí)。雖然實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的很多模塊單元沒(méi)有用到，但是就系統(tǒng)功能來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我們做的還是不錯(cuò)的。這次課設(shè)卻讓我們對(duì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)有了足夠的了解，讓我們知道了實(shí)驗(yàn)臺(tái)上各個(gè)模塊的用法；而且它還讓我們對(duì)自己動(dòng)手寫(xiě)程序來(lái)控制實(shí)驗(yàn)臺(tái)的運(yùn)作有了一定的基礎(chǔ)。雖然實(shí)驗(yàn)臺(tái)只是一個(gè)小型的模擬平臺(tái)，但是通過(guò)對(duì)它的學(xué)習(xí)和操作，我們對(duì)有關(guān)接口的知識(shí)將會(huì)有一個(gè)更廣泛的認(rèn)識(shí)，而且它對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有幫助的。實(shí)驗(yàn)中個(gè)人的力量是不及群體的力量的，我們四個(gè)人分工合作，做事的效率高了很多。雖然有時(shí)候會(huì)為了一些細(xì)節(jié)爭(zhēng)論不休，但最后得出的總是最好的結(jié)論。而且實(shí)驗(yàn)也教會(huì)我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中要善于與人相處，與人共事，不要一個(gè)人解決所有問(wèn)題。

總之，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的幫助，通過(guò)課程設(shè)計(jì)，我更加深入地理解了，微機(jī)原理課程上講到的各種芯片的功能，以及引腳的作用，同時(shí)加深了對(duì)于主要芯片的應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在試驗(yàn)室的環(huán)境里熟悉了匯編程序的編寫(xiě)過(guò)程和運(yùn)行過(guò)程，最后還提高了自己的動(dòng)手能力。感謝老師的悉心指導(dǎo)。

對(duì)課程設(shè)計(jì)的建議

本次課程設(shè)計(jì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)相對(duì)都比較簡(jiǎn)單，而且經(jīng)過(guò)老師的講解以及實(shí)驗(yàn)書(shū)上的指導(dǎo)，幾乎把我們要用到的程序和實(shí)驗(yàn)臺(tái)電路的接線方法都告訴我們了，所以做起來(lái)很容易。但是做完實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)及其上面的各個(gè)模塊還是不了解。對(duì)如何編程控制實(shí)驗(yàn)臺(tái)上各個(gè)模塊和芯片的運(yùn)作也沒(méi)有什么清晰的認(rèn)識(shí)。如果老師對(duì)我們實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求再嚴(yán)格一點(diǎn)，也許同學(xué)們會(huì)更加自覺(jué)地去認(rèn)真理解程序和實(shí)驗(yàn)思路。

希望老師根據(jù)試驗(yàn)室的環(huán)境布置一些可以讓我們自己去設(shè)計(jì)的題目，并給我們更多的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，這樣也許能夠激發(fā)更多同學(xué)的創(chuàng)新能力。

老師可以多給我們講一講各類(lèi)芯片的實(shí)際應(yīng)用，這樣可以讓我們對(duì)各種芯片有一個(gè)更加貼切的感受。

第二篇：微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)總結(jié)

微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)總結(jié)

以前從沒(méi)有學(xué)過(guò)關(guān)于匯編語(yǔ)言的知識(shí)，起初學(xué)起來(lái)感覺(jué)很有難度。當(dāng)知道要做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候心里面感覺(jué)有些害怕和擔(dān)心，擔(dān)心自己不會(huì)或者做不好。但是當(dāng)真的要做的時(shí)候也只好進(jìn)自己作大的努力去做，做到自己最好的。

我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中有很多自己的感受，我想很多同學(xué)都會(huì)和我有一樣的感受，那就是感覺(jué)匯編語(yǔ)言真的是很神奇，很有意思。我們從開(kāi)始的擔(dān)心和害怕漸漸變成了享受，享受著匯編帶給我們的快樂(lè)。看著自己做出來(lái)的東西，心里面的感覺(jué)真的很好。雖然我們做的東西都還很簡(jiǎn)單，但是畢竟是我們自己親手，呵呵，應(yīng)該是自己親鬧做出來(lái)的。很有成就感。

我想微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)和其他課程設(shè)計(jì)有共同的地方，那就是不僅加深和鞏固了我們的課本知識(shí)，而且增強(qiáng)了我們自己動(dòng)腦，自己動(dòng)手的能力。但是我想他也有它的獨(dú)特指出，那就是讓我們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，那就是編程。對(duì)于很多學(xué)過(guò)匯編或者其他的類(lèi)似程序的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這不算新奇，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的新奇，很有趣，也是我有更多的興趣學(xué)習(xí)微機(jī)原理和其他的匯編。

微機(jī)原理與接口技術(shù)是一門(mén)很有趣的課程，任何一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都是一個(gè)復(fù)雜的整體，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)原理是要涉及到整體的每一部分。討論某一部分原理時(shí)又要涉及到其它部分的工作原理。這樣一來(lái)，不僅不能在短時(shí)間內(nèi)較深入理解計(jì)算機(jī)的工作原理，而且也很難孤立地理解某一部分的工作原理。所以，在循序漸進(jìn)的課堂教學(xué)過(guò)程中，我總是處于“學(xué)會(huì)了一些新知識(shí)，弄清了一些原來(lái)保留的問(wèn)題，又出現(xiàn)了一些新問(wèn)題”的循環(huán)中，直到課程結(jié)束時(shí)，才把保留的問(wèn)題基本搞清楚。

學(xué)習(xí)該門(mén)課程知識(shí)時(shí)，其思維方法也和其它課程不同，該課程偏重于工程思維，具體地說(shuō)，在了解了微處理器各種芯片的功能和外部特性以后，剩下額是如何將它們用于實(shí)際系統(tǒng)中，其創(chuàng)造性勞動(dòng)在于如何用計(jì)算機(jī)的有關(guān)技術(shù)和廠家提供的各種芯片，設(shè)計(jì)實(shí)用的電路和系統(tǒng)，再配上相應(yīng)的應(yīng)用程序，完成各種實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目。

這次實(shí)驗(yàn)并不是很難，主要的困難來(lái)自對(duì)程序的理解。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)四個(gè)人的合作和努力，我們最后對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理有了清晰的認(rèn)識(shí)。雖然實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的很多模塊單元沒(méi)有用到，但是就系統(tǒng)功能來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我們做的還是不錯(cuò)的。

這次課設(shè)卻讓我們對(duì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)有了足夠的了解，讓我們知道了實(shí)驗(yàn)臺(tái)上各個(gè)模塊的用法；而且它還讓我們對(duì)自己動(dòng)手寫(xiě)程序來(lái)控制實(shí)驗(yàn)臺(tái)的運(yùn)作有了一定的基礎(chǔ)。雖然實(shí)驗(yàn)臺(tái)只是一個(gè)小型的模擬平臺(tái)，但是通過(guò)對(duì)它的學(xué)習(xí)和操作，我們對(duì)有關(guān)接口的知識(shí)將會(huì)有一個(gè)更廣泛的認(rèn)識(shí)，而且它對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有幫助的。

實(shí)驗(yàn)中個(gè)人的力量是不及群體的力量的，我們四個(gè)人分工合作，做事的效率高了很多。雖然有時(shí)候會(huì)為了一些細(xì)節(jié)爭(zhēng)論不休，但最后得出的總是最好的結(jié)論。而且實(shí)驗(yàn)也教會(huì)我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中要善于與人相處，與人共事，不要一個(gè)人解決所有問(wèn)題。

總之，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的幫助，通過(guò)課程設(shè)計(jì)，我更加深入地理解了，微機(jī)原理課程上講到的各種芯片的功能，以及引腳的作用，同時(shí)加深了對(duì)于主要芯片的應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在試驗(yàn)室的環(huán)境里熟悉了匯編程序的編寫(xiě)過(guò)程和運(yùn)行過(guò)程，最后還提高了自己的動(dòng)手能力。感謝老師的悉心指導(dǎo)。

對(duì)課程設(shè)計(jì)的建議

本次課程設(shè)計(jì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)相對(duì)都比較簡(jiǎn)單，而且經(jīng)過(guò)老師的講解以及實(shí)驗(yàn)書(shū)上的指導(dǎo)，幾乎把我們要用到的程序和實(shí)驗(yàn)臺(tái)電路的接線方法都告訴我們了，所以做起來(lái)很容易。但是做完實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)及其上面的各個(gè)模塊還是不了解。對(duì)如何編程控制實(shí)驗(yàn)臺(tái)上各個(gè)模塊和芯片的運(yùn)作也沒(méi)有什么清晰的認(rèn)識(shí)。如果老師對(duì)我們實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求再嚴(yán)格一點(diǎn)，也許同學(xué)們會(huì)更加自覺(jué)地去認(rèn)真理解程序和實(shí)驗(yàn)思路。

希望老師根據(jù)試驗(yàn)室的環(huán)境布置一些可以讓我們自己去設(shè)計(jì)的題目，并給我們更多的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，這樣也許能夠激發(fā)更多同學(xué)的創(chuàng)新能力。老師可以多給我們講一講各類(lèi)芯片的實(shí)際應(yīng)用，這樣可以讓我們對(duì)各種芯片有一個(gè)更加貼切的感受。

第三篇：微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)

電子信息科學(xué)與技術(shù)《微機(jī)原理》課程設(shè)計(jì)

一、本次課程設(shè)計(jì)的目的和意義

學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)中常用接口電路的應(yīng)用和設(shè)計(jì)技術(shù)，充分認(rèn)識(shí)理論知識(shí)對(duì)應(yīng)用技術(shù)的指導(dǎo)性作用，進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)與應(yīng)用相結(jié)合的實(shí)踐和鍛煉。通過(guò)這次設(shè)計(jì)實(shí)踐能夠進(jìn)一步加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解，使自己的設(shè)計(jì)水平和對(duì)所學(xué)的知識(shí)的應(yīng)用能力以及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力得到全面提高。

二、設(shè)計(jì)時(shí)間、基本要求

（一）、設(shè)計(jì)時(shí)間：二周（二）、基本要求：

a.每題2人;b.設(shè)計(jì)出完整的接口電路;c.編寫(xiě)出全部程序;d.在實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)上調(diào)試通過(guò)。

三、設(shè)計(jì)選題與要求

選題一：多路模擬數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)

要求：設(shè)計(jì)一個(gè)2路以上的模擬數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。

1、用按鍵選擇那一路；

2、用LED顯示轉(zhuǎn)換結(jié)果（十進(jìn)制數(shù)）；

3、將每一路采集的100個(gè)數(shù)據(jù)存放到各自的存儲(chǔ)區(qū)中。

選題二：溫度測(cè)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

要求：利用ADC0809設(shè)計(jì)一個(gè)溫度測(cè)控系統(tǒng)，在LED數(shù)碼顯示器上顯示溫度值，并對(duì)溫度進(jìn)行測(cè)試和控制，當(dāng)檢測(cè)溫度到達(dá)溫度上限60℃時(shí)開(kāi)風(fēng)扇（即開(kāi)啟電動(dòng)機(jī)，或以一個(gè)燈的亮滅表示），低于下限30℃時(shí)關(guān)閉風(fēng)扇，LED上的顯示內(nèi)容為：XX ℃（采用十進(jìn)制顯示）。

選題三：函數(shù)發(fā)生器的設(shè)計(jì)(一)要求：利用DAC0832設(shè)計(jì)一個(gè)函數(shù)發(fā)生器，并利用按鍵選擇輸出波形，能分別產(chǎn)生三角波、階梯波（每階梯1V）、正向鋸齒波、負(fù)向鋸齒波和方波。并利用按鍵（自行定義）進(jìn)行輸出波形選擇，同時(shí)將當(dāng)前輸出波形代號(hào)顯示在LED上（左邊位）：0為方波、1為正向鋸齒波、2為負(fù)向鋸齒波、3 為三角波、4為階梯波。

選題四：函數(shù)發(fā)生器的設(shè)計(jì)(二)要求：設(shè)計(jì)一個(gè)三角波發(fā)生器，可利用鍵盤(pán)改變其輸出波形的幅值。例如，可利用1-5這5個(gè)數(shù)字鍵改變其輸出波形的幅值，當(dāng)按下1-5數(shù)字鍵時(shí)使D/A輸出幅值從1V增加到5V。

選題五：電子音樂(lè)播放器

要求：設(shè)計(jì)要求：利用8253作為音階頻率發(fā)生器，應(yīng)先對(duì)“2008年奧運(yùn)會(huì)主題歌”進(jìn)行編碼后存入音符表，并建立好音階表（只建立一個(gè)8度即可），音符長(zhǎng)度不能少于60個(gè)，連續(xù)播放3遍后停止。

選題六：鍵盤(pán)電子樂(lè)器

要求：利用并行接口8155作為鍵盤(pán)接口，設(shè)計(jì)一個(gè)具有2個(gè)八度音階的鍵盤(pán)樂(lè)器，音階鍵不少于16個(gè)，采用掃描方式管理鍵盤(pán)，音域范圍自行定義。

選題七：電子時(shí)鐘設(shè)計(jì)

要求：利用8253定時(shí)器設(shè)計(jì)一個(gè)具有時(shí)、分、秒顯示的電子時(shí)鐘，并定義一個(gè)啟動(dòng)鍵，當(dāng)按下該

鍵時(shí)時(shí)鐘從當(dāng)前設(shè)定值（可在顯示緩沖區(qū)中予置）開(kāi)始走時(shí)。

選題八：壓力測(cè)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)(一)要求：對(duì)壓力傳感器的信號(hào)進(jìn)行檢測(cè)并在LED數(shù)碼顯示器上顯示壓力值，當(dāng)壓力低于30pa時(shí)，黃燈閃爍，閃爍周期為1秒。當(dāng)壓力高于150pa時(shí)，紅燈閃爍。LED的顯示內(nèi)容為P=XXX。X為測(cè)試值。

選題九：可變輸出頻率方波發(fā)生器設(shè)計(jì)

要求：設(shè)計(jì)一個(gè)輸出方波頻率可利用按鍵改變的方波信號(hào)發(fā)生器（可以使用D/A也可以直接使用8253產(chǎn)生方波），利用鍵盤(pán)選擇方波發(fā)生器的輸出頻率并驅(qū)動(dòng)喇叭。輸出頻率=鍵號(hào)*100HZ

選題十：直流電機(jī)速度控制器設(shè)計(jì)

要求：利用D/A轉(zhuǎn)換器和按鍵設(shè)計(jì)一個(gè)直流電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速控制器。按鍵定義如下：0 停止，1-1/10轉(zhuǎn)速，2-2/10轉(zhuǎn)速?? 9 最高速（D/A輸出滿量程），鍵號(hào)每加1，D/A輸出增加0.5V

選題十一：可任意啟動(dòng)/停止的電子秒表設(shè)計(jì)

要求：6位LED數(shù)碼顯示，計(jì)時(shí)單位為1/100秒。利用功能鍵進(jìn)行啟/停控制。其功能為：上電后計(jì)時(shí)器清0，當(dāng)?shù)谝淮危ɑ蚱鏀?shù)次）按下啟/停鍵時(shí)開(kāi)始計(jì)數(shù)。第2次（或偶數(shù)次）按下該鍵時(shí)停止計(jì)時(shí)，再一次按啟/停鍵時(shí)清零后重新開(kāi)始計(jì)時(shí)??

選題十二：溫度測(cè)試系統(tǒng)設(shè)計(jì)

要求：利用溫度傳感器和ADC0809設(shè)計(jì)一個(gè)溫度測(cè)試系統(tǒng)，將測(cè)試結(jié)果(十進(jìn)制)在LED上顯示出來(lái)，并定義一個(gè)保持按鍵，當(dāng)按下該鍵時(shí)，將當(dāng)前測(cè)試值保持不變(按鍵不動(dòng)作時(shí)為正常測(cè)量顯示)。溫度顯示格式為：XXX ℃。（可以每隔0.3秒測(cè)量一次）

選題十三：壓力測(cè)試系統(tǒng)設(shè)計(jì)(二)要求：利用壓力傳感器和ADC0809設(shè)計(jì)一個(gè)壓力測(cè)試系統(tǒng)，并將測(cè)試結(jié)果(十進(jìn)制)在LED上顯示出來(lái)，并定義一個(gè)測(cè)試最大值按鍵，當(dāng)按下該鍵時(shí)，可進(jìn)行最大值測(cè)量(按鍵不動(dòng)作時(shí)為正常測(cè)量顯示)，即：只有當(dāng)當(dāng)前測(cè)量值大于上次測(cè)量值時(shí)才刷新顯示，顯示格式為：P=XXX?？梢悦扛?.3秒測(cè)量一次。

選題十四：簡(jiǎn)易計(jì)算器系統(tǒng)設(shè)計(jì)

要求：設(shè)計(jì)一個(gè)可以進(jìn)行2位數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算器。

1、用按鍵輸入數(shù)和運(yùn)算符號(hào)；

2、用LED顯示運(yùn)算過(guò)程和結(jié)果（十進(jìn)制數(shù)）；

3、可以表示出當(dāng)前的運(yùn)算類(lèi)型；

4、具有清零和復(fù)位功能；

5、具有連續(xù)運(yùn)算功能。

選題十五：交通燈控制系統(tǒng)

要求：按照時(shí)間控制原則，利用并行接口和定時(shí)器，設(shè)計(jì)一套十字路口的交通燈管理系統(tǒng)，通行時(shí)間（或禁止時(shí)間）30秒，準(zhǔn)備時(shí)間3秒，在準(zhǔn)備時(shí)間里黃燈閃爍3次，閃爍頻率為0.5秒，周而復(fù)始?？衫?255、8253等接口電路。

選題十六：計(jì)件系統(tǒng)設(shè)計(jì)

要求：利用8253計(jì)數(shù)，對(duì)外界脈沖技術(shù)，并將計(jì)數(shù)值在數(shù)碼管上顯示，可通過(guò)鍵盤(pán)控制重新計(jì)數(shù)。

四、設(shè)計(jì)任務(wù)及要求

1、接口設(shè)計(jì)：根據(jù)所選題目和所用的接口電路芯片設(shè)計(jì)出完整的接口電路,并在實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)上完成電路的連接和調(diào)試通過(guò)。

2、程序設(shè)計(jì)：要求畫(huà)出程序框圖，設(shè)計(jì)出全部程序并給出程序設(shè)計(jì)說(shuō)明和程序注釋。

3、課程設(shè)計(jì)報(bào)告：（1）設(shè)計(jì)題目；

（2）系統(tǒng)的主要功能、作用以及主要技術(shù)性能指標(biāo)；

（3）總體設(shè)計(jì)方案、工作和組成原理（框圖）或設(shè)計(jì)說(shuō)明、采用的技術(shù)路線等；

（4）系統(tǒng)設(shè)計(jì)：接口電路設(shè)計(jì)，程序設(shè)計(jì)（程序框圖和程序清單及注釋?zhuān)┢渌嘘P(guān)的理論分析和計(jì)算；

（5）設(shè)計(jì)總結(jié)：對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)工作過(guò)程進(jìn)行歸納和綜合，對(duì)設(shè)計(jì)中所存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行分析和總結(jié)，提出解決的方法、措施、建議和對(duì)這次設(shè)計(jì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)、收獲和提高。

第四篇：微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)

匯編程序設(shè)計(jì)題

題目一 密碼設(shè)置模擬

該程序可以進(jìn)行密碼的設(shè)置(第一次)和修改(已設(shè)置密碼)。要求輸入的密碼不顯示。題目二 計(jì)算器

編輯程序可以實(shí)現(xiàn)鍵盤(pán)輸入數(shù)據(jù)與運(yùn)算符，進(jìn)行“加減乘除”運(yùn)算。（提示：先輸入數(shù)據(jù)與運(yùn)算符，保存，再按照運(yùn)算符選擇對(duì)應(yīng)的子程序；輸入的數(shù)據(jù)是用字符表示的，需要轉(zhuǎn)換；要有良好的界面（提示信息））

題目三工作周期判斷程序

輸入年、月、日，能夠判斷當(dāng)日的星期數(shù)，并進(jìn)行輸出。（以校歷為依照，可設(shè)某日為起點(diǎn)，根據(jù)相差的天數(shù)與7的關(guān)系進(jìn)行判斷）。

題目四 PC揚(yáng)聲器發(fā)聲

利用8253驅(qū)動(dòng)PC機(jī)內(nèi)揚(yáng)聲器發(fā)聲，PC結(jié)構(gòu)參考相關(guān)文獻(xiàn)資料。題目五 樂(lè)曲播放

利用PC機(jī)內(nèi)8253實(shí)現(xiàn)樂(lè)曲播放。題目六 按鍵選擇樂(lè)曲播放

利用按鍵選擇播放不同樂(lè)曲。（★）（自制交互界面實(shí)現(xiàn)按鍵選擇★★）題目七 實(shí)現(xiàn)閃爍文字效果 編程提示：

提示信息于屏幕中央顯示出來(lái)，用光標(biāo)定位子程序?qū)⒐鈽?biāo)定位于80*25顯示方式的第8行第10列，然后輸出一條提示信息，接著調(diào)用屏幕上卷子程序上卷一行，接著再定位光標(biāo)，然后顯示下一條提示信息，直到所有信息顯示完畢，對(duì)于閃爍的信息，同樣是定位光標(biāo)，然后用BIOS功能調(diào)用13H來(lái)顯示閃爍信息，當(dāng)BL的高位為1時(shí)，字符閃爍。mov ah,00h mov al,03h ；設(shè)置顯示方式為80*25，16色文本 int 10h 題目八

數(shù)字秒表

設(shè)計(jì)可以顯示1～60秒的無(wú)存儲(chǔ)功能的秒表，最小單位為毫秒。題目九

倒計(jì)時(shí)牌

設(shè)計(jì)日期倒計(jì)時(shí)牌界面，可輸入設(shè)定日期，顯示當(dāng)前日期的統(tǒng)計(jì)天數(shù)，如奧運(yùn)計(jì)時(shí)牌。題目十

數(shù)字時(shí)鐘

編程實(shí)現(xiàn)時(shí)鐘功能，按秒刷新，要求定位在屏幕右上角。

硬件設(shè)計(jì)題

總體要求：根據(jù)題意自行設(shè)計(jì)電路，編寫(xiě)相關(guān)匯編程序。題目一

交通燈控制系統(tǒng)

1．利用8253定時(shí)，8259中斷及8255設(shè)計(jì)電路，實(shí)現(xiàn)十字路口交通燈模擬控制。2．實(shí)現(xiàn)能自動(dòng)控制和手動(dòng)應(yīng)急控制。

3．實(shí)現(xiàn)能隨時(shí)可以調(diào)整自動(dòng)模式的綠燈和紅燈時(shí)間。題目二 實(shí)現(xiàn)特定功能的鍵盤(pán)及LED顯示

了解鍵盤(pán)及LED顯示接口原理，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖完成以下功能： 1.按1鍵顯示年； 2.按2鍵顯示月日； 3.按3鍵顯示GOOD ；

4.按4鍵數(shù)碼管由左到右字符“0”循環(huán)顯示。5．自行設(shè)計(jì)特效顯示功能。題目三

LED七段數(shù)碼管數(shù)字鐘

設(shè)計(jì)并完成LED七段數(shù)碼管數(shù)字鐘電路，數(shù)字鐘顯示格式為：HH：MM：SS。要求：具有通過(guò)鍵盤(pán)能夠調(diào)整時(shí)、分、秒的功能。題目四

閃爍燈

利用8253和LED燈相結(jié)合實(shí)現(xiàn)閃爍燈效果。題目五

電子鐘

利用8253定時(shí)器設(shè)計(jì)一個(gè)電子鐘，并定義一個(gè)啟動(dòng)鍵。當(dāng)按下該鍵時(shí)電子時(shí)鐘從當(dāng)前設(shè)定值開(kāi)始走時(shí)。

附錄：實(shí)驗(yàn)箱功能模塊電路圖

第五篇：2008微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)

《微機(jī)原理及接口》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

適用專(zhuān)業(yè)：05電子信息工程 通信工程

一、本次課程設(shè)計(jì)的目的和意義

學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)中常用接口電路的應(yīng)用和設(shè)計(jì)技術(shù)，充分認(rèn)識(shí)理論知識(shí)對(duì)應(yīng)用技術(shù)的指導(dǎo)性作用，進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)與應(yīng)用相結(jié)合的實(shí)踐和鍛煉。通過(guò)這次設(shè)計(jì)實(shí)踐能夠進(jìn)一步加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解，使自己的設(shè)計(jì)水平和對(duì)所學(xué)的知識(shí)的應(yīng)用能力以及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力得到全面提高。

二、設(shè)計(jì)時(shí)間和設(shè)計(jì)題目

（一）、設(shè)計(jì)時(shí)間：一周（二）、設(shè)計(jì)題目：可從以下題目中任選一題，原則上每班每題不超過(guò)5人。每題的設(shè)計(jì)要求：a、設(shè)計(jì)出完整的接口電路。B、編寫(xiě)出全部程序。

1、交通燈控制系統(tǒng)：按照時(shí)間控制原則，利用并行接口和定時(shí)器，采用時(shí)間中斷方式設(shè)計(jì)一套十字路口的交通燈管理系統(tǒng)，通行時(shí)間（或禁止時(shí)間）30秒，準(zhǔn)備時(shí)間3秒，在準(zhǔn)備時(shí)間里黃燈閃爍3次，閃爍頻率為0.5秒，周而復(fù)始?？衫?255、8253、8259等接口電路。

2、溫度測(cè)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)：利用ADC0809采用中斷式設(shè)計(jì)一個(gè)溫度測(cè)控系統(tǒng)，在LED數(shù)碼顯示器上顯示溫度值，并對(duì)溫度進(jìn)行測(cè)試和控制，當(dāng)檢測(cè)溫度到達(dá)溫度上限60℃時(shí)開(kāi)風(fēng)扇（即開(kāi)啟電動(dòng)機(jī)），低于下限30℃時(shí)關(guān)閉風(fēng)扇，LED上的顯示內(nèi)容為：XX ℃（采用十進(jìn)制顯示）。

3、函數(shù)發(fā)生器1的設(shè)計(jì)：利用D/A設(shè)計(jì)一個(gè)函數(shù)發(fā)生器，并利用按鍵選擇輸出波形，能分別產(chǎn)生三角波、階梯波（每階梯1V）、正向鋸齒波、負(fù)向鋸齒波和方波。并利用按鍵（自行定義）進(jìn)行輸出波形選擇，同時(shí)將當(dāng)前輸出波形代號(hào)顯示在LED上（左邊位）：0為方波、1為正向鋸齒波、2為負(fù)向鋸齒波、3 為三角波、4為階梯波。

4、函數(shù)發(fā)生器2的設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)三角波發(fā)生器，可利用鍵盤(pán)改變其輸出波形的幅值。例如，可利用1---5這5個(gè)數(shù)字鍵改變其輸出波形的幅值，當(dāng)按下1---5數(shù)字鍵時(shí)使D/A輸出幅值從1V增加到5V。

5、電子音樂(lè)播放器：設(shè)計(jì)要求：利用8253作為音階頻率發(fā)生器，應(yīng)先對(duì)一段音樂(lè)進(jìn)行編碼后存入音符表，并建立好音階表（只建立一個(gè)8度即可，音階表見(jiàn)附錄），音符長(zhǎng)度不能少于60個(gè)，連續(xù)播放3遍后停止。

6、鍵盤(pán)電子樂(lè)器：利用并行接口8255作為鍵盤(pán)接口，設(shè)計(jì)一個(gè)具有2個(gè)八度音階的鍵盤(pán)樂(lè)器，音階鍵不少于16個(gè)，采用掃描方式管理鍵盤(pán)，音域范圍自行定義。

7、電子時(shí)鐘設(shè)計(jì)：利用8253定時(shí)器設(shè)計(jì)一個(gè)具有時(shí)、分、秒顯示的電子時(shí)鐘，并定義一個(gè)啟動(dòng)鍵，當(dāng)按下該鍵時(shí)電子時(shí)鐘從當(dāng)前設(shè)定值開(kāi)始走時(shí)。

8、壓力測(cè)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)：對(duì)壓力傳感器的信號(hào)進(jìn)行檢測(cè)并在LED數(shù)碼顯示器上顯示壓力值，當(dāng)壓力低于30pa時(shí)，黃燈閃爍，閃爍周期為1秒。當(dāng)壓力高于150pa時(shí)，紅燈閃爍。LED的顯示內(nèi)容為P=XXX為測(cè)試值。

9、可變輸出頻率方波發(fā)生器設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)輸出方波頻率可利用按鍵改變的方波信號(hào)發(fā)生器（可以使用D/A也可以直接使用8253產(chǎn)生方波），利用鍵盤(pán)選擇方波發(fā)生器的輸出頻率并驅(qū)動(dòng)喇叭。輸出頻率=鍵號(hào)*100HZ。

10、直流電機(jī)速度控制器設(shè)計(jì)：利用按鍵控制直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速。按鍵定義如下：0 停止，1 1/10轉(zhuǎn)速，2 2/10轉(zhuǎn)速…… 9 最高速（D/A輸出滿量程），鍵號(hào)每加1，D/A輸出增加0.5V。

11、可任意啟動(dòng)/停止的電子秒表設(shè)計(jì)：6位LED數(shù)碼顯示，計(jì)時(shí)單位為1/100秒。利用功能鍵進(jìn)行啟/停控制。其功能為：上電后計(jì)時(shí)器清0，當(dāng)?shù)谝淮危ɑ蚱鏀?shù)次）按下啟/停鍵時(shí)開(kāi)始計(jì)數(shù)。第2次（或偶數(shù)次）按下該鍵時(shí)停止計(jì)時(shí)，再一次按啟/停鍵時(shí)清零后重新開(kāi)始計(jì)時(shí)……。12簡(jiǎn)易計(jì)算器系統(tǒng)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)可以進(jìn)行2位數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算器，要求：1，用按鍵輸入數(shù)和運(yùn)算符號(hào)；2，用LED顯示運(yùn)算過(guò)程和結(jié)果（十進(jìn)制數(shù)）；3，可以表示出當(dāng)前的運(yùn)算類(lèi)型；4，具有清零和復(fù)位功能；5，具有連續(xù)運(yùn)算功能。

13點(diǎn)陣LED顯示系統(tǒng)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)點(diǎn)陣式LED顯示系統(tǒng)。要求：1，每次顯示一個(gè)文字和圖形；2，每隔一固定時(shí)間更變需要顯示的文字或圖形；3，可以現(xiàn)實(shí)循環(huán)顯示幾個(gè)文字或圖形；4，可以根據(jù)按鍵來(lái)控制顯示的文字的替換時(shí)間的長(zhǎng)短；5，具有復(fù)位功能。

三、設(shè)計(jì)任務(wù)及要求：

1、接口電路設(shè)計(jì)：根據(jù)所選題目和所用的接口電路芯片設(shè)計(jì)出完整的接口電路,并進(jìn)行電路連接和調(diào)試。

2、程序設(shè)計(jì)：要求畫(huà)出程序框圖，設(shè)計(jì)出全部程序并給出程序設(shè)計(jì)說(shuō)明和程序注釋。

3、設(shè)計(jì)文件：a、設(shè)計(jì)圖紙（接口電路原理圖）；b、使用或操作說(shuō)明；c、設(shè)計(jì)報(bào)告：字?jǐn)?shù)約3000~4000字，內(nèi)容包括：（1）設(shè)計(jì)題目；（2）系統(tǒng)的主要功能作用及主要技術(shù)性能和指標(biāo)；（3）總體設(shè)計(jì)方案及組成原理（框圖）或設(shè)計(jì)說(shuō)明及技術(shù)路線；（4）系統(tǒng)設(shè)計(jì)：接口電路設(shè)計(jì)，程序設(shè)計(jì)（程序框圖和程序清單及注釋?zhuān)┢渌嘘P(guān)的理論分析和計(jì)算；（5）設(shè)計(jì)總結(jié)：對(duì)設(shè)計(jì)中所存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行分析和總結(jié)，提出解決的方法、措施、建議和對(duì)這次設(shè)計(jì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)、收獲和提高。

4、設(shè)計(jì)要求：

不允許抄襲和復(fù)印，否則取消設(shè)計(jì)成績(jī)。

四、設(shè)計(jì)時(shí)間和成績(jī)分配：

（一）設(shè)計(jì)時(shí)間：一周（二）設(shè)計(jì)成績(jī)分配：

1、接口電路設(shè)計(jì)占30%（包括電路圖設(shè)計(jì)、電路連接和調(diào)試通過(guò)）。

2、設(shè)計(jì)文件占30%

3、答辯占40%