第一篇：課程實訓(xùn)報告格式

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機系

《》課程實訓(xùn)報告

專業(yè)__________班級_______學(xué)號_________姓名小組成員指導(dǎo)老師實訓(xùn)名稱實訓(xùn)日期：年月日

一、實訓(xùn)目的（列出本實訓(xùn)所要掌握技能）

二、實訓(xùn)環(huán)境（描述實訓(xùn)的軟件、硬件環(huán)境）

（注明實訓(xùn)地點，列出本實訓(xùn)所需的軟件、硬件環(huán)境）

三、實訓(xùn)內(nèi)容、步驟與過程分析

（列出實訓(xùn)內(nèi)容，闡明實訓(xùn)步驟及中間的結(jié)果或現(xiàn)象、最終結(jié)果和現(xiàn)象，對這些結(jié)果和現(xiàn)象進行分析，若出現(xiàn)誤差也予以分析誤差原因）

四、實訓(xùn)總結(jié)

（說明實訓(xùn)過程中遇到的問題及解決辦法；未解決/需進一步研討的問題；介紹本實訓(xùn)中的收獲和經(jīng)驗等）

第一頁

第二篇：電子設(shè)計課程實訓(xùn)報告（本站推薦）

目錄 設(shè)計任務(wù)與要求................................................................2 3 設(shè)計方案與論證................................................................2 3.1設(shè)計方案.......................................................................2 3.2 設(shè)計論證......................................................................3 4 設(shè)計原理及功能說明.........................................................3 4.1 NE555的使用................................................................3 4.2 CD4017的工作原理......................................................4 5 單元電路的設(shè)計................................................................5 5.1 電源裝置......................................................................5 7 總結(jié)與體會...........................................................................6

一、產(chǎn)品介紹........................................................................8

二、課程設(shè)計要求................................................................8

三、課程設(shè)計原理................................................................8

四、焊接步驟及注意事項.....................................................9 注意事項：..........................................................................10 附錄三 制作實物圖............................................................11

設(shè)計目的

本次設(shè)計本著鍛煉學(xué)生的動手能力和思考能力的目的，把所學(xué)知識與實際相結(jié)合。學(xué)生通過理論設(shè)計和實際制作解決相應(yīng)的實際問題，鞏固和運用在《數(shù)字電子技術(shù)》一書中所學(xué)的理論知識和實驗技能，掌握模擬電子系統(tǒng)的一般設(shè)計方法，提高設(shè)計能力和實際動手能力，為以后從事電子產(chǎn)品打下良好的基礎(chǔ)。

提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，激發(fā)我校大學(xué)生事實就是，刻苦鉆研，發(fā)揚團隊合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手實踐能力。加強學(xué)生對專業(yè)前沿技術(shù)的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)。例如，焊接技術(shù)，自我解決問題的能力。

同時在設(shè)計以及實踐的過程中不僅可以充分運用所學(xué)知識于實際中，還可鍛煉學(xué)生的思維能力和知識拓展完成力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)電子信息技術(shù)的積極性。設(shè)計任務(wù)與要求

所設(shè)計的電路，并且能夠順利實現(xiàn)所要達到的目的。充分運用所學(xué)知識，焊接技術(shù)嫻熟，排版合理。

1，打印《模擬電子技術(shù)》課程設(shè)計說明書一份，給出課程的設(shè)計和制作調(diào)試過程； 2，根據(jù)技術(shù)指標(biāo)的要求畫出設(shè)計電路圖，畫出印制電路版圖； 3，設(shè)計時間：一周；

4，寫出模電課程設(shè)計報告電子稿一份，在規(guī)定時間內(nèi)上交給老師，并達到老師的要求； 5，人員分組為三、四人一組，在一個班級內(nèi)不能選用同一課題設(shè)計； 6，制作PCB版。設(shè)計方案與論證 3.1設(shè)計方案

本電路由555組成的多諧振蕩器和CD4017十進制計數(shù)器／脈沖分配器組成。10顆發(fā)光二極管模擬幸運物，當(dāng)按下啟動鍵1秒以上，發(fā)光二極管高速循環(huán)點亮，幾秒鐘后旋轉(zhuǎn)速度越來越慢并最終隨機停止于某

顆燈上?？梢詫⒚款w燈旁邊標(biāo)上幸運物品作為搖獎器。47μF電解電容的數(shù)值決定延遲時間，1μF的電解電容數(shù)值決定循環(huán)速度。電源供電電壓為直流5V，也可以采用3節(jié)1.5V電池供電。

3.2 設(shè)計論證

若當(dāng)按下開關(guān)1秒以上，發(fā)光二極管高速循環(huán)點亮，幾秒鐘后旋轉(zhuǎn)速度越來越慢并最終停于某顆燈上。重復(fù)試驗，停留的位置隨機。則設(shè)計成功,否則,設(shè)計失敗。設(shè)計原理及功能說明 4.1 NE555的使用

NE555（Timer IC）為8腳時基集成電路，大約在1971年由Corporation發(fā)布，在當(dāng)時是唯一非?？焖偾疑虡I(yè)化的Timer IC，在往后的30年中非常普遍被使用，且延伸出許多的應(yīng)用電路，后來基于CMOS技

術(shù)版本的Timer IC如MOTOROLA的MC1455已被大量的使用，但原規(guī)格的NE555依然正常的在市場上供應(yīng)，盡管新版IC在功能上有部份的改善，但其腳位勁能并沒變化，所以到目前都可直接的代用

Pin 1(接地)-地線(或共同接地)，通常被連接到電路共同接地。

Pin 2(觸發(fā)點)-這個腳位是觸發(fā)NE555使其啟動它的時間周期。觸發(fā)信號上緣電壓須大于2/3 VCC，下緣須低于1/3 VCC。

Pin 3(輸出)-當(dāng)時間周期開始555的輸出輸出腳位，移至比電源電壓少1.7伏的高電位。周期的結(jié)束輸出回到O伏左右的低電位。于高電位時的最大輸出電流大約200 mA。Pin 4(重置)-一個低邏輯電位送至這個腳位時會重置定時器和使輸出回到一個低電位。它通常被接到正電源或忽略不用。

Pin 5(控制)-這個接腳準許由外部電壓改變觸發(fā)和閘限電壓。當(dāng)計時器經(jīng)營在穩(wěn)定或振蕩的運作方式下,這輸入能用來改變或調(diào)整輸出頻率。

Pin 6(重置鎖定)-Pin 6重置鎖定并使輸出呈低態(tài)。當(dāng)這個接腳的電壓從1/3 VCC電壓以下移至2/3 VCC以上時啟動這個動作。

Pin 7(放電)-這個接腳和主要的輸出接腳有相同的電流輸出能力，當(dāng)輸出為ON時為LOW，對地為低阻抗，當(dāng)輸出為OFF時為HIGH，對地為高阻抗。

Pin 8(V +)-這是555個計時器IC的正電源電壓端。供應(yīng)電壓的范圍是+4.5伏特(最小值)至+16伏特(最大值)。

圖4—1 NE555內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖

4.2 CD4017的工作原理

十進制計數(shù)／分頻器CD4017，其內(nèi)部由計數(shù)器及譯碼器兩部分組成，由譯碼輸出實現(xiàn)對脈沖信號的分配，整個輸出時序就是O0、O1、O2、…、O9依次出現(xiàn)與時鐘同步的高電平，寬度等于時鐘周期。

CD4017有10個輸出端（O0～O9）和1個進位輸出端～O5-9。每輸入10個計數(shù)脈沖，～O5-9就可得到1個進位正脈沖，該進位輸出信號可作為下一級的時鐘信號。

CD4017有3個輸（MR、CP0和~CP1），MR為清零端，當(dāng)在MR端上加高電平或正脈沖時其輸出O0為高電平，其余輸出端（O1～O9）均為低電平。CP0和～CPI是2個時鐘輸入端，若要用上升沿來計數(shù)，則信號由CP0端輸入；若要用下降沿來計數(shù)，則信號由～CPI端輸入。設(shè)置2個時鐘輸入端，級聯(lián)時比較方便，可驅(qū)動更多二極管發(fā)光。

由此可見，當(dāng)CD4017有連續(xù)脈沖輸入時，其對應(yīng)的輸出端依次變?yōu)楦唠娖綘顟B(tài)，故可直接用作順序脈沖發(fā)生器。

圖4－2 CD4017引腳圖 圖4－3 CD4017工作原理圖

單元電路的設(shè)計 5.1 電源裝置

一般情況下，我們使用的電源信號都是交流電源即220V,50HZ。，而我們所設(shè)計的幸運大轉(zhuǎn)盤所采用的5V直流電源信號，由于這種信號不是很常見，所以我們應(yīng)設(shè)計信號轉(zhuǎn)換裝置。在此我們選用220V的轉(zhuǎn)換為5V的電壓，此裝置包括變壓器、整流電路、穩(wěn)幅。其中整流電路是單相橋式整流電路，穩(wěn)幅電路是一個三端集成穩(wěn)壓管。若實現(xiàn)穩(wěn)壓電源，首先就要就電路進行穩(wěn)壓。在穩(wěn)壓方面可選用變壓器來完成。由輸入交流電壓變?yōu)橹绷鲃t須對電路進行整流。本次設(shè)計選用全波橋式整流電路進行整流，然后要對輸入的電壓進行調(diào)節(jié)，在調(diào)節(jié)方面可選用可調(diào)節(jié)三端正電壓穩(wěn)壓器進行調(diào)節(jié)（LM317）。通過整流后得電流幅值變化很大，所以需要用電容對電流進行濾波。如此下去，便得到全波整流電壓。5.2 應(yīng)用電路設(shè)計

我們設(shè)計的是電子幸運轉(zhuǎn)盤，主題是NE55和CD4017的連接裝置，從電路圖到實際電路的轉(zhuǎn)換，需要注意元器件的串并聯(lián)。4017是一個十進計數(shù)器集成電路，16腳及8腳分別為正及負電源接腳，可在3-18 V下工作。14腳是時鐘脈沖輸入端，每當(dāng)輸入由低電位(約0V)轉(zhuǎn)高電位(近正電源電壓)時令輸出腳(共十腳)依次序輪流輸出高電位。13腳是輸入時鐘脈沖控制端，一般接低電位，若接高電位會令14腳暫停作用。15腳是置零腳，一般接零電位，若接高電位則使輸出置零，即Q0輸出腳”3”永遠為高電位，失去計數(shù)作用。12腳是進位腳，用來接下一個十進計數(shù)器用，變成雙位計數(shù)器，現(xiàn)在的電路不用，故空接。在4017的14腳接上一脈沖產(chǎn)生器便可成為電子幸運輪盤。脈沖產(chǎn)生器是一個用定時器集成電路555設(shè)計而成的無穩(wěn)態(tài)多諧波(方波)振蕩器，產(chǎn)生高低變化不停的方型脈沖波。當(dāng)按一下按鈕式開關(guān)(時，C1會實時充電至電源電壓9V，此電壓經(jīng)晶體管(TR)緩沖放大器后施加在IC555無穩(wěn)態(tài)多諧波(方波)振蕩器的重置腳即4腳上，令其開始振蕩，在第3腳輸出方波脈沖。當(dāng)按鈕式開關(guān)放開后，C1會經(jīng)R1放電，其電壓徐徐下降，IC2第4腳的電壓也跟隨下降。在一定的時間后(由C1乘R1的時間常數(shù)決定，一般約十秒內(nèi))，IC2第4腳的電壓變得很低，令振蕩停止，第3腳 停止輸出方波脈沖。IC2 555在起動時，第3腳輸出約等于電源電壓的高位電壓，經(jīng)R3向C3充電，當(dāng)C3電壓升至 2/3電源電壓時，經(jīng)第六 腳觸發(fā)內(nèi)部的電壓比較器，令第3腳 變?yōu)榻咏愕牡碗娢?。之后C3經(jīng)R3 放電，當(dāng)C3電壓下降至1/3電源電壓 時，經(jīng)第二腳觸發(fā)內(nèi)部另一個電壓比較器，使第3腳變回高輸出電位，再次重復(fù)向C3充電。結(jié)果C3不停經(jīng)R3充電和放電，555第3腳不停輸出方型脈沖波。R3及C3數(shù)值越大，頻率越低。R3及C3數(shù)值越小，頻率越高。6 硬件的制作與調(diào)試

當(dāng)作品完成后，我們首先進行各種各樣的檢測。實踐證明一個電子裝置，即使按照設(shè)計的電路參數(shù)進行安裝，在測試的過程中也難以達到預(yù)期的效果。根據(jù)此完成的電路圖，印刷出電路板，進行電路板的腐蝕，打孔，上元器件等一系列的工作，后得到了計的電路板。

在PCB板的制作中要注意許多細節(jié)問題，例如元器件的擺放，及線路布置，腐蝕的時間控制，焊接時不能熔斷電路板的線路等等。若有細小的不注意，就會使得印刷出的電路板出現(xiàn)問題，所以在此過程中我們特別細心。一旦出現(xiàn)問題就會使得打出的空的大小與元器件的大小不相符合，在電路板上修改會造成許多不必要的麻煩，最后會因為不清楚元器件的焊接點，使得整個電路報廢。其它方面的問題，自己在制作過程中也得注意，這樣才能讓電路更加完善，減小錯誤出現(xiàn)的概率。經(jīng)過認真處理后，得到實物圖。

根據(jù)原理，發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法，發(fā)現(xiàn)元器件的選擇規(guī)格不夠精確。過反復(fù)調(diào)試后，采取有效的措施加以改進使裝置達到預(yù)定的技術(shù)指標(biāo)。經(jīng)調(diào)試試驗后，發(fā)現(xiàn)該作品基本能達到預(yù)期效果。總結(jié)與體會

時光匆匆而過，一周轉(zhuǎn)眼即逝。在過去的這兩周時間里，原本以為會比較輕松的設(shè)計任務(wù)卻讓我覺得有點措手不及。雖然困難重重，但是在遇到的各種問題中，我學(xué)會的耐心，也學(xué)會了堅持，也學(xué)會了以前掌握不太牢固的數(shù)電和模電知識收獲頗豐。在這次電子創(chuàng)新設(shè)計中，我們小組的題目是電子幸運輪盤。設(shè)計的時候并不順利，芯片的選擇和電路的接法對于我 這種從來沒有實際操作過的學(xué)生還是有一定難度的。經(jīng)過我們大家的集體 討論后，我們還是把最終的電路圖設(shè)計了出來。這讓我充分體會到了團隊了力量，團結(jié)才能讓大 家把事情干好。一個人的力量始終太渺小，集思廣益才能讓我們進步得更快，讓我們學(xué)習(xí)到更多知識。最讓我頭疼的是在 實際操作過程中，我們經(jīng)常會因一個小失誤，比如線接錯了，有的線沒有接上等等問題讓實驗板的燈無法亮起來。這些都是讓我始料未及的。由于不細心的地方太多，老是求快，想早點完成設(shè)計和焊接，但是這反而導(dǎo)致了很多次的失敗，當(dāng)時甚至有放棄的念頭。但是我們堅持下來了，當(dāng)最終看到成品的時候，我覺得一切都是值得的。記得老師說過細節(jié)決定成敗。以前感觸不深，沒有注意太多的細節(jié)，總是抱著差不多就行或者放縱自己的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)和生活中的問題。但是我現(xiàn)在明白了，這是不對的。對于科學(xué)我們就應(yīng)該保持嚴謹態(tài)度。我從這次設(shè)計中感受到了堅持的重要性。做事不能輕言放棄，雖然過程不順利，但是只要我們能堅持，朝自己既定的目標(biāo)前進，就一定會走到終點。一點小小的挫折實際上是在為美景做鋪墊，當(dāng)我們守得云開見月明的時候，就會發(fā)現(xiàn)沿途的曲折實際上是在考驗我們對目標(biāo)是否堅定。堅持下來，我們會收獲豐碩的果實。電子創(chuàng)新設(shè)計，不僅讓我的知識掌握的 更牢固，還讓我意識到了我們所學(xué)的知識可以跟現(xiàn)實生活緊密的聯(lián)系起來。這讓我對自己有了更多的信心，因為我們在大學(xué)里面不是混日子，而是在學(xué)習(xí)真正對我們生活有幫助的知識能力。我會更加珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)知識，讓自己在激烈的社會競爭中立足，也把自己學(xué)到的知識運用到生活實際來回報社會。附錄一 總體電路原理圖

附錄二

制作實物圖

一、產(chǎn)品介紹

該迷你音箱可以作為MP3或筆記本及臺式機的功放。如果從電腦取電，可以從USB，也可以直接從主機中引出12V，現(xiàn)在有些電腦電源帶有供液晶顯示器用的12V電源接口，更是方便。如果從USB取電，要注意占用一個獨立的USB口，不要和其他USB設(shè)備共用。TDA2822M采用5V供電時的工作電流只有200mA～300mA，只要主板質(zhì)量合格，不會有什么問題。本套件制作容易，是提高初學(xué)者學(xué)習(xí)電子技術(shù)興趣的良好套材。

在拿到本套件后，請對照材料清單清點一遍，并用萬用表粗略的（因出廠已測量過）測量一下各元件的參數(shù)，先檢查元件有沒有出錯，對照裝配圖安裝元件，有沒有虛假錯焊，只要元件安裝無誤，一般情況下是能夠成功的。

二、課程設(shè)計要求

制作一個有源音箱，能夠連接電腦.手機.mp3.收音機等播放設(shè)備，能夠精確的調(diào)節(jié)音量和較好的保真度。元件清單：

三、課程設(shè)計原理

通過音頻線將MP3.MP4等設(shè)備的左.右兩路音頻信號輸入到立體聲盤式電位器的輸出端，2路音頻信號在分別經(jīng)過R1.C1.R2.C2耦合到功率放大集成電路TDA2822的輸入端6.7腳，經(jīng)過IC(TDA288)內(nèi)部功率放大后其1.3腳輸出經(jīng)過放大后的音頻信號以推動左.右兩路揚聲器工作。電路中的發(fā)光二級管LED起電源通指示作用。撥動開關(guān)SW可以控制電源的開或關(guān)自流電源插座DC起電路可以外接電源的作用。帶為其VOL是用來控制音量的大小。

設(shè)計原理圖

根據(jù)印刷版的圖形標(biāo)志選擇不同器件進行焊接，圖形中有的圓表示電容，并且虛線區(qū)域表示電容的負極。注意在GRL三個焊孔中，G必須接導(dǎo)線的金黃的線，R L可以隨意接。在兩空之間用直線連接起來表示器件插入其兩個孔內(nèi)。

電路印刷電路圖

四、焊接步驟及注意事項

1按元件清單清點所有元件，分類擺放以便于拿取。用萬用表檢測，如有壞損的○ 請選出來，更換。

②對照原理圖元件清單安裝元件，參照電路板元件符號確定元件的安裝方向、高度。注意：電解電容的極性，電解電容應(yīng)緊貼線路板，按絲印方向安裝以免影響封蓋。盡量把元件上的字符朝向一致，置于易觀察的位置，以利于檢查。

③焊接元件要快時間要短，用錫量要適量，避免拖錫而造成短路。

④焊接元件先小后大，分類分批焊接完成后，剪去過長引腳，檢查所有焊點有無虛焊及漏焊。電位器和外接電源插孔與底板對保持水平再焊機。

⑤發(fā)光二極管指示最后焊接。約留1cm引腳長度彎折以便從外殼孔中露出。⑥最后焊接電源和左右聲道喇叭引線，并在根部用熱熔膠棒固定。

調(diào)試封裝完成以后安裝上4節(jié)七號電池打開開關(guān)以后就可以工作了。B50K元件是調(diào)節(jié)音量的。將立體聲插頭插入MP3播放器檢查是否正常工作。那么一個簡約時尚的迷你音箱就做完了

注意事項：

1、清單清點元件數(shù)量，檢測元件是否完好。

2、向電路板安放元器件時注意元件大小、層次、安裝方式。

3、注意虛焊、漏焊、焊點短路及毛刺等問題。剪腳長度

4、注意區(qū)分排線連接揚聲器和導(dǎo)線連接電源。

5、安裝外殼時要注意不要壓到導(dǎo)線和排線。

五、總結(jié)

作為機械專業(yè)的學(xué)生，電路板焊接這樣的經(jīng)驗對我們來說十分珍貴，首先，我們綜合運用了在模擬電子課上學(xué)習(xí)到的知識，并動手，實踐了相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強了對學(xué)科知識的了解與理解。

這次是直接按照圖紙進行焊接工作，可以說是獨立完成，是對我們基本能力的考驗，焊接過程姑且不計，有幸一次性成功音箱工作狀態(tài)非常理想音質(zhì)很棒，第一次用上了自己親手制作的音箱。此次課程設(shè)計拓寬了我的認知面在原來的基礎(chǔ)上又認識并掌握了一些元器件的使用，自己的焊接技術(shù)也得到了鍛煉，在第一次用到PCB板心中難免有些緊張，不過隨著焊接的繼續(xù)，就習(xí)慣了這樣的工作，很享受這樣的過程，從中學(xué)到了很多，并且提高了自己的動手能力。搞些老師這兩個星期的辛苦付出，很期待下一次的課程設(shè)計的到來。

附錄一

材料清單

附錄二

PCB裝配圖

附錄三 制作實物圖

第三篇：程序設(shè)計實訓(xùn)課程項目報告

《程序設(shè)計實訓(xùn)》課程項目報告

IMAP4及MIME協(xié)議剖析

班級：01五專2班

學(xué)號：01661430

姓名：徐莉

指導(dǎo)教師：袁梅冷聶哲

2005年12月

一、IMAP4協(xié)議剖析

IMAP是Internet Message Access Protocol的縮寫，顧名思義，它是通過Internet獲取信息的一種協(xié)議。IMAP4是IMAP協(xié)議的第4個版本，正如POP3是POP協(xié)議的第3個版本一樣。IMAP用于訪問存儲在郵件服務(wù)器系統(tǒng)內(nèi)的電子郵件和電子公告板信息。IMAP 允許用戶郵件程序如同操作本機系統(tǒng)一樣訪問遠程消息存儲器。可通過臺式電腦遠程操作保存在 IMAP 服務(wù)系統(tǒng)內(nèi)的郵件，而不需要在計算機之間來回傳輸消息或文檔。

和POP3的區(qū)別

很多朋友都對POP3非常熟悉，我們就從POP3說起。POP3提供了快捷的郵件下載服務(wù)，用戶可以利用POP3把郵箱里的信下載到PC上進行離線閱讀。一旦郵件進入PC的本地硬盤，就可以選擇把郵件從服務(wù)器上刪除，然后脫離與Internet的鏈接并可在任何時候閱讀已經(jīng)下載的郵件。

IMAP同樣提供了方便的郵件下載服務(wù)，讓用戶能進行離線閱讀，但IMAP能完成的卻遠遠不止這些。首先，IMAP提供的摘要瀏覽功能可以讓你在閱讀完所有的郵件到達時間、主題、發(fā)件人、大小等信息后才做出是否下載的決定。如果根據(jù)摘要信息就可以決定某些郵件對你毫無用處，你可以直接在服務(wù)器上把這些郵件刪除掉。如果你的IMAP客戶端軟件完整支持IMAP4rev1(如Netscape 4.5)，那么你還可以享受選擇性下載附件的服務(wù)。假如一封郵件里含有5個附件，而其中只有兩個附件是你需要的，你就可以只下載那兩個附件，節(jié)省了下載其余3個的時間。

IMAP 包括了一系列操作：郵箱的建立、刪除及重命名、檢查新郵件、永久刪除郵件、設(shè)置和清除標(biāo)志、基于服務(wù)器和 MIME 的分析和搜索、有效并有選擇的取回郵件屬性、文本和部分內(nèi)容。IMAP 允許用戶從多臺計算機上訪問郵件（新郵件或保存過的郵件）。對于保證電子郵件的可靠性和同時使用多臺計算機的環(huán)境來說，這一特性尤其重要。

IMAP與POP3不同的地方關(guān)鍵是在支持離線閱讀的同時也鼓勵用戶把郵件存儲和組織在服務(wù)器上。

在線方式下，IMAP 用戶不用一次性地從共享服務(wù)器上收取郵件然后刪除。IMAP 采用的是交互式客戶機—服務(wù)器方式，用戶可以向服務(wù)器請求特定郵件的信頭或主體，或者請求服務(wù)器搜索滿足一定條件的郵信。收件箱中的信件標(biāo)有各種狀態(tài)標(biāo)志（如“刪除”或“已回復(fù)”），它們一直保留直到用戶真正刪除。在 IMAP 系統(tǒng)中，用戶可以像在本地一樣遠程操作管理郵箱。根據(jù) IMAP 客戶端實現(xiàn)方式及系統(tǒng)管理員設(shè)計的郵件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，用戶可以在本地機器上保存郵件，或在服務(wù)器上保存郵件，也可以兩者選一。

IMAP4 是 IMAP 的最新版本，其主要特征如下：與因特網(wǎng)消息標(biāo)準完全兼容，如： MIME ；允許多臺計算機同時訪問和管理郵件；允許通過低效率的文件訪問協(xié)議進行訪問；提供對“在線”、“離線”和“無連接”三種訪問方式的支持；支持共享郵箱的并發(fā)訪問；客戶端軟件不需要了解服務(wù)器上的文件存儲格式。

怎樣使用IMAP

支持IMAP的客戶端軟件不多，建議使用OE和Netscape Messenger。這兩個軟件各有特點，Netscape功能多，但OE顯得更簡單和快捷，而且有中文版本。很遺憾，國內(nèi)用戶喜愛的FoxMail目前還不支持IMAP。其他的E-mail客戶端軟件，目前版本對IMAP4的支持都不完整，不推薦使用。

在OE里設(shè)置21cn的IMAP賬號：

1、點擊“工具/賬號”菜單。

2、在彈出對話框中單擊“添加/郵件”按鈕。

3、填寫你的名稱，該名稱將出現(xiàn)在發(fā)件人域，單擊“下一步”。

4、填寫你在21cn上的電子郵件地址，單擊“下一步”。

5、選擇“IMAP”作為郵件接收服務(wù)器類型，在郵件接收服務(wù)器欄內(nèi)填寫“imap-ent.21cn.com”，在郵件發(fā)送服務(wù)器欄內(nèi)填寫“smtp-ent.21cn.com”，單擊下一步。

6、輸入顯示在OE文件夾列表內(nèi)的名稱，單擊“下一步”并按照向?qū)ё罱K完成設(shè)置。

常見問題：

1、我可以混合使用POP3、IMAP4、WebMail來訪問我的郵箱嗎？

可以，但POP3只下能下載除Trash和Sent文件夾外那些沒有打刪除標(biāo)記的郵件，IMAP4和WebMail則可以閱讀所有的郵件。

2、為什么我用OE 5.0建立IMAP賬號后卻在WebMail中發(fā)現(xiàn)了兩個奇怪的文件夾？缺省情況下IE5會自動為你建立兩個名為“已發(fā)送郵件”和“草稿”的文件夾。由于中文名稱在WebMail里得不到正確的編碼解釋，所以未能正確顯示?？梢酝ㄟ^OE里的關(guān)于該賬號的“高級設(shè)置”功能刪除這兩個文件夾。

二、MIME協(xié)議剖析

MIME（Multimedia Internet Mail Extensions）表示多用途Internet郵件擴允協(xié)議。MIME擴允了基本的面向文本的Internet郵件系統(tǒng)，以便可以在消息中包含二進制附件。

MIME是一種技術(shù)規(guī)范，它原來是用于電子郵件的，現(xiàn)在也可以用于瀏覽器上，傳送可以供瀏覽器識別的信息，關(guān)于MIME的知識并是十分難懂的，有一些基本的計算機概念就可以理解了，但如果要進一步使用，就必須注意內(nèi)容。實際上，我們在上網(wǎng)的時候就已經(jīng)接觸到了MIME，只是瀏覽器和服務(wù)器在底層實現(xiàn)了。

MIME有時候被錯誤地理解為多媒體Internet郵件擴展（Multimedia Internet Mail Extensions），這是一個錯誤，但是MIME在網(wǎng)上經(jīng)常用于多媒體應(yīng)用程序，所以人們以為

這是它是多媒體郵件擴展，而實際上它應(yīng)該被稱為多用途Internet郵件擴展（Multipurpose Internet Mail Extensions），因為有時候內(nèi)容里根本沒有非文本成份。

MIME對于郵件系統(tǒng)的擴展是巨大的，因為在MIME出現(xiàn)以前，信件內(nèi)容如果要包括聲音和動畫，就必須把它變?yōu)锳SCII碼或把二進制的信息變成可以傳送的編碼標(biāo)準，而接收方必須經(jīng)過解碼才可以獲得聲音和圖畫信息。MIME提供了一種可以在郵件中附加多種不同編碼文件的方法。這與原來的郵件是大大不同的。而現(xiàn)在MIME已經(jīng)成為了HTTP協(xié)議標(biāo)準的一個部分。

MIME信息包含

一個普通的文本郵件的信息包含一個頭部分（To: From: Subject: 等等）和一個體部分（Hello Mr.,等等）。在一個符合MIME的信息中，郵件的各個部分叫做MIME段，每段前也綴以一個特別的頭。MIME郵件只是基于RFC 822郵件的一個擴展。然而它有著自已的RFC規(guī)范集。

頭字段

MIME頭根據(jù)在郵件包中的位置，大體上分為MIME信息頭和MIME段頭，MIME信息頭指整個郵件的頭，而MIME段頭只每個MIME段的頭。

MIME信息頭有：

MIME-Version:

這個頭提供了所用MIME的版本號。這個值習(xí)慣上為1.0。

Content-Type:

它定義了數(shù)據(jù)的類型，以便數(shù)據(jù)能被適當(dāng)?shù)奶幚?。有效的類型有：text，image，audio，video，applications，multipart和message。注意任何一個二進制附件都應(yīng)該被叫做application/octet-stream。這個頭的一些用例為：image/jpg, application/mswork，multipart/mixed。

Content-Transfer-Encoding:

它說明了對數(shù)據(jù)所執(zhí)行的編碼方式，客戶/MUA將用它對附件進行解碼。對于每個附件，可以使用7bit，8bit，binary，quoted-printable，base64和custom中的一種編碼方式。7bit編碼是用在US ASCII字符集上的常用的一種編碼方式。8bit 和binary編碼一般不用。對可讀的標(biāo)準文本，如果傳輸要經(jīng)過對格式有影響的網(wǎng)關(guān)時對其進行保護，可以使用quoted printable。Base64是一種通用方法，在需要決定使用哪一種編碼方法時，它提供了一個不用費腦子的選擇；它通常用在二進制，非文本數(shù)據(jù)上。注意，任何非7bit 數(shù)據(jù)必須用一種模式編碼，這樣它就可以通過Internet郵件網(wǎng)關(guān)。

Content-ID:

如果Content-Type是message/external-body或multipart/alternative時，這個頭就有用了。

Content-Description:

這是一個可選的頭。它是任何信息段內(nèi)容的自由文本描述。描述必須使用us-ascii碼。

Content-Disposition:

這是一個試驗性的頭，它用于給客戶程序/MUA提供提示，來決定是否在行內(nèi)顯示附件或作為單獨的附件。

MIME段頭（出現(xiàn)在實際的MIME附件部分的頭），除了MIME-Version頭，可以擁有以上任何頭字段。如果一個MIME頭是信息塊的一部分，它將作用于整個信息體。例如，如果Content-Transfer-Encoding顯示在信息（整個信息）頭中，它應(yīng)用于整個信息體，但是如果它顯示在一個MIME段里，它“只能”用于那個段中。

MIME是服務(wù)器通知客戶機傳送文件是什么類型的主要方法，客戶機瀏覽器也通過MIME告訴服務(wù)器它的參數(shù)。在網(wǎng)上，如果接收到的文件沒有MIME頭，就默認它為HTML格式。但這樣也不好，因為當(dāng)MIME的包頭是text/plain時，瀏覽器將直接顯示而不關(guān)心它的什么字體，顏色之類的參數(shù)，這樣顯示出來的內(nèi)容就會與原來的設(shè)置不一樣了。MIME頭是什么樣子要看它是用在電子郵件中還是用在瀏覽器上，兩者內(nèi)容可能有所不同。對于郵件頭來說，版本號，內(nèi)容類型聲明，編碼方式，內(nèi)容描述是必不可少的。這是用于郵件頭中的格式，在下面，我們將重點說到在HTTP中傳送MIME頭，這時MIME頭要簡單一些。

下例是一個郵件的標(biāo)準MIME頭：

Mime-Version: 1.0 //版本號：1.0

Content-Type: multipart/mixed;boundary=“IMA.Boundary.750407228” //內(nèi)容類型是多種的--IMA.Boundary.750407228

Content-Type: text/plain;charset=US-ASCII //內(nèi)容類型：文本，字符是ASCII的Content-Transfer-Encoding: 7bit //編碼方式：7位

Content-Description: cc:Mail note part

在用于瀏覽器時，用戶不需要知道那么多的信息，所以MIME頭就比較簡單了。在訪問一個網(wǎng)頁時，瀏覽器和服務(wù)器之間產(chǎn)生一個會話，作為請求內(nèi)容的一部分，瀏覽器發(fā)送它能夠理解的MIME類型的描述，這就告訴服務(wù)器，瀏覽器除了網(wǎng)頁外還可以支持什么，服務(wù)器對這個信息一般不作為什么修改。

服務(wù)器通過發(fā)向客戶機的MIME頭通知客戶瀏覽器內(nèi)容是什么，我們看看下面這個頭：Content-type: text/html

在實現(xiàn)的時候，一定要注意MIME頭后要跟一個空行，不然這個頭會被瀏覽器忽略，這個頭會被當(dāng)作文本顯示出來。當(dāng)服務(wù)器傳送GIF圖象時，頭會如下：

Content-type: image/gif

Content-transfer-encoding: BINARY

通常的MIME內(nèi)容類型并不起什么作用，瀏覽器可以自己識別內(nèi)容的類型，但是如果您使用一些另外的類型，這個問題可就大了，如果你使用了text/postscript，那瀏覽器會顯示下載窗口，或就把這個東西顯示出來，那可就不好辦了。下面我們介紹一下標(biāo)準MIME類型。

Text.文本，它用于描述不同類型的文本，包括通常的文本，PostScript和HTML，雖然HTML不是一個可能的子類型。

Multipart.多類型，指出此信息包括多種信息，不止一種類型。

Message.用于標(biāo)記不同類型的消息。

Application.應(yīng)用類型。

Image.圖像，用于標(biāo)明圖形文件。

Audio.聲音，用于標(biāo)明聲音文件。

Video.影像，用于標(biāo)明動畫文件。

安全

由于MIME定義了多種不同的內(nèi)容類型，因此在郵件客戶端可以識別這些標(biāo)準的內(nèi)容說明，從而調(diào)用不同的程序插件來進行處理，如為應(yīng)用，則提示下載，如為圖像，則自動打開（如OE），但由于BASE64編碼的內(nèi)容看起來是一樣的，所以我們就可以把一個自己編寫的執(zhí)行程序或木馬通過BASE64編碼后，附加在郵件后，并強制定義其為圖形或聲音等能被自動處理的內(nèi)容說明，這樣，在郵件被打開時，這些編碼就會被自動的處理，也就是相當(dāng)于運行了這些編碼解碼后的程序。這就是MIME缺陷漏洞，在MS的網(wǎng)站已經(jīng)就此問題做出了補救方法，或使用非MS的產(chǎn)品來接收郵件，如FOXMAIL。

第四篇：國際結(jié)算實訓(xùn) 課程報告

《國際結(jié)算實務(wù)模擬操作》課程報告

經(jīng)濟管理系（部）國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

姓名 王博

學(xué)號12612125

一． 課程過程

DAY1：主要以開立信用證申請書，制商業(yè)發(fā)票，以及對信用證進行審核。商業(yè)發(fā)票是出口貿(mào)易結(jié)算單據(jù)中最重要的單據(jù)之一，所有其他單據(jù)都應(yīng)以它為中心來繕制。

DAY2：主要以裝箱單，保險單，海運提單為主，并制作了受益人證明，一般原產(chǎn)地證，普惠制原產(chǎn)地證。

DAY3：重點練習(xí)了匯票的制作，匯票是出票人簽發(fā)的，要求受票人在見票時或指定日期無條件支付一定金額給其指定受款人的書面命令。以及DP，TT兩種不同方式的全套單據(jù)

DAY4：制作全套議付單據(jù)，要求是根據(jù)信用證內(nèi)容填制全套單據(jù)（商業(yè)發(fā)票，裝箱單，海運提單，一般原產(chǎn)地證，匯票等）

DAY5-6：主要進行審單練習(xí)，根據(jù)信用證要求，審查各類單據(jù)是否做到“單單一致，單證一致”，并將不符點一一列出 DAY7：對于課程的總結(jié)以及撰寫《國際結(jié)算實務(wù)模擬操作》課程報告。

二．模擬內(nèi)容

在制作各種單證，信用證審核，制作全套議付單據(jù)的過程中，審單給我留下了深刻的印象，審單可以說是在實務(wù)模擬中最為復(fù)雜的一個部分，審單是國際結(jié)算中的重要環(huán)節(jié)，也是需要大量時間和耐心的一部分，因此，以審單為例，進行說明：

（一）審單最基本的原則：信用證的任何規(guī)定和條款都必須得到執(zhí)行。非單據(jù)條件除外（信用證含有某些條件而未列明需要提交與之相符的單據(jù)）。原則二：審單與銷售合同或者其他合同、單據(jù)涉及的貨物、服務(wù)或其他行為無關(guān)。原則三：單證一致，單單一致。對單據(jù)的形式、內(nèi)容是否充分、是否虛假偽造，銀行不能承擔(dān)責(zé)任。

（二）審單的程序：將信用證放在桌面左邊，審單記錄表放在右邊，把單據(jù)放中間。單據(jù)的順序是（1）匯票（2）商業(yè)發(fā)票（3）包裝單，倒數(shù)第二個是保險單，倒數(shù)第一個是海運提單。

（三）審單的步驟：1.橫審,以信用證為中心：使信用證上有關(guān)規(guī)定和要求在貨運單據(jù)上得到反映和落實，是為了達到“單證一致”。2.縱審, 以商業(yè)發(fā)票為中心，將其他單據(jù)一一與之對照，為了達到“單單一致”。經(jīng)過橫審和縱審沒有發(fā)現(xiàn)不符點，或不符點已經(jīng)改妥，即可確定單據(jù)全部相符。

審單是一項復(fù)雜但重要的工作，認真及時審單可以避免一些經(jīng)濟損失和不必要的糾紛，審單要保證嚴格一致和實質(zhì)一致，對于初次練習(xí)的我有一定難度，無法正確分辨出一些軟條款的適用情況，以及一些數(shù)量金額上細小的差別，對待審單，仔細是最好的途徑。

三．課程收獲

國際結(jié)算既是一門實務(wù)性很強的學(xué)科，又是一門理論較深的學(xué)問，將理論實踐加以結(jié)合，運用理論知識指導(dǎo)國際結(jié)算的實務(wù)操作和處理所遇到的國際結(jié)算糾紛，是學(xué)習(xí)本學(xué)科的基本目的。本課程是與“國際結(jié)算”對應(yīng)的實踐課程。通過這七天的實務(wù)模擬操作課程的學(xué)習(xí)，讓我更加清楚了國際結(jié)算單據(jù)之間的聯(lián)系，明白了各種結(jié)算方式下的操作流程，也為今后的工作做了小小的鋪墊。

我也通過模擬國際結(jié)算中的流通票據(jù)、國際結(jié)算的主要方式、國際結(jié)算中的單據(jù)，掌握了國際結(jié)算的基本知識，主要提高了實際操作的能力，提高運用國際結(jié)算基本技能，也是對我所學(xué)國際結(jié)算課程的一次檢驗。

在制作單個單據(jù)時，例如，海運提單，商業(yè)發(fā)票等，只需要根據(jù)所給的內(nèi)容，如實填寫即可，有時還可以參考模板進行填寫；但在制作全套單據(jù)時，會有一些慌亂，各種單據(jù)的抬頭很容易搞混，甚至是進出口商的名稱地址。因此在制作全套單據(jù)時要格外注意，要保證單據(jù)之間的符合性。而進行審單無疑是最痛苦的過程，要根據(jù)信用證上的每一句話找到各種單據(jù)所對應(yīng)的地方，并且判斷是否有差異，是非?？简?zāi)托院图氈碌墓ぷ鳌?/p>

同時，在學(xué)習(xí)國際結(jié)算理論課時，我認為這是一個相對枯燥的工作，每天和數(shù)字，單據(jù)打交道，而且非常追求文字的準確性，但通過實際的上機操作后，我認為制單是一個有規(guī)律可循有根據(jù)可依的工作，而且在審單中我也找到了樂趣，可以把它當(dāng)作“找不同”來尋找不符點。

實踐所帶來的收獲遠比課本上多，在課堂的學(xué)習(xí)我僅僅知道的是理論知識，不加以利用，無法變?yōu)樽约旱牟僮骷寄?，因而在上機模擬練習(xí)中，我可以查漏補缺，找到理論知識上的不完備，還能鍛煉自己的結(jié)算水平，在實踐中檢驗理論知識的可行性。對于我來說，這幾天的國際結(jié)算實務(wù)模擬操作讓我受益匪淺。

四．對課程的建議

1．增加制單的樂趣，可以在同學(xué)之間進行小組合作，模擬公司國際結(jié)算的操作流程，分角色扮演進出口貿(mào)易公司。

2.縮短模擬實訓(xùn)的時間，5天比較合適，可以安排課程時間為：08:00—17：00。3.及時更新配套練習(xí)，可以用軟件進行評分糾錯，在制作后及時知道自己制單，審單時的失誤，方便改正。

4.適當(dāng)增加理論知識的復(fù)習(xí)和講解，在理論知識復(fù)習(xí)后在進行實務(wù)模擬操作會更加順利一些。

總之，這次國際結(jié)算實務(wù)模擬操作讓我不僅僅知道了理論，也培養(yǎng)了動手能力，制單的水平有所提高。

第五篇：銷售管理課程實訓(xùn)報告

第一頁：

銷售管理實訓(xùn)報告

實訓(xùn)項目：XX品牌2010銷售計劃

班級：

小組成員（學(xué)號+姓名）：

指導(dǎo)老師：劉相勇

實訓(xùn)時間：二O一O年十月十一日下午

遞交報告時間：二O一O年十月二十五日下午

第二頁：

小組成員分工情況：甲同學(xué)完成XXXXXXX；已同學(xué)完成XXXXXXXXX；丙同學(xué)完成XXXXXXXXX

要求：

1、請以XX品牌銷售經(jīng)理的身份制定該銷售計劃；

2、要求有自己的資料搜集（附參考資料目錄及來源），尤其是數(shù)據(jù)資料務(wù)必標(biāo)注引用出處；

3、銷售計劃要求涵蓋銷售預(yù)測、銷售配額、銷售預(yù)算等主要內(nèi)容，相應(yīng)背景材料必須結(jié)合企業(yè)實際情況，如企業(yè)規(guī)模、品牌影響力、銷售組織結(jié)構(gòu)模式、銷售人員素質(zhì)及數(shù)量、產(chǎn)品市場占有率、主要競爭對手情況、行業(yè)景氣指數(shù)等；

4、在制定銷售計劃前必須陳述XX品牌2009銷售狀況及2010公司發(fā)展目標(biāo)，以說明制定該計劃的詳細依據(jù)和可行性。

5、實地了解該企業(yè)及XX品牌產(chǎn)品的競爭狀況。

6、實訓(xùn)中有任何問題，請致電劉老師***。

報告遞交標(biāo)準：

1、按時遞交有效，錯過時間視為放棄。用A4紙單面打印，上下左右頁邊距采用默認設(shè)置。

2、正文（不含參考資料目錄及來源）要求3500字以上，正文及前序一律用四號字、宋體、行間距為18磅，標(biāo)題及小標(biāo)題用小三號字、宋體加粗；參考資料目錄及來源用四號字、楷體；

3、希望更多利用數(shù)字、表格、圖片等資料；

4、禁止網(wǎng)上抄襲，一經(jīng)核實視為零分；

5、報告以小組為單位遞交，每小組不得超過4人（含4人）。

第三頁：

正文

參考資料目錄及來源

實訓(xùn)感想（500字左右）

該實訓(xùn)成績將在期末成績中占重要比例，請大家認真完成。謝謝大家！