第一篇：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)方案

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)方案

一、頂崗實(shí)習(xí)目的及意義

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生深入了解和研究本專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位以及發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)冷沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)、塑性成型工藝及模具設(shè)計(jì)、模鍛工藝、鑄造工藝、熱處理工藝以及模具制造工藝有更深入的了解；同時(shí)也對(duì)CAD/CAM/CAE技術(shù)的應(yīng)用及快速成形、快速制模技術(shù)的應(yīng)用有較深的了解，提高分析問題的能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集素材。

二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，提高解決實(shí)際問題的能力，從而達(dá)到鞏固、深化所學(xué)的知識(shí)與技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生建立正確的科學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)作風(fēng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，收集資料，熟悉有關(guān)技術(shù)文件，運(yùn)用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、手冊(cè)、資料等工具書進(jìn)行模具設(shè)計(jì)或加工（如設(shè)計(jì)計(jì)算，數(shù)據(jù)處理，工程制圖等）、編寫技術(shù)文件等獨(dú)立工作能力。

三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、模具設(shè)計(jì)崗位：

本崗位工作內(nèi)容：在企業(yè)完成一般復(fù)雜程度的沖壓模具，塑料成型模具或其它模具的設(shè)計(jì)。

本崗位頂崗實(shí)習(xí)要求： 了解模具零件圖和裝配圖的尺寸標(biāo)注，公差及表示粗糙度的要求及模具的測(cè)繪步驟；學(xué)會(huì)查閱與本專業(yè)有關(guān)的各種標(biāo) 13

準(zhǔn)手冊(cè)和圖冊(cè)；了解典型的模具結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一般復(fù)雜程度的沖壓模具，塑料成型模具；了解模具材科的正確選用及熱處理方法。

2、模具制造崗位

本崗位工作內(nèi)容：在企業(yè)利用普通機(jī)床或特種機(jī)床，對(duì)模具零件進(jìn)行普通加工特種加工。

本崗位頂崗實(shí)習(xí)要求：了解典型模具零件的加工工藝，編制一般復(fù)雜程度的模具加工工藝卡；了解刀具、切削用量等工藝參數(shù)的合理選擇，模具零件的裝夾；了解怎樣根據(jù)所加工模具零件正確選用數(shù)控機(jī)床，電加工機(jī)床，然后運(yùn)用CAM軟件對(duì)模具零件進(jìn)行三維造型設(shè)計(jì)，并編制數(shù)控程序；了解量具的正確，準(zhǔn)確控制加工過程的尺寸，加工出合格的模具零件；了解曲柄壓力機(jī)，注射成型機(jī)等成型設(shè)備的工作原理，基本結(jié)構(gòu)；了解操作曲柄壓力機(jī)注射成型機(jī)等成型設(shè)備的操作規(guī)程；了解模具成型設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)及使用過程中出現(xiàn)的常見故障的診斷；

3、模具裝配及維護(hù)維修

本崗位工作內(nèi)容：在企業(yè)對(duì)模具進(jìn)行安裝、調(diào)試及維護(hù)。

本崗位頂崗實(shí)習(xí)要求：熟悉各類模具的安裝、調(diào)試；了解模具在使用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的故障及解決方法；了解怎樣合理的使用模具加工零件；熟悉各類模具的裝配工藝，從而裝配出合格的模具。

4、模具CAD/CAM操作員（編程員）

本崗位工作內(nèi)容：在企業(yè)應(yīng)用CAD/CAM軟件完成模具CAD圖形繪制、模具零件的三維造型、模具零件的手工及CNC自動(dòng)編程。

本崗位頂崗實(shí)習(xí)要求：熟悉CAD/CAM軟件的具體操作；了解產(chǎn)品數(shù)字造型的基本方法；了解產(chǎn)品的逆向設(shè)計(jì)方法；了解各種數(shù)控機(jī)床的編程；了解并熟悉數(shù)控加工工藝；熟悉工藝文件的制定；能在數(shù)控機(jī)床上調(diào)試數(shù)控程序；了解車間的任務(wù)、組織管理、安全防護(hù)等；遵守車間工作紀(jì)律。

5、機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷

本崗位工作內(nèi)容：在企業(yè)從事機(jī)電產(chǎn)品（CAD/CAM軟件、數(shù)控設(shè)備、各種模具）的市場(chǎng)營(yíng)銷。

本崗位頂崗實(shí)習(xí)要求：熟悉市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)知識(shí)；具有市場(chǎng)調(diào)研能力；具備有一定的市場(chǎng)開拓能力；了解機(jī)電產(chǎn)品（CAD/CAM軟件、數(shù)控設(shè)備、各種模具）操作或工作原理，能進(jìn)行機(jī)電產(chǎn)品的演示和技術(shù)服務(wù)；具有一定的機(jī)電專業(yè)英語基礎(chǔ)；遵守工作紀(jì)律。

四、頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間

時(shí)間安排在第六學(xué)期

五、頂崗實(shí)習(xí)方式

1．參加頂崗實(shí)習(xí)的資格：學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃學(xué)完全部課程并考核合格后才能安排頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)的崗位必須是與本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)崗位，不能跨專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。

2．頂崗實(shí)習(xí)采取學(xué)生自愿的原則到教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地單位實(shí)習(xí)、系部推薦與專業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習(xí)或?qū)W生自主聯(lián)系單位實(shí)習(xí)。

3．學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位必須先向系部提出申請(qǐng)經(jīng)審核同意后方可參加實(shí)習(xí)。

4、實(shí)習(xí)單位安排詳見：《機(jī)械電子系2012屆頂崗實(shí)習(xí)單位安排表》

六、頂崗實(shí)習(xí)要求

一）實(shí)習(xí)紀(jì)律要求

1．實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下確定實(shí)習(xí)計(jì)劃。

2．實(shí)習(xí)生聯(lián)系實(shí)習(xí)單位后，要與實(shí)習(xí)單位簽定《頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》。（注：實(shí)習(xí)協(xié)議書一式三份，實(shí)習(xí)生自留一份，實(shí)習(xí)單位一份，指導(dǎo)教師一份轉(zhuǎn)由系存檔，實(shí)習(xí)開始兩周內(nèi)交給指導(dǎo)教師）。轉(zhuǎn)換實(shí)習(xí)單位者，需另簽協(xié)議書。

3．實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)在實(shí)習(xí)單位確定該單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，并在其指導(dǎo)下，進(jìn)一步明確實(shí)習(xí)任務(wù)，寫出實(shí)習(xí)計(jì)劃，交（寄）系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

4．實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間，應(yīng)遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，維護(hù)大學(xué)生的形象，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研，熱愛勞動(dòng)，尊重他人，助人為樂，艱苦樸素，厲行節(jié)約。

5．實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，要定期向?qū)W校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生每周應(yīng)通過電話、郵件、QQ等方式主動(dòng)與校內(nèi)指導(dǎo)教師匯報(bào)頂崗實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)總結(jié)撰寫情況。

6．實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間，除實(shí)習(xí)需要外，實(shí)習(xí)生不準(zhǔn)隨意返校、回家探親、外出旅游和串點(diǎn)等。確需離開實(shí)習(xí)崗位時(shí)，要向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)教師請(qǐng)假，不請(qǐng)假擅自離開實(shí)習(xí)崗位三天者，無實(shí)習(xí)成績(jī)。

4．實(shí)習(xí)期間，要注意人、財(cái)、物的安全，如發(fā)生意外，應(yīng)及時(shí)和學(xué)校取得聯(lián)系，以便及時(shí)處理。牢固樹立“安全第一”的思想，圓滿完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

二）實(shí)習(xí)作業(yè)要求

1．頂崗實(shí)習(xí)日記：原則上必須每個(gè)工作日都應(yīng)寫實(shí)習(xí)日記。

2．頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)：字?jǐn)?shù)在2000-3000字之間，按系部要求規(guī)范格式書寫。

3．實(shí)習(xí)單位鑒定表：由現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師填寫頂崗實(shí)習(xí)鑒定表，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況，以及對(duì)其能力水平、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)成果給出評(píng)價(jià)意見。最后，單位簽署意見加蓋實(shí)習(xí)單位公章后寄到畢業(yè)生所在系部。

七、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核

頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)、實(shí)習(xí)總結(jié)成績(jī)組成：

1．平時(shí)成績(jī)占60%，由實(shí)習(xí)單位現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師在《實(shí)習(xí)鑒定表》上按考核內(nèi)容評(píng)分。

2．實(shí)習(xí)總結(jié)成績(jī)占40%，由校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)閱學(xué)生實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)成果后打分。

3．校內(nèi)指導(dǎo)教師匯總兩部分成績(jī)，并按優(yōu)、良、及格、不及格四級(jí)給出總成績(jī)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，不能取得規(guī)定學(xué)分，將延期畢業(yè)。

4．凡不參加頂崗實(shí)習(xí)或請(qǐng)假時(shí)間超過頂崗實(shí)習(xí)規(guī)定時(shí)間三分之一者，不予評(píng)定頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)，不能取得畢業(yè)資格。

機(jī)械電子系

2011年12月4日

第二篇：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)生求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xiexiebang，是一名模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的好范文。我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。大學(xué)三年轉(zhuǎn)眼即過，我懷著希望地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)更加博大的課堂。當(dāng)今世界充滿著競(jìng)爭(zhēng)、充滿著挑戰(zhàn)，也充滿了機(jī)遇。我希望能從貴公司得到一個(gè)機(jī)遇、一個(gè)舞臺(tái)，用我所學(xué)去服務(wù)公司，服務(wù)社會(huì)。

我是在網(wǎng)上看到貴公司的招聘啟示的，我知道自己的能力可以勝任貴公司的工作崗位，因?yàn)槲矣羞@樣的自信。我從小學(xué)到現(xiàn)在，一直是班里甚至是學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真努力，積極向上，有這正確的人生價(jià)值取向!

大學(xué)期間，本著嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度，在學(xué)習(xí)中我注重實(shí)際能力的培養(yǎng)，把專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極主動(dòng)地參加各種社會(huì)活動(dòng)，將我所學(xué)用于實(shí)踐，不斷增強(qiáng)自己的工作能力，為今后開展各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在英語方面，順利通過英語三級(jí)且具備了良好的聽說讀寫能力。在計(jì)算機(jī)方面，我廣泛地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟、硬件方面的知識(shí)，能熟練運(yùn)用windows98/2000、office2000等軟件，并通過國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

懷著自信我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我愿從小做起，從現(xiàn)在做起，虛心盡責(zé)、勤奮工作，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。

我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。隨信附上我的簡(jiǎn)歷，如果有幸成為貴公司的一員，我將從小做起，從現(xiàn)在做起，虛心盡責(zé)，勤奮工作，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。

最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復(fù)。祝：貴單位興旺發(fā)達(dá)!

此致

敬禮！

求職者：xiexiebang

第三篇：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的探索與實(shí)踐

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的探索與實(shí)踐

來源：寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 王勁2010-06-09 關(guān)鍵詞：

摘要：介紹了模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐，指出頂崗實(shí)習(xí)能使學(xué)生深

入地了解模具企業(yè)的生產(chǎn)過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力，從而

提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)指出頂崗實(shí)習(xí)的企業(yè)不夠穩(wěn)定，校內(nèi)及企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教

師的參與度不夠深入等問題，有待進(jìn)一步的研究與解決。

關(guān)鍵詞：頂崗實(shí)習(xí)；模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)；

當(dāng)前我國(guó)需要大力發(fā)展職業(yè)教育的兩大理由，即社會(huì)勞動(dòng)力就業(yè)需要加強(qiáng)技能培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)需要培養(yǎng)更多的高級(jí)技工。而伴隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力技能需求提高的表現(xiàn)，是對(duì)我們傳統(tǒng)教育結(jié)構(gòu)的實(shí)踐批判[1]。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是機(jī)械類學(xué)生實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中非常重要的一個(gè)組成部分。尤其是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)學(xué)生，通過生產(chǎn)性實(shí)習(xí)不僅可以使學(xué)生將所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來，而且更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和工程實(shí)踐能力。學(xué)校通過產(chǎn)學(xué)研合作，借助相關(guān)專業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)，設(shè)置生產(chǎn)性的頂崗實(shí)習(xí)基地，安排學(xué)生進(jìn)行為期半年到一年的頂崗實(shí)習(xí)，進(jìn)行真正意義上的就業(yè)實(shí)習(xí)，可使學(xué)生全面的熟悉相關(guān)專業(yè)崗位能力的工作要求，在專業(yè)知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)和技能培養(yǎng)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等方面有所提高[2-4]。同時(shí)在增強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)綜合技能的同時(shí)，也提高了學(xué)生的社會(huì)能力，更好的適應(yīng)未來的工作崗位。

一、頂崗實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)

隨著寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院以任務(wù)為導(dǎo)向的情景式教學(xué)研究的推進(jìn)，畢業(yè)生在頂崗實(shí)習(xí)階段到生產(chǎn)單位頂崗實(shí)習(xí)已成為學(xué)院產(chǎn)學(xué)結(jié)合的一種重要形式。學(xué)生到與專業(yè)對(duì)口的企業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí)，通過參與實(shí)際工作掌握行業(yè)的基本操作技能，專業(yè)技能，生產(chǎn)設(shè)備的基本維護(hù)技能、單一生產(chǎn)線的基本管理技能，將在學(xué)校里所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際緊密地結(jié)合起來，在校內(nèi)及企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

以模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)為例；

1.頂崗實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是在基本完成模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程之后進(jìn)行，通過學(xué)生到模具設(shè)計(jì)與制造企業(yè)頂崗工作，讓學(xué)生通過實(shí)踐操作了解企業(yè)生產(chǎn)狀況，了解模具產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程及主要生產(chǎn)設(shè)備、機(jī)械的結(jié)構(gòu)原理；通過將學(xué)過的理論課程、操作技能與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，形成初步的職業(yè)理念，為進(jìn)行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。

2.頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)

（1）學(xué)生下到工廠、車間，與工人接觸，學(xué)習(xí)工人的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)習(xí)過程中，通過對(duì)工廠的了解和與工人、技術(shù)人員的交流，得以對(duì)所學(xué)專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占地位與作用的認(rèn)識(shí)有所加深，培養(yǎng)事業(yè)心、使命感和務(wù)實(shí)精神，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、努力工作的熱情，為更好地適應(yīng)從學(xué)生到工作者的過渡準(zhǔn)備條件。

（2）理論聯(lián)系實(shí)際，用已學(xué)過的理論知識(shí)去分析實(shí)習(xí)場(chǎng)所看到的實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)，使理論知識(shí)得到充實(shí)、印證和鞏固、深化，既體會(huì)到學(xué)習(xí)書本知識(shí)的必要性，又提高解決實(shí)際工程技術(shù)問題的能力。

（3）了解產(chǎn)品的基本生產(chǎn)方法、概略的工藝流程以及主要生產(chǎn)設(shè)備在生產(chǎn)中的作用、加工工藝和制造過程等知識(shí)。

（4）在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)細(xì)心觀察，虛心請(qǐng)教，積極思維，多方了解，大膽提出自己的想法，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里，使諸方面的能力都得到鍛煉。

二、頂崗教師的職責(zé)

1）實(shí)習(xí)學(xué)生的要求

實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記，包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集、流程及設(shè)備簡(jiǎn)圖、實(shí)習(xí)收獲和體會(huì)等。工廠實(shí)習(xí)完畢，學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成約 3000 字左右的實(shí)習(xí)報(bào)告（頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)按照《寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫規(guī)范》撰寫和打?。┮环?，實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容包括下面幾個(gè)部分：

1.實(shí)習(xí)地點(diǎn)、時(shí)間

2.實(shí)習(xí)工廠概況

3.產(chǎn)品生產(chǎn)原理和工藝流程圖

4.重點(diǎn)實(shí)習(xí)崗位的產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程圖

5.各實(shí)習(xí)車間主要設(shè)備及其技術(shù)特性

6.主要設(shè)備的用途和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖

7．實(shí)習(xí)體會(huì)和合理化建議等

2）指導(dǎo)教師的要求

1、崗前教育：

（1）根據(jù)被指導(dǎo)學(xué)生不同的實(shí)習(xí)單位、崗位及要求，會(huì)同實(shí)習(xí)單位確定具體實(shí)習(xí)內(nèi)容并擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃；（2）組織學(xué)生學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)目的和要求，闡明時(shí)間安排和步驟，提出寫實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告的要求，介紹實(shí)習(xí)單位情況和實(shí)習(xí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律等。

2.指導(dǎo)實(shí)習(xí)：

（1）會(huì)同企業(yè)指導(dǎo)教師共同根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位對(duì)專業(yè)能力、專業(yè)素質(zhì)等進(jìn)行具體指導(dǎo)，可采取定時(shí)、定點(diǎn)到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與電話指導(dǎo)、在線指導(dǎo)等相結(jié)合的方式；（2）指導(dǎo)學(xué)生填寫實(shí)習(xí)日記和撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告；（3）掌握所有被指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)的狀況等信息資料，并做好與學(xué)生聯(lián)系指導(dǎo)的記錄。

3.指導(dǎo)教師的資格

由從事本專業(yè)工作的、具有中級(jí)以上職稱的教師或工程技術(shù)人員，應(yīng)選擇責(zé)任心強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)比較熟悉、有一定組織管理能力的教師和企業(yè)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和管理工作；指導(dǎo)老師必須由校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外指導(dǎo)教師搭配組

建，校內(nèi)指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的組織管理及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作；校外指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。原則上1名老師指導(dǎo)10—15名學(xué)生。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的全過程，并對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)果及頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告做出評(píng)價(jià)。

三、頂崗實(shí)習(xí)的過程考核

頂崗實(shí)習(xí)的崗位必須與專業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)崗位，不能跨專業(yè)實(shí)習(xí)。分院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的審批和頂崗實(shí)習(xí)全過程的管理。

1、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)根據(jù)“專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱”，制訂具體的實(shí)習(xí)考核辦法，包括考核項(xiàng)目、考核內(nèi)容、考核方法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求及學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)操作、設(shè)計(jì)作業(yè)、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)等考核因素綜合評(píng)定，可以采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)分制。模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的部分頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生引入了實(shí)習(xí)單位對(duì)各崗位員工的考核方法與標(biāo)準(zhǔn)，參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生與單位統(tǒng)一與員工一樣考核。

2、頂崗實(shí)習(xí)的考核由校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同完成，并以實(shí)習(xí)單位的考核為主?？己撕细竦膶W(xué)生，除給予規(guī)定的學(xué)分外，還可試行由學(xué)校與實(shí)習(xí)單位共同簽發(fā)“頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷證書”。

3、實(shí)習(xí)過程分為計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)四個(gè)階段；在計(jì)劃階段分院積極開發(fā)產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)，為學(xué)生找到的合適的模具企業(yè)；實(shí)施階段學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位不夠穩(wěn)定，幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)通常只能經(jīng)歷某個(gè)模具產(chǎn)品生產(chǎn)的一部分，但通過在實(shí)習(xí)企業(yè)閱讀圖紙、加工工藝表，工程進(jìn)度表等技術(shù)資料，學(xué)生可以較深刻的了解整個(gè)生產(chǎn)過程。檢查階段包括指導(dǎo)教師的實(shí)地檢查指導(dǎo)，以及系里分院領(lǐng)導(dǎo)的巡視，企業(yè)的實(shí)習(xí)鑒定?？偨Y(jié)階段主要是針對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告，找出存在的問題，更好的指導(dǎo)下屆模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)。

四、頂崗實(shí)習(xí)有待改進(jìn)之處

學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，必須參加半年到一年的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，這是我院實(shí)踐教學(xué)的一項(xiàng)重大改革措施。盡管這項(xiàng)改革使學(xué)生收獲很多，但也存才改進(jìn)之處。

我院雖然已幾乎讓所有的學(xué)生都到企業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí)，但學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)的部分企業(yè)是通過分院領(lǐng)導(dǎo)和教師或者學(xué)生家長(zhǎng)本人的私人關(guān)系找到的，工作崗位的對(duì)口性還有一定的差距。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的企業(yè)還不夠穩(wěn)定。由于模具專業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，當(dāng)模具企業(yè)有項(xiàng)目時(shí)，企業(yè)需要集中員工加班甚至倒班，學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的崗位強(qiáng)度難以接受，容易跳槽。教師對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的參與度不足。在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的過程中，校內(nèi)指導(dǎo)教師本身還有教學(xué)任務(wù)，到各個(gè)實(shí)習(xí)企業(yè)指導(dǎo)、看望學(xué)生時(shí)，不能深入的指導(dǎo)學(xué)生碰到的實(shí)際問題，這需要企業(yè)指導(dǎo)教師配合幫助指導(dǎo)學(xué)生。企業(yè)的指導(dǎo)教師有時(shí)是一線的高級(jí)技術(shù)人員，雖然技術(shù)很好，但很難用語言將自己的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并傳授指導(dǎo)給實(shí)習(xí)學(xué)生。我們學(xué)校和企業(yè)應(yīng)該逐步探索怎樣使企業(yè)的指導(dǎo)教師提高教書育人的能力。

讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間到企業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí)是我院實(shí)踐教學(xué)的一項(xiàng)重大改革措施，是模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)專業(yè)建設(shè)的一大特色。學(xué)生在模具企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)，是學(xué)生能深入地了解模具企業(yè)的生產(chǎn)過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力，從而提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第四篇：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱

廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱

機(jī)電與汽車工程學(xué)院模具、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造教研室編寫

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、目的及意義

本次實(shí)習(xí)屬于生產(chǎn)實(shí)習(xí)，針對(duì)模具相關(guān)崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，包括模具設(shè)計(jì)、制造等方面，通過跟班勞動(dòng)，體驗(yàn)?zāi)＞咴O(shè)計(jì)、裝配、調(diào)試的基本經(jīng)歷，增強(qiáng)模具制作過程中的感性認(rèn)識(shí)、通過崗位實(shí)習(xí)學(xué)生達(dá)到以下要求：

（一）了解模具結(jié)構(gòu)，熟悉設(shè)計(jì)、制造、裝配過程和使用，了解所需工具的使用方法，獲得模具設(shè)計(jì)、制造、裝配使用所需的生產(chǎn)知識(shí)。

（二）了解模具在調(diào)試過程中的操作規(guī)程。

（三）理論聯(lián)系實(shí)踐，有主要功能操作體驗(yàn)，鞏固所學(xué)理論知識(shí)。

（四）初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)觀察和分析各類模具零件裝配的方法。

（五）掌握模具鉗工應(yīng)具備的基本操作技能，能熟練使用角尺樣板，各類銼刀以及鉆孔，攻絲等裝配模具基本技能。

（六）掌握模具中關(guān)鍵零件的加工方法，特別是電線切割加工，熟練運(yùn)用線切割機(jī)床對(duì)凸模、凹模及卸料板等零件進(jìn)行加工。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

實(shí)習(xí)

一、模具拆裝

【主要內(nèi)容】

1.典型塑料模具的拆裝

2.典型沖壓模具的拆裝

3.其他典型模具的拆裝

【實(shí)習(xí)要求】

1.掌握模具安裝和拆卸的步驟

2.熟悉典型模具各部分的結(jié)構(gòu)和作用

3.掌握塑料注射成型模具的典型結(jié)構(gòu)，了解注射模具基本組成部分、各部件間的裝配關(guān)系、熟悉注射模具拆裝的基本步驟等。

實(shí)習(xí)

二、塑料成型工藝實(shí)習(xí)

【實(shí)習(xí)內(nèi)容】

1.塑料材料性能的測(cè)試

2.塑料成型工藝裝備的組成、結(jié)構(gòu)和工作原理，工藝參數(shù)調(diào)整方法及相關(guān)設(shè)備的操作。

3.塑料制品質(zhì)量分析和性能測(cè)試

【實(shí)習(xí)要求】

1.掌握塑料材料性能的測(cè)試方法。

2.掌握塑料成型工藝裝備的組成、結(jié)構(gòu)和工作原理，工藝參數(shù)調(diào)整方法及相關(guān)設(shè)備的操作。

3.掌握塑料制品質(zhì)量分析和性能測(cè)試的基本方法。

實(shí)習(xí)

三、塑料注射成型工藝實(shí)習(xí)

【實(shí)習(xí)內(nèi)容】

1.數(shù)控注射機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和組成；

2.模具與注射機(jī)之間的安裝；

3.注射成型工藝條件的調(diào)整。

【實(shí)習(xí)要求】

1.了解數(shù)控注射機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和組成；

2.熟悉模具與注射機(jī)之間的安裝關(guān)系；

3.掌握模具與注射機(jī)的結(jié)構(gòu)配合關(guān)系及其工作過程；

4.基本了解注射成型工藝條件的調(diào)整方法。

實(shí)習(xí)

四、注射模的設(shè)計(jì)

【實(shí)習(xí)內(nèi)容】

1.根據(jù)模具與注射機(jī)的匹配關(guān)系，確定模具型腔數(shù)目和分型面

2.塑件型腔和型芯的設(shè)計(jì)

3.注射成型澆注系統(tǒng)的設(shè)計(jì)（主流道、分流道、澆口、冷料穴）

4.脫模機(jī)構(gòu)（推出機(jī)構(gòu)、抽芯機(jī)構(gòu)）的設(shè)計(jì)

5.模具加熱和冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和控制

【實(shí)習(xí)要求】

1．理解模具與注射機(jī)的匹配關(guān)系；學(xué)會(huì)型腔數(shù)目及分型面的確定方法；

2．掌握澆注系統(tǒng)中主流道、分流道、澆口、冷料穴的設(shè)計(jì)要求；

3．掌握脫模機(jī)構(gòu)（推出機(jī)構(gòu)、抽芯機(jī)構(gòu)）的設(shè)計(jì)原理；

4．學(xué)會(huì)控制模溫（加熱、冷卻）的方法；

5．初步了解熱流道、熱固性塑料注射模的基本設(shè)計(jì)要求。

實(shí)習(xí)

五、壓縮模具、傳遞模具及中空吹塑模具、擠出成型模具設(shè)計(jì)

【實(shí)習(xí)內(nèi)容】

1.壓縮模具的設(shè)計(jì)

2.傳遞模具的設(shè)計(jì)

3.中空吹塑模具設(shè)計(jì)

4.擠出成型模具設(shè)計(jì)

【實(shí)習(xí)要求】

1.使學(xué)生在了解壓縮、傳遞及中空吹塑等三種成型工藝原理的基礎(chǔ)上，理解并掌握其模具設(shè)計(jì)的基本要點(diǎn)，包括壓縮模具的凹凸模配合形式、加料室尺寸計(jì)算、壓機(jī)的技術(shù)參數(shù)校核；傳遞模具澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)、加料室結(jié)構(gòu)、液壓機(jī)選擇；中空吹塑模具的主要工藝參數(shù)的確定等。

2．了解管材擠出成型機(jī)頭的口模、芯棒、分流器等工藝參數(shù)的確定；拉伸比、壓縮比、擠出脹大系數(shù)的含義；離模膨脹效應(yīng)

實(shí)習(xí)

六、模具制造實(shí)習(xí)

【實(shí)習(xí)內(nèi)容】

1.電火花加工

2.電火花線切割加工

【實(shí)習(xí)要求】

1.熟悉電火花成型機(jī)床加工的基本組成和功用；

2.掌握自動(dòng)生成程序系統(tǒng)編程，了解ISO代碼的編程；

3.熟悉機(jī)床系統(tǒng)功能及操作；理解電火花加工的機(jī)理。

4.了解電火花線切割加工的基本原理、加工過程及其特點(diǎn)與應(yīng)用；

5.了解電火花線切割機(jī)床的結(jié)構(gòu)及其功能；

6.學(xué)會(huì)線切割數(shù)控程序編制及機(jī)床操作。

實(shí)習(xí)

七、模具數(shù)控編程和加工實(shí)習(xí)

【實(shí)習(xí)內(nèi)容】

1.數(shù)控機(jī)床的安全操作及維護(hù)

2.常用數(shù)控編程指令的應(yīng)用

3.典型模具零件的數(shù)控車削及銑削加工

【實(shí)習(xí)要求】

1.熟悉常用數(shù)控機(jī)床操作控制面板；

2．掌握數(shù)控機(jī)床零件加工的操作步驟和機(jī)床的安全操作規(guī)范；

3．了解數(shù)控機(jī)床維護(hù)的方法、步驟及特點(diǎn)；

4．熟練掌握數(shù)控機(jī)床對(duì)刀的常用方法及操作過程；

5．掌握數(shù)控機(jī)床坐標(biāo)系的設(shè)定及操作

6．掌握常用的G指令及M、S、T、F指令的使用及操作

7．熟悉數(shù)控機(jī)床常用固定循環(huán)指令及鏡象加工指令、比例循環(huán)加工指令及子程序的應(yīng)用及操作。

8．掌握數(shù)控車削及數(shù)控銑削加工程序的編寫特點(diǎn)；

9．熟悉數(shù)控車削、數(shù)控銑削加工工藝路線

10．熟悉數(shù)控機(jī)床加工的常用夾具、量具、刀具及其附件的應(yīng)用

11．掌握常用刀具的選擇及切削用量的確定。

實(shí)習(xí)

八、沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)

【實(shí)習(xí)要求】

1.了解通用壓力機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和組成的同時(shí)了解模具的基本結(jié)構(gòu)和組成；

2.熟悉模具與壓力機(jī)之間的安裝要求及關(guān)系；

3.掌握沖裁模具間隙對(duì)沖裁工藝的影響，并學(xué)會(huì)調(diào)整沖裁模具間隙的技能 實(shí)習(xí)

九、其他內(nèi)容實(shí)習(xí)

1.了解焊接的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握焊接的操作

2.熟悉掌握車削的基本技能

3.熟悉掌握銑削和刨削的基本技能

4.熟悉并掌握鉗工的基本技能

三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

（一）學(xué)生必須提供可靠有效的通訊聯(lián)系方法，如有變更應(yīng)及時(shí)通知指導(dǎo)老師并在系辦備案。

（二）校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)充分注意自身安全，服從實(shí)習(xí)單位的安排管理與指導(dǎo)。

四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的檢查

校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師成立領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生在實(shí)習(xí)開始應(yīng)在實(shí)習(xí)大綱的基礎(chǔ)上，制訂出個(gè)人的工作計(jì)劃，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后執(zhí)行，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)負(fù)有指導(dǎo)、督促、檢查、評(píng)定等責(zé)任。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告要求

(一)“生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”是學(xué)生生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)性材料，內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面：

1.總結(jié)個(gè)人對(duì)生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)工作的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和表現(xiàn)；

2.重點(diǎn)是按實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中的要求，進(jìn)行詳細(xì)的專業(yè)技術(shù)總結(jié)；

3.總結(jié)不要求面面俱到，但要結(jié)合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容講清楚

一、兩個(gè)內(nèi)容；

4.要求學(xué)生結(jié)合專業(yè)知識(shí)作深入的思考和提煉，字?jǐn)?shù)在3000字以上。

(二)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要求：

1.廣泛搜集資料，占有大量的詳實(shí)的材料是生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告寫作的基礎(chǔ)。

2.用各種圖表反映問題，切忌空話和議論，講問題應(yīng)實(shí)事求是，提建議應(yīng)具體明確，談體會(huì)應(yīng)中肯獨(dú)到。

3.層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，文字簡(jiǎn)潔明了，語言通俗流暢。

六、實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

(一)生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)考核的依據(jù)

生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)考核的依據(jù)是 “生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)日志及周記”和“生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”等材料。材料的要求如下：

1.“生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)日志及周記”是學(xué)生對(duì)個(gè)人生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)的原始記錄，要求及時(shí)如實(shí)地填寫。

2.生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”是學(xué)生生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)性材料。

(二)生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)考核成績(jī)的評(píng)定

1.“生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)日志及周記”和“生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)”的成績(jī)由專業(yè)指導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)原始記錄的真實(shí)性和對(duì)照生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告編寫的要求進(jìn)行評(píng)定；

2.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定由指導(dǎo)老師根據(jù)考核情況確定；

3.生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)總成績(jī)由指導(dǎo)老師確定，實(shí)習(xí)周數(shù)、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)日志和周記、實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)以及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)成績(jī)，在總成績(jī)中的比例為5:2:1:1:1。

(三)學(xué)生生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)的成績(jī)

總成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)登記。（90—100分為優(yōu)，80—89分為良，70—79分為中，60—69分為及格，60分以下為不及格）

(四)學(xué)生生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律

學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃要求完成生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，有下列情形之一者，生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不及格，不能如期畢業(yè)。

1.無正當(dāng)理由不參加生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)，或生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)不到教學(xué)計(jì)劃要求者；

2.經(jīng)面試后被企業(yè)錄取，無正當(dāng)理由不到崗實(shí)習(xí)者；

3.擅離崗位造成生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)不到教學(xué)計(jì)劃要求者；

4.不按時(shí)提交生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)日志周記者；

5.生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)期間有違法亂紀(jì)受到法紀(jì)處罰者；

6.不遵守勞動(dòng)紀(jì)律或安全規(guī)定造成嚴(yán)重責(zé)任事故者。

八、其它

（一）實(shí)習(xí)單位落實(shí)

1.選擇實(shí)習(xí)單位的基本原則與要求；

(1)選擇與本專業(yè)緊密聯(lián)系的對(duì)口企事業(yè)單位實(shí)習(xí)；

(2)選擇與本專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位實(shí)習(xí)；

(二)對(duì)指導(dǎo)老師的要求

1.盡量選擇“雙師”型具有豐富實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，以及較強(qiáng)的人際交往能力的教師擔(dān)任指導(dǎo)老師。

2.指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，全面關(guān)心，耐心指導(dǎo)。具體做到：

(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)、自我防范、職業(yè)前途和理想、身心健康等方面的教育；

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導(dǎo)；

(3)和學(xué)生、實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中存在的問題并幫助解決。要按時(shí)與實(shí)習(xí)單位交流情況，以取得其幫助和支持。要定時(shí)向系匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，重大問題要立即報(bào)告。要定時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)生通報(bào)和傳達(dá)學(xué)院的相關(guān)信息和具體要求。

（三）上交“實(shí)習(xí)日記及周記”、“實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”的時(shí)間

學(xué)生必須按照大綱要求，認(rèn)真填寫“實(shí)習(xí)日記及周記”、“實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”，并在2013年1月5日之前上交。

撰寫人： 黃棉2012年9 月 1 日

教研室主任（審核）： 黃棉2012年 9 月1日

學(xué)院 院 長(zhǎng)（批準(zhǔn)）：馬光鋒2012年 9 月1日

第五篇：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

XXXXXXXXX大學(xué) 實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)內(nèi)容 模具設(shè)計(jì)與制造 專 業(yè) 模具設(shè)計(jì)與制造 年級(jí)班級(jí) 2008級(jí)模具班 學(xué) 號(hào) 05040870146 姓 名 X X 指導(dǎo)教師 XXX

前言

都說讀萬卷書行萬里路，實(shí)習(xí)是理論教學(xué)的延續(xù)，是鞏固課堂知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，我們這次的實(shí)習(xí)，目的是為了深入到生產(chǎn)實(shí)踐中去，在一線對(duì)生產(chǎn)制造有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，從而了解一些實(shí)際工作過程和生產(chǎn)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是結(jié)合我們所學(xué)過的理論知識(shí)，使認(rèn)識(shí)深化發(fā)展，使我們認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的區(qū)別于聯(lián)系。通過實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展需要，發(fā)現(xiàn)自身差距，培養(yǎng)銳意創(chuàng)新進(jìn)取的精神和良好的職業(yè)道德，適應(yīng)畢業(yè)后的實(shí)際工作要求。畢業(yè)實(shí)習(xí)使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，看到了我們所學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，另外我們也感受到了一些成功企業(yè)的企業(yè)精神，給我們?cè)S多細(xì)節(jié)上的啟示。

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谕瓿杀緦I(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是模具專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，通過知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處。靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2009年12月26日至今

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

青島開發(fā)區(qū)富源工業(yè)園燕山路818號(hào)

四、實(shí)習(xí)單位

青島全能重工機(jī)械有限公司

（青島全能重工機(jī)械有限公司位于青島開發(fā)區(qū)富源工業(yè)園燕山路818號(hào)，公司成立于2000年2月，屬于民營(yíng)股份制合資企業(yè)，占地24000平方米，廠房面積12000平方米，距青島港2.3KM，交通便利。主要從事挖掘機(jī)上、下車架，裝載機(jī)車架、零部件、叉車零部件、吊車零部件起重機(jī)零部件、壓路機(jī)零部件等重型工程機(jī)械的零部件及鋼構(gòu)件總成的專業(yè)生產(chǎn)廠家。）

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在來到全能公司之后領(lǐng)導(dǎo)首先帶領(lǐng)我到車間參觀了一下車間環(huán)境，考慮到我是模具專業(yè)畢業(yè)生后領(lǐng)導(dǎo)決定讓我用一個(gè)月半的時(shí)間了解模具生產(chǎn)的一套流程所用到的機(jī)械，因此在接下的一個(gè)月半中我依次了解了車床、鉆床、銑床、刨床，在其中學(xué)到了不少以前沒接觸到得知識(shí)，并且還基本掌握了各種機(jī)床的操作和注意事項(xiàng)。

真正最大的收獲還要數(shù)在公司技術(shù)部了解的模具設(shè)計(jì)的過程：

1、接受任務(wù)書；

2、收集、分析消化原始材料；

3、模具排位、選取模架；

4、分型面設(shè)計(jì)、澆注系統(tǒng)形式、澆口位置；

5、分析零件是否有倒扣機(jī)構(gòu)，倒扣部分采用何種形式側(cè)向分型；

6、確定主要成型零件、結(jié)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)形式和尺寸；

7、確定冷卻形式和運(yùn)水位置；、8確定定出形式、頂針尺寸大小和位置；9利用2D、3D軟件繪制模具、分模；

10、繪制全部零件圖，校對(duì)、審圖；

11、試模、修模。

12、模具鋼材及塑膠材料 <1>、接受任務(wù)書

成型料料件的任務(wù)書通常有產(chǎn)品設(shè)計(jì)師提出，內(nèi)容大概如下：（1）發(fā)放經(jīng)過審簽的正規(guī)零件圖紙。（2）制作說明書，技術(shù)要求等。（3）產(chǎn)品大小、交貨時(shí)間、制作式樣。

（4）設(shè)計(jì)任務(wù)書下達(dá)，合約簽訂，項(xiàng)目正式啟動(dòng)。

<2>、收集分析消化原始材料

收集整理有關(guān)制作設(shè)計(jì)、成型工藝、成型設(shè)備，機(jī)械加工及特殊加工材料，以備設(shè)計(jì)模具使用。

（1）消化塑料制件圖。了解制件的用途，分析塑料制件的公益性和尺寸要求，如制件的外觀要求、顏色、應(yīng)用場(chǎng)合和塑料制件工作環(huán)景分析制件的內(nèi)外側(cè)結(jié)構(gòu)，如結(jié)構(gòu)是否已進(jìn)行拔模處理，鑲件處理，BOSS柱設(shè)計(jì)是否合理，以及塑料注塑成型后是否需要二次加工，如電鍍、膠結(jié)和鉆孔等。

（2）消化工藝材料。分析工藝任務(wù)書說提出的成型方法，設(shè)備型號(hào)，材料規(guī)格，和模具結(jié)構(gòu)類型等要求是否恰當(dāng)，能否落實(shí)。分析工藝材料最重要的一點(diǎn)是了解成型材料是否能滿足塑料制件的強(qiáng)度要求，是否有好的流動(dòng)性，均勻性和熱穩(wěn)定性。

（3）選擇成型設(shè)備，根據(jù)公司和客戶現(xiàn)有成型設(shè)備選擇模具所使用的設(shè)備大小和形式。因此，必需熟知各種成型設(shè)備的性能、規(guī)格和特點(diǎn)。對(duì)于注塑機(jī)來說，在規(guī)格方面應(yīng)當(dāng)了解注射容量、鎖模壓力、注射壓力、模具安裝尺寸、噴嘴孔直徑及噴嘴球面半徑、澆口襯套定位圈尺寸、模具最大厚度和最小厚度及模板行程等內(nèi)容，具體參見相關(guān)參數(shù)。要初步估計(jì)模具外形尺寸，判斷模具能否在所選的注射機(jī)上安裝和使用

<3>、模具排位、選取模架

1）型腔布局。根據(jù)構(gòu)件的幾何結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、設(shè)計(jì)要求、尺寸精度、批量大小、模具制造難易程度和模具成本確定型腔數(shù)量及排列方式。

2）模架選取，模架額形式取決于以下幾個(gè)方面：

（1）制件幾何結(jié)構(gòu)和整體尺寸大小。如制件外側(cè)有倒扣機(jī)構(gòu)時(shí)，需要做母模側(cè)向抽芯機(jī)構(gòu)才能脫模，烤爐到機(jī)構(gòu)的原因，模具需要二次分型，此時(shí)將考慮使用簡(jiǎn)化性細(xì)水口或細(xì)水口模架。

（2）制件外觀要求。如果制件外觀不允許有明顯的交口痕跡、精度高以及需要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)，此時(shí)考慮用細(xì)水口模架。

（3）模架成本。

<4>、分型面設(shè)計(jì)、澆注系統(tǒng)形式、澆口位置

(1)確定分型面。分型面的位置要有利于模具加工、排氣、脫模及成型操作，同時(shí)還要考慮制件的表面質(zhì)量、盡量避免頗豐的出現(xiàn)。（2）澆注系統(tǒng)。記住系統(tǒng)包括分流道、澆口，澆口包括其形狀、位置和尺寸大小。

<5>、分析零件是否有倒扣機(jī)構(gòu)，倒扣部分采用何種形式側(cè)向分型

對(duì)零件中的倒扣機(jī)構(gòu)確定其分型方法，倒扣在外側(cè)一般采用滑塊機(jī)構(gòu)分型，內(nèi)測(cè)倒扣機(jī)構(gòu)一般選用斜銷分型。

<6>、確定主要成型零件、結(jié)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)形式和尺寸 根據(jù)制件結(jié)構(gòu)，確定哪些結(jié)構(gòu)需要做型芯和鑲件獨(dú)立加工，同時(shí)確定鑲件尺寸以及定位方式等。

<7>、確定冷卻形式 決定冷卻、加熱方式及加熱冷卻溝槽的形狀、位置和加熱元件的安裝部位等。<8>、確定定出形式、頂針尺寸大小和位置

選擇頂出方式，頂出方式包括頂桿、頂管、推板、組合式頂出和司筒5種。<9>、利用2D、3D軟件繪制模具、分模

1）利用autoCAD繪制模具結(jié)構(gòu)圖，要求按照國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)或結(jié)合本廠準(zhǔn)、工廠習(xí)慣進(jìn)行繪制。繪制總裝配圖盡量采用1：1的比例，從型腔開始繪制，主視圖與其他剖視圖應(yīng)同時(shí)繪出。

模具總裝配圖包括以下幾方面：（1）模具成型部分結(jié)構(gòu)。（2）分型面及分模取件方式。（3）澆注系統(tǒng)和排氣系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式。

（4）外形結(jié)構(gòu)、連接用的螺栓、定位和導(dǎo)向件的位置。（5）標(biāo)注型腔高度和模具總體尺寸。

（6）按順序?qū)⑷苛慵蛱?hào)編出，并填寫明細(xì)表。（7）標(biāo)注技術(shù)要求及注意事項(xiàng)。

2）利用Pro/E和UG等3D軟件拆分模具，將公母模仁、型芯、鑲件、銅公、滑塊和斜銷全部繪制出來。設(shè)計(jì)完成后檢測(cè)模具是否合理，模具零件制件是否有干涉。

<10>、繪制全部零件圖，校對(duì)、審圖

（1）將3D軟件拆分出的模具零件轉(zhuǎn)換成2D圖，利用2D軟件對(duì)零件圖進(jìn)行尺寸標(biāo)注。同時(shí)對(duì)所有模具的相關(guān)圖紙進(jìn)行校對(duì)、審核。審核通過后交給模具制造部門正式加工。

（2）塑料流動(dòng)、縮孔、熔接痕、裂口和脫模斜度等是否影響塑料制件的使用性能、尺寸精度和表面質(zhì)量等方面的要求。圖案設(shè)計(jì)有無不足、加工是否簡(jiǎn)單以及成型材料的收縮率選用是否正確。

（3）直射量、注射壓力和鎖模力夠不夠，模具的安裝塑料制件的南芯和脫模有無問題，注射機(jī)的噴嘴和澆口套是否正確的接觸。（4）分型面位置及精加工精度是否滿足需要，會(huì)不會(huì)發(fā)生溢料，開模后是否能保證塑料制件在有頂出裝置的模具一側(cè)。

（5）脫模方向是否正確，推桿、推管的大小、位置和數(shù)量是否合適，推板會(huì)不會(huì)被型芯卡住，會(huì)不會(huì)擦傷成型零件。

（6）模具溫度調(diào)節(jié)方面。加熱器的功率、數(shù)量以及冷卻介質(zhì)的流動(dòng)路線位置、大小和適量是否合適。

（7）處理塑制件脫側(cè)凹的方法，托側(cè)凹的機(jī)構(gòu)是否恰當(dāng)，如斜導(dǎo)柱抽芯機(jī)構(gòu)中的滑塊與推桿是否相互干涉。

（8）檢查全部零件圖及總裝配圖的視圖位置，投影是否正確，畫法是否符合制圖國(guó)標(biāo)，有無遺漏尺寸。

<11>、專業(yè)審核

專業(yè)審核原則上是按設(shè)計(jì)者自我校對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行，但應(yīng)側(cè)重于結(jié)構(gòu)原理、工藝性能及操作安全方面，繪圖時(shí)要先消化圖紙，按國(guó)標(biāo)要求描繪，填寫全部尺寸及技術(shù)要求。描繪后自校并且簽字。<12>、模具鋼及塑膠材料（1）模具鋼

塑膠模具鋼材繁多，剛才的選用需根據(jù)零件的生產(chǎn)數(shù)量來選擇，通常生產(chǎn)多、精度高的模具所選材料要求高。一般情況下，只需更改模架材料、內(nèi)模零件材料與鑲件材料等就可滿足設(shè)計(jì)要求。

（2）塑膠材料

塑料的品種千變?nèi)f化，性能也個(gè)不相同。胺塑料物理化學(xué)成分，可分為熱塑性材料和熱股型材料；按用途分為通用材料工程材料和特種材料。其中通用塑有聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等，通用塑料是一種產(chǎn)量大，用途廣，成型性好，價(jià)格低的的塑料。

（3）塑膠材料的選擇

工業(yè)塑料與樹脂的種類達(dá)到上萬種，實(shí)現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)的也不下千余種，塑料材料的選用都是從眾多塑料材料中選取的，塑料品種太多，但并不是所有的樹脂都能廣泛應(yīng)用，材料的選取是否恰當(dāng)，將直接影響產(chǎn)品的使用性能及壽命。下面將詳細(xì)介紹塑料材料的選用原則。

塑料材料的適用性

①將各類材料進(jìn)行比較，如零件是否具有一定的透明性。

②列舉不宜選用材料的條件，進(jìn)行材料過濾，如零件是否有耐磨耐熱性。③列舉材料選用的適用條件，并選出幾種適合選用的塑料進(jìn)行比較。塑料零件的使用性能

列舉塑料材料的使用條件，如受力情況、導(dǎo)電情況、尺寸精度、滲透性、透明性和外觀要求等。說明零件的使用情況，如溫度、環(huán)境的光、氧、輻射與接觸 物等。

塑料零件的加工性能

①確定生產(chǎn)后的塑料零件是否具有可加工性。

②確定生產(chǎn)后的塑料件的加工成本，是一次加工還是多次加工。③確定生產(chǎn)后的塑料件廢料處理，這些廢料能否再進(jìn)行二次生產(chǎn)。塑料件的成本

①確定塑料的價(jià)格，是否可采用性能好，價(jià)格偏低的材料。②確定塑料零件的壽命期限及維護(hù)費(fèi)用。

六、實(shí)習(xí)結(jié)果

經(jīng)過在單位的實(shí)習(xí)和社會(huì)的洗禮，我不僅學(xué)到了好幾種機(jī)床的操縱方法，還了解到到了模具的設(shè)計(jì)加工及注意事項(xiàng)，也深刻體會(huì)帶模具是工業(yè)字母。通過實(shí)習(xí)我綜合運(yùn)用塑料模具設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖、公差與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械原理及零件、模具材料及熱處理、模具制造工藝等先修課程的知識(shí)，分析和解決塑料模具設(shè)計(jì)問題，進(jìn)一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的知識(shí)；使我逐步樹立正確的設(shè)計(jì)思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，基本掌握塑料模具設(shè)計(jì)的一般規(guī)律，培養(yǎng)出了分析問題和解決問題的能力；通過計(jì)算、繪圖和運(yùn)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、設(shè)計(jì)手冊(cè)等有關(guān)設(shè)計(jì)資料，進(jìn)行塑料模具設(shè)計(jì)全面的基本枝能訓(xùn)練，為畢業(yè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，進(jìn)步了我們的整體綜合素質(zhì)。

七、實(shí)習(xí)體會(huì)

在單位實(shí)習(xí)的過程就是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，一個(gè)由井底之蛙蛻變?yōu)橛兄R(shí)的的社會(huì)工作人員的過程，實(shí)習(xí)并不是一味的練就技能，在學(xué)到東西的過程中也是歷練的過程，它教會(huì)了我們?cè)鯓痈玫膩磉m應(yīng)這個(gè)社會(huì)，來和形形色色的人來交流。在實(shí)習(xí)的過程中我深刻體會(huì)到了“ITTA”的真正含義，“I”是idea（思想），T是tean（團(tuán)隊(duì)），T為time（時(shí)間），A為action（行動(dòng)），一項(xiàng)任務(wù)的完成不是個(gè)人的功勞，而是以個(gè)團(tuán)體共同努力的結(jié)果，不僅需要一個(gè)完美的思想還要有切實(shí)的行動(dòng)。一個(gè)人性化的管理模式支持一套過硬的技術(shù)是成就一個(gè)企業(yè)的重要保證，生產(chǎn)過程中高新技術(shù)的合理利用是保證企業(yè)不斷發(fā)展的基石。

通過這次實(shí)習(xí)，開闊了我的視野，雖然看到東西并不是全與自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)，但我依然學(xué)到許多知識(shí)，加深了我對(duì)許多結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)乃至以后的發(fā)展都有很大的幫助，感謝這次實(shí)習(xí)，感謝我的老師學(xué)校，感謝我的師傅以及領(lǐng)導(dǎo)，通過這次實(shí)習(xí)我的工作和生活必將翻過新的一頁。