第一篇：化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，許多化學(xué)理論和規(guī)律是對(duì)大量實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行分析、概括、綜合和總結(jié)而形成的。實(shí)驗(yàn)又為理論的完善和發(fā)展提供了依據(jù)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中一門獨(dú)立課程，其目的不僅是傳授化學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和優(yōu)良素質(zhì)，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課學(xué)生應(yīng)受到下列訓(xùn)練：掌握基本操作，正確使用儀器，取得正確實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，正確記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)而分析判斷、邏輯推理和得出結(jié)論；正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(包括選擇實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)條件、所需儀器、設(shè)備和試劑等)和解決實(shí)際問(wèn)題；通過(guò)查閱手冊(cè)，工具書和其他信息源獲得信息。把培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)、相互協(xié)作的精神和勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新意識(shí)應(yīng)始終貫穿于整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中。

1、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1)使學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得感性知識(shí)，鞏固和加深對(duì)化學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的理解，進(jìn)一步掌握常見(jiàn)元素及其化合物的重要性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律，了解化合物一般提純和制備方法。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和基本技能的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)使用一些常用儀器。

(3)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、組織與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。例如，細(xì)致觀察與記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確測(cè)定與處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，正確闡述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力等。

(4)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、良好的實(shí)驗(yàn)作風(fēng)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課還為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程、參與實(shí)際工作和進(jìn)行科學(xué)研究打下良好的基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)我還體會(huì)到：

在新的課程理念下，化學(xué)教師應(yīng)全新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源觀，在教學(xué)中性地開(kāi)發(fā)和一切的教學(xué)資源，化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正化學(xué)新課程的實(shí)施要求，使化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī)！

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，免費(fèi)教開(kāi)店，送店鋪裝修模板。

第二篇：化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得.

有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得

轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了。而我們上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課也有很長(zhǎng)一段時(shí)間了,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,真的收獲了很多,不僅僅是書本上學(xué)到的知識(shí),也有很多事課外的,或者是對(duì)我們以后的生活有很大幫助的。

下面就說(shuō)一說(shuō)我自己的一些實(shí)驗(yàn)心得吧!首先,做化學(xué)實(shí)驗(yàn)最重要的就是細(xì)心了,在這一點(diǎn)上,我們一定要足夠地仔細(xì),足夠地認(rèn)真,因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的要求是很嚴(yán)格的,稍微一不留神,這個(gè)實(shí)驗(yàn)就可能會(huì)失敗的,你就得重新做了,而且就算實(shí)驗(yàn)做好了,萬(wàn)一你的數(shù)據(jù)又不小心抄錯(cuò)了,那你的實(shí)驗(yàn)不也就白做了嗎? 其次,在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們也要非常的小心,在化學(xué)中,有的藥品有毒性,有的藥品的腐蝕性又很強(qiáng),所以在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),要有高度的警惕性,而這一點(diǎn)有可以歸結(jié)與上面的細(xì)心了,的確,你細(xì)心了,你就會(huì)完全的投入于實(shí)驗(yàn)中,就會(huì)好好的把握好做實(shí)驗(yàn)的步驟,此時(shí)你的失誤也就會(huì)盡可能的少了,這樣安全事故就可以達(dá)到最小甚至沒(méi)有了。

當(dāng)然,在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,事先有預(yù)習(xí)是非常重要的,老師也有要求我們要這樣做。而我個(gè)人也覺(jué)得這是非常有必要的,如果你有預(yù)習(xí)了,你就會(huì)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)初步的了解,知道了實(shí)驗(yàn)的一些具體步驟,要準(zhǔn)備哪些藥品和器材,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中又要注意一些什么問(wèn)題。當(dāng)然,在預(yù)習(xí)中,我們也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,有一些不懂的地方,而

這些我們都可以把它們標(biāo)記下來(lái),在老師講解的時(shí)候認(rèn)真搞懂,這樣你不僅能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)很好的了解,而且在做實(shí)驗(yàn)時(shí)也能夠得心應(yīng)手了。既然預(yù)習(xí)有這么多好處,我們又何樂(lè)人不為呢。

其實(shí)我認(rèn)為,在做實(shí)驗(yàn)時(shí),最重要的還是合作了,可以這么說(shuō)實(shí)驗(yàn)的成功是離不開(kāi)合作的。光靠一個(gè)人的力量,有時(shí)候是很難以完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的,而且還非常的要時(shí)間,況且,一個(gè)人的思維總是有限的。而在實(shí)驗(yàn)室,我們一般都是兩個(gè)人來(lái)做實(shí)驗(yàn),這樣,如果任務(wù)多,我們可以每人分派一些任務(wù),而且,我們都知道,大多數(shù)實(shí)驗(yàn)是要做幾次的，所以我們不必?fù)?dān)心自己沒(méi)有機(jī)會(huì)做。在合作的情況下,我們還可以一人做實(shí)驗(yàn),一人記數(shù)據(jù)或者幫忙配藥或遞藥品。由此可見(jiàn),在實(shí)驗(yàn)中,合作精神是有多么的重要。而這在我們以后的人生道路上也是非常重要的。所以,我們一定要發(fā)揚(yáng)合作精神。

最后,我想說(shuō)的是在我們做完實(shí)驗(yàn),寫完實(shí)驗(yàn)報(bào)告之后,不是這樣就足夠的,我們做實(shí)驗(yàn)不能只是為了完成任務(wù),為了這門學(xué)科的學(xué)分。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我覺(jué)得在我們做完實(shí)驗(yàn)之后,我們一定要有自己的想法,要好好去思考,我們要去想,為什么我們要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?這個(gè)實(shí)驗(yàn)在我們的生活中有什么的作用?都是在哪些地方才會(huì)有這個(gè)實(shí)驗(yàn)?除了在這里，我們還會(huì)在那些方面會(huì)用到這個(gè)實(shí)驗(yàn)?當(dāng)然這些知識(shí)我自己所想的問(wèn)題,我們還可為發(fā)散思維盡量往更廣的方面去發(fā)散思維。這樣我們?cè)谧鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)候,學(xué)到的卻不止這些。

好了,這就是我自己的一些實(shí)驗(yàn)心得了。

第三篇：環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得

實(shí)驗(yàn)心得

短短八天的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我明白，化學(xué)是實(shí)踐性較強(qiáng)的一門課程，環(huán)境化學(xué)更貼近我們的生活，進(jìn)行環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，掌握必要的環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能可以加強(qiáng)我們對(duì)環(huán)境化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和理論的理解和認(rèn)識(shí)，為將來(lái)的實(shí)際工作打下更好的基礎(chǔ)。

我認(rèn)為化學(xué)源自實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的精髓。如果只學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而忽略了實(shí)驗(yàn)的重要性，必定不會(huì)有創(chuàng)新和發(fā)展，同樣，沒(méi)有扎實(shí)的理論知識(shí)指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)便沒(méi)有了靈魂。唯有理論聯(lián)系實(shí)際才是做好實(shí)驗(yàn)的根本所在。

經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn),我得到了不少的收獲,一方面加深了我對(duì)課本理論知識(shí)的認(rèn)識(shí),另一方面也提高了實(shí)驗(yàn)操作能力?，F(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

這次的實(shí)驗(yàn)跟我以前做的實(shí)驗(yàn)大有不同，因?yàn)橹挥羞@次是完完全全的自己親自去完成，就連試劑都是自己親自動(dòng)手配的，雖然占用了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但是我覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)最深刻，最難忘的就是配試劑了，以前一直不敢接觸濃硫酸等高腐蝕性物質(zhì)，現(xiàn)今都不得不親手配制，做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)我再也不畏懼濃硫酸了。沒(méi)有老師額外的指導(dǎo)，我們就必須要自己查資料，弄懂實(shí)驗(yàn)的原理，步驟及所用的試劑和儀器。在查資料的過(guò)程中，我深深感受到了網(wǎng)絡(luò)資源的便利。

除此之外，這次實(shí)驗(yàn)還讓我明白了欲速不達(dá)。剛開(kāi)始，我們小組為了盡快完成實(shí)驗(yàn)，不去認(rèn)真思考就按著網(wǎng)上查到的方案去做，結(jié)果做到最后才發(fā)現(xiàn)方案不完全對(duì)，實(shí)驗(yàn)失敗，這樣不僅浪費(fèi)了時(shí)間，也

浪費(fèi)了精力。后來(lái)，每做一步，我都問(wèn)自己為什么，不懂的及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教。這樣下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己明白了很多以前不懂的問(wèn)題，而且實(shí)驗(yàn)速度并不比以前慢。我想，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果并不是最重要的，重要的是實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到的問(wèn)題，并能及時(shí)想出解決問(wèn)題的有效方法，這樣才能提高。同時(shí)，我也深深體會(huì)到弄懂實(shí)驗(yàn)原理，自己親自動(dòng)手，開(kāi)動(dòng)腦筋的重要性。

其次，組員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是這次實(shí)驗(yàn)成功完成的保障。我們知道在這短短八天的時(shí)間里，要想每個(gè)人都把實(shí)驗(yàn)做一遍是不可能的，于是，我們有了明確的分工，每?jī)蓚€(gè)人為一小組，自己的實(shí)驗(yàn)自己負(fù)責(zé)，遇到不懂的問(wèn)題，組員一起討論，討論未果的就去上網(wǎng)查找，都說(shuō)“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”，組員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終戰(zhàn)勝困難，這樣不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，每個(gè)人都收獲頗豐。

再者，做實(shí)驗(yàn)時(shí)不要人云亦云，要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。都說(shuō)“真理只掌握在少數(shù)人手里”，但真正做起實(shí)驗(yàn)來(lái)，大家往往會(huì)跟隨和模仿做得最快的同學(xué)，如果做得最快的同學(xué)做錯(cuò)了，那么大家都面臨著重新做起。在做總N的測(cè)定時(shí)，我忙了一上午終于把試劑配好，下午做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有同學(xué)見(jiàn)我已經(jīng)配好試劑就向我借用。等我做最后一步時(shí)，測(cè)得的吸光度出現(xiàn)負(fù)值，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是試劑的配制有問(wèn)題，而那個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)也快做完了，于是，我們兩個(gè)一下午的時(shí)光都白費(fèi)了，都要重做。所以，做實(shí)驗(yàn)時(shí)不要貪圖省力而想走捷徑，要知道，實(shí)驗(yàn)是沒(méi)有捷徑可走的！每一步都要親力親為，都要思考，付出努力才有收獲，想走捷徑的人往往是在繞遠(yuǎn)路。

最后，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我覺(jué)得，我國(guó)的環(huán)境保護(hù)迫在眉睫。這次實(shí)驗(yàn)比想象中的復(fù)雜，考驗(yàn)了我們的耐心與毅力，但學(xué)到的知識(shí)與復(fù)雜程度是成正比的

第四篇：綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得

綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得

為期兩周的化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，留給我們的卻有很多。作為化工專業(yè)的學(xué)生，實(shí)踐動(dòng)手能力是非常主要的，是衡量一個(gè)人專業(yè)水平很關(guān)鍵的一個(gè)指標(biāo)。我們平時(shí)在課堂是學(xué)的大都是理論知識(shí)，卻鮮有機(jī)會(huì)提高我們的實(shí)踐能力，而綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)周為我們搭建了這一平臺(tái)，為創(chuàng)造了這一機(jī)會(huì)。在此感謝老師們的辛勤工作，是他們耐心的指導(dǎo)，成就了我們一次有一次的提升與進(jìn)步，謝謝您，老師！

事實(shí)證明，開(kāi)設(shè)大型綜合性實(shí)驗(yàn)是科學(xué)的，是一個(gè)正確的抉擇。實(shí)驗(yàn)綜合了有機(jī)化學(xué)，無(wú)機(jī)化學(xué)，物理化學(xué)，分析化學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐，使我們溫習(xí)，鞏固了以前的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)涉及到了不少的儀器，使我們掌握了它們基本的工作原理和使用方法，開(kāi)闊了我們的視野，為我們將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更為重要的是，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們不免要碰到這樣或那樣的難題，逐漸提高了我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

有些實(shí)驗(yàn)的原理較為簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)還是有一定的難度。比如說(shuō)，在葉綠素提取的實(shí)驗(yàn)中，薄層板的制取，原理簡(jiǎn)單，但要制得一塊平整，沒(méi)有氣泡和裂縫的薄板，還是不容易辦到的。這一過(guò)程極利于端正我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，培養(yǎng)我們正確的實(shí)驗(yàn)觀。我們的耐力和細(xì)心在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中受到了極大的挑戰(zhàn)，在一場(chǎng)博弈中，我們最終勝出了，高興之情溢于言表，這種快樂(lè)是失敗后成功的喜悅，是對(duì)我們成績(jī)一種最好的肯定。

請(qǐng)?jiān)试S我再一次表達(dá)我由衷的感謝之情，謝謝您，老師，我們每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步都離不開(kāi)你們！你們辛苦了！

第五篇：化學(xué)實(shí)驗(yàn)

魚塘中學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品安全管理自查報(bào)告

為了貫徹上級(jí)《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理的通知》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品的使用、管理，保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，我校近期對(duì)化學(xué)藥品安全使用、管理進(jìn)行了一次徹底檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)健全

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品使用、管理的監(jiān)督檢查工作，我校成立了監(jiān)督檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求檢查組成員采用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方法，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)品安全管理的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。

二、建立完善的制度

化學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室各種制度齊全，均上墻公示。具體有《危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度》、《危險(xiǎn)化學(xué)品使用制度》、《實(shí)驗(yàn)室管理人員職責(zé)》、《儀器室管理人員職責(zé)》、《化學(xué)品使用登記制度》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)急處理辦法》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢液處理辦法》等。

三、明確任務(wù)，責(zé)任到人

學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)化學(xué)藥品的管理，實(shí)行問(wèn)責(zé)制，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題，一查到底?；瘜W(xué)儀器室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室由李某老師和蔡某老師具體負(fù)責(zé)，科研處主管，檢查組督促。

四、檢查情況

1、化學(xué)藥品按要求管理。

2、易燃品、易爆品有專門的柜子存放并加鎖。

3、危險(xiǎn)化學(xué)品有專柜，柜上有兩把鎖，管理員和主管領(lǐng)導(dǎo)各持一鑰匙，需兩人同時(shí)到場(chǎng)才能打開(kāi)取用藥品，危險(xiǎn)化學(xué)品有清單。

4、有藥品使用登記記錄，取出時(shí)間及歸還時(shí)間、取出數(shù)量、使用數(shù)量、剩余數(shù)量、剩余藥品處理方式等均有詳細(xì)記錄。

5、化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢液處理有記錄。

6、儀器室有急救箱，急救箱里有常用急救藥品，包括止血類藥品、注射器等，考慮到離醫(yī)院較近，因此急救箱中沒(méi)有更多的藥品準(zhǔn)備.四、存在問(wèn)題

1、過(guò)期藥品還在保存，不敢私自處理，有些標(biāo)簽己模糊不清。

2、實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)儀器室沒(méi)有兩把鎖。

3、有些化學(xué)藥品需計(jì)劃采購(gòu)。

五、改進(jìn)

1、學(xué)校將針對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)過(guò)期藥品，我們將與相關(guān)部門聯(lián)系，予以處理。

2、需計(jì)劃采購(gòu)的化學(xué)藥品由總務(wù)處和化學(xué)教師共同采購(gòu)。

為了配合我市的這次化學(xué)危險(xiǎn)藥品大檢查工作，我校將仔細(xì)排查，精心安排，努力改進(jìn)，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全、祥和的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2014年9月29日