第一篇：魅力作文高二700字

如果說魅力如一粒種子，那么即使在荒涼的戈壁上，它也會開出燦爛的花;如果說魅力如一縷陽光，那么即使在寒冷的冬天，也會融化凝結(jié)的堅(jiān)冰;如果說魅力如一絲清風(fēng)，那么即使在炎熱的夏天，也會送上一絲清涼。魅力是一枝柳條上的芽黃嫩葉，引人細(xì)細(xì)品味。下面給大家分享一些魅力作文高二700字，希望對大家有幫助。

魅力作文高二700字1

滾滾紅塵，歷史已我們展開了一幅文化的畫卷。上下五千年，每一個(gè)漢字都是中華的文化積淀，歷史的瑰寶。一點(diǎn)一滴無不散發(fā)著中華古老的文化氣息，無形的魅力。這其中，最有魅力的當(dāng)數(shù)歷史遷客騷人的人格魅力，詩詞歌賦的精神魅力。

“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的是雄渾有力的豪放魅力。詩人看東流逝水，感嘆的是千古英雄，看浪花飛濺，心中濺起的是報(bào)國的豪放情懷。這種魅力是“一簑煙雨任平生”的放蕩豪情，是“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的閑適悠情，是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的報(bào)國大志，雖“可憐白發(fā)生”也仍具崇高的人格魅力。豪放的魅力正是蘇軾的江水，激起歷史雄渾的浪花，指引今人奮發(fā)前行。

如果說豪放似一淌江水，那么婉約則如一片黃花。哀而不傷便是婉約特有的魅力，落下的是黃花，更是詩人那凋零的心?！俺罴谋庵邸笔呛蔚鹊男乃??！皾M地黃花堆積”又是何等的凄涼。婉約的魅力便在于此，一種能感受詩人心中所恩的飄香魅力。婉約的魅力更是“日晚倦梳頭”的無奈，是“黃花憔悴損”而又“有誰堪摘”的悲涼，更是“一種相思，兩處閑愁，此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的相思魅力。這種婉約的魅力正如聽一曲古老的古箏樂曲，感受到的是一種輕逸中夾著憂傷的古樸，一種古代特有的悲涼曲調(diào)，讓人回味無窮……

我們看蘇軾書寫大江豪放，又聽易安居士嘆“綠肥紅瘦”，感受了濃濃的古典魅力。而這兩者的共存，便成了歷史最重要的一筆。豪放與婉約，正如太陽與月亮，既有灼熱奔放的光芒，又有輕柔皎潔的月光。如果豪放是一場澆灌甘霖的暴雨，婉約則是一場滋潤江南小鎮(zhèn)的纏綿煙雨。兩者的結(jié)合，便是歷史的魅力。

而并不止這兩者能給予我們精神上的滿足，多種多樣的詩人都有各自的魅力。陸放翁十年之后重返沈園再遇唐婉，留給我們的是千古名篇《釵頭鳳》的柔情魅力，而后征戰(zhàn)邊塞又讓我們感受“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的壯志魅力。還有老壯百年多病獨(dú)登臺，小壯清明問酒家等等，無盡的魅力在千古詩篇中得到了展示。

我們感嘆歷史，我們聆聽歷史，那雄渾與輕柔交錯(cuò)、各種曲調(diào)皆有的聲音，便是古文人的聲音，便是文人詩詞的魅力!

魅力作文高二700字2

你走了，被爸爸送走了，不回來了。

腦海中，又想起了你被送走的場景。你被關(guān)在籠中，晶瑩美麗的眼睛，驚恐的看著周圍的一切，“汪汪”的狂吠著。我哭了，我的眼淚順著臉頰流淌下來。我不舍得你走啊，但我阻攔不了爸爸。我只能安慰自己，沒事，小黑過幾天就回來了。你被帶走了，走遠(yuǎn)了。我知道，你的眼中，一定有淚。

現(xiàn)在，放學(xué)回到家中，沒有你迎上來又撲又咬;寫作業(yè)時(shí)，沒有你在亂跑亂鬧;吃飯時(shí)，沒有你在旁邊討好撒嬌……沒有你的日子，好冷寂。我抱著你那張照片，唯一一張照片，不禁想起了你的搗蛋你的好。

記得有一次，我考試沒考好，郁悶至極的我發(fā)現(xiàn)你竟然咬壞了我的書，無處發(fā)泄的我，只好把你當(dāng)成發(fā)泄對象。狠狠地踹了你一腳后，又將布娃娃朝你砸去。你悄悄退出我的房間，等我火氣消了，才跑進(jìn)來在我腿邊蹭著，還發(fā)出“嗯~”的聲音，既像在撒嬌，又像在埋怨我。我將你抱起，你用那雙清澈透亮的大眼睛瞪著我，是那樣的無辜，那樣的可愛，讓我忍不住笑出了聲。你輕輕咬了咬我的胳膊，仿佛在不滿：我都挨打了，你還笑，真是個(gè)大壞蛋!我不禁笑得更歡了。

還有那天早晨，我正睡得香呢，突然感到有什么東西在舔我的手，睜眼一看，果然是你在調(diào)皮。你見我醒來，飛快的跑出我的房間，好像一個(gè)打了勝仗的士兵，那般快樂。我也睡不著了，只好起床，無可奈何的看著你。

你帶給我的歡樂實(shí)在太多了，讓我以為這會是永遠(yuǎn)。但是我錯(cuò)了，你被送走了。看著照片中的你，我輕輕地說：“小傻瓜，你也想不到我們會分開吧?！毙闹邢氲侥阋姷轿?，如同見到陌生人一樣狂吠，我的心又疼痛地縮在一起，仿佛被刀割了一下。

我的腦海中，又浮現(xiàn)出了你的種種“罪行”……我閉上了眼睛，想象著，你就在我身邊，我依舊與你在一起。但是，在眼角，我的眼淚，還是忍不住落了下來。

魅力作文高二700字3

我媽總夸我，說我長得帥，有魅力?？烧甄R子的時(shí)候我才了悟，我媽描繪的一般是她幻想出來的兒子的形象。

與我媽不同，爺爺從沒贊美過我的長相，但他卻是最親我的。

大年三十那天，爺爺負(fù)著大包小包進(jìn)了家門，鞋還沒脫下，爺爺就喊：“俊亭俺來啦!”沒等我出臥室，他就已走了進(jìn)來，“啪”的一聲將他粗壯的手掌拍在我肩上，來回摸索著，似乎是在呵護(hù)一件稀世珍寶。我抬起頭來，看到了他那滿是笑容的臉：嘴角貌似和眼角連在一起，露出潔白的假牙，粗糙的皮膚散布著老人斑，最頂上是一叢利落的白發(fā)。嘿，每次看到我，他都像這般開心。

年初的幾天，他不停地來親近我。時(shí)不時(shí)在我奮筆疾書時(shí)給我膀子來一下，那沖擊力讓我“嗯”地一聲抗了下來，然后再捏捏我身上的肉，笑嘻嘻地說：“小子長得又壯實(shí)了!”抑或是要求我與他進(jìn)行各種力量對抗，像掰手腕呀，拉手指呀類似的，以前我總弄不過他，但隨著我們彼此年齡的增長，我逐漸占了上風(fēng)。

不得不說，我還是有些魅力的，這魅力吸引著爺爺，讓他不管有什么他不懂的事，都會讓我來幫助他。初七那天，我剛起床，看到他戴著老花鏡在擺弄他的新手機(jī)，見我起來了，他向我做了個(gè)“過來”的手勢，我蠻不情愿，不過還是聽話了，我坐下來：“怎么了爺爺?”他湊了過來，眼中充滿了期待：“大孫子你教我用這手機(jī)，我老弄不會!”于是我便當(dāng)起了老師，一步步地引導(dǎo)這位老同學(xué)。但這位同學(xué)反應(yīng)實(shí)在太過遲鈍，使我一氣之下沖他發(fā)了火：“你自己看著學(xué)吧!反正我教不了你!“頓時(shí)，我看到他眼中那種期待化為烏有，閃爍著失落的光。臉上本來上揚(yáng)的孤度落了下來，遮住了他潔白的牙齒。他用手撐著沙發(fā)，緩緩地站起來，弓著腰，挪進(jìn)了別的房間。

往后的幾天，我分明地感覺到，他對我產(chǎn)生了怯意，總是訕訕的，因?yàn)樗贈(zèng)]露了那口白牙，直到他回家，我倆都一直別別扭扭的。

現(xiàn)在想起這件事，想起他在發(fā)光的屏幕上亂敲打的粗拙的手指，我的心底就泛起一層愧意，它像冰一樣慢慢地包裹住我，讓我無法逃脫。

我必須盡快去修補(bǔ)，表達(dá)我的歉意。

然而，就在我遲疑猶豫不決的當(dāng)口，爸爸下班回來，給我捎來了爺爺托村里人捎給我的我最喜歡吃的香椿芽兒?？粗谴浯涞哪勰鄣膭倓偯把烤捅粻敔斦聛淼南愦谎?，我禁不住眼眶一熱。

我知道，在爺爺心中，早就原諒了我。我亦知道，在爺爺心中，我的魅力是永遠(yuǎn)不會消失的。

因?yàn)?，我與他，血脈相連。

魅力作文高二700字4

魅力并非與生俱來，也并非隨手可得。但我們依然向往魅力之美，享受處于魅力之美中，從不止步地追求我們想要的魅力。

只要細(xì)細(xì)地品味身邊的人，你總能發(fā)現(xiàn)有些人所散發(fā)出的是一種特別的東西，它叫魅力。

她是我身邊最了解我的一個(gè)，一個(gè)無時(shí)無刻能令我感受到她魅力的人，一個(gè)我一直佩服的密友，曾經(jīng)，我和她肩并肩一起作戰(zhàn)中考，三年的日子她陪我走過，每次我跌倒了不想要起來的時(shí)候，她總是先狠狠地罵我一頓：“你這么頹，算什么好漢?振作起來!別讓我拽著你走!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)成了她魅力的代名詞。即使有多么難熬，她也不會讓脆弱擺在大家眼前，那些含滿委屈的淚都一一遺留在某個(gè)黑暗的角落里。一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一句狠狠不服輸?shù)脑捳Z讓我覺得那是魅力。

有一段過去式我并不想提起的，但的確在我人生道路上那是個(gè)大大的失誤。我身邊有一堆堆的朋友，但從來沒有人用真心告訴我曾經(jīng)我有錯(cuò)，哪里不對，怎樣才是對的。但就在那一次，她偷偷寫了一封信并在心里下賭注我一定會看到。后來我真的看到了，她說：“你為什么變成這樣，這不是我想看到的呢，我很心痛，不是說好并肩作戰(zhàn)中考嗎?以前的你回來吧……”我以為我看過就會忘記，但最后并沒有，即使最后沒有取得很好的成績，但我做到了，我找回了大家想看到的自己。在那時(shí)，我看到了朋友的定義，我想她便詮釋了“知心”二字。不是只有一起笑是朋友，在你陷入泥潭時(shí)渴望可以用自己力量拉你一把的才佩稱得上朋友。這也許又是她獨(dú)特魅力所，懂得朋友的真諦，那顆對朋友熾熱的心正是她又一魅力所在。

每當(dāng)我們一群人圍在一起的時(shí)候總愛談?wù)劺硐?，大多談的無非是有一份安定舒適高收入的工作。而沒一次談到同樣的話題時(shí)，她總是不像別人那樣滔滔不絕，而是笑笑地說她的微不足道。其實(shí)我明白她一直都沒有改變過她想要做的，她想要簡簡單單地只背著個(gè)背囊，沒有目的地地去到任何需要幫助的人的身邊，又或許是努力幫助那些渴望上學(xué)而又不能的孩子們，簡單來說就是，哪里需要她，她便義無反顧地到哪里去。這個(gè)算不算大大的夢想我不能分清，但她有一顆大大的心，里面裝滿大大的愛，這些都是我不能比擬的。這大大的愛正是她又一耀眼的魅力所在。伴她左右，便能感受到那樣魅力無法抵擋，因?yàn)檫@是大愛。

魅力，并不是可望不可即的，也并非只有強(qiáng)人才可擁有。不斷追求人生的美的事物，發(fā)現(xiàn)美好的一切，感受身邊的美，便能接近魅力，我愿意追求，直到生命的盡頭……

魅力作文高二700字5

什么才是魅力呢?我曾這樣問我自己。

最開始有這個(gè)問題時(shí)是在和我同學(xué)說話，她一臉花癡地看著手機(jī)，拼命地甩著我的胳膊：“你看你看，他多有魅力呀!”我看著手機(jī)屏上唱著歌的一位男星，皺了皺眉，“我不認(rèn)為他有任何的魅力?！薄笆裁床攀趋攘δ?”我不作評價(jià)。

疑惑在我心中蔓延著，我去問了我同桌，同桌正在打游戲，聽了我的問題，他幾乎在第一時(shí)間回復(fù)了我，“你看，這就是魅力?！笨粗螒蛏系拇虼驓?，我絲毫沒有興趣。

無事可干的我又去問了幾個(gè)男同學(xué)，這是他們的答復(fù)“科幻小說啊!”我瞥了眼他們手中的小說，不一會兒就有點(diǎn)暈了，越來越看不懂。

我還是沒有找到吸引我的魅力，或者說，對我來說真正的“魅力”。

我終還是在桌前坐下了，隨手抓起一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書就開始寫，“AD=2，BC=3……菱形加反比例函數(shù)加正方形!這題真變態(tài)!”我邊寫邊小聲抱怨，但這種抱怨聲很快就不復(fù)存在了，只剩下筆書寫時(shí)的“刷刷”聲。我的思維開始放空，仿佛整個(gè)世界就剩下我一個(gè)人了，知識點(diǎn)在我面前環(huán)繞著，我試著從中抽取我所需要的?！俺晒?”我在心中默默地說，可下面卻難了起來，我的思緒斷了，一切眼前的事物都混亂了，我閉上眼，開始理順?biāo)悸?。我突然有點(diǎn)奇怪，我明明可以放棄思考，等待老師來解題，可我已經(jīng)完全被這題道題給迷住了，后來據(jù)我同桌說，我當(dāng)時(shí)像著魔了一樣，一切似乎再一次清晰了，我落下了最后一筆，長長呼出一口氣以后，我開始思考一個(gè)問題：我為什么這么熱衷于解這個(gè)題，也許是我在不經(jīng)意間說了出來吧，同桌突然湊到了我面前：“嘿，也許你找到了哦?！薄罢业搅耸裁?”我傻傻地問，“找到了魅力呀!”他一臉“孺子不可教也”，我恍然大悟，這就是魅力嗎?我似乎愛上了這種魅力。

也許對于每個(gè)人來說魅力是不同的吧，但當(dāng)有人問我魅力是什么時(shí)，我只會笑著指著一道難題說：“這就是魅力。”這種探索精神就是，至少對我而言。##

魅力作文高二700字

第二篇：細(xì)節(jié)的魅力(700字)作文

精選作文:細(xì)節(jié)的魅力(700字)作文

細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵。

有這樣一個(gè)故事，說一位年輕的大學(xué)畢業(yè)生，去一家銀行面試，卻怎么也無法通過，他沒有喪失信心，在又一次面試中，他發(fā)現(xiàn)門口有一枚大頭針，就隨手撿了起來，恰好這一舉動(dòng)被進(jìn)門的行長看見了，當(dāng)場便錄用了他。當(dāng)他有些疑惑不解的問行長時(shí)，行長說：大頭針雖然微不足道，但體現(xiàn)出一個(gè)人的細(xì)節(jié)觀念，銀行這個(gè)行業(yè)，只有注重細(xì)節(jié)的人才可以干的更好！

毋庸置疑，細(xì)節(jié)有著無窮的魅力，能成就人生的事業(yè)。

老子曾說：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)，這句話精辟地概括了由小到大，由簡至繁的道理想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。這正是我們中學(xué)生需要深刻領(lǐng)悟的。

在學(xué)習(xí)中，細(xì)節(jié)非常重要。記得一次數(shù)學(xué)考試，我信心滿滿的答題，做完了也沒有檢查，就直接交上了。結(jié)果卻讓我大失所望，我重新仔細(xì)的看了一遍，發(fā)現(xiàn)所犯的錯(cuò)誤幾乎都與細(xì)節(jié)有關(guān)。這不禁讓我想起過去寫的一篇關(guān)于人物的作文，由于沒有注重細(xì)節(jié)的描寫，導(dǎo)致作文內(nèi)容空洞無物，人物形象塑造欠缺，可想而知得分不高。

在生活中，細(xì)節(jié)無處不在。西服上一粒紐扣的系與散，電話里掛斷誰先誰后，就坐時(shí)誰左誰右，無不顯示出一種風(fēng)度與涵養(yǎng)。同樣的事，在不同人眼中，他們會發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。為什么蘋果會從樹上掉下來呢？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會跳起來呢？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)&&這些事情在我們眼中再也正常不過的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，那一個(gè)不是他們認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢？只有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人，才能成為生活中的強(qiáng)者。

一滴水可映出太陽的光輝，欣賞細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，我們也會發(fā)現(xiàn)小小細(xì)節(jié)，魅力無窮。高二:謝雨良 篇一：細(xì)節(jié)的魅力作文900字

細(xì)節(jié)的魅力作文900字

細(xì)節(jié)的魅力作文900字—一個(gè)細(xì)節(jié)，也許微不足道，但卻可以決定一件事的成敗。

——題記

“細(xì)節(jié)決定成敗。”老師將這幾個(gè)字寫在黑板上，用手使勁敲著，大聲吼著“為什么班上只有幾個(gè)人做對?細(xì)節(jié)問題!細(xì)節(jié)!”她生氣地看著我們，又好像盯著我看了好一會兒，大聲的說著她說過多少遍，這一題她多么詳細(xì)的講解過。我可沒興趣聽這些，我將腦袋歪向一旁，散漫地看了一眼試卷，試卷上那個(gè)紅色的勾讓我有了興趣，我疑惑地歪了歪腦袋，又瞄了一眼黑板，以驗(yàn)證我的想法是真的：這題看錯(cuò)了!我的答案與黑板上的完全不同！但我很快便恢復(fù)了正常，輕松地嘆了口氣后準(zhǔn)備將答案改成正確的，正在這時(shí)，老師的聲音響了起來?！澳銈冋f是嗎?這么簡單的題都錯(cuò)！細(xì)節(jié)問題！”然后她叫了我的名字，問我為什么注意到了這個(gè)小細(xì)節(jié)。班上同學(xué)的目光刷的一下集中在我的身上，我站了起來，臉色通紅，耳根發(fā)燙，至少我自己是這樣認(rèn)為的?！拔?，我??”我支支吾吾了好半天，卻沒說出一個(gè)字。我的思想在斗爭，是輕松地說一句“就是注意到了唄”，還是坦白的說我做錯(cuò)了？表揚(yáng)，亦或是扣掉那本不屬于我的分?jǐn)?shù)？要是平常，我一定會毫不猶豫的選擇前者，但現(xiàn)在在我看來，老師的目光是多么期待，同學(xué)的眼神是那么親切，我毅然選擇了后者！

“那個(gè)??老師，”我盡量壓低了自己的聲音，“這題、這題我判錯(cuò)了??”然后不好意思的低下頭去。真是愚蠢！我在心里狠狠地罵自己。這時(shí)，下課鈴及時(shí)地響了，老師站起來，呼啦一聲收起了書本，說：“下課，還有你到我辦公室來一下?！蔽业男睦锟┼庖幌?，頓時(shí)緊張了，感覺全身的血液都逆流了。我默默嘆了口氣，咒罵著自己那愚蠢的決定，然后拖著沉重的步伐向辦公室走去。

老師見到我，微笑著指了指身旁的椅子，示意我坐下，然后告訴我，班上有個(gè)同學(xué)“指控”我，說看見我偷了同學(xué)的東西，聽到這里，我頓時(shí)憤怒了，但老師用那柔和的目光看著我，好像在叫我冷靜，我平靜了心情，繼續(xù)聽下去?！澳穷}是我故意判錯(cuò)的，為了驗(yàn)證我的想法，結(jié)果你果然沒讓我失望?！彼α诵?，輕輕對我說，“因?yàn)槲蚁嘈拍闶莻€(gè)好孩子?！边@句話如同清風(fēng)一般，吹開了我心中存積已久的陰霾，我的心，迎來了期盼已久的春天。

為什么不直接把我抓過來問呢？我在心里我問了問自己。

突然之間明白，這也許便是細(xì)節(jié)的魅力了。

篇二：細(xì)節(jié)的魅力 細(xì)節(jié)的魅力

有一句頗為流行的話：看歷史要看大勢，看形勢要看主流，看人物要看大節(jié)。這自然沒錯(cuò)。但小事、細(xì)節(jié)也以其生動(dòng)、直觀、真實(shí)的特點(diǎn)而顯得更鮮活，更有魅力，為人所喜聞樂見，津津樂道，而且也可由小見大，見微知著。

細(xì)節(jié)可定勝負(fù)。中日甲午海戰(zhàn)前，日本間諜化裝到中國軍艦上偵察。當(dāng)時(shí)，中國的軍艦在噸位、數(shù)量、火力上都勝于日本，舉國上下一片陶醉，以為中日海戰(zhàn)，中方必勝無疑。可是中國軍艦的炮塔上居然橫七豎八晾著短褲、襪子，日本間諜就把這個(gè)細(xì)節(jié)寫在情報(bào)中，并分析道：這是一支紀(jì)律松弛，管理混亂的軍隊(duì)，不會有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。正如此人所料，海戰(zhàn)一開，中方慘敗，幾乎全軍覆沒，先進(jìn)的軍艦也都成了日軍的戰(zhàn)利品，勝負(fù)在戰(zhàn)前的細(xì)節(jié)中其實(shí)已顯露無遺。

細(xì)節(jié)可知興衰?？谷諔?zhàn)爭期間，華僑領(lǐng)袖陳嘉庚率團(tuán)到國內(nèi)訪問，他先到國統(tǒng)區(qū)，國民黨用一頓800大洋的盛宴來款待；他后到延安，毛澤東則用幾元錢的家常便飯為他接風(fēng)。一奢一簡，使他看清了國民黨“前方吃緊，后方緊吃”不可挽回的腐敗墮落，看清了共產(chǎn)黨同仇敵愾、艱苦抗戰(zhàn)的勃勃生機(jī)。從此，他認(rèn)定中國的前途就寄托在中國共產(chǎn)黨身上，于是，就堅(jiān)定不移地站在中國共產(chǎn)黨一邊，成為中國共產(chǎn)黨的朋友和中國革命勝利的見證者。

細(xì)節(jié)可現(xiàn)操守。魯迅先生在參加被國民黨特務(wù)暗殺的楊杏佛追悼會前，曾接到裝著子彈的恫嚇信，大家都勸先生不要與會了，但先生義無反顧，執(zhí)意要去。先生臨行前并無什么“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”之類的豪言壯語，只是順手把房門銀匙扔了。先生的視死如歸，大義凜然，就體現(xiàn)在這個(gè)小小的細(xì)節(jié)上了。而明末的洪承疇，兵敗被俘后，不吃不喝不言不動(dòng)，好像真地要寧死不屈一樣。舊友范文程去看他回來后對多爾袞說：“他肯定不是一個(gè)死節(jié)之臣，我和他閑聊時(shí)，房梁上掉下一點(diǎn)灰絮落在衣服上，他趕忙彈掉了。一件衣服都舍不得，他肯舍掉性命嗎？”果不其然，找了個(gè)美人去勸，洪大人也就順坡下驢，當(dāng)了大清朝的“開國元?jiǎng)住?。彈落掉在衣服上的灰塵，只是很小的細(xì)節(jié)，但卻反映出了深層次的問題，小中也有大。

細(xì)節(jié)是華美樂章的一個(gè)音符，細(xì)節(jié)是宏篇巨制的一個(gè)單詞，細(xì)節(jié)是萬頃波濤中的一朵浪花，細(xì)節(jié)是萬仞高山上的一個(gè)石子?！耙坏嗡捎吵鎏柟廨x”，欣賞細(xì)節(jié)，把玩細(xì)節(jié)，會發(fā)現(xiàn)，小小細(xì)節(jié)，魅力無窮。

肩膀

人人都有一副肩膀，或敦厚或結(jié)實(shí)，或孱弱或單薄。在人頭攢動(dòng)的擁擠街頭，投眼望去是一副副參差不齊的肩膀。多愁善感的詩人，遐思深遠(yuǎn)的哲人都曾對肩膀產(chǎn)生過無數(shù)的聯(lián)想，賦予過無盡的喻義。透過肩膀看到的萬物之靈不再是軀殼，而是人的靈魂與偉大！

肩膀是斗志的表現(xiàn)。人的皮肉可以綻裂，形容可以枯槁，但是正義人士的肩膀，乃至肩膀下那顆怦怦跳動(dòng)的熾熱的心卻永遠(yuǎn)不會屈服。李大釗用他的“鐵肩”，更用意志在獄中與敵人進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭，懷抱著對革命事業(yè)的坦誠與共產(chǎn)主義事業(yè)的向往，至死不渝。他的鐵肩激勵(lì)了多少革命志士“拋頭顱灑熱血”，獻(xiàn)身于革命事業(yè)。那柔弱而剛毅的劉和珍君，令人敬仰的左聯(lián)五烈士不都是我們所應(yīng)緬懷追思的嗎！還有朱老總更用他的肩膀，扛起了井岡山的“扁擔(dān)”，點(diǎn)燃了燎原星火，翻開了現(xiàn)代中國的嶄新一頁。

肩膀是力量的象征。敦實(shí)寬厚的肩膀常給人以安全感。在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，無畏的解放軍戰(zhàn)士，為了戰(zhàn)斗的勝利，為了革命事業(yè)的成功，義無反顧地跳入冰冷刺骨的河水中，用一尊尊肩膀架起了一座座人橋，那雖不是橋，卻勝似橋，那肩膀雖不是橋墩，卻比橋墩踏實(shí)千萬倍。在前不久的抗洪救災(zāi)中，又是解放軍，用他們的肩膀搬沙袋，阻洪水，救災(zāi)民，放救濟(jì)。哪里有他們的“肩膀”，哪兒就有人民的安寧。這種肩膀能不令人敬佩嗎！

肩膀是基礎(chǔ)，是墊腳石，是邁向明天勝利彼岸和攀登高峰的起點(diǎn)。牛頓說過，他不過是

一個(gè)站在海邊玩耍的小孩，偶爾拾起了一兩顆貝殼，是因?yàn)椴仍诹饲拜吘奕藗兊募绨蛏喜攀顾吹酶h(yuǎn)。肩膀是新一次飛躍的襁褓，是下一次成功的醞釀。改革的總設(shè)計(jì)師鄧小平用他那極富力度的肩膀?yàn)槲覀兺谐隽俗鎳拿魈?，高瞻遠(yuǎn)矚地勾勒出了“四化”的藍(lán)圖，倡導(dǎo)了舉世矚目的改革，更創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”的構(gòu)想，挑著十億人的囑托，肩負(fù)著時(shí)代的重任，中國的大車在他一聲令下開始加速前進(jìn)。人們親切地喚他“小平，你好！”

肩膀，實(shí)在給人很多的啟示，它像一本雖無聲卻勝有聲的教科書，又像一支無律卻令人激越不已的樂曲。

時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，改革的春風(fēng)業(yè)已拂遍神州大地。我們每個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)兒，是否也該用自己的肩膀?yàn)樽鎳拇髲B添上一塊磚。勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，用我們十一億人的肩膀?yàn)樽鎳拿魈焱谐鲆惠啀湫碌募t日?！伴L江后浪推前浪”，在后人緬懷他們的先輩時(shí)，也能念起我們的“肩膀”，也能憶起我們的貢獻(xiàn)，雖不能名垂青史，卻也無愧于人生，一樣能萬世流芳，留取丹心照汗青。

架起溝通的橋梁

生命如大海上的一座座孤島，架起溝通的橋梁，他們便成為一體。生命的橋梁如同彩虹，它可以給人生增加絢麗的色彩。（比喻顯示深厚的語言功底?。┯辛艘蛔B通心靈的橋梁，也就有了人與人之間的尊重、信任與理解。

真心，是架起溝通的橋梁。遠(yuǎn)山連綿，溪水流淌，夕陽的金輝灑在一片幽靜的山林中，似乎萬物都在靜待著??忽然一首悠揚(yáng)的琴曲聲打破了山林的寂靜，阻遏了天上的行云，也阻住了一個(gè)人的腳步。他高聲贊嘆：巍巍在高山，浩浩乎江河！從此，中國歷史上便留下了這一段“知音”的佳話。我想“知音”換成知心更合適。因?yàn)橛岵朗怯眯脑趶?，而鐘子期用心在聽，?dāng)心與心交融溝通成一體時(shí)，人與人之間也就消除了隔膜，沒有距離。撥動(dòng)你的心靈之弦，敞開你的心靈之窗，此時(shí)你已搭成一座溝通的橋梁，直通心靈的彼岸。誠心與虛心，是架起溝通的橋梁?！俺⒅寄晃吠酰瑢m婦左右莫不私王，四境之內(nèi)莫不求于王，由此觀之，王之蔽甚矣。“早朝上，鄒忌娓娓道來，齊王正襟危坐，側(cè)耳聆聽，文武百官點(diǎn)頭頷首。終于，王一句“善”。于是齊國上下，百官進(jìn)諫，無所不言，君臣一條心。這樣，一座溝通軍民的橋梁建成了，一個(gè)君臣相得的帝國興起了。錚錚的歷史事實(shí)告訴我們，誠心與虛心是建成溝通之橋的必備材料。

愛心，是架起溝通的橋梁。水緩緩?fù)苿?dòng)一雙稚嫩小手，這顆幼小的心靈正在認(rèn)真地體驗(yàn)著每個(gè)人都習(xí)以為常的水，迷惑而興奮，她看不到水，也聽不到水聲，只能感受到它是如此的溫和柔軟，就像站在一旁的老師?！皐ater”，老師在她手上寫上了這幾個(gè)字母，但換來的只是沉默，老師重復(fù)地寫下“water”，一遍又一遍，直到女孩臉上露出了驚喜的笑容??海倫?凱勒和她的老師就這樣為我們譜出了一個(gè)文學(xué)史上的奇跡。不，說得準(zhǔn)確些，是生命的奇跡！而這奇跡又是建立在一座溝通心靈的橋梁之上，這座橋的名字叫“愛”。

點(diǎn)數(shù)著這些優(yōu)美的名字：真心，誠心，虛心，愛心??朋友，你有什么收獲了嗎？你有沒有一種沖動(dòng)——我要將這些橋與我身邊的人連通。

篇三：細(xì)節(jié)的魅力作文900字

細(xì)節(jié)的魅力作文900字

細(xì)節(jié)的魅力作文900字—一個(gè)細(xì)節(jié)，也許微不足道，但卻可以決定一件事的成敗。

——題記

“細(xì)節(jié)決定成敗。”老師將這幾個(gè)字寫在黑板上，用手使勁敲著，大聲吼著“為什么班上只有幾個(gè)人做對?細(xì)節(jié)問題!細(xì)節(jié)!”她生氣地看著我們，又好像盯著我看了好一會兒，大聲的說著她說過多少遍，這一題她多么詳細(xì)的講解過。我可沒興趣聽這些，我將腦袋歪向一旁，散漫地看了一眼試卷，試卷上那個(gè)紅色的勾讓我有了興趣，我疑惑地歪了歪腦袋，又瞄了一眼黑板，以驗(yàn)證我的想法是真的：這題看錯(cuò)了!我的答案與黑板上的完全不同！但我很快便恢復(fù)了正常，輕松地嘆了口氣后準(zhǔn)備將答案改成正確的，正在這時(shí)，老師的聲音響了起來?！澳銈冋f是嗎?這么簡單的題都錯(cuò)！細(xì)節(jié)問題！”然后她叫了我的名字，問我為什么注意到了這個(gè)小細(xì)節(jié)。班上同學(xué)的目光刷的一下集中在我的身上，我站了起來，臉色通紅，耳根發(fā)燙，至少我自己是這樣認(rèn)為的?！拔?，我??”我支支吾吾了好半天，卻沒說出一個(gè)字。我的思想在斗爭，是輕松地說一句“就是注意到了唄”，還是坦白的說我做錯(cuò)了？表揚(yáng)，亦或是扣掉那本不屬于我的分?jǐn)?shù)？要是平常，我一定會毫不猶豫的選擇前者，但現(xiàn)在在我看來，老師的目光是多么期待，同學(xué)的眼神是那么親切，我毅然選擇了后者！

“那個(gè)??老師，”我盡量壓低了自己的聲音，“這題、這題我判錯(cuò)了??”然后不好意思的低下頭去。真是愚蠢！我在心里狠狠地罵自己。這時(shí)，下課鈴及時(shí)地響了，老師站起來，呼啦一聲收起了書本，說：“下課，還有你到我辦公室來一下?！蔽业男睦锟┼庖幌拢D時(shí)緊張了，感覺全身的血液都逆流了。我默默嘆了口氣，咒罵著自己那愚蠢的決定，然后拖著沉重的步伐向辦公室走去。

老師見到我，微笑著指了指身旁的椅子，示意我坐下，然后告訴我，班上有個(gè)同學(xué)“指控”我，說看見我偷了同學(xué)的東西，聽到這里，我頓時(shí)憤怒了，但老師用那柔和的目光看著我，好像在叫我冷靜，我平靜了心情，繼續(xù)聽下去?！澳穷}是我故意判錯(cuò)的，為了驗(yàn)證我的想法，結(jié)果你果然沒讓我失望?！彼α诵?，輕輕對我說，“因?yàn)槲蚁嘈拍闶莻€(gè)好孩子。”這句話如同清風(fēng)一般，吹開了我心中存積已久的陰霾，我的心，迎來了期盼已久的春天。

為什么不直接把我抓過來問呢？我在心里我問了問自己。

突然之間明白，這也許便是細(xì)節(jié)的魅力了。

篇四：細(xì)節(jié)的魅力 細(xì)節(jié)的魅力

吳店二中七年級（2）班 陳婧穎

指導(dǎo)教師：聞世軍

注重細(xì)節(jié)是一種能力。

在人生的競技場上，有時(shí)候注重細(xì)節(jié)能使你得到命運(yùn)之神的垂青。

什么是細(xì)節(jié)？細(xì)節(jié)就是一些十分不起眼的動(dòng)作。它就像是鹽一樣，十分微小，卻是不可或缺的。因?yàn)榧?xì)節(jié)，我可以把人生劃分為兩種：一種人是一生平平淡淡，無所作為；而另一種人則剛好相反，它是轟轟烈烈，有所成就的。

那些聞名世界的偉人不都是看重細(xì)節(jié)的嗎？像牛頓——這位全世界都知道的名人，為什么他能發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，而其他人做不到呢？這就是人與人之間的差別。牛頓他有好奇心，注意觀察，注重思考。這就是細(xì)節(jié)。好奇心、觀察、思考，正是因?yàn)檫@些不容忽視的細(xì)節(jié)，才造就了一位平常人的不平常之路！

中國是眾所周知的禮儀之邦。講文明，懂禮貌，明律法，這些都是一個(gè)中國人所應(yīng)該具備的最基本的觀念。當(dāng)受到他人幫助的時(shí)候，真誠地說一聲“謝謝”；當(dāng)他人需要幫助時(shí)，微笑著伸出雙手；當(dāng)受到他人誤解時(shí)，大度地一笑而過??做到這些，并非易事，但是，如果有一天你成功了，一定要記得，這些功勛、成就都是細(xì)節(jié)贈(zèng)予你的，你會發(fā)現(xiàn)：細(xì)節(jié)散發(fā)出來的魅力是無窮盡的。

我們常會在正在招聘的大公司里看到這樣的場景：掃帚橫躺在路中央，一個(gè)紙團(tuán)被安置在路上??這種種的現(xiàn)象，不是什么意外，而是在考驗(yàn)這些前來應(yīng)聘的人。為什么要這么做呢？很簡單，為了一句話——修養(yǎng)重于學(xué)識。在這個(gè)現(xiàn)代化的社會里，可謂是人才濟(jì)濟(jì)，而在層層選拔之后的勝利者，往往是那些有內(nèi)涵、有修養(yǎng)的人。修養(yǎng)——說白了——就是注重細(xì)節(jié)，注重生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小細(xì)節(jié)，大收獲！

當(dāng)我們身處困境時(shí)千萬不要放棄，因?yàn)樯畹睦Ь撤炊锌赡芗ぐl(fā)出人向上攀登的斗志，發(fā)揮出潛藏在人內(nèi)心身處的能力，而沒有經(jīng)過苦難的人則如同嬌嫩的花，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。

記?。耗芊褡叱隼Ь骋彩羌?xì)節(jié)的另一種表現(xiàn)形式。在困境中崛起，在細(xì)節(jié)中成長，不要讓困境困住了你的一生。

生活因注重細(xì)節(jié)而變得如此絢爛多姿，細(xì)節(jié)的魅力足以影響世界。一句話：細(xì)節(jié)決定成敗！

第三篇：高一魅力作文700字

罩上薄紗的文化神秘而富有魅力。匡衡愛慕文化，他鑿壁偷光;孫敬熱愛文化，他懸梁刺股;孔子摯愛文化，他廢寢忘食。中華文化歷史悠久，博大精深，作為華夏子女，怎能不熱愛它，迷戀它?下面給大家分享一些高一魅力作文700字，希望對大家有幫助。

高一魅力作文700字1

魅力?我眼中的魅力天王當(dāng)然就是散發(fā)著香氣的它咯……

走到大街上總是有一股誘人的香氣，以光的速度穿過我的鼻孔，刺激我的腦細(xì)胞，讓我的神經(jīng)系統(tǒng)頓時(shí)“短路”。這是我也不是我了，我完全喪失了操控自己的能力了，哦，天哪，那股濃郁的香氣好像無形的大手，我無法抗拒的魅力。身體便不由自主的“飛”了過去，那種感覺心里癢癢的，腳下飄飄的，啊!不可抗拒啊!

每次，都是被同伴拖過那條大街?？墒?，我的智力會頓時(shí)猛降——一個(gè)勁的狂喊：“ade，我的愛愛，ade，我的吃吃。我的同學(xué)給了我個(gè)稱呼叫“吃貨”。從此，吃或者頂帽子就牢牢的扣在我的頭上。我真的是吃貨，我個(gè)人認(rèn)為，這不賴我，就怪那吃的實(shí)在太有魅力了。

吃的那么香，可是那也不是能終極制服我的“殺手锏”，終極“殺手锏”它的威力永遠(yuǎn)比上帝厲害十萬倍!

回到家，以閃電的速度坐在桌上，眼睛盯著一個(gè)盤子眨也不?！槠哦垢嘎兑幌?，我最愛吃豆腐了。被換上一身黃裝的豆腐頓時(shí)魅力無敵，金黃的乳汁澆在上面，慢慢滑落，那一塊開豆腐好似一個(gè)個(gè)如水一般的美姑娘。

夾一塊豆腐放在嘴里，讓它慢慢在口里融化，那種味道是慢慢綻放的，先是鮮鮮的，咸咸的，辣辣的，然后慢慢地在口中融化，之后又有一股淡淡的清香，那香味有點(diǎn)像鄉(xiāng)下提那夜里的自然清香。能夠給心情煩亂的人帶來清新舒暢。

我曾經(jīng)對同學(xué)說過：這含在嘴中的豆腐慢慢融化，就可以說實(shí)在味蕾上開出一朵花，會使你的味覺得到滿足。我吃完豆腐后，全身都發(fā)出幸福滿足的低吟。而食物是必不可缺的，我們不能忽視它的魅力。要知道我們身體里所有的能量基本上來源于食物。

沒想到同學(xué)意味深長的對我說：“是啊，食物中含的營養(yǎng)的確很豐富，但是不能暴飲暴食，要合理均勻地使用，但承認(rèn)麻婆豆腐很誘人。”

呵呵!吃貨的我，不得不又大開吃戒?！俺载?，不可以吃了?！卑?，這不怪我，食物的魅力不可擋啊。

高一魅力作文700字2

“我家的后面有一個(gè)很大的呀、園，相傳叫做百……”我們沉靜在漢語的天地。每當(dāng)上語文課時(shí)要讀課文。這章里蘊(yùn)含許多文化知識：中國的漢語、中國的文化、中國的漢字……

我十分喜歡語文，它比數(shù)學(xué)、英語更具有知識內(nèi)涵。語文包含了漢字、閱讀等。其中“漢字”最具有特色。中國漢字源遠(yuǎn)流長，是我們中華民族文化的瑰寶。做為中華兒女一員，我們應(yīng)把漢字寫好寫規(guī)范，這樣我們才不愧為中華民族的一員。要把字寫得更加好，我們平時(shí)應(yīng)該多練習(xí)書法。在我國歷史長河上，出現(xiàn)過許多書法家，最顯著的是隋唐以來，書法園地群星薈萃，繁花似錦。唐代張旭、懷素的草書，流走快速，連字代筆，一派飛動(dòng)，“迅疾駭人”。顏真卿、柳公權(quán)的楷書講究形式，嚴(yán)格規(guī)范，形成顏體和柳體，成為書法正統(tǒng)、千年楷模。如何描臨摹顏體楷書要從結(jié)構(gòu)、筆畫去探究。掌握漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫方法，我們要養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，提高書寫能力。

“閱讀”也是學(xué)習(xí)漢語的要點(diǎn)之一。閱讀對我們是十分有益的。七年級下冊的教材豐富多彩，在課本中，我們將追尋丑小鴨變成白天鵝的苦難歷程，聆聽《黃河頌》的雄壯旋律，瞻仰“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙鹊墓廨x形象……一篇篇短小精美的課文，是一道道精神的美味，散發(fā)芳香，讓你盡情享受;一次次綜合性學(xué)習(xí)，是一次次精神探險(xiǎn)，讓你流連忘返。總之，閱讀會使你獲益匪淺。

從一年到現(xiàn)在，我的身邊處處都有語文，說漢語、寫漢字、讀課文……我覺得漢字比其他文字更好，大方、規(guī)范，我漸漸愛上語文，我與語文已分不開了，語文是我們生活中不可缺少的。語文世界十分廣闊，不僅在課堂上、教科書中學(xué)語文，還要在課外、在生活中學(xué)語文。學(xué)語文，也在學(xué)其它科;學(xué)語文，也在學(xué)做人。這就是漢語的魅力。

高一魅力作文700字3

新世紀(jì)是一個(gè)信息化的新時(shí)代，也是一個(gè)技術(shù)化的新紀(jì)元，而現(xiàn)代的科技發(fā)展可以用日行千里來形容，隨著各種高科技的層出不窮，它們在給予我們各種驚喜與驚訝的同時(shí)，也極其豐富和便利了我們的生活，讓我們確確實(shí)實(shí)感受到了技術(shù)的魔力和科技的魅力。

前段時(shí)間，在去拍證件照的時(shí)候，我切身實(shí)地的感受到了P圖技術(shù)的神奇之處，也體會到了修圖軟件的重要性。

那一天，當(dāng)我第一次看到修圖過程的時(shí)候，我才知道世界上還有這樣奇妙的軟件，它可以把人臉上的一切瑕疵消除掉，讓你的臉變的光滑水嫩，潔白無瑕，除此之外，就連你頭發(fā)的多少，發(fā)型的蓬松度都可以通過軟件來進(jìn)行隨意調(diào)整。當(dāng)然，除了這些修膚色，整發(fā)型的修圖手段之外，最令我吃驚的莫過于對每個(gè)器官的修飾了。

負(fù)責(zé)修圖的老板會仔細(xì)對比本人和照片之間的區(qū)別，然后在征求了本人的意見之后，他就會開始幫助你變換你的器官。比如說你的高低眉，大小眼，塌鼻梁，寬顴骨，胖臉頰，這些在修圖軟件面前都不是問題，只要你想變，你要你想改，只要你想修，那么修圖技術(shù)就是最好的整形手術(shù)，它會在一瞬間就讓你看到一個(gè)是你非你的模樣，讓人感覺著實(shí)玄乎，著實(shí)神秘，著實(shí)震驚。

人們總說科技就是第一生產(chǎn)力，以前我不明白這句話的內(nèi)在涵義，可是現(xiàn)在當(dāng)自己親身感受過之后，你就會覺得這句話概括的真是在好不過了，在到位不過了。因此，為了讓自己的生活更完美，更便捷，更奇妙，我們就應(yīng)該積極響應(yīng)國家號召，做到大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)，只有這樣，我們的生活才會變得越來越高質(zhì)量，我們的國家才會變得越來越強(qiáng)大。

科技是新時(shí)代的核心力量，是新時(shí)期的實(shí)力保障，因此，我們必須重視科技發(fā)展，重視科技創(chuàng)新。

高一魅力作文700字4

你走了，被爸爸送走了，不回來了。

腦海中，又想起了你被送走的場景。你被關(guān)在籠中，晶瑩美麗的眼睛，驚恐的看著周圍的一切，“汪汪”的狂吠著。我哭了，我的眼淚順著臉頰流淌下來。我不舍得你走啊，但我阻攔不了爸爸。我只能安慰自己，沒事，小黑過幾天就回來了。你被帶走了，走遠(yuǎn)了。我知道，你的眼中，一定有淚。

現(xiàn)在，放學(xué)回到家中，沒有你迎上來又撲又咬;寫作業(yè)時(shí)，沒有你在亂跑亂鬧;吃飯時(shí)，沒有你在旁邊討好撒嬌……沒有你的日子，好冷寂。我抱著你那張照片，唯一一張照片，不禁想起了你的搗蛋你的好。

記得有一次，我考試沒考好，郁悶至極的我發(fā)現(xiàn)你竟然咬壞了我的書，無處發(fā)泄的我，只好把你當(dāng)成發(fā)泄對象。狠狠地踹了你一腳后，又將布娃娃朝你砸去。你悄悄退出我的房間，等我火氣消了，才跑進(jìn)來在我腿邊蹭著，還發(fā)出“嗯~”的聲音，既像在撒嬌，又像在埋怨我。我將你抱起，你用那雙清澈透亮的大眼睛瞪著我，是那樣的無辜，那樣的可愛，讓我忍不住笑出了聲。你輕輕咬了咬我的胳膊，仿佛在不滿：我都挨打了，你還笑，真是個(gè)大壞蛋!我不禁笑得更歡了。

還有那天早晨，我正睡得香呢，突然感到有什么東西在舔我的手，睜眼一看，果然是你在調(diào)皮。你見我醒來，飛快的跑出我的房間，好像一個(gè)打了勝仗的士兵，那般快樂。我也睡不著了，只好起床，無可奈何的看著你。

你帶給我的歡樂實(shí)在太多了，讓我以為這會是永遠(yuǎn)。但是我錯(cuò)了，你被送走了?？粗掌械哪?，我輕輕地說：“小傻瓜，你也想不到我們會分開吧?！毙闹邢氲侥阋姷轿?，如同見到陌生人一樣狂吠，我的心又疼痛地縮在一起，仿佛被刀割了一下。

我的腦海中，又浮現(xiàn)出了你的種種“罪行”……我閉上了眼睛，想象著，你就在我身邊，我依舊與你在一起。但是，在眼角，我的眼淚，還是忍不住落了下來。

高一魅力作文700字5

什么才是魅力呢?我曾這樣問我自己。

最開始有這個(gè)問題時(shí)是在和我同學(xué)說話，她一臉花癡地看著手機(jī)，拼命地甩著我的胳膊：“你看你看，他多有魅力呀!”我看著手機(jī)屏上唱著歌的一位男星，皺了皺眉，“我不認(rèn)為他有任何的魅力?！薄笆裁床攀趋攘δ?”我不作評價(jià)。

疑惑在我心中蔓延著，我去問了我同桌，同桌正在打游戲，聽了我的問題，他幾乎在第一時(shí)間回復(fù)了我，“你看，這就是魅力?！笨粗螒蛏系拇虼驓?，我絲毫沒有興趣。

無事可干的我又去問了幾個(gè)男同學(xué)，這是他們的答復(fù)“科幻小說啊!”我瞥了眼他們手中的小說，不一會兒就有點(diǎn)暈了，越來越看不懂。

我還是沒有找到吸引我的魅力，或者說，對我來說真正的“魅力”。

我終還是在桌前坐下了，隨手抓起一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書就開始寫，“AD=2，BC=3……菱形加反比例函數(shù)加正方形!這題真變態(tài)!”我邊寫邊小聲抱怨，但這種抱怨聲很快就不復(fù)存在了，只剩下筆書寫時(shí)的“刷刷”聲。我的思維開始放空，仿佛整個(gè)世界就剩下我一個(gè)人了，知識點(diǎn)在我面前環(huán)繞著，我試著從中抽取我所需要的?！俺晒?”我在心中默默地說，可下面卻難了起來，我的思緒斷了，一切眼前的事物都混亂了，我閉上眼，開始理順?biāo)悸?。我突然有點(diǎn)奇怪，我明明可以放棄思考，等待老師來解題，可我已經(jīng)完全被這題道題給迷住了，后來據(jù)我同桌說，我當(dāng)時(shí)像著魔了一樣，一切似乎再一次清晰了，我落下了最后一筆，長長呼出一口氣以后，我開始思考一個(gè)問題：我為什么這么熱衷于解這個(gè)題，也許是我在不經(jīng)意間說了出來吧，同桌突然湊到了我面前：“嘿，也許你找到了哦?！薄罢业搅耸裁?”我傻傻地問，“找到了魅力呀!”他一臉“孺子不可教也”，我恍然大悟，這就是魅力嗎?我似乎愛上了這種魅力。

也許對于每個(gè)人來說魅力是不同的吧，但當(dāng)有人問我魅力是什么時(shí)，我只會笑著指著一道難題說：“這就是魅力。”這種探索精神就是，至少對我而言。

高一魅力作文700字

第四篇：關(guān)于春的魅力作文700字

關(guān)于春的魅力作文700字

關(guān)于春的魅力作文700字 古往今來，多少人期盼春天永續(xù)！四季輪回是自然的規(guī)律，不可破解的主題。在幻想的同時(shí)，為什么不通過勤勞的雙手讓四季如春呢？

久病纏身，依靠輪椅。他，她，多想馬上站立，在籃球場上一展身姿。陣陣呻吟，如刺似針。親人們供香拜佛，祈求華佗再世，妙手回春，早點(diǎn)復(fù)原如初，神采奕奕。

親愛的白衣天使，你的一次次努力，就像春天的晨曦，讓他們看到了生的希翼；你的一次次鼓勵(lì)，激起他們高漲的情緒，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝病魔的勇氣。你的一絲絲微笑，如四月的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦麄兪軅男摹?/p>

父母在外，爺奶溺愛。溫室效應(yīng)下，孩子們像荒郊野外的樹木，無人修枝剪葉，畸形地生長著。他們羽翼未豐滿，分不清東南西北，糊里糊涂地陷入沼澤。他們很想展翅翱翔，飛得更高更遠(yuǎn)。

親愛的警察叔叔阿姨們，伸開你慈愛的雙手，只要用力一拉，他們便可脫離狼嘴。敞開你博大的胸懷，釋放你最自豪的體溫，讓其感受一下少有的親人般的溫暖，他們孤獨(dú)的心將會得到點(diǎn)滴安慰。他們的心是紅的，只要耐心聽取，悉心教育，你的只言片語便可讓其分辨是非，明白真理。通過你的熏陶，他們潛移默化，很快就會脫離渾水，洗去內(nèi)心的塵埃，重新展現(xiàn)少年的純真之美。人有生老病死，悲歡離愁，就像月有陰晴圓缺，雷電風(fēng)雨。只要像蒲公英一樣簇成一團(tuán)，緊緊相依，暖流涌溢，冰天雪地又有何可懼？炎炎夏日，酷暑難耐。輕輕擺動(dòng)下芭蕉扇，絲絲涼意便可讓孩子們快樂地酣睡。

每天清晨，公園里有一特殊戲迷，蓬頭垢面，衣衫襤褸。靜靜地欣賞著絕妙的戲曲。不知他為什么感興趣，也許只是好奇的加入到茫茫人群。不管怎樣，這場免費(fèi)的戲曲，沒有化妝，沒有描眉，優(yōu)美的音樂足足讓他陶醉了很久很久，足矣足矣！這些演員和助理，不期而遇，每天獨(dú)自搬東弄西，想方設(shè)法的打造一場場精彩的戲劇。這是他們的興趣，更是他們愛的動(dòng)力，不管刮風(fēng)下雨，依然如故的開臺唱戲。他們是想在有限的生命中，把快樂和幸福傳遞，讓世上多一點(diǎn)陽光沐浴。

愛如春意。正像韋唯那首歌所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”愿春光時(shí)時(shí)處處洋溢！

第五篇：高二語言作文700字

語言的力量是偉大的，他能如陽光般把人與人之間那座溝通的冰山融化;他能如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒;他能如濕潤的春雨般滋潤人們之間的感情，讓他更加堅(jiān)固，更加深厚。下面給大家分享一些高二語言作文700字，希望對大家有幫助。

高二語言作文700字1

人們都說，媽媽的語言是世界上最美的語言，但我卻不覺得。

小時(shí)候，媽媽總是很嚴(yán)厲，語言十分粗暴，每次練小提琴都要嫌我姿勢不對，經(jīng)常兇巴巴地說我手握得不對，手臂沒抬高之類的，一站就站兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)我嫌累不練琴了，她就氣急敗壞地把我從沙發(fā)上拽起來，用如海嘯般咆哮的聲音訓(xùn)著我，又粗暴又洪亮，逼著我練琴，我就會狠狠瞪她一眼，這時(shí)，她的吼聲便又響了起來。

后來，隨著我的成長，媽媽的語言不再粗暴，變得啰嗦，不停地跟我講要怎么學(xué)習(xí)，我總是抱怨地說“你真煩，那么多廢話”。可她還是喋喋不休地說著，而我也以為媽媽不把它放在心上，并且當(dāng)成了習(xí)慣，不管媽媽說什么，我都會抱怨幾句，直到有一次，我無意間聽見媽媽和一個(gè)阿姨聊天說“孩子小是身體上的累，孩子大了是心累”。這句話猶如千斤重敲擊著我的心。我終于知道，媽媽一直包容著我，小心地呵護(hù)著我，她自己卻默默承受著痛苦。

之后，考試臨近，我的內(nèi)心煩躁極了。不停地學(xué)習(xí)，也怕考不好，內(nèi)心十分痛苦。一天晚上，媽媽專門過來安慰我，她輕輕的撫摩著我的后背，讓我不要想太多，不要在乎成績，只要努力了就行，還說了許多話。她的語言是那么輕柔，那么溫暖，那么動(dòng)聽。她的眼里充滿了慈愛。她的話一直激勵(lì)著我，讓我痛苦難耐的心得以平靜，讓我更好地投入到學(xué)習(xí)中去。

從那以后，我不再覺得媽媽的語言粗暴和啰嗦，我深深地懂得了她的語言，并且把它當(dāng)作一種享受。但是，媽媽的語言卻因?yàn)樗ダ蠞u漸變得蒼白而無力了，每當(dāng)我聽到媽媽衰弱的聲音，我都會懊悔我以前的行為，希望媽媽能夠像以前一樣用強(qiáng)壯有力的聲音訓(xùn)我。

現(xiàn)在，我覺得，媽媽的語言不僅是最美的語言，而且它飽含的愛是任何語言都無法與之相比的。

高二語言作文700字2

如果沒有語言，人類將無法正常溝通與交流;如果沒有文字，人類的歷史也就無從記錄，文化更是無法傳承下去。根據(jù)各國的歷史與發(fā)展，各個(gè)國家都有自己的語言和文字，尤其是在擁有五千年歷史的文明古國——中國，更是擁有博大精深的文字——漢字。

漢字起源于甲骨文，經(jīng)過幾千年的發(fā)展而成為今天的樣子。它體型方正，也被稱為方塊字，橫、豎、撇、捺、鉤、折、點(diǎn)組成了一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的漢字。每個(gè)字都有著獨(dú)特意義，有的是象形字，比如“山、水、火”等;有的是會意字，比如“歪、森、困”等。

“字”與“字”組成的詞語，更是將我國的語言發(fā)揮得淋漓盡致，有的聽起來合乎情理，但實(shí)則相差甚遠(yuǎn)，稍不留意就會鬧大笑話呢。記得聽過一個(gè)這樣的故事：一個(gè)外國人學(xué)習(xí)漢語的時(shí)候，老師說：“‘開’和‘關(guān)’是一對反義詞?！_心’是‘Happy’的意思，那‘關(guān)心’是什么意思呢?”這個(gè)外國人想也沒想就說：“Unhappy”引得老師發(fā)笑，告訴他：“NO”引得這位外國學(xué)生直呼中文難。

我們的語言——漢語，是世界上使用最為廣泛的語言之一。漢語一字多音、一字多意，詞語的意思更是繁復(fù)多變，放在不同的語境里就有不同的意義。我從小就喜歡閱讀，漢語字正腔圓，讀起來抑揚(yáng)頓挫，當(dāng)優(yōu)美的文字在口舌間流動(dòng)時(shí)，心情也久久不能平復(fù)。后來，我有機(jī)會在校廣播站播音，這就可以讓更多的人聽到我的聲音，感受語言的魅力;站在舞臺上主持時(shí)，通過話筒傳遞出我璀璨的夢想。

那朗朗上口的《詠鵝》《靜夜思》是我們的啟蒙兒歌，那平仄押韻的唐詩、宋詞是我們幼時(shí)的識字讀本;那行云流水的《蘭亭序》，平白自在的《寒食帖》是我們的臨摹字帖。我自豪地生活在這個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的國家，我深愛著自己的語言和文字。

高二語言作文700字3

星期六的早晨，我一如既往的去補(bǔ)習(xí)班上課，走進(jìn)了教室，像往常一樣坐下來，等待著老師講課，可和往常不同的是，老師沒有說話，靜靜地在黑板上寫下了兩個(gè)字：生命。

“生命?”我很疑惑，悄悄地問著同桌：“什么情況?”一旁的同學(xué)也一臉茫然。

開始上課了，老師失去了往日的微笑，滿臉寫滿了沉重：“最近大家都知道，韓國的客船很不幸……”說著哽咽了一下，接著拿出了紙巾擦了擦眼角。我這才明白黑板上“生命”兩字的用意。

“生命是短暫的，而我也為他們感到惋惜……”大家都低著頭，沉默不語，無不為這些遇難者感到痛惜和悲慘。

“誰知道他們踏上這里，是一條不歸之路。大家都知道那一條悲慘的短信吧……”

說完，屏幕上出現(xiàn)了一行顯眼的韓語……

老師將這一行陌生的文字翻譯成中文：“媽媽您好，我怕沒有來得及跟您說聲‘我愛您!’”

這是一位韓國的遇難者給媽媽發(fā)的短信，看到這行醒目的漢字，我一下子愣住了，我從來沒有想到過生死離別的痛苦，也沒有想過母親對我們的愛，知道的也僅僅是母親辛苦而已，更沒有大膽向母親表達(dá)過我的愛。屏幕上又出現(xiàn)了一行字——

“傻孩子，我不知道你在說什么，不過，媽媽也愛你”。

看著這一行行觸動(dòng)人心的字，教室里安靜極了，空氣似乎都凝固在一起。老師清了清嗓子，低沉的聲音里透露著傷感：“這位母親并不知道發(fā)生了什么事情，只是臉上掛滿了幸福的微笑，等著自己孩子的回信。而明白了此意的孩子，也可以幸福地閉上眼了……”聽完了老師的話，淚不知為何滑落到了嘴角邊，教室里也不時(shí)傳來抽泣的聲音。

“媽媽，我愛你!”“孩子，我也愛你!”如此簡單平凡的話語，在生死離別那一剎將是我聽到過的最動(dòng)人的語言，它包含了多少母女之中的愛，淚眼朦朧中我仿佛看見了那個(gè)孩子收到母親的回信后，閉上了眼，巨浪襲來，吞沒了一切，淚下卻滿是幸福之色……

高二語言作文700字4

在我家有一位“語言大師”——媽媽。你一定想知道這位語言大師是怎么評出的，讓我來告訴你吧!

在晚飯過后，我突然想出了一個(gè)有趣的競爭賽，對爸爸媽媽說：“老爸，老媽，我們來一場競爭賽吧!我來當(dāng)裁判。我問一個(gè)問題，誰說對，就加2分，誰的分?jǐn)?shù)多，誰就是家中的‘語言大師’?！闭f完，爸爸媽媽連說好。

第1場是：搶拍賽。我拿來媽媽平時(shí)洗衣服的刷子，在桌子上一拍，說：“比賽規(guī)則是：誰先拍桌，誰就先回答。比賽開始了!第一個(gè)問題：八仙過海后面是什么?”媽媽立刻把手一拍，說道：“各顯神通。”“對了，加2分?！蔽以谝粡埣埳蠈懗隽藡寢尩姆?jǐn)?shù)，“下一題，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》誰寫的?”爸爸急忙把手一拍：“李白?！毕乱活}：丹麥在什么洲?！皻W洲?！眿寢屢膊桓适救?。“第一場2：1，媽媽勝?！蔽亦嵵氐匦肌?/p>

第2場：加時(shí)賽。我像一位嚴(yán)肅的法官一樣，說：“每人40分鐘，打錯(cuò)和跳過不加分，答對加2分。老媽先開始。開始，岡比亞在哪洲?”“非洲?！薄鞍＜坝袔兹?”“嗯?！眿寢屜肓艘幌?，“不知道?！薄拔覀兗矣幸粯?xùn)|西是一樣長的，是什么?”“嗯，名字?！眿寢屨f道。“好，時(shí)間到，媽媽4分。老爸，到你了。開始，日本的國花是什么?”“櫻花?！卑职挚焖俚恼f道。“香港的區(qū)花是什么呢?”“紫荊。”“耳目通常被比作什么?”爸爸干脆的說道：“不知道?！薄白钤绲氖鞘裁次?”“嗯，不知道?！?/p>

比賽結(jié)束后，我拿起刷子，拍了一下，宣布到：“老媽一共6分，老爸6分，老媽贏，獲得了家中的‘語言大師’的之稱。”老爸不服氣的說：“我們下次再比。”我像個(gè)廣告員一樣說：“下次比賽，敬請期待!”

這就是比賽過程，你家一定也有“語言大師”吧!

高二語言作文700字5

每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的語言，漢語是我們祖國的母語。漢字是世界上為數(shù)不多的注意表意型文字，相比于拼音，漢字就像我們中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。一筆一劃、一橫、一豎，都有講究，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力，是我國古代勞動(dòng)人民的結(jié)晶。中國人借助文學(xué)宣泄自己的喜怒哀樂的情感，抒發(fā)自己的報(bào)負(fù)，發(fā)而為言，著之為交，綿延不絕流淌成為中國的文化長河。

漢字是中華民族的文化根源，但在這信息時(shí)代，我們越來越習(xí)慣在計(jì)算機(jī)鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋字體，在宣紙上自由書寫已被漸漸遺忘，人們寫出的字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前的神采飛揚(yáng)、精神抖擻了。漢語已變成啞巴漢語，語文課早已失去了朗朗書聲，漢字自身文化的根基在流失、在損害。我們已經(jīng)讀不懂文言文，無法回到民族文化的精神殿堂。

社會進(jìn)步的同時(shí)，漢字文化在悄悄流失。所以，我們應(yīng)當(dāng)寫好漢字，讀準(zhǔn)漢字，讓漢字文化血脈流傳下去。

“讀萬卷書，行萬里路”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這兩句話，說得好。書上的知識和文字是我們極其珍貴的寶藏。我們要學(xué)會和認(rèn)識漢字，有人讀書，讀出了激情和文采;有人讀書，讀出了深度和澎湃;有人讀書，讀出了內(nèi)涵和哲理。用“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”來形容我們正合適，深在漢字中不知去認(rèn)真學(xué)習(xí)它。

幾千的文化血脈流傳下來，我們可以自豪地說：我們來自一個(gè)文明的國度，一個(gè)賁張著文化的國度。滿大街都是文化，國民素質(zhì)已經(jīng)到了相當(dāng)高的一個(gè)程度。

秦掃大國，以血與火創(chuàng)建大秦帝國;成吉思汗以上帝之鞭，橫掃歐亞大陸，建立金帳汗國;美國挾二戰(zhàn)之威，冷戰(zhàn)瓦解前蘇聯(lián)，爾后憑海灣戰(zhàn)爭，阿富汗戰(zhàn)爭立威于世界，成世界警察，獨(dú)霸全球。

我們應(yīng)當(dāng)傳承我們的語言文化，讓我們的漢語文化源遠(yuǎn)流長。

高二語言作文700字