第一篇：高三以引路人為話題的

埋下一座城，關(guān)掉所有燈，又迎來了一個(gè)寂黑的夜晚。真的很長很長時(shí)間沒有靜靜地呆在這里了，少了那么些嘮叨，多了那么些忙碌。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高三以引路人為話題的范文合集，希望對大家有所幫助。

高三以引路人為話題的范文合集1

如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛別人是一種高尚的品德。

在我家的斜對面的房子里，住著一位盲人叔叔。記得那是一個(gè)悶熱的下午，我正在離我家不遠(yuǎn)的樹蔭下玩耍。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，嘩嘩嘩……下起了傾盆大雨。我奔跑著往回趕，迷迷茫茫的雨中發(fā)現(xiàn)那位盲人叔叔也在雨中跌跌撞撞地向前走。我三步并作兩步趕上去，大聲說：“叔叔，我送你回家吧!”說著，便扶他向前走。雨真大啊!路仿佛變成了一條小河。我攙扶著盲人叔叔，盡量找水淺的地方走。

走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)前面商場門口的陰井蓋被打開了，而且邊上沒有任何警示標(biāo)志，雨水嘩嘩地流入洞內(nèi)。我小心翼翼地?cái)v著盲人叔叔從旁邊繞過去，盲人叔叔似乎有所察覺，他問我：“為什么這兒雨水流得這么響?”我把情況告訴了盲人叔叔，盲人叔叔突然對我說：“把我?guī)У疥幘w那兒去，快點(diǎn)!”“雨這么大，我們又不往那走，別去多管閑事了。”我遲疑著說。盲人叔叔卻堅(jiān)定地說：“雖然我們不從那里走了，但還有很多人要從那里走，如果一不小心掉下去了，那該有多危險(xiǎn)啊!”

盲人叔叔的語氣不容置疑，我默默地把他帶到陰井蓋那里去，叔叔輕輕地松開我的手，把手中的拐杖遞給了我，摸索著抓住陰井蓋的一角，用力將陰井蓋抬起來，吃力地向前挪動(dòng)著腳步，我也情不自禁地跟著盲人叔叔干了起來。我倆使出了九牛二虎之力，好不容易把陰井蓋蓋好了。我想：這些盲人叔叔可以安心的走了吧，沒想到他又在陰井蓋上用力地跺了幾腳，說：“這下我就放心了?！?/p>

我和盲人叔叔繼續(xù)向前走，我感動(dòng)了，一個(gè)雙目失明的人，自己行走都有困難，卻時(shí)刻想著別人的安危。雨還在嘩嘩地下著，我攙扶著盲人叔叔繼續(xù)向前走。在雨中，我是盲人叔叔的引路人，而在人生成長的道路上，盲人叔叔卻是我的引路人啊!他是在用行動(dòng)告訴我：要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。

關(guān)愛如此美好，我們?yōu)楹尾蝗リP(guān)愛他人呢?

高三以引路人為話題的范文合集2

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷督o予它成長的營養(yǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給予它翱翔的空間;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予它高聳的豪邁!感恩，是一種高尚品德，是一種生活態(tài)度，是人性善的反映，是一片肺腑之言……

而太陽底下，就有這樣一群人：她們不是畫家，卻能描繪彩虹的斑斕，她們不是建筑師，卻能設(shè)計(jì)未來的藍(lán)圖。她們是誰?她們就是我們可敬可愛的老師!

不久前，我偶然在網(wǎng)上看見了一本書——《感恩老師》，好奇心驅(qū)使我讀了一遍，然而，對老師的崇敬之感又讓我“煮”了又“煮”。因此我明白了許多道理，深刻體會(huì)到老師的良苦用心。這本書了主要通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，寫了老師是如何寬容，幫助，體貼那些孩子的。有的孩子被父母雙雙遺棄，便自暴自棄，是老師的體貼，使他們的心倍感溫暖，成了遠(yuǎn)近聞名的畫家;有的孩子生性調(diào)皮，不好好學(xué)習(xí)，是老師的寬容，使他們改過自新，成為了風(fēng)度翩翩的紳士;還有的老師……

是啊!老師，她是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那培育它的土地一樣。是她們用寶貴的青春給予了我們知識。她啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂無知的孩子成為知識豐富的少年。

居里夫人是有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，還用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。你們看，自古以來的偉人總是把師恩銘記在心，他們都是我們的榜樣啊!感恩，更不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。這樣就足夠了……

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道老師提的問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。夏老師也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“掌效瑤，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?！本褪悄枪膭?lì)的目光，讓我勇氣倍增。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我的膽量變大，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師們對我的愛，對我的寬容，鼓勵(lì)，鞭策……我能夠?yàn)樗齻冏鲂┦裁茨?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)?bào)答她們，絕不辜負(fù)她們對我的期望!

高三以引路人為話題的范文合集3

當(dāng)走向人生的終點(diǎn)時(shí)，回首一生走過的這條路，卻發(fā)現(xiàn)，有的人走的可能是一條平坦筆直的陽光大道，有的人卻始終走在那條坎坷曲折的羊腸小徑上。其實(shí)，這些通往目標(biāo)的路，有時(shí)是無意間的偶然選擇，有時(shí)卻是有人有意的引領(lǐng)。無論是走向光輝的坦途也好，還是在荊棘小路上穿行也罷，那些引路人都會(huì)令你終生難忘。而教師，就是這樣一個(gè)引路人。

誠然，影響你一生的人絕不僅僅是你的老師，還有你的父母兄弟姐妹丈夫老公等親人，還有你的同學(xué)同鄉(xiāng)戰(zhàn)友鄰居等朋友，但是，不可否認(rèn)的是，影響你選擇人生之路最大的還是教師——尤其是你的啟蒙老師!

剛剛走進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，迎接你的是一張如花般燦爛的笑臉，比星星還光耀的眼睛，還有比銀鈴還脆響的聲音。在你的心目中，她——你的第一位老師，是世界上最美最美的女人，是全學(xué)校最棒最棒的老師。她的一顰一笑在你看來都蜜糖般甘甜，她說的每句話都比皇帝的圣旨還重要，她寫的每個(gè)字都是那樣的漂亮，她的一個(gè)手勢一個(gè)動(dòng)作都是那樣瀟灑……在你的世界里，老師幾乎就是你的全部。夜里，你甚至做過這樣的一個(gè)夢——夢中，你成了老師的孩子，老師把你摟在懷里，幸福在你的臉上洋溢……老師，幾乎就是你的整個(gè)世界!因?yàn)?，此刻的你天真幼稚心靈澄澈的沒有半點(diǎn)灰塵。因?yàn)?，這時(shí)候的你，充滿對知識的渴望，充滿對未來的憧憬，充滿了愛心和善良。你相信一切人，哪怕站在眼前的是魔鬼!你相信一切話，哪怕說的是謊言!因?yàn)檫@時(shí)候的你，還沒有辨別好壞真假的能力!而你的老師，就是在你人生中這個(gè)最最重要的階段來開啟你的心智之門，來啟蒙你的思想之窗。教你辨真?zhèn)?，明是非，區(qū)善惡，分美丑……在人生的道路上，你的第一位老師無疑是你的導(dǎo)師，她將抱著你、攙扶著你、帶領(lǐng)你走第一程，也是最最重要的這一程!

后來，你漸漸長大了。你依依不舍地離開了你的啟蒙老師，來到了中學(xué)。你以為你已經(jīng)長大了，是個(gè)半大小伙子了，不再需要攙扶，不再需要呵護(hù)。你渴望在暴風(fēng)雨中張開翅膀在藍(lán)天上飛翔，你渴望騎上駿馬在遼闊的草原馳騁。你內(nèi)心充滿躁動(dòng)，你覺得精力無窮!你希望擺脫一切束縛，你希望自由自在!于是，你抽煙了，喝酒了，上電子游戲廳了，偶爾還和街頭的混混兒泡泡酒吧。就在這時(shí)候，你的老師站在了你面前!他用不容置疑的口氣命令你：跟我回教室，上課去!面對老師那比刀劍還鋒利得眼神，看著老師那張嚴(yán)肅如鐵的臉，聽著老師那如悶雷般的訓(xùn)斥，你第一次感覺到了畏懼，乖乖地跟在老師的后面從街頭走回了教室。于是，你又回到了你原來的軌道上。

后來，你升入了大學(xué)，你參加了工作。你走在一條陽光燦爛的道路上，愉快地繼續(xù)著你人生的旅行。雖然沒有了老師，但你卻感覺老師在時(shí)刻陪伴著你。你的心理暖烘烘的。你心里無比的踏實(shí)。因?yàn)?，你知道，你不?huì)再迷失方向。

高三以引路人為話題的范文合集4

一個(gè)偉大的老師一定是可以影響到他的學(xué)生一生的，讓他們意識到自己的錯(cuò)誤，或?qū)窈蟮娜松幸粋€(gè)全新的定位。在老師的指引下，我們離光明越來越近，未來的.曙光就徘徊在我們面前。我的初中班主任就是這個(gè)光源。

忠言逆耳，除了父母，只有老師會(huì)不惜一切地指出我們的問題所在。那會(huì)兒還是初二，初中生活雖只過了一年，但隱約還是可以聽到中考鐘聲的回音。那時(shí)的我浮躁懶散，恨不得下了課就直奔操場與朋友們打鬧聊天。王老師的辦公室就面對操場。一天中午，她把正在扎堆聊天的我叫了出來。你是想放棄了嗎?沒有。你這樣做就是在走向失敗，你一直是我心中的好孩子，這不像是你該做的?；顒?dòng)固然好，但學(xué)習(xí)才是主要的。我知道說完這些你一定會(huì)暗自抱怨，但我不管，我只要你改掉。辦公室內(nèi)只有從窗戶縫隙中流入的操場生的嬉戲聲，我沉默不語。當(dāng)然是對老師那些打擊我的話的反感，但恰是那些話讓我突然意識到了我過去做的可笑的事情，操場的繽紛在我的視線里一絲絲地褪去了，取而代之的是前方更加多彩的道路。我心中涌出了一股感激。若不是老師不惜一切的批評，我的前途將多么無助。是王老師讓我意識到我的錯(cuò)誤，找到我未來路的方向。

老師永遠(yuǎn)是那個(gè)能夠傾聽你訴說的人。往往只有她的理解才可讓你獲得動(dòng)力。初三來臨，班里的后起之秀如此之多，讓我感到空氣中都充滿了壓力。面對那么多的問題，我有多少次都紅了眼眶，心中是對自己十分的不滿。爸媽不了解情況，我就不由自主地去找王老師。在她的辦公室里，又是那雙好似太陽的雙眸，雖從未怎么改變過，但那熾熱的光芒卻在悄然間溫暖了周圍的一切。她默默注視著滔滔不絕訴苦的我，聽我對自己的不滿與對壓力太大的無奈。她用她的內(nèi)心承接著我的痛苦，盡管她一句話都沒有說，但發(fā)泄后的我頓時(shí)感到周圍的空氣不再那么沉重，微風(fēng)拂過臉頰，只有種輕松的感覺。那之后的每一天我都充滿了動(dòng)力。

不僅在培養(yǎng)我們做人方面，一個(gè)老師最基本的是要有雄厚的教書功底，這也是讓學(xué)生敬佩的一個(gè)重要部分。王老師是我們的英語老師，她不像其他老師那樣照本宣科，靚麗的外表下還有一種靚麗的教書風(fēng)格。在此之前，我從未見過英語有如此的魅力，我從未想過英語居然還可以是帶有顏色的。從王老師紅色嘴唇后跳動(dòng)出來的活潑的內(nèi)容就像星空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，不起眼的外表，卻顆顆動(dòng)人，在一望無際的宇宙中是那么的閃耀，吸引著我們每個(gè)人的注意力。從此，英語便成了我最好也是最愛的科目。是王老師培養(yǎng)出了我對英語的興趣，不僅是對英語，更是對任何新事物的新鮮感，我人生路上的另一扇窗又被悄然推開。

不論是悉心的教導(dǎo)，還是嚴(yán)厲的批評，不論是耐心地傾聽，還是活躍的課堂氣氛，都是王老師對我們未來的一個(gè)指示。她讓我對我未來的人生有了一個(gè)全新的定位。為我的將來鋪平了道路。

高三以引路人為話題的范文合集5

握一支粉筆，傳孔孟老莊學(xué)問;站三尺講臺，授李杜韓柳詩文。如果說，我們我偉大祖國的教育事業(yè)，是那壯闊美麗的大海，而全國各地的教育工作者，就是那無數(shù)的涓涓溪流;正是有了那么多教師不辭辛苦、無怨無悔的默默奉獻(xiàn)，孩子們的笑臉，才像早晨的太陽那樣燦爛。我要感謝我所有的老師，是他們的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)，才讓我成長,才使我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺。

我是一個(gè)喜歡做夢的人。我有許多許多的夢想。

在閑暇的時(shí)候，我寫過一些類似于詩的文字，但我沒能成為詩人;我努力的學(xué)習(xí)過英語，幻想著有一天能遍游世界，但事到如今，我蹩腳的英語，即使真讓我出國，我想我要么是迷路，要么是會(huì)餓死在國外。學(xué)生時(shí)代的我，也和要好的朋友，學(xué)流浪歌手拿著吉他，在長沙熱鬧的街口唱歌，然而我卻沒有成為歌手;我更喜歡為籃球揮灑汗水，我的身形卻告訴我，我做不了籃球運(yùn)動(dòng)員。

我的這些五花八門的夢想：詩人、旅行家、歌手、籃球運(yùn)動(dòng)員、拳擊手、海員等等，通通成了泡影，大家是不是想問我，你難過嗎?你失落嗎?我的答案是，我從未感到絲毫的失落和難過。

因?yàn)?，我現(xiàn)在是一名教師，一名雖然普通卻承載著許多孩子夢想的教師。曾經(jīng)我為自己做夢，我是快樂的，現(xiàn)在，為孩子們做夢，我是幸福的。

因此我想大聲的告訴全世界，我很幸?！，F(xiàn)在社會(huì)衡量一個(gè)人成功的標(biāo)尺就是他的收入，從這一點(diǎn)來考慮，作為教師的我們往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。但沒有人能剝奪我們幸福的權(quán)利。大學(xué)畢業(yè)后，我就直接回到了家鄉(xiāng)，踏上了三尺講臺，開始了平淡而艱辛的教書育人之旅。有人問我，作為男孩子，應(yīng)該出去闖蕩，就這樣呆在一個(gè)地方，你甘心嗎?不想有點(diǎn)更大的出息嗎?

我想，做了一名人民教師，雖不能去體驗(yàn)外面世界的精彩，卻也少去了許多辛酸和無奈。每年歲末看到朋友、同學(xué)感嘆回家的苦惱時(shí)，自己至少能感受一份家的溫馨，這是無法用金錢來衡量的。雖然每天在家和學(xué)校之間輾轉(zhuǎn)，一周或者更久一點(diǎn)才來總場打打籃球，參加培訓(xùn)的時(shí)候，才去市里走走;畢業(yè)一年多了，再?zèng)]回過省城;大家是否會(huì)問：你還在做夢嗎?

當(dāng)然，我會(huì)一直做夢!我現(xiàn)在經(jīng)常夢到孩子們，夢到和他們在一起的課堂和操場。我至今清楚的記得，班上的夏帆同學(xué)，在他的日記里寫道：我覺得世界上最好玩的.游戲就是接力棒了…“接力棒是游戲”這個(gè)有點(diǎn)小語病的句子，讓我感到一種酸酸的幸福。學(xué)校的條件一般，上體育課連一條正式的跑道都沒有，更不用說高低杠、單雙杠，球類或者其他的體育器材了，但我慶幸，我給孩子們帶去了歡樂。那一天，更堅(jiān)定了我要讓孩子們快樂成長、快樂學(xué)習(xí)的決心。

很多父母總把自己未完成的希望和夢想，強(qiáng)加于孩子身上。那是孩子成長的悲哀，也是教育的悲哀。然而我是幸福的，孩子們也是幸福的。他們就像是我自己的孩子，確切的說是我的弟弟妹妹，我不會(huì)強(qiáng)迫他們?nèi)ネ瓿晌业膲粝?，我也無需強(qiáng)迫他們。因?yàn)?，那么多的孩子，我的那幾個(gè)夢，只怕還不夠他們分的。

未來的教育之路，我將更加努力，為孩子們做更多美麗的夢!如果夢有顏色，我愿用汗水和著青春釀成油彩，為孩子們的夢增添五彩;如果夢有翅膀，我愿化作輕風(fēng)，助孩子們飛翔;如果夢是風(fēng)帆，我愿是那舵手，護(hù)送孩子們遠(yuǎn)航!我確信，他們當(dāng)中，一定會(huì)有詩人、一定會(huì)有學(xué)者、一定會(huì)有歌手，一定會(huì)有拳手…孩子們的夢，就是未來的中國夢!無限可能、無限美好!

讓我們?yōu)楹⒆拥膲襞?，為未來的中國夢加?

高三以引路人為話題的范文合集

第二篇：以名人為話題的作文

以名人為話題的作文

以名人為話題的作文

（一）我家有個(gè)鼎鼎大名的“名人”，他在我們小區(qū)里也是一位家喻戶曉的人物。他就是我的——爺爺。

在小區(qū)里，他每天忙個(gè)不停，不是幫東家買東西，就是幫西家看門，要不就是清潔小區(qū)。大家都親切地叫他“名人爺爺”。

最近幾天，爺爺不知在忙什么，總之很少出來。一有空就躲在自己的房間忙個(gè)不停。今天是星期六，剛吃過早飯，我就看見爺爺拿著釣魚竿出現(xiàn)在院子里，我便纏著爺爺帶我去，爺爺笑咪咪地答應(yīng)了。

來到小河邊，爺爺便找了個(gè)好釣魚的處所——一棵大樹下，開始“釣魚”了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)聂~鉤上沒裝魚鉺就扔進(jìn)了水里。咦，沒魚餌競能釣魚？真稀奇，我便仔細(xì)觀察起來，讓我更奇怪的是魚線上連一個(gè)浮標(biāo)都沒有。魚鉤剛?cè)映鋈ゾ统亮讼氯?，不到一分鐘爺爺便起身收線。我滿以為會(huì)釣到什么大魚，可誰知拉上來一看，竟是一些破衣、破鞋等垃圾。我被搞得莫名其妙。正要問爺爺，爺爺卻一本正經(jīng)地說：“悅悅，你知道，這里原本是一條清澈的小河，而現(xiàn)在卻變成了一條渾濁的小河，這是為什么？都是那些自私的人們隨處亂扔臟物，結(jié)果這條小河被污染了，照這樣下去，我們還能在這樣的環(huán)境中生活幾年？快快讓我們伸出手來拯救我們的環(huán)境吧！我聽了爺爺?shù)囊环?，一種敬佩之情油然而生。

怎么樣？現(xiàn)在你明白了我爺爺為什么是名人了吧！

以名人為話題的作文

（二）暑假我和爸爸媽媽回安徽老家，中途在省會(huì)合肥轉(zhuǎn)車，爸爸的朋友吳叔叔到車站接我們，建議我們到安徽名人館看看。記得小時(shí)候媽媽曾跟我講過許多名人的>故事，其中有很多都是安徽人。于是，我們興致勃勃地接受了叔叔的建議。

天下著蒙蒙細(xì)雨，空氣格外清新怡人，更增添了我們參觀名人館的興致。一路上，叔叔熱情地介紹著合肥近幾年的發(fā)展，不知不覺，我們就到達(dá)了名人館。

名人館是一個(gè)二層樓高的古代閣樓式建筑，一層前廳有名人館的簡介。館里陳列著從上古時(shí)期到清朝末年的五十名安徽籍名人的蠟像，在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們穿越時(shí)空，對各個(gè)時(shí)期的名人進(jìn)行了一次探訪。有三過家門而不入、降服肆虐洪水的大禹，道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子和莊子，楚漢爭霸時(shí)期的謀略家范曾和張良，三國時(shí)期鼎足一方的軍事家曹操，發(fā)明麻沸散的醫(yī)圣華佗，鐵面無私的“青天”包拯，明朝開國皇帝朱元璋，抗擊倭寇、為民除害的戚繼光，誨人不倦的理學(xué)家朱熹，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物、清朝重臣李鴻章，修筑中國第一條鐵路的總工程師詹天佑，擁有億萬家產(chǎn)的紅頂商人胡雪巖等等。這些名人中，給我留下印象最深的是戚繼光，因?yàn)樵谄堇^光展區(qū)，我們還觀看了立體小電影《戚繼光抗擊倭寇救仙游》，聲光電組合而成的畫面，栩栩如生，惟妙惟肖，看起來特別生動(dòng)感人，我連著看了兩遍。

名人館的正中央，展示的是赤壁之戰(zhàn)的壯闊場景，波濤洶涌的水面上，曹操立于船頭，手握寶劍、目光如炬，對岸堤上周瑜羽扇綸巾、雄姿英發(fā)，我仿佛聽到了如雷的戰(zhàn)鼓、震天的殺聲。

走出名人館，叔叔問我有什么感受，我說：“我驕傲，我是一名‘徽’姑娘。” 以名人為話題的作文

（三）談到名人，第一個(gè)進(jìn)入腦海的常常是愛因斯坦，不止因?yàn)樗桥e世聞名的物理大師，《相對論》的提出，對增進(jìn)人類宇宙思惟上做出卓越貢獻(xiàn)，更因?yàn)槲液芟矚g他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。

一句話改變一個(gè)人的一生

腦袋神奇，被喻科學(xué)家中的科學(xué)家的科學(xué)巨人，求學(xué)的經(jīng)歷，一點(diǎn)也不神奇，甚至被當(dāng)做「低能」看待，四、五歲還不太會(huì)說話，喜歡靜靜的坐著，常常發(fā)呆，父母一度以為他有智能障礙。

小學(xué)的成績表現(xiàn)，果真一如預(yù)言的糟透了，除了數(shù)學(xué)卓越之外，其它都很差，是班上永遠(yuǎn)的最后一名，老師甚至對家長直言：「做什么都一樣，反正你的孩子將一事無成」，朽木終于被退學(xué)，連中學(xué)畢業(yè)證書都沒拿到。

愛因斯終究還是成功了，歷經(jīng)許許多多的波折，他進(jìn)了瑞士蘇聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)就讀；成功的兩個(gè)關(guān)鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數(shù)理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅(jiān)信兒子一定會(huì)成功，讓一個(gè)曾被當(dāng)成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。

大文豪蘇格特，我好熟悉！

喜歡文學(xué)，對他的著作當(dāng)然多有涉讀，他的一生創(chuàng)作了小說四十七冊，詩集廿一冊，歷史傳記三十冊，著作等身，豐碩質(zhì)精，不僅對英國小說史有劃時(shí)代的影響，對當(dāng)時(shí)的俄國、法國、美國文壇也激發(fā)的新動(dòng)力。

這樣一位優(yōu)質(zhì)的成功者，成績卻難以入目，身染小兒麻痹癥的他，右腳行動(dòng)不便，身體孱弱，幾次重病差點(diǎn)喪命，本來就有些自卑的他，加上成績不如人，便成了「學(xué)校怪胎」，言行常常不禮貌，愛缺課，學(xué)期末的評語都很糟。

只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對讀書卻充滿興趣而給予鼓勵(lì)，而這也正是他的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

成名后的蘇格特曾回小學(xué)的母校參觀，感觸良多的問學(xué)校老師：“現(xiàn)在學(xué)校成績最差的孩子是誰？”

他學(xué)習(xí)當(dāng)年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個(gè)好孩子，我當(dāng)年也跟你一樣，成績很差，不要灰心」，說完并從口袋掏出一枚金幣送他。

一句話改變一個(gè)人的一生，在蘇格特的身上應(yīng)驗(yàn)了，他最終從愛丁堡大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)了執(zhí)業(yè)律師。

他更用心良苦的盼望，他的一句話也能改變別人的一生。

第三篇：以家鄉(xiāng)人為話題的作文

以家鄉(xiāng)人為話題的作文1

我的家鄉(xiāng)在山東濱州這個(gè)不僅物產(chǎn)豐富，而且景色優(yōu)美的魯北福地。

它有六縣兩區(qū)，惠民縣、沾化縣、陽信縣、博興縣、無棣縣、鄒平縣、濱城區(qū)、開發(fā)區(qū)。

我們?yōu)I州正在創(chuàng)建全國園林城市，到處都是綠地，紅花，廣場，有七十二橋，三十六湖，四環(huán)五海，生態(tài)濱州。還有很多名勝古跡：例如惠民的全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位“魏氏莊園”、秦漢式建筑群“孫子兵法城”氣勢磅礴;博興的馬踏湖、老槐樹;無棣的沿海百里貝殼長堤世所罕見;鄒平的小黃山、國家級森林公園鶴伴山風(fēng)光秀麗;濱州市里的秦皇臺、渤海老區(qū)紀(jì)念園、風(fēng)景優(yōu)美的中海、彩虹湖、市府廣場、新濱公園、蒲湖、小開河.還有許多正在建設(shè)的廣場和公園就更多了，象五岳廣場、剪紙廣場等等，我們的濱州正變得越來越美!

傳統(tǒng)的民間藝術(shù)：博興的呂劇;惠民的胡集書會(huì)、泥塑、木版畫;濱州的剪紙鄉(xiāng)土氣息濃郁，獨(dú)具藝術(shù)風(fēng)格。

陽信梨花節(jié)，沾化冬棗節(jié)，無棣小棗節(jié)，惠民孫子文化旅游節(jié)，博興國際小戲藝術(shù)節(jié)各具特色。

還有各種特產(chǎn)小吃，五月有陽信鴨梨、惠民蜜桃和鄒平水杏，七月有無棣金絲小棗，十月有沾化冬棗。博興還有草柳編。我最喜歡吃陽信鴨梨了。

四月梨花開的時(shí)候，人們都紛紛趕來看梨花，那里有萬畝梨園，一簇簇盛開的梨花像雪一樣白，人們站在觀花臺上向遠(yuǎn)處望去，哇!在藍(lán)藍(lán)的天空下，一望無際的梨花，像一層層雪浪滾向天邊，一片花的海洋，太美了!

到了七八月份，人們最喜歡吃的鴨梨成熟了，新鮮的鴨梨脆甜汁多，運(yùn)往全國各地，有的運(yùn)往工廠，加工成鴨梨汁、鴨梨醋和鴨梨醋飲。鴨梨醋飲酸酸的甜甜的，非常好喝。

我愛我美麗的家鄉(xiāng)—濱州!我要努力學(xué)習(xí)，不久的將來我要用勤勞的雙手和智慧把它建設(shè)的更美麗。

以家鄉(xiāng)人為話題的作文2

我的家鄉(xiāng)二河鎮(zhèn)是漢川西部一座古樸的小鎮(zhèn)，曾被評為“楚天明星鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。這里不僅有風(fēng)景優(yōu)美的春秋閣，還有遠(yuǎn)近聞名的楹聯(lián)一條街。

沿著車站路往里走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以望見一座三層寶塔形的建筑物，那就是春秋閣。春秋閣上翹起的亭角、褐色的琉璃瓦透出古樸和典雅。這里有著優(yōu)美的傳說，據(jù)說春秋時(shí)期關(guān)羽曾帶兵打仗經(jīng)過二河，晚上休息時(shí)在春秋閣秉燭夜讀。為了紀(jì)念關(guān)羽，閣內(nèi)塑有關(guān)羽的像，只見關(guān)羽身披鎧甲，威風(fēng)凜凜。古銅色的臉，向上翹起的劍眉，長長的胡須，看上去栩栩如生。只見他一手握著蠟燭，一手拿著兵書，全神貫注地研讀著，不禁讓人肅然起敬。從春秋閣出來就是休閑園，園內(nèi)種了許多花草樹木?，F(xiàn)在是初夏，園里草兒碧綠，花兒紅艷，樹木蔥蘢。沿著各色鵝卵石鋪成的小路朝北走，就來到一座拱形的小石橋上，橋下是一條人工河。園內(nèi)四角擺放著石桌石凳，桌上刻著象棋盤、軍棋盤等。每當(dāng)黃昏，人們都愛到這里來，大人們下棋、聊天，小孩子追逐嬉戲、盡情玩耍。春秋閣給我們二河人民帶來了快樂。

楹聯(lián)一條街是我們這里最有特色的一條街。街道兩旁都是漂亮的樓房，每家房子的.門框上都有一幅對聯(lián)，這些對聯(lián)都是當(dāng)?shù)貝蹖憣β?lián)的人創(chuàng)作的，贊美了二河的美麗與繁榮，歌頌了黨的好政策。對聯(lián)上的字也是由當(dāng)?shù)氐臅ù髱煏鴮?，再讓工匠精心雕刻上去的。走在這條街上不僅可以欣賞一幅幅精彩的對聯(lián)，還可以領(lǐng)略到精湛的書法藝術(shù)，給人以濃郁的文化氣息，顯示了我們二河豐厚的文化底蘊(yùn)。

春秋閣、楹聯(lián)一條街是家鄉(xiāng)最令我自豪的地方，它們是兩處優(yōu)美的風(fēng)景線，裝扮著我可愛的家鄉(xiāng)。我長大后會(huì)和家鄉(xiāng)勤勞勇敢的人民一道把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。

以家鄉(xiāng)人為話題的作文3

2月里乍暖還春，只不過微風(fēng)中還裹著一些涼意，但那向上的花兒早已等不及您的召喚，一一破土而出，南飛的大雁即將離開您，流下了貴如油的淚水，可里面沒有不舍，有的只是那欣慰，你是母親呵護(hù)自己的孩子，春日到來了，他們離去了，您含著淚水微笑著，那微笑中我看見了愛。

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。即將入夏，熱氣在夾縫中轉(zhuǎn)了出來，勃發(fā)的枝芽愈發(fā)茂盛，為人們乘涼，你好開心，那淺淺的熱氣會(huì)傷及自己的孩子，于是一下子便刮來了一陣清風(fēng)，夏天到了，太陽愈發(fā)熱烈，大多數(shù)人都是選擇待在家里，但人們依然還要工作，您擔(dān)心他們會(huì)被太陽曬黑、曬得中暑，呼來了風(fēng)喚來了雨。只是為了讓人們涼爽，您雖阻擋不了太陽，可是您用盡了最大的努力去愛我們。

仲夏夜最為美麗，你也最為辛苦，你把自己化作滿天繁星和一彎清月讓我們欣賞，可晚上大家休息的時(shí)候，您仍然不停歇，無私的照耀著我們，柔和又慈愛。

到了秋日又是一番新色彩，黃悠悠的一片普天同慶，您不曾休息，一直微笑刮的都是秋風(fēng)，辛苦勞作如此之久，在這一刻您提到了嗓子眼的石頭，終于落地了，孩子們飽了您也就飽了。

小兒不識月，獨(dú)做白玉盤。中秋佳節(jié)的到來讓您激動(dòng)，讓你興奮，在外拼搏的游子又回到了您的懷抱，您好好的端詳著，淚水在不知不覺中來到了眼角，孩子們趕快抱抱你，拭去了淚水，露出了欣然的微笑。寒冷的冬天里，到處都是溫暖的紅色，極少下雪，因?yàn)槟闩聝鰤牧?，我們只是偶爾下一點(diǎn)雪供我們欣賞，我的家鄉(xiāng)是最美的，就像母親一樣，您是最美的最美的母性之美。

以家鄉(xiāng)人為話題的作文4

我的家鄉(xiāng)，一個(gè)安逸清靜的小村莊，一年四季，各具獨(dú)特風(fēng)光。

春暖花開的春天，生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，走在一條溪間的小路，溫暖的陽光透射過路旁的樹叢，我停在樹旁感受著這愜意的美，享受陽光照耀我心;路邊的小草破土萌發(fā)，它好似探出頭來尋望這個(gè)美麗的世界，有了它春天又多了一份綠意;放眼望去，山已換上了新裝，披上了粉紅色的盛衣，山上滿滿點(diǎn)綴的桃花，一片柔美，使人美在心田。

炎熱的夏天，烈日當(dāng)頭，此時(shí)正是知了作曲的最好時(shí)節(jié)，演奏著歡快的音樂;一陣風(fēng)吹來，本應(yīng)有的涼爽清風(fēng)，卻在這夏日變成了帶著烤焦味的熱風(fēng)。

而涼爽宜人的秋天，瓜果飄香，果實(shí)累累，這正是我最喜歡的季節(jié)，也是家鄉(xiāng)特產(chǎn)——磨盤柿成熟的季節(jié)。這下，農(nóng)民伯伯們可有的忙活了，地里都變成了紅色的田野，一棵棵樹上掛滿了一個(gè)個(gè)火紅火紅的燈籠，涼爽的秋風(fēng)吹來，柿子香甜的味道直撲入鼻中，深深吸允一口氣，好像把甜蜜裝入心中：“秋季田野紅海洋，小小村莊大豐收。涼爽秋風(fēng)拂過面，送來一陣柿香甜?！鞭r(nóng)民伯伯們把一筐筐的柿子帶回家，做成各種各樣的柿子甜點(diǎn)，如：做成柿子干，把柿子切成一角一角曬在房頂上，等柿子變成白色即可。還可以做柿子餅，柿子條，冷凍起來做冰柿子……五花八門的做法，十分美味。

寒風(fēng)瑟瑟的冬天，飄落起鵝毛般的大雪，一夜間，大雪布滿了整個(gè)村莊，清晨，還在朦朧的睡夢中，就聽見掃地的聲音，出門一看。哇!好漂亮啊，一片白茫茫的世界映入眼簾，只見家家戶戶的房頂上，都有三三兩兩的人穿著大棉襖在掃雪，每個(gè)人都投入在掃雪工作中。雪中的忙碌，勝似一幅美麗的畫卷呀!

“一年四季獨(dú)特美，家鄉(xiāng)之情永不忘?！?/p>

以家鄉(xiāng)人為話題的作文5

我的家鄉(xiāng)—呼倫貝爾，它有著“草原明珠”的美稱，在城市中人們生活樸實(shí)，過著悠然自在的生活，而草原上的牧民卻與之相反。

就是在這座小城之中有著不同的味道，不同的色彩。

海拉爾的冬天均溫在零下三十?dāng)z氏度，如若不是親身經(jīng)歷是不會(huì)懂凍“牙花子”的感受。白雪皚皚籠罩著這座小城，人們快速行走著想要躲進(jìn)暖氣十足的屋中，而室外卻有位與眾不同之人。她站立在鐵制桶狀的烤箱邊，烤箱里擺滿了大小不一的地瓜，吆喝著“甜甜的烤地瓜了啊”，手上拿著桿秤時(shí)不時(shí)“不小心”多滑一兩下……也許，你認(rèn)為這并沒有什么，可她是我生活在小城中的小小標(biāo)志，從兒時(shí)記憶中心心念的烤地瓜到現(xiàn)在路過瞥一眼，不知多少個(gè)春秋已過，她依舊站在同一位置、做著同一工作。為了生計(jì)不顧酷寒、為了生計(jì)不顧身體好壞，默默地努力堅(jiān)持、默默地奉獻(xiàn)歲月體會(huì)著生活的柴米油鹽。

而生活在溫室之中的我們卻不思進(jìn)取，不知人間的煙火氣息，無可休止的向他人去索要成功的果實(shí)。新一代的我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)生活中的美好從而來豐富自己的世界呢？也許明天這座小城不再擁有它樸實(shí)的一面，變的越來越冷漠，不如現(xiàn)在就用心去感悟，修復(fù)與描繪它更加動(dòng)人心弦的新面孔。

“風(fēng)吹草低見牛羊”家鄉(xiāng)的那座小城被草原緊緊擁抱，城中的柔情由那個(gè)人久久溫暖，瓜香飄滿整座城這就是家的味道！

以家鄉(xiāng)人為話題的作文6

我的家鄉(xiāng)在甘肅省康縣，是陜、甘、川三省交界的地方，雖然這里沒有什么名勝古跡，但它卻是一個(gè)山水秀麗、休養(yǎng)生息的好地方。這里有巍峨聳立的白云山，就像一個(gè)綠巨人一樣長年累月地守護(hù)著我們，這里有清澈見底的燕子河，就像一條碧綠的玉帶，生生不息的纏繞著我們，這里物產(chǎn)豐富、風(fēng)景如畫。

春天來了，萬物復(fù)蘇冰雪融化，小草發(fā)出了嫩嫩的綠芽，山上的樹木也吐出了新芽，有的還開出了小花，燕子，從南方飛了回來，用這里的泥土筑造它的新家，遠(yuǎn)處的山坡上、田地里，農(nóng)民伯伯埋下了希望的種子，等待秋天有一份收獲。

夏天，山上的樹木郁郁蔥蔥，燕子河水清澈見底，天空是那么那么的藍(lán)，每年這個(gè)時(shí)候小雨也多了起來，在雨水的滋潤下，無論小樹小草，還是田野里的莊稼都是綠油油的，這時(shí)我的家鄉(xiāng)，就像一片綠色的海洋。

秋天，放眼望去，白云山就像一幅美麗的山水畫，有紅的楓葉，黃的銀杏葉，有綠的竹葉，有半黃半綠的白楊樹，有一樹一樹的柿子，就像一串串紅紅的燈籠一樣，高高地掛在那里。奶奶家的菜園里就更美了：有火紅火紅的辣椒，有紫色的茄子，西紅柿也脫了綠裝，換上了紅色的衣裳，田地里玉米長得又高又壯這里的秋天是五顏六色的，是五彩繽紛的，就像走進(jìn)了童話世界一樣。

冬天，花草樹木枯萎，但在一場大雪的裝扮下，一切都變得那么美麗，山上的樹白了，地上的房子也白了，燕子河也慢慢結(jié)冰了，結(jié)冰后的河面就像一塊大大的玻璃一樣，把它罩了起來，我的家鄉(xiāng)被銀裝素裹以后變得分外妖嬈。

我的家鄉(xiāng)一年四季風(fēng)景如畫，我愛我的家鄉(xiāng)，也歡迎大家來這里游玩、做客。這里有看不完的美景，吃不完的美食。

美麗的康縣，我等你!

第四篇：以敬佩的一個(gè)人為話題的作文800字

以敬佩的一個(gè)人為話題的作文800字

個(gè)值得敬佩的女孩

我的同學(xué)小敏是個(gè)漂亮的女孩：標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，烏黑柔軟的頭發(fā)，一彎斜劉海俏皮地貼在光潔的額頭上，尤其是那黑亮的眼睛、小巧的嘴，看起來十分可愛。她很瘦，男同學(xué)背地里都叫她“竹竿兒”。她身體瘦小，膽子也小，但我卻從心底里向她伸出大拇指來。

記得有一次，我們排課本劇，她扮演老師。班主任老師讓她邊說臺詞邊做在黑板上寫字的動(dòng)作。“??同學(xué)們，現(xiàn)??現(xiàn)在請打開書??三??呃??呃??不，第二頁。”她的臉憋得通紅，眼神飄忽不定，不知該看書本，還是該看下面的同學(xué)。手里的書像是凍壞了的嬰兒，不停地抖。慌亂中，她竟然用左手拿起了粉筆。老師皺著眉搖了搖頭，對她的表現(xiàn)非常不滿意。她又說了一遍，手里的書雖然不抖了，可是動(dòng)作依然僵硬，尤其是聲音太低，我們得豎起耳朵使勁兒聽?！袄钚∶簦愕降紫氩幌胙?？給你兩天時(shí)間，沒有進(jìn)步就別參加！”同學(xué)們起哄著大笑起來。她不知所措地站在講臺上，低著頭，強(qiáng)忍著淚水??

第二天，她能把話說通順了，動(dòng)作也自然多了，但聲音還是低得像蚊子在哼哼，而且臉上一點(diǎn)兒表情都沒有，只是偶爾擠出一個(gè)生硬的笑容?！澳阌羞M(jìn)步，但離我的標(biāo)準(zhǔn)還差十萬八千里。這里面數(shù)你演得差！”聽了老師的話，她咬緊嘴唇，慢慢地低下了頭。

放學(xué)后，老師把她叫進(jìn)了辦公室，我們都覺得不妙。果不其然，她從辦公室出來后，臉上布滿了淚痕，平日里活力十足的眼睛也變得暗淡無光。老師不讓她參加了。我們都為她感到惋惜，幾個(gè)膽大的同學(xué)去找老師求情。老師拗不過我們的軟磨硬泡，最終答應(yīng)再給她一次機(jī)會(huì)。她知道后立刻破涕為笑，眼睛也明亮了起來，臉上洋溢出自信的光彩。她堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說：“我一定能演好！”

短短幾天，她的表現(xiàn)讓每個(gè)人都驚訝萬分。剛開始連臺詞都念不通的小敏變成了聲音洪亮、動(dòng)作自然的“正版老師”。原來，她每晚都練習(xí)這段臺詞，有一次甚至練到了凌晨兩點(diǎn)！這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是她努力換來的！現(xiàn)在回想起來，我明白了為什么這段時(shí)間她經(jīng)常頂著黑眼圈來上學(xué)，為什么她上課時(shí)總是打哈欠??真是“工夫不負(fù)有心人”??！

這就是我的同學(xué)小敏，一個(gè)值得我敬佩的女孩。

第五篇：以達(dá)人為話題的作文500字

以達(dá)人為話題的作文500字

“達(dá)人”一族

現(xiàn)在的人們都很時(shí)髦，我們班的同學(xué)們也跟著社會(huì)潮流一起成長。在我們班的“潮人”中，還涌現(xiàn)了許多“達(dá)人”。

“達(dá)人”，就是“專家”。我們班的“達(dá)人”一號是趙盈澤。他是個(gè)“博客達(dá)人”，每次同學(xué)們在博客上遇到了難題，他都會(huì)熱情地幫助別人。在假期里，同學(xué)們經(jīng)常想問一問老師作業(yè)上的問題，或者是老師想布置給同學(xué)們的一些思考題，但沒有好的途徑。趙盈澤靈機(jī)一動(dòng)：如果有一個(gè)博客，大家聊天問作業(yè)，老師布置思考題不就方便多了嗎？說干就于，大約半個(gè)月的時(shí)間，趙盈澤制作了一個(gè)班級博客，并很快通知了大家。大家都紛紛登錄了博客，在上面聊天、發(fā)表評論、上傳自己好的作文和其他作品，讓大家共同欣賞。老師也可以將思考題放在博客上，讓大家隨時(shí)去看。博客達(dá)人，就是通過博客讓大家達(dá)到方便的人，哈哈??

我們班的“達(dá)人”二號是袁沁玲，她是“時(shí)尚達(dá)人”。這幾天，天氣很冷，我們都穿著厚厚的羽絨服和羊毛褲，但袁沁玲好像一點(diǎn)不怕冷，每天都穿著緊身牛仔褲，配著高筒的棉靴，上身穿著紫色的高領(lǐng)毛衣，外面套著一件牛仔小馬夾，再在外面圍上一條非常時(shí)尚的圍巾。這還不夠，她又在頭上戴了一頂鴨舌帽，帽沿上點(diǎn)綴一團(tuán)毛絨線。好一副明星派頭！下課時(shí)間，袁沁玲還喜歡聽或唱流行歌曲，隨著音樂的節(jié)奏，還一邊打拍子一邊彎著膝蓋，晃動(dòng)著身體。她的衣服和歌曲都會(huì)隨著潮流一起變，好一個(gè)“時(shí)尚達(dá)人”。

此外，我們班還有“美容達(dá)人”、“養(yǎng)身達(dá)人”和“音樂達(dá)人”等等?！斑_(dá)人”一族，組成了我們這個(gè)與眾不同的班。