第一篇：小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文700字

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)與網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大家的影響已經(jīng)越來(lái)越大越來(lái)越深了，似乎身邊一切的事情都可以與其掛上鉤，包括春節(jié)在內(nèi)。下面給大家分享一些小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文700字，希望對(duì)大家有幫助。

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文700字1

現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)在每家每戶都是非常普遍的，它可以使你足不出戶就買到想要的東西;它可以及時(shí)更新新聞，讓你了解到國(guó)內(nèi)外的最新信息;它還可以“千里傳音”，讓兩個(gè)相隔萬(wàn)里的人“見(jiàn)面”聊天。這不，我們家也離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)。

“媽媽，我回來(lái)啦!”這天回到家，我發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的，換作是平時(shí)切菜聲、炒菜聲、樣樣都有，而現(xiàn)在只有湯在鍋里煮的“咕咕”聲?！芭九九尽币魂囮嚧蜃致晱臅?shū)房傳出，我悄悄走進(jìn)書(shū)房，就見(jiàn)媽媽坐在電腦前瀏覽著各色各樣的羽絨服。哦，原來(lái)她又在逛淘寶了!自從有了網(wǎng)絡(luò)她幾乎從不出門買東西，家里吃的、用的網(wǎng)上瀏覽一遍，所需的物品幾分鐘之內(nèi)就買好了，再不像從前那樣買一件衣服就拉著我在商場(chǎng)逛上半天。

媽媽喜歡上網(wǎng)購(gòu)物，再來(lái)看看我爸喜歡在網(wǎng)上干啥?

“耶~，作業(yè)終于做完嘍!”我伸了個(gè)懶腰歡呼起來(lái)。跑到樓下準(zhǔn)備和爸爸下盤棋?！澳惆衷跁?shū)房上網(wǎng)呢!”媽媽看我下樓找爸爸對(duì)我說(shuō)。我小心翼翼的踮著腳尖來(lái)到書(shū)房門口，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)門把手偷偷探頭進(jìn)去看看他在上網(wǎng)干嘛?！疤上Я?，我們本來(lái)準(zhǔn)備去九寨溝旅游的竟然發(fā)生了地震，死傷了那么多人，那么美的自然風(fēng)光也全毀了，怎么會(huì)這樣?”爸爸一邊瀏覽網(wǎng)頁(yè)一邊自言自語(yǔ)道。“什么?九寨溝地震了!啊，我的五彩池、我的五花海……”我驚呼道。就在剛才半小時(shí)不到，九寨溝發(fā)生了7級(jí)大地震，遠(yuǎn)在上海的我們馬上就知道了，這要是在通訊不發(fā)達(dá)的時(shí)代我們要在幾天，甚至幾星期后才知道呢!

互聯(lián)網(wǎng)的妙處還有很多，這不，我過(guò)會(huì)還要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和我遠(yuǎn)在美國(guó)的表哥視頻聊天呢!我們已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)面了，我要告訴他我今年又長(zhǎng)高了很多!

互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中無(wú)所不在，它雖沒(méi)有上天入地的本領(lǐng)，可它卻時(shí)時(shí)刻刻在改變著我們的生活。讓我們的生活更便利、更豐富多彩!

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文700字2

我們的生活都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。提起網(wǎng)絡(luò)，就讓我想起了一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)**。

那天正好是星期日，我們一家人在家里休息。我一個(gè)人躲在房間里玩電腦游戲，沉迷其中，玩著玩著，都忘記了時(shí)間，周圍一片寂靜。我突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：爸爸和媽媽都在做些什么呢?我要去看看。

于是，我暫停了游戲，走向爸爸的房間，輕輕地挪到爸爸的身后，定睛一看，原來(lái)爸爸正在插著耳機(jī)看槍戰(zhàn)片。我在爸爸身后看了一會(huì)兒，就走出了房間。爸爸卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我進(jìn)來(lái)。

我又躡手躡腳地走向客廳，想看看媽媽在做什么。我悄悄地走到媽媽的身邊，仔細(xì)一瞧，原來(lái)媽媽正在給我買書(shū)呢。

于是，我又回到自己的房間。就在我剛回到房間時(shí)，突然，從網(wǎng)絡(luò)集線箱里傳來(lái)“吱——”的一聲長(zhǎng)鳴，把我、爸爸還有媽媽的注意力都吸引了過(guò)去，又過(guò)了10秒鐘，“嘀——”，網(wǎng)絡(luò)斷了。

爸爸看著手機(jī)頂端的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí)沒(méi)了，電影的界面也沒(méi)有了，頓時(shí)勃然大怒：“什么?網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有了?到底什么意思啊?誰(shuí)把網(wǎng)絡(luò)給切斷了?給我出來(lái)!現(xiàn)在我看不了電影啦!”爸爸的聲音好恐怖，大得竟然能讓玻璃發(fā)出響聲。他的手背上暴起一根根青筋，恨不得要把手機(jī)給捏個(gè)粉碎，他跳下床，大步流星地走進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)上，生起悶氣來(lái)。

“哎呀，怎么回事啊?網(wǎng)絡(luò)沒(méi)了，我的書(shū)快買好了，現(xiàn)在倒好，算不了賬了?！币慌缘膵寢屢脖г沽似饋?lái)。說(shuō)完，她把手上的Ipad，隨手往沙發(fā)一扔，嘟著嘴坐在沙發(fā)上。

我就更不用說(shuō)了，連聲怨道：“哎，玩不了游戲了，我的周末啊。”說(shuō)完，我也一屁股坐在他們中間。我們一家三口你看看我，我看看你，在沙發(fā)上干瞪眼。

過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們家路由器的燈終于亮了起來(lái)，我和爸爸媽媽仿佛看到了希望的曙光，一下子有了精神。家里又恢復(fù)了剛才的平靜。

嗨，現(xiàn)在如果沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)，真不知道我們?cè)撛趺崔k呢?

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文700字3

“唉!”班級(jí)里到處都是嘆氣聲，不用想我都知道，肯定是有些同學(xué)因?yàn)樯险n睡覺(jué)，然后……你也知道是什么后果了吧?

這都是什么引起的呢?我去問(wèn)問(wèn)我的好閨密，她跟我說(shuō)：“蔡蔡，你知道最近有一款很火的游戲--《王者榮耀》嗎?“知道啊!”我不以為然地說(shuō)，“難道這款游戲讓他們上課睡覺(jué)的嗎?……”我還沒(méi)問(wèn)好上課鈴聲響了，我只好回到座位上了。

上課了，我還在想剛剛那個(gè)問(wèn)題：《王者榮耀》、《王者榮耀》……，我突然醒悟了，來(lái)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：大家想啊，玩游戲不是需要時(shí)間和精力嗎?如果有些同學(xué)熬夜打游戲，導(dǎo)致睡眠不足，這樣一來(lái)，所有的事情都說(shuō)通了。說(shuō)話科技發(fā)展太快了，自從有了網(wǎng)絡(luò)，人們走路看手機(jī)，開(kāi)?a href='//www.004km.cn/fanwen/address/hunjiasangqu/' target='_blank'>悼詞只?，震h蛑筆悄米約漢捅鶉說(shuō)納嫘Π?這也使得我想起看到這一張圖片，這張圖片拍攝地點(diǎn)是機(jī)場(chǎng)，很大的一個(gè)候機(jī)室上放眼看過(guò)去座無(wú)虛席，但大約90%的人在用不同的電子產(chǎn)品，好龐大的一個(gè)低頭族隊(duì)伍啊!

不過(guò)，網(wǎng)絡(luò)并不是沒(méi)有好處的，它可以讓我們?cè)诩易悴怀鰬艟涂梢员M情購(gòu)物，還可以在網(wǎng)絡(luò)的海洋中查詢各種資料，隨便輸入一個(gè)字，就可以輕松找到好好的資料，比如，輸入國(guó)慶節(jié)，就可以出現(xiàn)國(guó)慶節(jié)的由來(lái)、圖片等等，應(yīng)有盡有，讓你眼花繚亂。還有玩游戲不并是全無(wú)好處，在游戲中可以開(kāi)發(fā)大腦，但是不能沉迷游戲。前幾天我看到一則新聞，具體的我忘了，大概講推出一款軟件，可以控制玩游戲的時(shí)間，我覺(jué)得這樣非常好，既可以保護(hù)視力，又可以玩，因?yàn)楹⒆拥奶煨跃褪峭?，總之我奉勸大家少玩游戲，多出去走走看看美麗的風(fēng)景。

網(wǎng)絡(luò)拉近了大家的距離，讓不相識(shí)的我們成為了朋友，一起交流一起學(xué)習(xí)……。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)也我們看到世界的風(fēng)情、美食，聽(tīng)到不同的新聞等等。也正是網(wǎng)絡(luò)讓我有了這次參加“格倫杯”創(chuàng)意作文大賽的機(jī)會(huì)，讓我看到許多小朋友的優(yōu)秀作文，讓我們一起比賽一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文700字4

隨著科技的進(jìn)步，高科技已逐漸走入了我們的生活，其中網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)很典型的例子。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，我們的地球也已經(jīng)不再“龐大”，慢慢地從“大地球”演變成了“地球村”。

高科技令我著迷，所以每次我只要捧著手機(jī)或是對(duì)著電腦，都會(huì)不自覺(jué)地在嘴邊掛上一絲微笑，那是我對(duì)網(wǎng)絡(luò)沖浪的一種向往。每當(dāng)與老師朋友聊天，不管發(fā)送的是文字或是語(yǔ)音，還是表情符號(hào)，網(wǎng)絡(luò)總是會(huì)以驚人的速度傳輸給對(duì)方，即使對(duì)方遠(yuǎn)在天涯。網(wǎng)絡(luò)讓人們的聯(lián)絡(luò)變得如此便捷，給我們的交流多了一種有趣生動(dòng)的形式。

網(wǎng)絡(luò)也給我們生活的很多方面帶來(lái)了便利。如果你遇到了一些疑問(wèn)，網(wǎng)絡(luò)也可以幫你立刻解決。一點(diǎn)百度，一輸入你的問(wèn)題，它瞬時(shí)就會(huì)跳出答案，同時(shí)還會(huì)記住你的瀏覽軌跡。甚至它還可以語(yǔ)音識(shí)別你的話，或者標(biāo)識(shí)你要找的音樂(lè)、圖片和地點(diǎn)。有了網(wǎng)絡(luò)，購(gòu)物不用出門就會(huì)有人幫你送上門;吃飯不去飯店外賣就到家了;支付不用現(xiàn)金，微信支付寶就已經(jīng)買單了，連打車都不用站在馬路上招手了……

但是，我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，做好一些保障工作也是非常必要的。我們千萬(wàn)不能在網(wǎng)絡(luò)上透露自己的個(gè)人信息，否則就相當(dāng)于給“黑客”留了一扇看不見(jiàn)的“后門”。網(wǎng)絡(luò)也存在信息的泛濫，騷擾也是網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)讓人煩心的問(wèn)題。有一次我瀏覽完頁(yè)面正準(zhǔn)備關(guān)閉，突然電腦上又跳出一個(gè)新聞頁(yè)面，還接連不斷地涌出更多廣告，讓我措手不及，萬(wàn)分煩感。后來(lái)在爸爸的幫助下才徹底搞定，爸爸告訴我這就是流氓插件，不但會(huì)干擾工作，拖累電腦，甚至?xí)噲D盜取電腦里的個(gè)人信息，會(huì)使我們的個(gè)人隱私遭受侵犯。

網(wǎng)絡(luò)帶給我快樂(lè)，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，總會(huì)讓我有很多驚喜地收獲。如果能夠正確的使用網(wǎng)絡(luò)，它將是一位與我共同成長(zhǎng)的好伙伴，是一位學(xué)習(xí)中的良師益友，但同時(shí)也是一個(gè)需要自我管理、相互監(jiān)督的“同路人”。

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文700字5

漸漸的喜歡上了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的世界真的很奇妙，因?yàn)橛心阄矣写嬖诟?，因?yàn)橛心阄耀@得了自信，因?yàn)橛心阄腋械接颜x，因?yàn)橛心阄抑酪魳?lè)的快樂(lè)。說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界但是在這里的我們并不是都是虛擬的，在每一個(gè)系統(tǒng)其實(shí)都有人在操作，每個(gè)程序都是我們現(xiàn)實(shí)中程序員辛辛苦苦認(rèn)認(rèn)真真的編制的。

網(wǎng)絡(luò)里的我們可以論壇，QQ，微信等等軟件上與人交談，我們可以一起分享我們的思維從而使自己的想法更加豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)的好處有很多，但是網(wǎng)絡(luò)也有很多壞處。比如我最近常常在網(wǎng)絡(luò)上看見(jiàn)網(wǎng)戀這個(gè)詞語(yǔ)，閑著無(wú)聊也去加了些好友在QQ上。

我記得很清楚的一個(gè)好友，他從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)語(yǔ)音也沒(méi)有發(fā)過(guò)個(gè)人照片但是他卻是他是某某某人還說(shuō)自己是男生是和我在一個(gè)小學(xué)，事情的發(fā)展總是那么快，或許是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了所以自己感覺(jué)很快吧。聊著聊著就說(shuō)我們是朋友好朋友啦，這個(gè)好友奇怪的是總要我的照片而自己卻不曾給過(guò)我一張自己的照片。他總說(shuō)些甜如蜜的話聽(tīng)上去還真是吸引人啊，總說(shuō)自己想找個(gè)伴。不知道你們隔著屏幕會(huì)不會(huì)產(chǎn)生感情。反正我到是會(huì)習(xí)慣那種聊天，每天可以有一個(gè)人來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的煩惱何嘗不是一種享受。

有遇見(jiàn)總是會(huì)離別的，不論是網(wǎng)絡(luò)還是現(xiàn)實(shí)。我們總會(huì)因?yàn)橐恍┦虑橐恍┮庖?jiàn)有時(shí)候那關(guān)系就消失不見(jiàn)，我想也許是太過(guò)于了解了太親密了，畢竟每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立體都該有自己的空間。最后我們刪了對(duì)方，是我先開(kāi)口的，真的挺受不了，那個(gè)曾經(jīng)聊得天翻地覆的伙伴如今卻沒(méi)有什么語(yǔ)言。我不得不說(shuō)出那句，你刪了我吧，我也忘記好。就當(dāng)來(lái)過(guò)這里，在這個(gè)角落里我們聊過(guò)，交流過(guò)。未成謀面的朋友，心靈的交流。好了這故事就要完結(jié)，落筆時(shí)心也空落落的。

網(wǎng)絡(luò)你好，你有壞也有好，不論什么我們經(jīng)歷過(guò)走過(guò)，忘不了就不忘了。網(wǎng)絡(luò)真好。

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文700字

第二篇：小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育材料

邊院鎮(zhèn)柳林小學(xué)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育材料

計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式信息傳播和交流工具，已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。當(dāng)它剛剛興起時(shí)，我們?cè)驹诔鳖^，以十分激動(dòng)的心情迎接它的到來(lái)，以如饑似渴的態(tài)度學(xué)習(xí)它的知識(shí)，以求真務(wù)實(shí)的精神推動(dòng)它的應(yīng)用，以只爭(zhēng)朝夕的作為促進(jìn)它的發(fā)展；當(dāng)它迅猛發(fā)展的時(shí)候，我們腳踏實(shí)地，以清醒的頭腦關(guān)注它的走向，以滿腔的熱誠(chéng)呼喚它的文明。由共青團(tuán)中央、教育部、文化部、國(guó)務(wù)院新聞辦、全國(guó)青聯(lián)，全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委、中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)等單位共同發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》表達(dá)了我們的心聲。

這個(gè)公約內(nèi)容為：

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠(chéng)實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空

在此，我向全校老師及同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

遵守公約，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對(duì)與錯(cuò)、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對(duì)美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。遵守公約，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。我們要認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語(yǔ)言，在無(wú)限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。遵守公約，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。我們要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫(huà)面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，響應(yīng)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的號(hào)召，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)。2011年9月30日

附件：教師教育教學(xué)時(shí)《網(wǎng)絡(luò)安全教育》資料

一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育的必要性

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在我國(guó)，18歲以下的青少年占到網(wǎng)民總數(shù)的24％，未成年人網(wǎng)民已經(jīng)成為我國(guó)網(wǎng)絡(luò)用戶中的重要群體。網(wǎng)絡(luò)為青少年提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空，已逐漸成為青少年獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野、互動(dòng)交流、增加閱歷、放松身心、娛樂(lè)益智的重要方式。

但是，互聯(lián)網(wǎng)猶如一把雙刃劍，在給青少年的生活、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)帶來(lái)極大便利的同時(shí)，也給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)許多負(fù)面影響，主要表現(xiàn)在：互聯(lián)網(wǎng)上充斥著大量的色情、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容，嚴(yán)重危害未成年人的身心健康；各類犯罪分子針對(duì)未成年人辨別力較弱和自我保護(hù)意識(shí)差的特點(diǎn)，通過(guò)上網(wǎng)聊天、交友等機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)；由于未成年人缺乏自控力，一些人沉迷于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等，導(dǎo)致出現(xiàn)心理扭曲、疏遠(yuǎn)家人朋友、荒廢學(xué)業(yè)、健康狀況下降等一系列不良現(xiàn)象；更有甚者模仿網(wǎng)上行為，搞犯罪活動(dòng)，結(jié)果淪為少年犯。

大量青少年遭遇網(wǎng)絡(luò)危害的案例表明，青少年的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題絕不能忽視，加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育刻不容緩。

二、青少年常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題

要加強(qiáng)對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)安全教育，就要了解目前存在的問(wèn)題。下面我們列舉一些常見(jiàn)的、青少年容易出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

1、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

尚處于發(fā)育階段的中小學(xué)生都有一種好奇、好勝以及對(duì)英雄的崇拜心理，網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的出現(xiàn)，正好迎合他們的這種獵奇和追求刺激的心理。他們通過(guò)操縱游戲可以得到一種強(qiáng)烈的滿足感。而且，通過(guò)玩游戲，他們內(nèi)心或多或少的壓抑都得以宣泄和釋放。在這種情況下，學(xué)生很容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生迷戀心理。由于中小學(xué)生是一個(gè)處于性格形成過(guò)程中的人群，其世界觀、人生觀和理性的價(jià)值判斷能力都沒(méi)有最終形成，極易受到帶有暴力內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，從而導(dǎo)致道德認(rèn)知模糊，產(chǎn)生“攻擊他人合理”的錯(cuò)誤思想。延續(xù)到青年期后，極可能出現(xiàn)人際關(guān)系緊張、有暴力傾向等。

在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的虛擬世界里，青少年不需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的挫折，不需要接受社會(huì)規(guī)范和其他人的監(jiān)督，可以隨心所欲地宣泄情感。長(zhǎng)此以往會(huì)淡化現(xiàn)實(shí)社會(huì)規(guī)范的要求，給暴力犯罪埋下隱患。許多沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年就是因?yàn)槿狈ψ灾屏Χ鴶嗨土俗约好篮玫那巴?。更有甚者，學(xué)生在網(wǎng)吧幾天幾夜甚至連續(xù)十幾天地上網(wǎng)玩游戲，到了不吃飯、不睡覺(jué)的瘋狂地步，造成視力下降直至失明，甚至猝死在網(wǎng)吧。

目前，大量以飆車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等為主題的網(wǎng)絡(luò)游戲，成為未成年人的新寵。這些暴力游戲往往以“攻擊、打斗、暴力、色情”為主要內(nèi)容，很容易使未成年人模糊道德認(rèn)知，淡化游戲虛擬世界與現(xiàn)實(shí)生活的差異，誤認(rèn)為這種通過(guò)傷害他人而達(dá)到目的的方式是合理的。一旦形成這種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，他們便會(huì)不擇手段地模仿欺詐、偷盜，乃至對(duì)他人施暴的行為，不但會(huì)在網(wǎng)上模仿，甚至?xí)诂F(xiàn)實(shí)生活中加以模仿。

2、瀏覽色情、暴力網(wǎng)站

雖然國(guó)家采取種種措施凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但總有少數(shù)人為了經(jīng)濟(jì)利益，在網(wǎng)上傳播色情、暴力視頻、圖片和文學(xué)作品等。而中小學(xué)生涉世不深，對(duì)一些網(wǎng)站的色情、暴力等內(nèi)容缺乏鑒別能力，盲目模仿，甚至參與違法犯罪活動(dòng)。據(jù)犯罪心理學(xué)分析，青少年性機(jī)能漸漸發(fā)育成熟，但往往性道德觀念的形成落后于性機(jī)能發(fā)育的成熟，色情文化的污染最容易使這個(gè)時(shí)期的青少年放肆地追求性刺激，再加上青少年本身喜歡模仿，好奇心強(qiáng)，易受暗示，在外界強(qiáng)烈刺激的作用下，很容易產(chǎn)生犯罪動(dòng)機(jī)，從而走上違法犯罪的道路。

3、網(wǎng)上交友上當(dāng)受騙

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，很多人已把網(wǎng)上交友當(dāng)成了交友的重要途徑。但青少年因年齡小、心理不成熟，缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往容易上當(dāng)受騙，甚者會(huì)身遇殘害。

網(wǎng)上交友所導(dǎo)致的失財(cái)丟命的案件頻頻見(jiàn)諸報(bào)端，新的案件、新的騙術(shù)仍然層出不窮，足見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)交友安全應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴。

4、利用網(wǎng)絡(luò)從事犯罪活動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、便捷性以及網(wǎng)絡(luò)行為的隱蔽性使網(wǎng)絡(luò)犯罪變得輕而易舉，使犯罪成本大大降低，又容易滿足一些青少年不勞而獲的心理，致使一些青少年利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施盜竊、詐騙、搶劫等犯罪。有的青少年長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致性格變態(tài)，人格異化，視親人、朋友、同事為仇人，動(dòng)輒傷害他人；有的深受暴力游戲毒害，變得對(duì)生命麻木不仁，由網(wǎng)上打打殺殺變成現(xiàn)實(shí)生活中的殺人犯；有的由于陷入網(wǎng)戀而釀成命案悲??；有的利用網(wǎng)絡(luò)雇兇殺人、拐騙殺人；有的利用網(wǎng)絡(luò)身份的虛擬性和隱蔽性誘騙婦女、少女，實(shí)施性犯罪；有的參加網(wǎng)絡(luò)賭博、非法傳銷；還有的利用網(wǎng)絡(luò)制作、販賣和傳播淫穢物品，等等。

5、上網(wǎng)成癮

涉世不深，判斷能力和自護(hù)能力較差的青少年，經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，上網(wǎng)成癮，直至成為“網(wǎng)癡”“網(wǎng)蟲(chóng)”。他們上網(wǎng)時(shí)間失控，總覺(jué)得時(shí)間短，得不到滿足；每天最大的愿望就是上網(wǎng)，想的、聊的主要內(nèi)容也是網(wǎng)上的事；在網(wǎng)上全神貫注，到網(wǎng)下迷迷糊糊，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降；有點(diǎn)時(shí)間就想上網(wǎng)，飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，網(wǎng)不能不上；對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)、朋友隱瞞上網(wǎng)的內(nèi)容；與家長(zhǎng)、同學(xué)的交流越來(lái)越少，與網(wǎng)友的交流越來(lái)越多；泡網(wǎng)吧的主要目的是網(wǎng)上聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，或?yàn)g覽不良信息；為了上網(wǎng)甘冒風(fēng)險(xiǎn)，撒謊、偷竊、逃學(xué)、離家出走。

凡此種種，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題已經(jīng)成為了引發(fā)青少年犯罪的最重要的誘因。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，在未成年人犯罪中，有80％以上是由于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題而引發(fā)的。網(wǎng)上的有害內(nèi)容已成為吞噬部分青少年身心健康的“電子海洛因”!

三、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)

針對(duì)以上不良現(xiàn)象，班主任應(yīng)采取積極的防范措施，從正面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。

1、端正學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度

班主任要引導(dǎo)學(xué)生端正對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，我們要告訴學(xué)生：（1）網(wǎng)絡(luò)游戲本身并沒(méi)有錯(cuò)，但長(zhǎng)期沉迷于游戲不利于學(xué)習(xí)和身心健康，有些游戲所宣揚(yáng)的暴力、色情等內(nèi)容會(huì)誘使青少年走上犯罪道路；僅僅利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行游戲?qū)嵲谑恰按蟛男∮谩?，?yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)的種種功能為自己的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。

（2）網(wǎng)上交友有利于開(kāi)闊視野、增加閱歷，擴(kuò)大青少年交往范圍，但由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性給了許多心懷不軌的人以可乘之機(jī)。如果在交友時(shí)不加選擇，隨意與網(wǎng)友見(jiàn)面，就有可能上當(dāng)受騙，造成人身和財(cái)物損失，甚至可能危及生命。

（3）一定要選擇合適的上網(wǎng)環(huán)境。老師和家長(zhǎng)并不反對(duì)孩子上網(wǎng)，但提倡有節(jié)制、有選擇地上網(wǎng)。一些黑網(wǎng)吧很容易發(fā)生斗毆、被黑心老板扣押、環(huán)境惡劣而導(dǎo)致傷亡等事故。為了自身安全，應(yīng)該在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下在家中或?qū)W校機(jī)房上網(wǎng)。

（4）上網(wǎng)確實(shí)可以給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)極大便利，但不能因上網(wǎng)而忽視了現(xiàn)實(shí)生活的親情、友情和學(xué)業(yè)等；網(wǎng)絡(luò)并不是生活的全部，現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往更為重要。

2、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作

豐富多彩的網(wǎng)上世界和簡(jiǎn)單快捷的網(wǎng)絡(luò)文化，對(duì)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)比較重的中小學(xué)生具有極大吸引力，因而也極易使之沉迷上癮。我們不能因噎廢食，不能因?yàn)樯暇W(wǎng)會(huì)使人的心理產(chǎn)生障礙而禁止或阻止學(xué)生上網(wǎng)；相反，應(yīng)積極讓已掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)生上網(wǎng)。但對(duì)因上網(wǎng)而導(dǎo)致心理障礙的學(xué)生應(yīng)積極進(jìn)行心理疏導(dǎo)。首先是防患于未然，應(yīng)在學(xué)生上網(wǎng)前就告知學(xué)生有關(guān)上網(wǎng)可能導(dǎo)致心理障礙的信息，以及防止心理障礙產(chǎn)生的方法，使學(xué)生盡量避免上癮；其次是對(duì)已患上上網(wǎng)心理障礙的學(xué)生進(jìn)行矯治，要求他們適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間，要求學(xué)生在上網(wǎng)的同時(shí)不要忽視與同學(xué)、家長(zhǎng)、教師的人際交往。

3、加大組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的力度

要多讓學(xué)生參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在面對(duì)各種道德問(wèn)題時(shí)能做出正確的判斷，讓學(xué)生的道德品質(zhì)在實(shí)踐中不斷提高；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字、運(yùn)算等基本功的操練，特別是對(duì)正在打基礎(chǔ)的小學(xué)生和初中生，更不能以電腦和網(wǎng)絡(luò)來(lái)代替寫字和運(yùn)算；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力的培養(yǎng)。通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)，可以將學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)從網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)世界，一定程度上減輕學(xué)生的“網(wǎng)癮”。

4、加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育

目前還沒(méi)有成熟和有效的法律和道德規(guī)范來(lái)約束上網(wǎng)行為。上網(wǎng)人只是按照自己在信息網(wǎng)絡(luò)中的需要來(lái)活動(dòng)，這就對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中主流的道德規(guī)范形成巨大的沖擊，并使其約束力明顯下降。當(dāng)前，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的上網(wǎng)道德規(guī)范教育，使他們從一開(kāi)始就能按照一定的規(guī)范行事，免得等到以后問(wèn)題成堆后再來(lái)矯正。

5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育

充分利用班會(huì)、板報(bào)、征文等形式展開(kāi)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的討論，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)其中的危害，自覺(jué)抵制不健康思潮，積極引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)。通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全教育。深入開(kāi)展《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，教育學(xué)生要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)的防范意識(shí)

班主任要與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確指導(dǎo)孩子上網(wǎng)。要讓家長(zhǎng)了解網(wǎng)絡(luò)的一些危害，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督學(xué)生課余生活，并要求家長(zhǎng)嚴(yán)格限制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間、訪問(wèn)站點(diǎn)，避免學(xué)生沉溺于游戲和接受不良信息；同時(shí)要求家長(zhǎng)加大對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)安全教育，加強(qiáng)與學(xué)校的信息溝通，避免孩子在家或在網(wǎng)吧登錄不良網(wǎng)站，以免受到網(wǎng)絡(luò)侵害或引發(fā)違法犯罪。

7、告知學(xué)生上網(wǎng)聊天交友的注意事項(xiàng)

班主任要告知學(xué)生：上網(wǎng)聊天時(shí)，盡量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個(gè)人資料或照片；不要說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱、密友等信息；對(duì)網(wǎng)上求愛(ài)者不予理睬；對(duì)說(shuō)話內(nèi)容低俗的網(wǎng)友，不要反駁或回答，要以沉默的方式對(duì)待；當(dāng)網(wǎng)友提出見(jiàn)面時(shí)，一定要警覺(jué)，不要單獨(dú)見(jiàn)面，不要與網(wǎng)友單獨(dú)吃飯；當(dāng)網(wǎng)友提出單獨(dú)到出租屋或賓館、旅店玩時(shí)，絕對(duì)不能答應(yīng)；約會(huì)前須征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意，并由他們陪同，地點(diǎn)應(yīng)選在公共場(chǎng)所。

對(duì)青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育既是一個(gè)教育問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)綜合性的社會(huì)問(wèn)題，單靠班主任一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這個(gè)問(wèn)題的解決，需要家長(zhǎng)、學(xué)校、政府、社會(huì)等各方面的共同配合，更需要青少年自覺(jué)地增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。

第三篇：小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育在我國(guó)剛剛起步，又是超常規(guī)“跨越式”地發(fā)展，所以出現(xiàn)了一些質(zhì)量問(wèn)題。目前遠(yuǎn)程教育基本上有如下幾種教學(xué)模式：一種是與現(xiàn)有教學(xué)模式完全相同的課堂教學(xué)模式，一種是面授和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合的模式；另一種是師生在時(shí)空上分離、完全通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或多媒體光盤授課的模式。完全分離的教學(xué)實(shí)際上并不是完整意義上的網(wǎng)絡(luò)教育，而是網(wǎng)絡(luò)自學(xué)。在線教育中，運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對(duì)每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個(gè)性資料、學(xué)習(xí)過(guò)程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個(gè)人資料，針對(duì)不同學(xué)員提出個(gè)性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個(gè)性化教學(xué)提供了現(xiàn)實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)途徑。

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育是指學(xué)生與教師、學(xué)生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式，是將課程傳送給校園外的一處或多處學(xué)生的教育?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育則是指通過(guò)音頻、視頻（直播或錄像）以及包括實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)在內(nèi)的計(jì)算機(jī)技術(shù)把課程傳送到校園外的教育?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)在于廣泛性，同時(shí)這也是它的弊端、一個(gè)軟肋。遠(yuǎn)程教育的對(duì)象“泛”化，沒(méi)有個(gè)別性的針對(duì)，只對(duì)一群體的關(guān)注，在具體的教學(xué)中，缺乏情景性的教學(xué)。所謂情境性教學(xué)是指在教育教學(xué)活動(dòng)中，每一次的教育教學(xué)都是基于具體的情景，離開(kāi)了當(dāng)時(shí)的情景，教學(xué)也就失去了意義性。其實(shí)說(shuō)到底，當(dāng)下的遠(yuǎn)程教育忽視了教學(xué)之中的情感因素，不關(guān)注講授者與接受者的情感，在這種流水線形式的教學(xué)中，以機(jī)械化的代替了心靈轉(zhuǎn)向的教育。

中華名師教育網(wǎng)的教學(xué)組織管理信息包括教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過(guò)程中的通知、通告等，主要用于對(duì)教學(xué)過(guò)程的總體指導(dǎo)，教學(xué)的組織管理安排等。

1、課程信息、教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息是指按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給學(xué)生的有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示，同步的作業(yè)與測(cè)驗(yàn)題和解析等。

2、BBS討論主要是專題性研討、學(xué)習(xí)疑難反饋、個(gè)性問(wèn)題解答等，同時(shí)通過(guò)討論了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，以改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。

3、其他教務(wù)信息還包括班級(jí)活動(dòng)，網(wǎng)?；顒?dòng)的通知，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)介紹等。

中華名師教育網(wǎng)為小學(xué)生精心打造了當(dāng)?shù)貙W(xué)校、老師的優(yōu)質(zhì)資源給學(xué)生作必要的補(bǔ)充，資源本地化，針對(duì)性更強(qiáng)，效果更突出。據(jù)采訪中華名師教育網(wǎng)的負(fù)責(zé)人了解到，代理中華名師教育網(wǎng)有完善的幫扶政策，和扶持團(tuán)隊(duì)，是遠(yuǎn)程教育代理選擇的極佳對(duì)象。

第四篇：小學(xué)生作文學(xué)煮飯

小學(xué)生作文學(xué)煮飯

篇一：小學(xué)三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)煮飯了

我學(xué)會(huì)煮飯了

因?yàn)槠綍r(shí)爸媽都很忙，還要照顧我，所以我決定自己學(xué)會(huì)煮飯，減輕爸媽的負(fù)擔(dān)。

一個(gè)周末的下午，我叫媽媽教我煮飯。媽媽聽(tīng)了很高興，直夸我懂事。媽媽簡(jiǎn)單地交代了煮飯的步驟，就站在旁邊讓我獨(dú)立動(dòng)手。

我首先淘米，我淘得非常仔細(xì)，生怕錯(cuò)過(guò)了一些細(xì)小的沙子，淘完米，接下來(lái)就是洗電飯鍋。你們可不能小看洗電飯鍋這個(gè)小步驟，里面可有“大乾坤”呢，注意一定要用干抹布將內(nèi)膽外面的水擦干，否則很容易燒壞電飯鍋，這是我在生活小常識(shí)看到的小技巧。然后就是放水，要放多少水呢？也是很講究的，我牢牢記得媽媽說(shuō)放的水高于米粒平面 一節(jié)手指,煮出的飯是最香的，不稠不糊，口感是最好的。放好水之后，最后就得蓋上鍋蓋了，靜靜地等米飯煮熟了。這是一個(gè)小過(guò)程，但卻我鬧了一個(gè)小笑話，因?yàn)槔系胗浿罪埵裁磿r(shí)候煮熟，所以我就像一個(gè)小猴子一樣，坐得不安分，隔幾分鐘就去揭鍋蓋，媽媽看到了，笑話我小迷糊，煮飯的中途中不要隨便揭鍋蓋，不然里面的熱氣都跑完，米飯熟得慢，也不夠美味了。我聽(tīng)了有點(diǎn)不好意思，看來(lái)真是心急吃不了熱豆腐，搞得弄巧成拙啦。后來(lái)我就老老實(shí)實(shí)地待著，沒(méi)多久我就聞到一絲絲香味，米飯終于煮熟了。

晚上，爸爸媽媽吃了米飯之后都說(shuō)很香，我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜，偷偷地笑了。

通過(guò)這次煮飯，我懂得了做事情要講究小竅門，才能把事情做得完美，我相信我以后飯會(huì)做得更好。

我學(xué)會(huì)做番茄炒蛋了

我們?nèi)胰硕己芟矚g吃番茄炒蛋這道菜，但是爸爸媽媽平時(shí)都很忙，沒(méi)時(shí)間做菜，所以我決定大展身手，自己做一次番茄炒蛋。

星期五下午，我早早回到家，準(zhǔn)備好材料。我挑了兩個(gè)雞蛋，輕輕往碗的邊沿一磕，雞蛋就裂了一條縫，我趕緊把蛋放到碗里，可還是出了一個(gè)小問(wèn)題，蛋里還夾著蛋殼，我只好用筷子小心翼翼地把蛋殼挑出來(lái)，看來(lái)以后還得多加練習(xí)。接下來(lái)就是攪拌雞蛋，一定得用力把雞蛋攪散還要?jiǎng)蚍Q，最好還得加點(diǎn)鹽，這樣雞蛋才會(huì)更香嫩可口。我又把番茄切成一片片的丁狀，紅紅的番茄就像一艘艘準(zhǔn)備起航的小帆船，我很滿意自己切的小番茄。接下來(lái)就是開(kāi)始炒番茄了，我先往鍋里倒油，爸爸說(shuō)要放多點(diǎn)油，這樣雞蛋才不會(huì)粘鍋，我把雞蛋倒到鍋里，拿鍋鏟給雞蛋翻小跟斗，雞蛋都變得黃燦燦的，一會(huì)兒，雞蛋就變軟了，我趕緊把雞蛋放到碗里。接下來(lái)再把番茄倒到鍋里翻炒，等番茄慢慢溢出汁水，我就忙把番茄倒進(jìn)去，讓它們來(lái)個(gè)美好的相遇。沒(méi)多久番茄汁水就被雞蛋慢慢給吸收，我就放了配料進(jìn)去。燜了一會(huì)兒，我就聞到一陣陣香味，哈哈哈，番茄炒蛋終于大功告成了。我也滿身大汗了，全身油膩膩的，很不舒服，我想到爸爸平時(shí)也是這么辛苦給我們做飯，真是不容易啊。

吃晚飯的時(shí)候，爸爸媽媽夸了我炒的菜，我心里樂(lè)了花。

通過(guò)這次的做菜，我懂得爸爸媽媽的辛苦，我以后一定要多為爸爸媽媽做一點(diǎn)令所能及的事情，為他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。

我學(xué)會(huì)煮面條

我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我要做一個(gè)獨(dú)立的孩子，在爸爸媽媽不在家的時(shí)候?qū)W會(huì)照顧自己，所以我決定學(xué)煮面條。

一個(gè)周末的早上，我早早起床，決定學(xué)煮面條。我首先往鍋里倒進(jìn)水，沒(méi)多久就聽(tīng)到鍋里的水就噼里啪啦地響了起來(lái)了。我就把面條放到鍋里，硬邦邦的面條就變得軟軟的，彎彎扭扭的，它們都纏在一起，像樹(shù)的藤蔓。我用筷子輕輕翻幾下面條，爸爸說(shuō)這樣面條才不會(huì)糊鍋。煮了一下，面條就開(kāi)始冒白色的泡泡，就像一條條小魚(yú)在淘氣地吐泡泡。我趕緊把準(zhǔn)備好的碎肉、青菜和蔥花放到鍋里，再給它們來(lái)幾個(gè)小翻身，它們這下真是“你中有我，我中有你”，想了一下，我還是倒了一點(diǎn)油，我覺(jué)得那樣更美味無(wú)比。然后我就蓋上鍋蓋，等了幾分鐘，我就聞到一陣陣香味撲鼻而來(lái)，哈哈哈，我的面條煮熟了。我趕緊把面條盛到碗里，迫不及待地嘗了一口，怎么是甜的？我馬上想起來(lái)，原來(lái)我把糖當(dāng)成鹽了，看來(lái)我真是一個(gè)小馬虎，下次一定注意。

這次的煮面條雖然有點(diǎn)不完美，但我還是很高心，因?yàn)槲医K于會(huì)煮面條了。篇二：小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了做飯

我學(xué)會(huì)了做飯

今天，爸爸媽媽都不在，只有我一個(gè)人，我便沒(méi)多想，躺在床上就睡大覺(jué)，沒(méi)想到一睡就睡到了11點(diǎn)，我的肚子已經(jīng)開(kāi)始咕咕的叫了，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，給我點(diǎn)東西吃吧！”沒(méi)辦法，我只有親自下廚了，今天就讓我大顯身手吧。

打開(kāi)冰箱，一看，啥，只有土豆和青椒，幸虧我腦袋聰明，靈機(jī)一動(dòng)，便想到一個(gè)好辦法，不如就做青椒土豆絲吧。我把土豆洗干凈，把皮刮干凈，再把土豆切成絲，平時(shí)看媽媽做菜挺容易的，為什么到了我就這么難呢？我不經(jīng)發(fā)起了嘮騷，我費(fèi)了九牛二虎之才把土豆做好，再用同樣的方法把青椒做好。然后再下鍋炒，放點(diǎn)油，再把青椒絲和土豆絲放進(jìn)去，我便開(kāi)始炒了，才好幾次都被我炒出去了一部分，所以剩下來(lái)的都是些“精英部隊(duì)”了，炒到七八成熟就放一些鹽，這道香噴噴，熱騰騰的青椒土豆絲就做好了，看到我自己做的成品，我不經(jīng)王婆賣瓜——自賣自夸了。

正巧，爸爸媽媽回來(lái)了，看到我做的菜，有點(diǎn)不敢相信的樣子，連忙門道我說(shuō)：“寶貝女兒，這是你做的嗎？”“除了我還有誰(shuí)啊?"我回答道，”你真是一個(gè)好孩子“爸爸又說(shuō)。聽(tīng)到爸爸這樣夸獎(jiǎng)我，我心里想吃了蜜糖一樣甜。今天，我終于學(xué)會(huì)了做飯。

我學(xué)會(huì)了番茄炒雞蛋

每天，我都吃媽媽做的菜，可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)菜，今天，我要親自做一道菜——番茄炒雞蛋。

中午，我從冰箱里取出三個(gè)雞蛋，在桌子上輕輕敲了敲。接著，把雞蛋對(duì)準(zhǔn)碗里，用手在裂縫處輕輕一掰，光溜溜的蛋黃就順著“蛋清滑滑梯”滑進(jìn)了碗里，打到第三個(gè)蛋時(shí)，一些破碎的蛋殼掉進(jìn)了碗里，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋殼弄出來(lái)。我拿著一雙筷子，反反復(fù)復(fù)地?cái)嚢瑁灰粫?huì)兒，雞蛋就變成黏乎乎的黃色液體。接下來(lái)要切番茄，我拿出新鮮的番茄，洗干凈，用菜刀小心翼翼地一塊一塊切起來(lái)，切著切著，我哼起了歡快的小曲，“哎喲！”一不小心，菜刀碰到了指尖，好險(xiǎn)?。∥以僖膊桓掖笠饬?。準(zhǔn)備工作做好后，我把鍋端上煤氣灶，擰開(kāi)了煤氣灶開(kāi)關(guān)，火苗“呼呼”地添著鍋底，我急忙向鍋里倒了點(diǎn)油，誰(shuí)知，鍋里還有點(diǎn)水，“刺刺刺！”油在鍋里不停地往外濺，嚇得我急忙往旁邊躲，看到鍋里冒出的縷縷青煙，我咬咬牙，走過(guò)去伸手把雞蛋倒入鍋里，只聽(tīng)“滋啦！”一聲，好像奏樂(lè)一樣，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，雞蛋上就冒出了鼓鼓的大泡泡，我一手扶鍋，一手拿鏟子，不停地翻炒，隨后又把番茄和兩片青椒放入鍋里，我學(xué)著媽媽的樣子，左翻一下，右翻一下，最后加點(diǎn)鹽和糖，均勻地撒在上面。

一盤香噴噴的“番茄炒雞蛋”就出鍋了，紅黃綠相間，令人垂涎三尺，我迫不急待地嘗了一口，?。≌婧贸?！連媽媽都贊不絕口，吃著自己親手做的菜，心里美滋滋的。

小時(shí)候，爺爺經(jīng)常帶我去觀看書(shū)法家寫書(shū)法，每次看到書(shū)法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香，我就特別羨慕，特別佩服，也想長(zhǎng)大能成為鼎鼎有名的書(shū)法家。這個(gè)愿望要怎么實(shí)現(xiàn)呢？我靈機(jī)一動(dòng)，爺爺是國(guó)家一級(jí)書(shū)法家，不正是現(xiàn)成的名師嗎？于是，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我拜您為師！”爺爺一口答應(yīng)。

一開(kāi)始，我連毛筆都不會(huì)拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過(guò)來(lái)，無(wú)名指和小指從下面靠近筆。我很快就學(xué)會(huì)握筆了。爺爺先教我筆劃，從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，到提、折、鉤，一共學(xué)了38個(gè)筆劃。練習(xí)了一個(gè)多月，爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會(huì)寫，但幾個(gè)筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地說(shuō)：“不學(xué)了！”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦、懂堅(jiān)持，功夫總是不負(fù)有心人。”在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我撿回自己的筆，按照爺爺?shù)闹笇?dǎo)，一遍又一遍地繼續(xù)練……

半年過(guò)去了，我不僅學(xué)會(huì)了用毛筆寫筆劃、部首，還學(xué)會(huì)寫完整的字。我信心十足地參加了學(xué)校舉辦的書(shū)法比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。我把這個(gè)好消息告訴了爺爺，爺爺開(kāi)心得哈哈大笑。

我終于學(xué)會(huì)了寫毛筆書(shū)法，但爺爺說(shuō)：“想要功夫深，還得繼續(xù)不斷地努力?！蔽覜Q心再也不放棄，練就過(guò)硬的本領(lǐng)。

我學(xué)會(huì)了許許多多的事情，有大有小。它們就像沙灘上的貝殼一樣多，有的被海水沖走，再也見(jiàn)不到它的影子；有的卻像生了跟似的，永遠(yuǎn)居住在沙灘上，怎么抹也抹不掉……今天，我彎下腰去檢起一個(gè)貝殼，看到上面清晰地寫著“我學(xué)會(huì)了抓蝌蚪”。

那天，我和媽媽一起到泥濘的田埂上。我看到小水坑里有不計(jì)其數(shù)的蝌蚪，正在閉目養(yǎng)神。于是，抓蝌蚪的念頭在我的腦海中閃現(xiàn)出來(lái)了。我快速向四周一瞧，找到一只破碗，用來(lái)裝蝌蚪用的。我悄悄地把兩只手伸到坑底，在哪里守株待兔，嘴里念念有詞“蝌蚪，蝌蚪，快上鉤吧！”。不一會(huì)兒，我的手心里聚滿了大大小小的蝌蚪。突然，我把手一捧，反應(yīng)快的蝌蚪落荒逃走，反應(yīng)慢的蝌蚪落入我精心設(shè)置的天網(wǎng)之中。此時(shí)，有一輛三輪車從不遠(yuǎn)處駛過(guò)來(lái)，車輪壓過(guò)了水坑，蝌蚪們四處逃散，我就趁火打劫、渾水摸魚(yú)，捉了不少的蝌蚪，真是天遂人意！這時(shí)，我想到蝌蚪長(zhǎng)大之后會(huì)成為青蛙，并且青蛙是人類的朋友。我決定把它們還給大自然。

雖然我學(xué)會(huì)了抓蝌蚪，但是放蝌蚪更有意。我看著它們的渺小身影漸漸遠(yuǎn)去，祝愿它們能健康成長(zhǎng)，成為捕蟲(chóng)能手。

魔方，在沒(méi)學(xué)之前我是不太感興趣的，甚至碰都很少碰。

這天，我第一次來(lái)到老師家。還沒(méi)走進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)魔方轉(zhuǎn)的聲音和李一喬背口訣的聲音。我想：今天以及以后是不是除了學(xué)盲打還要學(xué)魔方？

當(dāng)人到齊時(shí)，老師遞給我們一人一個(gè)魔方，讓我們打亂。老師拿著魔方：“黃對(duì)白，橙對(duì)紅，藍(lán)對(duì)綠，棱角……”

我豎起耳朵聽(tīng)，但還是一頭霧水，沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上了。漸漸的，我對(duì)魔方產(chǎn)生了興趣。

老師拿著魔方一步一步教我們做第一步——編一朵黃色花蕊白色花瓣的小花。我拿著魔方發(fā)呆，但隨后我又動(dòng)了起來(lái)。反反復(fù)復(fù)試了好多次，終于成功了。剛學(xué)完第一步，老師就教新的了，我還沒(méi)學(xué)會(huì)呢。時(shí)間如飛，不久就下課了。我只好帶個(gè)魔方回家慢慢研究。

家里沒(méi)有老師指導(dǎo)，玩起魔方有點(diǎn)困難，問(wèn)爸爸媽媽，他們都無(wú)奈地說(shuō)出兩個(gè)字：“不會(huì)。”

我有點(diǎn)想放棄，失敗在向我招手，但希望也在向我微笑，不到黃河心不死的我，又拿起魔方：我能行我一定能行。

我坐在沙發(fā)上，拿著魔方東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西弄弄，再想想老師轉(zhuǎn)魔方時(shí)的一舉一動(dòng)，我一轉(zhuǎn)就是幾個(gè)小時(shí)。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步驟轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)壞了就再來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上，哥哥笑我：“玩魔方玩得都著火入魔了?！蔽倚Χ淮?。經(jīng)過(guò)反反反復(fù)的失敗，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了，到達(dá)勝利的彼岸。魔方對(duì)我來(lái)說(shuō)就好比困難。困難，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。每學(xué)會(huì)一步，我的心里總是洋溢著無(wú)比的自豪與喜悅，魔方，你等著，終有一天，我會(huì)讓你復(fù)原。

篇三：小學(xué)生作文-第一次做飯

第一次做飯

我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)事。今天，媽媽要求我做一件家務(wù)事，我想：炒菜非常不容易，切菜的時(shí)候容易切到手，而用電飯煲煮飯比較容易不用擔(dān)心煮沒(méi)煮熟，就學(xué)煮飯吧。于是，我哼著歌，蹦蹦跳跳的來(lái)到廚房，當(dāng)我跨進(jìn)廚房的第一步時(shí)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你不把電飯煲洗一下嗎？”“不是昨天剛洗過(guò)嗎，”我說(shuō)。“都隔了一天了，一定要再洗一次?！甭?tīng)了媽媽的話，我趕緊用洗碗帕把電飯煲洗了一遍。我要淘米時(shí)，媽媽又說(shuō)，你瞧，電飯煲里面有許多小水珠，如果你不擦干凈的話會(huì)把電飯煲弄壞的。于是我按照媽媽說(shuō)的把鍋邊的水珠擦干凈了，說(shuō)到：“這回行了吧！”媽媽說(shuō)：“行，淘米吧！”

我用米桶把米接下來(lái)，那一顆顆的米潔白剔透，當(dāng)我把米倒入電飯煲時(shí)，“哎！王思雨，你淘沒(méi)淘米，米里面還有臟東西?。　蔽液敛辉谝獾卣f(shuō)：“米這么白，不用洗嗎?！薄澳阍僮屑?xì)瞧瞧！”當(dāng)我刨開(kāi)米時(shí)，看到了芝麻大小的石粒和米蟲(chóng)。我趕緊把米在水里面淘干凈。

然后，我把淘好的米倒入電飯煲里，就興高采烈地看動(dòng)畫(huà)片。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我：“小廚師啊，你煮的飯好了沒(méi)有??？”于是，我揭開(kāi)鍋一看，怎么還是米啊，原來(lái)我望了摻水。我不好意識(shí)地說(shuō)：“我這個(gè)小主人忘記摻水了，再過(guò)二十分鐘，我絕對(duì)讓你嘗到可口的米飯?！蹦闱?，我這個(gè)人多粗心啊！

我加好水，接通電源，檢查好開(kāi)關(guān)才放心地去看動(dòng)畫(huà)片，過(guò)了十幾分鐘一陣飯香撲鼻而來(lái)。爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“這才像一個(gè)小主人?。∠褚粋€(gè)能做出美味佳肴的小廚師??！”

通過(guò)這次做飯，我感受到了做家務(wù)事的不容易，體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦。我準(zhǔn)備以后幫父母多做家務(wù)事，為他們分憂。

第五篇：【精華】網(wǎng)絡(luò)作文錦集

【精華】網(wǎng)絡(luò)作文錦集五篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

網(wǎng)絡(luò)——21世紀(jì)一個(gè)新的詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)發(fā)展到千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭中，成為一樣必不可少的工具。

其實(shí)，我是一個(gè)小網(wǎng)蟲(chóng)，從二年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)，那時(shí)的我，只能在爸爸媽媽旁邊，看著爸爸媽媽上網(wǎng)，看著網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新的世界，我也不禁感到好奇，只要鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就能獲知許許多多的新聞，只要鍵盤輕輕一動(dòng)，就能把信息傳到千里之外，網(wǎng)絡(luò)在我小小的心靈中留下了深深的痕跡。三年級(jí)開(kāi)始，我才真真與網(wǎng)絡(luò)握手，一到信技課，老是就領(lǐng)著我們到機(jī)房，一臺(tái)臺(tái)電腦出現(xiàn)在我眼前，我頓時(shí)感到十分新奇，老師教我們上網(wǎng)，在網(wǎng)上尋找資料，真的，只要鍵盤鼠標(biāo)移動(dòng)，就能知道許多資料，小到我們海鹽的新聞，大到國(guó)家大事，都只需用這小小的電腦就能獲知……

如今，網(wǎng)絡(luò)與人們密不可分，已經(jīng)從以前的“慢烏龜”越變?cè)娇欤藗円材茏龅礁嗷顒?dòng)，現(xiàn)在的我，經(jīng)常上網(wǎng)玩玩游戲，與朋友聊聊天，查查資料，都是輕而易舉的，比古時(shí)候傳遞信息的速度快多了，為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，如今社會(huì)上因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而一無(wú)所獲，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，盜取重要機(jī)密，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，來(lái)騙取錢財(cái)?shù)娜艘埠芏?，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，再給人們帶來(lái)便利的時(shí)候，也成為一些非法部門賺錢的道路。

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展十分迅速，我相信，在今后的生活中，人們也許能靠網(wǎng)絡(luò)作出更加的事，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得更大的便利，成為人們的好幫手，成為每個(gè)人的必需品。

人們離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)能幫助人們作出許多人不能做到的工作，但是人們也不能沉迷網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)有時(shí)也會(huì)是人們喪失意志，一無(wú)事事，人們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為人們的好幫手。

在這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為了人類必不可少的伙伴，我們?cè)缫褜?duì)它依賴至深。我也是廣大網(wǎng)民中的`一員，想了解我與網(wǎng)絡(luò)之間的故事嗎？請(qǐng)聽(tīng)“網(wǎng)絡(luò)三部曲”。

第一篇章：緣起

在我三四歲的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新朋友。最初，我只是利用電腦來(lái)看看動(dòng)畫(huà)片罷了，對(duì)它并沒(méi)有太大的興趣，但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，手機(jī)這個(gè)不速之客闖入了我的生活。那時(shí)候，它只是我閑暇時(shí)的玩具，是在我哭鬧時(shí)父母安撫我的法寶?？晌覜](méi)有想到的是，在不久的將來(lái)，它會(huì)對(duì)我的生活產(chǎn)生如此大的影響。

第二篇章：斗智斗勇

我升入了小學(xué)后，從同學(xué)的口中聽(tīng)見(jiàn)了一些網(wǎng)絡(luò)游戲，于是，我和我的許多小伙一樣，被卷入了網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)無(wú)底的黑洞之中，與此同時(shí)，我與父母之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也拉開(kāi)了序幕。我自認(rèn)為父母觀察力不強(qiáng)，便無(wú)所畏懼的將手機(jī)放在書(shū)桌的抽屜中，寫作業(yè)時(shí)，心思總在手機(jī)上，總會(huì)忍不住打開(kāi)游戲，哪怕只是看一眼，我也會(huì)暗自竊喜。老媽的一次“突擊”，我就被抓了個(gè)現(xiàn)行，第一場(chǎng)，完敗！

從那以后我謹(jǐn)慎多了，我也明白了父母對(duì)手機(jī)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的抵觸和反對(duì)，于是，我等到他們?nèi)妓耍虐咽謾C(jī)拿到被窩里玩。嘿！還別說(shuō)，這方法還真是管用，他們一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。但是，常在河邊走哪能不濕鞋，一天晚上，我與以前一樣玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，突然，我感覺(jué)空氣緊張起來(lái)，我連忙從被窩里探出頭向門縫望去，正好和一雙賊溜溜的眼睛四目相對(duì)......第二戰(zhàn)，完??！

第三篇章：“金盆洗手”

經(jīng)過(guò)幾次斗智斗勇后，我與家長(zhǎng)的關(guān)系日益緊張起來(lái)，在我一次又一次被發(fā)現(xiàn)偷玩手機(jī)時(shí)，母親竟對(duì)我說(shuō)道：“我并不是不讓你玩手機(jī)，但你要控制一個(gè)量呀！咱們可以商量，什么時(shí)候玩，我們按約定行事，你這樣下去，眼睛怎么辦？學(xué)習(xí)怎么辦？”聽(tīng)了母親的勸說(shuō)，我羞愧難當(dāng)，同時(shí)，我也暗下決心，一定要“金盆洗手”，退出網(wǎng)絡(luò)。

尾聲

現(xiàn)在，我已經(jīng)成功地學(xué)會(huì)了控制自己玩手機(jī)的時(shí)間，每周只玩一個(gè)小時(shí)，這也漸漸變成了我的習(xí)慣。任何自律行為的養(yǎng)成，可能都得經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，相信自己并控制自己是最重要的法門。怎么樣？這就是我獨(dú)有的，“網(wǎng)絡(luò)三部曲”。

看了《網(wǎng)絡(luò)媽媽》這部電影，我深有感處，我的心就像受到巨浪似的，如此沉重，久久不能平靜！我知道了網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，媽媽。爸爸為我們付出了多少！

網(wǎng)絡(luò)，可以找資料，學(xué)知識(shí)，但如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就象陷入千沼澤，難以自拔！影片中，一位名叫佳佳的小女孩，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，深夜悄悄去網(wǎng)吧，甚至耙窗，結(jié)果成績(jī)一落千丈，他爸爸不斷干活，身體都快累垮了，媽媽不斷勸他，可她根本不聽(tīng)從勸告，直到在網(wǎng)絡(luò)媽媽的幫助下，為了尋找佳佳，媽媽被車撞成骨折，小女孩才從中體會(huì)到媽媽的艱辛與母愛(ài)，漸漸走上了正道！

??！父母是多么地辛苦?。榱宋覀?，他們幾乎花費(fèi)了自己所有的心血；為了我們，他們忙碌不停；為了我們，把所有好的東西都給了我們！我們就象小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還不虛心接受批評(píng)教育，甚至與父母長(zhǎng)輩頂嘴，現(xiàn)在想起來(lái)，我們是多么不孝?。?/p>

在生活中，也有這種沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的人，我們應(yīng)該多去幫助他們，早日喚醒他們！當(dāng)然正人先正己，我們自己必須先做好。同學(xué)們，記住，為了不讓自己的父母“受傷”，為了讓他們感到欣慰、溫暖、幸福和自豪，請(qǐng)你千萬(wàn)不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲！

今天，我們學(xué)校里的同學(xué)都看了一部電影——《網(wǎng)絡(luò)媽媽》。我們看了都很感動(dòng)，這部電影主要講了網(wǎng)絡(luò)媽媽幫助一位叫賀嘉的同學(xué)戒掉網(wǎng)癮的一個(gè)故事。

網(wǎng)絡(luò)媽媽的手指頭被在以前的植樹(shù)節(jié)，因發(fā)生火災(zāi)事故把手給燒傷了，她的媽媽很傷心，網(wǎng)絡(luò)媽媽光做植皮手術(shù)就做了六次，但是她很堅(jiān)強(qiáng)。他在這幾十年中，熬受了很多痛苦。

現(xiàn)在她已經(jīng)長(zhǎng)大，他的網(wǎng)名叫滿天星。滿天星阿姨的手雖然不完全了，但是他卻成了一個(gè)會(huì)計(jì)。我很佩服她，滿天星阿姨在上網(wǎng)的時(shí)候看見(jiàn)一位媽媽，看見(jiàn)一位媽媽再找一個(gè)丟失的孩子，那就是賀嘉，滿天星阿姨看了那個(gè)媽媽的文章，就和他聊開(kāi)了天，哪位媽媽把他女來(lái)的郵箱給了滿天星阿姨，然后滿天星阿姨就趕快和賀嘉聊了起來(lái)，每一滿天星都和阿姨聊了天，賀嘉的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，還常常逃課，在一次的聊天中，滿天星阿姨給賀嘉講了一個(gè)故事，講的是被燒傷的時(shí)候，蘇老師讓賀嘉寫一篇作文，賀嘉的作文就是阿姨給她講的故事，賀嘉獲得了第一名，很多人都在看她寫的作文。過(guò)了很久不再去網(wǎng)吧，可是她班里的班長(zhǎng)卻說(shuō)他就是上網(wǎng)吧，賀嘉走了，媽媽為了找到賀嘉，被車給撞了。賀嘉知道了就趕快跑到醫(yī)院，賀嘉又叫了一聲媽媽。他的媽媽很感動(dòng)。后來(lái)過(guò)生日，很開(kāi)心賀嘉不再玩游戲了。最后賀嘉唱了一首歌《媽媽》，網(wǎng)絡(luò)媽媽也來(lái)了，賀嘉和網(wǎng)絡(luò)媽媽抱在一起哭了。

這時(shí)，我也感動(dòng)地流下了眼淚。網(wǎng)絡(luò)游戲很吸引人，但也很容易讓人上癮，我們少年兒童不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，要把心思用在學(xué)習(xí)上，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

看完電影《網(wǎng)絡(luò)媽媽》，我的心像大海波濤，久久不能平靜，原不正確使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們青少年的危害那么大。幸好嘉嘉在網(wǎng)絡(luò)媽媽的幫助下靠自己的毅力走出了網(wǎng)絡(luò)的陰影。

平時(shí)，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以寫作文、查資料、聊天；網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們說(shuō)非常方便，也有很大的幫助。但是看完這部電影，我才知道，正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們每個(gè)人說(shuō)是多么的重要。電影里的兩個(gè)男孩兒，都沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，最終一個(gè)走上了不歸路，另一個(gè)的媽媽為了救自己的兒子，卻被沒(méi)有良知的兒子親手殺害了。

嘉嘉開(kāi)始也沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲中，不能自拔，還半夜偷偷跑去上網(wǎng)，她媽媽發(fā)現(xiàn)女兒不見(jiàn)了，就匆匆忙忙的騎著自行車去找，由著急被車碰了，小腿骨裂。她爸爸為了這個(gè)家，烈日炎炎下吃力的蹬著三輪車賣礦泉水。在網(wǎng)絡(luò)媽媽的耐心教導(dǎo)下，嘉嘉終明白了爸爸媽媽為她所做的一切。

沉迷網(wǎng)絡(luò)的朋友們，雖然網(wǎng)絡(luò)游戲只是一個(gè)普普通通的一個(gè)小游戲而已，但是它會(huì)害我們一生的。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也有它的好處。我們要正確對(duì)待、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。

不過(guò)，并不是不可以上網(wǎng)玩游戲，而是我們要控制住自己，不能玩得太過(guò)度。學(xué)習(xí)加上網(wǎng)玩游戲，才能學(xué)的更好。

網(wǎng)絡(luò)，我曾經(jīng)的好朋友。

記憶中的你，每每在我作業(yè)“卡帶”時(shí)，都會(huì)陪在我的身邊，悄悄地幫助我。還記得你像那及時(shí)的雨，為我落下一滴滴久違的甘露；也記得你像那美麗的虹，為我裝點(diǎn)一篇篇平淡的文字；更記得你像那耀眼的陽(yáng)光，為我照亮一條條崎嶇的小道。其實(shí)，你是溫順的，你從來(lái)不向我抱怨你的汪洋中有多少垃圾，你只是在我需要你的時(shí)候及時(shí)地出現(xiàn)，幫我出謀劃策，幫我度過(guò)難關(guān)。仿佛再大的難題，只要在你面前一個(gè)回車就能被全部搞定。你讓我毫無(wú)保留地相信你，我們成了無(wú)話不談的好朋友。那時(shí)的我覺(jué)得你是上天賜予我最好的寶貝。我漸漸地便習(xí)慣了有你的生活，覺(jué)得再也離不開(kāi)你了。

網(wǎng)絡(luò)，你差點(diǎn)毀了我！

時(shí)間無(wú)情地帶走了我的童年，終于，我一腳跨進(jìn)了初中。一周只能回一次家的折磨開(kāi)始出現(xiàn)在我的生活中，所以我每次回家，總迫不及待地喚醒你。大概是你在怪我冷落了你吧，你總會(huì)把積攢了一周的“美麗”向我展示。漸漸地，我便在你這無(wú)盡的誘惑中迷失了自我。最明顯的變化莫過(guò)我的成績(jī)了，本就不明朗的成績(jī)又再一次下滑，甚至到了岌岌可危的地步。已記不清被老師“請(qǐng)”了多少次，可為了你，我硬是抗下了一切，一門心思地愛(ài)你。我越來(lái)越迷戀你，甚至忘卻了自我，忘卻了周圍的是是非非。許是上天憐憫我，讓我在漫長(zhǎng)的黑暗中看到了光明。在老師失望的目光中，在爸媽痛心的表情里我看見(jiàn)了憔悴的我。這樣的我，已是面目全非，千瘡百孔。我這才意識(shí)到你的可怕，你差點(diǎn)毀了我！

網(wǎng)絡(luò)，我該拿你怎么辦？

回首往事，可愛(ài)溫順的你還在記憶里旋轉(zhuǎn)，可如今，你卻已經(jīng)成了一個(gè)混世魔王般的存在，我真為你痛心。也許我不該怪你，因?yàn)楝F(xiàn)在的你還像以前那樣，站在我的身邊，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助我，并且陪伴我成長(zhǎng)。隨著你的成長(zhǎng)，你的輔助功能也越來(lái)越強(qiáng)，我知道我離不開(kāi)你，這個(gè)世界也離不開(kāi)你?？赡銋s不知，隨著你的能力的增長(zhǎng)，你的野心也隨之膨脹。你害人于無(wú)形讓我感到恐懼，可你強(qiáng)大的輔助功能又讓我感到滿足，為什么？！

再次看著依舊可愛(ài)的你，我卻只能再也不敢相信你。請(qǐng)你告訴我，我該拿你怎么辦，你這可愛(ài)又可惡的家伙！

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”隨著國(guó)旗的升起，我們迎來(lái)了有史以來(lái)最特殊的開(kāi)學(xué)典禮，因?yàn)橐咔榈脑?，學(xué)校3月1號(hào)以后才能開(kāi)學(xué)，所以我們采用了網(wǎng)絡(luò)課程的方式，線上上課。

看，李校長(zhǎng)講話了，她的話讓我熱淚盈眶，她讓我懂得了，要敬畏一切生物，讓我明白要學(xué)會(huì)感恩，讓我知道要懂得珍惜，我深深的被她的發(fā)言所觸動(dòng)。

接下來(lái)就是大隊(duì)干部發(fā)表演講，他們告訴我面對(duì)疫情應(yīng)該怎么做，給我點(diǎn)亮抗議路上的明燈。

之后，是元宵晚會(huì)的兩個(gè)視頻，許多個(gè)省市派出了醫(yī)生去救援武漢，他們?cè)诔σ鼓嫘?。他們?yōu)榱舜┥戏雷o(hù)服，不惜剪掉自己的頭發(fā)；他們?yōu)榱舜魃献o(hù)目鏡和口罩，臉上都是一道道紅腫印痕；他們?yōu)榱酥г錆h，無(wú)法與家人團(tuán)聚；他們?yōu)榱瞬焕速M(fèi)防護(hù)服，連續(xù)12個(gè)小時(shí)不吃飯不喝水，用成人紙尿布……我向這群白衣天使致敬！

這次的開(kāi)學(xué)第一課雖然非常特殊，但讓我收獲了許多道理。我一定要努力學(xué)習(xí)，像鐘南山院士那樣，在祖國(guó)需要的時(shí)候挺身而出。