小學(xué)周記四年級(jí)

今是婦女節(jié)。初春時(shí)，暖風(fēng)吹得人人醉。

我病了，病得很?chē)?yán)重。四肢無(wú)力，頭痛欲絕，放學(xué)回到家中只是急急忙忙地臥倒在床上，心中少許有些遺憾，今天是媽媽的節(jié)日卻沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)?！?/p>

到家已過(guò)多時(shí)，頭部劇烈的疼痛緊緊鎖住了我的喉根無(wú)法開(kāi)口。我萬(wàn)般無(wú)奈，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)給媽媽的那張節(jié)日賀卡似乎被那頭痛無(wú)視與忘卻了。然而頭部的左右與上方十分難受，好像胡桃?jiàn)A子咬住了腦袋快要炸開(kāi)了似的。我嗚咽一聲，有苦說(shuō)不清。

我朦朧的雙眼隱約看到了媽媽的身影：滿(mǎn)面紅光，微笑微泛，輕皺的眉目淡淡透著擔(dān)憂，一手拿藥，一手握杯，熱氣時(shí)升時(shí)散，一切似乎都那么小心翼翼。

“不要?jiǎng)?，不要想什么事情，睡覺(jué)！”媽媽半是嚴(yán)厲半是慈愛(ài)的說(shuō)，接著俯下身來(lái)，輕輕絮語(yǔ)：“等一下，吃飯后在吃藥?！彼届o地轉(zhuǎn)身，平靜地微笑，平靜地走著，仿佛為我釀制睡意，留下恬靜與坦然。

我勉強(qiáng)扭過(guò)頭去，默默無(wú)聞地注視著媽媽向前走去，雙眸漸漸濕潤(rùn)了，心頭彌漫著惋惜與痛苦地陰云。

時(shí)間慢慢溜走，心頭沉甸甸的。

不知過(guò)了多時(shí)，我迷迷糊糊的睜開(kāi)雙眼，炙熱的額頭愈來(lái)愈熱，冷不丁發(fā)現(xiàn)媽媽正在床頭她緊緊握住熱氣騰騰的馬克杯，無(wú)聲而輕輕地吹著杯口，神情是那么專(zhuān)注，好像忘記了今天是她的節(jié)日。媽媽沒(méi)有注意到我已睜開(kāi)眼，依舊凝神諦聽(tīng)般沉靜在吹杯口的樂(lè)趣之中。

“媽媽?！蔽姨撊醯亟械溃齑轿⑽㈩澏?，心頭漸漸溫暖了許多。媽媽緩過(guò)神來(lái)親切地看著我。我忍著頭部的劇痛說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ銒D女節(jié)快樂(lè)！”媽媽遞過(guò)馬克杯，臉上漸漸泛起了欣慰的微笑，“謝謝?！?/p>

瞬間，我發(fā)現(xiàn)，那馬克杯內(nèi)，無(wú)聲地蕩起了一道道漣漪。

讓愛(ài)動(dòng)起來(lái)，只要真心與祝福。

小學(xué)四年級(jí)周記

小學(xué)四年級(jí)周記1

不久前，我從同學(xué)那里看中了一套兒童版的四大名著，偶爾下課時(shí)借來(lái)看看，看了以后就越來(lái)越喜歡，又不好意思經(jīng)常借，所以我就向媽媽申請(qǐng)買(mǎi)書(shū)。

本來(lái)以為媽媽會(huì)滿(mǎn)口答應(yīng)，可得到的答復(fù)卻是：去書(shū)店看看再說(shuō)。接著我提心吊膽地和媽媽一起來(lái)到新華書(shū)店，直奔書(shū)架，飛快地找到那套我向往已久的'書(shū)。媽媽慢慢地把每本書(shū)都翻了一遍，終于看到媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我懸在半空的心才落了下來(lái)。我惟恐媽媽反悔，趕緊捧起厚厚的書(shū)，快步走到出口處，大聲說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)書(shū)!”趁媽媽去收銀臺(tái)付錢(qián)，我又仔細(xì)地把每本書(shū)都檢查一遍，生怕有破的地方。

我高興地準(zhǔn)備回家，可是媽媽還要買(mǎi)冬鞋，我只好積極配合，盼望早點(diǎn)回家看書(shū)!

小學(xué)四年級(jí)周記2

昨天晚上，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一走進(jìn)書(shū)店有各式各樣的書(shū)，整整齊齊地?cái)[在書(shū)柜上，有作文書(shū)，漫畫(huà)書(shū)……五顏六色的。我立刻跑到我喜歡的搞笑書(shū)架，于是我就選了一本《喜洋洋與灰太狼》。媽媽答應(yīng)了，媽媽付了錢(qián)，我們就高高興興的回家，在路上我真想飛回家趕緊看書(shū)，到了家剛一看書(shū)，我的'弟弟回來(lái)了，他也高興地和我一起看書(shū)，這本書(shū)真有意思，怎么看也看不夠。

我把這本書(shū)放在我的書(shū)架上，等有時(shí)間的時(shí)候我在拿出來(lái)好好看看。

小學(xué)四年級(jí)周記3

10月13日 星期四 天晴

今天，老師讓我們自己舉例用計(jì)算器驗(yàn)證除法中商不變的規(guī)律。

我舉了這樣幾個(gè)例子，比如：例1：16÷2=8例2：6÷2=3例3：1200÷200=6160÷20=860÷20=3120÷20=61600÷200=8600÷200=312÷2=6…………1.2÷0.2=6……像這樣的例子還有很多，我就不一一寫(xiě)出來(lái)了。

從上面幾個(gè)例子中，我知道了，在除法中，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大（或縮?。┫嗤?倍數(shù)，商不變。

小學(xué)四年級(jí)周記4

今天放學(xué)以后，我和爸爸去踢球。

第一步練習(xí)是帶球跑三圈。每次拐彎時(shí)我都控制不好球。爸爸說(shuō)：“要左右腳一起控制。”我試了試，果然很好地控制了球。第二步練習(xí)：向墻踢球。我先用左腳踢了第一腳，沒(méi)踢好；第二腳又沒(méi)踢到，但我仍然堅(jiān)持練習(xí)，一會(huì)兒就感覺(jué)自己踢得好多了。第三步練習(xí)：躲球做舞花。爸爸要我做舞花的.同時(shí)把球打回去。第一球我打回去了，可第二球直接向我的頭飛過(guò)來(lái)，我一蹲，球從我頭上飛過(guò)去了。嘿嘿！嚇我一身冷汗！

看別人踢球很容易，可自己踢起來(lái)就難多了。我要把球踢好，就要持之以恒地多多練，學(xué)習(xí)也是一樣的。

小學(xué)四年級(jí)周記5

星期天，我媽和我姐帶我去公園玩。

到了車(chē)站，我們下了車(chē)，我們一起進(jìn)了公園大門(mén)只見(jiàn)大門(mén)里有花有草，五顏六色的，很漂亮！然后我和姐姐、媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我扯著風(fēng)箏線像抓著我的理想。

放完風(fēng)箏我們?nèi)コ燥溩?，味道很不錯(cuò)，我一口吃下了四個(gè)。姐姐、媽媽也各嘗了一個(gè)，都說(shuō)很好吃。吃完飯我們依依不舍地回家了。

會(huì)到家我太累了，然后我就睡了一個(gè)午覺(jué)，這件事讓我很難忘。

小學(xué)四年級(jí)周記6

國(guó)慶假期天天都過(guò)得興高采烈，我們?nèi)ブ苓呁媪撕猛娴?，吃了好吃的東西，看了美麗的風(fēng)景。

可最讓我難忘的是和哥哥在湖邊捕蝴蝶，我們每人手拿一張捕蝴蝶的網(wǎng)子，五顏六色的蝴蝶在草叢中飛舞，我追著蝴蝶跑，跑的.滿(mǎn)頭大汗，好不容易捕到一只黃 色的美麗蝴蝶，累的我氣喘吁吁?；氐郊依?，我把蝴蝶做成了標(biāo)本夾在書(shū)里，每次看到它，心里美滋滋的。

小學(xué)四年級(jí)周記7

每個(gè)星期天,我都喜歡跟媽媽上菜場(chǎng)買(mǎi)菜?？蛇@個(gè)星期天媽媽說(shuō)她身體不舒服?！皩?duì)了，我去買(mǎi)菜?！蔽以谛睦飳?duì)自己說(shuō)。于是，我拿著平時(shí)舍不得花的'20元錢(qián)，騎著自行車(chē)來(lái)到菜市場(chǎng)。

在菜市場(chǎng)，一下子真不知該買(mǎi)什么。我細(xì)細(xì)地想了想：媽媽平時(shí)愛(ài)吃茭白、毛豆、青椒，對(duì)了，還有大鯉魚(yú)。在茭白攤位前，我上前問(wèn)了一下價(jià)格，覺(jué)得還適中，就選了三根，剛要稱(chēng)，又覺(jué)得不對(duì)勁，三根茭白怎么那么重，我用手捏了捏，不出所料，果然有水。我使勁甩干了水，才讓攤主你。攤主無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。

回到家了，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我買(mǎi)回的菜?！眿寢寭崦业念^，高興的說(shuō)不出話來(lái)。

這個(gè)星期天對(duì)我來(lái)說(shuō)，是難忘而又不平凡。

小學(xué)四年級(jí)周記8

終于開(kāi)學(xué)了，我高興極了!因?yàn)槲曳浅Ｏ肽罾蠋熀屯瑢W(xué)們。

我又可以和我的小伙伴們快樂(lè)地玩耍，和同學(xué)們一起上課，一起學(xué)習(xí)了。

但是，早上早早起床還真是有點(diǎn)不太習(xí)慣。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，相信適應(yīng)幾天就好了。

每個(gè)人的'心里都應(yīng)該有一個(gè)新學(xué)期的計(jì)劃。我的計(jì)劃是上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家第一件事就是完成作業(yè)，然后再玩。我要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，不能等媽媽說(shuō)再學(xué)習(xí)。但是，有些時(shí)候媽媽總是不放心我自己做。其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了，媽媽不用那么操心了。

我希望期末考試的時(shí)候我能打300分，媽媽就會(huì)給我獎(jiǎng)品了!我可不是只為了要獎(jiǎng)品，我是要讓媽媽知道“我能行”。

小學(xué)四年級(jí)周記9

高爾基曾說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，書(shū)就是知識(shí)的海洋，讀書(shū)使人愉快，然而買(mǎi)書(shū)卻更加使人快樂(lè)。下面，我就講講我一次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷吧!

一個(gè)星期天的上午，我高高興興地跟著爺爺去買(mǎi)書(shū)。我們走進(jìn)新華書(shū)店，哇，新華書(shū)店的書(shū)真多!看得我眼花繚亂。我要買(mǎi)的那本《百科全書(shū)》在哪里呢?我找來(lái)找去，怎么都沒(méi)找到《百科全書(shū)》。于是，我就鼓起勇氣問(wèn)書(shū)店的服務(wù)員，然后我按照服務(wù)員告訴的`位置仔細(xì)地尋找，終于找到了我要買(mǎi)的那本書(shū)。我愛(ài)不釋手捧起《百科全書(shū)》去付錢(qián)，然后回到家津津有味地讀起來(lái)。

通過(guò)這次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我求知的*，激發(fā)了我讀書(shū)的興趣，我越來(lái)越感到書(shū)對(duì)我非常重要。啊，買(mǎi)書(shū)的感覺(jué)真好!

小學(xué)四年級(jí)周記10

今天，我跟媽媽、阿姨、還有一位好朋友一起去神女湖游玩。

剛一下車(chē)，映入眼簾的就是滿(mǎn)地的鮮花，它們有紅的、白的、粉的……競(jìng)相開(kāi)放，好像在迎接我們一樣。我們?cè)陂T(mén)前的空地上打鬧嬉戲，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的`葉子也紛紛落了下來(lái)，好像要跟我們一起玩耍一樣。有的還飄到空中，好像要跟我們捉迷藏一樣。之后，我們又在草坡上野餐。草地上有小花、有小蘑菇，還有小麻雀呢！我們高興地玩了很久，又到了一座石橋上去，那里有很多人，還有許多美麗的鮮花。從石橋上往下看，看到的湖水就像一面鏡子，映出了飛鳥(niǎo)、高山、還有我們那一張張可愛(ài)的笑臉……

最后，我依依不舍地離開(kāi)了美麗的神女湖。

小學(xué)四年級(jí)周記11

每當(dāng)面臨困難時(shí)總有人因?yàn)槎喽嗌偕俚睦碛赏丝s，但是無(wú)論人怎么退縮，困難始終在。

我們?nèi)藦某錾鸨汩_(kāi)始與別人進(jìn)行比較，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)第一名，小學(xué)第一名后有中學(xué)第一名，中學(xué)后又有高中，高中后又有大學(xué)，大學(xué)后又有社會(huì)，社會(huì)中還會(huì)有許多的工作，工作后還有老年時(shí)子孫間的第一名的比較，而無(wú)論是否第一名困難也始終在，人便是在這循環(huán)中不斷的克服困難，不斷的往上爬；有的人被山底的困難困住了，有的人在山腰，有的'人卻跨過(guò)了大山進(jìn)入了另一座大山，克服了多少困難就會(huì)看見(jiàn)另一種風(fēng)景。

困難就像是試卷上的題，你因?yàn)樗y所以沒(méi)有去學(xué)著解決它，將它放在一旁，但是它始終在，可能在另一張?jiān)嚲碇芯陀辛怂纳碛啊?/p>

小學(xué)四年級(jí)周記12

我喜歡夏天，但我更喜歡夏天的雨。

夏天的雨不像春雨那樣細(xì)細(xì)地下，它來(lái)得快又去得快。

人們都說(shuō)夏天的雨像孩子的臉，說(shuō)變就變。剛還晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼之間一串串珍珠般的雨滴落在地上，濺起了一片水花，發(fā)出滴滴嗒嗒的'響聲。

我把手伸出窗外接雨滴，奇怪？小雨珠怎么會(huì)在我的手里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？我有些迷惑不解。

忽然，天上的一道金光隨著轟隆隆的一聲巨響，向天邊劃過(guò)。那一聲震耳欲聾，嚇了我一大跳。

雨，不知道什么時(shí)候，悄悄地停了，路上的行人漸漸地多了；

天，慢慢地亮了。道路被沖刷得干干凈凈，空氣也清新了許多。

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小學(xué)四年級(jí)周記13

我的家鄉(xiāng)在安徽樅陽(yáng)。我的家鄉(xiāng)可美了，那里的山，是那么的綠；那里的水，是那么的甜。山上的景色很迷人，我經(jīng)常和姐姐到那玩。那里的春、夏、秋、冬都很漂亮。

春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草變綠了，南方的燕子也飛回來(lái)了。桃花、杏花、梨花爭(zhēng)相開(kāi)放。

夏天到了，池塘里的`荷花妹妹和荷葉哥哥都露出了笑臉，小青蛙在荷葉上唱歌，蜻蜓在池塘邊飛來(lái)飛去。

秋天到了，楓葉像蝴蝶翩翩起舞，蟈蟈在吱吱地叫。果園里一個(gè)個(gè)果實(shí)像娃娃的笑臉，掛在枝頭。

冬天到了，調(diào)皮的雪花娃娃從天上落了下來(lái)，給土地媽媽蓋上了一層厚厚的毛毯。小朋友們?cè)诙蜒┤耍蜓┱?，可高興啦。

怎么樣，我的家鄉(xiāng)很美吧？

小學(xué)四年級(jí)周記14

今天下午，在紅紅家發(fā)生了一次有史以來(lái)的爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵的不是別人，正是紅紅的文具們。

最先挑起爭(zhēng)吵的是單行本弟弟，他翻了翻自己那潔白如雪的紙張，用幼稚的.聲音說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人拿起筆也不知寫(xiě)在哪里!所以，我的作用!”這時(shí)，鉛筆哥哥趾高氣揚(yáng)地走了過(guò)來(lái)，傲慢地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人也不知怎樣寫(xiě)!”這句話激怒了鉛筆盒小姐，她優(yōu)雅而生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們這些筆住哪?”說(shuō)完，還亮出了一排整齊的鉛筆?！昂?”書(shū)包怒氣沖天地說(shuō)，“我才是你們共同的家!”

“停!”字典公公發(fā)話了，“你們各有各的作用，但只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能為紅紅辦好事啊!”

文具們慚愧地低下了頭。

小學(xué)四年級(jí)周記15

今天早上，我和我們班的同學(xué)一起去了柳家灣小學(xué)。他們的操場(chǎng)就是種花的那種土地，他們的'廁所就是一個(gè)小坑里面有還有大糞呢。那里的教室非常少，每個(gè)班只有十幾個(gè)學(xué)生。我們還去了一個(gè)教室呢，我們?cè)谀莻€(gè)教室給那里的小朋友捐東西，給那里的的小朋友表演節(jié)目，和他們互動(dòng)完以后我們就去吃飯了。

他們學(xué)校的飯比較簡(jiǎn)單，味道很好。但是我們學(xué)校的飯的飯還是比他們學(xué)校的飯能好吃一點(diǎn)的。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)上午我終于知道了有些孩子很可憐，他們需要我們的幫助。我們也玩的很開(kāi)心。