第一篇：記一次游戲作文四年級敘事

記一次游戲作文四年級敘事怎么寫?我喜歡做游戲，因為可以使我放松、輕松，讓我減少壓力，還可以提高免疫力。一起來看看記一次游戲作文四年級敘事七篇，歡迎查閱!

記一次游戲作文四年級敘事1

這是及其驚險的課堂，這時一次驚心動魄的游戲。接下來就讓我來帶領(lǐng)大家進(jìn)入這場神秘而又刺激的游戲吧!

老師宣布了游戲的規(guī)則：我們需要遮住眼睛，走五步，離門最近的就是獲勝者。比賽開始了，緊張的氣息在教室里彌漫開來。老師緩緩地向我走來，輕輕地用布條蒙住了我的眼睛，那一瞬間，本來明亮的世界忽然被黑色的幕布給遮掩了。

頓時，我的內(nèi)心仿佛有十五只吊桶打水似的，恐懼與慌張占據(jù)了我的內(nèi)心：這可真困難呀，我能不能戰(zhàn)勝其他同學(xué)奪得冠軍呢?與此同時，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個壞主意：我要偷偷地摸一下桌角。說干就干，我悄悄地伸出一根手指，當(dāng)我摸到桌角時，我便有了滿滿的安全感，心里竊喜這下我的第一名誰也搶不走，哈哈!我顫抖著跨出了我的第一步，因為緊張，我的心里撲通撲通的仿佛揣了一只兔子似的，直到雙腳落地，我的心里才變得踏實。緊接著我跨出了第二步，我的心里開始盤算起來離獲勝還有多遠(yuǎn)的距離。

第三步、第四步……直到第五步時，內(nèi)心的猶豫令我止步不前，終于，我捏緊拳頭，用力地跨了出去，我滿懷期待地摘下眼罩，我離門只有一步之遙，我離成功也只有一步之遙!

這次的游戲讓我明白了黑暗的世界原來是那么恐怖，令人畏懼的。對于我們來說，黑暗只是暫時的，而對于盲人來說，黑暗卻是伴隨一生的。以后遇到盲人，我一定會伸出援助之手，正如俗話說的那樣，贈人玫瑰，手有余香。

記一次游戲作文四年級敘事2

星期天的上午，我和伙伴們又在老地方見面了。今天我們玩什么游戲呢?看著地上那堆泥土，我們異口同聲的說：“我們來捏一個刺猬吧!”說干就干，我先用泥土做了一個刺猬的形狀，再和伙伴們一起在上面扎滿大頭針，刺猬就做成了!突然，有個小朋友說：“這只刺猬好像沒精神，是不是生病了?”我說：“那我們給它動手術(shù)治病吧。”大家一聽，都來了勁，手術(shù)開始了，我們先用小刀把刺猬切成兩半，再用小刀把草葉切成一點一點的當(dāng)做藥物，然后把草藥放到刺猬的身體里，再把刺猬的身體合攏，手術(shù)就大功告成了!從手術(shù)開始到結(jié)束，我們的“小病號”都非常配合，始終一聲不吭，它可真堅強!所有的小醫(yī)生也配合得非常默契，我想，過不了多久，這位病人就會康復(fù)了。

游戲雖然結(jié)束了，但是我覺得，不管做什么事情，只要大家同心協(xié)力，就能做好，團結(jié)就是力量嘛!

記一次游戲作文四年級敘事3

今天，作文課上熱鬧非凡，怎么回事呢?嘿嘿，告訴你吧，我們的翟老師又帶著我們做游戲啦!

老師讓我們分成三組，每組兩人，一人比劃一人猜，我和我的好朋友自信滿滿地走上了講臺，形成了第一組，不一會兒，其他兩組也組合好了。猜的東西分三類，水果類，食品類，成語類。其中成語類是最難的。我們都不想抽到成語類，不料，我運氣不好，還是抽到了成語類。

第一組上場了，吳彤和趙婭琪上場了，第一個詞語是“紅燒排骨”吳彤一看到這個詞，靈機一動就想到了，“誰跟彩虹的虹同音?”趙雅琪說：“紅燒茄子?”這下吳彤可著急了，急忙喊道：“肉，肉!豬肉!”“啊!我知道了，紅燒排骨?！苯K于第一局有驚無險的過去了。

第二輪游戲開始了，詞語是“蘋果”，徐波和席志遠(yuǎn)上場了，席志遠(yuǎn)說道：“長在樹上，脆脆的!”“桃子!”席志遠(yuǎn)眨了一下眼睛之后，說：“不對，不對，被咬了一口的手機!”“啊!我知道了，蘋果!”“哈哈……”全班哄堂大笑，席志遠(yuǎn)可真聰明啊!

到我和李胤瑋上場了，第一個詞是“入木三分”我不禁皺起了眉頭，這個詞怎么比劃啊?對了，這不是關(guān)于大書法家王羲之的成語嗎?我叫道：“大書法家王羲之寫字什么?”“入木三分!”第二個詞：“翻天覆地”。我把手往上一指說：“上面是啥?”“房頂唄”“房頂上面是啥?”“天!”

我又把手往下一指，說：“下面是啥?”“地!”“翻天覆地!”但這可不是李胤瑋說的了，心直口快的趙婭琪一下子說出了答案，結(jié)果她們組反而被倒扣一分，哈哈哈，這下就是我們組第一了。

這真是一次有趣的游戲，讓我知道了團隊合作的重要性。

記一次游戲作文四年級敘事4

今天吃晚飯時，我向爸爸媽媽宣布：長大了我要當(dāng)一名足球運動員。爸爸媽媽聽了以后相互看了看，會心的笑了。

晚飯后，爸爸說：“兒子，我倆做一個游戲?！蔽乙宦犚鲇螒蚩筛吲d了，馬上幫助媽媽將客廳騰了出來。

爸爸說：“我們先熱身，”我倆開始做俯臥撐，我按爸爸要求俯下去卻一個也撐不起來，爸爸卻一口氣做了十個，我真佩服爸爸。

接下來我和爸爸練足球，我們相互傳球。頂球。過人，由于我技術(shù)不到位，動做很滑稽，媽媽笑彎了腰，爸爸說：“要想做好一件事，首先要有強健的體魄，還要有扎實的基本功?！?/p>

我終于明白了爸爸讓我做游戲的目的，從今以后，我不再挑食，努力學(xué)習(xí)，練好基本功，做一名足球運動員。

記一次游戲作文四年級敘事5

那天傍晚，爸爸從工廠回家。他一到屋，我就請他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就這樣，我們一場異常激烈有趣的游戲開始了。

游戲首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我贏。我把家里所有的燈和窗簾關(guān)上，頓時，家里漆黑一團。我開始數(shù)數(shù)了：“五，四，三，二，一……”我把家里所有的地方都找遍了，可就是找不著爸爸。怎么辦，突然，我眼前一亮，想到了一個鬼主意!于是我故意往沙發(fā)上猛踢過去，“哎喲，我的.腳!好痛啊!”我大叫道。這一招真靈，就在這一當(dāng)兒，我聽到書本掉到地上的聲音，我立刻警惕起來，又仔細(xì)一聽，那聲音正是好是從媽媽的房間里傳出來的。我急忙跑進(jìn)媽媽的房間，把門關(guān)上，以免爸爸逃跑。然后，我再把燈打開。哈哈!原來爸爸是用我原來的作文書把他自己給蓋住了。當(dāng)我看到爸爸為了翻開書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時，我忍不住哈哈大笑。

就這樣，一場有趣的捉迷藏游戲以我的勝利宣告結(jié)束。

記一次游戲作文四年級敘事6

今天一上課，張老師就說：“今天，我們一起來玩一個游戲吧。”

張老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃，她有著大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個漂亮的鼻子。然后張老師向同學(xué)們借了一條紅領(lǐng)巾并把它折成又細(xì)又厚的帶子。一切都準(zhǔn)備好了。

游戲開始了，同學(xué)們都積極地舉起了小手，張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子，只見他信心十足的走上了講臺，張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺上轉(zhuǎn)了三圈后，摸著黑板給娃娃畫鼻子，結(jié)果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。

同學(xué)們都哈哈大笑起來，有的同學(xué)把眼淚都笑出來了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了講臺。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠(yuǎn)了。接著賈元浩上去了，可笑的是他轉(zhuǎn)了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我們大家都十分著急，我急忙對著他喊：“賈元浩，黑板在你身后，在你身后呀?！?/p>

同學(xué)們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學(xué)們的喊叫聲后，終于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會兒，竟還把鼻子畫好了，同學(xué)們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫上的鼻子后，開心的笑了。

“叮鈴鈴……”下課了，這個游戲在同學(xué)們的.歡聲笑語中結(jié)束了，大家依依不舍地走出了教室。

記一次游戲作文四年級敘事7

“哈哈，哈哈……”你聽，你聽，這聲音從哪來的?原來是作文班在進(jìn)行壓氣球比賽啊!

我們被分成兩組，每個組都有“嘴”、“左手”、“右手”、“左腿”、“右腿”、“屁股”各一人。看，我抽到了“左手”，我和“右手”、“嘴”匆匆走上講臺，“左手”和“右手”拿起一個紅色的氣球就往“嘴”的嘴巴里塞，“嘴”可經(jīng)不起這小“小折磨”剛?cè)M(jìn)去就吐了出來，“左手”和“右手”大聲吼道：“快吹!”，可等我們剛吹起一點的時候，另一組已經(jīng)壓破一個了，真是急死人了。我們的“嘴”用了九牛二虎之力才吹好一個氣球的一半，他說：“好了，快打結(jié)。”我和“右手”一人一邊捏住氣球，生怕它飛了似的，我們搗了半天也沒打好，那么簡單的一個結(jié)咋這么難呢!我們組的其他同學(xué)早急得像熱鍋上的螞蟻，有的在大叫，有的拍起了桌子，嫌我們沒用，我都急出了一身汗，“澎，澎……”另一組的氣球一個接著一個在破，我心里想：完了，完了，輸了。這時，不知誰說了一句：“不打了，直接拿過去捏著坐?！边@還真是一個好點子，我們馬上跑過去，讓“屁股”坐上去，終于破了一個，我們還在爭分奪秒地吹著，壓著，笑著……

后來我們組2：3輸給另一組，但我們卻依然很開心，因為在這次比賽中我收獲真不少!我明白了：團結(jié)就是力量!

第二篇：記一次游戲敘事作文

記一次游戲敘事作文1

有的人喜歡玩搶椅子，有的人喜歡丟沙包，有的人喜歡玩老鷹捉小雞，但我最喜歡玩的還是高人矮人。

在玩游戲前，老師說了一下規(guī)則：在老師喊高人的時候手要放下。喊矮人的時候手要抬起來，只要哪個人做錯了，或者慢了，那個人就淘汰了。直至剩下最后一個人，那個人就是勝利者。

在老師宣布比賽的時候，班級里特別安靜，哪怕一根針掉到地上也可以聽的見。此時，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師，連耳朵都快豎起來了。只見老師壞壞一笑，不知他腦子又在想什么“陰謀詭計”，忽然，只聽見老師喊道：“高人?！彼腥硕疾粍?，老師又喊了句矮人，我們立刻把手給舉起來。老師說：“你們都不錯呀，那我可要加大難度了哦?！庇谑抢蠋煶猛瑢W(xué)們不注意的時候喊了句：“矮人?！睕]想到真有位同學(xué)上了當(dāng)，放下了手。老師說：“嘿，上當(dāng)了吧！”那個同學(xué)只好愿賭服輸?？墒菂s心有不甘的樣子，很不情愿的下了場。接著，另一位小朋友也上當(dāng)了，玩著玩著，最后只剩下了我和項敏宇，我相信這肯定是一場最精彩和最刺激的比賽?？墒亲詈蟮膭倮叩降谆湔l家呢？同學(xué)們都在拭目以待，前面的比賽我們打了平手，可是到了最后，老師報的越來越快了，我也有些精疲力竭了。忽然，老師說矮人，我緊張的'頓了一兩秒，把手舉了起來，可是結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了。被發(fā)現(xiàn)后，我心里很失落，心想：“唉，當(dāng)時要是不緊張的話，第一名肯定就是我的了。再看看項敏宇，此時正在眉開眼笑的向滿場觀眾揮手呢！”

最后，第一回合結(jié)束了，所有同學(xué)都非常開心，我也一樣，雖然輸了比賽，但是友誼第一，比賽第二嘛。

到今天為止，那場比賽一直在我的腦海里記憶猶新……

記一次游戲敘事作文2

在每個人的童年中，一定都玩過許多有趣的游戲?？简瀳F結(jié)的“兩人三足”；激動人心的“搶椅子”；考驗?zāi)醯摹澳銇肀葎澪襾聿隆薄谖业目鞓吩慈?，有一股甘泉，那就是和爸爸下五子棋?/p>

有一天晚上，我寫完作業(yè)后覺得有點無聊，就提出要和爸爸下五子棋。

爸爸爽快地答應(yīng)了。于是我拿出棋子，擺好棋盤，準(zhǔn)備和爸爸“大干一場”。爸爸是黑子，率先搶占了棋盤的中心位置，我也緊隨其后，不甘示弱地在爸爸的黑棋上方下了一顆白棋。慢慢地，“戰(zhàn)爭”進(jìn)入了白熱化，我和爸爸不分上下，你沖我堵，連窗外的`大樹都好像在緊張地為它支持的一方加油。這時，我一個不注意，沒有防守好，讓爸爸的黑棋連成了四子，而且兩頭都沒有我的白棋子。就這樣，第一局爸爸贏得了勝利。

第二局輪到我先行。我合理進(jìn)攻，及時防守，牢牢把主動權(quán)掌握在自己手中。但爸爸的實力也很強，雖然被動，但是時刻尋找機會“反客為主”。

突然，我發(fā)現(xiàn)了機會！我可以在被爸爸堵住一頭，但連成三子的另一頭下一子，這樣爸爸就必須堵我另一邊，但在下那一子的同時，我又將另外三個斷開的白棋連成四子，且兩頭都沒有爸爸的黑棋子。但是，如果爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“陰謀”，先把那個位置堵上了，那又另當(dāng)別論了。

我屏氣凝神，提心吊膽地看著爸爸?！芭尽钡匾宦?，我仔細(xì)一看，松了一口氣，爸爸并沒有先在那個位置上堵我的路。

我按照剛才想的方法，在那個位置上下了一棋，果然贏了爸爸。我高興極了。這次游戲告訴了我，做事不要粗心，遇到困難要積極想辦法，一定能成功的。

記一次游戲敘事作文3

砰！砰！砰！那不是槍聲嗎？不知道的人還以為打仗了呢。其實那是我們在馬鞍山玩的一場激烈的真人CS吃雞游戲。

這個游戲的玩法是由教練把你帶到指定位置，分為兩隊，每隊11人，每個人都配一把步槍、頭盔、手套。且中五十槍就要被淘汰。到戰(zhàn)場后，一隊向山頂攻，另一隊就防守。

游戲開始了，田隊員一路沖向山頂大殺特殺，而我呢，因為我怕子彈打到我身上痛和被淘汰。所以我的任務(wù)就是當(dāng)狙擊手，躲在家里偷襲別人，我們這一隊覺得很好贏二隊，結(jié)果二隊火力過猛，讓我們隊其中兩人被淘汰。當(dāng)我們愁眉苦臉想辦法時，二隊見我們不上山，竟然群體攻下山了，沒辦法，只好硬干。我在狙擊別人時，??！我背上挨了一槍，覺得好痛，接著又挨了一槍，都把我背都被打紅啦。仔細(xì)一看，是一個狙擊手在偷襲我。我假裝沒看見他，悄悄地蹺到他那兒，用槍口對準(zhǔn)他。連續(xù)向他開槍，讓他淘汰。當(dāng)我再次回到戰(zhàn)場時，看見曾隊員和田隊員已經(jīng)臥倒在地一臉痛苦，我趕緊叫了醫(yī)療兵。為了報仇，我大喊著，勇敢地沖向二隊，最終我打中了二隊隊長，他被淘汰了，我也犧牲了。二隊一下亂了，隊友們見二隊亂了就一起淘汰二隊所有人，我開心得又叫又跳，手舞足蹈。

這次真人CS吃雞游戲，雖然我們贏了，但是我感受到戰(zhàn)爭的殘酷，戰(zhàn)士們一槍都不能中，但我們至少打中別人幾十槍，所以要珍惜他們用生命換來的.美好生活，以后我也想當(dāng)一名保家衛(wèi)國的士兵。

記一次游戲敘事作文4

當(dāng)老師說下課時，我們班同學(xué)個個精神抖擻，其中幾位男生和女生快速跑到講臺上，大聲嚷道：“有想玩123木頭人游戲的同學(xué)請站到走廊里去?！边@時大約有七八個同學(xué)一擁而上。

接下來，有幾個同學(xué)問：“游戲規(guī)則是什么呀?”這時陳若言站出來說：“其實規(guī)則很簡單，就是黑白配，如果出現(xiàn)不一樣的兩個人就石頭剪刀布，誰贏就當(dāng)鬼”。之后，陳若言就給我們劃分了一條界線，只要有人進(jìn)了界限“鬼”就不能捉人，不然“鬼”就死了。在界限之外就可以捉人，如果其中有一個人動了，就讓那個人重新回到原來的位置。我們齊聲回答道：“聽懂了”。

游戲開始，“123木頭人”!“鬼”轉(zhuǎn)頭，其中有一個人在笑，被“鬼”發(fā)現(xiàn)了，他要重新回到原位。后來，我們班有幾位同學(xué)手拉手站在一起，不知怎么了，那幾個人的手動了起來，結(jié)果被“鬼”發(fā)現(xiàn)了，他們只好重新回到原位。最后剩下陳若言、毛守東、汪夢琪和我。突然間，氣氛變得緊張了，毛守東沖在最前面，我看見他的腳時不時在發(fā)抖，手也在發(fā)抖?？匆娝o張的樣子，我也開始緊張起來。我滿臉通紅，看“鬼”沒發(fā)現(xiàn)，就悄悄地告訴毛守東不要緊張，不然我們輸?shù)腵可能性就會大一些。毛守東鼓起勇氣，碰到“鬼”之后，“鬼”就拼命地追我們，最后還是沒追到。突然上課的鈴聲響了，我們趕緊跑去上課了。

課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無窮的樂趣!

第三篇：四年級記一次游戲作文

四年級記一次游戲作文

四年級記一次游戲作文1

下課的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地沖向操場。瞬間，操場變成了沸騰的海洋。丟沙包、捉迷藏、三個字、木頭人、打鴨子……好熱鬧??！而我最喜歡的課間游戲就是跳大繩。

同學(xué)們在老師的組織下排成一行，兩個搖繩的同學(xué)呼呼地?fù)u起大繩來。當(dāng)我前面的那個同學(xué)跳過去時，我連忙快步跑了過去，雙腳輕輕一跳，大繩就從我腳下飛過去了，我覺得自己好像一只靈活的'小燕子。我后面的那個同學(xué)接著跑過來，但他沒找準(zhǔn)時機，“撲通”一聲摔倒在地，我趕緊去扶他起來，可是，他爬起來就跑開了。

輪到我們班里的“猶豫王”了。幾乎每次跳繩，他都會猶猶豫豫的，想跳還不敢跳。同學(xué)們大喊起來：“快點兒跳！快點兒跳！”這時，老師走過來，把他拉到一邊，耐心地告訴應(yīng)該他在什么時候跳，怎么跳。然后，又叫了另一位同學(xué)，和老師一起單獨給那位同學(xué)搖繩，讓他練習(xí)跳繩。起初，這位同學(xué)還是很猶豫，可在老師的鼓勵下，他跳了幾個回合，漸漸地熟練了?！蔼q豫王”歸隊來和我們跳大繩了，他再也不猶豫了，你看！輪到他跳啦，他勇敢地跑上去，那靈巧的身體就像一只小鳥迅速飛過了大繩，我們紛紛為他拍手叫好。

跳大繩的游戲，既培養(yǎng)我們注意力更集中，又鍛煉我們反應(yīng)力更靈敏。放學(xué)時，我們都在議論，下次課間還玩兒跳大繩。（指導(dǎo)老師：劉繼榮）

四年級記一次游戲作文2

“加油，加油，快點跑快點跑！”咦？操場上同學(xué)們到底在吶喊什么？原來是我們班的體育課，正在玩“老鷹抓小雞”的游戲。

此時的我，正站在一旁緊張的觀戰(zhàn)。作為第二組的“老鷹”，看到第一組的“老鷹”被耍的.團團轉(zhuǎn)，我的內(nèi)心不禁洋洋得意，哼看我上場不把你們收拾了！望著自己那粗壯的胳膊，我的自信心瞬間爆棚。

終于到我了，“雞媽媽”是語文課代表，此時的她正在跟小雞們秘密地商量著。哼，不管你們出什么招，都逃不出我的手掌心。隨著體育老師一聲令下，游戲開始啦，我故意做出恐怖的樣子，呲著牙，咧著嘴，張開雙臂用力地擺動，嘴里不停地喊著：“老鷹來了，老鷹來了！”嚇得后面的女生們連連后退，只見“雞媽媽”冷靜地對她們說：“大家不要慌，老鷹只是想嚇唬嚇唬我們，并沒有那么可怕。”果然，小雞們來了精神，調(diào)整步伐，整齊地跟在雞媽媽身后。

課代表果然是高手，只見她張開雙臂擋住了我的去路，我向左追，她向左拐，我向右撲，她又轉(zhuǎn)過頭向右跑，好像猜中我的心思似的。不管我如何奔跑，她總是把我擋在外面，不一會兒就把我繞的暈頭轉(zhuǎn)向氣喘吁吁。剛才的得意勁兒，早已不知道飛到哪里去了，涌上心頭的是一陣陣擔(dān)心，我加快速度向小雞們下手，可就是抓不到小雞！時間過得真快，一眨眼，老師吹響了口哨，我郁悶地下了場。

望著小雞們歡呼雀躍的身影，我不禁感嘆道：“果然是團隊的力量更大！”下次我還是不要過于自信，小心為好！（指導(dǎo)老師：張樂云）

四年級記一次游戲作文3

“叮鈴鈴”下課了。我們奔向操場，開展一場激烈的拔河比賽。

我們十二人分為兩組，每組六人。只能用手拉，把繩子上的紅布拉過去的一方為勝。

“嘟——”在裁判員的哨聲中，一場沒有硝煙的'戰(zhàn)斗打響了！大家心弦都緊繃著。只見雙方不約而同地拾起繩子攢在手里，使出吃奶的勁往懷里拉，互相僵持著。圍觀的同學(xué)有的舞動彩旗，有的七嘴八舌地討論著，還有的高聲歡呼著……我組的“小胖墩”皺著眉，小聲嘀咕：“何時才能贏?。课业米黾??！闭f著，就如泰山壓頂般砸在了繩子上，只聽“??！”的慘叫，對方摔了個“狗啃泥”。他們紛紛指責(zé)“小胖墩”，“小胖墩”也不好意思地?fù)蠐项^：“對不起，我違反規(guī)則了?！?/p>

第二輪比賽開始了。雙方互不相讓?？?！“小胖墩”死死地盯著紅布，雙唇緊抿，咬緊牙關(guān)，怒目圓睜，身體后傾，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地蹬住地，像是生了根。臉憋得似紅蘋果般通紅。磨紅了的手火辣辣的，豆大的汗珠爬上腦門，青筋突突直跳。不給對方一絲喘息的機會，真有一股力拔山河的氣勢呢！他仿佛看到勝利后大家將他舉起拋向半空。突然，他一聲吶喊：“拉！”頭一扭，腳一退，手一拽，狠命的拽！一片排山倒海的歡呼聲響起，震耳欲聾，響徹云霄。我們勝利了！對方也輸?shù)眯姆诜Ｎ覀儭昂暨旰暨辍钡卮謿?，“小胖墩”化為蚯蚓癱在地上，臉上洋溢著快樂的光彩。

這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗讓我明白：做事應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則，才能贏得真正的勝利。（指導(dǎo)老師：汪莉）

第四篇：記一次游戲四年級作文

記一次游戲四年級作文1

今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧。”我們說：“好呀！”龔老師說：“我們來做第一個游戲，老鷹捉小雞。”龔老師問：“誰愿意當(dāng)雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學(xué)們都搶著說：“我來！”我真幸運，龔老師

喊了我當(dāng)雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現(xiàn)在開始。”

于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問：“你們覺得這個游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說：“雞媽媽有趣?！庇械耐瑢W(xué)說：“小雞有趣?！边€有的同學(xué)說：“老鷹有趣?！?/p>

龔老師說：“我們來做第二個游戲，畫鼻子。”龔老師在黑板上畫了一個人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了?！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹四樕希诙锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹搜劬ι?。龔老師說：“這個游戲哪里有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯了地方很好笑。”

我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。

記一次游戲四年級作文2

氣球終于“出球頭地”了，只見一群人正在為它抬“人力車”。

為什么我們要為氣球抬“人力車”呢？原來，我們在玩游戲呢！氣球地位提高，成為這場游戲的主角，我們要用被背靠背的方法將它從起點運送到終點去。

規(guī)則是這樣的：我們不能用手碰氣球，也不能將它擠爆，更不能弄掉，一旦落地或擠爆將被淘汰。

只見夏禹小隊一馬當(dāng)先，離終點僅剩五分米時遇上了“超大型翻車事故”，導(dǎo)致氣球落地。不巧的是，另一小隊已經(jīng)到達(dá)了終點。

第二輪，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復(fù)活幣，復(fù)活了。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點，可對手也很快，最后因為搭檔失誤淘汰了。

第三輪，我上陣了，可難度增加了，要先原地轉(zhuǎn)圈。因為我們的轉(zhuǎn)圈速度不及對手，所以對手就搶先一步。正當(dāng)勝利要屬于他們時，我們沖了過去。很明顯，我們的速度超過了對手，所以最后我們贏了。

呵呵，早知道玩這個，我就往身上貼雙面膠，呵呵……

記一次游戲四年級作文3

今天上午上作文課時我們做了一個很有趣的游戲：吹氣球比賽。很好玩的。

游戲規(guī)則是這樣的：我們分成兩個組，每組三人，各派一人吹氣球，吹好后把氣球扣好，插好氣球棒，再換另一個人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。

比賽開始了。女生們先讓陸鵬軒吹，我們先讓吳淑捷上。

陸鵬軒看樣子想一口氣把氣球吹起來，只見他鼓著腮幫子使勁吹，他好不容易才把氣球吹的一點點大，一換氣又收回去了。如此幾次。他才發(fā)現(xiàn)自己的氣球有個洞，但是太晚了，等他發(fā)現(xiàn)的時候我們已經(jīng)吹好了兩個氣球，并套上氣球扣，插上氣球棍了。我們隊的人哈哈大笑。她們隊的人氣得直跺腳。

我吹的時候，臉都吹紅了。我一想該不會我也拿了壞氣球吧，我心里很著急。突然一下氣球就吹大了，好險，我拿的是一個好氣球。今天我的運氣真好。

比賽繼續(xù)進(jìn)行……

到了最后，我們這一組吹了七個氣球，女生們才吹三個。我們以七比三贏了比賽。

今天玩的真開心呀。

記一次游戲四年級作文4

我長這么大，做過的游戲千千萬萬，要說有趣的嘛，請聽我慢漫道來。

記得上三年級的一個冬天，一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統(tǒng)治”了我所生活的這個世界。

看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點。我們來到操場，進(jìn)行了一場轟轟烈烈的戰(zhàn)爭——打雪仗。首先我們分成兩隊——男女各一隊；然后，各自做戰(zhàn)前動員，鼓舞士氣；最后，大戰(zhàn)開始。

我軍趁敵軍不備，率先發(fā)起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們砸來。雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時像掉進(jìn)了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來，俘虜了我方無數(shù)兵將。

雖然已經(jīng)過去這么多年了，每每想起，我都會忍俊不禁，呵呵……

記一次游戲四年級作文5

今天我們在課上玩了一個游戲叫“推人大亂斗”。玩法很簡單，只要兩位選手蹲在地面上互相推對方的手掌，誰先倒下就算對方勝利。

老師先給我們分配了隊員，我們被分成兩隊，隊里有六個人，隊名分別是戰(zhàn)神隊和無名隊，我進(jìn)入了戰(zhàn)神隊。

我們的推人大亂斗開始了，第一輪是戰(zhàn)神隊許家彬?qū)?zhàn)無名隊李子康，只見他們摩拳擦掌蹲了下來，然后舉起手掌等待著老師的命令。一聲“開始”后，他們就互相推了起來。先是許家彬進(jìn)攻，可是李子康敏捷地躲過了許家彬的攻擊，然后回過神來向許家彬用力一推，許家彬雖然比李子康高大，可是也沒躲過這猛烈的一擊，一下子摔在了地板上，最后當(dāng)然李子康勝利了。無名隊的隊員們高興得歡呼起來。

第二輪開始了，戰(zhàn)神隊派出吳房澤對戰(zhàn)李子康，他們倆一蹲下來就互相惡狠狠地看著對方。一邊的隊員們都屏氣凝神，專注地觀看著比賽。這次是李子康率先攻擊，可是吳房澤躲開了，最后，吳房澤趁對手有點不穩(wěn)的時候迅速出擊一推。李子康一下子就被打 倒了，真讓人為他們捏把汗。

你們看這就是讓我們玩的不亦樂乎的游戲。我們戰(zhàn)神隊最終戰(zhàn)勝了無名隊，如果有機會一定要再戰(zhàn)幾個回合。

記一次游戲四年級作文6

“有一樣?xùn)|西，把脖子撞斷了……”“守株待兔！”“太棒了！”這是什么聲音呢？如果你想知道，那么讓我細(xì)細(xì)道來。

今天，周老師讓我們玩了一個游戲，名叫“你做我猜”。是不是聽上去就很“新鮮”？其實就是一個人根據(jù)詞語做提示，另一個人猜，如果猜對了會有獎勵，如果沒猜對，也會有懲罰呢！

剛開始，我們組連續(xù)答對了3個，但是第四個題目就像攔路虎，一直把我們組攔著，這個題目就是“目瞪口呆”。我把眼睛睜大，結(jié)果同桌猜成“怒目圓睜”，緊接著我把嘴巴張得大大的，結(jié)果同桌猜“張大嘴巴”，我還想再做動作時，時間到了，我們組只拿下了3分。

之后其他組遇到不會的題目，我就給他們當(dāng)起了“間諜”。就比如空調(diào)，我就指著教室一處說，那是什么；如果是電視機，我就指著電視機；如果是鴨子，我就現(xiàn)場表演鴨子，嘎嘎嘎地叫……

這個游戲不僅給我們帶來了快樂，而且讓我們感受到知識是無窮無盡的，就像大海里的珍珠，等著我們我去發(fā)現(xiàn)。

記一次游戲四年級作文7

上周星期六，我和我的姐姐還有幾個小伙伴，在我家玩捉迷藏。

我們先講規(guī)則：我們來找的人先數(shù)30秒，這時所有人都藏起來。那個人來找！我一開始很興奮，覺得自己可以把所有人都找到。

一開始姐姐問道：“誰來找？”我自信地說：“我來?！蔽议]上眼睛，數(shù)：“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10……30。我來找了！”開始我很驕傲，因為上一次我可是全部都找到的呀！我先到廁所去找，沒見人。再找了桌子底下，也沒見人?！叭硕嫉侥娜チ?？”我疑惑不解，臉上晴轉(zhuǎn)多云。老是找不到，我放棄了。忽然身后傳來一陣笑聲。我聽見了，就打起了12分的精神來找。我就找了沙發(fā)底下，開始沒見人，因為太黑了。我拿起電筒照了一下，看見有一個人趴在沙發(fā)底下。我又到床底下找，看見有一個人……過了一會兒，人都被我找到了。幸好我會凡事不能中途放棄，要堅持！我好開心！他們不甘心，要繼續(xù)捉迷藏。于是，我們一直玩到吃飯為止！

記一次游戲四年級作文8

“一二三……加油！”操場上傳來歡呼聲，他們在干什么呢？哦，原來是我們班與一班拔河比賽呢！

游戲前，班長給大家介紹了游戲規(guī)則，在長繩子中間綁上一個標(biāo)志。只要標(biāo)志進(jìn)入哪方區(qū)域，這方就獲勝。我們?nèi)嗌塘苛艘幌聦Σ?，決定讓力氣最大的大壯站前面。開始熱身了！我們一會兒下蹲，一會兒起立，快累死了，終于“都——”，口哨聲響起，比賽開始，我們抓起繩子，一個勁兒地往我們這方拉，喊著口號，“一二三……”，大壯眼睛死死的盯著前面的繩子，眉毛豎了起來，嘴巴變成了0的形狀，這時他使了吃奶的勁，我們也使出全身力氣，終于經(jīng)過千辛萬苦，在同學(xué)們的加油聲中，我們班勝利了！只見對面一班同學(xué)唉聲嘆氣，一松手，“啪”的一聲，我們班同學(xué)倒在了地上，又一片笑聲，太有趣啦！

這次比賽讓我明白了團結(jié)的力量。

記一次游戲四年級作文9

上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

這個游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當(dāng)快樂可愛的小雞，有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。

有人會問我為什么喜歡當(dāng)鷹？因為我身輕如燕，肌肉結(jié)實，靈活機敏，可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈，最后獲勝的一定是我——季牧歌。

游戲開始了，我迅速向左邊跑動，母雞也向左邊跑；我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個猛變步——欲向左，實則繼續(xù)向右跑。母雞沒有反應(yīng)過來，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……

最后一只小雞還沒弄清楚該向哪個方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。

乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時間。我先向前一個沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過去，母雞這次學(xué)聰明了，猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們，可是為時已晚。我又抓到了一只小雞。

就按照這種方法，一只、兩只、三只…….，沒一會兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個游戲真好玩了！

“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時間。

記一次游戲四年級作文10

童年里，我玩過很多游戲，不過有一項游戲是我永遠(yuǎn)忘不了的，這個游戲叫，1，2，3，木頭人。

這個游戲是在上作文課時，大家一起玩的，這個游戲的規(guī)則是，當(dāng)老師背過身去，大家可以在教室里自由活動，當(dāng)老師喊“1，2，3！木頭人！這時大家誰也不能動，就像木頭人一樣。

游戲一開始，老師剛背過身去，班時太亂成了一鍋粥，大部分同學(xué)都離開了自己的座位，他們有的打鬧，有的隨意走動，還有的做出了很滑稽的.動作，讓人捧腹大笑。

在大家正開心的時候，老師突然喊到1，2，3，木頭人！老師這一喊，害的我手忙腳亂，最后我只好趴到了地上，這時我看到張世博的姿勢同樣是趴著，但他好像正在匍匐前進(jìn)，就像一名英勇的戰(zhàn)士一樣，然后，我又看在我身前的趙鈺釩他的姿勢好像超人剛剛落到地上，這時，我自己也快撐不住了，還好老師說了一句游戲結(jié)束，我就得救了。

這個游戲不僅好玩，還能鍛煉不受干擾的耐力，這就是我最難忘的游戲。

記一次游戲四年級作文11

星期一下午，我們在教室里舉行了一場激烈的詞語接龍比賽，同學(xué)們興奮極了。

老師把我們分成兩組，第一組是由彭向代表的8人組，第二組是由我代表的8人組。游戲規(guī)則是：老師指定一個詞語，讓同學(xué)們接，接的詞語必須要咬住上一個詞語的尾巴，5分鐘內(nèi)，哪一隊接的詞語多，哪一隊就贏。

第一組開始比賽了，老師給他們出了“生活 ”一詞，翟昕立刻站起來，說：“活動?！钡谝唤M的同學(xué)們暗自高興。李琪鈴聽了，說：“動詞?！逼渌瑢W(xué)你一言，我一語，接到石鴻就卡住了，同學(xué)們都愣住 了，不知怎么辦。這時彭向博站起來打破僵局，說：“子女?！壁A來了同學(xué)們的掌聲。一共21個詞。我們這組羨慕不已。

輪到我們這組了，老師給我們發(fā)出“聲音”一詞，肖叮叮緊接著說：“音響。”我們開心極了。周欣璇站起來，停了一會兒，楊帆就諷刺道：“ 這么容易，你都不會?！敝苄黎肓艘粫赫f：”享受。”李琪鈴說：“音響的響，不是享受的享?！崩蠋熣f：“可以說諧音?！崩铉麾忂@才無話可說。其他同學(xué)一 個一個地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37個詞。第一組垂頭喪氣，第二組洋洋得意。

結(jié)果，我們以37比21獲勝！

記一次游戲四年級作文12

今天鮑老師和我們一起玩游戲——搶橡皮。

老師先說了比賽規(guī)則：兩人一組中間放一塊橡皮，兩手交叉放胸前，老師說1、2左右誰先拿到橡皮誰就贏了，誰出錯手就失敗。

我對手的臉上充滿了自信，嘴上還帶著一絲邪惡的笑容。而我表面上也自信滿滿，眼睛里充滿了希望，可是心里卻是高度緊張，心跳的速度就如打鼓般。橡皮上有著一個小兔子在看書，上面還有著4B兩個字，而且還缺了一塊，如同被人用刀切了一下，上面很臟，我以為它的主人很不喜歡用它。

比賽開始了，鮑魚老師大聲說道“1——2——右”，在那時那一秒場面非常非常安靜。可我在那時心想我就賭一把，把左手放在邊上。我在那時用迅雷不及掩耳的速度把手拿出放在了橡皮上，我這時心想哈哈哈哈我贏了，過了一會我看了一下手我馬上就失落了，因為出錯了手，頓時我的心如同被針扎了下，在那一秒我的心非常非常失落，可我的對手臉上露出了勝利的笑容。

這個游戲真好玩，既訓(xùn)練了我們的專注力，又提高了我們的觀察力，使我們的思維、動作反應(yīng)快捷。我很開心，雖然我輸了但我也很開心。

記一次游戲四年級作文13

夏天的一個傍晚，我和我的好朋友們一起做游戲。

我們商量前一小時來拔河，我們找到一根長繩來拔，又找到一個寬敞的地方做準(zhǔn)備工作。然后，又分成紅藍(lán)兩隊，我和蘇紅姐姐一組，楠楠和桐桐兄妹兩人一組。分好組后，開始鍛煉起來，然后大家開始放狠話，以壓倒對方。只聽一聲哨響，比x上開始了。我此時此刻感覺好像和學(xué)校比賽一樣重要。我使出渾身吃奶得勁使勁拔，拔得我滿頭大汗，氣喘吁吁，就像小兔子拔蘿卜一樣。雖然，兩個人的體力比不上一個班級的體力，但是，只要力往一處使，心往一出去，我相信一定可以戰(zhàn)勝對方。雖然我這次沒有得到第一，但我體會到和學(xué)校拔河一樣緊張刺激。

我們玩的第二個游戲是捉迷藏。我們手心手背決定誰來抓。結(jié)果是最小的楠楠來抓。我藏到了一個大花盆后面，蘇紅藏到了一顆樹后面，桐桐藏到了車庫里面，張毅偉藏到了養(yǎng)花的桌子下面。楠楠憑她聰明的小腦瓜，順利地找到躲在桌子底下的張毅偉、桐桐和蘇紅。可是，怎么也找不到我，他們一邊喊一邊找，最后還是我自己走出來的呢！

我喜歡做游戲，因為可以使我放松、輕松，讓我減少壓力，還可以提高免疫力。

記一次游戲四年級作文14

今天，我們進(jìn)行了一場擊鼓傳球的游戲

游戲正式開始了。鼓手蒙住眼睛，鼓聲想起，第一個人接著往下傳，大家都專心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心里直發(fā)慌：要是球在我這停了怎么辦？球傳過來了，接到球之后，我迅速傳給下一個人，接著往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手，搞笑極了。

第二輪開始了，鼓手拍起來了，球依次往下傳，傳著傳著鼓聲停了，球停在陳行那里，他選了三號，看方老師拿邪惡的眼神，大家就知道一定不是什么好事。結(jié)果讓大家意想不到的是居然是中獎了，得了三顆糖。大家都大叫起來，他太幸運了吧！

第三輪又開始了，鼓聲又想起來了，球往下傳了，到我了，我前面那一個同學(xué)把球死死抱住，我使勁搶了過來。依次往下傳，最好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個人，下一個人在那里很著急，搶也搶不過來，他正準(zhǔn)備傳給下一個人，突然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。

這個游戲真好玩。

記一次游戲四年級作文15

今天下午，我和弟弟玩了一個有趣的游戲——飛行棋。我是紅隊，弟弟是籃隊。弟弟自信地向我挑戰(zhàn)，我勇敢地接受了。

游戲規(guī)則是：兩個人甩骰子，甩到哪個數(shù)字就走多少步，再按順序甩一次骰子。最后，誰的飛機先全部到達(dá)目的地誰就贏得比賽。

放好飛行棋后，我們便開始了比賽。我心里非常緊張。我比弟弟大，弟弟先甩骰子。弟弟骰了“四”，我骰了“五?！蔽曳判牡刈吡宋宀?，弟弟只走了四步……過了一會兒，我和弟弟的的第一架飛機都到了終點。我們又回到起點，準(zhǔn)備下一次比賽。我很興奮，但不敢有絲毫的松懈。接下來，我們的第二架，第三架飛機陸續(xù)到達(dá)了終點，只剩下最后一架飛機了，我心想：我要加油，一定要贏弟弟。加油，孝笑。

又過了一會兒，我們的最后一架飛機都靠近終點了，但是總是到不了終點。我暫時領(lǐng)先，馬上就可贏了弟弟，心里竟也一絲得意。不好！弟弟的飛機還差兩格就要到達(dá)終點了！我心中默念：孝笑，希望你不要輸呀！最后，弟弟居然只骰出一個“二”，就輕而易舉地贏了我。哎，真是“人不可貌相，海水不可斗量?！?/p>

雖然這次我輸了比賽，但是我不會放棄，因為世界上沒有永遠(yuǎn)的常勝將軍，下一回合比賽中，我一定會贏得比賽。

第五篇：記一次游戲四年級作文

記一次游戲四年級作文

記一次游戲四年級作文1

今天，我和小紅、小明、小華一起出去玩，但是，我們玩什么呢？我們玩什么呢？我們都想了又想，這時，我興奮地大聲說：“我們玩兩人三足吧！”之后，他們都同意了。

我們給他們講了講游戲的規(guī)則。然后，我們分成了兩組，又把一條絲巾系到了我們的腿上，于是，大家聽我喊：“三、二、一、開始！”另外一組馬上有條理地走起來，我和小紅看見了，也著急起來，我們立即跑起來，哦，不！我跑地太快了，好像忘記了我和小紅的腳上還系著一條絲巾，唉！所以，我們兩個一個摔地四腳朝天，一個摔地趴在地上。于是，我們就輸?shù)袅诉@場比賽。等我們起來時，都互相吵了起來，你說我，我說你，這時，小華大聲喊：“別吵了，你們兩個要團結(jié)，如果都互相責(zé)怪，還怎么能贏得比賽呢？”于是，我和小紅都不說話了，都靜下心來聽小明說竅門，最后，經(jīng)過我和小紅的努力后，終于成功了！

通過這次游戲，我知道了我們不管什么事請都不要因為困難而退縮。

記一次游戲四年級作文2

隨著老師一聲令下，全班像出籠的鳥兒一樣奔出教室，期待著游戲。什么游戲呢？原來，是我們四（2）班玩“一圈到底”的游戲。

規(guī)則是：每組同學(xué)手拉手，把呼啦圈從第一個依次傳遞到最后一個，中途不能松手。

第一小組在第四個人“卡殼”了。只見那個人把呼啦圈左右搖擺，硬是套不上去，于是他改變策略，先用腳跨。終于，在他的努力下，鉆了過去?？墒?，浪費了十幾秒，于是全組都“感謝”他了。

看著其它組那么輕松，我覺得很簡單，邁著自信的步伐走上了賽場。可下一秒就后悔了，因為：“囚籠”到了我這邊，我的手腳卻不聽我使喚，左搖右晃，呼啦圈紋絲不動，我一急，差點犯規(guī)，不得已，我左扭右扭，上躥下跳，拼命地努力著……一個個滑稽的動作，引得吃瓜群眾哄堂大笑。

這個快樂的游戲，使我明白了一個道理：團結(jié)就是力量。遇到困難，要互相幫助，才能成功。

記一次游戲四年級作文3

星期六作文課，我們玩了一個斗蛋比賽的游戲，這個游戲可好玩了。

第一場比賽“”準(zhǔn)備開始了。游戲的規(guī)則是每人一個雞蛋，選手手持雞蛋，兩邊相對滾出，對撞后，誰傷的輕，誰就勝出。游戲一開始，只見小銘大搖大擺地走上講臺。他開心地說：“我的閃電蛋一定會贏?！毙″环獾卣f：“我的死神蛋才會贏?！苯Y(jié)果小瀚的蛋“嘭”的一聲掉到地下，不戰(zhàn)而敗。小銘開心地回到自己的座位。

接著第二場比賽“砸蛋”也開始了。小皓和小杰上臺了，小皓拿蛋扔小杰的蛋，結(jié)果“啪”的一聲，小杰的蛋破了個洞，只好灰溜溜地回到座位。過了一會兒，小杰肚子餓了，偷偷地把他的“夫妻”蛋吃了一半，我看得笑彎了腰……

比賽結(jié)束，最終小皓成了本新一屆“蛋王“”。今天的比賽既熱鬧又有趣，我們都玩得很開心。

記一次游戲四年級作文4

今天我們玩了個一圈到底的游戲，規(guī)則是：同學(xué)先手拉手，站成一排，然后呼啦圈一個接著一個傳遞，從開頭到結(jié)尾，中途不能松手，否則就算作弊。

首先練一練。只見別的小組，有的在卷“大麻花”，卷著卷著“火車”斷了；有的在“跳長繩”，怎么跳也跳不出“囚籠”；有的只要腳一踏，頭一伸，很妖嬈地就鉆出來了……每個小組都像一條毛毛蟲，上拱下跳的，真是五花八門，花樣百出??！

“加油！加油！……”進(jìn)入總決賽啦。兩隊實力不相上下，雙方爭鋒，誰會取勝？只見我們組的首領(lǐng)先把一個呼啦圈套在手臂上，然后一只腳迅速跨進(jìn)去，接著把頭一彎鉆進(jìn)去，再把另一只腳跨出來，整個過程敏捷得像只猴子。后面的同學(xué)也不甘示弱都井井有條地照樣學(xué)。而對面呢，雖然剛開始占上風(fēng)，可中間出現(xiàn)個“攔路虎”，他怎么跨也跨不進(jìn)去，好不容易傳給了下一位了，誰料，這呼啦圈又像吸鐵石一樣纏著他不放，反扣在他頭上，弄得他進(jìn)退兩難，哭笑不得。最后還是救星——徐老師來幫他解圍了呢！我們趁勢追擊，獲得了勝利！

這真是凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生希望。

記一次游戲四年級作文5

時間的年輪一點點地走動著，時光流轉(zhuǎn)，回憶穿梭到了幼兒園的時候。

那天，陽光很好，太陽光把我們的身影“復(fù)制”到地上，地上就出現(xiàn)了和我一模一樣的“黑人”。這個“黑人”會和我做一樣的動作，我向前走，他就向前走，我跳，他也跳，身形、體態(tài)都和我一樣，好像一個機器人。

我和小朋友們開始了踩“黑人”的游戲?？?，一個同學(xué)正對著自己的“黑人”使用“暴力”呢。他們打得不可開交，只見他一腳踩到了“黑人”的頭上，“黑人”也不甘示弱地抬腳去踩對方。兩人你來我往，大戰(zhàn)好幾個回合，最終，“黑人”并沒有消失，也沒有被“揍趴下”。我們開始追踩“黑人”，“黑人”跑到哪兒，我們就追到哪，無數(shù)雙小腳丫噼里啪啦地踩在“黑人”上，這場面，熱鬧極了。我們圍著幼兒園跑了好久，“黑人”還是沒有消失。他不僅完好無缺地站在地上，還學(xué)著我們做動作，這究竟是怎么回事呢？

我們把“好奇”帶給了老師，老師告訴我們：“孩子們，這不是什么“黑人”，這正是你們自己的影子啊?！薄袄蠋?，影子怎么不會消失呢？”老師笑瞇瞇地答：“因為有光啊，沒有了光，影子自然就消失了?！痹瓉硎沁@樣啊。

陽光溫暖地灑在臉上，我們又繼續(xù)和“黑人”玩起了追逐游戲。

記一次游戲四年級作文6

今天是星期四本來我是來上足球課，但是老師剛說我們開始上……就開始下雨了，老師只好讓我們回教室。

但是我們班是不可能會回去的，因為咱們回到教室班主任就會命令我們練琴或者寫作業(yè)。于是我們等其他人全都走光了之后我、高欽備、曾文澄、陳星宇、楊永臻和王涵，這里其實還有一個楊博皓，開始玩起了抓人。第一個我們黑白K分出來了是曾文澄抓，趁曾文澄在數(shù)數(shù)時我們趕緊都集中在了主席臺上，曾文澄剛數(shù)完就朝在主席臺下的陳星宇發(fā)起了進(jìn)攻，只見他彎下腰雙手做出要跑的手勢，剛做完直接朝陳星宇沖過來，但是陳星宇絲毫不害怕，靈活地爬上了主席臺。曾文澄只好放棄，尋找下一個目標(biāo)去了。第二個目標(biāo)他看到了我們里面跑得最慢的楊博皓，曾文澄跑到主席臺的右邊，我們就往左邊跑，他到左邊我們就往右邊跑。我們這次跑到左邊，以為他也會往右邊，可是我們剛跑到左邊就被他抓住了，幸好抓得不是我而是楊博皓。我們就這樣一直玩到了下課。

我好希望每天都可以這樣玩到晚上。

記一次游戲四年級作文7

氣球終于“出球頭地”了，只見一群人正在為它抬“人力車”。

為什么我們要為氣球抬“人力車”呢？原來，我們在玩游戲呢！氣球地位提高，成為這場游戲的主角，我們要用被背靠背的方法將它從起點運送到終點去。

規(guī)則是這樣的：我們不能用手碰氣球，也不能將它擠爆，更不能弄掉，一旦落地或擠爆將被淘汰。

只見夏禹小隊一馬當(dāng)先，離終點僅剩五分米時遇上了“超大型翻車事故”，導(dǎo)致氣球落地。不巧的是，另一小隊已經(jīng)到達(dá)了終點。

第二輪，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復(fù)活幣，復(fù)活了。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點，可對手也很快，最后因為搭檔失誤淘汰了。

第三輪，我上陣了，可難度增加了，要先原地轉(zhuǎn)圈。因為我們的轉(zhuǎn)圈速度不及對手，所以對手就搶先一步。正當(dāng)勝利要屬于他們時，我們沖了過去。很明顯，我們的速度超過了對手，所以最后我們贏了。

呵呵，早知道玩這個，我就往身上貼雙面膠，呵呵……

記一次游戲四年級作文8

星期六上午的作文課，上課鈴響了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，興致勃勃地對我們說：“我們來玩一個5的倍數(shù)的游戲好不好？”大家聽了，都情不自禁地歡呼起來。

于是，老師把游戲規(guī)則告訴我們，要求每個參加的同學(xué)要機智、靈活、反應(yīng)敏捷，具體做法是：大家一個接一個數(shù)數(shù)，如果誰數(shù)到的數(shù)是5的倍數(shù)，就請拍一下手。如果沒有拍手，就罰朗誦詩歌、跳舞或唱歌。

游戲開始了，“1、2、3、4、5……”“啪！”突然教室里傳來一道聲響。哦！原來是小云拍了一下手，游戲繼續(xù)進(jìn)行著?！?1、42、43、44、45……”這時突然安靜了。怎么？到“45”沒聽到聲音了？原來是小剛忘記拍手了。這時老師讓他背古詩，他紅著臉說：“我還是唱歌吧?！彼统艘皇住缎√O果》。表演完后，同學(xué)們都為他鼓掌歡呼。游戲又開始繼續(xù)……

今天的游戲真好玩，不但可以鍛煉我們的機智、靈活，還給我們帶來了快樂。

記一次游戲四年級作文9

“哈哈，捉到嘍！你快下場！”一個同學(xué)高興地跳了起來，這就是我們在小區(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。

游戲剛開始：第一局，李麗就“張牙舞爪”地?fù)湎颉靶‰u”因為我個子大，所以，我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的`那只“小雞”，突然猛地?fù)渖先?，我心里一驚，用極快的速度原地了一個圈，躲過了“老鷹”， “小雞”們也捏了把汗。

第二局開始了。李麗先像沒事似地走向遠(yuǎn)處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒被“老鷹”捉住。

第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話，周圍一片安靜，就在這時“小雞”群中的王歡放了個屁。我們大笑起來，說是遲，那是快，李麗猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說：“你耍賴！”，李麗得意洋洋地說：“活該！誰叫你的小雞放屁了？再說誰叫你沒有防備？”我心想：大人不記小人過嗎，這次不跟她計較了。

有趣的游戲活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中……

記一次游戲四年級作文10

太好了！要玩游戲了！

游戲規(guī)則：一個人雙手撐墻，再有很多人雙手撐在前面人的身上，腳不能動，只要壓倒第一個人，那么別人勝利，要是沒壓倒，那么撐墻的第一個人勝利。

（此處略過痛苦的一幕）游戲準(zhǔn)備開始！壓墻的人則是張“大王”。

15個人vs1個人，似乎15人已經(jīng)勝利一般，（因為我們根本不相信張若曦能擋住15個人的力氣）都給15人加油，有人甚至說張若曦漏油?！凹佑?！加油！努力！”觀眾們助力道。

教室里布滿了笑聲，助力聲和使足了力氣，奮力推的呻吟聲。

只見推的人眉毛變直，臉色變青，可張若曦好好兒的站在那。突然有人腳滑了，張若曦一下子趴在墻上。15人勝利了！15人嘗到了勝利的滋味……可是……15人犯規(guī)了！就因為有人腳滑了。

我們只好再來一遍，每人瘋狂參與中……

“321推！321推！”李老師喊著號子。

每個人用九牛二虎，啊不，九千九百萬牛三十四虎之力推著，結(jié)果……張若曦還好好兒的。

“為什么15個人推那1個人沒被推倒？因為力量被吸收了……”

為什么沒叫我去？嗚嗚！原來小小一次游戲有這么大的科學(xué)道理！

我也想玩！

記一次游戲四年級作文11

今天下午，我和弟弟玩了一個有趣的游戲——飛行棋。我是紅隊，弟弟是籃隊。弟弟自信地向我挑戰(zhàn)，我勇敢地接受了。

游戲規(guī)則是：兩個人甩骰子，甩到哪個數(shù)字就走多少步，再按順序甩一次骰子。最后，誰的飛機先全部到達(dá)目的地誰就贏得比賽。

放好飛行棋后，我們便開始了比賽。我心里非常緊張。我比弟弟大，弟弟先甩骰子。弟弟骰了“四”，我骰了“五?！蔽曳判牡刈吡宋宀剑艿苤蛔吡怂牟健^了一會兒，我和弟弟的的第一架飛機都到了終點。我們又回到起點，準(zhǔn)備下一次比賽。我很興奮，但不敢有絲毫的松懈。接下來，我們的第二架，第三架飛機陸續(xù)到達(dá)了終點，只剩下最后一架飛機了，我心想：我要加油，一定要贏弟弟。加油，孝笑。

又過了一會兒，我們的最后一架飛機都靠近終點了，但是總是到不了終點。我暫時領(lǐng)先，馬上就可贏了弟弟，心里竟也一絲得意。不好！弟弟的飛機還差兩格就要到達(dá)終點了！我心中默念：孝笑，希望你不要輸呀！最后，弟弟居然只骰出一個“二”，就輕而易舉地贏了我。哎，真是“人不可貌相，海水不可斗量?！?/p>

雖然這次我輸了比賽，但是我不會放棄，因為世界上沒有永遠(yuǎn)的常勝將軍，下一回合比賽中，我一定會贏得比賽。

記一次游戲四年級作文12

一天晚上，我和我的朋友去廣場玩，我們決定玩老鼠偷油。

首先我們要找人，我們找了四個人，再加上我們兩個，就有六個人。我們決定用石頭剪刀布，分成三個人一組，勝者當(dāng)老鼠，輸者當(dāng)貓。

當(dāng)貓的人在外面走來走去，他在那里看別人的時候，我翻過欄桿，他本來也不知道，結(jié)果他突然發(fā)現(xiàn)少了一個人，回頭一看，發(fā)現(xiàn)我在那里大口大口地喝著油，他跑過來抓我。我在欄桿上一跳，從他的頭上越了過去，又翻過欄桿，回到了老鼠洞。他看到我們偷了這么多油，頓時怒氣沖天，一直看著我們，眼睛都不帶眨的，我們急的像熱鍋上的螞蟻一樣。突然我想到了一個法子，首先一個人沖出去，貓去抓他，我們就去偷油，貓快回來了的時候，我們就回老鼠洞。這個方法成功了。我對貓說了一句話說： “哈哈哈哈哈，沒辦法，我就是這么強大，氣不氣！”那個人被我氣得認(rèn)輸了。

玩這種游戲，應(yīng)該有團隊精神，只有這樣才能取勝。

記一次游戲四年級作文13

“你你別擠我，你踩到我的腳了。”嘈雜的聲音從植物學(xué)校里不斷地傳來。原來是因為植物們下課了，挨挨擠擠的往操場上跑，總是你踩了我的腳，我撞了你的腰。

好不容易到了操場，大家卻被一個問題難住了，到底玩什么呢？這時，小堅果提出了一個好主意，“咱們來玩321木頭人吧，這樣對大家都很公平，誰也不知道那個木頭人喂，什么時候回頭，這樣大家就很公平了?！贝蠹遗e雙手同意。

第一局，小堅果成功的當(dāng)上了木頭人。過了一小會兒，小堅果一轉(zhuǎn)身，小玉米和小香櫞沒來得急剎車，紛紛被淘汰了。小堅果又把頭轉(zhuǎn)回來，豌豆射手全速出擊，想要迅速解決戰(zhàn)斗，沒想到小堅果似乎早就預(yù)料到了這一切，瞅準(zhǔn)時機，來了一個回頭殺，豌豆射手也被淘汰了。只剩下向日葵和菜問了。小堅果轉(zhuǎn)過頭去，菜問沉不住氣，沖了上去，縱身一躍，眼看就要碰到小堅果了，沒想，小堅果早就找到了這一切，不緊不慢的轉(zhuǎn)過身，把菜問逮了個正著。只剩下向日葵這一個人了，小堅果信心滿滿的繼續(xù)轉(zhuǎn)了回去，這時，只覺背后一絲涼意，向日葵成功觸碰到了他的肩膀，向日葵成功了。

叮鈴鈴，可惡的上課鈴又響了，大家只好回到了教室。

記一次游戲四年級作文14

今天上午我們在老師帶領(lǐng)下玩了一個游戲——兩人三足。上課鈴一響，我們就排好了隊去體育館，在路上我的心就一直砰砰砰地跳著。

我們馬上到了體育館，到了我們第一次試走。前面那個同學(xué)試走時，就像一只小鳥，走得又快又輕松。而我就像是一只老烏龜，走的慢而且還把自己的腳踝弄出了一條又長又紅的一條線。我想我真是個拖后腿的人。

要開始比賽了，老師活潑地說著。我們拿著線馬上給前面同學(xué)系上。一二三開始比賽，一左一右，一左一右，他們倆真快。在走完一半時，第五組的錢子瑜和陳思齊的眼睛中我看見了一條金黃色光，千軍萬馬般氣勢洶洶。我眼看前面一組快走完，我很緊張地屏住呼吸，手心都出汗了。他們一到，我們就馬上把線子脫下，給我們“自己套上?！币婚_始我和子卉很好的配合，可是我知道別的組也很快時，我驚慌失措，把腳速加快了很多，但腳速得快了讓我們的腳步，變得更凌亂。終于我們組所有人都完成了，看別的組還沒完成，我就知道我們組拿了第一。

這一次我們組拿了第一，組長大聲地說：“團就就是力量！”

記一次游戲四年級作文15

今天老師帶我們玩了個游戲——吹球入碗。

首先，老師簡單地說了規(guī)則：全班分成倆組，哪組先吹完，哪組就獲勝。

”開始！"老師一聲令下，激動人心的比賽開始了。第一個同學(xué)上場，“呼”他使勁地吹了一下，球像一個調(diào)皮的寶寶一樣，在碗里直打轉(zhuǎn)，他急忙蹲下來對著碗又吹了一下，這次球輕輕松松地被吹到另一個碗里去了，接下來一個又一個的同學(xué)將球吹了過去，對方組同學(xué)和我們你追我趕，互不相讓，最后終于輪到我上場了。我雙腿彎曲，手緊緊地扒在桌子上，深吸了一口氣，對準(zhǔn)球猛吹，但怎么吹都吹不過去，球?qū)殞毢孟裨谡f：想把我吹過去，可沒那么容易！這時候其他同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個球，還在旁邊給我出謀劃策，我急的滿頭大汗，憋的滿臉通紅，生怕拖累了我們小組，結(jié)果，一緊張更吹不過去，“你能行的！”“從球的底部往上吹，不要急慢慢來。”大家都在為我鼓勁，我靜下心來，用足了勁，“叮當(dāng)?！币宦暻蚪K于吹了過去。頓時，小組同學(xué)都?xì)g呼雀躍“哈！我們贏了！”

真是一次有趣的游戲，同時也讓我明白了這個游戲的意義，團隊之間要互相幫助，才能獲得最后的勝利！