告別初三作文

告別初三作文1

站在你家門外，等著你從里面走出來(lái)，看見(jiàn)的別有一番景象。 ——OK，謹(jǐn)以此文送給我所愛(ài)的人。 站在過(guò)去的20××年面前，我仿佛能夠深深地感受到時(shí)光易逝所帶來(lái)的那所謂的“別是一番滋味在心頭”說(shuō)句實(shí)話20××年給了我太多的感動(dòng)，記憶里，全是一些難以忘懷的過(guò)往和曾經(jīng)。 就是上個(gè)星期，20××年末的某一天，我們?nèi)啾话嘀魅卫蠋熈袅讼聛?lái)，他對(duì)我們說(shuō)，初三了要努力之類的話后，又說(shuō)了，關(guān)于我們過(guò)去、現(xiàn)在、和未來(lái)，他說(shuō)我們的相遇只是一場(chǎng)美麗的意外，他和同學(xué)們只是我們生命中來(lái)來(lái)往往的一個(gè)過(guò)客，其實(shí)到最后誰(shuí)也抓不著誰(shuí)。之后莫名的就有一滴熱淚流過(guò)我的臉頰，或許是的，在過(guò)去、現(xiàn)在的日子里你和我只是扮演著彼此生命中的一個(gè)過(guò)客，到了未來(lái)，不會(huì)有人在記得誰(shuí)，沒(méi)有人可以陪我到永遠(yuǎn)的未來(lái)，那無(wú)止境的聲息，翻涌著我的心潮…… 依稀記得剛踏入初中的校門，那時(shí)候的我還只是一個(gè)任性的孩子，什么也不懂。可轉(zhuǎn)眼間自己也不知道過(guò)了多少日子就到了要和親愛(ài)的老師，同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，完全沒(méi)有思想準(zhǔn)備，呵、雖然以前總是說(shuō)這個(gè)老師很兇，那個(gè)老師很討人厭，之類的話。在現(xiàn)在看來(lái)只是一些幼稚，可笑的孩子氣的想法而已，沒(méi)辦法再回到過(guò)去，只能相信歲月時(shí)間的輪回會(huì)把我們帶入一片屬于自己的小宇宙。 抓不住的他，隨著時(shí)光的流失，一點(diǎn)點(diǎn)的逃走，直至消失，也許在未來(lái)的某一天還能在與親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師在陌生的地方再次相遇，可我們還會(huì)想現(xiàn)在一樣任性、天真。而老師還會(huì)像現(xiàn)在一樣不會(huì)白發(fā)蒼蒼嗎？ 其實(shí)，感嘆時(shí)間易逝又能怎樣，只會(huì)讓自己的回憶更多，傷感更多而已，或許我現(xiàn)在只能靜靜的等待時(shí)間的流失，悄然間看見(jiàn)了在未來(lái)的日子里，不再能出現(xiàn)熟悉的聲音，熟悉的面容。 有時(shí)候，站在歲月面前，原來(lái)可以回想起那么多的過(guò)往，回憶，或者迷途的陌路……

告別初三作文2

驀然回首，自己已走過(guò)了十三個(gè)春秋，兒時(shí)夢(mèng)想的將來(lái)已成為昨天，金色的童年已隨著時(shí)間的流，離我遠(yuǎn)去。

仔細(xì)想想，自畢業(yè)以來(lái)，我就開(kāi)始離開(kāi)童年了。也許是開(kāi)始做自己力所能及的事？也許是在跑道上不懈地邁向終點(diǎn)？也許是抓住了時(shí)間的流，從中撈起寶藏？這些都是屬于我的告別，屬于我的成長(zhǎng)。

告別童年，從獨(dú)立自由開(kāi)始。這里的自主、獨(dú)立并不是叛逆，而是開(kāi)始有自己的思想。能力漸長(zhǎng)，責(zé)任也漸長(zhǎng)，梁?jiǎn)⒊舱f(shuō)：“凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做到的，我對(duì)這件事便有了責(zé)任。”童年時(shí)的我事事依賴父母，但現(xiàn)在不一樣了?？记?，我會(huì)自主復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏；平時(shí)，我堅(jiān)持做計(jì)劃，今日事今日畢；我開(kāi)始對(duì)自己的事負(fù)責(zé)，而不再依靠別人。當(dāng)我獨(dú)立完成該負(fù)責(zé)的事時(shí)，我心中就會(huì)產(chǎn)生快感，這是童年里所未有過(guò)的感受！

告別童年，從堅(jiān)持不懈開(kāi)始。堅(jiān)持不懈必要有頑強(qiáng)的意志，意志是在有意無(wú)意間培養(yǎng)起來(lái)的。當(dāng)我在跑道上對(duì)自己說(shuō)“跑一步，再跑一步”時(shí)，當(dāng)我每天花半小時(shí)堅(jiān)持課外閱讀時(shí)，當(dāng)我面對(duì)難題，不懈與之對(duì)峙時(shí)，我已有了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。童年時(shí)的我連一只蜻蜓都沒(méi)耐心捉，跟現(xiàn)在比起來(lái)，真是天壤之別！《起點(diǎn)》這本書(shū)中說(shuō)：“把心放在銳石灘上，心就堅(jiān)強(qiáng)了。”只有堅(jiān)持，方可使我成長(zhǎng)。

告別童年，從珍惜時(shí)間開(kāi)始。朱自清在《匆匆》里說(shuō)：“我掩面嘆息，但新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?！蓖陼r(shí)，有多少時(shí)間被我白白荒廢了??！以前，我能在游戲中度過(guò)一天，在發(fā)呆中度過(guò)一天，在毫無(wú)意義的事中度過(guò)一天。現(xiàn)在，時(shí)間愈發(fā)緊張，我還哪兒有本錢揮霍?。　妒舜骸分姓f(shuō)，對(duì)于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世?，F(xiàn)在，我已抓緊了時(shí)間的流；早上在車上，我會(huì)背幾段課文；下課時(shí)，完成一部分作業(yè)；晚上，在休息時(shí)體育鍛煉，一天終于是在忙碌中過(guò)去了！

一天又一天，我已揮手告別童年。也許我會(huì)有些不適應(yīng)，就像孫悟空拒絕皈依佛門一樣，人都是拒絕改變的?？晌乙寻褵o(wú)知、懦弱、幼稚丟棄，收獲了獨(dú)立、堅(jiān)持和惜時(shí)，我有什么理由沉浸童年拒絕未來(lái)呢？

在第十三個(gè)兒童節(jié)，我將告別童年、告別天真，收獲屬于自己的成長(zhǎng)。我的心里仍舊懷著童年的純真、美好，告別童年，踏上征程，放眼未來(lái)！

告別初三作文3

風(fēng)吹過(guò)臉龐，撩起我的頭發(fā)。驀然，一縷藍(lán)色映入我的眼簾，這不正是被我當(dāng)成寶貝的日記本嗎？我捧起日記本，輕輕地翻開(kāi)，昔日的事涌上心頭……操場(chǎng)上，上演著一出出精美絕倫的“大灌籃”，那是活躍的男子漢們互相攀比，渴望在女生面前展現(xiàn)自己的英勇！草坪上，綻放出一朵朵五彩繽紛的花朵，那是女生們?cè)诨ハ啻負(fù)恚務(wù)撝闹械南矏?，似乎周圍的一切都那么祥和?/p>

也許，青蔥歲月就是這樣，沒(méi)有喧囂與繁雜，有的只是無(wú)知與稚氣，有的只是那陽(yáng)光沐浴下的感動(dòng)。初三了，沉重的字眼暗示我們即將告別青蔥歲月，走向成熟！這本該讓我們激動(dòng)，可是，誰(shuí)能想到，告別那天老天都在為我們哭泣，那是告別時(shí)不舍的淚水?。肀?。哭泣。祝?！?/p>

剎那間如同潮水般涌來(lái)，男生們強(qiáng)忍著淚水，揮手說(shuō)再見(jiàn)；女生們輕輕擦拭眼角的淚花，擁抱著說(shuō)離別；老師們遠(yuǎn)遠(yuǎn)佇立在辦公室，祝福著這培養(yǎng)了三年的“成果”；學(xué)生們默默地凝視著眼前慈愛(ài)的老師，獻(xiàn)上最真誠(chéng)的感謝。也許，青蔥歲月正是這樣，充滿離別；充滿悲傷；她欠缺的只是那以后相遇時(shí)的一份歡笑！告別青蔥歲月，我們變得更成熟了！人生是一條曲折的山路，每走一步都有那么多的新奇，卻又總是會(huì)與挫折不期而遇！可雖“行路難”，但成熟讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓我們沒(méi)有夸不過(guò)的障礙！跌倒了，爬起來(lái)，拍拍身上的塵埃，又可以大步向前走！告別青蔥歲月，我們能飛得更高更遠(yuǎn)！告別青蔥歲月，我學(xué)會(huì)了在該堅(jiān)持時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，不能肆無(wú)忌憚地任眼淚橫流，我懂得了在不該流淚時(shí)要笑迎生活，對(duì)于得失的思考，要變得寬容些……

告別青蔥歲月，我走向熟，進(jìn)而我會(huì)揚(yáng)起自信的帆，努力讓自己達(dá)到夢(mèng)想的彼岸，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，笑對(duì)生活我將展翅高飛，向自己的理想一步步前進(jìn)！讓我們告別青蔥歲月吧，在成熟中開(kāi)始新的征程！讓成熟為我們的夢(mèng)想添上一鏟土實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就我們的未來(lái)！

告別初三作文4

現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了.每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴.

上完最后一堂課，只是和老師告別.收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室.我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了.想帶也帶不走.

我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)‘.

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚.但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng).但兒時(shí)的心情已儼然不在了.童年的心也一去不復(fù)返了.而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了.我知道，我該和它們告別了.

最后的一堂課，是和老師告別.

最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別.

最后一個(gè)人離開(kāi)，是和同學(xué)告別.

最后一個(gè)腳步，是和301告別.

走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè);忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感.

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的'回憶.

在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠.

當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了.但也許不是永久，但也不是瞬間.

雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊啊!

再見(jiàn)了，我的朋友!

再見(jiàn)了，我的老師!

再見(jiàn)了，我的學(xué)校!

再見(jiàn)了，我的初三!

告別初三作文5

初三，有的人是拼博的，有的人是競(jìng)爭(zhēng)的，有的人是虛度的，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初三是用來(lái)享受的

初三，我期盼的初三，終于到來(lái)了。初三，這是人生中最重要的一年。就像大家所說(shuō)的“人生中只有一次的初三”。仔細(xì)想想這句話，說(shuō)的就是事實(shí)，有一定的真理。初三一年，一眨眼就過(guò)去了，彈指之間，稍縱即逝。成績(jī)好的，只要稍稍一努力就能考上一個(gè)重點(diǎn)高中；成績(jī)中等的，要不就是好好學(xué)習(xí)考一個(gè)比較不錯(cuò)的高中，要不然就等待成績(jī)下滑，考一個(gè)普普通通的職業(yè)技術(shù)學(xué)校；成績(jī)不好的，只能考一個(gè)學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)校，要不然就在家種地，建大棚，過(guò)普通農(nóng)民的生活。

初三，開(kāi)始幾天還覺(jué)得和初一、初二差不多很輕松。可是，后來(lái)呢？誰(shuí)又能預(yù)知？誰(shuí)又能輕輕松松的考上不花錢的重點(diǎn)高中？

初三，是不是會(huì)很累？是不是會(huì)很緊張？是不是作業(yè)一火車？？？就算是這樣，又是誰(shuí)能改變這一點(diǎn)呢？就在我們的上屆還有了特招班，今年還會(huì)不會(huì)有呢？如果有，我的壓力會(huì)不會(huì)很大？這些都是不可預(yù)料到的。

每個(gè)人都想成為第二個(gè)比爾蓋茨，可是這個(gè)世界上又有幾個(gè)比爾蓋茨呢？

初三，人生中只有一次的初三。以后的初三生活可就不會(huì)在像現(xiàn)在這樣輕松了吧！以后的初三生活，以后初三的星期五，以后初三的假期，以后初三的周六周日，還都會(huì)有嗎？

初三，最重要的一年，最緊張的一年，最辛苦的一年。初三的生活里也許我這是最后一次在這里發(fā)表我自己的感想；最后一次上網(wǎng)；最后一次這么輕松

在今后的初三生活里，我要加倍的學(xué)習(xí)，我要考上特招班。我要以優(yōu)異的成績(jī)考上我理想的高中和大學(xué)，來(lái)報(bào)答我的父母和所有支持我的家人。我要讓所有人對(duì)我刮目相

看！

在這篇文章的最后，祝愿三叔、二叔工作順利；哥哥、弟弟好好學(xué)習(xí)；希望爺爺奶奶身體健康，長(zhǎng)命百歲；希望我所有的家人身體健康，萬(wàn)事如意；我也希望我自己能考上我理想的高中。

愿：所有的同學(xué)們不要害怕初三，要從另一個(gè)角度去感受初三，去享受初三。

告別初三作文6

百川東到海，明日復(fù)西歸？時(shí)間就像那滔滔的大海，日流不息，一去不返。而我們卻生活在這時(shí)間的大海里，不停地挖掘“寶藏”，隨著時(shí)間的流逝，我挖了許多“小寶藏”，于是，我便從幼稚的童年跨出，站在童年與青年的中間。告別了童年的一切，而童年只是我記憶倉(cāng)庫(kù)中一顆流光溢彩的珍珠。

“六一”一個(gè)童年時(shí)代不可缺少的節(jié)日，是我們快樂(lè)的日子，那天我們同學(xué)與老師一起歡呼，一起享受，共同度過(guò)這美好的時(shí)光，也時(shí)刻存在腦海中。

可今年的六一，我們?cè)跉g樂(lè)中有多出了一絲苦澀，因?yàn)樗俏覀冏詈蟮囊粋€(gè)六一，那天我們雖然很快樂(lè)，參加游活動(dòng)，有的參加夾著籃球走路，比誰(shuí)跑得快，瞧！那個(gè)人夾得連豌豆似的汗珠都從額頭情不自禁流了下來(lái)，旁邊的同學(xué)都為他喝彩，最后他贏了，得到勝利的果實(shí)；而有的人去參加釣魚(yú)，就是釣瓶子，比誰(shuí)細(xì)心，看那人眼睛瞪得比葡萄還大，兩對(duì)眼睛時(shí)刻望著那瓶口；又有的人去猜對(duì)聯(lián)，回答歷史問(wèn)題，那可是專為愛(ài)讀書(shū)的人設(shè)計(jì)的，但還弄出了許多笑話：孫權(quán)的軍師——無(wú)（吳）用、諸葛亮揮淚斬馬謖——兩三拳打死蔣門神、諸葛亮的的鵝毛扇——慌了神。笑話一個(gè)接著一個(gè)，讓老師出乎意料，始料不及，笑得捂住叫肚疼，而旁邊同學(xué)卻傻乎乎注視著老師們，疑惑的雙眼看著老師，心想老師為何哈哈大笑呢！

在這歡樂(lè)的六一，也是人生中最后的六一，那天的歡呼聲、吶喊聲、笑聲洋溢在這天的校園，這天校園的開(kāi)心值最高，嘿！只可惜“夕陽(yáng)不限好，只是近黃昏”快樂(lè)的日子總是太短暫了。

花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。往事的樁樁件件映襯在我們的腦海里，六個(gè)多春秋像一幅幅畫卷，個(gè)畫卷都充滿了人世間的酸、甜、苦、咸，都記載了哺育我們成長(zhǎng)的故事，都記錄了一個(gè)個(gè)成功與失敗的過(guò)程，如：第一次得獎(jiǎng)、第一次被老師批評(píng)、第一次參加校運(yùn)會(huì)

告別初三作文7

有這么一所學(xué)校，叫xx。

對(duì)于七年級(jí)的新生，它是希望。

對(duì)于八年級(jí)的同學(xué)，它是生活。

而對(duì)于九年級(jí)的我們，它馬上就要變成曾經(jīng)。

三年的時(shí)間，看似長(zhǎng)，實(shí)則短的不能再短，好像它才開(kāi)始，就已經(jīng)結(jié)束了一樣。故事終將有結(jié)尾，不論是歡笑還是悲傷。每個(gè)人都在努力著，揚(yáng)起臉，給你一個(gè)微笑，那是他不想結(jié)束，結(jié)束這份短暫的美好。

三年，就好像一輩子，你害怕離去。但是在這里，有你，有我。

常常聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐用自己的經(jīng)歷叮囑我，初三是個(gè)很重要的年級(jí)，或許，它決定的是你這一輩子的方向。我輕輕笑笑不說(shuō)話。課堂下課都沒(méi)有以前的那種喧鬧，有那么一些人，他們認(rèn)定了中考的重要，努力起來(lái)了。大量的作業(yè)，越變?cè)诫y的知識(shí)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。我驚恐地發(fā)現(xiàn)，在這里，我們似乎越走越遠(yuǎn)了。

時(shí)光它就是那么調(diào)皮，蹦蹦跳跳的讓你抓不到，當(dāng)你意識(shí)到的時(shí)候，你已經(jīng)走出了好遠(yuǎn)。更可怕的是，你回不去了。時(shí)光它就像一條深巷，黑黑的永遠(yuǎn)看不到盡頭，你愛(ài)的人不可能永遠(yuǎn)陪在你身邊，無(wú)邊的黑暗令人害怕，你只能閉著眼睛拼命奔跑，直到累得走不動(dòng)。

仰起頭來(lái)不讓眼淚掉下，那是對(duì)離別的哀傷和未知的恐懼。

我一個(gè)個(gè)伙伴，她們都很好。傷心的時(shí)候，她們幫我擦眼淚;高興的時(shí)候，她們陪我一起笑;可能在大人眼里，我們都不是好孩子，但我們的好，只有互相知道。三年來(lái)的陪伴，早已清楚各自的秉性，這個(gè)，叫做默契。

中國(guó)可是個(gè)人口眾多的國(guó)家，茫茫人海中，可以遇到她們，這是我一生中莫大的榮耀。她們都那么好，感謝南外，讓我們聚在五班。

我盡我最大的力，用最美的語(yǔ)言來(lái)詮釋我們的三年。它是那么美好，美好得似乎輕輕一觸碰就要裂開(kāi)。它想逃走，為了不傷害，只能選擇放棄。目送它美麗的背影遠(yuǎn)去，直到變成一個(gè)小點(diǎn)，被在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水模糊。

照片總會(huì)泛黃，紙船隨波逐流，樹(shù)葉隨風(fēng)，颯颯飄落。我們應(yīng)該記得，有一所學(xué)校，他叫南外。他不只是一所學(xué)校，那是青春，是我們的青春。

告別初三作文8

告別網(wǎng)吧

我親愛(ài)的網(wǎng)吧，自從與你相識(shí)以來(lái)，我體驗(yàn)到了從未有過(guò)的幸福。我想玩游戲，你陪我玩；我想看電影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你總是心甘情愿地陪伴著我。你的溫柔，你的體貼，讓我倍感溫暖。于是我上課時(shí)想你，下課時(shí)想你，吃飯時(shí)想你，睡夢(mèng)中仍在想你，真有一日不見(jiàn)，如隔三秋之感呀!我真不敢想像離開(kāi)你我該怎么活?？扇缃裎也坏貌缓湍愀鎰e了，那討厭的老班已給我下了最后通牒!前幾天，老班發(fā)現(xiàn)了我和你如膠似漆的關(guān)系，他先是一遍遍成我談話，見(jiàn)沒(méi)什么效果后，竟咬牙切齒地對(duì)我說(shuō)我最后一遍警告你.如果你不和網(wǎng)吧一刀兩斷的話，我就讓你的父母來(lái)帶你回家改造。”我可不愿破壞我在父母心中“好兒子”的形象，沒(méi)辦法，親愛(ài)的，只好委屈你了。但請(qǐng)你一定要相信我，過(guò)不多久，我一定會(huì)回來(lái)找你的。

告別紅燈

大名鼎鼎的紅燈(不及格)先生，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，你竟主動(dòng)托我給你買南下的火車票。以前你老纏著我，在我的試卷上定居了那么長(zhǎng)時(shí)間，怎么趕你也不肯走。如今你卻主動(dòng)提出要離開(kāi)，我真是太……太高興了!悄悄告訴我，是誰(shuí)讓你改變主意的，什么，竟是那討厭的老班私下做了你的工作!他到底有什么魔力，竟讓你對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從看來(lái)，是我小看他了。說(shuō)真的，你走了，最好永遠(yuǎn)別回來(lái)。

告別老班

面前擺著一份份學(xué)科競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)，看著它，我不禁想起了敬愛(ài)的老班!想當(dāng)年我沉迷于網(wǎng)吧，語(yǔ)數(shù)外三門主科，大紅燈籠高高掛，許多老師都認(rèn)為我已無(wú)藥可救了，可您卻一遍遍找我談心，苦口婆心地給我分析利弊，不得已的情況下，您給我下了最后通牒，我真的和網(wǎng)吧告別了。您就抓住我的這一變，在班會(huì)上大力表?yè)P(yáng)我，說(shuō)只要我對(duì)自己有信心，一定能變成東山再起。從您堅(jiān)定的目光中，我找到了答案。此后，那個(gè)由于貪玩而經(jīng)常遲到的我不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)的我。可我的功課拉下的實(shí)在太多了，這時(shí)您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厭其煩地給我講解，并發(fā)動(dòng)科任老師及同學(xué)們關(guān)心我，幫助我。漸漸地，我的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高，最終贏得了這一份份夢(mèng)寐以求的獲獎(jiǎng)書(shū)。敬愛(ài)的老班啊，就要和您告別了，真舍不得您啊!再見(jiàn)，老班，我一定會(huì)回來(lái)看您的!

告別初三作文9

獨(dú)自漫步在空蕩蕩的校園，夕陽(yáng)羞紅著臉將頭埋進(jìn)地平線，殘留的一絲余暉灑在平靜的湖面，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子環(huán)視周圍的環(huán)境，隨后又垂下了頭，抬起沉重的腳步，邁出了校門。

蔚藍(lán)的天空已不再，取而代之的是昏黑的夜晚，濃厚的黑暗壓得我緩不過(guò)氣來(lái)。

不知什么時(shí)候，淅淅瀝瀝地下起了雨。微風(fēng)夾雜著細(xì)雨撲打在我的臉上，風(fēng)牽起我的衣領(lǐng)，蕩起我的發(fā)絲，吹進(jìn)了我冰冷的心頭，心變得麻了，沒(méi)有了知覺(jué)。

望向那蜿蜒茫茫的小路，淚不經(jīng)意地滑過(guò)我的臉頰，但隨之又與雨混合在一起。我茫然的看著前方，難道這就是所謂的告別嗎?可是，我還沒(méi)有和朋友說(shuō)完我的偉大志向，還沒(méi)有體會(huì)夠?qū)W習(xí)的快樂(lè)，還沒(méi)有厭倦簡(jiǎn)單卻又充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)生活呢!我在校園里種的那棵樹(shù)苗還沒(méi)有長(zhǎng)出新芽。至少，我還沒(méi)有做好分離的準(zhǔn)備，可為什么早早地就要說(shuō)“再見(jiàn)”呢?

看者那條曲折的銷路，我們?cè)谀抢镒分?，曾在那兒談天說(shuō)地，我們一起撐著小花傘，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，一蹦一跳地向?qū)W校走去?？涩F(xiàn)在，我們卻要在這里說(shuō)再見(jiàn)，然后背對(duì)背地離開(kāi)，從此各守天涯一方嗎?

雨越下越大，濡濕了我的衣襟，豆大的雨珠拍打著我的臉頰，我飛快的奔跑起來(lái)，不是害怕感冒，不是害怕這死寂的夜晚，我只是想把精神上的痛苦，通過(guò)雨的洗滌而減輕。

我痛苦地跑著，突然碰到一顆石頭，我跌倒在地上，“嗚嗚”地哭起來(lái)，由抽泣到大哭，哭聲與雨聲交集在一起，回蕩在空寂的夜晚。

一雙布帆鞋出現(xiàn)在我的眼前，我抬頭，是你，我的好同學(xué)，“怎么，你也是回學(xué)?？纯磫?”你撐著傘，扶起我，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地向?qū)W校走去。

我跟著你一同來(lái)到這個(gè)我又愛(ài)又恨的校園。你坐在屋檐下，傾聽(tīng)著雨聲，“其實(shí)，告別并不難，難的是那份難以割舍的友情，就像那被雨打落的樹(shù)葉，雖然離開(kāi)了樹(shù)枝，可它化作泥土，也依舊可以在一起。”我黯然，也許是吧!雖然我們分開(kāi)了，可那友誼是永恒不變的。

雨停了，天也亮了，我們起身，相互微笑，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我沒(méi)有哭，因?yàn)橛颜x仍在。

告別初三作文10

不知什么時(shí)候，我愛(ài)上了白咖，發(fā)現(xiàn)時(shí)，我已深陷其中。白咖，不似清咖那么澀。白沫與棕色液體在杯中來(lái)回打著旋兒，淡淡地在水面上方不能自已地溢開(kāi)。溢得滿鼻清香，滿屋暖味，心也不由自主地跟著踏實(shí)。這就是白咖的魅力。

冬日，一回家便是泡杯誘人暖心的白咖，聞著味道，腦中也從混沌之間劈開(kāi)一道萬(wàn)丈光芒，接下來(lái)的學(xué)習(xí)、做事也不免地輕松起來(lái)。

我開(kāi)始依賴了，依賴這個(gè)能夠給予我平靜的她。

夜晚的清風(fēng)吹散了白日的氣息，皎潔的月光吞并了明亮的暖陽(yáng)。我又開(kāi)始在題海中掙扎。右手緊捏著水筆，掌心凝出了滴滴汗水，左手煩躁地扶著額頭，似期望腦中有只會(huì)迅速解題的精靈。又是這種煩躁！像強(qiáng)度不定的風(fēng)瘋狂地吹散平靜的湖面，又似千萬(wàn)只螞蟻在啃食著那本幾位平靜的心。這種躁動(dòng)侵略了我靈魂的最終底線。我是那么容易浮躁！

“呼！”我突然松下一口氣，跳出座位，奔向飲水機(jī)，很自然地在途中攜上條白咖。

突然，手心一空。我一愣，心里也跟著有些空落落的，原來(lái)是父親抽走了我的白咖。我有些不明所以地望著他。父親定定地吸了口煙，吐出廖廖煙霧，“為什么這么喜歡喝白咖？”我開(kāi)始思索著如何回答才能拿回我的白咖。半響，我撇著嘴，有些不服氣“這是我的一種放松方式，就跟你抽煙一樣?！钡赣H并沒(méi)有像我想象的一樣把白咖還給我，而是掐掉了才吸了一口的煙“不，這是一種依賴。你讓她幫你完成你所沒(méi)有完成的事！我能吸一口煙就掐掉，你能喝一口白咖就倒掉嗎？”我一噎。難??！父親將白咖放在桌上，在未散的余煙中轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我盯著白咖，思索著什么。我想起一部小說(shuō)中說(shuō)過(guò)：“你所依賴的人會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，你只會(huì)越來(lái)越懦弱。懦弱到呼吸都無(wú)法進(jìn)行?！?/p>

依賴，表面是那么美好，實(shí)則又是那么可怕。她讓無(wú)數(shù)人似吸了毒品般腿軟卻又欲罷不能，如樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，水欲平而浪不斷。對(duì)，我要告別白咖，告別依賴。平靜、定性對(duì)待一切。

于是，我泡了杯白咖，放在桌上，當(dāng)做最后的告別，帶著滿鼻誘人的清香，放下屋內(nèi)最后一絲暖味，狠心地轉(zhuǎn)身而去。別了，白咖。別了，依賴。

別了。我將日益強(qiáng)大自己，直到將白咖帶給我的踏實(shí)讓我的自信與實(shí)力所取代！

告別初三作文11

起風(fēng)了。

淡淡的蕭瑟的秋風(fēng)，吹醒了校園中沉睡了冬春夏三季的老桂樹(shù)，吹醒了因熬夜補(bǔ)作業(yè)而昏昏沉沉的我。又一陣涼意逼人的秋風(fēng)，將一股若隱若現(xiàn)的桂花

香送到我身邊，我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)。

一下課我就沖到走廊邊，肆意地呼吸著丹桂散發(fā)的芬芳。桂花仍欲開(kāi)未開(kāi)，那嫩黃、鵝黃、金黃、橘黃的一點(diǎn)點(diǎn)錦重重地綴在枝丫上，隱藏在嫩綠、淺綠、草綠、深綠的一片片間。

幾時(shí)未曾聞得這般醉人的桂花了！只是這一幕似曾相識(shí)似的，仿佛……

那時(shí)你我只是不諳世事的孩童，尚沉浸在剛換了新校舍的喜悅之中。

依舊是一個(gè)秋高氣爽的毫不起眼的日子，小學(xué)的桂樹(shù)靜靜地開(kāi)花了，那幾株桂樹(shù)就在我們班窗下，不遺余力地散發(fā)著香味，試圖勾引我們的注意力。一開(kāi)窗香氣就順著墻爬上來(lái)，鉆進(jìn)二樓的教室，鉆進(jìn)每個(gè)人的心里。

秋風(fēng)起兮桂香飄四方，在那些無(wú)憂無(wú)慮的日子里，我們都干了些什么呢？那個(gè)在小山丘上教我唱歌的詩(shī)怡呢？那個(gè)在大花壇里幫我捉螞蚱的瀾兒呢？那個(gè)在老桂樹(shù)下偷采花蕊的瑤瑤呢？

為什么我總會(huì)在這悲涼的秋天想起你們？你們的一顰一笑一舉一動(dòng)像這吹個(gè)不停刮個(gè)沒(méi)完的秋風(fēng)，侵入我的身體，侵入我的每一寸肌膚。

依稀記得畢業(yè)典禮上，除了英語(yǔ)老師帶著我們唱了一首歌，再無(wú)其他。沒(méi)有揮淚而別的感傷，沒(méi)有依依不舍的留戀，就連畢業(yè)前認(rèn)真填寫的同學(xué)錄也不知去向。一切的一切仿佛空氣里的水分，在那個(gè)炙熱的夏天蒸發(fā)得一干二凈。亙古不變的，只有你們的甜美的聲音，燦爛的笑臉，和發(fā)生在那個(gè)秋天的一幕幕。

如今秋風(fēng)又起，又一次的告別在即，我們卻誰(shuí)都不言語(yǔ)，機(jī)械地低著頭刷題。我是否又將失去你們，我的朋友？而我麻木的心能否再裝下一個(gè)秋天和一段依依惜別，以便在明年、在下一次告別時(shí)惦念？

可嘆我只能“卻道天涼好個(gè)秋”，獨(dú)自潸然淚下！

告別初三作文12

現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。

上完最后一堂課，只是與老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的與同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)‘。

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該與它們告別了。

最后的一堂課，是與老師告別。

最后一次考試，是與學(xué)業(yè)告別。

最后一個(gè)人離開(kāi)，是與同學(xué)告別。

最后一個(gè)腳步，是與301告別。

走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè)；忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

雖然這初中三年跟高中三年與大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴與滿足啊?。?/p>

再見(jiàn)了，我的朋友！

再見(jiàn)了，我的老師！

再見(jiàn)了，我的學(xué)校！

告別初三作文13

一、“心高人越妒，過(guò)詰世同嫌”

或許是廣泛而突出的天賦羨煞眾人；或許是畢露的鋒芒從不顧及他人的感受；或許是從小到大的無(wú)數(shù)光環(huán)讓我太過(guò)迷戀領(lǐng)導(dǎo)者的地位；或許是反叛的天性妄想著改變這個(gè)社會(huì)。

我，孤獨(dú)著。

總是片面地判斷事物的對(duì)錯(cuò)；總是偏激地否認(rèn)他人的言論；總是冷眼拒絕虔誠(chéng)的幫助；總是在想哭的時(shí)候揚(yáng)起嘴角告訴自己，我是強(qiáng)者！

而事實(shí)上，我不是。

越來(lái)越孤僻的性格，甚至讓我顯得有些乖張。沒(méi)有人敢成為我的朋友。當(dāng)然，也許是沒(méi)有人愿意。每天每夜帶著快樂(lè)的假面孤獨(dú)地行走。很苦，很累……但卻沒(méi)有人知道。

二、世界杯的魅力

文章的承啟會(huì)顯得突兀，但讓我完全走出陰影的世界杯，就是如此有魅力！

過(guò)去不喜歡看足球，總認(rèn)為它比不上乒乓球的扣人心弦，也比不上籃球的高潮迭起，有時(shí)場(chǎng)上二十二人來(lái)回奔跑了九十分鐘，也逃脫不了“0：0”厄運(yùn)。但就是兩天前阿根廷與塞黑的小組賽，讓我認(rèn)識(shí)到：我只是沒(méi)有看過(guò)真正的足球比賽。

個(gè)個(gè)都稱得上是超級(jí)球星的阿根廷隊(duì)員，個(gè)個(gè)能力非常強(qiáng)，但之所以能打出6：0的大比分，卻全因隊(duì)員的精妙配合。

一個(gè)經(jīng)過(guò)二十三次搗腳才傳至門前的機(jī)會(huì)球停在了——腳下，而門將與后衛(wèi)的兩面夾擊使得進(jìn)攻得分的機(jī)會(huì)甚小。面對(duì)頭號(hào)功臣的美譽(yù)和最佳射手的稱號(hào)，他卻能冷靜地分析局勢(shì)，將個(gè)人名譽(yù)置之度外，用腳后跟將球傳給了身后無(wú)人防守的隊(duì)友，破門得分。

我驚詫——這就是團(tuán)隊(duì)。

三、告別“單身”。

走進(jìn)教室，我展現(xiàn)出了兩年來(lái)的第一個(gè)笑容。僅僅一天，我以幽默的談吐及開(kāi)朗的性格獲得了新的生活。也許同學(xué)們至今不解個(gè)中因素，如果有機(jī)會(huì)希望可以將這篇考場(chǎng)作文讀給他們聽(tīng)。

結(jié)尾很突兀，就像更長(zhǎng)的初中生涯，卻在即將告別之際，頓悟它的美好……

告別“單身”是懺悔；告別了“單身”，是完美。

告別初三作文14

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！}記

人生總是這樣，聚了又散，散了再聚，聚散兩依依，有散又有聚。歡聚固然美好，可沒(méi)有告別，又拿來(lái)的歡聚呢？所以我說(shuō)，“告別也美麗?！?/p>

縱觀歷史，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的告別是悲壯的；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的告別是凄婉的；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的告別是恬靜的；“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的告別是難舍的。

告別之美，在易水寒風(fēng)之中。

他端著酒杯，手不禁顫抖著，蕭索的秋風(fēng)怒吼著，烈酒在胸中澎湃著，他知道自己的使命，要刺的人正坐在秦王宮中，野心勃勃地企圖統(tǒng)一中原?！肮具恕保质且槐?，他清醒了些，不由得吟出了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的歌詞。在太子丹的一聲“珍重”中，他頭也不會(huì)回地坐上了馬車，心中默念著：嬴政，領(lǐng)死吧！

告別之美，美在“士為知己者死”的慷慨悲壯。

告別之美，在菊海田園之中。

他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。清晨，薄霧輕紗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的世界被深山阻隔，想起自己告別官場(chǎng)的決然，他微微一笑。一句“我不為五斗米折腰”，定格了他憤然離去的瞬間，留給后人一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，充滿著對(duì)爾虞我詐的官場(chǎng)的不屑。

告別之美，美在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡定恬靜。

轉(zhuǎn)眼之間，三年初中生活已悄然流逝。人雖在今天，心還在過(guò)去。面對(duì)中考后的別離，我沒(méi)有荊軻的悲壯，也沒(méi)有陶淵明的決然。

但是，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我要告別那無(wú)憂無(wú)慮的初中時(shí)代，去迎接學(xué)習(xí)中新的挑戰(zhàn)；我要告別那懶惰的習(xí)性，去成為命運(yùn)的主人；我要告別那懦羞的心理，去創(chuàng)造新的生活。告別并不意味著悲傷，它也有美麗：是堅(jiān)決，是毅然；是深明，是自由。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄什么，保留什么。請(qǐng)記住：告別不是悲傷，告別也有美麗。

告別初三作文15

過(guò)去也許出身卑微，薄祚寒門，平生孤苦，含冰茹檗；也許生于富貴，金匙玉盞，錦衣華繡，砲龍烹鳳。

過(guò)去也曾醉酒當(dāng)歌，鮮衣怒馬，風(fēng)流瀟灑，也曾名重一時(shí)，震懾四方，揮毫千金。過(guò)去也曾膝行肘步，耕稼陶漁，似釜底游魂，也曾無(wú)聞?dòng)谑溃灰u布衣，不見(jiàn)朝門。

過(guò)去，它或是偶然日暮歷經(jīng)的夢(mèng)魘，欲逃無(wú)方。過(guò)去，它或是經(jīng)意流世的奇作，欲棄難舍?；o(wú)百日紅，過(guò)去且過(guò)去，猶若葉落有時(shí)，枝繁尚罷；水逝聆聲，滔滔也去。蝶自繭中出，曾經(jīng)亦曾經(jīng)，仿如珠光螢澈，曾隱于沙，玉之璟瑤，曾掩于石。

念西漢淮陰侯，昌亭之客，胯下蒲伏，也東討西乞，聊以卒歲；誰(shuí)料后來(lái)，筑臺(tái)拜將，衣錦食肉，也十面埋伏，背水一戰(zhàn)，逐鹿中原，所向披靡。他以德報(bào)怨，胸懷廣大，能屈能伸。酂侯曾言：“至于信者，國(guó)士無(wú)雙?！敝两衲顏?lái)，貧寒之士，成也蕭何，敗也蕭何。實(shí)是英雄不問(wèn)出處。

嘆西楚霸主，破釜沉舟，戎馬一生，蓋世無(wú)雙，也曾打得敵軍轍亂旂靡；誰(shuí)想后來(lái)，養(yǎng)虎遺患，杯羹之讓，落得人為刀俎，我為魚(yú)肉的境地。垓下之圍，四面楚歌。他離別虞姬，自刎于烏江。也曾功垂竹帛，只是枕戈飲血，落敗而歸，無(wú)顏江東父老。仍記有一詩(shī)曰：“百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來(lái)?！币淮⑿郏瑒傘棺杂?，悲歌慷慨。

追東晉胸潛，詩(shī)禮人家，苦讀多年，從仕為官。誰(shuí)知后來(lái)，不為五斗米折腰，棄官而走，隱于世外桃源，無(wú)人問(wèn)津，安居其所。他單特孑立，卓而獨(dú)行，不為過(guò)去名利而爭(zhēng)。他懷瑾握瑜，賢良方正，他所求，是一種超然境界。他忘懷曾經(jīng)，隱居于世。只是“死去何所道，托體從山阿?！?/p>

是以，人知棄，而增益。韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)。人不思成敗，而能定念，以臻其境。忘懷過(guò)去，才能更走更遠(yuǎn)。

告別是與一個(gè)人、一段時(shí)光、一份情感等的即將分隔。斟酌品味，其實(shí)它也蘊(yùn)含著新的起點(diǎn)、新的希望。請(qǐng)以“告別”為題，寫一篇文章。

（一）告別

魚(yú)兒告別池塘，你認(rèn)為它會(huì)沒(méi)命？不，它在追求屬于自己的江河。鳥(niǎo)兒告別竹籠，你認(rèn)為它會(huì)餓死？不，它在追求屬于自己的樹(shù)林。石子告別高山，你認(rèn)為它會(huì)孤獨(dú)？不，它在追求屬于自己的天地。

自然界的萬(wàn)物都在努力地嘗試著告別，因?yàn)樗麄兌?，告別，其實(shí)是一個(gè)新的開(kāi)始。諸葛孔明深居隆中，以躬耕為本，以吟唱為樂(lè)，看似胸?zé)o大志，與世無(wú)爭(zhēng)。但他常自比于管仲，樂(lè)毅，可見(jiàn)他早已有出將入相，輔佐明君的決心。因此，他告別了隆中安逸的生活，投身到艱苦卓絕的政治斗爭(zhēng)中，終于讓蜀國(guó)在三國(guó)之中占有了一席之地，成就了為人稱頌的千秋偉業(yè)，青史留名。

陶淵明本為朝廷官員，但他厭惡官場(chǎng)的黑暗，摒棄世風(fēng)的污濁。于是他告別了高官厚祿，榮華富貴，隱居到秀美的山水之中，享受著恬淡安逸的桃源生活，留連于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在與閑適。終于為后世留下了永恒的佳作。

一番告別成就了諸葛亮與陶淵明各自的理想。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有很多人因?yàn)閷?duì)告別太過(guò)戀戀不舍，沉浸于原來(lái)的回憶中而忘記了告別之后的嶄新開(kāi)始。其實(shí)，告別又何嘗不是一絲心緒，一番情懷，一種膽魄呢？“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，這是一種多么無(wú)奈的告別啊?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，這是一種多么惆悵的告別啊。然而我不喜歡這種依依不舍的告別。我所傾心的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那種自在，灑脫的告別，因?yàn)楦鎰e過(guò)后，你將面對(duì)的是新的起點(diǎn)，新的希望，新的挑戰(zhàn)。

何必留連，那已閃耀過(guò)的輝煌，何必嘆息，那已悔恨過(guò)的失敗。揮揮手，告別昨天的一切，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，嶄新的明天在等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。

魚(yú)兒告別池塘，可能面對(duì)干涸，鳥(niǎo)兒告別竹籠，可能面對(duì)饑餓。石子告別高山，可能面對(duì)寂寥?？墒?，在它們心中，都有著一份未來(lái)的理想，所以他們選擇了告別。去迎接屬于自己的，嶄新的未來(lái)與希望。

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（二）告別

長(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山?！}記

揮手，告別，告別年少的負(fù)氣，告別悄悄流走的時(shí)間。向曾經(jīng)銘刻在心中的笑臉告別，向曾經(jīng)那張?zhí)煺娴哪樃鎰e，向那流過(guò)的年華告別。

那編織在六瓣雪中的年華，留給我們無(wú)限回憶。在過(guò)往的那段年華中，我們用青春的心靈，青春的眼光，生活在這繽紛的世界里。

那段年華有過(guò)固執(zhí)，有過(guò)倔強(qiáng)，有過(guò)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，但也許有一天，我們會(huì)承認(rèn)自己的平凡，承認(rèn)年少的夢(mèng)，終究會(huì)有實(shí)現(xiàn)不了的一天，但我們?nèi)砸獔?jiān)持。

成長(zhǎng)中總需要一些傷痛來(lái)讓自己哭泣，總需要一些傷痕來(lái)證明我們成長(zhǎng)的痕跡。

站在空曠的草地上，望著天上那飄過(guò)的淡淡的云，天空是那么遙不可及，就像我們的未來(lái)，伸出雙手卻不可觸碰，那就告別我們年少的單純，多一些成熟；告別曾經(jīng)幼稚的夢(mèng)，多一些對(duì)現(xiàn)實(shí)的期盼；告別曾有過(guò)的固執(zhí)，多一些體諒和理解。

揮手跟曾經(jīng)告別，打開(kāi)塵封的門窗讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落，走向生命的原野踏上另一段新的征程。

告別那段年華，告別我們那時(shí)的年少無(wú)知，告別昨日，告別今朝，向那滿樹(shù)枝椏的春天告別，向那落英繽紛的吉光片若告別，向那流逝的水，易逝的春光，傷感的風(fēng)告別。

總想在去那棵香樟樹(shù)下看看我們以前的故事，想把那段時(shí)光裝進(jìn)口袋，想在多年以后坐在陽(yáng)光下靜靜看口帶中的那段年華。

——可終究要告別，告別那以往的日子，告別那段美好的年華，把它悄悄地裝在心里，無(wú)需更多的言語(yǔ)，走向更美的遠(yuǎn)方??

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（三）告別

“輕輕地，我走了。正如我輕輕地來(lái)??..”徐志摩先生的那首詩(shī)《再別康橋》，引發(fā)了我們對(duì)告別的思考。

在古今詩(shī)人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁情。“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，這是一種多么惆悵的告別呀！“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，這又是一種多 么失落的告別呀！然而我并不喜歡這種依依不舍的告別，我更喜歡的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”那種豁達(dá)的心胸開(kāi)闊的告別。因?yàn)楦鎰e其實(shí)是人生又一個(gè)新的開(kāi)始。

當(dāng)愛(ài)迪生離開(kāi)關(guān)心他的母親到各地去找工作時(shí)，這與母親的告別意味著愛(ài)迪生發(fā)明事業(yè)的開(kāi)始；當(dāng)比爾 蓋茨離開(kāi)故鄉(xiāng)西雅圖去到其他地方建立微軟公司時(shí)，這與他故鄉(xiāng)的告別意味著他的創(chuàng)業(yè)的一個(gè)新的開(kāi)始；當(dāng)魯迅放棄醫(yī)學(xué)而回國(guó)開(kāi)始他的寫作生涯時(shí)，這與他的恩師藤野先生的告別就意味著他人生旅途的又一個(gè)開(kāi)始。由此可見(jiàn)，告別舊的事物就意味著一個(gè)新的事物的開(kāi)始，所以，告別并不是一個(gè)令人傷感的事。

然而，并不是每一個(gè)人都能以開(kāi)闊的心胸來(lái)面對(duì)告別的。許多人因?yàn)閷?duì)告別過(guò)于傷感而會(huì)忘記了告別之后的嶄新開(kāi)始。這些人往往因?yàn)樘魬龠^(guò)去的事情，也就無(wú)法面對(duì)新人新事物，也就甭談新的開(kāi)始了。

每個(gè)人的一生都會(huì)遇到告別之類的事。人們會(huì)與同學(xué)朋友告別，會(huì)與父母親人告別，如果我們把這些告別都看作是新的開(kāi)始，就可以在后來(lái)的人生路上走得更好。歷史上有無(wú)數(shù)的偉人名人給我們提供了范例：海倫告別了聾和啞，成了一位盲人女作家，社會(huì)活動(dòng)家；萊特兄弟告別了玩耍的竹蜻蜓，卻發(fā)明了飛機(jī)；霍金告別了絕癥的痛苦，寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。因此，只要以寬闊的胸襟、頑強(qiáng)的毅力對(duì)待告別，成功或許正向你招手。

告別過(guò)去吧，你定會(huì)迎來(lái)新的開(kāi)始，你的未來(lái)定會(huì)更加美好。

（四）告別

如果沒(méi)有勇敢的告別黑夜，怎能看到朝陽(yáng)將陽(yáng)光灑滿大地；如果沒(méi)有努力的告別失敗，怎能迎來(lái)不易的成功；如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的告別傷痛，怎能學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)困苦??時(shí)間在不停行走，時(shí)光只留下回憶。

分別是最難以令人實(shí)踐的問(wèn)題，就像畢業(yè)一樣，小學(xué)時(shí)與同學(xué)們分別總會(huì)是帶有傷感，畢竟大家一起朝夕相處了六年之久。但，如果沒(méi)有勇敢的拋開(kāi)過(guò)去，怎能夠適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境？如果在每次離開(kāi)家去遠(yuǎn)方都沒(méi)有自信與獨(dú)立，怎能夠抑制遇到困難時(shí)不必要的哭泣？相反，如果只是一味的回憶從前的美好，那就會(huì)止步不前，與現(xiàn)實(shí)拉開(kāi)差距；如果沒(méi)有信心，一個(gè)人遇到問(wèn)題就不會(huì)做到冷靜，學(xué)會(huì)處理。花亦開(kāi)亦敗，只要青春與信念還在。失敗，固然是人人都不愿得到的結(jié)果，可如果因失敗而一味沮喪，則會(huì)墜入逆境的深淵，成為負(fù)面情緒的奴隸。轉(zhuǎn)眼往身后看，如果愛(ài)迪生在研究發(fā)明電燈時(shí)因失敗而就此告終，人們哪里能夠在寂靜黑夜中見(jiàn)到光明？如果人人都害怕失敗而不敢實(shí)踐，假如愛(ài)迪生失敗后，誰(shuí)又能給世界的夜晚帶來(lái)一片光明呢？如果戊戌變法的失敗讓人們都望而生畏，那毛澤東的抗日建國(guó)大業(yè)又怎能實(shí)現(xiàn)？如果因資本主義道路在中國(guó)行不通人們都不敢改革，不找到適合本國(guó)的主義道路，那鄧小平的特色社會(huì)主義又怎能在中國(guó)施行？所以，不要怕失敗，因?yàn)楦冻隹傆谐晒Φ幕貓?bào)。

因?yàn)橛杏職飧鎰e黑夜，才看到了黎明的曙光；因?yàn)橛信Ω鎰e失敗，才迎來(lái)了成功的喜悅；因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的告別傷痛，告別過(guò)去，才學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)，才追上了時(shí)代的步伐。

（五）告別

坐在窗前,明月依舊。月光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢??

不知是誰(shuí)將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無(wú)比惆悵。我對(duì)著月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。

噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿月啊！在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜她不停的奮斗，默默的努力的奮斗著，有自己的行動(dòng)和美麗敘述著滿月的故事。

自古以來(lái)，有多少人望著這輪月飲酒做詩(shī)，是誰(shuí)舉杯邀月，和月亮影子一起失?。渴钦l(shuí)站在清樓上對(duì)著月亮等待夫君？又是誰(shuí)沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。

我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。我打開(kāi)窗子，不是為了訴說(shuō)，不是為了悲傷，我仔細(xì)端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來(lái)的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原來(lái)月亮是不沉寂的，她是成功的。

月光依舊，我坐在書(shū)桌前，開(kāi)心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過(guò)失，我又要重新上路了。

“君不見(jiàn)，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗！” 我告別月夜的沉寂，我會(huì)變成一輪滿月！