一周的周記

一周的周記1

一個(gè)星期總是那么快就過去了，可是，快樂的時(shí)候總是在星期三、星期四、星期五（這個(gè)星期）因?yàn)?，這些天，徐老師都在選拔詩文朗誦藝術(shù)小社團(tuán)，我，被徐老師拉到講臺(tái)上朗讀，為什么呢？因?yàn)槲铱梢詤⒓痈傔x！事情啊，是這樣的——：

星期三，語文老師上課的時(shí)候說；“在南山西麗頤老院讓我們?nèi)ケ硌?。因此，我們要選拔詩文藝?yán)收b藝術(shù)小社團(tuán)，在上課朗誦的期間，我會(huì)從中挑選一些朗讀聲音響亮的學(xué)生來參加竟選！”我很激動(dòng)，心里想：哼！我一定要選上，一定要！我心里是這么想著便開始朗讀了。我們朗讀的是我們語文書上的第三課：小鳥的天堂。我們想上的同學(xué)在讀的時(shí)候都很響亮、大聲（包括我自己），老師從我身邊走過，我的聲音更洪亮了，老師停了下來，我的心怦怦地跳著，生怕老師不選我，老師先把我的同桌拉了上去，后來又把我拉了上去，我這顆怦怦跳的.心總算平靜了下來。我終于被選上啦！我不禁這樣想。

星期五的時(shí)候，一些之前上來的同學(xué)被淘汰了。之前沒有上來的同學(xué)被選上了，在此之中有二個(gè)小笑話。第一個(gè)是：高培城問語文老師：“徐老師，有沒有演出費(fèi)？”于是老師讓他下去了。第二個(gè)笑話：老師說：“被選上的至少我請(qǐng)吃一頓肯德基！”譚思捷原本想不被選上的，卻說：“我不下了?！?/p>

一周的周記2

今天天氣很好，我和父親母親決定去庫布齊沙漠玩一天。我們先開車到了神泉旅游景區(qū)，從這里坐纜車就可以直達(dá)庫布齊沙漠了。纜車走了一半的時(shí)候，我看到腳下有好大一片波光粼粼的水面，母親告訴我這就是我們中華民族的母親河——黃河。黃河流經(jīng)了許多地方，如山西、陜西、內(nèi)蒙古等地。坐了840米長的纜車之后，我們終于到達(dá)了目的地——庫布齊沙漠。

我高興的在沙漠里跑來跑去，可是在沙漠里跑步太難了，我的腳總是陷進(jìn)沙子里，需要費(fèi)很大的力氣才能拔出來。走了幾圈我就感覺到累了。父親讓我坐沙漠沖浪車，體驗(yàn)一下在沙漠中飛馳的感覺。爬坡的時(shí)候，我感覺就像被車椅吸住了一樣，躺在座椅上一下也不能動(dòng)；下坡的時(shí)候，我只覺得一頭栽了下去，嚇得我趕緊抓緊了欄桿，那種感覺真是太爽了。

玩完了驚險(xiǎn)刺激的沙漠沖浪，我又親自駕駛了沙漠卡丁車。別人都是父親開車，孩子坐車，我卻是自己開車，父親坐車。不過我的.技術(shù)還是有點(diǎn)差，注意力有些不集中，差點(diǎn)開到沙灘上，不過在父親的幫助下，我最終還是平安開回了終點(diǎn)。大家覺得我還是很厲害的呢！

后來我們又玩了滑沙，還抓了兩只小壁虎，不過最終我還是把它們放歸了大自然，讓它們?cè)诖笞匀恢凶杂煽鞓返纳畎桑?/p>

快樂的一天很快就過去了，但我還處于興奮當(dāng)中。我喜歡大自然，更喜歡在大自然中自由自在的玩耍。

一周的周記3

早上6：00，我們乘坐伯伯的車去南召縣的林彪密洞玩，坐在車上，看著窗外美麗的風(fēng)景，呼吸著清晨新鮮的空氣，說說笑笑，很快就到了目的`地。

我們跟隨著身穿軍裝的導(dǎo)游阿姨，走過一座晃晃悠悠的鏈索橋，又爬過曲曲折折的山梯，來到作戰(zhàn)洞口，導(dǎo)游阿姨告訴我們，這個(gè)作戰(zhàn)洞全長350米，高3米，寬2.5米。我們一走進(jìn)洞里，就覺得涼颼颼的，非常舒服。洞里有燈光，燈光很暗，我們跟著導(dǎo)游阿姨參觀了一個(gè)又一個(gè)房間，洞里有儲(chǔ)物室、儲(chǔ)水室、發(fā)電室等等，出了洞，我們就跟著導(dǎo)游阿姨進(jìn)了指揮洞，指揮洞全長300米，高6米，寬5米，能容下一輛大卡車出入，指揮洞里有首長室、會(huì)議室、停車場、警衛(wèi)室、舞廳等，應(yīng)有盡有。指揮洞進(jìn)出都有很厚的防化門，可以防核防化。導(dǎo)游阿姨告訴我們，修建這兩個(gè)洞，總共花了三年半的時(shí)間，耗資四個(gè)億。

參觀完林彪密洞，我們來到小溪邊，溪水清澈見底，可以望見小魚和小蝌蚪在水里游來游去，我和哥哥、姐姐脫了鞋襪，挽起褲腿，在水里捉起小蝌蚪來，我們把捉來的小蝌蚪裝進(jìn)礦泉水瓶里，小蝌蚪黑黑的，長著長長的尾巴，可愛極了。一路上，我們還玩起來捉蝴蝶的游戲，準(zhǔn)備把捉來的蝴蝶拿回家制成蝴蝶標(biāo)本。

不知不覺天色已黑，我們戀戀不舍地回家了，這一天，我們過得可真開心呀！

一周的周記4

周一忙碌曲

輕輕推開我家門，家中有老爸，老媽和我，我們和藹可親。周一是一周但中最忙碌的一天。早晨的陽光還照進(jìn)屋子，老媽總會(huì)先起床，鍋碗瓢盆奏起了美妙的音樂，美妙的音樂將我吵醒，媽媽打理的事物顯得那么滿足，這美妙的音樂變成了一周的忙碌曲。

周二無聊曲

僅管周四、周五是期中考試，但我并不緊張，還覺得特別悠閑，無所事事，而且是出奇的淡定，下午的兩節(jié)特長課也被占了，晚上做完作業(yè)，覺得無聊，就復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)小科，便倒頭大睡。

周三緊張曲

“明天就要考試了，我好忐忑呀！”這是我早上所說的話，今天帶了3個(gè)包，本以為裝書綽綽有余，但還差點(diǎn)不夠裝的，回家時(shí)，老爸開車接我，連等一個(gè)紅綠燈我都嫌慢，很不得馬上自己插上翅膀飛回去，這就是我對(duì)周二的無聊的報(bào)應(yīng)。周二我還笑呵呵的.，可周三我每個(gè)細(xì)胞都緊張的要命。經(jīng)過一晚的復(fù)習(xí)，自認(rèn)為不錯(cuò)的我，明天將踏上，“美好”的考場。

周四、周五奮斗曲

望著考場上，奮筆疾書的同學(xué)們，我忽然意識(shí)到了，自己學(xué)習(xí)中的不足。但是我還要為我自己已經(jīng)播種了兩個(gè)月的果實(shí)而更加奮斗。讓自己獲得一個(gè)理想的成績。但當(dāng)傲世成績下來之時(shí)，我的世界一片狼藉。

周六、周日平靜曲

周六做完了所有作業(yè)，真是太輕松了，星星已睡，只見媽媽還在給我沏蜂蜜茶。

瞧！這就是我的快樂一周“親”。

周記一周反思1

教師承擔(dān)著培養(yǎng)人才的歷史重任，教育的本質(zhì)就是“育人”。因此，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須以育人為本，能夠根據(jù)學(xué)生的情況制定教學(xué)計(jì)劃，采取靈活多樣的教育方法，以滿足不同知識(shí)基礎(chǔ)和心理品質(zhì)的學(xué)生的發(fā)展要求。我們要做到：制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真分析自己所教學(xué)生的實(shí)際，努力采集和整合教育資源，制定出自己的具有個(gè)性化的教學(xué)工作計(jì)劃，注重個(gè)性化發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有進(jìn)步。

周記一周反思2

讀得多了，才不會(huì)“大腦一片空白，茫然不知所措”，才能做到“胸中有數(shù)”;想得周到、細(xì)致了，思路才清晰，語言才會(huì)有所凝練，講起來才通暢。所以，備課是上好課的關(guān)鍵，如何備課就不容忽視了。備課沒有在腦子里，上課離開教案本就講得混亂不清。想翻教案本又擔(dān)心聽課的教師對(duì)自己的評(píng)價(jià)不好，于是就只有將亂就亂，誤人子弟。

周記一周反思3

換個(gè)角度，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取合適的“懲罰”手段。我曾遇到這樣一個(gè)學(xué)生，剛上課時(shí)，我在上面講，他在下面描摹山水人物。我不動(dòng)聲色，一連觀察了幾日。這是“你有千條妙計(jì)，我有一定之規(guī)”那種學(xué)生。經(jīng)過深思熟慮，有一天，我把他叫到辦公室，請(qǐng)他當(dāng)班上的義務(wù)辦報(bào)員，他先是驚訝，然后很爽快地答應(yīng)了。他辦報(bào)非常賣力，還受到了學(xué)校的表揚(yáng)。趁熱打鐵，我開導(dǎo)他，國內(nèi)外著名畫家，他們不僅畫藝高，還文化素質(zhì)也很高。一個(gè)沒有一定文化素養(yǎng)的人，是很難在繪畫方面有所建樹的。經(jīng)過多次開導(dǎo)，他對(duì)其它文化課也漸重視了起來。

周記一周反思4

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的'基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能濫利用教師的地位和權(quán)力;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。

周記一周反思5

教師承擔(dān)著培養(yǎng)人才的歷史重任，教育的本質(zhì)就是“育人”。因此，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須以育人為本，能夠根據(jù)學(xué)生的情況制定，采取靈活多樣的教育方法，以滿足不同知識(shí)基礎(chǔ)和心理品質(zhì)的學(xué)生的發(fā)展要求。我們要做到：制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真分析自己所教學(xué)生的實(shí)際，努力采集和整合教育資源，制定出自己的具有個(gè)性化的教學(xué)工作計(jì)劃，注重個(gè)性化發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有進(jìn)步。

周記一周反思6

正確運(yùn)用各種激發(fā)意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓約，自我禁止，自我監(jiān)督等培養(yǎng)學(xué)生意志能力。要承認(rèn)和允許學(xué)生行為的反常，并認(rèn)真分析行為反常的原因，切記簡單粗暴，否則會(huì)影響學(xué)生良好性格的形成，導(dǎo)致破罐子破摔的局面。

周記一周反思7

讓學(xué)生了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，抑缺揚(yáng)優(yōu)。啟發(fā)學(xué)生相互監(jiān)督，適時(shí)幫助他們克服困難。幫助學(xué)生制定目標(biāo)和任務(wù)，鼓勵(lì)他們通過自身的努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成任務(wù)。對(duì)學(xué)生的努力無論成功與失敗，都要幫助學(xué)生分析原因并鼓勵(lì)其繼續(xù)前進(jìn)。不這樣做，就會(huì)使學(xué)生因?yàn)槭∈プ孕牛艞壱磺凶詫W(xué)的嘗試，或者由于感到教師的冷漠而誤認(rèn)為這種努力是不必要的，并放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求。

周記一周反思8

上課叫人感到累，累得要酸臂疼，聲嘶力竭。原因是教師講得太多，太細(xì)。有一課堂卻是給了我很大的啟發(fā)：上課要不累，話要講得少。只有講得少，講得精，學(xué)生才容易記住知識(shí)要點(diǎn)，聽覺才不至于疲勞，他們才會(huì)有更多的時(shí)間去獨(dú)立思考，去探索知識(shí)。不是說“實(shí)踐出真知”嗎?教師講的理論知識(shí)，學(xué)生要經(jīng)過課堂上的討論、思考、親手操作，才能獲得知識(shí)為己有。因此，課堂上，教師要少講、精講。這就離不開課前的多讀、多想。

周記一周反思9

要搞好學(xué)生思想教育，形成學(xué)生良好的品德，除營造良好的外部環(huán)境外，更需要調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，充分運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性及優(yōu)良品德的形成。要使學(xué)生明確教師對(duì)他提出的教育要求，相信他的正確性，并且通過自己的努力是可以達(dá)到這種要求的，在這種動(dòng)機(jī)的支配下，學(xué)生會(huì)主動(dòng)地到處尋找榜樣。在教學(xué)過程中，要經(jīng)常向?qū)W生介紹道德高尚的人物的生活事例，有時(shí)從學(xué)生熟悉的人中去找，使他們了解自學(xué)的意義和實(shí)現(xiàn)途徑。

周記一周反思10

愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。教師要“豐富孩子們的精神生活，培養(yǎng)他們那會(huì)有道德價(jià)值的需要、要求和興趣，揭開他們身上的一切優(yōu)點(diǎn)，弄清他們最強(qiáng)的才干。”教師在批

評(píng)學(xué)生時(shí)要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力和優(yōu)點(diǎn)，這樣做才是最有效的。

周記一周反思11

充分利用輿論的力量，學(xué)生秀成績，有進(jìn)步就要表揚(yáng)、肯定。有過錯(cuò)，無論他以前成績優(yōu)劣，品行好壞都要巧妙地指出。如果忽略了這一點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致品德教育的失敗。因?yàn)?，善意的批評(píng)和贊揚(yáng)可以激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)生就會(huì)力求用自我鼓勵(lì)的方式來消除缺點(diǎn)和積極培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質(zhì)，從而激起一種向上的內(nèi)在力量。