關(guān)于價(jià)值觀演講稿三篇

演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的價(jià)值觀演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。

價(jià)值觀演講稿 篇1

敬愛(ài)的黨組織：

隨著年段越來(lái)越高，很多大學(xué)生開(kāi)始規(guī)劃自己人生的藍(lán)圖，為了不同的人生目標(biāo)，大家都把重心放在了不同的地方。很多學(xué)生開(kāi)始把精力放在尋找工作上，試圖為自己以后步入社會(huì)的資本添磚加瓦。然而，在此同時(shí)，他們也放松了對(duì)學(xué)業(yè)的要求。這樣的現(xiàn)象在大學(xué)校園里已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。學(xué)生為了工作而放棄學(xué)習(xí)，這樣的時(shí)間不禁引起了我們的深思。

首先考慮到的應(yīng)該是教育體制的問(wèn)題，學(xué)生們受到社會(huì)上各種思想的沖擊，無(wú)妨做出正確的選擇，在這樣的時(shí)刻，需要有一種正確的堅(jiān)定的思想來(lái)指導(dǎo)他們的行動(dòng)，為他們剖析學(xué)習(xí)對(duì)于他們?nèi)松纳钸h(yuǎn)意義，從而是他們放棄眼前的短暫利益，一心一意地把重心放在學(xué)習(xí)上。而往往很多學(xué)校都忽略了這一點(diǎn)，缺少了對(duì)學(xué)生的關(guān)注。

其次是社會(huì)價(jià)值觀的動(dòng)搖。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，金錢(qián)的地位也突飛猛進(jìn)，社會(huì)上的拜金熱和金錢(qián)萬(wàn)能思潮再度來(lái)襲。學(xué)生的思想往往是很脆弱的，非常容易被周邊環(huán)境影響。因此，這也成為了他們做出錯(cuò)誤選擇的一個(gè)動(dòng)因。

另外，也是一個(gè)相當(dāng)重要的原因就是大學(xué)生們自己意志不堅(jiān)定，對(duì)自身沒(méi)有嚴(yán)格的要求，缺少自我反省。大學(xué)生是接受著高等教育的社會(huì)公民，理應(yīng)有明辨對(duì)錯(cuò)是非的能力，可是，他們中總有一些人為了一些小利益破壞了自己美好的未來(lái)，預(yù)期說(shuō)他們目光短淺，不如說(shuō)他們無(wú)知得可悲。

而這個(gè)時(shí)候，我們作為黨的思想的.傳播者，有義務(wù)幫助這些迷途的大學(xué)生們，與他們交流，向他們灌輸黨的正確思想，為他們?cè)诤诎抵悬c(diǎn)一盞明燈。也許有的時(shí)候我們的努力會(huì)付諸東流，但如果當(dāng)我們想到，也許正是因?yàn)槲覀兊膸椭?，使他們中的一部分有了正確的價(jià)值取向，那么這是多么令人快樂(lè)而振奮的事情啊!

當(dāng)然，我們還需要追根溯源，盡自己的所能去改變，應(yīng)該說(shuō)是徹底消滅這種不良風(fēng)氣，不僅僅在學(xué)校里為學(xué)生們豎起保護(hù)屏，也讓社會(huì)接受思想的洗禮。而這樣的舉動(dòng)并不是我們個(gè)人一時(shí)能力所能及的，需要所有有覺(jué)悟的同伴們一致行動(dòng)，聯(lián)合起來(lái)，在經(jīng)年累月的努力下才能成功!

每個(gè)人心中都應(yīng)該懷著夢(mèng)想，而只有當(dāng)大家的夢(mèng)想都跟隨黨的思想主旨時(shí)，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)民族，才會(huì)繁榮富強(qiáng)!

匯報(bào)人：xxx

價(jià)值觀演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們：

大家好！我是智能交通事業(yè)部實(shí)習(xí)生。很感激給予我此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，與大家成為同事，一同工作、生活，并參與此次企業(yè)核心價(jià)值觀演講，我演講的主題是“創(chuàng)新、引領(lǐng)智慧交通”。

創(chuàng)新是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素，是事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的最佳手段，是企業(yè)快速健康發(fā)展的巨大動(dòng)力。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明、新描述為特征的概念化過(guò)程。對(duì)于剛從學(xué)校走向社會(huì)的我，不能用親身工作實(shí)踐去闡述創(chuàng)新之于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的地位，但我可以從我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及對(duì)創(chuàng)新意義的理解發(fā)表我的觀點(diǎn)。

同一所學(xué)校，相同的環(huán)境，相同的老師，相同的時(shí)間，培養(yǎng)出亦一樣的學(xué)生，企業(yè)也類(lèi)似與學(xué)校。話(huà)說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”“態(tài)度決定一切”，有端正的態(tài)度并勤奮努力非常重要，但如果你有創(chuàng)新的思維，創(chuàng)造出屬于自己的學(xué)習(xí)方法、工作方式，勢(shì) 必會(huì)取得事半功倍的效果。

智能交通是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新的領(lǐng)域，新技術(shù)、新理念、新平臺(tái)、新應(yīng)用。作為交通事業(yè)部的一員，需要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，并在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)，要敢于標(biāo)新立異，敏銳的發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，要?jiǎng)?chuàng)新的設(shè)想。創(chuàng)新意味著改變甚至是煥然一新，創(chuàng)新意味著付出甚至沉重的代價(jià)，創(chuàng)新意味著風(fēng)險(xiǎn)，甚至辛苦耕耘換來(lái)失敗的回報(bào)。但是沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展，所以我們要勇于創(chuàng)新、積極創(chuàng)新、大膽創(chuàng)新。

創(chuàng)新不論是于個(gè)人、于部門(mén)還是于企業(yè)，都是發(fā)展動(dòng)力的源泉。中小企業(yè)首席創(chuàng)新專(zhuān)家曾說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)新可以讓企業(yè)起死回生，一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)新就可以讓企業(yè)利潤(rùn)大增，一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)新就可以讓企業(yè)聲名大振?！?/p>

我們以創(chuàng)新作為核心價(jià)值觀的重要組成部分，有了創(chuàng)新的員工，有了創(chuàng)新的部門(mén)，也就有了創(chuàng)新的；相信我們的事業(yè)定會(huì)“易發(fā)暢展、通達(dá)輝煌”。

價(jià)值觀演講稿 篇3

我們的價(jià)值觀演講稿之愛(ài)崗愛(ài)生，師德為先

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，大家早上好

今天我站在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起暢談我們的價(jià)值觀，感到非常的榮幸，我演講的題目是:愛(ài)崗愛(ài)生，師德為先。

有人問(wèn)：你是教育工作者嗎？我回答:不，我是老師。

有人問(wèn)：你是人類(lèi)靈魂的工程師！我回答:不，我是老師。

有人問(wèn)：你的工作是天底下最光輝的職業(yè)嗎？我回答:不，我只是個(gè)老師。

是的，當(dāng)老師我已經(jīng)整整三十余年了。從青春年少到白頭滿(mǎn)發(fā)，恍如彈指一揮間。往事不堪回首，回顧這三十余年的教壇生涯，可謂是踏平坎坷成大道。一九七七年，弱冠之齡的我懷著對(duì)教師職業(yè)的神秘向往，考入了民辦教師隊(duì)伍。那時(shí)的工資每天八角。同齡之輩嫌我收入少，不但給我買(mǎi)衣服，送東西，還勸我隨他們?nèi)赍X(qián)。我沒(méi)有動(dòng)搖，因?yàn)榻處熯@份職業(yè)占據(jù)我的心。不到三年，民辦教師進(jìn)行清理，許多比我年長(zhǎng)的民辦老師都被清退了，而只有三年教齡的我卻留下了，我知道不是因?yàn)槲夜ぷ饔卸嗝闯錾穷I(lǐng)導(dǎo)看到我對(duì)教師這一職業(yè)的愛(ài)。是的，我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。

一九八五年，而立之年的我考入了師范學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，因在學(xué)校的優(yōu)異表現(xiàn)，在校就參加了中國(guó)共產(chǎn)黨。四十不惑時(shí)，我考上了大專(zhuān)，進(jìn)行文化知識(shí)的深造以適應(yīng)教學(xué)。三十四年的教師生涯，我擔(dān)任了三十三年的班主任工作，今年五十八了還擔(dān)任三年級(jí)的班主任，語(yǔ)數(shù)包班還承擔(dān)其他課的教學(xué)。看到其他學(xué)校同齡人教學(xué)任務(wù)輕松了點(diǎn)，村里的同齡人更是含飴弄孫，享受晚年的休閑生活了。但我不埋怨領(lǐng)導(dǎo)，還是認(rèn)認(rèn)真真做工作，因?yàn)槲覑?ài)教師這個(gè)職業(yè)。

做好教師這一職業(yè)很容易，就兩個(gè)詞，一個(gè)是愛(ài)，一個(gè)是責(zé)任。

20xx年暑期，一位家長(zhǎng)跑到我家里，想讓他的孩子上學(xué)，我很驚訝，現(xiàn)在的孩子上學(xué)還用說(shuō)嗎？交談后才知道，他的孩子下肢殘疾，大小便失禁，生活不能自理。看著家長(zhǎng)焦急而傷心的臉，還有什么好說(shuō)的。接收吧，同時(shí)接收的是一份責(zé)任。孩子平時(shí)體弱多病，長(zhǎng)期在外就醫(yī)，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)，跟隨我教的四年級(jí)就讀，確實(shí)有蜀道之難，但我只有一個(gè)念頭，像這樣的孩子更要上學(xué)，識(shí)字，長(zhǎng)大了說(shuō)不定能完成正常人的工作。因此暑假期間我就給孩子送去了教材和音像資料，讓他盡早享受讀書(shū)的快樂(lè)。正式學(xué)習(xí)期間，我更是多加關(guān)照。為了減輕家長(zhǎng)接收的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的時(shí)間，我主動(dòng)提出讓孩子住校。我怕孩子住校又忘了起床和小便，就把手機(jī)放到孩子的床頭，定時(shí)在12點(diǎn)叫醒孩子起床。這些小事，舉不勝舉。孩子也在老師和同學(xué)的幫助下慢慢進(jìn)步了。當(dāng)她的手抄報(bào)獲獎(jiǎng)，由同學(xué)扶著上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，本以為同學(xué)們看到她一瘸一拐的樣子就會(huì)嘲笑他，沒(méi)想到此時(shí)掌聲越來(lái)越響，我的眼圈也被欣慰的淚水濕潤(rùn)了。

記得教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，我收到一張賀卡，上面畫(huà)著一顆愛(ài)心，愛(ài)心下面寫(xiě)著一行字：“老師您像媽媽一樣關(guān)心我，祝您節(jié)日快樂(lè)！”。我猶新記得有一次上語(yǔ)文課，有人叫我媽媽?zhuān)瑢W(xué)們都笑了，我也笑了，但我知道這就是愛(ài)，選擇老師這份職業(yè)，我此生無(wú)憾。

愛(ài)一個(gè)好學(xué)生不難，難的是愛(ài)所有的學(xué)生，特別是對(duì)特殊學(xué)生的愛(ài)才是對(duì)教師的考驗(yàn)。認(rèn)真一天不難，難的是長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持。教師是會(huì)有職業(yè)倦怠的。魏書(shū)生只有一個(gè)，金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印。那不一定是我，生命原本平淡，平凡才是人生的第一意義，但認(rèn)真想想，憑良心說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)真的不錯(cuò)，有假期，有雙休，收入穩(wěn)定，醫(yī)保、公積金、至少我認(rèn)為這是一個(gè)蒸蒸日上的朝陽(yáng)事業(yè)。

在人類(lèi)前進(jìn)的歷史進(jìn)程中，每一代人都是從前一代手中接過(guò)接力棒，跑完一棒遞給后一代。這就是人生。接好棒、跑好棒。需要的不是迅猛的速度，充沛的體力，而是高度的責(zé)任感。我要握緊棒，跑好人生的最后一棒，讓夕陽(yáng)更紅，讓花兒更美。