中班森林防火教案

中班森林防火教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。

2、讓幼兒解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。

3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

森林防火的課件、故事《森林著火》

活動(dòng)過程：

出示圖片：

提問：

1.這是什么地方？（森林）

2.這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？

一、觀看森林防火的課件，解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

（出示森林失火的圖片）

提問：

1.看到圖片你有什么感受？

2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

3.森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。

二、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

1.怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做?

三、講述故事《森林著火》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完煙隨手把煙頭一丟，自己便走開。還沒有滅的煙頭，從小火苗到熊熊大火。樹上的小松鼠看到，連忙拿起電話撥火警電話119，小松鼠說“陽(yáng)光花園著火”，森林消防隊(duì)馬上趕到，并滅火，森林中的小動(dòng)物們嘆口氣說“火雖然滅，但卻燒毀一大片綠油油的草地和大樹啊!”。小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

中班森林防火教案2

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段，對(duì)他們僅僅進(jìn)行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。那么，將安全知識(shí)作為教學(xué)主題對(duì)幼兒進(jìn)行集中教育就是必不可少的了。通過一系列的教學(xué)，幼兒在輕松與自然、積極與主動(dòng)、認(rèn)真與嚴(yán)肅的教學(xué)中了解有關(guān)的安全知識(shí)，同時(shí)也掌握了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法。

安全教育不僅要在集體教學(xué)中集中進(jìn)行，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日教學(xué)中。結(jié)合幼兒在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，給予必要的、合理的安全教育。隨機(jī)教育及時(shí)提醒。

同時(shí)通過幼兒的帶動(dòng)，提醒其全家乃至周邊的人們共同關(guān)注安全問題，排除安全隱患，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

教學(xué)開始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能?？傊谡麄€(gè)教育教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然，教學(xué)也存在一些不足，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，教學(xué)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的'幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：防火；

難點(diǎn)：自救。

教學(xué)過程:

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的教學(xué)興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

教學(xué)延伸：

認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

中班森林防火教案3

一、宣傳培訓(xùn)工作

1、區(qū)森林防火指揮部、區(qū)教育局聯(lián)合印發(fā)“致全體學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”，宣傳教育對(duì)象為全體學(xué)生和家長(zhǎng)。

2、市、區(qū)森林防火指揮部聯(lián)合致全體市、區(qū)機(jī)關(guān)干部的一封信，宣傳教育對(duì)象為全體市、區(qū)機(jī)關(guān)干部及其家屬。

3、從3月8日起，組織宣傳車不間斷地到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道宣傳森林防火工作。

4、3月21日下午召開全區(qū)森林防火工作專題會(huì)議，對(duì)森林防火工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。

5、組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道分管領(lǐng)導(dǎo)、林業(yè)站長(zhǎng)、森林消防隊(duì)長(zhǎng)、森林消防隊(duì)伍骨干舉辦森林防火知識(shí)培訓(xùn)。

6、通過電視、報(bào)刊、廣播等新聞媒體，加強(qiáng)宣傳。

二、巡查、督查工作

1、清明節(jié)期間，區(qū)森林防火指揮部組織二十三個(gè)巡查組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道巡查，制止野外違章用火行為。

2、清明節(jié)前后，區(qū)幾大班子領(lǐng)導(dǎo)到所聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道督查森林防火工作。

3、視天氣情況，區(qū)政府頒發(fā)森林防火。

三、案件查處工作

1、區(qū)森林警察大隊(duì)加大火災(zāi)案件查辦力度，對(duì)肇事者給予刑事、行政、經(jīng)濟(jì)的處罰。

2、區(qū)法院、檢察院要加強(qiáng)對(duì)森林火災(zāi)案件的起訴及審判工作，從重從快處理。

四、森林消防隊(duì)伍建設(shè)

1、抓好全區(qū)森林消防隊(duì)伍的組建和培訓(xùn)工作。

2、重點(diǎn)抓好區(qū)屬五支森林消防隊(duì)伍的裝備更新、保險(xiǎn)等工作。

五、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工作

1、做好上級(jí)有關(guān)森林防火文件、會(huì)議精神的傳達(dá)、貫徹和落實(shí)。

2、配合區(qū)里宣傳車的巡回宣傳，做好兩封“公開信”的發(fā)放工作，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道也可自己組織宣傳車巡回宣傳。

3、組織全體干部走村串戶宣傳森林防火工作。

4、在主要路口設(shè)卡，勸導(dǎo)、收繳火種，杜絕火源。

5、組織人員做好森林防火重點(diǎn)地段、重點(diǎn)監(jiān)控的人群（老、弱、癡、殘）的排摸和監(jiān)管工作，落實(shí)專人對(duì)重點(diǎn)地段和重點(diǎn)人群的監(jiān)控。

6、建立巡查員制度，要求每個(gè)村都要配好防火巡查勸導(dǎo)人員。

7、及時(shí)調(diào)整充實(shí)森林消防隊(duì)伍。

中班森林防火教案4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

二、活動(dòng)過程：

（一）談話導(dǎo)入

人說十月是個(gè)小陽(yáng)春，這又是個(gè)陽(yáng)光燦爛，草木枯燥，秋風(fēng)強(qiáng)勁，最容易引發(fā)森林火災(zāi)的季節(jié)，為了國(guó)家財(cái)產(chǎn)，為了我們的生命安全，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面我們大家一起來觀察圖片

（二）圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）

2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？

（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？

3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是

如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

（三）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等。

并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

（四）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）

1、搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、游戲：編一編防火的拍手歌。

4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）

5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

（五）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。

1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、放置火災(zāi)道具。

4、查看逃生路線。

5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

三、小結(jié)，評(píng)價(jià)。

談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

中班森林防火教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道森林防火的重要性，懂得報(bào)護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。

2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。

3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

森林防火的課件、故事《森林突然著火了》

活動(dòng)過程：

出示圖片：

提問：

1.這是什么地方？（森林）

2.這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？

二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

提問：

1.看到圖片你有什么感受？

2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

3.森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。

三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

1.怎樣才不會(huì)引起森林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

2.看見森林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?

四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

中班森林防火教案6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

重點(diǎn)難點(diǎn)：防火；自救。

三、活動(dòng)過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

四、設(shè)計(jì)標(biāo)志。

讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

中班森林防火教案7

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、山林在燃燒的圖片或影像

2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像

3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像

活動(dòng)過程

一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。

1、什么是山林火災(zāi)?

2、說說山林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。

二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?

2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?

引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。

三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?

四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

中班森林防火教案8

教學(xué)背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

2、知道在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過教學(xué)教育幼兒遇到事情要沉著以對(duì)。

3、掌握簡(jiǎn)單基本的逃生方法

教學(xué)資源：

請(qǐng)身為消防員的家長(zhǎng)為我們作關(guān)于——消防安全知識(shí)和如何逃生的講座。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。

2、每個(gè)幼兒一條小毛巾。

教學(xué)過程：

1、引導(dǎo)中、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)常看到的標(biāo)志。

1）小朋友你們認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志？

2）在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢？

3）你們還認(rèn)識(shí)哪些安全標(biāo)志？

（在這個(gè)教學(xué)中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的、常見的提醒、警示標(biāo)志。如：交通信號(hào)燈、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)則，了解遵守規(guī)則的好處。）

2、幼兒設(shè)計(jì)、制作標(biāo)志。

1）“小朋友，你們說說：馬路上的標(biāo)志用這么大的作用，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢？”

（幼兒能說出上課時(shí)大家應(yīng)該遵守的規(guī)則，在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如：幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到走逆向的小朋友，而且了解這樣做是不對(duì)的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個(gè)班進(jìn)行宣傳。通過這樣的教學(xué)提醒大家上下樓梯的方向。）

2）幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)的提醒標(biāo)志。

（在教學(xué)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的安全標(biāo)志。如：在教學(xué)室中禁止奔跑；搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如：請(qǐng)隨手關(guān)水龍頭、請(qǐng)安靜等。通過教學(xué)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的，大家共同努力的結(jié)果。）

3、請(qǐng)幼兒聽消防安全講座：

“請(qǐng)小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來。”

以下是消防戰(zhàn)士的介紹：

1）介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

2）在公共場(chǎng)所遇到緊急情況如何逃生？了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

3）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警？了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼。

4）著火了，應(yīng)如何逃生及需要注意什么？

5）當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

6）請(qǐng)幼兒參觀消防宣傳圖片。

（在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動(dòng)非常的熱烈。同時(shí)也說明了幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場(chǎng)還是先保護(hù)東西？”幼兒說：“錢財(cái)乃身外之物，應(yīng)該先保護(hù)生命?！保?/p>

4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)：教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

教學(xué)前的提醒：

1）聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做？

2）濕毛巾的使用方法。

3）如何在煙霧中行走。

4）怎樣有序地走到安全的地方？

（在整個(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中，給幼兒上了生動(dòng)的一課。）

5、教學(xué)延伸：觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。

教學(xué)反思：

消防知識(shí)對(duì)成人來講可以是陌生的，因?yàn)榇蠹叶疾幌Ｍ祟愂虑榈陌l(fā)生。但是又只怕萬(wàn)一的出現(xiàn)，因此我們應(yīng)該趁早給幼兒打消防安全的預(yù)防針。安全教育也是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，每次教學(xué)前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。讓安全意識(shí)逐漸兒心里扎根。

中班森林防火教案9

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。

2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。

3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

森林防火的課件、故事《森林著火了》

活動(dòng)過程：

出示防火的圖片：

提問：

1、這是什么地方？（森林）

2、這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？

二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

（同時(shí)出示森林失火的圖片）

提問：

1、看到圖片你有什么感受？

2、你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

3、森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。

三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)？

（1）清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。

（3）不能在山上把放煙花炮仗。

（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？

四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

中班森林防火教案10

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因。

2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。

2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它；可是，它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎？老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過它的危害。報(bào)紙上已做過許多的批判。誰(shuí)能舉例說一說。

二、剖析森林火災(zāi)。

1、什么是森林火災(zāi)：

森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。

2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。

⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田??；⑸燒秸稈；⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤；⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮；⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機(jī)械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)。

3、森林火災(zāi)的危害：

⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還引起樹種演替，向低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。

⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

⑶被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。

三、森林火災(zāi)的防范：

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

4、防止火災(zāi)，愛護(hù)森林

四、愛森林故事會(huì)

1、指名說防火的故事。

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣

五、鞏固與延伸

1、看一個(gè)名人愛森林、愛自然的故事。

2、寫一篇“愛護(hù)森林，預(yù)防火災(zāi)”的作文。

3、制作一期關(guān)于“愛護(hù)森林，預(yù)防火災(zāi)”的手抄報(bào)。

結(jié)束語(yǔ)：

有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落，自然和人類就會(huì)一起死亡?！币灿腥苏f：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應(yīng)該珍惜，應(yīng)該愛護(hù)?！?/p>

不錯(cuò)，樹木提供給我們多少利益，若不是它，哪兒來美景欣賞；若不是它，哪兒來那么多白紙，；若不是它，哪兒來書櫥擺放書籍；若不是它。

一棵大樹能做成無(wú)數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。

同學(xué)們，讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧，讓森林永遠(yuǎn)昌盛美麗，永遠(yuǎn)欣欣向榮吧！

幼兒園中班森林防火教案 教師：張老師

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。重點(diǎn)難點(diǎn)：防火；自救。

三、活動(dòng)過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

四、設(shè)計(jì)標(biāo)志。

讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。