摘蘋(píng)果日記

摘蘋(píng)果日記1

國(guó)慶節(jié)，一個(gè)秋高氣爽的天氣里，我和爸爸、媽媽一起去農(nóng)村摘蘋(píng)果。

一個(gè)多小時(shí)之后，我們來(lái)到了農(nóng)村，又經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)之后，我們終于走到了果園的的大門(mén)口。我急急忙忙地穿好衣服，系好鞋帶，拿上籃子，和爸爸、媽媽一起走進(jìn)了果園。

走進(jìn)了果園，我、爸爸、媽媽都被眼前的景色驚呆了，紅色、黃色的柿子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠呀！紫色的當(dāng)然就是葡萄了，那一顆顆的'葡萄真是像一個(gè)個(gè)紫色的小燈炮。

最后，我們走到了最喜歡的蘋(píng)果園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茂密的綠葉中懸掛著淡紅色的和黃綠色的蘋(píng)果。

我們走進(jìn)了一條長(zhǎng)十米，寬二米的水果通道。

突然，一塊石頭出現(xiàn)在我們的眼前，上面寫(xiě)著：“這里是蘋(píng)果的天堂，這里是旅游者的樂(lè)園?！?/p>

我想：“這里應(yīng)該可以摘蘋(píng)果吧！”哈哈！猜對(duì)了！果然有許多游客在摘蘋(píng)果。我們從通道里走了出來(lái)，就去摘蘋(píng)果了。我們一邊走，一邊笑，一邊提著籃子，一邊摘蘋(píng)果。

不一會(huì)，爸爸、媽媽就已經(jīng)摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃子。而我，只摘了幾個(gè)。爸爸見(jiàn)我只摘了幾個(gè)，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心。摘蘋(píng)果要講究方法?！狈椒ㄊ牵骸罢O(píng)果時(shí)要……?！?/p>

這一天，我玩得可是很開(kāi)心噢！

摘蘋(píng)果日記2

“哦耶！終于到了摘蘋(píng)果的地方了！”我興奮地一蹦三尺高。真是百聞不如一見(jiàn)，這一路上可謂是山路十八彎?。〉搅颂O(píng)果園首先映入眼簾的是那些彎曲不平的路還有哪些讓你看起來(lái)眼花繚亂的白茫茫的一片。

我想不通為什么我沒(méi)有看見(jiàn)蘋(píng)果呢？我們走到了摘蘋(píng)果的地方，我終于看清了，原來(lái)是那些蘋(píng)果是被一種白色的紙袋子包裹著，我于是就問(wèn)管理蘋(píng)果園的`奶奶說(shuō)：“奶奶為什么你們要把蘋(píng)果包住呢？”那位奶奶和藹可親的說(shuō)：“那是因?yàn)榘?，這樣可以保持蘋(píng)果的紅度和甜度。”

當(dāng)所有的謎團(tuán)都解開(kāi)后，我們就開(kāi)始了摘蘋(píng)果。那位奶奶教我說(shuō)摘蘋(píng)果是不能硬拽要不然蘋(píng)果過(guò)幾天就蔫兒了，要輕輕的拽住枝條，然后手輕輕的一挑就下來(lái)了。我一開(kāi)始還摘不好，那位奶奶就一點(diǎn)點(diǎn)的教我，我一次次的失敗，她又一次次的鼓勵(lì)我，我通過(guò)那位奶奶的鼓勵(lì)，按照她告訴的方法慢慢的摘了很多。

我非常的高興，我回家是不但帶著摘回來(lái)的蘋(píng)果，還帶著滿(mǎn)懷的好心情回家了，明年我還要來(lái)摘蘋(píng)果！

摘蘋(píng)果日記3

今天是國(guó)慶節(jié)，因?yàn)橐獛湍棠陶O(píng)果，我們很早就來(lái)到了奶奶家里。好久都沒(méi)有回家了，所以我們?nèi)ヌO(píng)果園的時(shí)候，邊走邊賞風(fēng)景。村里又蓋了很多新房，路兩邊有很多綠綠的大樹(shù)，到蘋(píng)果園的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一棵棵樹(shù)上有一個(gè)又一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。我們先挑了幾個(gè)吃了起來(lái)，吃完后就開(kāi)始干活。

干活的時(shí)候，很辛苦，需要上樹(shù)，因?yàn)槲沂悄泻⒆?，所以我擋在媽媽前邊先上了?shù)。上樹(shù)的時(shí)候，樹(shù)枝刮到我的臉，很疼，但是我沒(méi)有叫出聲，因?yàn)槲液ε聥寢寱?huì)擔(dān)心我的安危。在樹(shù)上，媽媽之前答應(yīng)我說(shuō)，裝完一袋子就請(qǐng)我吃蘋(píng)果，所以我很努力的干活。我把摘下來(lái)的`蘋(píng)果放在背的斜跨包里，有的蘋(píng)果掛在樹(shù)梢，我踩在比較低的樹(shù)枝上，一手抓住樹(shù)干，一手去夠蘋(píng)果，經(jīng)過(guò)我的努力，不一會(huì)就裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子。媽媽夸我說(shuō)：“兒子你真能干！”然后我爬下了樹(shù)，媽媽拿了一個(gè)大蘋(píng)果給我吃，我吃得很開(kāi)心。

我今天很開(kāi)心，因?yàn)槲腋惺艿搅藙趧?dòng)的樂(lè)趣，勞動(dòng)最光榮！

摘蘋(píng)果日記4

又是一個(gè)春光明媚的早上，伴著溫和的陽(yáng)光，我回到了我奶奶家。

一到家，奶奶就趕忙給我做好吃的'飯菜，吃飽喝足了，爸爸就讓我和他一起去摘蘋(píng)果、拾落果。我心里馬上打起了小算盤(pán)，如果我可以摘十個(gè)蘋(píng)果，那么我就可以得到一元錢(qián)，如果我摘二十個(gè)我就可以得到兩元錢(qián)，我想著想著便高興起來(lái)，跟著爸爸和奶奶一起去了果園。

到果園之后，我不先摘蘋(píng)果，也不先拾落果，面是問(wèn)爸爸一斤好蘋(píng)果多少錢(qián)，爸爸回答說(shuō)：“一斤好蘋(píng)果只賣(mài)六角錢(qián)?！蔽矣謫?wèn)，“那么一斤落果多少錢(qián)？”爸爸接著回答說(shuō)：“一斤落果二角三分錢(qián)?！蔽倚睦镆凰?，感到想哭，因?yàn)檫@可是奶奶一年來(lái)的努力呀，怎么就換來(lái)這么一點(diǎn)錢(qián)？我只不過(guò)是把奶奶拜努力成果摘了下來(lái)，怎么問(wèn)奶奶要這么多錢(qián)？

想到這里，我就努力的和奶奶一起干活，滿(mǎn)頭大汗了才休息一會(huì)兒，可能是因?yàn)槲以诔鞘欣镩L(zhǎng)大，吃不了苦，所以才把一塊果園地里的蘋(píng)果摘了也拾了，我就干不動(dòng)了，只好回家，爸爸和奶奶又去另一片地干活，到了下午才回來(lái)，這次一共就賣(mài)了200多元錢(qián)，看著那200多元錢(qián)我心里十分高興，因這這也有我的一份功勞！

這次摘蘋(píng)果，讓我知道了農(nóng)民的辛苦，我以后不會(huì)再浪費(fèi)了。

摘蘋(píng)果日記5

森林國(guó)一年一度的聯(lián)歡會(huì)即將來(lái)臨，小刺猬和小山頭負(fù)責(zé)為大家找食物。他們想去一個(gè)叫“蘋(píng)果球場(chǎng)”的地方，因?yàn)槟怯幸豢酶叽蟮奶O(píng)果的樹(shù)，他們想去那為大家摘蘋(píng)果。

可一到樹(shù)下，他們就變得的垂頭喪氣——幾年不見(jiàn)，蘋(píng)果樹(shù)又長(zhǎng)高了許多，他們又是蹦，又是跳，可連最低的樹(shù)枝也摸不到，更別說(shuō)高掛枝頭的蘋(píng)果了。

突然小山羊跳歪了，角抵著了樹(shù)，“嘩嘩”，落下來(lái)幾片樹(shù)葉，這倒給了小刺猬啟發(fā)。于是，他對(duì)小山羊說(shuō)：“羊大哥，你把樹(shù)上的蘋(píng)果搖下怎么樣？”小山羊聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，可他正準(zhǔn)備搖時(shí)，又想到了一個(gè)問(wèn)題：蘋(píng)果掉下來(lái)摔壞了怎么辦？小刺猬看出了小山羊的`心思，指指自己身上的刺說(shuō)：“接蘋(píng)果的事交給我。”于是，小山羊用角使勁地?fù)u樹(shù)，而小刺猬則靈活地把蘋(píng)果扎在自己的背上。不一會(huì)兒蘋(píng)果就摘完了，他們高高興興地把蘋(píng)果運(yùn)了回去。

第二天，小動(dòng)物見(jiàn)有這么多又大又新鮮的蘋(píng)果，都驚奇地問(wèn)：“誰(shuí)摘了這么多的蘋(píng)果？”小刺猬指指小山羊說(shuō)：“是羊大哥把蘋(píng)果搖下來(lái)的'?！毙∩窖蛑钢感〈题f(shuō)：“要不是小刺猬接蘋(píng)果，蘋(píng)果早就摔爛了?！?/p>

小刺猬和小山羊還獲得了“森林好朋友”的稱(chēng)號(hào)呢！

摘蘋(píng)果日記6

我和哥哥回老家，看到一棵蘋(píng)果樹(shù)，就來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)底下。我們?cè)谙朐趺窗堰@么多蘋(píng)果摘下來(lái)。我在蘋(píng)果樹(shù)底下繞了好幾圈，終于想到了兩個(gè)辦法，哥哥說(shuō)：“心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們趕快行動(dòng)吧”。

我們第一個(gè)辦法是：爬樹(shù)。我們說(shuō)干就干，我爬到了樹(shù)的中間，可是往下一看，這么高，媽呀！我立刻就跳下去了，哥哥也不敢爬。

我們決定用第二個(gè)方法：用竹竿打下來(lái)。我立馬去找了一根三米長(zhǎng)的竹竿，就開(kāi)始打蘋(píng)果了，可當(dāng)我把一個(gè)蘋(píng)果打下來(lái)，蘋(píng)果掉在地上就摔碎了。我和哥哥覺(jué)得這個(gè)辦法也不行，又開(kāi)始想辦法。

這時(shí)我想到了一個(gè)方法，我給哥哥說(shuō)：“咱們倆這一次要好好合作，你來(lái)打蘋(píng)果?！蔽襾?lái)接蘋(píng)果哥哥興奮地說(shuō)：“好的.。”哥哥用竹竿輕輕地敲了一下蘋(píng)果，一個(gè)蘋(píng)果就打下來(lái)了，我立馬跑過(guò)去，用一個(gè)袋子接住了。我迫不及待地咬了一口，真是又香又甜。這一次我們打了很多蘋(píng)果。

通過(guò)這件事我知道了：干什么事兒都要想辦法，當(dāng)然了，只有合作才能更好的完成。

摘蘋(píng)果日記7

今天早晨，我還在做夢(mèng)，老媽就把我喊起來(lái)，說(shuō):”起床啦?！蔽衣朴频仄鹆舜?，換了衣服，吃完老爸買(mǎi)的早飯，就出去了。

我們先接歐雨晗，接完他們以后，去小渠家，可是中途我吐了。到小渠家，我們?cè)俑∏ゼ佑驼靖涠渑浜?，然后就去豐縣摘蘋(píng)果。

一路上，我極度興奮，一想到又大又甜的蘋(píng)果，我就流口水.可是到了地方，讓我大大失望，一棵有蘋(píng)果的`蘋(píng)果樹(shù)都沒(méi)有，連個(gè)蘋(píng)果核都看不見(jiàn)，我們沮喪極了?？墒乔植⒉痪趩剩却螂娫?huà)問(wèn)有沒(méi)有走錯(cuò)路，然后果園又讓園主給我們帶路，把我們帶到了自摘園，看到又大又甜的蘋(píng)果，我的興奮心又上來(lái)了。

我們前面摘了一會(huì)兒，但是蘋(píng)果都不太好，老爸找了一個(gè)蘋(píng)果超級(jí)好的地方，老爸還搬來(lái)了一個(gè)梯子，老爸就上去，我、朵朵、歐雨晗圍著他，老爸摘到一個(gè)大的，就扔給我們，讓我們接，誰(shuí)接到就是誰(shuí)的。我經(jīng)常蓋歐雨晗和朵朵的火鍋，給他們的蘋(píng)果幾乎都掉地上了，哈哈哈……誰(shuí)叫王朵朵這么煩人！老媽在旁邊看的著急，就自己搬來(lái)一個(gè)箱子，然后踩上去，自己摘，那才過(guò)癮。我們摘了兩箱蘋(píng)果，然后我就不摘了。等老媽又摘了一箱，我們稱(chēng)完就走了。

中午吃過(guò)午飯，我們又去了一趟歐雨晗爸爸的單位，就回徐州了。這次摘蘋(píng)果，真過(guò)癮呀！

摘蘋(píng)果日記8

今天周末，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽要一起去果園摘蘋(píng)果啦。

到了果園，我看見(jiàn)了各式各樣的果樹(shù)。有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘樹(shù)……媽媽帶我去了種蘋(píng)果的地方。我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，我迫不及待的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我去摘蘋(píng)果了。媽媽回答一聲說(shuō)：去吧，不過(guò)小心一點(diǎn)。我說(shuō)：知道啦，我會(huì)的。

我爬上樹(shù)摘蘋(píng)果，可是我摘不到，于是我折了一根樹(shù)枝夠蘋(píng)果，結(jié)果蘋(píng)果掉在了地上，我就爬下樹(shù)，撿起了蘋(píng)果，把蘋(píng)果放在了我的筐子里，突然我看見(jiàn)一個(gè)金色的蘋(píng)果，我非常的`好奇，就馬上爬上去摘，一伸手就夠到蘋(píng)果了，我仔細(xì)的看了看蘋(píng)果，原來(lái)是爛蘋(píng)果，嘆了一口氣，自言自語(yǔ)說(shuō)道：害我白高興一場(chǎng)。說(shuō)完，我就爬下樹(shù)，去摘?jiǎng)e的蘋(píng)果了。我忙了一個(gè)上午，摘了兩筐蘋(píng)果?？粗怯煤顾畵Q來(lái)的蘋(píng)果，我的心別提多開(kāi)心了。

回到家里，我嘗了嘗我親手摘得蘋(píng)果，那蘋(píng)果可甜了，心里美滋滋的！

摘蘋(píng)果日記9

國(guó)慶節(jié)那天，我興奮不已，因?yàn)榘职謱?duì)我說(shuō)：“今天要去蘋(píng)果園摘蘋(píng)果?！蔽已陲棽蛔?nèi)心的興奮，心里樂(lè)開(kāi)了花，我們?nèi)乙捕记榫w激昂。

可是兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程過(guò)去了還不見(jiàn)果園的蹤影。我迫不及待的問(wèn)：“怎么還沒(méi)到呢？”爸爸說(shuō)：“一會(huì)兒就到了。”很快果園就映入眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無(wú)際的果林就像綠色的海洋，掛滿(mǎn)枝頭的蘋(píng)果就像紅色的珍珠瑪瑙。走進(jìn)仔細(xì)一看，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果又紅又大，你擠我碰，好像爭(zhēng)著要人們摘呢！又像小寶寶紅紅的臉蛋惹人喜愛(ài)，預(yù)示著一片豐收的.景象！再往地上看，沒(méi)有任何棍子，我的心情就像晴轉(zhuǎn)陰，我原想摘蘋(píng)果還不簡(jiǎn)單？可是，“太難了。”我悶悶不樂(lè)的說(shuō)。令我驚喜萬(wàn)分的是，有的果樹(shù)很低，我迫不及待的像小猴子一樣爬上了樹(shù)，我好不容易才摘到一個(gè)蘋(píng)果，嘗了一口我就吐了，好難吃??！忽然走來(lái)一位果農(nóng)，他看見(jiàn)剛才那情景，告訴我上邊的果子味道鮮美。，因?yàn)樯厦娴墓鱼逶≈渥愕年?yáng)光。我在樹(shù)上蹦了起來(lái)，嘭的一聲，我摔了下來(lái)蘋(píng)果也掉了下來(lái)，幸虧沒(méi)傷著，這次我懂得了做事不能慌才能干好一件事。

快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，不知不覺(jué)夕陽(yáng)西下，我們滿(mǎn)載而歸。這是多么難以忘懷的一天啊！

摘蘋(píng)果教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容

教材第26頁(yè)以及第27頁(yè)“練一練”。教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能

（1），使學(xué)生建立減法的概念，理解減法的意義。（2），認(rèn)識(shí)“—”，會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)減法算式，正確進(jìn)行計(jì)算。

過(guò)程與方法

通過(guò)情景演示，使學(xué)生建立減法的概念，幫助學(xué)生理解 減法的意義。

情感態(tài)度價(jià)值觀

提高學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)，感受與同伴交流的樂(lè)趣。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：會(huì)計(jì)算減法。

突破方法;通過(guò)情景演示，使學(xué)生會(huì)計(jì)算減法。難點(diǎn)：理解減法的意義，確定被減數(shù)。

突破方法;通過(guò)圖片的展示，幫助學(xué)生理解減法的意義，確定被減數(shù)。

教法與學(xué)法

教法：情境演示，小組合作。

學(xué)法：合作探究。

教學(xué)準(zhǔn)備

圖片、連環(huán)畫(huà)、卡片、圓片。

一，談話(huà)引入新課。

小朋友們好！今天老師把自己的一位好朋友給大家?guī)?lái)了，小朋友們想認(rèn)識(shí)嗎？“—”，學(xué)習(xí)減法首先就要認(rèn)識(shí)這位新朋友，大家愿意和它成為好朋友嗎？那么關(guān)于“—”小朋友們了解多少呢？對(duì)！它就是減號(hào)，表示去掉的意思，有了它，我們就可以學(xué)習(xí)減法了。

今天的數(shù)學(xué)課，老師想和大家一起來(lái)做個(gè)摘蘋(píng)果的游戲，看看誰(shuí)能在游戲中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)。（板書(shū)課題）

二，探究新知，共同學(xué)習(xí)。1，出示掛圖。

（1）,引導(dǎo)學(xué)生看圖，用完整的話(huà)說(shuō)說(shuō)圖上有多少個(gè)蘋(píng)果，可以用數(shù)字幾來(lái)表示？（師板書(shū)：樹(shù)上有5個(gè)蘋(píng)果）

（2），如果請(qǐng)你來(lái)蘋(píng)果，你想摘幾個(gè)呢？（生答）

（3），請(qǐng)你來(lái)摘蘋(píng)果，其他同學(xué)想一想根據(jù)他的行為，你能提個(gè)什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？（生答師板書(shū)：摘下2個(gè)）

（4），誰(shuí)能給大家提個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題？

（樹(shù)上原來(lái)有5個(gè)蘋(píng)果，摘下2個(gè)，還剩幾個(gè)蘋(píng)果？5-2=3，還剩3個(gè)蘋(píng)果。師板書(shū)：還剩幾個(gè)蘋(píng)果？）

(5),師小結(jié)：在數(shù)學(xué)中，這樣的問(wèn)題可以用減法來(lái)計(jì)算。（板書(shū)5-2=3）中間的這個(gè)符號(hào)叫什么？表示什么？怎樣寫(xiě)呢？師師范，并強(qiáng)調(diào)寫(xiě)法，讀作：5減2等于3。引讀，齊讀）

（6），在這個(gè)算式中，各部分的名稱(chēng)誰(shuí)知道？ — = 3

被減數(shù)

減數(shù)

差

2，大家喜歡看連環(huán)畫(huà)嗎？誰(shuí)能給大家講一講怎樣看連環(huán)畫(huà)？（出示圖片）

（1），根據(jù)這幅圖的意思誰(shuí)能給大家提出數(shù)學(xué)問(wèn)題?(生說(shuō)，師板書(shū)：3-2=1)（2），說(shuō)說(shuō)3、2、1在圖中分別表示什么意思？（3），用我們剛才的方法請(qǐng)小朋友們獨(dú)立完成這個(gè)問(wèn)題好嗎?(師巡視指導(dǎo))（4）交流匯報(bào)。

3，引導(dǎo)小結(jié)。

（1），請(qǐng)同學(xué)們看看，在剛才的3幅圖中我們解決的都是什么問(wèn)題？（還剩幾個(gè)的問(wèn)題）

（2），我們都是用什么方法解決的？（減法）

（3）師述：今天，我們重點(diǎn)研究的是減法。（板書(shū)：減法）什么樣的問(wèn)題可以用減法來(lái)計(jì)算呢？（就是拿走的、去掉的、還剩的）

4，鞏固。

小朋友們都很聰明，這節(jié)課的知識(shí)你們學(xué)會(huì)了嗎？老師考考你們好嗎？拿出你們準(zhǔn)備好的學(xué)具，聽(tīng)口令來(lái)做。

（1），請(qǐng)小朋友們輕輕地打開(kāi)課本第26頁(yè)，看第1題。

（2），再看第2、3幅圖的意思，你明白了嗎？（任意劃掉幾個(gè)都行，但要列出相應(yīng)的算式）

（3），找規(guī)律，可以怎樣劃。

0000

0000 0000 0000 0000

4-1

4-2

4-3

4-4

4-0 小朋友們劃得非常好，我們一起來(lái)慶祝慶祝。三，小結(jié)。

今天我們解決的都是什么問(wèn)題？都是用什么方法解決的? 什么時(shí)候用減法？今天回家請(qǐng)小朋友找一找生活中有哪些問(wèn)題可以用減法來(lái)解決。

四，布置作業(yè)。

課本第27頁(yè)1、2、3題。板書(shū)設(shè)計(jì)：

摘蘋(píng)果

樹(shù)上原來(lái)有5個(gè)蘋(píng)果，摘走2個(gè)蘋(píng)果，還剩幾個(gè)？ 5-2 = 3 被 減 減

差

減

3-2=1 數(shù) 號(hào) 數(shù)

4-1=3