學先進、找差距、樹標桿、謀趕超”大討論發(fā)言材料

篇一：樹標桿、學先進、找差距、促發(fā)展

樹標桿、學先進、找差距、促發(fā)展

2012年3月16日，**礦業(yè)公司中層以上干部參加了彬長集團公司統(tǒng)一安排的以生產(chǎn)一線干部員工及基建工程單位為重點的由崔巍老師主講的陜西煤業(yè)股份有限公司對標管理培訓，在本次培訓中，學習了關(guān)于標桿管理、安全管理、企業(yè)文化等多方面內(nèi)容，重點針對“對標管理”進行全面系統(tǒng)的學習。通過專家講解了解到，目前我國企業(yè)掀起了向國際一流企業(yè)、國內(nèi)著名領(lǐng)軍企業(yè)進行對標學習的熱潮，企業(yè)實行對標管理更是大勢所趨，是企業(yè)發(fā)展提高經(jīng)濟效益和綜合競爭實力所必須的。我礦作為國有重點企業(yè)，為使其健康蓬勃發(fā)展更應(yīng)該加強“對標管理”的學習，統(tǒng)一思想、提高認識、著眼當前、扎實實施。

一、對標管理的概念認識

對標是結(jié)合自身企業(yè)實際確立優(yōu)秀標桿，以其為基準改善企業(yè)經(jīng)營管理、提高企業(yè)競爭力、積累形成沉淀企業(yè)文化最有效的管理工具。是指在企業(yè)經(jīng)營環(huán)境持續(xù)變化、競爭對手不斷升級與更新的情況下，通過設(shè)定標桿、比較分析、制定措施，實現(xiàn)創(chuàng)新超越的一種不斷完善、持續(xù)改進的管理方式，核心是學習、對比、落實、超越。

就是選定一個高水準的“標桿”，向標桿看齊，通過學習和對比，爭取達到甚至是超越“標桿”。對標的過程是一個比較、分析、實施、改進、創(chuàng)新、再比較、再創(chuàng)新，直到實現(xiàn)跨越、進而追求卓越的過程，是循序漸進的過程，是企業(yè)形成自身企業(yè)文化的過程，不是簡單的照抄照搬，要消化吸收，取長補短，要結(jié)合自身的實際情況有所創(chuàng)新、有所升華的。對標管理的基本原理就是將自身的關(guān)鍵業(yè)績行為與最強的競爭對手或那些在行業(yè)中領(lǐng)先的、最有名望的關(guān)鍵業(yè)績行為作為基準進行評價與比較，并加以分析原因，在此基礎(chǔ)上建立自己的標準及改進的最優(yōu)策略的程序與方法。標桿管理法蘊含著科學管理規(guī)律的深刻內(nèi)涵，體現(xiàn)了現(xiàn)代知識管理中追求競爭優(yōu)勢的本質(zhì)特性，因此具有巨大的實效性和廣泛的適用性，就是在與標桿實現(xiàn)對標的過程中我們企業(yè)所采取的一系列的執(zhí)行落實手段。

二、對標管理的意義理解

開展對標，在當前市場經(jīng)濟新形勢之下，企業(yè)競爭日趨激烈，企業(yè)與行業(yè)高端的強勢領(lǐng)軍企業(yè)對標，在企業(yè)管理的各個環(huán)節(jié)進行對標，能夠盡快地縮小與行業(yè)高端和強勢領(lǐng)軍企業(yè)的差距，是增強企業(yè)綜合競爭力的有效途徑。不僅可以給企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟效益，而且也是提升企業(yè)市場份額、增強市場競爭力的一條捷徑。一個企業(yè)乃至一個人，只有不斷地把自己放到高手如林的環(huán)境中，才能讓自己成長得更快，只有確立了自己的標桿、目標，制定了切實可行的實施措施后才會讓自己發(fā)展得更快，更強健，努力實施對標、實施管理，對照標桿找出差距、不斷提升的過程就是出競爭力、出生產(chǎn)力、出效益、出成果的過程。

三、對標管理的實施步驟

標桿管理是一種持續(xù)過程，是學習與創(chuàng)新并舉的循環(huán)往復(fù)過程。企業(yè)對標一般分為以下六個步驟：

第一步是分析現(xiàn)狀，找短板。可以從四個方面考慮，第一是突出針對性。結(jié)合企業(yè)及具體工作實際，針對企業(yè)建設(shè)和管理中存在的短

板、差距和不足，著力在優(yōu)化環(huán)境、轉(zhuǎn)變作風方面查找問題和不足。二是突出表率性。積極開展執(zhí)行力展示，重點是領(lǐng)導(dǎo)干部要親自查、做表率，帶頭整改不足，帶頭接受監(jiān)督。三是突出廣泛性。要組織本企業(yè)廣大干部職工廣泛參與，解放思想，開動腦筋，敢于查找不足，敢于提意見，找出制約單位發(fā)展的短板。四是突出群眾性。要堅持走群眾路線，敞開大門，打開言路，發(fā)動群眾共同查短板、找差距、促整改。

第二步是選定標桿，定參照。確立標桿企業(yè)，可以從六個方面考慮，第一是同行業(yè)“領(lǐng)軍”業(yè)績卓著的企業(yè)；第二是多項指標在同行業(yè)中處于先進水平可以模仿的企業(yè)；第三是與本企業(yè)規(guī)模類似，但發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量明顯優(yōu)于本企業(yè)的企業(yè)；第四是與本企業(yè)發(fā)展階段基本相同的企業(yè)；第五是與本企業(yè)發(fā)展歷程相仿的企業(yè)；第六是與本企業(yè)有著基本相似的人文環(huán)境的企業(yè)。

第三步是分析差距，找辦法。對比參照標桿，借鑒標桿企業(yè)的先進管理方法、建設(shè)經(jīng)營措施、手段和實踐經(jīng)驗，結(jié)合自身情況進行分析、研究、對比，全面查找自身差距，剖析根源，分類確立對標趕超的關(guān)鍵面、關(guān)鍵點、關(guān)鍵參數(shù)，確定出相應(yīng)的對標指標及目標值，著眼大局從總體上制定出企業(yè)遠、近期的對標規(guī)劃。

第四步是制定方案，擬措施。在選準標桿、分析差距的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的提升趕超的對標工作實施方案，包括對標工作思路、工作目標、工作步驟、階段任務(wù)、工作措施和推進時間表及人員配置、資金分配、組織協(xié)調(diào)等，分階段性的對標重點、采取的措施、辦法，達到的目標等要明確、具體、切實可行，并對未能按時落實的工作作出懲處方案等。

第五步是組織實施，常督導(dǎo)。在對標過程中，加強對標管理將對標指標層層分解，落實到企業(yè)的每一個部門、每一個區(qū)隊、每一名員工，按照先易后難、以點帶面、逐項推進的原則，分階段、分層次、分步驟組織實施，充分調(diào)動廣大員工積極性使人人了解對標、支持對標和參與對標工作。各級領(lǐng)導(dǎo)及時督促指導(dǎo)在對標過程中或左或右的錯誤及問題。

第六步是改進提升，試比高。及時就開展對標過程中的指標和成效進行總結(jié)評估，必要時進行合理獎懲，對指標改進措施和方案的科學性和有效性進行論證和分析，找出差距和不足，調(diào)整對標標桿，確保標桿的優(yōu)越性，不斷優(yōu)化、修正對標指標、參數(shù)，進而形成一個持續(xù)改進的動態(tài)系統(tǒng)，確保對標的實效性和指導(dǎo)性。

我們在學習對標、管理對標的過程中，把的“對標管理”引入到企業(yè)的日常管理中，是把別人的經(jīng)驗變成自己的財富的有效途徑。對標管理工作是企業(yè)向上增長的動力，但要堅持一個很重要的原則：承認差距、實事求是、杜絕浮夸。要持虛心學習的態(tài)度，而不是刻意攀比真正樹立起謙虛謹慎的學風，認認真真地學習標桿企業(yè)的長處，以彌補自己的不足?？傊瑢耸且粋€循序漸進、持續(xù)提高的過程，不能一蹴而就。我們更更何況市場變化、國家政策調(diào)控也會對企業(yè)發(fā)展不斷提出新的要求。所以，對標是一個不斷超越的過程。企業(yè)要牢固樹立長期努力對標，爭創(chuàng)標桿的思想，明確遠景目標和階段重點，建立

健全對標工作規(guī)章制度，完善常態(tài)管理機制，不斷加強完善對標管理的措施辦法。取得階段性成果達標后，要認真總結(jié)，進一步查找企業(yè)差距，有針對性地組織開展新一輪對標。然而，對標管理活動開展的是否深入扎實，能否取得良好令人滿意的效果，關(guān)鍵在于吸收消化標桿企業(yè)的豐富經(jīng)驗教訓。

標桿有著豐富的經(jīng)驗和教訓，是可供我們借鑒和學習的。我們在對標管理中，關(guān)鍵是如何搞好消化吸收。所謂吸收，就是指學習標桿企業(yè)的長處；所謂消化，就是指把標桿的基本經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的精神文化、經(jīng)營理念方式。我認為當前開展的對標管理活動，必須把工作的重點放在消化吸收上通過堅持不懈、持之以恒地開展好對標工作，使企業(yè)各項指標不斷實現(xiàn)新的突破，市場競爭力不斷得到新的提升。只有扎扎實實地把對標管理活動開展下去，企業(yè)可根據(jù)自身的具體情況，因行、因企制宜，深入查找差距，科學地選定標桿，制定出切實可行的對標方案，保證對標行動落在實處，取得實實在在的效果。

對標管理過程中人的因素起到關(guān)鍵性作用，人的認識深刻程度、眼光、決策、態(tài)度、執(zhí)行力等等綜合因素決定了對標能否順利進行，一輪又一輪的改革能否持續(xù)發(fā)展下去。同時，我自己也深刻的反省，定參照，找差距，不斷提升自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力，讓自己在對標管理工作中不落伍，跟得上組織的步伐，跟得上企業(yè)發(fā)展的需要。

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篇二：樹標桿

口號：樹標桿、找差距、比學趕超再創(chuàng)輝煌

標桿計劃

篇三：學先進、找差距、促趕超學習心得

學先進、找差距

踐行群眾路線、創(chuàng)一流業(yè)績

我局開展“學先進、找差距、踐行群眾路線、創(chuàng)一流業(yè)績

”主題教育以來，全局上下學習討論的熱情高漲。作為局內(nèi)的一名普通黨員，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育中。聽了全局的動員

報告，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到開展這場教育活動事關(guān)富平教育的長遠發(fā)展，事關(guān)全縣人民的根本利益；認識到解放思想是教育發(fā)展的動力源泉，認識到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚教育合力的必然要求。

聯(lián)想自己的過往，不斷尋找與同事們之間的差距，明確學習奮斗成長的目標，堅定解放思想、開拓思路的理念，一切從我做起，以高標準提高推動工作。

學先進、找差距，思想重視在先；湊合是工作標準低的典型表現(xiàn)，我們應(yīng)該為生活和工作都制定一個目標，并且有為之努力奮斗不懈的恒心和決心。高標準衡量自己的工作實績，改進工作方法，提高工作效率，要堅持做到二個必須：一是必須樹立強烈的責任感，在主動加壓上下功夫。干到最好不僅是工作標準、態(tài)度問題，更是一種責任、一種品質(zhì)、一種追求；二是必須強化履職能力，在攻堅克難上下功夫，凡事要高處看，硬里干，精益求精、臻于完善，事不避難、積極主動、敢于擔當。

找差距、趕先進、時刻對比在先；要有永不自滿的意識。不要在工作中有自滿的心態(tài)，只有謙遜的心理才能激勵你不

斷向前。要堅持做到：一要更新發(fā)展理念。樹立前有標兵，后有追兵的憂患意識，強化不進是退，慢進也是退的趕超意識。二要加快發(fā)展速度，要雷厲風行，真抓實干。三要提高發(fā)展質(zhì)量。強化胸懷全局、思考全局、服務(wù)全局的戰(zhàn)略思維，真正實現(xiàn)發(fā)展上的更好更快。

學先進、樹標桿、真抓實干在先；奮力趕超，趕超自我，一是發(fā)揚創(chuàng)一流，爭先進的精神，二是養(yǎng)成一種能吃苦、耐磨煉的作風。勇于吃苦，不計辛苦，不講清苦、不怕艱苦。三是叫響一個“高標準、嚴要求”的口號，要想干一流的工作，必須人人爭一流、事事爭一流，時時爭一流、永遠爭一流。

學習先進是途徑，創(chuàng)新思想是基礎(chǔ)，改變作風是手段，提升趕超是核心。只要我們堅定信心，頑強拼搏，真抓實干，有不達目的不罷休的干勁和韌勁，就一定能夠圓滿完成預(yù)定的各項工作目標，為早日實現(xiàn)富裕和諧美麗新富平做出新的更大的貢獻！