第一篇：北大荒精神主題班會(huì)教案

仰視你，北大荒----主題班會(huì)教案

八年二班

活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)我北大荒”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生們了解北大荒的過(guò)去和現(xiàn)在，展望北大荒

的未來(lái)，歌頌美麗、可愛(ài)的家園，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。

主持人:班主任

一、班長(zhǎng)宣布本次班會(huì)的意義：今天，我們通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)我北大荒”主題班會(huì)活動(dòng)，讓我們了解北大荒的過(guò)去和現(xiàn)在，展望我們的未來(lái)，深情歌頌美麗、可愛(ài)的家鄉(xiāng)，激發(fā)大家熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情！

二、宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

甲：這里是一片神秘的黑土地。

乙：這里的人民勤勞、勇敢、智慧。

丙：在這片土地上，創(chuàng)造和延續(xù)著人類的文明、進(jìn)步、發(fā)展。

?。呵趧谫|(zhì)樸的人們用智慧和創(chuàng)新創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)傳奇。

合： “仰視你，北大荒”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：資料表明20世紀(jì)50年代初，我國(guó)十萬(wàn)轉(zhuǎn)業(yè)官兵在東北三江平原的亙古荒原上發(fā)起了“向地球開(kāi)戰(zhàn)，向荒原要糧”的偉大壯舉。半個(gè)世紀(jì)來(lái)，幾代拓荒人承受了難以想象的艱難困苦。他們戰(zhàn)天斗地，百折不撓，用火熱的激情、青 1

春和汗水把人生道路上的句號(hào)劃在了祖國(guó)邊陲那曾經(jīng)荒蕪凄涼的土地上，他們以“艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓、顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)”為內(nèi)容的北大荒精神，獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫。墾荒英雄們跋山涉水、勇往直前，他們已把生命融入了這片荒原，用青春和智慧征服了這片桀驁不馴的黑土地，實(shí)現(xiàn)了從北大荒到北大倉(cāng)的歷史性巨變。乙：在我看來(lái)北大荒精神的內(nèi)涵深刻豐富,博大精深，特別是在新的歷史時(shí)期，人們又給北大荒精神賦予新的內(nèi)涵。丙：經(jīng)過(guò)廣大理論工作多年的研究，北大荒精神的理論取得了重要的成果，并已達(dá)成共識(shí)：“艱苦奮斗，勇于開(kāi)拓，顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)”。它以鮮明的時(shí)代性、歷史的繼承性、廣泛的群體性、豐富的實(shí)踐性為特征，在農(nóng)場(chǎng)發(fā)展史上發(fā)揮著導(dǎo)向作用、規(guī)范作用、凝聚作用、激勵(lì)作用和輻射作用。

?。航?jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的建設(shè)，昔日的“北大荒”已經(jīng)成為共和國(guó)基礎(chǔ)雄厚的裝備工業(yè)基地，蓬勃興起的綠色食品之都，獨(dú)具特色的生態(tài)旅游之鄉(xiāng)，積淀厚重的歷史文化名城，書寫者北大荒壯麗的詩(shī)篇。

在新的時(shí)期北大荒精神又綻放出新的光彩。三．同學(xué)們談體會(huì) 略、、、、、四．同學(xué)們展示自己在家里向長(zhǎng)輩們了解的事情

史發(fā)祥：在東北三省和內(nèi)蒙古東部，有一片被山嶺環(huán)繞的我國(guó)最大的平原——東北平原。東北平原又大體上可分為三部分：位于黑龍江和烏蘇里江之間的一塊，主要是由黑龍江、松花江和烏蘇里江沖積形成的，所以稱為三江平原；南部的一塊主要是由遼河沖積而成的，稱為遼河平原；中間的一塊，是東北平原的核心部分，主要是由松花江和嫩江沖積而成的，稱為松嫩平原。東北平原的北部開(kāi)發(fā)比較晚，特別是松嫩平原的北部和整個(gè)三江平原，直到解放前還是一片長(zhǎng)滿野草的大荒原，這就是歷史上被人們稱為“北大荒”的地方。

宋秋冬：北大荒是祖國(guó)的一片寶地。

王新月：這里是世界三大黑土帶之一。土質(zhì)肥沃，有機(jī)質(zhì)含量大都在5％到8％之間，有的地區(qū)高達(dá)10％以上。這里有豐富的水利資源，地表江河縱橫，地下儲(chǔ)量可觀，大氣降水充盈，極為適宜農(nóng)業(yè)發(fā)展；有珍貴的礦產(chǎn)資源，煤、鐵、銅、金、石油一應(yīng)俱全；還有極為豐富的野生動(dòng)植物資源，山林中有虎、熊、獐、鹿，沼澤區(qū)有丹頂鶴、天鵝，河湖中的鰉魚、鱘魚、大馬哈魚、白魚，俱是水產(chǎn)珍品，人參、猴頭、木耳、蘑菇也都是名貴山珍……難怪歷朝歷代的人們不懼兇險(xiǎn)、不畏艱難，競(jìng)相踏上那條幾乎沒(méi)有歸途的開(kāi)拓之路，為后代遺下了可以憑吊的印跡。

于欣茹：北大荒原來(lái)并非是亙古荒原。夏、周朝代，滿族人的祖先，肅慎人就曾與中原頻繁往來(lái)；戰(zhàn)國(guó)以后，這里的挹婁 3

人，臣服秦漢，歲歲朝貢；唐、五代時(shí)，渤海王國(guó)在這里曾寫下200多年的昌盛歷史，但終被契丹扼殺；

王晨旭： “九一八”事變后，日本侵略者為加速殖民統(tǒng)治，實(shí)行向中蘇邊境地帶武裝移民，炮制了一個(gè)20年內(nèi)移民百萬(wàn)戶、500萬(wàn)人口的龐大計(jì)劃，并用強(qiáng)行驅(qū)逐、武力掠奪等形式，侵占了黑龍江境內(nèi)大量耕地，但向北大荒腹地的開(kāi)發(fā)，卻連遭慘敗，不少開(kāi)拓團(tuán)成員葬身于沼澤之中。到1945年，日本開(kāi)拓團(tuán)總數(shù)達(dá)1131個(gè)，移民30萬(wàn)人在虎林、密山地區(qū)，日本侵略者征用大批勞工修筑鐵路、公路和軍事要塞，數(shù)萬(wàn)勞工死于非命；在開(kāi)發(fā)查哈陽(yáng)諾敏河輸水工程時(shí)，日本侵略者征用中國(guó)勞工15萬(wàn)人，其中有5萬(wàn)人被折磨致死。直到日本投降前夕，其開(kāi)拓團(tuán)成員或狼狽逃竄，或集體自戕于荒原或燒毀房屋、破壞機(jī)器及水利工程，造成大片土地荒蕪。

五．總結(jié)

我們應(yīng)該向先輩那樣富有愛(ài)心、助人為樂(lè)、明禮誠(chéng)信、遵紀(jì)守法、關(guān)心集體、崇尚奉獻(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)北大荒人的高尚情操，無(wú)私奉獻(xiàn)的北大荒精神。

第二篇：北大荒精神主題班會(huì)方案

《學(xué)習(xí)大荒將神，鑄就輝煌人生》

主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)大荒將神，鑄就輝煌人生

活動(dòng)目的：讓同學(xué)們通過(guò)此次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)北大荒精神，將北大荒精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)下去。

活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課。

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

主 持 人：郭可悅蔡昭陽(yáng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備兩個(gè)短片；準(zhǔn)備創(chuàng)作一首有關(guān)北大荒精神的詩(shī)歌；準(zhǔn)備一首北大荒歌曲；準(zhǔn)備一個(gè)北大荒故事；準(zhǔn)備一些關(guān)于北大荒精神的問(wèn)答題；準(zhǔn)備錄音機(jī)、數(shù)碼相機(jī)；挑選好演出人員、主持人，設(shè)計(jì)好開(kāi)場(chǎng)白、過(guò)渡詞等。活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。北大荒精神，是黑龍江墾區(qū)的廣大人民群眾在六十多年的開(kāi)發(fā)建設(shè)中，用青春與汗水、鮮血和生命，在特定歷史條件和極其艱苦的環(huán)境下培育和錘煉出來(lái)的，是英雄的北大荒人的政治覺(jué)悟、精神境界、道德情操、意志品格、行為規(guī)范和工作作風(fēng)的集中體現(xiàn)。這種精神已在全國(guó)產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，成為全國(guó)人民共同擁有的一筆寶貴的精神財(cái)富，成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上奮勇前進(jìn)。下面我宣布初二四班“學(xué)習(xí)大荒將神，鑄就輝煌人生”班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、主持人：北大荒的發(fā)展是艱難的。不信，請(qǐng)欣賞短片《北大荒的發(fā)展》。

3、主持人：這真是艱難的北大荒??！欣賞完這個(gè)短片，我想，每個(gè)人心中都會(huì)有所觸動(dòng)，談?wù)勀愕目捶ò?！?qǐng)學(xué)生三、四人談?wù)劯惺堋?/p>

主持人：大家說(shuō)得都很好。艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓、顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)的北大荒精神，鼓舞著青年一代繼往開(kāi)來(lái)。那么接下來(lái)，我們進(jìn)入競(jìng)賽環(huán)節(jié)。（競(jìng)賽題分必答題和搶答題，答對(duì)加分，答錯(cuò)表演一個(gè)有關(guān)北大荒精神的小節(jié)目）學(xué)生回答題目，表演小節(jié)目。

4、主持人：為了讓北大荒精神扎根在同學(xué)們的心里，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦。

主持人：大家覺(jué)得這首詩(shī)歌怎樣？讓同學(xué)發(fā)表一些意見(jiàn)。下面讓同學(xué)們?cè)倏匆幌卢F(xiàn)在的北大荒。

5、主持人：下面請(qǐng)同學(xué)們做一些簡(jiǎn)單的對(duì)比題。

6、主持人：通過(guò)對(duì)比讓我們看到了北大荒的發(fā)展：由北大荒變成了如今的北大倉(cāng)！

7、主持人：我們是北大荒人，北大荒人在創(chuàng)造豐碩的物質(zhì)文明成果的同時(shí)，在把北大荒打造成北大倉(cāng)的同時(shí)，更用他們的青春和生命，忠誠(chéng)與堅(jiān)韌為后人留下了名傳千古的創(chuàng)業(yè)精髓。接下來(lái)，全班合唱《北大荒人的歌》。

8、主持人邀請(qǐng)班主任講話。

班主任就內(nèi)容和學(xué)生表現(xiàn)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

第三篇：長(zhǎng)征精神主題班會(huì)教案

【長(zhǎng)征精神主題班會(huì)教案】

中國(guó)工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征是一部史無(wú)前例、雄偉壯麗的史詩(shī)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)創(chuàng)造的英雄壯舉，是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡?！伴L(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)?！遍L(zhǎng)征是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。

二、了解長(zhǎng)征前因后果

長(zhǎng)征，上一個(gè)世紀(jì)不滅的傳說(shuō)。這個(gè)傳說(shuō)，在我們的記憶中是清晰而又模糊的，因?yàn)樘喔腥说臇|西在里面，又因?yàn)槲覀儫o(wú)法親身感受那種刻骨銘心的偉大，下面，讓我們隨著影片一起了解《長(zhǎng)征》。

二、《長(zhǎng)征知識(shí)知多少》知識(shí)問(wèn)答

70年前的今天，工農(nóng)紅軍剛剛歷盡萬(wàn)般艱難，完成了史無(wú)前例的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征;70年后的今天，對(duì)當(dāng)年的這段光輝的歷程，你了解多少呢?

下面進(jìn)入《長(zhǎng)征知識(shí)知多少》知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。

(多媒體顯示題目，讓學(xué)生自由回答。)

三、頌讀《長(zhǎng)征頌》，感受長(zhǎng)征精神

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。同學(xué)們，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫長(zhǎng)征路，無(wú)比艱辛卻又無(wú)比輝煌，硝煙雖已過(guò)去，腳印雖已模糊，但是，創(chuàng)造這段歷史的英雄和他們所留下的永恒的長(zhǎng)征精神卻將永放光芒。

下面，讓我們一起在《長(zhǎng)征頌》中感受英雄以及英雄的精神。

(師生齊頌《長(zhǎng)征頌》)

四、討論長(zhǎng)征精神

長(zhǎng)征是世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上的偉大壯舉，是以弱勝?gòu)?qiáng)、挑戰(zhàn)極限的奇跡。中央紅軍在720信日日夜夜中，歷經(jīng)兩萬(wàn)五千里，進(jìn)行了300余次戰(zhàn)斗，血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋……十萬(wàn)紅軍指戰(zhàn)員前赴后繼，匯成一股勢(shì)不可當(dāng)?shù)蔫F流。是什么支持著他們?(生答：是精神，是信念。)下面先讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老紅軍戰(zhàn)士們回憶當(dāng)年的歲月，然后一起回首往事，探討一下紅軍長(zhǎng)征的精神內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。

請(qǐng)大家討論、發(fā)言。

(討論紅軍長(zhǎng)征精神內(nèi)涵)

(從長(zhǎng)征期間毛澤東同志所寫的詩(shī)詞中，我們可以了解到長(zhǎng)征的精神：惜時(shí)、拼搏、進(jìn)取、樂(lè)觀、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、自信……)

長(zhǎng)征是文化，它已經(jīng)融入到我們五千年的文化之中;長(zhǎng)征是精神，它已經(jīng)融入到我們每一個(gè)人的血脈之中。那么，長(zhǎng)征精神在二十一世紀(jì)的今天，作為一名中學(xué)生，你覺(jué)得長(zhǎng)征精神會(huì)不會(huì)過(guò)時(shí)了呢?

(請(qǐng)三名學(xué)生代表發(fā)言。)

長(zhǎng)征精神是偉大的，我們要把這種精神世代世代地傳承下去，無(wú)愧于偉大的長(zhǎng)征，無(wú)愧于那些拋頭顱、灑熱血的革命先輩。這條英雄的路，我們還要繼續(xù)堅(jiān)定不移，勇往直前，一直地走下去。紅軍長(zhǎng)征的偉大精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，它是中國(guó)革命史上不朽的豐碑，它有著強(qiáng)大的生命力，繼續(xù)弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，我們的事業(yè)就像每天的朝陽(yáng)一般燦爛輝煌。

歷史不能忘記，精神財(cái)富更不能丟掉，這是一個(gè)偉大民族所以偉大的原因。最后，讓我們?cè)诿珴蓶|同志的《七律?長(zhǎng)征》中開(kāi)始我們新時(shí)代的新長(zhǎng)征歷程……

三 活動(dòng)結(jié)束

第四篇：長(zhǎng)征精神主題班會(huì)教案

長(zhǎng)征精神主題班會(huì)

教學(xué)目的：

長(zhǎng)征是革命戰(zhàn)爭(zhēng)史上偉大的史詩(shī)，了解長(zhǎng)征、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)征精神并且聯(lián)系到我們的學(xué)習(xí)及生活是十分有益的。通過(guò)主題班會(huì)從而培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、樂(lè)觀向上、勤奮刻苦的堅(jiān)定信念。而且在這長(zhǎng)征勝利七十周年時(shí)，開(kāi)這節(jié)主題班會(huì)也更具意義了。

教育手段：

多媒體、視頻、說(shuō)故事、朗誦等

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)長(zhǎng)征與當(dāng)代青少年的學(xué)習(xí)生活的關(guān)系

教學(xué)程序：

引入：大家知道嗎？今年是長(zhǎng)征勝利的第幾年了？（70周年）對(duì)，可見(jiàn)我們的同學(xué)都很關(guān)心國(guó)家大事，大家對(duì)長(zhǎng)征也有自己的了解了，比如：爬雪山，過(guò)草地，四渡赤水等等。那現(xiàn)在我們就通過(guò)一段影片來(lái)了解那段中國(guó)革命的偉大史詩(shī)吧！

影片：《長(zhǎng)征的記憶》

講述：這些刻滿滄桑的面孔，都是曾親歷長(zhǎng)征的老紅軍們，這些幸存下來(lái)的生命，早以成為我們民族的驕傲。雖然他們正如時(shí)光一樣漸漸老去，但精神卻依然照耀著不滅的光輝。雖然我們難以想象他們長(zhǎng)征時(shí)那年輕的容顏，難以想象他們?cè)趦扇f(wàn)五千里的征途中所經(jīng)歷的種種艱難困苦，卻依然能從這飽經(jīng)風(fēng)霜的目光中感受到一種無(wú)法征服的意志。

他們也沒(méi)想到自己會(huì)成為一段偉大歲月的見(jiàn)證。而留給我們的卻是一個(gè)思想的寶庫(kù)！

主題：《長(zhǎng)征精神》

設(shè)問(wèn)：用簡(jiǎn)短的話描述什么是長(zhǎng)征精神？

學(xué)生A：長(zhǎng)征精神就是艱苦奮斗，勇往直前！

學(xué)生B：長(zhǎng)征精神就是樂(lè)觀向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！

學(xué)生C：長(zhǎng)征精神就是實(shí)事求是，嚴(yán)格紀(jì)律……

講解：同學(xué)們從剛才的影片中以及認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)征較為扼要的說(shuō)出了自己認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)征精神，那么，我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)胡主席在《紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年大會(huì)》上的講話，看看什么才是真正的長(zhǎng)征精神吧。

影片：《紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年大會(huì)》片段

講解：胡主席在會(huì)上高度的總結(jié)了紅軍長(zhǎng)征的精神，而在我總結(jié)來(lái)就是以下的五點(diǎn)：

理想科學(xué)、信念堅(jiān)定；英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚?；?dú)立自主、唯實(shí)創(chuàng)新；

顧全大局、緊密團(tuán)結(jié)；為了群眾、依靠群眾。

講解：就是因?yàn)槌绺叩墓伯a(chǎn)主義理想和堅(jiān)定的革命信念，廣大紅軍將士才在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中克服種種艱難險(xiǎn)阻。缺衣少食，子彈匱乏，吃的是草根，咽的是樹(shù)皮，頭上敵機(jī)轟炸，四周敵軍圍追堵截，在這種艱難困苦的條件下，走出了雪山草地，翻越了高山峻嶺，實(shí)現(xiàn)了三大主力會(huì)師，走上抗日救國(guó)前線。這就是理想科學(xué)、信念堅(jiān)定。

各路紅軍的長(zhǎng)征，都遭受敵人軍隊(duì)的圍追堵截，與數(shù)倍于自己的強(qiáng)大敵人進(jìn)行過(guò)生死決戰(zhàn)，而且敵人軍隊(duì)有飛機(jī)大炮，紅軍卻只有步槍盡管有巨大犧牲，但最后都擺脫了敵人的圍堵。如果不是英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚?，怎么?huì)創(chuàng)造這樣的奇跡？

在長(zhǎng)征初期有共產(chǎn)國(guó)際的支援，可是來(lái)的指揮員李德雖然是城市戰(zhàn)的高手，卻對(duì)中國(guó)的情況了解不多，導(dǎo)致了革命的失敗，后來(lái)在以毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)共產(chǎn)黨的獨(dú)立且切合中國(guó)實(shí)際地指揮下最終取得長(zhǎng)征乃至革命的勝利。這就是獨(dú)立自主、唯實(shí)創(chuàng)新。

作為一個(gè)團(tuán)體，長(zhǎng)征中的紅軍部隊(duì)只有顧全革命、民族的大局，緊密團(tuán)結(jié)可以團(tuán)結(jié)的力量，比如在過(guò)黎族區(qū)的時(shí)候，如果沒(méi)有處理好民族關(guān)系，紅軍也不能順利通過(guò)。

當(dāng)然大家也知道，只有紅軍為了群眾的幸福而斗爭(zhēng)才贏得了群眾的支持，在長(zhǎng)征中也才有了充足的糧食支援。紅軍與群眾也就是魚與水的關(guān)系，在群眾的支持下也有了這樣的一個(gè)奇跡。

講解：以上也是老師對(duì)長(zhǎng)征精神的理解，當(dāng)然這樣或許會(huì)抽象了，在長(zhǎng)征中有許多故事卻能生動(dòng)的體現(xiàn)長(zhǎng)征精神，而故事總能讓人回想起那一幕幕感人的畫面。故事也總能喚起人們心中那盞長(zhǎng)眠的燈。愛(ài)聽(tīng)故事的人也總是愛(ài)思考，思考故事給我們留下的痕跡……

故事：《見(jiàn)面禮——小紅軍的鹽》

（1935年6月上旬，紅四方面軍強(qiáng)渡金沙江以后，部隊(duì)開(kāi)始準(zhǔn)備與中央紅軍會(huì)師了。上級(jí)要求，各單位要盡最大力量多籌些糧、鹽，可是，由于當(dāng)?shù)剀婇y、土司頭人的欺騙宣傳，在紅軍未到之前，老百姓都躲進(jìn)山里去了，村里空空蕩蕩的，一貧如洗。走到村尾，突然發(fā)現(xiàn)一間破屋里透出一線昏黃的燈光?！坝腥罕?！”小紅軍們興奮得叫出聲來(lái)，趕緊跑過(guò)去，進(jìn)屋一看，只見(jiàn)一位藏族老人正慌慌張張地收拾桌上的一個(gè)小瓦罐。

大伙湊上去，只見(jiàn)瓦罐里果然盛著半罐雪白的鹽粒。李隊(duì)長(zhǎng)上前商量，要買一些，老人不理；李隊(duì)長(zhǎng)又掏出幾塊銀元，老人卻把頭一低，出門走了。

第五篇：遼寧精神主題班會(huì)教案

遼寧精神主題班會(huì)教案

七年二班

一、教育目的：

1、了解什么是遼寧精神。

2、理解遼寧精神的釋義。

3、思考作為現(xiàn)代中學(xué)生的我們應(yīng)怎樣傳承遼寧精神。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1．指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)遼寧人愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)優(yōu)的典型事例。2．準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。

三、班會(huì)過(guò)程：

（一）引入班會(huì)主題：

同學(xué)們，當(dāng)你去外省旅游時(shí)，游客問(wèn)你是哪里人時(shí)，你會(huì)不會(huì)自豪的回答“我是遼寧人！”？我會(huì)，我是遼寧人，我們有讓人驕傲的遼寧精神。今天，就讓我們帶著無(wú)比興奮的心情走進(jìn)遼寧精神。

（二）遼寧精神是什么

用圖片展示遼寧精神就是以“天遼地寧、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、誠(chéng)信務(wù)實(shí)、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先” 為表述的遼寧精神。學(xué)生齊頌。

（三）理解遼寧精神的釋義

用圖片展示：“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為、敢于爭(zhēng)先”的釋義：

1、遼寧是我國(guó)的工業(yè)大省，是我國(guó)的裝備制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)基地，曾經(jīng)有“共和國(guó)驕子”的美譽(yù)，為新中國(guó)建設(shè)和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

2、遼寧是雷鋒的第二故鄉(xiāng)，不斷涌現(xiàn)出一代又一代的雷鋒式的傳人，雷鋒精神響徹整個(gè)神州大地，教育了一代又一代青年。

3、遼寧是一個(gè)體育大省，多年來(lái)，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀體育健兒，在國(guó)際和國(guó)內(nèi)大賽上屢次摘金奪銀，為我們祖國(guó)爭(zhēng)得了很高榮譽(yù)。

4、遼寧還是個(gè)多民族居住的省份，主要有漢族、滿族、回族、錫伯族等，這里各個(gè)民族和諧共處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民族工作取得了可喜成績(jī)。此外，遼寧還有很多說(shuō)不盡的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，總而言之，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放遼寧，特別是我們國(guó)家實(shí)施振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略實(shí)施后。遼寧這個(gè)老工業(yè)基地又煥發(fā)出新的生機(jī)和希望，我們堅(jiān)信，遼寧明天一定會(huì)更加輝煌！綜上所述，我認(rèn)為“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為、敢于爭(zhēng)先”正是對(duì)遼寧精神的寫照。

（四）我身邊的遼寧人

讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己了解的遼寧人的優(yōu)秀事跡和遼寧讓人驕傲的產(chǎn)業(yè)。

（五）小組討論

作為現(xiàn)代的中學(xué)生，我們應(yīng)怎樣傳承遼寧精神呢？小組討論，然后踴躍發(fā)言。

（六）發(fā)出的倡議書

同學(xué)們的發(fā)言都很精彩，我們不僅要說(shuō)，還要做得更好。請(qǐng)同學(xué)們看，這是一份傳承遼寧精神的倡議書，那么現(xiàn)在就動(dòng)手簽名來(lái)表我們的決心吧！

（七）班會(huì)小結(jié)

通過(guò)了這次班會(huì),我想同學(xué)們的心中一定都有了自己新的打算, 讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為弘揚(yáng)遼寧精神，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓遼寧精神在我們這里傳承，讓遼寧精神成為指引我們前進(jìn)的航標(biāo)。