第一篇：心理健康課教案做個(gè)受歡迎的人

心理健康課教案:做個(gè)受歡迎的人

目

標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)受歡迎的人的特質(zhì)。

2、反思不受歡迎的人的特質(zhì)。

3、推選出本班最受歡迎的人。地

點(diǎn)：教室 活動(dòng)時(shí)間：45分鐘

活動(dòng)方式：

（一）即興小品表演

（二）討論

（三）投票選舉

（四）自測(cè) 教

具

1、課題黑板

2、選票、自測(cè)卡等

3、一份小禮物 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

老

師：同學(xué)們，你們知道一個(gè)人一生的成就決定于什么嗎？有關(guān)專(zhuān)家聲稱(chēng)，人一生的成就 20% 決定于智力，80% 決定于人際關(guān)系。愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“智力上的成績(jī)，依賴(lài)于性格上的偉大，這一點(diǎn)常常超出人們的認(rèn)識(shí)?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生。如果你與同伴合作良好，獲得大家的支持，那么你就會(huì)心情舒暢、學(xué)習(xí)成績(jī)上升；相反，如果你不與同學(xué)交往，受到大家的排訴，你就會(huì)缺乏安全感，產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮，自卑等不良心理，學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法提高，甚至不能進(jìn)行正常的生活和學(xué)習(xí)。所以，不論現(xiàn)在和將來(lái)，我們都要努力使自己成為一個(gè)受歡迎的人。這一堂課，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下受歡迎的人具有什么樣的品質(zhì)，并且選出我們班中最受歡迎的人，下面的活動(dòng)請(qǐng)我們的宣傳委員來(lái)主持。

二、小品表演

選取運(yùn)動(dòng)會(huì)、期中考試、值日以及排座位等鏡頭，表現(xiàn)受歡迎的人和不受歡迎的人的行為品質(zhì)。

三、討論

歸納受歡迎的人和不受歡迎的人的特征。

受歡迎的人：待人真誠(chéng)、愛(ài)集體、有榮譽(yù)感、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、有禮貌。不受歡迎的人：冷漠、虛偽、自私、嫉妒、沒(méi)有責(zé)任心、甘愿落后。

四、推選班上最受歡迎的人

1、發(fā)下“誰(shuí)是最受歡迎的人”的選票，無(wú)計(jì)名填寫(xiě)，交上。

2、打亂后重新發(fā)下

3、統(tǒng)計(jì)選票得出結(jié)果

4、請(qǐng)最受歡迎的人亮相

五、“做個(gè)受歡迎的人”自測(cè) 發(fā)下自測(cè)紙，每個(gè)學(xué)生填寫(xiě)

說(shuō)明：若該項(xiàng)內(nèi)容自己做到了，就在后面的括號(hào)內(nèi)打“√”，若沒(méi)做到的則打“×” 內(nèi)容：

1、熱心班集體活動(dòng)，對(duì)工作負(fù)責(zé)

（）

2、別人有苦惱，我會(huì)同情他、安慰他

（）

3、能虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處

（）

4、有了過(guò)失能勇于承認(rèn)，及時(shí)修正

（）

5、能接受別人的意見(jiàn)

（）

6、別人取得成績(jī)，我會(huì)為他高興

（）

7、批評(píng)同學(xué)總是善意的（）

8、不炫耀、不自命不凡

（）

9、學(xué)習(xí)努力，要求上進(jìn)

（）

10、興趣廣泛，有特長(zhǎng)

（）

11、能遵守紀(jì)律

（）

12、待人有禮貌，尊敬師長(zhǎng)

（）

13、風(fēng)趣幽默、機(jī)智果敢

（）

14、儀表整潔、愛(ài)護(hù)環(huán)境

（）

15、信守諾言

（）

六、總結(jié)自測(cè)情況

自測(cè)題中肯定的回答越多，越受大家的歡迎

七、結(jié)束語(yǔ)

老師：影響人際關(guān)系的因素很多，如人的因素、物的因素、時(shí)間因素、空間因素等。其中人的因素最為重要。雖然我們現(xiàn)在做得還不完美，但只要我們從自身的實(shí)際出發(fā)，跟據(jù)自測(cè)題目中的項(xiàng)目，慢慢積累不斷改進(jìn)，努力完善自身修養(yǎng)，一定會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人。

第二篇：《做個(gè)受歡迎的人》心理健康課教案

做個(gè)受歡迎的人

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生了解什么樣的人在交往中受歡迎，其特點(diǎn)是什么。

2、學(xué)生反思自己在班級(jí)內(nèi)和生活中是否是受歡迎的人。

3、反思什么樣的人不太受大家的喜歡。

4、推選出本班最受歡迎的人。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

無(wú)記名投票卡，自測(cè)分?jǐn)?shù)卡。

四、活動(dòng)時(shí)間：40分鐘

五、活動(dòng)方式：

（一）老師確定主題，學(xué)生即興小品表演

（二）小組討論

（三）投票選舉

（四）自測(cè)

六、教具：

1、課題黑板

2、選票、自測(cè)卡等

3、一份小禮物

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入

老師以話(huà)題的形式導(dǎo)入本課，以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方向、目標(biāo)。（老師：同學(xué)們，你們知道一個(gè)人一生的成就決定于什么嗎？有關(guān)專(zhuān)家聲稱(chēng)，人一生的成就 20%決定于智力，80% 決定于人際關(guān)系。愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“智力上的成績(jī)，依賴(lài)于性格上的偉大，這一點(diǎn)常常超出人們的認(rèn)識(shí)?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生。如果你與同伴合作良好，獲得大家的支持，那么你就會(huì)心情舒暢、學(xué)習(xí)成績(jī)上升；相反，如果你不與同學(xué)交往，受到大家的排訴，你就會(huì)缺乏安全感，產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮，自卑等不良心理，學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法提高，甚至不能進(jìn)行正常的生活和學(xué)習(xí)。所以，不論現(xiàn)在和將來(lái)，我們都要努力使自己在與大家的交往中成為一個(gè)受歡迎的人。這一堂課，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下受歡迎的人具有什么樣的品質(zhì)，并且選出我們班中最受歡迎的人，下面的活動(dòng)請(qǐng)我們的班長(zhǎng)來(lái)主持。）

2、教師板演主題和相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生進(jìn)行小品表演

選取運(yùn)動(dòng)會(huì)、期中考試、值日、宿舍、以及排座位等鏡頭，表現(xiàn)受歡迎的人和不受歡迎的人的行為品質(zhì)。

3、討論

通過(guò)大家剛才的表演，小組討論，并且對(duì)剛才的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)和交流。

4、歸納小結(jié)

受歡迎的人和不受歡迎的人的特征。

（受歡迎的人：待人真誠(chéng)、愛(ài)集體、有榮譽(yù)感、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、有禮貌。不受歡迎的人：冷漠、虛偽、自私、嫉妒、沒(méi)有責(zé)任心、甘愿落后。）

5、推選班上最受歡迎的人

(1)、發(fā)下“誰(shuí)是最受歡迎的人”的選票，無(wú)計(jì)名填寫(xiě)，交上。(2)、打亂后重新發(fā)下

(3)、統(tǒng)計(jì)選票得出結(jié)果(4)、請(qǐng)最受歡迎的人亮相

6、大家對(duì)最受歡迎的人進(jìn)行分析和交流。

7、“做個(gè)受歡迎的人”自測(cè) 發(fā)下自測(cè)紙，每個(gè)學(xué)生填寫(xiě)

說(shuō)明：若該項(xiàng)內(nèi)容自己做到了，就在后面的括號(hào)內(nèi)打“√”，若沒(méi)做到的則打“×”

8、教師與學(xué)生進(jìn)行課堂內(nèi)容總結(jié)

學(xué)生談?wù)摫竟?jié)課的收獲與感受，并且談一下今后應(yīng)該怎樣與人交往，教師進(jìn)行實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)。

第三篇：心理課教案：做個(gè)受歡迎的人

小學(xué)心理健康課《做一個(gè)受歡迎的人》教學(xué)設(shè)計(jì)

昌黎縣兩山鄉(xiāng)兩山完全小學(xué) 趙 靜

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生通過(guò)情景劇表演和案例分享，來(lái)了解不受歡迎的人具有哪些特點(diǎn)。

2、讓學(xué)生通過(guò)推選受歡迎的人來(lái)了解受歡迎的人具備哪些特點(diǎn)。

3、讓學(xué)生通過(guò)自測(cè)來(lái)進(jìn)一步了解，自己在哪些方面做的好，哪些方面有不足，并以后為此努力改進(jìn)。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解思考什么樣的行為會(huì)讓自己成為受歡迎的人，什么樣的行為會(huì)讓自己成為不受歡迎的人。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，反思自己的不足，并在以后的學(xué)習(xí)生活中規(guī)范，改進(jìn)自己的行為。

教學(xué)方法：情景表演法、討論法、講授法 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、彩色卡紙、心理自測(cè)表 教學(xué)過(guò)程：

一、情景表演導(dǎo)入

1、同學(xué)們，昨天老師收到一封同學(xué)寫(xiě)給我的信，信中A同學(xué)說(shuō)她遇到一個(gè)讓她很郁悶的事情，她以前的好朋友B不理她了，那到底是怎么回事呢，那下面我們來(lái)看一下:（學(xué)生表演)情境再現(xiàn)：

A同學(xué)做出很忙的樣子，一手拿著筆記本，一邊說(shuō):“今天的事情還真多，明天老師要考默寫(xiě)課文，我還有一段沒(méi)有會(huì)，中午得好好看一看，英語(yǔ)還要背單詞，背課文，最慘的是今天老媽出差，晚上我要自己做飯。今天中午我得多做點(diǎn)作業(yè)。（說(shuō)完就裝出做作業(yè)的樣子）。B大大咧咧走到A旁邊：“嗨，有空嗎？陪我買(mǎi)書(shū)去?！盇不高興，大聲地說(shuō):“不去，沒(méi)興趣，沒(méi)看到我正在看書(shū)嘛！一邊去！”B也有些不高興地說(shuō)：“嚷什么嚷，不去就不去唄！”坐在A旁邊的C卻說(shuō)：“B，A今天有好多作業(yè)呢，她很忙，我有時(shí)間，我陪你去吧?！盉高興地說(shuō)：“好的?！闭f(shuō)完B和C轉(zhuǎn)身離去。

2、老師提問(wèn)：這個(gè)事例中，誰(shuí)是受歡迎的人，誰(shuí)不是受歡迎的，為什么？在你的學(xué)習(xí)生活中，你有過(guò)類(lèi)似故事嗎？說(shuō)說(shuō)看。

3、學(xué)生自主發(fā)言。教師相機(jī)展示幾個(gè)案例。

a、乙同學(xué)地沒(méi)掃干凈就溜去玩了，甲同學(xué)提醒他，他瞪著別人說(shuō)“我掃了的，沒(méi)干凈關(guān)你什么事”（沒(méi)責(zé)任心，沒(méi)禮貌）

b、乙同學(xué)借了班級(jí)圖書(shū)角一本書(shū)，不小心弄丟了，甲同學(xué)催還，乙同學(xué)鄭鄭有詞地說(shuō)“我早還了，你自己不記得了”（沒(méi)誠(chéng)信、沒(méi)責(zé)任心）c、乙同學(xué)早自習(xí)偷偷把甲同學(xué)的本子拿來(lái)抄，被甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)了要回去，乙同學(xué)惡狠狠地說(shuō)“你敢告老師，小心我湊你”（沒(méi)禮貌，沒(méi)誠(chéng)信）

4、那么你們們?cè)谏钪幸鲆粋€(gè)什么樣的人呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的——（板書(shū)：做一個(gè)受歡迎的人。）

二、探索求知

1、老師：既然大家都能夠明白誰(shuí)是受歡迎的人，那么受歡迎的人有哪些特點(diǎn)呢？不受歡迎的人又有哪些特點(diǎn)呢？下面我們分小組討論一下。

2、學(xué)生分小組討論，教師相機(jī)指導(dǎo)。

各小組同學(xué)把受歡迎的人的特點(diǎn)寫(xiě)在紅色卡片上，把不受歡迎的人的特點(diǎn)寫(xiě)在藍(lán)色卡片上。

3、討論結(jié)束后，小組長(zhǎng)匯報(bào)。

4、組長(zhǎng)把卡片貼到黑板上對(duì)應(yīng)的區(qū)域。（紅色心形卡紙代表受歡迎的人 和藍(lán)色心形卡紙代表不受歡迎的人）

教師總結(jié)受歡迎的人的特點(diǎn)和不受歡迎的人的特點(diǎn)。（多媒體出示）受歡迎的人的特點(diǎn)：待人真誠(chéng)、愛(ài)集體、有榮譽(yù)感、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、積極向上、寬容、大方。

不受歡迎的人的特點(diǎn)：霸道、愛(ài)哭、欺軟怕硬、膽小、冷漠、虛偽、嫉妒、沒(méi)有責(zé)任心、甘愿落后、懶惰、自私、不負(fù)責(zé)任、小氣、愛(ài)罵人、沒(méi)有禮貌、愛(ài)欺負(fù)人。

三、推選班級(jí)最受歡迎的同學(xué)

1、現(xiàn)在我們已經(jīng)知道受歡迎的人具備的特點(diǎn)，小組討論并推選出你們心目中，班級(jí)里最受歡迎的同學(xué)，并說(shuō)出他們?yōu)槭裁词軞g迎。稍后請(qǐng)每一小組回答。

2、各小組匯報(bào)。

3、教師總結(jié)：由此我們可以看出來(lái)，一個(gè)人如果具有樂(lè)于助人，有責(zé)任心，誠(chéng)信的特點(diǎn)，那么他就是一個(gè)受歡迎的人。

4、那現(xiàn)在我們清楚了要如何做一個(gè)受歡迎的人了，那我們幫A出出主意，要怎么做才能讓B原諒他呢?

5、學(xué)生發(fā)言（真誠(chéng)道歉、并說(shuō)明情況，下次有機(jī)會(huì)再陪他去買(mǎi)書(shū)）

6、請(qǐng)同學(xué)繼續(xù)表演。

四、拓展延伸

（一）自測(cè)練習(xí)，反思成長(zhǎng)：“我是一個(gè)受歡迎的人嗎？” 我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了受歡迎的人和不受歡迎的人的一些特點(diǎn)。其實(shí)，我們每個(gè)人都想成為受歡迎的人，那么我們做得怎么樣呢？老師發(fā)給大家一份資料。

自測(cè)練習(xí)，反思成長(zhǎng) “我是一個(gè)受歡迎的人嗎？”

在你認(rèn)為做到的句子后面畫(huà)上“√”號(hào)。

1熱心班集體活動(dòng)，對(duì)工作負(fù)責(zé)（）

2、別人有苦惱，我會(huì)同情他、安慰他（）

3、能虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處（）

4、有了過(guò)失能勇于承認(rèn)，及時(shí)修正

（）

5、能接受別人的意見(jiàn)

（）

6、別人取得成績(jī)，我會(huì)為他高興

（）

7、批評(píng)同學(xué)總是善意的（）

8、不炫耀、不自命不凡

（）

9、學(xué)習(xí)努力，要求上進(jìn)

（）

10、興趣廣泛，有特長(zhǎng)

（）

11、能遵守紀(jì)律（）

12、待人有禮貌，尊敬師長(zhǎng)（）

13、風(fēng)趣幽默、機(jī)智果敢

（）

14、儀表整潔、愛(ài)護(hù)環(huán)境

（）

15、信守諾言（）

（二）那么同學(xué)們根據(jù)這個(gè)自測(cè)的題目。來(lái)完成下面一個(gè)表格：

1、我做的好的地方：_________________________________ _________________________________ _________________________________

2、我做的不好的地方：_______________________________ ______________________________ _____________________________

3、在以后的日子里，我要這么做，來(lái)讓自己成為一個(gè)受歡迎的人。_______________________________________________________________________________________________________________________________

（三）指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的表格。

五、總結(jié)歸納：

從這個(gè)表格中我們可以看出成為一個(gè)受歡迎的人并不是一件很難的事情，雖然我們現(xiàn)在做得還不完美，但只要我們從自身的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)我們剛才寫(xiě)好了的項(xiàng)目，慢慢積累不斷改進(jìn)，努力完善自己，一定會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人！那就讓我們一起來(lái)努力，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步！

讓我們用下面的小詩(shī)來(lái)做我們這節(jié)課的總結(jié)：

受歡迎，人人愛(ài)，以下幾點(diǎn)要做好： 尊老師，敬家長(zhǎng)，同學(xué)之間要友好； 不打架，不罵人，有了爭(zhēng)執(zhí)不要吵； 遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢； 學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉； 講文明，懂禮貌，從我做起最重要。

我們大家聚在一個(gè)屋檐下，你們就是最親密的兄弟姐妹，親如手足，唯有珍惜相處的點(diǎn)滴，珍惜友情，多年后回憶起來(lái)，才不留遺憾。那么接下來(lái)就讓我們聆聽(tīng)一首《同學(xué)》來(lái)結(jié)束我們今天的課程（播放歌曲《同學(xué)》）

第四篇：做個(gè)受歡迎的人教案

做個(gè)受歡迎的人

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生通過(guò)情景朗讀和案例分享，來(lái)了解受歡迎的人具備哪些特點(diǎn)。

2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)交友三寶，學(xué)會(huì)做一個(gè)受歡迎的人。教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生了解什么樣的行為會(huì)讓自己成為受歡迎的人，學(xué)習(xí)做一個(gè)受歡迎的人。教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。反思自己的不足，并在以后的學(xué)習(xí)生活中規(guī)范、改進(jìn)自己的行為。教學(xué)過(guò)程：

一、圖片導(dǎo)入（7分鐘）

1、出示喜羊羊的圖片

師：今天老師給大家?guī)?lái)了我們的老朋友，認(rèn)識(shí)它嗎？它留給你怎樣的印象呢？ 預(yù)設(shè)：聰明，機(jī)智。預(yù)設(shè)：為他人著想。預(yù)設(shè)：友好。

評(píng)價(jià)：你觀(guān)察得很細(xì)致，想法很獨(dú)特，的確。

師：它如此聰明，又總是能為他人著想，是不是一個(gè)受歡迎的人呢？那是不是做到了這些就能成為一個(gè)受歡迎的人呢？今天就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何做一個(gè)受歡迎的人。板書(shū)：做個(gè)受歡迎的人。

2、視頻展示：喜羊羊的受歡迎特質(zhì)

師：我們通過(guò)視頻來(lái)看看喜羊羊有哪些受人歡迎的特質(zhì)呢？

1、勇敢

師：喜羊羊怎么樣？勇敢。

2、友好

師：他不僅勇敢，而且對(duì)人友好。

3、尊敬老人

師：同時(shí)他還是一個(gè)尊敬老人的孩子。

二、探討：如何做一個(gè)受歡迎的人（3分鐘）

師：喜羊羊之所以能那么受歡迎，與他的很多品質(zhì)都有關(guān)系，我們這里就不一一列舉了。那么你覺(jué)得怎樣的人才是受歡迎的呢？

預(yù)設(shè)：為他人著想、有禮貌、成績(jī)優(yōu)異、聽(tīng)老師的話(huà)、善解人意。板書(shū)學(xué)生的反饋。評(píng)價(jià)：恩，這個(gè)很重要。

評(píng)價(jià)：恩，不僅要成績(jī)好，還需要善解人意。

三、角色扮演：用心體會(huì)小琦的感受（10分鐘）

師：我們要努力做一個(gè)受歡迎的人，看看小琦班里的同學(xué)是怎么表現(xiàn)的。師：接下來(lái)我們要進(jìn)行一個(gè)情境扮演，看看情境里面的分別是一些什么樣的人？哪些同學(xué)更受歡迎呢？我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)參與這個(gè)情境朗讀，小琦是個(gè)女生，我們請(qǐng)陳珮玘吧，誰(shuí)來(lái)當(dāng)小挑？

情境：下課時(shí)，班上的小琦突然吐了，弄臟了同學(xué)的桌椅，此時(shí)班上的同學(xué)?? 小挑：（大叫）你看你看，這么惡心，都沾到我桌上了，快幫我擦干凈！小關(guān)：你沒(méi)事吧，是不是肚子不舒服，我扶你去辦公室吧。小冷：（冷漠地說(shuō)）她吐了關(guān)我什么事。小幫：這里我待會(huì)兒幫你弄干凈，別擔(dān)心。

小容：是啊是啊，我的桌子擦擦就行，沒(méi)關(guān)系的，你先顧好身子。

評(píng)價(jià)：這幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得都很好，我覺(jué)得應(yīng)該有掌聲。我們請(qǐng)陳珮玘自己來(lái)說(shuō)說(shuō)看，遇到這樣的同學(xué)，你最喜歡的是誰(shuí)？

師：這些人物當(dāng)中，大家最喜歡的是誰(shuí)？

師：他們都是一些什么樣的人??？可以從名字著手，挑剔，關(guān)心，幫助，寬容。你想跟誰(shuí)成為好朋友呢？

師：試想下，如果是我自己吐了，如果出現(xiàn)像小關(guān)小幫小容這樣的人你心里有什么感受啊，那相反，如果出現(xiàn)小挑小冷這樣的人呢？所以我們也要做像小關(guān)小幫小容這樣的人。

四、如何受歡迎：學(xué)習(xí)交友三寶（20分鐘）

師：有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我已經(jīng)擁有了這些品質(zhì)，為什么還沒(méi)有成為那么受歡迎的人呢？那是因?yàn)橐蔀槭軞g迎的人還需要有一些法寶。今天，老師就送大家交友三寶，讓我們更受歡迎。板書(shū)：交友三寶

師：在送第一寶之前，老師請(qǐng)大家看一組照片，請(qǐng)問(wèn)，你更愿意與誰(shuí)交朋友？為什么？ 預(yù)設(shè)：左邊兩個(gè)同學(xué)，他們是微笑的，給人感覺(jué)很友好。預(yù)設(shè)：因?yàn)榭吹剿麄兙秃荛_(kāi)心。

評(píng)價(jià)：老師也更愿意跟能給人帶來(lái)快樂(lè)的人交朋友。第一寶：微笑

師：老師要送給你們第一寶就是微笑。心理學(xué)家卡耐基說(shuō)過(guò)，微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它在一剎那間產(chǎn)生，卻給人留下了永恒的記憶。你們知道微笑的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)是什么嗎？露八顆牙齒的微笑是最迷人的，請(qǐng)大家同桌之間練一練國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的微笑。板書(shū)：微笑

微笑的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)：露八齒（練習(xí)）請(qǐng)學(xué)生上來(lái)表現(xiàn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)微笑（兩位）

評(píng)價(jià)：你平常考試考差的時(shí)候是什么表情??？大家更愿意與什么時(shí)候的他交朋友啊？ 評(píng)價(jià)：當(dāng)你微笑的時(shí)候，心情如何啊？那同學(xué)們看到他的微笑時(shí)，心情怎么樣?。?/p>

師：這是老師送給你們的第一寶，所以啊，希望每個(gè)同學(xué)每天臉上都能帶有這種露八齒的微笑，把好心情帶給自己，也帶給其他同學(xué)，好嗎？

第二寶：傾聽(tīng)

師：接下來(lái)老師要送出第二寶，送第二寶之前，老師有個(gè)問(wèn)題問(wèn)大家，西方有句名言，上帝分配我們兩只耳朵，一張嘴巴。為什么？ 預(yù)設(shè)：上帝讓人類(lèi)多傾聽(tīng)，少說(shuō)話(huà)。預(yù)設(shè)：上帝讓人類(lèi)都成為愛(ài)傾聽(tīng)的人。師：一個(gè)合格的聽(tīng)眾要掌握“三心”

1、誠(chéng)心：抱著謙虛的態(tài)度聽(tīng)

2、專(zhuān)心：仔細(xì)地聽(tīng)，不要三心二意

3、耐心：不要輕易插嘴

師：我們傾聽(tīng)別人講話(huà)時(shí)候，可以看著哪里啊？眼睛。板書(shū)：傾聽(tīng)

第三寶：贊美 師：接下來(lái)老師要送出第三寶，贊美。贊美并不是一件那么簡(jiǎn)單的事，贊美需要一定的技巧：贊美要準(zhǔn)確、也要真誠(chéng)，要發(fā)自?xún)?nèi)心的。舉個(gè)例子，我們班有個(gè)同學(xué)比較胖，能不能贊美他既漂亮又苗條啊，這不是發(fā)自?xún)?nèi)心的。相信每個(gè)同學(xué)都有值得贊美的地方，下面就讓我們花一分鐘時(shí)間贊美下你的同桌，記得要準(zhǔn)確，也要真誠(chéng)，開(kāi)始吧。練習(xí)：用一分鐘時(shí)間贊美自己前后的同學(xué)。板書(shū)：贊美 練習(xí)：選擇幾個(gè)同學(xué)上講臺(tái)接受大家的表?yè)P(yáng)。

五、總結(jié)

師：今天老師給大家的交友三寶，記住了么，接下來(lái)我們通過(guò)一首詩(shī)來(lái)總結(jié)下這三寶，一起讀。

做個(gè)受歡迎的人：結(jié)交朋友有三寶，生活經(jīng)常會(huì)用到。

見(jiàn)面時(shí)候展微笑，八顆牙齒剛剛好。

贊美對(duì)方講技巧，真誠(chéng)準(zhǔn)確最重要。

傾聽(tīng)當(dāng)然不能少，認(rèn)真反省與思考。

每天敲一敲大腦，一定要記住三寶。

結(jié)束語(yǔ)：希望我們每個(gè)人都能將這些受歡迎的特質(zhì)放在心里，并且用好交友三寶，成為一個(gè)受歡迎的人。

板書(shū)： 做個(gè)受歡迎的人

為他人著想、有禮貌、成績(jī)優(yōu)異、聽(tīng)老師的話(huà)、善解人意 交友三寶：微笑、傾聽(tīng)、贊美

教學(xué)反思：

人際交往在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及今后的工作中都會(huì)起到非常重要的作用，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的樂(lè)群性，讓孩子了解到如何做才能讓他人更喜歡我們，才能更好地與他人建立良好的人際關(guān)系，幫助孩子成為一個(gè)受歡迎的人！

在上課之前我先讓學(xué)生做了一個(gè)有關(guān)人際交往的心理測(cè)試，希望學(xué)生能夠從具體的題目中了解到人際交往主要包括哪些方面。之后進(jìn)入我們的課堂內(nèi)容：分別從人際關(guān)系的建立與發(fā)展過(guò)程以及人際交往的原則兩個(gè)方面來(lái)向?qū)W生講述如何與他人建立良好的人際關(guān)系，如何成為一個(gè)受歡迎的人。關(guān)于人際交往的原則，我采用具體事例來(lái)向?qū)W生闡述。從身邊事例著手，會(huì)讓學(xué)生更加直觀(guān)和具體地認(rèn)識(shí)到人際交往應(yīng)遵循的原則有哪些。最后我讓學(xué)生分成小組，以各自的親身經(jīng)歷為主題，結(jié)合我們課堂上所講的內(nèi)容來(lái)談?wù)勛约菏侨绾谓⒑途S持人際關(guān)系的。這些貼近學(xué)生生活的環(huán)節(jié)更容易激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，學(xué)生的討論都非常熱烈。根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果我進(jìn)行了總結(jié)，并且概括出要成為一個(gè)受歡迎的人需要做到的幾點(diǎn)：

1、真誠(chéng)與尊重；

2、多為他人著想；

3、善于暴露自己的缺點(diǎn)和不足，贏得同伴的信任與接納。

教學(xué)時(shí)出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，學(xué)生對(duì)總結(jié)不受歡迎的特點(diǎn)時(shí)會(huì)對(duì)號(hào)入座，以班上某位學(xué)生來(lái)說(shuō)事情，這樣會(huì)對(duì)某些同學(xué)的心理造成負(fù)擔(dān)如果能在總結(jié)不受歡迎的的人的特點(diǎn)之前先說(shuō)不要對(duì)號(hào)入座，則能達(dá)到更好的效果。學(xué)生的視野不是很寬闊，只能從身邊的小事情講起。讓學(xué)生從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)起做起。教學(xué)的遺憾是學(xué)生對(duì)一些生活的細(xì)節(jié)沒(méi)留意，議論起來(lái)比較困難，他們自己不會(huì)判斷是非，起來(lái)是從零開(kāi)始學(xué)習(xí)，難度較大。

所以，應(yīng)該提早很多時(shí)間預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，布置學(xué)生提早做一些有禮貌的行為，學(xué)起來(lái)或許會(huì)容易得多。備課要很一個(gè)學(xué)期系統(tǒng)備課，提早很多時(shí)間做準(zhǔn)備，或許效果會(huì)更好。

第五篇：做個(gè)受歡迎的人教案

做個(gè)受歡迎的人

執(zhí)教者：黃云

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)受歡迎的人的特質(zhì)。

2、反思不受歡迎的人的特質(zhì)。

3、如何做個(gè)受歡迎的人?；顒?dòng)方式：

（一）討論

（二）自測(cè) 教具：

1、PPT 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，在人際交往中，我們都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望別人能夠承認(rèn)自己的存在價(jià)值，能支持自己，并接納自己、喜歡自己。但是別人喜歡你也是有前提的，那就是我們應(yīng)該是一個(gè)受歡迎的人。你知道在生活中哪些人是受歡迎的嗎？這一堂課，我們就來(lái)了解一下受歡迎的人具有什么樣的品質(zhì)。

二、討論

1、出示圖片，看看哪些人是受歡迎的人？哪些人不受歡迎？

2、請(qǐng)同學(xué)們尋找班級(jí)里最受歡迎的同學(xué)，并說(shuō)出他最受歡迎的原因。

3、討論:怎樣的同學(xué)才最受歡迎？擁有好人緣的品質(zhì)是什么？

三、行為診斷

明明常常為沒(méi)有朋友而苦惱。請(qǐng)你當(dāng)“小醫(yī)生”，開(kāi)個(gè)“小處方”，幫助明明解除苦惱。

1、出示圖片讓同學(xué)們看看明明平時(shí)的表現(xiàn)。

2、提問(wèn)：明明的錯(cuò)誤原因在哪里？他該怎么做呢？

3、老師總結(jié)：我們同學(xué)之間相處要真誠(chéng)，應(yīng)該互相尊重和理解，而不能欺負(fù)、嘲笑、諷刺、挖苦。如果明明懂得這一點(diǎn)，能改正自己的缺點(diǎn)，我想他肯定會(huì)很受歡迎，會(huì)有很多朋友的。

四、解疑答惑

同學(xué)們?cè)诮煌^(guò)程中是否遇到誤解是常有的事，那么如果遇到了該怎么解決呢？

1、同學(xué)小組討論交流。

2、老師總結(jié)答疑

五、不受歡迎的人會(huì)有哪些品質(zhì)？

1、出示圖片，讓學(xué)生看看品質(zhì)差的學(xué)生一般都有哪些壞習(xí)慣。

2、讓學(xué)生對(duì)照一下自己的行為，反思一下自己。

六、補(bǔ)充兩點(diǎn)受歡迎人的重要品質(zhì)。

1、儀表得體對(duì)人有禮貌。

2、多多微笑。

七、結(jié)束語(yǔ)

老師：影響人際關(guān)系的因素很多，如人的因素、物的因素、時(shí)間因素、空間因素等。其中人的因素最為重要。雖然我們現(xiàn)在做得還不完美，但只要我們從自身的實(shí)際出發(fā)，跟據(jù)自測(cè)題目中的項(xiàng)目，慢慢積累不斷改進(jìn)，努力完善自身修養(yǎng)，一定會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人。