第一篇：《線描畫中的黑白對比》教學設(shè)計

《線描畫中的黑白對比》教學設(shè)計

——赤巖鎮(zhèn)中心學校 章培

教材分析：

本課是“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個內(nèi)容也是線條系列中的一部分。

什么是對比？簡言之。對比就是矛盾。任何藝術(shù)創(chuàng)作都需要對比的形式，對比是一種手段。平面造型藝術(shù)離不開黑白對比關(guān)系，無論是點線面的組合，還是線描中都存在著黑白灰的對比關(guān)系。線的粗細、長短、聚散等排列構(gòu)成黑白對比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富的樂感，形成美妙動人的畫面。通過本課的學習可以使學生了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。

教學內(nèi)容與目標

認知目標：通過學習了解線描畫中的黑白對比知識，感悟很白對比的美感。能以線為主畫一幅有黑白對比效果的畫。

能力目標：引導學生在小組學習探究中相互交流，培養(yǎng)學生的合作、探究能力。情感目標：通過學習活動，培養(yǎng)學生審美情感以及對美術(shù)學習的興趣。

教學重點與難點：

重點：線描畫中的黑白對比知識及造型手法。難點：如何以線為主畫一幅有黑白對比效果的畫。

學習材料：

圖畫紙、彩色紙或白紙、黑色勾線筆等。教學過程：

一、組織教學

穩(wěn)定秩序，檢查用具 教學意圖： 保證本課的順利進行

二、導入

通過問題“你知道的線條有哪些？”讓學生回答并歸類——美術(shù)中的圖形是由點、線、面組成的。線有兩類，即直線和曲線，直線線有橫線、豎線、斜線、放射線等。曲線類有：弧線、波浪線、平行波浪線、對稱波浪線、螺旋線、彈簧線等。（目的：通過對線的認識導入本課教學內(nèi)容）

三、探究

1、引導學生探討線條的變化形成的不同效果總結(jié)出美術(shù)圖形是由點、線、面組成的的，不同的線與形可以組合出不同的圖案，引導學生認識課件展示的線、形并參照這些線、形，自己變化一個，看誰畫的樣式多。課件展示圖片線條疏密變化和形狀變化形成的圖案。（目的：使學生初步認識和學習線條的運用）

2、欣賞繪畫作品提出問題： a、觀察繪畫中如何表現(xiàn)的黑白？

b、他們是怎么區(qū)分一個物體的不同部分的。c、不同質(zhì)感的物體用的線一樣么？為什么？ d、你從中找到了哪些對比的方法？ 展示內(nèi)容相同線條組合不同的兩幅作品讓學生說不同，體現(xiàn)出疏密對比和黑白對比?？偨Y(jié)出以上線描作品，運用點、線、面的有機組合使畫面產(chǎn)生黑、白、灰豐富的變化，給人以美感。（目的：在學生認識線條運用的基礎(chǔ)上欣賞線描作品并認識線條不同的組合妙用。）

四、學生習作

學生用線描的形式畫一幅具有黑白對比效果的作品，提示學生創(chuàng)作步驟及方法：、構(gòu) 思(迅速準確)2、起 稿(大膽夸張)3、線 描(細膩)4、調(diào) 整(整齊美觀)教師巡回指導，及時提出意見及建議。（目的：通過學生作品檢驗學生對線條造型表現(xiàn)的認知和培養(yǎng)學生運用線條表現(xiàn)美的能力）

4、作品講評及優(yōu)秀作品欣賞

對學生的作品以鼓勵為主，突出體現(xiàn)和鞏固線條的疏密和形狀對黑白對比的影響。（目的：通過講評和欣賞使學生進一步鞏固所學知識并提高學生學習美術(shù)和創(chuàng)作興趣）

五：教學反思：

上本課時，為了使學生了解用線表現(xiàn)黑白灰的方法，我給學生展示了一些美術(shù)作品進行分析，感悟其美感。另外，利用課件分析其藝術(shù)作品中線的組織形式，幫助學生解決難點。對學生在繪畫過程中容易出現(xiàn)疏密不夠得當，線條畫得沒有秩序、缺乏變化的問題，在教學中我引導學生體會線條如何產(chǎn)生變化，主要線條可粗一些。另外，可根據(jù)所畫的內(nèi)容，適當用一些點和面，使畫面更加豐富。在安排寫生時，注意選擇的物象造型不要太復雜，但要有一些線條變化及深淺對比的物象，使學生的畫面更豐富。課堂上，學生學習氣氛濃厚，能夠獨立思考，小組探究，共同解決難點，體會學習的樂趣。但在評價別人作品時，很多學生都不敢發(fā)言，害怕評不好傷害同學之間的感情。對此，我及時開導同學們要敢于評價別人的畫，只要態(tài)度誠懇，注意語氣，你的評價是別人的進步。評價也是相互學習、相互進步的一種方式。因此，在今后的教學中應多煅練學生們的評價水評和評價勇氣。

第二篇：線描畫中的黑白對比教學設(shè)計

《線描畫中的黑白對比》教案

學習目標：

1、學習線描畫中的黑白對比知識和形式美法則，運用點、線、面的疏密組合完成黑白對比的作品。

2、以合作探究的學習方式為主，能用線的粗細、長短、聚散等表現(xiàn)方法畫一幅具有黑白對比效果的作品。

3、引導學生產(chǎn)生對民間傳統(tǒng)文化的熱愛之情以及對美術(shù)學習的興趣，形成可持續(xù)發(fā)展的意識。學習重點與難點：

學習重點

運用點、線、面的疏密組合，展示豐富的黑白對比效果。學習難點

黑白對比運用巧妙，展現(xiàn)自己的個性特點。學習準備：

教師：范畫、課件、畫紙 學生：記號筆 學習過程：

一、導入新課

播放視頻，欣賞大自然中的黑與白。

教師導語：我們常說，大自然是五彩繽紛的。今天，我想和大家一起來欣賞這樣一些可愛的小動物。

提問問題：看看這些特殊的小精靈，它們在色彩上有著什么相同的特點嗎？ 小結(jié)：這些可愛的小精靈，雖然沒有繽紛的色彩，卻有著簡單的黑與白。人類也喜歡把這兩種顏色廣泛地應用于日常生活。提問問題：黑白對比給我們帶來什么樣的視覺感受？

小結(jié)：這種強烈的視覺感受正是由黑與白這樣兩種顏色產(chǎn)生的對比帶給我們的。由此，揭開我們今天的創(chuàng)作主題“黑白對比”（出示部分課題）

二、觀察分析

觀察年畫《門神》，分析線描畫中的黑、白、灰對比。問題1：這幅作品是用什么繪畫語言造型表現(xiàn)的？ 學生觀察并回答。

總結(jié)：線描畫就是用單色線條對物體進行勾畫，并通過線條的變化來體現(xiàn)豐富的視覺效果。

今天，我們就來一起研究和感受線描畫中的黑白對比。問題2：觀察這幅線描畫，作品中有沒有黑白對比，？在哪里？

學生觀察后回答。這里有黑、白兩種色塊的對比，這樣的對比感覺很強烈。問題3：除了這兩處以外，還有沒有其他的黑白對比？它們是通過什么方法體現(xiàn)出來的？

學生回答：

還有疏密變化形成的對比，疏密得當?shù)木€條與濃重的黑色塊對比起來就給我們黑與灰的視覺感受。

三、教師演示

通過教具的演示，用線條的疏密變化，形成不同的灰，產(chǎn)生更加豐富的對比層次。學生觀看，感受線條疏密所產(chǎn)生的黑、白、灰的豐富效果。

總結(jié)：這種不同層次的黑白對比就形成了畫面中的黑、白、灰。正因為加入了不同層次的灰，使得畫面的層次更加豐富。

問題1：觀察畫面整體，你能找到畫面中的黑、白、灰嗎？ 學生觀察發(fā)現(xiàn)黑、白、灰。

問題2：黑白對比在畫面中有什么作用？如果沒有這些不同層次的灰，畫面會怎樣？ 畫面產(chǎn)生對比，富有節(jié)奏感。如果沒有灰，畫面將缺乏層次變化。

四、學生模仿

引導學生從《門神》中，找出不同的線條（曲直、長短、粗細等）。提問：它們是怎樣排列和組織的？試著畫兩種。

小結(jié)：這樣的線條組織有秩序，有疏密，使畫面具有了很強的裝飾性。

五、深入探尋

細致觀察《斗魚》線描作品。

1、這幅作品除了線條以外，還運用了哪些繪畫語言？

2、畫面中是如何通過點、線、面的組織排列，體現(xiàn)黑、白、灰的對比的？ 小結(jié)：在作品中，僅用線條和點表達黑、白、灰關(guān)系顯得很單一，只要它們彼此穿插、靈活運用，才能創(chuàng)作出一幅好的作品。

六、藝術(shù)實踐

以花瓶為設(shè)計單元進行黑白對比的裝飾。要求有黑白對比，運用點線面結(jié)合的方式。

七、展示評價

引導學生展示作品，自己評價，請學生評價，老師評價。

八、課后拓展

出示線描作品《八十七神仙卷》，請學生欣賞。

總結(jié)：成功的黑白對比可以給人一種純粹、和諧、高雅之美。這種和諧美正是黑與白的魅力所在就。在我們中國的書畫藝術(shù)中，用毛筆表現(xiàn)出不同的黑、白、灰色調(diào)，更是把這種純粹的美發(fā)展到了極致。

第三篇：線描畫中的黑白對比教學設(shè)計

線描畫中的黑白對比教學設(shè)計

一、導入揭示課題

1、猜一猜

2、欣賞生活中常見的的黑白圖案，這些黑白對比效果給你什么感覺?（強烈的視覺效果、對比很強烈）

3、欣賞藝術(shù)作品，這種強烈的對比表現(xiàn)方法，人們也把它應用到了繪畫藝術(shù)作品中了，下面我們就來欣賞一下吧。讓學生觀察一下，今天的繪畫有什么特點呢？你能總結(jié)它的表現(xiàn)風格嗎？

4、揭題：線描畫中的黑白對比（板書）

二、探究新知

1、欣賞作品，感受線條的魅力。（線條是繪畫的基礎(chǔ)，所有初學繪畫的人都是從線條開始的.線條雖然沒有色彩的絢麗多姿，也沒有色彩的變化多端，但是它依然存在鮮活的生命力。線重新條是質(zhì)樸的，它不需要華麗的工具，只需要一支筆甚至有時連筆都不需要。）（小組探究）這些作品中都用了那些不同的線條？（匯報）直線、波浪線、弧線、折線、螺旋線……

2、小組探討線描畫中的基本元素：點、線、面是線描畫中的三大“法寶”。點（大點、小點）；線條（點的延長）；面（點的聚集和線條的增粗）欣賞作品仔細體會這些作品是怎樣巧妙運用點、線、面進行創(chuàng)作的。

……板書：多樣

3、感受作品中線條所產(chǎn)生的對比效果（1）《門神》《印第安人》對比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？你喜歡哪幅？為什么？（線條的粗細不用；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同……）板書：線條

粗細

疏密

（2）《門神》《牛仔褲》對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯不同呢？（黑白色塊）

（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？板書：黑白對比

（短的線條有力，長的線條優(yōu)美，粗的線條渾厚，細的線條輕盈。手中的畫筆就是一種樂器，畫出的線條便是優(yōu)美的樂聲。線條創(chuàng)造出來的世界是黑白的，黑白的世界并不缺少生機，線條的粗細、疏密、松緊，信手拈來展現(xiàn)不一樣的風采。）

三、拓展新知

1、欣賞學生優(yōu)秀作品

2、說一說你想畫一幅怎樣的黑白線描畫

3、教師示范：利用線的對比畫一幅畫，提示學生注意物像之間的黑白灰變化。

四、學生創(chuàng)作教師巡回輔導

1.如此魅力的表現(xiàn)手法，你想來嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？

2.生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風景、人物都是你繪畫的主題呢！

3.練習用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細、黑白對比。

4.學生設(shè)計。學生練習，教師輔導

五、展示評價

教師組織學生小結(jié)評價，同學之間互相介紹，評價自己或他人的作品。

1.學生活動：你覺得同學們的線描作品哪張最吸引你呢？ 2.為你的好朋友提點繪畫建議或者幫他修改一下作品嗎？學生分析作業(yè)的優(yōu)點與不足，研究改進方案。

3.比較自己的繪畫作品，找出存在的優(yōu)缺點。繼續(xù)完成作業(yè)。

六、結(jié)束語

只要你善于觀察，敢于想象，相信你一定能描繪出更多美妙的線條！

板書設(shè)計：

線描畫中的黑白對比

多樣

線條

粗細

疏密

黑白對比

第四篇：線描畫中的黑白對比的教學設(shè)計

線描畫中的黑白對比

單 位：龍安區(qū)劉家莊小學

執(zhí)教人： 王紅英

線描畫中的黑白對比

教學目標：通過學習了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。能以線為主畫一幅有黑白對比效果的畫。

教學重點：線描畫中的黑白對比知識及造型手法。

教學難點：掌握線條的粗細疏密排列，點線面合理安排

教學準備：勾線筆，美術(shù)紙

教學過程：

一、視頻導入

播放視頻，并提問：視頻中的小精靈們在色彩上有什么共同之處？

學生從中發(fā)現(xiàn)只有黑白兩種顏色。

出示線描作品圖片，教師講解：線描畫就是利用簡單線條構(gòu)圖，用點、線、面進行裝飾的繪畫形式，也只擁有黑白兩種顏色。它是如何利用黑白對比關(guān)系的？

引出課題，并出示課題名稱《線描畫中的黑白對比》。

二、觀察與發(fā)現(xiàn)

1．出示兩幅有著相同構(gòu)圖的線描作品《牛仔褲》。

提問：a.這兩幅作品中，哪幅作品視覺沖擊力強？b.為什么會出現(xiàn)不同的視覺效果？

引導學生發(fā)現(xiàn)：黑白色塊兒緊密相連形成了最強烈的對比關(guān)系。

2.出示線描作品《魚》

提問：a.對比最強烈的部分在哪里？

引導學生找出圖中出現(xiàn)的所有強烈的黑白色塊兒對比部位。

b.為什么還要裝飾這些疏密變化的點和排列有序的線？

引導學生發(fā)現(xiàn)除了強烈的黑白色塊的對比外，還有點、線構(gòu)成的灰面，讓學生知道線描畫中存在著更多層次的黑白對比。

三、欣賞作品

欣賞優(yōu)秀線描作品，并引導學生觀察作品中的黑白灰對比。

作品《公主》，讓學生發(fā)現(xiàn)圖中黑、白、灰三色調(diào)的相互對比、相互襯托關(guān)系。

作品《花瓶》，引導學生欣賞發(fā)現(xiàn)簡單線條重復組合構(gòu)成的美。

作品《手套》，引導學生發(fā)現(xiàn)畫面中出現(xiàn)的簡單線條與幾何圖形的排列組合，讓學生知道簡單圖形都可以運用到線描畫中。

四、示范與作業(yè)：

a.教師講解線描畫的作畫步驟，并作范畫；

線描畫的作畫步驟：

（1）構(gòu)思 想好自己所要畫的內(nèi)容

（2）起稿 用鉛筆大概勾出基本線條

（3）線描 用勾線筆進行黑白裝飾

（4）調(diào)整 調(diào)整畫面以達到美觀

b.作業(yè)布置：

（1）請你用點、線、面的形式裝飾出一幅具有黑白對比效果的線描作品。

（2）構(gòu)圖要大方飽滿。

教師巡視指導。

五、作品展示

教師展示學生的優(yōu)秀作品，學生相互評價。

教師總結(jié)本節(jié)課所學知識。

六、課后拓展：

生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！其實，我們生活中也有很多利用黑白色調(diào)創(chuàng)造出的美，例如：靠墊、背包等。課后，請大家用你那雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛去找尋生活中黑白色調(diào)的美。

第五篇：六年級《線描畫中的黑白對比》教學設(shè)計

六年級《線描畫中的黑白對比》教學設(shè)計

六年級《線描畫中的黑白對比》教學設(shè)計

課題： 線描畫中的黑白對比

課時：一課時

授課年級：6年級

教材分析：線的粗細、長短、聚散等排列構(gòu)成黑白對比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富 樂感，形成美妙動人的畫面。通過本節(jié)課的學習可以使學生了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。

課業(yè)類型：造型表現(xiàn)

教學目標：

1、知識與技能目標：通過學習了解線描畫中的黑白對比知識和形式美法則，運用點、線、面的疏密組合完成黑白對比的作品。

2、過程與方法目標：以探究的學習方式為主，能用線的粗細、長短、聚散等表現(xiàn)方法畫一幅具有黑白對比效果的作品。

3、情感、態(tài)度和價值觀目標：通過學習活動，培養(yǎng)學生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術(shù)學習的興趣。

教學重點： 線描畫中的黑白對比知識及造型手法。

教學難點：掌握線條的粗細疏密排列，點線面合理安排

教學準備：范畫若干、粗細黑色、若干圖片

設(shè)計意圖：利用信息技術(shù)等多種教學手段，引導學生欣賞感受線描畫的獨特魅力，學習線描的表現(xiàn)形式：線條的粗細疏密排列，點線面合理安排，完成一幅用線畫具有黑白對比效果的作品。

教學過程：

一、導入新課，揭示課題

1、比一比

（1）、首先我們來看這張蝴蝶的實物照片，再來看這張圖片，兩張圖有什么不同？

(原創(chuàng))線描畫中的黑白對比-教學設(shè)計(原創(chuàng))線描畫中的黑白對比-教學設(shè)計

（2）、我們再來將這一張圖與后面的這張圖作個對比，你們更喜歡哪一幅？

(原創(chuàng))線描畫中的黑白對比-教學設(shè)計(原創(chuàng))線描畫中的黑白對比-教學設(shè)計

2、今天我們就來研究“線條”，來感受線描畫中的黑白對比。

揭題：線描畫中的黑白對比--板書

設(shè)計意圖：穩(wěn)定學生情緒，并引導學生回憶已知的線條，了解線條，初步感受感悟黑白對比的美感，初步了解怎樣運用線描的語言表現(xiàn)美感。

二、初步感受，理解深化

1、欣賞自然界中的黑與白

師：我們來看這組圖片，這些大自然界的小動物們，雖沒有絢麗的色彩，但是卻有著簡單的黑與白。

小結(jié)：自然界中動物身上的線條給了我們不同的感受，也為藝術(shù)家的創(chuàng)作提供了豐富的素材。下面我們來看兩幅線描作品。

2、介紹畫家的線描作品，《八十七神仙卷》吳道子（唐代）-線條流暢而富有生命力

（請大家注意觀察在傳統(tǒng)繪畫中是如何運用黑白對比的）

《鳥的變化圖》蠟染裝飾畫-這種蠟染雖沒有色彩的變化，但線條的變化豐富，有著黑白對比的美，表達了勞動人民對生活的熱愛。

小問題：黑白對比給我們帶來的視覺感受是什么？ ——簡潔、鮮明、對比強烈

小結(jié):線條是繪畫的基本元素，線描畫就是用單色線條對物體進行勾畫，并通過線條的變化來體現(xiàn)豐富的視覺效果。設(shè)計意圖：通過觀看視頻，學生直觀的感受到大自然的美，激發(fā)了學生學習的興趣，同時學生也感受到了畫家如何用生動的線條來描繪物體的。

三、深入探尋、探究技法

1、感受作品中線條所產(chǎn)生的對比效果

（1）、《門神》中的黑白對比體現(xiàn)在什么地方？（請學生上前來指出）1.臉部2.鞋子3.盔甲

（2）、畫面中的黑白對比是通過什么方法體現(xiàn)出來的？（線條的疏密變化）

學生：線條的粗細不同；線條的疏密排列不同；線條的各種樣式不同??

板書：線條的粗細 疏密

師：我們把線條排列最密、最粗的叫黑；線條最疏最細的叫白。

（2）《門神》《牛仔褲》對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯的不同呢？（黑白色塊的不同對比）

《牛仔褲》以大部分的黑色塊面來表現(xiàn)牛仔的厚重感；《門神》的臉部以大塊面的留白表現(xiàn)皮膚的質(zhì)感。

四、欣賞感悟

引導學生欣賞學生作品：

師：看了剛才的作品，今天的學習你有什么收獲呢？

討論相互的感受，分析其線的組織和黑白關(guān)系。

小結(jié)：我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯落有致的點，猶如跳動的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們所看到了線描作品，都是以生動豐富線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。

設(shè)計意圖：了解線的組織方法和畫面的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感，培養(yǎng)學生的觀察分析能力。

五、學生實踐

1、如此有魅力的表現(xiàn)手法，大家也來嘗試一下吧！

2、生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風景、人物都是你繪畫的主題呢！

3、練習用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細、黑白對比。

學生練習，教師輔導

六、課堂小結(jié)，布置下節(jié)課學習任務

一、作品展覽，進行評優(yōu)

1、學生活動：你覺得教室里同學們的線描作品哪張最吸引你呢？

2、為你的好朋友提點繪畫建議或者幫他修改一下作品

設(shè)計意圖：培養(yǎng)學生的評價能力。

二、優(yōu)秀作品展示，激發(fā)創(chuàng)作激情

1、優(yōu)秀作品欣賞，強調(diào)黑白對比

2、比較自己的繪畫作品，找出存在的優(yōu)缺點

七、課后拓展

展示生活中線描的運用，引導學生開拓思維。

師：線條的美源于生活，經(jīng)過藝術(shù)加工的線條來裝扮我們的生活，會使我們的生活變的更美麗！

設(shè)計意圖：培養(yǎng)學生的自主學習意識。

板書設(shè)計：

線描畫中的黑白對比

線條的粗細 疏密