第一篇：XXXX公司文化建設(shè)匯報

XXXX公司文化建設(shè)工作匯報

——推進公司文化建設(shè) 提升企業(yè)管理水平

尊敬的局長、各位調(diào)研組成員：

下午好！根據(jù)師市2016年開展師市文化建設(shè)調(diào)研的通知要求，XXXX就文化建設(shè)工作的現(xiàn)狀、所面臨的問題，形成原因及思考對策進行匯報：

一、公司的基本情況及發(fā)展規(guī)劃：，成立于2009年4月，現(xiàn)有員工388人，其中：一線職工235人，管理人員98人，專業(yè)技術(shù)人員55人。我公司的遠景發(fā)展規(guī)劃是：把公司打造成管理規(guī)范化、經(jīng)濟效益好、發(fā)展質(zhì)量優(yōu)的集團上市公司；培育煤炭礦產(chǎn)資源板塊，主要支撐師市煤炭、煤焦化、鋼鐵、電力對煤的需求。

二、文化建設(shè)工作現(xiàn)狀

公司文化建設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)1人，由黨群工作部負責(zé)具體文化建設(shè)工作，部門領(lǐng)導(dǎo)2人、干事1人，基層單位由各黨支部書記抓文化建設(shè)工作、各單位配備政工員各1人。工作任務(wù)主要是貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策以及師市黨委有關(guān)文化建設(shè)工作。確定文化建設(shè)工作重點，組織文化建設(shè)工作，積極創(chuàng)建“文明單位”、“法治單位”，組織開展文藝匯演、演講比賽、職工合唱、黑板報比賽等各項文體活動，同時做好企業(yè)文化宣傳、法制教育普及工作。

目前公司機關(guān)配備了1臺攝像機、2臺相機、1部投影儀，各級基層單位均擁有1臺相機、1部投影儀，能夠充分記錄職工工作生活點滴，及時宣傳報道公司各項重點工作和活動開展情況?；鶎訂挝桓饔?00平米的專門活動室作為職工文體娛樂場所，在職工宿舍、辦公室實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。現(xiàn)室內(nèi)設(shè)置乒乓球桌2個、羽毛球場地1個、棋牌桌2張、臺球桌2張，及室外健身器材5個、籃球場一個?；顒邮椰F(xiàn)擁有羽毛球場1個、臺球桌1個、乒乓球桌1個、籃球場1個，并且設(shè)有報刊專欄1個、宣傳欄5個。

2015年開始在全公司推行第九套廣播體操。制定《關(guān)于推廣普及第九套廣播體操的方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。我單位將第九套廣播體操推廣工作列入重要議程，成立實施推廣領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任部門，指定專人負責(zé)，并根據(jù)我單位實際，制定實施推廣計劃，落實各項工作措施，確保方案落到實處，做到長期堅持，及時對職工進行宣傳、講解推行工間操的目的和意義，提高廣大職工參與的積極性，并且在“三八”國際婦女節(jié)106周年到來之際，舉行了第九套廣播體操比賽。

公司文化是某一特定文化背景下該公司獨具特色的管理模式，是公司個性化的表現(xiàn)。根據(jù)公司的特點、概況，提煉出所特有、富員工、利社會，安全理念：安全有我、我必安全。

（一）立足礦山、活躍基層、服務(wù)礦工

公司堅持文藝為企業(yè)精神文明建設(shè)服務(wù)，為職工群眾的發(fā)展方向服務(wù)。以深刻的認識、開闊的思路、得力的措施，大力推進先進文化建設(shè)，積極開展豐富多彩的主題文藝活動，努力滿足職工群眾日益增長的精神文化需求，充分發(fā)揮文學(xué)藝術(shù)在和諧社會建設(shè)中的積極作用，為發(fā)展的文化事業(yè)，努力唱響時代發(fā)展和社會進步的主旋律上做出積極貢獻。

一是公司舉辦迎新春文藝匯演，整場文藝匯演活動穿插著歌曲、舞蹈、戲劇等節(jié)目，編排獨具匠心，表演精彩紛呈，同時穿插游戲互動、抽獎等環(huán)節(jié)等，氣氛熱烈。

二是組織收看優(yōu)秀電視劇《絲綢之路傳奇》、《阿拉爾·我和你》、《巴彥岱》，大型文藝晚會《新疆禮贊》，使廣大職工體會到，要珍惜現(xiàn)在的美好生活，各族人民要團結(jié)友愛，凝聚各族人民的智慧和力量，發(fā)揚兵團精神、“三五九”精神，了解新疆民生事業(yè)、經(jīng)濟建設(shè)、城鄉(xiāng)變化、民族團結(jié)、援疆工作，齊心協(xié)力創(chuàng)造一個更加美麗和諧、繁榮富裕的新疆。

三是舉辦“勿忘國恥 圓夢中華”群眾合唱活動，紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神。

四是舉辦愛國演講會?！独斡洑v史，不忘過去，珍愛和平，開創(chuàng)未來》、《回顧歷史，愛我?guī)熓小贰ⅰ独^續(xù)堅持發(fā)揚自立自強的抗戰(zhàn)精神》、《奮發(fā)圖強，開創(chuàng)未來》、《緬懷英烈，祈望和平》等演講內(nèi)容受到了員工的歡迎。

五是舉辦普法黑板報比賽，基層三個單位共計15塊黑板報參與評比，廣大職工積極參與黑板報的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了職工的積極性、創(chuàng)造性，同時受到法制教育，學(xué)到法律知識，增強了法律意識。

六是為慶祝“三八”國際婦女節(jié)106周年，舉辦“慶三八”主題活動，各單位根據(jù)實際情況開展豐富多彩的各類活動。進行五人一組綁腿跑、踢毽子、讀書演講、《反家庭暴力法》宣傳活動，利用“三八”時機開展工作研討、和諧家庭表彰會、每人一菜活動。通過系列活動，讓每一位女職工都能參與到活動中，在活動中得到鍛煉和提高，強化了員工快樂工作、健康生活的意識，進一步增強了女職工的活力、凝聚力。

七是組織干部職工學(xué)習(xí)尤良英同志立足本職、熱心助人、雪中送炭、立志扶貧、言傳身教、無私幫扶、真情無價等先進事跡。公司許多工作都與民族同志有關(guān)聯(lián)，維族同志住宅區(qū)沒有垃圾點、維族同志經(jīng)常將羊放入廠區(qū)，啃食綠化帶里的草，羊糞影響了廠區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，引起大家不的滿，但是大家以尤良英同志為榜樣，自覺維護民族團結(jié)，做到不把激化矛盾，耐心做好民族同志的說服工作，做到不利團結(jié)的話不講，不利團結(jié)的事不做。

八是堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合管理”的方針，嚴抓嚴管，依法嚴厲打擊非法地面衛(wèi)星接收設(shè)施，實施專項整治工作。經(jīng)排查，已經(jīng)全部整改到位，我單位物業(yè)公司職工均使用有線電視。

（二）推進服務(wù)生產(chǎn)的評優(yōu)創(chuàng)先工作，將企業(yè)文化付諸實踐

公司結(jié)合業(yè)務(wù)實際，有序地推進服務(wù)生產(chǎn)的評優(yōu)創(chuàng)先工作。結(jié)合業(yè)務(wù)實際，有序推進服務(wù)生產(chǎn)的評優(yōu)創(chuàng)先與氛圍營造工作，這是人將企業(yè)文化付諸實踐的具體表現(xiàn)。2015年度表彰“安全先進個人”、“ 先進生產(chǎn)工作者”21人、“ 優(yōu)秀黨員”2人、“優(yōu)秀紀檢員”1人、“社會管理綜合治理先進個人”3人等等，這一切都是公司文化在實踐中的鮮活寫照。

三、完善基層基礎(chǔ)設(shè)施，不斷創(chuàng)新、更好地為職工群眾文化服務(wù)

一是組織職工充分利用院內(nèi)籃球場、部室內(nèi)活動室等活動設(shè)施，開展形式多樣的文體活動，分別舉辦了迎新春茶話會、拔河、撲克、跳繩、乒乓球、卡拉OK、集體舞等文體活動。通過活動的開展，豐富職工的文化生活。

二是做好公司網(wǎng)站維護工作，開辟員工風(fēng)采專欄，提倡鼓勵原創(chuàng)文學(xué)作品，及時上傳廣大員工優(yōu)秀的文學(xué)作品，相互交流，分享創(chuàng)作心得。2015年4月建立塔河礦業(yè)公司微信公眾平臺，宣傳優(yōu)秀的企業(yè)文化，創(chuàng)辦《XXXX業(yè)報》共8期，刊登各類文體活動信息。廣大文學(xué)愛好者踴躍投稿，積極參與，營造了良好的輿論宣傳氛圍。

三是為鞏固基層的文化陣地建設(shè)，公司訂閱了《絲路風(fēng)》、《綠洲》、《當(dāng)代兵團》、等報紙、書刊雜志，基層單位設(shè)立專門的報刊欄，及時更新報刊雜志，豐富文學(xué)愛好者的閱讀內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上積極推進工會“職工書屋”建設(shè)。

四、當(dāng)前文化建設(shè)工作存在的問題

（一）文化建設(shè)工作在認識上存在理論未與實踐有機統(tǒng)一的問題

具體的文化建設(shè)工作實踐中“兩張皮”的問題仍然沒有真正解決。由于文化建設(shè)工作不能起到立竿見影的效果，某些員工看不到文化建設(shè)工作潛移默化的作用，對文化建設(shè)工作的長期性和艱巨性缺乏了解和耐性，對文化建設(shè)工作在經(jīng)濟工作和其他工作中的作用存在認識上的偏差，從而忽視了文化建設(shè)工作的重要性。

（二）經(jīng)費投入不足、專業(yè)人才缺乏、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱

當(dāng)前，在文化建設(shè)工作的實踐中最大的困難是經(jīng)費嚴重不足。近兩年煤炭行業(yè)處于寒冷期，市場蕭條，受財力限制，文化建設(shè)處于較為艱難的境地，人員配備不足，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較為簡單。

文化陣地難以正常運轉(zhuǎn)，缺乏規(guī)范的管理制度和經(jīng)濟來源。以基層單位為例，基層單位地理位置偏遠，交通極其不便，僅配備了1名政工員，工作繁忙壓力大，心有余而力不足，想做好文化建設(shè)工作，卻顯得力不從心。文化建設(shè)干部實地調(diào)研受限，走出去參觀學(xué)習(xí)開拓視野、拓展工作思路機會很少。目前只有擁有少量室外健身器材，而只有一個室外籃球場，職工室外活動受限，遠遠不能滿足廣大職工的健身娛樂的需求。

五、成因分析

一是部分基層領(lǐng)導(dǎo)干部對文化建設(shè)工作不夠重視，積極性不高，認為文化建設(shè)工作純粹是務(wù)虛，對文化建設(shè)工作的重要性缺乏深刻認識，不能很好處理經(jīng)濟建設(shè)與文化建設(shè)工作的關(guān)系，認為做不做無關(guān)緊要。

二是文化建設(shè)工作的投入力度不夠，文化基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。由于認識上的偏差和不夠深刻全面，一些人認為在資金短缺的情況下，加大文化建設(shè)工作的投入不能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益，往往是虧本生意，看不見，摸不著，不能產(chǎn)生政績效應(yīng)。部分領(lǐng)導(dǎo)干部認為作為企業(yè)，經(jīng)濟效益才是第一位的，所以重生產(chǎn)輕思想教育。三是文化人才相對匱乏，尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍不夠濃郁，人才培養(yǎng)工作不力，文化建設(shè)工作人才青黃不接，基層煤礦自然環(huán)境惡劣，人員流失嚴重，沒有形成一支穩(wěn)定的隊伍。

第二篇：公司班組文化建設(shè)匯報材料 - 副本

公司班組安全建設(shè)匯報材料

今年，圍繞集團“班組建設(shè)年”的主題，我公司在標準化班組建設(shè)工作中，積極按照集團公司《班組建設(shè)指導(dǎo)手冊》的要求，結(jié)合公司安全工作實際情況，在全公司內(nèi)開展安全標準化班組建設(shè)，具體工作落實如下：

一、落實到位，明確責(zé)任，年初，成立了以經(jīng)理為組長的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，分管生產(chǎn)副經(jīng)理主抓班組建設(shè)工作，在班組建設(shè)的開展過程中，圍繞“創(chuàng)一流管理、保一流質(zhì)量、做一流服務(wù)、爭一流業(yè)績、建一流礦山、樹一流形象”的工作目標，層層進行思想動員，推動“優(yōu)秀班組”、“紅旗班組”和“標桿班組”的班組建設(shè)活動，形成了一套完整的班組工作管理體系。首先在確立安全工作目標時，按照“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結(jié)合班組的具體情況，按照集團公司的要求，深入開展創(chuàng)“安全標準化建設(shè)班組”活動，建立健全各項安全管理制度和管理臺賬，在落實上下功夫，一件件地去抓，去落實到位，把“安全一票否決制”落實到班組每一個職工身上，做到誰出問題，誰就負責(zé)的原則，從根本上保證班組安全建設(shè)的每一項工作都能扎扎實實地落實到位。

二、強化規(guī)章制度建設(shè)。不斷健全完善班組管理制度，將制度建設(shè)細化到班組，并注意根據(jù)新情況、新問題做好修改完善，使“事事有標準、事事按標準”成為全體職工的自覺行動。制定了《安全管理制度》、《安全崗位責(zé)任制》、《安全聯(lián)保、互保責(zé)任追究制

度》、等安全管理制度，確保了生產(chǎn)安全，并根據(jù)新情況、新問題，隨時對班組的規(guī)章制度、辦法等進行認真細致的調(diào)整充實和修改完善，建立一整套科學(xué)合理、便于操作、具體實用的班組安全措施。使班組安全建設(shè)各項工作的開展有據(jù)可依、有章可循。

三、整改到位，消除隱患。在班組安全管理上，最可怕的是對隱患視而不見，見而不改，麻木不仁。因此，公司不僅加大安全檢查力度，同時要求各班組加強自身安全檢查，做到帶班班長及安全員每日堅持一班三檢制，并根據(jù)季節(jié)特點和本單位班組的安全情況，定期檢查班組內(nèi)作業(yè)場所及責(zé)任區(qū)，落實安全措施，組織班組人員認真進行設(shè)備、安全設(shè)施巡回檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即整改，使物的不安全因素得到消除，人的不安全行為得到糾正，使安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

四、資金到位，保障投入。生產(chǎn)安全是一項重投入的工程，某種意義上說，投入不到位，生產(chǎn)安全就難以到位，今年，公司在上一的基礎(chǔ)上加大了安全資金投入，根據(jù)各崗位不同工種要求為班組配備的符合要求的各類勞動防護用品、安全設(shè)施、用具、材料，滿足了班組安全工作的需要，確保隱患及時整改到位。同時也確保了班組工人作業(yè)時的人身安全。

五、強化教育培訓(xùn)，不斷提升安全技能?！鞍踩谝弧㈩A(yù)防為主”，只有使廣大員工轉(zhuǎn)變安全觀念，牢固樹立安全意識，才能避免安全事故的發(fā)生。公司要求各班組定期開展安全活動，對崗位操作人員開展各類安全教育和操作技能培訓(xùn)，強化安全思想和安全紀

律，并開展應(yīng)急演練和安全知識問答活動，并充分利用班前班后會學(xué)安全、講安全并總結(jié)討論，吸取經(jīng)驗找出不足，從而達到安全生產(chǎn)的目的。

六、是嚴格管理，嚴格考核，做到獎罰分明。公司各部門制定了系統(tǒng)的考核機制，對班組長、職工進行規(guī)程措施、安全生產(chǎn)責(zé)任制等應(yīng)知應(yīng)會安全知識的抽考，各班組嚴格執(zhí)行“每日一題、每周一課、每月一考”制度，有效地提高了職工的安全意識和安全能力。從而確保了公司安全生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。

我們雖然在班組建設(shè)這方面雖然做了一些工作，但離上級領(lǐng)導(dǎo)要求和與兄弟單位相比，還存在一定差距，搞好標準化班組安全建設(shè)工作，我們還有許多工作要做，作為班組應(yīng)當(dāng)牢固樹立“職工生命高于一切”的觀念，以穩(wěn)定生產(chǎn)安全形勢、穩(wěn)定職工隊伍為班組安全管理工作的切入點和落腳點，明確各自的安全職責(zé)，搞好安全管理，以確保企業(yè)的生產(chǎn)安全和經(jīng)濟效益的穩(wěn)步增長。公司在今后的安全生產(chǎn)工作中，將繼續(xù)按照集團公司《班組建設(shè)指導(dǎo)手冊》的要求開展安全標準化班組建設(shè)，落實好安全管理制度、采取制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的管理方式，把班組安全管理提高到一個新的水平。

2011年11月29日

第三篇：公司上半年企業(yè)文化建設(shè)匯報材料

公司上半年企業(yè)文化建設(shè)匯報材料

塑造企業(yè)文化促進企業(yè)發(fā)展

2006年以來，義翔鋁業(yè)公司把加強企業(yè)文化建設(shè)作為重要載體，通過全面提高員工整體素質(zhì)，增強企業(yè)的凝聚力和向心力，促進了企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。今年前5個月，集團公司下達氧化鋁計劃xx噸，實際生產(chǎn)氧化鋁xx，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)無事故。

一、企業(yè)文化與企業(yè)管理相結(jié)合，全面提升企業(yè)管理水平

企業(yè)文化說到底是企業(yè)的科學(xué)管理問題。搞好企業(yè)文化建設(shè)的目的在于全面加強企業(yè)管理，以文化提升管理的水平。

在學(xué)習(xí)管理上。2月份，我們印制了《企業(yè)文化宣傳手冊》930本，做到人手一冊，每天在早調(diào)會、進班會前進行企業(yè)理念學(xué)習(xí)和背誦，加大企業(yè)理念的宣灌和參透力度。4月份，投資了20多萬元資金，在廠區(qū)道路邊建設(shè)了企業(yè)文化長廊。20塊精制的企業(yè)文化標牌，通過喜聞樂見的形式展示給員工，讓員工在溫馨和諧的氣氛中接受啟示和教育，收到較好效果。原創(chuàng)：http://www.004km.cn/5月份，投入30多萬元在廠區(qū)道路兩旁鋪設(shè)了地磚，種植了草坪、洋槐、月季等花草，加大了環(huán)境刷新力度，使綠化面積占到了廠區(qū)面積的40。

在經(jīng)營管理上。下發(fā)了《企業(yè)文化建設(shè)督察考核辦法》《員工日常行為規(guī)范》《文明生產(chǎn)標準化》等規(guī)章制度。在全公司推行績效考評和精細化管理，從公司領(lǐng)導(dǎo)到員工制定了任務(wù)產(chǎn)量、生產(chǎn)成本、本職工作和業(yè)務(wù)能力等五個方面的崗位標準，實現(xiàn)了從班組到機關(guān)，崗崗有標準、事事有規(guī)范、人人有考核。通過推行日常精細化管理，每月進行一次全面考核，與各單位工資進行掛鉤，從而有效地使成本得到控制，并取得了明顯的成效。氧化鋁成本由2005年的xx元/噸，下降到目前的xx元/噸，我們將通過嚴格管理，力爭在下半年使氧化鋁噸成本控制在xx元/噸。

在安全管理上。把安全生產(chǎn)工作落實到全員、全過程和全方位的管理，把“安全生產(chǎn)，我的責(zé)任”這一安全理念貫穿到全體員工中去，形成了人人講安全、人人保安全、人人抓安全的安全生產(chǎn)目標化管理。在安全思想教育工作中，從思想上抓員工的麻痹大意、從行動上抓員工習(xí)慣性違章，通過每季度的員工崗位培訓(xùn)和技能考試，重點對員工進行操作規(guī)程安和安全技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。半年來，共舉辦安全培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)人員達450余人。提煉了68塊精選的安全格言，制作成噴繪板面，懸掛在廠區(qū)和各基層車間的醒目位置，使員工從中受到潛移默化的安全教育，增強自主保安意識，營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，從而實現(xiàn)了建廠以來安全生產(chǎn)無事故。

二、社會主義榮辱觀教育與思想政治工作相結(jié)合，營造良好的輿論氛圍

2006年3月4日，胡錦濤總書記在看望政協(xié)委員時，提出了以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會主義榮辱觀，精辟凝練，正氣凜然，在全國上下引起了強烈反響。

為真正把社會主義榮辱觀教育活動融入到廣大員工的日常工作和生活中去。我們結(jié)合集團公司黨委文件，制定下發(fā)了《關(guān)于開展社會主義榮辱觀教育活動安排意見》，通過各種活動載體，加大宣灌力度。4月3日，舉辦了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的知識競賽，9個支部的27名選手參加了競賽，600多名員工受到了教育；4月20日，舉辦了以社會主義榮辱觀為主體內(nèi)容的黑板報展。同時，結(jié)合義翔公司青年員工較多的特點，于4月30日舉辦了義翔鋁業(yè)公司首屆集體婚禮。通過舉辦集體婚禮活動，移風(fēng)易俗，提高節(jié)儉意識、愛心意識、責(zé)任意識。5月4日，舉辦了義翔鋁業(yè)公司“知榮辱、樹新風(fēng)”歌詠大賽，500余名員工參與了比賽，達到了人人都熟記“八榮八恥”內(nèi)容，人人都會唱“八榮八恥”歌曲。在5月下旬，開展了“榮辱在我身邊”大討論活動，各基層支部高度重視、精心組織，共舉辦大討論活動10場，員工參與達750人，提出合理化建議34條。在6月上旬，開展了社會主義榮辱觀教育征文活動，目前共收到征文36篇。通過這些活動的有效開展，在員工中引起強烈反響，起到了很好的宣傳和教育效果。下半年，我們將圍繞榮辱觀教育“十個一”主題活動內(nèi)容，做到月月有活動、季季有亮點，使“點點滴滴見榮辱”的行動，真正落實到生活實踐當(dāng)中。

三、創(chuàng)先爭優(yōu)與發(fā)揮先鋒模范作用相結(jié)合，確保生產(chǎn)任務(wù)完成為慶祝建黨85周年和紅軍長征勝利70周年，我們結(jié)合實際，開展各種紀念活動，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以優(yōu)異成績向黨的生日獻厚禮。一是在全體黨員中開展“學(xué)黨章、知榮辱、促和諧”和民主評議黨員等“自選”動作，切實加強和改進對黨員的教育和管理。二是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)表彰會與“說身邊人，講身邊事”活動結(jié)合起來，大力表彰在工作中涌現(xiàn)出來的先進集體、原創(chuàng)：http://www.004km.cn/先

進人物，促使黨員對自己高標準、嚴要求，并帶動身邊群眾共同進步，從而營造“學(xué)先進、趕先進”的良好氛圍。三是深入開展“四好三爭”活動，規(guī)范各級領(lǐng)導(dǎo)干部的日常行為，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力。四是舉辦建黨85周年黑板報展和重溫入黨誓詞活動，進一步緬懷黨的豐功偉績，回顧黨的光輝歷程。五是舉辦“七一”座談會。六是組隊參加集團公司黨委組織的建黨85周年百人大合唱。七是開展“黨員身邊無事故”和勞動競賽活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，力爭奪高產(chǎn)，確保生產(chǎn)任務(wù)完成。

四、對集團公司企業(yè)文化建設(shè)的建議

企業(yè)文化是以人為本的管理文化，是人本管理的高級階段，也是一種管理文化。

一是加大人才工程的建設(shè)。除人以外，一切勞動資料都是人的器官的延長，都從屬于人。因此必須尊重人，以人才為第一資本，重視人才資源的開發(fā)，既要重視人盡其才，又要重視人才投資。這樣才能保證管理的中心以“物”為中心轉(zhuǎn)移到以“人”為中心上來。

二是加大凝聚力工程的建設(shè)。企業(yè)對外要有競爭力，對內(nèi)要有凝聚力。員工彼此間只有和諧、寬容、理解、溝通、齊心、合力，才能產(chǎn)生遠遠大于個別員工相加之和的整體力，這便是企業(yè)的凝聚力。為此，要創(chuàng)造一個寬容、和諧的軟環(huán)境。

總之，上半年以來，我們雖然在企業(yè)文化建設(shè)和榮辱觀教育等方面做了一些工作。但在培養(yǎng)員工的責(zé)任感、員工行為養(yǎng)成、競爭激勵機制等方面還存在一定的差距，我們決心在今后的工作中加大滲透力度，全面提高員工素質(zhì)，為集團公司“五年一百五十億”宏偉目標做出我們的貢獻。

第四篇：文化建設(shè)匯報材料

瀘州市納溪區(qū)豐樂鎮(zhèn)中心小學(xué)

校園文化建設(shè)特色學(xué)校參評事跡材料

瀘州市納溪區(qū)豐樂鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)辦于“戊戌變法”時期，位于豐樂鎮(zhèn)民主街71號，與朱德德政碑“救民水火”為鄰。歷經(jīng)幾代教育工作者的辛勤耕耘，撒播文明，碩果累累。北大、清華、人大、復(fù)旦、南開等眾多天之驕子在這里啟蒙并成長為碩士、博士等棟梁之才。

學(xué)校是一所初等義務(wù)教育學(xué)校，擔(dān)負著豐樂鎮(zhèn)7至12周歲初等義務(wù)教育的普及任務(wù)。學(xué)校轄豐樂、龍灘、通水、五里、中華五個校點，各校點各項設(shè)施齊備，師資力量雄厚，教育教學(xué)成果豐碩，各種榮譽被教育部、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)等人民政府和教育行政部門授予，學(xué)校各項工作深受各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界好評。

我校各屆領(lǐng)導(dǎo)深深懂得，校園文化對小學(xué)生人格的塑造、人生理想的形成具有潛移默化的作用。農(nóng)村小學(xué)生處于人格初步形成時期，在校的六年，不僅是學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能和本領(lǐng)，并且都在自覺不自覺地接受、思考、反叛和傳承著校園文化。小學(xué)的校園文化將對學(xué)生在很長一段時間乃至一生產(chǎn)生影響，起到底色作用。近年來，我校乘上級黨委、政府和教育行政部門大力提倡校園文化建設(shè)的東風(fēng)，我校對校園文化建設(shè)做了一些簡單探索，并取得一些成績。

我們認為校園文化隱性顯性并存；抽象具體共在。在現(xiàn)實中，校園文化內(nèi)容包括四個層面結(jié)構(gòu)：環(huán)境文化、行為文化、制度文化、精神文化。其中，環(huán)境是外顯，行為是關(guān)鍵，制度是保證，精神是核心。我校的校園文化建設(shè)，以精神文化為核心，發(fā)揮引領(lǐng)作用；以環(huán)境文化為基礎(chǔ)，發(fā)揮載體作用；以制度文化為內(nèi)在機制，發(fā)揮保證作用，以行為文化為關(guān)鍵，充分體現(xiàn)文化品質(zhì)和文化成果。

一、以精神文化為核心，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用

精神文化的核心是價值觀、世界觀、道德觀和職業(yè)觀，包括學(xué)校師生的政治思想素質(zhì)、人生信仰、心理素質(zhì)、思維方式、精神狀態(tài)、審美觀念、校園精神、教育理念、職業(yè)道德、師德師風(fēng)等。首先，精神文化處于校園整體文化的核心地位，它是學(xué)校其他層面文化的提煉、結(jié)晶和升華，反過來指導(dǎo)并成為其他層面的校園文化；其次，精神文化是一所學(xué)校的一種獨特文化；再者，精神文化是通過長期積累并沉淀于廣大師生心底的深層理念。精神文化的建設(shè)是逐步積累的過程，她需要對學(xué)校辦學(xué)歷史進行挖掘、提煉和亮化，要從各個方面加以提煉：如學(xué)校辦學(xué)歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)；區(qū)別于其他學(xué)校的特點和優(yōu)勢；為人師表的感人事跡；學(xué)生中刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為的榜樣；學(xué)校在教育、教學(xué)、教改、教育科研、管理、師生活動中的好做法、好經(jīng)驗等。

我校創(chuàng)辦于戊戌變法時期，護國討袁時期，朱德曾在我校鄰山五里山抗袁剿匪，留下德政碑“救民水火”“望重東南”校內(nèi)有五零年剿匪紀念碑等紅色文化。培養(yǎng)的學(xué)子曾經(jīng)創(chuàng)造了一年考入北大、清華、人大三學(xué)子的奇跡，多年來各國各大名校的多名碩士、博士都在我校起航。精神文化積淀比較深厚，近幾年來，她們得到了充分的挖掘，提煉和亮化。根據(jù)納溪區(qū)教育局“一校一品一特色”的要求，我校各校點的精神文化建設(shè)得到了充分的提煉和發(fā)揮著精神引導(dǎo)作用。我校的辦學(xué)理念是豐我鵬翼，樂我學(xué)道。學(xué)生的具體培養(yǎng)目標是：有孝心、強體質(zhì)、會學(xué)習(xí)、好習(xí)慣。在此思想的指導(dǎo)下，各校點有不同的辦學(xué)特色如；中心校對師生進行“仁”的教育；五里校點進行“志”的教育；中華校點進行“禮”的教育；通水校點進行“勤”的教育；龍灘校點進行“誠信”的教育。

廉潔、高效、求實、開拓是校領(lǐng)導(dǎo)班子的特色。依法治校、科學(xué)決策、民主管理，為教育發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)是學(xué)校的管理理念。關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生終身受益是全體教職工的工作目標。有孝心、強體質(zhì)、會學(xué)習(xí)、好習(xí)慣是我校學(xué)生的培養(yǎng)目標。形成了“厚德、博學(xué)、團結(jié)、自強”的校風(fēng)，“愛崗敬業(yè)、嚴謹治教”的教風(fēng)，“樂學(xué)、善思、刻苦、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)?！耙?guī)范化、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)格局已經(jīng)形成。

二、以環(huán)境文化為物質(zhì)基礎(chǔ)，充分發(fā)揮載體作用。

環(huán)境文化是載體文化，是學(xué)校文化的物質(zhì)基礎(chǔ)，是學(xué)校文化的有機載體。它包括校園主體建筑，如教學(xué)樓、食堂、操場、圖書室、計算機室等各類功能室；宣傳設(shè)施：如黑板報、廣播室、櫥窗等；景觀輔助設(shè)施，如綠化帶、校園墻、旗桿、校內(nèi)風(fēng)景點等。

環(huán)境文化是可以通過視覺、聽覺等感官直接感受到的，是校園文化的外顯，是校園文化建設(shè)發(fā)達程度的外部標志，是一個學(xué)校對外的形象所在。

近幾年，我校在黨委、政府、教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)鎮(zhèn)兩級政府加大了投入，傾力打造我校的物質(zhì)文化建設(shè)，特別是2011年至2012年迎接教育廳在納溪召開的后勤工作現(xiàn)場會，我校作為主要參觀點，重點對五里、中華校點的環(huán)境建設(shè)進行了重點打造。五里校點重點進行“志”的環(huán)境打造，中華校點重點進行“禮”的環(huán)境打造。對我校所轄的五個校點的各種主體教育建筑都進行了新建、擴建、改建。如各種教學(xué)樓，各種功能用房，各種教育教學(xué)設(shè)施，如微機多媒體等，各種輔助設(shè)施，如校園綠化、校園圍墻，各種校內(nèi)風(fēng)景點，如各種文化宣傳設(shè)施，如假山、魚池、文化墻、文化長廊、廣播室等都初具規(guī)模，他們都充分發(fā)揮著各類設(shè)施的教育功能。

三、以制度文化為內(nèi)在機制，充分發(fā)揮保障作用。

多年來，我校通過充分的實踐和探索、修改，制度文化現(xiàn)已基本完善，具體體現(xiàn)在四個方面：1建立學(xué)校各種關(guān)系運轉(zhuǎn)的中介和依據(jù)包括對于學(xué)校的總體規(guī)劃、辦學(xué)章程、治校方針、領(lǐng)導(dǎo)體制、組織機構(gòu)、教學(xué)改革、教學(xué)管理、學(xué)科建設(shè)、管理模式、激勵機制等形成的章程紀要、計劃、制度、方案、辦法、守則等2具有導(dǎo)向性，如所定制度均考慮了學(xué)生的成長目標，體現(xiàn)了學(xué)校的以教學(xué)為中心的地位，考慮了解決當(dāng)前問題的同時考慮長效機制等。3形成了共識度，我校所制定和實施的各項制度已經(jīng)在廣大師生中形成了共識。凡是涉及學(xué)校長遠發(fā)展、大政方針和廣大教師切身利益的制度均經(jīng)過教職工討論后反復(fù)修改教代會表決的。4具有較強的執(zhí)行度。這些制度都在集會中正式發(fā)布，具有合法性；相關(guān)部門在執(zhí)行中都能公正地執(zhí)行到位，確保制度執(zhí)行的有效性。

我校的制度文化對全校的教育教學(xué)工作正在發(fā)揮著規(guī)范性作用，她的導(dǎo)向性功能正在充分彰顯。各項制度在師生中形成共識，制度執(zhí)行的有效度得到了加強。比如，我校的職評考核方案，績效工資考核方案，經(jīng)教職工充分醞釀教代會表決通過，教職工表決通過后就規(guī)范著我校全體教職工評職，績效考核工作，任何人都不能逾越，有效地規(guī)范著我校的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)建了安定團結(jié)的良好局面。

四、以行為文化為關(guān)鍵，充分體現(xiàn)校園文化的文化品質(zhì)和文化成果。

我校的行為文化主要具體四個方面：1學(xué)生群體的行為規(guī)范，國家制定了《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各校點、各班級制定的各類公約等。2教師群體具有的行為規(guī)范，國家制定的師德規(guī)范、省、市、區(qū)各級制定的各類行為規(guī)范等。3學(xué)校各部門之間的行為規(guī)范，如，黨總支系統(tǒng)在行使的政治行為；校長系統(tǒng)在行使的，教代會、工會在行使民主監(jiān)督行為；少先隊、學(xué)生會在行使的學(xué)生行為，我們的校園文化是這四種行為之間科學(xué)與和諧的運轉(zhuǎn)。4學(xué)校的對外文化，即學(xué)校對社區(qū)、政府、黨委、上級主管教育部門、媒體等以及參加社會公益行為等。這都有規(guī)律地形成了一套行之有效的對外接待文化。

我校的行為文化通過近幾年全體師生的共同努力已經(jīng)初具規(guī)模，正在充分規(guī)范著全校師生的教育教學(xué)行為、學(xué)習(xí)行為和活動行為。

通過近年校園文化建設(shè)的打造，它猶如一個氣場對豐樂小學(xué)的師生起著潛移默化的作用。校長的辦學(xué)思想更清晰，辦學(xué)理念更有內(nèi)涵了，教師的教育理念更豐厚，學(xué)生的養(yǎng)成教育更規(guī)范，家長、社會對學(xué)校更滿意?！拔幕恕?、以文“化”人、使人“文”化、這正是校園文化建設(shè)在豐樂小學(xué)發(fā)揮的積極作用。

瀘州市納溪區(qū)豐樂鎮(zhèn)中心小學(xué)

二〇一二年幾月

第五篇：文化建設(shè)匯報材料

瀘州市納溪區(qū)豐樂鎮(zhèn)中心小學(xué)

校園文化建設(shè)特色學(xué)校參評事跡材料

瀘州市納溪區(qū)豐樂鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)辦于“戊戌變法”時期，位于豐樂鎮(zhèn)民主街71號，與朱德德政碑“救民水火”為鄰。歷經(jīng)幾代教育工作者的辛勤耕耘，撒播文明，碩果累累。北大、清華、人大、復(fù)旦、南開等眾多天之驕子在這里啟蒙并成長為碩士、博士等棟梁之才。

學(xué)校是一所初等義務(wù)教育學(xué)校，擔(dān)負著豐樂鎮(zhèn)7至12周歲初等義務(wù)教育的普及任務(wù)。學(xué)校轄豐樂、龍灘、通水、五里、中華五個校點，各校點各項設(shè)施齊備，師資力量雄厚，教育教學(xué)成果豐碩，各種榮譽被教育部、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)等人民政府和教育行政部門授予，學(xué)校各項工作深受各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界好評。

我校各屆領(lǐng)導(dǎo)深深懂得，校園文化對小學(xué)生人格的塑造、人生理想的形成具有潛移默化的作用。農(nóng)村小學(xué)生處于人格初步形成時期，在校的六年，不僅是學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能和本領(lǐng)，并且都在自覺不自覺地接受、思考、反叛和傳承著校園文化。小學(xué)的校園文化將對學(xué)生在很長一段時間乃至一生產(chǎn)生影響，起到底色作用。近年來，我校乘上級黨委、政府和教育行政部門大力提倡校園文化建設(shè)的東風(fēng)，我校對校園文化建設(shè)做了一些簡單探索，并取得一些成績。

我們認為校園文化隱性顯性并存；抽象具體共在。在現(xiàn)實中，校園文化內(nèi)容包括四個層面結(jié)構(gòu)：環(huán)境文化、行為文化、制度文化、精神文化。其中，環(huán)境是外顯，行為是關(guān)鍵，制度是保證，精神是核心。

我校的校園文化建設(shè)，以精神文化為核心，發(fā)揮引領(lǐng)作用；以環(huán)境文化為基礎(chǔ)，發(fā)揮載體作用；以制度文化為內(nèi)在機制，發(fā)揮保證作用，以行為文化為關(guān)鍵，充分體現(xiàn)文化品質(zhì)和文化成果。

一、以精神文化為核心，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用

精神文化的核心是價值觀、世界觀、道德觀和職業(yè)觀，包括學(xué)校師生的政治思想素質(zhì)、人生信仰、心理素質(zhì)、思維方式、精神狀態(tài)、審美觀念、校園精神、教育理念、職業(yè)道德、師德師風(fēng)等。首先，精神文化處于校園整體文化的核心地位，它是學(xué)校其他層面文化的提煉、結(jié)晶和升華，反過來指導(dǎo)并成為其他層面的校園文化；其次，精神文化是一所學(xué)校的一種獨特文化；再者，精神文化是通過長期積累并沉淀于廣大師生心底的深層理念。精神文化的建設(shè)是逐步積累的過程，她需要對學(xué)校辦學(xué)歷史進行挖掘、提煉和亮化，要從各個方面加以提煉：如學(xué)校辦學(xué)歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)；區(qū)別于其他學(xué)校的特點和優(yōu)勢；為人師表的感人事跡；學(xué)生中刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為的榜樣；學(xué)校在教育、教學(xué)、教改、教育科研、管理、師生活動中的好做法、好經(jīng)驗等。

我校創(chuàng)辦于戊戌變法時期，護國討袁時期，朱德曾在我校鄰山五里山抗袁剿匪，留下德政碑“救民水火”“望重東南”校內(nèi)有五零年剿匪紀念碑等紅色文化。培養(yǎng)的學(xué)子曾經(jīng)創(chuàng)造了一年考入北大、清華、人大三學(xué)子的奇跡，多年來各國各大名校的多名碩士、博士都在我校起航。精神文化積淀比較深厚，近幾年來，她們得到了充分的挖掘，提煉和亮化。根據(jù)納溪區(qū)教育局“一校一品一特色”的要求，我校各校點的精神文化建設(shè)得到了充分的提煉和發(fā)揮著精神引導(dǎo)作用。

我校的辦學(xué)理念是豐我鵬翼，樂我學(xué)道。學(xué)生的具體培養(yǎng)目標是：有孝心、強體質(zhì)、會學(xué)習(xí)、好習(xí)慣。在此思想的指導(dǎo)下，各校點有不同的辦學(xué)特色如；中心校對師生進行“仁”的教育；五里校點進行“志”的教育；中華校點進行“禮”的教育；通水校點進行“勤”的教育；龍灘校點進行“誠信”的教育。

廉潔、高效、求實、開拓是校領(lǐng)導(dǎo)班子的特色。依法治校、科學(xué)決策、民主管理，為教育發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)是學(xué)校的管理理念。關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生終身受益是全體教職工的工作目標。有孝心、強體質(zhì)、會學(xué)習(xí)、好習(xí)慣是我校學(xué)生的培養(yǎng)目標。形成了“厚德、博學(xué)、團結(jié)、自強”的校風(fēng)，“愛崗敬業(yè)、嚴謹治教”的教風(fēng)，“樂學(xué)、善思、刻苦、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)?！耙?guī)范化、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)格局已經(jīng)形成。

二、以環(huán)境文化為物質(zhì)基礎(chǔ)，充分發(fā)揮載體作用。

環(huán)境文化是載體文化，是學(xué)校文化的物質(zhì)基礎(chǔ)，是學(xué)校文化的有機載體。它包括校園主體建筑，如教學(xué)樓、食堂、操場、圖書室、計算機室等各類功能室；宣傳設(shè)施：如黑板報、廣播室、櫥窗等；景觀輔助設(shè)施，如綠化帶、校園墻、旗桿、校內(nèi)風(fēng)景點等。

環(huán)境文化是可以通過視覺、聽覺等感官直接感受到的，是校園文化的外顯，是校園文化建設(shè)發(fā)達程度的外部標志，是一個學(xué)校對外的形象所在。

近幾年，我校在黨委、政府、教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)鎮(zhèn)兩級政府加大了投入，傾力打造我校的物質(zhì)文化建設(shè)，特別是201

1年至2012年迎接教育廳在納溪召開的后勤工作現(xiàn)場會，我校作為主要參觀點，重點對五里、中華校點的環(huán)境建設(shè)進行了重點打造。五里校點重點進行“志”的環(huán)境打造，中華校點重點進行“禮”的環(huán)境打造。對我校所轄的五個校點的各種主體教育建筑都進行了新建、擴建、改建。如各種教學(xué)樓，各種功能用房，各種教育教學(xué)設(shè)施，如微機多媒體等，各種輔助設(shè)施，如校園綠化、校園圍墻，各種校內(nèi)風(fēng)景點，如各種文化宣傳設(shè)施，如假山、魚池、文化墻、文化長廊、廣播室等都初具規(guī)模，他們都充分發(fā)揮著各類設(shè)施的教育功能。

三、以制度文化為內(nèi)在機制，充分發(fā)揮保障作用。

多年來，我校通過充分的實踐和探索、修改，制度文化現(xiàn)已基本完善，具體體現(xiàn)在四個方面：1建立學(xué)校各種關(guān)系運轉(zhuǎn)的中介和依據(jù)包括對于學(xué)校的總體規(guī)劃、辦學(xué)章程、治校方針、領(lǐng)導(dǎo)體制、組織機構(gòu)、教學(xué)改革、教學(xué)管理、學(xué)科建設(shè)、管理模式、激勵機制等形成的章程紀要、計劃、制度、方案、辦法、守則等2具有導(dǎo)向性，如所定制度均考慮了學(xué)生的成長目標，體現(xiàn)了學(xué)校的以教學(xué)為中心的地位，考慮了解決當(dāng)前問題的同時考慮長效機制等。3形成了共識度，我校所制定和實施的各項制度已經(jīng)在廣大師生中形成了共識。凡是涉及學(xué)校長遠發(fā)展、大政方針和廣大教師切身利益的制度均經(jīng)過教職工討論后反復(fù)修改教代會表決的。4具有較強的執(zhí)行度。這些制度都在集會中正式發(fā)布，具有合法性；相關(guān)部門在執(zhí)行中都能公正地執(zhí)行到位，確保制度執(zhí)行的有效性。

我校的制度文化對全校的教育教學(xué)工作正在發(fā)揮著規(guī)范性作

用，她的導(dǎo)向性功能正在充分彰顯。各項制度在師生中形成共識，制度執(zhí)行的有效度得到了加強。比如，我校的職評考核方案，績效工資考核方案，經(jīng)教職工充分醞釀教代會表決通過，教職工表決通過后就規(guī)范著我校全體教職工評職，績效考核工作，任何人都不能逾越，有效地規(guī)范著我校的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)建了安定團結(jié)的良好局面。

四、以行為文化為關(guān)鍵，充分體現(xiàn)校園文化的文化品質(zhì)和文化成果。

我校的行為文化主要具體四個方面：1學(xué)生群體的行為規(guī)范，國家制定了《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各校點、各班級制定的各類公約等。2教師群體具有的行為規(guī)范，國家制定的師德規(guī)范、省、市、區(qū)各級制定的各類行為規(guī)范等。3學(xué)校各部門之間的行為規(guī)范，如，黨總支系統(tǒng)在行使的政治行為；校長系統(tǒng)在行使的，教代會、工會在行使民主監(jiān)督行為；少先隊、學(xué)生會在行使的學(xué)生行為，我們的校園文化是這四種行為之間科學(xué)與和諧的運轉(zhuǎn)。4學(xué)校的對外文化，即學(xué)校對社區(qū)、政府、黨委、上級主管教育部門、媒體等以及參加社會公益行為等。這都有規(guī)律地形成了一套行之有效的對外接待文化。

我校的行為文化通過近幾年全體師生的共同努力已經(jīng)初具規(guī)模，正在充分規(guī)范著全校師生的教育教學(xué)行為、學(xué)習(xí)行為和活動行為。

通過近年校園文化建設(shè)的打造，它猶如一個氣場對豐樂小學(xué)的師生起著潛移默化的作用。校長的辦學(xué)思想更清晰，辦學(xué)理念更有內(nèi)涵了，教師的教育理念更豐厚，學(xué)生的養(yǎng)成教育更規(guī)范，家長、社會

對學(xué)校更滿意?！拔幕恕?、以文“化”人、使人“文”化、這正是校園文化建設(shè)在豐樂小學(xué)發(fā)揮的積極作用。

瀘州市納溪區(qū)豐樂鎮(zhèn)中心小學(xué)

二〇一二年幾月