第一篇：朱老師主要先進(jìn)事跡

主要先進(jìn)事跡

在從事教育工作三十二年來，我始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從整理每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用心做事業(yè)，用愛做教育，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生及家長的一致好評，現(xiàn)將其主要事跡匯總?cè)缦拢?/p>

一、思想方面

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲。團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、教育教學(xué)工作及效果

（一）班主任工作

記得剛剛告別學(xué)生時(shí)代的我就被學(xué)校委以重任，擔(dān)任五年級主任工作，這對于我來說是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。剛開始工作的那段時(shí)間的生活用水深火熱來形容毫不為過，在校領(lǐng)導(dǎo)、同校的老師、家人和朋友的幫助下，靜心反思自己的工作，從自身尋找漏洞與不足，我發(fā)現(xiàn)自己沒有考慮到學(xué)生現(xiàn)狀，不是站在小學(xué)生的角度要求他們，而是以自己22歲的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，這是極不現(xiàn)實(shí)的；我也發(fā)現(xiàn)自己極少表揚(yáng)學(xué)生，眼里只能看到他們的不足，只是一味地批評他們，其實(shí)他們身上有很多閃光之處我都沒有意識去捕捉，忽視了表揚(yáng)與鼓勵(lì)的重要價(jià)值；還有，自接班以來，我最為注重的是學(xué)生的學(xué)業(yè)，極少對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這個(gè)嚴(yán)重的失誤實(shí)際上是眾多問題的本源；我開始觀察他們的言行，走進(jìn)孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步；加強(qiáng)思想道德教育，與他們談心，他們的故事打動(dòng)了自己，感動(dòng)了在場的每一個(gè)孩子，當(dāng)然也包括我。

教育效果顯著，幾乎每個(gè)孩子都對自己的父母表達(dá)了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事。班內(nèi)打架事件屢屢發(fā)生，為此我不知發(fā)了多少次脾氣，但效果不佳，于是我改變了方式，當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾時(shí)，不再去追究到底是誰的責(zé)任，而是讓他們各自找自己的錯(cuò)誤，自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的沖動(dòng)，告訴他們遇事要冷靜思考，針對班內(nèi)學(xué)生集體觀念淡薄，同學(xué)之間不能友好相處，經(jīng)常發(fā)生矛盾的問題，我用一些具體實(shí)例來教育學(xué)生，鼓勵(lì)好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯(cuò)誤的同學(xué)姓名，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名，讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人的長處，而不是總抓著別人的缺點(diǎn)不放，久而久之，學(xué)生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多。對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。此外，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們愿意主動(dòng)與我溝通，遇到困難時(shí)希望尋求我的幫助，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時(shí)在生活上關(guān)心學(xué)生，公正地對待每一個(gè)學(xué)生，課余與學(xué)生一起活動(dòng)，像朋友一樣真誠相待，成為學(xué)生心目中的良師益友。我常對孩子們說：“五年級應(yīng)該是一個(gè)溫暖的大家庭，我們每一個(gè)人都要愛這個(gè)家”，作為這個(gè)家庭的家長，我奉獻(xiàn)出了自己最熱忱的愛。我克服了自己上班路途的遙遠(yuǎn)，每天早來晚走。

我愛我的學(xué)生，雖然從沒開口表達(dá)過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷，我從來不求任何回報(bào)，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人，真情付出換來了真情回報(bào)，孩子們一句“老師，您路上小心！”“飯都涼了，您趕緊吃飯吧！”“外面下雨了，我給您送傘來了?！倍甲屛疑罡行牢?，感動(dòng)不已，因?yàn)樗麄円呀?jīng)學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，播撒愛的種子，這對于我來說就是最大的成功。

（二）教學(xué)工作

我擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，并兼任思品及一年級科技普及學(xué)科教學(xué)工作。在備課時(shí)，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。剛開始上課時(shí)，我總感覺時(shí)間不夠用，講得很慢，而作業(yè)質(zhì)量卻很差，一度讓我陷入困惑之中，在經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的指點(diǎn)后，我明白了還是要從自身找原因，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，我發(fā)現(xiàn)自己講課時(shí)面面俱到，想把自己知道的所有知識全部灌輸給學(xué)生，結(jié)果面面不到，我意識到應(yīng)該重點(diǎn)突出，不能急于求成，不考慮學(xué)生的接受能力；我在課上的語言較羅嗦，并且語速較慢，我便努力規(guī)范簡化語言，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，把表達(dá)的權(quán)利交還給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，營造平等和諧的課堂氣氛，給學(xué)生以充分的心理安全，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，愿意自由發(fā)表自己的意見，為此，我不惜花費(fèi)時(shí)間，鼓勵(lì)那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生發(fā)言，興趣是最好的老師，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，設(shè)計(jì)力求激趣，從我自身來講，用生動(dòng)幽默的語言來吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛上數(shù)學(xué)、愛上學(xué)習(xí)，把上數(shù)學(xué)課當(dāng)成一種美的享受。

在廣大工作生活的這段時(shí)間，我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。是廣大這方熱土孕育了我，在未來的工作中我會(huì)加倍努力，為廣大的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

第二篇：觀看朱大海老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

姓名:

趙 琴

學(xué)校：

古達(dá)鄉(xiāng)二小

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學(xué)習(xí)古達(dá)鄉(xiāng)模范教師朱大海事跡感悟

來到赫章這個(gè)地方已經(jīng)有整整一年了，對于朱大海這個(gè)名字，我也是如雷貫耳。雖然對他本人不是太了解，但是對于他的教學(xué)教育，在古達(dá)這個(gè)地方那是遠(yuǎn)近聞名。因?yàn)槲乙苍诠胚_(dá)這個(gè)地方教書，并且都是一名小學(xué)老師。每個(gè)學(xué)期期末，他的教學(xué)成績都是遙遙領(lǐng)先，他所帶的學(xué)生成績都是名列前茅。所以，那時(shí)候的我，作為一個(gè)剛剛到這個(gè)地方的新老師，我對他十分好奇。多想了解了解他，但由于工作原因一直沒能親自見見他本人。對于他的事跡除了在每個(gè)學(xué)期期末的學(xué)生考試成績?nèi)握n教師上看到他的名字以外，其他的都是聽當(dāng)?shù)亟處熀蛠淼幂^早的老師所說。

朱大海，一名來自赫章縣古達(dá)鄉(xiāng)新龍教學(xué)點(diǎn)的代課教師。聽很多老師說他身帶殘疾，古達(dá)是他的家鄉(xiāng)，在這個(gè)地方已經(jīng)有很多年了，是教師中的楷模。曾經(jīng)一度為了工作，他孤獨(dú)地度過了該結(jié)婚生子的年齡。對于他我很敬佩，并充滿好奇，多想一睹他的風(fēng)采。特別是為什么他所帶的學(xué)生每次都是全鄉(xiāng)第一？很幸運(yùn)，在昨天晚上教師節(jié)來臨之際，我校組織觀看了在貴州電視臺(tái)播放的朱大海老師的先進(jìn)事跡。通過這次的學(xué)習(xí)，他的面貌在我腦海里已經(jīng)漸漸清晰了起來，越來越深，并留下不可抹滅的印象。在觀看他的事跡時(shí)，我沒了往日的嬉戲，面容也變得嚴(yán)肅起來。剛來古達(dá)從教時(shí)，自己很鬧情緒。不是抱怨工作環(huán)境不夠理想，就是抱怨教師這個(gè)職業(yè)如何如何累人。

看到朱大海老師的事跡后，我深受感動(dòng)。作為一名鄉(xiāng)村代課教師，他在如此平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。他把自己獻(xiàn)給了事業(yè)，把青春交給了學(xué)生。在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝形象。在朱大海老師的身上，我看到了教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為天的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神。

為了讓山區(qū)的孩子都能就近上學(xué)，少走山路，他孤身一人在古達(dá)鄉(xiāng)新龍教學(xué)點(diǎn)獨(dú)自支撐了整整25年。直到現(xiàn)在，他和妻子還在默默堅(jiān)守，堅(jiān)守著他所愛的教育事業(yè)，守著他最愛的學(xué)生。不為名利所動(dòng)，言傳身教，厚以載德，甘為人梯，無怨無悔地奉獻(xiàn)了自己的所有。

作為一名剛剛參加工作不久的教師，面對他所做的一切，我自嘆不如。在今后的工作中我要是能有他十分之一的境界，那該多好。如果每個(gè)人都能擁有他獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。那我們的學(xué)生將會(huì)是多么的幸福。首先，從我自己談起吧，他以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德形象是我學(xué)習(xí)的榜樣。在今后的工作中，我會(huì)力爭做到真正熱愛教育事業(yè)，以教育為樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作。

榜樣的誘惑是巨大的，我會(huì)以他為榜樣，盡我所能，做好自己能做的一切。去熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生。愛不是整天掛在嘴上，光說不做。而是應(yīng)該深入思想，落實(shí)行動(dòng)。源于對我們的信任，父母把自己最愛的孩子送到了學(xué)校。我們有責(zé)任和義務(wù)把孩子教育好，不辜負(fù)每一位家長對我們的期望。在今后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，不求索取，只求為社會(huì)、為教育、為孩子盡自己的一份力。

作為父母，很多人都希望別人對自己的孩子能像對他的孩子一樣。那么作為一名教師，我們是否也要學(xué)會(huì)換位思考，我們都能像待自己的孩子一樣去同等地對待每一位學(xué)生。家長把孩子送到我們手上，是對我們寄予了很大的希望。所以，我們得把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用自己的情感去感化他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。

我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，有顆包容之心，他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利。當(dāng)孩子有所進(jìn)步時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)。作為教師，我們要學(xué)著走進(jìn)學(xué)生的心里，讓他們打開心扉，信任我們。在今后的工作中，我會(huì)力爭尋著朱大海老師的足跡，走出一條無愧于學(xué)生、無愧于自己的教育之路。

第三篇：朱老師

朱老師，高中鄉(xiāng)村教師，常年從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教育事業(yè)上業(yè)績突出，所帶學(xué)生有不少進(jìn)入國內(nèi)知名學(xué)校，下面就是本人對他的采訪，本人就客串一下記者

記者：朱老師，請問您從事教育行業(yè)多少年了？

朱老師：從我?guī)煼懂厴I(yè)至今，已經(jīng)有20個(gè)年頭了，從美好的青春年華到壯年，再到現(xiàn)在的中年，我一直都奮斗在教育戰(zhàn)線上

記者：那么請問您為什么一直堅(jiān)持這份鄉(xiāng)村教師的工作呢？ 朱老師：或許有人會(huì)說這個(gè)工作薪水不高，這個(gè)工作地位不高，這個(gè)工作很累很辛苦，可是我想說，你們大家看到的只是一個(gè)方面而已。作為一名教師，我由衷地感到自豪，不是因?yàn)槲业膶W(xué)生考上了名牌大學(xué)，進(jìn)入了全國聞名的高等學(xué)府，而是看著他們在生活上，在學(xué)習(xí)的過程中，一點(diǎn)一點(diǎn)成長，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，就像自己的孩子一樣長大，感覺好溫暖，雖然一屆又一屆的學(xué)生就這樣離開了我?guī)У陌嗉墸x開了自己的母校，離開了家鄉(xiāng)，可是，我知道，他們飛向了更遠(yuǎn)的地方，為了尋求他們最初的夢想，而這里則是他們夢開始的地方，這讓我感覺到我身上的責(zé)任和這份工作的重要性，就更加激發(fā)了我對這份工作的熱愛。年輕時(shí)僅僅覺得教師很光榮，而現(xiàn)在更多的是一份沉甸甸的責(zé)任

記者：在您看來，一個(gè)學(xué)生最基本的要做到那幾點(diǎn)呀

朱老師：一個(gè)學(xué)生，首要的就是熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)生嘛，就是學(xué)習(xí)嘛，當(dāng)然我不是說以后的生活中就不需要學(xué)習(xí)，只能說學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而興趣就成了你學(xué)習(xí)好壞的首要決定因素，所以我說要熱愛學(xué)習(xí)；其次，我想說，作為一個(gè)學(xué)生，需要質(zhì)疑和嘗試，我是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)里的題目往往只有一個(gè)正確答案，可是以后的更高深的數(shù)學(xué)題會(huì)出現(xiàn)多種情況，更何況進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂的時(shí)候，不同人眼中答案往往是不一樣的，我不想同學(xué)們因?yàn)槲疫@門功課而禁錮了思想。質(zhì)疑我，因?yàn)槊總€(gè)人都有可能出錯(cuò)的，勇于嘗試，多種方法尋求答案，往往會(huì)有意想不到的收獲；再者尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們有時(shí)候僅僅把這句話停留在表面，沒有深入進(jìn)去，這句話所說的是在你是學(xué)生時(shí)所要做到的，所要處理的人際關(guān)系，兌換到社會(huì)中，又是另一個(gè)樣子，你的領(lǐng)導(dǎo)、你的同事、你的下屬，人際關(guān)系很重要，而這個(gè)也要從學(xué)生時(shí)代培養(yǎng)起；最后，但并不代表它不重要，我想告訴每一個(gè)，不僅僅是我的學(xué)生，還有其他同學(xué)，心懷希望，看淡每一次考試，就當(dāng)做是檢測自己的一個(gè)過程，中考是這樣，高考也是這樣，人生中會(huì)有很多這樣的關(guān)口，跨過它，勝利就在不遠(yuǎn)處，心中懷有希望，不管做什么事情，都會(huì)有一股力量支撐著你，一直走下去

記者：除了學(xué)習(xí)，您對您的學(xué)生還有什么其他要求嗎？ 朱老師：我的要求就是讓他們每天都健健康康的開開心心的。身體是革命的本錢，它是我們存在的根本，我們需要一

個(gè)健康的體魄去完成很多等待著我們?nèi)ネ瓿傻氖虑?。而開心則是我們愿意相信明天是更好的一天的根本，心靈的健康也很重要，我們要用它來面對很多事情，一些我們需要來面對，不得不面對的事情，開開心心的每一天，煩惱拋在身后，這樣我的學(xué)生們才能更勇敢的迎接新的一天的到來

記者：您平時(shí)是怎么和同學(xué)溝通交流的呀

朱老師：能夠和同學(xué)們交流，這也是我覺得人民教師是陽光下最光榮的職業(yè)的原因之一，我知道心靈的醫(yī)生就是說我們這類人的。在越來越大的就業(yè)壓力下，從學(xué)生時(shí)代就開始競爭了，好的小學(xué)進(jìn)入好的初中，在進(jìn)入好的高中，好的大學(xué)，最后有一份好的職業(yè)。我想告訴同學(xué)們，壓力是有的，老師也會(huì)有壓力，我們需要勇敢的米娜對壓力，是被它壓彎了腰，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)站不起來，還是把它轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，成為自己成功道路上的一塊墊腳石，能夠選擇的人不是我，而是同學(xué)們自己呀，我會(huì)安慰那些處于情緒低谷的同學(xué)，也會(huì)給予那些驕傲的同學(xué)一定的告誡，當(dāng)然我的原則是鼓勵(lì)優(yōu)先，我相信同學(xué)們會(huì)從情緒波折中走出來的記者：請問您最后一個(gè)問題，請您給所有的學(xué)生一個(gè)忠告吧 朱老師：珍惜現(xiàn)在，每一分，每一秒，每一個(gè)人，每一件事，因?yàn)樵谖粗奈磥砻媲埃覀兌硷@得那么軟弱無力，只有抓緊現(xiàn)在，我們能抓住的也只有現(xiàn)在，用現(xiàn)在創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來。

記者：謝謝，謝謝朱老師的回答，謝謝大家

第四篇：朱長海先進(jìn)事跡1

朱長海老師先進(jìn)事跡

朱長海，2000年7月畢業(yè)于黃山學(xué)院，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。自2004年以來，他先后獲得了天長市德育工作先進(jìn)工作者、天長市師德先進(jìn)個(gè)人、天長市優(yōu)秀班主任、天長市、滁州市公民道德先進(jìn)個(gè)人提名候選人、天長市十佳“師德標(biāo)兵”和滁州市“模范教師”等榮譽(yù)稱號，他所擔(dān)任的團(tuán)總支也先后獲得安徽省“紅旗團(tuán)支部”和滁州市先進(jìn)團(tuán)支部等榮譽(yù)。

2014年5月27日中午，天長市金集中學(xué)初三(1)班女學(xué)生林某因鬧情緒，寫了一張“我對不起老師，對不起父母，我不讀書了”的紙條，托同學(xué)轉(zhuǎn)交給了班主任朱老師，準(zhǔn)備離家出走。拿到紙條后，朱長海老師發(fā)現(xiàn)林某已經(jīng)離開了學(xué)校，心急如焚的他午飯也沒吃，和林某父母一起，專程從金集鎮(zhèn)趕到天長市區(qū)尋找。到處都找遍了也沒有線索，朱老師便又開始從學(xué)生中排查，終于得知林某去了一個(gè)同學(xué)家中。當(dāng)天22時(shí)30分許，朱老師趕到這位同學(xué)家，并耐心開導(dǎo)這名林某，對方最終答應(yīng)回家。但誰知?jiǎng)偺こ龃箝T，她突然爬上窗戶欲跳窗自殺。

千鈞一發(fā)之際，年僅37歲的朱長?？觳缴锨?，從身后拉住這名學(xué)生，但由于身體重心過度前傾，朱長海不但沒有拉回林某，還跟著她一起從高約8米的三樓向樓下墜去。而就在下墜的生死關(guān)頭，朱長海老師仍不忘用身體托住林某。

墜樓后，朱老師重重的摔在地上，內(nèi)臟多處出血，而小云在老師的保護(hù)下，落在了朱長海的身上。最終，小云僅僅骨盆等身

體部分位置骨折，受了輕傷，而朱長海老師卻身受重傷，雖經(jīng)全力搶救，但最終仍英勇犧牲。

朱長海老師，離開了我們。他留下短暫的37個(gè)歲月，短暫的14年教育履歷，一個(gè)未能完成的教育夢想，還留下了，懂他、愛他的人的遺憾和悲傷。

人生有高度

朱老師的人生有高度。他從踏上講壇的第一天起，他就決不滿足于做一個(gè)教書匠，他的夢想，是要做一個(gè)好教師、大教師。工作第三年，他就憑一支粉筆，把他那創(chuàng)新而富有激情的課，上到天長，上到滁州，上到高手云集的省級講壇上，并獲得安徽省政治教學(xué)二等獎(jiǎng)。一個(gè)農(nóng)村選手，初出茅廬，沒有現(xiàn)代化教具，評委折服了。

思想有境界

朱老師的思想有境界。他有一顆“大愛”之心，他的事跡、他的犧牲就是最有力的說明。那晚，如果學(xué)生沒有找到，他是不會(huì)睡覺的，那將是一個(gè)不眠之夜。沒想到，那個(gè)夜晚，卻成了他的長眠之夜。

生活上很貧困，也很艱苦，但從沒影響過對工作的熱情。他收入低，愛人只拿一個(gè)月幾百塊的代課金，家庭底子薄，有三個(gè)老人需要照顧。他幾乎沒有體面的衣服，一年四季，就那么湊合著。只有到了學(xué)校有重大活動(dòng)，他才會(huì)把自己收拾得亮麗些。他一家三口住在學(xué)校的宿舍里，因?yàn)镈 級危房拆除的需要，住房

只能靠自己想辦法。2013 年，他欠債二十多萬建了一套房，才算是有了真正意義上的自己的家。而這一切從沒有影響過對理想的渴望和追求。

事業(yè)有成就

朱老師的事業(yè)有成就。他是個(gè)有智慧且富于創(chuàng)新的人，14 年的工作里，他創(chuàng)造了金集中學(xué)的多項(xiàng)第一。每一個(gè)金集中學(xué)的老師都清楚，金集中學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步都凝聚著他的智慧和汗水。學(xué)校所獲得的榮譽(yù)如：全國普法工作先進(jìn)集體，連續(xù)十年天長市規(guī)范化考核優(yōu)秀獎(jiǎng)，滁州市德育示范學(xué)校、滁州市特色學(xué)校，滁州市大課間評比一等獎(jiǎng)，省紅旗團(tuán)支部、滁州市優(yōu)秀團(tuán)支部等等等等，都離不開他。

第五篇：優(yōu)秀黨員朱偉先進(jìn)事跡

做一名優(yōu)秀的生產(chǎn)排頭兵

------記四車間主任朱偉同志

該同志至04年9月進(jìn)入公司以來，身體力行地去實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地去做事。作為一名黨員，一直堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)學(xué)習(xí)和工作，認(rèn)真履行黨員義務(wù)和工作職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并執(zhí)行公司的經(jīng)營管理策略和指示精神，并貫徹落實(shí)到崗位實(shí)際工作當(dāng)中始終把維護(hù)公司利益放在第一位。

剛進(jìn)入公司該同志作為一個(gè)操作工，工作中不怕吃苦受累，勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)找事干，做到“勤動(dòng)眼、勤動(dòng)嘴、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腿”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練自己的意志，增長自己的才干；不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，分階段提出較高的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，不斷追求更大的進(jìn)步。第二年以優(yōu)秀的業(yè)績擔(dān)任主操，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷積累，踏實(shí)的工作作風(fēng)、果敢的處事能力、在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持和幫助下，嚴(yán)格要求自己，能夠?qū)Ξa(chǎn)品工藝知識了解透徹，遇到問題能及時(shí)的作出判斷。憑自己在工藝知識方面的經(jīng)驗(yàn)積累，能準(zhǔn)確的分析解決問題所在。較好地完成了自己的本職工作。在擔(dān)任班長期間，該同志結(jié)合自身的實(shí)際工作，繼續(xù)加強(qiáng)前面所述能力的鍛煉，讓自己逐步完善與提高。把工作重點(diǎn)放在怎樣讓生產(chǎn)現(xiàn)場員工提高質(zhì)量意識上，提高操作技能熟練程度，是否嚴(yán)格遵守作業(yè)指導(dǎo)書的要求。主要體現(xiàn)在員工是否意識到本工序質(zhì)量特性對產(chǎn)品質(zhì)量影響程度，是否按照工藝要求進(jìn)行操作與發(fā)生不良情況下的應(yīng)對，是否能夠?qū)Ρ竟ば虺善穼?shí)行首檢，自檢，互檢能否保證產(chǎn)品的質(zhì)量要求。有效保證最大限度地提高產(chǎn)品一次交檢合格率?，F(xiàn)場的設(shè)備狀態(tài)如何，場地衛(wèi)生，6S工作，把班組基礎(chǔ)工作搞得有聲有色。

綜合能力的極大提升，使該員工很快擔(dān)任車間負(fù)責(zé)人，他本人有強(qiáng)烈的事業(yè)心，只要是職責(zé)內(nèi)或上級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作都會(huì)努力去做。作為一名車間帶頭人，首先是模范帶頭，他處處做表率。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)班組骨干成員，善于出主意、想辦法，尤其是去年底生產(chǎn)ＯＰＧＷ期間，由于交貨期急，加上其產(chǎn)品生產(chǎn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和檢測規(guī)范，跟鋁包鋼不同。其生產(chǎn)工作帶來了很大的難度，同時(shí)還要兼顧其它任務(wù)單的生產(chǎn)。他堅(jiān)持每天在生產(chǎn)現(xiàn)場指揮生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，每一個(gè)任務(wù)單都盡量往前趕，本職工作積極主動(dòng)、關(guān)心職工工作、學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常開展談心活動(dòng)，做好職工思想工作，使每位職工都能安心本職工作。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極工作，盡職盡責(zé)，能及時(shí)保質(zhì)保量地完成上級安排的各項(xiàng)工作，為車間全面完成全年產(chǎn)量質(zhì)量指標(biāo)作出自己的努力。

心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成?。居胸?zé)任心，對社會(huì)有愛心，對工作有恒心，對同事有熱心，對自己有信心！每天前進(jìn)一步，做最好的自己！自己恪盡職守，認(rèn)真履行黨員義務(wù)和工作職責(zé)。該同志以堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則、高尚的人格力量、扎實(shí)的苦干精神、一流的工作業(yè)績，切實(shí)履行黨員的時(shí)代責(zé)任，發(fā)揮優(yōu)秀黨員的先鋒模范作用，將以優(yōu)異的工作成績向中國共產(chǎn)黨成立90周年獻(xiàn)禮。