第一篇：觀《永州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會》有感

觀《永州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會》有感

11月26日，學(xué)校組織觀看了永州市五位優(yōu)秀教師的事跡報告錄像，看完之后我的心久久不能平靜。五位教師盤曉紅、周大戰(zhàn)、周彩蓮、李毅、盛曉霞，是育人的模范、師德的標(biāo)桿。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他們的報告平凡之中見偉大，簡樸之中見激情，使我一次次受到了心靈的震撼。五位老師共同的特點(diǎn)就是熱愛教育、熱愛學(xué)生。他們是“把愛獻(xiàn)給教育的人”，是世界上最幸福的人，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣。我們要向五位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，為了祖國的未來，做一位讓人民滿意的人民教師。

最令我感動的是盤曉紅老師。她懷著對教育的責(zé)任，對學(xué)生的愛，堅守山村15年，她用大山般地胸懷先后收養(yǎng)5名孤兒，為他們付出了所有的愛。女兒抱怨過他，丈夫不理解她，但她心中的愛讓她毅然把這些無助的孤兒培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。是他的愛心讓這些孤兒有了新的人生。2004年，她離開了瑤山。在新的教育崗位上，更堅定了教育的責(zé)任，用愛一次次的把在別人眼里不可能教好的學(xué)生教育成了優(yōu)秀的人才。她說，能為別人付出是一種幸福。自己再辛苦也是值得的。教師的責(zé)任讓她默默的奉獻(xiàn)著，快樂著。這是多么崇高的師德呀！

周彩蓮老師，身患重病堅守山區(qū)教育第一線。她也是懷著一顆對教育事業(yè)的愛，使他沒有被艱苦的環(huán)境嚇到，反而更使他堅定信念要為大山的父老鄉(xiāng)親做力所能及的事情，要讓山里的孩子都知書達(dá)理，讓教育的陽光照亮深山。家人，同學(xué)一次次提供換崗、改行的機(jī)會她毅然拒絕，放棄優(yōu)越的條件，37年始終堅守在她最初來到的那片山區(qū)。她說，貧困的山區(qū)更需要好的老師，她要讓山區(qū)的孩子走出大山。也就是這份濃濃的情使他愿意把自己的生命和太陽山融為一體，愿意在艱苦的環(huán)境中堅守一輩子！這是多么質(zhì)樸的話語，而又是多么偉大的舉動呀！

盛曉霞老師，作為永州工商職中一名普通的班主任老師。李毅作為永州一中的一名年輕教師。他們做了自己應(yīng)該做的事。他們珍惜祖國和人民給予的榮譽(yù)，以高尚的師德支撐自己的整個人生，用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用全部的愛去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)。我想我們是青年一代的教師，我們有責(zé)任讓這愛與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。

周大戰(zhàn)老師，為了人民的教育事業(yè)，帶領(lǐng)全校教師在艱苦的條件下，面對重重困難和阻力，鍥而不舍堅守六年探索與實踐，尋找到一條讓每一個學(xué)生得到關(guān)注和展示的教學(xué)新路。為人民的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為教師就應(yīng)該有像周老師這樣對人民教育事業(yè)的無限忠誠，及其鍥而不舍的敬業(yè)精神。

五位老師的報告時時刻刻感動著我，每看一次就被他們話語中的愛所感動，有細(xì)微的愛，有博大的愛，有愛的深刻，有愛的堅定……他們無愧于人民教師的光榮稱號。我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們忠誠于人民教育事業(yè)的崇高理想；學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品德；學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他們用愛的指揮書寫美麗的人生。

第二篇：觀先進(jìn)事跡報告會有感

文章標(biāo)題：觀先進(jìn)事跡報告會有感

觀先進(jìn)事跡報告會有感

觀罷先進(jìn)事跡報告會感觸頗多,作為一名新時期共產(chǎn)黨員，站在時代潮流的風(fēng)頭浪尖上,如何適時的把握自己、把握機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇，積極推動時代潮流的發(fā)展,而不為時代潮流所擯棄，這是此次先進(jìn)事跡報告會給我最大的感觸！

吳勝東、秦正中同志以對事業(yè)的至誠、對同志的至

真、對自身的至嚴(yán)，塑造了新時期黨員干部的光輝形象，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。他們的事跡之所以感人至深，我感到主要體現(xiàn)在四個方面：一是高尚的人格。安逸的生活、兒女繞膝的天倫之樂，這是每一個生活人的共同追求，但他們卻為了事業(yè)，毫不猶豫的把祖國的召喚、人民的需要作為自己人生的第一選擇，自覺地、滿腔熱情地為黨的事業(yè)默默工作，體現(xiàn)了一名新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的高尚人格。二是開闊的胸襟。吳勝東和秦正中同志，不論做什么都充滿信心和激情，一心撲在工作上，不甘平庸，勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，努力干一番事業(yè)，闖一片天地。為黨的事業(yè)而不懈奮斗的精神，為黨的事業(yè)無私奉獻(xiàn)的情操，在克服困難中堅韌不拔的毅力，體現(xiàn)了新時期真正共產(chǎn)黨人的開闊胸襟。三是平等的心態(tài)。作為新時期領(lǐng)導(dǎo)干部，無論是吳勝東、秦正中都是手握一定權(quán)力的人，但無論是親情、友情，還是金錢、權(quán)力，他們都放在政策、法律的天平上稱一稱。在權(quán)力和金錢面前，他們一身正氣、兩袖清風(fēng)，用實際行動書寫了新時期黨員干部清正廉潔、公道正派的良好形象，贏得了廣大干部群眾的信任和尊重。四是可親的形象。吳勝東、秦正中無論是作為一名普通黨員，還是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，他們都時刻牢記著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，與廣大干群建立起深厚的感情，幫助群眾解決家庭和生活中的困難，解決生產(chǎn)和生活中的難題，展示了可親可敬的共產(chǎn)黨人形象。

作為新時期的共產(chǎn)黨員，我們不僅被他們的先進(jìn)事跡所感染，更多的要學(xué)習(xí)他們恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。像他們那樣把堅持原則、牢記宗旨的政治品格和情系百姓、勤政為民的公仆本色緊密結(jié)合，不畏艱辛、不講條件，兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。其次要學(xué)習(xí)他們公道正派、清正廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)。正如吳勝東所說，“我”的人生追求就是兩句話：“堂堂正正做人，清清白白辦事?！碑?dāng)干部，無非是兩個“干”字：一是干事，二是干凈。干事，體現(xiàn)著一種精神；干凈，則是一種境界。在黨的重托和人民的信任面前，只有干事和干凈的人，才有資格說：“我經(jīng)受住考驗了，我問心無愧?！?/P>

三要學(xué)習(xí)他們不怕吃苦、愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)。要學(xué)習(xí)他們?yōu)辄h的事業(yè)不懈奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神，面對困難堅韌不拔、迎難而上的毅力，工作中廉潔奉公、嚴(yán)格自律的作風(fēng)，始終做到清正、廉潔、愛崗、奉獻(xiàn)，向黨和人民交上一份滿意答卷。

通過吳勝東、秦正中的先進(jìn)事跡，我由衷感到，做秦正中式的交通系統(tǒng)新時期的黨員干部，必須不講漂亮話，實實在在地干好職責(zé)范圍的每件事。一要真正熱愛本職崗位。熟悉本職業(yè)務(wù)，融會貫通，更好的服務(wù)于本職工作，做到干一行、愛一行，做一行、精一行。二要主動親近工作和服務(wù)對象。不要因為別人對自身工作高看一眼而自我感覺良好，把自己孤立和封閉起來，而要多上一線，服務(wù)群眾，真心實意地幫助黨員、干部和群眾解難題，辦實事、做好事，把自身工作的良好氛圍造濃一些。三要提升境界，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)情懷?！昂＜{百川，有容乃大”，要胸襟寬廣，甘為人梯，時時處處以黨和人民的事業(yè)為重，以他人的成長和進(jìn)步為榮，努力在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自己的人生價值。四要有吃苦精神。甘舍小家為大家，發(fā)揚(yáng)不怕辛苦、連續(xù)作戰(zhàn)、追求完美的優(yōu)良傳統(tǒng)，保質(zhì)保量地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。

他們雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉，盡是些工作中的細(xì)節(jié)和生活中的瑣事，但就是從這一件件小事上折射出以民為本、牢記宗旨的政治品格，心系百姓、勤政為民的公仆本色和恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。我們要學(xué)習(xí)他們這種為黨的事業(yè)不懈奮斗、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，干一行、愛一行，學(xué)一行、專一行，胸懷大局、立足本職，積極進(jìn)取、多作貢獻(xiàn)，切實做到清正、廉潔、愛崗、奉獻(xiàn)，在自己的平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績。

我要以吳勝東、秦正中為榜樣，無私獻(xiàn)身于本職工作，決心做到“四個要”：一要富有激情。我要用良好的心態(tài)、愉快樂觀的精神、飽滿的工作熱情，使單調(diào)的日常工作變成充滿激情與成就感的事業(yè)，創(chuàng)造一流的業(yè)績。二要注重學(xué)習(xí)。我要帶著需求學(xué)，帶著方法學(xué)，不僅是自己看書，更重要的是尋找新的載體，深入基層，通過思想的碰撞和溝通，將學(xué)習(xí)到的知識和理念運(yùn)用到組織工作中。三要講究細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)構(gòu)筑完美，我只有認(rèn)真和用心，注意工作環(huán)節(jié)中的每一個細(xì)節(jié)，才能擔(dān)負(fù)起組織工作的重任。四要體現(xiàn)高效。我必須依靠團(tuán)隊來有效地開展工作，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的工作設(shè)備來高效率地開展工作，才能做好組織工作，切實地為人民服務(wù)。

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第三篇：觀先進(jìn)事跡報告會有感

觀“全國高校創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)事跡報告會”視頻有感

一個人，從出生、到童年、到入學(xué)、到長大成人......我們大致都經(jīng)歷一樣的過程。我們都很平凡。但是，在這大致相像的輪廓中，我們每個人的經(jīng)歷又有各自的不同。在這些不一樣中，有的對社會是貢獻(xiàn)的，有的對社會是危害的。我們這一群生得一副好皮囊的當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)然應(yīng)該選擇前者。

作為一名正在在黨課培訓(xùn)班接受培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的一名大學(xué)生，在看過“全國高校創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)事跡報告會”視頻之后，我深感我們身上是有責(zé)任的。小到我們自己、我們的家人、朋友，大到我們的國家、我們的社會、人民。而這個責(zé)任能否承擔(dān)以及承擔(dān)的好壞，關(guān)鍵是靠我們平日的學(xué)習(xí)，平日的積累。

在我們的生活周圍總會有些事情感動著我們，一方面是他們和他們的那些事情感動著我們，另一方面是我們的心還是有血有肉有情的。有血有肉有情的人總會為他人奉獻(xiàn)的，因為那是他們的快樂，他們的責(zé)任！在我上小學(xué)的時候，我的老師給我們講了一件事情。那是學(xué)校安排她到鎮(zhèn)上開一次會，而會議的主要內(nèi)容是讓參加會議的老師們講述一件自己在教書育人方面的事情。其中有一個女教師講了她的故事?！八且粋€農(nóng)村女教師，很年輕。她的課一般是安排在上午第一節(jié)和最后一節(jié)，因為她中間要必須回家做一件事情。有一次下暴雨，她依舊要回家，她撐著傘騎著自行車，全身濕透了。由于農(nóng)村的泥巴路，她在暴雨中，和自行車一起倒下了，她顧不得身上的泥巴了推著車往家趕，她哭了，淚水和雨水交雜在一起往下流，“不行不能停下，要趕回家，一定要快點(diǎn)回家”她想著。她瘋狂著推著自行車奔跑著。到家了，終于到家了，她立刻掀開衣服給那個躺在嬰兒床上大哭的嬰兒喂了奶水，哭聲沒有了，女教師的臉上露出了微笑?！边@件事情很感動我，從小學(xué)到現(xiàn)在一直記在我的腦袋里。一個女教師，我不知道什么原因?qū)е滤粋€人一邊工作還要一邊帶個孩子。但是肯定的是她對工作很認(rèn)真，認(rèn)真到可以把還在吃奶的孩子扔在家里。她是一個熱愛教育的教師，不能耽誤學(xué)生們一堂課；她是一個善良的母親，她在下課后冒著大雨趕回家照顧孩子，她哭了，那是感覺自己沒用，沒有照顧好自己的孩子，一個還在吃奶的孩子啊！

在我們的生命中有太多太多感人的事情，遇到這些或者那些，我們會不自覺的流淚，誰說男兒有淚不輕彈，是因為沒有痛到心底。父母、親人、老師、在跌倒時給你一個伸手的人、在迷茫時給你方向的人、在饑餓中給你食物的人......這些人都是流淌在我們每個少年血管里的生命之血，他們讓我們帶著感恩的心從少年走到現(xiàn)在以至未來！能帶給我們感動的那些人，是因為他們身上有責(zé)任！

第四篇：觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會有感

觀看我縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會有感

清溪中心學(xué)校

江位林

教師最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

第五篇：聽永州市優(yōu)秀教師事跡報告會

聽永州市優(yōu)秀教師事跡報告會

心得體會

鳥塘鋪完小

鐘武

2012年4月19日上午，永州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會在市政府會議廳勝利召開，我有幸參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，并認(rèn)真聽取了五位優(yōu)秀真實生動、感人肺腑的個人先進(jìn)事跡。會場上時而鴉雀無聲，時而掌聲雷動。樸實無華的故事震撼了每位在場人員的心靈。對照這優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還有一定的差距。報告會雖然結(jié)束了，但那些感人的話語，時刻回蕩在我的身畔。

“堅守鄉(xiāng)村播撒愛，獻(xiàn)身教育終無悔”是出自一名普通教師周彩蓮老師之口。她貌不出眾，語不驚人，但她的事跡令在場的所有人感動。永州一中的李毅老師放棄甜美的生活，讓自己活在那樣的真空中為的又是什么呢？盛小霞老師的一句“生命的意義在于奉獻(xiàn)”流露出他對教育事業(yè)的熱愛和對工作的無私奉獻(xiàn)。是呀，文明教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛的深，才能更認(rèn)真，更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。

“愛與責(zé)任”道出了“愛心媽媽”全國模范老師藍(lán)山縣盤小紅老師的以教心聲，一個“愛”字，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，在報告會上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言始終以“愛”貫穿始終，一個“愛”字，意味著什么？“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私奉獻(xiàn)，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來了孩子們得真情，換來了家長們得信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是我們的楷模，是我們教師隊伍的一面鮮紅的旗幟。

這五位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人，愛生如子”的教育信念相同，他們在工作中奉獻(xiàn)的一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊伍的先進(jìn)者和引路上。

聽完報告會，我的心情此起彼伏。他們的報告，對我那來說即是壓力又是動力，在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。教師的工作是平凡的，也可以說是瑣碎的，但我們把每件平凡的事都做好，那就不平凡；我們把每件瑣碎的事做好，就敢創(chuàng)造教育的輝煌。