第一篇：趙成玉事跡

追求“和諧”的道路

――趙成玉事跡材料

站在面前的這個(gè)年輕人，微黑，清瘦，鼻梁上的眼鏡更顯出幾分文弱的書(shū)卷氣，如果不是穿在身上的城管制服，你可能無(wú)法把他跟印象中的城管隊(duì)員產(chǎn)生聯(lián)系。但就是這個(gè)書(shū)生氣十足的年輕人，偏偏選擇了城市管理這個(gè)崗位，并在工作中心系群眾，扎根基層，孜孜不倦的思考探索新的管理模式，成為一個(gè)追求?和諧執(zhí)法?的城管隊(duì)員，在青州市城市管理工作中樹(shù)立了?文明執(zhí)法、和諧執(zhí)法?的典范……

他叫趙成玉，今年32周歲，青州市城市管理行政執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)一中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)。其實(shí)，在城市管理這條戰(zhàn)線上，他還是一個(gè)新兵，考入城管執(zhí)法隊(duì)伍的時(shí)間還不到三年。

“只有學(xué)習(xí)，才能保證自己不會(huì)落伍……”

趙成玉出生在青州西南山區(qū)五里鎮(zhèn)埠后村一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。懷抱著對(duì)大山、對(duì)土地的熱愛(ài)，他于1993年9月踏進(jìn)了昌濰農(nóng)校的大門(mén)，學(xué)習(xí)農(nóng)作物蔬專(zhuān)業(yè)。三年的學(xué)習(xí)結(jié)束后，他被分配到青州市高柳鎮(zhèn)農(nóng)技推廣服務(wù)中心做農(nóng)業(yè)技術(shù)員，在這個(gè)普通平凡的崗位上，一干就是八年。田間地頭、農(nóng)家小院時(shí)?？吹剿纳碛?，指導(dǎo)農(nóng)民大棚蔬菜、農(nóng)作物的栽培管理及病蟲(chóng)害防治，積 極開(kāi)展配方施肥、酵素菌肥等高新技術(shù)的推廣應(yīng)用。協(xié)助上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)完成了十幾項(xiàng)試驗(yàn)任務(wù)，并獨(dú)立完成了?洋香瓜?三十多個(gè)品種的對(duì)比試驗(yàn)，建立了兩處省農(nóng)業(yè)廳?一減雙保?試點(diǎn)工程，多次被省農(nóng)業(yè)廳、濰坊市農(nóng)業(yè)局獎(jiǎng)勵(lì)并授予榮譽(yù)稱號(hào)。但他并不滿足這些成績(jī)，在業(yè)余時(shí)間又參加了山東大學(xué)主考的高等教育自學(xué)考試，業(yè)余時(shí)間啃了行政管理專(zhuān)業(yè)十幾本厚厚的教材，在1999年6月順利通過(guò)了全部考試。

2004年春天，青州市城市管理行政執(zhí)法局籌建，公開(kāi)招考執(zhí)法隊(duì)員。懷著對(duì)城市管理事業(yè)的憧憬和向往，趙成玉報(bào)名參加了考試。憑著長(zhǎng)期學(xué)習(xí)積累的知識(shí)基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)筆試、面試等環(huán)節(jié)的考驗(yàn)，最終以筆試第一名的好成績(jī)考入了青州市城市管理行政執(zhí)法局，成為一名光榮的城管執(zhí)法隊(duì)員。

在初始的新鮮感過(guò)去之后，趙成玉又陷入了思考。怎樣才能做好城市管理工作，怎樣解決執(zhí)法管理中的種種矛盾，怎樣才能成為合格稱職的執(zhí)法隊(duì)員，這些問(wèn)題成為擺在面前的現(xiàn)實(shí)。以往的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)顯然已經(jīng)不適合現(xiàn)在的工作，趙成玉又開(kāi)始?充電?，報(bào)考了省委黨校的法律專(zhuān)業(yè)函授班，在辦公室、在宿舍，只要有空閑，就能看到他抱著書(shū)本的身影。?老天不負(fù)有心人?，2005年12月，他拿下了法律專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)證。趙成玉深有感觸的說(shuō)，?只有學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己，才能保證自己不會(huì)落伍。?

“只要能被群眾理解，苦點(diǎn)累點(diǎn)都高興……”

經(jīng)過(guò)多年的基層工作經(jīng)歷，趙成玉深切體會(huì)到，學(xué)習(xí)只是前提，是基礎(chǔ)；用學(xué)到的知識(shí)促進(jìn)工作，實(shí)現(xiàn)?為民執(zhí)法?這一理念才是關(guān)鍵，是目的。不管從前的農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，還是如今的城市管理，他總是記著?我是農(nóng)民的兒子，要維護(hù)群眾的利益?。2005年5月，為了實(shí)現(xiàn)益都中心醫(yī)院區(qū)域流動(dòng)攤點(diǎn)的規(guī)范管理，青州市政府投資50萬(wàn)元建設(shè)了一處小規(guī)模市場(chǎng)，按照市政府的安排，青州執(zhí)法局負(fù)責(zé)規(guī)范攤點(diǎn)入市經(jīng)營(yíng)，這個(gè)任務(wù)落到當(dāng)時(shí)管理該轄區(qū)的二中隊(duì)，趙成玉任代理副中隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)樵撎幦肆髁看?、攤點(diǎn)數(shù)量多，并且有部分市民為了個(gè)人利益，明明沒(méi)有經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)也報(bào)名要求分配攤位。市場(chǎng)僅有84個(gè)攤位，報(bào)名的人數(shù)卻達(dá)到了二百多個(gè)。報(bào)名的人員成分不一，有外來(lái)人員，有附近居民，有確實(shí)需要攤位的，也有混水摸魚(yú)的，甚至還有地痞混混企圖漁利，情況極其復(fù)雜。怎么才能保證攤位分到確實(shí)需要的攤點(diǎn)業(yè)戶手中？這，成為規(guī)范工作中的焦點(diǎn)問(wèn)題。如果誰(shuí)也不得罪，不負(fù)責(zé)任的將攤位分下去，那么勢(shì)必造成一部分?jǐn)傸c(diǎn)業(yè)戶無(wú)處經(jīng)營(yíng)，一部分?jǐn)偽怀蔀閭€(gè)別人坐收漁利的工具。這樣，既無(wú)法解決攤點(diǎn)占道經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題，也違背了政府便民、利民的初衷。要解決這些問(wèn)題，就必須掌握具體、可靠、詳實(shí)的業(yè)戶資料。為了摸到實(shí)底，中隊(duì)安排趙成玉和其他幾名同志開(kāi)展了調(diào)查工作，有意避開(kāi)正常工作時(shí)間，利用中午、晚上的時(shí)間對(duì)該處的攤點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。在連續(xù)五天的時(shí)間里，別人下班回家了，趙成玉和同志們卻開(kāi)始摸底調(diào)查。餓了，就啃幾包方便面；渴了，就喝幾口礦泉水。有的業(yè)戶看到隊(duì)員們這么辛苦，就主動(dòng)送食品、水果、飲料給他們，有的業(yè)戶甚至要請(qǐng)他們吃飯，但都被趙成玉他們婉言謝絕。幾天下來(lái)，人變得又黑又瘦，卻為攤點(diǎn)分配提供了第一手資料。根據(jù)確切的攤位統(tǒng)計(jì)，又周密組織了攤位分配工作，長(zhǎng)年在該區(qū)域流動(dòng)經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn)有了?新家?。一個(gè)業(yè)戶高興的對(duì)執(zhí)法隊(duì)員說(shuō)，以后再也不用和你們打?游擊?，可以安心掙錢(qián)了。談到這些的時(shí)候，趙成玉說(shuō)：?只要能被群眾理解，能讓群眾說(shuō)一個(gè)‘好’字，苦點(diǎn)累點(diǎn)都高興?。

“和諧執(zhí)法是執(zhí)法管理的最高境界……”

城市管理工作很多時(shí)候是不被人理解的，特別是管理對(duì)象，更不理解城市管理工作的本質(zhì)。在遇到矛盾，遇到難題的時(shí)候，趙成玉不是把矛盾上交，不是向困難妥協(xié)，而是想辦法、想對(duì)策，通過(guò)?和諧執(zhí)法?理念的靈活運(yùn)用，弱化矛盾，解決問(wèn)題，最終?化干戈為玉帛?。在趙成玉管理的云門(mén)山南路一個(gè)路口的拐角處，有一對(duì)老夫婦經(jīng)營(yíng)的水果店。因?yàn)榈昝孑^小，位置又特殊，老夫婦倆常常把時(shí)鮮水果擺到人行道上招徠顧客，屬于占道經(jīng)營(yíng)。執(zhí)法隊(duì)員去管理的時(shí)候，常常是口頭答應(yīng)，不見(jiàn)行動(dòng)，在不高興的時(shí)候甚至出言不遜。更甚者，老人會(huì)不明原因的對(duì)前去糾正違章的執(zhí)法隊(duì)員破口大罵，屬于常年違章的?釘子戶?。這樣的情況 下，如果批評(píng)隊(duì)員，就會(huì)挫傷隊(duì)員的工作積極性；如果批評(píng)老人，就會(huì)激化與管理對(duì)象的矛盾；如果聽(tīng)之任之，就會(huì)影響這一地段的管理效果；如果強(qiáng)制處理，就會(huì)引起周?chē)罕姷牟粷M。趙成玉經(jīng)過(guò)慎密的考慮和衡量，對(duì)類(lèi)似的弱勢(shì)群體，應(yīng)該按照局里要求的?和諧執(zhí)法?理念，通過(guò)拉近距離，說(shuō)服教育，使管理對(duì)象在思想觀念上對(duì)城市管理工作有充分的認(rèn)識(shí)，才能消除抵觸情緒，理解城市管理工作，進(jìn)而支持城市管理工作。于是，趙成玉帶領(lǐng)隊(duì)員們展開(kāi)了對(duì)老人的心理攻勢(shì)，在糾正違章的時(shí)候，先敬禮、稱?大爺?，再指出違章行為，老人認(rèn)可后，和隊(duì)員幫老人把水果搬到店內(nèi)。并和老人促膝交流，一一詢問(wèn)老人的生意和生活情況，為老人出主意、想辦法，既做到遵章經(jīng)營(yíng)，又不影響生意。最后，老人主動(dòng)讓步，說(shuō)：你們這態(tài)度，俺以后不好意思再擺了。趙成玉說(shuō)，城市管理工作在和諧社會(huì)中也是很重要的一環(huán)，自然與社會(huì)要和諧，人與人要和諧，執(zhí)法機(jī)關(guān)與管理對(duì)象也要和諧。和諧是黨的要求，是群眾的要求，是社會(huì)的要求。和諧執(zhí)法才是執(zhí)法管理的最高境界。

后記

通過(guò)其他隊(duì)員了解，趙成玉不僅在工作中嚴(yán)以律己，在生活中也對(duì)自己很?苛刻?：每天早早的就來(lái)到單位，這里掃掃、那里擦擦，下班常常是最后一個(gè)離開(kāi)辦公室；對(duì)別人的要求總是不遺 余力，自己有困難卻從不愿向隊(duì)友們提起;遭遇暴力抗法時(shí)自己頭盔被飛來(lái)的磚頭砸爛，卻招呼隊(duì)友要小心……他還多次不顧自己家庭困難，慷慨解囊捐助山區(qū)貧困學(xué)生；多次在巡查中向求助群眾盡其所能提供幫助；多次被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊譽(yù)表?yè)P(yáng)，榮譽(yù)證書(shū)裝滿了抽屜……但這些，他都緘口不提，說(shuō)，唉，沒(méi)什么好說(shuō)的，過(guò)去就忘了。永遠(yuǎn)是那么樸素，那么淡泊，那么豁達(dá)，唯有在學(xué)習(xí)的路上，在工作的路上沒(méi)有滿足，沒(méi)有止境，?路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?。

這，就是趙成玉，一個(gè)大山的兒子，一個(gè)普通的平凡的城管隊(duì)員,一個(gè)跋涉在?和諧執(zhí)法?道路上的不倦的行者。

第二篇：趙玉霞

They are monkeys.------教案設(shè)計(jì)

一、教案背景

1，面向?qū)W生：小學(xué)2，學(xué)科：英語(yǔ)

2，課時(shí)：1

3，學(xué)生課前準(zhǔn)備：

（一）、初讀課文，了解課文大意。

（二）、讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問(wèn)題。

二、教學(xué)課題They’re monkeys.1． 認(rèn)知目標(biāo)：

（1）能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀新單詞：monkeys , tigers, lions , elephants.（2）能聽(tīng)懂、理解、會(huì)說(shuō)句型：what are they ?-----They are monkeys / tigers / lions / elephants? 并能在日常生活中實(shí)際應(yīng)用。

2． 能力目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生小組協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。

（2）培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。

（3）培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀、做綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力。

3． 情感目標(biāo)：

（1）通過(guò)交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的互助精神與合作能力。

（2）鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究學(xué)習(xí)。

（3）讓學(xué)生獲取成功體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。

4、技能目標(biāo)：

（1）100%的同學(xué)能夠熟知what are they ?-----They are monkeys / tigers / lions / elephants?句型的運(yùn)用。

（2）80%的同學(xué)能夠掌握句型的靈活運(yùn)用。

三、教材分析

說(shuō)明教材版本、選取的教學(xué)章節(jié)、以及教師個(gè)人對(duì)教材內(nèi)容的理解分析，需要清晰的闡明教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)準(zhǔn)備。

本冊(cè)教材（供三年級(jí)起使用）第二冊(cè)是供小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期使用的。全書(shū)共分為11個(gè)模塊，內(nèi)涵一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊。每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或是小詩(shī)。歌謠或是小詩(shī)的學(xué)習(xí)，目的有三：一是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感；二是提高發(fā)音的正確性；三是通過(guò)這些英語(yǔ)國(guó)家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外學(xué)會(huì)使用。這一冊(cè)，我們將在進(jìn)一步描述人、物品、動(dòng)物等的基礎(chǔ)上重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)作的描述。此外，我們還要學(xué)習(xí)如何描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，學(xué)習(xí)如何表達(dá)時(shí)間以及如何描述地點(diǎn)方位等內(nèi)容。

四、教學(xué)方法

講授法、小組合作、情景教學(xué)法

深入貫徹“345”教學(xué)課堂模式，充分發(fā)揮孩子的主體性。能夠讓孩子們?cè)趯W(xué)到知識(shí)的同時(shí)能夠認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)利用的重要性。

五． 教學(xué)重、難點(diǎn)：

1． 能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀新單詞：monkeys , tigers , lions , elephants。

2． 靈活運(yùn)用重點(diǎn)句型：-----what are they ?-----They are monkeys / tigers / lions / elephants?

3． 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，培養(yǎng)積極思維的習(xí)慣，促使學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

六、教學(xué)過(guò)程

一． Warming up

師生問(wèn)好。

二． Presentasion and practice.（新知呈現(xiàn)與操練）

（一）新授新單詞：

1【百度網(wǎng)頁(yè)】讓學(xué)生猜謎語(yǔ)，激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)興趣。謎底（老虎）學(xué)生猜出謎底，【金山詞霸】tiger讓學(xué)生們跟讀單詞。剩余的單詞利用同樣的方法，先猜謎語(yǔ)，后查詞典。

3.【百度圖片】出示動(dòng)物的特征部位，讓學(xué)生猜是哪種動(dòng)物。出示猴子的尾巴、老虎的額頭

學(xué)習(xí)兒歌，幫助學(xué)生快速記住單詞。

三.Homework.四．Say goodbye to the class.板書(shū)設(shè)計(jì)：

Module

2Unit 1 They are monkeys.monkeyWhatisit?

tigerIt’sa …

lionWhatarethey?

elephantThey’re…

七、教學(xué)反思

該教案是否已經(jīng)用于實(shí)際教學(xué)；如果已經(jīng)用于實(shí)際教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)中有哪些經(jīng)驗(yàn)可以分享，有哪些環(huán)節(jié)可以繼續(xù)改進(jìn)；如果還沒(méi)有用于教學(xué)，原因是什么，計(jì)劃什么時(shí)間用于實(shí)際教學(xué)。

本單元主要是學(xué)習(xí)兩個(gè)句型的應(yīng)用，what are they ? they are ?./they are big or ?.在這節(jié)課中我花的時(shí)間最多的就是操練環(huán)節(jié)，總結(jié)了一下，覺(jué)得原因還是有很多：

1、讓學(xué)生把方法寫(xiě)出來(lái)比較耗時(shí)，可以改成口頭交流，比較省時(shí)，效果也應(yīng)該會(huì)不錯(cuò)。還有個(gè)別學(xué)生記憶單詞時(shí)有錯(cuò)誤。

2、反饋花了大量的時(shí)間，是否可以尋找更好的方法。

3、學(xué)生對(duì)這個(gè)方法掌握得還是不夠好。

4、任務(wù)分配還沒(méi)有到位。

我想通過(guò)這堂課，在以后的班級(jí)小組合作中，我還要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，找一些更為省時(shí)的方法，學(xué)生之間的配合也需要大量的時(shí)間去嘗試琢磨。

八、教師個(gè)人介紹

省份：山東省學(xué)校：青州市彌河鎮(zhèn)石河小學(xué)姓名： 馬紅霞職稱： 二級(jí)教師電話：3756244電子郵件：

通訊地址：青州市彌河鎮(zhèn)石河小學(xué)

請(qǐng)?zhí)峁?00字左右個(gè)人介紹，個(gè)人介紹將會(huì)同案例在百度教育頻道進(jìn)行展示。

我是09年參加工作，一直從事于英語(yǔ)教學(xué)，在2011年獲得青州市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)和青州市教研室優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng)。鉆研教材，參加各種培訓(xùn)，把握機(jī)會(huì)，提升自己。

第三篇：學(xué)習(xí)趙隨玉同志英勇救人事跡

學(xué)習(xí)趙隨玉同志英勇救人事跡

勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)

2月4日8時(shí)，天氣依舊跟往常一樣寒冷，微微的寒風(fēng)雖算不上刺骨，卻足以讓人打寒戰(zhàn)。

在水系二期工程龍亭轄區(qū)段的巡邏值班室，趙隨玉早早地趕來(lái)，迅速帶上印有“水系巡察”字樣的紅色臂章，立即轉(zhuǎn)換到巡邏員的角色。

檢查燈具損壞情況、發(fā)現(xiàn)并清掃河岸垃圾、清理圍墻與石板上的涂鴉??趙隨玉仔細(xì)搜尋著水系兩旁的任何一點(diǎn)“瑕疵”。

“吳師傅，快拿刷子和涂抹液來(lái)，字母橋這邊又有人亂寫(xiě)亂畫(huà)了?！壁w隨玉打電話給同事吳志鋼，不到一分鐘的工夫，吳志鋼便帶著東西過(guò)來(lái)了。趙隨玉蘸了蘸涂抹液，用刷子輕輕地把字跡抹去，便開(kāi)始搜尋下一處“瑕疵”。“這些枯萎的竹子被人折斷了，如果不鏟除恐會(huì)傷及路人?！痹捯粑绰?，存在安全隱患的“危險(xiǎn)分子”已經(jīng)被趙隨玉連根拔起。“師傅，慢點(diǎn)兒騎，當(dāng)心危險(xiǎn)！”趙隨玉不斷提醒著從此經(jīng)過(guò)的路人。

水系二期工程龍亭轄區(qū)段全長(zhǎng)1800米，趙隨玉由北至南從西岸巡邏到東岸，之后再回到值班室，一次巡邏下來(lái)需要一個(gè)多小時(shí)。這種機(jī)械式的工作方式，趙隨玉早已習(xí)以為常，每天8小時(shí)的上班時(shí)間，不論刮風(fēng)下雨，他至少要巡察五六遍才放心。即便如此，總愛(ài)忙活的趙隨玉還會(huì)主動(dòng)找活干，幫清掃員收拾垃圾、協(xié)助打撈員打撈雜物、幫助修理工維修照明設(shè)備等。趙隨玉從不愿閑著，用他自己的話說(shuō)，歇著不如干著，干著活動(dòng)筋骨，生命在于運(yùn)動(dòng)。

負(fù)責(zé)該段垃圾清掃工作的環(huán)衛(wèi)工張新愛(ài)是趙隨玉幫助的對(duì)象，她開(kāi)玩笑地告訴記者，趙師傅這人腿羅圈心不羅圈，他擁有一顆對(duì)待工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)執(zhí)著的心，只要是工作最需要的時(shí)候，趙師傅都會(huì)第一時(shí)間趕到，趙師傅這次救人了，他在我們心中的形象更加高大了。

勤儉持家鄰里互助

趙隨玉的家在西新龍北街文化新村5號(hào)樓，他是我市毛紡企業(yè)的一名退休工人，家里除了老伴兒，還有在外打工的兒子跟兒媳，這是一個(gè)普通的不能再普通的四口之家，談起自己的人生經(jīng)歷，趙隨玉感慨萬(wàn)千。

正式退休之前，為了養(yǎng)家糊口，趙隨玉曾跟隨包工隊(duì)做過(guò)管道工?！澳菚r(shí)候，我跟著包工隊(duì)天南海北地跑，去過(guò)內(nèi)蒙古、吉林、山東、山西等地的多個(gè)大城市和偏遠(yuǎn)地區(qū)，整日里風(fēng)吹日曬，吃過(guò)不少苦頭。在內(nèi)蒙古，零下幾十?dāng)z氏度的低溫把我們凍得夠嗆；到了南方，由于水土不服，也鬧過(guò)肚子、出過(guò)疹子，大病不出、小病不斷；后來(lái)年紀(jì)大了，怕家里人擔(dān)心，就回來(lái)了。”回憶當(dāng)初，趙隨玉感慨生活不易的同時(shí)，更多的還是把這段經(jīng)歷當(dāng)成了一筆人生財(cái)富。

2009年，趙隨玉正式從企業(yè)退休。在家閑來(lái)

無(wú)事，他就想找一份差事做：一是可以打發(fā)時(shí)間，二是能夠掙一份錢(qián)養(yǎng)家糊口。經(jīng)人介紹他做起了龍亭區(qū)環(huán)衛(wèi)局的臨時(shí)工。在家里，趙隨玉是妻子的好丈夫、兒子的好父親、鄰居的好街坊。生活中的趙隨玉為人厚道真誠(chéng)、和藹可親，樂(lè)于幫助街坊鄰居。樓下的垃圾道堵了，趙隨玉會(huì)主動(dòng)疏通；哪家的水管裂了，趙隨玉及時(shí)幫忙維修；鄰居家有位老人患有腦血栓后遺癥，上下樓十分不便，趙隨玉知道之后，經(jīng)常幫忙抬老人上下樓。只要是力所能及的事情，趙隨玉總是隨叫隨到。

救人時(shí)我也怵過(guò)

趙隨玉已經(jīng)不是第一次下水救人了。20年前一個(gè)晴朗的夏日，和往常一樣，趙隨玉正在龍亭湖享受釣魚(yú)的樂(lè)趣。這時(shí)，一位中年男子游到離岸邊幾十米的湖中，由于體力不支沉入水中。從小在龍亭湖邊長(zhǎng)大的趙隨玉仗著自己水性好，一頭扎進(jìn)水里便朝中年男子游去?？墒?，經(jīng)驗(yàn)欠缺的趙隨玉哪里知道，人在面臨死亡威脅時(shí)會(huì)不顧一切地抓住身邊任何“救命稻草”。趙隨玉一邊大聲叫喊，一邊用力拖著中年男子朝岸邊游去。但是，中年男子為求自保絲毫不愿配合，趙隨玉幾次被他拖入水下，險(xiǎn)些喪命。

一次救人的經(jīng)歷嚇壞了妻子，更嚇壞了趙隨玉本人。“自從那次救人之后，我就很多年沒(méi)敢再下過(guò)水，我也怵?。　被貞洰?dāng)初，趙隨玉心有余悸。然而，這次破冰救人，趙隨玉不僅毫不含糊，還將曾經(jīng)救人的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用其中，那就是一定要事先讓落水者知道有人來(lái)救他了，不然很有可能雙雙斃命。

我只是個(gè)普通人

趙隨玉救人的英雄事跡被媒體報(bào)道之后，同事和鄰居都向他豎起大拇指，贊揚(yáng)他舍己救人的精神。鄰居夸獎(jiǎng)他為咱開(kāi)封增了光、添了彩，領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)他為環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)作出了表率、樹(shù)立了標(biāo)桿，被救青年閆坤親自將一面寫(xiě)有“見(jiàn)義勇為，世人楷?！钡腻\旗贈(zèng)給他，龍亭區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)前往慰問(wèn)，龍亭區(qū)環(huán)衛(wèi)局還下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展向趙隨玉同志學(xué)習(xí)的決定》，號(hào)召全局干部職工學(xué)習(xí)他見(jiàn)義勇為、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。

面對(duì)這一系列的榮耀和光環(huán)，趙隨玉只是淡然一笑?！斑@都是我應(yīng)該做的，換成別人，我想誰(shuí)也不會(huì)見(jiàn)死不救，我不比大家偉大多少，我也只是個(gè)普通人而已?！壁w隨玉用最樸實(shí)的回答展示了一個(gè)最真的自己。

第四篇：董事長(zhǎng)趙佳成個(gè)人誠(chéng)信事跡簡(jiǎn)介

董事長(zhǎng)個(gè)人誠(chéng)信事跡簡(jiǎn)介

趙佳成，男，曾用名趙留成，1974年9月出生于江蘇淮陰，現(xiàn)任山東省江蘇商會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)，濟(jì)南聯(lián)眾舜通駕駛員培訓(xùn)有限公司董事長(zhǎng)，在駕培的產(chǎn)業(yè)整合和管理有著豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他始終倡導(dǎo)企業(yè)“誠(chéng)信為本，以人為本，為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任”，在公司快速發(fā)展的過(guò)程中，以高尚的品行，人格的魅力獲得了社會(huì)各界人士的好評(píng)。

一、真誠(chéng)坦蕩誠(chéng)信待人，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展

在2008年全球金融危機(jī)爆發(fā)時(shí)，由于公司在發(fā)展初期，董事長(zhǎng)趙佳成在全體員工大會(huì)上說(shuō)，在順境中公司靠你們發(fā)展，在危難來(lái)臨之時(shí)公司也絕對(duì)不會(huì)拋棄你們，我們雖然總體效益不好，但是工資照發(fā)，希望大家繼續(xù)相信聯(lián)眾舜通，相信我，他的一席話讓很多員工感動(dòng)的熱淚盈眶，就在那一年，董事長(zhǎng)在銀行貸款為員工發(fā)放工資，而自己在過(guò)年時(shí)全家就余下1000元。

在公司發(fā)展過(guò)程中，他始終堅(jiān)持“安全第一，以人為本。誠(chéng)信服務(wù)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新”的企業(yè)核心價(jià)值觀，從原來(lái)的18輛教練車(chē)規(guī)模，現(xiàn)如今公司已經(jīng)擁有教練車(chē)100輛，員工共176名，有一個(gè)訓(xùn)練基地和三個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，即華山訓(xùn)練基地、水屯訓(xùn)練場(chǎng)、燕山立交訓(xùn)練場(chǎng)和舜耕訓(xùn)練場(chǎng)，設(shè)施先進(jìn)，功能完善，總校注冊(cè)地址位于濟(jì)南市天橋區(qū)北園水屯，北臨小清河，南接北園高架橋，西通京福、濟(jì)廣高速，同時(shí)設(shè)有綜合訓(xùn)練場(chǎng)，辦公大樓及配套的生活服務(wù)設(shè)施等，地理位臵優(yōu)越，1

交通便利，總投資1000多萬(wàn)元。在濟(jì)南市駕培規(guī)模排名第三。

二、注重員工生活品質(zhì)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

董事長(zhǎng)趙佳成始終注重員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和業(yè)余文化生活，每年定期組織員工學(xué)習(xí)和旅游。

2010年開(kāi)始組織中層管理人員到北京東方時(shí)尚駕校參觀學(xué)習(xí)；

2011年組織全體員工到山西五日游；

2012年組織全體員工到北京五日游，同年9月委派兩名高層管理人員到青島大學(xué)參加由中國(guó)道路交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心舉辦的“實(shí)戰(zhàn)型駕校校長(zhǎng)管理研討班”；

2013年組織全體員工到青島、嶗山五日游，同年11月委派兩名教練隊(duì)長(zhǎng)到安徽合肥參加由中國(guó)道路交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心舉辦的“駕校教練員隊(duì)伍管理與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)特訓(xùn)班”；12月帶領(lǐng)全公司管理人員去臨沂正直駕校參觀學(xué)習(xí)。為員工創(chuàng)造升職機(jī)會(huì)，為員工開(kāi)拓視野。

董事長(zhǎng)趙佳成經(jīng)常積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，社會(huì)聲譽(yù)很高，每年通過(guò)資助貧困大學(xué)生幫助其完成學(xué)業(yè)、優(yōu)先聘用失業(yè)人員和下崗職工，公司60%為國(guó)有企業(yè)下崗再就業(yè)人員。

2008年5月，在金融風(fēng)暴時(shí)期汶川大地震中，為支援四川地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)6150元；

2009年4月被濟(jì)南市交通運(yùn)輸局評(píng)為“2008年先進(jìn)個(gè)人”；

2010年4月被濟(jì)南市交通運(yùn)輸局評(píng)為“2009年駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)秀管理員”；

2010年5月，為青海地震捐款5000元，同年11月在山東職業(yè)傳媒學(xué)院為白血病女孩當(dāng)場(chǎng)捐贈(zèng)20000元；

2010年11月，為公司困難員工杜德才、劉希寶各資助2000元；

2011年9月，為公司困難員工劉芳資助2000元，同年11月為公司困難員工張連斌資助2000元，2011年12月，通過(guò)山東紅十字會(huì)為患病女孩薛云丹捐贈(zèng)20000元；

2012年7月，為公司困難員工張連斌資助2000元；

2012年12月，在歷城區(qū)遙墻中學(xué)舉行的“手拉手，托起明天的太陽(yáng)”大型公益活動(dòng)中，對(duì)接為初二二班貧困生周冰同學(xué)進(jìn)行每年資助2000元。

2012年4月，董事長(zhǎng)趙佳成受到山東省委常委、濟(jì)南市委書(shū)記王敏的親切接見(jiàn)。

2013年12月，董事長(zhǎng)趙佳成在位于天橋區(qū)磐苑新居的單位選房現(xiàn)場(chǎng)，為我公司六名困難員工選取了六套西蔣峪公租房；在平陰由警民e家舉辦的“放飛夢(mèng)想，讓愛(ài)綻放”微夢(mèng)想聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)中，為白血病患者閆興東捐贈(zèng)20000元；在濟(jì)南民族醫(yī)院三樓為在“今晚20分” 3

播出的腦病患者小寧寧捐款10000元。

2014年01月，為困難員工徐萬(wàn)軍資助3000元。

三、不斷提升誠(chéng)信意識(shí)，努力打造誠(chéng)信體系

“企業(yè)的發(fā)展源于誠(chéng)信，誠(chéng)信之道源于企業(yè)自身的文化建設(shè)，誠(chéng)信能鑄就公司的現(xiàn)在和末來(lái)”，董事長(zhǎng)趙佳成如是說(shuō)。多年來(lái)，我公司精心培育了基業(yè)長(zhǎng)青、追求卓越的企業(yè)精神，大力弘揚(yáng)“誠(chéng)信、守約、協(xié)調(diào)、高效”的團(tuán)隊(duì)精神，全面推進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展步伐，不斷提升廣大員工的誠(chéng)信意識(shí)，使誠(chéng)信理念植根于全體員工之中，成為我公司的核心價(jià)值觀。

董事長(zhǎng)趙佳成始終注重把企業(yè)誠(chéng)信文化建設(shè)與企業(yè)信用管理相結(jié)合，建立健全規(guī)范了誠(chéng)信管理體系，打造誠(chéng)信體系，歸根到底是企業(yè)的員工有沒(méi)有誠(chéng)信意識(shí)，如果沒(méi)有良好的誠(chéng)信意識(shí)，客戶、消費(fèi)者乃至社會(huì)將無(wú)法接納，所以教育員工樹(shù)立誠(chéng)信理念、提高誠(chéng)信意識(shí)，增強(qiáng)員工的危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是我公司的戰(zhàn)略任務(wù)之一。他說(shuō)，我們首先要真正從思想上認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，從加強(qiáng)自身的商業(yè)倫理修養(yǎng)開(kāi)始，自覺(jué)樹(shù)立誠(chéng)信觀念。其次，提高誠(chéng)信服務(wù)意識(shí)，靠誠(chéng)信、靠服務(wù)，緊緊抓住市場(chǎng)，抓住學(xué)員的脈搏，牢固樹(shù)立以學(xué)員為本的觀念，加快角色轉(zhuǎn)換，強(qiáng)化自律意識(shí)，把依法誠(chéng)信服務(wù)落到實(shí)處。

在以董事長(zhǎng)趙佳成為組長(zhǎng)的信用管理組織機(jī)構(gòu)，配備了相應(yīng)的專(zhuān)兼職信用管理人員，職責(zé)明確，與公司各職能部門(mén)協(xié)調(diào)開(kāi)展工作。先 4

后制定了《合同管理制度》、《合同臺(tái)帳》等一系列管理制度并有效運(yùn)行。公司先后和齊魯銀行、中國(guó)聯(lián)通濟(jì)南分公司、中國(guó)平安保險(xiǎn)有限公司山東分公司、NEC（世界500強(qiáng)）、萬(wàn)通汽修等合作，講誠(chéng)信、講信譽(yù)，受到了諸多公司的一致好評(píng)。

四、加強(qiáng)開(kāi)展誠(chéng)信教育，全面提高誠(chéng)信素質(zhì)

董事長(zhǎng)趙佳成在全體員工大會(huì)上說(shuō)：“企業(yè)員工具備了一定的誠(chéng)信服務(wù)意識(shí)，必須有工作服務(wù)本領(lǐng)，否則打造誠(chéng)信體系只是一句華而不實(shí)的空話”。企業(yè)的誠(chéng)信度如何，首先是通過(guò)全體員工的工作來(lái)反映的。由于公司人員素質(zhì)參差不齊，出現(xiàn)了一些員工在工作中心中無(wú)數(shù)、不講誠(chéng)信、不為企業(yè)形象著想。因此，全面加強(qiáng)誠(chéng)信教育，準(zhǔn)確掌握駕培行業(yè)的相關(guān)知識(shí)，提高員工誠(chéng)信素質(zhì)是我公司加強(qiáng)誠(chéng)信體現(xiàn)建設(shè)的重要一環(huán)。

企業(yè)只有具備一流的員工素質(zhì)，才能創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。如何努力提高公司員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和服務(wù)本領(lǐng)，關(guān)鍵是要?jiǎng)?chuàng)新思維、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，及時(shí)更新知識(shí)，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化。

1、要注重理論學(xué)習(xí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，誠(chéng)信教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際而設(shè)計(jì)，補(bǔ)充政治和理論方面的“營(yíng)養(yǎng)”，徹底清洗那些傳統(tǒng)的觀念和作風(fēng)，有針對(duì)性的開(kāi)展創(chuàng)新思維的教育，接受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮，使員工們懂得誠(chéng)信關(guān)系到企業(yè)的生命和未來(lái)，誠(chéng)信與每個(gè)員工的切身利益息息相關(guān)，進(jìn)而扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕 5

教練員吃、拿、卡、要現(xiàn)象，造就駕培行業(yè)的“精兵強(qiáng)將”。

2、強(qiáng)化層次教育。根據(jù)個(gè)人的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)，采取不同方法，按部門(mén)業(yè)務(wù)類(lèi)型確定培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)方式，培養(yǎng)員工對(duì)具體工作中所遇情況的分析能力和解決能力。不斷提高業(yè)務(wù)技能水平。如對(duì)教練員的培訓(xùn)，要根據(jù)國(guó)家制定的相關(guān)道路安全法律法規(guī)和上級(jí)主管部門(mén)對(duì)培訓(xùn)教學(xué)的要求，教練員哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做；對(duì)客服人員要加強(qiáng)客戶關(guān)系維護(hù)技巧和誠(chéng)信服務(wù)等方面的培訓(xùn)。

3、發(fā)揮“以點(diǎn)帶面”的作用。以領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)員工，全面提升全體員工整體素質(zhì)，同時(shí)要為員工提供更多實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)。員工的素質(zhì)提高了，企業(yè)有活力了，才能占據(jù)發(fā)展的制高點(diǎn)。

4、用誠(chéng)信服務(wù)提高客戶的滿意度。我們講誠(chéng)信不是演“脫口秀”，而是要用實(shí)際行動(dòng)去拉近與客戶和學(xué)員之間的關(guān)系，努力做好報(bào)名前、培訓(xùn)中和合格后的三種服務(wù)，追求卓越的服務(wù)品質(zhì)，維護(hù)學(xué)員的至高利益，最終達(dá)到與學(xué)員之間合作零距離、服務(wù)零投訴的目標(biāo)。

五、實(shí)事求是誠(chéng)信做事，精心培訓(xùn)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)

董事長(zhǎng)趙佳成在工作崗位上始終如一，堅(jiān)持實(shí)事求是，做誠(chéng)實(shí)人，說(shuō)誠(chéng)實(shí)話，辦誠(chéng)實(shí)事，在工作中，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、坑蒙欺詐行為，在全體員工的心中樹(shù)立了較高的信譽(yù)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，制定了嚴(yán)格的考核辦法，為使安全現(xiàn)場(chǎng)管理真正落在實(shí)處，實(shí)行總經(jīng)理問(wèn)責(zé)制，現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格規(guī)范教練員安全教學(xué)行為。在技術(shù)創(chuàng)新方 6

面，他帶領(lǐng)總經(jīng)理和總教練，先后技術(shù)革新改造完成了四次駕培場(chǎng)地的改造項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)多次驗(yàn)證投入使用以后，更科學(xué)、更合理地提高了教練員和教練車(chē)的安全培訓(xùn)，節(jié)約了成本，從而確保了各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成。

董事長(zhǎng)趙佳成時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，處處以飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，贏得了社會(huì)和全體員工的稱贊和尊重。在誠(chéng)信工作的同時(shí)，他不忘奉獻(xiàn)社會(huì)。多年來(lái)，他積極為創(chuàng)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)，每年給災(zāi)區(qū)、孤寡老人、殘疾人、貧困戶等捐款捐物；多年來(lái)，他依然堅(jiān)持以一顆誠(chéng)信的心來(lái)面對(duì)自己的事業(yè)，做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠(chéng)實(shí)守信。

在新的市場(chǎng)挑戰(zhàn)下，董事長(zhǎng)趙佳成還在繼續(xù)努力，他將帶領(lǐng)公司全體員工，內(nèi)強(qiáng)企業(yè)素質(zhì)，外樹(shù)企業(yè)形象，精心培訓(xùn)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在濟(jì)南市交通運(yùn)輸局的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨的方針政策，為努力建設(shè)富裕和諧的泉城濟(jì)南做出更大的貢獻(xiàn)。

濟(jì)南聯(lián)眾舜通駕駛員培訓(xùn)有限公司

二〇一四年四月

第五篇：趙玉小學(xué)體育

趙玉小學(xué)“確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”自查報(bào)告

為了貫徹落實(shí)教育部關(guān)于《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》的精神，全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校是一所規(guī)模教小的小學(xué)，有6個(gè)教學(xué)班130名學(xué)生。多年來(lái)，我校始終堅(jiān)持“健康第一”的教育理念，認(rèn)真落實(shí)體育工作條例，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

二、主要措施

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理

我校在制定學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)就把體育工作列為重點(diǎn)，明確目的和要求，制定學(xué)校體育發(fā)展規(guī)劃。成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任；小組成員是各班班主任。做到專(zhuān)項(xiàng)管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序 我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課課程，體育開(kāi)課率達(dá)到100%，保證1-2年級(jí)每周4課時(shí)，1節(jié)陽(yáng)光體育；3-6年級(jí)每周3課時(shí)，2節(jié)陽(yáng)光體育。任何教師不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間。課外活動(dòng)開(kāi)展井然有序，并結(jié)合小型的體育比賽，組織教師認(rèn)真開(kāi)展教研工作，加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、理解，更新教育理念，充分體現(xiàn)我校以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。3.認(rèn)真組織大課間活動(dòng)

大課間活動(dòng)的時(shí)間是上午第二節(jié)課后，共計(jì)30分鐘。(1)眼保健操時(shí)間約5分鐘

(2)當(dāng)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起，各班學(xué)生依次下樓，進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，到達(dá)指定的地點(diǎn)時(shí)間約4分鐘.(3)集體整隊(duì)做廣播操時(shí)間約8分鐘.(4)跳繩時(shí)間約10分鐘(5)整隊(duì)回教室3分鐘

4、構(gòu)建學(xué)校體育特色，有效開(kāi)展體育課外興趣小組活動(dòng)

每天下午第二節(jié)課后，學(xué)生參加體育興趣小組活動(dòng)。開(kāi)設(shè)了田徑、兵乓球、、等體育項(xiàng)目活動(dòng)。體育興趣小組活動(dòng)是學(xué)生課外參與體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生根據(jù)個(gè)人體育興趣愛(ài)好選擇不同的體育項(xiàng)目在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)，發(fā)展自己特長(zhǎng)；體育教師結(jié)合各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)賽有計(jì)劃的組建學(xué)生學(xué)習(xí)梯隊(duì)指導(dǎo)其練習(xí)，既促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，也為本校參加各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)賽儲(chǔ)備了人才，為取得優(yōu)異成績(jī)做好了準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的良性循環(huán)，學(xué)校的體育特色逐漸顯現(xiàn)直至形成。

5．積極開(kāi)展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)及成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)上報(bào)活動(dòng) 《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施。為順利完成學(xué)體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，期初制定了學(xué)校《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求體育教師認(rèn)真開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，將達(dá)標(biāo)鍛煉項(xiàng)目始終貫穿于每節(jié)課的練習(xí)中，有的放矢地根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有能力和水平，采取切實(shí)有效的訓(xùn)練提高學(xué)生的生理機(jī)能和水平。堅(jiān)持每年上報(bào)國(guó)家教育部數(shù)據(jù)庫(kù)。堅(jiān)持每學(xué)期末都對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行一些項(xiàng)目的測(cè)試評(píng)價(jià)工作，現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)多方努力，齊抓共管，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高。

三、存在問(wèn)題

多年來(lái)我校注重體育常規(guī)工作方面的管理并做到有效落實(shí)，體育工作得到有效發(fā)展，但學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地受限，器材匱乏，缺乏專(zhuān)職的體育教師，嚴(yán)重地制約著活動(dòng)的開(kāi)展。

2013年，11月，29日