第一篇：教子有方家長經(jīng)驗材料

承擔(dān)教育責(zé)任 與孩子共同成長

說到教育孩子，許多家長都有獨(dú)到的見解和成效顯著的成績。在目前孩子僅是小學(xué)三年級學(xué)生的情況下，我也更不敢妄言教子有方，未來之路漫長不定，在這里只談一下我自己的在教育孩子方面的經(jīng)驗體會，希望起到拋磚引玉的作用。

古云：“子不教，父之過”。我一貫認(rèn)為，在教育過程中，特別是低年級階段，家庭是教育主體。我的主要體會和經(jīng)驗是：

承擔(dān)教育的第一責(zé)任?！昂煤⒆佣际菐统鰜淼摹薄：⒆訌某錾介L大成人，都需要長期不懈家庭教育的浸潤與滋養(yǎng)。特別是現(xiàn)代教育越來越復(fù)雜和深奧，單憑孩子一人的學(xué)習(xí)和努力，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育的要求。而且，現(xiàn)在的小學(xué)教育，不僅要求孩子要學(xué)好課本，還要有更多的課外知識和對世界、對社會、對環(huán)境的認(rèn)識和掌握。人生的閱歷和社會的經(jīng)歷，都是寶貴的生命財富。孩子畢竟是孩子，他們必竟掌握太少，還要由父母跟隨左右，進(jìn)行無微不致的關(guān)懷、引導(dǎo)、教育，及時把父母的知識和認(rèn)識傳授給孩子，讓他們在父母的認(rèn)識基礎(chǔ)上更上一層樓，走出一條成人、成材的捷徑。所以，父母是家庭教育的第一責(zé)任人。比如做手工，很多孩子根本不會。作為父母，我們也很少做，甚至是不會做。但是，為了給孩子做一個像樣的手工，要上網(wǎng)查，自己做，最后讓孩子學(xué)。還有學(xué)校組 織的各種活動，如科技節(jié)、讀書節(jié)等，也都是幫他出謀畫策，親自示范。再如寫作文，幫助他進(jìn)行構(gòu)思、造句、組詞。所以，通過我們的父母的幫助、指點(diǎn)，幫助他建立了的自信，可以獨(dú)立進(jìn)行很多方面的嘗試。在三年級上學(xué)期，學(xué)校剛引進(jìn)觸控一體機(jī)，老師讓孩子通過制作幻燈片展示“在外旅游”這一主題。我為孩子精心準(zhǔn)備了《我們的母親河——洹河》，孩子通過認(rèn)真準(zhǔn)備，在班級展示中表現(xiàn)很好。老師又讓他在其他班級進(jìn)行了“巡回”講解。同樣，在這個學(xué)期學(xué)校組織的“十星評比”中，我又制作了“爭當(dāng)健康之星”的幻燈片，老師又讓他在各班進(jìn)行展示。通過這些活動，對孩子臨場能力有了很大鍛煉和提高。近段時間，孩子班級開展了以《西游記》為主題的講評書活動，我在家?guī)椭⒍酱俸⒆又v評書。在輪到孩子班級進(jìn)行“中隊展示”中，他在全校學(xué)生面前講評書，為班級爭了光，也增強(qiáng)了他的自信。

創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。萬物生長都要有水、陽光、空氣等生長環(huán)境。而孩子的成長，家庭環(huán)境是其成長的根本環(huán)境。我們的做法是，為孩子創(chuàng)造和諧、快樂和平等的家庭環(huán)境。一是尊重孩子。雖為人父母，但他的生命和命運(yùn)是他自己的。孩子一天天長大，我們則更加尊重他的想法和人格，尊重其個體的發(fā)展，讓他形成良好的人格和性格。目前，我家孩子性格開朗活潑，每天都信心滿滿，在課堂上發(fā)言積極，與老師互動溝通好，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，是個十足的陽光小少年。二是寬嚴(yán)相濟(jì)。該嚴(yán)格就要嚴(yán)格，不能做的事堅決不可以做，讓他養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣。但俗話說，“多年父子成兄弟”。但該放松時，就和他一起玩，就像好朋友和小伙伴一樣，也讓自己重拾童真，其樂融融呀。三是以“愛”為主。無論對他嚴(yán)也好，松也好，最主要是讓孩子感覺到父母的愛，讓孩子時刻沉浸在濃郁的親情中，并盡力消除代溝，孩子就會在愛的滋潤下茁壯成長。多年來，我們盡力讓孩子感覺到父母的愛，抱他、親他，帶孩子轉(zhuǎn)遍了全市的公園，也常帶他到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一家人在一起，感覺到生活很幸福。我想，我正是我想帶給孩子的，但我還會更加努力。

注重孩子情商的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子，關(guān)鍵是讓他在社會得到承認(rèn)和接受，易于融入社會和人群。習(xí)近平在天津和高校畢業(yè)生、失業(yè)人員等座談時，說：“做實際工作情商很重要”。我也有同感，智商是一方面，情商則是在人類社會存在的重要基礎(chǔ)。我認(rèn)為，情商就是性格品質(zhì)。有良好的性格品質(zhì)的人，在社會是受歡迎的，易于得到大家的幫助和支持。這樣，才更容易成功。首先，培養(yǎng)孩子的好品質(zhì)，即有“德”。德是基礎(chǔ)，有道德人會受到大家尊敬和歡迎。我們從小就注意對孩子這方面的培養(yǎng)，但感覺還是不夠。于是，我們借助傳統(tǒng)道德文化的力量，來彌補(bǔ)自身在這方面的不足。為此我們讓他看有關(guān)佛教的書籍，了解六道輪回、因果報應(yīng)、殺生的害處.......從中體悟做好人有好報的道理和警訓(xùn)。另外，我們還通過聽評書來學(xué)習(xí)中國歷史、傳統(tǒng)文化和名人故事。目前聽了有《封神演義》、《三國演義》、《楊家將》、《岳飛傳》等十多部評書，對孩子啟發(fā)、教育作用非常明顯。其次，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好性格。我家孩子在這 3 方面總體可以，但也存在性子急躁的毛病，做什么有點(diǎn)粗枝大葉。近期幾次考試沒有得到滿分。我們在此著手，著重培養(yǎng)孩子穩(wěn)重大氣的性格，能遇事不慌不亂，理性思考。同時，教育他要樂觀向上，要溫和儒雅，要慷慨大方，起到了一定效果。第三，讓孩子養(yǎng)成良好的脾氣秉性。脾氣好，人緣就好。否則，再好的品德，如果有個暴脾氣也會把好事做成壞事。為人隨和，與人為善，才會讓更多人接受。為此，我常對孩子講三國的張飛的故事，張飛此人不可謂不義氣，不可謂不勇猛，但是火爆的脾氣讓他犯人無數(shù)，最后命喪黃泉。所以，我教育孩子一定要時刻注意保持祥和狀態(tài)，與人為友，喜色對人，廣交朋友。

注重孩子綜合能力的鍛煉。未來孩子的成材不光是學(xué)習(xí)好，綜合能力更重要。通過多年來經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)方面除非是出類拔萃、學(xué)有所長，否則，學(xué)習(xí)成績的好壞，也不完全決定其以后人生的最終歸宿和良好結(jié)局。而起決定和關(guān)鍵作用的是其完美的人格魅力和突出的能力素質(zhì)。所以，讓孩子有一技之長和謀生的手段、能力顯得更為重要。故而，我們沒有一味追求孩子學(xué)習(xí)成績，而讓孩子有更多的涉獵，有更多的經(jīng)歷和經(jīng)驗及技能的掌握。如，我讓孩子長期學(xué)習(xí)鋼琴、乒乓球、書法、唱歌、主持等，進(jìn)行多方面的培養(yǎng)，并做到動靜結(jié)合。在另一方面，增強(qiáng)孩子對社會和自然的認(rèn)識，常出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在玩中學(xué)，開闊視野，增強(qiáng)思維活躍。如，孩子從幼兒園時開始堅持每天給他講故事、讀書，上學(xué)路上認(rèn)廣告牌、汽車牌子，并購買各類圖書200余冊，并隨時隨地進(jìn)行相應(yīng)的識字教育。所以，我的孩子學(xué)習(xí)很輕松，比班里很多孩子知道的多，見的多，也樂于表達(dá)自己的見解和想法。這些應(yīng)該都是長期堅持這種教育方 法的結(jié)果。孩子上學(xué)后不久被選為班級的中隊長，也正是他自己各方面表現(xiàn)良好的證明和長期良好家教的成果。

“孩子是父母的影子”。有什么樣的父母就有什么樣的孩子。在孩子很小時，我就發(fā)現(xiàn)，不論我會什么，只要悉心教給他，他都能掌握。有特長的父母，孩子必然在同一方向上有所發(fā)展?？梢?，父母的素質(zhì)對孩子的影響非常巨大?？墒牵屛液芙箲]的是，我可以給予他的東西還太少，真是慚愧至及。但我知道，但凡事盡力而為則無悔。在培養(yǎng)孩子的過程中，我們也要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己的世界，同孩子一起成長。這樣，我們才能在孩子的成長中給予他更多的幫助和指引。我想，這就是父母的責(zé)任吧。

第二篇：“教子有方好家長”經(jīng)驗介紹

“教子有方好家長”經(jīng)驗介紹

-----和孩子共同成長

首先感謝班主任老師對我的信任，給與我機(jī)會和大家交流和分享關(guān)于教育孩子的一些體會；也感謝六中對孩子的教育和培養(yǎng)，在各方面引導(dǎo)他取得成績和進(jìn)步。

說到孩子的教育，我想每位家長都會和我一樣感覺千頭萬緒，不知從何說起。我也是思慮良久，以“和孩子一起向目標(biāo)進(jìn)發(fā)”為題，和大家聊幾點(diǎn)感受。

一、我們同時起跑

“同時起跑”，指的是父母與孩子建立平等的關(guān)系，做他前進(jìn)的同盟軍；而不是處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。

我曾經(jīng)因為孩子考試的分?jǐn)?shù)少了而大發(fā)雷霆，指責(zé)他上課不專心，作業(yè)不認(rèn)真，然后給他定下下次考試應(yīng)該達(dá)到的分?jǐn)?shù)，卻忽視他自己內(nèi)心的自責(zé)和慚愧，更不去想他可能因為父母的態(tài)度而出現(xiàn)的困惑、煩惱、焦慮。于是，在下次考試后他為了不讓父母失望而撒謊和逃避。后來，我自己做了反思，了解到孩子是因為怕父母責(zé)罵和生氣而撒謊，對考試也有了抵觸和反感。認(rèn)識到這點(diǎn)后，我沒有再嚴(yán)厲地批評他，而是和他一起找原因，談一談最近學(xué)習(xí)的得失，提醒他應(yīng)該怎樣去做。后來，他再也不會因為考試分?jǐn)?shù)少不敢告訴家長，對于學(xué)校里的事情也能積極客觀地說出自己的評價，不會因為討好而迎合我，也不會因為厭煩而拒絕與我的溝通。

二、我們攜手前進(jìn)

“攜手前進(jìn)”，指的是在成長路上的堅持。也許，每位家長都希望自己的孩子能夠在學(xué)習(xí)上自覺，家長檢查一下作業(yè)就可以了。但實際上，孩子會因為環(huán)境、心情、基礎(chǔ)等各種原因在成績上出現(xiàn)起伏。我的孩子從小喜歡閱讀，背誦也不錯，可是在語文的考試成績卻總不理想。在和語文老師溝通后，我在家里和他一起做題，去體會語文學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和目的，語文試題的答題要求，同時感謝語文老師的鼓勵和幫助，他的語文成績?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M(jìn)步。在數(shù)學(xué)和英語方面，也得到了老師的關(guān)心和指導(dǎo)，在完成家庭作業(yè)后，我和孩子和他一起制定了一個可衡量的、切合實際的目標(biāo)，適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充了一定量的課外練習(xí)，每天堅持做一點(diǎn)，雖然他有時候也想偷懶，但是在我們的互相鼓勵下，也盡量做到了堅持完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、我們感恩老師

老師的關(guān)心，學(xué)校的教育對孩子的成長也至關(guān)重要。令我欣慰和感動的是，孩子的各位老師都能夠積極地給予我?guī)椭?，充分溝通?lián)系，家校同步，引導(dǎo)孩子朝著正確的方向發(fā)展。不論是月考，還是期末考試，孩子的各科老師都能及時幫助孩子分析試卷，對孩子提出學(xué)習(xí)上的要求和鼓勵，尤其是班主任老師，不僅在提高孩子的學(xué)習(xí)成績上盡職盡責(zé)，還給我在孩子的個性培養(yǎng)上進(jìn)行指導(dǎo)和建議，這也是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的源泉。

當(dāng)孩子得到好成績時，我經(jīng)常會說：“老師這么辛苦，這次你的老師一定會很高興的，會為你驕傲！”當(dāng)孩子成績有下滑時，我也會說：“不要灰心，老師對你這么好，他還是很看重你的，下次一定要好好加油，不要再讓老師擔(dān)心了?！蔽蚁耄鹤尯⒆痈卸髅课唤虒?dǎo)他的老師，愛老師、尊敬老師。這樣，孩子才會喜歡上老師的課，在課堂上他會認(rèn)真聽講，才能抓住重點(diǎn)，出成績。

作為家長，我在孩子的成長過程中也學(xué)到了很多東西，事實上我一直這樣認(rèn)為：孩子的成長過程也是父母成長的過程，是孩子幫助我們成熟。

2013年1月

第三篇：教子有方經(jīng)驗材料

教子有方經(jīng)驗材料

一個孩子，就是一個家庭，現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生子女，家里，人人都寵得愛不釋手，孩子的成長，孩子的命運(yùn)，都關(guān)系到家庭將來的喜樂哀愁。古往今來的有關(guān)兒童成長教育篇中都告訴我們家長，你是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導(dǎo)。同時，我們這些當(dāng)家長的也都有同一體會，現(xiàn)在孩子越來越難管，用軟的不行，用硬的也不行，我們對家庭教育都非常重要，誰都不敢忽視，不感怠慢，就是使不上緊。學(xué)校這次組織我們家長寫育兒案例，進(jìn)行家庭教育的心得的交流，給我們家長提供了一個相互學(xué)習(xí)的平臺，現(xiàn)在就來談?wù)勎业男牡皿w會。

1．我們首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)母女之間的感情，學(xué)會如何跟她談心。孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感。對孩子不要談什么大道理，光講大道理給孩子聽未必有好的收效，甚至多講還會對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通，這一點(diǎn)非常重要。做家長我認(rèn)為能讓孩子喜歡你、貼近你，這就獲得了成功的第一步。

2．凡是孩子感興趣的，哪怕對她沒有明顯幫助作用的事情，也千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易，特別是忙起來時，就只顧大人的威嚴(yán)了，我自己煩躁時也常犯這樣的錯誤。教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的問題，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等，使他在體驗感受的過程中啟迪智慧，開動腦筋。孩于的各種興趣如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓她去嘗試、去鍛煉。每個孩子都有特長，家長應(yīng)揚(yáng)長避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢，進(jìn)行有意識的培養(yǎng)。我認(rèn)為家長要熟悉或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓勵孩子一道堅持學(xué)習(xí)下去，我相信收獲一定不菲。

3．注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心。客觀公正等良好品質(zhì)，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣是形成人品的重要部分，好行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。孩子能做到的事情盡量讓她自己去做，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，我們要有意識引導(dǎo)孩子自己做學(xué)習(xí)計劃，針對自己存在的毛病去改正，去爭取進(jìn)步。教育孩子，就要著眼于小處，發(fā)現(xiàn)不良端倪，及時糾正，扼殺其于萌芽狀態(tài)，切忌縱容。那種認(rèn)為孩子還小，長大了自然就懂了，自然習(xí)慣就好了的想法是非常錯誤的，也是非常危險的。這好比農(nóng)民種豇豆，從小就要給它立桿子，引導(dǎo)它順著桿子向上長，這樣才能吸收足夠的陽光和空氣，才能結(jié)出豐碩美觀的豇豆。如果等豆苗長大了，見其漫天蔓長，不能開花結(jié)果，或是只能結(jié)出干癟瘦小的豇豆，到那時才立桿、引導(dǎo)，恐怕即使折斷一些枝條，也不易再結(jié)出好豆子了，教育子女又何嘗不是如此呢？

4．做孩子的引路人，家長應(yīng)從自己做起，家長是孩子的模仿人，言傳身教都在影響著孩子。家長應(yīng)該從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評孩子時，父母意見應(yīng)統(tǒng)一，不能相左或相右，每天抽1個小時以 上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及在幼兒園里的狀況；每天詢問她在幼兒園里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時掌握她再幼兒園的情況；在學(xué)習(xí)上，家長應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)信息資料，和孩子一同成長。要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩子人生道路上不停的為她們加油，在孩子成長的漫長而且很不平坦道路上，家長應(yīng)給于加倍的溫暖和關(guān)愛，使她們有戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣。

5．孩子需要愛。這里的愛不是溺愛，不是寵愛，而是真愛。人們常說，愛也要講究方法?？茖W(xué)的愛，孩子才能健康地成長。大人在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子都看在眼里，記在心里。父母與孩子之間的愛是平等的，但家長往往會忽視這點(diǎn)，對孩子給予自己的愛視而不見。在我家的生活中，我非常注意這方面的培養(yǎng)。有一次，我生病了，中午吃飯時大家就沒有叫我，女兒注意到了，她不聲不響地走到我的床前，叫我快來吃飯，還說飯菜涼了就不好吃了。當(dāng)時我特別感動，這就是女兒對媽媽的愛。孩子們的愛，常常表現(xiàn)在細(xì)微之處，她不象大人們的愛那么具體，但孩子們的愛卻實實在在。

接下來我將與大家分享10種“愛的方法”。

一、用愛的目光注視孩子。

二、用愛的微笑面對孩子。

三、用愛的心情傾聽孩子。

四、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。

五、用愛的渴望調(diào)動孩子。

六、用愛的細(xì)節(jié)感染孩子。

七、用愛的語言鼓勵孩子。

八、用愛的管教約束孩子。

九、用愛的胸懷包容孩子。

十、把愛的機(jī)會還給孩子。

以上是我本人在對孩子教育過程中的一點(diǎn)經(jīng)驗，當(dāng)然這是不全面的，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結(jié)，爭取做得更好更全面。其實，家長平時的教育不僅要自己總結(jié)經(jīng)驗，還要會與其他的家長進(jìn)行交流，可以吸取他人的教訓(xùn)，還可以吮吸他人的經(jīng)驗，這也是一種學(xué)習(xí)，何樂而不為呢？

一分耕耘，一分收獲，孩子的教育也是如此。孩子的心靈是一塊神氣的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲：播上行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲：播上習(xí)慣的種子，就會收獲品德的收獲：播上品德的種子，就會獲得命運(yùn)的收獲。作為家長，教育好孩子是責(zé)任，好的教育方法是不斷探索出來的，讓我們共同努力！

第四篇：教子有方的經(jīng)驗材料分享

教子有方的經(jīng)驗材料分享

新風(fēng)實小清河校區(qū)107班 尹昊伊家長 黃萍

面對老師布置的家長作業(yè)教子有方的經(jīng)驗材料，我沉思了許久，一時半會也不知道從何下手。其實要說教育孩子有什么經(jīng)驗還真談不上，我想老師帶過的孩子是要比我們多之甚多，教育經(jīng)驗肯定比我們豐富多了，很多家長還想從你們那多學(xué)經(jīng)驗?zāi)兀≡诖宋抑荒苷f說我自己的一些感想。

每一個父母都希望自己的孩子成功，希望自己的孩子成為一個優(yōu)秀的人，一個對社會、對家庭有益的人，作為父母的我們，在為孩子健康成長高興的同時，真的有必要總結(jié)一下我們在教育孩子過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，反思一下自身的教育方法是否得當(dāng)。

在教育過程中，我覺得激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。許多家長常常剝奪孩子玩的時光，強(qiáng)迫孩子超越其能力學(xué)習(xí)知識而使孩子失去了對學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生反感厭倦的情緒，其實是有害無益的事。要把自己當(dāng)成孩子的伙伴融入到孩子的世界中，與孩子一起玩，寓教于樂，使孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，循循善誘，讓孩子主動學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該盡量多抽空陪陪孩子，陪她一起看看書，下下棋，玩玩電腦小游戲，她會顯得特別的滿足和快樂。一般獨(dú)生子女沒有伙伴。我們就成了她永遠(yuǎn)的伙伴，為了獲得和爸媽一起玩的機(jī)會，她總會努力做好我們要求做的事。這樣既加深孩子和家長的情感，又激發(fā)了孩子主動學(xué)習(xí)的興趣和動力。

讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣也是至關(guān)重要的。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。我以為無論學(xué)習(xí)還是生活從小都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來就比較輕松，并且學(xué)習(xí)效果好，所以我總是要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時候要認(rèn)真做，玩的時候也要痛快的玩；有個好的生活習(xí)慣將會終身受益，自己感覺好，別人也喜歡，因而我鍛煉孩子從小學(xué)會自理能力，時刻提醒她，自己的事情自己做，自己的東西自己整理，做什么事情都不能丟三落四。不要學(xué)會撒謊的習(xí)慣，告知孩子犯錯不可怕，只要有勇氣改正，要肯定孩子做法的而正確性，從而培養(yǎng)孩子養(yǎng)成知錯就改的好習(xí)慣。另外有空經(jīng)常帶孩子去書店看看書，和孩子交流一些知識，分享閱讀的快樂。不少知識是我們做大人的都不知道的，這樣孩子就會顯得自己比大人還有知識呢，激發(fā)了孩子閱讀的興趣。實在比較忙的家長，也可以每天早上讓孩子讀一個小故事給你聽，久而久之孩子自然養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。

最后，無論家長有多么忙。必須每天堅持檢查孩子的作業(yè)，了解他的學(xué)習(xí)情況，如有錯誤，及時讓她改正，不明白的耐心講解清楚。這讓孩子感覺到爸媽很重視她和她的學(xué)習(xí)情況，避免了孩子做作業(yè)馬虎、應(yīng)付了事。雖然這一點(diǎn)目前她還做得不是很好，尤其是做作業(yè)時總是需要有人監(jiān)督，但是我相信只要堅持下去就一定會養(yǎng)成良好習(xí)慣的。

家庭教育和學(xué)校教育都很重要，家長只有與老師密切配合，才能更好的教育好孩子。雖然我們工作也忙，但對于學(xué)校需要我們配合的工作，我們都認(rèn)真對待。經(jīng)常通過孩子了解他在班上和學(xué)校的情況，孩子在老師的辛勤培育下茁壯成長。老師對學(xué)生的愛與父母對子女的愛一樣都是無私·偉大的。在此，我僅以一個家長的身份對辛勤耕耘的老師致以最誠摯的感謝！

第五篇：教子有方好家長

“教子有方好家長”事跡材料

三（2）班 朱慶展媽媽

朱慶展是淮師附小三（2）班的宣傳委員。今年8歲，在班主任胡老師的悉心引導(dǎo)及父母的言傳身教中，他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。朱慶展在進(jìn)入小學(xué)讀書的兩年半的時間里，多次被評為“四好少年”“文明標(biāo)兵”“寒假好孩子”“學(xué)習(xí)之星”“優(yōu)秀班干部”“閱讀之星”“書寫之星”等。他愛好廣泛，多次參加安徽省小提琴大賽分別獲得一、二等獎，軟筆書法獲得全國規(guī)范字比賽淮南賽區(qū)二等獎，參加全國讀書年講故事比賽獲得淮南賽區(qū)三等獎。參加學(xué)?？萍脊?jié)的小發(fā)明小制作比賽多次獲得一、二等獎。最令家長可喜的是在淮師附小2011年慶元旦奧數(shù)和作文競賽中朱慶展分別獲得了一、二等獎的競賽雙豐收。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與老師的教育息息相關(guān)。作為家長，在孩子的成長過程中也必須承擔(dān)著重要角色，下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得。

一、進(jìn)行良好的品行教育。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“正確、合理和適合標(biāo)準(zhǔn)的兒童教育，比做再教育工作容易得多?！笨梢姡己玫钠返陆逃龑⒆拥慕】党砷L是極為重要的。我對朱慶展品德教育主要有以下幾個方面：

1、培養(yǎng)孩子謙讓和尊老愛幼的美德

蘇霍姆林斯基說：“如果一個孩子連他媽媽也不愛，他還會愛別人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國嗎？”因此，我們教育孩子努力給媽媽、爸爸及自己身邊的親人帶來歡樂；關(guān)心、體貼、學(xué)會照顧生病的家人；有好吃的東西要大家分享，和小朋友在一起時，要學(xué)會謙讓。對孩子這方面的培養(yǎng)我們從他很小的時候就開始了。記得在朱慶展上幼兒園期間，帶他背《三字經(jīng)》其中有“融四歲能讓梨”“香九齡能溫席”時，我告訴兒子故事的內(nèi)容，還找來相關(guān)的資料讀給他聽，類似這樣的教育很多很多。慢慢地，善良、謙讓和對父母及他人愛的種子漸漸在兒子幼小的心靈中扎根。直到今天，兒子在兄弟姐妹面前總是很謙讓，上公交車從來不與別人爭搶座位，對待客人彬彬有禮，對待長輩尊敬愛戴，老師和朋友見了經(jīng)?？滟澲鞈c展是個有愛心的懂事的好孩子。

2、培養(yǎng)孩子不說謊話、有錯就改的好品質(zhì)

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師，家庭的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。

在孩子成長的過程中我始終灌輸一個理念：犯了錯誤不隱瞞自己的過錯，并要勇于改正錯誤。要使孩子切實做到這點(diǎn)，不是很容易，最主要的是看家長教育的態(tài)度。如果對孩子的過錯一味指責(zé)，是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子說謊時，應(yīng)分析說謊的原因，有針對性地解決。有的孩子做錯了事怕挨罵挨打而說謊；有的為了滿足其虛榮心而說謊等等。若是家長不分青紅皂白批評孩子，是解決不了問題的。有時孩子待人不真誠，有說謊、私拿別人的東西等不良行為，也可能是受了某種環(huán)境影響，這種潛移默化的影響會使孩子形成根深蒂固的惡習(xí)。對于這方面的教育我們家長總是處處以身作則，當(dāng)好孩子的榜樣，比如，我們?nèi)绻谀骋娛虑樯献龅牟粚?，一定會向?qū)Ψ疆?dāng)面認(rèn)錯。記得有一次朱慶展的爸爸在沒有搞清楚事情的真相前把孩子狠狠批評了一頓，孩子很委屈，后來找我解決，原來不是兒子的錯，他爸爸知道了，當(dāng)著我的面，誠懇地向兒子道歉。家長這樣做就是要給孩子樹立一個榜樣，犯了錯誤不可怕，只要有勇氣改正，千萬別當(dāng)《狼來了》的故事中的小男孩。

3、培養(yǎng)孩子勇敢堅強(qiáng)、自信開朗的性格

朱慶展原本是個很活潑開朗的孩子，可是在二年級的時候，他突然之間變得有些自卑，做什么事情都要問我：“媽媽我行嗎？”有時甚至連班級里開展的活動都不愿意再參加。我做了深刻的反省，知道在某些事情上我對兒子的教育出了問題，孩子不知道該怎么做才好。我看在眼里，急在心頭。通過幾次交流，仍無法改變兒子自卑的心理，最嚴(yán)重地居然發(fā)展到課堂上他連發(fā)言的勇氣都沒有了。我便鼓勵兒子重要的是過程，不是結(jié)果。不管他平時的表現(xiàn)如可，我不再隨便指責(zé)、批評，并永遠(yuǎn)做他最堅強(qiáng)的后盾，給他做事的信心和力量?？僧?dāng)我發(fā)現(xiàn)自己一個人的力量不能改變現(xiàn)狀時，我便尋求孩子班主任胡老師的幫助，胡老師在平時的教學(xué)及班級管理中對朱慶展用心栽培，不斷培養(yǎng)他的做事能力，過了一段時間，孩子非?？鞓返馗嬖V我：“媽媽，我現(xiàn)在上課又敢大膽發(fā)言了?！薄皨寢?，今天胡老師又表揚(yáng)我了，……”看到兒子一天天變得自信開朗，作為母親，我欣慰的同時，更感謝老師對孩子的諄諄教導(dǎo)，循循善誘，使孩子產(chǎn)生足夠的自信心面對學(xué)習(xí)生活中的一切困難。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。朱慶展自入學(xué)以來，我和他爸就把全面培養(yǎng)孩子放在了生活中最重要的位置。盡管我們夫妻工作單位都很忙，但總想方設(shè)法抽出時間，對孩子的學(xué)習(xí)時刻關(guān)注、督促、鞭策，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。從一年級到現(xiàn)在，朱慶展學(xué)習(xí)成績在班級一直比較穩(wěn)定。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面，我主要抓了以下幾個方面：

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)可以提高上課學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。每天晚上做完作業(yè)之后，我或者他爸總要帶著朱慶展預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新知識，漸漸地兒子養(yǎng)成習(xí)慣了，（他現(xiàn)在基本上不需要我們幫助。）他還在預(yù)習(xí)的過程中學(xué)會了使用很多工具書。同時也在上課的時候嘗到了預(yù)習(xí)的甜頭。上學(xué)期兒子放學(xué)到家告訴我：“胡老師上課提問高爾基的三部曲是什么？全班只有我一個人舉手，當(dāng)我回答完問題時，那種感覺太好了?！蔽夜室鈫杻鹤樱骸澳阍趺粗赖?？”“我昨天晚上做的預(yù)習(xí)呀，媽媽，看來預(yù)習(xí)可重要了?！?/p>

2、上課主動回答問題的習(xí)慣

一個課堂專注的學(xué)生，在課上會認(rèn)真思考每一個問題，積極回答問題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識的勃發(fā)?；卮饐栴}要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。在這方面，我從兒子上幼兒園開時就進(jìn)行了強(qiáng)化，平時也有意識地進(jìn)行訓(xùn)練，現(xiàn)在朱慶展上課很愛發(fā)言。

3、及時完成作業(yè)的習(xí)慣

放學(xué)回到家里，首先做必須做的事情，然后做自己喜歡做的事情，這是我給兒子定的規(guī)矩。必須做的事就是認(rèn)真完成家庭作業(yè)，否則自己喜歡做的事情取消。做作業(yè)時必須認(rèn)真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要及時改過來。朱慶展其實和很多孩子一樣有時也不認(rèn)真或一時貪玩忘記寫作業(yè)或是拖拖拉拉到很晚才寫作業(yè)，對此我從來都是不遷就他，有一次，他磨磨蹭蹭到很晚才把寫了一面的詞語拿來讓我簽字，我早已火冒三丈，此時看到他寫得又不認(rèn)真簡直是火上澆油。當(dāng)即宣布：“既然你不認(rèn)真寫，又浪費(fèi)這么長時間，干脆你不要寫了，今天媽媽就剝奪你寫作業(yè)的權(quán)利?！闭f完我把作業(yè)本一拿，準(zhǔn)備睡覺去。（從一本書上學(xué)來的方法）朱慶展一看我真的生氣了，嚇得頭上冒了汗，跟著我苦苦哀求并保證一定按我的要求快速寫齊，今后不再犯類似錯誤。因為孩子膽子還是比較小的，不寫作業(yè)到學(xué)校怎么向老師交差呢？所以當(dāng)你剝奪他寫的權(quán)利時，他一定會哭著喊著要寫作業(yè)。那次重寫，是朱慶展上學(xué)以來的唯一一次，也就是那一次給他的記憶是深刻的，至今沒忘。前段時間有位家長問朱慶展作業(yè)為什么寫得如此認(rèn)真，朱慶展笑著說：“我怕我媽剝奪我寫作業(yè)的權(quán)利?！?/p>

三、樹立孩子責(zé)任感意識。

責(zé)任心，是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì).那么，作為家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢？ 現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，自理能力、集體觀念、責(zé)任感的培養(yǎng)至關(guān)重要，所以家長經(jīng)常給他們灌輸不能自私自立、對人有禮貌、要有愛心、幫助老師做力所能及的事情等思想。在學(xué)校，孩子也是這樣做的，以能幫助老師管理班級的事務(wù)為榮，不論是在擔(dān)任班干部期間還是平時，都盡心盡力地把老師交辦的任務(wù)完成好，積極為班級做貢獻(xiàn)。那么培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識越早越好。早在朱慶展上幼兒園大班時，我就有意識培養(yǎng)他的責(zé)任心。有一天，我去接他，當(dāng)他看到我時，由于激動往外跑，一下把教室里堆放的圖書撞到地上，當(dāng)時沒有老師在場，我看到朱慶展停了下來，他看看書又看看我，然后向我跑來了。這時我沒有帶著兒子離開，這正是一次難得的責(zé)任感的教育。我拉著朱慶展的手來到散落一地的圖書前，對他說：“兒子，這圖書是你碰到地上的，你就應(yīng)該把它撿起來放回原處。”“老師又沒看見，我們走吧，我想玩滑滑梯?！眱鹤友肭??！安恍?，今天你必須把它撿起來。”我的語言沒有商量的余地。兒子卻說：“媽媽撿?！蔽曳浅Ｄ托牡貙λf：“這書是誰碰的誰撿。”在我的堅持下，兒子終于彎下腰，撿了很長時間。也許當(dāng)時我很心疼，但是作為一名男生，我們更應(yīng)該教育如何學(xué)會承擔(dān)責(zé)任?，F(xiàn)在看到朱慶展做事很有責(zé)任感時我很欣慰。

四、培養(yǎng)孩子熱愛閱讀的習(xí)慣。

朱慶展現(xiàn)在上三年級，他簡直是一個小書迷，不管何時何地，只要有一本書給他，他會立刻進(jìn)入書的世界，不受外界干擾。課前讀、課后讀、中午放學(xué)回家操起一本書就讀，晚上睡覺前也是他最快樂的時光——讀書。我們是怎樣培養(yǎng)朱慶展熱愛閱讀的呢？首先我們給孩子營造了一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍。我們夫妻都是教師，書在家里無處不在，讀書是家里成員的休閑活動之一，閑暇時我們經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗和心得，在這種環(huán)境中，朱慶展必然受到潛移默化的影響。其次，我們關(guān)閉了家中的電視，把孩子被動地看電視轉(zhuǎn)移到主動地讀書上來。每天朱慶展回到家中他唯一的娛樂就是從書中獲得，慢慢地，他忘記了看電視，他從書中獲得了許多知識，漸漸愛上了讀書。

《蘇菲的世界》的作者、著名兒童書作家橋斯坦賈德曾說：“最明智的父母，一旦給孩子吃飽穿暖之后，接下來最重要的事情，就應(yīng)該去為孩子們選擇出最好的書，帶回家來，放進(jìn)他們的臥室里?！蔽覀兠總€月基本上都要為孩子添置適合閱讀的新書，放到書架上。孩子在快樂的閱讀中獲得心智全面發(fā)展。因此，朱慶展在學(xué)校多次被評為超級閱讀之星，作文多次刊登在淮師附小作文通訊上，慶元旦作文競賽獲得二等獎。

好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成是天長日久、不斷重復(fù)的結(jié)果，貴在持之以恒養(yǎng)成習(xí)慣。

在學(xué)校及家庭的雙重引導(dǎo)下，朱慶展同學(xué)正一步一個腳印地邁向他人生的廣闊藍(lán)天！