第一篇：學(xué)業(yè)先鋒2000事跡

學(xué)業(yè)先鋒申報(bào)事跡

一、思想上進(jìn)，有較高的政治素養(yǎng)

從遞交入黨申請(qǐng)書(shū)那一刻起，我就以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并決心通過(guò)不懈努力做一名稱(chēng)職的學(xué)生，做一名具有濃烈社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)生，始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的路線(xiàn)、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”，切實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活，提升自己對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)和自身文化修養(yǎng)。

在大學(xué)這兩年多，我變成一個(gè)有著自己個(gè)性和思想的先進(jìn)青年，學(xué)習(xí)上刻苦努力，認(rèn)真鉆研，思想不斷進(jìn)步。大學(xué)剛?cè)雽W(xué)積極向中國(guó)共產(chǎn)黨靠攏，向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，在校期間一直熱情向組織寫(xiě)思想?yún)R報(bào)。在校期間努力學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論、“三個(gè)代表”思想，認(rèn)真思考、體會(huì)著偉大的思想和先進(jìn)的理論，并試著在學(xué)習(xí)生活中中實(shí)踐。

作為一名學(xué)生干部，積極為同學(xué)服務(wù)，工作踏實(shí)認(rèn)真，在同學(xué)中起到了很好的模范帶頭作用。

我深知自己肩上的這一份責(zé)任和使命，我深信自己會(huì)用實(shí)際行動(dòng)履行好這個(gè)諾言。當(dāng)年我知道汶川發(fā)生大地震時(shí)，積極參加抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，踴躍捐款，大學(xué)里我參加了敬老院慰問(wèn)孤殘老人活動(dòng)、為殘疾人募捐活動(dòng)、看望陽(yáng)光安養(yǎng)中心的孩子們、去聾啞學(xué)校教孩子們寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)等等，只是希望能盡自己最大的努力幫助需要幫助的人。

以上是本人大學(xué)期間的思想狀況，在未來(lái)的道路上我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以身作則。

二、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)秀

作為一名學(xué)生，我的本職工作是學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)。所以在兩年的大學(xué)生活中我從未放松自己的學(xué)業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在校期間多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金；同時(shí)為增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，積極參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、江蘇省高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在校期間，我努力學(xué)習(xí)各個(gè)科目，虛心學(xué)習(xí)，非?？炭啵瑑赡陙?lái)沒(méi)有不及格科目。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，兩次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)年級(jí)第一，大三獲校長(zhǎng)一等及朱敬文獎(jiǎng)學(xué)金多次獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”、“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，在江蘇省高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得二等獎(jiǎng)，高分通過(guò)四六級(jí)、江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)、BEC中級(jí)及會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中，獲得多項(xiàng)特長(zhǎng)獎(jiǎng)，有才藝競(jìng)技獎(jiǎng)、道德模范獎(jiǎng)、語(yǔ)言專(zhuān)長(zhǎng)獎(jiǎng)、專(zhuān)業(yè)技能獎(jiǎng)等。在大三下學(xué)期花了一個(gè)月的時(shí)間完成論文《構(gòu)建民營(yíng)企業(yè)綠色會(huì)計(jì)的思考》，并發(fā)表在《經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊》上。在這些榮譽(yù)面前我并沒(méi)有沾沾自喜，而是一步一個(gè)腳印地繼續(xù)前行，爭(zhēng)取做得更好！

三、工作踏實(shí),成績(jī)顯著

在校期間我擔(dān)任了兩年學(xué)生干部，從生活委員到學(xué)團(tuán)支書(shū)，這兩年的學(xué)生干部經(jīng)歷深刻地影響了我，從中我懂得了理解別人，學(xué)會(huì)了寬容，增長(zhǎng)了才干。

我深知學(xué)生干部是老師與學(xué)生聯(lián)系的紐帶，是老師管理學(xué)生的左右手，所以在擔(dān)任學(xué)生干部期間積極幫助老師做好學(xué)院的學(xué)生工作。工作中任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，主動(dòng)傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽創(chuàng)新，想同學(xué)之所想、解同學(xué)之所難，多次為同學(xué)們組織課外文化活動(dòng)。

作為學(xué)生干部最大的幸福就是得到老師和同學(xué)的認(rèn)可,通過(guò)努力,我所在的班級(jí)被評(píng)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,同時(shí)我的工作也受到老師與同學(xué)的好評(píng)。

四、性格開(kāi)朗，生活樂(lè)觀(guān)，樂(lè)于助人

生活中，當(dāng)我遇到困難或者問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常告誡自己要一直向前看，不要被眼前的困難所嚇倒，并以樂(lè)觀(guān)、積極向上的生活態(tài)度感染周?chē)耐瑢W(xué)。生活中對(duì)同學(xué)對(duì)朋友以誠(chéng)相待，經(jīng)常熱心地幫助同學(xué)解決生活、學(xué)習(xí)上的困難，為同學(xué)提供和諧的生活空間，與同學(xué)和一起工作的學(xué)生干部相處的十分融洽。

為提高自己的時(shí)代感，生活中我時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)際時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心周?chē)瑢W(xué)困難。

五、積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自身綜合能力

大學(xué)生活給我了很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，在大學(xué)這個(gè)熔爐中我不斷的吸取其精髓，從成功中取得經(jīng)驗(yàn)，從失敗中收獲教訓(xùn)，與初為大學(xué)生的我相比，今天的我更能沉著、冷靜地面對(duì)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，這是因?yàn)槲叶么髮W(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)不再局限于課本上的知識(shí)，更多的是學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)，所以在大學(xué)期間多次參加課外文化活動(dòng)和實(shí)踐鍛煉。

參加了三年的太極拳比賽，團(tuán)隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)；后來(lái)參加了舞臺(tái)劇比賽、征文比賽、演講比賽等各類(lèi)比賽

六、憧憬未來(lái)，信心十足

我嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地發(fā)展自我，提高自我，使自己能從德、智、體各方面全面發(fā)展，形成了良好的人品和性格，立志成為一個(gè)具備一定專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的對(duì)社會(huì)有用的人。

回首過(guò)去的大學(xué)生活，我從一個(gè)只懂得讀書(shū)的學(xué)生，成長(zhǎng)為一個(gè)有個(gè)性、有思想的進(jìn)步青年，在時(shí)代和環(huán)境的不斷改變中，我逐漸形成了自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，面對(duì)未來(lái)時(shí)我動(dòng)力十足，面對(duì)挑戰(zhàn)是我的信心百倍，面對(duì)困難時(shí)我亦能堅(jiān)持理想。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，做一名孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

第二篇：2011學(xué)業(yè)先鋒龔秋望同學(xué)個(gè)人事跡

2011學(xué)業(yè)先鋒龔秋望同學(xué)個(gè)人事跡

瀏覽發(fā)布日期：2012-05-04

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有目標(biāo)才有未來(lái)，在進(jìn)入大學(xué)校門(mén)之前，該同學(xué)就設(shè)定了自己的目標(biāo)，那就是度過(guò)充實(shí)又有意義的大學(xué)時(shí)光。為了這一目標(biāo)，該同學(xué)一直積極上進(jìn)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐對(duì)自己的諾言。

學(xué)習(xí)方面，該同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異。大學(xué)一年級(jí)以高分通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，大二上學(xué)期又一次性順利通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)、之后又依次通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)、上海市中級(jí)口譯、普通話(huà)水平測(cè)試。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面，該同學(xué)表現(xiàn)出極大地興趣性和對(duì)知識(shí)的渴求性，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)、勤奮刻苦，能夠合理地安排時(shí)間，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。態(tài)度端正，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，效率較高。在掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛涉獵其他方面的書(shū)籍，拓展視野。對(duì)知識(shí)能融會(huì)貫通，重視綜合素質(zhì)的提高。在歷次的學(xué)科考試中，該生成績(jī)優(yōu)異，高等數(shù)學(xué)取得100分滿(mǎn)分，建筑設(shè)計(jì)、建筑物理、力學(xué)、中國(guó)建筑史、水彩與水粉、住宅建筑設(shè)計(jì)原理、公共建筑設(shè)計(jì)原理、建筑表現(xiàn)圖技法、計(jì)算機(jī)輔助建筑表現(xiàn)等專(zhuān)業(yè)科目成績(jī)均曾位列年紀(jì)榜首，專(zhuān)業(yè)課平均成績(jī)始終名列前茅。四學(xué)年的四次測(cè)評(píng)該生都同時(shí)是班上成績(jī)排名第一、綜合測(cè)評(píng)第一。分別獲得了揚(yáng)州大學(xué) “一等獎(jiǎng)學(xué)金”、“特等獎(jiǎng)學(xué)金”，在上學(xué)年的評(píng)比中還榮幸得獲得了“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”。今年暑假參加第四屆“高教杯”全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽，榮獲個(gè)人全能二等獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

該生認(rèn)為，學(xué)習(xí)好似一次愜意的郊外踏青。有的人只是淡淡地走過(guò)，無(wú)回首，無(wú)駐足，來(lái)也匆匆去也匆匆，以過(guò)客的心態(tài)面對(duì)它，最后留在他腦海中的只是模糊的記憶碎片。而有的人卻把這當(dāng)成一次難忘的經(jīng)歷，把自己當(dāng)做主人，細(xì)細(xì)品味大自然的秀美風(fēng)景，徜徉其中，怡然自得。一則過(guò)客，一則主人，而她恰恰選擇了后者。學(xué)習(xí)上，她是自己的主人，用智慧的雙眼細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧秘，探求學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)上，她強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性遠(yuǎn)于學(xué)習(xí)的最終結(jié)果。通常來(lái)說(shuō)，認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)過(guò)程總能帶來(lái)意想不到的喜悅效果，然而一味追求學(xué)習(xí)的功利性則會(huì)使學(xué)習(xí)喪失它原有的樂(lè)趣。在過(guò)去三年的求學(xué)過(guò)程中，她始終以積極的求知心、進(jìn)取心、好奇心激勵(lì)自己，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)閱讀大量課外書(shū)籍，以求內(nèi)心的充實(shí)感、滿(mǎn)足感。最終，她多次獲得的獎(jiǎng)學(xué)金，“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)是對(duì)她價(jià)值的最好肯定與證明。

工作方面，大一伊始，在學(xué)生分會(huì)干部競(jìng)選中該同學(xué)表現(xiàn)突出，加入新聞部。四年來(lái)先后擔(dān)任新聞部副部長(zhǎng)、宣傳部部長(zhǎng)，對(duì)工作一直認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇，能團(tuán)結(jié)協(xié)助各部門(mén)做好學(xué)生會(huì)活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，同時(shí)積極參與組織策劃學(xué)生會(huì)的活動(dòng)。在院運(yùn)動(dòng)會(huì)上積極宣傳，憑借自己出色的文采，巧抓亮點(diǎn)，為運(yùn)動(dòng)員加油打氣，被評(píng)為“宣報(bào)先進(jìn)個(gè)人”。在班級(jí)先后被推舉為學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支書(shū)，該同學(xué)能積極為同學(xué)服務(wù)，在學(xué)習(xí)、思想上做好帶頭作用；與班級(jí)同學(xué)相處融洽，常和同學(xué)、老師交流溝通，及時(shí)向老師反映同學(xué)的需求，做好橋梁紐帶作用；組織安排各項(xiàng)團(tuán)日活動(dòng)，努力搞好團(tuán)支部建設(shè)。該生在學(xué)生干部考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，多次被評(píng)為校級(jí)、院級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”。

同時(shí)，該同學(xué)興趣廣泛，積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做到全面發(fā)展。在2008年5月“抗震救災(zāi)”知識(shí)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，在2009年12月紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)大賽中獲創(chuàng)新獎(jiǎng)。對(duì)知識(shí)勤于鉆研，善于歸納，在大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中表現(xiàn)突出，研究成果論文《關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)中節(jié)能“被動(dòng)房”問(wèn)題的探討——揚(yáng)州農(nóng)村住宅的減碳排設(shè)計(jì)》在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)科技縱橫》上發(fā)表，并在?！疤魬?zhàn)杯”中榮獲二等獎(jiǎng)。在生活中，該生團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，有較好的人際關(guān)系。宿舍環(huán)境和諧，與舍友相處和睦。對(duì)待生活積極樂(lè)觀(guān)，能看到事物美好的一面；對(duì)待挫折不畏懼，不退縮，能迎難而上，具有堅(jiān)忍不拔的精神。

在思想政治方面，該同學(xué)亦要求進(jìn)步，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個(gè)代表重要精神。大一時(shí)已向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗(yàn)。被定為入黨積極分子后，該生參加第二十期黨校，學(xué)習(xí)認(rèn)真、領(lǐng)悟深刻，順利畢業(yè)。了解黨的基本知識(shí)后，該同學(xué)在工作、學(xué)習(xí)和生活中能自覺(jué)增強(qiáng)自身的黨性原則，按照一個(gè)黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，積極改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事動(dòng)態(tài)，定期作好思想?yún)R報(bào)。2010年6月15日，該生成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

作為一名中共黨員，該生認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān),在思想上有較高的政治覺(jué)悟。在日常生活中，該生嚴(yán)格按黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極參加黨的組織生活，誠(chéng)懇地接受組織的教育和考察，不斷增強(qiáng)理想信念和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。另外，該生始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的原則，在日常工作、學(xué)習(xí)、生活各方面充分發(fā)揮先鋒模范作用，并擁有了較強(qiáng)的群眾基礎(chǔ)。同時(shí)，該生時(shí)常進(jìn)行自我反省和自我教育，不斷查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以周?chē)膬?yōu)秀黨員為榜樣。

“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧”，在這三年多的大學(xué)時(shí)光中，該同學(xué)牢記自己的目標(biāo)，提醒自己不要虛度光陰。青春是美好的，但也是易逝的，只有珍惜時(shí)間，學(xué)在當(dāng)下，才能讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)又有意義。該同學(xué)將以更飽滿(mǎn)的熱情，更積極的態(tài)度，更堅(jiān)定的信念投入到今后的大學(xué)生活中去。把握好自己人生的方向，駛向夢(mèng)想的彼岸。

第三篇：工人先鋒事跡

主 要 事 跡

（不超過(guò)500字）

焦建靜自2008年12月到青島市技師學(xué)院參加工作以來(lái)，作為一名教師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力突出。2011年獲得青島市技工院校說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，山東省技工院校說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)。

為了提高自己的教學(xué)水平，她虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間磨練自己的技能，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)出去比賽學(xué)習(xí)。在學(xué)校技能大練兵的大背景下，她一方面積極參與學(xué)生的培訓(xùn)工作，另一方面不忘自己 進(jìn)步。在輔導(dǎo)學(xué)生參加大賽取得優(yōu)秀成績(jī)的同時(shí)，自己的技能也節(jié)節(jié)攀升，先后在各類(lèi)省市技能大賽中榮獲佳績(jī)。

她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生因材施教，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。她參與了北師大教材《電工基礎(chǔ)》的編寫(xiě)工作，在學(xué)校創(chuàng)建示范校的活動(dòng)中，她還積極參與了《電工基礎(chǔ)》等精品課程的建設(shè)工作。

在承擔(dān)繁重教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，她一直擔(dān)任班主任工作，工作細(xì)致踏實(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，她注重研究學(xué)生心理，加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)觀(guān)、成才觀(guān)教育，她所帶的11-4機(jī)電一體化高級(jí)2班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，形成了積極向上的班級(jí)氛圍，2011-2012她獲得了“青島市技師學(xué)院優(yōu)勝班主任稱(chēng)號(hào)”。

第四篇：先鋒中隊(duì)事跡（范文）

福州市梁厝小學(xué)“趙一曼”先鋒中隊(duì)

中隊(duì)輔導(dǎo)員 葉雅莉

梁厝小學(xué)五年1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)。大家互相幫助、互相關(guān)心?！白屪约鹤龅淖詈谩笔敲總€(gè)隊(duì)員的目標(biāo)，“做個(gè)讓老師和同學(xué)都滿(mǎn)意的孩子”是我們中隊(duì)的宣言，“勤奮進(jìn)取”是我們中隊(duì)的座右銘，“文明開(kāi)朗求實(shí)創(chuàng)新”是我們中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)，“黨的堅(jiān)貞兒女趙一曼”是我們中隊(duì)的學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。這些由隊(duì)員書(shū)寫(xiě)在教室的黑板報(bào)上，時(shí)刻督促，勉勵(lì)全體隊(duì)員不斷進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

五年1班這個(gè)中隊(duì)自2014年9月創(chuàng)建以來(lái)，每一位隊(duì)員都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己。在輔導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班20名隊(duì)員的積極努力下，正邁著穩(wěn)健的步子大踏步向前。

一、樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們中隊(duì)提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位隊(duì)員的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著大家不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

當(dāng)然，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我班常常組織隊(duì)委召開(kāi)隊(duì)會(huì)，共同討論中隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到中隊(duì)的建設(shè)當(dāng)中。針對(duì)新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校新上教學(xué)樓的特點(diǎn)，我們共同制定了《我的小學(xué)生守則》、《個(gè)人衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》等一系列制度，督促隊(duì)員們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們中隊(duì)的綜合成績(jī)都居年級(jí)前列；在每一次衛(wèi)生評(píng)比中，我們中隊(duì)多次居全校第一；個(gè)人行為規(guī)范評(píng)比第一名，拔河比賽第一名，計(jì)算題比賽第一名。在各種各樣的活動(dòng)中，我們中隊(duì)都深受老師們的好評(píng)。在我和中隊(duì)隊(duì)員的共同努力下，我們這幾年也取得了一些榮譽(yù)：2015年《緬懷先烈感恩生活》主題班隊(duì)會(huì)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)，班級(jí)多位隊(duì)員被評(píng)為城門(mén)學(xué)區(qū)的優(yōu)秀少先隊(duì)員，倉(cāng)山區(qū)三好生。并且，由于我工作的努力，我所帶中隊(duì)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我本人也先后被評(píng)為“城門(mén)學(xué)區(qū)優(yōu)秀班主任”、“倉(cāng)山區(qū)先進(jìn)個(gè)人”等光榮稱(chēng)號(hào)。大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)感到自豪！優(yōu)秀的隊(duì)員更奮發(fā)，中等隊(duì)員不再安居中游，后進(jìn)隊(duì)員也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊(duì)干部

俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的中隊(duì)，必須有一支能干的干部隊(duì)伍。隊(duì)干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與隊(duì)員的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊(duì)員中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過(guò)隊(duì)員自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評(píng)議、改選，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副中隊(duì)長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，他們還及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與班級(jí)隊(duì)員溝通，及時(shí)了解并反映隊(duì)員們的意見(jiàn)，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)盧煜庭，王子林就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班隊(duì)員共同協(xié)作，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比總是沒(méi)得挑。

還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的文明督察長(zhǎng)，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)的作業(yè)組長(zhǎng)??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員，班級(jí)才得以蓬勃發(fā)展。

三、提高自我管理能力 一個(gè)良好中隊(duì)的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓隊(duì)員在集體中充當(dāng)合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓隊(duì)員擔(dān)當(dāng)主角，給隊(duì)員提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。我們中隊(duì)現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”，變過(guò)去單一輔導(dǎo)員管理班級(jí)的體制為在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下隊(duì)員自我管理體制?！靶‘?dāng)家”是由全班隊(duì)員輪流任職，輪流參與班級(jí)的日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄班級(jí)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)隊(duì)員都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給隊(duì)員提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

四、養(yǎng)成了良好習(xí)慣

教育往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊(duì)之所以得到大家的好評(píng)，就在于每位隊(duì)員都有良好的習(xí)慣。只撿不扔雜物，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣；遇事沉著冷靜，養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣；主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣；“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣；與人為善，養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣------人人遵守守則與規(guī)范，處處盛開(kāi)文明禮貌之花。

這些良好習(xí)慣，不但在學(xué)校受益，而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運(yùn)的收獲。

五、在活動(dòng)中挖掘潛能

“君子訥于言，敏于行。”在各種活動(dòng)中，每個(gè)隊(duì)員都可獲得一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，都會(huì)擁有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，能更好地發(fā)揮自身的潛能。

本中隊(duì)每周少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)設(shè)了“拉丁舞表演”、“猜字謎大王”、“我會(huì)說(shuō)我會(huì)背”等欄目，讓每位隊(duì)員都走上講臺(tái)，自由發(fā)揮，將舞蹈、自己的特長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)的得失展示給大家，使一雙手、一雙眼獲得的知識(shí)變成大家共同的財(cái)富。此項(xiàng)活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，隊(duì)員們積極參加，盡情展示，鍛煉了自己的口才與膽量，發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，更為重要的是為自己將來(lái)順利開(kāi)展學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

我相信，在五1中隊(duì)的大熔爐中，沒(méi)有熔化不了的冰山，沒(méi)有煉不成的精品。我們中隊(duì)的每一位隊(duì)員都勤勤懇懇地努力，嚴(yán)格要求自己，為的是創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的中隊(duì)。要問(wèn)我們中隊(duì)有沒(méi)有信心、有沒(méi)有決心成為先進(jìn)的和諧中隊(duì)，那我們中隊(duì)的每一位隊(duì)員都會(huì)毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心、我們有決心”。全體隊(duì)員相信，我們是最棒的，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)我們都爭(zhēng)做最棒的！

第五篇：青年先鋒事跡

心懷夢(mèng)想 砥礪前行

——##同志先進(jìn)事跡

女，32歲，共產(chǎn)黨員。2007年畢業(yè)于首都醫(yī)科大學(xué)，現(xiàn)任主治醫(yī)師。她立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，一名患者信賴(lài)的醫(yī)生，一名盡可能為患者解除痛苦的醫(yī)生。六年來(lái)她始終奮斗在臨床醫(yī)療工作的第一線(xiàn)，不畏辛苦，盡職盡責(zé)，成為患者最信賴(lài)的呼吸內(nèi)科主治醫(yī)師。她苦練醫(yī)學(xué)本領(lǐng)，鉆研科學(xué)技術(shù)，帶領(lǐng)建立了支氣管哮喘規(guī)范化診治、睡眠呼吸障礙診治等重要學(xué)科點(diǎn)。她立足于服務(wù)民航，銳意創(chuàng)新，開(kāi)展飛行疲勞研究。自2009年連續(xù)4年共7次得到國(guó)家自然科學(xué)基金、民航局科技項(xiàng)目等資助，在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表論著10余篇；并受邀在2013年第61屆國(guó)際航空航天學(xué)術(shù)年會(huì)上做專(zhuān)題報(bào)告。如此突出的成績(jī)?cè)谖覈?guó)民航醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)首屈一指；在全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)也名列前茅。2012年劉毅同志獲得全國(guó)民航青年崗位能手稱(chēng)號(hào)。同年被中華醫(yī)學(xué)會(huì)聘任為《國(guó)際呼吸雜志》通訊編委。

立志做一名優(yōu)秀的醫(yī)生

2007年 同志在呼吸病學(xué)國(guó)家重點(diǎn)專(zhuān)科--首度醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院呼吸內(nèi)科完成碩士研究生學(xué)習(xí)；從師于我國(guó)著名呼吸病學(xué)專(zhuān)家教授。正是在這所國(guó)內(nèi)最高水平的呼吸專(zhuān)科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為她的工作和人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從那時(shí)起，她的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的醫(yī)生，做患者最信賴(lài)的醫(yī)生，為患者解除痛苦。畢業(yè)以后，同志來(lái)到民航總醫(yī)院呼吸內(nèi)科。首先輪轉(zhuǎn)的科室就是呼吸重癥監(jiān)護(hù)病房。這里都是危重患者，工作緊張而又勞累?？伤偸巧癫赊绒龋駸òl(fā)，用一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛給患者帶來(lái)很多安慰。在應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感等社會(huì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件中義無(wú)反顧，時(shí)刻不忘救死扶傷的使命，無(wú)微不至地守護(hù)那些生命垂危的病人，鼓勵(lì)他們對(duì)未來(lái)要充滿(mǎn)信心，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝疾病。

追求夢(mèng)想，勤學(xué)實(shí)干

要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，僅有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要在書(shū)籍中不斷汲取知識(shí)和養(yǎng)料，要在實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)才干，砥礪品質(zhì)。六年來(lái)劉毅同志閱讀了《實(shí)用內(nèi)科學(xué)》、《協(xié)和呼吸病學(xué)》、《戴維森內(nèi)科學(xué)》、《西氏內(nèi)科學(xué)》、《呼吸系統(tǒng)疾病診治臨床思維》等多本書(shū)籍。工作之余，最常在圖書(shū)館看到她的身影。六年來(lái)對(duì)待每一位病人，她都能做到認(rèn)認(rèn)真真檢查、詳詳細(xì)細(xì)解說(shuō)、兢兢業(yè)業(yè)施診。2007年底，錢(qián)效森主任找她談話(huà)，讓她去學(xué)習(xí)睡眠呼吸疾病診療技術(shù)并逐步建立睡眠醫(yī)學(xué)中心。睡眠呼吸醫(yī)學(xué)是一門(mén)新興的學(xué)科，國(guó)內(nèi)還沒(méi)有系統(tǒng)的教育體系。對(duì)于她這樣一個(gè)剛剛參加工作的年輕醫(yī)生，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑 戰(zhàn)。她通過(guò)閱讀國(guó)外文獻(xiàn)，向北京多家睡眠醫(yī)學(xué)中心虛心學(xué)習(xí)，終于在半年左右的時(shí)間里熟練掌握了睡眠呼吸障礙疾病的診治技術(shù)，成功地建立了規(guī)范化診治的睡眠醫(yī)學(xué)中心。2010年同志專(zhuān)程赴香港中文大學(xué)威爾遜親王醫(yī)院學(xué)習(xí)睡眠呼吸障礙的診治。記得有位25歲的體重290斤的小伙子來(lái)睡眠中心就診，他常常發(fā)現(xiàn)自己突然不會(huì)呼吸了，因此非常苦惱。他曾在北京某三甲醫(yī)院診斷為重度睡眠呼吸暫停綜合征，需要長(zhǎng)期使用呼吸機(jī)治療。劉毅大夫接診該患者后，仍然認(rèn)真地為該病人再次進(jìn)行多導(dǎo)睡眠呼吸監(jiān)測(cè)。她出人意料地發(fā)現(xiàn)病人確實(shí)有呼吸暫停情況，但幾乎每次出現(xiàn)呼吸暫停病人都能察覺(jué)；這不同于一般意義上的睡眠呼吸暫停事件。經(jīng)過(guò)閱讀文獻(xiàn)，組織呼吸病學(xué)及心理學(xué)專(zhuān)家會(huì)診，該患者最終被診斷為心因性呼吸調(diào)節(jié)障礙。經(jīng)過(guò)多次心理疏導(dǎo)治療，該患者已經(jīng)成功地?cái)[脫了呼吸機(jī)。痊愈后，小伙子激動(dòng)地流下眼淚，感謝劉毅大夫讓他恢復(fù)了自由地生活。正是勤學(xué)和實(shí)干讓她積累了更多經(jīng)驗(yàn)，在解決臨床問(wèn)題時(shí)更加得心應(yīng)手。

服務(wù)民航，銳意創(chuàng)新

承擔(dān)著民航系統(tǒng)干部職工的醫(yī)療、保健、健康檢查和航空疾病的研究工作。以 同志為骨干的睡眠中心從成立開(kāi)始，就在思考如何利用現(xiàn)有的醫(yī)療衛(wèi)生資源更好地服務(wù)民航，如何發(fā)展有民航特色的醫(yī)療服務(wù)。眾所周知，飛行員是保證飛行安全的關(guān)鍵。隨著國(guó)內(nèi)外航運(yùn)業(yè)務(wù)的迅猛發(fā)展，飛行疲勞問(wèn)題日益突出，容易引起判斷失誤，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的飛行事故。及時(shí)判斷飛行人員的能力狀態(tài)，有效緩解飛行疲勞，對(duì)保證飛行安全，預(yù)防飛行事故有著十分重要的意義。以此為入手點(diǎn)，以劉毅同志為研究骨干的課題組選用持續(xù)認(rèn)知操作任務(wù)構(gòu)建了飛行認(rèn)知疲勞模型，從主觀(guān)評(píng)定、EEG和ERPs等方面對(duì)飛行認(rèn)知疲勞進(jìn)行了研究，探討飛行疲勞產(chǎn)生的生理心理機(jī)制，并著力開(kāi)發(fā)飛行疲勞實(shí)時(shí)監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)。該項(xiàng)目獲得國(guó)家自然科學(xué)基金以及民航局科技項(xiàng)目資助,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)民航醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)臨床醫(yī)學(xué)與基礎(chǔ)研究相結(jié)合的先河。這也是我國(guó)唯一一個(gè)能完成飛行認(rèn)知功能評(píng)價(jià)的臨床醫(yī)學(xué)中心。憑借突出的成績(jī)，同志獲得2012年全國(guó)民航青年崗位能手稱(chēng)號(hào)。2013年劉毅同志受邀在第61屆國(guó)際航空航天學(xué)術(shù)年會(huì)上做飛行疲勞研究專(zhuān)題報(bào)告；其研究成果得到國(guó)際同行的廣泛關(guān)注。

同志作為一名優(yōu)秀青年醫(yī)生，立足崗位，服務(wù)民航，勇挑重?fù)?dān)，苦練技能，實(shí)干興業(yè)，激情創(chuàng)新，是我們著力推薦的“最美青工”。