第一篇：淺談大學(xué)生村官住村心得

淺談大學(xué)生村官住村心得

浙江省景寧縣東坑鎮(zhèn)吳頭村村委副主任（大學(xué)生村官 朱彬）

從學(xué)校畢業(yè)走向社會(huì)從事了幾年外貿(mào)工作的我與2009年11月5日變身為大學(xué)生村官，心情一直有些擔(dān)憂與不安，因?yàn)槲译m生與農(nóng)村但從未從事過(guò)農(nóng)村工作，現(xiàn)在卻與農(nóng)村近距離地接觸，為此！如何應(yīng)對(duì)農(nóng)村工作是我一直思考的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)前后兩年基層的學(xué)習(xí)、交流和請(qǐng)教現(xiàn)在對(duì)住村工作也有了一定的認(rèn)識(shí)，同時(shí)深知作為一名鄉(xiāng)村工作者當(dāng)前的重大任務(wù)就是要把建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作為己任，把全面深化農(nóng)村改革，大力發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入為目標(biāo)。

然而促使農(nóng)民增收并不是件容易的工作，尤其是位處山區(qū)的農(nóng)村，由于受到自然條件等客觀原因的制約，交通不便，信息閉塞，生產(chǎn)要素相對(duì)比較落后，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加困難。如果要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，就特別要發(fā)展山區(qū)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)，山區(qū)農(nóng)民收入的增長(zhǎng)，對(duì)于推動(dòng)山區(qū)小康社會(huì)的建設(shè)意義重大。在此，結(jié)合在吳山頭村的調(diào)查了解到的情況，對(duì)山區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作一些粗淺的分析和探索。

一、吳山頭的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀

吳山頭村村距東坑鎮(zhèn)政府所在地12公里，全村轄4個(gè)村民小組，65戶，246人，全村有65戶，共有人246人，其中勞動(dòng)力140余人（其中外出人員31人），六十以上老人33人，黨員22個(gè)。全村總面積12227畝，耕地面積148畝，山林面積10972畝（其中公益林面積3498畝，毛竹面積1120畝）。村集體經(jīng)濟(jì)年收入約3-5萬(wàn)元（主要為鉬礦為主），其他收入（主要為集體資產(chǎn)）3萬(wàn)元，在東坑鎮(zhèn)18行政村中處于較低水平。人均純收入約4500元，比上年略有增長(zhǎng)。

從目前情況看，該村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，缺乏收入來(lái)源，每年都是通過(guò)爭(zhēng)取各種發(fā)展項(xiàng)目資金來(lái)維持日常運(yùn)轉(zhuǎn)。農(nóng)民主要通過(guò)在靠林業(yè)、毛竹產(chǎn)業(yè)等獲得收入或外出打工方式來(lái)掙取生活來(lái)源，生活狀況改善緩慢。同時(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)比較落后，自來(lái)水設(shè)施未完善。

二、制約山區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素分析：

總體來(lái)說(shuō)，山區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約因素主要有：經(jīng)營(yíng)方式落后；設(shè)施沒(méi)有根本改善；農(nóng)民整體素質(zhì)不高，觀念落后；缺乏投資資金來(lái)源；農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)化程度較低；市場(chǎng)信息體系建設(shè)滯后；生態(tài)環(huán)境較差。具體表現(xiàn)為：

（一）農(nóng)民觀念落后，可支配收入偏低。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前68%的農(nóng)戶發(fā)展緩慢都屬于思想不解放、發(fā)展觀念陳舊。思想仍然停留在小富即安、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)這個(gè)溫飽型狀態(tài)。主要表現(xiàn)：一是受傳統(tǒng)思想束縛，不愿調(diào)整結(jié)構(gòu)。過(guò)去那種“養(yǎng)豬為過(guò)年，養(yǎng)牛為種田，養(yǎng)雞為換個(gè)油鹽錢(qián)，種田混個(gè)肚兒圓”的思想和做法，在農(nóng)村仍占較大的比重，這部分農(nóng)民考慮吃飯過(guò)多，考慮發(fā)展少，導(dǎo)致發(fā)展跟不上，家庭富不起來(lái)。二是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)不夠，不敢去發(fā)展。目前在山區(qū)農(nóng)村，絕大多數(shù)農(nóng)民對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)市場(chǎng)需求把握不準(zhǔn)，對(duì)市場(chǎng)信息反應(yīng)遲鈍，害怕失敗，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，啥項(xiàng)目都是等待別人先發(fā)展，觀望別人去發(fā)展，結(jié)果在高峰期沒(méi)有發(fā)展，等到下決心再去發(fā)展時(shí)，市場(chǎng)價(jià)格又下滑了。三是對(duì)政府依賴性太強(qiáng)，不主動(dòng)去發(fā)展。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有少數(shù)農(nóng)戶家庭雖有積蓄但不投資不發(fā)展，有少數(shù)農(nóng)戶的確沒(méi)有資金投入，更不主動(dòng)去想辦法，這些人依靠政府來(lái)投資、依靠干部來(lái)幫助的思想比較嚴(yán)重，否則就不發(fā)展，在考慮自己家庭的經(jīng)濟(jì)收益方面缺乏主動(dòng)性。此外，由于山區(qū)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率低，非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力較多，農(nóng)民素質(zhì)偏低等因素的影響，造成農(nóng)民收入偏低，而可支配收入不高，也在客觀限制了農(nóng)民的投資選擇，從而導(dǎo)致山區(qū)農(nóng)村整體上生產(chǎn)性投資不足，形成一種貧窮惡性循環(huán)。

（二）自然條件相對(duì)惡劣，缺乏良好的發(fā)展環(huán)境。自然條件惡劣，發(fā)展環(huán)境不優(yōu)，是山區(qū)農(nóng)村發(fā)展緩慢的又一突出問(wèn)題。條件制約主要體現(xiàn)在：一是基礎(chǔ)設(shè)施差。主要是交通和通訊兩個(gè)方面。山區(qū)農(nóng)村遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，交通不便，通訊閉塞，不能及時(shí)了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信息，這給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了很大影響。二是生產(chǎn)投入短缺。發(fā)展需要投入，發(fā)展也需要技術(shù)，隨著農(nóng)村稅費(fèi)改革政策的落實(shí)，農(nóng)民的負(fù)擔(dān)雖然有所減輕了，但發(fā)展生產(chǎn)投入難的問(wèn)題仍然突出，致使許多項(xiàng)目、好產(chǎn)業(yè)因無(wú)力投入而被迫下馬。三是勞動(dòng)力素質(zhì)低。當(dāng)前，山區(qū)農(nóng)村人口大量外出，尤其是45歲以下的勞動(dòng)力，只要有門(mén)路，都想出去打工賺錢(qián)，但由于缺少一定的文化和技能，仍有不少人只能留在家里靠種養(yǎng)業(yè)度日。

（三）村干部事業(yè)心不強(qiáng)，缺乏帶頭創(chuàng)業(yè)精神。俗話說(shuō)“干部帶頭，群眾加油”，但山區(qū)農(nóng)村干部由于思想認(rèn)識(shí)上有偏差，認(rèn)為只要維持本村的穩(wěn)定，不出大問(wèn)題，能保證基本的日常生活需要，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是能使日子過(guò)下去，不必費(fèi)神費(fèi)力地去發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，認(rèn)為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)是上級(jí)政府考慮的問(wèn)題。

（四）人力資本匱乏，制約山區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。農(nóng)村的貧困很大程度上是由于教育的貧困造成的。因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)本身的進(jìn)步，知識(shí)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響越來(lái)越大，知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)方式、經(jīng)營(yíng)方式和服務(wù)方式以及人們的生活方式甚至思維方式都將產(chǎn)生極大的影響。而山區(qū)農(nóng)村由于受到教育資源的限制，很多人無(wú)法接受正常地教育，從而導(dǎo)致知識(shí)資源極度欠缺，而人力資本的匱乏，也導(dǎo)致山區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺乏相應(yīng)的人才，尤其是農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才和懂市場(chǎng)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、素質(zhì)高的管理型人才相當(dāng)缺乏。

（五）農(nóng)村金融體制滯后，滿足不了山區(qū)農(nóng)民生產(chǎn)資金的正常需求。目前山區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中金融服務(wù)主體基本上是農(nóng)村信用社單一主體，而且農(nóng)村信用社由于自身負(fù)擔(dān)重，支農(nóng)作用受到很大制約。山區(qū)農(nóng)村的工商經(jīng)營(yíng)戶普遍存在貸款難的問(wèn)題，企業(yè)的發(fā)展規(guī)模在很大程度上受到資金供應(yīng)的限制。

三、促進(jìn)山區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)策思考

（一）借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式。要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，學(xué)習(xí)山區(qū)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)資本聯(lián)合，把廣大農(nóng)民組織起來(lái)，變小生產(chǎn)為大生產(chǎn)。要按照自愿、因地制宜的原則，將山區(qū)農(nóng)村的家庭作坊式工廠，進(jìn)行改造、重組、整合，實(shí)現(xiàn)規(guī)模化經(jīng)營(yíng)，從而有利于規(guī)模效益的產(chǎn)生。同時(shí)要改善農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易條件，制定相對(duì)合理的農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)價(jià)格，對(duì)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行保護(hù)價(jià)收購(gòu)的政策。政府對(duì)農(nóng)民生產(chǎn)和出售優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品予以適當(dāng)補(bǔ)貼，以保護(hù)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，增加農(nóng)民收入。

（二）以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。一方面，目光要瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。根據(jù)當(dāng)?shù)氐馁Y源實(shí)際，如土壤、氣候、溫度、生產(chǎn)技術(shù)等，選擇具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的種植、養(yǎng)殖業(yè)，如茶葉種植和野生動(dòng)物養(yǎng)殖等，并加以重點(diǎn)發(fā)展，使資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為區(qū)位優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益。另一方面，要放眼于國(guó)際市場(chǎng)，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)，按國(guó)際市場(chǎng)農(nóng)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)要求，生產(chǎn)出符合國(guó)際市場(chǎng)需求的農(nóng)產(chǎn)品。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，由于山區(qū)農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)較低，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)比較落后，必須調(diào)整優(yōu)化第一產(chǎn)業(yè)。加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，加大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造力度，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)。著力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，創(chuàng)辦、改造農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，應(yīng)重點(diǎn)放在農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)，通過(guò)深加工，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，在推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，增加了農(nóng)民收入。提升擴(kuò)張第二產(chǎn)業(yè)，發(fā)展壯大現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，培育發(fā)展企業(yè)品牌。樹(shù)立大農(nóng)業(yè)、大綜合、大循環(huán)的觀點(diǎn)，使資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。山區(qū)地域廣大，物產(chǎn)豐富，氣候溫和，雨量充沛，山多溝多，宜林宜牧，要綜合利用這些優(yōu)勢(shì)，在山區(qū)資源開(kāi)發(fā)上做農(nóng)民增收的大文章，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)分析預(yù)測(cè)，大力發(fā)展茶、林、果名優(yōu)特產(chǎn)、名貴藥材、畜牧產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)富民穩(wěn)農(nóng)幫農(nóng)增收的戰(zhàn)略選擇。同時(shí)堅(jiān)持因地制宜，分類指導(dǎo)，走協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的路子。

（三）調(diào)節(jié)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)，加大城鎮(zhèn)化進(jìn)程。通過(guò)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力是山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必由之路。突出山區(qū)中心城市和中心城鎮(zhèn)的功能培育和發(fā)展壯大，在山區(qū)形成中心城市和中心城鎮(zhèn)輻射帶動(dòng)作用較強(qiáng)，大中小城市和小城鎮(zhèn)共同發(fā)展、分工有序、功能互補(bǔ)、布局合理、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)的城鎮(zhèn)體系。拓展山區(qū)縣城區(qū)空間，積極發(fā)展小城鎮(zhèn)。要克服體制障礙，加快小城鎮(zhèn)戶籍制度改革，積極引導(dǎo)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力在城鄉(xiāng)、地區(qū)之間有序流動(dòng)。要消除對(duì)農(nóng)民的就業(yè)歧視，吸納更多的農(nóng)民進(jìn)城工作，不斷拓寬農(nóng)民的就業(yè)空間和增收渠道。

（四）改善基礎(chǔ)設(shè)施。通過(guò)興修水利、道路，增加供電、供水能力，使基礎(chǔ)設(shè)施得到改善，進(jìn)而改善農(nóng)民的生活、生存條件，提高農(nóng)民抵抗自然災(zāi)害和風(fēng)險(xiǎn)的能力。同時(shí)要加大知識(shí)和信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度。針對(duì)山區(qū)尚有一部分人口處于受教育水平差，沒(méi)有機(jī)會(huì)和能力利用報(bào)紙、圖書(shū)、電話、網(wǎng)絡(luò)等得到和交流信息的情況，通過(guò)建立和完善信息基礎(chǔ)設(shè)施，充分利用信息技術(shù)，整合各類信息資源，提高信息共享和綜合利用水平。不斷加大對(duì)廣播、電視等基礎(chǔ)設(shè)施的投入。

（五）切實(shí)提高農(nóng)民素質(zhì)。政府要增加對(duì)山區(qū)農(nóng)民文化教育事業(yè)的投入，讓更多的農(nóng)民接受教育；要重視對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)工作，迅速普及科技知識(shí)，大幅增加農(nóng)民收入。堅(jiān)持治窮治愚思想，通過(guò)各種有效途徑提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平。減少或降低新生文盲率。大力推行科教結(jié)合，注重依靠科技進(jìn)步，廣泛開(kāi)展“送科技、送資金、送信息”活動(dòng)，實(shí)行網(wǎng)上教育和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)員的培訓(xùn)，不斷提高山區(qū)各類人才的內(nèi)在素質(zhì)。加大對(duì)山區(qū)科技的投入。

（六）政府要加強(qiáng)市場(chǎng)信息的建設(shè)。根據(jù)市場(chǎng)的變化情況，及時(shí)、準(zhǔn)確地將這些信息傳達(dá)給農(nóng)民，以減少農(nóng)民生產(chǎn)的盲目性，降低農(nóng)民的風(fēng)險(xiǎn)和損失。與信息服務(wù)相聯(lián)系的有一些必要的通訊產(chǎn)業(yè)，如農(nóng)村電話業(yè)、新聞媒介業(yè)等，政府要在山區(qū)發(fā)展這些產(chǎn)業(yè)。

（七）重視山區(qū)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)，發(fā)展生態(tài)旅游。通過(guò)村莊整治，道路硬化，不斷提高村莊的美化程度，進(jìn)行景點(diǎn)創(chuàng)新，積極爭(zhēng)取政府旅游開(kāi)發(fā)項(xiàng)目資金，同時(shí)通過(guò)各種渠道擴(kuò)大本地區(qū)旅游資源的宣傳，引導(dǎo)社會(huì)投資，從而帶動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為山區(qū)提供就業(yè)渠道，同時(shí)也擴(kuò)大了收入來(lái)源。

以上關(guān)于“促進(jìn)山區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)策思考”僅作建議參考，總之，要充分利用好山區(qū)全部資源，包括土地資源、水資源、山林資源和人力資源，充分發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“以人為本”，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐工作，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和生態(tài)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，走一條可持續(xù)發(fā)展的道路，創(chuàng)建和諧、美麗的社會(huì)主義新農(nóng)村。

第二篇：大學(xué)生村村官培訓(xùn)心得

從**到八月**，我們?cè)?*區(qū)委黨校進(jìn)行了為期三天的大學(xué)生村干部培訓(xùn)，在這三天的培訓(xùn)里，培訓(xùn)班的課程安排得充實(shí)而有意義，讓我們的思想在各方面得到了鍛煉和提高，讓我們對(duì)大學(xué)生村干部有了一些更深刻的見(jiàn)解。

這次培訓(xùn)涉及的內(nèi)容比較廣泛，區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)老師親自給我們授課，我們從中汲取了許多養(yǎng)分?？傮w來(lái)說(shuō)我覺(jué)得在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中我把這三天的內(nèi)容分成以下幾塊：

一、加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作和新農(nóng)村建設(shè)

**日，區(qū)委組織部李部長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上給我們做了重要講話，其中提到了胡在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的講話：要把愛(ài)國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品質(zhì)。李部長(zhǎng)指出在農(nóng)村這個(gè)廣闊的大舞臺(tái)，我們剛從大學(xué)走出來(lái)的青年學(xué)生，充滿熱情和干勁；農(nóng)村的天地是廣闊的，我們是大有作為的，我們就應(yīng)該在胡主席的指導(dǎo)下，不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新深入實(shí)踐，為六合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。在方教授的十七大關(guān)于農(nóng)村工作的講解中，我們了解到農(nóng)發(fā)展基礎(chǔ)仍然薄弱最需要加強(qiáng)，農(nóng)村發(fā)展仍然滯后最需要扶持，農(nóng)民增收仍然困難最需加快。農(nóng)村勞動(dòng)力的流失嚴(yán)重影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣大農(nóng)村地區(qū)目前的勞動(dòng)力被戲稱為386199部隊(duì)，目前農(nóng)村留不住年輕人，大多是婦女兒童和老人在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，由此農(nóng)村的機(jī)械化現(xiàn)代化，以及小康社會(huì)的建設(shè)將面臨極大地困難。所以我感覺(jué)要想把農(nóng)村搞好，就要減少年輕勞動(dòng)力的外流，吸引農(nóng)村青年在家就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

漣水縣五港鎮(zhèn)五里村大學(xué)生村官王波同志的講話，給了我很深的觸動(dòng)，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)需要大發(fā)展，創(chuàng)業(yè)增收是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可行之路。做為我們大學(xué)生村干部有著許多應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，這也讓我們時(shí)刻銘記在心。農(nóng)村的根本出路在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)化，根據(jù)農(nóng)民的切身需要提供服務(wù)，為農(nóng)民開(kāi)市場(chǎng)找市場(chǎng)，跳出農(nóng)村來(lái)著手農(nóng)村建設(shè)。一直以來(lái)，我們都是以學(xué)生的思維觀察著世界，并沒(méi)有真正以一個(gè)農(nóng)民的角度去思考和理解，所以在農(nóng)村工作中，我們心理上有些不適應(yīng)，經(jīng)過(guò)這次黨校的培訓(xùn)，我從心理上，得到了巨大的改變。我相信在未來(lái)工作中一定會(huì)克服遇到一些難過(guò)的檻。

二、適應(yīng)農(nóng)村工作做好村干部

近幾年來(lái)，六合區(qū)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得了顯著成績(jī)，綜合實(shí)力跨上新臺(tái)階。然而新農(nóng)村建設(shè)亮點(diǎn)頻現(xiàn)的同時(shí)，仍然面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。農(nóng)村的小康社會(huì)建設(shè)在發(fā)展中遇到瓶頸，僅僅從農(nóng)業(yè)中獲得收入已不能滿足農(nóng)民的增產(chǎn)增收，農(nóng)民的生產(chǎn)技能有待提高，有待發(fā)展一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)來(lái)吸收接納勞動(dòng)力；遠(yuǎn)程教育繼續(xù)要普及和發(fā)展。農(nóng)村的計(jì)劃生育工作仍然嚴(yán)峻。男女比例嚴(yán)重失調(diào)，嚴(yán)重影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，人口多，底子薄，等一系列問(wèn)題的關(guān)鍵還是在于人口的眾多。由于人口的基數(shù)大，每年的出生人口仍然龐大，所以這個(gè)時(shí)候新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)比任何時(shí)候都更艱巨。大學(xué)生村干部的工作復(fù)雜廣泛，這就要求我們有更大的決心和毅力踏實(shí)從基層的每件小事做起，要善于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。

三、學(xué)員之間討論交流

我們已經(jīng)從學(xué)校走向了社會(huì)，初次踏上工作崗位總有許多心里話想說(shuō)，我們要面對(duì)各種形形色色的人，要和各種各樣的人打交道，我們不再是以自我為中心，培訓(xùn)班針對(duì)這種情況給我們安排了討論交流的課程，我們附近幾個(gè)鎮(zhèn)的大學(xué)生村干部在一起討論生活，和自己的感想以及目前所做的事。在討論過(guò)程中學(xué)會(huì)了處處以集體利益為大，不只顧自己的利益。

以上就是我這次培訓(xùn)粗淺的體會(huì)，我相信有了區(qū)組織做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們一定會(huì)放開(kāi)手在農(nóng)村大干一場(chǎng)，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！

農(nóng)村的廣闊的天地，我們的機(jī)會(huì)也很多，我一定會(huì)珍惜這次這么難得的機(jī)會(huì)，把火熱的青春揮灑在這希望的田野上，堅(jiān)持不懈地努力，踏實(shí)實(shí)踐，為新農(nóng)村建設(shè)偉大成就而奮斗！

第三篇：大學(xué)生村官心得

大學(xué)生村官“創(chuàng)新社會(huì)管理培訓(xùn)周”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

××鎮(zhèn)×××村××

2012年17月29日—8月5日，我利用這7天時(shí)間，通過(guò)遠(yuǎn)程教育參加了由區(qū)委組織部開(kāi)展的“大學(xué)生村官培訓(xùn)周”活動(dòng)，此次培訓(xùn)主要圍繞創(chuàng)新社會(huì)管理為主，掌握農(nóng)村基層工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提升大學(xué)生村官政治素質(zhì)和工作能力，培訓(xùn)內(nèi)容涉及農(nóng)村基層組織建設(shè)、農(nóng)村科學(xué)發(fā)展、十七屆六中全會(huì)精神、農(nóng)村社會(huì)管理、農(nóng)村社會(huì)矛盾分析與化解、如何做好新形勢(shì)下的群眾工作、農(nóng)村政策法規(guī)與依法行政、突發(fā)公共事件與應(yīng)急管理等。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，下面是我這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

自××年××月選聘為大學(xué)生村官以來(lái)，到胡莊鎮(zhèn)已經(jīng)××年多了，農(nóng)村的生活讓自己變得更加成熟、更加自信。農(nóng)村的工作紛繁復(fù)雜，我認(rèn)為在創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理中做出積極貢獻(xiàn)，我們應(yīng)做到四點(diǎn)：

一、提升認(rèn)識(shí)高度。我們作為大學(xué)生村官，首先要對(duì)自己的認(rèn)識(shí)到位。胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是維護(hù)最廣大人民根本利益的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力和鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求……要堅(jiān)持貫徹黨的群眾路線，堅(jiān)持人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，緊緊依靠人民群眾開(kāi)創(chuàng)新形勢(shì)下社會(huì)管理新局面。因此，我們要認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理的重要性和緊迫感，只有認(rèn)識(shí)到位，落實(shí)農(nóng)村社會(huì)管理創(chuàng)新才會(huì)成為可能。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理涉及面廣、涵蓋內(nèi)容多，包括矛盾糾紛、公共服務(wù)、社會(huì)治安、安全生產(chǎn)、人口管理、計(jì)劃生育、住房醫(yī)療、子女教育、民生事業(yè)、精神文明建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)信息管理、特殊人群管理服務(wù)等內(nèi)容，我們先要向書(shū)本學(xué)習(xí)相關(guān)政策和法規(guī)，緊密聯(lián)系農(nóng)村基層實(shí)際，從而使知識(shí)上有新的拓展，真正把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，我們村里定期播放遠(yuǎn)程教育、村“兩委”會(huì)、村組干部會(huì)、討論交流、參加鎮(zhèn)組織開(kāi)展的各村之間的交流學(xué)習(xí)等方式幫助村“兩委”一班人及各黨員先帶頭學(xué)習(xí)創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理知識(shí)，為創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理打牢基礎(chǔ)。

三、加大宣傳力度。在宣傳創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理知識(shí)的形式上要通過(guò)橫幅、標(biāo)語(yǔ)、廣播、宣傳欄、群眾會(huì)等有效載體。我們村設(shè)立宣傳欄、發(fā)放宣傳單等多種形式為村民提供科技、法律、計(jì)劃生育、信貸、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)致富等信息，同時(shí)做好各類支農(nóng)惠農(nóng)政策、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等創(chuàng)新社會(huì)管理的宣傳工作，幫助村民增加創(chuàng)業(yè)能力和致富奔小康的信心。我們是村里的信息聯(lián)絡(luò)人，平時(shí)與村“兩委”班子要深入到各村民小組和群眾家中宣傳創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理知識(shí)，增強(qiáng)廣大群眾的社會(huì)管理意識(shí)，為創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理營(yíng)造氛圍。

四、認(rèn)真落實(shí)貫徹。大學(xué)生村官要協(xié)助村“兩委”班子認(rèn)真、扎實(shí)的落實(shí)好、執(zhí)行好、貫徹好上級(jí)關(guān)于創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理的文件要求和會(huì)議精神，建立集中辦公日、村“兩委”班子可以成立專門(mén)成員、為村民代辦醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)等繳納工作，利用我們的專業(yè)知識(shí)為村民提供便捷的服務(wù)，法維護(hù)群眾權(quán)益，努力把矛盾糾紛化

解在萌芽狀態(tài)。多辦順民意、解民愁、惠民生的好事、實(shí)事，全心全意為群眾服務(wù)，從理解人、關(guān)心人、體貼人的角度做好群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，不折不扣地落實(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，讓群眾更多更好地享受到改革發(fā)展成果，讓百姓的生活更加美好。同時(shí)，積極引導(dǎo)群眾參與創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理工作，協(xié)助村委會(huì)制訂村規(guī)民約，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)管理自我監(jiān)督、自我教育、自我服務(wù)

我們大學(xué)生村官們應(yīng)該立足基層、干事創(chuàng)業(yè)、為發(fā)展農(nóng)業(yè)、致富群眾貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。以實(shí)際行動(dòng)贏得農(nóng)民群眾的認(rèn)可。同時(shí)應(yīng)該進(jìn)一步解放思想、開(kāi)闊視野、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)，更好的發(fā)揮新農(nóng)村建設(shè)帶頭人的作用。

第四篇：大學(xué)生村官如何真正在村

大學(xué)生村官如何真正在村

核心閱讀

為避免“村官不在村”現(xiàn)象，四川自貢市委組織部開(kāi)展對(duì)大學(xué)生村官“例行體檢”，查出91名大學(xué)生村官被違規(guī)借用。大學(xué)生村官為何不在村？為什么大學(xué)生村官被違規(guī)借用現(xiàn)象屢禁不絕？怎么實(shí)現(xiàn)村官變“村管”？記者進(jìn)行了調(diào)查采訪。

“從前以為當(dāng)村官是在金黃的稻田里，我向農(nóng)民兄弟講解和示范大學(xué)學(xué)到的農(nóng)技知識(shí)。天色已晚時(shí)，我們一起有說(shuō)有笑，扛著鋤頭，消失在夕陽(yáng)的余暉里??”

“現(xiàn)在，我的村官工作其實(shí)是一張報(bào)紙一杯茶，在村委會(huì)辦公室一坐就是一天，除了打打字、收收文件，也沒(méi)其他的事可干?！弊鳛橐幻髮W(xué)生村官，林棟對(duì)自己的工作很不適應(yīng)。林棟的現(xiàn)狀，折射出當(dāng)下大學(xué)生村官的窘境。

尷尬：村官為何不在村？

“組織部一個(gè)電話，我就在鎮(zhèn)政府上班了，看樣子不會(huì)把我歸還村里了??”“被鎮(zhèn)上借來(lái)后就沒(méi)回去過(guò)，現(xiàn)在還兼著兩個(gè)部門(mén)的工作??”在采訪了多名大學(xué)生村官后，記者發(fā)現(xiàn)，他們不少人都頂著“村官”之名被鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至區(qū)縣長(zhǎng)期“借用”。

一位“資深”大學(xué)生村官告訴記者，和他同一屆被錄用為村官的大學(xué)生，很少有留在農(nóng)村的，有的甚至還沒(méi)有到農(nóng)村“上任”，便被一紙調(diào)令，甚至一個(gè)電話“借”走了。

“鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)冗繁的日常性事務(wù)都快把自己的理想‘磨’沒(méi)了?！北唤枵{(diào)到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦的大學(xué)生村官周文飛告訴記者。

但很多借用，是“兩廂情愿”。一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部告訴記者，他們?cè)凇敖栌谩贝骞贂r(shí)，會(huì)征求當(dāng)事人的意見(jiàn)，實(shí)際上，很多村官都愿意被借用，甚至有村官主動(dòng)跑關(guān)系要求被借用到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

“我是學(xué)工商管理的，專業(yè)在農(nóng)村用不上，在村里只能無(wú)所事事。不如在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干，還能拿額外補(bǔ)貼?！币驯秽l(xiāng)鎮(zhèn)借用多年的村官小黃告訴記者，她雖然是村支部書(shū)記助理，但是除了收發(fā)文件、接電話，在村里幾乎沒(méi)事做，直到被借用離開(kāi)時(shí)，她連村里人都沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)。

“你有充足的資金嗎？你有技術(shù)嗎？你很有魄力魅力嗎？如果有一項(xiàng)，那就可以試試，否則，你一個(gè)小年輕，在農(nóng)村誰(shuí)會(huì)買你的賬？”做過(guò)多年村官的小尹，剛?cè)胄袝r(shí)曾經(jīng)躊躇滿志，然而他對(duì)記者的一席話，道出了“村官”生涯的無(wú)奈。

困境：留得住人，留不住心

針對(duì)“村官不在村”現(xiàn)象，相關(guān)規(guī)定其實(shí)早已有之。

2008年，中央組織部印發(fā)《關(guān)于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見(jiàn)（試行）》，其中

明確要求“選聘到村任職的高校畢業(yè)生聘用期間必須在村里工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上機(jī)關(guān)及其他單位均不得借調(diào)使用”；同年，四川省委組織部發(fā)布《大學(xué)生村（社區(qū)）干部管理辦法》，規(guī)定“（村官）在村出勤率達(dá)不到85％??當(dāng)年不得評(píng)為合格及以上等次”；此外，在現(xiàn)行的《四川省大學(xué)生村干部聘用合同書(shū)》中也有“乙方每年在村工作時(shí)間少于85%或考核不合格，甲方扣發(fā)其相應(yīng)補(bǔ)貼”的條款。

為了保證“村官在村”，自貢是四川采取行動(dòng)較早的地區(qū)之一。從2009年開(kāi)始，每年3、4月間，自貢市委組織部都會(huì)對(duì)大學(xué)生村官在崗情況進(jìn)行“例行體檢”，主要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查、區(qū)縣抽查、市委明察暗訪、電話抽查的形式進(jìn)行。

“隨機(jī)給村里村民打電話，就能了解到村官的在崗情況。雖然方法很土，但作用很明顯。”自貢市委組織部組織二科科長(zhǎng)唐華卓告訴記者，每年都能查出一批違規(guī)借用村官的情況，今年上半年的“例行體檢”中，查出有91名大學(xué)生村官被違規(guī)借用，目前他們已全部回村。

但是，回村，對(duì)村官們而言并不那么簡(jiǎn)單。自貢市委組織部副部長(zhǎng)陳金洪認(rèn)為，一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的任意借用，違背了國(guó)家選派大學(xué)生到村工作的初衷；但另一方面，把村官簡(jiǎn)單地留在農(nóng)村是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如何讓他們沉下心來(lái)在農(nóng)村開(kāi)展工作，才是需要破解的難題。

四川省社科院農(nóng)村發(fā)展研究所副研究員李曉燕認(rèn)為，農(nóng)村環(huán)境相對(duì)艱苦，而大學(xué)生村官學(xué)習(xí)涉農(nóng)專業(yè)的不多，造成他們?cè)谵r(nóng)村無(wú)事可做。另一方面，一些村干部認(rèn)為大學(xué)生村官學(xué)歷高，擔(dān)心他們“搶位子”。

“大學(xué)生村官在村里擔(dān)任的職務(wù)都是輔助性的，比如村主任助理或村支部書(shū)記助理。這樣的職務(wù)在村里往往說(shuō)不上話?！弊载暿袠s縣過(guò)水鎮(zhèn)黨委副書(shū)記王志祥告訴記者。而在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，交通食宿方便，工作生活環(huán)境也更好，所以很多大學(xué)生村官愿意被借用到鎮(zhèn)上。

破解：村官變“村管”，還需制度支持

“現(xiàn)在大學(xué)生村官要解決‘空’的問(wèn)題：村里的工作參與不多，借用后又缺乏鍛煉，整天沉在文件收發(fā)等事務(wù)性工作里，等于懸在空中。所以要對(duì)他們有針對(duì)性地鍛煉?！标惤鸷楦嬖V記者。

自貢市委組織部研究室主任楊建在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生村官都愿意到與農(nóng)村管理有關(guān)的重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工作中鍛煉，而不只是被鄉(xiāng)鎮(zhèn)“借用”到冗繁的事務(wù)性崗位上。

從2009年起，自貢市開(kāi)始在大學(xué)生村官中試行“競(jìng)爭(zhēng)掛職”模式：每年通過(guò)個(gè)人自薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦、面試面談等程序，在全市的大學(xué)生村官中競(jìng)爭(zhēng)性遴選70至100名到涉農(nóng)的部門(mén)或者重大項(xiàng)目崗位上進(jìn)行為期3個(gè)月的掛職鍛煉，并安排經(jīng)驗(yàn)豐富的干部進(jìn)行幫帶。

今年2月，自貢市沿灘區(qū)劉山鄉(xiāng)紅光村大學(xué)生村官胡一兵通過(guò)遴選，被“借用”到一個(gè)農(nóng)村征地拆遷項(xiàng)目上參加鍛煉?！斑@3個(gè)月的鍛煉期間，我學(xué)到了太多以前在村里學(xué)不到的東西?！焙槐嬖V記者，“通過(guò)挨家挨戶走訪，不僅可以了解村情，而且真正地對(duì)農(nóng)民有了感情，現(xiàn)在我回村工作，跟村民打交道已經(jīng)熟門(mén)熟路了?！?/p>

除了“競(jìng)爭(zhēng)掛職”，自貢還出臺(tái)了一系列措施，通過(guò)引導(dǎo)大學(xué)生村官在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，讓他們更好地融入農(nóng)村。近年來(lái)，自貢通過(guò)開(kāi)展村官“創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)選活動(dòng)等方式，吸引了近百名大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目80多個(gè)，實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值2700多萬(wàn)元。

“不管采取什么措施，關(guān)鍵還是要解決‘人’的問(wèn)題?！弊载暿醒貫﹨^(qū)王井鎮(zhèn)黨委副書(shū)記何偉認(rèn)為，一方面，部分村干部認(rèn)為大學(xué)生村官是來(lái)?yè)屗麄冿埻氲?，心理上排斥他們；另一方面，很多大學(xué)生只是以“村官”為跳板，為今后報(bào)考公務(wù)員等加分，沒(méi)打算長(zhǎng)期扎根農(nóng)村。

“必須完善大學(xué)生村官的選拔制度，并建立進(jìn)出機(jī)制?！标惤鸷檎J(rèn)為，首先應(yīng)該把那種“混日子”的大學(xué)生清理出村官隊(duì)伍，其次要做通村干部的思想工作，讓他們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生村官的作用，真正地接納大學(xué)生村官，并引導(dǎo)大學(xué)生村官成為農(nóng)村管理的中堅(jiān)人才。（2013年09月17日 04 版）

第五篇：大學(xué)生村官培訓(xùn)心得

xxxx年5月18日至24日，我有幸參加了中組部、農(nóng)業(yè)部在xxxx省xxxx市xxxx村舉辦的大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班。首先我要感謝縣委組織部及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感悟頗深，受益匪淺，讓我作為一名大學(xué)生村官?gòu)母鱾€(gè)方面接受了一次社會(huì)主義新農(nóng)村最現(xiàn)實(shí)最真實(shí)的洗禮，對(duì)我今后的工作、生活有了很大的指導(dǎo)意義。正所謂“授之以魚(yú)，則一飯之需；授之以漁，乃終身受益”。七天的時(shí)間雖短，但使我終身難忘、感觸很多，為我以后的發(fā)展鋪平道路，奠定了一塊厚厚的基石。下面，就從我對(duì)本次培訓(xùn)的感想和收獲分享于大家，如有不妥，請(qǐng)予指正：

一、學(xué)習(xí)了理論，充實(shí)了自我。此次xxxx市xxxx學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、授課形式多樣化，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)傳授、專題講座、研討交流和現(xiàn)場(chǎng)觀摩等多種不同學(xué)習(xí)方式交叉融匯與培訓(xùn)始終，學(xué)習(xí)了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略、理想道德與責(zé)任、新創(chuàng)企業(yè)的成長(zhǎng)思維、農(nóng)業(yè)電商（互聯(lián)網(wǎng)思維下的營(yíng)銷變革）、創(chuàng)業(yè)意識(shí)與理念、xxxx村建設(shè)與發(fā)展歷程及十八屆三中全會(huì)精神大力發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社等理論，特別是來(lái)自xxxx省農(nóng)業(yè)廳機(jī)關(guān)黨委書(shū)記李運(yùn)生李老師關(guān)于《理想道德與責(zé)任》的演講，更加堅(jiān)定了我作為一名大學(xué)生村官扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)的決心，讓我更加清晰的明白：一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人，最終將到達(dá)他不想去的地方！你今天擁有的是你以前所選擇的結(jié)果，你今天選擇的，將決定你未來(lái)所擁有的。甩開(kāi)膀子，大干一場(chǎng)，青春屬于我們自己。年輕就要不怕挫折，不怕疼痛，不怕撞南墻，因?yàn)槟贻p，有青春，還可以揮霍。許多青年都沒(méi)有舞臺(tái)表演，作為大學(xué)生村官，無(wú)論舞臺(tái)是大是小，是好是壞，我們都應(yīng)該唱好這場(chǎng)戲，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。成功的方法人人都知道，但只有成功者去做了。要想成功，就要對(duì)自己“狠”一點(diǎn)!愛(ài)自己，但絕不溺愛(ài)自己。認(rèn)準(zhǔn)了，堅(jiān)持做，培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，你就會(huì)成功。因?yàn)樾判谋赛S金還重要。人生所遇到的事，都是你人生舞臺(tái)上的規(guī)定情景；人生所遇到的每一個(gè)人，都是你人生舞臺(tái)上的合作伙伴；人生所遇到的每一句話，都是你人生舞臺(tái)上的經(jīng)典臺(tái)詞。正所謂：無(wú)疼痛、不青春；無(wú)起落、不完美。

二、開(kāi)闊了眼界，提高了認(rèn)識(shí)。毛主席在《為人民服務(wù)》中說(shuō)：我們都是來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)了......這個(gè)目標(biāo)？共同目標(biāo)——走富民強(qiáng)國(guó)之路，即：農(nóng)民富，國(guó)家富。此次在xxxx為期7天的學(xué)習(xí)，整個(gè)培訓(xùn)課程安排得非常緊湊，而且內(nèi)容豐富。尤其是來(lái)自國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師，高級(jí)講師王洪生王老師和王建平王老師，用模擬企業(yè)發(fā)展的方法為我們講解了有關(guān)創(chuàng)業(yè)前、創(chuàng)業(yè)中等需要考慮的問(wèn)題所在，例如：創(chuàng)業(yè)前要做好充分準(zhǔn)備，做好前期市場(chǎng)調(diào)研、前景分析、教我們用商業(yè)模式分析法分析整個(gè)企業(yè)的發(fā)展模式及過(guò)程，同時(shí)為我們講解了創(chuàng)業(yè)要具有創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、宣傳意識(shí)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)等等，讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我深刻的思考了當(dāng)前自己創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題，對(duì)我有了很大的幫助。來(lái)自百度推廣的劉朋楠?jiǎng)⒗蠋熀凸腹蠋煘槲覀冎v解了百度推廣的含義及作用，提供給了我們一個(gè)很好的推銷平臺(tái)，讓我們看到了新媒體作用下的新?tīng)I(yíng)銷趨勢(shì)。青年是社會(huì)財(cái)富和解決問(wèn)題的人，而作為我們大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)，是解決農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富的帶頭人，我們必須做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干，幫著農(nóng)民賺。只有得到了村民真正的信任，從而得以發(fā)展。所以，只說(shuō)不做是不可行的，整天埋怨著群眾意識(shí)落后是錯(cuò)誤的，那是因?yàn)樽约簺](méi)做好，不能取得大家的信任。創(chuàng)業(yè)起步難，因?yàn)闆](méi)有商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有啟動(dòng)資金；創(chuàng)業(yè)延續(xù)難，年輕人創(chuàng)業(yè)失敗率極高。創(chuàng)業(yè)并不是一份工作或一個(gè)職業(yè)，而是一種生活方式。應(yīng)該以現(xiàn)實(shí)的眼光來(lái)審視自己，認(rèn)真做好創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備。思路是你成功的一半，方法、技巧也是你成功的一半。敢想，更要敢干。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造性思考問(wèn)題、嚴(yán)密推理、分析解決問(wèn)題、綜合協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)才能都是創(chuàng)業(yè)者必備的能力，多問(wèn)自己幾個(gè)為什么？要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力和分析、解決問(wèn)題的能力，特別是在研究思考問(wèn)題時(shí)，應(yīng)用所學(xué)的概念、理論和方法，發(fā)揮創(chuàng)造性，應(yīng)用判斷力，找出問(wèn)題癥結(jié)所在并設(shè)計(jì)解決方案。問(wèn)題就是商機(jī)，科技解決問(wèn)題。要通過(guò)有效的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的積累規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。想出來(lái)、說(shuō)出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)、答出來(lái)、干出來(lái)。志向要大、起步要穩(wěn)、計(jì)算要精、量力而行。

三、溝通交流，學(xué)習(xí)了更多的經(jīng)驗(yàn)做法。此次培訓(xùn)不僅僅是一次讓大家共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是陜西、xxxx100名大學(xué)生村官聚集共同交流的平臺(tái)。這些人里大部分人都已創(chuàng)業(yè)，大家都是借著自己所在村的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展著各種產(chǎn)業(yè)，有種植蔬菜的、有發(fā)展特種種養(yǎng)殖——養(yǎng)豬養(yǎng)羊養(yǎng)牛養(yǎng)兔子的、還有專門(mén)搞鄉(xiāng)村旅游、微公益、土特產(chǎn)加工、家庭農(nóng)場(chǎng)和創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社的等等。那么通過(guò)一周時(shí)間的相處，尤其是在小組討論上和聯(lián)誼活動(dòng)中，大家都毫不吝嗇的介紹著自己所發(fā)展的產(chǎn)業(yè)、交流著自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，大家互相借鑒學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在此期間，我不僅僅學(xué)習(xí)到了書(shū)本上的理論知識(shí)，更讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，尤其是學(xué)到了更多的經(jīng)驗(yàn)做法，讓我在接受知識(shí)的同時(shí)，信心得以增強(qiáng)，思路得以拓展，能力還得以提升。作為一名大學(xué)生村官，深入基層一線，最重要的是在工作中不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)實(shí)踐將為自己積累大量的工作方法，在今后的生活和工作中大有用途。了解了基層情況，無(wú)論自己將來(lái)提升到什么樣的層次，都可以讓你腳踏實(shí)地地作決策、拿方案，可以有效地避免“假”、“大”、“空”。當(dāng)然在工作中，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多假大空的政策無(wú)法執(zhí)行，提出自己的想法并完善它是我們大學(xué)生村官的責(zé)任。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重聯(lián)系實(shí)際。本次培訓(xùn)從學(xué)習(xí)到生活，從課程安排到授課方式、內(nèi)容均是由中組部與農(nóng)業(yè)部全面統(tǒng)籌、精密安排，讓我在學(xué)到農(nóng)村專業(yè)知識(shí)、致富先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更深刻地體會(huì)到了從中央到省市區(qū)各級(jí)組織對(duì)我們大學(xué)生村官的重視，對(duì)解決農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富的迫切要求，希望我們能夠充分發(fā)揮大學(xué)生村官優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)農(nóng)民致富。結(jié)合自身實(shí)際情況，在今后的工作生活中，我要多看，多聽(tīng)，多學(xué)。有效利用時(shí)間，善于運(yùn)用各種方式，增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。在充實(shí)理論的基礎(chǔ)上善于聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)力換回實(shí)績(jī)。當(dāng)前，我所在老場(chǎng)村正迎來(lái)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)；這時(shí)，我要以華西村、農(nóng)科村、香堂村、北溝村、韓村河和xxxx村等先進(jìn)村、典型村為模范；善于借鑒巧模仿，敢于嘗試勇創(chuàng)新，探索適合老場(chǎng)村的發(fā)展模式，結(jié)合自己本村特點(diǎn)，不斷尋找新的增收致富點(diǎn)，發(fā)展合作社、拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚、建設(shè)生態(tài)工程、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力以充分參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)辟屬于老場(chǎng)的新時(shí)代。

美好是屬于自信者的，機(jī)會(huì)是屬于開(kāi)拓者的，奇跡是屬于執(zhí)著者的，你若不想做，總會(huì)找到借口，你若想做，總會(huì)找到方法。“一分耕耘一分收獲”，平凡的崗位上之所以能創(chuàng)造出非凡的業(yè)績(jī)，靠的是真心，靠的是熱情，靠的是實(shí)干，靠的是日常工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不懈努力。一周的培訓(xùn)，意猶未盡；未來(lái)的工作，任重道遠(yuǎn)。感謝這次培訓(xùn)，讓我榮幸地和陜西、xxxx優(yōu)秀的村官們歡聚一堂，承蒙專家見(jiàn)解，收獲先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，接受知識(shí)的力量、感受典型的能量、享受真情的質(zhì)量，在今后的工作中，我不但要做個(gè)合格的村官，還要努力成為優(yōu)異的、“實(shí)干、用心”的農(nóng)村實(shí)用人才！

以上是我此次培訓(xùn)的一些心得感想。此次培訓(xùn)對(duì)我今后的發(fā)展有很大的幫助，讓我更加明確自己的發(fā)展目標(biāo)，在此我要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予了我們村官這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓我們大學(xué)生村官今后的發(fā)展道路能夠越走越寬。在今后的工作中，我將會(huì)學(xué)以致用，珍惜上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我的機(jī)會(huì)，將所學(xué)所感運(yùn)用到實(shí)際工作中，為農(nóng)民群眾干實(shí)事、辦好事。