第一篇：保育工作經(jīng)驗交流

保育工作經(jīng)驗交流

作為保育工作者，我們努力工作，默默無聞；作為幼兒園中的一員，我們勤于學習，不甘落后；作為同一教研組的同事，我們團結(jié)協(xié)作，共同進步。我們就是大盈幼兒園保育組全體成員們。

“團結(jié)就是力量！”一直以來，我們總是以“建立一支高素質(zhì)、精業(yè)務、講團結(jié)”的保育隊伍嚴格要求著自己，以不為集體拖后腿、而盡所能添光彩,時刻鞭策著自己。我們始終相信：憑著自己執(zhí)著的追求、憑著自己對事業(yè)的熱愛、憑著自己的奉獻精神，聚集每個人的亮點，一定能使集體發(fā)光，一定能為幼兒園添光增彩。

一、努力工作、默默無聞

“沒有為師生服務的指導思想，就沒有把工作看成事業(yè)的熱誠，那是無論也做不好幼兒園保育工作的?！?/p>

每天，幼兒園中第一個來園的一定是我們的保育組成員，最后離園的也當數(shù)他們。教室整理、打掃、消毒、準備幼兒午餐、毛巾……看似簡單的活在他們做來就有著諸多的要求，物品的“安全、合理”放置；地面的衛(wèi)生、濕性、科學打掃；消毒液的合理配制，幼兒菜譜的科學制定等都一一地滲透在其中。同時，我們還要求保育員每天在做好日常工作的同時，幫助老師一起做好班級幼兒的生活護理工作。在體弱兒的管理上，我們更是特別注意，同時也得到了老師和家長的一致認同。象這學期，幼兒園中來了一位特殊幼兒，大小便在身情況特別多，不能說每天吧，但起碼每周總不止一次，我們的揚夫珍保育員總是在第一時間為孩子換上干凈的衣褲，有一天一連6、7次，有時還在剛剛午餐后，但是她總是毫無怨言的服務著……象這樣的事在我們其他成員身上也時有發(fā)生。可是就是因為他們有著“一切為了孩子”的心，從沒有把這種情況當作是自己工作內(nèi)容的附加，而成了應該，默默地奉獻著。

二、勤于學習、不甘落后

“學習對于任何人來說都是永無止境的，同時它也是沒有年齡界限的”，在我們的保育組中你就可以得到證實。以往只拿著保育工具做事的他們現(xiàn)在拿起了筆，寫起了工作計劃、小結(jié)；張開嘴，說起了普通話；伸出了手，做起了紙工、畫起了圖畫……這看似小小的舉動，但對我們組的成員來說是一次業(yè)務能力的飛躍。

就如上學期，我們結(jié)合幼兒園園務計劃中的人人都說普通話活動，開展“人人都來當一回主持”的教研活動，通過她們自己選擇材料、閱讀、談談感想、主持業(yè)務學習、建立個人業(yè)務聯(lián)系體弱兒童等環(huán)節(jié)，既鍛煉了成員之間口頭交流的膽量和能力，也使他們的普通話基礎(chǔ)整體有了明顯的提高。

我們幼兒園90%的教師都參加了高一層次的學歷進修，于是我們的保育組成員們也不甘落后參加了雙休日大專班、中級保育員、中級廚師等方面的學習。同時我們還開展了“你進步，就要帶著集體一起進步”的活動，不管是誰學到了好的知識、經(jīng)驗就毫無保留的教給其他人。我們根據(jù)幼兒園工作中“每學期要有一個新的奮斗目標”的要求開展的電腦初級知識學習、保育科研《培養(yǎng)幼兒良好的口腔衛(wèi)生習慣》等活動現(xiàn)在也正有序地進行著。落后就要挨打、就會被社會所淘汰這已成為我們每個保育組成員的共識了。

三、團結(jié)協(xié)作、共同進步

我們幼兒園從園長到教師、到我們的保育工作人員，個個有著一顆樂于助人的心，而且幼兒園的工作氣氛宛如一個家庭。無論有什么事，我們總是一起去落實、去完成。就如上學期幼兒園在獲得“綠化合格單位”基礎(chǔ)上，又申報了“市花園單位”，這樣對幼兒園綠化、環(huán)境建設提出了更高的要求，于是我們的保育組成員又毫無怨言挑起了拔草、護理的工作，不管雙休日、假期；不管烈日炎炎，還是寒冬臘月他們總是不忘擠出時間鋤草，記得“花園單位”驗收的前幾天，天氣特別冷，而且還下起了小雪，我們的保育組成員個個手持工具，為了幼兒園的榮譽工作著，讓我感動的是沒有一人有怨言，他們你幫我往，在寒風中譜寫著一曲曲動人的贊歌。

一滴汗水，獲得一點成功；一片心血，催化一項事業(yè)。2001年4月、2003年2月 幼兒園食堂連續(xù)被評為區(qū)優(yōu)秀食堂；2001年10月 區(qū)保育工作現(xiàn)場觀摩及區(qū)保育工作經(jīng)驗交流會在我園召開；2002年7月幼兒園保育工作在區(qū)教育局黨政工作會議上作交流，今年我園保育組又非常榮幸地被評為區(qū)保育工作先進集體。2002年11月，幼兒園的綠化工作順利通過了市、區(qū)綠化委員會、園林所領(lǐng)導的檢查。榮獲“上海市花園單位”的美譽。2003年7月，保育組的《幼兒不良飲食習慣矯正的研究被評為鎮(zhèn)第三屆教育教學研究成果二等獎。這些榮譽的獲得正是凝聚著我們每個保育工作者的亮點。

想起一位哲學家的話：讓心靈迎著新世紀歡笑，意味著我們將以盡可能利索的人生姿態(tài)，拋卻痛苦而沉重的負擔，輕裝地、愉快地面向生活，面向世界、面向未來。這也是我們大盈幼兒園全體成員的心聲。今后，我們決心繼續(xù)認真貫徹實施《規(guī)程》、《綱要》精神，加大改革力度，不斷創(chuàng)新進取，使幼兒園保育工作與時俱進！

第二篇：保育工作經(jīng)驗交流材料

2015-2016學第二學期 保育工作經(jīng)驗交流材料

孤山鎮(zhèn)中心幼兒園 楊霞

時光在匆匆流失，在本學期我擔任中班的工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗。

認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級任務，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2.注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。

3.在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。4.保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。

三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

五、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。

本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育教師。

第三篇：小班保育工作經(jīng)驗交流

小班保教工作經(jīng)驗交流

藺慧芳

今年我們班迎來了可多活潑可愛的寶寶。通過幾個月的悉心呵護，耐心教導，我們的大部分寶寶已經(jīng)走出了初次離開親人的分離焦慮，已經(jīng)順利地適應了寶寶出生后第一個接觸的集體生活。在本班教師的配合努力下，孩子們的常規(guī)意識初步建立，自理能力逐步養(yǎng)成，學習習慣逐步形成，班級的各項工作也開展的井然有序。

小班幼兒年齡小，自我控制及自我保護能力等方面與中、大班幼兒相比都存在許多差異，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注。只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展。因而我們班的教師在意識、行動上均引起高度重視，向有經(jīng)驗的教師學習，及時溝通工作中遇到的問題，交流好的經(jīng)驗做法，共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，給予特別的關(guān)心、照顧。在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達自己的想法，會交談。能運用畫筆、紙張勾畫，展現(xiàn)自己喜愛、熟練的事物，能與同伴互助互學，共同進步！

半學期來，我們班的孩子在各個能力方面相對于開學都有所進步。全班27名幼兒，其中23名現(xiàn)在已經(jīng)能獨立地完成脫穿衣服等事情。而目前我們班的孩子情緒已經(jīng)不像開學初那樣哭鬧、不穩(wěn)定了，轉(zhuǎn)為有效的學習生活中。特別是溫月源小朋友和楊馨毅小朋友，現(xiàn)在他們都能融入進幼兒園的集體生活中，和老師親近并且與伙伴們友好相處。

我班的家長們在開學初對于幼兒園各項工作開展的目的、方式方法都還沒有系統(tǒng)完整的認識。因此，開學初，我們通過舉辦家長會，主要是家長們溝通，詳細介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法，從而放心地將孩子交付于我們。我們許多家長都非常重視教育，不僅對子女，對我們教師的要求也很高，在教育子女方面也積累了一定的心得體會。因而在開學后我們又陸續(xù)舉辦了家長會，主要是共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法，拉近了教師與家長間的距離。對于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時與他們交流，或使用“家園聯(lián)系冊”和“寶寶成長檔案”，將近期工作重點、幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。而在開展主題的同時，我們也得到了許多家長的配合。在充分調(diào)動家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進步、持續(xù)發(fā)展。

半學期以來，工作中還有許許多多、各個時期、不同細節(jié)的工作。它們與保教工作、家長工作、教研工作之間相輔相成，互相促進，我們雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系，統(tǒng)籌安排好時間、主次上我們還沒有做的很科學、合理。工作效率還要進一步提高。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！

2015.05.20

第四篇：如何做好保育保健工作 班級經(jīng)驗交流

如何做好保育保健工作 班級經(jīng)驗交流

寧波北倫新蕾幼兒園 鄔旭芳

時間過得真快，一晃工作已經(jīng)整整六個年頭了。六個學年里，我已經(jīng)擔任了4年的班主任工作。那天孫老師跟我說讓我說說這幾年班主任工作。說說為什么我?guī)С龅膬蓪煤⒆映銮跁敲锤?。保育保健工作到底是怎么在進行的。這說來話長，剛參加工作的我，應該說是用滿腔熱情投入工作中。注重的是自己的業(yè)務提高，如何上好課。對保育工作不是很關(guān)注。自從我?guī)У牡诙煤⒆又邪鄷r一次數(shù)人集體病毒感冒，讓我感悟深刻：我記得那天下了一場很大的雪，班里只來了2位孩子，我也很納悶：雖然是下雪天，但也不至于來了2位孩子吧。過一會，我班劉暢爸爸打電話過來，問我昨天中午飯吃了什么，還吃過什么……一問我都答不上來，因為前一天我記得曹老師叫我去大契幼兒園送教了。原來我班有5，6個孩子碰巧一起到建工醫(yī)院看病，集體出現(xiàn)高燒不退，還有個別腹瀉。醫(yī)生隨口一句：吃什么食物，可能食物中毒。因此他們就懷疑是食物中毒。那事情也搞大了，衛(wèi)生局的人來檢驗調(diào)查等等。在坐的許多老師也知道。我呢，只能不斷跑醫(yī)院看望。到后來這些孩子一些感冒癥狀都出來了，原來這種病毒性感冒就是這樣的一個過程?；叵肫饋懋敃r我送教回來，就發(fā)現(xiàn)一個孩子不對勁，于是剛想問問孩子狀況，猛一口把中午飯吐得我全身都是，后來我也生病了，一樣的病毒性感冒。這個事件讓我深受教育。當時我去看望孩子們，看到的是家長們的焦急，心痛。對，身體的健康才是一切快樂的前提。自從那以后我總把保育保健工作做為每學期工作的重點。功夫不負有心人，這一屆孩子后三學期一學期比一學期出勤高，退餐點費不超過50元。到現(xiàn)在帶的大四班，上學期不用退一分餐點費，平均出勤率達99％。

那我就說說我是如何堅持做好保育保健工作，讓孩子健康快樂成長的。

一，提高幼兒自理能力，逐步形成良好的自理能力：

孩子的健康不能只靠大人的時刻愛護，而是應逐步教會孩子們自己獨立自理，獨立愛護自己的一種方法。在幼兒園里，小小班，小班是關(guān)鍵。這2年里會讓家長看到他們的孩子也會自己生活了。我認為自理能力的培養(yǎng)是個循序漸進的過程，應根據(jù)孩子的年齡特征，實際能力。如：先學穿褲子再穿衣服：先教穿套衫再開衫；先會拉拉鏈再會扣扣子……也可根據(jù)季節(jié)安排學習內(nèi)容：夏天折毯子，冬天折被子……抓住孩子的心理需求來培養(yǎng)：開展多種形式的活動：如值日生，優(yōu)秀管理員，老師的小幫手……使孩子們更好地學會了管理好自己的衛(wèi)生。每學期我總要進行各種自理方面的競賽，以此鞏固提高。如中班疊被子比賽，大班打蝴蝶結(jié)比賽……一般我要求孩子們到中班下學期都會自己檫椅子，自己收拾抽屜，自己會自理。在這一點我認為我們老師要學著懶一點，不要急于幫助你的孩子做些什么。如讓孩子幫你洗洗你的杯子，拿拿什么，做做什么，他們很愿意的，積極性也高了。這樣你的孩子可能會更勤快一些，更主動一些。

二，抓好保育員工作：

保育保健工作，功不可抹的應屬在坐各位阿姨。你們的辛勤勞動，才使我們在這如此整潔的環(huán)境中生活學習。在班級里保育員是不可缺少的一部分，阿姨需要愛心。會時刻關(guān)注幼兒，幫孩子蓋被子，喂飯……很榮幸跟我搭班的阿姨都很不錯，她們都有自己的特長。就如現(xiàn)在的康阿姨，知識面廣，為我出了許多小點子。這里我要說的是教師和保育員的配合。1，要提醒阿姨做好消毒工作，注意室內(nèi)通風：消毒很關(guān)鍵，要經(jīng)常曬被子，清洗積木，曬積木。經(jīng)常提醒家長清洗被子，若碰到陰雨天，不能一周曬一次，就請家長清洗一次被子。2，保育員和教師的默契度：當我批評孩子時，到一定程度就會使眼色給阿姨，一個扮黑臉，一個扮白臉，給孩子找個臺階下，也是給我自己找臺階下。

三，合理安排好一日生活環(huán)節(jié)。

一日生活環(huán)節(jié)安排要適合幼兒的年齡特征，動靜交替。每節(jié)課后必須給孩子們充足的盥洗時間。尤其是體育課前后。課前可適當減少衣物，課后要整理，要洗臉，檫汗……一日環(huán)節(jié)中，我注重檢查環(huán)節(jié)。每日檢查指甲；吃飯檢查桌面，地面，身上，碗里是否干凈；每次課后檢查洗手，喝水，解小便系褲子情況；放學前檢查孩子們的整理情況……

四，在了解孩子們的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫助：

1，對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展；2，善于觀察孩子，及時發(fā)現(xiàn)，及時隔離生病孩子：發(fā)現(xiàn)孩子有一點異常，就要問他怎么了。有的孩子的體溫是摸不出的，放心點還是送保健室測個體溫，并可詢問家長孩子近期的身體狀況。盡可能不要再參加集體活動。3，關(guān)心體弱兒：很多老師都知道我班有一位叫林栩若的孩子，曾心率過快暈倒，很嚇人的。去年我接手中四班，一開始我一點都不知情，也去她家家訪了，可家長一點都沒有和我說此事。有一次諾諾莫名其妙請假一個星期，我打電話去，說是感冒了。后來又說是住院了。等諾諾回來發(fā)現(xiàn)她沒有多大改變，于是我就關(guān)心地問諾諾，感冒好了嗎？諾諾說：我根本沒有感冒。那是怎么了。我追問。就是心這里不好嗎，我又一次昏倒了。諾諾的話讓我震驚。于是我進行進一步了解，又一次家訪。才得知諾諾從小班開始陸續(xù)有2次莫名昏倒，表現(xiàn)出失去知覺，心率到200多跳。但一旦恢復，什么檢查都是正常的，心臟也沒什么異常。住院也是因九月份在家昏倒，去寧波查病因的。自從那以后我們就注意這名孩子。十一月份的一次昏倒送醫(yī)院急救，我看到小小年紀的諾諾因心率過快而痛苦，我心好痛，意識到一定要讓諾諾去檢查出病因。所幸我對這方面也有些了解。我就建議諾諾父母帶孩子去上海專門看心臟的醫(yī)院。檢查結(jié)果是孩子未發(fā)育完善，心臟有時會形成短路，導致心率過快。隨著長大，自己控制，會好的。事發(fā)可以用藥物緩和病癥。現(xiàn)在諾諾情況好了很多。我班還有一位小光頭，是個人見人愛的小家伙?？上Ш懿恍?，小班報名報好

了，可他沒能來讀。去年插班到我們班，直接上中班了。在家訪時他媽媽告訴我們：二年前他檢查出得了神經(jīng)性惡性細胞腫瘤。后來送外國進行化療，頭發(fā)都掉光了，并進行了神經(jīng)移植手術(shù)，身上永遠留下了一道很長的疤痕。手術(shù)后還需5年的觀察期。至今他每天還要吃很苦的中藥。他第一天來園就沒有哭過，在他臉上總可以見到微笑。但他的免疫能力還未恢復。原本我和他媽媽商量讓他讀半天，可他實在太喜歡上幼兒園了。只能讓他回家午睡，起床后由保姆再送來。他的身體更令我們時刻關(guān)注。欣慰的是他很健康。上學期他的出勤也達到了100%，未請一天的假。

五，班級教師之間每天必須有交流時間：

教育教學方面，可以看周計劃，看備課等等，有許多的交流空間。但一定要留一點時間交流一下孩子們的生活，特別是交接班時候。早上哪個孩子帶藥來了，身體如何？有無發(fā)燒咳嗽……這樣有利于帶班時更好地關(guān)注，家長交流起來更好地細說。

六，孩子們的健康更離不開家長。家長工作是班級的核心工作，也是關(guān)鍵所在。

首先要取得家長的信任。我認為每次接手新班級，做好家訪，開好家長會是關(guān)鍵。去年接手中四班，做為后媽的我訪問遍每位孩子，無論多遠，我都到位。并詳細記錄了孩子們的一些習慣。如：會咬手指的……家長會上不只要講學期目標，更要說說剛和孩子接處這些天的感受，最好說說一些家庭教育小技巧。如：出汗了，可以用毛巾滲汗，不致于著涼。這樣更能拉近家長們和你的距離。平時還要主動與家長交流。不要對家長的詢問敷衍了事。許多家長在孩子小年齡時，總會問一些：今天飯吃什么，大便解過嗎……而且會每天問。你無聊的只是點頭，或說還好。家長早就看出你的不耐煩。其實這些問題在他們的眼里很寶貴，哪怕獲取一點信息也好。換一種說法：某某某今天吃飯進步了，這個菜也吃完了，速度也快了。這里再進行轉(zhuǎn)折：就是吃得身上，桌上都是，但那已經(jīng)是很大進步了。既有肯定，又找到需提高的地方。家長就會很開心，也會共同為下次進步努力。也讓家長體會到老師很關(guān)心孩子。因此我們在注意與家長交流語言的技巧性外，還需要做個細心人，關(guān)注孩子們的點滴。其次，幫助家長樹立正確的觀念，懂得適度放手：孩子們的生活自理只靠幼兒園是不夠的，還需在家練習。通過家委會活動開展家庭經(jīng)驗交流，知道放手的重要性，最好讓家長教家長，做到根據(jù)幼兒的實際能力適度放手。我還根據(jù)孩子們的發(fā)展，設計執(zhí)行了一些家園聯(lián)系：執(zhí)行請假制度，以便更好地了解孩子未來園的原因，若身體原因，應主動問候。為讓孩子養(yǎng)成一個良好的刷牙習慣，制定記錄表。為改善個別孩子的視力，制定看電視記錄表，以便很好地控制孩子們看電視的時間。……

總之，做得比說的多。在坐有許多比我更有經(jīng)驗的班主任老師，還請大家多多指教。謝謝大家！

第五篇：保育工作小結(jié)（精選）

1、做好常規(guī)工作，創(chuàng)設良好環(huán)境

作為一名保育員嚴格遵守保健老師制定的園衛(wèi)生消毒制度，認真做好每天的消毒工作，保證幼兒接觸物品的衛(wèi)生；并在天氣晴好時，加強戶外陽光消毒，床上用品勤洗換，堅持通風，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的生活環(huán)境。對于老師創(chuàng)設的游戲環(huán)境，在平時的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。

2、積極配合老師，開展教學活動

積極配合老師開展各種游戲活動，如了解每個區(qū)域游戲的材料與擺放的要求，在游戲時間段里陪同孩子一起游戲，或在老師繁忙時，主動幫忙收拾與整理；了解老師的需求，能根據(jù)上課的內(nèi)容（圖畫課），幫助擺放桌椅，讓老師更好的開展教學活動；協(xié)助老師組織戶外活動，我特別注意幼兒的人身安全和增減衣物的護理工作。對于班里自然角，我每周都要清洗多次，使植物的生長更茂盛。

3、關(guān)心每個幼兒，增進家園互動

平時我對班里每個幼兒的情況了如指掌，如吳清旸的飲食忌口較多，我都一一記在心里，每當午餐中涉及到糯米、茶葉蛋等，我都會為其調(diào)整。又如，胡德程媽媽住院期間，每次帶回家清洗的小被，他都原樣拿回，我發(fā)現(xiàn)了之后，幫其清洗干凈。對于家長交代的注意事項，我也記得牢牢，自己能做的做掉，自己不能做的，即使提醒老師做好。

對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請園領(lǐng)導多加指導！