第一篇：先進(jìn)人物事跡——把青春灑在這片熱土上

把青春灑在烏蘭集團(tuán)這片熱土上

——記大自然公司賀永平

2001年，出生于伊旗農(nóng)村家庭的賀永平以優(yōu)異的成績考上了內(nèi)蒙古民族大學(xué)農(nóng)學(xué)院，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境，這也注定了他與農(nóng)業(yè)結(jié)下了不解之緣。在四年的大學(xué)生活中，他嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)實踐，對農(nóng)業(yè)種植方面的知識逐漸熟悉，對農(nóng)業(yè)的熱愛也逐漸增加。

2007年3月，賀永平辭去通遼市農(nóng)科院的科研工作，回到了伊旗，加入了烏蘭集團(tuán)的建設(shè)隊伍，他被烏蘭人敢為人先，奮勇向前的創(chuàng)業(yè)精神所感動，下定決心要在烏蘭集團(tuán)這片熱土上開創(chuàng)自己的事業(yè)。

2007年至今，賀永平一直在烏蘭生態(tài)園工作，負(fù)責(zé)大棚蔬菜的種植。曾經(jīng)有許多人不解地問他：辭掉科研院所的舒適工作，來到這里種地，你不覺得有點可惜嗎？你讀書的主要目的不就是想要走出農(nóng)村，摘掉農(nóng)民面朝黃土背朝天的帽子嗎？他則開玩笑地說：當(dāng)初上大學(xué)的時候，我選擇了農(nóng)學(xué)專業(yè)，那么我現(xiàn)在從事自己熱愛的農(nóng)業(yè)種植，這不是正好專業(yè)對口嗎？

到烏蘭集團(tuán)工作后不久，2007年9月份，烏蘭生態(tài)園日光溫室和聯(lián)棟溫室建成并投入使用，公司從北京農(nóng)業(yè)大學(xué)聘請了技術(shù)員來指導(dǎo)溫室蔬菜種植，賀永平覺得自己遇到了絕好的學(xué)習(xí)機會。他每天緊跟著北京農(nóng)業(yè)大學(xué)技術(shù)員，寸步不離，虛心學(xué)習(xí)各種蔬菜種植技術(shù)。從種子處理到育苗，從幼苗長出第一片真葉到分苗，從配置營養(yǎng)液到病蟲害防治，每個環(huán)節(jié)他都認(rèn) 真學(xué)習(xí)，遇到不明白的問題就及時向技術(shù)員請教，對于蔬菜各階段生長狀態(tài)、需要防治的病蟲害等知識，他都一一記錄在筆記本上。

那段時間，夏天他勞作在炎炎烈日下，晚上還有蚊蟲叮咬；到了冬天，室外寒風(fēng)凜冽，溫室內(nèi)卻熱氣逼人，汗水經(jīng)常濕透了全身，一出溫室，寒風(fēng)一吹，汗?jié)竦念^發(fā)都被凍得定型了。

幾個月的辛苦勞動終于換來了收獲的喜悅，2007年11月份，生態(tài)園的第一批蔬菜可以采摘下架了。想著自己親手栽培的蔬菜即將走上千家萬戶的餐桌，賀永平興奮不已。每天早晨天剛蒙蒙亮，別人還在熟睡的時候，他就走進(jìn)了溫室大棚，迫不及待地將當(dāng)天要銷售的新鮮蔬菜全部采摘好，等其他同事來到溫室大棚時，地上已經(jīng)擺好了一箱箱裝好的蔬菜。雖然汗水濕透了衣衫，但是他覺得非常欣慰，因為這是他們收獲的第一批蔬菜。

2008年7月，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)的技術(shù)員服務(wù)合同期滿，賀永平就擔(dān)起了指導(dǎo)整個聯(lián)棟溫室和日光溫室蔬菜種植的擔(dān)子。他每天忙碌于蔬菜和瓜果之間，像對待嬰兒一樣呵護(hù)著它們，哪一棵西紅柿的葉子沒長齊，哪一片奶油白菜出現(xiàn)病蟲害，什么時候該添加營養(yǎng)，都牽動著他的心。在付出辛苦的同時賀永平也在享受著勞動帶來的快樂，他從來沒有覺得干農(nóng)活有多苦、有多累，反而覺得每一項工作都給了他無窮的樂趣，讓他醉心其間?？粗切┯酌绨l(fā)芽長大，開花結(jié)果，心中的成就感也油然而生。通過這幾年的具體實踐和摸索，現(xiàn)在賀永平已經(jīng)掌握了日光溫室和聯(lián)棟溫室各種蔬菜種植技術(shù)，能夠熟練進(jìn)行育苗、病蟲害防治等工作。

在平時的工作中，賀永平不會花言巧語，通過自己的實際行動傳遞出對工作的熱情，感染身邊的人，時刻以身作則，帶領(lǐng)員工盡職工作。

生態(tài)園的蔬菜種植自動化水平比較高，所以機械設(shè)備也比較多。在使用過程中，難免出現(xiàn)一些故障。有時可能只是一個小故障，但是不及時解決的話就可能影響到蔬菜的正常生長。請人維修要價高，而且也不一定能隨叫隨到。為此，賀永平利用業(yè)余時間，研究各種設(shè)備，逐漸學(xué)會了設(shè)備常見故障的維修?，F(xiàn)在不僅是他，其他同事也都學(xué)會了解決一些基本設(shè)備問題。

2009年，生態(tài)園又增加種植了香蕉、葡萄、檸檬等水果。雖然在學(xué)校時也學(xué)過一些果樹種植知識，但這幾年一直種植蔬菜，已經(jīng)生疏了。為此，賀永平又專門購買了相關(guān)果樹種植書籍，學(xué)習(xí)種植技術(shù)。在結(jié)果前的那段時間，他每天都要去棚內(nèi)查看果樹長勢，把生長情況拍照，回去后又對照書本研究。就這樣慢慢摸索著前進(jìn)，當(dāng)年，種植的果樹都結(jié)出了累累果實。

轉(zhuǎn)眼間，賀永平已經(jīng)在烏蘭集團(tuán)這片熱土上耕耘了7個春秋，他先后榮獲烏蘭集團(tuán)優(yōu)秀大中專畢業(yè)生、優(yōu)秀青年、先進(jìn)工作者、模范共產(chǎn)黨員等榮譽稱號，2009年和2010年還分別經(jīng)過烏蘭集團(tuán)推薦，被評為鄂爾多斯市勞動模范和內(nèi)蒙古自治區(qū)勞動模范。面對這些榮譽，賀永平總是說：“我要感謝烏蘭集團(tuán)及公司領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的舞臺，給了我事業(yè)發(fā)展的空間，沒有烏蘭集團(tuán)的培養(yǎng)，就沒有我今天的進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持、幫助是我這些年來一直努力堅持和不懈奮斗的最大動力，這些榮譽更屬于培養(yǎng)我、愛護(hù)我、支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事?！?/p>

在烏蘭集團(tuán)這片熱土上，賀永平已經(jīng)習(xí)慣踏踏實實的在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春，他也將把自己最旺盛的精力奉獻(xiàn)在這里。

第二篇：我愿把智慧和汗水揮灑在這片熱土上

我愿把智慧和汗水揮灑在這片熱土上---武進(jìn)洛陽鎮(zhèn)梅桂芳

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位姐妹們：

大家好！我叫梅桂芳，是常州市武進(jìn)區(qū)洛陽鎮(zhèn)農(nóng)林站的一名林果技術(shù)員、農(nóng)藝師。這次能當(dāng)選2012年省農(nóng)村婦女“雙學(xué)雙比”競賽活動先進(jìn)個人，我感到很榮幸很激動。這既是組織和領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定，同時也是對我的鼓勵，我感到責(zé)任重大。下面，就我所做的工作向大家作一下匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們多提寶貴意見。

我來自“珍珠之鄉(xiāng)”--美麗的洛陽鎮(zhèn)，那是一個桃花盛開的地方，以生產(chǎn)淡水珍珠、水蜜桃和葡萄而遠(yuǎn)近聞名。洛陽鎮(zhèn)位于常州市武進(jìn)區(qū)東南部，與無錫接壤，鎮(zhèn)域面積55.7平方公里，是一個有著悠久歷史的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，是全國小城鎮(zhèn)建設(shè)示范鎮(zhèn)、全國千強鎮(zhèn)、全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、國家衛(wèi)生鎮(zhèn)。近幾年洛陽鎮(zhèn)林果產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，已擁有經(jīng)濟林果面積近1.3萬畝，果品年總產(chǎn)量2萬噸，是武進(jìn)地區(qū)最大的果品生產(chǎn)基地之一。是家鄉(xiāng)優(yōu)越的地理環(huán)境資源和政府的政策，提供給了我一個創(chuàng)業(yè)的空間，良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，讓我能夠發(fā)揮自己的才能，取得了一點成績。

2001年，鎮(zhèn)黨委、政府確定了調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的總體思路，發(fā)動廣大干部群眾創(chuàng)辦“高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效”農(nóng)業(yè)示范基地，帶動群眾共同致富奔小康，作為鎮(zhèn)農(nóng)林站林果技術(shù)員的我，感到責(zé)任重大，考慮著如何創(chuàng)出一條致富路子，帶領(lǐng)婦女姐妹們盡快富裕起來。經(jīng)過多次考察論證，決定把發(fā)展水蜜桃、葡萄種植業(yè)作為帶領(lǐng)婦女致富的突破口。2002年底，在鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)部門的協(xié)調(diào)下，我組織100多戶農(nóng)戶成立注冊了洛陽鎮(zhèn)第一家農(nóng)民專業(yè)合作組織--常州市綠陽果品專業(yè)合作社，后改名“洛豐”。隨后又有200多名農(nóng)戶入社，大家一致推舉我當(dāng)合作社的社長。身為社長，就必須給大家樹立一個榜樣，我就不能辜負(fù)大家對我的期望和信任，我必須更加努力，除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識和技能，為大家作好技術(shù)上的指導(dǎo)，還要在開發(fā)新產(chǎn)品、引進(jìn)新技術(shù)方面起到領(lǐng)頭羊的作用。我首當(dāng)其沖大著膽子承包了150畝地，50畝種植優(yōu)質(zhì)葡萄，100畝發(fā)展高效水蜜桃。在示范基地建設(shè)和生產(chǎn)上，我始終堅持“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求”。起初創(chuàng)業(yè)，我感到壓力很大，面臨的困難很多，幾個急待解決的問題：一是技術(shù)落后，生產(chǎn)力水平較低，對新技術(shù)的掌握變得十分迫切；二是果品新品種的引進(jìn)，不能盲目，要有計劃的進(jìn)行；三是資金投入的來源；四是種植后的果品銷售。面對這些困難，我看在眼里，急在心上，之后多次赴南京、上海等地請教南農(nóng)大、省農(nóng)科院的專家和教授攻克一些技術(shù)性問題；在資金籌措上，一方面通過親戚朋友的幫忙，一方面由政府部門牽頭向銀行借款；在銷路拓展上，我及時調(diào)整思路，帶領(lǐng)幾個經(jīng)紀(jì)人走南闖北，四處聯(lián)系采購商來洛陽設(shè)置采購點，增加銷售渠道，鞏固客源。在這期間，我也遭到親人的反對和各種埋怨，當(dāng)時還在上大 學(xué)的女兒放假回家，看到我整天早出晚歸，一天工作十幾個小時，堅決反對，心疼地質(zhì)問我，為什么要這么拼命？為什么不能在家好好吃上一頓飯？為什么要這么不顧忌自己的身體，錢只要夠用就行，而且她自己也能掙錢不需要用家里的錢，她只希望我能好好在家過日子，把家弄得像個家的樣子。一旁的丈夫也對我有萬般的抱怨，說娶了我這樣的媳婦真累，在家吃不上一口好的。當(dāng)時的自己被說得有些心灰意冷了，而且感覺作為母親和妻子也對不住女兒和丈夫，但是想到這段時間吃的苦、各地的奔波和那些一心要致富的農(nóng)戶們，心里又充滿了力量。于是耐心做好家里人的思想工作，跟他們解釋：既然做了就一定要把它做好，不做出個樣子怎么對得起那些支持和鼓勵我的領(lǐng)導(dǎo)們、怎么對得起跟隨我一起辛苦種植果品盼望收獲的的農(nóng)戶們？智慧和汗水終于換來豐厚的回報，2005年，林果基地第一年取得了效益，而且逐年增加，到2012年，又?jǐn)U大新發(fā)展水蜜桃60畝?，F(xiàn)在210畝果園年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水蜜桃、葡萄、梨30余萬公斤，實現(xiàn)銷售180萬元，效益80余萬元。

由于示范基地的效益輻射，給周邊婦女帶來了鼓勵引導(dǎo)，激發(fā)了更多人的熱情，從2002年開始至今，越來越多的果農(nóng)加入到種植水蜜桃、葡萄的隊伍中來。在承包種植果品中，有許多農(nóng)戶碰到了阻力，遇到了困難，我盡力幫助他們解決，比如像陽湖村的包維秀在2009年底，幫助她調(diào)整土地50畝種植葡萄、水蜜桃，這樣的例子很多很多。不管是炎炎夏日或凜冽寒風(fēng)，只要他們有需求，我都會上門，手把手地傳授農(nóng)戶們種植技術(shù)，千方百計幫助他們引進(jìn)新的品種，豐富 了當(dāng)?shù)氐墓贩N類，為日后洛陽鎮(zhèn)成為市、區(qū)聞名的果品生產(chǎn)基地打下了堅實的基礎(chǔ)。

初具規(guī)模的基地，如果不講究科學(xué)技術(shù)的引入，就會徒有規(guī)模，甚至?xí)驗橐?guī)模越大而損失越大，多年的種植實踐讓我對此有著更深刻的體會。在創(chuàng)立示范基地時我就考慮到：如何把單

一、分散的農(nóng)戶聚集起來？如何提高農(nóng)戶進(jìn)入市場的組織化程度？如何樹立基地形象？多年來，我多次邀請中國植保研究所王忠躍、雷志強博士，江蘇農(nóng)科院俞明亮教授，上海農(nóng)科院李世誠教授，南農(nóng)大陶建敏教授，句容農(nóng)科所的多位知名專家為農(nóng)戶作科技培訓(xùn)，從整體上提高農(nóng)戶的技術(shù)水平，每年培訓(xùn)人數(shù)多達(dá)1000余人次，而且參加培訓(xùn)的農(nóng)戶都是免費的。在林果知識學(xué)習(xí)方面，我為大家訂購了農(nóng)林刊物《農(nóng)家致富》，每月60份，此外，每年定期發(fā)放林果業(yè)相關(guān)資料1000多份。在果品發(fā)展方面，每年引進(jìn)適宜的優(yōu)質(zhì)品種在全鎮(zhèn)大范圍推廣，有效優(yōu)化了品種結(jié)構(gòu)。在生產(chǎn)方面，走科技發(fā)展的道路，推行噴滴灌生產(chǎn)技術(shù)，減少了勞動力，有效降低了成本；全面推廣減農(nóng)藥栽培技術(shù)，應(yīng)用生物制劑和硅鈣鎂鉀肥，預(yù)防疾病的發(fā)生，促進(jìn)桃樹健康生長；用EM原露配制防蟲液既殺蟲又殺菌，減少農(nóng)藥殘留，再加上綜合應(yīng)用物理措施、農(nóng)業(yè)措施，就可以有效保障果品質(zhì)量，生產(chǎn)出無公害綠色食品。為了更好地樹立品牌效果，我大力推廣發(fā)展無公害優(yōu)質(zhì)果品的生產(chǎn)，注冊了“洛豐”牌果品商標(biāo)，制定了水蜜桃、葡萄無公害產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)技術(shù)操作規(guī)程，“洛豐”牌水蜜桃、葡萄先后通過了無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地、產(chǎn)品認(rèn)定，獲得了常州市名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品、常州市名牌產(chǎn)品、江 蘇省名牌產(chǎn)品稱號，在江蘇省和全國鮮食果品評比中，多次獲得優(yōu)質(zhì)獎，有力促進(jìn)了洛陽鎮(zhèn)果品的健康發(fā)展。我們正是靠科技創(chuàng)出了品牌，靠品牌贏得了市場。

我一直覺得，一個人富了不是本事，只有帶動周圍的姐妹們共同富裕才是真本事。所以，當(dāng)我的生活漸漸好起來的時候，也不忘帶動農(nóng)村婦女姐妹們共同把日子搞得紅火起來。比如像安尚村的孫達(dá)峰在2003年租了20多畝地沒有周轉(zhuǎn)資金，她來找我商量解決的辦法，回家后我與丈夫討論，幫助她籌得6000元作為其周轉(zhuǎn)資金，解決了她的困難，我唯一的要求就是希望她把葡萄種好，之后連續(xù)幾年孫達(dá)峰的葡萄都有很好的效益。再拿今年來說，為了我們社員的安全生產(chǎn)和果品的豐收，考慮到天災(zāi)等問題，我拿出錢為姐妹們買了保險，8月8日的“海葵”臺風(fēng)，給果品種植帶來了較大的損失，但由于我?guī)椭蠹医涣吮ｋU，事后得到了保險補償，一定程度上減少了損失。平時，我刻苦專研種植技術(shù)，并熱心給農(nóng)戶們傳授自己在管理過程中摸索出的經(jīng)驗，幫助資金困難的姐妹建果園，抓生產(chǎn)，聯(lián)系銷售渠道。多年來，我一直帶著“右股骨筋骨折”的病痛，到果園中去幫助、指導(dǎo)姐妹們，免費為她們提供全套技術(shù)服務(wù)，遇到難題上門指導(dǎo)，對癥下藥。2009年的4月底安橋村的村主任打電話說要去看一下他們村果農(nóng)的葡萄，去了發(fā)現(xiàn)是葡萄葉上有蟲害，花序縮短，當(dāng)時果農(nóng)們都不服我，認(rèn)為是一家鋁廠排出的煙熏的，我耐心給他們解釋后，提出了補救措施，后來果農(nóng)按我說的去做了，恢復(fù)了葡萄的長勢，也避免了矛盾糾 紛的發(fā)生。辛勤勞動，結(jié)出了豐碩的成果，看到姐妹們增加收入后的高興勁，我的心里比吃了蜜還甜。

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終把黨的宗旨牢記心中，做好榜樣，帶好頭，做一名合格的共產(chǎn)黨員。事業(yè)上有了收獲，生活變好了，但是也不能忘了扶弱幫困，從1993年起至今，我一直照料著村上孤寡老人馬泉海，生活上盡可能照顧，在經(jīng)濟上給予幫助。

我從一名普通的基層林果技術(shù)員，從零開始到現(xiàn)在取得了一些成就，組織上先后給了我很多榮譽，如常州市“雙學(xué)雙比”女能手、武進(jìn)區(qū)勞動模范、武進(jìn)區(qū)“三八”紅旗手、武進(jìn)區(qū)“十佳女科技工作者”等稱號，這些榮譽不是是光靠我一個人就可以取得的，是依靠黨的富民政策，依靠各個部門和條線領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，還有就是我們合作社廣大社員們的辛苦勞作、齊心耕耘。這次，婦聯(lián)又給了我省“雙學(xué)雙比”女能手的榮譽稱號，這是對我的信任和肯定，同時也更加激勵我再接再厲。我今年已經(jīng)56歲了，剛辦好了退休手續(xù)。雖然在工作崗位上退休了，但是我不會離開這塊熱土，我還會繼續(xù)在果品基地建設(shè)上投入身心。對于今后的發(fā)展，我還有一些初步的設(shè)想?；I備發(fā)展一支強大的銷售隊伍，打造“洛豐”品牌，真正做到六個統(tǒng)一，（統(tǒng)一農(nóng)資的購買，統(tǒng)一開展加工貯藏，統(tǒng)一技術(shù)培訓(xùn)，統(tǒng)一商標(biāo)使用，統(tǒng)一產(chǎn)品認(rèn)證，統(tǒng)一銷售）。除此之外，還想規(guī)劃進(jìn)行果品深加工，現(xiàn)正在與南京軍區(qū)的老兵酒業(yè)集團(tuán)聯(lián)系合作，探討把我們的葡萄經(jīng)過深加工處理，制造出我們通常所說的白蘭地，最終把我們的白蘭地打 造成我們國內(nèi)的洋酒。當(dāng)然這是一條艱難而困苦的路，但是我堅信，只要有不懈的努力，有各方的支持和幫助，把智慧和汗水揮灑在這片熱土上，美好的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

在此，我誠摯邀請各位領(lǐng)導(dǎo)和姐妹們到我們洛陽來，賞桃花、摘蜜桃、吃葡萄、品美酒。洛陽歡迎你們！

謝謝大家，我的發(fā)言完了！

第三篇：把愛灑在那片熱土上-2015年援疆報道(勞動報8.3)

把愛灑在那片熱土上

2015/8/2 勞動報 作者:徐晗，通訊員：陸衛(wèi)超

2015年7月20日－24日，上海市職工技協(xié)組織醫(yī)療技術(shù)和教育服務(wù)小分隊再一次遠(yuǎn)赴喀什澤普縣開展醫(yī)療技術(shù)幫扶活動和教育管理的專題交流。

醫(yī)療技術(shù)幫扶小分隊：舉辦講座義診患者

一到澤普縣人民醫(yī)院，來自上海知名醫(yī)院的專家學(xué)者就爭分奪秒地行動起來，分組開展學(xué)科交流和臨床診療指導(dǎo)。

復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院質(zhì)控辦副主任曹艷佩圍繞醫(yī)院組織體系的建設(shè)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量指標(biāo)的制定等內(nèi)容，舉辦醫(yī)院質(zhì)量控制管理講座，培訓(xùn)了縣、鄉(xiāng)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員100余人。通過講座進(jìn)一步提高了醫(yī)院精益管理質(zhì)量、管理效能，達(dá)到持續(xù)改進(jìn)的目標(biāo)。據(jù)統(tǒng)計，本次醫(yī)療幫扶小分隊在澤普縣人民醫(yī)院共開展了5個學(xué)科的醫(yī)療技術(shù)交流、臨床診療技術(shù)指導(dǎo)及義診、巡診活動。

來自華山醫(yī)院的心內(nèi)科教授羅心平、神內(nèi)科主任醫(yī)師張祥及上海市第一人民醫(yī)院普外科主治醫(yī)生瞿磊、消化科副主任醫(yī)師徐剛來到醫(yī)院相關(guān)科室開展了門診就診指導(dǎo)、學(xué)術(shù)交流和手術(shù)視頻講座、義診活動，診治病人共計180余人。他們還與當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人員會診疑難病例，從病史采集、體格和輔助檢查、診斷思路、治療手術(shù)方案等角度，對診斷治療中的疑難問題進(jìn)行現(xiàn)場解答。針對澤普當(dāng)?shù)氐牟』记闆r和醫(yī)療設(shè)備情況，他們還向大家介紹、展示了各學(xué)科診療和手術(shù)在臨床的應(yīng)用，并提供了一些適合澤普醫(yī)院實際配套情況的診療技巧，同時為高血壓、肺心病、心律失常、肝膽病患進(jìn)行義診、巡診活動。

通過雙方的交流活動，當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的外科醫(yī)生表示收獲很大，一方面了解和學(xué)習(xí)了目前心血管及外科手術(shù)的一些新技術(shù)和新方法，開拓了視野，更新了知識，能接軌最新的醫(yī)療技術(shù)，更了解了今后本專業(yè)的發(fā)展方向，另一方面從新的角度和更廣的層面上，細(xì)化和規(guī)范了診斷和治療的具體步驟和措施，使臨床診治能力得到提高。

教育服務(wù)小分隊：從心靈按摩到教育管理

教育服務(wù)小分隊一到澤普也立刻行動起來。他們在澤普縣第五中學(xué)為澤普當(dāng)?shù)刂行W(xué)的近百名教師舉辦了兩場教育管理的專題講座和座談交流活動。

在澤普縣教學(xué)園區(qū)，閔行區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院中學(xué)高級教師黃志法，就當(dāng)前師生普遍存在的心理狀況以及教師情緒管理與“身心健康”、“學(xué)生常見心理問題與分析”、“學(xué)生多動癥問題”三個主題給參加活動的教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理學(xué)知識的傳授，為教師能從心理學(xué)角度更科學(xué)地施教、更舒心地生活、工作打開了新的視角，為澤普縣教師們送上了一份濃濃的心理雞湯。

閔行區(qū)教育工會中學(xué)高級教師劉玉英則以“如何當(dāng)好一名稱職的教代會代表”為題，介紹有關(guān)學(xué)校民主管理、教代會相關(guān)工作要求，為進(jìn)一步推進(jìn)澤普中小學(xué)的校務(wù)公開民主管理工作給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師提供了建設(shè)性的意見。

此次教育小分隊的工作也得到了當(dāng)?shù)亟處煹囊恢潞迷u認(rèn)可。他們認(rèn)為兩位專家?guī)淼膶ｎ}培訓(xùn)效果好、印象深，讓每個接受培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都受益匪淺，同時，希望今后有更多類似面對面的溝通、交流的機會，推進(jìn)澤普縣中小學(xué)的跨越式發(fā)展。澤普縣副縣長提拉尼沙〃斯地克代表當(dāng)?shù)攸h委、政府慰問了服務(wù)小分隊并介紹了澤普縣情概況。延伸閱讀

2011年，為認(rèn)真貫徹中央新疆工作座談會精神和上海市委、市政府關(guān)于上海對口援助新疆喀什地區(qū)莎車、澤普、葉城、巴楚四縣的總體部署，根據(jù)全國工會對口援疆工作座談會精神和《2011年—2015年全國工會對口援疆工作指導(dǎo)意見》、《2011年—2015年全國工會對口援疆工作措施分工方案》的要求，上海工會制定了《2011年—2015年上海工會對口援疆工作規(guī)劃》，提出要以“人才援疆、科技援疆、民生援疆、文化援疆、設(shè)施援疆”為重點，力爭通過3到5年的時間，使受援地工會服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)職工群眾的能力和水平得到進(jìn)一步提高，職工隊伍的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，困難職工的幫扶力度得到進(jìn)一步增強，職工宣傳教育文化陣地建設(shè)得到進(jìn)一步加強，在促進(jìn)新疆繁榮發(fā)展和和諧穩(wěn)定的進(jìn)程中更好地發(fā)揮工會組織的重要作用。至此，也拉開上海市職工技協(xié)對口援疆工作的序幕。

(上海市總工會 汪佳侃 報送)

第四篇：讓余熱在校園這片熱土上閃光

讓余熱在校園這片熱土上閃光

實驗小學(xué)關(guān)工委工作匯報

實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1902年，是一所百年老校。學(xué)?，F(xiàn)占地面積16.5畝，有建筑面積4800m的教學(xué)樓2幢，建筑面積3500m 科教樓1幢，建筑面積8000m 的教師宿舍樓2幢。學(xué)?，F(xiàn)有36個教學(xué)班，在校學(xué)生2600 余人，在職教師103人，學(xué)校各種現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。近年來，校關(guān)工委在縣關(guān)工委和教育局關(guān)工委的關(guān)心、指導(dǎo)下，扎實有效地發(fā)揮參謀助手、橋梁紐帶和“拾遺補闕，配合補充”作用，不斷拓展工作的內(nèi)容、形式和領(lǐng)域，努力為青少年健康成長辦實事辦好事。關(guān)工委成員雖然年過花甲、年愈古稀，但在學(xué)校的這片熱土上展示晚年的風(fēng)采，以特殊園丁的心血和汗水，澆灌著祖國的花朵，讓孩子們在一片藍(lán)天下，快樂地茁壯成長，他們不辭辛苦、不計名利、扎實工作的精神，著實令人敬佩。其主要做法是：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)工委工作高度重視，大力支持，是做好關(guān)工委工作的保證

實小的領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)工委工作高度重視。一是列入重要議事日程，納入學(xué)校工作計劃之中，明確分管校長定期聽取關(guān)工委工作匯報，認(rèn)真幫助解決工作中的困難。二是校長和分管校長，主動參與關(guān)工委的會議和重大活動。做到有請必到，有求必應(yīng)，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門，同心合力做好關(guān)心下一代工作。三是不斷配齊配強關(guān)工委隊伍，把更多的老教師動員組織到關(guān)心下一代的工作隊伍中來，優(yōu)化“五老”隊伍的組織結(jié)構(gòu)。四是在生活上多關(guān)心老同志。每年中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等，學(xué)校均組織開展慰問活動，并幫助有困難的老同志解決一些生活問題。五是想方設(shè)法為關(guān)工委創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。學(xué)校為關(guān)工委提供了專門的辦公地點，并配齊電話、辦公桌椅、會議桌等。六是落實辦公經(jīng)費，凡關(guān)工委開展活動所需資金一律由學(xué)校支付。七是每年學(xué)校都為關(guān)工委征訂《中國火炬》、《家教周報》及《安徽日報》、《滁州日報》供老同志學(xué)習(xí)，使老同志在思想上緊跟時代的前進(jìn)步伐，不斷增強大局意識、政治意識和責(zé)任意識。八是組織關(guān)工委成員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、外出參觀。學(xué)校對關(guān)工委老同志尊重信任、關(guān)心支持，使他們 有了位置，有了信心，精神振奮，干勁倍增。

二、加強關(guān)工委自身建設(shè)，發(fā)揮關(guān)工委作用，是做好關(guān)工委工作的關(guān)鍵

實小關(guān)工委成立于2003年9月，幾年時間，關(guān)工委成員進(jìn)行了四次調(diào)整充實，現(xiàn)有13人組成，其中在職4人，退休9人，老同志占69%。調(diào)整后的關(guān)工委，根據(jù)學(xué)校工作的性質(zhì)，分別成立了德育工作組、法制教育工作組、家教工作組、幫困助學(xué)工作組。各關(guān)工小組明確分工和職責(zé)，對在校青少年進(jìn)行理想信念、愛國主義、集體主義、社會主義和科學(xué)知識的教育。

校關(guān)工委不斷加強自身建設(shè)，健全和完善工作制度。做到年初有計劃，每月有安排，半年有檢查，年終有總結(jié)。堅持每月一次的關(guān)工委成員學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識，并形成制度，堅持不懈，這樣才能跟上時代發(fā)展，適應(yīng)青少年教育的需要。通過學(xué)習(xí)，增強了老同志做好青少年教育工作的主動性、自覺性、預(yù)見性和針對性。堅持關(guān)工委成員聯(lián)系年級組，聯(lián)系留守兒童，聯(lián)系青年教師制度。關(guān)工委所有成員都聯(lián)系一個年級組，深入年級組調(diào)研，了解青少年的思想動態(tài)，便于對癥下藥；與留守兒童結(jié)對子，摸底造冊，搞清了留守兒童的父母在哪里打工，由誰監(jiān)護(hù)，落實老同志關(guān)愛對象，督促父母與孩子溝通；與青年教師結(jié)成忘年交，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，解決生活中遇到的困難，使他們迅速成熟起來。堅持返校日制度，關(guān)工委成員每周五堅持返校值班，主動聯(lián)系學(xué)校、聯(lián)系年級組，召開各類座談會。通過思想交流、感情溝通等方式，解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活中遇到的種種困惑、疑慮、煩惱和實際困難問題。還采取臨時相互約定時間地點的方式聯(lián)系交談。堅持例會和匯報制度。關(guān)工委每季度召開一次工作例會，由關(guān)工委成員通報工作情況，針對教育工作重點和學(xué)生的思想動態(tài)，提出加強教育工作的對策和建議等。

三、針對青少年的成長特點，開展行之有效的教育活動，是做好關(guān)工工作的生命線

關(guān)心下一代，必須根據(jù)青少年的成長特點和時代特點，組織并開展貼近實際、貼近生活、貼近青少年的富有實效的教育活動，這樣才能做到與時代同步，與青少年同心，與改革開放同進(jìn)。

１、開展以愛國主義教育為主旋律的各項教育活動。學(xué)校關(guān)工委根據(jù)實際需要，主動開展豐富多彩的教育活動。如在“六一”節(jié)、建隊日、國慶節(jié)等重大節(jié)日，學(xué)校關(guān)工委都邀請教育局關(guān)工委、交警隊、派出所、司法所等有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)來我校講座，對全體師生進(jìn)行法制、科普和師德等教育。還常常參加學(xué)校的升旗儀式，作國旗下講話，對全體師生進(jìn)行愛國主義教育。近幾年來，學(xué)校關(guān)工委共組織了多場師德教育報告會、法制教育講座和國防教育講座，參加青年教師座談會，以親身的工作實踐，教育青年教師，收到了良好的教育效果。

特別是與學(xué)校大隊部組織學(xué)生參加全國青少年愛國主義教育讀書活動，每屆讀書活動，都能取得可喜的成績，在演講、講故事、小品、歌曲、征文比賽等方面，皆取得突出成績。幾乎年年獲得縣讀書競賽活動一等獎，并連續(xù)三年蟬連滁州市讀書競賽活動一等獎，陳東、李曉、雷斯偉、袁梓陽同學(xué)獲國家級、省級讀書活動特等獎榮譽稱號。

２、主動配合學(xué)校少先隊組織開展主題教育。①強化養(yǎng)成教育。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初的三月、九月為養(yǎng)成教育強化月，重點開展《守則》、《規(guī)范》教育，突出規(guī)范升旗儀式，整頓課間活動、路隊秩序，強化文明禮儀教育。在三月、九月期間，校關(guān)工委圍繞學(xué)校工作重點，召開學(xué)生座談會，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。向家長印發(fā)《禮儀教育和家庭教育常規(guī)》、《家庭教育基本要求二十條》以及《家長日常行為規(guī)范十二條》，幫助家長樹立良好形象。如今，我校學(xué)生良好的行為習(xí)慣已初步形成。2005年9月，我校四位同學(xué)參加市小學(xué)生行為規(guī)范知識競賽，一舉奪魁，并代表滁州市參加省賽，他們的優(yōu)秀表現(xiàn)刊登在省教育廳主管雜志《小學(xué)生導(dǎo)讀》上。②“培育和弘揚民族精神”主題教育。關(guān)工委和校大隊部在三月份開展了學(xué)雷鋒系列活動，四月份開展革命傳統(tǒng)教育活動，八月份夏令營活動，老同志輪流值班，邀請武警中隊官兵對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，參觀消防中隊，還觀看消防表演，聆聽消防知識。紀(jì)念日還開展了孝敬長輩、尊敬師長等活動。舉辦了“紀(jì)念長征勝利70周年”紀(jì)念活動，并開展了“講長征故事”比賽。③參與大隊委競選活動。隊員們通過競選演說、才藝展示，既鍛煉了學(xué)生，又培養(yǎng)了能力。④基地教育活動。關(guān)工委牽線搭橋，為學(xué)校少先隊建立了德育基地（武警縣中隊），手拉手活動基地（滁州市特殊教育中心和偏僻山村學(xué)校耿郢小學(xué)）、革命傳統(tǒng)教育基地（半塔烈士陵園）、勞動基地（下崗再就業(yè)一條街寺巷）、社會實踐基地（縣工業(yè)園區(qū)），基地教育活動豐富了學(xué)生課外生活，增長知識，開闊了眼界，收到了良好的育人效果。

３、協(xié)助學(xué)校開展榮辱觀教育。學(xué)校制定了“八榮八恥”拍手歌，還為每位學(xué)生印發(fā)了“八榮八恥”小卡片。校園里人人會唱正氣歌，個個背誦新童謠。這項活動，縣、市電視臺都作過報道。三（4）班學(xué)生陳斐然同學(xué)還代表縣參加市“知榮明恥，做時代新人”演講比賽榮獲二等獎。

４、組織學(xué)生參加各級各類比賽。如省關(guān)工委組織“好娃娃杯”全國青少年兒童書畫、作文、手工大賽，省、市關(guān)工委組織家長參加的“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”論文大賽，省、市科技藝術(shù)大賽等，至今已參加多年，獲獎20多人次。特別是去年省關(guān)工委舉辦“黨是陽光，我是苗”少兒書畫大賽，獲得全市最好成績，一等獎一名（全市僅1人），二等獎5名，（全市共8人），三等獎5名（全市8人），學(xué)校也獲優(yōu)秀組織單位獎。

５、法紀(jì)安全教育，常抓不懈。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，學(xué)校聘請了縣法制局的袁先進(jìn)同志為法制副校長，司法所所長朱明星同志為法制宣傳員，定期為師生進(jìn)行法制宣傳教育。關(guān)工委還協(xié)助學(xué)校多次邀請交警部門舉辦“交通安全知識講座”、安全教育圖片展，開展“小交警”活動，關(guān)工委成員也兩次作安全教育報告，并協(xié)助學(xué)校開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離游戲室”以及千人簽名活動。這些活動的開展大大提高了學(xué)生的法律安全意識，至今學(xué)校未發(fā)生一起安全事故，學(xué)校無一例違法犯罪記錄。

四、為青少年健康成長出實招、辦實事、做好事，幫困助學(xué)，是做好關(guān)工工作的出發(fā)點

１、配合學(xué)校和家長共同做好“后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化工作。關(guān)工委設(shè)立了“學(xué)生接待日”，由關(guān)工委成員輪流值班接待學(xué)生，解決學(xué)生的實際問題。關(guān)工委還采取“手拉手”、“結(jié)對子”方式幫助輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活，使大部分后進(jìn)生得到轉(zhuǎn)化和提高。五（1）班的黃鈿鈿同學(xué)，父親患精神障礙，母親離家出走，跟爺爺、奶奶生活，很少有人管他，加上社會上一些劣跡青少年的影響，經(jīng)常不回家過夜，染上了一些惡習(xí)，學(xué)校經(jīng)多次教育仍收效不大。陳永慶主任知道后，主動與班主任聯(lián)系，進(jìn)行家訪，與黃鈿鈿談心交朋友，為他購買書包、鋼筆、文化書等學(xué)習(xí)用品，鼓勵他遠(yuǎn)離社會劣跡青少年，積極向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，又讓關(guān)工委成員高崇仙與之結(jié)對子。黃鈿鈿的思想表現(xiàn)發(fā)生了質(zhì)的變化，學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高，受到了老師和同學(xué)們的一致贊譽。

２、關(guān)愛“留守兒童”。關(guān)工委在全校2000多名學(xué)生中排查出百名留守兒童登記造冊，并號召全校師生開展與“留守兒童”結(jié)對子活動，幫思想、幫學(xué)習(xí)、幫生活、送溫暖，并要求教師開展“助學(xué)”活動，利用放學(xué)、雙休日時間幫助他們輔導(dǎo)作業(yè)，解決學(xué)習(xí)上的困難。部分女教師還從家里帶來洗發(fā)水、指甲剪，幫“留守兒童”洗頭、剪指甲，給“留守兒童”多一份關(guān)愛。

３、主動為貧困學(xué)生捐資助學(xué)。五（5）班學(xué)生石露露同學(xué)父親早逝，母親下崗，家庭生活非常貧困；四（2）班學(xué)生劉宇涵父親替人打工致殘，生活不能自理，母親又離她而去，屬特困生。關(guān)工委同志知道后，在新年即將來臨之際，自掏腰包，踏著雪，各送去慰金貳佰元及禮品。五（6）班李洋同學(xué)，父母都是聾啞人，生活艱難，關(guān)工委同志主動幫助，為她交齊每學(xué)期的學(xué)雜費。四（1）學(xué)生凌軼蓮?fù)瑢W(xué)，父親失業(yè)，母親離家出走，姐妹三人跟爺爺、奶奶生活，靠老人家拾破爛所得維系生活，校關(guān)工委知道后，利用雙休日，送去大米、油、蔬菜等生活必需品。本學(xué)期，校關(guān)工委還為5位特困生牽線搭橋，聯(lián)系合肥愛心學(xué)會，幫助他們解決學(xué)費問題。幾年來，我校先后有幾百人受到關(guān)工委和社會有關(guān)人士的資助，款項近3萬元。關(guān)工委老同志獻(xiàn)愛心，送溫暖，為貧困生撐起一片希望的藍(lán)天，在孩子的心田里，播撒了關(guān)愛的春雨。

五、辦好家長學(xué)校，提高家長育兒水平，是做好關(guān)工工作的重點

家庭教育是現(xiàn)代教育的三大支柱之一，在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊的重要作用。學(xué)校關(guān)工委始終把此項工作作為重中之重，努力抓緊抓好。幾年來，我校家長學(xué)校共開辦60余期，專家授課十幾場。累計受教育家長達(dá)4萬多人，每期參學(xué)率均為98%以上。

１、健全“四個”保障機制。即：①組織保障。家長學(xué)校建立了兩套班子，一是校務(wù)委員會，二是家長協(xié)會委員會。各類成員配置到位，責(zé)任明確。②制度保障。學(xué)校先后制訂了《家長學(xué)校章程》、《家長學(xué)?？傮w規(guī)劃》、《家長學(xué)校教師培訓(xùn)計劃》、《家長協(xié)會章程》、《家長守則》等大的制度，還制訂了一系列規(guī)章制度，如教師備課制度、學(xué)員考勤制度、優(yōu)秀學(xué)員評比制度等。③措施保障。家長學(xué)校工作做到有計劃、有落實、有總結(jié)。教學(xué)工作做到“四定”：定時間、定課題、定教師、定活動形式。授課教師、家長必須做到“四要四不準(zhǔn)”。④物質(zhì)保障。學(xué)校有專項經(jīng)費，用于購置教材、教具，訂報刊雜志等，以保障家長學(xué)校的辦學(xué)條件和現(xiàn)代化水平。

２、堅持“四個”結(jié)合教學(xué)模式。即授課①堅持理論與實際相結(jié)合。②堅持兼職教師授課與專家講座相結(jié)合。我們邀請滁州學(xué)院卞佩峰教授、團(tuán)中央家教巡回報告團(tuán)的王振民教授、教育部家教中心的張躍華教授等為全校家長舉辦講座，受到一致好評。我們每學(xué)年舉辦一次教育教學(xué)開放日活動，讓家長感受孩子的學(xué)習(xí)，列席校大隊委競選等。利用學(xué)校師資力量，二位國家級心理咨詢師給家長上心理健康教育課。③堅持集中授課與分班座談討論相結(jié)合，先上大課，再分班座談討論。④堅持面對面授課與多種形式互動相結(jié)合。學(xué)校利用家校聯(lián)系卡、家長接待日、開通“家校通”信息網(wǎng)絡(luò)、開展心理健康咨詢、家長意見箱、開通熱線電話等方式，協(xié)同教育，加強溝通。

３、開展“兩評”活動。即對家長學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)第一學(xué)期初評“優(yōu)秀學(xué)員”，第二學(xué)期評選“優(yōu)秀學(xué)員”。還開展家長評教師活動。

幾年工作，成效顯著。2001年9月家長學(xué)校順利通過縣關(guān)工委、婦聯(lián)、教育局驗收，成為縣首批“示范家長學(xué)?！保?002年8月又被省教育廳確立為首批“安徽省家校名?！?；2005年11月校關(guān)工委受到市委、市政府的表彰，被授予市“關(guān)工委先進(jìn)集體”光榮稱號。學(xué)校多次在縣、市關(guān)工委會議上受到領(lǐng)導(dǎo)表揚，并作典型發(fā)言。報道實小家長學(xué)校辦學(xué)情況《優(yōu)化家庭育人環(huán)境》一文載在《滁州關(guān)工通訊》2001年第12期上。曾多次接待合肥市、淮南市、亳州市、滁州市教育局、鳳陽、天長、明光等地的關(guān)工委來?？疾烊〗?jīng)。家長與學(xué)生共同編唱新童謠，反映這一活動的文章《校園唱響新童謠》曾刊在《中國火炬》２００５年第２期上。

關(guān)心下一代工作，是一項常做常新、永無止境的事業(yè)。今后，校關(guān)工委將繼續(xù)努力，決心做到在思想上注入新理念，在組織上增加新活力，在活動上創(chuàng)造新特色，在工作上進(jìn)行新探索，使學(xué)校關(guān)工委工作再上一個新的臺階，為構(gòu)建和諧校園而發(fā)揮應(yīng)有的余熱。

第五篇：把愛灑在學(xué)生的心里個人事跡

把愛灑在學(xué)生的心里

在我校有一位深受師生喜愛而又極其普通的女教師——陳志敏。她1986年師范畢業(yè)后，憑著對家鄉(xiāng)的熱愛，對教師工作的向往和一腔熱血，毅然走上從事教育工作之路，一心扎在教育工作上，一干就是20多年。她無論在哪個學(xué)校工作，都以校為家，以她那滿腔的熱情，無私地澆灌著一朵朵幼小的花蕾。追溯她的工作經(jīng)歷，一心投在三尺講臺，一生卻囊中羞澀，沒有令人羨慕的收入，也沒有顯赫的成績，僅有的就是一聲聲溫馨的“媽媽”聲、辛勤的園丁。

在教育崗位上，陳老師總是為人師表、講究師德、關(guān)心并教育好學(xué)生作為自己的座右銘。二十多年的教書生涯，陳老師從未遲到、早退及曠工，也不輕易請假。對待學(xué)生，像媽媽一樣的關(guān)心。2007年。在本校就讀二年級的男生翟帥，5歲時父母離異，父親因車禍所致無法維持這個家，他與六十多歲的爺爺奶奶相依為命，為了維持這個家庭，年邁的爺爺奶奶不得不每天趕集賣鞋補貼家用，根本照顧不了翟帥的生活，年幼的翟帥經(jīng)常是衣單褲薄，孤單無助。陳老師了解到他如此境況后，內(nèi)心大受震動，一天放學(xué)后，翟帥奶奶沒時間接他，陳老師就把他帶到自己家，給翟帥洗了澡，又跑到商店買了衣服、日常用品和一些零食，小帥很是高興，晚上翟帥就躺在陳老師身邊，忽閃著大眼說：“老師，你真像我媽媽，躺在媽媽懷里睡覺真好，你能當(dāng)我的媽媽嗎？”陳老師當(dāng)即心酸不已，不由得點了點頭，說：“今后，你就叫我干媽吧?！睆拇?，陳老師又多了一個兒子，在學(xué)校陳老師總把翟帥帶在身邊，周六日經(jīng)常把翟帥帶到家同吃同住。以前骯臟、自卑沉悶的小翟帥而今成了一名干凈光鮮、活波可愛的小男子漢。他逢人就說我的干媽真好?，F(xiàn)在翟帥已經(jīng)畢業(yè)上了中學(xué)一有空就到母?？赐惱蠋?，還一直喊她干媽呢！

陳老師擔(dān)任我校三年級倆個班的教學(xué)工作。她近50歲了還堅持工作在第一線，特別是今年我校教師緊缺，她得每天上5節(jié)課，甚至更多，一星期下來，陳老師的喉嚨都嘶啞了，人都瘦了一大圈，但她毫無怨言，默默地耕耘著，既忙班級，害的完成學(xué)習(xí)的其他工作，像我們這樣的年輕人都感到很累，陳老師卻又使不完的勁兒，真令我敬佩。

那天正好我放學(xué)值日，送走了最后一個班的學(xué)生，我便在校園里轉(zhuǎn)一圈，看還有沒有沒按時回家的學(xué)生，只聽到三年級的班級有人說話，我一看是陳老師在打電話，陳老師一看是我，不好意思說：“一個家長還沒有來接孩子，電話都打不通，我還是把孩子送回家吧，不能讓一個孩子出事。”

“不能讓一個孩子出事”強烈的責(zé)任感驅(qū)使陳老師立即把孩子帶回家了。第二天聽其他老師說，那個孩子父母離異了，誰都不管孩子，陳老師幾次把孩子送到他家，家中一直沒有人，都是等到很晚見到孩子的父親回家，陳老師才安心的離開。像這樣關(guān)心孩子的事情在陳老師的教育生涯中舉不勝舉。

常掛在陳老師嘴邊的一句話就是“沒有教不會的學(xué)生，只有教不好的老師”。她為了做好一名優(yōu)秀的老師，從不滿足于示范期間所學(xué)的知識，只要有一點時間，手中總是離不開一些關(guān)于教學(xué)理論專著。利用了寒暑假等進(jìn)行知識進(jìn)修，在2003年取得了本科文憑?！邦^腦里有了豐富的知識和教學(xué)方法，在課堂中就尅揮灑自如了?！边@是陳老師體會最深的一句話。

從教以來，陳老師對教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。教學(xué)上，將球上課方式，刻苦鉆研新教學(xué)方法，力爭上好每一節(jié)課。鄉(xiāng)村孩子見識少，悟性差，對于如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的課題成了鄉(xiāng)村教師最棘手的問題。面對這一課題，陳老師從每個學(xué)生上課的神態(tài)、回答問題、作業(yè)中進(jìn)行認(rèn)真分析，找出學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)存在的困惑和不足。

針對這一情況，陳老師在課堂教學(xué)中從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣入手，通過實際生活中的例子，結(jié)合實際生活中的例子，結(jié)合社會發(fā)展進(jìn)步的一些例子，讓學(xué)生知道學(xué)會數(shù)學(xué)的重要性和必要性。她通過所學(xué)的教育教學(xué)理論知識，結(jié)合學(xué)生實際，利用實物、教具把枯燥、抽象的知識變?yōu)橛腥ぁ⒅苯拥闹R。在傳授教材的每個知識點上，陳老師總是前后聯(lián)系、多方面拓展，讓學(xué)生在“懂”、“透”、“會靈活運用”上下工夫、積極培養(yǎng)學(xué)生在課堂中養(yǎng)成“認(rèn)真聽課、開動腦筋、大膽發(fā)言、認(rèn)真歸納總結(jié)”及培養(yǎng)學(xué)生每天回家養(yǎng)成“吻戲舊知、預(yù)習(xí)新課、提出疑難”的良好習(xí)慣。

陳老師上的課目標(biāo)明確，有張有弛，生動活潑。她在精講多練中，積極培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)和用于克服困難的學(xué)習(xí)態(tài)度。她班上的魯英帥、翟傳博、和守全等許多同學(xué)從不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)到深愛數(shù)學(xué)，成績從三四十分到現(xiàn)在每次檢查幾乎都是八九十分。幾分耕耘，幾分收獲。陳老師多次被表彰為“優(yōu)秀教師”。面對成績，陳老師總認(rèn)為她做的還很少，她全身心投入到教育教學(xué)工作上，她用愛撫慰了一個幼小的心靈，她用知識為國家培養(yǎng)了一批批棟梁之才，她把人民教師的這個職業(yè)演繹的精彩紛呈，不辱教師使命，當(dāng)之無愧——最美鄉(xiāng)村教師！