第一篇：張財(cái)同志事跡簡介

張財(cái)同志事跡簡介

上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所2003年建校的十二年制民辦學(xué)校，雖然建校時間不長，但該校書法教育卻取得了顯著的成績，學(xué)校被評為上海市書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，團(tuán)體和個人獲獎近千人次，學(xué)校引進(jìn)了書法專任教師，設(shè)立了專用的書法教室，普及了書法教育??，這些都源于該校有一位熱愛書法、重視書法教育并身體力行的好校長張財(cái)同志。

張財(cái)同志任該校常務(wù)副校長，工作繁忙，但是他對書法教育的實(shí)施非常重視，他說：“書法藝術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一，這一傳承幾千年的古老藝術(shù)，當(dāng)今面臨著斷代的危機(jī)，中小學(xué)或是大學(xué)必須要承擔(dān)起這個傳承的責(zé)任，必須要有緊迫感、使命感，要付諸實(shí)踐”。他是這樣說的也是這樣做的。①營造書香校園。書法家書寫的老子道德經(jīng)及校園內(nèi)千余幅國畫書法作品，對學(xué)生進(jìn)行著“繼承民族文化，揚(yáng)我中華傳統(tǒng)”的無聲教育。②建造書法專用教室。學(xué)?；撕艽蟮呢?cái)力、物力、人力建造了一個富有書香氣息、古典韻味，同時具有現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備的書法專用教室，配備了全部的筆、墨、紙、硯等書寫工具。③配備書法專、兼職教師。在張校長的關(guān)心下學(xué)校專門引進(jìn)了較有影響的書法教師。還組成了由語文教師、美術(shù)教師和書法造詣較高的其它學(xué)科教師為主的書法兼職教師隊(duì)伍。他本人是中國書法家協(xié)會會員、上海市書法家協(xié)會會員，親自培訓(xùn)教師、組織教師教研。④落實(shí)制度，保證教學(xué)。學(xué)校開設(shè)寫字課、書法課程，并排進(jìn)日常課表，保證學(xué)生每周有一節(jié)課的學(xué)習(xí)時間，學(xué)校還專門安排了每天15分鐘的寫字基本功訓(xùn)練，以著力提高全校學(xué)生的整體寫字水平。⑤創(chuàng)設(shè)條件，活動促學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅在硬件設(shè)施投入了大量的財(cái)力，在教學(xué)上高度重視，而且還投入設(shè)備和資金，每學(xué)期安排書法作品展示和比賽，讓學(xué)生在活動中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。如：開展校級的書法習(xí)作比賽、展示活動。比賽的形式參照上海市中小學(xué)生寫字等級考試，將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作張貼于教室、櫥窗、走廊，為學(xué)生提供互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，并通過評比，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)；組織校藝術(shù)節(jié)；舉辦大型展覽，學(xué)校承辦上海市中小幼《尚德杯》美術(shù)、書法、攝影大賽，兩千多件書畫、攝影作品給學(xué)生帶來了豐盛的文化大餐。

第二篇：張忠提同志事跡簡介

張忠提同志事跡材料

張忠提，男，1972年10月出生，漢族，博士畢業(yè)，中共黨員，中國醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院，干診科副主任，副教授，副主任醫(yī)師?，F(xiàn)任中華口腔醫(yī)學(xué)會修復(fù)專業(yè)委員會委員，中華口腔醫(yī)學(xué)會老年口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會委員，中華口腔醫(yī)學(xué)會口腔醫(yī)療服務(wù)分會醫(yī)院管理學(xué)組組員。主要研究方向牙齒組織工程和數(shù)字化口腔修復(fù)。該同志熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，在多年來的醫(yī)療、科研、教學(xué)和管理工作中踏實(shí)肯干、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)同志，以高度的責(zé)任感對待每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力履行作為一名醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)盡的義務(wù)。主要事跡如下：

一、扎實(shí)肯干，精益求精，全心全意為民眾

張忠提同志于2000年碩士畢業(yè)后到中國醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院干診科從事口腔修復(fù)專業(yè)工作，在口腔臨床方面踏踏實(shí)實(shí)、不斷探索，以周到細(xì)致的服務(wù)、精益求精的態(tài)度、全心全意為廣大牙病患者口腔健康服務(wù)。

作為一名口腔修復(fù)科醫(yī)生，他面對的大部分為中老年患者，口腔基礎(chǔ)條件和全身健康狀況都不能和年輕患者相提并論，有的患者聽力和表達(dá)能力不佳，有的患者子女不在身邊沒人陪同，有的患者行動不便來去受限，有的患者生活壓抑心情不順，這些患者都能夠滿意而歸。自然是被張忠提同志高尚的醫(yī)德、良好的服務(wù)態(tài)度和高超的技術(shù)所折服。對待聽力不佳的患者，他不急不躁耐心用筆交流；對待孤獨(dú)來診的老人他都親自接送到門口；對待行動不便的患者他主動離座攙扶到牙椅上甚至送到出租車上；對待心情和性格不佳的患者他靠耐心和真誠來感化。很多老齡患者就診時都會和他嘮家常，談發(fā)展。在這些患者看來，他們只要有需要，張忠提同志都會第一時間幫他們解決缺失牙齒的問題，讓他們享到口頭福，并且笑口常開。從醫(yī)15年，他沒有一例患者投訴；相反，很多患者要送錦旗寫表揚(yáng)信乃至財(cái)物，都被他婉言謝絕。他說：“金杯銀杯不如大家口碑；表揚(yáng)鼓勵必須再接再厲！”在他心中，“醫(yī)乃仁術(shù)，醫(yī)者仁心”，醫(yī)德是職業(yè)道德，更反映一個人的品德。

他與患者之間的和諧，不但來自他令患者信服的醫(yī)德，還來自于他不斷鉆研、精益求精的醫(yī)術(shù)?？谇恍迯?fù)專業(yè)是一門特殊的學(xué)科，早已拋棄了傳統(tǒng)的手工藝制作和牙齒鑲復(fù)，現(xiàn)在和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制作、醫(yī)學(xué)美學(xué)、材料學(xué)、口腔微創(chuàng)手術(shù)關(guān)系密切。這一年來，張忠提同志帶領(lǐng)科內(nèi)同事，率先引進(jìn)了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)輔助制作椅旁系統(tǒng)，掀起了該院口腔修復(fù)技術(shù)的一次革新。傳統(tǒng)的口腔修復(fù)需要患者多次診療相隔幾個星期，該項(xiàng)技術(shù)的引進(jìn)可以實(shí)現(xiàn)部分牙齒缺損的病例經(jīng)過醫(yī)生處置后等上一個小時就可以鑲裝上仿真美觀的義齒，給無數(shù)患者減輕了痛苦，帶來了方便，增強(qiáng)了自信。他還不斷總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給同行，讓大家更好的分享專業(yè)知識，廣泛服務(wù)于群眾。尤其是針對缺失牙時間長沒有牙槽骨的患者要想辦法增加全口義齒的固位能力；開口度小的患者要想辦法避免附加傷害；容易惡心患者要即做即停；更要囑咐老年患者睡前摘下義齒防止誤咽誤吸。這些細(xì)節(jié)處處顯露出他對患者的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心。

二、刻苦鉆研，矢志不渝，一心一意搞研究 張忠提同志在一心撲在口腔臨床工作的同時，還作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人承擔(dān)遼寧省教育廳、科技廳等省級課題4項(xiàng)。作為其他主要負(fù)責(zé)人參與國家自然科學(xué)基金課題2項(xiàng)。在科研工作中，他經(jīng)常放棄節(jié)假日和在出診工作之余，全力以赴投入到口腔專業(yè)的科學(xué)研究之中，至今，作為第一作者在國家重點(diǎn)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表科技論文20余篇，獲得的科研獎勵主要有遼寧省科技進(jìn)步三等獎3項(xiàng)。

在進(jìn)行口腔基礎(chǔ)科學(xué)的研究過程中，他深深意識到作為一名醫(yī)生的不足，一定要把科研和臨床工作緊密結(jié)合，把科研成果直接應(yīng)用到臨床，真正解決患者的實(shí)際問題。在明確這個科研的出發(fā)點(diǎn)后，一年來他帶領(lǐng)同事一起沒日沒夜地翻閱資料，討論探索，尋找與臨床緊密地科研思想和科研點(diǎn)。在不懈努力下，他和同事探索采用數(shù)字化導(dǎo)板和頜架為媒介，利用種植和3D打印技術(shù)開展即刻種植和即刻修復(fù)，來解決缺失牙問題。為此，他多次查閱相關(guān)資料，向東北大學(xué)計(jì)算機(jī)中心、沈陽航空航天大學(xué)機(jī)械學(xué)院取經(jīng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)算法和3D打印知識；深入研究現(xiàn)代口腔材料特點(diǎn)和即刻種植技術(shù)環(huán)節(jié)，并向國外軟件開發(fā)商交流心得。他的目標(biāo)是給那些年齡大、行動不便的想種植牙的老年患者一個驚喜，使他們有生之年能夠享受到人類第三副牙齒。

三、熱愛教育，認(rèn)真?zhèn)鞒?，毫無保留育桃李

在教學(xué)方面，口腔修復(fù)作為一門非常重要的口腔臨床醫(yī)學(xué)課程，是最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動手能力的學(xué)科。學(xué)習(xí)這門課程的時候已經(jīng)是大學(xué)本科生四年級，作為一名高年資的副教授，張忠提同志負(fù)責(zé)講授口腔修復(fù)學(xué)的總論以及固定修復(fù)部分。這些如饑似渴、基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生，有著無窮的求知欲望和發(fā)散的思維方式，他們喜歡質(zhì)疑，樂于評價(jià)。為了講好導(dǎo)論僅兩個學(xué)時的課程，去年九月份他用了一個月的時間查閱了近50本口腔修復(fù)學(xué)的書籍和雜志，制作了兩套200張幻燈片，打印了20頁A4紙的講解課外材料，涵蓋了整個口腔修復(fù)學(xué)國內(nèi)、國外發(fā)展的歷史以及現(xiàn)代口腔修復(fù)的方法和特點(diǎn)；未來口腔修復(fù)學(xué)的發(fā)展方向；以及口腔修復(fù)學(xué)和其他學(xué)科專業(yè)的交叉聯(lián)系。經(jīng)過兩個小時的講授，同學(xué)們靜靜聆聽，下課了還沉浸在浩瀚的知識海洋中，很多同學(xué)立志努力學(xué)習(xí)勇于實(shí)踐，做一名真正解決患者病痛帶來微笑的醫(yī)生。這大概就是教師和教學(xué)的魅力，他不但能傳道、授業(yè)、解惑；而且能使人立志、發(fā)奮、擔(dān)當(dāng)。在此，他感到作為一名教師的自豪感，他仿佛回到學(xué)生時代來喚醒自己內(nèi)心深處的情節(jié)。結(jié)課后同學(xué)們的掌聲是對他最好的回報(bào)。

四、敢于擔(dān)當(dāng)，盡職盡責(zé)，服務(wù)管理雙豐收 張忠提同志在醫(yī)療教學(xué)科研工作之余，還擔(dān)任醫(yī)院的醫(yī)務(wù)科科長，負(fù)責(zé)醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全、醫(yī)院運(yùn)行、醫(yī)政管理等各方面的日常工作，是醫(yī)院診療的核心職能科室，承擔(dān)著醫(yī)院穩(wěn)定、發(fā)展、運(yùn)行、聯(lián)絡(luò)等各方面任務(wù)。作為有著十年工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)務(wù)科長，張忠提同志經(jīng)驗(yàn)豐富，但更是事必躬親。他深知細(xì)節(jié)決定成敗，服務(wù)管理兩手都要抓，都要硬。一年來，他帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)科團(tuán)隊(duì)開展質(zhì)量控制工作，為醫(yī)院的績效改革提供全方位的數(shù)據(jù)支持。他組織醫(yī)療質(zhì)量專家組每周進(jìn)行一次醫(yī)療大查房，每月總結(jié)一次千分評比，對醫(yī)院所有科室按照病房、門急診、醫(yī)技醫(yī)輔分類點(diǎn)評，找出各科在病志書寫、預(yù)約診療、抗菌藥物使用、處方點(diǎn)評、臨床路徑、投訴糾紛、院感控制、護(hù)理質(zhì)量等多方面的問題，持續(xù)改進(jìn)，力求醫(yī)院在醫(yī)療各方面持續(xù)穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。這個工作方法作為中華口腔醫(yī)學(xué)會的醫(yī)院管理經(jīng)驗(yàn)在全國大型口腔?？漆t(yī)院范圍內(nèi)交流并引起同行關(guān)注和好評。

經(jīng)過多年來的扎實(shí)有效工作，醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量不斷進(jìn)步，社會效益和醫(yī)院形象不斷提升，在國內(nèi)口腔專科醫(yī)院各類排名中均進(jìn)入前十名。

在擔(dān)任醫(yī)務(wù)科長的同時，他還擔(dān)任科副主任的工作。他全力配合主任的工作，在科室管理的各個方面，發(fā)揮著補(bǔ)位和協(xié)同的作用。科室氣氛融洽，有著強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充滿著正能量。

政治堅(jiān)定，技術(shù)優(yōu)良；救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義。這是中國醫(yī)科大學(xué)這個紅醫(yī)搖籃中每個醫(yī)者的追求。在黨的十八大尤其是開展群眾路線教育實(shí)踐活動以來，也是張忠提同志在思想上不斷進(jìn)步和夯實(shí)的一年，他以學(xué)習(xí)黨的理論精髓為契機(jī)，以本職工作為抓手，內(nèi)化于心，外化于形，把思想理論應(yīng)用到實(shí)際工作中，使二者有機(jī)結(jié)合。他深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、牢固樹立社會主義核心價(jià)值觀，以讓組織放心和群眾滿意作為工作落腳點(diǎn)，為奮斗目標(biāo)更加堅(jiān)定不移：那就是在本職工作中為人民服務(wù)一以貫之。

第三篇：同志事跡簡介樣本

×××同志事跡簡介（樣本）

×××，男，某年某月生，中共黨員，碩士研究生，現(xiàn)任某市電信局副局長兼總工程師，某市政協(xié)委員，市青聯(lián)副主席。

該同志勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在完成由中專到工學(xué)碩士飛越的同時，緊跟電信技術(shù)新發(fā)展，對數(shù)字傳輸、網(wǎng)絡(luò)管理、電源控制等方面有深入研究，精通程控交換核心技術(shù)，在全國程控交換領(lǐng)域具有較高的知名度，是江蘇省電信專家評委會成員、省通信學(xué)會理事。主持開發(fā)的市話網(wǎng)監(jiān)系統(tǒng)、聲訊計(jì)費(fèi)分揀系統(tǒng)受到廣泛推廣應(yīng)用。參與并主持了“九五”期間全市各項(xiàng)重大電信工程和通信技術(shù)活動，作為技術(shù)負(fù)責(zé)人組織實(shí)施了信息港工程、寬帶通信網(wǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了長話接通率連續(xù)五年保持全省第一，電信網(wǎng)運(yùn)行質(zhì)量連續(xù)三年榮獲全省一等獎，為某市成為全國九個信息化試點(diǎn)城市之一作出了重要貢獻(xiàn)。他理論成果豐富，在全國電信核心雜志上發(fā)表了多篇論文，編寫的11本S1240程控交換維護(hù)系列書籍，成為全國通信行業(yè)和S1240設(shè)備制造商的主要學(xué)習(xí)教材，受到生產(chǎn)廠家和國內(nèi)同行的高度評價(jià)。

1991年、1996年被評為省郵電系統(tǒng)先進(jìn)工作者，1993年、1996年被評為省郵電管理局拔尖人才，1994年被評為省杰出青年崗位能手，1995年被評為郵電部優(yōu)秀青年知識分子，1996年被評為全國郵電系統(tǒng)勞動模范、省新長征突擊手，1999年被評為某市十大杰出青年。

第四篇：。。。同志主要事跡簡介

徐龍同志主要事跡簡介

徐龍，男，方山縣北武當(dāng)鎮(zhèn)下昔村人，出生于1953年9月，初中文化，中共黨員。全家6口人，務(wù)農(nóng)為主，現(xiàn)在北武當(dāng)鎮(zhèn)人民政府擔(dān)任廣播員。該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的方針路線政策，忠于人民忠于黨，全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)赤誠之心為鄉(xiāng)親們謀幸福，深受群眾稱贊。為五保戶李繼青老大娘擔(dān)水，為郵電局老工人呂來拴老人義務(wù)擔(dān)水、掃院，為劉春愛、李侯奴、趙云平、高耀青、溫吉祥等鄉(xiāng)親們建房，義務(wù)為村里鄰居老人、困難戶播種、鋤地、收秋等田間勞動650個勞動日。另外，還義務(wù)為群眾碾米、磨面、送糞、請醫(yī)生、配藥，并為村圖書室捐書200冊，為活躍農(nóng)村農(nóng)民文化生活盡義務(wù)，做奉獻(xiàn)。

2009.8.16 王瑞軍同志主要事跡簡介

王瑞軍，男，方山縣大武鎮(zhèn)人，出生于1980年12月，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷，2002年參加工作至今一直在北武當(dāng)鎮(zhèn)擔(dān)任司法助理員一職，并于2004年7月加入中國共產(chǎn)黨。

參加工作以來，他始終保持著對待工作的激情，一心熱愛著自己的事業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨。始終保持著與人民群眾密切的聯(lián)系，經(jīng)常親自送法到村、普法到戶。真正做到“零距離”接觸。始終保持著與黨與上級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度統(tǒng)一，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)及各種思想道德品質(zhì)，積極探索更多的業(yè)務(wù)知識永葆工作方法與經(jīng)驗(yàn)的先進(jìn)性。因工作表現(xiàn)突出，多次受到各級部門的獎評。2005年、2006年、2007年被鎮(zhèn)黨委、政府評為先進(jìn)作者；2007年、2008年被鎮(zhèn)黨委、政府評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2005年、2007年、2008年被縣黨委、政府評為平安創(chuàng)建先進(jìn)工作者。

2009.8.17

第五篇：張麗莉同志事跡

張麗莉，1983年生，大學(xué)本科，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師。2006年，她從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢。

勇救學(xué)生

2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，另有4名學(xué)生受傷。

據(jù)佳木斯市宣傳部工作人員介紹：當(dāng)時肇事的女駕駛員精神溜號，還與車上人說話，將腿別到操縱桿上，車輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車相撞，順勢又撞到?？吭诼愤叺耐蛞谰S柯客車及對向的一輛本田轎車。晚課放學(xué)時，人群密集，十九中學(xué)教師張麗莉在疏導(dǎo)學(xué)生過程中，發(fā)現(xiàn)車輛撞向?qū)W生，危急情況下，她將學(xué)生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下。

佳木斯市第十九中教師王筱芊說：“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)張麗莉時，她已經(jīng)躺在車底下了，當(dāng)時很多學(xué)生在喊 快救救老師。

關(guān)懷學(xué)生

學(xué)生張佳巖說，張麗莉是一個關(guān)愛學(xué)生的好老師，她對學(xué)生的關(guān)懷無微不至。為了讓班里的同學(xué)在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺?zé)?，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學(xué)生喝不干凈的水，還細(xì)心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴。

夏天開家長會的時候，她都會細(xì)心地為每一位家長買一瓶礦泉水；張佳巖剛上初一的時候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個月就會找她談一次話，勸她集中精力學(xué)習(xí)。宋頤函同學(xué)回憶說：“我和焦研同學(xué)的作文一直都不太理想，心里很著急。一次下課，我們和張老師說了此事，張老師二話沒說，跟我們約定，每周給我們留一個題目，單批單改，直到合格為止。有時候張老師給我寫的評語比我寫的作文字?jǐn)?shù)都要多。”

學(xué)生閆泓佚說，2009年冬天，我讀初一，班里有個同學(xué)生病了，張老師領(lǐng)著班干部去看望。準(zhǔn)備打車時，一輛自行車因?yàn)槁坊瑩u搖擺擺地撞了過來，張老師一把將我攬?jiān)趹阎?，車子刮壞了她的皮褲子，而她的第一反?yīng)卻是問我：“孩子，你沒事吧？”張老師就像媽媽一樣，待我們就像對待自己的孩子?！跋奶焖诮淌业厣蠟⑺疄槲覀兘禍兀焖I來電水壺給我們燒開水喝?！睂W(xué)生張佳巖說，放學(xué)時學(xué)生等不到來接的家長，她就主動打車送學(xué)生回家。開家長會時，她給每個家長買水喝。“我們?nèi)叶枷矚g她?！?資助貧困生

學(xué)生家長趙亞波說，她兒子是張麗莉班上的學(xué)生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個人領(lǐng)著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學(xué)費(fèi)，就去班上找張麗莉

問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時起就一直堅(jiān)持，就連寒暑假，張麗莉都會把錢準(zhǔn)備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術(shù)，張麗莉還買了水果送到醫(yī)院來看孩子。她現(xiàn)在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經(jīng)常詢問她的病情，并且安慰她。

與學(xué)生亦師亦友

入校5年，張麗莉各種賽課、教學(xué)比賽都名列前茅。張麗莉所帶的班級名次遙遙領(lǐng)先。“青年骨干教師”、“教師新秀”、“最受學(xué)生喜愛的教師”及語文競賽一等獎。

從初一到初三，麗莉老師和她的學(xué)生有個“幸?？鞓返募彝ァ?，學(xué)生們親熱地叫她“麗莉姐”。張麗莉和學(xué)生們的關(guān)系讓最好的朋友都有些“嫉妒”。同一個辦公室，教師節(jié)她收到的禮物最多，小禮物、小食品每次都能在辦公桌上堆成小山。

張麗莉的弟弟介紹：“父輩中就有人從事教師行業(yè)。由于從小受到熏陶，2008年姐姐學(xué)業(yè)有成后，隨即投入到教師的行業(yè)中，在第十九中擔(dān)任語文教師，今年已工作5年。雖然沒有教師編制，但她從來沒有消極工作。2009年9月1日，是她任教以來第一次做班主任。此時，她不僅僅是位優(yōu)秀美麗的教師，也剛剛成了一位甜蜜幸福的妻子?！睆堺惱虻牡艿苷f，“擔(dān)任班主任后她的心思完全放在了學(xué)生身上。帶班兩年多起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒來得及吃飯的學(xué)生們。分校教學(xué)后，由于學(xué)校太遠(yuǎn)，很多學(xué)生每天來不及吃早飯。她就拿出每個月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給來不及吃飯的學(xué)生”。