第一篇：武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院本科學(xué)生素質(zhì)綜合測評實施辦法

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武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院 本科學(xué)生素質(zhì)綜合測評實施辦法 本科學(xué)生素質(zhì)綜合測評實施辦法 學(xué)生素質(zhì)綜合測評實施(2010 年 6 月修訂)第一章

第一條

總 則

為了全面貫徹黨的教育方針，鼓勵學(xué)生爭取優(yōu)秀、發(fā)展特長、開拓創(chuàng)新，引

導(dǎo)學(xué)生在知識、能力、素質(zhì)諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的高素質(zhì) 創(chuàng)新人才，學(xué)院在《武漢大學(xué)本科學(xué)生素質(zhì)綜合測評實施辦法》的框架內(nèi)，結(jié)合本單位實 際情況在彈性區(qū)間內(nèi)確定課程學(xué)習(xí)成績和實踐與創(chuàng)新能力測評所占的比例，調(diào)整有關(guān)測評 指標，特制定該本辦法。第二條 學(xué)生素質(zhì)綜合測評是對學(xué)生在校期間各方面表現(xiàn)的測定和評價。設(shè)定的測評 指標既是評價學(xué)生的基本依據(jù)，又是學(xué)生發(fā)展的導(dǎo)向目標。第三條 學(xué)生素質(zhì)綜合測評應(yīng)堅持公平、公正、公開的原則，采取定量測評與定性評 價相結(jié)合、過程測評與結(jié)果評價相結(jié)合、記實測評與民主評議相結(jié)合的方法，盡可能科學(xué) 合理地反映學(xué)生的實際素質(zhì)狀況。第四條 學(xué)生素質(zhì)綜合測評的內(nèi)容主要包括基本素質(zhì)、課程學(xué)習(xí)成績、實踐與創(chuàng)新能 力三部分，三部分所占比例分別為 10％、65％、25％。學(xué)生素質(zhì)綜合測評成績按百分制計 分。第五條 凡在本院注冊并參加全日制學(xué)習(xí)活動的普通本科生、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生，均 應(yīng)依據(jù)本辦法以班級（或同年級同專業(yè)，下同）為單位進行測評。第六條 學(xué)生素質(zhì)綜合測評按學(xué)年度進行計算。基本素質(zhì)的測評由測評小組（由班導(dǎo) 師、學(xué)生干部、學(xué)生代表組成。下同）評議計分，報學(xué)院（或直屬系，下同）審核；課程 學(xué)習(xí)成績和實踐與創(chuàng)新能力兩部分測評先由學(xué)生本人進行自評，經(jīng)測評小組評議核查后報 學(xué)院審核。學(xué)生素質(zhì)綜合測評結(jié)果作為評獎評優(yōu)的基本依據(jù)。

第二章

基本素質(zhì)測評

第七條 基本素質(zhì)是指學(xué)生在思想政治表現(xiàn)、個人品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度狀況、組織紀 律觀念、身心健康素質(zhì)等方面應(yīng)當(dāng)具有的符合時代特征的基本品質(zhì)，是學(xué)生世界觀、人生 1 觀、價值觀、道德觀及其行為表現(xiàn)等方面的綜合體現(xiàn)。第八條 基本素質(zhì)測評主要考察以下五方面內(nèi)容，每個方面給定基準分 20 分，共 100 分。

（一）思想政治表現(xiàn)（A1）。1．熱愛祖國，維護四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，不參與任何有損祖 國尊嚴、榮譽、利益和危害社會秩序的活動。2．政治上積極上進，自覺學(xué)習(xí)馬列主義和中國特色社會主義理論，關(guān)心時事，積極 參加各項政治學(xué)習(xí)和活動，自覺加強政治修養(yǎng)。3．顧全大局，有團結(jié)協(xié)作精神，關(guān)心集體，積極參與各項集體活動，自覺維護集體 榮譽，個人利益服從集體利益，不做損害集體利益和榮譽的事。

（二）個人品德修養(yǎng)（A2）。1．自覺維護社會公德，在公共場所舉止文雅，文明禮貌；愛護公物，敢于同不良行 為作斗爭。2．誠實守信，謙虛謹慎，為人正直，辦事公道；敬老愛幼，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。3．熱愛勞動，熱心公益，文明衛(wèi)生，愛護環(huán)境，不奢侈浪費。

（三）學(xué)習(xí)態(tài)度狀況（A3）。1．學(xué)風(fēng)端正，學(xué)習(xí)目標明確，有科學(xué)的思想方法和嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神；謙虛好學(xué)，刻 苦認真，不遲到，不早退，不無故曠課。2．考風(fēng)良好，考試不舞弊。

（四）組織紀律觀念（A4）。1．遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，自覺維護公共秩序，做到令行禁止。2．不打架斗毆，不賭博，不酗酒，不觀看、傳播反動、淫穢書刊和聲像制品。3．遵守宿舍管理規(guī)定，按時熄燈就寢，不喧嘩、打鬧，不影響他人的正常學(xué)習(xí)和休 息，不損毀宿舍設(shè)備，不違章使用電器，不留宿校外人員，未經(jīng)審批不在校外住宿。

（五）身心健康素質(zhì)（A5）。1．有健康的體魄，自覺鍛煉身體，積極參加課外體育鍛煉和體育競賽活動，體育達 標成績合格；認真參加并完成軍訓(xùn)任務(wù)。2．具有心理衛(wèi)生的基本知識，有較強的適應(yīng)能力和心理調(diào)節(jié)能力，能正確對待困難 和挫折，情緒穩(wěn)定，達觀向上，人際關(guān)系和諧。3．積極參加有益的文化活動，增進身心健康。

第九條 基本素質(zhì)測評時，實行在基準分基礎(chǔ)上分項減分，結(jié)合日常管理記錄和測評 小組評議，根據(jù)以下有關(guān)情況進行，扣分后的結(jié)果為該項最終得分，每項累計減分不超過 20 分。

（一）思想政治表現(xiàn)方面：違反四項基本原則，參與有損于祖國尊嚴、榮譽、利益和 危害社會秩序活動的，經(jīng)查實，減 20 分；沒有事前請假，無正當(dāng)理由不參加校院組織的集 體政治學(xué)習(xí)、班團會和其他集體活動的，經(jīng)查實，減 2 分/次。

（二）個人品德修養(yǎng)方面：不講社會公德、故意損壞公物或破壞環(huán)境的，經(jīng)查實，減 4 分/次；因不負責(zé)任，不講誠信，造成一定負面影響和不良后果的，經(jīng)查實，減 3 分/次；所 在寢室在學(xué)院組織的寢室衛(wèi)生評比中不合格（或差）的，減 2 分/次。

（三）學(xué)習(xí)態(tài)度狀況方面：無故曠課減 2 分/次；上課遲到、早退減 1 分/次；違反學(xué)習(xí)紀律、弄虛作假的，經(jīng)查實，減 2 分/次；不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，經(jīng)查實，減 1 分/次；考 試舞弊者，經(jīng)查實，減 20 分。

（四）組織紀律觀念方面：此項針對學(xué)生行為違紀方面減分。觸犯國家法律，構(gòu)成刑 事犯罪被追究刑事責(zé)任者，減 20 分；受到學(xué)校留校察看處分減 15 分/次；記過處分減 10 分/次；嚴重警告處分減 7 分/次；警告處分減 5 分/次；受到校、院通報批評的，減 3 分/次； 打架斗毆、參與賭博、酗酒、觀看并傳播反動、淫穢書刊和聲像制品行為的，不構(gòu)成處分 或通報批評的，經(jīng)查實，減 2 分/次；不遵守學(xué)校宿舍管理規(guī)定行為的，經(jīng)查實，減 2 分/ 次。

（五）身心健康素質(zhì)方面：體育達標成績不合格，減 8 分；應(yīng)參加軍訓(xùn)而未完成軍訓(xùn) 任務(wù)的，減 6 分；沒有事前請假，無正當(dāng)理由不參加校學(xué)院（系）組織課外體育活動的，經(jīng) 查實，減 2 分/次。第十條 基本素質(zhì)測評由測評小組評議并評分后，報學(xué)院審核?；舅刭|(zhì)五個方面測 評分累計所得總分即為基本素質(zhì)測評總評分（記作 F1），其計算公式為： F1 = ∑ Ai i =1 5 其中，Ai 表示各項測評內(nèi)容評分值。

第三章 課程學(xué)習(xí)成績測評

第十一條 課程學(xué)習(xí)成績是指學(xué)生參加所修專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的必修課程、選修課程 以及輔修課程的學(xué)習(xí)和所取得考核的成績。成績評定均采用百分制記分；若課程成績評定 3 為優(yōu)、良、中、及格、不及格的，則分別換算為 95、85、75、65 分和 50 分。第十二條 課程學(xué)習(xí)成績測評采用必修課程、選修課程、輔修課程分別測評計分的方 法進行計算，其計算公式為：

（一）必修課程成績(B1): B1 = ∑ X 1i Y1i i =1 m m ∑Y i =1 1i 其中，X1i 表示納入測評的每門必修課的成績，Y1i 表示相應(yīng)課程的學(xué)分，m 為納入測評 的必修課總門數(shù)。

（二）選修課程、輔修課程成績(B 2): B 2 = n ∑X j =1 2j Y2 j × 0.002 其中，X2j 表示納入測評的每門選修課、輔修課的成績，Y2j 表示相應(yīng)課程的學(xué)分，n 為 納入測評的選修課、輔修課總門數(shù)。

（三）專業(yè)選修課納入 B2 評分。納入 B2 進行評分的選修課和輔修課課程總門數(shù)不得 超過 8 門，學(xué)生有超過 8 門選修課和輔修課成績的，可選成績較好的 8 門課程計入評分。

（四）課程學(xué)習(xí)成績測評以班級為單位，按學(xué)年度進行計算。課程學(xué)習(xí)成績總評分（記 作 F2）F2=B1+B2 ：

第四章 實踐與創(chuàng)新能力測評

第十三條 實踐與創(chuàng)新能力是指學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、科技和社會活動中所表現(xiàn)出的創(chuàng) 新素養(yǎng)以及運用所掌握的知識分析和解決實際問題的能力，主要考察學(xué)生在科技學(xué)術(shù)、學(xué) 科與文體競賽、社會工作、以及其他活動等方面獲得的成果。第十四條 實踐與創(chuàng)新能力測評主要內(nèi)容及其評分：

（一）出版著作（C1）。公開出版學(xué)術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)等著作的，按表一加分。不同著作 可累加計分，合著者按作者實際承擔(dān)的工作量計分，本項累加計分不超過 15 分，出版著作 由學(xué)院認定。表一 獨（合）著 10 萬字以上 10 萬字以下 10 萬字以上

出版著作評分 主（參）編

5—10 萬 1—5 萬 1 萬字以下

字以上 7 字以上 4 學(xué)術(shù)著作 15 3—10 10 3 4 文學(xué)、藝術(shù) 等著作 12 2—8 8 5 3 2

（二）發(fā)表學(xué)術(shù)論文及文學(xué)、藝術(shù)、新聞等作品（C2）。發(fā)表學(xué)術(shù)論文或在合法刊物和 媒體（網(wǎng)絡(luò)媒體除外）上發(fā)表文學(xué)、藝術(shù)、新聞等作品的，按表二加分。所有論文或作品 加分應(yīng)有出版刊物，不同論文或作品按篇數(shù)累加計分，同一論文或作品被轉(zhuǎn)載的按轉(zhuǎn)載最 高級刊物計分；集體合作論文或作品前兩名作者按相應(yīng)項計滿分，其他作者按相應(yīng)項減半 計分。本項累計加分不超過 20 分，刊物級別和作品由學(xué)院認定。表二 1.發(fā)表學(xué)術(shù)論文評分 SCI、SSCI、國家權(quán) 國家核 公開發(fā)行的 出版的學(xué) 合法的內(nèi)部 EI、ISTP 論文 威期刊 心期刊 15 12 8 學(xué)術(shù)刊物 5 術(shù)論文集 3 學(xué)術(shù)刊物 1 2.發(fā)表文學(xué)、藝術(shù)、新聞等作品評分 國家級權(quán)威報 省級重要報刊 刊或新聞媒體 4—5 或新聞媒體 2—3 其它公開發(fā)行的報刊或地 方新聞媒體，學(xué)校主辦的 公開發(fā)行的報刊 1—2 學(xué)校主辦的其它 報刊或媒體 0.5—1 學(xué)院主辦的 內(nèi)部刊物 0—0.5

（三）科技發(fā)明（C3）。參加科學(xué)研究和科技學(xué)術(shù)活動，取得發(fā)明專利的，或大學(xué)生科 研項目結(jié)題經(jīng)學(xué)校評定的，按表三加分。不同發(fā)明或不同大學(xué)生科研項目可累加計分。發(fā) 明專利或大學(xué)生科研項目前二名作者按相應(yīng)項計滿分，其他作者按相應(yīng)項減半計分。本項 累計加分不超過 15 分。表三 國家發(fā)明專利 優(yōu) 秀 10 7 良 好 5 合 格 3 科技發(fā)明評分 大學(xué)生科研項目（國家級）

（四）學(xué)科與文體競賽 4）參加學(xué)科競賽和文體競賽獲獎和未獲獎的，（C。按表四加分。不同項目獲獎可累加計分，同一項目獲不同等級獎，只計最高分；團體競賽獲獎，對其中 起主要作用者，按相應(yīng)項計滿分，起次要作用者，按相應(yīng)項減半計分。本項累計加分不超 過 20 分。5 表四 名次 1 2—4 5—8 獲獎等級 一 二 三 優(yōu)秀獎 參加比賽 國際競賽 12 10 8 5 3 學(xué)科與文體競賽評分 全國競賽 10 8 6 4 2 省部（市）級競賽 7 5 4 3 1.5 校級競賽 5 4 3 2 1 院級競賽 2 1.5 1 0.5—1 0.5

（五）社會活動與社會工作（C5）。對積極參加公益活動、社會實踐活動、其他社會活 動，或者在拾金不昧、見義勇為、舍己救人、艱苦奮斗等方面產(chǎn)生一定社會影響的個人或 集體，以及在其他精神文明建設(shè)活動受到學(xué)院以上表彰的，按表五 1 加分；擔(dān)任學(xué)生干部 的按表五 2 加分。受到學(xué)院（系）以上表彰的先進集體或先進個人（特別是各種協(xié)會、社 團、網(wǎng)站所設(shè)獎項）級別需由相應(yīng)學(xué)校主管單位出具加蓋公章的書面認定書。撰寫社會調(diào) 查報告、社會實踐報告獲獎前兩名作者按相應(yīng)項計滿分，其他作者按相應(yīng)項減半計分，同 一事跡獲得表彰的按最高級別表彰計分，不累加計分。擔(dān)任學(xué)生干部且任職一學(xué)期以上并 履行工作職責(zé)的，由學(xué)生所在學(xué)院的測評小組核查后報學(xué)院審核，兼任多項職務(wù)的，按最 高職務(wù)計分，不累加計分。本項累計加分不超過 20 分。表五 1.社會活動評分 省部（市）級 標兵級 7 4 6 5 普通級 5 3 5 校級 標兵級 5 2 4 3 普通級 3 1 3 1 0.5 1 1 院級

國家級 標兵級 先進集體 負責(zé)人 成 員 10 5 8 7 普通級 7 4 7 先進個人、積極分子 撰寫調(diào)查報告、實踐報 告獲獎

2.社會工作評分 校學(xué)生會主席團成 校團委直屬學(xué)生組織，院團委、學(xué)生會、校 級 學(xué) 生 社 院級學(xué)生 員、校學(xué)生社團聯(lián) 校學(xué)生會、學(xué)生社團聯(lián) 學(xué)生社團聯(lián)合會各 團、其他各單 社團的學(xué) 6 合會主席團成員、合會各部門，院學(xué)生會 部門，年級、班級的 位的學(xué)生干部 校團委直屬學(xué)生組 主席團成員，學(xué)生黨支 學(xué)生干部 織主席團成員、院 部的學(xué)生干部 團委副書記、院學(xué) 生會主席 8—10 6—8 4—6 2—4 生干部 1—2

（六）獎勵加分（C6）獎勵加分（）。為增強學(xué)生素質(zhì)，全方面提高學(xué)生綜合能力，引導(dǎo)學(xué)生全面成才，結(jié)合我單位實際情 況，推廣我院“六個一工程”做法，現(xiàn)制定以下規(guī)則分別在“實踐與創(chuàng)新能力測評”章進 行加分本項累計加分不超過10 分，不低于 0 分。

（一）年度內(nèi)長期堅持一項體育活動加 1 分。

（二）上臺做一次演講加 0.5 分，依此類推，最高不超過 2 分。

（三）年度內(nèi)組織一次集體活動加 1 分，依此類推，最高不超過 3 分。

（四）參加志愿者服務(wù)每次加 0.5 分，依此類推，最高不超過 4 分。

（五）一項活動涉及兩項以上加分的，按單項最高分計。第十五條 實踐與創(chuàng)新能力測評采用記實加分的方法，分項累加，累計所得總分即為 實踐與創(chuàng)新能力總評分（記作 F3），其計算公式為：

其中，Ci 表示各測評項目評分值。

第五章

測評結(jié)果及其應(yīng)用

第十六條 每學(xué)年學(xué)生素質(zhì)綜合測評的最終結(jié)果（記作 F）是基本素質(zhì)總評得分、課程 學(xué)習(xí)成績總評得分、實踐與創(chuàng)新能力總評得分的加權(quán)之和，其計算公式為： F=F1×10%+F2×65％+F3×25% 第十七條 測評結(jié)果經(jīng)學(xué)院審核后，應(yīng)在本測評單位內(nèi)進行公示。在公示期內(nèi)，若有 學(xué)生提出異議，學(xué)院應(yīng)在一周內(nèi)核查并作出裁決。第十八條 測評結(jié)果體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的相對水平，作為下列各項工作的依據(jù)：

（一）評定各類獎學(xué)金的基本依據(jù)；

（二）評選優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、三好學(xué)生標兵、優(yōu)秀畢業(yè)生等先進個人榮譽稱號的 基本依據(jù)；

（三）評選先進班集體、先進班集體標兵等先進集體榮譽稱號的基本依據(jù)之一；

（四）審批困難補助、減免學(xué)費的申請等學(xué)生資助項目的考查依據(jù)之一；

（五）推薦免試研究生的參考依據(jù)。

第六章

第十九條 第二十條

附 則

本實施細則由電氣工程學(xué)院負責(zé)解釋、修改。8 1

本辦法自 2010 年 9 月起施行。

第二篇：鄭州大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評實施辦法

鄭州大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評實施辦法

第一章 總則

第一條

為全面貫徹黨的教育方針，積極推進學(xué)生素質(zhì)教育，加強對學(xué)生的科學(xué)管理，進一步改進我校大學(xué)生思想政治教育，促進學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，依據(jù)國家教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第21號）、《鄭州大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》（校政〔2005〕25號）和《中共鄭州大學(xué)委員會、鄭州大學(xué)關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的實施意見》（鄭大黨發(fā)〔2005〕7號）的精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定本辦法。

第二條

學(xué)生綜合素質(zhì)測評的內(nèi)容包括德育素質(zhì)、智育素質(zhì)、體育素質(zhì)和勞動素質(zhì)等4個方面。

第三條

學(xué)生綜合素質(zhì)測評各項內(nèi)容的評分比例及計算方法：

總成績（100分）=德育素質(zhì)（21分）+智育素質(zhì)（70分）+體育素質(zhì)（7分）+勞動素質(zhì)（2分）。

第四條

學(xué)生綜合素質(zhì)測評的分享成績和總成績實行學(xué)年累計排序，作為評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀畢業(yè)生、評審優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、推薦免試碩士研究生以及畢業(yè)生就業(yè)等工作的主要依據(jù)。學(xué)生綜合素質(zhì)測評總成績記入學(xué)生本人檔案。

一１一

第五條

本辦法適用于在鄭州大學(xué)接受普通高等學(xué)歷教育的全日制本科、專科（高職）學(xué)生。

第二章 評分細則

第六條

學(xué)生綜合素質(zhì)測評每年進行一次，從每學(xué)年開學(xué)至下一學(xué)年開學(xué)前（應(yīng)屆畢業(yè)生提前至畢業(yè)前3周）為一個學(xué)年的測評周期。

第七條

學(xué)生綜合素質(zhì)測評重點放在學(xué)生日常行為表現(xiàn)上，實行學(xué)生和指導(dǎo)教師綜合評價相結(jié)合的評分辦法。指導(dǎo)教師是指學(xué)生所在院（系）年級輔導(dǎo)員、班主任及其所有任課教師，以下簡稱指導(dǎo)教師。

第八條

學(xué)生綜合評價采取對班級學(xué)生參加學(xué)校教育教學(xué)活動和日常學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)出的關(guān)鍵行為進行寫實記錄的辦法，分項設(shè)定最高評價標準分值（每項最后折算分不得高于設(shè)定的最高評價標準分值，每項最低評價標準分值均為0分），逐項積分，每月定期公布，學(xué)年累計。各項測評內(nèi)容評價標準和最高評價標準分值如下：

（一）德育素質(zhì)（最高評價標準分值21分，其中學(xué)生綜合評價最高評價標準分值19分，指導(dǎo)教師綜合評價最高評價標準分值2分），以學(xué)生在學(xué)年測評周期內(nèi)的實際表現(xiàn)為依據(jù)，包括政治思想、道德修養(yǎng)、遵紀守法、誠實守信、學(xué)習(xí)態(tài)度、文明衛(wèi)生、-一２一

集體活動和社會服務(wù)等8個方面。

1.政治思想（最高評價標準分值3分）

學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熱愛中國共產(chǎn)黨，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念，主動靠近黨團組織；應(yīng)當(dāng)樹立熱愛社會主義祖國和熱愛鄭州大學(xué)的思想，具有團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神；積極參加學(xué)校、院（系）和年級（班級）組織的各項政治教育活動。

2.道德修養(yǎng)（最高評價標準分值分2分）

學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺地遵守公民道德規(guī)范，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，節(jié)約水電，愛護公物。

在學(xué)年測評周期內(nèi)，學(xué)生違反學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定或者社會公德，受到學(xué)校點名通報批評，每次扣1分；受到院（系）點名通報批評，每次扣0.5分。

3.遵紀守法（最高評價標準分值3分）

學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺地遵守憲法、法律、法規(guī)，自覺遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》，自覺遵守學(xué)校各項管理制度和規(guī)定。

在學(xué)年測評周期內(nèi)，學(xué)生違犯學(xué)校紀律受到學(xué)校點名通報批評，每次扣1分；受到院（系）點名通報批評，每次扣0.5分；受到警告處分，扣2分；受到嚴重警告處分，扣3分；受到記過

一３一

處分，其當(dāng)學(xué)年德育素質(zhì)測評成績按照不及格處理，不再分項測評，記為8.4分；受到留校察看處分，其當(dāng)學(xué)年德育素質(zhì)測評成績，不再分項測評，記為0分。

4.誠實守信（最高評價標準分值2分）

學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立良好的誠實守信意識，嚴謹求實，按規(guī)定向?qū)W校繳納學(xué)費及有關(guān)費用，按規(guī)定向?qū)W校或院（系）以及年級（班級）提供個人或者家庭真實信息。

在學(xué)年測評周期內(nèi)，學(xué)生惡意欠交學(xué)校學(xué)費及有關(guān)費用，考試作弊或者剽竊他人研究成果，向?qū)W?；蛘咴海ㄏ担┮约澳昙墸ò嗉墸┨峁﹤€人或者家庭虛假信息，扣2分。

5.學(xué)習(xí)態(tài)度（最高評價標準分值3分）

學(xué)生應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實踐，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能；積極參加學(xué)校、院（系）、年級（班級）組織的各項教育教學(xué)活動，按時完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

在學(xué)年測評周期內(nèi)，學(xué)生未按規(guī)定完成學(xué)?；蛘咴海ㄏ担┮约澳昙墸ò嗉墸┮?guī)定的各項教育教學(xué)任務(wù)，受到學(xué)校點名通報批評，每次扣1分；受到院（系）點名通報批評，每次扣0.5分。

6.文明衛(wèi)生（最高評價標準分值2分）

學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立正確的審美觀，具有良好的文明素質(zhì)，舉止得體，自覺遵守公共場所秩序，文明就寢，文明就餐，文明離校就業(yè)，樹立大學(xué)生良好的形象；應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極搞好個人衛(wèi)生，認真搞好宿舍集體衛(wèi)生，自覺遵守學(xué)校公共場所衛(wèi)-一４一

生制度。

在學(xué)年測評周期內(nèi)，學(xué)生所在宿舍衛(wèi)生受到學(xué)校點名通報批評，相關(guān)責(zé)任人每次扣1分；受到院（系）通報批評，相關(guān)責(zé)任人每次扣0.5分。

7.集體活動（最高評價標準分值2分）

學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立集體主義思想，具有積極向上的團隊精神，積極參加學(xué)校、院（系）、年級（班級）組織的各項集體活動。

在學(xué)年測評周期內(nèi)，學(xué)生缺席參加學(xué)?；蛘咴海ㄏ担┮约澳昙墸ò嗉墸┙M織的各項集體活動，受到學(xué)校點名通報批評，每次扣1分；受到院（系）點名通報批評，每次扣0.5分。

8.社會服務(wù)（最高評價標準分值2分）

學(xué)生在本項測評中可以從2個方面測評，按照累加成績計算，但最高累加成績不得超過本項最高評價標準分值2分。

學(xué)生干部（經(jīng)過學(xué)校、院（系）審核備案，在學(xué)生班委會、團支部及以上學(xué)生組織中任職的學(xué)生）應(yīng)當(dāng)按照崗位職責(zé)要求，積極工作，熱情為學(xué)生服務(wù)，學(xué)年末應(yīng)當(dāng)向所在班級進行述職考核，經(jīng)學(xué)生無記名民主評議（分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職4個等級），優(yōu)秀和稱職的得票率合計達到90%（含90%）以上的得2分，每減少5個百分點扣0.2分。

學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參加學(xué)校、院（系）、年級（班級）組織的多種形式的社會服務(wù)活動（大學(xué)生社會實踐活動、青年志愿者活動、勤工助學(xué)活動），自覺遵守法律、法規(guī)以及學(xué)校、用工單位的管理

一５一

制度，在學(xué)年測評周期內(nèi)參加社會服務(wù)活動時間累計達到15個工作日（含15個工作日，每個工作日按4學(xué)時計算，下同）以上，其表現(xiàn)經(jīng)學(xué)校或者院（系）考核（分為優(yōu)秀、合格、不合格3個等級），達到優(yōu)秀（被評為校級以上先進個人）得2分，達到合格得1.5分，不合格（低于15個工作日）得1分，未參加社會服務(wù)活動得0分。

（二）智育素質(zhì)（最高評價標準分值70分），以學(xué)生在學(xué)年測評周期內(nèi)完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)活動獲得的考核成績?yōu)橐罁?jù)（不包括體育課程考核成績），以參加正?？己顺煽?yōu)闃藴剩ㄒ匝a考或者重修前的成績?yōu)闃藴?，包括緩考成績）。智育素質(zhì)測評分計算公式：

M=

× ×70%

M 一一 表示學(xué)生當(dāng)學(xué)年的智育素質(zhì)測評分

Ai 一一 表示學(xué)生第i門課程的考核成績（考核成績按照百分計分制計算）

Bi 一一 表示學(xué)生第i門課程的學(xué)分值 ｎ 一一 表示學(xué)生當(dāng)學(xué)年的考核課程門數(shù)

（三）體育素質(zhì)（最高評價標準分值7分），以學(xué)生在學(xué)年測評周期內(nèi)完成學(xué)校規(guī)定的體育課程考核成績和參加課外體育鍛煉活動情況等2個方面為依據(jù)。

-一６一

1.體育課（最高評價標準分值5分）

M（體育課程測評分）=A（體育課程考核成績）× 5% 當(dāng)學(xué)年學(xué)校沒有安排體育考核課程的學(xué)生，達到學(xué)校規(guī)定的大學(xué)生體育鍛煉標準得5分，達不到標準得2分（按照不及格評價），未參加達標測試得0分。

2.課外體育活動（最高評價標準分值2分）

學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體，積極參加學(xué)校、院（系）、年級（班級）組織的各種課外體育鍛煉活動，具有健康體魄。

在學(xué)年測評周期內(nèi)，學(xué)生缺席參加學(xué)?；蛘咴海ㄏ担┮约澳昙墸ò嗉墸┙M織的課外體育鍛煉活動，每次扣0.5分。

（四）勞動素質(zhì)（最高評價標準分值2分），以學(xué)生在測評周期內(nèi)實際參加勞動活動情況為依據(jù)。

學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立熱愛勞動的思想，應(yīng)當(dāng)具有自立、自強、自尊、自愛精神，積極參加各種勞動活動，在學(xué)年測評周期內(nèi)參加學(xué)?；蛘咴海ㄏ担┮约澳昙墸ò嗉墸┙M織的公益義務(wù)勞動或者公益活動時間達到12個學(xué)時(含12個學(xué)時，下同)以上，其表現(xiàn)經(jīng)學(xué)?；蛘咴海ㄏ担┛己耍ǚ譃楹细?、不合格2個等級），達到合格者2分；不合格（低于12個學(xué)時）得1分；未參加公益義務(wù)勞動或者公益活動得0分。

第九條

指導(dǎo)教師綜合評價（最高評價標準分值2分）指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)在院（系）學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下，按照本辦法第8條中學(xué)生德育素質(zhì)的評價內(nèi)容和評價標準要求，一７一

采取對班級每位學(xué)生參加學(xué)校教育教學(xué)活動和日常學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)出的關(guān)鍵行為進行綜合評價的辦法，每學(xué)期期末進行綜合評價一次，向?qū)W生公布，學(xué)年累計平均，記入學(xué)生德育素質(zhì)測評成績。

第十條

學(xué)生課程考核成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格記分制的，在進行測評時應(yīng)當(dāng)折算成百分計分制，分別按照優(yōu)秀95分、良好85分、中等75分、及格65分和不及格40分計算。

第十一條

在學(xué)年測評周期內(nèi)，學(xué)?；蛘咴海ㄏ担υ谒枷肫返?、學(xué)業(yè)成績、科技創(chuàng)造、鍛煉身體及社會服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，按照《鄭州大學(xué)學(xué)生獎勵管理辦法》以及院（系）有關(guān)規(guī)定分別給予相應(yīng)的表彰獎勵，記入學(xué)生本人檔案，不再以加分的形式記入學(xué)生綜合素質(zhì)測評成績。

第三章 測評程序

第十二條

學(xué)生綜合素質(zhì)測評原則上安排在每學(xué)年9月份進行，應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)安排在每年的6月份進行。

第十三條

學(xué)生進行綜合素質(zhì)測評應(yīng)當(dāng)按照綜合素質(zhì)測評的各項內(nèi)容，如實認真的填寫“鄭州大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評成績登記表”的有關(guān)內(nèi)容，做好學(xué)年自我總結(jié)，交所在班級測評小組審議。

第十四條

學(xué)生班級綜合素質(zhì)測評小組應(yīng)當(dāng)在年級輔導(dǎo)員和-一８一

班主任的具體指導(dǎo)下，收集原始紀實材料，分項積分，全面審議、校準、修正、登錄本班對每個學(xué)生綜合評價的各項測評成績和總成績，每月向全體學(xué)生公布，學(xué)年（學(xué)期）積累綜合成績，接受學(xué)生監(jiān)督，并將班級測評結(jié)果定期報所在院（系）學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行審核、登錄、排序、備案。

第十五條

學(xué)生年級輔導(dǎo)員和班主任應(yīng)當(dāng)在院（系）學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，每學(xué)期期末組織實施年級（班級）指導(dǎo)教師對每個學(xué)生的綜合評價工作，學(xué)年末組織實施對學(xué)生干部的民主評議工作，并將測評結(jié)果返回學(xué)生所在班級學(xué)生綜合素質(zhì)測評小組審核、登錄、備案。

第十六條

院（系）學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)按照學(xué)?？傮w要求、工作程序和工作日程，召開專題會議，全面審核各年級（班級）上報的學(xué)生綜合素質(zhì)測評分項成績和總成績，及時向?qū)W生公布已審核批準的各年級（班級）學(xué)生綜合測評總成績排序第一榜，設(shè)立學(xué)生可以投訴或者申訴的電話以及受理辦公地點。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在第一榜成績公布的3個工作日內(nèi)，向所在院（系）學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面質(zhì)疑材料，如確有錯漏，院（系）應(yīng)予及時更正，再向?qū)W生公布第二榜。第二榜成績公布3個工作日后，院（系）學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)對第二榜公示結(jié)果進行研究，確認最終測評成績，必要時可以公布第三榜。

第十七條

院（系）學(xué)生綜合素質(zhì)測評結(jié)束后，院（系）學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)將學(xué)生綜合測評成績及時登錄“鄭州大學(xué)學(xué)

一９一

生綜合素質(zhì)測評成績登記表”中，經(jīng)年級輔導(dǎo)員和院（系）學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組簽署意見后，報學(xué)生處審核備案，裝入學(xué)生本人檔案。

第四章 組織實施

第十八條

學(xué)校成立鄭州大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評指導(dǎo)委員會，由主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)任主任，辦公室設(shè)在學(xué)生處，負責(zé)指導(dǎo)、督促和考核院（系）開展學(xué)生綜合測評工作，負責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)測評成績的歸檔工作。

第十九條

院（系）學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全面組織實施本院（系）各年級（班級）學(xué)生綜合評價和指導(dǎo)教師綜合評價工作負責(zé)全面審核、匯總和上報本院（系）各年級（班級）學(xué)生綜合測評成績，負責(zé)協(xié)助學(xué)生處做好學(xué)生綜合測評成績的歸檔工作。

第二十條

年級輔導(dǎo)員和班主任負責(zé)具體指導(dǎo)學(xué)生班級開展綜合測評工作。學(xué)生班級應(yīng)當(dāng)成立綜合測評小組（5一7人），由班長、團支部書記和學(xué)生代表組成，負責(zé)做好本班學(xué)生的綜合評價工作。其中，班長擔(dān)任組長，團支部書記擔(dān)任記錄員，學(xué)生代表擔(dān)任監(jiān)督員。

第二十一條

學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)將了解到的學(xué)生在測評周期內(nèi)的綜合表現(xiàn)，按照學(xué)校的有關(guān)要求和規(guī)定，以書面形式如實認真進行寫實記錄，經(jīng)部門負責(zé)人簽署意見并加蓋公章后，將記實材-一１０一

料及時教給學(xué)生所在院（系）學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核、確認、備案。

第五章 附 則

第二十二條

院（系）應(yīng)當(dāng)依據(jù)本辦法，結(jié)合本院（系）實際，制定具體的實施細則，經(jīng)院（系）學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，報學(xué)生處審核備案后，向?qū)W生公布實施。

第二十三條

本辦法自2005一2006學(xué)年起實施。原《鄭州大學(xué)普通本?？茖W(xué)生綜合測評暫行條例》（校學(xué)生〔2001〕31號）同時廢止。

第二十四條

本辦法由學(xué)生處負責(zé)解釋。

一１１一

第三篇：本科學(xué)生綜合素質(zhì)測評個人總結(jié)

本科學(xué)生綜合素質(zhì)測評登記表 個 人 總 結(jié) 光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進入了大二。在過去的一年中，我一如既往的堅持自己的一貫作風(fēng)，刻苦勤奮，認真的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程，在期末考試中取的了不錯的成績。同時也努力學(xué)習(xí)了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及江總書記的三個代表等先進理論，并嘗試在學(xué)習(xí)生活中運用和實踐，從而使自己德、智、體等多方面綜合素質(zhì)都有了顯著提高。智育方面：從踏進大學(xué)校門那一刻，我就對自己所學(xué)的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學(xué)的每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的各方面知識，盡最大努力提升自己的專業(yè)技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質(zhì)

綜合型人才而不斷努力。

勞動方面：由于從小在農(nóng)村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。

德育方面：身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應(yīng)共青團委的號召，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升 可以說，在過去的一年中，我取得了相當(dāng)輝煌的成績，當(dāng)然這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長，把握有限的大學(xué)時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)

第四篇：計算機學(xué)院本科學(xué)生綜合素質(zhì)測評

計算機學(xué)院本科學(xué)生綜合素質(zhì)測評實施細則

為了貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀需要的高素質(zhì)人才，根據(jù)《廣東工業(yè)大學(xué)本?？茖W(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法》，結(jié)合我院的實際情況，特制定本細則。

一． 總則

第一條凡具有本校學(xué)籍的全日制本?？圃谛W(xué)生，均有參加綜合素質(zhì)測評（簡稱“綜合測評”）的權(quán)利和義務(wù)。

第二條綜合測評是對學(xué)生綜合素質(zhì)的全面測定，要堅持實事求是和公平、公開、公正的原則，力求科學(xué)、準確地反映學(xué)生的綜合表現(xiàn)。

第三條各班級學(xué)生每年的綜合測評成績要記入《學(xué)生綜合素質(zhì)測評手冊》中，作為評選優(yōu)秀學(xué)生和獎學(xué)金、推薦就業(yè)的依據(jù)，并于畢業(yè)時存入學(xué)生檔案中。

第四條綜合測評的內(nèi)容包括品德行為表現(xiàn)、學(xué)業(yè)表現(xiàn)和文體素質(zhì)活動表現(xiàn)三個方面，三個方面的成績之和就是綜合測評總成績。其中三個方面在總成績中所占的百分比分別是：品德行為表現(xiàn)占25%、學(xué)業(yè)表現(xiàn)占60%、文體等素質(zhì)活動表現(xiàn)占15%。

二．品德行為表現(xiàn)測評

第五條品德行為表現(xiàn)測評是對學(xué)生思想品質(zhì)、集體觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度、組織紀律、社會實踐等方面進行測評，由基本分、加分和扣分三部分組成，累計的分數(shù)為該部分原始得分。分優(yōu)、良、合格、不合格4個等級，90～100分為優(yōu)，80～89分為良，60～79分為合格，59分以下為不合格。

第六條品德行為表現(xiàn)分的基本分為70分，每個同學(xué)都可有此基本得分。

第七條品德行為表現(xiàn)的加分有如下6項：（加分累計不能超過30分）

1.擔(dān)任校、院、系、年級、班各類學(xué)生干部及社團負責(zé)人滿一年，工作表現(xiàn)良好，可酌情加3-6分；

細則：(1).校團委委員、校學(xué)生會委員；學(xué)校、學(xué)院學(xué)生會正、副主席、副秘書長；院分團委副書記加 4～6 分；

(2).學(xué)院團委部長、學(xué)校、學(xué)院學(xué)生會部長、經(jīng)學(xué)校批準成立的學(xué)生社團主要負責(zé)人，各班團支部書記、各班班長、黨支部書記4-5分、學(xué)生工作助理加 4.5～5.5 分；

(3).學(xué)院團委副部長；學(xué)校、學(xué)院學(xué)生會副部長；各班副班長、黨支部委員加 3～4.5 分；

(4).各班團支部委員、各班班委委員及心理健康聯(lián)絡(luò)員加 1～3.5 分；

(5).學(xué)院團委干事；學(xué)校、院（分部）學(xué)生會干事視工作情況加 1～3.5 分。

說明：a.學(xué)生干部必須是任期滿一屆，且取得一定工作成績者；任期未滿一年但已滿一學(xué)期者按50％計分；工作態(tài)度不端正或失職者可不予加分；

b.兼任多項社會工作者，以最高級別計分，不累計加分；

c.校級學(xué)生干部由校團委出具加分意見，由學(xué)院測評領(lǐng)導(dǎo)小組審核加意見后方能加分；學(xué)院學(xué)生干部由團學(xué)委員會出具加分意見；班團干部由班測評小組具加分意見。

2．被評為校級“文明宿舍”稱號的房間，每個成員加2分，所在房間房長加3分，獲得學(xué)?！敖ㄔO(shè)文明宿舍先進個人”稱號的學(xué)生，加3分（不能重復(fù)加分，如有兩項應(yīng)只算最高分一項）； 細則：被評為“學(xué)院文明宿舍”的房間，每個成員加1分，房長加1.5分。

3．軍訓(xùn)積極分子加3分，軍訓(xùn)單項獎加2分。

4．積極參加社會調(diào)查與實踐活動，被評為省級以上積極分子者加3～5分，評為學(xué)校、院系積極分子者加1～3分；所撰寫的調(diào)查報告獲省級以上獎勵的，加3～5分，獲學(xué)校、學(xué)院獎勵的加1～3分(同時獲積極分子稱號和調(diào)查報告獎勵的只加一項最高分)。

細則：參加校、學(xué)院實踐隊的隊長加2分，隊員加1分；學(xué)院社會實踐積極分子加2分，校級獎勵加3分；省級加5分（不可重復(fù)加分）。

5．積極參與社會、學(xué)校、學(xué)院組織的各類精神文明建設(shè)活動；關(guān)心集體，勇于與不良行為作斗爭；助人為樂等有突出表現(xiàn)的，學(xué)院可根據(jù)實際情況制定細則給予酌情加分。

細則：被評為校級優(yōu)秀團干（學(xué)生干部）標兵的同學(xué)，加2分；優(yōu)秀干部（團）加1.5分；優(yōu)秀團員的加1分；學(xué)院級優(yōu)秀干部（團）加1分；旗手加2分。

6.獻血積極分子加2分；獻血一次加2分，最高分為4分。

7.相關(guān)部門建議兩項加分（品德與文體），酌情加其中一項。

第八條 品德行為表現(xiàn)的扣分有以下7 項：（扣分累計不超過70分）

1．受留校察看處分扣50分；

2．受記過處分扣40分；

3．受嚴重警告處分扣30分；

4．受警告處分扣20分；

5．受校通報批評扣10分；

6．受學(xué)院通報批評或宿管中心通報批評或罰款扣5分；

7．其它違反校紀校規(guī)和有各種不道德行為者，學(xué)院可根據(jù)實際情況制定細則給予酌情扣分。細則：(1).無故曠課者每次扣1分，遲到者每次扣0.5分；

(2).受院老師批評并寫檢討書者視情節(jié)輕重一次扣1-3分，兩次或以上扣3分；

(3).學(xué)校、學(xué)院規(guī)定必須參加的集體活動，無故缺席者每次扣1分。

三．學(xué)業(yè)表現(xiàn)測評

第九條學(xué)業(yè)表現(xiàn)測評主要對學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)中知識與能力掌握程度進行測評，由學(xué)業(yè)成績平均分和加分兩部分組成，累計的分數(shù)為該部分的原始得分。

第十條 學(xué)業(yè)成績包括一學(xué)年來所修的所有課程（必修課、選修課、公共選修課，體育課成績除外）。

第十一條 學(xué)業(yè)成績的平均分計算方法如下：

1．學(xué)期總評成績按百分制計分的課目按原始得分計算，考查課目的成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格分別計為95分、85分、75分、65分、55分。

2．學(xué)習(xí)成績與績點數(shù)的折算方法為：

90～100分折合為4.0～5.0績點，優(yōu)秀折合為4.5績點；

80～ 89分折合為3.0～3.9績點，良好折合為3.5績點；

70～ 79分折合為2.0～2.9績點，中等折合為2.5績點；

60～ 69分折合為1.0～1.9績點，及格折合為1.5績點；

59分以下（不及格）折合為0績點。

（90分折合為4.0績點，91 分折合為4.1績點，其余類推）。

3．該學(xué)年修全部課程的學(xué)分績點之和

一學(xué)年的平均學(xué)分績點 =———————————————————

所修課程的總學(xué)分

4．學(xué)業(yè)成績平均分 = 一學(xué)年平均學(xué)分績點折合為百分制的得數(shù)。

第十二條學(xué)業(yè)表現(xiàn)的加分有以下3項：

1．在校學(xué)報及省級以上正式發(fā)行的學(xué)術(shù)性刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文的每篇可加1 分，學(xué)院以上刊物發(fā)表文章每篇加0.2（累計不超過1分）；

2．代表學(xué)校參加省級以上科技競賽獲獎的可視情況加1～3分；在學(xué)校、學(xué)院的學(xué)術(shù)性競賽活動中獲獎的可視情況加0.1～1分；

細則：參加數(shù)學(xué)建模，“挑戰(zhàn)杯”、電子設(shè)計大賽、ACM程序設(shè)計競賽等獲得國家級一等獎的加3分，二等2分、三等獎加1.5分；優(yōu)勝獎1.2分；成功參賽1分；獲省級獎一等獎的加2分，二等獎的加1.5分，三等獎1.2分，優(yōu)勝獎1分；成功參賽0.8分；參加市級、學(xué)校、院學(xué)術(shù)性競賽一等獎的加1分，二、三等、優(yōu)勝獎、成功參賽的分別加0.8、0.5、0.3、0.1分。（同一性質(zhì)比賽記最高

級別加分）

3．通過四級英語加0.5分，通過六級英語加1 分。（兩者通過者，可累加，但僅能加一次）

4．學(xué)院可視實際情況對通過專業(yè)類等級考試的同學(xué)加0.5～1分。

細則：通過全國計算機軟件技術(shù)專業(yè)水平/資格考試的同學(xué)加1分，其他各種認證考試暫不予加分。（注；同一件作品如重復(fù)發(fā)表或獲獎，只能按最高一級算分一次）

四．文體素質(zhì)活動表現(xiàn)測評

第十三條文體素質(zhì)活動表現(xiàn)測評主要對學(xué)生在體育、文化藝術(shù)等方面素質(zhì)進行測評，分數(shù)由基本分、加分、扣分組成，累計的分數(shù)為該部分原始得分。

第十四條文體素質(zhì)活動表現(xiàn)分的基本分為60，每位同學(xué)可以得此基本分。

第十五條文體素質(zhì)活動表現(xiàn)的加分有以下8項：（累計加分不能超過40分）

1.代表學(xué)校參加省市以上文藝、體育比賽獲獎的視情況每項可加6～10分；

細則：代表學(xué)校參加省市各類比賽（體育、文娛、藝術(shù)）獲得一、二、三等獎、優(yōu)勝獎的分別加10、9、8、6分。不同性質(zhì)競賽獲獎得分可累加，同一活動獲不同級別獎勵只計最高級別得分，不累計加分。

2.校運動會、文藝比賽中獲獎的可視情況每項加3～6分；

細則：在學(xué)校各類比賽（體育、文娛、藝術(shù)）中獲一、二、三等獎、優(yōu)勝獎?wù)叻謩e加6、5、4、3分；不同性質(zhì)競賽獲獎得分可累加，同一活動獲不同級別獎勵只計最高級別得分，不累加。以集體為單位獲獎的隊長或主要負責(zé)人分別加6、5、4、3分，普通成員加分不超過隊長或負責(zé)人的50％。

3.學(xué)院運動會、文藝比賽中獲獎的可視情況每項加1～5分；

細則：在學(xué)院各類比賽（體育、文娛、藝術(shù)）中獲一、二、三等獎、優(yōu)勝獎?wù)叻謩e加5、4、3、2分；不同性質(zhì)競賽獲獎得分可累加，同一活動獲不同級別獎勵只計最高級別得分，不累計加分。以集體為單位獲獎的隊長或主要負責(zé)人分別加5、4、3、2分，普通成員加分不超過隊長或負責(zé)人的50％。

4.在運動會中破學(xué)校、省高校、全國大學(xué)生記錄的運動員，可視情況每次另加0.5～1.5 分；

細則：在各種運動會中破學(xué)校、省高校、全國大學(xué)生記錄的運動員每次分別加0.5、1、1.5分。

5.參加學(xué)校及學(xué)院組織的各類征文、百科知識競賽等素質(zhì)活動，獲獎的視情況每次加 1～5分；

細則：在學(xué)校各類學(xué)習(xí)或知識競賽中獲得一、二、三等獎、優(yōu)勝獎的分別加5、4、3、2 分；在學(xué)院各類學(xué)習(xí)或知識競賽中獲得一、二、三等獎、優(yōu)勝獎的分別加4、3、2、1分。

6.學(xué)校廣播站、禮儀隊、藝術(shù)團、記者團的成員，由指導(dǎo)教師認真考查，提出加分意 見，最高不能超過3分。

細則：學(xué)校廣播臺、禮儀隊、藝術(shù)團、記者團的主要負責(zé)人可加2～3分，普通成員加1～

1.5分，但必須由指導(dǎo)單位考核并出具意見。

（2）廣播臺、禮儀隊、藝術(shù)團、記者團等的主要成員參加各級文藝演出等活動，表現(xiàn)突出的，可根據(jù)實際情況加1～6分。

7．積極參加校園體育、文化建設(shè)的組織工作，表現(xiàn)突出的，可根據(jù)實際情況加1～3分。

8．一、二年級體育課成績按績點折算方法計分：

90～100分折合為4.0～5.0績點，優(yōu)秀折合為4.5績點；

80～89分折合為3.0～3.9績點，良好折合為3.5績點；

70～79分折合為2.0～2.9績點，中等折合為2.5績點；

60～69分折合為1.0～1.9績點，及格折合為1.5績點；

59分以下（不及格）折合為0績點。

折算后的體育成績直接加在該項測評加分中。

9．在學(xué)校、院系組織的其它各類文體活動中，表現(xiàn)積極，取得一定成績的，學(xué)院可根據(jù)實

際情況，制定實施細則酌情加分。

細則：（1）.積極參加班級活動；每次加0.5分，累計最高加分為3分。

（2）.代表班級參加學(xué)院，學(xué)校等重要賽事活動；每次加0.5分，累計最高加分為5分。

（3）.積極參加學(xué)院組織的青年志愿者活動；每次加0.5分，累計最高加分為5分。

（4）.代表學(xué)院參加比賽的各類球隊、合唱隊、辯論隊隊員，全勤者可加2分。

（5）.代表學(xué)院參加校級以上各類文藝演出，每次加3分；參加學(xué)院組織的文藝演出，每次加2分，累計最高加分為6分。

第十六條文體素質(zhì)活動表現(xiàn)的扣分有以下2項：（累計扣分不超過40分）

1．三、四年級體育不達標的同學(xué)扣5 分；不參加達標測試的扣10分（經(jīng)批準免修體育課者除外）；

2．在學(xué)校、學(xué)院組織的各類文體活動中，表現(xiàn)消極，影響集體榮譽及個人健康發(fā)展的，學(xué)院可根據(jù)實際情況，制定細則酌情扣分。

細則：學(xué)校、學(xué)院組織的需統(tǒng)一參加的各類文體活動，無故缺席者每次扣1分。

備注：參加綜合素質(zhì)測評各項加分證明屬學(xué)生會的章（只在學(xué)生會內(nèi)部認定）和社聯(lián)的章（只在社聯(lián)內(nèi)部認定）無效，需蓋學(xué)校相關(guān)職能部門公章方可有效。

五．實施辦法

第十七條綜合測評每學(xué)年進行一次。每學(xué)年的第一學(xué)期第二周開始。每位學(xué)生必須按測評三項內(nèi)容寫出學(xué)年的書面小結(jié)，并實事求事地填寫《綜合測評手冊》交測評小組。

第十八條每個學(xué)生班成立測評小組，由班主任、班長、團支部書記及民主推薦的學(xué)生代表共七人組成（需有一名女生代表，沒有女生的班級除外）。班測評小組的主要任務(wù)是：負責(zé)核實學(xué)生的各項素質(zhì)表現(xiàn)，給予更正或補充，并根據(jù)實施細則給予評議和打分，及時將加分扣分記錄和最后測評結(jié)果上報學(xué)院綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小組。

第十九條學(xué)院由黨委副書記、團委書記和政治輔導(dǎo)員、班主任代表及學(xué)生會主席組成學(xué)院測評領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全面審核確定各班測評結(jié)果。學(xué)生如果對測評結(jié)果有異議，可在公示時間內(nèi)向?qū)W院綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小組提出。

第二十條學(xué)校、學(xué)院一級的團、學(xué)生會干部及社團負責(zé)人的評分，應(yīng)先由校團委、學(xué)院團委對他們的工作表現(xiàn)給予書面鑒定（校廣播站、記者團的負責(zé)人由校黨委宣傳部給予書面鑒定），然后交學(xué)院，由測評小組根據(jù)實際工作表現(xiàn)給予評分。

第二十一條凡綜合測評弄虛作假者，一旦查實，視情節(jié)輕重，除給予紀律處分外，取消一切評先及獎學(xué)金資格。

第二十二條未盡事宜嚴格按照《廣東工業(yè)大學(xué)本專科學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十三條本辦法由計算機學(xué)院負責(zé)解釋。

廣東工業(yè)大學(xué)計算機學(xué)院

2010年6月

第五篇：電子信息工程學(xué)院本科生綜合素質(zhì)測評實施辦法(7.5修改)

電子信息工程學(xué)院本科生綜合素質(zhì)測評實施辦法（試行）

第一章總則

第一條為了更好地開展學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作，全面推進素質(zhì)教育，激勵學(xué)生德智體美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，結(jié)合我院學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際，制定本實施辦法。

第二條綜合素質(zhì)測評是依據(jù)人才培養(yǎng)目標，確立評價標準，采取有效途徑和方法，對學(xué)生進行全面考核、激勵的一種機制。開展大學(xué)生綜合素質(zhì)測評是認真貫徹落實黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，也是大學(xué)生按照社會和時代要求，積極進取，全面發(fā)展的內(nèi)在需要。

第三條綜合素質(zhì)測評的原則：育人為本、德育為先；學(xué)業(yè)為主、全面發(fā)展；定性與定量、記實與評議相結(jié)合；公平、公正、公開。

第四條綜合素質(zhì)測評步驟

一、綜合素質(zhì)測評工作程序依次為：學(xué)生本人自評、班級綜合素質(zhì)測評小組測評、班主任審核、學(xué)院綜合素質(zhì)測評領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

二、學(xué)院綜合素質(zhì)測評領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院黨總支書記、主管教學(xué)的副院長、團總支書記（學(xué)工辦主任）、教務(wù)辦主任和班主任代表組成。

三、班級綜合素質(zhì)測評小組由班主任、班委、團支部委員和普通學(xué)生代表組成，成員盡量覆蓋每個學(xué)生宿舍。

四、班級綜合素質(zhì)測評小組在學(xué)生本人自評的基礎(chǔ)上，結(jié)合每位學(xué)生平時的表現(xiàn)，進行測評。

五、班級綜合素質(zhì)測評小組負責(zé)本班學(xué)生綜合素質(zhì)測評結(jié)果的匯總、審核和上報工作。測評結(jié)束后，班級綜合素質(zhì)測評小組負責(zé)將測評結(jié)果向全班同學(xué)公布，并從公布之日起5日內(nèi)接受同學(xué)的質(zhì)疑并予以答復(fù)。學(xué)生如對答復(fù)有異議，可向?qū)W院綜合素質(zhì)測評領(lǐng)導(dǎo)小組申訴，學(xué)院綜合素質(zhì)測評領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在3個工作日內(nèi)予以復(fù)核并答復(fù)。

第五條綜合素質(zhì)測評內(nèi)容：包括思想道德素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)與文體能力、實踐能力與技能水平四部分。

第六條綜合素質(zhì)測評總分的計算方法

總分=思想道德素質(zhì)分*10%+學(xué)科專業(yè)素質(zhì)分*60%+身心素質(zhì)與文體能力分*15%+實踐能力與技能水平分*15%+附加分。總成績保留小數(shù)點后兩位。

第七條綜合素質(zhì)測評結(jié)果的適用范圍

一、綜合素質(zhì)測評是評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部及評定各類與貧困資助性質(zhì)無關(guān)的獎學(xué)金、推薦畢業(yè)生就業(yè)等工作的主要依據(jù)。

二、綜合素質(zhì)測評成績計入學(xué)生檔案。

第八條綜合素質(zhì)測評每年九月份進行，其考核為上一個學(xué)年。

第二章思想道德素質(zhì)考評

第九條思想道德素質(zhì)主要考核學(xué)生的思想政治素質(zhì)和品行修養(yǎng)的綜合表現(xiàn)情況。思想政治素質(zhì)主要考核學(xué)生的政治信念、政治立場、政治方向等表現(xiàn)情況，由班級測評小組進行綜合評價；品行修養(yǎng)主要考核學(xué)生的道德品質(zhì)、集體責(zé)任、審美情趣、法紀觀念及日常行為等表現(xiàn)情況，由班級測評小組根據(jù)學(xué)生日常生活表現(xiàn)進行綜合評價。

第十條思想道德素質(zhì)評估體系（100分）

一、思想道德素質(zhì)基礎(chǔ)分

凡在校本科生達到下列基本要求者，可得80的基礎(chǔ)分。

（一）思想政治要求

1．了解中國的歷史和國情，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國共產(chǎn)黨的光榮革命傳統(tǒng)，立志為實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標而奮斗，做忠誠的愛國主義者。

2．正確理解和堅持黨的基本路線，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，能識別和抵制各種錯誤的思想觀點，態(tài)度鮮明正確。

3．努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，思想上政治上積極要求進步。

4．有強烈的社會責(zé)任感，積極參加學(xué)校組織的政治活動，注重時事政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事。班級、團支部活動積極參與，不無故缺席、遲到、早退。

（二）道德品質(zhì)要求

1．確立以愛國主義、社會主義、集體主義為核心的人生觀和價值觀，關(guān)心社會，關(guān)心集體，關(guān)心他人，顧全大局，努力為人民服務(wù)，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，抵制不良風(fēng)氣，見義勇為。

2．誠實守信，勤勞敬業(yè)，謙虛謹慎，言行一致。

3．尊敬師長、禮貌待人、樸素大方、廉潔奉公、尊重他人勞動，愛護公共財物。

4．儀表、言行優(yōu)雅、得體，有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，認真做好寢室衛(wèi)生，講究寢室文明，待人接物有禮貌。

5．樂于幫助他人，積極參加社會主義精神文明建設(shè)和校園文明建設(shè)活動。

（三）民主法紀意識要求

1．自覺維護和遵守中華人民共和國憲法和法律，正確行使法律所賦予的民主權(quán)利，自覺履行法律所規(guī)定的義務(wù)，維護公共秩序，學(xué)法、懂法，做合格公民。

2．自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守學(xué)校紀律，關(guān)心學(xué)校，愛護學(xué)校，維護宿舍、教室、圖書館、食堂等學(xué)習(xí)、生活秩序，自覺服從學(xué)校的有關(guān)要求。

（四）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度要求

1．明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力攀登科學(xué)文化高峰。

2．努力學(xué)習(xí)新知識，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，講求實效。

3．注重理論與實踐相結(jié)合，加強實踐能力鍛煉，提高知識運用和創(chuàng)新能力。

4．遵守學(xué)習(xí)紀律和考試紀律。

（五）集體主義觀念要求

積極參加有益于身心健康的科技、文化、體育活動和社團等集體活動，積極參加公益勞動和社會實踐活動。

二、思想道德素質(zhì)加分標準（累計不超過20分）

（一）思想政治

1．認真參加主題班會、黨團組織生活等，在學(xué)習(xí)中保持不缺席、不遲到、不早退并積極發(fā)言者加1-2分。

2．參加黨課學(xué)習(xí)，取得結(jié)業(yè)證者加1分。

（二）道德品質(zhì)

凡有助殘扶弱、拾金不昧、無償獻血、見義勇為、舍己救人等行為（有經(jīng)認定的事跡材料或書面證明

材料），表現(xiàn)突出并受到表揚或社會贊譽者，班級綜合素質(zhì)測評小組可根據(jù)實際情況加1-3分。

（三）校規(guī)校紀

1．敢于制止、檢舉違犯校規(guī)校紀的行為并有突出表現(xiàn)者，班級綜合素質(zhì)測評小組可根據(jù)其表現(xiàn)加1-3分。

2．模范遵守校規(guī)校紀者，學(xué)內(nèi)沒有任何違反校院紀律的可加1分。

（四）學(xué)習(xí)態(tài)度

1．遵守課堂紀律，學(xué)年內(nèi)無曠課、遲到、早退可加1分。

2．學(xué)習(xí)努力且課程成績排名列班上前三分之一，課程無重修者，可加2分。

3．學(xué)習(xí)努力且課程成績有顯著上升且無重修者：學(xué)習(xí)成績較上學(xué)年上升五名以上加3分、上升十名以上加5分。

（五）寢室建設(shè)

上一學(xué)獲得學(xué)?！拔逍羌壩拿魉奚帷狈Q號的寢室成員加3分/人次；獲得“四星級文明宿舍”的寢室成員加2分/人次，獲得“三星級文明宿舍”的寢室成員加1分/人次。

三、思想道德素質(zhì)扣分標準（無上下限要求）

（一）思想政治

1．有反黨、反對中國特色社會主義理論者扣100分。

2．參加黨課學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、黨團組織生活有遲到、早退、缺席現(xiàn)象者，曠課一學(xué)時扣1分，遲到或早退一次扣1分；黨課學(xué)習(xí)不合格扣2分。

（二）道德品質(zhì)

1．不關(guān)心集體和他人，有損人利己行為和破壞團結(jié)的言行并受到班級以上公開批評者扣5分。

2．不尊敬師長、不尊重他人、待人不禮貌、說話不文明并受到班級以上公開批評者扣1-3分。

3．損壞公物、花草、樹木或私自拆裝公共設(shè)施者，一次扣2-3分。

4．在公共場所或教學(xué)區(qū)內(nèi)亂寫亂畫者，一次扣3分。

5．私自撕毀學(xué)校通知、海報、標語等宣傳品者，一次扣2-3分。

（三）校規(guī)校紀

1．受到學(xué)院通報批評者，一次扣3分。

2．受到學(xué)校警告處分者一次扣5分，受嚴重警告處分者一次扣10分，受記過處分者一次扣15分，受留校察看處分以上以及治安處罰者一次扣20分。

3．包庇、姑息他人違法犯罪者，一次扣50分。

（四）學(xué)習(xí)態(tài)度

1．不遵守學(xué)習(xí)紀律，曠課一學(xué)時扣2分（遲到、早退二次計曠課一學(xué)時）。

2．重修者，每科扣4分；重修不及格者，每科扣6分；再次重修不及格者，每科扣8分。

3．無故不參加校、院、班所要求參加的會議和社會活動者，一次扣2分。

4．無故不參加公益勞動者，一次扣2分。

（五）寢室建設(shè)

宿舍管理和衛(wèi)生情況不合格或受到學(xué)校公寓管理部門或?qū)W院通報者，寢室成員一次扣1分。

第三章學(xué)科專業(yè)素質(zhì)考評

第十一條學(xué)科專業(yè)素質(zhì)主要考核學(xué)生的文化課程學(xué)習(xí)狀況。

第十二條學(xué)科專業(yè)素質(zhì)考評辦法

由班級綜合素質(zhì)測評小組根據(jù)教務(wù)處提供的成績和相關(guān)證書打分；學(xué)科專業(yè)素質(zhì)的測評，以課程加權(quán)平均分為主，滿分60分，即學(xué)科專業(yè)素質(zhì)分=課程加權(quán)平均分×60%。

第十三條學(xué)科專業(yè)素質(zhì)分計算方法

一、計算方法：課程加權(quán)平均分=（∑（課程成績×該課程學(xué)分））÷（∑課程學(xué)分）。課程包括專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。若有重修課程，重修合格課程成績以60分計，重修不合格的課程成績，按重修不及格的實際分數(shù)計?？荚囎鞅自撜n程以0分計。課程成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格記分的，分別折算為90、80、70、60、50分納入測評。

二、在測評學(xué)內(nèi)，學(xué)生必須按規(guī)定修滿相應(yīng)學(xué)分。對不能按要求修滿相應(yīng)學(xué)分的，應(yīng)當(dāng)扣減學(xué)科專業(yè)素質(zhì)分。計算方法為：扣減分=N-N×（實修學(xué)分數(shù)/應(yīng)修學(xué)分數(shù)），其中N為課程加權(quán)平均分×60%。

第四章身心素質(zhì)與文體能力考評

第十四條身心素質(zhì)與文體能力主要考核學(xué)生的身心素質(zhì)及參加文體活動的態(tài)度與能力等內(nèi)容。身心素質(zhì)主要考核學(xué)生身心素質(zhì)達標情況；文體能力主要依據(jù)學(xué)生參加文體活動的獲獎情況進行考核；學(xué)生參加文體活動的態(tài)度由班級根據(jù)學(xué)生參加文體活動的表現(xiàn)情況進行綜合評價。

身心素質(zhì)與文體能力分（100分）=身體素質(zhì)分（滿分30）+心理素質(zhì)分（滿分10）+文藝活動得分（滿分25分）+體育運動得分（滿分35）

第十五條身心素質(zhì)考評辦法

一、身體素質(zhì)分（30分）：主要根據(jù)國家教育部頒布的《大學(xué)生體育合格標準》及《大學(xué)生體育合格標準實施辦法》執(zhí)行。有體育課的學(xué)生，身體素質(zhì)=（（∑（課程成績×該課程學(xué)分）÷∑課程學(xué)分）×30%；無體育課或免體育課的學(xué)生，身體素質(zhì)分為25分。

二、心理素質(zhì)分（10分）：評價學(xué)生對環(huán)境的適應(yīng)程度；遇到困難和挫折時的心理承受能力與應(yīng)變水平；在學(xué)習(xí)、生活中的吃苦精神以及學(xué)生在情感、人格、個性等方面的健康狀況。心理素質(zhì)分由班級綜合素質(zhì)測評小組根據(jù)實際情況打分：

1．積極參加心理健康教育活動（5分）

①積極參加學(xué)校組織的問卷調(diào)查等心理健康教育活動

②積極參加學(xué)院和班級開展的心理健康教育活動

2．具備良好的心理品質(zhì)（5分）

①能與現(xiàn)實環(huán)境保持協(xié)調(diào)；

②能保持人格的完整與和諧；

③具有較強的學(xué)習(xí)能力；

④能保持良好的人際關(guān)系；

⑤具有適度的情緒控制、管理與宣泄能力；

第十六條文體能力考評辦法

一、文藝活動得分（25分）

（一）文藝活動獲獎（15分）

省級以上：一等獎加15分，二等獎加10分，三等獎加8分，優(yōu)秀獎加5分。

校級：一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分，優(yōu)秀獎加2分。

院級：一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分，優(yōu)秀獎加1分。

參加不同類別文藝活動獲獎的，可累計加分；參加同一類別文藝活動獲獎的，按可獲得較高加分的項目加分，不累計加分。

（二）積極參加正規(guī)的文藝演出、演講比賽、知識競賽、作品展覽等文藝活動，每參加一項加1分，累加不超過5分。

（三）發(fā)表文學(xué)作品、新聞通訊稿件、文藝作品等（5分）

國家級正式出版的刊物加5分；省級正式出版的刊物加4分；校級刊物加2分；院級刊物加1分。

二、體育運動得分（35分）

（一）省級及其以上體育競賽的參加者加10分，取得第五至八名加25分，第二至四名加30分，第一名加35分。

（二）校級體育競賽參加者加5分，第五至八名加20分，第二至四名加25分，第一名加30分。

（三）院級體育競賽取得第二至四名加3分，第一名加5分。

（四）參加不同層次比賽同一競賽項目的，按可獲得較高加分的項目加分；參加多項不同競賽項目的，可累計加分。

注：本指標體系由班級考評小組直接公開打分，被考評人應(yīng)出示相應(yīng)的證件或證明，并由院團總支審核。

第五章實踐能力與技能水平考評

第十七條實踐能力與技能水平主要考核學(xué)生掌握、應(yīng)用科學(xué)知識的能力及參加科研活動、科技競賽、社會實踐活動和學(xué)生在技能培訓(xùn)等方面所掌握的技能情況。

第十八條實踐能力與技能水平考評辦法

實踐能力與技能水平分（100分）=實踐能力分（30分）+創(chuàng)新與學(xué)科競賽水平分（60分）+專業(yè)特長分（10分）

一、實踐能力分（30分）

主要考核學(xué)生實踐能力。參加暑期社會實踐并獲省級以上表彰的加30分；校級表彰的加15分；院級表彰的加10分；參加并有合格的社會實踐報告加5分。同時獲得多級表彰者，按最高級別計分。除暑期社會實踐外，參加由校、院組織的其它社會實踐活動并經(jīng)證明認定的，每參加一次加2分，累加不超過10分。

二、創(chuàng)新與學(xué)科競賽水平分（60分）

（一）參加科技競賽獲獎（40分）

國家級：三等獎以上，項目主持人加40分，參加人加20分。

省級：一等獎項目主持人加35分，參加人加10分；二等獎項目主持人加30分，參加人加8分；三等獎項目主持人加25分，參加人加7分；優(yōu)秀獎項目主持人加20分，參加人加5分。

校級：一等獎項目主持人加20分，二等獎項目主持人加15分，三等獎項目主持人加10分，優(yōu)秀獎項目主持人加5分，獲得校級獎勵的項目參加人加3分。

院級：一等獎項目主持人加10分，二等獎項目主持人加8分，三等獎項目主持人加5分，優(yōu)秀獎主持人加3分，獲得院級獎勵的項目參加人加2分。

注：同時獲得多級獎勵者，按最高級別計分。

（二）發(fā)表學(xué)術(shù)論文、科普文章（20分）

在核心期刊及以上以第一作者真實姓名發(fā)表文章加20分。

三、專業(yè)特長分（10分）

本科生英語四級成績達425分可加5分，六級成績達425分可加10分；計算機達二級水平者可加5分，達三級水平者可加10分；且只在參加考試并符合成績要求的學(xué)內(nèi)加分。該項在一、二項已得分基礎(chǔ)上加，但一、二、三項總分不超過100分。

第六章附加分

第十九條取得突出成績受到院級及以上組織表彰的先進個人（如優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀學(xué)生標兵、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等），國家級表彰加2分，省部級表彰加1分，校級表彰加0.5分。

第二十條擔(dān)任社會工作的學(xué)生干部考評

擔(dān)任學(xué)生干部一年以上，盡心盡職，根據(jù)校團委、院團總支、學(xué)生會、班級對學(xué)生干部的考核結(jié)果審定加分。在校團委、校學(xué)生會、全校性學(xué)生社團擔(dān)任學(xué)生干部的，由其任職的組織的主管單位提出加分提議，由所在學(xué)院學(xué)生工作辦公室審定加分。院級學(xué)生干部由學(xué)院團總支負責(zé)考核，班干部由班主任負責(zé)考核。擔(dān)任班級學(xué)生干部并經(jīng)考核合格的加0.5分，良加1分，優(yōu)秀加1.5分；擔(dān)任院級學(xué)生干部并經(jīng)考核合格的加1分，良加1.5分，優(yōu)秀加2分；擔(dān)任校級學(xué)生干部并經(jīng)考核合格的加1.5分，良加2分，優(yōu)秀加2.5分。擔(dān)任學(xué)生干部不足一學(xué)期的，不計分；干滿一個學(xué)期不足一年的可以減半記分；不履行工作職責(zé)，可計0分；兼任多項職務(wù)的，以可獲得較高加分的某一項考核計分，不累加計分。本項加分須由學(xué)院學(xué)生工作辦公室負責(zé)最終復(fù)核和認定。

第二十一條社會工作加分的成員包含校學(xué)生會主席、副主席、各部部長、副部長，校社團負責(zé)人，校社區(qū)團工委負責(zé)人，學(xué)院團總支委員、學(xué)生會主席、副主席、各部部長、副部長，學(xué)生黨支部委員、黨小組組長，學(xué)院團總支助理，班委、團支部成員等。

第七章附則

第二十二條所有加分項必須有證書或相關(guān)部門證明為準并經(jīng)學(xué)院綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小組認定；所有學(xué)生均以教務(wù)處公布的考試成績計算學(xué)科專業(yè)素質(zhì)分；同內(nèi)容性質(zhì)受多級表彰或多次獲獎的除另有說明，按最高分計算，不累計積分；同時擔(dān)任多項職務(wù)者，干部考評得分按最高級別計分。

第二十三條綜合素質(zhì)測評工作嚴格遵守“三公開一監(jiān)督”制度，即參加測評人員、測評過程、測評結(jié)果公開，接受廣大同學(xué)監(jiān)督。

第二十四條凡在綜合素質(zhì)測評中弄虛作假者，一經(jīng)查實，取消其一切評優(yōu)資格，并視其情節(jié)，給予批評教育直至紀律處分。

第二十五條本實施辦法由電子信息工程學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。

第二十六條本實施辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。