第一篇：超然中學(xué)諸城市十佳、百優(yōu)班主任評(píng)選

關(guān)于評(píng)選諸城市十佳班主任、百名優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法

結(jié)合上級(jí)要求，經(jīng)研究我校現(xiàn)出臺(tái)評(píng)選二〇一三年度諸城市十佳班主任、百名優(yōu)秀班主任（簡稱“十佳百優(yōu)”班主任）評(píng)選辦法。具體評(píng)選辦法如下。

一、評(píng)選對(duì)象

“十佳百優(yōu)”班主任評(píng)選對(duì)象為具備五年以上班主任工作經(jīng)歷、近三年一直從事班主任工作的中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、國辦幼兒園班主任。

二、評(píng)選條件

（一）百名優(yōu)秀班主任評(píng)選條件

1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，有堅(jiān)定正確的政治方向。

2.熱愛班主任工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意，學(xué)生滿意率在90%以上。

3.熱愛學(xué)生，努力促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育。

3.努力締造完美教室，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育。認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，所帶班級(jí)有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生整體素質(zhì)高，在學(xué)校有相當(dāng)?shù)氖痉缎院偷湫托浴?/p>

4.具備較強(qiáng)的班主任工作藝術(shù)和協(xié)調(diào)能力，形成較強(qiáng)的教育合力。經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，指導(dǎo)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)并對(duì)學(xué)生人生規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)。

5.自覺進(jìn)行終身教育，不斷充實(shí)和超越自我。積極參加心理咨詢師資格認(rèn)證培訓(xùn)和其他班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)狀態(tài)下工作，在研究狀態(tài)下提高，努力提高班主任工作專業(yè)化水平。

（二）十佳班主任評(píng)選條件

十佳班主任除符合上述優(yōu)秀班主任評(píng)選條件外，還應(yīng)具備以下條件：

1.具有崇高的道德情操和強(qiáng)烈的事業(yè)心，敬人民教師之業(yè)，愛班主任工作之崗，富有博大的仁愛之心，樂于奉獻(xiàn)，身教重于言教，堅(jiān)持用自身的人格魅力影響學(xué)生，在學(xué)生、教師和家長中有良好的口碑，在當(dāng)?shù)赜休^大的影響。

2.具有高超的教育藝術(shù)和創(chuàng)新精神，銳意改革，開拓進(jìn)取，尊重規(guī)律，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以強(qiáng)大的專業(yè)素養(yǎng)和偉大的教育智慧做學(xué)生健康成長的引路人，在班級(jí)建設(shè)育人方面有顯著成績，并形成鮮明的特色和風(fēng)格。

（三）“十佳百優(yōu)”班主任評(píng)選一票否決事項(xiàng) 具有下列情形之一的班主任，一票否決。1.師德考核不合格者。

2.班級(jí)管理不善，造成責(zé)任事故的。3.有體罰變相體罰學(xué)生行為的。

4.有向?qū)W生推介或變相推介教輔資料行為的。

5.有進(jìn)行有償家教行為的。有償家教，系指在職教師利用業(yè)余時(shí)間從事營利性教學(xué)的行為，包括如下情形：到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、任教；在個(gè)人居所或租借其他場所從事有償家教；向?qū)W生、家長推

介培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；為社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或個(gè)人招生提供便利；強(qiáng)迫、動(dòng)員或暗示學(xué)生參加培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班等。

三、評(píng)選依據(jù)

1.近十個(gè)學(xué)期的師德考核結(jié)果。2.班主任工作年限。3.參加縣級(jí)以上培訓(xùn)情況。

4.班主任工作的典型經(jīng)驗(yàn)和事跡介紹，特別是圍繞市教育局德育工作重點(diǎn)所開展的活動(dòng)及取得的成績。

5.班級(jí)日常管理量化成績。

6.班主任工作或德育工作（包括心理健康教育、家庭教育、人生規(guī)劃與指導(dǎo)、活動(dòng)育人課程及社團(tuán)建設(shè)等）的獲獎(jiǎng)情況，其他縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。

7.縣級(jí)以上班主任工作交流、班主任工作創(chuàng)新案例、班主任工作論文等。

8.在各級(jí)各類報(bào)刊雜志發(fā)表介紹班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的文章或德育工作經(jīng)驗(yàn)的論文、學(xué)生活動(dòng)報(bào)道。

9.在縣級(jí)以上教育行政、業(yè)務(wù)部門組織的各類育人活動(dòng)中獲得的輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

10.所帶班級(jí)獲得的縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。

11.其他有關(guān)班主任工作獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。

四、評(píng)選數(shù)額

全校將評(píng)選表彰十佳班主任 10人，優(yōu)秀班主任100人。按照1：1.2的比例分配推薦名額。

五、“十佳百優(yōu)”班主任評(píng)選表彰工作步驟

“十佳百優(yōu)”班主任評(píng)選表彰工作分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2013年3月）

學(xué)校組織全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)“十佳百優(yōu)”班主任評(píng)選條件和依據(jù)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，在自評(píng)自查的基礎(chǔ)上，擬定爭先創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃，建立班主任自我發(fā)展機(jī)制，營造趕、幫、超的工作學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)班主任定位要準(zhǔn)，工作要實(shí)，立志要高，做學(xué)者型班主任、教育家。

（二）培養(yǎng)培訓(xùn)階段（2013年4-6月）

加強(qiáng)班主任培養(yǎng)培訓(xùn)工作，集中對(duì)班主任進(jìn)行系統(tǒng)提高培訓(xùn)與研修培訓(xùn)，積極開展心理咨詢師資格認(rèn)證培訓(xùn)；定期評(píng)選班主任工作優(yōu)秀案例或優(yōu)秀論文，舉行優(yōu)秀班主任論壇、報(bào)告會(huì)；開展學(xué)情會(huì)商、家校溝通、學(xué)生導(dǎo)師制建設(shè)；加強(qiáng)師德教育，通過專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、榜樣引領(lǐng)、學(xué)習(xí)反思等方式，采取切實(shí)可行的舉措，增強(qiáng)師德教育的時(shí)代感和實(shí)效性，激發(fā)班主任的進(jìn)取心、榮譽(yù)感和積極性。

（三）推薦評(píng)選階段（2013年7-8月）

1.學(xué)校根據(jù)諸城市“十佳百優(yōu)”班主任評(píng)選實(shí)施辦法，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，認(rèn)真組織“十佳百優(yōu)”班主任評(píng)選推薦工作。按照教師自評(píng)、自愿申報(bào)、學(xué)校評(píng)選推薦，自下而上的評(píng)選推薦步驟開展工作。成立專家評(píng)選委員會(huì)，評(píng)選出校優(yōu)秀班主任，根據(jù)分配的推薦名額，推薦上報(bào)諸城市“十佳百優(yōu)”班主任候選人。

六、建立評(píng)選表彰工作的保障機(jī)制

（一）建立“十佳百優(yōu)”班主任評(píng)選表彰工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立“十佳百優(yōu)”班主任評(píng)選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組（成員名單見附件），負(fù)責(zé)“十佳百優(yōu)”班主任的評(píng)選表彰工作；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)處室。各處室，精心安排，切實(shí)做到評(píng)選工作方案可行、宣傳到位、程序規(guī)范。

（二）實(shí)行公示制度

學(xué)校在評(píng)選活動(dòng)過程中，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，認(rèn)真把關(guān)，上下結(jié)合，民主評(píng)議，認(rèn)真審核。凡被推薦為評(píng)選對(duì)象的，必須在學(xué)校校務(wù)公開欄上公示3天以上，再上報(bào)。

（三）建立督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，務(wù)求評(píng)選工作公平、公正、公開 建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會(huì)相結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并公布監(jiān)督電話，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督；結(jié)合以“講科學(xué)、比奉獻(xiàn)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”為主題的師德教育活動(dòng)，引導(dǎo)班主任腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，沉潛守靜，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力做學(xué)生信服、家長滿意、社會(huì)贊許的優(yōu)秀人民教師。

附件1：

諸城市超然中學(xué)“十佳百優(yōu)”班主任評(píng)選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長：王建鵬

副組長：丁均元 劉愛全 成 員：魏在強(qiáng) 喬進(jìn)夫 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)德育處和教學(xué)處。

第二篇：十佳百優(yōu)班主任評(píng)選辦法

第十一屆十佳百優(yōu)班主任評(píng)選辦法

一、班主任工作基本功四項(xiàng)，即：班集體建設(shè)數(shù)字故事、班會(huì)課程設(shè)計(jì)、重點(diǎn)教育或個(gè)別教育教育案例撰寫、學(xué)生操行評(píng)語撰寫。

1、班集體建設(shè)數(shù)字故事。運(yùn)用畫面配文字的PPT文件格式，把建班、立班過程中的典型事例，以講述故事的方式進(jìn)行在現(xiàn)。要求講述內(nèi)容具體明確，文字富有感染力，畫面簡潔明了，體現(xiàn)班級(jí)整體風(fēng)貌?；脽羝摂?shù)為35頁以內(nèi)，講述時(shí)長為5分鐘以內(nèi)。

2、重點(diǎn)教育或個(gè)別教育教育案例撰寫。案例要求根據(jù)班主任工作中親身經(jīng)歷的、有真情實(shí)感的教育故事來撰寫，并能運(yùn)用現(xiàn)代化教育理論和教育原則，進(jìn)行獨(dú)到的、深入的分析與處理，具有可操作性，體現(xiàn)班主任的教育智慧。具體內(nèi)容側(cè)重于班集體建設(shè)、班干部培養(yǎng)、“學(xué)困生”和“行為偏常生”教育轉(zhuǎn)化、學(xué)生思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、疑難問題解決、突發(fā)事件對(duì)應(yīng)、與家長的溝通、與任課教師的協(xié)作等十個(gè)方面。教育案例字?jǐn)?shù)要求在2000字左右，格式見附件5.3、班會(huì)課程設(shè)計(jì)。一是對(duì)班主任使用與研究《班會(huì)課程化手冊》的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。二是班主任精選其中一篇與教學(xué)指南中的章、節(jié)、主題相對(duì)應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)作為參賽課例，進(jìn)行細(xì)致全面的修改，完成打印稿（附電子稿）。班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)要從班級(jí)現(xiàn)狀和學(xué)生身心發(fā)展需要出發(fā)，主題明確，內(nèi)涵豐富，文字簡明扼要，富有感染力和持續(xù)影響力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，師生、生生互動(dòng)體現(xiàn)的充分且恰到好處。

4、學(xué)生操行評(píng)語撰寫。每名選手報(bào)送10份學(xué)生德育評(píng)價(jià)手冊，并優(yōu)選10條原創(chuàng)學(xué)生評(píng)語報(bào)送打印稿（附電子稿）。操行評(píng)語的語言表述對(duì)學(xué)生的成長發(fā)展要具有積極向上的指導(dǎo)作用，內(nèi)容能夠體現(xiàn)班主任與每一個(gè)學(xué)生相識(shí)、相處、相知的真實(shí)而美好的體會(huì)和記憶。

二、演講答辯

參賽選手進(jìn)行現(xiàn)場抽簽，根據(jù)給出的題目進(jìn)行現(xiàn)場演講，并根據(jù)評(píng)委提問當(dāng)場答辯。

第三篇：“十佳百優(yōu)少先隊(duì)員”評(píng)選材料

孟凡麗，女，1998年8月出生，哈爾濱市南直小學(xué)四年級(jí)學(xué)生、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，曾多次被學(xué)校、哈爾濱市評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀中隊(duì)干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等。孟凡麗同學(xué)，能夠自覺遵守社會(huì)公德，自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，熱心為班集體服務(wù)，積極參加各種勞動(dòng)，尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極主動(dòng)地參與到學(xué)校大、中、小隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)之中。身體素質(zhì)和心理素質(zhì)不斷提高，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力不斷增強(qiáng)。孟凡麗同學(xué)是一名德、智、體、美、勞動(dòng)全面發(fā)展的好學(xué)生。幫助老師管理學(xué)生紀(jì)律，是老師的得力助手?？炭鄬W(xué)習(xí)、成績優(yōu)異學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，在學(xué)習(xí)上，孟凡麗同學(xué)刻苦努力、善于思考，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。在課余時(shí)間，她大量閱讀課外書籍，不斷開闊視野，語文素養(yǎng)不斷提高。朗讀能力也在不斷提高。

孟凡麗同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，一絲不茍，上課積極舉手發(fā)言，開動(dòng)腦筋想問題，學(xué)習(xí)上遇到難題認(rèn)真鉆研，虛心好問，課后經(jīng)常與同學(xué)研究問題，各科作業(yè)獨(dú)立按質(zhì)按量完成，發(fā)現(xiàn)作業(yè)做錯(cuò)能及時(shí)加以改正，并主動(dòng)交給老師進(jìn)行批改。她努力培養(yǎng)和鍛煉自己聽、讀、寫、說各方面的能力。在課堂上，她表現(xiàn)得相當(dāng)活躍，積極思考問題，大膽舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，與老師進(jìn)行研究及探討問題。她理解能力、分析能

力、綜合能力很強(qiáng)，有一定的創(chuàng)新精神。每學(xué)期在學(xué)校、教育局舉行各項(xiàng)考試和能力檢測中，都名列前茅。

她不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且還是個(gè)樂于幫助同學(xué)的人。在學(xué)習(xí)上，她常常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，幫助他們解決問題，并且主動(dòng)關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)，耐心講解，直到他們把問題弄明白為止。

孟凡麗同學(xué)作為四（1）班的班長和中隊(duì)長。她工作認(rèn)真踏實(shí)，關(guān)心集體，尊師守紀(jì)，樂于助人，待人誠懇，她具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和較強(qiáng)的組織能力，積極協(xié)助老師開展各項(xiàng)工作，對(duì)班級(jí)工作和同學(xué)的事情滿懷熱情。在班中，她處處以身作則，真正起到骨干模范帶頭作用，連續(xù)四年被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“優(yōu)秀中隊(duì)干部”。積極協(xié)助輔導(dǎo)員老師開展中隊(duì)活動(dòng)，主動(dòng)參與活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和資料的收集，負(fù)責(zé)每次中隊(duì)活動(dòng)的主持工作，在她的主持下，活動(dòng)搞得有聲有色，氣氛熱烈，很受隊(duì)員的歡迎。同時(shí)，她還協(xié)助宣傳組的同學(xué)做好宣傳工作，由于她的字寫得較好，特別是美術(shù)字，每次板報(bào)的出版都由她負(fù)責(zé)，而且她還多次提出版頭設(shè)計(jì)方案，讓宣傳組的同學(xué)作為參考，墻報(bào)出得美觀大方，深受老師同學(xué)的好評(píng)。是老師的得力小幫手，是同學(xué)心目中的好班長。

在汲取知識(shí)的同時(shí)，她還積極參與學(xué)校的素質(zhì)拓展計(jì)劃，喜歡投身于各種豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，積極參加體育鍛煉、文娛活動(dòng)、各種興趣小組，努力鍛煉提高自己，具有較高的綜合素質(zhì)。

孟凡麗同學(xué)積極參加第二課堂活動(dòng)，她參加了學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)，曾被評(píng)為優(yōu)秀鼓號(hào)隊(duì)員；書法興趣小組、英語學(xué)習(xí)興趣小組、數(shù)學(xué)興趣小組，每周都能按時(shí)參加訓(xùn)練，從不間斷。是學(xué)校興趣小組的主力，并在學(xué)校及各種比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校舉行的手抄報(bào)比賽中也獲得了一等獎(jiǎng)。有人問她：“你哪里來這么多時(shí)間和精力？”她笑著回答：“合理安排時(shí)間，抓住重點(diǎn)，提高效率”。

校外的她積極參加社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，把工作做細(xì)、做實(shí)。每次突出的實(shí)踐成績都得到了老師、學(xué)生們的肯定。她還被評(píng)為了“社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”。平時(shí)她熱衷于公益活動(dòng)，她關(guān)心、關(guān)愛他人，服務(wù)于社會(huì)的熱情永遠(yuǎn)不會(huì)消退。

孟凡麗同學(xué)在家里也是個(gè)好孩子。她熱愛勞動(dòng)，尊敬長輩，孝敬父母，有較強(qiáng)的自理能力。從三年級(jí)開始，她就學(xué)會(huì)了自己洗衣服和幫助父母做家務(wù)。家里開飯店，她幫助父母招待客人。

這就是孟凡麗同學(xué)，一名平凡的小學(xué)生，一名跨世紀(jì)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。認(rèn)真細(xì)致，勤奮努力是她的學(xué)風(fēng)；嚴(yán)于律己，寬以待人是她的處事原則。正直爽朗的她和所有同學(xué)都能和睦相處，也有不少好朋友似的學(xué)習(xí)伙伴。她愛好廣泛：跳皮

筋、跑步、跳繩……。她優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少。她要求自己思想好，學(xué)習(xí)好，身體好，她要求自己樣樣事情只要認(rèn)準(zhǔn)了，能要竭盡所能。她對(duì)自己充滿信心，微笑的迎接美好的未來。

第四篇：百優(yōu)十佳優(yōu)秀班主任觀看心得體會(huì)

“百優(yōu)十佳” 優(yōu)秀班主任觀看心得體會(huì)

通過學(xué)習(xí)十佳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。我看后深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。

這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生。他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。

從優(yōu)秀教師身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。

優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

其次，要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師的高素質(zhì)有賴于其不斷發(fā)展。作為一個(gè)教師應(yīng)該主動(dòng)地發(fā)展自己。一是要善于學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己。要向前人學(xué)習(xí)、向同時(shí)代的人學(xué)習(xí)，特別要向同事學(xué)習(xí);要學(xué)習(xí)他人的理論;要不斷積累，及時(shí)梳理，將各種知識(shí)內(nèi)化為自己的思想觀點(diǎn)。二是要勇于探索，不斷地超越自己。要深入研究學(xué)生的成長規(guī)律和特點(diǎn)，研究教育教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，也要研究自身成長的規(guī)律和特點(diǎn)，尋求優(yōu)質(zhì)教育和高效教學(xué)的模式和自身成長的途徑。三是要勤于反思，不斷地完善自己。要及時(shí)地、深入地反思自己的語言、行動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)、思想，在反思中不斷地提程式自己。四是要敢想敢做，不斷地形成自己。在敢于突破既有的思維模式，勇于實(shí)踐自己的靈感和思想，在創(chuàng)造性的工作中形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。作為一名班主任，對(duì)學(xué)生要有一腔熱情，愛護(hù)、關(guān)心、體貼他們，然后再在家長會(huì)上與家長們共同探討如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，通過家長會(huì)也讓家長們認(rèn)識(shí)到自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，引導(dǎo)他們共同關(guān)注孩子的成長??我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它，這樣，我才會(huì)問心無悔。”這就是我常說的一句話。我就憑著這種堅(jiān)定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上，我積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力, 使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的人才。

總之，新課程對(duì)教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。

六年二班

賈秋爽

第五篇：江山市第十二屆“百優(yōu)十佳”班主任評(píng)選結(jié)果公示

江山市第十三屆“十佳”班主任名單 姓名 周燕 寧慧青 周琦玉 姜方亮 王群法 徐榮芳 周麗娟 徐天真 黃韻 王琳玲 性別 女 男 女 男 男 女 女 女 女 女 學(xué)校名稱 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 江山中學(xué) 中山小學(xué) 江山二中 濱江高級(jí)中學(xué) 上余初中 江山中專 文溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校 城東小學(xué) 峽口初中 江山市第十三屆“百優(yōu)”班主任名單 姓名 羅建 王正華 陳方 李紅霞 劉立偉 徐榮輝 方麗軍 徐愛娟 性別 男 男 男 女 男 男 男 女 學(xué)校名稱 江山中學(xué) 江山中學(xué) 江山中專 江山中專 江山中專 濱江高級(jí)中學(xué) 濱江高級(jí)中學(xué) 濱江高級(jí)中學(xué) 徐玲 鄭冬水 文宇 吳江高 姜玲玲 徐根旺 邵建華 鄭小敏 吳麗霞 王碩 呂永華 陳娟 徐水仙 嚴(yán)小麗 邱云燕 姜蘭芳 姜玉琴 張瑜 王愛娟 姜肖敏 鄭小建 朱可靜 女 男 男 男 女 男 男 女 女 男 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女 江山市第五中學(xué) 江山市第五中學(xué) 江山市第八中學(xué) 江山市第八中學(xué) 江山二中 江山二中 江山二中 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 青少年體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校 培智學(xué)校 城北中學(xué) 城北中學(xué) 城北中學(xué) 中山小學(xué) 中山小學(xué) 天余小學(xué) 趙家小學(xué) 社后小學(xué) 城南中學(xué) 城南中學(xué) 城南小學(xué) 周水華 姜小敏 趙建紅 姜明華 毛艷 徐獻(xiàn)慧 馮靖 毛宇林 姜小芬 姜麗梅 劉子梅 虞江美 姜鹿 詹明清 王青 毛凌妍 邵遠(yuǎn)麗 徐大益 王麗 毛月容 姜小鵬 楊夏玲 男 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女 女 女 男 女 女 男 女 城南小學(xué) 城南小學(xué) 解放路小學(xué) 城東小學(xué) 江東小學(xué) 江濱幼兒園 交通幼兒園 賀村初中 賀村初中 賀村小學(xué) 賀村小學(xué) 河?xùn)|小學(xué) 吳村小學(xué) 壇石初中 壇石初中 壇石小學(xué) 橫渡小學(xué) 淤頭初中 淤頭小學(xué) 淤頭小學(xué) 新塘邊初中 新塘邊小學(xué) 鄭陽群 饒?jiān)蒲?葉金娟 鄭姿姬 劉春花 姜小麗 周江梅 吳秋琴 龔友玉 王海燕 姜麗菊 徐惠燕 周啟祥 江蘋 鄭日財(cái) 王嘟嘟 吳井芬 毛慧玲 姜樟華 童水燕 朱紅鳳 周麗珍 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女 男 女 女 女 男 女 女 女 上平天小學(xué) 茅坂初中 卅二都初中 鳳林小學(xué) 茅坂小學(xué) 卅二都小學(xué) 峽口初中 峽口小學(xué) 保安小學(xué) 廿八都小學(xué) 王村小學(xué) 長臺(tái)初中 長臺(tái)初中 長臺(tái)小學(xué) 塘源口小學(xué) 張村小學(xué) 石門初中 石門初中 石門小學(xué) 石門小學(xué) 界牌小學(xué) 上余初中 周永兵 毛葆琦 江水燕 余靚靚 王梅菊 徐海燕 朱香菊 徐水根 蔣祥波 毛忠洪 翁友妹 徐月艷 吳永杰 周朝輝 鐘小榮 戴麗玲

男 女 女 女 女 女 女 男 男 男 女 女 女 男 女 女 上余初中上余分部 大溪灘小學(xué) 一都江小學(xué) 四都小學(xué) 碗窯小學(xué) 清湖小學(xué) 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 職教中心 職教中心 職教中心 江山外國語學(xué)校 江山外國語學(xué)校 文溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校 工商聯(lián)職校