第一篇：顯春學(xué)?！f平榮 少先隊(duì)工作者先進(jìn)事跡

少先隊(duì)先進(jìn)工作者先進(jìn)事跡

雷州市顯春學(xué)校

莊平榮

我在本校擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。至今，伴隨著那張張可愛(ài)的笑臉走過(guò)了整整六個(gè)年頭。和許多優(yōu)秀的輔導(dǎo)員一樣，我希望每個(gè)孩子都能成才，希望自己能給孩子更多，正是這個(gè)希望，讓我經(jīng)過(guò)兩年的探索和實(shí)踐，了解到少先隊(duì)工作是神圣的，并在不斷地付出和收獲中，我也深深地愛(ài)上了這份工作。

一、注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)

作為一名做學(xué)生工作的輔導(dǎo)員，我知道如果想有全面發(fā)展的學(xué)生，必須有全面發(fā)展的教師，更要有不斷更新自己知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員。所以她認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論和知識(shí)，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高，努力使自己的工作富有創(chuàng)新?！凹核徽?，何以正人”，我時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員，要起模范帶頭作用，無(wú)論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都努力按照一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具有說(shuō)服力和感染力。

二、工作上：恪盡職守 開(kāi)拓創(chuàng)新勇于實(shí)踐。

常言道，學(xué)高為師，身正為范。教師的職責(zé)不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，所以少先隊(duì)工作必須是“創(chuàng)新和實(shí)踐”相結(jié)合開(kāi)展的。

（一）選拔和培養(yǎng)少先隊(duì)干部

隊(duì)干部是少先隊(duì)集體的主力軍，是輔導(dǎo)員的得力助手。我特別重視隊(duì)干部的選拔和培養(yǎng)，發(fā)揮他們?cè)诠ぷ髦械淖饔茫?dòng)全體隊(duì)員共同進(jìn)步。

1、選拔大隊(duì)委干部。請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)展開(kāi)推舉大隊(duì)干部的活動(dòng)，推選責(zé)任心強(qiáng)，工作能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任大隊(duì)干部。

2、培養(yǎng)和鍛煉大隊(duì)委干部。根據(jù)大隊(duì)委成員的特點(diǎn)，組建了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的主要任務(wù)是檢查各中隊(duì)隊(duì)員紅領(lǐng)巾的佩帶、保護(hù)情況及隊(duì)員的文明禮儀情況;協(xié)助值周教師對(duì)放學(xué)的路隊(duì)進(jìn)行安全、紀(jì)律監(jiān)督;監(jiān)督隊(duì)員衛(wèi)生打掃及保持情況；監(jiān)督隊(duì)員是否購(gòu)買(mǎi)零食等情況。紅領(lǐng)巾廣播站主要傳播校內(nèi)外的時(shí)事新聞，表彰好人好事，開(kāi)辦隊(duì)知識(shí)講座，宣傳衛(wèi)生知識(shí)和雛鷹活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，深入隊(duì)員心中，創(chuàng)立良好校風(fēng)，讓隊(duì)員們?cè)诼?tīng)、說(shuō)、行中不斷規(guī)范自己的言行。

（二）開(kāi)展貼近學(xué)生實(shí)際的主題少隊(duì)活動(dòng)和形式新穎的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

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少先隊(duì)活動(dòng)要從小入手，以小見(jiàn)大。我從日常生活中篩選精華來(lái)作為少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容，反復(fù)錘練主題，使之切入現(xiàn)實(shí)，吸引廣大學(xué)生參與，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德情操和鮮明的人格魅力。

1、以小處入手，抓好日常少隊(duì)工作。如，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”配合流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。實(shí)抓好周一升旗儀式下的“國(guó)旗下的活動(dòng)”、每日的紅領(lǐng)巾廣播、每月的明星評(píng)比、每年的優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選等充分發(fā)揮它們的育人工作。為了加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，我們要求每個(gè)隊(duì)員熟記《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓它時(shí)刻提醒學(xué)生要以規(guī)范和守則為標(biāo)準(zhǔn)，注意自己的言談舉止，做個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。

2、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的主題教育。在2013年清明節(jié)到來(lái)之際，我組織部分優(yōu)秀學(xué)生到“雷州烈士紀(jì)念館”進(jìn)行祭掃先烈的活動(dòng)，學(xué)生在匯報(bào)會(huì)上說(shuō)：“無(wú)名英烈換來(lái)了我們幸福的生活，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，不報(bào)答他們的遺念！”五一勞動(dòng)節(jié)，組織學(xué)生參觀附近的養(yǎng)牛場(chǎng)、蔬菜大棚、建筑工地等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德；六一兒童節(jié)，組織開(kāi)展校園文藝活動(dòng)，讓學(xué)生充分展示自我，發(fā)展個(gè)性；七一黨的生日，組織“我為黨來(lái)唱支歌” 的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的深厚感情；十一國(guó)慶節(jié)，組織大型的升國(guó)旗活動(dòng)，增加他們的愛(ài)國(guó)之情。

3、以體驗(yàn)教育為主，積極開(kāi)展豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“國(guó)慶活動(dòng)”手抄報(bào)比賽、簽字儀式等系列活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展了“天天環(huán)保，從小事做起”的環(huán)保系列活動(dòng)。首先，少先隊(duì)員代表在國(guó)旗下發(fā)出倡議：天天環(huán)保，從我做起，從小事做起，如：隨手關(guān)燈，少用或不用一次性筷子，購(gòu)物時(shí)盡量用可回收袋……其次，班主任利用班會(huì)講解環(huán)保知識(shí)。最后，學(xué)校利用專(zhuān)欄、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。在6月5日世界環(huán)境日之際，全體師生來(lái)到靈白國(guó)道兩側(cè)，清除了一堆堆垃圾，撿起了凌亂紙片，成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者。

（三）聯(lián)合社會(huì)各方面的力量，積極創(chuàng)建社會(huì)化的服務(wù)體系。圍繞少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)服務(wù)學(xué)生心理健康的“心理健康咨詢(xún)室”，每天定時(shí)開(kāi)放；有服務(wù)學(xué)生家庭教育的知心“家長(zhǎng)學(xué)校”； 付出終有回報(bào)。2013年被評(píng)為“雷州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。”

進(jìn)入二十一世紀(jì)，作為一名教育工作者，一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感責(zé)任重大。社會(huì)需要把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，有愛(ài)心，具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此，既要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要重視隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，在活動(dòng)中不斷提高隊(duì)員的各種能力，使學(xué)生得以全面發(fā)展，做新世紀(jì)的好少年。

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第二篇：李榮春先進(jìn)事跡

李榮春教師先進(jìn)事跡

李榮春，男，1981年生，云南勐海人。畢業(yè)于西雙版納州民族師范學(xué)院?，F(xiàn)任教于勐海縣布朗山鄉(xiāng)壩卡龍校點(diǎn)，小學(xué)高級(jí)教師。

2002年9月——2005年7月，任教于勐海縣布朗山鄉(xiāng)曼囡老寨教學(xué)點(diǎn)；

2005年9月——2008年7月，任教于勐?？h布朗山鄉(xiāng)老曼峨教學(xué)點(diǎn)；

2008年9月——至今，任教于勐?？h布朗山鄉(xiāng)壩卡龍教學(xué)點(diǎn)； 先進(jìn)事跡：

2001年畢業(yè)于西雙版納州民族師范后，該教師就一直堅(jiān)持在最邊遠(yuǎn)、最偏僻、最艱苦的勐?？h布朗族鄉(xiāng)曼囡老寨校點(diǎn)從事教育教學(xué)工作，這是全國(guó)唯一的一個(gè)布朗族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，屬于教少民族鄉(xiāng)。

（拉祜族村寨）布朗山鄉(xiāng)山高路遙，山路崎嶇難行，遠(yuǎn)離縣城，遠(yuǎn)離公路，鄉(xiāng)中心距離勐海85公里。李榮春教師任教點(diǎn)距鄉(xiāng)中心35公里。

（泥濘難行的道路）

志堅(jiān)如鐵，安心從教

2002年9月，李榮春被調(diào)到布朗山鄉(xiāng)曼囡老寨校點(diǎn)任教，這是一個(gè)布朗族山寨，貧窮落后，不通電不通水，家長(zhǎng)都不愿意送孩子上學(xué)，上學(xué)的孩子上到小學(xué)四年級(jí)就不愿意上了。面對(duì)一張張?zhí)煺婊顫姷哪樀埃浑p雙對(duì)知識(shí)無(wú)限渴望的雙眼，他不畏懼惡劣的生活環(huán)境，艱苦的工作條件，始終堅(jiān)信能教好學(xué)生，不會(huì)做飯的年輕人，學(xué)會(huì)了燒火做飯，點(diǎn)松枝批改作業(yè)，寫(xiě)教案。果然，兩年后他創(chuàng)造了這個(gè)村子的歷史，第一個(gè)高小班畢業(yè)了，第一個(gè)走出大山，上學(xué)的初中生出來(lái)了。

（村寨孩童）

2005年9月，李榮春調(diào)到了老曼峨校點(diǎn)任教，這里同樣是單人獨(dú)校，他一個(gè)人上兩個(gè)班課，雖然有電線，但是一年有半年在停電。9月份是雨季，由于學(xué)校在河邊，河里發(fā)洪水，學(xué)校的土球場(chǎng)，變成了魚(yú)塘。于是，他白天上課，晚上就到村寨里走訪群眾，家長(zhǎng)，村干部，寫(xiě)材料，最后在州教育局和縣教育局的關(guān)心支持下（州教育局給了60噸水泥，縣教育局支付運(yùn)費(fèi)），村子群眾們出工出力的情況下，修建了學(xué)校的防洪堤，土球場(chǎng)變的魚(yú)塘，也變成了光滑的水泥球場(chǎng)，并且通過(guò)做工作，還重新規(guī)劃了一塊占地6畝的新校址；做這些事的同時(shí)，李榮春沒(méi)有忘記教書(shū)育人的任務(wù)，到現(xiàn)在，他所教的那兩個(gè)班學(xué)生已經(jīng)有本科生，大學(xué)生。

（體育活動(dòng)）

2008年9月，李榮春調(diào)入壩卡龍校點(diǎn)任教至今，壩卡龍村子是一個(gè)拉祜族村寨，這里的拉祜族，俗稱(chēng)光頭拉祜，是拉祜族的一個(gè)分支，男男女女都剃光頭，80%的人不會(huì)講漢語(yǔ)，不敢跟陌生人交流，小孩子上學(xué)以前是不穿衣服褲子的，吃飯都用手抓，辦學(xué)至今沒(méi)有人接受過(guò)小學(xué)四年級(jí)以上的教育，更不用說(shuō)走出大山上學(xué)工作。李榮春進(jìn)村后，走訪村干部，讓村干部家打掃衛(wèi)生，勤洗衣服勤洗澡，讓村干部家婦女留起長(zhǎng)發(fā)，小孩穿起衣服褲子，用筷子吃飯，并且，每天都檢查學(xué)生的衛(wèi)生，買(mǎi)來(lái)香皂和洗衣粉，讓學(xué)生洗衣服洗澡，由于常年閉塞，不與外界交流，造成學(xué)生見(jiàn)識(shí)等于零，什么都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，什么也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)時(shí)候，縣教育局給了大力支持，拉來(lái)了電視和資源全覆蓋的“大鐵鍋”微信接收器，使學(xué)生見(jiàn)識(shí)大漲。終于，出來(lái)了全鄉(xiāng)乃至全縣的第一個(gè)光頭拉祜族初中班，到現(xiàn)在，壩卡龍已經(jīng)連續(xù)送了三個(gè)班到鄉(xiāng)九年制學(xué)校就讀初中。

（認(rèn)真?zhèn)湔n）教學(xué)點(diǎn)條件艱苦，對(duì)于一個(gè)在這樣環(huán)境里堅(jiān)持了12年的教師來(lái)說(shuō)，其精神難能可貴。李榮春老師具有高度的使命感：山村的孩子們雖然穿著破爛，但他們需要知識(shí);這里的條件雖然艱苦，但對(duì)于貧困山區(qū)只有知識(shí)才能擺脫貧窮，才能改變落后的面貌。為了山區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展，他把自己的青春奉獻(xiàn)給生養(yǎng)育他的故鄉(xiāng)，把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私地傳授給山里的孩子們。無(wú)論條件是如何艱苦，山村生活是何等的清貧與寂寞，他總是愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，把教學(xué)工作放在首位，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，用西雙版納州民族師范的校訓(xùn)，“身正為師，德高為范”來(lái)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，事事以身作則，處處起模范帶頭作用，做到言行一致，教書(shū)育人，為人師表。李榮春老師用他12年的青春無(wú)悔的貢獻(xiàn)給了布朗山鄉(xiāng)的教育事業(yè)，為這個(gè)較少民族鄉(xiāng)的發(fā)展獻(xiàn)上了自己微薄的一份力量，在這個(gè)少數(shù)民族聚集地產(chǎn)生了極大的影響力，起到了模范帶頭作用。

第三篇：印春榮同志先進(jìn)事跡

學(xué)習(xí)印春榮先進(jìn)事跡心得體會(huì)

觀后感

一個(gè)人、一個(gè)故事、一段話語(yǔ)，看似平凡簡(jiǎn)單，卻能點(diǎn)燃許多人心中的激情與夢(mèng)想。這便是榜樣的力量，我很榮幸的觀看學(xué)習(xí)了“印春榮同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”錄像，雖不曾在報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)但是我同樣感受到了英雄的氣概，感受到了?對(duì)“黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民”的忠心誓言，我們這個(gè)年代就是需要榜樣來(lái)引領(lǐng)我們前進(jìn)。

“以人為鏡，可以明得失”，榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。一次與死神擦肩而過(guò)的歷險(xiǎn)就足以刻骨銘心，對(duì)一個(gè)戰(zhàn)士而言，一次犧牲一次肉搏，也足以證明忠誠(chéng)。但印春榮卻數(shù)百次孤身臥底，數(shù)十次面對(duì)毒梟的槍口。他是一個(gè)英雄，一個(gè)傳奇，是我一生都值得學(xué)習(xí)的榜樣!高溫鍛造，冰冷錘煉，行走于刀尖劍鋒，用智慧和意志打造一柄利刃。不知扮演過(guò)多少次“老板”，充當(dāng)過(guò)多少次“馬仔”，冒充過(guò)多少回“小弟”，赤手空拳孤注無(wú)援，險(xiǎn)象迭生殊死搏斗，在生與死的考驗(yàn)前，他將自身安全置之身后，誓將緝毒工作進(jìn)行到底?！跋麥缍酒贩缸?，清除社會(huì)毒瘤，減輕父老鄉(xiāng)親的痛苦和災(zāi)難”是他的心愿。一腔熱血鑄就榮譽(yù)，堅(jiān)韌睿智打造利刃。當(dāng)被問(wèn)到“作為一名軍校學(xué)員，需要培養(yǎng)什么能力時(shí)？”印春榮回答道：“不僅要學(xué)習(xí)理論，還要學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，要嚴(yán)格按照校訓(xùn)‘進(jìn)德修業(yè)，精武博文’這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)奮斗?！蔽蚁?，這份赤膽忠心的背后是扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，苦練本領(lǐng)、忠誠(chéng)履職才能不辱使命，完成好黨和人民賦予的各項(xiàng)任務(wù)。

一朝立志，不改初心，縱有艱難險(xiǎn)阻，千百誘惑，也要做守護(hù)邊境的衛(wèi)士。只能深夜進(jìn)的家門(mén)，只能一前一后的陪伴，時(shí)常失信的通話，他是一個(gè)不稱(chēng)職的丈夫，不合格的父親，卻是邊境人民心中敬愛(ài)的衛(wèi)士。金錢(qián)、美色，緝毒工作誘惑重重，他堅(jiān)持把黨的政治紀(jì)律和政治要求放在首位，把職業(yè)追求和執(zhí)法紀(jì)律銘記于心，三十年來(lái)恪守初心，不辱使命?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！痹谲娐蒙闹校贸跣恼樟燎靶新?，用使命擔(dān)當(dāng)鑄就堅(jiān)定信念。歲月靜好，但總有人需負(fù)重前行，作為一名邊境警察，他愿用“一家不圓萬(wàn)家圓”換來(lái)一方平安，用一腔報(bào)國(guó)熱血永駐邊境一線。愿吾輩能將赤膽忠心內(nèi)化于心，將此英雄本色代代相傳。

作為新時(shí)期的黨員，我們要主動(dòng)向印春榮同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的政治品格，學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚膽?zhàn)斗精神，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，學(xué)習(xí)他真抓實(shí)干、銳意進(jìn)取的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他一身正氣、清正廉潔的崇高品德。以印春榮同志為榜樣，學(xué)習(xí)英模事跡，爭(zhēng)做英模傳人。

第四篇：景榮春同志先進(jìn)事跡

景榮春同志先進(jìn)事跡

景榮春，男，1946年2月出生于江蘇丹陽(yáng)，1970年3月畢業(yè)于清華大學(xué)光學(xué)儀器專(zhuān)業(yè)，1986至1987年教育部公派美國(guó)威斯康辛大學(xué)（Madison）訪問(wèn)學(xué)者，1970年3月參加革命工作，1994年11月加入中國(guó)民主同盟，2010年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2010年8月逝世。生前是江蘇科技大學(xué)教授，江蘇省一類(lèi)優(yōu)秀課程“理論力學(xué)”和二類(lèi)優(yōu)秀課程“工程力學(xué)”組長(zhǎng)，致力于工程力學(xué)的教學(xué)和科研工作，為我國(guó)高等學(xué)校工科力學(xué)教育作出了突出貢獻(xiàn)，多次被學(xué)校評(píng)為教學(xué)名師、優(yōu)秀教育工作者，鎮(zhèn)江市勞動(dòng)模范、全國(guó)力學(xué)優(yōu)秀教師。

景榮春同志一輩子嘔心瀝血，一輩子教書(shū)育人。他以知識(shí)分子特有的使命、認(rèn)真與執(zhí)著，始終堅(jiān)持“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”，畢生追求科學(xué)真理，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，用生命和信念詮釋了一位大學(xué)教授的尊嚴(yán)和崇高，用生命和信念踐行了一名當(dāng)代教師的核心價(jià)值觀，用生命和信念譜寫(xiě)了一個(gè)平凡崗位的至上和超越，景榮春同志不愧是中國(guó)當(dāng)代知識(shí)分子的楷模。

愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生

景榮春同志常說(shuō)，每個(gè)人來(lái)到世上，都有自己的使命，他的使命就是教書(shū)育人。作為一位普通的大學(xué)教授，他一輩子只做了這一件事，但他把這件事做到了極致?！八麕缀醢阉械男乃级蓟ㄔ趯W(xué)生身上了。”同事們常常這樣感慨。他上課不到一個(gè)月，把班里六十幾位學(xué)生的名字都喊出來(lái)；不是班主任，卻隔三差五出現(xiàn)在學(xué)生宿舍里，和他們談人生談理想；每次課后，都在自己的筆記本上詳細(xì)記下當(dāng)節(jié)課的教學(xué)反饋，抱著一大包作業(yè)本回辦公室，而發(fā)給學(xué)生的作業(yè)本上，是密密麻麻的批注。在景榮春同志眼里，學(xué)生沒(méi)有好壞之分，只要有人主動(dòng)向他提問(wèn),他就會(huì)很開(kāi)心，常常一講就是兩三個(gè)小時(shí)；只要有機(jī)會(huì)，他都會(huì)盡己所能地找到那些他認(rèn)為需要輔導(dǎo)的學(xué)生為他們“加餐”，包括教過(guò)的夜大學(xué)生。在景榮春同志心中，學(xué)生的事才是大事。

他把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為自己的天職。景榮春同志對(duì)待學(xué)生格外的嚴(yán)，卻嚴(yán)而有愛(ài)。景榮春同志的課堂上，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生開(kāi)小差能逃得過(guò)他的眼睛。景老師執(zhí)法的考試，也是出了名的“不講情面”。他還主動(dòng)承擔(dān)“掛科”重修班的課，因?yàn)樗芟霂蛶湍切W(xué)習(xí)困難的學(xué)生，給他們以更多的關(guān)注。一位來(lái)自邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生，由于家庭比較困難，被學(xué)校錄取后，面臨無(wú)力支付學(xué)費(fèi)的困境。景榮春同志知道后，主動(dòng)為他繳了學(xué)費(fèi)。有的學(xué)生帶著小禮物上門(mén)答謝，景榮春同志攔住門(mén)：“問(wèn)問(wèn)題、聊聊天都?xì)g迎，但不能將禮物帶進(jìn)門(mén)，事后請(qǐng)將禮物全部帶走”。

2004年，景榮春同志被發(fā)現(xiàn)肺癌重癥晚期，當(dāng)時(shí)醫(yī)生曾斷言他活不過(guò)半年。但景榮春沒(méi)有放棄教學(xué)事業(yè)，反而更加全身心地投入到教學(xué)工作中去。術(shù)后，他做的第一件事，就是要求兒子景國(guó)良將書(shū)稿帶來(lái)，在病床上修改，準(zhǔn)備出版。病情稍緩解出院后，景榮春同志又一心撲到工作上，而且經(jīng)常工作到深夜。術(shù)后半年，病情再次惡化，體重驟然下降了10多公斤，可他一直堅(jiān)持邊化療邊工作。2006年9月份癌細(xì)胞已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了胸腔骨頭，但他卻幾乎從未間斷上課，靠著信念和藥物,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,直到聲帶再也發(fā)不出任何聲音。在最后一次課上,他將麥克風(fēng)放在嘴邊,憑著氣流講完課程內(nèi)容,全班同學(xué)痛哭失聲。他強(qiáng)忍住淚水,慢慢挪出了教室,一步三回頭。不能上課了,他仍然每天拖著無(wú)力的腿、拄著拐杖來(lái)教研室，幫助年輕的同事們做好材料力學(xué)精品課程驗(yàn)收的工作。直到徹底癱倒住院前一天,他還為了所編教材上的一個(gè)符號(hào)和字體的失誤忙碌。

刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)

在家人和同事眼里，景榮春同志是一心撲到教學(xué)、科研上的工作狂。景榮春同志治學(xué)治教極其嚴(yán)謹(jǐn)，一生甘于寂寞。他常說(shuō)，“板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空?！彼恢睆氖赂鏖T(mén)基礎(chǔ)力學(xué)課程的教學(xué)和工程應(yīng)用研究，先后主持完成多項(xiàng)省部級(jí)以上重大科研項(xiàng)目，科研成果多次獲獎(jiǎng)。他主持完成的一項(xiàng)部級(jí)民品攻關(guān)項(xiàng)目，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白；出版教材8部，主編輔助教材14部，累計(jì)400余萬(wàn)字；在《工程力學(xué)》、《實(shí)驗(yàn)力學(xué)》等著名雜志和國(guó)際會(huì)議發(fā)表論文30余篇；他提出的關(guān)于力學(xué)符號(hào)規(guī)范問(wèn)題得到力學(xué)界的充分肯定，豐碩的科研成果奠定了他在力學(xué)界的學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)影響。

他有著知識(shí)分子特有的個(gè)性：較真、挑刺，有股犟勁兒。這種個(gè)性也滲透在他的教學(xué)科研工作中。一次，他發(fā)現(xiàn)一本榮獲國(guó)家優(yōu)秀獎(jiǎng)的教材有多處表達(dá)不規(guī)范，景榮春就利用雙休日，將書(shū)中幾十處不規(guī)范的符號(hào)及標(biāo)點(diǎn)挑出改好，寫(xiě)信給出版社，一寫(xiě)就堅(jiān)持了4年，直到出版社和作者回信承認(rèn)失誤，承諾立馬修正、消除影響后，他才作罷。他毫不畏忌作者是全國(guó)赫赫有名的專(zhuān)家，怕弄僵關(guān)系而得不償失。他說(shuō)，寧愿關(guān)系弄僵了，也不能誤人子弟。以至后來(lái)，許多力學(xué)方面的教材出版前出版社都來(lái)請(qǐng)景榮春審稿把關(guān)。

景榮春同志做的一些工作，在周?chē)搜劾锷踔劣X(jué)得有些“癡”、“傻”。高等教育出版社請(qǐng)他編寫(xiě)“全國(guó)理論力學(xué)網(wǎng)上作業(yè)庫(kù)”，只需要500至600道題，他卻考慮到學(xué)校教學(xué)層次和教學(xué)風(fēng)格的不同，堅(jiān)持用1160道題。他被稱(chēng)為全國(guó)力學(xué)界做題最多的教授。在一般人眼里，編教程是個(gè)“費(fèi)力不討好”的活兒，工作量極大且沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益，可景榮春同志卻樂(lè)在其中。為了編一本《工程力學(xué)》的配套習(xí)題集，他親自把每一道題演算推理了三遍。一次躺在病床上翻閱準(zhǔn)備出版的《材料力學(xué)》，他發(fā)現(xiàn)圖中一條粗線應(yīng)改成細(xì)線，就立即打電話給同事讓其糾正。他常說(shuō)：“如果我們工作不夠認(rèn)真，怎么能要求學(xué)生也認(rèn)真？現(xiàn)在許多教材中存在錯(cuò)誤，需要教育工作者們慎重對(duì)待，及時(shí)糾正，才不至于誤人子弟、玷污學(xué)問(wèn)。”人們說(shuō)，“在學(xué)術(shù)風(fēng)氣浮躁的當(dāng)下，像景榮春同志這樣學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，注重每個(gè)細(xì)節(jié)的，實(shí)在是太難得了?！?/p>

勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取

景榮春同志不僅在科研上刻苦鉆研，學(xué)為人師，他更加注重在教學(xué)上開(kāi)拓創(chuàng)新，大膽實(shí)踐。他說(shuō)，教學(xué)才是教師的第一責(zé)任，把學(xué)生教好比什么都重要。他積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng)新精神。

學(xué)生都喜歡景榮春同志的課，因?yàn)樗险n聲音洪亮，從不需要麥克風(fēng)，上課生動(dòng)風(fēng)趣，有激情。在學(xué)生眼里，景榮春同志是個(gè)可愛(ài)的“小老頭”。他將難懂的力學(xué)符號(hào)編成“順口溜”，以便于學(xué)生記憶；他經(jīng)常把一些英文介詞的錯(cuò)誤用法編成笑話，學(xué)生們?cè)谛Φ耐瑫r(shí)也記住了要點(diǎn)。他常?？梢曰y為易，舉重若輕，即使晦澀難懂的理論也闡述得生動(dòng)有趣。他主張教師不能站在講臺(tái)上下不來(lái)，要放下架子，走到學(xué)生中去，融入到學(xué)生中去。他常與學(xué)生討論問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。他指導(dǎo)的學(xué)生參加力學(xué)創(chuàng)新大賽，榮獲江蘇省特等獎(jiǎng)。

他扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)課程建設(shè)，尤其注重教學(xué)的基本建設(shè)，他擔(dān)任了好幾個(gè)課程建設(shè)基金項(xiàng)目課題組組長(zhǎng)。他花費(fèi)大量精力致力于教材編寫(xiě)工作，率先使用多媒體教學(xué)，最早嘗試開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)。為了搞好教學(xué)，他暑假常常放棄休息，伏案工作，編教材、出習(xí)題集。他的教案

豐富細(xì)致，常填滿各種顏色的批注。別人說(shuō)，你都是專(zhuān)家、教授了，還要這么用功備課？他總是笑笑說(shuō)，“搞教學(xué)的，不把基礎(chǔ)工作做扎實(shí)怎么行？”他還是教學(xué)多面手，曾一人承擔(dān)一個(gè)班級(jí)理論力學(xué)、線性代數(shù)及英語(yǔ)三門(mén)課程，那個(gè)班級(jí)畢業(yè)時(shí)竟有80%的學(xué)生考上了研究生。

他整整堅(jiān)持六年頑強(qiáng)與病魔抗?fàn)?。在這六年時(shí)間里，他以驚人的毅力撰寫(xiě)出版專(zhuān)著和力學(xué)教材6部，200多萬(wàn)字。他說(shuō)：“我不可能把我的知識(shí)帶進(jìn)棺材，得讓它們傳承和發(fā)展。人的生命是有限的，我們要做的只是在生命中的每一天都努力工作?！?/p>

淡泊名利，志存高遠(yuǎn)

景榮春同志一生甘當(dāng)人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)；靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師，以自己的人格魅力和高尚師德引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。他待人誠(chéng)懇，非常謙虛；生性耿直，敢于直言。夫人王阿娣說(shuō)他“從上到下就是一杯水，一眼就能看透?！彼簧顦闼兀紶柎┲コ龆吹暮股莱鲩T(mén)，與教授形象相去甚遠(yuǎn)，有時(shí)走在街上還被人錯(cuò)認(rèn)為民工。他淡泊名利，行為世范，一生沒(méi)有過(guò)一官半職，一輩子沒(méi)有向?qū)W校提過(guò)任何待遇上的要求，最大的頭銜是教研室主任。

景榮春同志是個(gè)懂得感恩的人，他用一生的教書(shū)育人，默默耕耘，回報(bào)黨和國(guó)家的培養(yǎng)。景榮春同志是個(gè)放牛娃出身，少時(shí)雖然成績(jī)優(yōu)秀，卻曾多次因家境窘迫差點(diǎn)輟學(xué)，是中小學(xué)的校長(zhǎng)老師幫助才使他得以繼續(xù)求學(xué)；在清華大學(xué)，他靠著全額助學(xué)金完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。他說(shuō)：“是黨改變了我的命運(yùn),讓我從一個(gè)放牛娃成為一名大學(xué)教授，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的感激，只能用一生去追求?！秉h和國(guó)家的培養(yǎng)讓景榮春心懷感恩，也堅(jiān)定了他對(duì)黨、對(duì)共產(chǎn)主義的信仰和追求，他用一生的教書(shū)育人踐行成為一名共產(chǎn)黨員的理想，踐行對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)。

長(zhǎng)期以來(lái)，景榮春同志是一名優(yōu)秀的民盟盟員，但他始終與黨同心、肝膽相照，堅(jiān)持每一件事都以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堂堂正正做人，腳踏實(shí)地做事，精益求精為學(xué)，積極樂(lè)觀生活，堅(jiān)持對(duì)黨的信念和追求。40多年前，在清華大學(xué)求學(xué)時(shí)，景榮春同志就向黨組織遞交了第一份入黨申請(qǐng)書(shū)。幾十年過(guò)去了，躺在重癥監(jiān)護(hù)室病床上的他再次向黨組織提交了入黨申請(qǐng)。他在入黨申請(qǐng)書(shū)中寫(xiě)道：“經(jīng)過(guò)幾十年的時(shí)代變遷，思想變化，入黨仍然是我一直不變的追求，我有一顆樸實(shí)的心，純正的心，對(duì)黨忠誠(chéng)的心，加入中國(guó)共產(chǎn)黨成為了我的一個(gè)夢(mèng)想。”2010年6月13日，在鎮(zhèn)江市第三人民醫(yī)院的ICU重癥監(jiān)護(hù)室的病床上，景榮春同志進(jìn)行了莊嚴(yán)的入黨宣誓，景榮春同志終于如愿以?xún)數(shù)丶尤肓酥袊?guó)共產(chǎn)黨，成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

第五篇：顯龍學(xué)校學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡的匯報(bào)

顯龍學(xué)校學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡的活動(dòng)

葉志平同志是我們教育系統(tǒng)的楷模，生前系四川省綿陽(yáng)市安縣桑棗鎮(zhèn)桑棗中學(xué)校長(zhǎng)。他一直秉承“責(zé)任高于一切，成就源于付出”，多年來(lái)他不斷加強(qiáng)教學(xué)樓的加固，引導(dǎo)學(xué)生做安全疏導(dǎo)訓(xùn)練。在2008年“5.12”汶川特大地震發(fā)生后，自己學(xué)校學(xué)生教師無(wú)一人傷亡。震后，他以一個(gè)共產(chǎn)黨員高度的責(zé)任感，帶領(lǐng)全校教職工自強(qiáng)不息地戰(zhàn)斗在抗震自救的最前線。被稱(chēng)作“史上最牛校長(zhǎng)”。2011年6月27日，因腦溢血在四川成都辭世，享年57歲。2011年9月1日，中共四川省委追授葉志平同志“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)。顯龍學(xué)校要求全體教師通過(guò)此次學(xué)習(xí)，要在教師間樹(shù)立起“腳踏實(shí)地、愛(ài)崗敬業(yè)”的作風(fēng)，進(jìn)一步貫徹黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨；希望學(xué)校黨員和教師能夠?qū)⒐ぷ鞯呢?zé)任和義務(wù)牢記于心，身體力行，切實(shí)把“辦好人民滿意的學(xué)?！钡淖谥悸鋵?shí)到行動(dòng)中去?，F(xiàn)將我校學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡的活動(dòng)匯報(bào)如下：

一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

顯龍學(xué)?！跋蛉~志平同志學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”由黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)趙雄同志任組長(zhǎng)，其他黨支部委員任副組長(zhǎng)，其工作機(jī)構(gòu)下設(shè)辦公室在學(xué)校政教處，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的日常工。在學(xué)校教師例會(huì)上，校長(zhǎng)組織全體與會(huì)教職工學(xué)習(xí)了向葉志平同志學(xué)習(xí)的相關(guān)文件，并強(qiáng)調(diào)指出這項(xiàng)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。要求學(xué)校校務(wù)會(huì)成員首先要帶頭學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊、宣傳單、板報(bào)等媒介努力宣傳葉志平同志生前先進(jìn)事跡，讓教職工充分了解“史上最牛校長(zhǎng)”的葉志平，由于他多年堅(jiān)持校舍加固以及安全警示教育，在三年前的特大地震中，2300多名師生僅用了1分36秒就全部撤離到安全地帶；他淡泊名利、永保清醒的“孺子?！本瘢瑸閷W(xué)校發(fā)展不遺余力，直到生命的最后時(shí)光。要認(rèn)真做好筆記，及時(shí)寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)。結(jié)合學(xué)習(xí)，要落實(shí)到自己的工作崗位中去。

二、通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)，全體教職工的思想認(rèn)識(shí)有所提高。

學(xué)校把學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，迅速開(kāi)展起了學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)學(xué)習(xí)行動(dòng)。通過(guò)收聽(tīng)收看葉志平先進(jìn)事跡報(bào)道、組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論、開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地和專(zhuān)欄、撰寫(xiě)心得體會(huì)等形式，讓學(xué)校干部職工交流思想、提高認(rèn)識(shí)，并把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教職工的工作實(shí)踐。通過(guò)“三個(gè)專(zhuān)題”學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，即： 專(zhuān)題一：組織教師學(xué)習(xí)葉志平同志愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子、自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的崇高精神和先進(jìn)事跡。

葉志平同志愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，時(shí)刻把學(xué)生健康安危放在心上,“5.12”特大地震時(shí)，桑棗中學(xué)2000多名師生無(wú)一傷亡。在災(zāi)后恢復(fù)重建工作中，他主動(dòng)作為、超常付出，帶領(lǐng)全校教職工艱苦奮斗，確保桑棗中學(xué)及早竣工投入使用。新校園建成以后，他明知自己患有嚴(yán)重的高血壓，仍毅然忘我工作，為他終身熱愛(ài)的教育事業(yè)嘔心瀝血。從成為一名教師起就未離開(kāi)過(guò)基層農(nóng)村教育崗位，一直堅(jiān)守在教育第一線。他不甘平庸，狠抓教育教學(xué)管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，永爭(zhēng)一流，使桑棗中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期處于全縣同類(lèi)學(xué)校前列。他身正為范，用高尚的人格魅力聚人心正校風(fēng)，在他的言傳身教下，桑棗中學(xué)樹(shù)立起了團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏實(shí)肯干，一心向上，善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良校風(fēng)。

專(zhuān)題二：組織全體教師學(xué)習(xí)葉志平“扎根基層、默默耕耘”。葉志平同志淡泊名利，執(zhí)著堅(jiān)守，長(zhǎng)年扎根基層，默默耕耘，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的諾言，把自己的生命奉獻(xiàn)給了基礎(chǔ)教育事業(yè)。他擔(dān)任桑棗中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)以來(lái)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，胸懷創(chuàng)辦一流學(xué)校的雄心壯志，兢兢業(yè)業(yè)，勵(lì)精圖治，使學(xué)校得到了跨越式的發(fā)展，教育質(zhì)量連年攀升，連續(xù)16年取得了全縣中考第一名的優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校相繼成為全國(guó)學(xué)校平安行動(dòng)示范學(xué)校、四川省校風(fēng)示范學(xué)校，綿陽(yáng)市首批示范初中，安縣優(yōu)秀學(xué)校。在他的帶領(lǐng)下，桑棗中學(xué)以學(xué)校管理嚴(yán)、教師責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生風(fēng)氣正、教學(xué)質(zhì)量高、后勤服務(wù)好而贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的贊譽(yù)和支持，得到了社會(huì)各界的肯定和信任，引起了同行高度關(guān)注，成為了綿陽(yáng)市初中教育的一面旗幟。專(zhuān)題三：組織全市教育體育系統(tǒng)黨員教師、干部學(xué)習(xí)葉志平同志甘為“孺子牛”的樸實(shí)無(wú)華的黨性修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)他認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，有著樸實(shí)無(wú)華的黨性修養(yǎng)，親歷親為全力投入到了抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重重工作中?！?.12”地震過(guò)后，在市縣兩級(jí)黨委、政府和教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，葉志平同志和學(xué)校一班人帶領(lǐng)全校教職員工積極開(kāi)展抗震救災(zāi)，確保了震后一個(gè)月按時(shí)復(fù)課，順利參加中考。復(fù)學(xué)復(fù)課后，立即帶領(lǐng)全校教職工夜以繼日地投入災(zāi)后重建工作中，終日奔波忙碌，超負(fù)荷工作直至生命的最后一刻，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，用滿腔熱血踐行了辦好教育為人民的錚錚誓言，書(shū)寫(xiě)了壯麗人生篇章，確保三年學(xué)校重建任務(wù)兩年完成。

三、穩(wěn)步推進(jìn)，注重實(shí)效

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我校立足實(shí)際，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，積極引導(dǎo)教職工以葉志平同志為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)、心系學(xué)生，高度重視學(xué)生的安全和健康，不斷提高教書(shū)育人水平，努力做人民滿意的教師和教育工作者。并以此為挈機(jī)，把先進(jìn)事跡教育融入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，號(hào)召黨員和教師對(duì)照先進(jìn)典型主動(dòng)查找自身存在的不足，自覺(jué)增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)為民服務(wù)作風(fēng)、提升為民服務(wù)能力，大力推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。