第一篇：平凡中的美麗（精選）

平凡中的美麗

——優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)有感

賈村學(xué)校 李曉德

3月14日，我有幸參加了望都縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，并認(rèn)真聽取了丁濤、陳素彩等四位優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告，聽后感受頗深，給我的體會(huì)是四位優(yōu)秀教師的事跡既平凡又偉大，特別是劉金霞老師扎根農(nóng)村的先進(jìn)事跡令人感動(dòng)，她的優(yōu)秀品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。

作為一名教師，三尺講臺(tái)是我們的工作空間，那么，我們既然選擇了教師這個(gè)神圣職業(yè)，就應(yīng)該靜下心來(lái)，做好自己的本職工作。作為教師，我們不可能都像丁濤等四位優(yōu)秀教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來(lái)，但她們那種忘我工作和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神確實(shí)值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。陳素彩老師說(shuō)：“選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)”。我深有體會(huì)，作為教師，奉獻(xiàn)是天職，人生在世，選擇哪種生活方式并不重要，重要的是適合不適合自己，只有適合自己的才是最好的。自從走上了教學(xué)生涯，這使我懂得，教書育人，教書是基礎(chǔ)，育人是根本，也使我更加明白，學(xué)生占用老師的不僅是時(shí)間，更是精神和靈魂。在教學(xué)中我雖然腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，但聽了幾位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我決心在以后的工作中要以丁濤、陳素彩等老師為榜樣 “樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)”，做一個(gè)道德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派的教師，做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、受社會(huì)歡迎的好老師。

許多人都說(shuō)，教師——天底下最偉大的人類靈魂的工程師。有人把教師比喻成太陽(yáng)，神圣而美麗；有人把教師比喻成蠟燭，燃燒自己把美麗留給別人；有人把教師比喻成園丁，辛勤而美麗。在孩子們的眼中，老師是棵大樹，高大而美麗。而我卻要說(shuō)，教師是平凡的，太陽(yáng)底下最平凡的職業(yè)，最平凡的人生。

一個(gè)好教師，他是平凡的，一個(gè)好上加好的教師，他也是平凡的。只是，這種平凡中不失風(fēng)采。這樣的風(fēng)采不是別人看出來(lái)的，而是自己體會(huì)出來(lái)的。這種風(fēng)采不招搖，就像是沒(méi)有開采出來(lái)的珍珠一樣，美麗，卻一時(shí)看不到。聽了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，不能說(shuō)我學(xué)到的東西有多少，而是他們的視野著實(shí)的讓我佩服。她們的風(fēng)采那是我們所學(xué)不到的，我學(xué)到的就是簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的做人的道理，做一名教師的道理，做一名好教師的道理。

作為一名小學(xué)教師，和高中初中教師是不一樣的。所肩負(fù)的責(zé)任又不是一個(gè)層次的。許多人都說(shuō)，小學(xué)教師在所有教師隊(duì)伍中是最輕松的。是啊，我會(huì)笑著對(duì)他們說(shuō)，輕松，所以美麗。只是，我不會(huì)告訴他們，輕松的背后所付出的努力那是不為人知的，所承受的壓力是沒(méi)有誰(shuí)能看得到的。作為一年級(jí)班主任的我，不僅是孩子們的啟蒙老師，還關(guān)系著家長(zhǎng)的期望，孩子的未來(lái)，孩子們良好的思想品德。為人師表，那是我們時(shí)刻該注意的重點(diǎn)。當(dāng)我們一定要孩子講禮貌時(shí)，我必須想一想我做到了沒(méi)有？當(dāng)我要孩子們不能浪費(fèi)的時(shí)候，我必須審視自己做到了沒(méi)有？當(dāng)我要求孩子們講衛(wèi)生時(shí)，我必須問(wèn)一問(wèn)自己：今天，你做到了嗎？在孩子們的心中，老師是高大的，是個(gè)大“學(xué)問(wèn)家”，老師是溫柔的漂亮的。而在家長(zhǎng)的心目中，我們所不能辜負(fù)的就是他們給予我們“人類靈魂的工程師”這么深的贊揚(yáng)。

當(dāng)然，微笑是一個(gè)教師所不可缺少的環(huán)節(jié)。教師，有的不能是職業(yè)般的微笑，更多的應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的微笑。笑容，那是天底下最美麗的事物，孩子們才會(huì)跟著你，“煩”著你。為什么許多孩子都會(huì)說(shuō)，老師像媽媽一樣，每個(gè)老師聽到這樣的話時(shí)，心里是甜蜜的。像媽媽一樣，那是多么親切的稱呼，得到這樣的稱呼是多么不容易的事情啊。

作為一名教師，壓力是可想而知的，選擇一份職業(yè)，就肩負(fù)一種責(zé)任，就有了一種使命感。因?yàn)?，社?huì)在關(guān)注你，家長(zhǎng)在關(guān)注你，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注你，孩子們?cè)陉P(guān)注你。而我們就更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注著自己，有了壓力，那就化為動(dòng)力，不能把孩子們當(dāng)成減少壓力的武器。在我開始走上工作崗位的時(shí)候，我便犯了類似的錯(cuò)誤。那一天，我沒(méi)有和孩子們交流一句話，而一直到孩子爸爸來(lái)接的時(shí)候，便沒(méi)有孩子愿意跟我交流。我發(fā)現(xiàn)他們看我的眼神有一種害怕。同班的老師告訴我一句話：無(wú)論什么時(shí)候，發(fā)生什么事情，要記得，走進(jìn)了班級(jí)就要展現(xiàn)最美好的自己，情緒不可帶入班級(jí)。進(jìn)行反思后，每天，我的笑容便成了我人生的主打歌，孩子們便是讓我輕松起來(lái)的紐帶，因?yàn)橛辛怂麄兊南矏?ài)，壓力自然帶不進(jìn)班級(jí)。

一年級(jí)教師也是辛苦的。沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的作息時(shí)間，每天的事情就是孩子做什么，你做什么，孩子需要什么，你就給他們什么，孩子的一切就是我們的一切。當(dāng)然，孩子的快樂(lè)也深深感染著我們，就因?yàn)橛辛撕⒆觽兠刻旒冋娴男δ樅陀字傻脑捳Z(yǔ)，快樂(lè)就會(huì)圍繞著我們打轉(zhuǎn)，再苦再累那是值得的。為什么大人總會(huì)羨慕小孩子，就因?yàn)榇笕说氖澜缋镉肋h(yuǎn)看不到孩子般純真的笑臉。

選擇教師這一職業(yè)，是因?yàn)槲蚁矚g。小的時(shí)候，老師手中的粉筆是我想實(shí)現(xiàn)愿望的第一個(gè)啟蒙點(diǎn)。如今，我如愿以償?shù)刈呱狭酥v臺(tái)，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。我喜歡孩子們，所以在慢慢的尋找著自己的不足，慢慢的學(xué)習(xí)著別人的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)椋也恢灰屛易约河肋h(yuǎn)喜歡孩子，我也要讓孩子們都喜歡我，所以，我就更加的珍惜自己的選擇，努力做好一名稱職的好老師。

沒(méi)有走上教師這一條路時(shí)，我羨慕教師，羨慕他們的言談舉止，羨慕他們幽雅的氣質(zhì)，淵博的知識(shí)。當(dāng)自己踏上這條路時(shí)才發(fā)現(xiàn)，作為老師，那些我們所看到的都是需要付出努力才可以得到的。多看，多寫，多學(xué)，多和孩子們、家長(zhǎng)們交流。公眾場(chǎng)合要時(shí)時(shí)注意形象，不能隨便，因?yàn)槟敲炊嗳嗽谧⒁曋?，一個(gè)不好的舉動(dòng)，影響的不僅僅是個(gè)人的榮辱，還會(huì)是關(guān)系到一所學(xué)校的榮辱。所以說(shuō)，一所好的學(xué)校，師德師風(fēng)一定要先整頓好，有了好的校風(fēng)才能帶出好的學(xué)生。

教師依舊是平凡的，盡管年復(fù)一年，日復(fù)一日地做著許多相同的事情，盡管拿到種種榮譽(yù)種種嘉獎(jiǎng)，可依舊是平凡的。像蠟燭一樣，還是在燃燒自己照亮別人；像大樹，永遠(yuǎn)都在為孩子們遮風(fēng)擋雨。教師，到底怎么去形容呢？要我說(shuō)，教師是星星，滿天的繁星是最常見的夜景，所以平時(shí)不會(huì)有人刻意去關(guān)注他們，可是，就因?yàn)橛辛诉@些星星才會(huì)讓天空添加了多少的美麗。如果有一天星星不再出現(xiàn)了，你的心里又會(huì)是怎樣的一種滋味呢？而正是因?yàn)橛辛讼裥切且粯悠椒驳慕處煟椒驳穆殬I(yè)，才造就了整個(gè)世界桃李芬芳。

平凡如我們，永遠(yuǎn)閃著不平凡的美麗！

第二篇：平凡中的美麗

平凡中的美麗

―――記馬林君同志家庭事跡材料

平凡的家庭做著平凡的事，但平凡的事卻折射出了美麗的光芒。

或許他們并不是滿天星辰中最為亮麗的一顆；或許他們并不是塵世阡陌中最美的一朵，但他們卻用自己善良的心、樸實(shí)的行動(dòng)，搭建了屬于自己幸福的天地，感化了一方人民。

在我們鄢陵縣大馬鎮(zhèn)大馬村的馬林君老人一家，是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的五好家庭，最美家庭。他的家雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉大事跡，但無(wú)數(shù)點(diǎn)滴溫暖卻匯聚成一個(gè)愛(ài)心之家。

孝―――家庭之魂

家庭是社會(huì)的細(xì)胞。有了家庭的安寧，就有社會(huì)的安寧；有了社會(huì)的安寧，才會(huì)有一個(gè)國(guó)家的安寧、繁榮和穩(wěn)定。一個(gè)美滿、幸福的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌慮，怡情悅性，它所散發(fā)的魅力和傳遞的正能量定能感化一方人民，教育一方百姓。

馬老漢82歲了。有三個(gè)兒子，二個(gè)女兒，女兒都已出嫁，對(duì)馬老漢的孝順也是遠(yuǎn)近有名的，兒媳們也從未惹老人生氣過(guò)，一個(gè)勝似一個(gè)的孝順，馬老漢也視如己出，當(dāng)親閨女一樣對(duì)待。村民們都羨慕的說(shuō)，馬老漢真有福氣呀，好媳婦都娶他們家去了，馬老漢總是說(shuō)，他們都是好閨女，只是沒(méi)少讓她們操我這老頭子的心??。老伴的離

世并沒(méi)有讓馬林君老人覺(jué)的孤單無(wú)助，兒女們的孝順讓老人心里倍感溫曖。兒女們對(duì)馬林君老人的生活也非常關(guān)心，經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，老人生病時(shí)，都會(huì)悉心照顧。在家庭關(guān)系中他們都能設(shè)身處地為對(duì)方著想，關(guān)系處得非常好，家中每位成員都用微笑面對(duì)生活中遇到的各種困難，彼此用心地經(jīng)營(yíng)著自己幸福的家庭。馬老漢一家人的思想較為開明，對(duì)一些不文明的陋習(xí)非常反感，遇到婚嫁喪事基本能做到移風(fēng)易俗，從不鋪張浪費(fèi)。馬老漢身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)關(guān)懷”。作為父親長(zhǎng)輩，他以身作則，注重對(duì)兒女進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)兒女節(jié)儉、謙遜、自強(qiáng)不息的良好品質(zhì)；教育他們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。在這個(gè)家庭里，他們子女尊重長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩關(guān)心愛(ài)護(hù)子女，共同建造了一個(gè)溫馨、和諧、向上的文明家庭。

在對(duì)待鄰里關(guān)系上，全家人都能夠和左鄰右舍和睦相處，遇事多一份理解和包容，不忙的時(shí)候就幫鄰里干點(diǎn)農(nóng)活，跟他們談?wù)勑?，聊聊家常，鄰里關(guān)系親如兄弟，情同手足。

馬老漢經(jīng)常會(huì)備好禮物，提醒粗心的兒子帶著兒媳?；啬锛铱纯?，看親家有什么活去幫親家干干，馬老漢說(shuō)：“一個(gè)女婿半個(gè)兒，別光顧著孝敬我，對(duì)你媳婦的爹媽也要孝敬?！鞭r(nóng)忙時(shí)總是先去幫親家把地里的活忙完才回頭干自已家里的活，兒媳們經(jīng)常感動(dòng)的跟村里人說(shuō)，我遇到了一個(gè)好公公。

馬老漢由于年齡大了，身體也不太好，平時(shí)老爺子每頓飯都要喝點(diǎn)小酒，兒女們總是盡量滿足，家里總是給父親備著酒，父親高興的時(shí)候，他們也總是陪父親喝上兩口，為的是讓父親開開心心。

馬老漢兒女們常說(shuō)：“誰(shuí)都有父母，誰(shuí)都有歲數(shù)大的那一天，我自己也有兒女，我也有需要?jiǎng)e人照顧的時(shí)候，我現(xiàn)在得做出榜樣來(lái)，好好孝敬老人，等我老了兒女才會(huì)孝敬我?！?/p>

沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)用華麗的辭藻，但正是這樸實(shí)簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻卻蘊(yùn)含著大道理。飲水思源，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是中華兒女的美德，讓老人安度晚年是每個(gè)子女義不容辭的責(zé)任。上行下效，老人撫養(yǎng)好子女，子女贍養(yǎng)好老人，尊老愛(ài)幼的風(fēng)氣就能一代代傳承下去，只有這樣中華民族的這一傳統(tǒng)美德才能發(fā)揚(yáng)光大。

“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)和睦的家庭，之所以和睦，就是“真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”。愿每一天都多增加一個(gè)五好家庭，使我們的社會(huì)人與人之間相處的更融洽！

忠―――家庭之根

馬林君同志做為一名農(nóng)村基層黨員，對(duì)國(guó)家忠心耿耿，他政治立場(chǎng)堅(jiān)定，能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的有關(guān)方針，政策。能運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀武裝自已的頭腦，指導(dǎo)自已的言行。牢固樹立馬克思主義的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。始終保持著良好的道德風(fēng)尚，堅(jiān)持自身的黨性修養(yǎng)及鍛煉，自覺(jué)維護(hù)黨的形象。馬林君同志始終立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致。他說(shuō)；“沒(méi)有國(guó)，哪有家！沒(méi)有強(qiáng)大的祖國(guó)，就沒(méi)有和平安定的環(huán)境，更談不上幸福和諧的生活！只有把我們的籬笆扎牢了，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，才能做好自己的事，過(guò)好自己的日子。沒(méi)有了祖國(guó)，我們真的什么都不是。愛(ài)護(hù)我們的祖國(guó)，就是愛(ài)護(hù)我們自己。就這樣他一直自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，做遵紀(jì)守法的好公民。發(fā)揮黨員作用，履行黨員義務(wù)，始終保持為人民服務(wù)的本色。

馬林君同志為了大家出行方便,十幾年如一日，如老黃牛般默默的義務(wù)為村里整修道路，村中的幾條公路，特別是通往敬老院，大馬三中的道路，他一直在維護(hù)。哪里有了坑坑洼洼，他都會(huì)用那輛舊三輪車?yán)瓉?lái)磚渣和泥土把路墊好。十幾年來(lái)，他拉了多少車土，墊了多少坑洼地，誰(shuí)也說(shuō)不清。只有他忙碌的背影，已深深的印在了村民的腦海中，感染著身邊的每一個(gè)人。有人說(shuō)他，“愛(ài)操閑心,愛(ài)管閑事,好了別人,虧了自己”。馬林君老人說(shuō)：“人要走平，路要修平，我沒(méi)什么大的本事，墊墊坑的能力還是有的，看著大家走在我修過(guò)得平坦路上，我心里高興?！贝致越y(tǒng)計(jì)，十幾年間，他來(lái)回拉土、煤渣已經(jīng)走了上萬(wàn)里，他修的路已超過(guò)4公里，鋪煤渣、磚塊等160多噸。

馬林君老人作為一名普通農(nóng)村黨員，馬林君同志身上體現(xiàn)的是樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，他是一名充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的一個(gè)縮影。

馬林君老人是一面鏡子。透過(guò)它，可以讀懂老人那種“熱愛(ài)黨的信念不動(dòng)搖，為人民服務(wù)的信念不動(dòng)搖”的精神境界，可以感悟老人的精神堅(jiān)守，從而凈化和升華我們自身的思想境界。

善――家庭之德

馬林君同志一家有一個(gè)樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的好家風(fēng)。2008年5月，汶川大地震發(fā)生時(shí)，他在電視上看到災(zāi)區(qū)房屋倒塌的慘狀，面對(duì)死難受傷的同胞，眼睛都哭腫了，他是多么想親自到災(zāi)區(qū)去幫助那些需要幫助的人呀。但老人已經(jīng)77歲了，在兒女們的勸說(shuō)下，他沒(méi)能去災(zāi)區(qū)，但他毫不猶豫的去民政所向?yàn)?zāi)區(qū)捐出了400塊錢。晚上他翻來(lái)覆去，難以入睡，覺(jué)的自已捐的少，第二天一早又去捐了100元，隨著死難同胞的人數(shù)不斷增加，他覺(jué)的依然難以表達(dá)自已的心意，又拿出自已最后的500元積蓄，全部捐給了災(zāi)區(qū)。他說(shuō)：“雖然我經(jīng)濟(jì)狀況不好，只能捐上這區(qū)區(qū)1000元錢，就是給災(zāi)區(qū)群眾買幾箱方便面，讓他們充充饑，我心里也踏實(shí)一點(diǎn)，他們真是太可憐了。” 多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多么真摯的感情，多么純潔的愛(ài)心！

錢捐出去了，但他心里仍像一團(tuán)火，苦思冥想著如何發(fā)揮自己的余熱。一次偶然的機(jī)會(huì)，他看到花農(nóng)們?cè)谫u苗木和修剪苗木時(shí)，總要截下一些多余的樹枝，扔在路邊或林子里。馬林君眼睛一亮，這些樹枝可是寶啊，如果不撿起來(lái)不但阻礙交通，也是一種資源浪費(fèi)啊。起

初撿柴火時(shí)，怕別人說(shuō)閑話，他向家人解釋道：“俺年齡大了，也沒(méi)有別的事，總要有個(gè)差事吧，撿點(diǎn)兒柴火好處多著呢!”

以后只要身體允許，別人不再要的小樹枝，他都會(huì)去撿。老人基本每天早起在田間地頭轉(zhuǎn)悠，撿拾修剪掉或者挖樹裝車時(shí)丟棄的花木樹枝，擼掉樹葉，一根根擺放整齊，捆成一捆放到三輪車上，賣到鄰村的木料廠。干柴價(jià)格平均7分錢每0.5公斤，濕柴4分或5分錢每0.5公斤，三輪車一車最多裝50多公斤，能賣7元多錢。錢雖少，馬老漢卻很開心，很滿足，因?yàn)閺闹兴指杏X(jué)到了自己的價(jià)值。

2009年，重慶市榮昌縣遭水災(zāi)，馬林君在收音機(jī)里聽到消息，當(dāng)即決定要到災(zāi)區(qū)去，想親手把錢送到災(zāi)民手里。當(dāng)時(shí)馬林君已經(jīng)78歲，怕他在路上出什么意外，兒女們輪番勸他，二兒子馬長(zhǎng)龍甚至跪了下來(lái)。但他毅然堅(jiān)持自己的想法，最后只身一人前往重慶，幾經(jīng)周折來(lái)到榮昌縣，向當(dāng)?shù)卣璩鲎约嘿u柴得來(lái)的400元錢，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

“錢不多，我盡力而為?！崩先苏f(shuō)，就是憑著這種信念，他在青海省玉樹縣地震時(shí)捐了400元。今年，他又為甘肅省岷山縣人民捐了300元。

“經(jīng)歷過(guò)苦日子的人，知道生活的艱難，所以只要我有一點(diǎn)能力，能幫一把就幫一把，生命不息，捐款不止?！瘪R林君笑著說(shuō)。

82歲的馬林君，本是頤養(yǎng)天年的年齡，他卻推著一輛破舊的三輪車，到處撿拾柴火，賣錢后捐給災(zāi)區(qū)。他掙來(lái)的每一分錢都浸透了汗水，詮釋著人間大愛(ài)，讓人肅然起敬。

馬林君老人的一言一行，直接教育和影響了他的孩子，他們也經(jīng)?？犊饽遥瑤椭男┬枰獛椭娜?。

馬林君老人服從組織，團(tuán)結(jié)鄰里，為人樸實(shí)，作風(fēng)正派，能顧全大局，從不計(jì)較個(gè)人得失。2013年入選河南好人榜，許昌好人榜。中央一套22.00點(diǎn)晚間新聞也播放了他的先進(jìn)事跡。

平凡見證偉大。馬林君老人一家有一顆奉獻(xiàn)的心，像蠟燭一樣，在燃燒自己的同時(shí)去照亮別人，傾其所能做支援災(zāi)區(qū)人民的善行，盡其所能行造福一方群眾的義舉，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣。此所謂，感動(dòng)常在，溫曖長(zhǎng)存，他們的行為觸動(dòng)了當(dāng)?shù)乩习傩盏男?，溫曖了他們的?nèi)心世界。在我們的生活中，其實(shí)我們每個(gè)家庭都在做著平凡的事，但馬林君老人的家庭卻散發(fā)著不一樣的光芒，哪是人間最平凡卻最美麗的至上光芒。

人們常說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的。我們相信每個(gè)人應(yīng)從小事做起，以馬林君等“許昌好人”為榜樣，關(guān)注身邊事，關(guān)愛(ài)身邊人，在許昌大地樹起一座座永不褪色的道德豐碑。

第三篇：在平凡中綻放美麗

在平凡中綻放美麗

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家好！我今天演講的題目是----在平凡中綻放美麗！

小時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺(tái)上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠！如今，夢(mèng)想成真，我成為了一名光榮的人民教師。自參加工作以來(lái)，我勤懇踏實(shí)愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦努力鉆研，任勞任怨無(wú)私無(wú)悔。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，把愛(ài)心灑在學(xué)生柔嫩的心田，把團(tuán)結(jié)融在教師隊(duì)伍的行列，把奉獻(xiàn)留在學(xué)校的每個(gè)角落，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師以及廣大群眾的一致認(rèn)可。并連續(xù)多年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，模范班主任，優(yōu)秀德育工作者,兩次受政府嘉獎(jiǎng)。十幾載的春華秋實(shí)，我用自己的實(shí)際行動(dòng)，在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水；描繪著無(wú)悔的年華；詮釋著奉獻(xiàn)的精神。細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過(guò)了十七個(gè)春秋，微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、彷徨過(guò)。十七年的漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。十七年的辛勤耕耘，十七年的默默守望，使我深深的喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識(shí)，更要培養(yǎng)他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛(ài)生如子的心和他們?cè)谝黄饡r(shí)，我就感到無(wú)比的輕松和快樂(lè)；當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)誠(chéng)懇地指出；當(dāng)他們情緒低落時(shí)，我會(huì)用眼神和語(yǔ)言鼓勵(lì)；當(dāng)他們身體不適時(shí)，我會(huì)像媽媽去關(guān)愛(ài)；當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的手去幫助......點(diǎn)石成金的愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)，我把愛(ài)鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。

當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語(yǔ)、連同作業(yè)的批語(yǔ)，在孩子們心中激起漣漪時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任，當(dāng)我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛(ài)灑滿天下之時(shí)。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂(lè)章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生也時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬(wàn)分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。

十七年的工作實(shí)踐，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟，尤其是班主任工作，作為一名班主任，必須要有一顆博大的胸懷，只有博愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈。因?yàn)槠降却说钠焚|(zhì)和真誠(chéng)奉獻(xiàn)的愛(ài)心才能在教書的同時(shí)育人。我常說(shuō)：“我不但是學(xué)生的老師，還是他們的知心朋友?！痹诎嘀魅喂ぷ髦?，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作方面，愛(ài)可以感化一切，愛(ài)心的作用十分重要。重視和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通是我做好班主任工作的另一大法寶。以我17年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我有著深刻的體會(huì)。每接手一個(gè)新班，我便在第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，這便少不了家長(zhǎng)的緊密配合。學(xué)生的家長(zhǎng)雖然從事各行各業(yè)的工作，但他們望子成龍、望女成鳳的心情都是一樣的。只要你對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一位學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)全力幫助你：詳細(xì)介紹自己孩子在家的表現(xiàn)，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，督促孩子完成家庭作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良傾向? 有這么多左膀右臂在幫你，何愁做不好班主任。

十七年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生！雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國(guó)明天的太陽(yáng)！“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的”老師早”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動(dòng)，那么滿足。

在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。

教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經(jīng)常默默的思考。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。我深知，沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)春色滿園，桃李芬芳？沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛，千萬(wàn)棟梁。一批批學(xué)子，由黃口小兒成長(zhǎng)為時(shí)代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是我們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。

背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無(wú)悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他們是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛(ài)共同譜寫對(duì)人民教育的無(wú)限忠誠(chéng)，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。是呀！既定目標(biāo)，行無(wú)彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧！讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師這天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒(méi)，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)生如子，愛(ài)校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。

東黃村學(xué)校：張建常 2015年3月30日

第四篇：平凡中的美麗作文

平凡中的美麗作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的平凡中的美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文課上，李老師從過(guò)地板上拿起一個(gè)用紗布巾包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的東西，對(duì)我們說(shuō)：“這是一個(gè)非常特殊的禮物，請(qǐng)大家猜猜看，里面會(huì)是什么呢？”

呃……有點(diǎn)兒不詳?shù)念A(yù)感。李老師叫我們猜，肯定又要耍什么花樣來(lái)。

是盒子？不對(duì)吧，看起來(lái)蠻重的。是珍珠寶貝？也不對(duì)吧，那應(yīng)該是零零散散的。那……是什么呢？大概是一個(gè)長(zhǎng)方體一樣的東西。

“想不想看看！”李老師笑著問(wèn)我們。

“當(dāng)然了！”大家齊聲說(shuō)。

他一層一層地打開紗巾——啊，好多層！紗巾可夠長(zhǎng)的。全部打開后，我們又看見了一條毛巾，呀，夠嚴(yán)實(shí)。

漸漸的，漸漸的，橙色的一角慢慢地露了出來(lái)……一塊磚！

它是橙色的，上面有許多水泥，像個(gè)骯臟的小屁孩，它和鉛筆盒差不多大，摸上去特別粗糙，像老爺爺滿是皺紋的臉。

這么丑陋的東西，還算是寶貝？

“你們想想，它有什么用途呢？”李老師問(wèn)道。大家腦洞大開。

“嗯……磚可以蓋房子！”“可以筑圍墻，可以當(dāng)教學(xué)用具！”“可以當(dāng)玩具畫畫?？梢浴梢詫懽帧！薄翱梢浴郎怼?/p>

啊，沒(méi)想到這塊丑陋的磚還有那么多的用途?？磥?lái)，平凡的事物也有美麗的一面。

美，是一個(gè)誰(shuí)都喜歡的字眼；美，無(wú)處不在。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_是這樣。世界上有許多平凡的事物，這些平凡的事物中又蘊(yùn)含著各種各樣的美。我所在的班級(jí)——綠茵小學(xué)404班就是一個(gè)平凡而又擁有許多美的集體。

在我的班級(jí)——404班中，到處充滿著美。有關(guān)愛(ài)美，有寬容美，有謙讓美，還有團(tuán)結(jié)美……一位同學(xué)肚子不舒服了，大家馬上遞給他萬(wàn)金油；一位同學(xué)做錯(cuò)了事，老師和同學(xué)們都沒(méi)有責(zé)備他，而是給他講清道理；排隊(duì)升旗的時(shí)候，同學(xué)們既整齊，又井然有序，整個(gè)隊(duì)伍呈現(xiàn)出和諧美。這樣的美還有很多很多。

就拿不久前的事來(lái)說(shuō)吧，我們班參加評(píng)選“廣東省紅旗中隊(duì)”。同學(xué)們都想為學(xué)校，為班級(jí)爭(zhēng)光。為此，大家都自覺(jué)地排練，使出自己的絕活。正式表演的時(shí)候，同學(xué)們神態(tài)自若、發(fā)揮出色。寫書法的揮筆疾書，演奏的悅耳動(dòng)聽，演講的繪聲繪色……讓外校老師個(gè)個(gè)都豎起了大拇指。

平凡事物見美麗，我的班級(jí)——404班就是這么一個(gè)例子，我為我的班級(jí)感到驕傲和自豪！

很久都沒(méi)有輕松過(guò)了，一連串的為什么擾亂著我的思緒，以前想像中的生活是那么地美好，而現(xiàn)實(shí)卻是那么地凄涼。

很多時(shí)候，喜歡一個(gè)人回憶自己的人生經(jīng)歷，偶爾想起一些事覺(jué)得很可笑，但是有的事又讓人那么地心寒，不由自主的啪打著身邊的物體來(lái)發(fā)泄以往的不愉快。想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓人覺(jué)得就像一部電視連續(xù)劇。也許每個(gè)平凡的人都有自己不平凡的人生，都像一部電視連續(xù)劇吧！

很多事情，自己經(jīng)歷了才懂得把握，雖然上天對(duì)每個(gè)人都不是那么公平，但是我們可以通過(guò)自己改變這種待遇，只有敢于嘗試的人才不會(huì)乞求上天的眷顧。每個(gè)人的心中都有一首歌，它代表著自己的心聲，它給了我們無(wú)限的動(dòng)力。

也許自己現(xiàn)在一事無(wú)成，但是不要放棄，星星之火也可以變成璀璨的明星。只要有決心，人是可以改變一切的，人的主觀能動(dòng)性不容小視。

即使自己一生平凡，沒(méi)有別人那樣事業(yè)有成。你并不需要怪自己無(wú)能，每一個(gè)人在社會(huì)中都扮演著不同的角色，同樣有你精彩的演繹。平凡的人有不平凡的人生你并不需要羨慕別的生活，每個(gè)人都有自己的喜與悲，苦與甜，但是奮斗卻不能止步。

作文課上，李老師從地板上撿起一塊用紗布毛巾緊緊包著的東西，對(duì)我們說(shuō)：這是一份很特別的禮物。請(qǐng)猜猜會(huì)是什么。

呃，有點(diǎn)不祥的預(yù)感。李老師讓我們猜猜我們必須再玩什么把戲。

是盒子嗎？不，它看起來(lái)很重。是珍珠寶貝嗎？也不對(duì)。應(yīng)該是零碎的。那是什么？大概是長(zhǎng)方體之類的東西。

要不要看看！李老師笑著問(wèn)我們。

當(dāng)然！大家齊聲說(shuō)。

他把圍巾一層一層打開，這么多層！這條圍巾夠長(zhǎng)了。等它們都打開后，我們看到了一條羊毛成分的毛巾。啊，夠緊了。

漸漸地，漸漸地，橘子的一角慢慢露出了一塊磚！

它是橙色的，上面有很多水泥，像個(gè)臟孩子。大概有文具盒那么大，摸起來(lái)很粗糙，像個(gè)老人皺巴巴的臉。

這么丑的東西還是寶？

想想，它有什么用？李老師問(wèn)。每個(gè)人的大腦都是敞開的。

嗯，磚頭能蓋房子！可以砌墻當(dāng)教學(xué)工具！你可以像玩具一樣畫畫。是的，你可以寫。你可以為自己辯護(hù)

啊，沒(méi)想到這丑磚還有這么多用處。似乎平凡的事情也有美好的一面。

舉起家鄉(xiāng)的紅棗這杯佳釀，細(xì)細(xì)品一品，讓人倍感親切與喜悅。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從干涸土地里迫不及待的探出頭，楊柳姐姐亮出她那秀麗的長(zhǎng)發(fā)。一排春意盎然。只有光禿禿的棗樹姐姐還在沉睡者，好不愜意。

漸漸的綠油油的小草隨風(fēng)擺動(dòng)著，楊柳姐姐的發(fā)絲在風(fēng)中，縷縷飄起，變得更婀娜了?？蓷棙浣憬隳兀€揉著朦朧的睡眼，伸著懶腰，隨后抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨。一夜間，冒出了小小的嫩芽。當(dāng)其他的樹長(zhǎng)得枝繁葉茂時(shí)，棗樹姐姐才伸出嫩綠的葉片。

炎熱的夏天人們都在綠蔭濃密的楊柳樹下乘涼，樹下洋溢著了歡聲笑語(yǔ)。唯獨(dú)在棗樹下，一片寂靜，只有幾只螞蟻在棗樹下忙碌著。

到了金黃的秋天，田野里，放眼望去，到處是金燦燦的一片；果樹上掛滿了飽滿的果實(shí)，令人眼饞。楊、柳的葉子又開始退去些許濃綠，帶上點(diǎn)滄桑。而這時(shí)，才是一直默不作聲的棗樹姐姐大顯身手的時(shí)候，她的每個(gè)枝椏都被壓的垂了下來(lái)，枝頭那個(gè)個(gè)紅瑪瑙似的棗寶寶嘰嘰喳喳的鬧著。這就是我們家鄉(xiāng)的`特產(chǎn)——又脆又甜的小棗。

到了銀裝素裹的冬天，枝椏上掛著層層薄雪，顯得更漂亮了！

雖然棗樹跟不上“時(shí)代”的節(jié)拍，但它卻總是默默無(wú)聞的綻放自己的美麗，她的生命同樣精彩。

櫻花樹下，你獨(dú)自站在原地，手中是早已褪色的畫本，身旁的人永遠(yuǎn)是新的面孔，不改的卻是滿身的浮躁氣，于是所有的人都趕來(lái)傾城，你卻試圖抓住路人的衣角，尋覓曾經(jīng)的平凡。

一個(gè)不足20平米的小攤。支搭兩個(gè)小蓬，幾張桌子，一個(gè)小灶臺(tái)。一種美味在這里醞釀一份幸福從這里萌芽。

攤主是一對(duì)老夫妻，小攤旁一張輪椅上總坐著一位眉清目秀的女孩。她的眼睛里綻放著明媚的火焰，其中定有許多故事，她們家的云吞和拌面都是我周末的必備早餐。

早晨五點(diǎn)多，就有許多人在排隊(duì)，灶臺(tái)里兩個(gè)人一個(gè)煮東西，另一個(gè)收錢，有時(shí)位置都站不開，可是你通過(guò)鍋里騰升的霧氣卻分明看到姜婆婆臉上的笑容。有時(shí)我路過(guò)已經(jīng)8點(diǎn)多了，早飯買完了，姜婆婆在拿著抹布仔細(xì)擦拭每張桌子和椅子，爺爺則陪著那個(gè)女孩看書或玩游戲，每次總能聽到女孩脆脆的笑聲如同風(fēng)吹動(dòng)了風(fēng)鈴。

姜婆婆對(duì)我特好，我是那里的?？停牢蚁矚g吃爛一點(diǎn)的云吞，每一次煮的云吞總是恰到好處，正合我心意。“來(lái)嘍，可口的鮮肉云吞”，聽到姜婆婆的親切聲音。我肉嘟嘟的臉上就有一個(gè)深深的酒窩。

吃多了飯店的油膩的雞鴨，我卻唯愛(ài)這透亮的湯汁浸著胖乎乎的云吞寶寶。

冬日漸冷，不過(guò)還好藍(lán)綢緞子般的天裝，飾著幾抹金紅。我裹了裹脖子上的圍巾，坐在泛白的小桌前，“姜婆婆，我要一碗云吞，不放香菜?！?/p>

彼時(shí)，這個(gè)世界抽象成一幅工筆畫，唯云吞店是主角，而我的出場(chǎng)僅是栩栩如生的龍的一只眼睛。

花，在她們綻放的那一霎那，無(wú)疑是她一生中最美麗的時(shí)刻。它們各呈其姿，爭(zhēng)奇斗艷——玫瑰，高貴奔放；牡丹，雍容華貴；黃菊，絲絲璀璨；鐵梅，孤傲挺立……在這奇花麗葩之中，唯有那茉莉，散發(fā)出的是那么純潔的清香，淡淡的，卻能足以使人陶醉，醉心于它的美，她那平凡之中的美。

茉莉的花開花落不像玫瑰那樣大方高調(diào)，而是慢慢的、平靜地釋放出屬于她的美，綻放出屬于它自己的枝顏。茉莉的綻放，在平凡之中，似乎從來(lái)沒(méi)有別人關(guān)注到。去用心聆聽，去用心觀看。

微彎稍側(cè)的枝干，柔美而簡(jiǎn)潔婀娜，仿佛，又擁有著醉人的線條；葉子是清淡的綠，清雅幽柔，散發(fā)著一縷綠的清香；花苞是含羞待放的，花瓣微微合攏，飽滿光滑，不緊，不松，奶白色的她又充滿了一種神圣的祈佑，真美！

快了，快了，茉莉花開了。原本柔婉的枝干略微長(zhǎng)了一點(diǎn)，大概是因?yàn)榫`放到來(lái)而油然而生的自豪吧，柔中帶著略微的韌勁，擎著茉莉的他似乎又充滿著無(wú)私，一切都是為了更美；葉子更綠了，自然之綠，豪氣卻在其中，信心也在里面；綻放了的她花瓣展開，露出了花蕊，依舊平凡、樸素、淡雅，激勵(lì)給人們展現(xiàn)出她那獨(dú)有的美。

這是她在沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的情況下做出的美麗蝶變，在平凡中進(jìn)行的美麗蝶變……蛻變后的她，依舊很平凡，很美！

用心觀察身邊美麗的事物吧，也許，許多美麗的事物，也想茉莉那樣，在平凡之中，綻放屬于自己的美麗。

我在那棵樹前停下腳步，看到它高大的身軀分叉中一抹極其閃耀的金色?！霸趺戳?？”同游的同學(xué)奇怪地問(wèn)我。“啊，你看——”我抬起手，指向那迎著陽(yáng)光閃爍的色塊，“那是什么啊，好漂亮！”她舉起手機(jī)，短促的“咔嚓”聲將這美定格。“蘑菇？”我疑惑著走近，卻越發(fā)地發(fā)現(xiàn)它的高高在上，似是可望不可及?！笆前?。”它是生長(zhǎng)在陰暗濕土中的蘑菇的異類?！昂妹?。”它金色的傘蓋拒絕了黑暗的溫柔鄉(xiāng)?！捌椒??！彼x擇在高高的樹枝上恬靜地生長(zhǎng)，同萬(wàn)千樹葉為伍?！安凰住！彼乔f(wàn)朵蘑菇中最絢麗的唯一。華光四溢，卻沒(méi)有多么引人注意?；蚴菬?、或是悠閑、或是匆忙、或是興奮，沒(méi)有一個(gè)人注意到居高臨下的它，只顧埋頭走自己的路，做自己的事，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)欣賞路邊的美。它美得太平凡，但又太驚世駭俗——像個(gè)上古明君，以智慧、悲憫、君臨天下的姿態(tài)俯視蒼生，嘲笑并同情那些忙忙碌碌無(wú)為的人們——不懂得靜止的美，難以欣賞最平凡的細(xì)微。不需要去千里迢迢地看一束七色的玫瑰，不需要去吃驚贊嘆那巨大的尸香魔芋，不需要去憧憬那百年一綻的曼珠沙華，有時(shí)只需一點(diǎn)平凡的震撼，便可感受到難忘的絕美。那金色的蘑菇，想來(lái)估計(jì)早已謝了，可它還活在我心間，一直迎著陽(yáng)光，張開金色的傘蓋，播撒一把不滅的希望，讓我在人生這條匆匆的路上，懂得去放慢腳步，去觀察、欣賞最平凡也最不平凡的美麗。它教了我太多、太多。它還活著，我相信。

小牽牛花，長(zhǎng)滿竹籬，一個(gè)接一個(gè)，吹著小喇叭芽！每當(dāng)看到院子里鐵柵欄上蓋著的牽牛花，我就想起這首童謠，這是我的牽?；ǖ恼鎸?shí)寫照。

我家搬新家的時(shí)候恰逢春天，我在院子的鐵柵欄旁邊種了牽牛花。春夏之后，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，牽?；ㄩL(zhǎng)大了，讓我看到了它的耐力和堅(jiān)韌。牽牛花，無(wú)論土壤肥沃貧瘠，土地干濕，從種子發(fā)芽的那一刻起，就默默承受著大自然的屠戮。起初，散落的小葉子攜帶了很多。它們慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)出藤蔓，沿著鐵柵欄向上爬，爬，繞。讓自己站得更高，看得更遠(yuǎn)。

雖然小牽?；ê艹Ｒ?，但是我很喜歡。他們?cè)诼愤^(guò)的地方打開最漂亮的紫色或粉色小號(hào)，從一開始的一兩個(gè)，到七八個(gè)，再到很多，一個(gè)接一個(gè)，互相跟上。

每天早上，小喇叭都昂著頭，那么飽滿明亮。它們美麗的形象和淡淡的香味，時(shí)而吸引小蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而吸引小蜜蜂駐足采蜜，讓我的小院子熱鬧起來(lái)。

每天中午，小號(hào)都會(huì)沿著小號(hào)的邊緣滾回去，形成一個(gè)圓錐體，小號(hào)就會(huì)合上。

一開始我以為是太陽(yáng)讓小號(hào)枯萎了。觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)是小號(hào)不行了。事實(shí)上，他們?cè)谇耙惶焱砩献兂闪嘶ɡ?，所以他們聚集力量，為第二天明亮的日出做?zhǔn)備。

牽?；m然只開了半天，但我深深的欣賞著它們平凡的美。

人的美麗，不是外表有品位，有時(shí)尚，而是人的心靈美麗，沒(méi)有一絲黑暗。

我媽媽就是這樣的人。

我媽媽是家里的管錢老板，有什么東西要買，媽媽總是親自上陣，挑那些實(shí)用的，價(jià)格不貴的，她總是為家里節(jié)儉每一分錢，不容許浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)。

這天爸爸從街上上買回了一些零食給我吃。我真高興的把他們捧在懷里，準(zhǔn)備吃得痛快。這時(shí)媽媽卻走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“吃什么零食，大人賺錢容易嗎？”媽媽氣的頭也不回的走了。我走到房間，心里暗暗想到：壞媽媽，真小氣，什么都不讓我吃。

直到那件事以后，我才改變了我的想法。媽媽并不小氣，而是心中充滿無(wú)限愛(ài)的媽媽，心靈是最美的。

這一天，我陪媽媽去街上，媽媽左逛逛，右逛逛，也不知道要買什么。逛了一大圈后我們一無(wú)所獲。可媽媽卻不覺(jué)得怎樣。正準(zhǔn)備回到家時(shí)，我和媽媽看見了一個(gè)募捐儀式，我本以為媽媽會(huì)不聞不問(wèn)地就走了，可沒(méi)想到，平時(shí)“小氣”的媽媽居然把所帶的錢都捐到了箱中，為需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份力。

這時(shí)，我感到媽媽好偉大，我好幸福，為有這樣的媽媽感到驕傲。

現(xiàn)在，我心里的媽媽不是小氣的，而是樂(lè)于助人的，媽媽的雖然不算太好看，但她的心靈卻是美的，充滿著無(wú)限愛(ài)的。

如今，城市的高樓林立，直指蒼穹。這對(duì)于住在城市中的人早已是司空見慣，人人都想要在“鋼鐵森林”中占有一席之地。可還有一些人他們踏實(shí)務(wù)實(shí)，勤勞肯苦。有的雖年事已高，穿著、身形、品味與現(xiàn)代都市的年輕一代，那些新時(shí)代的弄潮兒有著天壤之別。但返璞歸真，自然真是真美麗。

我的奶奶恰巧就是其中的一員。她自幼務(wù)農(nóng)在那個(gè)年代，并沒(méi)有受過(guò)什么教育。她原本纖細(xì)的手也被日曬雨吹漸漸粗老了，她原本烏黑亮麗的秀發(fā)也被時(shí)光洗滌，漸漸漂成了白色。他的農(nóng)作物也全被搬上餐桌，擺上宴席。正所謂“民以食為天”，而她就是那片“天”的參與者。

每逢春夏交替季節(jié)，她就要開始勞作了，那七八畝的水田都由她一人完成。站在田邊望去，那份孤寂與等待涌上心頭，而奶奶卻耐得住寂寞，與稻苗為伴，一步一個(gè)腳印。她把無(wú)盡的重復(fù)重復(fù)的淋漓盡致。

起初，我也感覺(jué)插苗是一件沒(méi)有什么技術(shù)含量的活兒，因此我也身體力行去實(shí)踐了一回。在泥地舉步維艱，稍有不慎就有可能滑倒。那泥水也會(huì)在不經(jīng)意間蹭上你的衣服，你還得忍受小蟲的叮咬……當(dāng)然最為重要的是苗兒很難插入田中，過(guò)低會(huì)被淹沒(méi)，過(guò)高會(huì)被沖走，當(dāng)時(shí)真把我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。再看看奶奶，那手指輕輕觸及水面還未等漣漪散開，那苗兒就筆挺地站在那兒，一個(gè)個(gè)雄姿英發(fā)。每到黃昏，奶奶就會(huì)以天幕為背景慢慢走回，臉上的笑容讓人沉醉。

她雖然平凡但不忘初心，兢兢業(yè)業(yè)，不僅麥稻豐收，也是人心收獲美麗。

“小小牽?；ㄑ?，開滿竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭芽！”每當(dāng)我看見院子的鐵柵欄上爬滿的牽?；?，就會(huì)想起這首兒歌，它是我種牽?；ǖ恼鎸?shí)寫照。

我家搬到新房子時(shí)，恰逢春季，我就在院子的鐵柵欄邊種上了牽?；?。經(jīng)歷了春夏兩季，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，牽牛花成長(zhǎng)起來(lái)，讓我看到了它的耐力與韌勁。牽?；ú徽撏寥婪饰诌€是貧瘠，也不論土地干旱或是濕潤(rùn)，從種子發(fā)芽的那一刻，就默默地承受著大自然的“腥風(fēng)血雨”。最初的那些零星的小葉片承載著很多，慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)出藤蔓，順著鐵柵欄不斷向上、攀爬、纏繞。讓自己站得更高，看得更遠(yuǎn)。

小小的牽?；m然很普通，我卻很喜歡。它們把最美的紫色或粉色的小喇叭開放在所經(jīng)過(guò)的地方，從開始時(shí)的一兩朵，到七八朵，直到很多很多，一朵連著一朵，你追我趕，積極向上。

每天早晨，那一朵朵小喇叭都高昂著頭，那么飽滿，那么鮮艷，它們那美好的形象，淡淡的芬芳，時(shí)而招來(lái)小蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而招來(lái)小蜜蜂駐足采蜜，讓我家的小院也熱鬧起來(lái)。

每到中午，小喇叭會(huì)沿著小喇叭的邊緣向里卷縮回去，形成一個(gè)個(gè)錐形的小筒，小喇叭關(guān)閉了。

起初我以為是太陽(yáng)把小喇叭曬得打蔫兒了，觀察了幾天以后，我發(fā)現(xiàn)，這是小喇叭要凋謝了。其實(shí)，它們前一天晚上就擰成了花苞，積蓄力量，做好準(zhǔn)備，就等著次日燦爛的朝陽(yáng)。

雖然，牽牛花的綻放只有短短半天的時(shí)間，卻讓我深深都領(lǐng)會(huì)到了它們平凡中的美麗。

第五篇：演講稿：《平凡中的美麗》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《平凡中的美麗》。

隨著《熱血師魂》一頁(yè)頁(yè)的翻開，我肅然起敬，思緒又一次回到了那個(gè)冰冷的初夏，5月12日四川汶川突發(fā)8級(jí)大地震，無(wú)數(shù)平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無(wú)聲的襲來(lái)?？坦倾懶牡耐醋屛矣涀×说卣鹬心切┢椒驳膸熣咝蜗?，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛(ài)的真諦，他們用行動(dòng)樹起一塊無(wú)字的豐碑，他們?cè)阢氪ㄟ@塊平凡的大地上開出了最美的花。

誦讀著這充滿熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到的是學(xué)生。毅然地張開雙臂,護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！睙釔?ài)歌唱的張米亞老師張開雙臂唱出了一曲生命之歌。

我還記住了向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護(hù)學(xué)生的每一種“姿勢(shì)”，都將永遠(yuǎn)定格，深深雋刻在每個(gè)人的心中。幾千年前哲人孟子這樣說(shuō)到：生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。平凡而普通的他們，用自己的生命綻放著絢爛的道義之花。

掩卷沉思，一位位樸實(shí)無(wú)華的老師已經(jīng)逝去，但開在我們心中的奇葩永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，他們永遠(yuǎn)是我們教師的驕傲。同樣是平凡的師者，同樣是落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，像他們這樣的老師在我們學(xué)校又何嘗少呢？我們不也是一朵朵美麗的花嗎？

清晨7點(diǎn)10分冒著嚴(yán)寒趕來(lái)早讀，晚上6點(diǎn)多在黑夜中穿梭，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們把10多個(gè)小時(shí)的時(shí)間奉獻(xiàn)給了我們的學(xué)生。外來(lái)民工子弟越來(lái)越多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來(lái)越差，我們的老師把有限的休息時(shí)間讓給了學(xué)生的訂正重默。面對(duì)學(xué)生的思想行為越來(lái)越差，我們的老師沒(méi)有放棄，而是耐心細(xì)心的做著每一位后進(jìn)生的工作。師者傳道受業(yè)解惑也。我們的老師為了學(xué)生學(xué)會(huì)做人，為了學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，付出了比名牌學(xué)校老師更多的青春。我們的鄧曉艷老師把青春年華甚至家都安在了學(xué)校，扎根講臺(tái)，不言后悔；我們的謝紅老師不顧身體的疲倦，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上，癡心不改；我們的高云云老師如慈祥的奶奶一般，細(xì)致地做著德育導(dǎo)師的工作，被導(dǎo)學(xué)生從初一遍及到初三。像這樣的好老師有很多。他們猶如辛勤的農(nóng)夫，一年又一年精心耕作著，他們像春蠶吐盡青絲，將拳拳愛(ài)心捧給了孩子，把滴滴真情灑在了崗位上。他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠒鴮懼鴦?dòng)人的詩(shī)篇，在簡(jiǎn)單的追求中閃耀著師德的光芒。這難道不是平凡中的美麗嗎？

當(dāng)前教師的工資不高，工作強(qiáng)度大，十分辛苦，社會(huì)對(duì)老師的要求又很高，既要做演員，又要當(dāng)作家，還要成為心理學(xué)者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對(duì)的壓力實(shí)在是太大了，我們能夠堅(jiān)守這樣的崗位，默默無(wú)聞地像人父人母那樣，為每個(gè)孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動(dòng)驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無(wú)聲。

來(lái)到劉中這所平凡的學(xué)校，和老師們?cè)诮虒W(xué)一線一起戰(zhàn)斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對(duì)所有的同仁們說(shuō)，你們都是最美的花，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，學(xué)習(xí)英雄教師高尚師德的同時(shí)，一定要注意身體。

我的演講完畢！