第一篇：未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體先進(jìn)事跡

未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體先進(jìn)事跡

鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體事跡 自中央8 號(hào)文件下發(fā)以來，我鎮(zhèn)婦聯(lián)一直把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，納入婦聯(lián)“三大主體活動(dòng)”規(guī)劃之中，并確定了以“為國教子、以德育人”為主題，以開展“爭(zhēng)做合格家長、培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)為載體，面向家庭，走進(jìn)社區(qū)的基本工作思路，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，并且以社區(qū)為主陣地，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，為未成年人的教育和發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

一、高度重視，建立健全組織網(wǎng)絡(luò) 鎮(zhèn)婦聯(lián)形成了一把手牽頭，有專人負(fù)責(zé)的未成年人教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家庭教育研究會(huì)、家庭教育指導(dǎo)中心、家庭教育指導(dǎo)站，各村居都建立了家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家庭教育研究會(huì)、家庭教育指導(dǎo)中心、指導(dǎo)站及家長委員會(huì)。各級(jí)婦聯(lián)形成了不同層次的未成年人教育組織網(wǎng)絡(luò)，為未成年人教育工作的開展提供了組織保障。

二、以村居為主陣地，為未成年人教育工作深入開展搭建平臺(tái)。

1、充分發(fā)揮村居家長學(xué)校的重要作用，拓展未成年人教育新領(lǐng)域。隨著我鎮(zhèn)兩化建設(shè)的不斷發(fā)展，未成年人教育也成為新形勢(shì)下家庭教育工作的重點(diǎn)。目前，我鎮(zhèn)各村居家長學(xué)校都做到了有牌子、有教室、有教材、有制度、有授課記錄。具體的做法有二：一是定期組織家庭教育講師團(tuán)走進(jìn)村居巡回授課。鎮(zhèn)婦聯(lián)與授課教師及時(shí)溝通，有針對(duì)性的制定家長學(xué)校授課方式和內(nèi)容，還應(yīng)一部分家長要求共同協(xié)商，進(jìn)行了精心的安排，積極引導(dǎo)家長掌握科學(xué)教育子女的方式方法。自各村居家長學(xué)校創(chuàng)辦以來，已巡回授課30 余次，受教育家長達(dá)萬余人，受到了廣大家長的歡迎，同時(shí)也吸引了更多的家長走進(jìn)家長學(xué)校。二是組織家教志愿者工作隊(duì)進(jìn)村入戶。我們充分利用“老黨員、老干部、老專家、老教師、老模范” 五老隊(duì)伍，組織家教志愿者隊(duì)伍，參加義務(wù)“陽光家教服務(wù)隊(duì)”、開展“相約星期六，有話大家說”、“互動(dòng)星期六”等活動(dòng)?！拔謇稀敝驹刚叩臒嵝膮⑴c，使家長和學(xué)生之間增進(jìn)了了解和溝通；開展豐富的村居家庭教育活動(dòng)，拓展未成年人教育工作的社會(huì)接觸面。積極開展“雙合格”家長評(píng)選活動(dòng)，我鎮(zhèn)在各村居廣泛開展了 “爭(zhēng)做合格家長，培養(yǎng)合格人才”優(yōu)秀母親評(píng)選活動(dòng)。

2、開展“好家長”事跡報(bào)告會(huì)，宣傳樹立一批好家長，推動(dòng)家庭、社會(huì)未成年人教育工作生動(dòng)有效地開展。

3、開辦社區(qū)母親學(xué)堂，為社區(qū)婦女群眾講授德育、法制教育和如何做一名合格家長以及0－6 歲兒童護(hù)理保健等相關(guān)知識(shí)。

4、開展“關(guān)愛兒童，呵護(hù)兒童成長”才智活動(dòng)。我鎮(zhèn)在今年“六一”兒童節(jié)期間，舉辦了婦幼保健杯健康兒童大賽，大賽分幼兒爬行、親情接力、找媽媽、認(rèn)知、才藝表演五項(xiàng)內(nèi)容。

5、開展保護(hù)社區(qū)環(huán)境，共建好家園、法律宣傳、扶貧助學(xué)等活動(dòng)。組織學(xué)生對(duì)鎮(zhèn)轄區(qū)周邊的白色垃圾、樓區(qū)墻體上的標(biāo)語進(jìn)行清理。通過鎮(zhèn)司法所及法庭進(jìn)行法律宣傳，邀請(qǐng)法庭法官為學(xué)生講解法律常識(shí)，并下發(fā)普法小冊(cè)子及宣傳單。在各村居開展“手拉手”幫困助學(xué)活動(dòng)。*

6、學(xué)校的德育課堂走進(jìn)社區(qū)。利用社區(qū)的教育資源，把小課堂搬 進(jìn)社區(qū)大舞臺(tái)。全區(qū)各個(gè)村居分別組織孩子們開展了旨在提高孩子公德意識(shí)的“創(chuàng)建安全文明社區(qū)，我該做什么？”、“社區(qū)是我家，人人愛護(hù)它”等活動(dòng)。社區(qū)組織孩子們?cè)谡n后開展小志愿者。一些社區(qū)還開展了“我做媽媽的小幫手”，“今天我與媽媽換位”、“愛心傳承”、“大手拉小手”等家長與孩子共同參與的活動(dòng)，讓孩子在社區(qū)參加道德實(shí)踐活動(dòng)。**區(qū)還邀請(qǐng)未成年人教育有識(shí)之士，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，搞社區(qū)未成年人教育德育知識(shí)輔導(dǎo)講座，以提高家長的道德素質(zhì)。

7、開展“親子”家庭教育活動(dòng)。我們利用典型，再次發(fā)揮她們的潛能，以原有的家長學(xué)校為依托，又支持引導(dǎo)組建，成立了家庭教育沙龍。

第二篇：未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體申報(bào)材料

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，深化街道未成年人思想道德建設(shè)工作 在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)區(qū)文明辦的工作要求，街道黨工委、辦事處成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體履行對(duì)街道為未成年人思想道德建設(shè)工作的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理和監(jiān)督職責(zé)。在街道未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，深化街道未成年人思想道德建設(shè)。

一是多次召開了轄區(qū)學(xué)校、社區(qū)及機(jī)關(guān)干部參加的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)動(dòng)員會(huì)、工作會(huì)、信息通報(bào)會(huì)，提高對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感；準(zhǔn)確把握未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則、主要任務(wù)和工作重點(diǎn)。

二是深化街道未成年思想道德建設(shè)工作示范社區(qū)建設(shè)，以西溪社區(qū)為示范點(diǎn)、加強(qiáng)街道各社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，確保了全街道加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)工作的順利開展。

二、充分發(fā)揮職能，全面推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作

1、街道、社區(qū)為未成年人建立文化活動(dòng)場(chǎng)所

街道在轄區(qū)的五個(gè)社區(qū)成立了未成年人文化活動(dòng)中心，在中心設(shè)置了青少年活動(dòng)場(chǎng)所、圖書閱覽室、益智棋牌室等，街道各社區(qū)建立完善了社區(qū)文化活動(dòng)室，更有利于未成年人的健康成長。

2、凈化校園周邊文化市場(chǎng)

整治校園周邊治安環(huán)境，打擊制售偽劣兒童用品等違法犯罪行為。通過設(shè)立宣傳點(diǎn)、開展文藝活動(dòng)、播放禁毒教育片、懸掛禁毒宣傳圖片。強(qiáng)化了未成年人“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)，教育了未成年人遠(yuǎn)離毒品，在社會(huì)反映較大，群眾反響良好。組織轄區(qū)學(xué)校、單位、社區(qū)、舉辦了廣場(chǎng)舞比賽，提高了未成年人對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)的參與熱情，增長了他們的成就感、集體觀，進(jìn)一步促進(jìn)了未成年人素質(zhì)的全面提高。

3、認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)政策，切實(shí)維護(hù)未成年人受教育的權(quán)利 在工作中廣福街道深入開展宣傳為未成年人辦實(shí)事工作的內(nèi)容和政策，接受群眾監(jiān)督，調(diào)動(dòng)群眾參與積極性。對(duì)承擔(dān)的為未成年人辦好事實(shí)事項(xiàng)目，認(rèn)真開展陽光助學(xué)工程，摸排轄區(qū)留守兒童，做好幫困助學(xué)配套資金的落實(shí)和貧困學(xué)生的審核、確認(rèn)工作，確保沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)；整合學(xué)校等社會(huì)資源，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，建立了未成年人讀書閱覽室，廣泛收集科學(xué)、藝術(shù)等各類書籍，配置較為齊備的閱覽用桌椅，并免費(fèi)向未成年人開放。

三、積極選樹典型，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用

社會(huì)教育典型。充分發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，廣泛開展行之有效的道德實(shí)踐活動(dòng)，組織青年志愿者、關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)隊(duì)，開展社會(huì)實(shí)踐服務(wù)，設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，解決具體問題和實(shí)際困難。

家長學(xué)校典型。街道各學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，努力在探索學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的工作機(jī)制，組建了家長學(xué)校，建立健全家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在學(xué)生和家長之間架設(shè)了一座橋梁，建立了科學(xué)、規(guī)范的家長學(xué)校管理模式。

第三篇：徐州市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體申報(bào)材料

徐州市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體申報(bào)材料

徐州市王杰中學(xué)

徐州市王杰中學(xué)始創(chuàng)于1956年，與革命烈士王杰同志生前所在部隊(duì)——王杰部隊(duì)僅一墻之隔。1985年，為紀(jì)念英雄王杰烈士，弘揚(yáng)“一不怕苦，二不怕死”的王杰精神，經(jīng)市人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校更名為“徐州市王杰中學(xué)”。2006年8月以來，學(xué)校逐步確立了“弘揚(yáng)王杰精神，踐行勵(lì)志教育，培養(yǎng)報(bào)國之才”的辦學(xué)理念，并始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，始終將未成年人思想道德建設(shè)放在重中之重的位置。以豐富多彩的校園文化熏陶人，以廣泛深入開展的集體活動(dòng)教育人，以嚴(yán)格的行為規(guī)范教育引領(lǐng)人，使學(xué)校的未成年人思想道德建設(shè)工作凸現(xiàn)新的特色。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

（一）學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長李桂強(qiáng)同志任組長，德育處、教務(wù)處、團(tuán)委等部門的負(fù)責(zé)人擔(dān)任小組成員，從上到下建立健全德育教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作從上到下形成體系，齊抓共管，形成合力。

（二）為了使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，學(xué)校與部門，部門與班主任、課任教師層層簽定責(zé)任書。將未成年人思想道德建設(shè)工作與個(gè)人考核，評(píng)優(yōu)評(píng)先層層掛鉤，同時(shí)和王杰部隊(duì)等周邊單位建立共建關(guān)系，簽定共建協(xié)議，經(jīng)常開展行之有效的教育活動(dòng)，收到了良好的效果。

（三）制定了《徐州市王杰中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案》，構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的未成年人思想道德教育體系，充分發(fā)揮三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。

二、加強(qiáng)陣地建設(shè)，營造育人環(huán)境

（一）利用學(xué)校設(shè)立的宣傳櫥窗，板報(bào)來推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)。同時(shí)在班級(jí)開展“班風(fēng)”建設(shè)，將班內(nèi)的黑板報(bào)、墻報(bào)建設(shè)成教育基地，并定期評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）利用校園廣播宣傳，將校園文化建設(shè)深入開展。通過征文比賽等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)、成長中遇到的憂愁與歡樂、迷茫與思索傳遞到校園的每一個(gè)角落，使廣播成為校園文化建設(shè)的主陣地。

（三）利用我校信息網(wǎng)絡(luò)積極傳播先進(jìn)文化，倡導(dǎo)健康、文明的風(fēng)氣，同時(shí)利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)文化建設(shè)，充分發(fā)揮其思想道德教育的功能。

（四）充分發(fā)揮省一級(jí)圖書館的功能。通過創(chuàng)建省三星級(jí)高中，學(xué)校新添置了近20萬元圖書，訂有多種報(bào)刊雜志，滿足了廣大同學(xué)的借閱需求。

（五）開辦家長學(xué)校，定期開辦家長培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座，將家長會(huì)與家訪活動(dòng)納入班級(jí)管理的常規(guī)要求。通過多種形式與家長取得溝通，充分挖掘?qū)W校、家庭的教育資源，形成合力。

（六）按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，并配備了專職心理健康咨詢老師，為學(xué)生提供排解心結(jié)的途徑，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格，以快樂健康的陽光心情投入學(xué)習(xí)與生活之中。

三、完善機(jī)制，狠抓落實(shí)

（一）學(xué)校常規(guī)教育、特色活動(dòng)常抓不懈。從學(xué)生的入學(xué)行為教育、法制教育、愛國主義教育到誠信教育、王杰精神教育、理想教育，各項(xiàng)活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)。每年的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季三項(xiàng)賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)更具有鮮明的特色。

（二）建立學(xué)生成長記錄檔案，開展一對(duì)一幫教活動(dòng)。通過家長會(huì)、家訪，開展講座對(duì)他們進(jìn)行幫助、教育、收到了良好的效果。

（三）做好貧困學(xué)生的助學(xué)活動(dòng)，完善幫困助學(xué)體制。認(rèn)真履行國家“兩免一補(bǔ)”政策，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困輟學(xué)，使他們?cè)趯W(xué)校這一充滿愛心的大集體健康成長。

（四）學(xué)校大力開展班風(fēng)建設(shè)，開展評(píng)比表彰活動(dòng)，激勵(lì)先進(jìn)集體和個(gè)人。學(xué)?！靶@之星”評(píng)選活動(dòng)的開展，極大激勵(lì)廣大同學(xué)奮發(fā)向上。

四、以活動(dòng)為載體，注重過程育人，特色育人。

（一）開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、中國革命傳統(tǒng)教育，通過制作展板、張貼宣傳畫、懸掛橫幅、舉辦詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國主義情感。

（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和理想信念教育，舉辦了先進(jìn)人物報(bào)告會(huì)，中國革命史講座，王杰精神在我心中大討論等，幫助他們樹立遠(yuǎn)大志向。

（三）以“四五”、“五五”普法為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，采取講座和討論相結(jié)合的形式，主要學(xué)習(xí)了與未成年人密切相關(guān)的法律法規(guī)等。聘請(qǐng)徐州市檢察院副院長為我校法制副校長，并請(qǐng)他來校開展了多次法制報(bào)告會(huì)，收到了良好的教育效果。形成了全校師生人人爭(zhēng)做學(xué)法、懂法、守法、用法的好市民。

（四）注重養(yǎng)成教育，做好行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，對(duì)學(xué)生要求規(guī)范基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣；加強(qiáng)了中學(xué)生常規(guī)行為的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)他們從小事、從身邊事做起，自尊自省，自強(qiáng)自立，努力養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

（五）請(qǐng)心理健康教育專家對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，壯大兼職心理健康咨詢員隊(duì)伍，開通心理健康咨詢網(wǎng)站，面向?qū)W生有針對(duì)性地開展心理健康咨詢教育。

（六）以課堂教學(xué)為主陣地，全方位滲透德育教育。把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做好德育的學(xué)科滲透，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、科學(xué)知識(shí)教育有機(jī)地統(tǒng)一于教學(xué)之中，使德育教育無時(shí)不有、無處不在。把傳授知識(shí)與陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。開設(shè)好法制課，加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)教育，觀看禁毒、法制、安全教育資料圖片，開展《預(yù)防未成年人犯罪法》以及國家安全知識(shí)專題講座，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

（七）以學(xué)校獨(dú)特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的勵(lì)志教育特色，拓展未成年人思想道德教育渠道。

1、緊緊圍繞“王杰精神”和學(xué)校優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)開展教育。旨在通過勵(lì)志教育，以王杰烈士的英雄事跡和學(xué)校優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生樹立“理想愿景”，感召學(xué)生“讓英雄走進(jìn)心靈，用理想雕塑人生”。

2、充分利用“王杰班”的品牌進(jìn)行勵(lì)志教育。學(xué)校在各個(gè)年級(jí)遴選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組建“王杰班”，并舉行隆重的“王杰班”命名大會(huì)，與部隊(duì)“王杰班”搞共建，王杰部隊(duì)的歷任“王杰班”班長均為我?！巴踅馨唷毙Ｍ廨o導(dǎo)員，以

此激勵(lì)“王杰班”的學(xué)生，并進(jìn)而發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)全校各年級(jí)、各班級(jí)，營造良好的校園氛圍。

3、積極組織以“王杰精神”為主題的系列教育活動(dòng)。如開展了 “王杰在我心中”、“王杰的槍我來扛”、“走近軍營，感受軍魂”、“勵(lì)志教育”、“誠實(shí)守信”等主題活動(dòng)。再如每年的軍訓(xùn)、前往王杰部隊(duì)等德育基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐；又如定人、定時(shí)、定點(diǎn)前往社區(qū)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，這一活動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持開展了十多年。

4、積極利用特有的德育資源，努力拓展德育空間，注重德育課程的開發(fā)，并逐步形成了特色校本課程體系。學(xué)校把《王杰的槍我們扛》作為校歌；先后開發(fā)了《王杰在我心中》、《勵(lì)志教育系列》等特色性校本德育課程；順利完成市級(jí)課題《中學(xué)生勵(lì)志教育的實(shí)踐研究》的立項(xiàng)研究任務(wù)，并以此課題為載體，把學(xué)校的勵(lì)志教育推向深入；舉辦了勵(lì)志教育成果展，勵(lì)志教育進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，受到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的高度評(píng)價(jià)，中央電視臺(tái)《異想天開》節(jié)目組專程到我校進(jìn)行以《奇異的書》為主題的拍攝。

5、緊密圍繞勵(lì)志教育這一主題，做好校園（教室）的美化、亮化工作，做到“讓每一塊墻壁說話”。校園環(huán)境布置力求人文化、生活化、個(gè)性化。同時(shí)，對(duì)學(xué)校的公共設(shè)施管理、綠化帶的養(yǎng)護(hù)提倡集體或個(gè)人認(rèn)領(lǐng)化。校園音響系統(tǒng)也力求配合勵(lì)志教育，播放有關(guān)音樂、介紹名人勵(lì)志故事。

6、建全有效的保障機(jī)制以確保勵(lì)志教育工作的開展。學(xué)校先后制定了《班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》、《“王杰獎(jiǎng)學(xué)金”發(fā)放辦法》，確保了勵(lì)志教育的有效開展及形成。

在現(xiàn)任校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，我校取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。學(xué)校榮獲徐州市文明單位、徐州市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、徐州市教育系統(tǒng)黨建工作先進(jìn)集體、徐州市平安校園、徐州市依法治校示范校等稱號(hào)。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)是利在當(dāng)代，功在千秋的偉大工程，學(xué)校任重道遠(yuǎn)、責(zé)無旁貸。在今后的工作中，我們一定會(huì)開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，為開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作新局面做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

徐州市王杰中學(xué)

2009年12月

徐州市未成年人思想道德建設(shè)工作

先進(jìn)集體申報(bào)材料

徐州市王杰中學(xué)

2009年12月

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、個(gè)人申報(bào)表

附二

全縣未成年人思想道德建設(shè)工作

先進(jìn)集體申報(bào)表

附三

全縣未成年人思想道德建設(shè)工作

先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)工作（推薦）

劍閣縣普安小學(xué)校

關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及省、市有關(guān)文件精神，為了更好地貫徹落實(shí)上級(jí)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下計(jì)劃。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：王文波

副組長：杜永生 張德勇 趙定金

成 員：唐 甫 黃 煒 李彩霞 薛艷梅 唐建林

李秀瓊 魏曉華 劉天秀 全體班主任

下設(shè)辦公室于政教處，由劉天秀同志擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)開展未成年人思想道德建設(shè)工作。

二、加強(qiáng)調(diào)查研究，創(chuàng)新德育內(nèi)容

1、深入年級(jí)、班級(jí)、教師和學(xué)生群體中，針對(duì)突出的問題，進(jìn)行有的放矢的調(diào)查研究，了解和掌握學(xué)生的思想道德的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)，剖析和研究學(xué)校德育工作的方法、措施和對(duì)策，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，創(chuàng)新德育內(nèi)容。學(xué)校德育工作在觀念、機(jī)制、內(nèi)容、方法和途徑上創(chuàng)新，采用貼近未成年人生活實(shí)際的教育，易被青少年學(xué)生接受的方法和內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長。關(guān)注德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，積極開展專項(xiàng)研究。如“網(wǎng)吧對(duì)青少年學(xué)生的不良影響”、“特別需要關(guān)愛的學(xué)生健康成長”、“留守兒童”、“單親家庭子女”等問題，進(jìn)行專題研究，提出應(yīng)對(duì)措施和對(duì)策。

三、分層次有重點(diǎn)多形式地開展德育活動(dòng)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，促進(jìn)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動(dòng)。根據(jù)《若干意見》提出的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的四個(gè)方面的主要

任務(wù)，積極開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)中宣部和教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，抓好“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育。

3、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的誠信教育。樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過“創(chuàng)誠信校園”、“做誠信作業(yè)”、“進(jìn)誠信考場(chǎng)”、“當(dāng)誠信學(xué)生”等形式，讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4、開展理想信念教育和珍視生命教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的情感，樹立正確的理想信念。融環(huán)保教育、科技教育、國防教育、健康衛(wèi)生教育、禁煙禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育和網(wǎng)絡(luò)教育于一體，開展“珍惜生命，善待生命”主題教育，教育學(xué)生抵制不良誘惑，培養(yǎng)科學(xué)健康的生活態(tài)度和生活習(xí)慣，為學(xué)生一生的幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、開展家庭道德教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”主題教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，以“感受愛、理解愛、珍惜愛、回報(bào)愛”為主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生在家里做理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女。

6、開展法制、安全教育活動(dòng)。進(jìn)一步做好法制教育，鞏固“現(xiàn)身說法”、“帶法回家”所取得的成果。繼續(xù)完善兼職法制副校長制度，將法制教育融日常各項(xiàng)教育活動(dòng)中，幫助青少年學(xué)生從小樹立法制意識(shí)，知法、懂法、守法。

7、加強(qiáng)勞動(dòng)技術(shù)教育。充分利用勞動(dòng)綜合實(shí)踐基地，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果、尊重勞動(dòng)者的思想和自我服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)及簡(jiǎn)單生產(chǎn)勞動(dòng)的能力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

8、繼續(xù)開展心理健康教育和青春期教育。開展個(gè)別心理咨詢活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)青少年青春期性健康教育，要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理變化，有計(jì)劃地開設(shè)課程，讓學(xué)生掌握必須的知識(shí)。幫助學(xué)生化解成長過程中遇到的各種困惑和心理問題，促進(jìn)師生身心健康成長。

四、改進(jìn)方法，注重實(shí)踐，提高德育實(shí)效性

1、精心組織各類系列教育活動(dòng)。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要?dú)v史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，積極開展豐富多彩的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和班集體建設(shè)。高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善班主任工作制度。選拔思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。建立健全班主任以老帶新，定期輪訓(xùn)等制度，積極鼓勵(lì)、推薦班主任參加省、市舉辦的培訓(xùn)班；要切實(shí)改善班主任的工作生活條件，使班主任崗位成為令人羨慕的崗位，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長期從事班主任工作。

3、推廣深化學(xué)生成長導(dǎo)師制。根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)和要求，完善學(xué)生成長導(dǎo)師工作方案，建立和健全學(xué)生成長導(dǎo)師制工作制度。

4、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，積極組織開展愛國主義教育活動(dòng)。

五、整合多渠道德育資源，形成合力

1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。抓住課程改革的契機(jī)，抓好課堂教學(xué)的德育建設(shè)，把學(xué)生思想道德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一位教師的教學(xué)行為之中。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，指導(dǎo)教師在各門課程完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮校園文化潛移默化、潤物無聲的德育影響力，引導(dǎo)學(xué)生崇尚真理、志存高遠(yuǎn)、熱愛生活、勤于學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>

3、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)工作。把團(tuán)隊(duì)工作納入學(xué)校德育工作的總體規(guī)劃和督導(dǎo)評(píng)估體系，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

4、進(jìn)一步發(fā)揮教育關(guān)心下一代工作委員會(huì)的作用。充分發(fā)揮各行各業(yè)的離退休老同志的優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)一批威望高、作風(fēng)正的老同志，作為校外德育導(dǎo)師（校外輔導(dǎo)員），加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、法制教育等，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育與社區(qū)的聯(lián)系。進(jìn)一步加強(qiáng)與所在地警所的警

民共建工作，更好地維護(hù)校園周邊環(huán)境安全。

六、建立和完善管理機(jī)制，構(gòu)建德育保障體系

1、切實(shí)提高全員育人意識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。要加強(qiáng)師德教育，廣泛開展師德宣傳。把教師的職業(yè)道德要求與教師的崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將教師的師德、擔(dān)任德育導(dǎo)師等狀況等納入到對(duì)教師考核、職務(wù)評(píng)聘之中。

2、切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于“減負(fù)”的五項(xiàng)要求和《四川省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》，堅(jiān)決制止各種加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。

3、健全和完善德育評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。將學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)有機(jī)融入到對(duì)學(xué)校整體工作的評(píng)價(jià)之中，作為干部任用、教師職稱晉級(jí)、先進(jìn)評(píng)定以及學(xué)校整體辦學(xué)水平評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。建立對(duì)德育工作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。

二0一六年二月