第一篇：先進(jìn)典型人物影片觀后感

先進(jìn)典型人物影片觀后感

先進(jìn)典型人物影片觀后感

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型 觀看《雷鋒》《郭明義》等影片觀后感

根據(jù)上級(jí)黨委《關(guān)于組織觀看（焦裕祿）等八部影片的通知》，八中黨支部認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨委的工作安排：要求各黨員教師在清明放假期間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看《雷鋒》《郭明義》等影片，在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的過(guò)程中查找自身不足，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。按照要求利用假期認(rèn)真觀看了以上影片，雖然這些影片不同于商業(yè)大片，既無(wú)催人淚下臺(tái)詞，也無(wú)感人至泣的情節(jié)，但就是在這些普通平凡的畫(huà)面和臺(tái)詞中蘊(yùn)含的精神和力量卻給人無(wú)限的遐想。每一個(gè)場(chǎng)面、每一次舉措、每一句話語(yǔ)，無(wú)不彰顯著一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，體現(xiàn)了“中國(guó)共產(chǎn)黨員的含意或任務(wù)，如果用概括的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，只是兩句話：全心全意為人民服務(wù)，一切以人民利益作為每一個(gè)黨員的最高準(zhǔn)繩”。對(duì)照先進(jìn)

典型人物在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平凡事跡中折射出的偉大而高尚的品格讓我震撼 讓我感動(dòng)，使我思考，受到啟發(fā)，現(xiàn)總結(jié)如下：

電影《郭明義》觀后，心靈受到強(qiáng)烈地震撼。郭明義只是鞍鋼一個(gè)普通養(yǎng)路工人，從部隊(duì)到地方，從工廠到家庭，十六年來(lái)只圖奉獻(xiàn)，不求索取，讓人從不理解到理解，由觀望到積極參與，成為以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒的標(biāo)兵，他圖的是什么呢？并不是功名利祿，只是一份心安，一份良知，一份普通中國(guó)人的普通而偉大的情懷，一份平凡但生動(dòng)的人生答卷。他作為一個(gè)基層黨員，在工作中，時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭弘揚(yáng)正氣，做群眾的表率，立足本職，干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力樹(shù)立先鋒戰(zhàn)士的形象。表現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。工作中應(yīng)該處處為先，想的比別人遠(yuǎn)、做的比別人快，想在前，做在前的回音。用其內(nèi)斂而摯熱的愛(ài)，彰顯一個(gè)普通工人階級(jí)的高尚情懷，他不說(shuō)什么，不圖什么，不奢望什么，但正是這些不介意，讓他無(wú)意中見(jiàn)證自己平凡中的偉大，見(jiàn)證了中華民族的光榮傳統(tǒng)，見(jiàn)證了“我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想”這句話。

“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這是我們耳邊再熟悉不過(guò)的雷鋒格言了。雷鋒說(shuō)了這句話，并做到了，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了：在學(xué)校里尊敬老師，幫助同學(xué)，課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。在生活中，不亂花零用錢(qián)，對(duì)別人是春天般的溫暖，助人為樂(lè) 無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作中，他說(shuō)自己是顆螺絲釘，那里需要那里擰。

如果說(shuō)雷鋒曾被喻為螺絲釘，那么郭明義就是一只為國(guó)不計(jì)個(gè)人得失的辛勤奉獻(xiàn)的小蜜蜂。國(guó)家對(duì)郭明義精神的大力提倡，是奉獻(xiàn)精神傳揚(yáng)的最佳表現(xiàn)方式。不斷弘揚(yáng)雷鋒精神和新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的楷模郭明義，把雷鋒精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，旨在激勵(lì)引導(dǎo)全國(guó)各族人民，熱情謳歌時(shí)代精神。舍己為人、甘于奉獻(xiàn)是衡量一個(gè)人精神境界的重要標(biāo)尺。如何對(duì)待自己的國(guó)家，看待自己的工作，看待黨員這一名稱，從根本上體現(xiàn)著一個(gè)人的思想境界?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”、“向郭明義同志學(xué)習(xí)”絕不只是一句空話，應(yīng)當(dāng)把它念在嘴上、做在手上、印在心里。

教育的力量是不容忽視的，我們淡漠教育多少，我們將來(lái)的社會(huì)發(fā)展就會(huì)被貽誤多少，這是無(wú)須爭(zhēng)辯的事實(shí)。前人曾經(jīng)是歷史的主人，我們是時(shí)代的主人，后人是未來(lái)社會(huì)的主人，是以人類(lèi)的精神層面關(guān)系到社會(huì)的內(nèi)涵和風(fēng)氣，人文底蘊(yùn)更是我們潛移默化中體現(xiàn)的一種本質(zhì)?！鞍延邢薜纳度氲綗o(wú)限的為人民服務(wù)中去”的 雷鋒精神和學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的楷模郭明義已成為當(dāng)代人心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。奉獻(xiàn)精神是任何時(shí)代都不能丟的精神，它的核心是為人民服務(wù)。

我作為一名黨員教師，受到深深的啟發(fā)：首先是通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟。我要把郭明義作為一面鏡子，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、堅(jiān)持信念的政治品質(zhì)；學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷；學(xué)習(xí)他忠于職業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的主人翁精神。把弘揚(yáng)郭明義精神融入到日常工作中。對(duì)待工作要像雷鋒同志那樣發(fā)揚(yáng)“螺絲釘”精神，干一行愛(ài)一行，在需要我們的教育教學(xué)的工作崗位上，恪守職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。將“把工作當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命”的意念植入心底，從一點(diǎn)一滴做起，從每一件小事做起，在服務(wù)大局、服務(wù)學(xué)生中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的的力量。

其次，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，增強(qiáng)對(duì)教書(shū)育人工作的責(zé)任感。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，既要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生樹(shù)立正確“三觀”增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感學(xué)會(huì)做人，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有責(zé)任心敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)者。

最后，縱觀古今愛(ài)國(guó)仁人志士的愛(ài)國(guó)行為不難發(fā)現(xiàn)：一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特征，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的規(guī)則，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的傳承。同樣，一個(gè)人有一個(gè)人的追求，一個(gè)人有一個(gè)人的向往，一個(gè)人有一個(gè)人的胸襟，一個(gè)人有一個(gè)人的奉獻(xiàn)。在今天中國(guó)特色社會(huì)主義精神文明建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)活動(dòng)中，作為黨員的我們應(yīng)時(shí)刻將黨員的道德信念與人生的充實(shí)、快樂(lè)統(tǒng)一起來(lái)，將無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神變?yōu)槭姑?、變?yōu)榱?xí)慣性的生活方式，用我們自己的人生選擇和價(jià)值追求去詮釋 “怎樣做黨員”這個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)則絕不簡(jiǎn)單的問(wèn)題。讓我們爭(zhēng)做播種者，將無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神種子傳播下去，讓一代代人收獲、讓一代代人繼承。我愿意做一個(gè)在平凡崗位中默默奉獻(xiàn)、在服務(wù)教育服務(wù)學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)輝煌的普通人。愿意為中國(guó)的大發(fā)展大繁榮做出積極的應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這也是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。）

第二篇：先進(jìn)典型人物影片觀后感

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型 觀看《雷鋒》《郭明義》等影片觀后感 根據(jù)上級(jí)黨委《關(guān)于組織觀看（焦裕祿）等八部影片的通知》，八中黨支部認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨委的工作安排：要求各黨員教師在清明放假期間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看《雷鋒》《郭明義》等影片，在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的過(guò)程中查找自身不足，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。按照要求利用假期認(rèn)真觀看了以上影片，雖然這些影片不同于商業(yè)大片，既無(wú)催人淚下臺(tái)詞，也無(wú)感人至泣的情節(jié)，但就是在這些普通平凡的畫(huà)面和臺(tái)詞中蘊(yùn)含的精神和力量卻給人無(wú)限的遐想。每一個(gè)場(chǎng)面、每一次舉措、每一句話語(yǔ)，無(wú)不彰顯著一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，體現(xiàn)了“中國(guó)共產(chǎn)黨員的含意或任務(wù)，如果用概括的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，只是兩句話：全心全意為人民服務(wù)，一切以人民利益作為每一個(gè)黨員的最高準(zhǔn)繩”。對(duì)照先進(jìn)典型人物在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平凡事跡中折射出的偉大而高尚的品格讓我震撼 讓我感動(dòng)，使我思考，受到啟發(fā)，現(xiàn)總結(jié)如下： 電影《郭明義》觀后，心靈受到強(qiáng)烈地震撼。郭明義只是鞍鋼一個(gè)普通養(yǎng)路工人，從部隊(duì)到地方，從工廠到家庭，十六年來(lái)只圖奉獻(xiàn)，不求索取，讓人從不理解到理解，由觀望到積極參與，成為以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒的標(biāo)兵，他圖的是什么呢？并不是功名利祿，只是一份心安，一份良知，一份普通中國(guó)人的普通而偉大的情懷，一份平凡但生動(dòng)的人生答卷。他作為一個(gè)基層黨員，在工作中，時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭弘揚(yáng)正氣，做群眾的表率，立足本職，干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力樹(shù)立先鋒戰(zhàn)士的形象。表現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。工作中應(yīng)該處處為先，想的比別人遠(yuǎn)、做的比別人快，想在前，做在前的回音。用其內(nèi)斂而摯熱的愛(ài)，彰顯一個(gè)普通工人階級(jí)的高尚情懷，他不說(shuō)什么，不圖什么，不奢望什么，但正是這些不介意，讓他無(wú)意中見(jiàn)證自己平凡中的偉大，見(jiàn)證了中華民族的光榮傳統(tǒng)，見(jiàn)證了“我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想”這句話?！叭说纳怯邢薜模蔀槿嗣穹?wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！边@是我們耳邊再熟悉不過(guò)的雷鋒格言了。雷鋒說(shuō)了這句話，并做到了，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了：在學(xué)校里尊敬老師，幫助同學(xué)，課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。在生活中，不亂花零用錢(qián)，對(duì)別人是春天般的溫暖，助人為樂(lè) 無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作中，他說(shuō)自己是顆螺絲釘，那里需要那里擰。如果說(shuō)雷鋒曾被喻為螺絲釘，那么郭明義就是一只為國(guó)不計(jì)個(gè)人得失的辛勤奉獻(xiàn)的小蜜蜂。國(guó)家對(duì)郭明義精神的大力提倡，是奉獻(xiàn)精神傳揚(yáng)的最佳表現(xiàn)方式。不斷弘揚(yáng)雷鋒精神和新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的楷模郭明義，把雷鋒精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，旨在激勵(lì)引導(dǎo)全國(guó)各族人民，熱情謳歌時(shí)代精神。舍己為人、甘于奉獻(xiàn)是衡量一個(gè)人精神境界的重要標(biāo)尺。如何對(duì)待自己的國(guó)家，看待自己的工作，看待黨員這一名稱，從根本上體現(xiàn)著一個(gè)人的思想境界。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”、“向郭明義同志學(xué)習(xí)”絕不只是一句空話，應(yīng)當(dāng)把它念在嘴上、做在手上、印在心里。教育的力量是不容忽視的，我們淡漠教育多少，我們將來(lái)的社會(huì)發(fā)展就會(huì)被貽誤多少，這是無(wú)須爭(zhēng)辯的事實(shí)。前人曾經(jīng)是歷史的主人，我們是時(shí)代的主人，后人是未來(lái)社會(huì)的主人，是以人類(lèi)的精神層面關(guān)系到社會(huì)的內(nèi)涵和風(fēng)氣，人文底蘊(yùn)更是我們潛移默化中體現(xiàn)的一種本質(zhì)?！鞍延邢薜纳度氲綗o(wú)限的為人民服務(wù)中去”的 雷鋒精神和學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的楷模郭明義已成為當(dāng)代人心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。奉獻(xiàn)精神是任何時(shí)代都不能丟的精神，它的核心是為人民服務(wù)。我作為一名黨員教師，受到深深的啟發(fā)：首先是通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟。我要把郭明義作為一面鏡子，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、堅(jiān)持信念的政治品質(zhì)；學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷；學(xué)習(xí)他忠于職業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的主人翁精神。把弘揚(yáng)郭明義精神融入到日常工作中。對(duì)待工作要像雷鋒同志那樣發(fā)揚(yáng)“螺絲釘”精神，干一行愛(ài)一行，在需要我們的教育教學(xué)的工作崗位上，恪守職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。將“把工作當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命”的意念植入心底，從一點(diǎn)一滴做起，從每一件小事做起，在服務(wù)大局、服務(wù)學(xué)生中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的的力量。其次，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，增強(qiáng)對(duì)教書(shū)育人工作的責(zé)任感。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，既要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生樹(shù)立正確“三觀”增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感學(xué)會(huì)做人，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有責(zé)任心敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)者。最后，縱觀古今愛(ài)國(guó)仁人志士的愛(ài)國(guó)行為不難發(fā)現(xiàn)：一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特征，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的規(guī)則，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的傳承。同樣，一個(gè)人有一個(gè)人的追求，一個(gè)人有一個(gè)人的向往，一個(gè)人有一個(gè)人的胸襟，一個(gè)人有一個(gè)人的奉獻(xiàn)。在今天中國(guó)特色社會(huì)主義精神文明建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)活動(dòng)中，作為黨員的我們應(yīng)時(shí)刻將黨員的道德信念與人生的充實(shí)、快樂(lè)統(tǒng)一起來(lái)，將無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神變?yōu)槭姑?、變?yōu)榱?xí)慣性的生活方式，用我們自己的人生選擇和價(jià)值追求去詮釋 “怎樣做黨員”這個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)則絕不簡(jiǎn)單的問(wèn)題。讓我們爭(zhēng)做播種者，將無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神種子傳播下去，讓一代代人收獲、讓一代代人繼承。我愿意做一個(gè)在平凡崗位中默默奉獻(xiàn)、在服務(wù)教育服務(wù)學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)輝煌的普通人。愿意為中國(guó)的大發(fā)展大繁榮做出積極的應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這也是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

第三篇：先進(jìn)典型人物材料

先進(jìn)典型事跡材料

我叫xxx，是xxx中學(xué)的一名教師。自2000年從教以來(lái)，我始終以火一樣的熱情，百倍的努力，十足的干勁兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在教育教學(xué)第一線，在“教書(shū)育人”這個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育學(xué)生。作為一名班主任，我且行且思，以自己出色的行動(dòng)履行了一個(gè)教師的職責(zé)，把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，受到了學(xué)校的肯定。所帶過(guò)的班級(jí)無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)都名列前茅特別是近一年來(lái)，所帶七年級(jí)xx班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級(jí)成績(jī)，無(wú)論是在月考還是期末考試中均取得優(yōu)異成績(jī)；班級(jí)行為規(guī)范評(píng)比位居全校第一名。

一，忠于職守，以身作則

負(fù)有教育教學(xué)重任的教育者，要把一個(gè)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹(shù)立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做，自己非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響，真正做到既教書(shū)又育人。

作為班主任，每天的課間操只要可能就與同學(xué)們一起出操喊口號(hào)；每周值日大掃除，自己也作為班級(jí)一員參與勞動(dòng)；每天的午自習(xí)總是提前進(jìn)教室，輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常去學(xué)生宿舍察看，為學(xué)生排憂解難，并親自教學(xué)生如何整理內(nèi)務(wù)，疊好軍被；在教室內(nèi)，只要見(jiàn)到地上有紙屑就撿起來(lái)丟到垃圾箱內(nèi)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，；要求學(xué)生答題認(rèn)真規(guī)范，由此每節(jié)課都要求自己板書(shū)條理清晰，層次分明，重難點(diǎn)一目了然，由此形成了“高效課堂”教學(xué)模式。自己的行為規(guī)范、以身作則對(duì)學(xué)生是無(wú)聲的教育和有力影響，使學(xué)生感覺(jué)師生平等。正是由于這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。

二，關(guān)心學(xué)生，“愛(ài)”字當(dāng)頭

我一直深信，愛(ài)是教育的根基；愛(ài)是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

首先要在生活上關(guān)愛(ài)學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生左立瑋同學(xué)家庭貧困，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，所以經(jīng)常買(mǎi)一些水果，奶等幫助他。

其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，我班一個(gè)學(xué)生王凱頭腦很聰明，但是從入學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度很差，常常違反紀(jì)律，我在了解情況以后隔三差五地做他的思想工作，經(jīng)過(guò)一年的努力，王凱的學(xué)習(xí)成績(jī)由進(jìn)班的46名前進(jìn)到了26名，不但如此，王凱同學(xué)思想也發(fā)生了很大的變化，有了集體觀念，處處為班集體著想，受到學(xué)生和老師的一致好評(píng)。

在心理上關(guān)注學(xué)生，學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的過(guò)程，一定要持之以恒，作為班主任時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理，經(jīng)常有學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生思想狀況。正是由于這樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。

三，民主管理，信任學(xué)生

民主管理，有利于決策的科學(xué)化，信任學(xué)生，充分相信學(xué)生是民主管理的前提。班級(jí)組建之始，民主產(chǎn)生強(qiáng)有力的班委，班委集思廣益，開(kāi)展了“學(xué)習(xí)互助小組”、制定了以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu)勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比制度，于每周班會(huì)中先后開(kāi)展了《學(xué)會(huì)感恩》，《爭(zhēng)當(dāng)文明生》等主題班會(huì)。以民主決策、尊重信心學(xué)生為教育理念，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、管理的積極性，在一年中的歷次考試中，我班成績(jī)均居年級(jí)第一，學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、行為規(guī)范等綜合評(píng)比位居學(xué)校第一名的好成績(jī)。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作 奮力翱翔

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是 我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。

五、科研領(lǐng)路，提升高度

在管理好班級(jí)，教好書(shū)的同時(shí)，且行且思，與學(xué)生一起思考，一起成長(zhǎng)，不斷地總結(jié)教育教學(xué)中的得與失。曾先后撰寫(xiě)了論文《讓愛(ài)做主》，《論音樂(lè)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用》《論英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新研究》等分別獲山西省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《九 unit8 Section A》獲清徐縣二等獎(jiǎng)。也曾被評(píng)為清徐縣教學(xué)能手和清徐縣優(yōu)秀教師。

十五年的教育教學(xué)工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，也讓我深深地品嘗到了作為一個(gè)人民教師的快樂(lè)、光榮、責(zé)任與驕傲。在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，為國(guó)家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：典型人物,先進(jìn)事跡材料匯總

典型人物，先進(jìn)事跡材料匯總

一、已收到材料：3份

辦公室《在忘我工 作中踐行新區(qū)精神.》

綜合執(zhí)法局《綜合執(zhí)法局打擊整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)事例》.博賀鎮(zhèn)政府《博賀鎮(zhèn)新區(qū)創(chuàng)業(yè)事跡先進(jìn)事跡材料》

二、未發(fā)材料的局及原因

經(jīng)發(fā)局，原因；局內(nèi)暫無(wú)人選。

行政服務(wù)局，原因；局內(nèi)暫無(wú)人選。

經(jīng)發(fā)局，原因；工作繁忙，沒(méi)有材料。

農(nóng)林水局，原因；正在寫(xiě)，但要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)。

規(guī)劃建設(shè)局，原因；工作繁忙，暫無(wú)人選。

國(guó)土分局，原因；工作繁忙，暫無(wú)人選

征地拆遷辦，原因；征地工作繁忙，過(guò)幾天再交！

電城鎮(zhèn)政府，原因；領(lǐng)導(dǎo)不太愿意寫(xiě)自己。所以沒(méi)材料交。、

第五篇：先進(jìn)典型人物工程部

兢兢業(yè)業(yè)勤耕耘 任勞任怨干工作

——記xxxxxxx公司工程部副部長(zhǎng)xxx xxx，1977年生，畢業(yè)于中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)土木工程系，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在工程技術(shù)領(lǐng)域奮斗了14個(gè)年頭，2010年投身xxxx經(jīng)營(yíng)有限公司，致力于城市工程建設(shè)事業(yè)。

在公司工程部，xxx是一個(gè)很低調(diào)的人，性格靦腆，寡言少語(yǔ)，但仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)貌似文弱書(shū)生的他，干起工作卻有股犟脾氣，每天來(lái)的最早是他、走的最晚的是他，節(jié)假日加班也總能看到他的身影，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，高度負(fù)責(zé)的精神，在平凡的工作崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。

2014年，xxx通過(guò)公開(kāi)招考成為工程部副部長(zhǎng)，為了更好的讓自己融入新的工作角色，他主動(dòng)從基層學(xué)起，他說(shuō)：“只有在干中學(xué)，學(xué)中干，才能真正學(xué)到實(shí)用的東西，找到自身快速提升的工作思路?！痹诠炯夹g(shù)總工的指導(dǎo)下，xxx常年組織對(duì)施工圖紙進(jìn)行會(huì)審，目的就是要找出設(shè)計(jì)圖紙中“錯(cuò)、漏、異、缺”等問(wèn)題，再由設(shè)計(jì)單位予以完善，從而確保施工圖的準(zhǔn)確性和完整性。

為做好每一個(gè)施工技術(shù)方案和施工策劃，在方案編制前，他都要先進(jìn)行實(shí)地考察，再針對(duì)具體工程情況及不同技術(shù)要求，組織相關(guān)工程技術(shù)人員反復(fù)討論、交流，一個(gè)施工方案要經(jīng)過(guò)幾次，甚至十幾次的修改，最終統(tǒng)一思想和方案，保證施工方案更加科學(xué)、高效。截止2014年10月，xxxx參與編制、復(fù)核、修改施工方案已達(dá)十幾個(gè)，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)、高度負(fù)責(zé)的精神都為工程順利實(shí)施和各項(xiàng)施工目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

為做好嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，在修建的游憩廣場(chǎng)過(guò)程中，他反復(fù)向施工方強(qiáng)調(diào)：各項(xiàng)施工必須嚴(yán)格按照施工要求進(jìn)行，工程中的土方一定

要壓實(shí)，混凝土、焊縫以及鋪裝的花崗巖等材料的使用必須滿足設(shè)計(jì)的耐久性。為了確保萬(wàn)無(wú)一失，xxxx對(duì)施工的環(huán)節(jié)進(jìn)行了一一檢查，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的要求馬上整改，后期，又對(duì)整改的地方進(jìn)行復(fù)查，不合格就繼續(xù)整改，直到材料、施工程序都符合要求為止。

為做好工程造價(jià)控制，他對(duì)工程設(shè)計(jì)上的每一處變更都一一查對(duì)，對(duì)工程量的增減都要一一實(shí)量。在今年修建的D區(qū)荷花池，在工程預(yù)算中發(fā)現(xiàn)還有多處小項(xiàng)漏算，他立馬組織相關(guān)單位人員到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)實(shí)量，哪怕是小小的一個(gè)標(biāo)牌，都要重新測(cè)量，為此，施工單位都對(duì)他贊不絕口，開(kāi)玩笑說(shuō)：“你做事太認(rèn)真，讓我們無(wú)空子可鉆了，你真正是一名有模范帶頭作用的好黨員。”

“為國(guó)家、為公司節(jié)約每一分一厘加起來(lái)都不是小數(shù)目?！边@是他常掛在嘴邊的一句話。為此每增加一分錢(qián)的預(yù)算，他都是考慮再三，總是多跑一點(diǎn)路，多問(wèn)幾個(gè)商家，他都把價(jià)格詢問(wèn)清清楚楚。據(jù)監(jiān)理總監(jiān)回憶，在今年7月8日去xx建材市場(chǎng)詢價(jià)時(shí)，xxx組織了多家相關(guān)部門(mén)挨家挨戶詢價(jià)一直跑到凌晨一點(diǎn)，直到所有店鋪關(guān)門(mén)，連晚飯都顧不上吃。在回xxx的途中，由于一部分價(jià)格未落實(shí)，他又要求連夜返回xxx，直到把現(xiàn)場(chǎng)所需材料價(jià)底全部詢清才回到公司?，F(xiàn)在他已然成為了公司的名符其實(shí)的“紅管家”。

他處處以身作則、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作作風(fēng)感染著大家，立足本職、開(kāi)拓進(jìn)取的正能量帶動(dòng)著大家，他雖未能成就一個(gè)大的事業(yè)，卻在公司起到了黨員先鋒崗的模范帶頭作用。

一份耕耘，一份收獲，在他的不懈努力下，他和他的團(tuán)隊(duì)隨著項(xiàng)目的不斷拓展快速成長(zhǎng)并收獲了榮譽(yù)。在榮譽(yù)面前，他談得最多的卻是他個(gè)人工作中的失誤和不足，用他自己的話說(shuō)：我是搞技術(shù)的，離現(xiàn)代企業(yè)管理和公司的要求還有很大的差距，有太多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)需要學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)充電，盡快提升自身綜合素質(zhì)，才能讓自己在本職工作中減少失誤，彌補(bǔ)不足，不斷進(jìn)步，才能跟的上公司發(fā)展的需要。