第一篇：讀后感(李浩萌)

做最快的“小慢泥龜”

——讀《最快的小慢泥龜》有感

大姚縣金碧小學(xué)二（2）班：李浩萌

指導(dǎo)教師：鹿吟藍(lán)

暑假里，我讀了《皮爾遜動(dòng)物故事》這部好書。其中《最快的小慢泥龜》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

故事里的小泥龜行動(dòng)遲緩，它最喜歡說的一句話是：“等等我，我馬上就??”可是，當(dāng)別人等它的時(shí)候，它卻和路上的小蝸牛聊天，不慌不忙的地觀看路上的風(fēng)景。日子久了，大伙都不愿意等它了。在小慢泥龜?shù)纳砩希曳路鹂吹搅俗约旱挠白?。在家吃飯的時(shí)候，我總喜歡在餐桌上嘰嘰喳喳地說話，等到爸爸媽媽快吃好的時(shí)候，我才知道著急，常常央求他們：“爸爸媽媽，等等我！”有時(shí)他們不等我，我還會(huì)像故事里的小泥龜一樣愛生氣。

雖然這只小泥龜行動(dòng)遲緩，可我還是很喜歡它。因?yàn)樗跉v經(jīng)了一次危險(xiǎn)之后，認(rèn)識(shí)到了行動(dòng)遲緩的危害，知錯(cuò)就改，變成了一只行動(dòng)最快的小泥龜。我也希望我能漸漸地改掉行動(dòng)遲緩的毛病，成為一只“最快的小慢泥龜”。

第二篇：李萌 02 小王子讀后感

Keep a pure heart

Despite I’ve not in my childhood yet, I still prefer reading fairy-tale stories.the tales, which accompany with me in my old days, often make me think of

some precious experience and sensation which only belong to children.This

summer I’ve review this kind of tale, which was published in 1940.It’s the

world-famous fairy-tale by the French author, Antoine de St-Exupery, The Little

Prince.Young Prince“ tell us a lonely and sad child's story, he lives on a young star.One day, he left the star which he lives, starts to travel.He passes through

various star.On his all-alone journey, the little prince meets different kinds of

people, which includes a king, a conceited man, a tippler, a businessman, a

lamplighter and a geographer.From these people he gets a conclusion that

the grown-ups are very odd.Following the instruction of the geographer, he

descends in the Sahara, on the earth.And then he come to Earth, he

encounters the author, a snake and then a small fox.He reminds author of

childhood and that lost innocence.finally, he returned to his star.After reading this book, I am really surprised at the magnificent difference

between adults and children.When the author finished his first drawing-a boa

constrictor digesting an elephant, the grown-ups consider it as just a hat.On

the contrary, the little prince recognizes it at the first sight.And they couldn’t

imagine how pretty a house if you tell them that “the house made of rosy brick,with geraniums in the windows and doves on the roof.” Only you say to them

that the house cost $2,000, can they get it.Moreover, the grown-ups are so

busy all the time, get engaged in something but nothing, they have no time to

rest, to think, also to give.What they interest are figures and something

serious.In fact, the difference already exists, it’s our ignorance and numb

heart make us blind.It is only with the heart that one can see rightly, what is essential is invisible

to the eye.Traveling on the earth, the little prince, who sees a garden of

five-thousand roses, is very astonished and depressed as he considers his

rose is unique in all the world before.At that time a fox appears.The fox, who

tell the little prince about the real meaning of the word “tame”, becomes his

new friend.Then the fox makes him realize that his rose is unique because

she is his rose and tamed by him.“It is the time I have wasted for my rose

that makes my rose so important”, After all, the little prince realizes it by

heart.From that the little prince begins to treasure friendship and be

responsible to his rose.“Night, you looked up at the sky, looking for my star.My heart is too

small, can't show you.So much the better......You put me as thousands

on thousands of stars in a bar, so you will love to watch all the stars, they

will all be your friends......I will live in one of the stars, one star smile.When you look at the sky at night, would like to see all the stars are

smiling general!” It was the most emotional words I have read these years.I

am a star, you can't see.Can you love all the stars in the sky, you will know that I am in the stars smile to you......This is a great feeling, is the most kind-hearted soul.It’s the fraternity that moved us.There are some old saying which have the similar meaning in China.For example, 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。(Care for old and young people like they were your family.)人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。(People should be close to the others who are not their relatives and treat the children who are not their own children.)

There is a kind of responsibility, a responsibility of love and being loved all through the book.I believe, this is a special fairy-tale that written for grown-ups.So they can know their so-called trick is stupid and ignorant in the eyes of a child.Besides, let those whose soul have been polluted to be washed, to

revisit the lost innocence.A grown-up, was once a child: has a seating capacity of their own little star;also concerned about that one only belongs to own rose.No one ever in childhood, but one should always keep a pure heart.

第三篇：李怡萌作文

秋院里的婆婆

李怡萌

以前待的地方，有個(gè)庭院，四周都是墻，土做的。屋頂也不高，剛好進(jìn)個(gè)人。

那叫秋院，是平時(shí)小孩子們最不愛、甚至最怕去的地方。因?yàn)槟莾河袀€(gè)“可怕”的婆婆。我聽說婆婆不是本地人，活了挺久的，啥時(shí)候來的我也不知道。還聽說那房子本來叫知春院，后來，婆婆給換了。

孩子們都說她長(zhǎng)得嚇人，但都沒見過。我“有幸”見過她一面。

說實(shí)話，長(zhǎng)得跟我們不太一樣。夏天正熱她也渾身上下除了手、臉，別的地方都裹得緊。她的腳是那種只在書里見過的“三寸金蓮”式的小腳，小鞋緊貼在腳上。我看她走路搖晃，是因?yàn)檫@個(gè)吧。

我走近了幾步，她像是沒瞧著我，眼睛無神，像干涸的死水，若非偶爾閃過的流光，我快以為她就長(zhǎng)眠在此了。我又壯著膽子靠近了。她突然拿起不知從哪變出來的一把黑色的木制長(zhǎng)尺在我垂下的手腕處狠狠打了一下。疼！真疼！我一下子跳起來，哭著就跑出去了。

這事我沒敢與媽媽說，因?yàn)榇笕苏f小孩是不能靠近秋院的，會(huì)有可怕的魔鬼。我還每晚?yè)?dān)心夢(mèng)里可怕的婆婆會(huì)不會(huì)來找我。

隔了幾個(gè)月，我聽見人們議論秋院，于是又跑去看了看。

她似死水般的灰色眼眸居然有了一點(diǎn)光彩。我沒敢靠太近，所以聽不見她到底在呢喃什么。我才注意到她那根長(zhǎng)的放不下的辮子，像是很久沒有打理過了。她從袖子里摸出一張紅紙，放在嘴上抿了抿，又掏出一個(gè)小盒子，拿出一根木簪，戴上，這是?出嫁么？可她臉上分明是痛苦的神情，雖然這神情放在她臉上并不稱得上痛苦，反倒有點(diǎn)可怕。臨走前，我聽見風(fēng)中飄來一句似嘆息似呼喚的年代感極強(qiáng)的話:我回不去了，我也守不住?

第三天，她就走了。沒見兒女們回來。

后來，媽媽終于肯告訴我那個(gè)早已成為廢品站的秋院的故事。

婆婆喚春娘，自幼足不出戶，被培養(yǎng)的知書達(dá)理，早早就嫁了人。兒子娶了思想先進(jìn)的姑娘，女兒嫁了教書先生。丈夫呢？早就死了。她怎么沒改嫁？三從四德。兒子怎么走了？因?yàn)槭懿涣怂慕逃?。女兒呢？?duì)知識(shí)的渴求惹怒了她，被她趕走了。

聽說，她要入她丈夫的祖墳，可是她丈夫在哪里呢？這里的人都不知道。

第四篇：培訓(xùn)總結(jié)(李萌)

在天津師范大學(xué)津沽學(xué)院實(shí)習(xí)的工作及案例總結(jié)

天津師范大學(xué)津沽學(xué)院李萌

一．10級(jí)播音3班助理班主任，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

助理班主任這項(xiàng)工作對(duì)我來說完全是從零做起。在我看來，大學(xué)輔導(dǎo)員工作很容易，沒什么了不起，但當(dāng)真正的任務(wù)落到自己手上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是這樣。

（一）深入班級(jí)掌握學(xué)生第一手資料，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

角色轉(zhuǎn)換，可以說，這是我在助理班主任崗位上所要克服的第一個(gè)困難。我要盡快從一名學(xué)生干部角色轉(zhuǎn)換成為一名合格的輔導(dǎo)員，在此我要感謝新傳系團(tuán)總支書記崔春霞老師和10播音3班班主任王晨雪老師對(duì)我的幫助。兩位老師悉心指導(dǎo)我，幫助我逐步的適應(yīng)新崗位，我也經(jīng)常虛心向兩位老師請(qǐng)教，很快進(jìn)入了角色。

由于我是中途接班，盡快熟悉班級(jí)情況就變得尤為重要。我在接到帶班通知后就主動(dòng)聯(lián)系了王晨雪老師，與她進(jìn)行工作上的溝通，對(duì)班級(jí)情況有了初步了解。通過開班委會(huì)，到學(xué)生宿舍和學(xué)生交流，更加深入了解班內(nèi)學(xué)生的情況，對(duì)班委們提出的工作上的困難，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)提出建議，幫助他們拓展工作思路，更好的開展班級(jí)工作。

（二）組織參與班級(jí)活動(dòng)，深入課堂了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。做到多角度多形式與學(xué)生交流，增進(jìn)師生互相了解

我協(xié)助王老師組織全班同學(xué)到天津電視臺(tái)錄制節(jié)目。由于是播音專業(yè)的學(xué)生，同學(xué)們對(duì)這次的活動(dòng)興致很高，大家都希望到電視臺(tái)里面去看一看。大家到了現(xiàn)場(chǎng)對(duì)一切都很好奇，紛紛與工作人員請(qǐng)教問題，詢問專業(yè)知識(shí)，了解電視臺(tái)的工作內(nèi)容。錄制過程中，對(duì)突然增設(shè)的采訪環(huán)節(jié)，同學(xué)們也不怯場(chǎng)，積極配合踴躍發(fā)言，節(jié)目錄制非常順利。大家的表現(xiàn)得到電視臺(tái)工作人員的贊許，同學(xué)們也在活動(dòng)中開拓了眼界，得到了展示自我的機(jī)會(huì)。王老師與我一同組織帶隊(duì)的這次班級(jí)活動(dòng)，讓我來到了同學(xué)們中間，看到了更加真實(shí)的同學(xué)們，也讓班里的同學(xué)認(rèn)識(shí)我，了解我。

這一個(gè)月來，我針對(duì)專業(yè)學(xué)生的具體情況，不定期檢查考勤。由于藝術(shù)生的專業(yè)特性，我主要關(guān)注公共課以及英語(yǔ)課的考勤檢查。了解學(xué)生缺勤的真正原因，同學(xué)生分析公共課與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。督促、監(jiān)督學(xué)生的考勤情況。

同時(shí)我也積極深入課堂，了解學(xué)生上課情況，與任課老師溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的通病。通過了解，學(xué)生們上課很積極活躍，愛動(dòng)腦筋，能夠配合教師完成課堂教學(xué)任務(wù)。但是同時(shí)也反映出學(xué)生們沖動(dòng)，不注重團(tuán)隊(duì)合作，比較自我這些缺點(diǎn)。這就要輔導(dǎo)員與任課教師積極配合，幫助同學(xué)們保留優(yōu)勢(shì)，逐漸改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。

（三）每名學(xué)生都是一本書，讀懂他們才能算是一名合格的輔導(dǎo)員

通過實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到身為一名學(xué)生管理教師的辛苦與快樂。學(xué)生工作靈活多變，它要求輔導(dǎo)員必須在學(xué)中干，在干中學(xué)。全班56名學(xué)生，每個(gè)人都是一本書，其內(nèi)容豐富多彩形式各異，他們有的能歌善舞，有的專業(yè)能力強(qiáng)，有的愛表現(xiàn)自己，有的則不善言辭，只有讀懂他們才能算是一名合格的輔導(dǎo)員。我要根據(jù)學(xué)生自身特色，專業(yè)特點(diǎn)來因材施教，要不斷深入到課堂、宿舍，和學(xué)生交流，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，要做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生方向和堅(jiān)定的政治方向。學(xué)生事無小事，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的學(xué)生工作。

我用一份真誠(chéng)的心和踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度來完成我的工作，同時(shí)我也深知自身的經(jīng)驗(yàn)欠缺，我會(huì)在今后的日子里認(rèn)真學(xué)習(xí)，多多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩老師請(qǐng)教，完善自己的工作方法，提高自身工作能力。

二.團(tuán)委實(shí)習(xí)，從小事做起，腳踏實(shí)地，積累工作經(jīng)驗(yàn)

（一）了解辦公室工作具體業(yè)務(wù)知識(shí)，協(xié)助團(tuán)委老師做好日常工作

1.認(rèn)真編輯、校對(duì)各類文件通知

由于對(duì)辦公軟件操作熟練，團(tuán)委下發(fā)的各類文件、通知的電子排版校對(duì)工作由我負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)期間學(xué)院第四屆體育節(jié)、首屆外語(yǔ)節(jié)、慶祝建黨90周年活動(dòng)等通知的格式調(diào)整和校對(duì)，我都會(huì)認(rèn)真逐字校驗(yàn)，調(diào)整格式，用最快的速度將文件整理好，蓋章裝訂。

在一天時(shí)間內(nèi)完成了院學(xué)生會(huì)全體成員，以及參加校、院級(jí)13項(xiàng)比賽活動(dòng)所有學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)成績(jī)，根據(jù)《學(xué)生管理手冊(cè)》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行打分計(jì)算，制作成績(jī)單，及時(shí)下發(fā)各系。保證各系學(xué)期測(cè)評(píng)的順利進(jìn)行。

2.按時(shí)參加工作會(huì)議，認(rèn)真記錄會(huì)議內(nèi)容

在實(shí)習(xí)期間我按時(shí)參加每周的學(xué)生管理工作例會(huì)，認(rèn)真記錄會(huì)議內(nèi)容，總結(jié)上周的工作，聽取本周的工作重點(diǎn)，全面了解學(xué)院一周內(nèi)的主要活動(dòng)和辦公事項(xiàng)，以便自身工作的開展和高效有序的配合。

我來到天津財(cái)經(jīng)大學(xué)參加天津團(tuán)市委與中國(guó)人壽保險(xiǎn)天津分公司聯(lián)合舉辦的就業(yè)說明會(huì)，以及關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”比賽的事項(xiàng)說明會(huì)。我與中國(guó)人壽天津分公司分管本學(xué)院的工作人員進(jìn)行溝通，詳細(xì)了解了相關(guān)就業(yè)崗位的基本信息以及培訓(xùn)要求；參觀了“挑戰(zhàn)杯”比賽的決賽場(chǎng)地，對(duì)比賽的相關(guān)要求以及注意事項(xiàng)都進(jìn)行了詳實(shí)的記錄。會(huì)后我及時(shí)向團(tuán)委吳瓊老師匯報(bào)了會(huì)議內(nèi)容，同時(shí)向就業(yè)指導(dǎo)中心的韓老師說明了會(huì)議情況與就業(yè)信息，并且?guī)椭袊?guó)人壽工作人員與韓老師及時(shí)取得了聯(lián)系。

3.細(xì)心整理與交送文件

在團(tuán)委辦公室各類文件的下發(fā)都要面對(duì)全院10個(gè)系，所有文件、資料的復(fù)印與交送就成為最常見的工作。在這實(shí)習(xí)期的工作中，我及時(shí)，準(zhǔn)確的傳達(dá)、交送了各類文件資料，交送部門分別有團(tuán)市委、院黨委、各系團(tuán)總支。交送完成后都會(huì)和團(tuán)委老師進(jìn)行報(bào)告，沒有交到本人的記錄接收人，以便日后查詢核對(duì)。

（二）從小事做起，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為日后工作打下良好基礎(chǔ)

辦公室工作內(nèi)容繁雜，事無巨細(xì)。工作頭緒多，任務(wù)重，我必須保持清醒的頭腦，擁有高度的責(zé)任心和耐心。在工作中不能疏忽大意，要認(rèn)真仔細(xì)力求完美。團(tuán)委開展的各項(xiàng)活動(dòng)直接面向全院學(xué)生，大家都會(huì)親身參與，親自感受，這就要求它的工作要有求真務(wù)實(shí)的特點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期間我也秉承這一工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)真完成老師交予的每項(xiàng)任務(wù)，將其落到實(shí)處。

雖然我做的只是一些瑣碎繁雜的工作，但我在其中動(dòng)腦筋思考，邊做邊學(xué)，保證工作質(zhì)量的同時(shí)，也充分了解了團(tuán)委工作的具體內(nèi)容，充實(shí)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，為日后工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的支持與厚愛，讓我有在學(xué)院實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我更加深刻了解了學(xué)生工作的重要意義。我親身投入到工作中，經(jīng)歷困難和快樂，讓我更加熱愛學(xué)生工作。我會(huì)以更加飽滿的熱忱，腳踏實(shí)地的精神去工作，以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。我相信，只要自己堅(jiān)持不懈地努力，一定能把學(xué)生工作做好。

第五篇：父與子讀后感——李浩南

這個(gè)暑假，我讀了《父與子》這本書，雖然這本書沒有文字，只有圖片,但我還是很喜歡。我第一次看到這本書時(shí)，心里就想：這書沒文字就單單一些圖片，這是什么書啊。

回到家，我開始看起了這本書，書中的這位父親長(zhǎng)著一大把胡子，光禿禿的腦袋下面有著肥大的身子，身上穿著一件百年不換的黑衣服和白褲子。一雙圓圓的眼睛里，張著兩只比芝麻還要小的眼珠。看到后面，我突然醒悟到，我之前的猜測(cè)是錯(cuò)的，這是一本好書。因?yàn)檫@里面的小故事，都是我們身邊的事兒。使我印象最深的是《引書如室》。傍晚，該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了？于是，母親便命令父親去找兒子！父親挺著的肚子，去找兒子。這時(shí)候，兒子正趴在地上看小人書呢！看到父親的來臨，兒子仿佛接到了“圣旨”，馬上走出了房間。餐廳怎么又缺了個(gè)人？原來是正在書前趴著的父親啦。這時(shí)候的父親像一個(gè)老頑童，沉浸在小人兒書里，看到精彩之處，還在地板上跺幾下腳呢！拖著腮幫子的雙手，可真有趣??

在看這本書時(shí)，我會(huì)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。也可以說出其中大概的內(nèi)容，這就說明他可以看明白圖意。正因?yàn)檫@書沒文字，才讓我看著上的生動(dòng)形象的畫面，發(fā)揮自己的想象。書中很多故事都能使讀者在幽默的同時(shí)體會(huì)出更深層的寓意。

我要謝謝這位德國(guó)作家卜勞恩：“是你帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了幽默漫畫的世界?！?/p>

西湖第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

四（2）班

李浩南