第一篇：閆莊小學德育工作先進集體事跡材料

德育為首、教學為主、育人為本

——德育工作先進集體事跡材料

觀音寺鎮(zhèn)閆莊小學 2012年3月

德育為首、教學為主、育人為本

學校是育人的圣地，育人是其宗旨。為此，我們閆莊小學在實施素質(zhì)教育的過程中，始終把學生的養(yǎng)成教育落實到實處。我們本著“德育為首、教學為主、育人為本”的出發(fā)點，從點滴做起，做到知行統(tǒng)一，自律與他律結(jié)合，教育與管理結(jié)合，提高學生分辨是非、區(qū)分善惡的能力，培養(yǎng)學生良好的道德素質(zhì)和道德水平，指導學生學會學習，學會生活，學會做人，形成“人人都是德育工作者”的育人氛圍。

一、過硬的政治思想素質(zhì)

我校認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和《中小學德育工作規(guī)程》，始終把德育作為我校素質(zhì)教育的重要組成部分，放在突出的位置，并貫穿在學校的各項工作之中，利用每月一次大型活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和基本道德教育。有完善的德育工作制度，能定期進行工作研究，有具體計劃，并能抓好落實工作。小學生成長檔案規(guī)范適用，能夠按規(guī)定的思想品德教育課程教學，效果較好。學生熟悉并遵守學生守則內(nèi)容，熟知新鄭市中小學生養(yǎng)成教育的目標，落實行為規(guī)范，學生文明習慣養(yǎng)成的教育效果良好，無亂扔垃圾、口吐臟言等不文明現(xiàn)象。教職工的思想政治學習筆記書寫認真，教師愛崗敬業(yè)，認真履行職責，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

二、深入推進道德課堂建設(shè)工作

學校堅持以教科研為先導，以校本教研為抓手，以課堂教學改革為主線，積極探索道德課堂教學模式，在構(gòu)建道德課堂的實踐研究中，學科教師結(jié)合

實際，積極探索道德課堂實現(xiàn)途徑和策略，呈現(xiàn)豐富多彩的道德課堂模式和文化。如幽默課堂、愛心課堂、趣味課堂、自主課堂、高效課堂等，在道德課堂實踐中，通過課堂觀察、教學回顧、訪談與調(diào)查等，總結(jié)和積累成功的教學案例，并通過對案例材料的分析和研究，促進成果物化和推廣，進一步把道德課堂理念落實到教學實踐中。讓其融入學校常規(guī)化研究活動之中。

三、豐富的德育活動

我們閆莊小學以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，從實際出發(fā)，貼近社會、貼近生活、貼近學生，開展富有學校特色和時代特點的教育活動。高度重視發(fā)揮學校和課堂在德育工作中的主陣地和主渠道作用，重視和加強校園各種文化建設(shè)，充分利用各級各類德育資源，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，并形成系列化、制度化。

1、每學期初開展爭創(chuàng)優(yōu)秀班級、文明班級，從思想上提高了全體少先隊的認識和積極性。在校園中形成了講文明懂禮貌，做到文明出口、文明舉手良好的輿論、行為氛圍。

2、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，同時在每月的板報內(nèi)容中滲透德育內(nèi)容。3、3月中旬根據(jù)觀音寺鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一安排部署開展了“學雷鋒宣傳月”活動。成立組織形成實施方案，充分調(diào)動了少先隊員們的積極主動性。開展了《我身邊的活雷鋒》征文活動，少先隊員在活動中充實這自我，實現(xiàn)了自我的成長。為加強德育教育。4、2011年12月4日，我們充分利用全國第十一個法制宣傳日這一契機，做好對全體教職工和學生的法制宣傳活動。讓學生通過辦手抄報的形式緊緊

圍繞《未成年人保護法》宣傳的中心思想，以共建社會主義和諧社會為主題，大力弘揚《未成年人保護法》精神，維護《未成年人保護法》的權(quán)威和尊嚴，進一步加強法制宣傳教育，切實提高了我校師生的法律意識和法律素養(yǎng)；

四、家長學校和社區(qū)教育工作開展經(jīng)常。

學校建立家長學校和家長委員會，并積極參與爭創(chuàng)家長學校示范?；顒?，積極組織教師和家長參加我市教育學會組織的各項教育活動，確立家長學校的研究課題，教學計劃得到落實，家長學校工作受家長歡迎。形成了學校、家庭社會相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)，并取得了較好的成績。

五、讓環(huán)境說話，做到環(huán)境育人

我們閆莊小學加大校園文化建設(shè)的力度，進一步突出德育氛圍，使環(huán)境教育起到潛移默化的作用，達到環(huán)境育人的目的。我們閆莊小學一直努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學校管理整體化和系統(tǒng)化，形成符合兒童成長規(guī)律的育人環(huán)境。多年來，我校一直重視校園文化的特色，充分發(fā)揮校內(nèi)一磚一瓦、一草一木的教育作用，讓一磚一瓦、一草一木會說話，努力使學校做到“優(yōu)美”“健康”“和諧”，把我們的學校建設(shè)成為“四園”：即民族團結(jié)、設(shè)施完善的“家園”；教風嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康、團結(jié)和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。為此，我們制作班訓、校訓、班牌、標語50余件……如今，我們的校園、我們的操場、我們的走廊……都是良好的育人場所。通過美化校園、走廊、教室，我們提高了師生的精神境界，師生文明禮貌、精神振奮、團結(jié)和諧；學生德、智、體、美全面發(fā)展。學校未發(fā)生過重大安全事故，更沒有因安全事故受到通報的情況，社會反應良好。

總之，我們閆莊小學會一如既往的抓緊、抓好師生德育工作，努力培養(yǎng)“合格+特長”的后備人才，樹立德育教育的品牌。

第二篇：小學德育工作先進集體評選材料

該校堅持以德育工作為首，重視全員育人，形成“人人都是德育工作者”的育人氛圍，通過開展豐富多彩的主題活動，一訓三風得到強化，學生的主體作用得以不斷優(yōu)化，贏得了家長和社會的好評，德育工作取得了良好效果。

一、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)

該校建立了完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，德育工作領(lǐng)導小組總負責，教導處具體操作執(zhí)行、少先隊密切配合的德育管理機制，根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容，建立健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2、加強師德建設(shè)

該校本學期每月組織教師學習、培訓，撰寫心得體會，簽訂了師德承諾書，師德建設(shè)月、師德主題教育周都按部就班的開展，評選了校級師德標兵、師德先進工作者。

3、加強班主任隊伍建設(shè)

抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制，抓好“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié)，組織定期學習、新老班主任結(jié)對子等活動。老師們將自己教育教學工作中的成功的做法寫成論文，參加評選和交流，相互學習、共同提高，推進了德育改革和研究，使學校德育工作不斷上新臺階。

二、強化德育常規(guī)管理，營造校園和諧環(huán)境

該校狠抓了學校的常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》, 組織學生學習，以此來強化學生的養(yǎng)成教育，學習結(jié)束后由學校出試題對學生進行考核，成績突出的班級和個人給予表彰。結(jié)合德育工作實際情況，學校制訂《一日查周評比月匯總常規(guī)管理細則》，成立了由少先隊輔導員負責的學生自律委員會，每天由值周教師安排值周生對衛(wèi)生、學習、紀律等方面內(nèi)容按時進行檢查，根據(jù)周評比結(jié)果確定每周的先進班級，頒發(fā)流動紅旗，將結(jié)果納入班級量化管理，做為班主任評優(yōu)、評模的重要指標。

建立了規(guī)范的升降國旗制度，嚴格規(guī)范升旗儀式,升旗班學生必須統(tǒng)一著裝,提前準備好國旗下演講稿，由學生做升旗儀式主持人并做國旗下講話，國旗下講話以愛國主義和民族精神教育為主題,激發(fā)學生的上進心和愛國主義情感。加強對學生的愛國主義、集體主義、安全教育,道德法制教育,習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。

辦好家長學校，做到目標明確，計劃落實，內(nèi)容有針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作，組織召開期初、期中、期末學生家長會三次；使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，取得了良好的社會效益。

三、豐富德育主題活動，突出思想教育實效，為學校德育工作注入了新的活力。

該校堅持活動育人，有目的、有計劃地進行了一系列豐富多彩的教育活動。寓德育教育于活動之中，讓學生在活動中鍛煉性格、磨煉意志、陶冶情操、完善人格、提高覺悟。

1、統(tǒng)一思想，做好學科教學的德育滲透。

以“道德與法治”“品德與社會”“品德與生活”課為德育主渠道，各學科進行德育滲透為途徑，對學生進行做人、誠實、守信、守紀、關(guān)心集體、心理健康等思想教育，加強學生思想、倫理、文明習慣等養(yǎng)成教育，齊抓共管，時時對學生進行德育教育。在小學各科教材中，都蘊藏著豐富的德育教育資源。該校教師充分挖掘了各科教材的內(nèi)涵，這樣，寓思想教育于各科教學中。

2、堅持德育教育的序列化。整體推進，重點實施。如：愛心感恩活動月，組織學生在家?guī)椭L輩做力所能及的家務(wù)；尊師愛生月，開展慶教師節(jié)活動；國慶節(jié)愛國主義教育月，進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校教育；重陽節(jié)孝親敬老活動；爭做新時代好少年等都收到比較理想的教育效果。

3、社會主義核心價值觀“三進”教育活動，圍繞工作安排扎扎實實地開展。在上級領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，該校德育工作取得了一些成績，但仍要奮斗不息，創(chuàng)新德育工作成效，不斷為學生的成長搭建夢想之路。

第三篇：德育工作先進集體材料

近年來，我校圍繞“創(chuàng)特色學校，育合格人才”的辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面實施德育一體化工程，充分發(fā)揮少先隊組織的育人作用，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，切實幫助少先隊員健康成長，全面發(fā)展, 學校先后被評為“教育工作先進單位”、“教育工作先進學校”“鄭州市示范學校”等。我們的具體做法如下：

一、強化思想品德教育，培養(yǎng)良好文明習慣。

大家都知道，小學生求知欲強、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，每學期初，我們都注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。使學校的學風、隊風和校風有了進一步的提升。

每學期開學第一個月，我們都把它定為校風校紀活動月，學校都要組織各班學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，、《下牛中小學學生在校一日常規(guī)》等。要使各項規(guī)定的學習落到實處，最關(guān)鍵的就在于落實了。每學期，學校首先挑選出責任心強、業(yè)務(wù)能力棒的教師擔任班主任，并要求班主任站在時代的高度上制定班級整體的德育計劃，認真分析本班的班情和特點，制定出適合本班的行為好習慣目標和措施，制定出班訓與班規(guī)，為本學年的養(yǎng)成教育的實施打下了較好的基礎(chǔ)。比如，五一班劉寶花老師與學生一起制定的班訓是“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做，時時有事做”。班規(guī)摘錄幾條：

1、與長輩說話，要有禮貌，有分寸；

2、與別人交流，眼睛要看著對方的眼睛；

3、別人取得成績或表現(xiàn)出色時，要替他高興；

4、任何時候都要尊重別人的發(fā)言與想法；

5、自己某方面取得成績時，不要炫耀，輸給別人也不要生氣；

6、任何時候不可以有不禮貌的小動作；

7、尊重所有給自己上課的老師，無論學哪一門學科都要遵守課堂紀律；??

由于劉寶花老師注重學生養(yǎng)成教育，她所教的班級每學期獲得流動紅旗的次數(shù)最多，年年被評為學校優(yōu)秀班集體，她本人也被評為新密市優(yōu)秀班主任、新密市百名優(yōu)秀教師。

為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們還做到以下幾點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，、《在校一日常規(guī)》，做到諄諄教導，堅持不懈；二是通過不斷的檢查、評價、反饋，促改進；三是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，文明監(jiān)督崗和少先隊干部每天進行定期的檢查，及時反饋，表揚批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中，同時公示在學校宣傳欄內(nèi)。特別在創(chuàng)衛(wèi)工作中，“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗”和“衛(wèi)生小白鴿”在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時上報大隊部，通過開展與學生簽訂承諾協(xié)議、創(chuàng)衛(wèi)生城市從我做起等活動，規(guī)范了學生衛(wèi)生行為，凈化了校園環(huán)境衛(wèi)生，為創(chuàng)衛(wèi)工作打下了基礎(chǔ)。

二、搞好專題教育活動，以活動提升養(yǎng)成教育

以少先隊特色活動為載體，積極開發(fā)校本課程等專題教育活動，一直是我們下牛中心小學的特色。我們以豐富多彩的專題活動為契機，生動活潑地開展多種形式的少先隊活動，在活動中對學生進行教育。下面我就以 “ 我為新密添光彩活動 ”為例具體介紹一下。

大家都知道，我們新密市正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。前年，為了配合全市的工作，我們以創(chuàng)建衛(wèi)生城市為契機，開展了“我為鋼城添光彩活動 ”。為了使活動順利開展，我們制定了《我為新密添光彩活動方案》，學校領(lǐng)導在升旗儀式上向全校學生做了創(chuàng)衛(wèi)動員，向?qū)W生講解了“創(chuàng)衛(wèi)”的目的和意義，使學生在思想上對“創(chuàng)衛(wèi)”有一個清楚地認識。三月底，我們 “我為社區(qū)整容”活動，學校組織幾百名學生到下牛街路邊清理白色垃圾、清除墻壁上的亂貼亂畫。這次活動，不僅為街道整了容，使學生感受勞動的快樂，還擴大了影響，敦促廣大群眾參加到愛護環(huán)境的活動中來。

為了營造人人參與創(chuàng)衛(wèi)的氛圍，學校利用板報經(jīng)常宣傳創(chuàng)衛(wèi)的相關(guān)知識，學校與學生簽訂了保潔承諾書，還開展了“創(chuàng)建衛(wèi)生城市從我做起”活動。活動從“我是勞動能手”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“我需要改的不良習慣”等幾個方面對學生和家長行為進行調(diào)查，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并督促家長和孩子一起共同關(guān)注“創(chuàng)衛(wèi)”這一大事。事實證明，活動起到了預期的效果。

人人參與創(chuàng)衛(wèi)，人人為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻，已成為每一個下牛中心小學學生的共識。作為學生，要想為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻，就要從美化校園開始。為此，學校組織開展了全校性的“愛我校園，我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻”演講比賽，經(jīng)過層層選拔，近四十名選手參加了比賽。選手們慷慨激昂的演講，更激起了學生愛護校園的熱情。

“我為新密添光彩活動”的開展，使學生形成了保護校園環(huán)境衛(wèi)生、講究衛(wèi)生的良好習慣，營造了學校社會共同參與創(chuàng)衛(wèi)的良好氛圍，為全市創(chuàng)衛(wèi)工作的開展做出了應盡的一份力量。

三、以活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

活動是少先隊的生命力。在活動中教育學生，本著“從大處著眼，小處著手；貼近現(xiàn)實，抓在實處”的原則，廣泛開展有益活動，就2010來說，在做好各項常規(guī)工作的同時,各月活動主題鮮明，并安排了相應的活動：比如：

三月份教育主題：春暖大地，愛滿人間。三月份，學校開展了“學雷鋒，樹新風”活動。各班利用閱讀課集中閱讀雷鋒故事，利用隊會課召開“學雷鋒見行動”主題隊會，學校廣播站播放學生學雷鋒的先進事跡。組織幾百名隊員們走上街頭，做起了“街道美容師”，清理街頭小廣告，向市民散發(fā)傳單，宣傳保護環(huán)境的意義，在社會上反響很大。學生中的好人好事也層出不窮。三月也是“文明禮貌月”，學校制定了《文明禮貌月活動方案》，公布了《文明班級評選條例》和《文明學生評選條例》，開展了“爭當文明學生，爭創(chuàng)文明班級”活動，對活動中涌現(xiàn)出的先進典型予以表彰，為同學們樹立了學習的榜樣。為鞏固活動效果，我們組織了“講文明，樹新風，爭做新時代好少年”演講比賽，鮮活的身邊事例，富有感召的演講，激發(fā)了學生講文明，樹新風的熱情?！皩W雷鋒，樹新風”活動和“文明禮貌月” 活動的開展，使學生形成了主動學雷鋒，人人講文明的良好習慣，文明之風吹遍校園。

多年來，由于我們重視對學生進行思想品德教育，多年來，在校生沒有違法亂紀的行為，贏得了家長和社會的好評。尊敬父母，關(guān)心同學，文明上進，熱愛勞動、富有愛心、講究衛(wèi)生已成為學生自覺自愿的行為。

學校德育工作是一項復雜而且艱巨的細致工程。雄關(guān)漫道真如鐵, 而今邁步從頭越，在成績面前我們不會停步，我們深信：在教育局黨委的關(guān)懷和正確領(lǐng)導下，通過全體教職工的共同努力，我校德育工作一定會提高到一個新水平，全面提高我校學生的綜合素質(zhì)，為實施素質(zhì)教育作出應有的貢獻。

第四篇：閆莊小學德育工作總結(jié)

閆莊小學三月份德育工作匯報

三月份，我校德育繼續(xù)做好常規(guī)工作，抓好養(yǎng)成教育，重點開展了學雷鋒系列活動，現(xiàn)將三月份德育工作總結(jié)如下：

一、宣傳雷鋒精神，踐行文明新風。

1、三月四日，我校利用周一升旗集會時間，發(fā)動了“學雷鋒見行動”活動啟動儀式，輔導員宣讀了學校學雷鋒活動計劃，讓學生明白如何踐行雷鋒精神。同時提出關(guān)于學習雷鋒的幾點倡議：觀看一場關(guān)于雷鋒的電影；寫一篇關(guān)于學習雷鋒的心得體會；班級辦一面學習雷鋒的板報；個人就學習雷鋒辦一次手抄報；做一件好事。2、3月5日，各班組織學生觀看《雷鋒之歌》這部電影，并在周記中寫下體會，使學生認識到學雷鋒做好事就要從身邊小事做起。

3、開展讀一本關(guān)于雷鋒故事的書籍。積極引導學生搜集關(guān)于雷鋒的故事、日記、詩歌，并利用班隊會、晨會時間組織學生進行講故事、誦讀詩歌、日記。并以手抄報的形式進行深化總結(jié)。

4、召開主題班會。低年級以“雷鋒故事我來講”為主題；中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題；高年級以“今天這樣學雷鋒”為主題，為了上好班會課，隊員們通過閱讀書報、演講等多種形式對雷鋒精神進行了一次深入的討論和學習。

5、結(jié)合3?8國際婦女節(jié)，號召全體學生爭當感恩小雷鋒。學校要求各位學生精心設(shè)計；送給媽媽一份禮物（如賀卡、鮮花），為媽媽做力所能及的家務(wù)，感激媽媽的養(yǎng)育之恩。

二、美化班級，綠化校園，美化心靈

1、三月初，我校各個年級就開始準備班級文化工作．三月中旬，我校各個班級積極開展班級文化建設(shè)活動．書香浸潤靈魂，文化滋養(yǎng)個性。為創(chuàng)建良好的班級學習氛圍，各個年級的學生根據(jù)自己班的現(xiàn)狀，群策群力，設(shè)計布置出圖文并茂，內(nèi)容豐富多彩并具有班級個性的特色班級文化氛圍。通過這次活動的開展，不僅培養(yǎng)了孩子們的合作能力，而且增強了班級的凝聚力。2、3月12日上午，我校五年級六年級的同學們在班主任們的帶領(lǐng)下，冒著依然料峭的春寒，興致勃勃地來到校園內(nèi)開展“植樹節(jié)我為小苗來澆水”的實踐活動。來到操場后，同學們認養(yǎng)了小樹苗，精心地忙著給自己的小樹苗松土、澆水、撿拾周圍的垃圾，歡快地奔忙于各個綠化的角落，整個場面熱火朝天而又和諧有序。經(jīng)過一個多小時的勞動，校園的面貌煥然一新，一排排澆灌過的小樹迎著春風不停地舞蹈，令人賞心悅目。植樹節(jié)活動也圓滿落幕。此次活動，同學們美化了校園，同時更美化了自己的心靈。4、3月22日下午，學校組織三、四、五、六年級全體隊員開展“美化校園我行動”清除校園操場雜草工作。經(jīng)過兩個小時齊心協(xié)力的勞動，五年級的學生順利地完成挖掘沙坑，三、四、六年級的學生把操場打理得干干凈凈。

通過三月份的活動，學生們體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，從關(guān)心每個人，關(guān)心每件事做起，同時愛護維護校園環(huán)境。同學們相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

觀音寺鎮(zhèn)閆莊小學

2013年3月26日

第五篇：希望小學德育工作先進集體申報材料

構(gòu)建師生共同的精神家園

——長崗學區(qū)東芝希望小學德育工作先進集體事跡材料

一年來，我校積極貫徹落實《加強和改進中小學生思想道德建設(shè)的實施意見》以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《愛國主義教育實施綱要》、和《小學生日常行為規(guī)范》等文件要求，始終堅持“三個面向”，不斷改善辦學條件，積極推進素質(zhì)教育，大力開展教育創(chuàng)新，培養(yǎng)學生獨立思考能力和創(chuàng)造精神，促進學生身心和諧發(fā)展，形成了以德育人的學校工作特色。學校把德育工作擺在各項工作的突出位置，堅持以人為本、育人為本的原則，加強和改進德育工作，不斷增強德育工作的針對性、主動性和實效性，師生精神面貌煥然一新。

一、強化師德建設(shè)，做到以德育人。

創(chuàng)辦一流學校，育好一代新人，關(guān)鍵是造就一支素質(zhì)水平高、業(yè)務(wù)能力強的優(yōu)秀的干部教師隊伍，通過名師帶動名校建設(shè)。

1、不斷加強“敬業(yè)愛生、為人師表、樂于奉獻”為主題的師德建設(shè)。定期組織廣大教職工認真學習上級及中央有關(guān)德育文件的指示精神，開展教師職業(yè)道德全員培訓，著力提高教師思想道德素質(zhì)。開學典禮進行教師宣誓大會，利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，通過這一系列活動的開展，增強了干部教師隊伍的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使全校教職工在政治上有明顯進步，思想上有明顯提高，紀律上有明顯增強，工作上有明顯改觀，為學生樹立了學習的榜樣。

2、德育工作要齊抓共管，學校教職工人人都是德育工作者，由此，在學校內(nèi)部管理中，我們注重以人為本，堅持以德治校與以法治校相結(jié)合，充分調(diào)動了廣大干部教師的積極性、創(chuàng)造性和主動性，努力做到全員管理、全程管理、最優(yōu)化管理，全體教職工能將德育滲透在各科教學和各項教育活動中，并且做到為人師表，率先垂范，以自己良好的師德形象對學生起著潛移默化的熏陶感染作用。加強與學生的交流，走進學生心里，用心去關(guān)愛他們、呵護他們、幫助他們，平等公正地對待每一個學生，做學生的良師益友，真正做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。

3、強化班主任隊伍建設(shè)。班主任是學校德育工作的骨干力量，是班集體的領(lǐng)頭雁。學校非常重視班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的思想道德素質(zhì)和班主任工作能力，不斷增強德育工作的實效性。（1）建立理論學習制度。寫班主任工作札記。（2）每學期召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，老師們將自己教育教學工作中的成功的做法寫成論文，參加評選和交流，相互學習、共同提高，推進了德育改革和研究，使學校德育工作不斷上新臺階。（3）學校在考核、評優(yōu)、發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮班主任、切實提高班主任地位，增強了班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

二、促進學生自主管理，重視養(yǎng)成教育。

深入開展學生自主管理，通過學生自主管理，增強自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。充分發(fā)揮學生的主動性，讓學生在活動中自我鍛煉，在自主管理中接受教育。

1、建立健全班隊干部，從小形成公正、民主、服務(wù)、合作的意識。既增強了學生干部的民主意識和服務(wù)意識，又使學生干部增強了自信，有利地提高了學生素質(zhì)。

2、改革常規(guī)管理，實行學生自主管理和目標管理。充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，推進自主管理，提高學生自我管理的意識和能力，學校完善對班級的目標管理，建立周小結(jié)、月校會制度，即每周一評比、每月一總結(jié)，對衛(wèi)生達標班、紀律達標班、兩操達標班及進時進行表彰獎勵。通過強化衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、紀律意識，我校學生的精神面貌煥然一新，良好的行為習慣正成為廣大學生的自覺行動。

3、開展“班規(guī)大家定，人人守班規(guī)”活動。學校先在學生管理上提出總要求，各班再根據(jù)自己特點，討論制定班規(guī)，班規(guī)內(nèi)容符合學生特點、具體可行，具有鮮明的學生特色，同學們每周對照班規(guī)檢查自己的言行，人人遵守、互相監(jiān)督，有利于民主管理，將班規(guī)變成了同學們的自覺行動，形成了良好的班風、校風，增強了班級凝聚力和榮譽感，從而體現(xiàn)了教育的個性化。

三、開展豐富多彩的德育活動，推進以德育人工程。

學生教育活動和社會實踐活動是教育的重要載體，我們堅持活動育人，有目的、有計劃地進行了一系列豐富多彩的教育活動。積極參加上級有關(guān)部門組織的磨練意志月活動，組織學生去合肥母親河——南淝河遠足，愛國主義讀書活動。寓教育于活動之中，讓學生在活動中鍛煉性格、磨煉意志、陶冶情操、完善人格、提高覺悟。

（希望小學合肥工業(yè)一日游）

（希望小學學生南淝河遠足留影）

1、德育工作體現(xiàn)時代特色。堅持育人為本，把思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育作為德育工作重點，貫穿于教育全過程。

2、堅持德育教育的序列化。整體推進，重點實施。以學期初衛(wèi)生專項整治為契機，結(jié)合環(huán)保等內(nèi)容開展的綠色童年系列活動。以三月份學雷鋒為契機，開展好人好事活動。以四月份清明祭掃為契機，開展孝心教育，進一步上升為對家鄉(xiāng)國家的忠心教育。引導廣大少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，從而樹立民族自尊心和自豪感的紅色童年系列活動。以“六一”活動籌備為契機開展的各項藝術(shù)教育活動。九月份為東芝電梯公司和愛心人士來校捐贈和尊生愛生月。十月份為愛國主義教育月，組織學生進行感恩教育、經(jīng)典頌讀、合肥工業(yè)游，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校教育。十二月份為體育節(jié)，舉辦每年一屆的運動會。

(東芝電梯公司和愛心人士來校捐資助學)

3、切實加強安全教育。學校十分重視安全工作，牢固樹立安全意識，主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導靠前抓，成立安全工作領(lǐng)導小組，建立健全了《一日常規(guī)安全管理制度》、《值日工作暫行規(guī)定》、《學生路隊制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《護校值班制度》、《消防安全制度》等各項安全規(guī)章。學校開展經(jīng)常性的安全教育活動，不斷增強師生的安全意識。學校每期組織法制教育、安全教育講座，進行疏散演練。由于學校認識到位、措施到位，師生人身和學校財產(chǎn)均無損失。2011年9月，我們榮獲了“合肥市平安校園” 的光榮稱號。

（希望小學防震減災安全演練）

6、加強藝術(shù)教育，以美育人。藝術(shù)教育是我校一大特色。堅持普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合，不斷提高學生藝術(shù)素養(yǎng)，增強熱愛美、發(fā)展美、創(chuàng)造美的情感和能力。音樂、美術(shù)課積極適應課改要求，交叉延伸。校園文化藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)匯報演出受到一致好評。

（參加校園文化藝術(shù)節(jié)演出的希望小學小演員）

為提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，學校開辦了音樂、美術(shù)、體育、書法、古詩文誦讀等培訓班，學生參加肥西縣“中華誦·經(jīng)典誦讀”比賽多次獲一、二等獎，參加文達杯運動會，分別獲得200米第一、第二；100米第一、第三；4×100接力第一名的好成績。胡家燕老師參加合肥市教師規(guī)范字比賽獲得硬筆、軟筆、粉筆字三等獎。

四、開辦家長學校，推進家校聯(lián)合。

我校本著提高家教素質(zhì)，推進素質(zhì)教育這一宗旨，強化家教措施，拓寬家教渠道，優(yōu)化家教氛圍，大力推進學校教育、社會教育、家庭教育三結(jié)合的一體化工程，家長學校工作開展得有有聲有色。

1、更新思想觀念，提高家教認識。家庭是孩子的第一所學校，學長是子女的首任教師，家庭教育是學校教育的基礎(chǔ)。學校成立了家庭教育委員會，定期組織學習家教知識，每學期制定《家長學校工作計劃》，召開家長座談會，聘請教育專家作報告，從而使家庭教育在社會上引起重視，在家庭中形成共鳴。

2、實行“家長開放日”制度。為達到學校向社會開放的目的，讓家長進一步了解學校，了解老師，了解孩子，學校每學期舉行一次家長觀摩教育教學活動，家長隨堂聽課、隨處參觀、隨便參與學生活動，從而促進了教師教育教學活動的積極性，進一步增加了家長學校工作的透明度。

3、搞好警校共建工作。學校請高劉鎮(zhèn)派出所，小廟交警中隊來校進行法制、安全教育報告，進行交通安全知識競賽，加強學生安全法制教育。

五、濃厚積極向上的校園文化氛圍。為了進一步強化學校管理，中心校多次組織教師反復討論、制定了相關(guān)的規(guī)章制度：《常規(guī)管理檢查考評辦法》、《教師在校一日常規(guī)》、《小學生在校一日常規(guī)》、《家校聯(lián)席會章程》、《安全預案》和學校各職能部門崗位職責等，并和有關(guān)的教育法規(guī)一起編印成《學校管理手冊》，分發(fā)教師人手一冊。通過規(guī)章制度的建立完善、貫徹落實，營造有法可依、有章可循的制度文化環(huán)境。

我校還重視校園德育環(huán)境的布置，提出規(guī)范要求，優(yōu)化各種學習、生活場所，烘托一種濃厚的育人氛圍。我校從學校的大門、操場、教室到各間功能室，都精心的布置。校訓標語、小學生守則和日常行為規(guī)范、名人名言、升旗設(shè)施、班級墻報、專欄、文明禮貌用語、安全標語、教師職業(yè)道德規(guī)范等布置齊全，努力實現(xiàn)“讓學校的每面墻壁都會說話”，使師生無時無刻接受到健康向上的文化熏陶。

六、創(chuàng)建“花園式”學校，優(yōu)化育人環(huán)境。

為切實改善師生的辦公和學習環(huán)境，學校結(jié)合實際情況進行了整體綠化、硬化、美化、亮化。優(yōu)化了育人環(huán)境。

綠化、美化校園，做到環(huán)境育人。近年來學校多方籌措資金，建起了一個高標準的水泥籃球場、硬化了校園、并栽種了不少花木，鋪設(shè)了草皮。整個學校成為了學生學習的花園，成長的樂園。

總之，在全校師生的共同努力下，德育工作取得了較好成績。在今后的教育教學工作中，學校將進一步加強德育工作的研究和創(chuàng)新，積極適應時代發(fā)展提出的新要求和青少年發(fā)展中出現(xiàn)的新變化，努力培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的“四有”新人。

長崗學區(qū)東芝希望小學

2012年5月