第一篇：國(guó)培評(píng)優(yōu)個(gè)人事跡

附頁(yè)：2010江西省國(guó)培計(jì)劃優(yōu)秀學(xué)員主要事跡 學(xué)員單位：樂平市高家鎮(zhèn)楊邊小學(xué)

積極參與、刻苦研修、提升自我、點(diǎn)亮人生

----------我的國(guó)培生活

從2010年11月底注冊(cè)國(guó)培計(jì)劃那一刻起到今天，歷時(shí)半年多的網(wǎng)上研修培訓(xùn)生活已悄然結(jié)束。從最初有幸成為這一群體中的一員的激動(dòng)與自豪，到今天結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)自身的總結(jié)與思考；從2010年底的嚴(yán)寒到次年的酷暑??國(guó)培讓我享受到更廣闊的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開啟了作為邊遠(yuǎn)山區(qū)教師的自我研修之路，在接受一次次學(xué)科前沿報(bào)告、生動(dòng)課例交流洗禮與互動(dòng)交流的同時(shí)，更激發(fā)了我們改變農(nóng)村體育教學(xué)現(xiàn)狀的責(zé)任感和使命感，引領(lǐng)著我們一次次在邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐中去驗(yàn)證教育的真知。

半年多的學(xué)習(xí)時(shí)光，既自由又緊張，既短暫又漫長(zhǎng)?；仡櫸业膰?guó)培生活，有享受也有失望、有收獲也有彷徨、有疲憊也有向往、有深夜的無(wú)眠也有完成成果的喜悅??二百多個(gè)日日夜夜，一段刻骨銘心的研修時(shí)光，感覺所經(jīng)歷的不僅僅是對(duì)學(xué)科知識(shí)的簡(jiǎn)單充實(shí)，新課改理念的提升，更是一次對(duì)自我教育人生的改變與洗禮！

一、積極參與、互動(dòng)交流，充分享受豐富的資源與廣闊的平臺(tái) 國(guó)培期間本人共在網(wǎng)上參加了2517分鐘7門的課程學(xué)習(xí)，每門課程的學(xué)習(xí)時(shí)間都超過(guò)了一個(gè)多小時(shí)。提交的學(xué)科作業(yè)中，本個(gè)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自身實(shí)際獲兩個(gè)良好，一個(gè)合格，并被評(píng)為第三期“班級(jí)之星”

課程中有魏書生、楊瑞清等國(guó)內(nèi)名師校長(zhǎng)給我們帶來(lái)的專題講座、體育學(xué)科專家毛振明導(dǎo)師帶來(lái)的視頻、也有眾多一線學(xué)科教師為我們展示的課例及問題等，從班主任的科學(xué)民主管理，到中小學(xué)體育學(xué)科問題與探究，從前沿教學(xué)理念講解到生動(dòng)的課堂展示及專業(yè)點(diǎn)評(píng)、反思，為我們進(jìn)一步的探究與實(shí)踐提供了基礎(chǔ)和借鑒。學(xué)習(xí)中部分講座與視頻，本人更是反復(fù)觀看，恨不得將其中的每一句經(jīng)典名言，每一個(gè)名師平凡的工作方法全都記下，如班主任課程里的農(nóng)村中小學(xué)班級(jí)管理，有機(jī)會(huì)我一定要與同事們一同分享，共同提高。還有中小學(xué)體育學(xué)科三次視頻，也是細(xì)細(xì)回味，并將PPT材料打印成文檔，隨手翻閱，受益非淺！

班級(jí)互動(dòng)交流活動(dòng)可謂異彩紛呈，自由論壇、互動(dòng)交流。從中有太多的大家反映的殘酷現(xiàn)實(shí)（如農(nóng)村中小學(xué)體育現(xiàn)狀不樂觀），當(dāng)然有互相傾訴，也有鼓勵(lì)共勉。在交流中我共發(fā)帖20個(gè)、回帖40個(gè)、被回帖38個(gè)。通過(guò)這一活動(dòng)，增進(jìn)交流，獲得靈感，一起進(jìn)步，共同發(fā)展。

二、刻苦研修，靜心反思，讓學(xué)習(xí)生活得以充實(shí)和良性發(fā)展 作為一線的教師，每周26課時(shí)的，任教二四年級(jí)的數(shù)學(xué)課，每周的少先隊(duì)活動(dòng)與值日外加中心小學(xué)體操比賽教練、我校田徑教練??光是這一堆繁重的教學(xué)任務(wù)就已身心俱疲，再來(lái)個(gè)國(guó)培，我牢騷過(guò)，失望過(guò)，無(wú)奈過(guò)?因?yàn)槿蝿?wù)過(guò)多，導(dǎo)致班上學(xué)生成績(jī)下滑，學(xué)困生沒時(shí)間輔導(dǎo)，個(gè)人綜合評(píng)估不盡人意，我只有委屈往肚子里吞?；叵脒@么多年來(lái)從事自己喜歡小學(xué)體育教育工作，哪一次不是疲勞不已，忙不顧身，相比取得成績(jī)和榮譽(yù)更讓我回味的還是一次次的走過(guò)來(lái)的艱辛，成績(jī)榮譽(yù)只是片刻的歡愉，艱辛的過(guò)程才是“無(wú)盡的享受”。嚴(yán)肅的“國(guó)培計(jì)劃”帶著一份莊嚴(yán)與使命，更來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。唯有克服困難，刻苦研修！

每到課余，利用課間休息，瀏覽課程資源、參與班級(jí)評(píng)論；每到周末，盡情享受課例與講座；每至深夜，我都會(huì)結(jié)合某一天或某一周學(xué)習(xí)中的收獲和教學(xué)中的困惑，及時(shí)記錄與發(fā)表自己的研修及反思日志，在提交的八篇研修日志中本人有多篇日志受到大家的關(guān)注與熱評(píng)，其中有三篇被班級(jí)老師推薦，一篇被學(xué)科專家推薦。

提交教學(xué)設(shè)計(jì)與反思時(shí)，看到別人都能結(jié)合課堂盡情發(fā)揮，而我卻連體育課堂都沒了（為了提高數(shù)學(xué)成績(jī)，我的課程表里更多的是數(shù)輔或活動(dòng)），此刻我覺得國(guó)培研修的對(duì)于我實(shí)在沒啥意義。但是我負(fù)責(zé)全校的體育大課間活動(dòng)組織開展，且曾經(jīng)組織過(guò)全市的片區(qū)體育活動(dòng)觀摩會(huì)；并多次參加我市舉辦的各項(xiàng)體育教師培訓(xùn)，憑借這一系列經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)體會(huì)，為此我便在我?！绑w育大課間”這一大課堂上盡情發(fā)揮，國(guó)培前后，我共在本校組織開展過(guò)四次大型體育競(jìng)賽，并向?qū)W校申請(qǐng)?zhí)砑恿巳ㄅl(fā)基本的球類、繩類等）體育器材，兩次帶領(lǐng)我校體育隊(duì)參加兩次上級(jí)大型體育比賽。通過(guò)不斷細(xì)化活動(dòng)規(guī)則，優(yōu)化我校體育資源，指導(dǎo)學(xué)生開展體育活動(dòng)。期末結(jié)束時(shí)，我所負(fù)責(zé)的學(xué)校體育和部門工作取得的進(jìn)步，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可和全校師生的大力夸獎(jiǎng)，更重要的我們學(xué)校的孩子們都對(duì)我特別的喜愛和尊敬，也許是我的言行影響了他們，也許是我的熱情感染了大家，他們對(duì)體育的熱情很高漲；每當(dāng)上放學(xué)回家的路上，無(wú)論哪個(gè)年級(jí)的孩子碰到我都無(wú)比開朗和親切的叫句：何老師好！敬禮！還有更膽大的竟然擠上了我的“小鐵驢”和我親密無(wú)間！這一刻，我覺得自己的疲勞一下子消失了，再次投入工作和學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)精力更充沛。

三、堅(jiān)守平凡，努力提升，向“更專業(yè)的小學(xué)體育工作者”邁進(jìn)。作為山區(qū)的一線教師，我深知自己的學(xué)科距離與其他人的差距，為此只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)從而不斷提高自己，在提交主題研修成果時(shí)我選擇了專家發(fā)布的《真實(shí)表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受》主題，同時(shí)我提交的成果《努力成長(zhǎng)——做健康的體育人》被專家評(píng)為優(yōu)秀！但我覺得自己離優(yōu)秀的體育課堂和教學(xué)水平還有很長(zhǎng)一段距離，教學(xué)中還有很多不足與懈怠。自2006年真正接觸小學(xué)體育以來(lái)，曾經(jīng)三次帶隊(duì)參加全市運(yùn)動(dòng)會(huì)，多次組織及參加全鎮(zhèn)體育比賽，生活中工作中，本人更是一個(gè)體育愛好者，每一次小學(xué)體育教師培訓(xùn)我都覺得饑似渴無(wú)比享受，有機(jī)會(huì)和專業(yè)老師和剛從體校畢業(yè)的同事在一起本人都會(huì)虛心求教，每次組織活動(dòng)，我都會(huì)從發(fā)起到布置、指導(dǎo)、實(shí)施、評(píng)比等精心策劃，力求讓學(xué)生享受比賽，積極參與；每學(xué)期學(xué)生體質(zhì)健康體測(cè)我力求過(guò)程身當(dāng)表率，為全校二百多號(hào)人建立真實(shí)的體質(zhì)檔案；有同事說(shuō)反正又不檢查，也沒加分，那么較真干什么？多累呀！是啊，我也知道累。但是，我覺得追求工作的完美的過(guò)程也是一種享受，“累的享受”！其實(shí)在這其中，我不就是在學(xué)習(xí)和反思嗎？因?yàn)榭释约耗艹蔀橐幻鼘I(yè)的體育工作者。此次國(guó)培學(xué)習(xí)正好能讓我對(duì)近六年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)反思小結(jié)，更讓我在小學(xué)體育教學(xué)專業(yè)這塊整體提升。我努力地成長(zhǎng)著，相信我也能真正融入體育課程改革的大潮去，成為一名更專業(yè)的體育工作者！

四、立足本質(zhì)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、做一名“現(xiàn)代文明的教育傳播者” 溫總理在2010年12月9日關(guān)于《辦好農(nóng)村中小學(xué)教育》發(fā)表了重要講話：（其中）“提高農(nóng)村教育水平，核心是農(nóng)村中小學(xué)，關(guān)鍵是中小學(xué)教師”“我們一定要通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，讓農(nóng)村的所有孩子都能夠上學(xué)，都能夠接受現(xiàn)代文明的教育”

短暫而又緊張的國(guó)培生活，讓我受益終生，開啟了我網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的新天地，在廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我開通了自己的教師博客，教學(xué)中我也及時(shí)地將所學(xué)應(yīng)用于自己的實(shí)踐，如科學(xué)民主的班級(jí)管理方法，因?yàn)檎n時(shí)負(fù)擔(dān)重，我鼓勵(lì)班上每個(gè)小朋友以組為單位實(shí)行小組長(zhǎng)輪流制，提高了同學(xué)們作業(yè)的積極性，也為自己節(jié)省了很多時(shí)間。在教學(xué)中我更加注重學(xué)生的心理健康，數(shù)學(xué)階段交流會(huì)，減壓主題活動(dòng)，小組間體育系列賽活動(dòng)提高了學(xué)生的心理素質(zhì)增進(jìn)了集體與小組生活的交流與友誼。當(dāng)然在我們山區(qū)農(nóng)村還有更多的無(wú)奈與不足，如師資、設(shè)備、管理等有待我們共同去創(chuàng)造，我的國(guó)培生活雖然結(jié)束了，但真正的研修之路才剛開始，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思，用理念武裝自己，用使命開啟下一個(gè)教育人生。

第二篇：國(guó)培評(píng)優(yōu)方案

評(píng)優(yōu)方案

項(xiàng)目組2015-03-10 “國(guó)培計(jì)劃（2014）”——重慶農(nóng)村教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)優(yōu)方案

各級(jí)管理員、各輔導(dǎo)教師（坊主）、學(xué)員：

大家好！

為了總結(jié)國(guó)培項(xiàng)目實(shí)施的成效，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，經(jīng)重慶市教委、重慶市國(guó)培項(xiàng)目辦、重慶市信息工程提升辦公室批準(zhǔn)，“國(guó)培計(jì)劃（2014）”——重慶市農(nóng)村教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目組決定組織評(píng)選優(yōu)秀管理員、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師（坊主）、優(yōu)秀學(xué)員?，F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選類別及條件：

（一）優(yōu)秀學(xué)員

1.評(píng)選對(duì)象：參與本次培訓(xùn)的所有學(xué)員。

2.評(píng)選數(shù)量：優(yōu)秀學(xué)員寧缺毋濫，原則上不超過(guò)學(xué)員總數(shù)的25%。3.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）克服工學(xué)矛盾，合理安排時(shí)間，高質(zhì)量完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng)。堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，學(xué)習(xí)成績(jī)90分及以上；

（2）學(xué)風(fēng)扎實(shí)，能保質(zhì)保量地獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)被坊主推薦或得到研修網(wǎng)導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)者優(yōu)先；作業(yè)被研修網(wǎng)項(xiàng)目組推薦到培訓(xùn)首頁(yè)展示者優(yōu)先；

（3）積極參與網(wǎng)絡(luò)研修（教研）活動(dòng)，積極參與學(xué)科專家答疑活動(dòng)（包括回放）；

（4）踴躍參與話題研討、問答互動(dòng)、關(guān)注同伴、同伴互助，主動(dòng)認(rèn)真、表現(xiàn)活躍。

（5）在培訓(xùn)坊中表現(xiàn)活躍、認(rèn)真研修，學(xué)習(xí)成果具有典型性和示范性，能發(fā)揮模范帶頭作用，獲得所在工作坊或?qū)W校的認(rèn)可和好評(píng)。

（6）積極參與優(yōu)秀教育教學(xué)案例征集評(píng)選活動(dòng)、攜手研修，精彩綻放系列活動(dòng)者優(yōu)先。

（二）優(yōu)秀輔導(dǎo)教師（坊主）

1.評(píng)選對(duì)象：參與本次培訓(xùn)的全體輔導(dǎo)教師（坊主）。2.評(píng)選數(shù)量：優(yōu)秀輔導(dǎo)教師（坊主）寧缺毋濫，原則上以區(qū)縣為單位進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀總數(shù)不超過(guò)輔導(dǎo)教師總數(shù)的30%。

3.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）在教師工作坊中認(rèn)真宣傳“國(guó)培計(jì)劃”教師培訓(xùn)精神，有高度的責(zé)任感、責(zé)任心。本次培訓(xùn)中，教師工作坊坊主工作統(tǒng)計(jì)成績(jī)90分及以上；

（2）積極貫徹培訓(xùn)要求，落實(shí)各項(xiàng)管理責(zé)任，及時(shí)完成并反饋?lái)?xiàng)目組安排的各項(xiàng)工作；

（3）負(fù)責(zé)（或協(xié)助）做好學(xué)員的組織、管理、溝通、協(xié)調(diào)工作，積極開辟各種溝通渠道（如建立坊內(nèi)即時(shí)交流研修群），及時(shí)發(fā)布工作坊學(xué)習(xí)公告；認(rèn)真做好工作坊日常管理工作，及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)需求并能給予有效的支持和幫助；

（4）積極組織學(xué)員參與專家答疑活動(dòng)，積極參與研修網(wǎng)組織的主題分享會(huì)。（5）所輔導(dǎo)的坊參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率和合格率為100%者優(yōu)先，同等條件下優(yōu)先考慮坊優(yōu)秀率高者；

（6）按時(shí)撰寫培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，并且有簡(jiǎn)報(bào)在培訓(xùn)首頁(yè)的【精彩簡(jiǎn)報(bào)】區(qū)中展示者優(yōu)先；

（7）積極帶領(lǐng)、指導(dǎo)工作坊學(xué)員主開展線下研修活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)和豐碩成果。

（8）積極參與研修網(wǎng)的教育教學(xué)案例征集評(píng)選活動(dòng)、攜手研修，精彩綻放系列活動(dòng)者優(yōu)先。

（三）優(yōu)秀管理員

1.評(píng)選對(duì)象：參與本次培訓(xùn)的各區(qū)縣管理員。

2.評(píng)選數(shù)量：原則上，優(yōu)秀管理員比例不超過(guò)培訓(xùn)管理人員總數(shù)的30%。3.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）對(duì)“國(guó)培計(jì)劃”文件和精神認(rèn)識(shí)到位，對(duì)區(qū)縣教師培訓(xùn)工作的策劃、組織主動(dòng)積極，工作成效顯著，得到上級(jí)主管部門的肯定；

（2）認(rèn)真宣傳“國(guó)培計(jì)劃”教師培訓(xùn)精神，落實(shí)各項(xiàng)管理任務(wù)，及時(shí)完成并反饋上級(jí)部門安排的各項(xiàng)工作；

（3）認(rèn)真了解、督促區(qū)縣學(xué)習(xí)情況，所在區(qū)縣合格率達(dá)到100%的優(yōu)先，同等條件下，優(yōu)先考慮優(yōu)秀率高的的區(qū)縣；（4）認(rèn)真總結(jié)本地市/區(qū)縣的“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)工作情況，并經(jīng)常向上級(jí)主管部門匯報(bào)工作情況；

（5）組織學(xué)員參與專家答疑活動(dòng)與項(xiàng)目組學(xué)情通報(bào)會(huì)，并積極組織坊主和學(xué)員開展本區(qū)縣線下研修活動(dòng)；

（6）學(xué)員參與度高，互動(dòng)交流形式多樣，參訓(xùn)學(xué)員的精神風(fēng)貌和教學(xué)能力有明顯改觀。

二、評(píng)優(yōu)流程

（一）優(yōu)秀學(xué)員由各輔導(dǎo)教師（坊主）推薦。輔導(dǎo)教師確定優(yōu)秀學(xué)員名單后下載并填妥《附件1：優(yōu)秀學(xué)員推薦表》，聯(lián)系優(yōu)秀學(xué)員上報(bào)本次學(xué)習(xí)收獲心得（必修原創(chuàng)，600字左右）和本次培訓(xùn)中提交的優(yōu)秀作業(yè)1篇（可在表中填寫作業(yè)鏈接地址）。

各輔導(dǎo)教師匯總學(xué)員材料和名單后，以坊為單位統(tǒng)一上報(bào)到輔導(dǎo)教師所在單位的區(qū)縣管理員匯總。區(qū)縣管理員審核無(wú)誤，整理匯總本區(qū)縣坊主所上交的優(yōu)秀學(xué)員材料后，發(fā)項(xiàng)目組郵箱2014cqgp@yanxiu.net（郵件主題請(qǐng)說(shuō)明：“XXX區(qū)縣優(yōu)秀學(xué)員推薦”）。研修網(wǎng)項(xiàng)目組根據(jù)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員，最后由項(xiàng)目組將評(píng)出的結(jié)果上報(bào)市級(jí)管理員審核并最終確定。

（二）優(yōu)秀輔導(dǎo)教師（坊主）自薦。除下載并填妥《附件2：優(yōu)秀輔導(dǎo)教師（坊主）自薦表》外，另寫一份輔導(dǎo)管理工作總結(jié)（內(nèi)容包括：①工作情況簡(jiǎn)介；②本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的收獲和經(jīng)驗(yàn)；③坊內(nèi)培養(yǎng)出的典型案例（有培養(yǎng)過(guò)程及結(jié)果）；④對(duì)今后的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的建議）。

各輔導(dǎo)教師打包好自薦材料后，發(fā)送到區(qū)縣管理員，區(qū)縣管理員審核無(wú)誤，整理匯總本區(qū)縣坊主所上交的優(yōu)秀學(xué)員材料后，發(fā)項(xiàng)目組郵箱2014cqgp@yanxiu.net（郵件主題請(qǐng)說(shuō)明：“XXX區(qū)縣優(yōu)秀輔導(dǎo)教師推薦表”）。研修網(wǎng)項(xiàng)目組根據(jù)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師（坊主），最后由項(xiàng)目組將評(píng)出的結(jié)果上報(bào)市級(jí)管理員審核并最終確定。

（三）優(yōu)秀管理員自薦。自薦的優(yōu)秀管理員需撰寫一份項(xiàng)目工作總結(jié)（內(nèi)容包括：①工作情況簡(jiǎn)介；②本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的收獲和經(jīng)驗(yàn)；③對(duì)今后的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的建議），填寫《附件3：市、區(qū)縣管理員自薦表》。以上所有材料：學(xué)員推薦材料、輔導(dǎo)教師（坊主）自薦材料、區(qū)縣管理員自薦材料請(qǐng)區(qū)縣管理員打包后發(fā)送到研修網(wǎng)項(xiàng)目組郵箱2014cqgp@yanxiu.net（郵件主題請(qǐng)說(shuō)明：“XXX區(qū)縣優(yōu)秀管理員自薦表”）。

（四）市級(jí)管理員自薦。自薦的優(yōu)秀管理員需撰寫一份項(xiàng)目工作總結(jié)（內(nèi)容包括：①工作情況簡(jiǎn)介；②本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的收獲和經(jīng)驗(yàn)；③對(duì)今后的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的建議），填寫《附件3：市、區(qū)縣管理員自薦表》打包發(fā)送到到研修網(wǎng)項(xiàng)目組郵箱2014cqgp@yanxiu.net（郵件主題請(qǐng)說(shuō)明：“XXX區(qū)縣優(yōu)秀管理員自薦表”）。

具體時(shí)間安排如下表： 截止日期

任 務(wù) 負(fù)責(zé)人 1.評(píng)選出本坊優(yōu)秀學(xué)員名單；

2.將評(píng)優(yōu)結(jié)果和學(xué)員材料以坊為單位上報(bào)2014年3月15日前

到坊主所在單位的區(qū)縣管理員，并在坊公告輔導(dǎo)教師（坊優(yōu)秀學(xué)員、和坊簡(jiǎn)報(bào)中公示優(yōu)秀學(xué)員名單； 主）

優(yōu)秀輔導(dǎo)教師（坊主）

3.將自薦優(yōu)秀輔導(dǎo)教師（坊主）的材料上報(bào)到本區(qū)的區(qū)縣管理員。1.區(qū)縣管理員將本區(qū)縣輔導(dǎo)老師（坊主）上報(bào)的優(yōu)秀學(xué)員名單和材料匯總。

2015年3月20日前 2.區(qū)縣管理員將本區(qū)縣輔導(dǎo)老師（坊主）上優(yōu)秀學(xué)員、報(bào)的輔導(dǎo)教師名單和材料匯總。區(qū)縣管理員 優(yōu)秀輔導(dǎo)教師（坊主）3.區(qū)縣管理員準(zhǔn)備好自薦優(yōu)秀區(qū)縣管理員的材料4.將以上材料打包發(fā)送到項(xiàng)目組郵箱2014cqgp@yanxiu.net。

2015年3月25日前 1.研修網(wǎng)分地市整理所有評(píng)優(yōu)名單 優(yōu)秀學(xué)員、2.評(píng)優(yōu)名單發(fā)市項(xiàng)目辦市審核。

研修網(wǎng)

優(yōu)秀輔導(dǎo)教師（坊主）、3.市項(xiàng)目辦審核后研修網(wǎng)培訓(xùn)首頁(yè)公示評(píng)優(yōu)秀管理員 優(yōu)結(jié)果

三、相關(guān)說(shuō)明

1.各類評(píng)優(yōu)工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正原則； 2.所有評(píng)優(yōu)成績(jī)數(shù)據(jù)以2015年3月20日24時(shí)前為準(zhǔn)。

3.所有上報(bào)的作業(yè)和總結(jié)材料必須是原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消優(yōu)秀資格。4.各地市可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況對(duì)各類評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)作適當(dāng)調(diào)整，但比例和數(shù)量不變；地市項(xiàng)目辦可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)評(píng)選結(jié)果做適當(dāng)調(diào)整。

5.所有評(píng)優(yōu)對(duì)象都要在相關(guān)平臺(tái)公示，公示時(shí)間不少于一周； 6.公示期間提出的異議要予以核查,經(jīng)核查確認(rèn)不符合評(píng)優(yōu)條件者一律取消評(píng)優(yōu)資格,不再補(bǔ)報(bào)。

7.所有評(píng)優(yōu)工作于2015年3月25日前完成，逾期視為放棄評(píng)優(yōu)。8.研修網(wǎng)項(xiàng)目組有權(quán)對(duì)評(píng)優(yōu)結(jié)果根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整。9.本評(píng)優(yōu)方案已由市級(jí)管理員審核并確定。

附件1：優(yōu)秀學(xué)員推薦表

附件2：優(yōu)秀輔導(dǎo)教師（坊主）自薦表 附件3：區(qū)縣管理員自薦表

附件4：2014重慶國(guó)培遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員成績(jī)表

研修網(wǎng)重慶國(guó)培項(xiàng)目組

2015年3月9日

第三篇：個(gè)人評(píng)優(yōu)主要事跡

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員主要事跡

XX同志認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話，她一方面，將學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)融入到執(zhí)法實(shí)踐當(dāng)中；另一方面，又深入各類經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，摸清經(jīng)營(yíng)單位的數(shù)量分布、經(jīng)營(yíng)情況，掌握第一手資料，為開展工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。近年來(lái)，她認(rèn)真完成了“固邊”、“凈網(wǎng)”、“清源”、“秋風(fēng)”、“護(hù)苗”等專項(xiàng)行動(dòng)，維護(hù)了全市文化市場(chǎng)健康有序的發(fā)展，保障合法經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)權(quán)利，工作成績(jī)得到了各級(jí)的肯定，受到了各級(jí)的一致好評(píng)。該同志每年都組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門深入全市各級(jí)文化市場(chǎng)開展明查暗訪，調(diào)查研究，針對(duì)文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法工作中存在的問題，提出整改意見，推動(dòng)工作向縱深發(fā)展。對(duì)進(jìn)入網(wǎng)吧的未成年人，執(zhí)法人員按照法規(guī)對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行查處之后，她都將情況及時(shí)向未成年人監(jiān)護(hù)人和學(xué)校反饋，并將他們送回學(xué)?；蚪唤o其監(jiān)護(hù)人，此項(xiàng)舉措得到了學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校的充分肯定。

第四篇：評(píng)優(yōu)個(gè)人事跡

我的個(gè)人事跡

從入校以來(lái)，始終牢記“厚德博學(xué)，知行合一”的校訓(xùn)。我嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強(qiáng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人實(shí)踐等方面都取得了較大的進(jìn)展！

在政治思想方面，具有堅(jiān)定正確的政治方向，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。關(guān)心社會(huì)時(shí)事政治，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。在生活中，能定期進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，積極與同學(xué)交流思想，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。在學(xué)習(xí)上，做到認(rèn)真踏實(shí)，勤學(xué)苦練，始終堅(jiān)持“三不”，不遲到，不早退，不曠課。在這兩個(gè)學(xué)年里，我上課積極準(zhǔn)備，認(rèn)真聽取每一堂課，并做好相應(yīng)筆記，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手操作能力。始終秉承玉林師范學(xué)院的校訓(xùn)“厚德博學(xué)，知行合一”，使得每次考試都取得了較為理想的成績(jī)。除了專業(yè)課方面的知識(shí)，我也喜歡讀各方面的書，來(lái)提高自己的知識(shí)面，喜歡圖書館安靜的學(xué)習(xí)氣氛。圖書館具有神奇的魅力，在那里，可以忘記心中的不愉快，盡情地享受各種有趣的書籍、解答待解決的問題。經(jīng)過(guò)努力，在等級(jí)考試中，順利地通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)與全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)。

在生活上，與同學(xué)朋友的關(guān)系融洽，樂于幫助他人。在班上有的同學(xué)在準(zhǔn)備區(qū)級(jí)等級(jí)考試時(shí)，在課后我熱情主動(dòng)的幫忙輔導(dǎo)。即使是在寒冷的冬季，我也耐心的為他們講解一些題海中的困惑。經(jīng)過(guò)大家共同的努力，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。在期末總復(fù)習(xí)時(shí)，我們一起在圖書館自習(xí)，互相幫助，共同探討學(xué)習(xí)中遇到的問題。當(dāng)有些困惑無(wú)法解決時(shí)，我們都把它們記錄下來(lái)，一起去請(qǐng)教老師。那段時(shí)間，雖然每天早出晚歸，可是我們卻不覺得辛苦，因?yàn)橐黄饘W(xué)習(xí)是快樂的。經(jīng)過(guò)大家的努力，在期末考試中都取得較為理想的成績(jī)。在平時(shí)，老師布置的作業(yè)都認(rèn)真對(duì)待，遇到難題時(shí)都有和同學(xué)溝通，彼此給予思路得出結(jié)果來(lái)的那種感覺是多么的驕傲幸福。

在工作方面，我也認(rèn)真做好自己的本職工作。帶領(lǐng)著大一的師弟師妹一起策劃，舉辦社團(tuán)活動(dòng)，搞好部門內(nèi)的關(guān)系，和各部門友好往來(lái)，互相幫助，提高了自己的組織能力，得到了一些鍛煉。

我認(rèn)為，在大學(xué)里，學(xué)生最主要的任務(wù)還是在學(xué)習(xí)方面的，我們應(yīng)該好好利用學(xué)校的資源來(lái)更加努力地學(xué)習(xí)，為以后打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。很多時(shí)候肯能覺得學(xué)習(xí)只要合格就行，其實(shí)不然，我們有能力做到更好，為什么不去向著那個(gè)狀態(tài)而前進(jìn)呢？我想，你必須的努力，不是有句話說(shuō)的好嗎，努力不一定會(huì)得到好結(jié)果但是不努力肯定不會(huì)得到好結(jié)果，除非是你投機(jī)但那只是短暫的么美好。

希望自己會(huì)一如既往地好好地做好各項(xiàng)工作，努力把學(xué)習(xí)成績(jī)做到更好，讓自己的大學(xué)生涯不留下哪怕是很少的遺憾。

第五篇：評(píng)優(yōu)個(gè)人事跡（范文模版）

個(gè)人事跡

2010年9月我進(jìn)入輕工學(xué)院，先任機(jī)電工程系學(xué)習(xí)部成員，自上大學(xué)以來(lái)始終以積極、樂觀的心態(tài)對(duì)待身邊的每一件事。工作盡心盡責(zé)，做事追求完美，待人誠(chéng)懇熱情，注意與老師溝通，如實(shí)地反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。

一學(xué)年來(lái)，為班級(jí)做了很多工作，在自己成績(jī)不斷提高的同時(shí)，也帶動(dòng)身邊的人取得進(jìn)步。從2010年10月進(jìn)入系學(xué)生會(huì)鍛煉以來(lái)，我一直努力的為同學(xué)們服務(wù)，在學(xué)院籃球賽、足球賽、各種社團(tuán)的活動(dòng)都積極組織參與，做為幕后的工作者，得到了同學(xué)們的支持和贊揚(yáng)。

在行為道德上，我能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)人形象代表班級(jí)形象的道理，處處為班級(jí)著想。因此，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學(xué)們的榜樣。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助，與同學(xué)們的關(guān)系非常好，并在同學(xué)們中有一定威信。

在思想上，我積極要求進(jìn)步，努力向黨組織靠攏，現(xiàn)是積極份子，同時(shí)積極參加學(xué)院、系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

在進(jìn)入大二擔(dān)任系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部后，我深知自己肩上的擔(dān)子比平時(shí)更重了，強(qiáng)烈的責(zé)任心迫使我把工作做的更好，常常要去呈貢開展工作，期間雖然工作很忙，但學(xué)習(xí)一直不敢放松，因?yàn)槲仪宄鳛橐幻麑W(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的本職任務(wù)。同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我可以稱得上是同學(xué)最真摯的朋友，老師最得力的助手?！霸谄湮?，謀其政，問心無(wú)愧”，便是我對(duì)自己的工作要求。

除了學(xué)生會(huì)的工作以外，參加青年志愿者活動(dòng)也是我熱衷的課余生活。青年志愿者“送人玫瑰，手有余香”的精神溫暖著那些需求幫助、渴求關(guān)懷的人；青年志愿者竭誠(chéng)奉獻(xiàn)愛心,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神見證著人世間最為高尚的道德情操！志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。志愿者的工作看起來(lái)是普通而平凡的，但卻是社會(huì)前進(jìn)中必不可少的一部分，只有通過(guò)許許多多個(gè)志愿者無(wú)私的奉獻(xiàn)，才會(huì)把我們的城市建設(shè)的更加美好，我們的生活才會(huì)變的更加和諧和幸福。

青年志愿者更是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、富有愛心的集體，我作為青年志愿者中的一員，時(shí)刻履行著自己的職責(zé)義務(wù)。在從事志愿者的工作當(dāng)中，一直以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為宗旨，立足崗位，服務(wù)社會(huì)，為促進(jìn)我校青年志愿者活動(dòng)的全面進(jìn)步和發(fā)展而不停奮斗。我始終堅(jiān)持用自己的行動(dòng)去服務(wù)社會(huì)，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己，實(shí)踐自己的最大價(jià)值！青年志愿者活動(dòng)的開展增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力, 實(shí)質(zhì)上也反映了向我一樣的當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。

2010年作為一名志愿者的我來(lái)說(shuō)，就要積極地為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)，于是我參加了由學(xué)院愛心社組織的獻(xiàn)血活動(dòng)，雖然這只是一件小小的事情。但是我想只有能夠把身邊的小事情做好，才能做好其他的事情。以及進(jìn)社區(qū)，在工作人員帶領(lǐng)下，我和其他志愿者走訪了周邊的街道辦事處的幾百戶居民。在工作中嚴(yán)格要求自己，熱情投入工作，充分展示了輕工學(xué)子的風(fēng)采，同時(shí)志愿服務(wù)工作鍛煉了自己，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、居民的肯定與好評(píng)，以實(shí)際行動(dòng)唱響了“走千家、進(jìn)萬(wàn)戶、我服務(wù)、我快樂”的主旋律。

愛老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，有時(shí)哪怕只是和老人聊聊天都能給他們帶去快樂。在重陽(yáng)佳節(jié)之際，我和其他志愿者一起來(lái)到了恩來(lái)敬老院參加志愿活動(dòng)。我們的到來(lái)，給老人們帶來(lái)了溫暖，與他們促膝而談，舒緩了他們內(nèi)心的寂寞，讓他們不再孤獨(dú)，不再寂寞，感受家的溫暖。

除此之外，10年我積極參加了多項(xiàng)青年志愿這活動(dòng)。作為一名積極份子，積極向身邊同學(xué)朋友宣傳黨的各項(xiàng)方針政策也是我的義務(wù)和責(zé)任。

青年志愿者雖是普通的隊(duì)伍，但我們身上是一種時(shí)代的精神——為社會(huì)服務(wù)的精神。生命需要關(guān)愛，社會(huì)需要奉獻(xiàn)，青年志愿者就是不為名譽(yù)，不為金錢，無(wú)私無(wú)畏，無(wú)怨無(wú)悔，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我很驕傲，因?yàn)槲沂且幻嗄曛驹刚摺?/p>

以后我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，使自己能夠做得更加完美。新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

優(yōu)

秀

學(xué)

生

干

部

申

請(qǐng)

書

機(jī)電工程系

申請(qǐng)人：袁博

2011年11月17日

班級(jí)：普高10熱能動(dòng)力班