第一篇：第二套試題
宗教知識(shí)競(jìng)賽試題（第二套）
第一部分：個(gè)人必答題
A隊(duì)：
1、政府對(duì)有關(guān)宗教的法律、法規(guī)和政策的貫徹實(shí)施進(jìn)行行政管理和監(jiān)督。（錯(cuò)）
宗教認(rèn)識(shí)其信仰對(duì)象的基本方法是（A）A.信仰主義 B.感性 C.理性
2、高校歷來(lái)是允許境外利用宗教進(jìn)行滲透的前沿陣地。（錯(cuò)）
中國(guó)本土的宗教是（B)A、基督教 B、道教 C、佛教 D、伊斯蘭教
3、河南省內(nèi)被國(guó)務(wù)院列為全國(guó)漢族地區(qū)第一批重點(diǎn)寺觀的是（白馬寺）、（少林寺）、（中岳廟）（大香山寺）。（錯(cuò)）
對(duì)信教和不信教的群眾，都要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，集體主義和（C）的教育。A.民族主義 B.現(xiàn)實(shí)主義 C.社會(huì)主義 D.共產(chǎn)主義 B隊(duì)：
1實(shí)行宗教信仰自由政策，不是真正符合人民利益的唯一正確的政策。（錯(cuò)）
中國(guó)基督教的“三自”原則是（C)。A.自治、自辦、自傳 B.自治、自養(yǎng)、自傳 C.自養(yǎng)、自治、自辦
2、實(shí)行政教分離的原則，任何宗教都沒(méi)有超越憲法和法律的特權(quán)，都不能干預(yù)國(guó)家行政、司法和教育等國(guó)家職能的實(shí)施。（對(duì)）
不屬于世界三大宗教的是（D）A.基督教 B.伊斯蘭教 C.佛教 D.道教
3、宗教活動(dòng)場(chǎng)所的主要教職人員，是指在宗教活動(dòng)所擔(dān)任主要職務(wù)的宗教教職人員。（對(duì)）
黨和政府對(duì)宗教工作的主要內(nèi)容：（ABC）A.以馬克思主義為指導(dǎo)，調(diào)查研究我國(guó)的宗教問(wèn)題 B.運(yùn)用教育的、行政的、法律的手段保證宗教信仰自由政策 C.鞏固和發(fā)展同宗教界的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn) D.反對(duì)宗教在國(guó)內(nèi)的傳播
C隊(duì)：
1、宗教信仰自由，所以共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員都可以信仰宗教。（錯(cuò)）
除經(jīng)政府（B）部門(mén)依法登記的宗教活動(dòng)場(chǎng)所外，其他場(chǎng)所一律不得組織、舉行宗教活動(dòng)，不得接受宗教性捐獻(xiàn)。
A.民政 B.宗教事務(wù) C.旅游 D.文物
2、封建迷信活動(dòng)和宗教信仰的共同之處是他們都相信超自然的神秘力量。（對(duì)）
我黨處理同愛(ài)國(guó)宗教界人事關(guān)系的原則是（AD）A.政治上團(tuán)結(jié)合作 B.生活上互相幫助 C.事業(yè)上相互扶持 D.信仰上相互尊重
3、縣級(jí)以上人民政府宗教事務(wù)部門(mén)對(duì)一切宗教事務(wù)，包括宗教內(nèi)部事務(wù)，都具有行政管理權(quán)。（錯(cuò)）
縣級(jí)人民政府宗教事務(wù)部門(mén)在受理籌備設(shè)立宗教活動(dòng)場(chǎng)所的申請(qǐng)后，對(duì)擬同意的，應(yīng)當(dāng)征求擬設(shè)立地（C）的意見(jiàn)。A、村（居）民委員會(huì) B、市級(jí)人民政府宗教事務(wù)部門(mén) C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處
D隊(duì)：
1、宗教把科學(xué)看作是最高意義的革命力量。（錯(cuò)）
外國(guó)人在中國(guó)境內(nèi)可以根據(jù)自己的宗教信仰在（A）的寺院、宮觀、清真寺、教堂參加宗教活動(dòng)。
A．依法登記 B．有一定歷史 C．所在國(guó)大使館認(rèn)定
2、、依法加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的管理，要“保護(hù)合法、取締非法、抵御滲透、打擊邪教”的原則。（錯(cuò)）
中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)進(jìn)程中，高度重視宗教問(wèn)題，開(kāi)創(chuàng)了一條具有中國(guó)特色的解決宗教問(wèn)題的道路，形成了中國(guó)特色的馬克思主義宗教觀，（C）就是其中的重要組成部分。
A.國(guó)家對(duì)宗教積極進(jìn)行控制管理 B.宗教哲學(xué) C.國(guó)家-宗教觀
3、宗教活動(dòng)場(chǎng)所管理組織負(fù)責(zé)人不能成為本場(chǎng)所財(cái)務(wù)管理小組的成員。（錯(cuò)）
我國(guó)藏族人民所信的教為（C）A.佛教 B.伊斯蘭教 C.喇嘛教 E隊(duì)：
1、非宗教團(tuán)體、非宗教活動(dòng)場(chǎng)所不得組織、舉行宗教活動(dòng)，但可以接受宗教性的捐獻(xiàn)。（錯(cuò)）
伊斯蘭教的五項(xiàng)宗教功課是指（B）A、念、坐、朝、覲、功 B、念、禮、齋、課、朝 C、坐、念、齋、課、功
2、我國(guó)宗教方面矛盾主要是人民內(nèi)部矛盾，但在一定條件下也可能出現(xiàn)對(duì)抗性的問(wèn)題，要嚴(yán)格區(qū)分、妥善處理兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾。（對(duì)）
國(guó)家要（A）對(duì)宗教事務(wù)進(jìn)行管理 A.依法
B.依據(jù)該宗教的教條 C.視信教群眾意見(jiàn)
3、佛教四大名山通常是指五臺(tái)山、青城山、九華山、普陀山。（錯(cuò)）
我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的前提是（B）A.宗教在各自治區(qū)的建立中應(yīng)受到保護(hù) B.維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一
C.依據(jù)歷史，在某些可以實(shí)行政教合一的政策 F隊(duì)：
1、其他固定宗教活動(dòng)處所可以編印宗教內(nèi)部資料性出版物。(錯(cuò))任何組織和個(gè)人不得在（C）進(jìn)行宗教活動(dòng)。A.公共場(chǎng)所 B.社區(qū) C.學(xué)校
2、任何組織和個(gè)人不得在學(xué)校進(jìn)行宗教活動(dòng)。（對(duì)）
(C)以上人民政府宗教事務(wù)部門(mén)依法對(duì)涉及國(guó)家利益和社會(huì)公共利益的宗教事務(wù)進(jìn)行行政管理。
A、省級(jí) B、市級(jí) C、縣級(jí)
3、馬克思主義宗教觀是建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀和方法論的基礎(chǔ)上的。（對(duì)）
(C)應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取宗教團(tuán)體、宗教活動(dòng)場(chǎng)所和信教公民的意見(jiàn)協(xié)調(diào)宗教事務(wù)管理工作。
A、市級(jí)人民政府 B、縣級(jí)人民政府 C、各級(jí)人民政府
第二部分：第一輪搶答
1、下列哪項(xiàng)不是宗教特殊復(fù)雜性的主要表現(xiàn)（B）
A.國(guó)際性 B.群眾性 C.民族性
2、馬克思主義的（B）和歷史唯物主義為我們認(rèn)識(shí)宗教問(wèn)題提供了認(rèn)識(shí)論和方法論上的指導(dǎo)。
A.主觀唯心主義 B.辯證唯物主義 C.客觀唯心主義
3、宗教信仰自由受（B）保護(hù)，公民有信仰宗教的自由。
A.條例 B.憲法 C.國(guó)家 D.政府
4、共產(chǎn)黨員和（A）不能信仰宗教。
A.共青團(tuán)員 B.民主黨派人士 C.各族領(lǐng)導(dǎo)干部
5、下列說(shuō)法正確的是（B）
A.黨的政策是，父母信教等于子女信教。
B.中國(guó)共產(chǎn)黨曾經(jīng)多次作出明確規(guī)定：共產(chǎn)黨員不得信仰宗教，不得參加宗教活動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持不改的要?jiǎng)衿渫它h。
C.恩格斯是馬克思主義中科學(xué)無(wú)神論的最早提出和倡導(dǎo)者。
6、《宗教事務(wù)條例》的立法宗旨是（C），維護(hù)宗教和睦與社會(huì)和諧，規(guī)范宗教事務(wù)管理。
A．保護(hù)公民合法權(quán)利
B．保障少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣
C．保障公民宗教信仰自由
7、宗教團(tuán)體不得以（B）從事盈利性經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
A．慈善活動(dòng)名義 B．自身名義 C．社會(huì)名義
8、我國(guó)實(shí)行宗教與教育（C）的原則。
A.相結(jié)合 B.相互促進(jìn) C.相分離
9.《憲法》第（C）條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰自由。
A.第十六條 B.第五十六條 C.第三十六條
10、（B）是伊斯蘭教的三大節(jié)日之一。
A.登霄節(jié) B.古爾邦節(jié) C.住棚節(jié)
11新中國(guó)成立后，我國(guó)各宗教共同遵守的一個(gè)原則是（B）
A.堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦教會(huì)和自治
B.堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦教會(huì)和自治、自養(yǎng)、自傳 C.堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦教會(huì)、自養(yǎng)、自傳 12.中國(guó)宗教具有的特征是（A）
A.群眾性、民族性、國(guó)際性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性 B.群眾性、民族性、國(guó)際性 C.國(guó)際性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性
13.在社會(huì)主義條件下，信教群眾與不信教群眾的根本利益是一致的，宗教問(wèn)題上的矛盾主要是人民內(nèi)部矛盾，其根本原因在于（B）
A.我國(guó)宗教組織及其成員在政治思想上發(fā)生了根本變化 B.消滅了剝削制度和剝削階級(jí)，經(jīng)過(guò)了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的改造 C.我國(guó)宗教組織擺脫了外國(guó)教會(huì)的控制 14.最早傳入中國(guó)的世界宗教是（B）
A.基督教 B.佛教 C.伊斯蘭教
15、道教遵奉的教主是（C）
A.孔子 B.孟子 C.老子
16、在現(xiàn)階段，宗教方面的矛盾主要是（B），但不排除有的問(wèn)題帶有對(duì)抗性。
A.國(guó)家政策與宗教的矛盾 B.人民內(nèi)部的矛盾
C.宗教和其他社會(huì)團(tuán)體的矛盾
17、中國(guó)是一個(gè)有多種宗教的國(guó)家，主要有（C），現(xiàn)有信教群眾1 億多人。A.佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教、新教 B.佛教、道教、伊斯蘭教、基督教、東正教 C.佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教
18、下列哪一項(xiàng)不是我國(guó)宗教對(duì)外交往的基本原則：（D）
A.獨(dú)立自主自辦原則 B.平等友好交往原則 C.互利互助原則
D.非宗教交往不得附加宗教條件原則。
19、宗教的（A）與認(rèn)識(shí)論根源，不能截然分開(kāi)，從根本上講是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，但心理對(duì)認(rèn)識(shí)的形成有很大的影響。
A、心理根源 B、歷史根源 C、社會(huì)根源
第三部分：集體必答題
1、馬克思主義哲學(xué)課的一項(xiàng)重要內(nèi)容是：要切實(shí)加強(qiáng)青少年的科學(xué)世界觀，其中包括（C）的宣傳教育。
A.宗教知識(shí) B.方法論 C.無(wú)神論
2、宗教工作的根本任務(wù)是（A）。
A.做好信教群眾工作 B.貫徹黨的宗教工作基本方針 C.依法管理宗教事務(wù)
3、黨關(guān)于宗教問(wèn)題的基本觀點(diǎn)和基本政策（ABC）
A.宗教信仰受憲法保護(hù) B.不對(duì)宗教事務(wù)進(jìn)行管理 C.宣傳無(wú)神論
D.抵制所有宗教在國(guó)內(nèi)的傳播
4、以下屬于我國(guó)的全國(guó)性宗教團(tuán)體的是（ABC）
A.中國(guó)佛教協(xié)會(huì) C.中國(guó)基督教協(xié)會(huì)
B.中國(guó)基督教三自愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)
D.中國(guó)儒家協(xié)會(huì)
5、宗教的存在根源有（ABC）
A.自然根源 B.社會(huì)根源 C.認(rèn)識(shí)論根源 D.文化根源
6、衡量宗教工作的標(biāo)準(zhǔn)是（ACD）
A.宗教事務(wù)管理是否走上法制化軌道 B.人民群眾是否滿(mǎn)意 C.黨的宗教政策是否得到落實(shí)
D.與民族問(wèn)題相關(guān)的矛盾糾紛是否得到妥善處理
7、對(duì)信教和不信教的群眾，都要進(jìn)行（ABC）的教育。
A.愛(ài)國(guó)主義 B.集體主義 C.社會(huì)主義 D.共產(chǎn)主義
8、在我國(guó)，尊重和保護(hù)正常的宗教活動(dòng)，反對(duì)封建迷信活動(dòng)。這是因?yàn)椋–）
A.正常的宗教活動(dòng)堅(jiān)持馬克思的唯物主義觀點(diǎn)，迷信活動(dòng)卻堅(jiān)持宣揚(yáng)唯心主義觀點(diǎn)，對(duì)社會(huì)造成很大危害
B.正常的宗教活動(dòng)不對(duì)社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生影響，迷信活動(dòng)是嚴(yán)重的犯罪活動(dòng)
C.正常的宗教活動(dòng)是廣大教徒精神生活的一部分，封建迷信活動(dòng)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的大敵，已成為社會(huì)的一大公害
第四部分：第二輪搶答
1.下列選項(xiàng)不能信仰宗教的是（AB）。
A.共產(chǎn)黨員 B.共青團(tuán)員 C.民主黨派人士 D.各族領(lǐng)導(dǎo)干部
2、世界三大宗教分別是（ABD）
A.基督教 B.伊斯蘭教 C.道教 D.佛教
3、下列屬于中國(guó)宗教具有的特征有（ABCD）
A.群眾性 B.民族性 C.國(guó)際性 D.長(zhǎng)期性
4.我們要加強(qiáng)（B）、社會(huì)進(jìn)化和人的生老病死、吉兇禍福等科學(xué)文化知識(shí)的宣傳教育。
A.人文科學(xué) B.自然科學(xué) C.社會(huì)科學(xué)
5、積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義相適應(yīng)，不是要求宗教界人士和信教群眾放棄信教，而是要求他們熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)（C），擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
A.宗教協(xié)會(huì)章程 B.黨的章程綱領(lǐng) C.社會(huì)主義制度
6、宗教信仰是自由的，但是我們依然提倡科學(xué)。下列屬于弘揚(yáng)科學(xué)精神的意義有（ABD）
A.有利于建設(shè)社會(huì)主義精神文明
B.科學(xué)精神影響著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的方向
C.堅(jiān)持科學(xué)精神就必然能搞好社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè) D.有利于樹(shù)立科學(xué)的世界觀
7、實(shí)行政教分離原則，任何宗教都沒(méi)有超越（AC）的特權(quán)，都不能干預(yù)國(guó)家行政、司法和教育等國(guó)家職能的實(shí)施。
A.憲法 B.道德 C.法律 D.法規(guī) 8、1982年中共中央19號(hào)文件全面系統(tǒng)總結(jié)了新中國(guó)成立以來(lái)宗教工作的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，它明確指出了宗教是由宗教信仰、宗教感情，（AB）等要素組成。
A.宗教儀式 B.宗教組織 C.宗教文化 D.宗教精神
9.道教是中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教，分（CD）兩大宗派。
A.太平道 B.五斗米道 C.正一道 D.全真道
10、除經(jīng)政府批準(zhǔn)設(shè)立的宗教院校外，在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中：(ABCD)A.不得進(jìn)行宗教活動(dòng)
B.不得開(kāi)設(shè)宗教課或向?qū)W生傳播宗教 C.不得強(qiáng)迫、誘使學(xué)生信仰宗教
D.學(xué)生不得參加非法的宗教組織和宗教聚會(huì)活動(dòng)
11、外國(guó)人在中國(guó)境內(nèi)進(jìn)行宗教活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵守中國(guó)的法律法規(guī)：(ABCD)A、不得干涉中國(guó)宗教社會(huì)團(tuán)體、宗教活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)立和變更 B、不得干涉中國(guó)宗教社會(huì)團(tuán)體對(duì)宗教教職人緣的選任和變更 C、不得干涉中國(guó)宗教社會(huì)團(tuán)體的其他內(nèi)部事務(wù)
D、不得以任何名義或形式成立宗教組織、設(shè)立宗教辦事機(jī)構(gòu)、設(shè)立宗教活動(dòng)場(chǎng)所或者開(kāi)辦宗教院校、舉辦宗教培訓(xùn)班
12.為了保障公民宗教信仰自由，維護(hù)（AB），規(guī)范宗教事務(wù)管理，根據(jù)憲法和有關(guān)法律，制定《宗教事務(wù)條例》。
A.宗教和睦 B.社會(huì)和諧 C.國(guó)家統(tǒng)一 D.民族團(tuán)結(jié)
13、（BC）以外的組織以及個(gè)人不得修建大型露天宗教造像。
A.宗教院校 B.宗教團(tuán)體 C.寺觀教堂
D.政府宗教事務(wù)部門(mén)
14、實(shí)行政教分離原則，任何宗教都沒(méi)有超越（B）的特權(quán)，都不能干預(yù)國(guó)家行政、司法和教育等國(guó)家職能的實(shí)施。
A、法律和道德 B、憲法和法律 C、憲法和道德
15、宗教院校學(xué)位分（ABD）三級(jí)。
A.學(xué)士 B.碩士 C.研究生 D.博士
16、創(chuàng)建和諧寺觀教堂活動(dòng)的基本標(biāo)準(zhǔn)包括：（ABCD）知法守法、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、教風(fēng)端正、安全整潔、服務(wù)社會(huì)等八條。
A.愛(ài)國(guó)愛(ài)教 B.管理規(guī)范 C活動(dòng)有序 D.因地制宜
17.依法管理宗教事務(wù)的要旨是（ABCD）
A.保護(hù)合法 B.制止非法 C.抵御滲透 D.打擊犯罪
18、我國(guó)的宗教分為兩種，區(qū)分的依據(jù)有（CD）
A.地域 B.傳統(tǒng) C.民族 D.政治
19、“中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰自由”是在《憲法》中（C）明確規(guī)定的。
A、第三十四條 B、第三十五條 C、第三十六條
第五部分：風(fēng)險(xiǎn)題 A組：
1、各高校如何對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策宣傳教育（CD）
A.禁止學(xué)生信仰宗教 B.禁止學(xué)生參加任何宗教活動(dòng)
C.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用 D.把理想信念教育融于健康向上的校園文化
2、我國(guó)宗教的特點(diǎn)（BCD）
A.政治性 B.長(zhǎng)期性
C.群眾性
D.特殊復(fù)雜性
3、黨關(guān)于宗教工作的基本方針是（ABCD）
A.全面貫徹黨的宗教信仰自由政策
C.堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦原則 應(yīng)
B.依法管理宗教事務(wù)
D.積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適
4、河南省有哪些宗教（ABCD）
A.基督教 B.道教 C.佛教 D.天主教
5、黨的（A）明確了新時(shí)期新階段宗教工作的基本方針。
A.十六大 B.十五大 C.十七大
6、組織和利用會(huì)道門(mén)、邪教組織或者利用迷信破壞國(guó)家法律、行政法規(guī)實(shí)施的，處（C）年以上七年以下有期徒刑。
A.一年 B.兩年 C.三年 D.四年
7、教徒家庭子女能夠（ABCD）
A.入黨 B.入團(tuán) C.參軍 D.上學(xué)
8、黨和國(guó)家做好宗教工作的意義（ABCD）
A.關(guān)系到加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系 B.關(guān)系到推進(jìn)四個(gè)文明建設(shè)
C.關(guān)系到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、保持社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)國(guó)家安全和祖國(guó)統(tǒng)一 D.關(guān)系到我國(guó)的對(duì)外關(guān)系
9、宗教教職人員有哪些（ABCD）
A.住持 B.牧師 C.方丈 D.司鐸
10、對(duì)于任何一種宗教來(lái)說(shuō)，信教公民出于感情或者（A），按照宗教習(xí)慣或者宗教教義對(duì)宗教活動(dòng)場(chǎng)所自愿捐獻(xiàn)，是一種宗教行為。
A.宗教理念 B.宗教規(guī)定 C.宗教習(xí)慣
11、依法管理宗教事務(wù)的要旨是（C）。
A.互相尊重，互不干涉，團(tuán)結(jié)和睦，有利穩(wěn)定 B.求同存異，團(tuán)結(jié)多數(shù)，把握方向，穩(wěn)步推進(jìn) C.保護(hù)合法，制止非法，抵御滲透，打擊犯罪
12、宗教團(tuán)體的成立、變更和注銷(xiāo)，應(yīng)當(dāng)依照（A）的規(guī)定辦理登記。
A.《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》 B.《宗教事務(wù)條例》
C.《中華人民共和國(guó)民法通則》
B組:
1、下面那個(gè)特性不屬于李維漢提出的我國(guó)宗教的五個(gè)性質(zhì)（B）
A.群眾性 B.政治性 C.復(fù)雜性
2、伊斯蘭教什么時(shí)候傳入我國(guó)（B）
A.唐朝 B.東漢
C.西漢
3、在我國(guó)占有重要地位的宗教中不包括（C）
A.天主教 B.佛教 C.道教
4、我們要團(tuán)結(jié)教育宗教界人士和廣大信教群眾，提高愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義覺(jué)悟，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，堅(jiān)持（A）原則不動(dòng)搖。
A.國(guó)家主權(quán)神圣不可侵犯 B.獨(dú)立、自主、自辦 C.民族獨(dú)立，自主自辦 5、17 至18 世紀(jì)由于當(dāng)時(shí)的羅馬教廷不準(zhǔn)許中國(guó)天主教徒按本國(guó)習(xí)俗敬禮、祭祖，清王朝遂下令禁止傳播天主教，發(fā)生了此謂延續(xù)百年之久的（A）。A.“禮儀之爭(zhēng)” B.“禁教之爭(zhēng)” C.“祭祖之爭(zhēng)”
6、（C）一再?gòu)?qiáng)調(diào)“民族、宗教無(wú)小事。”
A.毛澤東
B.鄧小平
C.江澤民
7、佛教在中國(guó)的教派有哪些（AC）
A.密宗 B.無(wú)相宗 C.凈土宗 D.道宗
8、下列哪些人員屬于道教（ABD）
A.方丈 B.高功 C.牧師 D.書(shū)記
9、黨的宗教工作的基本方針是（ABCD）
A全面貫徹黨的宗教信仰自由政策 B依法管理宗教事務(wù) C堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則
D積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。
10、依法對(duì)宗教事務(wù)進(jìn)行管理，是指政府對(duì)有關(guān)宗教的（BCD）的貫徹進(jìn)行行政管理和監(jiān)督。
A.組織 B.法律 C.法規(guī) D.習(xí)俗
11、外國(guó)人在中國(guó)境內(nèi)不得（ACD）
A.成立宗教組織 B.集體進(jìn)行宗教活動(dòng) C.設(shè)立宗教辦事機(jī)構(gòu) D.設(shè)立宗教活動(dòng)場(chǎng)所
12、非宗教團(tuán)體、非宗教活動(dòng)場(chǎng)所組織、舉行宗教活動(dòng)，接受宗教性捐獻(xiàn)的，由政府宗教事務(wù)部門(mén)（ABC）。
A.責(zé)令停止活動(dòng)
B.有違法所得的，沒(méi)收違法所得
C.情節(jié)嚴(yán)重的并處違法所得1倍以上3倍以下的罰款
D.情節(jié)特別嚴(yán)重的可以并處違法所得3倍以上5倍以下的罰款
第二篇：旅游地理學(xué)第二套試題
旅游地理學(xué)第二套試題
一、名詞解釋?zhuān)?×3=15分）
1、旅游地理學(xué)
2、旅游需求
3、RBD
4、主題公園
5、旅游區(qū)
二、選擇題（10×2=20分）
1.20世紀(jì)30年代＿＿發(fā)表了《游憩活動(dòng)與土地利用關(guān)系》一文，被公認(rèn)為旅游地理學(xué)的開(kāi)世之作。（）A．波克
B.皮爾斯
C.克萊門(mén)特
D.麥克默里 2.現(xiàn)代旅游業(yè)由哪三個(gè)部分組成？（）A.旅游主體、旅游流、旅游媒體 B.旅游主體、旅游客體、旅游流 C.旅游主體、旅游客體、旅游媒體 D.旅游客體、旅游流、旅游媒體
3.按照我國(guó)國(guó)內(nèi)旅游者的定義，下列哪類(lèi)人員屬于我國(guó)的國(guó)內(nèi)旅游者（）
A.我國(guó)大陸居民，離開(kāi)長(zhǎng)住地在我國(guó)境內(nèi)其它地方的旅游住宿設(shè)施內(nèi)至少停留一夜，最長(zhǎng)超過(guò)六個(gè)月的游客。
B.在我國(guó)住滿(mǎn)一年以上的港澳臺(tái)同胞，離開(kāi)長(zhǎng)住地在我國(guó)境內(nèi)其它地方的旅游住宿設(shè)施內(nèi)至少停留一夜，最長(zhǎng)超過(guò)六個(gè)月的游客。
C.在我國(guó)住滿(mǎn)一年以上的華僑，離開(kāi)長(zhǎng)住地在我國(guó)境內(nèi)其它地方的旅游住宿設(shè)施內(nèi)至少停留一夜，最長(zhǎng)超過(guò)六個(gè)月的游客。
D.在我國(guó)住滿(mǎn)一年以上的外國(guó)人，離開(kāi)長(zhǎng)住地在我國(guó)境內(nèi)其它地方的旅游住宿設(shè)施內(nèi)至少停留一夜，最長(zhǎng)超過(guò)六個(gè)月的游客。
4.在旅游需求的季節(jié)性強(qiáng)度公式中，R值越大說(shuō)明（）A.旅游需求淡旺季差別越大 B.旅游需求淡旺季差別越小 C.旅游需求時(shí)間分配越不均 D.與旅游需求淡旺季差別無(wú)關(guān)
5下列選項(xiàng)中不屬于旅游地和旅游資源綜合評(píng)價(jià)因子的是（）
A
旅游資源
B
旅游地及其所在區(qū)域的自然、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)條件
C
旅游地的區(qū)位關(guān)聯(lián)特征
D
旅游地的文化特征
6關(guān)于喀斯特石林旅游資源的特點(diǎn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
A
非遍在性旅游資源
B
共性小、獨(dú)特性強(qiáng)
C
以觀光行為為主
D
地域分布相對(duì)集中 7.以下哪一項(xiàng)不是城市RBD的類(lèi)型（）
A．加拿大西埃德蒙頓購(gòu)物中心
B.中山市孫文西步行街 C．上海豫園旅游商城
D.中國(guó)民俗文化村
8旅游環(huán)境的容量分為基本容量和非基本容量，以下那個(gè)選項(xiàng)是非基本容量（）A旅游資源容量和旅游心理容量
B 旅游生態(tài)容量和旅游地地域容量
C 旅游合理容量和旅游極限容量
D 旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展容量和旅游期望容量
9（）不僅是開(kāi)發(fā)旅游資源和建設(shè)旅游地的必要條件，而且也是衡量旅游業(yè)發(fā)達(dá)程度的重要標(biāo)志。A 客游量
B.旅游交通便利程度
C.基礎(chǔ)設(shè)施
D.旅游資源的多少 10.旅游區(qū)具有的特性（）
a系統(tǒng)性b地域性c層次性d優(yōu)化型e相似性 A、abcd B、acde
C、abde
D、bcde
三、簡(jiǎn)答題（5×7=35分）
1、中國(guó)旅游地理學(xué)在未來(lái)的主體發(fā)展方向是什么？
2、旅游者的旅游活動(dòng)行為層次有哪幾種？它們之間關(guān)系如何？
3、常用的旅游資源評(píng)價(jià)方法有哪些？
4、影響主題公園布局的因素有哪些？
5、旅游地與客源地的空間相互作用如何產(chǎn)生？
四、論述題（2×15=30分）
1、試述旅游對(duì)人文環(huán)境的影響。
2、試舉例分析旅游偏好是如何影響旅游決策行為的。
旅游地理學(xué)第二套試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、名詞解釋?zhuān)?×3=15分）
1、旅游地理學(xué)：是指研究人類(lèi)旅行游覽，休憩療養(yǎng)，康樂(lè)消遣同地理環(huán)境以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互關(guān)系的學(xué)科。
2、旅游需求：在一定時(shí)期內(nèi)，一定價(jià)格上，旅游者愿意而且能夠購(gòu)買(mǎi)的旅游產(chǎn)品的數(shù)量，即旅游者對(duì)某一旅游目的地所需求的數(shù)量。
3、RBD：所謂的RBD就是為季節(jié)性涌入城市的游客的需要，城市內(nèi)集中布置飯店、娛樂(lè)業(yè)、新奇物和禮品商店的街區(qū)。
4、主題公園：主題公園是具有特定的主題，由人創(chuàng)造而成的舞臺(tái)化的休閑娛樂(lè)活動(dòng)空間，是一種休閑娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)
5、旅游區(qū)：一般所指的旅游區(qū)是綜合性的旅游區(qū)，即指含有若干共性特征的旅游景點(diǎn)與旅游接待設(shè)施組成的地域綜合體，它不僅包括旅游資源，也含有為旅游者實(shí)現(xiàn)旅游目的而不可缺少的基本設(shè)施。
二、選擇題（10×2=20分）
1—5 D C A A D
6—10 B D C B A
三、解答題（5×7=35分）
1、（1）要注意學(xué)科基本概念的研究應(yīng)用（1分）
（2）在研究?jī)?nèi)容上，要從目前的以資源，旅游開(kāi)發(fā)的區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件研究為主，擴(kuò)展到相互聯(lián)系的角度對(duì)資源，市場(chǎng)，環(huán)境的系統(tǒng)研究。（2分）
（3）在研究方法上，要堅(jiān)持理論研究與實(shí)際研究相結(jié)合的宗旨。（2分）
（4）在研究形式上，應(yīng)當(dāng)跨學(xué)科性的合作研究，旅游地理學(xué)者應(yīng)主動(dòng)吸收相鄰學(xué)科（經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等）的知識(shí)和研究方法。（2分）
2、旅游者的旅游活動(dòng)行為層次有： 基本層次：游覽觀光（1分）
提高層次：娛樂(lè)旅游和購(gòu)物旅游（1分）
專(zhuān)門(mén)層次：休養(yǎng)；療養(yǎng)旅游；出席會(huì)議；宗教朝拜；各種科學(xué)和社會(huì)考察，調(diào)查，以及其他專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，包括商業(yè)，文化交流，大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，登山，探險(xiǎn)等。（1分）
相互關(guān)系：不同的旅游目的地的旅游行為層次是各有側(cè)重的，這取決于旅游資源的性質(zhì)，旅游者的愛(ài)好，消費(fèi)能力等；不同的旅游行為層次可以同時(shí)并存，較高層次的旅游行為，并不一定要在較低旅游活動(dòng)行為層次的優(yōu)勢(shì)出現(xiàn)之后才出現(xiàn)；但一般來(lái)講，較高層次的旅游行為的出現(xiàn)，是在較低層次的活動(dòng)行為出現(xiàn)之后。（4分）
3、①體驗(yàn)性評(píng)價(jià)：是指基于評(píng)價(jià)者對(duì)評(píng)價(jià)客體的質(zhì)量體驗(yàn)而作出評(píng)價(jià)的一種方法。又可分為，一般體驗(yàn)評(píng)價(jià)和美感質(zhì)量評(píng)價(jià)兩種。（2分）
②技術(shù)性評(píng)價(jià)：是指對(duì)氣候、海濱、溫泉等一些國(guó)家已初定了相應(yīng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)可供參考的旅游資源各要素對(duì)于旅游者從事特定旅游活動(dòng)的適宜性進(jìn)行技術(shù)分析的一種評(píng)價(jià)方法。（2分）
③綜合性評(píng)價(jià)：即選取多項(xiàng)恰當(dāng)?shù)囊蜃雍烷_(kāi)發(fā)條件，并綜合考慮對(duì)社會(huì)、環(huán)境的影響，對(duì)資源作較為全面的評(píng)價(jià)的一種方法。（3分）4、1.客源市場(chǎng)： 主題公園要求選址在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，流動(dòng)人口多的大城市和特大城市，以保證有良好的客源市場(chǎng)條件。（1分）
2.交通條件： 主題公園所在的城市除了客源市場(chǎng)條件好以外，還必須有良好的城市對(duì)外公共交通條件，即可進(jìn)入性要好。（1分）
3.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平體現(xiàn)在投資規(guī)模和游客的消費(fèi)水平兩方面。（1分）4.城市旅游感知形象 主要影響的是大、中尺度旅游者決策行為（1分）。
5.空間集聚和競(jìng)爭(zhēng) 多個(gè)主題公園在空間上集聚，可以增加這一地區(qū)的總體吸引力，同時(shí)也產(chǎn)生空間競(jìng)爭(zhēng)，使游客分流。（1分）6.決策者行為
（1）投資者決策行為 影響投資規(guī)模和主題選擇。（1分）
（2）政府決策行為 目前各地政府都將旅游業(yè)擺在發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的重要位置，并予以扶持和優(yōu)惠政策。（1分）
5、產(chǎn)生旅游地與客源地的空間相互關(guān)系的條件有三個(gè)：互補(bǔ)性，替代性和可達(dá)性（3分）
旅游資源的互補(bǔ)性，構(gòu)成了客源地和旅游目的地空間相互作用的基礎(chǔ)，它是旅游空間相互作用的一個(gè)非常重要的特性；替代性有兩種作用：節(jié)省交通費(fèi)用，過(guò)濾器作用；游客的可達(dá)性與旅游地的價(jià)值成正相關(guān)，旅游的可達(dá)性也是時(shí)間的函數(shù)，這主要受交通運(yùn)輸工具等因素的影響（4分）
四、論述題
1、答：①旅游對(duì)風(fēng)景區(qū)的影響。主要表現(xiàn)在以下幾方面：
(1)建筑污染。風(fēng)景區(qū)內(nèi)旅館、餐廳和娛樂(lè)等接待游客的各種設(shè)施常以不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)。其建筑特點(diǎn)往往不能與自然美有機(jī)地融為一體，這就產(chǎn)生了建筑污染。（2分）(2)帶狀發(fā)展和蔓延。海濱風(fēng)景區(qū)，特別是那些缺乏規(guī)劃控制的地方，其基礎(chǔ)設(shè)施往往沿海岸線(xiàn)蔓延，以圖方便地利用海難。在內(nèi)地，帶狀發(fā)展也會(huì)沿著山谷和風(fēng)景線(xiàn)出現(xiàn)。（2分）
(3)基礎(chǔ)設(shè)施超負(fù)荷。每到旅游旺季，很多風(fēng)景區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施不能滿(mǎn)足游人的需要，超負(fù)荷的結(jié)果是造成混亂、污染和旅游者、服務(wù)員工健康受損。（2分）
(4)與本地居民隔離。風(fēng)景區(qū)與周?chē)迩f的空間分隔造成社會(huì)隔離。旅游者享受的接待設(shè)施，本地居民不能享受。旅游者被本地社區(qū)居民包圍著，難以融合進(jìn)去。（2分）(5)交通堵塞。交通堵塞是風(fēng)景區(qū)發(fā)展的嚴(yán)重問(wèn)題。（2分）②對(duì)城市基礎(chǔ)設(shè)施的影響。（5分）
旅游已經(jīng)成為世界上許多大城市的重要活動(dòng)。設(shè)計(jì)良好、造型美觀、位置適中的賓館是城市環(huán)境的一種財(cái)富，它們能幫助恢復(fù)和更新城市衰落的地段，也可以刺激傳統(tǒng)城市核心帶之外的次級(jí)中心的形成。但是，城市賓館的建設(shè)征用的土地往往是在城市內(nèi)居民密度比較高的區(qū)域，使城市用地更為緊張。賓館集中的地方，常因停車(chē)場(chǎng)不足，交通流量大而造成堵塞，夜晚由于旅游活動(dòng)噪聲增加，影響附近居民的生活。2.試舉例分析旅游偏好是如何影響旅游決策行為的。
答：現(xiàn)代旅游活動(dòng)成為一種崇尚個(gè)性的時(shí)尚，人們開(kāi)始追求個(gè)性化的旅游需求，散客客源市場(chǎng)越來(lái)越受到旅游企業(yè)管理部門(mén)的重視。這是因?yàn)槁糜握唠m然具有一些共同的心理特征和需求，但是具體到每個(gè)人身上，必然存在著差異，即旅游偏好差別問(wèn)題。對(duì)旅游偏好的調(diào)查與研究，是適應(yīng)市場(chǎng)需求而進(jìn)行針對(duì)性旅游資源開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。（3分）
旅游的偏好，可以從年齡、職業(yè)、學(xué)歷三方面去研究。
1、年齡。人的個(gè)性隨著年齡和生活經(jīng)歷在不斷發(fā)展變化。少年兒童天真活潑，對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)熱情，特別對(duì)游樂(lè)設(shè)施感興趣。青年人精力充沛，活潑好動(dòng)，新鮮感較強(qiáng)。老年人沉著老練，活動(dòng)量不如青年人，喜清靜之地。（3分）
2、職業(yè)。旅游者從事的職業(yè)五花八門(mén)，有工人、農(nóng)民、學(xué)校的師生，有公務(wù)人員、干部、軍人，還有退休閑居者。由于職業(yè)的不同，影響了人們個(gè)性的形成和發(fā)展，構(gòu)成人們愛(ài)好的差異。旅游的偏好，往往和人的專(zhuān)業(yè)或職業(yè)有密切關(guān)系。（3分）
3、學(xué)歷。不同的學(xué)歷反映旅游者所受的教育不同，大學(xué)、中等學(xué)校和小學(xué)三者在影響人的個(gè)性方面有極大的差異。旅游愿望與對(duì)外部世界的了解成正相關(guān)。高學(xué)歷的人基于他們對(duì)外部世界的了解，他們對(duì)去哪里、看什么目的性較強(qiáng)。中等學(xué)歷的人產(chǎn)生旅游的愿望更多地受大眾媒介的影響，對(duì)于去哪里、看什么沒(méi)有前者主動(dòng)。（3分）
我們以學(xué)歷(受教育水平)為例來(lái)考察不同受教育水平者在目的地的選擇偏好上也具有很大的差異。西安碑林和華山是兩個(gè)相距不遠(yuǎn)的高等級(jí)旅游目的地，但一個(gè)是歷史文化目的地，另一個(gè)是山景目的地，二者相比，碑林游客的文化程度高于華山。由相關(guān)圖表數(shù)據(jù)得：碑林游客中，大專(zhuān)以下文化程度的游客就占到67％以上，而華山游客中大專(zhuān)以上文化的被訪(fǎng)者為47％。兩地其余層次都是自上而下依次遞減，但華山游客大專(zhuān)以下各文化程度的比例都高于西安碑林，說(shuō)明碑林游客的受教育程度總體上高于華山，而且這些游客出游前受報(bào)刊書(shū)籍介紹影響的比例也較高，為24％。（4分）
第三篇：會(huì)計(jì)預(yù)賽第二套試題
會(huì)計(jì)知識(shí)預(yù)賽第二套試題
一、個(gè)人必答題（共15題，每題30秒）
1、會(huì)計(jì)人員調(diào)動(dòng)或離職，必須與接管人員辦清交接手續(xù)，一般會(huì)計(jì)人員辦理交接手續(xù)，由（B）負(fù)責(zé)監(jiān)交。
A 單位負(fù)責(zé)人
B 會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（會(huì)計(jì)主管人員）C 出納
D 主管會(huì)計(jì)
2、下列職工中，應(yīng)納入計(jì)稅工資總額的職工是（B）。A、企業(yè)浴室、理發(fā)室的職工 B、合同工和臨時(shí)工 C、退休職工和下崗職工 D、幼兒園和托兒所職工
3、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——所得稅》所稱(chēng)所得稅包括（D）A.政府補(bǔ)助的確認(rèn)和計(jì)量 B.時(shí)間性差異對(duì)所得說(shuō)的影響 C.永久性差異對(duì)所得稅的影響
D.企業(yè)以應(yīng)納稅所得額為基礎(chǔ)的各種境內(nèi)和境外稅額
4、換入資產(chǎn)的未來(lái)現(xiàn)金流量在風(fēng)險(xiǎn)、時(shí)間和金額方面與換出資產(chǎn)顯著不同是指（ABCD）。
A．未來(lái)現(xiàn)金流量的風(fēng)險(xiǎn)、時(shí)間、金額都不同 B．未來(lái)現(xiàn)金流量的風(fēng)險(xiǎn)、金額相同，時(shí)間不同 C．未來(lái)現(xiàn)金流量的時(shí)間、金額相同，風(fēng)險(xiǎn)不同 D．未來(lái)現(xiàn)金流量的風(fēng)險(xiǎn)、時(shí)間相同，金額不同
5、下列說(shuō)法正確的是（ACD）。
A．一般來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)核算應(yīng)以人民幣為記賬本位幣
B．某單位業(yè)務(wù)收支以美元為主，可以選用美元為記賬本位幣，編報(bào)的會(huì)計(jì)報(bào)告無(wú)須折算為人民幣
C．貨幣計(jì)量是會(huì)計(jì)核算的基本假設(shè)之一
D．記賬本位幣一經(jīng)確定，不得隨意變動(dòng)
6、根據(jù)合同法律制度的規(guī)定，下列關(guān)于定金罰則的表述不正確的是（C）。
A.因不可抗力、意外事件致使主合同不能履行的，不適用定金罰則 B.因合同關(guān)系以外第三人的過(guò)錯(cuò)，致使主合同不能履行時(shí)，適用定金罰則
C.當(dāng)事人一方不完全履行合同的，應(yīng)當(dāng)按照已履行部分所占合同約定內(nèi)容的比例，適用定金罰則
D.當(dāng)事人既約定違約金，又約定定金的，一方違約時(shí)，對(duì)方可以選擇適用違約金或者定金
[解析]當(dāng)事人一方不完全履行合同的，應(yīng)當(dāng)按照“未履行”部分所占合同約定內(nèi)容的比例，適用定金罰則。
7、根據(jù)合同法律制度的規(guī)定，下列各項(xiàng)中，可能引起合同變更的有（ABCD）。
A.遇有不可抗力導(dǎo)致債務(wù)不能履行時(shí)，合同延期履行
B.因重大誤解而訂立的合同，當(dāng)事人有權(quán)請(qǐng)求人民法院或仲裁機(jī)構(gòu)變 更
C.合同當(dāng)事人可以達(dá)成變更合同的協(xié)議
D.當(dāng)事人訂立合同時(shí)約定的變更合同的特定情況出現(xiàn)
8、甲、乙、丙、丁共同出資設(shè)立了一有限責(zé)任公司，注冊(cè)資本為50萬(wàn)元，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）。
A.因公司的經(jīng)營(yíng)規(guī)模較小，所以公司決定不設(shè)立董事會(huì)，由甲擔(dān)任執(zhí)行董事
B.該公司的注冊(cè)資本是符合規(guī)定的
C.公司決定不設(shè)監(jiān)事會(huì)，由乙和丙擔(dān)任監(jiān)事 D.甲擔(dān)任執(zhí)行董事，并且同時(shí)兼任監(jiān)事
[解析]：本題考核有限責(zé)任公司的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)《公司法》的規(guī)定，董事、高級(jí)管理人員不得兼任監(jiān)事。甲擔(dān)任執(zhí)行董事的，不能再兼任公司的監(jiān)事。
9、根據(jù)《中華人民共和國(guó)公司法》的規(guī)定，股東大會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)所議事項(xiàng)的決定作成會(huì)議記錄，下列應(yīng)該在該會(huì)議記錄上簽名的人員有（AC）。A.主持人 B.出席會(huì)議的股東 C.出席會(huì)議的董事 D.出席會(huì)議的監(jiān)事
[解析]：本題考核股東大會(huì)的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)規(guī)定，股東大會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)所議事項(xiàng)的決定作成會(huì)議記錄，主持人、出席會(huì)議的董事應(yīng)當(dāng)在會(huì)議 記錄上簽名。
10、下列屬于企業(yè)所得稅法所稱(chēng)其他收入的是（ABCD）。A資產(chǎn)溢余收入
B逾期未退包裝物押金收入
C確實(shí)無(wú)法償付的應(yīng)付款項(xiàng)
D匯兌收益
11、某甲委托某乙購(gòu)買(mǎi)某品牌電視機(jī)。已至百貨公司購(gòu)買(mǎi)時(shí)，正值該品牌電視機(jī)舉行有獎(jiǎng)銷(xiāo)售。乙選購(gòu)了一款電視機(jī)并按照規(guī)定得到3張抽獎(jiǎng)券，但未把這3張抽獎(jiǎng)券交給甲。后來(lái)開(kāi)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)券中的一張中了頭獎(jiǎng)，可得手機(jī)一部。這部手機(jī)應(yīng)當(dāng)（A）。A．歸某甲所有 B．歸某乙所有
C．歸某甲所有，但應(yīng)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)某乙 D．歸甲、乙二人共有 ［解析］本題涉及孳息歸屬問(wèn)題。某乙代某甲購(gòu)買(mǎi)電視機(jī)，其所得獎(jiǎng)券為孳息。對(duì)于孳息的歸屬，依民法原理，在當(dāng)事人沒(méi)有特別約定或法律沒(méi)有規(guī)定的情況下，歸原物所有人所有。故本題選項(xiàng)為A。
12、投標(biāo)保證金一般不得超過(guò)投標(biāo)總價(jià)的（）；但最高不得超過(guò)（）萬(wàn)元人民幣。選（A）A.2%；80 B.3%；80 C.2%；60 D.3%；60
13、下面哪項(xiàng)收入應(yīng)該征收企業(yè)所得稅（A）。A股息、紅利等權(quán)益性投資收益 B依法收取并納入財(cái)政管理的政府性基金 C依法收取并納入財(cái)政管理的行政事業(yè)收費(fèi) D財(cái)政撥款
14、企業(yè)發(fā)生的公益性捐贈(zèng)支出，在利潤(rùn)總額（C）以?xún)?nèi)的部分，準(zhǔn)予在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除。A、3％ B、10％ C、12％
D、20％
15、下列屬于企業(yè)所得稅法所稱(chēng)其他收入的是（ABCD）。A資產(chǎn)溢余收入
B逾期未退包裝物押金收入
C確實(shí)無(wú)法償付的應(yīng)付款項(xiàng)
D匯兌收益
二、第一輪搶答（共10題，每題30秒）(要求判斷正誤并說(shuō)明理由)
1、利潤(rùn)表中的所得稅費(fèi)用包括當(dāng)期應(yīng)交所得稅和個(gè)人所得稅兩部分。（×）
【答案解析】：利潤(rùn)表中的所得稅費(fèi)用包括當(dāng)期所得稅和遞延所得稅兩部分。
2.中國(guó)是世界上開(kāi)征個(gè)人所得稅最早的國(guó)家。（×）【答案解析】：英國(guó)
3.年所得15萬(wàn)元以上的納稅人應(yīng)按規(guī)定辦理納稅申報(bào)。（×）【答案解析】：12萬(wàn)元
4.用人單位和勞動(dòng)者之間建立勞動(dòng)關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同，屬于《合同法》的調(diào)整范圍。（×）
[解析]用人單位和勞動(dòng)者之間建立勞動(dòng)關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同，適用《勞動(dòng)合同法》，不屬于《合同法》的調(diào)整范圍。
5、受要約人在承諾期限內(nèi)發(fā)出承諾，按照通常情形能夠及時(shí)到達(dá)要約人，但因其他原因致使承諾到達(dá)要約人時(shí)超過(guò)承諾期限的，除要約人及時(shí)通知受要約人因承諾超過(guò)期限不接受該承諾的以外，該承諾有效。（√）
6、甲于11月1日向乙發(fā)出簽訂合同的要約，乙于11月10日承諾同意，甲、乙雙方在11月13日簽訂合同，合同中約定該合同于12月25日生效。根據(jù)合同法律制度的規(guī)定，該合同的生效時(shí)間是11月13日。（×）
[解析]該合同屬于附生效期限的合同，合同的“生效時(shí)間”為12月25日。
7、代位權(quán)和撤銷(xiāo)權(quán)都是因?yàn)閭鶆?wù)人的行為損害了債權(quán)人的利益而由債權(quán)人主張的。（√）
8、除保證人與債權(quán)人事先約定僅對(duì)特定的債權(quán)人承擔(dān)保證責(zé)任或者禁止債權(quán)轉(zhuǎn)讓的，在保證期間，債權(quán)人依法將主債權(quán)轉(zhuǎn)讓給第三人的，保證債權(quán)同時(shí)轉(zhuǎn)讓?zhuān)ＷC人在原保證擔(dān)保的范圍內(nèi)對(duì)受讓人承擔(dān)保證責(zé)任。（√）
9、抵押物登記記載的內(nèi)容與抵押合同約定的內(nèi)容不一致的，以抵押合同約定的內(nèi)容為準(zhǔn)。（×）
[解析]抵押物登記記載的內(nèi)容與抵押合同約定的內(nèi)容不一致的，以登記記載的內(nèi)容為準(zhǔn)。
10、同一財(cái)產(chǎn)抵押權(quán)與留臵權(quán)并存時(shí)，抵押權(quán)人優(yōu)先于留臵權(quán)人受償。（×）
[解析]同一動(dòng)產(chǎn)上已設(shè)立抵押權(quán)或者質(zhì)權(quán)，該動(dòng)產(chǎn)又被留臵的，留臵權(quán)人優(yōu)先受償。
三、第一輪小組必答題（共5題，每題90秒）
1、會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露的內(nèi)容有哪些？
答：附注應(yīng)當(dāng)按照如下順序披露有關(guān)內(nèi)容：（1）企業(yè)的基本情況；（2）財(cái)務(wù)報(bào)表的編制基礎(chǔ)；（3）遵循企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的聲明；（4）重要會(huì)計(jì)政策和會(huì)計(jì)估計(jì)；（5）會(huì)計(jì)政策和會(huì)計(jì)估計(jì)變更以及差錯(cuò)更正的說(shuō)明；（6）報(bào)表重要項(xiàng)目說(shuō)明；（7）其他需要說(shuō)明的重要事項(xiàng)。
2、混合銷(xiāo)售與兼營(yíng)非應(yīng)稅勞務(wù)的異同點(diǎn)？
答：混合銷(xiāo)售與兼營(yíng)，兩者有相同的方面，又有明顯的區(qū)別。相同點(diǎn)是：兩種行為的經(jīng)營(yíng)范圍都有銷(xiāo)售貨物和提供勞務(wù)這兩類(lèi)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。區(qū)別是：混合銷(xiāo)售強(qiáng)調(diào)的是在同一項(xiàng)銷(xiāo)售行為中存在著兩類(lèi)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的混合，銷(xiāo)售貨款及勞務(wù)價(jià)款是同時(shí)從一個(gè)購(gòu)買(mǎi)方取得的；兼營(yíng)強(qiáng)調(diào)的是在同一納稅人的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中存在著兩類(lèi)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目．但這兩類(lèi)經(jīng)營(yíng) 項(xiàng)目不是在同一項(xiàng)銷(xiāo)售行為中發(fā)生，即銷(xiāo)售貨物和應(yīng)征增值稅勞務(wù)與提供非增值稅應(yīng)稅勞務(wù)不是同時(shí)發(fā)生在同一購(gòu)買(mǎi)者身上。
3、績(jī)效管理的關(guān)鍵要素是什么？
（1）.工作標(biāo)準(zhǔn)健全、精細(xì)。
（2）.績(jī)效管理需要溝通與反饋。
（3）.正確引導(dǎo)員工理解績(jī)效管理。
（4）.注意績(jī)效管理內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。
4、怎樣理解“煤炭綜合能源發(fā)展世界領(lǐng)先”？
煤炭綜合能源世界領(lǐng)先，就是要堅(jiān)持“高碳產(chǎn)業(yè)，低碳發(fā)展”，打造世界煤炭綜合能源第一品牌；煤炭、煤制油煤化工產(chǎn)業(yè)的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)保持世界領(lǐng)先，電力、運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。
5、神華ERP系統(tǒng)會(huì)計(jì)科目主數(shù)據(jù)是如何管理的？
答:從強(qiáng)化會(huì)計(jì)科目主數(shù)據(jù)管理的角度，神華集團(tuán)對(duì)會(huì)計(jì)科目主數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一管控和集中維護(hù)，將采取集團(tuán)集中維護(hù)科目表層次信息、各下屬上線(xiàn)單位根據(jù)需要維護(hù)其公司代碼層次信息的方式，即：所有新的科目需求都必須先由各個(gè)二級(jí)單位本部統(tǒng)一申請(qǐng)、集團(tuán)審批并維護(hù)到SAP系統(tǒng)中以后，各下級(jí)上線(xiàn)單位才能自行使用。
四、第二輪搶答（共10題，每題30秒）
1、下列與個(gè)人任職有關(guān)的收入中，可按全年一次性獎(jiǎng)金的計(jì)稅方法計(jì)算繳納個(gè)人所得稅的有(ADE)。
A．年終雙薪
B．與單位解除勞動(dòng)關(guān)系而取得的一次性補(bǔ)償收入 C．個(gè)人提前退休取得的一次性補(bǔ)貼收入 D．實(shí)行績(jī)效工資辦法兌現(xiàn)的績(jī)效工資 E．實(shí)行年薪制而兌現(xiàn)的年薪
【解析】選項(xiàng)BC不按全年一次性獎(jiǎng)金的計(jì)稅方法計(jì)算繳納個(gè)人所得稅。
2、目前世界各國(guó)實(shí)行的增值稅類(lèi)型有（ABC）
Ａ.生產(chǎn)型增值稅 Ｂ.收入型增值稅 Ｃ.消費(fèi)型增值稅 Ｄ.部分型增值稅
3、下列企業(yè)的營(yíng)業(yè)行為，屬于混合銷(xiāo)售，應(yīng)征營(yíng)業(yè)稅的有（AD）。
A.某保齡球館在提供娛樂(lè)服務(wù)的同時(shí)銷(xiāo)售罐裝飲料 B.某飯店同時(shí)開(kāi)設(shè)餐廳、客房又開(kāi)設(shè)商場(chǎng) C.某商店銷(xiāo)售并負(fù)責(zé)為用戶(hù)安裝空調(diào)
D.建筑安裝企業(yè)承包工程并負(fù)責(zé)施工的同時(shí)，給建設(shè)單位提供建筑材料
[解析]本題主要考查混合銷(xiāo)售行為的征稅問(wèn)題。選項(xiàng)
A.D都是營(yíng)業(yè)稅納稅人在提供營(yíng)業(yè)稅應(yīng)稅勞務(wù)的同時(shí)，涉及應(yīng)納增值稅的貨物銷(xiāo)售。選項(xiàng)B屬于兼營(yíng)行為。選項(xiàng)C屬于應(yīng)征收增值稅的混合銷(xiāo)售。
4.下列單位發(fā)生的以下行為中，應(yīng)繳納印花稅的有（BCD）。A.車(chē)間只記錄存貨收發(fā)數(shù)量的統(tǒng)計(jì)簿 B.購(gòu)物中心設(shè)立并使用的營(yíng)業(yè)賬簿 C.簽訂購(gòu)銷(xiāo)合同的兩家中外合資企業(yè) D.企業(yè)記載資金的賬簿
E.簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)的稅務(wù)師事務(wù)所
[解析]：車(chē)間、門(mén)市部、倉(cāng)庫(kù)設(shè)臵的不屬于會(huì)計(jì)核算范圍或雖屬會(huì)計(jì)核算范圍，但不記載金額的登記簿、統(tǒng)計(jì)簿、臺(tái)賬等，不貼印花；法律、會(huì)計(jì)、審計(jì)等方面的咨詢(xún)合同不貼印花。
5、以下屬于房產(chǎn)稅的稅率的有（ACD）。A.1.2％ B.3％ C.4％ D.12％ E.20％ [答案]：ACD [解析]：從價(jià)計(jì)征的房產(chǎn)稅，稅率為1.2％。從租計(jì)征的房產(chǎn)稅，稅率為12％；2008年3月1日起，對(duì)個(gè)人出租住房，不區(qū)分用途，按4%的稅率征收房產(chǎn)稅。
6、神華集團(tuán)ERP項(xiàng)目一期建設(shè)的模塊有（ABCD）A、物資 B、銷(xiāo)售 C、財(cái)務(wù) D、人力資源 7.績(jī)效管理的環(huán)節(jié)包括（A B D E）
A．績(jī)效計(jì)劃 B.績(jī)效輔導(dǎo) C.績(jī)效方案設(shè)計(jì) D.績(jī)效考評(píng) E.績(jī)效反饋
8.固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)不相容崗位包括（BCD）。A.固定資產(chǎn)取得與處臵業(yè)務(wù)的執(zhí)行 B.固定資產(chǎn)投資預(yù)算的審批與執(zhí)行 C.固定資產(chǎn)處臵的審批與執(zhí)行 D.固定資產(chǎn)投資預(yù)算的編制與審批
9、借款費(fèi)用包括（ABCD）
A、借款利息 B、折價(jià)或溢價(jià)的攤銷(xiāo) C、輔助費(fèi)用
D、外幣借款發(fā)生的匯兌差額 10.財(cái)務(wù)報(bào)表對(duì)企業(yè)（ABC）表述。A．財(cái)務(wù)狀況 Ｂ．經(jīng)營(yíng)成果
Ｃ．現(xiàn)金流量 Ｄ．納稅情況
五、第二輪小組必答題（共5題，每題90秒）
1、下列各項(xiàng)中，應(yīng)當(dāng)按照“工資、薪金所得”項(xiàng)目征收個(gè)人所得稅的有（AD）。A.勞動(dòng)分紅 B.獨(dú)生子女補(bǔ)貼 C.差旅費(fèi)津貼 D.年終加薪 E．托兒補(bǔ)助費(fèi)
2、員工績(jī)效管理的基礎(chǔ)是（D）A．公司戰(zhàn)略分析
B．組織機(jī)構(gòu)分析
C．管理模式分析
D．崗位工作分析
3、企業(yè)發(fā)生非貨幣性資產(chǎn)交換，以及將貨物、財(cái)產(chǎn)、勞務(wù)用于（ABD），應(yīng)當(dāng)視同銷(xiāo)售貨物、提供勞務(wù)。
A捐贈(zèng)
B集資
C在建工程
D 廣告、樣品
4、根據(jù)現(xiàn)行政策規(guī)定，新疆銷(xiāo)售原油的資源稅采?。˙）。A.從量定額征收 B.從價(jià)定率征收 C.復(fù)合征收
D.直接按固定的金額征收
5、下列項(xiàng)目中，免征城鎮(zhèn)土地使用稅的有（ACDE）。
A.企業(yè)范圍內(nèi)荒山等尚未利用的土地 B.企業(yè)廠(chǎng)區(qū)內(nèi)的鐵路專(zhuān)用線(xiàn)、公路等用地
C.按規(guī)定繳納耕地占用稅，且征用未滿(mǎn)一年的用地 D.鹽場(chǎng)的鹽灘用地 E.港口的碼頭用地
六、風(fēng)險(xiǎn)題（共15題，10分的5道,每題60秒；20分的5道,每題120秒；30分的5道,每題180秒）
（一）10分風(fēng)險(xiǎn)題
1、標(biāo)桿管理的作用是什么？
答:（1）.通過(guò)標(biāo)桿管理，企業(yè)可以選擇標(biāo)桿，確定企業(yè)中、長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略；并與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)比分析，制定戰(zhàn)略實(shí)施計(jì)劃，并選擇相 應(yīng)的策略與措施。
（2）.標(biāo)桿管理可以作為企業(yè)業(yè)績(jī)提升與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的工具。（3）.標(biāo)桿管理有助于企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織。
2、標(biāo)桿管理的類(lèi)型有哪些？ 答:（1）.內(nèi)部標(biāo)桿管理
（2）.競(jìng)爭(zhēng)性標(biāo)桿管理（3）.非競(jìng)爭(zhēng)性標(biāo)桿管理（4）.功能性標(biāo)桿管理（5）.通用性標(biāo)桿管理
3、標(biāo)桿管理的局限性是什么？
答:（1）.標(biāo)桿管理導(dǎo)致企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略趨同。
（2）.對(duì)技術(shù)含量高、技術(shù)模仿障礙高的企業(yè)來(lái)說(shuō)，如果不能使企業(yè)跨越與領(lǐng)先企業(yè)之間的“技術(shù)鴻溝”，單純?yōu)橼s超先進(jìn)而推行標(biāo)桿管理，則會(huì)使企業(yè)陷入繁雜的“落后——標(biāo)桿——又落后——再標(biāo)桿”的“標(biāo)桿管理陷阱”之中。
4、標(biāo)桿管理實(shí)施步驟是什么? 答:（1）.計(jì)劃
（2）.內(nèi)部數(shù)據(jù)收集與分析（3）.外部數(shù)據(jù)收集與分析（4）.實(shí)施與調(diào)整（5）.持續(xù)改進(jìn)
5、績(jī)效管理的關(guān)鍵要素是什么？ 答:（1）.工作標(biāo)準(zhǔn)健全、精細(xì)。
（2）.績(jī)效管理需要溝通與反饋。（3）.正確引導(dǎo)員工理解績(jī)效管理。（4）.注意績(jī)效管理內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。
（二）20分風(fēng)險(xiǎn)題
1、根據(jù)中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法第八條規(guī)定，企業(yè)實(shí)際發(fā)生的與取得收入有關(guān)的、合理的支出，包括成本、費(fèi)用、稅金、損失和其他支出，準(zhǔn)予在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除。
中華人民共和共企業(yè)所得稅法實(shí)施條例對(duì)各合理的支出做了詳細(xì)解釋?zhuān)渲袑?duì)企業(yè)發(fā)生的職工福利費(fèi)支出、企業(yè)撥繳的工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)支出，業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出、廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)支出分別有什么規(guī)定？
答：企業(yè)發(fā)生的職工福利費(fèi)支出，不超過(guò)工資薪金總額14%的部分，準(zhǔn)予扣除。
企業(yè)撥繳的工會(huì)經(jīng)費(fèi)，不超過(guò)工資薪金總額2%的部分，準(zhǔn)予扣除。除國(guó)務(wù)院財(cái)政、稅務(wù)主管部門(mén)另有規(guī)定外，企業(yè)發(fā)生的職工教育經(jīng)費(fèi)支出，不超過(guò)工資薪金總額2.5%的部分，準(zhǔn)予扣除；超過(guò)部分，準(zhǔn)予在以后納稅結(jié)轉(zhuǎn)扣除。
企業(yè)發(fā)生的與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)的業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出，按照發(fā)生額的60%扣除，但最高不得超過(guò)當(dāng)年銷(xiāo)售（營(yíng)業(yè)）收入的5‰。
企業(yè)發(fā)生的符合條件的廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)支出，除國(guó)務(wù)院財(cái)政、稅務(wù)主管部門(mén)另有規(guī)定外，不超過(guò)當(dāng)年銷(xiāo)售（營(yíng)業(yè)）收入15%的 部分，準(zhǔn)予扣除；超過(guò)部分，準(zhǔn)予在以后納稅結(jié)轉(zhuǎn)扣除。
2、假如A公司決定向當(dāng)?shù)剞r(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)捐贈(zèng)，有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將捐贈(zèng)直接送到農(nóng)村中小學(xué)生手中，有人認(rèn)為還是通過(guò)教育主管部分捐贈(zèng)比較合適。鑒于分歧較大，公司決定由財(cái)務(wù)部擬定有利于公司的捐贈(zèng)方案。
要求:作為一名財(cái)務(wù)人員，請(qǐng)結(jié)合企業(yè)所得稅和財(cái)務(wù)知識(shí)，說(shuō)出你的處理方法，并說(shuō)明原因？
答：根據(jù)稅法規(guī)定，企業(yè)通過(guò)非營(yíng)利性的社會(huì)團(tuán)體和政府部門(mén)向農(nóng)村義務(wù)教育的捐贈(zèng)，準(zhǔn)予按一定比例在計(jì)算企業(yè)應(yīng)納稅所得額中扣除，而企業(yè)直接向農(nóng)村中小學(xué)生的捐贈(zèng)，不得扣除，顯然通過(guò)教育主管部門(mén)捐贈(zèng)對(duì)企業(yè)比較有利。
3、善意取得虛開(kāi)專(zhuān)用發(fā)票，對(duì)購(gòu)貨方的處理？
答:(1)不以偷稅或者騙取出口退稅論處。
(2)取得的虛開(kāi)專(zhuān)用發(fā)票應(yīng)按有關(guān)法規(guī)不予抵扣進(jìn)項(xiàng)稅款或者不予出口退稅;已經(jīng)抵扣進(jìn)項(xiàng)稅款或者取得出口退稅，應(yīng)依法追繳。
(3)如能重新獲得合法、有效的專(zhuān)用發(fā)票，準(zhǔn)許其抵扣進(jìn)項(xiàng)稅款;如不能重新取得合法有效的專(zhuān)用發(fā)票，不準(zhǔn)其抵扣進(jìn)項(xiàng)稅款或追繳其已抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅款。
(4)因善意取得虛開(kāi)專(zhuān)用發(fā)票被依法追繳其已抵扣稅款的，不再加收滯納金。
4、根據(jù)中華人民共和國(guó)增值稅暫行條例第四條 單位或者個(gè)體工商戶(hù)的有哪些行為視同銷(xiāo)售貨物？
答:
（一）將貨物交付其他單位或者個(gè)人代銷(xiāo)；
（二）銷(xiāo)售代銷(xiāo)貨物；
（三）設(shè)有兩個(gè)以上機(jī)構(gòu)并實(shí)行統(tǒng)一核算的納稅人，將貨物從一個(gè)機(jī)構(gòu)移送其他機(jī)構(gòu)用于銷(xiāo)售，但相關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)在同一縣（市）的除外；
（四）將自產(chǎn)或者委托加工的貨物用于非增值稅應(yīng)稅項(xiàng)目；
（五）將自產(chǎn)、委托加工的貨物用于集體福利或者個(gè)人消費(fèi)；
（六）將自產(chǎn)、委托加工或者購(gòu)進(jìn)的貨物作為投資，提供給其他單位或者個(gè)體工商戶(hù)；
（七）將自產(chǎn)、委托加工或者購(gòu)進(jìn)的貨物分配給股東或者投資者；
（八）將自產(chǎn)、委托加工或者購(gòu)進(jìn)的貨物無(wú)償贈(zèng)送其他單位或者個(gè)人。
5、增值稅條例規(guī)定，哪些項(xiàng)目免征增值稅？ 答：（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者銷(xiāo)售的自產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品；（2）避孕藥品和用具；（3）古舊圖書(shū);（4）直接用于科學(xué)研究?科學(xué)試驗(yàn)和教學(xué)的進(jìn)口儀器?設(shè)備;（5）外國(guó)政府?國(guó)際組織無(wú)償援助的進(jìn)口物資和設(shè)備;（6）由殘疾人的組織直接進(jìn)口供殘疾人專(zhuān)用的物品;（7）銷(xiāo)售的自己使用過(guò)的物品?
（三）30分風(fēng)險(xiǎn)題 1、2002年4月，甲租用乙的一間平房經(jīng)營(yíng)日用品，雙方約定：租用期為3年；每年租金為6000元；每半年結(jié)算一次租金。雙方未就維修義務(wù)的承擔(dān)作出約定。
2003年7月，由于當(dāng)?shù)剡B日降雨，致使該租賃房屋承重墻下沉并出現(xiàn)了3厘米寬的裂縫，房屋有倒塌的危險(xiǎn)。甲要求乙維修，乙未答復(fù)。甲無(wú)奈自己請(qǐng)來(lái)建筑隊(duì)，對(duì)房屋進(jìn)行加固維修，共花費(fèi)人民幣1260元。但房屋倒塌危險(xiǎn)仍未消除。
當(dāng)年10月，甲與乙結(jié)算當(dāng)期的房租時(shí)，要求扣除其花費(fèi)的維修費(fèi)用并提出解除合同，乙不同意。甲隨后搬離該房屋。
要求：
根據(jù)合同法律制度的規(guī)定，分別回答下列問(wèn)題：（1）甲是否有權(quán)要求扣除維修費(fèi)用？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2）甲是否有權(quán)解除租賃合同？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。答:（1）甲有權(quán)要求扣除維修費(fèi)用。根據(jù)規(guī)定，雙方當(dāng)事人沒(méi)有就維修義務(wù)的承擔(dān)作出約定的，出租人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)租賃物的維修義務(wù)。
[或者：承租人在租賃物需要維修時(shí)可以要求出租人在合理期限內(nèi)維修，出租人未履行維修義務(wù)的，承租人可以自行維修，維修費(fèi)用由出租人負(fù)擔(dān)。
（2）甲有權(quán)解除租賃合同。根據(jù)規(guī)定，租賃物危及承租人的安全或者健康的，即使承租人訂立合同時(shí)明知該租賃物質(zhì)量不合格，承租人仍然可以隨時(shí)解除合同。在本題中，該出租房屋有倒塌的危險(xiǎn)，危及到了甲的安全，甲有權(quán)隨時(shí)解除租賃合同。
2、甲公司委托乙公司購(gòu)買(mǎi)1臺(tái)機(jī)器，雙方約定：乙公司以自己的名義購(gòu)買(mǎi)機(jī)器，機(jī)器購(gòu)買(mǎi)價(jià)格為20萬(wàn)元，乙公司的報(bào)酬為8000元。雙方未約定其他事項(xiàng)。乙公司接受委托后，積極與丙公司交涉協(xié)商，最終乙公司以自己的名義從丙公司處購(gòu)得該種機(jī)器1臺(tái)，價(jià)款為19.5萬(wàn)元，乙公司為此支出了4000元費(fèi)用。乙公司依約將機(jī)器交付給甲公司，但向甲公司提出，雙方約定的購(gòu)買(mǎi)機(jī)器價(jià)格與實(shí)際購(gòu)買(mǎi)機(jī)器價(jià)格之間的差額5000元?dú)w乙公司所有，或者由甲公司承擔(dān)處理委托事務(wù)而支出的4000元費(fèi)用。甲公司表示拒絕，乙公司因此提起訴訟。在訴訟過(guò)程中，甲公司提起反訴，主張機(jī)器存在瑕疵，要求乙公司承擔(dān)損害賠償責(zé)任。經(jīng)查，該機(jī)器確實(shí)存在質(zhì)量瑕疵。
要求：
根據(jù)《合同法》的規(guī)定，分別回答下列問(wèn)題：（1）甲公司與乙公司簽訂的是何種合同？
（2）乙公司主張取得購(gòu)買(mǎi)機(jī)器差價(jià)款5000元是否符合法律規(guī)定？并說(shuō)明理由。
答:（1）甲公司與乙公司簽訂的是行紀(jì)合同。
（2）乙公司主張取得差價(jià)款5000元不符合規(guī)定。根據(jù)規(guī)定，行紀(jì)人低于委托人指定價(jià)格買(mǎi)入的，可以按照約定增加報(bào)酬，沒(méi)有約定或約定不明確的，依照《合同法》的規(guī)定仍不能確定的，該利益屬于委托人。在本題中，乙公司以低于甲公司指定價(jià)格5000元買(mǎi)入機(jī)器，雙方對(duì)該利益的歸屬未在合同中作出明確約定時(shí)，可以協(xié)議補(bǔ)充；不能達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議的，按照合同有關(guān)條款或者交易習(xí)慣確定；仍不能確定的，該利益屬于委托人甲公司，乙公司不能主張取得差價(jià)款。
3、甲研究所與乙公司訂立的買(mǎi)賣(mài)合同約定：乙公司向甲研究所購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)具有特定性能的石墨卷材生產(chǎn)設(shè)備，總價(jià)款300萬(wàn)元；乙公司應(yīng)于合同簽訂之日起3日內(nèi)向甲研究所支付100萬(wàn)元預(yù)付款；甲研究所應(yīng)于2008年11月1日之前交付設(shè)備（乙公司自行提貨）；乙公司驗(yàn)收設(shè)備合格后在11月10日之前付清余款200萬(wàn)元。為了擔(dān)保乙公司履行付款義務(wù)，丙公司在買(mǎi)賣(mài)合同的最后一頁(yè)承諾：“本公司同意為乙公司承擔(dān)保證責(zé)任?！辈⒑炞稚w章。乙公司依約向甲研究所支付了100萬(wàn)元預(yù)付款。
甲研究所按時(shí)生產(chǎn)出了符合約定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備，并于2008年10月30日通知乙公司提貨。乙公司未按時(shí)提貨，卻于11月12日通知甲研究所：由于本公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，已不需要該設(shè)備，特提出解除買(mǎi)賣(mài)合同。甲研究所與乙公司協(xié)商未果后，遂向人民法院提起訴訟。
要求：
根據(jù)合同法律制度的規(guī)定，分別回答下列問(wèn)題：
（1）甲研究所是否可以將買(mǎi)賣(mài)合同約定交付的設(shè)備提存？并說(shuō)明理由。
（2）甲研究所是否有權(quán)要求乙公司付清全部余款并賠償損失？并說(shuō)明理由。
（3）如果甲研究所同意解除合同，是否可以不再向乙公司交付 約定的設(shè)備？是否可以不向乙公司返還100萬(wàn)元預(yù)付款？并分別說(shuō)明理由。
答:（1）甲研究所可以將該設(shè)備提存。根據(jù)規(guī)定，債權(quán)人無(wú)正當(dāng)理由拒絕受領(lǐng)的，債務(wù)人可以將標(biāo)的物提存。
（2）甲研究所有權(quán)要求乙公司付清全部余款并賠償損失。根據(jù)規(guī)定，當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，在履行義務(wù)或者采取補(bǔ)救措施后，對(duì)方還有其他損失的，應(yīng)當(dāng)賠償損失。
（3）①甲研究所可以不再向乙公司交付約定的設(shè)備。根據(jù)規(guī)定，合同解除后，尚未履行的，終止履行。②甲研究所不能不向乙公司返還100萬(wàn)元的預(yù)付款。根據(jù)規(guī)定，預(yù)付款沒(méi)有擔(dān)保的性質(zhì)，當(dāng)事人解除合同后，甲研究所應(yīng)當(dāng)向乙公司返還預(yù)付款，但可以要求乙公司承擔(dān)賠償責(zé)任。
4、甲公司將一幢自有二層樓房租賃給乙公司作為經(jīng)營(yíng)用房，雙方簽訂租賃合同，合同約定：租賃期限自2006年1月1日至2009年12月31日，租金為每月5000元，在每月初的前3天支付上月的租金。合同未約定房屋維修責(zé)任的承擔(dān)以及是否可以轉(zhuǎn)租等問(wèn)題。2007年3月，甲公司有意出售該租賃樓房，因乙公司無(wú)意購(gòu)買(mǎi)，甲公司遂將租賃樓房賣(mài)給丙企業(yè)，丙企業(yè)取得租賃樓房的所有權(quán)后，以自己不是租賃合同的當(dāng)事人為由向乙公司表示要解除租賃合同，乙公司不同意解除合同，但愿意每月增加租金1000元，丙企業(yè)表示同意。2007 年8月，租賃樓房的部分門(mén)窗自然損壞，乙公司要求丙企業(yè)修理，丙企業(yè)一直未予理睬，乙公司自行找某裝修企業(yè)維修，為此支付維修費(fèi)用4000元。2007年10月，乙公司另購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)辦公大樓。遂將其所租賃樓房轉(zhuǎn)租給丁企業(yè)。丙企業(yè)于2008年1月3日得知轉(zhuǎn)租事實(shí)后，以不得轉(zhuǎn)租為由向乙公司主張解除租賃合同并要求乙公司支付上月未交付租金6000元，乙公司表示，維修費(fèi)用可以抵銷(xiāo)4000元租金，只愿意再支付2000元，但不同意解除租賃合同。
要求：
根據(jù)合同法律制度的規(guī)定，分別回答下列問(wèn)題：
（1）丙企業(yè)取得租賃樓房的所有權(quán)后，可否以自己不是租賃合同的當(dāng)事人為由解除租賃合同？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
（2）丙企業(yè)可否以不得轉(zhuǎn)租為由向乙公司主張解除租賃合同？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
（3）乙公司可否以維修費(fèi)用抵銷(xiāo)4000元租金？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。答:（1）丙企業(yè)不能解除租賃合同。根據(jù)規(guī)定，租賃物在租賃期間發(fā)生所有權(quán)變動(dòng)的，不影響租賃合同的效力。在本題中，原租賃合同在有效期限內(nèi)（2009年12月31日之前）對(duì)受讓人丙企業(yè)繼續(xù)有效，丙企業(yè)不能以自己不是租賃合同的當(dāng)事人為由解除租賃合同。
（2）丙企業(yè)可以主張解除租賃合同。根據(jù)規(guī)定，承租人未經(jīng)出租人同意轉(zhuǎn)租的，出租人可以解除合同。在本題中，由于乙企業(yè)轉(zhuǎn)租時(shí)未經(jīng)出租人丙企業(yè)同意，因此，丙企業(yè)可以主張解除租賃合同。（3）乙公司可以維修費(fèi)用抵銷(xiāo)4000元租金。根據(jù)規(guī)定，出租人應(yīng)當(dāng)履行租賃物的維修義務(wù)，但當(dāng)事人另有約定的除外。出租人未履行維修義務(wù)的，承租人可以自行維修，維修費(fèi)用由出租人負(fù)擔(dān)。在本題中，4000元的維修費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由出租人丙企業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)，乙公司欠付丙企業(yè)租金6000元，因此，乙公司可以維修費(fèi)用抵銷(xiāo)4000元租金。5、2007年7月1日，甲鋼鐵公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲公司）向乙建筑公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙公司）發(fā)函，其中有甲公司生產(chǎn)的各種型號(hào)鋼材的數(shù)量、價(jià)格表和一份訂貨單，訂貨單表明：各型號(hào)鋼材符合行業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，若乙公司在8月15日前按價(jià)格表購(gòu)貨，甲公司將滿(mǎn)足供應(yīng)，并負(fù)責(zé)運(yùn)送至乙公司所在地，交貨后付款。7月10日，乙公司復(fù)函稱(chēng)：如果Ａ型號(hào)鋼材每噸價(jià)格下降200元，我公司愿購(gòu)買(mǎi)3000噸Ａ型號(hào)鋼材，貴公司如同意，須在7月31日前函告。7月25日，甲公司決定接受乙公司的購(gòu)買(mǎi)價(jià)格，在甲公司作出決定后同日收到乙公司的撤銷(xiāo)函件，表示不再需要購(gòu)買(mǎi)Ａ型號(hào)鋼材。7月26日時(shí)，甲公司正式發(fā)出確認(rèn)函告知乙公司，表示接受乙公司就Ａ型號(hào)鋼材的購(gòu)買(mǎi)數(shù)量及價(jià)格，并要求乙公司按約定履行合同，乙公司于當(dāng)日收到甲公司的該確認(rèn)函。乙公司認(rèn)為其已給甲公司發(fā)出撤銷(xiāo)函件，故買(mǎi)賣(mài)合同未成立，雙方因此發(fā)生爭(zhēng)議。
要求：
根據(jù)合同法律制度的規(guī)定，分別回答下列問(wèn)題：
22（1）2007年7月1日，甲公司向乙公司發(fā)出的函件是要約還是要約邀請(qǐng)？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
（2）2007年7月10日，乙公司向甲公司回復(fù)的函件是否構(gòu)成承諾？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
（3）乙公司主張買(mǎi)賣(mài)合同未成立的理由是否成立？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
答:（1）甲公司向乙公司發(fā)出的函件是要約。根據(jù)規(guī)定，要約應(yīng)當(dāng)具備兩個(gè)條件：一是內(nèi)容具體明確；二是表明經(jīng)受要約人承諾，要約人即受該意思表示約束。在本題中，該信函內(nèi)容具體明確，且甲公司明確表示如果乙公司在8月15日前按價(jià)格表購(gòu)貨，甲公司將滿(mǎn)足供應(yīng)，該函件符合要約的條件。
（2）乙公司向甲公司回復(fù)的函件不構(gòu)成承諾。根據(jù)規(guī)定，受要約人對(duì)要約的內(nèi)容作出實(shí)質(zhì)性變更的，為新要約。在本題中，乙公司對(duì)價(jià)格進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性變更，其回復(fù)的函件屬于新要約。
（3）乙公司主張買(mǎi)賣(mài)合同未成立的理由不成立。根據(jù)規(guī)定，要約人確定了承諾期限的，要約不得撤銷(xiāo)。在本題中，乙公司在要約中確定了承諾期限，乙公司不得撤銷(xiāo)要約。甲公司在承諾期限內(nèi)作出承諾，該買(mǎi)賣(mài)合同成立。
七、挑戰(zhàn)題及決賽附加題（共四組，一組三題，共12題,每題60秒），挑戰(zhàn)結(jié)束后如果出現(xiàn)兩組或兩組以上各組成績(jī)相同，則將挑戰(zhàn)后剩余 試題作為決賽附加題。每題10分。
（一）第一組題
1、新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則—《資產(chǎn)減值》主要針對(duì)哪些資產(chǎn)？ 答：共7種。分別是對(duì)子公司、聯(lián)營(yíng)企業(yè)和合營(yíng)企業(yè)的長(zhǎng)期股權(quán)投資；采用成本模式進(jìn)行后續(xù)計(jì)量的投資性房地產(chǎn)；固定資產(chǎn)；生產(chǎn)性生物資產(chǎn)；無(wú)形資產(chǎn)；商譽(yù)；探明石油天然氣礦區(qū)權(quán)益和井相關(guān)設(shè)施等。
2、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求包括什么？ 兩個(gè)部分，八個(gè)要求。分別為：
首要的質(zhì)量要求：可靠性、相關(guān)性、可理解性、可比性；
次要的質(zhì)量要求：實(shí)質(zhì)重于形式、重要性、謹(jǐn)慎性、及時(shí)性。
3、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》有關(guān)會(huì)計(jì)崗位的設(shè)臵提出哪些基本要求? 答：各單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)需要設(shè)臵會(huì)計(jì)工作崗位。
會(huì)計(jì)工作崗位上般可分為：會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或者會(huì)計(jì)主管人員，出納，財(cái)產(chǎn)物資核算，工資核算，成本費(fèi)用核算；財(cái)務(wù)成果核算，資金核算，往來(lái)結(jié)算，總賬報(bào)表，稽核，檔案管理等。開(kāi)展會(huì)計(jì)電算化和管理會(huì)計(jì)的單位，可以根據(jù)需要設(shè)臵相應(yīng)工作崗位，也可以與其他工作崗位相結(jié)合。
（二）第二組題
4、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定的會(huì)計(jì)政策變更條件有哪些？
企業(yè)采用的會(huì)計(jì)政策，在每一會(huì)計(jì)期間和前后各期應(yīng)當(dāng)保持一 致，不得隨意變更。但是，滿(mǎn)足下列條件之一的，可以變更會(huì)計(jì)政策：
一是法律、行政法規(guī)或國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度等要求變更；二是會(huì)計(jì)政策的變更能夠提供更可靠、更相關(guān)的會(huì)計(jì)信息。
5、根據(jù)中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法第六條規(guī)定企業(yè)以貨幣形式和非貨幣形式從各種來(lái)源取得的收入，為收入總額。具體包括什么？
（一）銷(xiāo)售貨物收入；
（二）提供勞務(wù)收入；
（三）轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)收入；
（四）股息、紅利等權(quán)益性投資收益；
（五）利息收入；
（六）租金收入；
（七）特許權(quán)使用費(fèi)收入；
（八）接受捐贈(zèng)收入；
（九）其他收入。
6、根據(jù)中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法第十條規(guī)定在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)，有哪些支出不得扣除：
（一）向投資者支付的股息、紅利等權(quán)益性投資收益款項(xiàng)；
（二）企業(yè)所得稅稅款；
（三）稅收滯納金；
（四）罰金、罰款和被沒(méi)收財(cái)物的損失；
（五）本法第九條規(guī)定以外的捐贈(zèng)支出；
（六）贊助支出；
（七）未經(jīng)核定的準(zhǔn)備金支出；
（八）與取得收入無(wú)關(guān)的其他支出。
（三）第三組題
7、根據(jù)中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法第十一條規(guī)定在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)，企業(yè)按照規(guī)定計(jì)算的固定資產(chǎn)折舊，準(zhǔn)予扣除。
下列固定資產(chǎn)不得計(jì)算折舊扣除：
（一）房屋、建筑物以外未投入使用的固定資產(chǎn)；
（二）以經(jīng)營(yíng)租賃方式租入的固定資產(chǎn)；
（三）以融資租賃方式租出的固定資產(chǎn)；
（四）已足額提取折舊仍繼續(xù)使用的固定資產(chǎn)；
（五）與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)無(wú)關(guān)的固定資產(chǎn)；
（六）單獨(dú)估價(jià)作為固定資產(chǎn)入賬的土地；
（七）其他不得計(jì)算折舊扣除的固定資產(chǎn)。
8、根據(jù)中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法第八條規(guī)定，企業(yè)實(shí)際發(fā)生的與取得收入有關(guān)的、合理的支出，包括成本、費(fèi)用、稅金、損失和其他支出，準(zhǔn)予在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除。
中華人民共和共企業(yè)所得稅法實(shí)施條例對(duì)各合理的支出做了詳細(xì)解釋?zhuān)渲袑?duì)企業(yè)發(fā)生的職工福利費(fèi)支出、企業(yè)撥繳的工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)支出，業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出、廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)支出分別有什么規(guī)定？ 答：
企業(yè)發(fā)生的職工福利費(fèi)支出，不超過(guò)工資薪金總額14%的部分，準(zhǔn)予扣除。
企業(yè)撥繳的工會(huì)經(jīng)費(fèi)，不超過(guò)工資薪金總額2%的部分，準(zhǔn)予扣除。除國(guó)務(wù)院財(cái)政、稅務(wù)主管部門(mén)另有規(guī)定外，企業(yè)發(fā)生的職工教育經(jīng)費(fèi)支出，不超過(guò)工資薪金總額2.5%的部分，準(zhǔn)予扣除；超過(guò)部分，準(zhǔn)予在以后納稅結(jié)轉(zhuǎn)扣除。
企業(yè)發(fā)生的與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)的業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出，按照發(fā)生額的60%扣除，但最高不得超過(guò)當(dāng)年銷(xiāo)售（營(yíng)業(yè)）收入的5‰。
企業(yè)發(fā)生的符合條件的廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)支出，除國(guó)務(wù)院財(cái)政、稅務(wù)主管部門(mén)另有規(guī)定外，不超過(guò)當(dāng)年銷(xiāo)售（營(yíng)業(yè)）收入15%的部分，準(zhǔn)予扣除；超過(guò)部分，準(zhǔn)予在以后納稅結(jié)轉(zhuǎn)扣除。
9、什么是內(nèi)部訂單？
內(nèi)部訂單：管理會(huì)計(jì)模塊提供的一種比較靈活的管理工具。通過(guò)建立內(nèi)部定單主數(shù)據(jù)的方式可對(duì)需要單獨(dú)監(jiān)控成本或支出的成本對(duì)象進(jìn)行成本、費(fèi)用的計(jì)劃、歸集、分配與監(jiān)控，具體核算對(duì)象通常是可控成本或費(fèi)用項(xiàng)目等。
（四）第四組題
10、根據(jù)《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》規(guī)定，企業(yè)應(yīng)定期向職工公布哪些信息？
答案：企業(yè)應(yīng)當(dāng)在內(nèi)定期向職工公開(kāi)以下信息：
（1）、職工勞動(dòng)報(bào)酬、養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、住房、培訓(xùn)、休假等 信息。
（2）、經(jīng)營(yíng)者報(bào)酬實(shí)施方案。（3）、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告審計(jì)情況。（4）、企業(yè)重組涉及的資產(chǎn)評(píng)估及處臵情況。（5）、其他依法應(yīng)當(dāng)公開(kāi)的信息。
11、增值稅條例規(guī)定，哪些項(xiàng)目免征增值稅？ 答：（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者銷(xiāo)售的自產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品；（2）避孕藥品和用具；（3）古舊圖書(shū);（4）直接用于科學(xué)研究?科學(xué)試驗(yàn)和教學(xué)的進(jìn)口儀器?設(shè)備;（5）外國(guó)政府?國(guó)際組織無(wú)償援助的進(jìn)口物資和設(shè)備;（6）由殘疾人的組織直接進(jìn)口供殘疾人專(zhuān)用的物品;（7）銷(xiāo)售的自己使用過(guò)的物品?
12、混合銷(xiāo)售與兼營(yíng)非應(yīng)稅勞務(wù)的異同點(diǎn)？
答：混合銷(xiāo)售與兼營(yíng)，兩者有相同的方面，又有明顯的區(qū)別。相同點(diǎn)是：兩種行為的經(jīng)營(yíng)范圍都有銷(xiāo)售貨物和提供勞務(wù)這兩類(lèi)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。區(qū)別是：混合銷(xiāo)售強(qiáng)調(diào)的是在同一項(xiàng)銷(xiāo)售行為中存在著兩類(lèi)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的混合，銷(xiāo)售貨款及勞務(wù)價(jià)款是同時(shí)從一個(gè)購(gòu)買(mǎi)方取得的；兼營(yíng)強(qiáng)調(diào)的是在同一納稅人的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中存在著兩類(lèi)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目．但這兩類(lèi)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目不是在同一項(xiàng)銷(xiāo)售行為中發(fā)生，即銷(xiāo)售貨物和應(yīng)征增值稅勞務(wù)與提供非增值稅應(yīng)稅勞務(wù)不是同時(shí)發(fā)生在同一購(gòu)買(mǎi)者身上。
第四篇：暑假培訓(xùn)試題第二套(含答案)
暑假培訓(xùn)業(yè)務(wù)試題
一：選擇題（50道題）
1、尊重幼兒，維護(hù)幼兒，平等對(duì)待每一位幼兒。（）
A人格 合法權(quán)益
B愛(ài)好 興趣發(fā)展
C發(fā)展 合法權(quán)益
D人格 性格形成2.注重培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（）
A教育教學(xué)
B日常教育；
C保教結(jié)合D行為規(guī)范
3.關(guān)愛(ài)幼兒，重視幼兒身心健康，將保護(hù)幼兒（）放在首位。
A好奇心
B興趣愛(ài)好
C生命安全
D學(xué)習(xí)積極性
4.使用符合幼兒 的語(yǔ)言進(jìn)行保教工作。（）
A 特殊需要
B 身心特點(diǎn)
C 隨機(jī)喜愛(ài)
D 年齡特點(diǎn)
5.重視豐富幼兒多方面的，將探索、交往等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。（）
A 書(shū)本知識(shí)
B 社會(huì)認(rèn)知
C 直接經(jīng)驗(yàn)
D 實(shí)踐操作
6.科學(xué)照料幼兒，指導(dǎo)和協(xié)助保育員做好班級(jí)常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。（）
A飲食睡眠
B在園衛(wèi)生
C日常生活
D游戲?qū)W習(xí)
7.組織幼兒游戲，應(yīng)提供符合幼兒興趣需要，（）和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。
A發(fā)展?fàn)顩r
B性格特征
C情感需要
D年齡特點(diǎn)
8.保證幼兒每天睡（），其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。午睡時(shí)間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個(gè)體差異適當(dāng)減少。
A、8～10小時(shí)
B、10～11小時(shí)
C、11～12小時(shí)
D、12小時(shí)以上
9.《指南》從幾個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展（）
A．2
B．3
C．4
D．5 10.《指南》中每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由幾部分組成（）
A．2
B．3
C．4
D．5 11.《指南》以什么為目標(biāo)（）
A．促進(jìn)幼兒德智體美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展B．促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法 C．幫助幼兒園教師和家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)
D．為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)
12.以下說(shuō)法，正確的是（）
A．健康是指身體上的完滿(mǎn)狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力
B．幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的
C．《指南》是《綱要》的細(xì)化
D．幼兒每天要睡10-11個(gè)小時(shí)
13.4～5歲幼兒在講話(huà)和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是（）
A．能有序、連貫、清楚的講述一件事情
B．愿意與他人討論問(wèn)題，敢在眾人面前說(shuō)話(huà)
C．能基本完整地講述自己的所見(jiàn)所聞和經(jīng)歷的事情，講述比較連貫
D．能口齒清楚地說(shuō)兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事
14.人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是（）發(fā)展的基本途徑
A．社會(huì)性 B．語(yǔ)言 C．溝通能力D．身體健康
15.《指南》共有多少個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，多少條教育建議（）
A．23,87B．23,78 C．32,87 D．32,78 16.數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展目標(biāo)是讓幼兒（）A．完全掌握形狀與空間關(guān)系 B．初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣
C．深刻理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系 D．能發(fā)現(xiàn)生活中許多問(wèn)題都可以用數(shù) 學(xué)的方法來(lái)解決，體驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。17.《指南》的核心是什么？（）
A．促進(jìn)幼兒德智體美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展B．促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法
C．幫助幼兒園教師和家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)
D．為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ) 18.幼兒的思維是以什么為主的（）
A．具體形象思維 B．抽象邏輯思維 C．抽象思維 D．語(yǔ)言思維
19.《指南》的目標(biāo)部分分別對(duì)3～4歲、4～5歲、5～6歲三個(gè)年齡段（）幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向
A．初期 B．中期C．末期D．早期
20.培養(yǎng)幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過(guò)多少分鐘（）A．10 B．15C．20 D．30 21.“樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想?！边@是幾歲幼兒在“喜歡自然界與生活中美的事物”方面的具體目標(biāo)（）
A．3～4歲 B．4～5歲 C．5～6歲 D．3～6歲 22.對(duì)《指南》的不正確理解是（）A．《指南》是《綱要》的發(fā)展和實(shí)踐的具體化
B．研制《指南》是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和學(xué)前教育“國(guó)十條”的重要舉措
C．《指南》是評(píng)價(jià)和衡量幼兒發(fā)展快與慢、好與差的“標(biāo)尺” D．《指南》的印發(fā)對(duì)有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念等具有重要意義
23.“能結(jié)合情境感受到不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思。”這是幾歲幼兒在“認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言”方面的具體目標(biāo)（）
A．3～4歲
B．4～5歲
C．5～6歲
D．3～6歲 24.幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于多長(zhǎng)時(shí)間（）A．半小時(shí) B．1小時(shí) C．1.5小時(shí) D．2小時(shí)
25.《指南》以什么為目標(biāo)（）
A．促進(jìn)幼兒德智體美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展
B．促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法
C．幫助幼兒園教師和家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)
D．為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)
26.4～5歲幼兒在講話(huà)和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是（）
A．能有序、連貫、清楚的講述一件事情
B．愿意與他人討論問(wèn)題，敢在眾人面前說(shuō)話(huà)
C．能基本完整地講述自己的所見(jiàn)所聞和經(jīng)歷的事情，講述比較連貫
D．能口齒清楚地說(shuō)兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事
27.人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是（）發(fā)展的基本途徑
A．社會(huì)性 B．語(yǔ)言 C．溝通能力 D．身體健康
28.《指南》共有多少個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，多少條教育建議（）
A．23,87
B．23,78
C．32,87
D．32,78
29.數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展目標(biāo)是讓幼兒（）
A．完全掌握形狀與空間關(guān)系
B．初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣
C．深刻理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系
D．能發(fā)現(xiàn)生活中許多問(wèn)題都可以用數(shù) 學(xué)的方法來(lái)解決，30.培養(yǎng)幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過(guò)多少分鐘（）
A．10
B．15
C．20
D．30
31.“樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想?！边@是幾歲幼兒在“喜歡自然界與生活中美的事物”方面的具體目標(biāo)（）
A．3～4歲B．4～5歲C．5～6歲D．3～6歲
32.“能結(jié)合情境感受到不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思?！边@是幾歲幼兒在“認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言”方面的具體目標(biāo)（）
A．3～4歲 B．4～5歲C．5～6歲 D．3～6歲
33.4～5歲幼兒在講話(huà)和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是（）A．能有序、連貫、清楚的講述一件事情 B．愿意與他人討論問(wèn)題，敢在眾人面前說(shuō)話(huà)
C．能基本完整地講述自己的所見(jiàn)所聞和經(jīng)歷的事情，講述比較連貫
D．能口齒清楚地說(shuō)兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事 34.人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是（）發(fā)展的基本途徑
A．社會(huì)性 B．語(yǔ)言 C．溝通能力D．身體健康
35.“樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。”這是幾歲幼兒在“喜歡自然界與生活中美的事物”方面的具體目標(biāo)（）
A．3～4歲B．4～5歲C．5～6歲 D．3～6歲
36.（）當(dāng)幼兒講述或回答一個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果孩子說(shuō)話(huà)不流利，用詞不當(dāng)或發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，教師應(yīng)該
A、讓他想好了再說(shuō)
B．立即糾正錯(cuò)誤C、聽(tīng)完發(fā)言
D、耐心聽(tīng)，鼓勵(lì)他說(shuō) 37.對(duì)幼兒的語(yǔ)言教育，我們更應(yīng)關(guān)注()
A、讓孩子掌握豐富的詞匯
B．讓幼兒學(xué)會(huì)完整表達(dá)
C、讓孩子多說(shuō)
D、讓孩子學(xué)會(huì)與人交流
38.下述幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)中，適合中班幼兒的是（）A、能聽(tīng)懂普通話(huà)
B、能區(qū)分普通話(huà)和方言的發(fā)音
C、能辨別普通話(huà)的聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)言的不同變化D、愿意學(xué)說(shuō)普通話(huà)
39.下述幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)中，適合大班幼兒的是()A、會(huì)按順序翻閱圖書(shū)
B、對(duì)畫(huà)面的文字感興趣
C、積極學(xué)認(rèn)常見(jiàn)的漢字
D、正確筆順書(shū)寫(xiě)漢字
40.給幼兒講述故事時(shí)，不提倡的做法為()A、面無(wú)表情的讀故事
B．
和幼兒有目光交流
C、能運(yùn)用不同的語(yǔ)調(diào)去表達(dá)內(nèi)容
D、能配上適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作
41.按提供的材料和相關(guān)的語(yǔ)境不同，下述哪類(lèi)活動(dòng)不屬于幼兒園的講述活動(dòng)()。
A、看圖講述
B、生活經(jīng)驗(yàn)講述
C、創(chuàng)造性講述
D、描述性講述游戲 42.幼兒學(xué)習(xí)某種知識(shí)和形成某種能力比較容易、幼兒心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期稱(chēng)為（）。A、轉(zhuǎn)折期
B、敏感期
C、危機(jī)期
D、過(guò)渡期
43.在幼兒思維工具的變化中，詞語(yǔ)的作用（）。
A、越來(lái)越小
B、越來(lái)越大
C、始終很大
D、始終很小 44.3~4歲的幼兒能做（）。
A.對(duì)幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園
B.愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)
C.在群體活動(dòng)中積極，快樂(lè)
D.對(duì)小學(xué)生活有好奇和向往
45.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心（）。
A.好奇
B.激發(fā)探究興趣
C.觀察
D.積累經(jīng)驗(yàn)
46.能夠用筷子吃飯最早是對(duì)多大幼兒的要求?()A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.6歲以上
47.幼兒看電視的距離應(yīng)該是幾米左右?()A、2米左右
B 3米左右
C 4米左右
D、不一定,根據(jù)小朋友視力情況而定,最好是4—10米 48.幼兒園教室一般最高到三樓,一到三樓應(yīng)該這樣安排班級(jí)最好。()A 一樓大班、二樓中班、三樓小班;
B 一樓小班、二樓中班、三樓大班
C 一樓中班、二樓小班、三樓大班;
D 都可以,最好輪流更換。
49.做操回教室,月月小朋友委屈的對(duì)老師說(shuō):老師,剛剛我喊你你沒(méi)有理我。老師處理的最好方式是:()A “對(duì)不起月月哈,老師剛剛忙沒(méi)有注意”;B “月月對(duì)不起哈,老師怎么會(huì)不理月月啊,是老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?！?/p>
C 蹲下身子撫摸月月,“對(duì)不起,怪老師沒(méi)有注意到,你聲音大點(diǎn)就好了,最好是抱抱老師呀”然后給月月一個(gè)擁抱;D “月月最懂事了,知道老師當(dāng)時(shí)忙,不會(huì)生氣的吧?” 50.單腳跳能夠很好鍛煉幼兒一定的力量和耐力,下面目標(biāo)正確的是:()A 3-4歲能單腳連續(xù)向前跳1米左右,4-5歲2米左右,5-6歲4米左右。
B 3-4歲能單腳連續(xù)向前跳2米左右,4-5歲3米左右,5-6歲4米左右。
C 3-4歲能單腳連續(xù)向前跳2米左右,4-5歲4米左右,5-6歲5米左右。
D 3-4歲能單腳連續(xù)向前跳2米左右,4-5歲5米左右,5-6歲8米左右。
判斷題（50道題）： 1.幼兒教師不具有專(zhuān)業(yè)性，不必太注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。（）
2.重視生活對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要價(jià)值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂(lè)的幼兒園生活。（）
3.教師教哪個(gè)年齡段的孩子，就只需要掌握哪個(gè)年齡幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略與方法。（）
4.特殊幼兒有特殊教育機(jī)構(gòu)，幼兒教師不需要了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法。（）
5.幼兒教師需要熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案，掌握意外事故和危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。（）
6.幼兒教師不需要了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識(shí)與基本方法。（）
7.幼兒教師要制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。（）
8.幼兒教師要積極了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，但不需要了解適宜的對(duì)策。（）
幼兒教師要具有一定的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。（）
9.幼兒教師需要了解中國(guó)以及世界教育基本情況。（）
10.健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（）
11.保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。（）
12.對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，不要過(guò)于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。()13.5-6歲手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是，能沿邊線(xiàn)較直的畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形，或能邊線(xiàn)基本對(duì)齊地折紙，會(huì)用筷子吃飯，能沿輪廓線(xiàn)檢出由直線(xiàn)構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線(xiàn)吻和（）
14.鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)自己的名字。提醒幼兒寫(xiě)畫(huà)時(shí)保持正確姿勢(shì)。（）
15.5-6歲幼兒在書(shū)面表達(dá)初步技能的典型性表現(xiàn)是在成人提醒下，寫(xiě)畫(huà)姿勢(shì)正確。（）（16.教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。允許幼兒犯錯(cuò)誤，告訴他改了就好。不要打罵幼兒，以免他因害怕懲罰而說(shuō)謊。小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實(shí)，成人不要誤認(rèn)為他是在說(shuō)謊。()
17.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。（）
18.4-5歲幼兒能用數(shù)字、圖畫(huà)、圖表或其他符號(hào)記錄。（）（5-6歲）
19.支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。（）
20.幼兒對(duì)于事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式和成人差不多。（）
21.中班幼兒樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。（）
22.在音樂(lè)活動(dòng)中教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)他對(duì)音色、強(qiáng)弱、快慢的感受。（）
23.我們要理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)的手舞足蹈、即興模仿等行為。（）
24.中班幼兒在老師的引導(dǎo)下能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。（）
25.《指南》指出應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣，可以引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字（）
26.《指南》指出應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣,可以引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字。()
27.根據(jù)幼兒的理解水平有意識(shí)地使用一些反映因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的句子。()
28.4--5歲幼兒在講話(huà)和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是能有序、連貫、清楚的講述一件事情。()29.《指南》在目標(biāo)部分別對(duì)3～4歲、4～5 歲、5～6 歲三個(gè)年齡段中期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望（）
30.健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（）
31.保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。（）32.對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，不要過(guò)于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。（）33.5-6歲手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是，能沿邊線(xiàn)較直的畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形，或能邊線(xiàn)基本對(duì)齊地折紙，會(huì)用筷子吃飯，能沿輪廓線(xiàn)檢出由直線(xiàn)構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線(xiàn)吻和（）34.鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)自己的名字。提醒幼兒寫(xiě)畫(huà)時(shí)保持正確姿勢(shì)。（）
35.5-6歲幼兒在書(shū)面表達(dá)初步技能的典型性表現(xiàn)是在成人提醒下，寫(xiě)畫(huà)姿勢(shì)正確。（）
36.教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。允許幼兒犯錯(cuò)誤，告訴他改了就好。不要打罵幼兒，以免他因害怕懲罰而說(shuō)謊。小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實(shí)，成人不要誤認(rèn)為他是在說(shuō)謊。()37.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。（）
38.4-5歲幼兒能用數(shù)字、圖畫(huà)、圖表或其他符號(hào)記錄。（）39.支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。（）
40.幼兒對(duì)于事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式和成人差不多。（）
41.中班幼兒樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。（）
42.在音樂(lè)活動(dòng)中教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)他對(duì)音色、強(qiáng)弱、快慢的感受。（）
43.我們要理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)的手舞足蹈、即興模仿等行為。（）44.中班幼兒在老師的引導(dǎo)下能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。（）
45.《指南》指出應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣，可以引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字（）
46.《指南》指出應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然47.而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣,可以引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字。()48.教師最可寶貴的品質(zhì)是寬容（）
49.激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣可以經(jīng)常抽時(shí)間與幼兒一起看書(shū)，講故事（）
50.健康是指人生在身體，心里方面的良好的狀況。（）
第五篇：暑假培訓(xùn)試題第二套(含答案)
暑假培訓(xùn)業(yè)務(wù)試題
一，選擇題
1.被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的是（）
A．蒙臺(tái)梭利
B．柏拉圖
C．洛克 D．福祿倍爾
2.．關(guān)于我國(guó)學(xué)前教育的描述，不正確的是()。A．基礎(chǔ)教育
B．啟蒙教育
C．屬于義務(wù)教育
D．實(shí)施全面發(fā)展的教育
3.()國(guó)家教委正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：“幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)?！?A．1995年
B．1996年 C．1997年
D．1998年
4.幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來(lái)自()。A．同齡人
B．社區(qū)人士
C．家長(zhǎng)
D．教養(yǎng)員
5.兒童的發(fā)展是通過(guò)()。A．對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B．聆聽(tīng)教師講授知識(shí)而發(fā)展的C．觀察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的 D．觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的
6.藝術(shù)是人類(lèi)()的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的特有方式。
Ａ認(rèn)識(shí)美B感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美Ｃ創(chuàng)造美Ｄ表現(xiàn)美
7.4-5歲的兒童在表現(xiàn)與創(chuàng)造中能運(yùn)用（）等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。
Ａ語(yǔ)言 Ｂ身體 Ｃ音樂(lè) D繪畫(huà)、手工
8.3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南在藝術(shù)領(lǐng)域的兩大要求是感受與欣賞以及（）
A繪畫(huà)與手工 B表現(xiàn)與創(chuàng)造 C表現(xiàn)與制作 D與制作與創(chuàng)新
9.兒童語(yǔ)言尤其是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期是：（）A．?huà)雰浩?B.幼兒期 C.少年期
10.兒童語(yǔ)言領(lǐng)域重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒的哪些能力（）A．口語(yǔ)交流能力 B.幼兒的閱讀興趣、習(xí)慣以及初步的閱讀理解能力
C.口語(yǔ)交流能力 D.幼兒的閱讀興趣、習(xí)慣以及初步的閱讀理解能力
11.幼兒的語(yǔ)言能力是在（）的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。A．模仿 B。聽(tīng) C.說(shuō) D.交流和運(yùn)用 12.當(dāng)幼兒發(fā)生因探究而弄臟、弄亂、甚至破壞物品的行為時(shí)，幼兒老師應(yīng)：()A、容忍，并引導(dǎo)他們活動(dòng)后做好收拾整理 B、容忍，并在活動(dòng)后自己動(dòng)手做好收拾整理 C、吸取教訓(xùn)，今后盡量不開(kāi)展這樣的活動(dòng) D、立即叫停幼兒活動(dòng)，教師示范幼兒觀看 13.幼兒的思維特點(diǎn)是： A、以具體形象思維為主 B、以抽象邏輯思維為主 C、以辯證思維為主 D、以逆向思維為主
14.“能通過(guò)數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少”是（）幼兒階段的發(fā)展目標(biāo)
A、2~3歲 B、3~4歲 C、4~5歲 OK D、5~6歲 15.教師在幼兒科學(xué)活動(dòng)中做法正確的是
A、讓幼兒了解水的浮力現(xiàn)象，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師讓幼兒說(shuō)出為什么有的物體沉入水底，有的浮在水面
B、當(dāng)幼兒在科學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)錯(cuò)誤或者產(chǎn)生不會(huì)的現(xiàn)象時(shí)，教師要馬上暗示幼兒，或者直接告訴結(jié)果
C、以小班認(rèn)識(shí)“手”為例，教師應(yīng)和幼兒一起用手去觸摸熱的、冷的、軟的、硬的、粗糙的、光滑的東西，說(shuō)出手的不同感覺(jué)，最后還可以用手印出五顏六色的畫(huà)等等。
D、讓幼兒了解水的浮力現(xiàn)象的科學(xué)活動(dòng)中，老師投放的材料是玩具
16.下列說(shuō)法不太符合3——6歲幼兒認(rèn)知的是 A、你和一個(gè)女孩打電話(huà)時(shí)，她也許會(huì)說(shuō)：“看看我的新芭比娃娃”，就好像你能通過(guò)電話(huà)看到那邊的情況一樣。
B、如果一個(gè)孩子滑了一跤，頭磕到了桌子上，他也許會(huì)抱怨這張“壞桌子”為什么會(huì)傷害他。
C、薩姆和瑪麗都有一個(gè)裝有一樣多的葡萄干盒子，薩姆看見(jiàn)瑪麗將盒子里的葡萄干灑在桌子上，他想：“哇，瑪麗所擁有的葡萄干要比我那小盒子里裝的葡萄干多得多?！?/p>
D、如果有兩串珠子，珠子的個(gè)數(shù)相同、大小一樣。其中紅的一串拉成直線(xiàn)，而藍(lán)的一串堆成一堆，孩子能理解兩串珠子是一樣長(zhǎng)的。
17.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到()。
A.社會(huì)發(fā)展的需要 B.教育方針 C.教育政策 D.學(xué)前兒童的需求
18.在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開(kāi)朗的性格”屬于()目標(biāo)的范疇。
A.智育 B.體育 C.德育 D.美育
19..對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是()。A.讓兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動(dòng) C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)
D.教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展 20.在幼兒園月計(jì)劃、周計(jì)劃中，教師制定的目標(biāo)是()。A.全園教育目標(biāo) B.中期目標(biāo) C.近期目標(biāo) D.行為目標(biāo)
21.幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于（），季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。
A．15分鐘 B.半小時(shí) C.1小時(shí) D.1.5小時(shí)
22.《幼兒園工作規(guī)程》明確指出，幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（）的機(jī)構(gòu)。
A．保育和教育 B.教育和游戲 C.教育和養(yǎng)育 D.學(xué)習(xí)和活動(dòng) 23.《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基本理念包括（）。A．師德為先 幼兒為本 實(shí)踐為重 終身學(xué)習(xí)B.師德為先 幼兒為本 能力為重 終身學(xué)習(xí)C.為人師表 幼兒為本 能力為重 終身學(xué)習(xí)D.師德為先 幼兒為本 能力為重 教書(shū)育人
24.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》中指出，幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒上下學(xué)時(shí)接送的（），不得將晚離幼兒園的幼兒交與無(wú)關(guān)人員。
A．保障制度 B.交接制度 C.安全制度 D.留守制度
25.以下不屬于《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中專(zhuān)業(yè)能力內(nèi)容的是（）。
A．環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用 B.游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo) C.教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施 D.班級(jí)管理與評(píng)價(jià) 26.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、（）的，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其它不同的劃分。
A．多元性 B.啟蒙性 C.滲透性 D.開(kāi)放性
27.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的（）。
A．支持者、引導(dǎo)者、評(píng)價(jià)者 B.合作者、支持者、指導(dǎo)者 C.支持者、評(píng)價(jià)者、合作者 D.支持者、合作者、引導(dǎo)者
28.“最近發(fā)展區(qū)”理論是由（）提出的。
A．維果茨基 B.皮亞杰 C.福祿貝爾 D.洛克
29.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：管理人員、教師、幼兒及其家長(zhǎng)均是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的（）。
A．管理者 B.指導(dǎo)者 C.參與者 D.監(jiān)督者 30.學(xué)前教育是（）
A． 2-7歲孩子的教育 B.3-6歲幼兒的教育 C.嬰兒和兒童的教 D.入小學(xué)前兒童的教育 31.提出教育應(yīng)順應(yīng)兒童的自然性，培養(yǎng)“自然”的是（）。A． 杜威 B.盧梭
C.皮亞杰 D.福祿貝爾
32.下列觀察記錄中，不符合客觀性要求的觀察記錄是（）。
A．他今天帶了一只小螃蟹放到自然角中 B.他對(duì)自然角很有興趣
C.他在自然角待續(xù)觀察了15分鐘 D.他今天早晨來(lái)園后第一件事是觀察自然角 33.兒童學(xué)習(xí)早期閱讀和讀寫(xiě)的關(guān)鍵期是（）。
A．36歲 C.27歲
34.3-4歲幼兒在選擇韻律動(dòng)作時(shí)，最感興趣的是（）。A．基本動(dòng)作 B.模仿動(dòng)作 C.簡(jiǎn)單動(dòng)作 D.組合動(dòng)作 35.兒童學(xué)科學(xué)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和原動(dòng)力是()。
A.受表?yè)P(yáng) B.好奇心 C.學(xué)本領(lǐng) D.活動(dòng)身體 36.“為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)，學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。”這體現(xiàn)了幼兒教育中()領(lǐng)域的內(nèi)容與要求。
A.健康 B.語(yǔ)言 C.社會(huì) D.科學(xué)
37.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提到的五個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都可以提煉出一個(gè)關(guān)鍵能力。藝術(shù)是()。
A.感受能力 B.表現(xiàn)能力 C.創(chuàng)造能力 D.思維能力 38.從教育角度來(lái)說(shuō)，兒童繪畫(huà)的真諦是()。A.內(nèi)心的表現(xiàn) B.直觀的表現(xiàn)
C.藝術(shù)性的表現(xiàn) D.創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)
39.關(guān)愛(ài)幼兒，重視幼兒身心健康，將保護(hù)幼兒（）放在首位。A好奇心 B興趣愛(ài)好 C生命安全 D學(xué)習(xí)積極性 40.對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是()。A.讓兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動(dòng) C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)
D.教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展
42.幼兒萌萌比較孤僻，平時(shí)不喜歡參加集體活動(dòng)，也不愛(ài)與班上其他幼兒交往，但在某次游戲過(guò)程中，萌萌體會(huì)到了“大家一起玩”真開(kāi)心后，她逐漸變得合群起來(lái)，這體現(xiàn)出游戲()。
A.能夠促進(jìn)兒童語(yǔ)言的發(fā)展 B.能夠促進(jìn)兒童社會(huì)性的發(fā)展 C.能夠促進(jìn)兒童身體的發(fā)展 D.能夠促進(jìn)兒童認(rèn)知的發(fā)展
43、當(dāng)幼兒與同伴發(fā)生矛盾或沖突時(shí),指導(dǎo)他嘗試用()等方式解決沖突。
A、協(xié)商 B、交換 C、輪流 D、合作
44、()歲的幼兒能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品,有模仿和參與的愿望。
A 3—4歲 B 4—5歲 C 5—6歲
45、提醒幼兒保護(hù)五官,如不亂揪耳朵、鼻孔,看電視時(shí)保持()米左右的距離等。
A 3 B 1.5 C 2
46、為幼兒創(chuàng)造說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)并體驗(yàn)語(yǔ)言交往的樂(lè)趣,如:()A、每天有足夠的時(shí)間與幼兒交談。如,談?wù)撍麄兏信d趣的話(huà)題,詢(xún)問(wèn)和聽(tīng)取他們對(duì)自己事情的意見(jiàn)等。B、尊重和接納幼兒的說(shuō)話(huà)方式,無(wú)論幼兒的表達(dá)水平如何,都應(yīng)認(rèn)真地傾聽(tīng)并給予積極的回應(yīng)。
C、鼓勵(lì)和支持幼兒與同伴一起玩耍、交談,相互講述見(jiàn)聞、趣事或看過(guò)的圖書(shū)、動(dòng)畫(huà)片等。
D、在農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū),要積極為幼兒創(chuàng)造用普通話(huà)交流的語(yǔ)言環(huán)境。
47、如何鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力()。
A、注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況,采取相應(yīng)的措施幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。
B、經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境,如參加親戚朋友聚會(huì),多和不熟悉的小朋友玩,使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。
C、幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí),其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。
D、氣溫過(guò)熱或過(guò)冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜,選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個(gè)體差異,適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。
48.“樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想?！边@是幾歲幼兒在“喜歡自然界與生活中美的事物”方面的具體目標(biāo)（）
A．3～4歲 B．4～5歲 C．5～6歲 D．3～6歲 49.數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展目標(biāo)是讓幼兒（）A．完全掌握形狀與空間關(guān)系
B．初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣 C．深刻理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系
D．能發(fā)現(xiàn)生活中許多問(wèn)題都可以用數(shù) 學(xué)的方法來(lái)解決，體驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。
50.人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是（）發(fā)展的基本途徑
A．社會(huì)性 B．語(yǔ)言 C．溝通能力 D．身體健康 二、判斷題
1.從年齡段上看，學(xué)前教育包括嬰兒教育和幼兒教育 兩個(gè)階段.（√）
2.幼兒教育是指對(duì) 0 ～6 歲學(xué)齡前兒童實(shí)施的教育。（X）3.在任何時(shí)候都應(yīng)該堅(jiān)持 “ 兒童優(yōu)先” ”（√）4.為了讓幼兒在藝術(shù)方面有所特長(zhǎng)，可以暫時(shí)放松智育方面發(fā)展的需要（x）
5.游戲是幼兒自覺(jué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)（x）
6.幼兒園與小學(xué)階段教育的區(qū)別就是小學(xué)開(kāi)始分科教學(xué)。（x）7.幼兒園課程以促使幼兒獲得對(duì)生活環(huán)境的直接經(jīng)驗(yàn)為主要目的。（√）
8.測(cè)體溫時(shí)，應(yīng)先擦去幼兒腋窩的汗，把體溫表的水銀端放在腋窩外側(cè)。（√）
9.冷敷可擴(kuò)張血管，增加血液循環(huán)，促進(jìn)炎癥的消散，有消炎退腫的作用。（x）
10.5歲的幼兒能認(rèn)識(shí)橢圓形、菱形等平面圖形和正方體、立方體、圓柱體等立體圖形。（√）
11.幼兒以無(wú)意識(shí)記為主，有意識(shí)記開(kāi)始出現(xiàn)并逐步發(fā)展。（√）12.幼兒的語(yǔ)法的運(yùn)用趨于成熟，從不完整句到完整句，從陳述句到多種形式的句子。
（√）
13.廣義的教育包括幼兒園教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育和大學(xué)教育。(x)14.幼兒教育學(xué)是一門(mén)研究3-6歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育結(jié)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)。（√）
15.觀察是了解幼兒的最重要途徑，也是幼兒教師最重要的基本功。（√）
16.幼兒園的雙重任務(wù)體現(xiàn)幼兒教育的教育性和福利性。（√）17.幼兒園課程以促使幼兒獲得對(duì)生活環(huán)境的直接經(jīng)驗(yàn)為主要目的（√）
18.幼兒教師不具有專(zhuān)業(yè)性，不必太注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展（x）19.重視生活對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要價(jià)值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂(lè)的幼兒園生活。（√）
20.健康是指人在身體，心里和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（√）
21、學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心。（x）
22、以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，研究自己的教育實(shí)踐活動(dòng)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。（√）
23、除管理人員、教師、家長(zhǎng)外，幼兒也是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。（√）
24、幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)的初始階段。（x）25.在幼兒教育階段，要將性教育作為幼兒健康教育的重要內(nèi)容。（√）
26.教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。允許幼兒犯錯(cuò)誤,告訴他改了就好。不要打罵幼兒,以免他因害怕懲罰而說(shuō)謊。小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實(shí),成人不要誤認(rèn)為他是在說(shuō)謊。(√)
27、幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。(x)28、4-5歲幼兒能用數(shù)字、圖畫(huà)、圖表或其他符號(hào)記錄。(x)
29、支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。(√)30、幼兒對(duì)于事物的感受和理解不同于成人,他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式和成人差不多。(x)30、中班幼兒樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音,并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。(x)
32、在音樂(lè)活動(dòng)中教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)他對(duì)音色、強(qiáng)弱、快慢的感受。(√)
33、我們要理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)的手舞足蹈、即興模仿等行為。(√)
34、集體活動(dòng)是“面向全體”,小組和個(gè)別活動(dòng)是“照顧個(gè)別差異”。(x)35、5-6歲幼兒在書(shū)面表達(dá)初步技能的典型性表現(xiàn)是在成人提醒下，寫(xiě)畫(huà)姿勢(shì)正確。（x）
36.教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。允許幼兒犯錯(cuò)誤，告訴他改了就好。不要打罵幼兒，以免他因害怕懲罰而說(shuō)謊。小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實(shí)，成人不要誤認(rèn)為他是在說(shuō)謊。(√)37、4-5歲幼兒能用數(shù)字、圖畫(huà)、圖表或其他符號(hào)記錄。（x）
38、我們要理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)的手舞足蹈、即興模仿等行為。（√）
39、中班幼兒在老師的引導(dǎo)下能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。(x)
34、對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng),不要過(guò)于要求數(shù)量,更不能機(jī)械訓(xùn)練。(√)35、5-6歲手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是,能沿邊線(xiàn)較直的畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形,或能邊線(xiàn)基本對(duì)齊地折紙,會(huì)用筷子吃飯,能沿輪廓線(xiàn)檢出由直線(xiàn)構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形,邊線(xiàn)吻和(x)
36、情緒穩(wěn)定愉快是孩子心理健康的一個(gè)重要表現(xiàn)。(√)
37、可以使用第一個(gè)人稱(chēng)代詞“我”,這標(biāo)志著孩子獨(dú)立意識(shí)的形成。(√)38、3—4歲的孩子小肌肉群日漸發(fā)達(dá),成人要適時(shí)給孩子穿系鞋帶的鞋子。()
39、幼兒對(duì)于事物的感受和理解不同于成人,他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式和成人差不多。(x)40、中班幼兒樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音,并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。(x)
41、在音樂(lè)活動(dòng)中教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)他對(duì)音色、強(qiáng)弱、快慢的感受。(√)
42、重視生活對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要價(jià)值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂(lè)的幼兒園生活。（√）
43.師幼關(guān)系不屬于師生關(guān)系。(x)44.我是孩子們的老師，孩子們的表率，我的言行會(huì)影響到孩子。（√）
45.水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。（√）
46.在社會(huì)領(lǐng)域“愿意愿意與人交往”目標(biāo)中，5——6歲幼兒的典型性表現(xiàn)有兩條，分別是喜歡喝小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴，喜歡喝長(zhǎng)輩交談，有事愿意告訴家長(zhǎng)。(x)47.結(jié)合圖片在集體教育活動(dòng)中，幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其它游戲規(guī)則，體會(huì)規(guī)則的重要性，學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)自己的名字。提醒幼兒寫(xiě)畫(huà)時(shí)保持正確姿勢(shì)。(√)48.幼兒園的教育目標(biāo)必須覆蓋體育、智育、德育、美育各個(gè)方面，否則影響幼兒的全面發(fā)展。(√)
49、`以活動(dòng)為主要教育內(nèi)容是幼兒園教學(xué)的原則，不能以讀、寫(xiě)、算來(lái)壓制兒童的正常發(fā)展。（√）
50、幼兒的游戲主要是自己完成，教師擔(dān)當(dāng)提供資源者和協(xié)助者的角色。（√）
4、教師如何成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者？
答：（1）以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽(tīng)，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。
（2）善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，用心引導(dǎo)。
（3）關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺(jué)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，構(gòu)成合作探究式的師生互動(dòng)。
（4）尊重幼兒在發(fā)展水平、潛力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。
（5）關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒灰粯影l(fā)展障礙，與家庭密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
42．請(qǐng)你說(shuō)出社會(huì)領(lǐng)域的教育目標(biāo)？ 1．能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；
2．樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心； 3．理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；
4．能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感； 5．愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
50．請(qǐng)你說(shuō)出藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)？
1．能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
2．喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己我的情感和體驗(yàn)； 3．能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
51．請(qǐng)你說(shuō)出科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)？
1．對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲； 2．能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題； 3．能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；
4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；
5．愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
52．請(qǐng)你說(shuō)出語(yǔ)言領(lǐng)域的教育目標(biāo)？ 1．樂(lè)意與人交談，講話(huà)禮貌；
2．注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)； 3．能清楚地說(shuō)出自我想說(shuō)的事； 4．喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)； 5．能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。
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