第一篇：“十佳美德之星”事跡簡介 頒獎詞 獲獎感言

1.評委會給“博學(xué)之星”蒲沛同學(xué)的頒獎詞：

青春年華,歷經(jīng)挫折，迷途知返,回眸一笑。昨日丟失一段時光，今日珍惜每個瞬間。學(xué)業(yè)優(yōu)秀的蒲沛同學(xué)，就像校園里一只領(lǐng)頭的大雁。在她的帶動下，所有同學(xué)你追我趕，向著青春的理想展翅奮飛。

2.評委會給“環(huán)保之星”劉宏偉同學(xué)的頒獎詞：

撿起垃圾，讓校園干凈，讓廢物利用。這些事情很小，人人能做，但很多人不屑去做。劉宏偉用自己的辛勞和熱情，點亮了一盞保護(hù)環(huán)境的燈光，照亮了我們的心靈。

3.評委會給“科技之星”馬敏同學(xué)的頒獎詞：

品德修養(yǎng)，知識技能，是校園里永恒的追求。只有耕耘，才有收獲。馬敏同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，一專多能，中職生涯精彩紛呈。她收獲了知識技能，也收獲了希望和理想。

4.評委會給“勤儉之星”田亞慧同學(xué)的頒獎詞：

點點滴滴的節(jié)約，是珍視來之不易。堅持勤儉，反對浪費。農(nóng)家姑娘田亞慧，遵守祖輩訓(xùn)誡，傳承勤儉美德。小小年紀(jì)，可堪美名！

第二組

1.評委會給“陽光之星”馬成英同學(xué)的頒獎詞：

雨雪菲菲，不是在滋潤禾苗嗎？風(fēng)雪中綻放的花朵格外美麗。大自然的造化，是生命的真諦。我們?yōu)轳R成英的苦難傷感，更為她的陽光贊嘆。

2.評委會給“孝敬之星”張小軍同學(xué)的頒獎詞：

一個天賦善良,孝心可敬的山里孩子,曾經(jīng)被秦亭鎮(zhèn)政府評選為“十佳美德少年”.成長中,他明白了善美的社會道義.走進(jìn)農(nóng)校,更堅定了他孝從我心的大愛理念.3.評委會給“自強之星”郭凱康同學(xué)的頒獎詞：

家貧，但不自卑，不甘居人下。人一之，我十之；窮且益堅，不墜青云之志。對來自貧困家庭的學(xué)子來說，這是最寶貴的精神財富。

第三組

1.評委會給“誠信之星”吳海金同學(xué)的頒獎詞：

給人玫瑰，手留余香，誠信滲透在點點滴滴。給他人幸福，讓自己快樂。他就像一束明媚的春光，溫暖他人，美好自己。

2.評委會給“管理之星”趙俊斌同學(xué)的頒獎詞

從山里走來的孩子，帶著淳樸敦厚，到農(nóng)校求學(xué)。履行班長職責(zé)，他很忙，卻從不懈怠；付出很多，不求回報；連續(xù)當(dāng)選優(yōu)秀學(xué)生干部。這些榮譽，是他青春年華最美的播種和收獲。

3.評委會給“文體之星”黃文同學(xué)的頒獎詞

田徑場上有他矯健的身姿，運動會上有他優(yōu)異的名次，他充滿激情擁抱校園的每一天，招呼同學(xué)們喜愛體育，投身鍛煉。我們矚目他的今天，更期待他的明天

第二篇：2015.11.12 “十佳美德之星”事跡簡介 頒獎詞 獲獎感言

《感動校園——我身邊的榜樣》

“科技之星”馬敏

“十佳美德之星”事跡簡介

評委會頒獎詞

獲獎感言

在人才輩出的百年農(nóng)校，19歲的馬敏同學(xué)，信奉著 “人之所以能，是因為相信能”的哲學(xué)箴言。她不虛青春年華，學(xué)習(xí)刻苦，多才多藝。她的自尊自信，感染帶動著同學(xué)們進(jìn)取向上。

入校以來，她先后獲得“天水市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語口語比賽一等獎”；“天水市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生藝術(shù)插花技能大賽二等獎”；“甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語口語比賽二等獎”；“甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生藝術(shù)插花技能大賽二等獎”。

2015年6月，她和同學(xué)趙紅梅，作為甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生代表，參加了在古都南京舉辦的“全國果蔬嫁接技能大賽”。

全省英語大賽，來自省城各地的學(xué)生“高手如云”。馬敏激勵自己：不要自卑，不要膽怯！只要努力，得到的回報是一樣的。

評委會頒獎詞：品德和修養(yǎng)，知識與技能，是校園里永新的教育命題。只有耕耘，才有收獲。馬敏同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，一專多能，全面發(fā)展，中職生涯精彩紛呈。她收獲了知識技能，也收獲了理想和箴言。

馬敏獲獎感言：全省藝術(shù)插花大賽，老師陪我每天苦練到深夜，給我煮方便面，熱牛奶。我學(xué)到的知識和技能，取得的榮譽，其實都屬于我的老師，屬于我的農(nóng)校！

“博學(xué)之星”蒲沛

19歲的蒲沛，在清水縣一中讀到高中二年級，學(xué)業(yè)很好，卻因為沉溺網(wǎng)絡(luò)一度輟學(xué)。她一面打工，一面用迷茫的眼睛觀看著萬象紛雜的社會。忍受不了老板的白眼，親友的指責(zé)，父母深長的嘆息。很快，她知道自己錯了。

一年時光轉(zhuǎn)瞬即逝。一些成績遠(yuǎn)不如她的同學(xué)，相繼考上大學(xué)，和她告別。蒲沛心中五味雜陳，流下了悔愧的淚水。迷途知返，她決心重回校園。于是，走進(jìn)天水農(nóng)校，給自己確定了新目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，考上甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)。

為圓大學(xué)夢，她給自己制訂了刻苦的學(xué)習(xí)計劃。每學(xué)期每門課考試，她的成績都班級第一；數(shù)學(xué)和遺傳學(xué)成績多次滿分，被評為“三好學(xué)生”，一等獎學(xué)金。她說：“我讀過兩年高中，年齡比同學(xué)們大，老師和同學(xué)們在看著我，我應(yīng)該做出好樣子。”

2013年12月，“甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生種子質(zhì)量檢測技能大賽”，初出茅廬的蒲沛，以精湛的技能獲得二等獎。2015年4月，“甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生種子質(zhì)量檢測技能大賽”，蒲沛獲得一等獎。

評委會頒獎詞：青春年華人多挫折，回眸一笑迷途知返。昨夜丟失一段時光，今晨早早緊緊抓住。學(xué)業(yè)優(yōu)秀的蒲沛，就像校園里一只領(lǐng)飛的燕子。在她感染帶動下，同學(xué)們你追我趕路，向著青春的理想展翅奮飛。

蒲沛獲獎感言：我心中有很多話想說，但最想說的還是那句話：老師和同學(xué)們在看著我，我要做出好樣子！

“自強之星”郭凱康

郭凱康,19歲，天水農(nóng)校電子1301班學(xué)生，一個來自貧困山村的男孩。全家人靠幾畝薄地生活，父母卻堅持讓他求學(xué)；哥哥也為他求學(xué)而外出打工。這一切，激勵著他刻苦學(xué)習(xí)，頑強進(jìn)取。相信勤奮和努力，可以改變?nèi)松?，實現(xiàn)夢想。

上初中，上農(nóng)校，放假了，趕緊去打工。他做過服務(wù)生，傳菜員，建筑小工，就想多掙些錢，給自己當(dāng)學(xué)費，減輕家里負(fù)擔(dān)。不論多辛苦，從不怨天尤人，總是開朗樂觀。

學(xué)業(yè)是學(xué)生的天職。他暗下決心，要考上夢寐以求的大學(xué)，用知識技能改變命運。入校以來，天不亮，就坐在路燈下早讀。放學(xué)后，同學(xué)們都回宿舍了，他還在教室做作業(yè)，肚子咕咕叫才去吃飯。

晚自習(xí)，他一定要把白天不懂的功課問清楚，弄明白。周末，他總是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、不敢休息；成績一直名列前茅，多次評為“三好學(xué)生”。實現(xiàn)夢想的日子，正一天天向他走來。

評委會頒獎詞：天道昭昭，天道酬勤。家貧，但不自卑，不甘居人下。人一之，我十之；窮且益堅，不墜青云之志。對來自貧困家庭的學(xué)子來說，這是最寶貴的精神財富。

郭凱康獲獎感言：我的美好夢想，就是讀好農(nóng)校，考上大學(xué)，用知識和技能改變貧困的家鄉(xiāng)。

“陽光之星”馬成英

馬成英，一個來自清水縣黃門鄉(xiāng)貧困山村的回族姑娘。天水農(nóng)校計算機1302班班長。2歲時，父母離異，母親不知去向，父親撇下她遠(yuǎn)走新疆。爺爺和奶奶在果園里搭起一間茅屋，靠爺爺放羊，她們相依為命。

喝羊奶長大的孩子，性格也像羊羔般溫順安分，不求奢望。看慣了陽光，花草和小鳥的快樂，小成英不為家境和身世的不幸而喪失生活信心。漸漸記事，七歲上學(xué)，爺爺外出打工，奶奶種地放羊。每天放學(xué)回家，給奶奶做飯燒炕，成了小成英最開心的事情。鄉(xiāng)親們說，這可憐的娃真乖！

逢年過節(jié)，好心人就送些吃的穿的給沒爹沒娘的小成英。這些關(guān)愛，讓她從小就記住了憐憫，想象著善美，學(xué)會了感恩?？歼M(jìn)天水農(nóng)校，她刻苦用功，成績優(yōu)秀，還當(dāng)上了班長?？蔂繏熘鵂敔斈棠?，一到周末就趕緊回家，洗衣做飯，種地放羊，給爺爺奶奶求醫(yī)問藥。寒暑假里，她四處打工掙錢，補貼爺爺奶奶。

臉上總帶著微笑，不為苦難沮喪，好像不知憂愁。馬成英讓老師和同學(xué)們感到青春可愛，陽光溫暖。會寧籍同學(xué)楊麗，為小事受同學(xué)誤解，想退學(xué)。馬成英把自己的身世悄悄告訴她，深受感動的楊麗，和馬成英輕輕唱了一首歌，打消了退學(xué)的心思。

評委會頒獎詞：雨雪菲菲，不是在滋潤禾苗嗎？秋冬時節(jié)，喜鵲最愛歡叫。風(fēng)雪中綻放的花朵格外美麗。大自然的造化，是生命的真諦。我們?yōu)轳R成英的苦難傷感，更為她的陽光贊嘆。

馬成英獲獎感言：小時候，有爺爺奶奶疼愛，有羊羔、小鳥和果園的陪伴；今天，有老師和同學(xué)的溫暖。我要用感恩的心，來回報愛我的人們！

“管理之星”趙俊斌

趙俊斌，18歲，天水農(nóng)校園藝1401班班長，共青團(tuán)員。為當(dāng)好班長，他每天早早起床，督促同學(xué)們按時出操，打掃衛(wèi)生。晚自習(xí)后，操心著關(guān)好教室門窗，他最后一個離開。

還是個學(xué)生，卻像大人一樣有擔(dān)當(dāng)，熱心腸。農(nóng)校第一學(xué)期，一天晚自習(xí)，一個同學(xué)偏頭疼昏倒，他背起同學(xué)就往校醫(yī)室跑，又和校醫(yī)打出租車，把患病的同學(xué)送醫(yī)院急救，跑前跑后，直到脫離危險。

第二學(xué)期，學(xué)校防震演練，同學(xué)們潮水般從教學(xué)樓撤離疏散，卷閘門故障不能升到頂端，有人碰了頭。趙俊斌怕傷到后來的同學(xué)，用力把卷閘門推上去，同學(xué)們順利疏散，他手心刮掉一層皮，鮮血淋淋。住院治療，做植皮手術(shù)，用了家里四千多元。他卻笑呵呵地寬慰父母說：誰叫你們養(yǎng)了個費錢的娃！

假期，他主動參加學(xué)校倡導(dǎo)的志愿者活動，投身社會實踐。新生報名和軍訓(xùn)，他忙著做后勤服務(wù)。他是校園廣播站成員，每天按時播放早操和課間操，從不耽誤。

評委會頒獎詞：山里走來的孩子，帶著淳樸敦厚的善良。到農(nóng)校求學(xué)，履行班長職責(zé)。他很忙，卻從不懈怠。付出很多，不求回報。連續(xù)當(dāng)選“優(yōu)秀學(xué)生干部”，被評為“天水農(nóng)校社會實踐先進(jìn)個人”。這些榮譽，是他青春年華最美的播種和收獲。

趙俊斌獲獎感言：來農(nóng)校求學(xué)，是我走向社會的起跑線。我要珍惜這里的每一天，好好學(xué)習(xí)，好好作人。

“誠信之星”吳海金

吳海金，20歲,天水農(nóng)校園藝1402班學(xué)生，班長。因為誠信，初中時被評為清水縣“誠實守信美德少年”。

一個下雨天，鄰居要吳海金給他家的孩子帶把傘。吳海金在雨中等了兩個多小時，拿傘的人才來，不好意思的向他道歉。他說：“我答應(yīng)把傘送到你手里，就要做到！”

一天星期天，吳海金到校外一家小賣部換零錢，不好意思讓人家白換，就要了兩個泡泡糖，給女老板一張五十元，女老板錯找給他五十九元。吳海金發(fā)現(xiàn)不對，退給女老板十元錢說：“阿姨，多找了十元錢，還給你?！?/p>

家境窮困的馬小勇同學(xué)不小心丟了錢包，里面有200元和身份證，急壞了。吳海金一邊安慰他，一邊發(fā)動同學(xué)們幫助尋找，終于在草坪中找到了錢和身份證。

評委會推薦詞：他用點點滴滴的誠信，給他人幸福，讓自己無愧。就像一縷溫暖的陽光，一棵青春的小松樹。

吳海金獲獎感言：父母親從小就跟我說：作人要誠實，要言而有信。我這樣做，可以幸福別人，快樂自己。

“勤儉之星”田亞慧

18歲的田亞慧，來自清水縣隴東鄉(xiāng)一個山村，天水農(nóng)校計算機1301班學(xué)生。她衣著樸素，學(xué)習(xí)刻苦，生活節(jié)儉。從小學(xué)到中專，她堅持不浪費一張紙，一塊橡皮，一枝鉛筆，節(jié)約一滴水、一粒米、一度電。

小小年紀(jì)的她對同學(xué)們說：點點滴滴的節(jié)約，是因為一切都來之不易。在她帶動下，同學(xué)們把喝過的奶盒、飲料瓶、廢舊紙張積攢起來，變賣成錢，捐給家境貧困的同學(xué)。她的行為感染著身邊的同學(xué)，漸漸地不再浪費學(xué)習(xí)用品和生活用品。

在宿舍，她隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭；在教室，她愛惜桌椅門窗?；氐郊?，她要讓媽媽歇兩天，她洗衣做飯。受她影響，家里洗過衣服的水洗拖把，沖廁所。

她家里不窮，但她體諒父母艱辛，從不亂花父母給的錢。節(jié)儉，卻不吝嗇。同學(xué)有困難，她總會施以援手。和同學(xué)一起外出，總是她買車票，買吃喝。但是，從不與人攀比穿戴。

評委會頒獎詞：點點滴滴的節(jié)約，是因為來之不易。堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。農(nóng)家姑娘田亞慧，遵守著祖輩訓(xùn)誡，傳承著勤儉美德。小小年紀(jì)，可堪美名！

田亞慧獲獎感言：我喜歡司馬光的《訓(xùn)儉示康》：“吾本寒家，世以清白相承。君子寡欲，則不役于物，可以直道而行。小人寡欲，則能謹(jǐn)身節(jié)用，遠(yuǎn)罪豐家?！?/p>

“文體之星”黃文

更高，更快，更強，田徑運動不斷追求的目標(biāo)，激勵著體育健兒拼搏進(jìn)取。熱愛體育運動的黃文，是天水農(nóng)校電子1301班班長。初中時，他多次獲得校運動會田徑和乒乓球第一名。在縣運動會上獲得個人200米第五名，400米第三名。

天水農(nóng)校是他奔跑的新起點，他執(zhí)著追求，在學(xué)校第28屆運動會上，他參加200米、400米、4乘100米接力，跳遠(yuǎn)，都獲得前五名；帶領(lǐng)班級以總分第一的成績奪得冠軍。在學(xué)校第29屆運動會上，他參加的六個項目獲得前四名。

他是班長，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀；還喜愛書法繪畫，組織同學(xué)們排練文藝節(jié)目。

他創(chuàng)立了學(xué)校第一個班級籃球隊并擔(dān)任隊長，是同學(xué)心目中的體育“明星”。

評委會頒獎詞：他奔跑在田徑場上，運動會上，用充滿激情的青春，擁抱校園的每一天，呼喚著同學(xué)們喜愛體育，促進(jìn)了同學(xué)的友誼團(tuán)結(jié)。我們矚目他的今天，更期待他的明天。

黃文獲獎感言：我愛體育運動，我要努力奔跑，拼搏向前。

“孝敬之星”張小軍

張小軍，18歲，家在清水縣秦亭鎮(zhèn)上寨子村。天水農(nóng)校園藝1403班班長。因為家貧，小時候他沒有和同齡人一樣按時入學(xué)，五六歲就光著腳放牛羊，記憶中，他很少有鞋子穿。求學(xué)的夢想，就是用知識技能，讓家人和鄉(xiāng)親們過上好日子。

鄰居家的爺爺奶奶老了，把幾頭牛交給他放，加上自家的牛羊，他每天要放十四五頭牛，一大群羊。渴了，就跟著牛羊喝山谷的溪水；餓了，就吃些野果干糧。回家后，看著勞累的父母，他忘卻辛苦，趕緊幫母親燒火做飯，為父親端水洗腳。

鄰居的孩子吃好東西，他咽著口水在旁邊看，從不向父母索要。村里有位孤獨老人靠采藥為生，不幸摔斷了腿，失去生計。小軍可憐這位老人，常從家里拿些饃饃給他。老人愛喝茶，小軍過幾天就偷偷的拿些父親的茶葉給老人。

上中學(xué)，上中專，離家遠(yuǎn)了，他還惦記著無依無靠的老人。每次回家，一定要拿些茶葉和饃饃去看望老人。農(nóng)校第二年，老人去世了。小軍勸說父母親，他家拿大頭，請鄉(xiāng)親們出力出錢，給老人做了棺材，辦了喪事。

評委會頒獎詞：一個天賦善良，大愛淳樸，孝心可敬的山里孩子，曾經(jīng)被秦亭鎮(zhèn)政府評選為“十佳美德少年”。隨著成長，他明白了善美的社會道義。走進(jìn)農(nóng)校，更堅定了孝從我心的高尚理念。

張小軍獲獎感言：孝心有限，大愛無疆！在農(nóng)校，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)會作人，學(xué)會做事?！碍h(huán)保之星”劉宏偉

劉宏偉，天水農(nóng)校電子1301班學(xué)生，校團(tuán)委衛(wèi)生部長。愛干凈，愛護(hù)環(huán)境的劉宏偉，中學(xué)時就擔(dān)任班級衛(wèi)生委員。在農(nóng)校，他積極倡導(dǎo)環(huán)?；顒?，收集校園里的飲料瓶，廢物利用。同學(xué)們叫他“垃圾王”！

每當(dāng)餐廳開飯，同學(xué)們丟下很多飲料瓶，他一個個撿起來。時間一長，很多同學(xué)自覺地把瓶子放進(jìn)垃圾箱，不再隨手亂扔。課外自由活動，同學(xué)們打完籃球，球場周圍就有不少飲料瓶。他還是一個個撿起來。攢多了，賣給收購站，錢交給團(tuán)委，用來幫助貧困同學(xué)。

男生宿舍多數(shù)又亂又臟?？墒牵灰獎⒑陚プ∵M(jìn)哪個宿舍，那個宿舍就干凈整潔。

評委會頒獎詞：撿起垃圾，讓校園干凈，讓廢物利用。這些事情很小，人人能做，但很多人不屑去做。劉宏偉用自己的辛勞和熱情，點亮了一盞保護(hù)環(huán)境的燈光，照著我們的心靈和行為。

劉宏偉獲獎感言：我是個學(xué)生，校園就像我的家，愛護(hù)校園是我的本份。今后，我想做得更好。

第三篇：十佳之星頒獎詞范文

河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

機電學(xué)院2012年“十佳之星”

1.學(xué)習(xí)之星——胡集耀。

業(yè)精于勤而荒于嬉，在探索的路上，如果不去學(xué)習(xí)，那有何收獲呢？秉持一顆追求上進(jìn)的心，嚴(yán)格要求自己，才有他今天出眾的表現(xiàn)。

2.勵志之星——陳建幫。

一個來自千百萬農(nóng)村家庭的孩子，對知識的渴望，對機會的珍惜，對生活的憧憬，塑造了他堅韌的毅力，貧窮的出身正在改變。

3.技能之星——李壯威。

謙虛坦誠的性格，技術(shù)過硬的技能，認(rèn)真務(wù)實的工作，換來了今天的收獲，為自己的明天創(chuàng)造了充滿挑戰(zhàn)與機遇的無限空間！

4.干部之星——廖文彬。

他用汗水和激情澆灌青春的絢爛，將堅定凝成一股信念的鐵索，而這股鐵索就是：以全面發(fā)展為努力的航標(biāo)，創(chuàng)造自己最美的青春奇跡！

5.志愿之星——鐘偉俊。

不管是今天還是明天，他都會繼續(xù)的繼承、宣傳和發(fā)揚我們志愿者 “奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，將志愿經(jīng)歷成為他人生的一筆巨大財富。

6.孝順之星——王鴻生。

“天地重孝孝當(dāng)先，一個孝字全家安。孝是人道第一步。為人子女，須飲水思源，不忘父母恩。為父母減輕煩惱、帶去歡欣，是他最大的快樂。

7.創(chuàng)業(yè)之星——陳烈鑫。

信心比黃金更重要，因為用信心去創(chuàng)業(yè)，越困難我就越想迎難而上，這才是我們當(dāng)代大學(xué)生的精神與風(fēng)格。

8.愛心之星——張藝。

有愛心的地方就會出現(xiàn)他的身影，他堅信愛是永恒的，是無價的。他用無私的愛感動著每一個人，讓人們相信愛心是永存的！

9.文明之星——陳源樹。

做為一名大學(xué)生，更是一位文明的社會公民。爭取將文明在身邊的每個角落盡情綻放它特有的光芒。

10.誠信之星——唐淳。

“人而無信，不知其可也”。言必行，行必果，從不說空話大話。遵規(guī)守矩做人，誠誠懇懇做事，在生活中時刻彰顯著一個公民立足的基石。

第四篇：第十屆校園之星頒獎詞獲獎感言

★學(xué)習(xí)之星：陳露飛

高一1班

推薦詞：該生從不浪費每一分鐘去學(xué)習(xí)，時刻都在埋頭苦干。獲獎感言：學(xué)習(xí)使人發(fā)生質(zhì)變。

★學(xué)習(xí)之星：曾

艷

高一2班

推薦詞:你認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考,成績優(yōu)異。希望再接再厲,爭取更好的成績。獲獎感言:窮則思變，差則思勤。

★學(xué)習(xí)之星：林榮洪

高一3班

推薦詞：勤奮刻苦、認(rèn)真踏實是你學(xué)習(xí)的良好態(tài)度，望你更上自層樓！

獲獎感言：長期的一致性勝過短時的高強度。在以后的學(xué)習(xí)中，我要不斷的完善自己，不斷超越自己。

★學(xué)習(xí)之星：楊

微

高一4班

推薦詞：你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、一如既往的努力，造就了自身的優(yōu)秀。獲獎感言：人非生而知之者，學(xué)習(xí)貴在勤奮、刻苦、堅持。

★學(xué)習(xí)之星：杜

芊

高一5班

推薦詞：你從課堂開始，走向知識的海洋，去探索那無窮的奧秘，堅定地走向成功之路。獲獎感言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

★學(xué)習(xí)之星：胡義芝

高二1班

推薦詞：該生一心求學(xué)，堅毅拼搏一念執(zhí)著、誠實踏實、勇往直前、書寫夢想。獲獎感言：很榮幸獲得此殊榮，我會更加努力、更加堅定的實現(xiàn)自己的夢想。

★學(xué)習(xí)之星：羅富民

高二2班

推薦詞：你在課堂上積極活潑，踴躍發(fā)言，總是用樂觀的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。一份耕耘，一份收獲，相信你能收獲豐碩的果實。

獲獎感言: 我會勇行動創(chuàng)造出更美好的輝煌。

★學(xué)習(xí)之星：謝海英

高二3班 推薦詞：“業(yè)精于勤荒于嬉”。她勤奮專注，認(rèn)真踏實，對學(xué)習(xí)保持著高度熱情，她是學(xué)習(xí)的模范，是我們共同學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

獲獎感言：感恩父母的諄諄教誨，感激老師的悉心栽培，感謝同學(xué)的支持鼓勵，今后，我一定不忘初心，更加努力，一路前行。

★學(xué)習(xí)之星：羅藝文

高二4班

推薦詞：該生上課專心聽講，積極回答老師提出的問題，課后遇到不懂的地方能夠主動向老師請教，成績也的得到了很大的進(jìn)步。獲獎感言：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”很榮幸能獲得此殊榮，我始終相信態(tài)度決定高低，付出必定會有收獲。

★學(xué)習(xí)之星：呂科達(dá)

高二5班

推薦詞：他目標(biāo)堅定，從不怠慢；勤奮專注，樂于探知，他以成績的提升詮釋著一個真理：一份耕耘，一份收獲。

獲獎感言：我會用實際行動詮釋拼搏，在我的字典里從來沒有“放棄”二字。

★學(xué)習(xí)之星：康書杰

高三1班

推薦詞：審問、慎思、明辨、篤行，不忘初心，方得始終。獲獎感言：學(xué)海無涯，以苦作舟。

★學(xué)習(xí)之星：謝

芳

高三2班

推薦詞：你態(tài)度端正，認(rèn)真努力，積極主動，好學(xué)上進(jìn)。

獲獎感言：通過自己的努力和老師、同學(xué)的幫助，成績有了進(jìn)步；但這不是驕傲的資本，我要加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。

★學(xué)習(xí)之星：陳

斌

高三3班

推薦詞：他目標(biāo)堅定，從不怠慢；勤奮專注，潛心鉆研。他用實際行動詮釋著學(xué)習(xí)的快樂。

獲獎感言：我很感謝學(xué)校和培育我們的老師們，有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

★學(xué)習(xí)之星：張紅玉

高三4班

推薦詞：她純樸善良，舉止文明，學(xué)習(xí)踏實，成績優(yōu)異，受到師生廣泛稱贊。獲獎感言：我要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。我一定會更加努力，不辜負(fù)老師和父母的期望。

★文明之星：王雅茹

高一1班

推薦詞：溫文爾雅，你如一縷陽光，你明媚的笑容，一言一行帶給身邊的人溫暖。獲獎感言：很榮幸獲此殊榮，足當(dāng)不負(fù)眾望。

★文明之星：皮勁文

高一2班

推薦詞:你待人接物熱情真摯，平時注意自身文明禮儀，是大家學(xué)習(xí)之楷模！獲獎感言:有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。

★文明之星：朱

燕

高一3班 推薦詞：熱愛班級，尊敬師長，真誠待人，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！

獲獎感言：我很榮幸獲得這項獎，同時也很驚訝。在此，我很感謝老師對我的支持與同學(xué)的幫助。我會更加努力的！

★文明之星：郭勇寶

高一4班

推薦詞：你用你的自信自律獲得了大家的認(rèn)同，用你的實際行動詮釋著文明禮貌。

獲獎感言：人生像是一場歷練，一場修行。將文明的氣息傳播到每一個角落，才算圓滿。

★文明之星：蔣

磊

高一5班

推薦詞：微笑是你的語言，文明是你的名片。你是我們和諧校園里的一枝禮花。獲獎感言：文明是生活的指向標(biāo)，文明是邁向成功的第一步。

★文明之星：魏婷婷

高二1班

推薦詞：該生在學(xué)習(xí)上，一絲不茍，態(tài)度認(rèn)真，勤奮學(xué)習(xí)，有明確的目標(biāo)，善于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，傳播正能量。

獲獎感言：獲此殊榮我感到榮幸，今后我會更加努力，不負(fù)老師的重望。

★文明之星：謝興彬

高二2班

推薦詞：你對師長彬彬有禮；你對同學(xué)豁達(dá)熱情。你時刻謹(jǐn)記“說文明話，辦文明事，做文明人”，力求做全班的表率。

獲獎感言：我愿用自己有限的力量去影響周圍每一人，讓校園變得更加美好。

★文明之星：羅嘉杰

高二3班

推薦詞：他待人接物熱情真摯，彬彬有禮，總是不折不扣的完成老師布置的任務(wù)，他努力用自己的行為影響著我們身邊的每一個人。

獲獎感言：文明永無止境，我將繼續(xù)用自己的實際行動證明此殊榮的價值。

★文明之星：曹麗英

高二4班 推薦詞：從你的臉上時常能看見笑容，見面一句“老師好”體現(xiàn)了你的禮貌和對老師的尊重，在學(xué)校里能遵守校規(guī)校紀(jì)，在家能體諒父母，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

獲獎感言：我獲得了此殊榮，這不僅是我的光榮，更是全班同學(xué)的光榮，因為我獲得的榮譽與老師、家長、同學(xué)們是密不可分的。

★文明之星：何永輝

高二5班

推薦詞：俗話說得好，有禮人心暖，無禮討人嫌。他待人接物熱情真摯，總能不折不扣的完成老師布置的任務(wù)，經(jīng)常用言行感染周圍的同學(xué)，彬彬有禮是師生對她的評價。獲獎感言：讓我們共同努力，從小事做起，從我做起，爭做文明學(xué)生。

★文明之星：陳橋妹

高三1班

推薦詞：她用善良為詞，以樂觀為曲。彈奏一曲暖人心扉的文明禮儀之歌。獲獎感言：文明禮儀，從我做起。

★文明之星：羅婷婷

高三2班

推薦詞：你熱愛班級，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，純樸善良。

獲獎感言：我很榮幸獲得此獎，我也將繼續(xù)做好該做的事，給身邊的人帶來正能量。

★文明之星：薛小燕

高三3班

推薦詞：該生待人接物熱情真摯，總能完成老師布置的任務(wù)，平時還能注意自身文明禮儀的培養(yǎng)。

獲獎感言：僅僅掌握文明禮儀的知識和理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，提升文明禮儀修養(yǎng)的關(guān)鍵在于實踐。

★文明之星：楊

婷

高三4班

推薦詞：她是個尊師守紀(jì)，文明有禮的好學(xué)生。和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)勤奮，是同學(xué)的好榜樣。獲獎感言：友善同學(xué)，我收獲的是一份珍貴的友情，尊敬師長，我收獲的是一眼知識的源泉。

★奉獻(xiàn)之星：朱國均

高一1班

推薦詞： 先班級之憂，后自身之樂，是他的真實寫照。獲獎感言：為班級做貢獻(xiàn)是我的榮幸。

★奉獻(xiàn)之星：廖忠貴

高一2班

推薦詞:你作為班干部，能時刻做到以身作則，工作主動積極，任勞任怨。獲獎感言:把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實！

★奉獻(xiàn)之星：朱麗婷

高一3班

推薦詞：你默默地幫助同學(xué)不求回報，把別人和班級的事情當(dāng)做是自己的事情去做，你的奉獻(xiàn)是同學(xué)們有目共睹的！

獲獎感言：學(xué)校是我們另一個家，我們應(yīng)該像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)這個學(xué)校。

★奉獻(xiàn)之星：鄧隆山

高一4班

推薦詞：你默默付出，不求回報，用你的無私奉獻(xiàn)贏得了大家的一致好評。獲獎感言：我會更加努力，全心全意為班集體做貢獻(xiàn)。

★奉獻(xiàn)之星:肖慧弦

高一5班

推薦詞：你是一顆奉獻(xiàn)的種子！春天來了，發(fā)芽了，從土里鉆出來了，不畏干旱嚴(yán)寒。獲獎感言：要敢于奉獻(xiàn)，勇于奉獻(xiàn)。

★奉獻(xiàn)之星：陳露嘉

高二1班

推薦詞：該生樂于助人，樂于奉獻(xiàn)是愛心的重要表達(dá)形式。樂于付出，懂得關(guān)心別人，懂得為班級出力，為班級作出的貢獻(xiàn)。

獲獎感言：感謝老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我會繼續(xù)努力！

★奉獻(xiàn)之星：肖睿

高二2班

推薦詞：你不求回報，只懂付出，班級里總是你忙碌的身影，用自身的行為感染著每一人、感動著每一人。愿你堅持自我，繼續(xù)前行。

獲獎感言：為班級付出是我的榮幸，我會繼續(xù)努力的。

★奉獻(xiàn)之星：黃劉洋

高二3班

推薦詞：奉獻(xiàn)是一種美德也是一種精神，他樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛他人，他默默付出，認(rèn)認(rèn)真真打理著我們的集體，我們都應(yīng)該向他看齊向他學(xué)習(xí)。

獲獎感言：我能為大家奉獻(xiàn)是我的榮幸，我會繼續(xù)為集體貢獻(xiàn)自己的一份力。

★奉獻(xiàn)之星：朱達(dá)詠

高二4班

推薦詞：一個陽光活潑開朗的大男生，樂觀與大方是你的優(yōu)點，默默地為班集體奉獻(xiàn)，積極參加班級活動，能夠貢獻(xiàn)自己的一份力量。

獲獎感言：當(dāng)好老師的好助手就要協(xié)助老師做好各項班級工作，雖然我不是“勞動委員”，但是我覺得這不僅僅是為班級奉獻(xiàn)，也是對自己的一種鍛煉。

★奉獻(xiàn)之星：劉宏廣

高二5班 推薦詞：“其身正，不令則行”作為班干部，工作主動積極，任勞任怨，總把老師交代的事情做到極致，為了大家，為了班級，辛勤付出，無怨無悔。

獲獎感言：盡心盡責(zé)，耐心細(xì)致，坦蕩無私是我一直堅持的做人原則，我一定會堅持下去，做得更好。

★奉獻(xiàn)之星：廖金龍

高三1班

推薦詞：他富有責(zé)任心，熱愛集體，默默地為班級奉獻(xiàn)著自己。獲獎感言：奉獻(xiàn)與人，我心亦樂。

★奉獻(xiàn)之星：蘇子洪

高三2班

推薦詞：你踏實肯干，樂于奉獻(xiàn)，服務(wù)班級，無怨無悔。

獲獎感言：作為班級的一份子，盡自己的綿薄之力，為班級作出貢獻(xiàn)，向同學(xué)給以幫助，這讓我感到愉快。

★奉獻(xiàn)之星：宋招

高三3班

推薦詞：該生在校期間樂于奉獻(xiàn)，助人為樂，希望再接再厲。

獲獎感言：在我看來,班里的每一位成員都是我的親人,做出奉獻(xiàn)是我義不容辭的責(zé)任。

★奉獻(xiàn)之星：孔令濤

高三4班

推薦詞： 以“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨的他，善良淳厚、文明守紀(jì)、樂于奉獻(xiàn)，他以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代中學(xué)生應(yīng)該具有的美德。

獲獎感言：班級是我們的另一個家，我們每一個人都應(yīng)該為創(chuàng)造一個溫暖的班級而努力。

第五篇：十佳之星評選頒獎詞

十佳之星學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我是來自機電工程學(xué)院10高分子材料加工技術(shù)廖文彬。在這萬物復(fù)蘇、生機勃勃的春季我們迎來了機電工程學(xué)院第二屆“十佳之星”評選活動，今天很榮幸作為機電工程學(xué)院2012年十佳之星代表發(fā)言，我心里非常高興，無比的激動。在這里我要感謝老師們和同學(xué)們一直對我的信任和支持。謝謝大家。

正因為我們是一個平凡的孩子，沒有驚人的容貌，也沒有過人的智慧，但是，就正因為我們不漂亮，所以比別人少了一分虛榮；不聰明，所以比別人多了一分努力！我們帶著父母的期盼，懷揣著對大學(xué)生活的美好憧憬，飽含著對科學(xué)知識的渴求和人生的夢想，來到了河職院這大舞臺。

大家都知道小鷹奮力追逐母親獵食的光環(huán)，任重而道遠(yuǎn)，卻獲得知識與能量；李嘉誠的成功是我們追求的方向，遙遠(yuǎn)而艱辛，卻喚醒熱情激活能量；萊特兄弟創(chuàng)造了空中飛行的夢想，反復(fù)而艱難，卻煥發(fā)新的激情創(chuàng)造新的生命；雷鋒的樂于助人奉獻(xiàn)精神，貧苦而艱辛，卻傳承著愛的精華弘揚著‘釘子’的精神；孔融讓梨的故事影響著世世代代的百姓，文明而深久，成為后代教育的推波助瀾；白禮芳老人蹬車捐助學(xué)生，偉大而感動，成為感人至深的真實故事；曾子殺豬的寓言故事，信用與誠信，成為后代流傳的佳話；范仲淹考取功名報答母親，至善至德，成為孝順的榜樣；三國演義的精彩絕倫，智慧與技能的化身，成為人民追捧的著作。

在學(xué)生群體中，只要我們攜起手來，才能共同營造“健康、文明、和諧”的溫馨校園！最后我代表機電工程學(xué)院第二屆“十佳之星”感謝全體老師們、同學(xué)們，一路有著大家的支持和肯定，我們才有著今天的榮譽，這一切，都能激勵著我們一輩子，影響我們一輩子。

我的發(fā)言完畢！謝謝！