第一篇：樂都五中學習道德模范實施方案

樂都五中學習道德模范活動實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹總書記在會見“全國道德模范”時的重要講話精神，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，用道德模范的先進事跡感召廣大師生，廣泛開展“創(chuàng)建文明校園、文明班級、文明宿舍，做文明學生”的道德實踐活動，積極培育選樹師生先進典型，健全完善學生思想道德行為綜合考評制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，在更高層次、更廣范圍、更好效果上學習宣傳全國道德模范活動的深入開展，實現(xiàn)學校良好教風、學風的新轉(zhuǎn)變。同時，要認真總結(jié)交流經(jīng)驗，研究解決問題、強化督促檢查，確保道德模范活動堅持不懈、常抓常新，推動師生道德建設上新水平。2013年11月27日，中共海東市樂都區(qū)教育工作委員會發(fā)出通知，要求在全區(qū)教育戰(zhàn)線開展向全國道德模范學習活動。為了落實通知精神，結(jié)合我校的實際情況，經(jīng)學校研究決定在廣大師生中深入開展為期一個半月(2013年11月28-2014年1月5日)的“學習全國道德模范人物”活動，為使本次活動有效開展，特制定本方案。

二、活動安排

活動時間為：2013年11月下旬至2014年1月上旬，分宣傳發(fā)動、學習實踐、總結(jié)提高三個階段：

第一階段：宣傳發(fā)動（2013年11月下旬）

1、加強領導，明確責任。為確保活動順利開展，學校成立學習教育活動領導小組。

組 長：郭元貴（組織領導，分工協(xié)作）

副組長：時成來（教師培訓，在教學中滲透道德教育）組 員：李維忠（分發(fā)各種學習資料，安排組織進行宣傳教育）

祁永德（學生日常教育）仲金平（團委各項活動的開展）童玉蘭（學科教學中開展道德教育）

王心桂（少先隊各項活動的開展、紅領巾廣播站）各班班主任（學生的具體學習教育，組織安排班隊具體活動）

2、分發(fā)各種相關學習資料，協(xié)調(diào)各方面做好教育準備工作。第二階段：學習階段（2013年12月上旬）以“學習傳統(tǒng)美德 爭當文明使者”、“我與道德模范同行”等為主題，通過組織學習、板報、國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊會等多種形式，組織教師與學生認真學習榮獲第四屆全國道德模范提名獎俄見（青海籍教師）等全國全省道德模范的先進事跡，學習總書記在會見“全國道德模范”時的重要講話。在學習過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會一篇，學習先進、爭當先進，引導教職工從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，使道德模范的高尚思想行為逐步轉(zhuǎn)化為廣大師生的自覺行動。

開展評議活動，引導學生對照道德模范先進事跡，評議身邊人和事，批評不道德現(xiàn)象，形成健康向上的基層道德輿論場，各班利用班隊會進行召開主題活動，將活動材料及總結(jié)上交政教處。

第三階段：總結(jié)提高（2014年1月）本階段主要是各班總結(jié)學習成果，書寫學習心得，制作手抄報、上報各種材料等活動。

三、具體要求

1、精心組織，認真實施。各部門、各班要按照學校的安排部署，精心組織，規(guī)范運作，做到有計劃、有心得、有討論、有交流、有總結(jié)。

2、根據(jù)我校學習全國道德模范人物活動的總體要求，學校召開全體教職工會議，做好動員宣傳工作。

3、全體師生要認真學習54名全國道德模范人物的先進事跡及我省1名孝老愛親道德模范和9名全國模范提名獎獲得者事跡作為主要學習對象。

3、學習采取集中學習、分散學習相結(jié)合的形式，集中學習材料由學校統(tǒng)一印發(fā), 分散學習材料由自己選取，可以借助報刊雜志、網(wǎng)絡媒體等。

4、各教研組要在教研活動時間，抽出時間進行學習，重點學習先進人物的事跡，做好讀書筆記;分散學習時個人要聯(lián)系自身實際，自學深思，寫好心得一篇。

5、利用校園廣播站，廣泛宣傳道德模范人物的先進事跡，歌頌他們的偉大精神，營造良好的學習氛圍。

6、各班要利用班會時間，集中學習道德模范人物的事跡，開好主題班會，班會形式可以靈活多樣，以歌頌道德模范人物的高尚精神和身邊的好人好事為主。如演講比賽、詩歌朗誦會、辯論會、座談會等，讓學生在活動中受到教育。

7、各班尋找班級道德模范先進同學，上報政教處，包括事跡材料。

本次活動中，教職工的學習、活動情況，在本活動領導小組的領導下，由校支部具體負責檢查落實;學生的學習、活動情況，在本活動領導組的領導下，由政教處、校團委具體負責檢查落實。

四、活動總結(jié)

本次活動結(jié)束，活動領導組要對本次活動進行認真總結(jié)，對在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進教研組和先進教師及先進學生要進行大張旗鼓的表彰，對活動中表現(xiàn)不好的個人要通報批評;對在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體和優(yōu)秀學生，學校也要予以表揚和獎勵，對落后的班級和個人要通報批評。

2013年11月28日

第二篇：樂都五中學習道德模范實施方案

樂都五中學習道德模范活動實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹總書記在會見“全國道德模范”時的重要講話精神，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，用道德模范的先進事跡感召廣大師生，廣泛開展“創(chuàng)建文明校園、文明班級、文明宿舍，做文明學生”的道德實踐活動，積極培育選樹師生先進典型，健全完善學生思想道德行為綜合考評制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，在更高層次、更廣范圍、更好效果上學習宣傳全國道德模范活動的深入開展，實現(xiàn)學校良好教風、學風的新轉(zhuǎn)變。同時，要認真總結(jié)交流經(jīng)驗，研究解決問題、強化督促檢查，確保道德模范活動堅持不懈、常抓常新，推動師生道德建設上新水平。2013年11月27日，中共海東市樂都區(qū)教育工作委員會發(fā)出通知，要求在全區(qū)教育戰(zhàn)線開展向全國道德模范學習活動。為了落實通知精神，結(jié)合我校的實際情況，經(jīng)學校研究決定在廣大師生中深入開展為期一個半月(2013年11月28-2014年1月5日)的“學習全國道德模范人物”活動，為使本次活動有效開展，特制定本方案。

二、活動安排

活動時間為：2013年11月下旬至2014年1月上旬，分宣傳發(fā)動、學習實踐、總結(jié)提高三個階段：

第一階段：宣傳發(fā)動（2013年11月下旬）

1、加強領導，明確責任。為確?；顒禹樌_展，學校成立學習教育活動領導小組。

組長：郭元貴（組織領導，分工協(xié)作）

副組長：時成來（教師培訓，在教學中滲透道德教育）

組員：李維忠（分發(fā)各種學習資料，安排組織進行宣傳教育）

祁永德（學生日常教育）

仲金平（團委各項活動的開展）

童玉蘭（學科教學中開展道德教育）

王心桂（少先隊各項活動的開展、紅領巾廣播站）

各班班主任（學生的具體學習教育，組織安排班隊具體

活動）

2、分發(fā)各種相關學習資料，協(xié)調(diào)各方面做好教育準備工作。

第二階段：學習階段（2013年12月上旬）以“學習傳統(tǒng)美德爭

當文明使者”、“我與道德模范同行”等為主題，通過組織學習、板

報、國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊會等多種形式，組織教師與學

生認真學習榮獲第四屆全國道德模范提名獎俄見（青海籍教師）等全

國全省道德模范的先進事跡，學習總書記在會見“全國道德模范”時的重要講話。在學習過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會一篇，學習先進、爭當先進，引導教職工從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，使

道德模范的高尚思想行為逐步轉(zhuǎn)化為廣大師生的自覺行動。

開展評議活動，引導學生對照道德模范先進事跡，評議身邊人和

事，批評不道德現(xiàn)象，形成健康向上的基層道德輿論場，各班利用班

隊會進行召開主題活動，將活動材料及總結(jié)上交政教處。

第三階段：總結(jié)提高（2014年1月）本階段主要是各班總結(jié)學習成果，書寫學習心得，制作手抄報、上報各種材料等活動。

三、具體要求

1、精心組織，認真實施。各部門、各班要按照學校的安排部署，精心組織，規(guī)范運作，做到有計劃、有心得、有討論、有交流、有總

結(jié)。

2、根據(jù)我校學習全國道德模范人物活動的總體要求，學校召開

全體教職工會議，做好動員宣傳工作。

3、全體師生要認真學習54名全國道德模范人物的先進事跡及我省1名孝老愛親道德模范和9名全國模范提名獎獲得者事跡作為主要學習對象。

3、學習采取集中學習、分散學習相結(jié)合的形式，集中學習材料由學校統(tǒng)一印發(fā), 分散學習材料由自己選取，可以借助報刊雜志、網(wǎng)絡媒體等。

4、各教研組要在教研活動時間，抽出時間進行學習，重點學習先進人物的事跡，做好讀書筆記;分散學習時個人要聯(lián)系自身實際，自學深思，寫好心得一篇。

5、利用校園廣播站，廣泛宣傳道德模范人物的先進事跡，歌頌他們的偉大精神，營造良好的學習氛圍。

6、各班要利用班會時間，集中學習道德模范人物的事跡，開好主題班會，班會形式可以靈活多樣，以歌頌道德模范人物的高尚精神和身邊的好人好事為主。如演講比賽、詩歌朗誦會、辯論會、座談會等，讓學生在活動中受到教育。

7、各班尋找班級道德模范先進同學，上報政教處，包括事跡材料。

本次活動中，教職工的學習、活動情況，在本活動領導小組的領導下，由校支部具體負責檢查落實;學生的學習、活動情況，在本活動領導組的領導下，由政教處、校團委具體負責檢查落實。

四、活動總結(jié)

本次活動結(jié)束，活動領導組要對本次活動進行認真總結(jié)，對在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進教研組和先進教師及先進學生要進行大張旗鼓的表彰，對活動中表現(xiàn)不好的個人要通報批評;對在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體和優(yōu)秀學生，學校也要予以表揚和獎勵，對落后的班級和個人要通報批評。

2013年11月28日

第三篇：樂都五中安全工作檢查制度

樂都五中安全工作檢查制度

為敦促各班認真做好安全工作，特成立學校安全工作檢查小組：組長為校長，成員為學校各職能部門負責人。

學校安全工作檢查小組重點加強以下方面的檢查：

一、制度建設方面。檢查學校下發(fā)的各項安全工作制度是否宣傳落實。（包括學校安全制度、學生安全制度、交通安全制度、安全工作檢查制度、班級管理制度等）。

二、校舍安全方面。每周對教室、食堂、圖書室、微機室、供電線路、消防設施等重點部位進行一次安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。

三、學校周邊環(huán)境方面。與鎮(zhèn)綜治辦領導、派出所干警協(xié)作，加強對學校周邊環(huán)境的檢查清理，確保學生的飲食安全、上學、放學安全。

四、安全教育方面。定期檢查各班開展安全教育的情況，定期檢查各班的安全教育落實情況。

本制度自2012年3月6日起執(zhí)行。

第四篇：樂都五中維穩(wěn)研判報告

樂都五中

本周維穩(wěn)形勢分析研判報告

為及時掌握維穩(wěn)工作的矛盾隱患和薄弱環(huán)節(jié)，適時做好矛盾糾紛排查和調(diào)處工作，確保學校安全穩(wěn)定，本周召集相關處室對維穩(wěn)形勢進行了分析、研判?，F(xiàn)將具體情況報告如下：

一、總體形勢分析

據(jù)統(tǒng)計，本周我校沒有發(fā)生上訪事件，無重大刑事案件、治安案件、交通和火災事故發(fā)生。

分析本周維穩(wěn)形勢有以下幾個特點：

1、通過集中排查和加大巡邏，各類矛盾得到有效控制。

2、廣大師生對安全有了更進一步認識提高，提高安全防范意識。

總之，本周我校維穩(wěn)形勢總體平穩(wěn)，專項整治工作平穩(wěn)有序，教學秩序安定。但從對情況的認真分析看，尚存在一些隱患和不足。表現(xiàn)在：109國道交通安全存在嚴重隱患；校園修建流動人員比較多，管理難度比較大。

二、下一步工作重點

1、加大政策法規(guī)宣傳，密切關注員工間的利益關系。

2、繼續(xù)加大巡邏防范力度，對易發(fā)案件的地段，特別是沒有安裝攝像頭的地方，不定時開展巡邏，同時廣發(fā)民警提示，加強防盜、防騙知識宣傳。

3、加強安全教育知識培訓。

2013年5月10日

第五篇：學習道德模范專題

專題：學習道德模范，做道德高尚的人

【時政新聞】

2011年全國第三屆全國道德模范評選表彰典禮在北京舉行。李長春出席頒獎典禮。郭明義等54位同志榮獲“全國道德模范”稱號，李桓英等260名同志獲“全國道德模范提名獎”。

2011年3月5日是第48個“學雷鋒”紀念日和第12個“中國青年志愿者服務日”，各地組織圍繞“弘揚雷鋒精神做時代好少年”、“頌雷鋒精神 讓青春閃光”、“愛心獻社會，真情暖人間”等主題廣泛開展了主題教育實踐活動

2011年是中共中央頒發(fā)《公民道德建設實施綱要》十周年，9月20日是第九個全國“公民道德宣傳日”，各地相繼掀起學習道德模范、爭當?shù)赖履７兜臒岢?，群眾性公民道德宣傳活動蓬勃開展。全國上下，干部群眾提倡文明禮儀、弘揚良好道德風尚、自覺努力踐行社會主義核心價值體系蔚然成風。

以“我們的感動我們的力量”為主題的“中國網(wǎng)事·感動2011”網(wǎng)絡人物頒獎典禮16日在北京舉行?！白蠲缷寢尅眳蔷掌嫉?0位草根英雄以自己的愛心和壯舉，被近千萬網(wǎng)民“頂起”，從無數(shù)感動人物中脫穎而出，登上了璀璨舞臺。2012年2月3日晚，CCTV感動中國2011人物揭曉，分別是朱光亞 兩彈元勛、吳菊萍 最美媽媽、張平宜 跨越海峽的希望之翼、楊善洲一生奉獻給人民的好、阿里木 烤羊肉串的慈善家、吳孟超 人民醫(yī)學家、劉偉 身殘志堅的精彩人生、孟佩杰 照顧養(yǎng)母12年的孝女、胡忠 謝曉君夫婦 堅守在雪域高原上的支教者、劉金國：兩袖清風、一心為公。

2012年3月2日中共中央辦公廳印發(fā)的《關于深入開展學雷鋒活動的意見》指出，雷鋒是實踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑，是全國人民學習的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，哺育和激勵了一代又一代人成長。幾十年來，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領導同志親切關懷和大力倡導下，學雷鋒活動在全國各地蓬勃開展，雷鋒精神在廣大干部群眾中廣為傳揚，涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的先進集體和模范人物，產(chǎn)生了廣泛而深遠的社會影響。

中央精神文明建設指導委員會決定授予郭明義同志“當代雷鋒”榮譽稱號。決定指出，郭明義同志參加工作３０多年來，牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅定中國特色社會主義理想信念，滿腔熱情地對待黨和人民的事業(yè)，模范踐行社會主義道德，時時處處以雷鋒為榜樣，忠于職守、愛崗敬業(yè)，關愛他人、無私奉獻，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

【知識鏈接】

1.加強社會主義思想道德建設，是社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)．大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范．

2.大力弘揚和培育民族精神．民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個民族生存和發(fā)展的精神支撐；以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。

3.社會主義精神--文明建設的根本任務是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

4.自覺承擔社會責任，積極參加公益活動，服務人民，奉獻社會。

5.生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，生命價值在于創(chuàng)造和奉獻。

6.發(fā)揚艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，自立自強的精神，關愛他人，見義勇為的優(yōu)秀品德。

7.發(fā)展社會主義先進文化，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人．以優(yōu)秀的作品鼓舞人。

7.作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會。在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。

【設問角度】

1．以上人物令國人驕傲和感動的地方有哪些？

“感動中國人物”身上都有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習？

2．舉辦評選道德模范、感動中國人物活動有什么意義？

3、向先進人物學習，我們青少年應該怎么做？

4、你準備如何向這些道德模范學習?

“感動中國人物”的先進事跡給我們哪些啟示？

5、目前，我國青少年存在哪些不良道德傾向？有什么危害？

6、當前加強和改進未成年人思想道德建設有何重要意義？

7、請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設提幾條合理化建議。

8、在日常生活中，你準備怎樣做一個文明的中國公民？

【習題演練】

一、選擇題

1、郭明義，“雷鋒傳人”，2010“感動中國”十大人物。郭明義16年來總額的一半給希望工程；無償獻血量相當于自身總血量的10倍；平日省吃儉用，卻先后資助了180名貧困學生；給300多個困難家庭帶來并報的希望??自己卻過著清貧的生活，至今一家住著40平方米的一居室。郭明義的事跡表明

①他具有強烈的社會責任感②積極承擔責任贏得社會的承認和贊譽

③人生的意義不在于索取，而在于奉獻④實現(xiàn)人生價值不應追求個人利益

A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④

答案：C2、（多選）由新華社發(fā)起的“中國網(wǎng)事?感動2010“網(wǎng)絡人物評選活動，吸引了近200萬網(wǎng)民投票、近千萬點擊量、數(shù)百家媒體跟蹤報道，形成了一股“頂起心中草根英雄”的網(wǎng)絡熱潮。開展這一活動(ABC)

A.可以使人們在收獲感動的同時，心靈得到凈化，思想得到升華

B.有利于發(fā)展先進文化，推動社會主義精神文明建設

C.有利于培養(yǎng)公民的責任意識，加快構(gòu)建社會主義和諧社會

D.能夠徹底消除社會中的“假、丑、惡”現(xiàn)象，凈化社會風氣

3、（多選）為了報答困境中收留并關愛自己的村民，來自水鄉(xiāng)的萬家爺爺造了條小木船為村民擺渡，并許下諾言：不收村民一文錢。從此，萬家四代，百余年深山擺渡，分文不取。萬家四代的事跡告訴我們(ACD)

A.一旦許下承諾，就要忠實地履行

B.承擔責任就意味著只有付出，沒有回報

C.只要作出選擇，就應義無反顧地承擔起應負的責任

D.慎重許諾、堅決履行諾言是負責任的表現(xiàn)

2歲的妞妞從十樓墜地的一剎那間，她甩掉高跟鞋，向空中伸出了一雙接抱的手。十天后，妞妞醒了，這是她締造的生命奇跡，這就是“最美媽媽”吳菊萍。據(jù)此回答4-5題

4、“最美媽媽”在全國道德模范評選中應當選（D）

A、愛崗敬業(yè)模范B、孝老愛親模范C、誠實守信模范 D、見義勇為模范

5、“最美媽媽”說：“我伸手接是個笨辦法，但當時的情況，我不去接，孩子肯定沒命?。　彼眯袆樱˙）

A、獲得了社會的廣泛榮譽B、詮釋了對生命的無疆大愛

C、具有較強的自我保護能力D、提升了自身的社會知名度

6、先進人物我學習

新時期“雷鋒傳人”郭明義，入黨30年來時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得突出的業(yè)績。1996年擔任公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，相當于多干了五年的工作量。他20年獻血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區(qū)群眾捐款12萬多元，資助特困生180多名，自己卻過著清貧的生活。

閱讀上述材料，運用所學知識，回答下列問題。

（1）郭明義身上具有哪些值得我們學習的優(yōu)秀品質(zhì)？（至少寫出三個方面，3分）

（2）學習郭明義的先進事跡，你認為我們應怎樣探索有意義的人生？（4分）

答案：(1)愛崗敬業(yè)；奉獻社會；與人為善；樂于助人；熱心公益；服務社會；強烈的社會責任感等。（3分）

(2)①追求積極向上的人生目標；②保持積極樂觀的人生態(tài)度；③充分利用有限的今天。(4分)

評分說明：

(1)第1小題，考生只要答出其中3點，即可給滿分（每點1分，共3分）?？忌魪钠渌嵌茸鞔?，言之有理，符合題意，亦可酌情給分。

(2)第2小題，考生若從其它角度作答，言之有理，符合題意，亦可酌情給分。

7、承擔責任，共建和諧

一滴水可以折射太陽的光輝，一個人可以美麗一方土地。根據(jù)最美人物事跡，完成下列問題。

【品質(zhì)歸納】（2）感動之余，體會他們到底沒在哪？

【探究實踐】（3）他們的這些做法對你有何啟示？

參考答案：

（1）至高榮譽：最美媽媽、最美姑娘、最美女孩、最美鄉(xiāng)村女醫(yī)生、最美鄉(xiāng)村女教師、最美爺爺、最美奶奶。

本來角色：公司職員、血色灰姑娘、醫(yī)院護士、鄉(xiāng)村醫(yī)生、鄉(xiāng)村教師、農(nóng)民、農(nóng)民

共同角色：社會成員、普通公民。

共同責任：珍愛生命和尊重生命、扶危濟困、無私奉獻、樂于助人

態(tài)度：不言代價與回報，我承擔，我無悔。

（2）自立自強、積極樂觀、見義勇為、見義巧為，扶危濟困、尊老愛幼、艱苦奮斗，勤儉自強、樂于助人、勇于擔當?shù)?/p>

（3）首先樹立主動向他人伸出援助之手的態(tài)度和勇氣；其次應學會遇事冷靜處理，理智調(diào)控情緒；在見義勇為的同時，也要考慮自身的救人條件與周圍的環(huán)境，做到見義勇為與見義智為的結(jié)合，盡力用科學有效的方法進行施救；在參與施救的同時，要盡可能尋求他人幫助，在加強自我保護的同時，提高救助成功率。