第一篇：專題 關(guān)注最美現(xiàn)象 傳遞社會正能量

專題 關(guān)注最美現(xiàn)象 傳遞社會正能量 教學(xué)目標(biāo)：

1知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女對父母應(yīng)盡的法律義務(wù)。2了解人生難免有挫折，挫折具有雙重性。

3知道思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。4知道人生的意義不在于索取，而在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。5生活中做到維護(hù)社會的公平正義，做有正義感的人。教學(xué)重難點(diǎn)：

人生的意義不在于索取，而在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。維護(hù)社會的公平正義，做有正義感的人。教學(xué)過程：

與本專題相關(guān)的主要熱點(diǎn)材料

（1）由新華社發(fā)起的“中國網(wǎng)事、感動2014”第二季度網(wǎng)絡(luò)人物評選結(jié)果2014年7月21日揭曉。這10位（組）人物分別是：堅持不懈終圓電視夢的農(nóng)家女柳云霞；扎根基層傾情為民的好書記李振生；無私幫助先天殘疾兒童的“愛心媽媽”曹冬云；放棄高薪工作在農(nóng)村開辦家庭農(nóng)場的“勵志哥”張鄧云；守護(hù)癱瘓妻子４３載的“深情丈夫”王世所；危急關(guān)頭用自身危險換取他人安全的消防員胡洋、皇甫江武；身患癌癥也要替去世兒子還清十余萬元欠債的“誠信老爹”張紹河；年近八旬仍全身心投入到社區(qū)公益活動的“雷鋒奶奶”靳國芳；３８年如一日照顧患癌岳父、患病妻子的“大丈夫”殷勝利；為村落修志力圖挽救村落文化的“民間司馬遷”高榮峰。

（2）2014年8月新浪網(wǎng)消息 在北京亮甲店小學(xué)，“雷鋒小屋”中涌現(xiàn)出的美德少年的事跡在學(xué)校廣為傳揚(yáng)，并帶動更多學(xué)生向榜樣看齊。在網(wǎng)上，海淀區(qū)“學(xué)習(xí)雷鋒 做美德少年” 網(wǎng)上簽名寄語活動如火如荼地開展起來。

（3）2014年5月，中央電視臺啟動了2014“尋找最美孝心少年”大型公益活動，面向全國18歲以下的少年兒童，尋找發(fā)掘新時期“孝心少年”的典型代表，展現(xiàn)孝敬長輩、自強(qiáng)不息、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操。（4）2014年8月20日，“最美高碑店人”評選活動正式啟動，旨在培育和傳播社會主義核心價值觀，傳遞正能量。

（5）由國字旅游局牽頭主辦的“尋找最美導(dǎo)游”評選活動在全國各省市陸續(xù)鋪開。重慶市“尋找最美導(dǎo)游”活動以“大美重慶、最美導(dǎo)游”為口號，發(fā)動社會各界力量，發(fā)現(xiàn)和推出一批誠實守信、樂于奉獻(xiàn)、積極向上、奮發(fā)有為的導(dǎo)游，宣傳誠心誠意的態(tài)度、誠實守信的服務(wù)行為，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。

（6）為貫徹落實黨的十八大精神，充分發(fā)揮先進(jìn)典型在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用，不斷提升東營市公民道德建設(shè)水平，引導(dǎo)激勵廣大干部群眾以先進(jìn)人物為榜樣，爭做社會主義價值觀的積極踐行者，東營市委宣傳部、市文明辦，在全市范圍內(nèi)開展“最美人物”評選活動。

（7）2014年9月2日，記者從濰坊市文明辦獲悉，經(jīng)過推薦、匯總、初評等程序，胡兆峰等21人被推薦為9月份“濰坊好人”候選人。2.本專題在學(xué)業(yè)水平考試中的重要地位。

本專題內(nèi)容近年來在學(xué)業(yè)水平考試中頻頻出現(xiàn)，多結(jié)合時政熱點(diǎn)進(jìn)行考查，多從評選最美（先進(jìn)）人物的意義、最美人物身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)、青少年如何向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)、設(shè)計主題活動等方面進(jìn)行命題，以選擇題、材料分析題、實踐探究題等形式出現(xiàn)。相關(guān)鏈接：

1、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女對父母應(yīng)盡的法律義務(wù)，孝敬父母要落實到具體行動中去。

2、人生難免有挫折，挫折具有雙重性。我們要正確認(rèn)識挫折，采取適當(dāng)?shù)姆椒☉?zhàn)勝挫折。

3、民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，我們要弘揚(yáng)偉大的民族精神。

4、思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。我們要自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，繼承中華民族傳統(tǒng)美德。

5、人生的意義不在于索取，而在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。它既表現(xiàn)在為國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，也融會和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪小?/p>

6、養(yǎng)成親社會行為，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會。

7、維護(hù)社會的公平正義，做有正義感的人。

8、角色不同責(zé)任不同，我們應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任意識，對他人、對集體、對社會和國家盡責(zé)，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民

9、樹立崇高的人生理想，把實現(xiàn)個人理想與實現(xiàn)共同理想結(jié)合起來，勇?lián)鷷r代賦予的歷史使命，為振興中華貢獻(xiàn)力量。

10、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的精神，關(guān)愛他人、見義勇為、直面挫折、磨礪意志、自立自強(qiáng)、與人為善的優(yōu)秀品德。能力訓(xùn)練：

一、單項選擇題

1、近年來，《感動中國》已成為一個帶動全國人民參與并改變國民精神面貌的大型媒體公益活動，牽動著億萬華人的心。這一活動（）

①有利于凈化人們的心靈，升華人們的情感 ②激起了人們對身邊美好事物的向往和追求 ③能夠徹底地杜絕社會生活中的假惡丑現(xiàn)象 ④有利于形成良好社會風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2、“陽光是溫暖的，就像公益事業(yè)一樣。但萬丈陽光，我們只做其中‘一米’?！边@是“2013年度十大責(zé)任公民”劉海濤為他創(chuàng)建的愛心聯(lián)盟——“一米陽光”所做的詮釋，劉海濤身上所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)有（）

① 助人為樂 ②勇?lián)?zé)任 ③無私奉獻(xiàn) ④孝敬父母

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

3廖月娥，第四屆全國孝老愛親道德模范，湖南長沙市岳麓區(qū)坪塘街道新臺村的一名普通村民。30多年來，她始終用一顆愛心去溫暖孤獨(dú)著的心靈，先后將4名無親無故的殘疾、孤寡老人接到家中贍養(yǎng)，并為他們養(yǎng)老送終。對于廖月娥的行為，下列認(rèn)識正確的有（）①不言代價與回報，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感 ②尊重和關(guān)愛他人生命，贏得了社會的贊譽(yù) ③既履行了道德義務(wù)，也履行了法定義務(wù) ④承擔(dān)社會責(zé)任，就一定會犧牲個人利益 A ①② B ①③④ C ①②③ D ①②③④

4.雷鋒這個溫暖的名字，半個世紀(jì)后仍然保持著魅力。對陌生人的關(guān)懷、友善的捐助、將個人得失置之度外的奉獻(xiàn)??每個普通人都可以成為雷鋒精神的踐行者。雷鋒精神（）①歷久彌新，是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分 ②順應(yīng)時代，展現(xiàn)了平凡道德實踐的經(jīng)濟(jì)價值 ③凝聚力量，是中華民族精神的核心 ④植根群眾，豐富發(fā)展了中國特色社會主義文化 A ①② B ③④ C ②③ D ①④ 5.為保守國家最高機(jī)密，“中國核潛艇之父”黃旭華在研制核潛艇的30多年間，淡化了和家人之間的關(guān)系。1957年到1986年，他沒有回過廣東老家。當(dāng)他30年后第一次回到家鄉(xiāng)，早已從一個青年變成花甲老人，母親也93歲高齡。這說明（）

①實現(xiàn)強(qiáng)國夢有時需要付出代價 ②承擔(dān)振興中華的重任需要我們拿出勇氣來面對一切可能遇到的困難 ③承擔(dān)責(zé)任必然要付出親情，乃至生命的代價 ④個人利益和國家利益本質(zhì)上是一致的，當(dāng)國家利益和個人利益發(fā)生沖突時，國家利益高于一切 A ②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④

6.河南灤南縣司各莊鎮(zhèn)洼里村普通農(nóng)村婦女高淑珍的兒子王利國4歲時得了類風(fēng)濕，落下殘疾，到上學(xué)年齡不能上學(xué)。高淑珍在家辦個小課堂教自己的兒子，并收留一些因肢殘不能上學(xué)的孩子。這個課堂一開就是14年。14年間，她接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢。高淑珍的感人之處，就在于（）

①對兒子無私的母愛及她對其他殘疾孩子的大愛 ②對名利的執(zhí)著追求 ③為讓兒子和其他殘疾兒童受到教育的堅定信念 ④強(qiáng)烈的社會責(zé)任感 A①②③④ B ①②④ C ①②③ D ①③④ 7．“他總看別人還需要什么，他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都是滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。”被譽(yù)為“當(dāng)代雷鋒”的郭明義的事跡說明了（）

①面對責(zé)任要不言代價與回報 ②要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民 ③我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，作品德高尚的人 ④人的偉大在于清貧、簡單，對一切無所求 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

8.開心麻花團(tuán)隊創(chuàng)作的小品《扶不扶》關(guān)注社會熱點(diǎn)，收到廣泛好評。小品中的當(dāng)事人郝建不怕誤會毅然扶起不慎摔倒的老人。郝建的做法（）

①有利于弘揚(yáng)社會正氣②是真善美的行為③自己找麻煩，不宜提倡④是尊老愛幼的表現(xiàn) A.①② B.②④ C.①②④ D.①③④

2014年5月，漳州市薌城區(qū)陳桂銘家庭榮獲2014年福建“最美家庭”稱號，這得益于他們的好家風(fēng)?；卮?-10題

9．下列屬于好家風(fēng)的有（）

① 和睦 ②明禮 ③正直 ④忠厚

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 10.樹立好家風(fēng)有利于（）

A.弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德B.徹底凈化社會風(fēng)氣 C.迅速提高人們的道德水平D.杜絕家庭矛盾糾紛 二．非選擇題 11.情境分析

東營一對夫婦在小區(qū)內(nèi)剮蹭了一輛車，留下字條，表示愿意承擔(dān)損失。當(dāng)車主李女士婉拒付后，他們卻自己調(diào)查了修車的價錢，在小區(qū)內(nèi)尋找李女士一個多月。2014年7月31日，終于在小區(qū)發(fā)現(xiàn)李女士的車，這對夫婦主動上前掏出400元交給李女士。他們得到人們的稱贊。2014年2月21日央視《新聞直播間》報道，在東營區(qū)文匯街道路口一輛貨車灑了40箱雞蛋，附近的環(huán)衛(wèi)工人、路過市民、聞訊趕到的東營義工和周圍群眾大約20多人，義務(wù)幫拾為破碎的雞蛋，沒有出現(xiàn)哄搶和混亂。經(jīng)過一個多小時努力，為車主挽回十多筐雞蛋的損失。貨車離開后，大家堅持把現(xiàn)場打掃干凈才各自離開。新聞一經(jīng)播出，網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。透過行為看品質(zhì)。請結(jié)合具體情境分析他們的哪些行為值得點(diǎn)贊？

12.最美巴中人——請你分析說明。

2013年度“最美鄉(xiāng)村教師”廖占富、張興瓊夫妻倆，分別在四川省巴中市通江縣大山深處鄉(xiāng)村小學(xué)執(zhí)教，一人撐起一所學(xué)校。兩座山頭、兩所小學(xué)之間是兩個小時的山路，夫妻二人，隔山相望，一周見一次面，他們用自己的分離和堅守，守住了農(nóng)村孩子的未來，讓大巴山深處飛出了金鳳凰。

閱讀材料，根據(jù)九年級思想品德教材有關(guān)內(nèi)容，回答下列問題。（1）他們的美主要表現(xiàn)在哪些方面？

（2）他們的行為給你什么啟示？

13.實踐與探索

【感動夢】2013至2014年，一些名字深深印刻在我們的心中，宋洋、黃旭華、胡佩蘭、羅盛蘭、龔全珍??我們用“感動”“最美”等詞匯表達(dá)對他們的敬意，他們用自己的言行感動了中國，溫暖了你我，讓正能量這一詞在中華大地上回蕩??

某校九年級（2）班舉辦了一次以正能量為話題的班會活動，請你參與其中，回答下列問題?！揪劢怪黝}】(1)請為本次班會擬定一個主題。

【感知品質(zhì)】(2)想一想有正能量的人身上貼有哪些“標(biāo)簽”?(至少說明四種品質(zhì))

【傳遞能量】（3）為什么要在全社會開展傳遞正能量的宣傳活動？

【踐行標(biāo)準(zhǔn)】（4）青少年如何做踐行正能量的使者？

第二篇：傳遞正能量 做最美小學(xué)生

《傳遞正能量 做“最美小學(xué)生”》

二年二班 張鴻博

一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……在火熱的夏天給你一杯涼茶，在需要的時候向你伸出援手，這就是美。

一位年輕的媽媽，在2歲女孩從10樓墜落之際，奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命，而自己的手臂卻被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折；一位普通的女教師，在危急時刻，不顧自己的生命，毅然推開了學(xué)生，自己卻被失控的公共汽車壓斷雙腿；一位公交車司機(jī)，遭遇飛來橫禍生命垂危之時，忍著巨大的疼痛，堅持把車停好，并告誡乘客不要慌亂??這些可歌可泣的英雄事跡震撼著人們的心靈。

這些“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機(jī)”都是你我身邊普普通通，默默無聞的人。但當(dāng)危難來臨時，他們的選擇卻讓人心頭一震。這些普通人在關(guān)鍵時刻用善良和勇敢向我們詮釋了人性中“最美”的一面。

最美孝心少年梁蓉像一棵弱小卻堅韌的小樹，頑強(qiáng)地?fù)纹鹆嗽陲L(fēng)雨中飄搖的家。梁蓉出生6個月時被診斷出患有先天性血管瘤，兩歲時，爸爸拋下她們母女倆離家而去，一氣之下，母親突發(fā)腦溢血導(dǎo)致左半身癱瘓，生活不能自理。梁榮從3歲起，就頭頂一個雞蛋大小的血管瘤為媽媽做飯、梳頭、穿衣服、喂藥、洗腳、換尿布。在梁蓉很小的時候，就承擔(dān)起了照顧媽媽的責(zé)任，聰明的她，知道不識字的媽媽經(jīng)常把藥記錯，就用字母在藥上做上標(biāo)記。最讓人感動的是，小梁蓉放學(xué)回到家中，從書包里掏出一個桔子，剝了皮，遞給媽媽說：“這是幼兒園老師中午給我發(fā)的，我沒吃，媽媽你吃吧?！眿寢尳舆^桔子，流下了眼淚。然后她洗手，開始和面，搟面、倒油、點(diǎn)火、烙餅，程序一項不拉，熟練自如。不一會兒，4張餅陸續(xù)出鍋，她把餅盛在盤子里，端上桌，倒了2杯白開水，對媽媽說：“媽媽，吃吧，看我烙的好吃不？”媽媽含著淚用心品嘗著小梁蓉的手藝。這是一頓沒有任何涼菜和熱菜的晚餐，也是一頓5歲小女孩為母親親手烹飪的佳肴。僅管飽受生活艱辛，梁蓉始終認(rèn)為，最幸福的事莫過于能和媽媽在一起。這是多么難得的孝心啊！

花樣的年華里，生命的激情在燃燒，而今生活在蜜罐里的我們，能理解那些孩子的心情和感受嗎?挫折教會我們成長，經(jīng)歷使我們豐富，在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們學(xué)會了強(qiáng)大，學(xué)會了博愛。“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！弊鳛槌砷L中的少年，作為祖國未來的棟梁，讓我們攜起手來，傳遞身邊的正能量，做“最美小學(xué)生”，讓來自你我的小小善舉，如水般點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成和諧社會“最美”的風(fēng)景！

第三篇：傳遞正能量

40所小學(xué)開學(xué)典禮“傳遞正能量”

作者： 來源：大眾網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：75 發(fā)布時間:2013-02-26 08:46:19

大眾網(wǎng)濟(jì)南2月25日訊（記者 姜洋 通訊員 于虹）今天，濟(jì)南市的小學(xué)正式開學(xué)了。歷下區(qū)40多所學(xué)校以“傳遞正能量”為主題，舉辦了開學(xué)典禮。

開學(xué)第一天，在濟(jì)南市青龍街小學(xué)舉行的“攜手傳遞正能量，正德少年在成長”開學(xué)典禮上，該校師生高聲誦讀學(xué)校編寫的正德教育歌謠——《青小少年日行一德歌》，表達(dá)了“積小善成大德，匯大德為正德”的思想及新學(xué)期“正德”行動的決心。

濟(jì)南市十畝園小學(xué)結(jié)合學(xué)校的“好習(xí)慣養(yǎng)成工程”，號召學(xué)生以榜樣力量和自身努力在新學(xué)期說“正言”、做“正行”、塑“正品”，以良好的行為習(xí)慣傳遞給自己和他人正能量，走好人生每一步。濟(jì)南燕山學(xué)校小學(xué)部舉行了以“良好習(xí)慣伴我成長”為主題的開學(xué)典禮，設(shè)計印發(fā)了《陽光少年成長手冊》送到每個孩子手中，手冊不但詳細(xì)介紹了學(xué)習(xí)生活中的81種好習(xí)慣而且還系統(tǒng)的指導(dǎo)學(xué)生在平時進(jìn)行訓(xùn)練和記錄，讓孩子循序漸進(jìn)的提高自己的行為素養(yǎng)。

濟(jì)南市歷下實驗小學(xué)開學(xué)典禮以“節(jié)儉”為主題，學(xué)生們進(jìn)行了節(jié)儉生活方式、節(jié)儉繪畫、廢舊物品DIY等展示，倡議學(xué)生進(jìn)行“光盤行動”。濟(jì)南市文化東路小學(xué)少先隊員代表與同學(xué)們分享了一位位偉人勤儉節(jié)約的感人故事，教師代表與學(xué)生代表在火紅的標(biāo)語上簽上自己的名字。濟(jì)南市匯波小學(xué)舉行了以“人人愛低碳，細(xì)節(jié)見環(huán)?！睘橹黝}的開學(xué)典禮暨2013年國際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建啟動儀式，面向全校師生發(fā)起 “人人愛低碳，細(xì)節(jié)見環(huán)?！钡某h。

前不久，一場持續(xù)多日的霧霾天氣讓人們迫切感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性，也讓“節(jié)能減排”這個話題再一次引起人們的重視。由山大第一附屬小學(xué)一年級二班的7名小學(xué)生組成的“向日葵小分隊”走上街頭，通過發(fā)放宣傳單和環(huán)保袋的方式呼吁人們行動起來，節(jié)約能源，保護(hù)我們共同的家園。孩子們在家長的幫助下找出了一百多個家庭節(jié)能的金點(diǎn)子，并整理印成宣傳冊。據(jù)了解，環(huán)保購物袋也是孩子們用壓歲錢買來的，他們用這樣的方式呼吁更多的市民加入到節(jié)能減排，愛護(hù)地球媽媽的活動中來。

濟(jì)南:開學(xué)典禮吹新風(fēng) “正能量”成主題詞

歷下區(qū)6萬余中小學(xué)生傳遞“美德”正能量 發(fā)表時間：2013-03-03來源：歷下區(qū)文明辦

2013年新學(xué)期伊始，歷下區(qū)各學(xué)校以文明養(yǎng)成、品德塑成、習(xí)慣形成等為題，以“傳遞正能量”為關(guān)鍵詞，開展了豐富多彩的主題活動。全區(qū)40余所學(xué)校釋放“美德”正能量，為新學(xué)期增強(qiáng)新力量!

“不求人知，不要人頌，日行一德育良知。莫求大事，莫輕小事，見事做事憑心做。一人雖微，一人雖弱，你我力行匯成河。春風(fēng)化雨，德潤一方，青小正德永發(fā)揚(yáng)?！睗?jì)南市青龍街小學(xué)舉行了“攜手傳遞正能量正德少年在成長”主題活動，該校師生高聲誦讀學(xué)校編寫的正德教育歌謠——《青小少年日行一德歌》，表達(dá)了“積小善成大德，匯大德為正德”的思想及新學(xué)期“正德”行動的決心。據(jù)了解，濟(jì)南市青龍街小學(xué)始建于1889年，是一所百年老校，原名為“正德私立小學(xué)”。所以學(xué)校一直將“正德”教育作為學(xué)校德育教育的主題，讓每一名青小少年都做到“明德、行德、樂德”。明德的含義是理解正德的含義，挖掘正德的內(nèi)涵。行德的含義是將自己的決心付諸于日常的正德行為中。樂德是說要把正德看作是使自己和他人都快樂的事。青小的師生們紛紛為自己定下正德目標(biāo)，表示了將要以實際的“正德”行動邁入新學(xué)期?！院昧?xí)慣養(yǎng)成為主線，傳遞品德正能量〓濟(jì)南市十畝園小學(xué)結(jié)合學(xué)校的“好習(xí)慣養(yǎng)成工程”，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的具體實例為切入點(diǎn)，舉行了“正言 正行 正能量 走好人生每一步”的主題活動。學(xué)校通過一個個實例啟發(fā)同學(xué)們尋找身邊的正能量，號召學(xué)生以榜樣力量和自身努力在新學(xué)期說“正言”、做“正行”、塑“正品”，以良好的行為習(xí)慣傳遞給自己和他人正能量，走好人生每一步。濟(jì)南燕山學(xué)校小學(xué)部開展了“良好習(xí)慣伴我成長”主題活動。學(xué)校通過學(xué)生代表宣讀倡議書，愛心家長交流好習(xí)慣養(yǎng)成經(jīng)驗等方式，號召學(xué)生在新的一年里養(yǎng)成良好習(xí)慣，做健康陽光少年。為了配合這項活動在本學(xué)期扎實有效的開展，學(xué)校還專門設(shè)計印發(fā)了《陽光少年成長手冊》送到每個孩子手中，手冊不但詳細(xì)介紹了學(xué)習(xí)生活中的81種好習(xí)慣而且還系統(tǒng)的指導(dǎo)學(xué)生在平時進(jìn)行訓(xùn)練和記錄，讓孩子循序漸進(jìn)的提高自己的行為素養(yǎng)。濟(jì)南硯泉學(xué)校舉行了 “學(xué)雷鋒? 樹形象? 傳遞正能量”主題活動啟動儀式。少先隊向全體學(xué)生

發(fā)出《學(xué)雷鋒，樹形象，傳遞正能量》的倡議書并啟動了該活動，同時號召全體同學(xué)以雷鋒精神激勵自己，做到：少空談，多實干；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研；忌盲從，不遷就；重感恩，多奉獻(xiàn)；倡導(dǎo)時代新風(fēng)，傳遞正能量，做新時期的文明少年。

〓以節(jié)儉、低碳為主題，傳遞廉潔、環(huán)保正能量〓濟(jì)南市歷下實驗小學(xué)舉行了以“傳遞節(jié)儉正能量爭做美德好少年”主題活動。典禮上，學(xué)生們進(jìn)行了節(jié)儉生活方式、節(jié)儉繪畫、廢舊物品DIY等展示。學(xué)校大隊部還向全體少先隊員發(fā)出了節(jié)儉的倡議：杜絕“白晝燈”，在餐館用餐時點(diǎn)菜要適量，吃不完的飯菜打包帶回；用洗臉的水沖廁所，用洗米的水澆花，盡量少使用或不使用一次性筷子；在節(jié)日時不送賀卡；打草稿時，稿紙要雙面利用等。學(xué)生們紛紛表示，將通過自己的行動，“讓節(jié)儉成為我們的舉手之勞，讓厲行節(jié)約不再是一句空話，讓建設(shè)節(jié)約型社會成為現(xiàn)實的潮流。”濟(jì)南市文化東路小學(xué)舉行了“塑造勤儉行為? 傳遞廉潔能量”主題活動。少先隊員代表與同學(xué)們分享了一位位偉人勤儉節(jié)約的感人故事，又向全體師生發(fā)出了“勤儉節(jié)約? 廉潔奉公”的倡議。教師代表與學(xué)生代表在火紅的標(biāo)語上簽上自己的名字，并承諾用自己的名字去實踐自己的諾言！用勤儉節(jié)約的方式迎接美好的明天！濟(jì)南市匯波小學(xué)舉行了以“人人愛低碳，細(xì)節(jié)見環(huán)?！敝黝}活動暨2013年國際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建啟動儀式，面向全校師生發(fā)起 “人人愛低碳，細(xì)節(jié)見環(huán)?！钡某h。學(xué)校聘任了新一屆生態(tài)學(xué)校委員會委員，環(huán)保小衛(wèi)士細(xì)致形象的向大家講解了垃圾如何分類，倡導(dǎo)大家增強(qiáng)環(huán)保意識，從垃圾分類開始。學(xué)生們還展示了寒假中 “變廢為寶”活動的成果，并在歌曲《低碳貝貝》旋律中，同學(xué)們莊重的在橫幅上簽下自己的名字，表達(dá)環(huán)境保護(hù)的決心。

在全社會“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”之際，濟(jì)南市匯泉小學(xué)以“我的校園我的家——力行節(jié)約在行動”為主題，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、文明禮儀、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價值觀，塑造好行為，傳遞正能量，從自身開始，從校園開始，從家庭開始。開學(xué)初不少同學(xué)都會添置新的學(xué)習(xí)用具，可是花費(fèi)情況卻大有不同?；顒又?，通過對比幾位同學(xué)新學(xué)期的賬單，引導(dǎo)同學(xué)們懂得如何節(jié)約，從學(xué)習(xí)用品的使用入手，在學(xué)習(xí)生活中不鋪張，不浪費(fèi)，愛惜用品，學(xué)習(xí)節(jié)約。活動中，學(xué)校少先隊成立了四個“文明新風(fēng)監(jiān)督小隊”，分別是：“安全小隊”“紀(jì)律管理小隊”“文明禮儀小隊”“亮眼睛小

隊”。小隊成員各負(fù)其責(zé)，巡視校內(nèi)同學(xué)們的活動安全；協(xié)助班主任維持管理紀(jì)律，并起到模范帶頭作用；監(jiān)督學(xué)生校內(nèi)、校外文明禮儀情況；監(jiān)督同學(xué)們有無浪費(fèi)現(xiàn)象并進(jìn)行勸導(dǎo)和制止。學(xué)校將對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和小隊成員進(jìn)行每月一次的表彰，使“安全之星”“紀(jì)律之星”“文明之星”“勤儉節(jié)約之星”星星燦爛。讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓正能量在校園中傳遞。

前不久，一場持續(xù)多日的霧霾天氣讓人們迫切感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性，也讓“節(jié)能減排”這個話題再一次引起人們的重視。由山大第一附屬小學(xué)一年級二班的7名小學(xué)生組成的“向日葵小分隊”走上街頭，通過發(fā)放宣傳單和環(huán)保袋的方式呼吁人們行動起來，節(jié)約能源，保護(hù)我們共同的家園。孩子們在家長的幫助下找出了一百多個家庭節(jié)能的金點(diǎn)子，并整理印成宣傳冊。環(huán)保購物袋也是孩子們用壓歲錢買來的，他們用這樣的方式呼吁更多的市民加入到節(jié)能減排，愛護(hù)地球媽媽的活動中來。濟(jì)南市解放路第一小學(xué)舉行了“低碳環(huán)保遠(yuǎn)離霧霾從我做起”的主題活動。學(xué)生們以生動的舞臺劇形式，展示了PM2.5及PM10的危害。此舉旨在號召大家行動起來，一起傳遞低碳環(huán)保正能量。〓崇德尚美，傳遞美德正能量〓濟(jì)南市姚家小學(xué)開展了“傳遞愛的正能量? 塑造美德好少年”活動，號召同學(xué)們勤于修德、專于學(xué)習(xí)、勇于實踐、樂于助人，做新時期的美德好少年。典禮上還頒發(fā)了“美德好少年”的獎狀，號召全校同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)。各班代表還上臺領(lǐng)誦班級正能量口號，“寬容理解”、“勤奮努力”、“積極向上”?? 在濟(jì)南市燕柳小學(xué)以“崇德尚美 陽光起航”活動中，部分同學(xué)代表分別從科技、節(jié)儉、尊親敬長、社區(qū)義務(wù)服務(wù)四個方面，展示了自己豐富多彩的假期生活。被評為歷下區(qū)特色班級的六年級三班學(xué)生們用在陽光七彩章爭章活動中爭得的七巧板樣式“七彩章”拼出了小船和風(fēng)箏，象征著新的學(xué)期同學(xué)們在燕柳的學(xué)習(xí)生活中放飛理想、陽光起航。學(xué)校還向全體同學(xué)公布了新學(xué)期班級建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育的目標(biāo)，校長發(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期寄語。濟(jì)南市盛福實驗小學(xué)開展了生動形象的班會課。中高年級從新學(xué)期、新氣象、新進(jìn)步，傳遞正能量展開活動；低年級從常規(guī)教育入手，開啟正能量出發(fā)。各班將“塑造好行為 傳遞正能量 溫暖你我他”倡議書傳達(dá)給每一位學(xué)生，號召大家爭做美德少年。濟(jì)南市趵突泉小學(xué)對2012年涌現(xiàn)出的22名“美德少年”進(jìn)行了表彰。進(jìn)一步在同學(xué)們中樹立一批道德先進(jìn)典型，讓同學(xué)們學(xué)有榜樣、行有楷模。學(xué)校還邀請了社區(qū)居委會領(lǐng)導(dǎo)、家長代表以及教師代

表和學(xué)生代表與校長一起對全體同學(xué)提出了新學(xué)期的新希望。希望同學(xué)們以做一個有道德的人為目標(biāo)，學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。濟(jì)南八中圍繞“塑造好行為，傳遞正能量”這一主題在全校組織觀看了“感動中國2012頒獎盛典”即開學(xué)班隊會。今后一段時間，學(xué)校將從家庭、學(xué)校、社會等角度開展“塑造好行為，傳遞正能量”的責(zé)任教育，努力提升學(xué)生的責(zé)任意識——做一個為自己負(fù)責(zé)、為家庭負(fù)責(zé)、為社會負(fù)責(zé)的人。山師大附小啟動了“爭做最美附小學(xué)生”的少先隊主題活動，呼吁大家積累正能量?成就新“自我”。濟(jì)南歷元學(xué)校舉行了“涵養(yǎng)美德，快樂發(fā)展”新學(xué)期開學(xué)典禮暨升旗儀式。在嘹亮的國歌聲中，從國際游泳比賽凱旋歸來的8名游泳隊員代表致辭，匯報土耳其馬爾馬里斯之行，以榜樣力量為其他同學(xué)傳遞正能量。濟(jì)南市丁家小學(xué)啟動了“積聚正能量，做最美丁小少年”主題活動。與此同時，濟(jì)南市十里河小學(xué)舉行了“常懷感恩心 傳遞正能量”為主題的開學(xué)典禮，學(xué)生們進(jìn)行了《學(xué)會感恩》詩朗誦，全體師生放飛寫滿祝福話語的紙飛機(jī)，表達(dá)了對新學(xué)期的美好向往。濟(jì)南市解放路第二小學(xué)開展了“我們在春天播種希望” 新學(xué)期主題活動。同學(xué)們紛紛展示交流踐行美德理想的活動情況。一二年級少先隊員自編自演行為習(xí)慣歌謠，校園小記者付曉雨與大家交流新聞采訪的樂趣。校園小畫家張繹如，展示在學(xué)校的特色繪畫課程中創(chuàng)作的水墨畫作品。五年級二班趙元偉，李鑫雨同學(xué)。向大家匯報了假期鄉(xiāng)村菜園綜合實踐活動和來自生活的知識體驗。六年級二班辛承澤等同學(xué)把假期義賣活動的錢捐贈給遭遇車禍的叔叔，并向同學(xué)們發(fā)出倡議，“3月5日 是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，解放路第二小學(xué)的少先隊員，將紛紛行動起來，把校園，社區(qū)都變成是助人為樂的園地，讓溫暖的春風(fēng)傳遍校園”。濟(jì)南市名士小學(xué)進(jìn)行了“傳遞正能量，踏尋名士路”新學(xué)期活動。同學(xué)們展示了假期中的收獲和成果；家長代表從不同的角度用健康樂觀、積極向上的動力和情感傳遞了“正能量”；老師們也表達(dá)了內(nèi)心蘊(yùn)藏著的自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取的工作決心！教育局副局長王公澤還特意為該校送來了“正能量”之球，表達(dá)了殷切的希望。在山師附小齊魯合作學(xué)校 “愛與自主”主題活動中，學(xué)校美德少年與愛心學(xué)生代表共同獻(xiàn)辭，倡導(dǎo)給予和奉獻(xiàn)齊飛，號召愛心與自主并行。

〓播種文明，傳遞文明正能量〓濟(jì)南市友誼小學(xué)啟動了“承載文明 快樂起航”主題活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們發(fā)放了新年禮物“好習(xí)慣銀行儲蓄卡”,并進(jìn)

一步完善了“好習(xí)慣銀行的組織機(jī)構(gòu)”：學(xué)校政教處為“好習(xí)慣銀行”的總行，楊懷斌校長擔(dān)任“好習(xí)慣銀行”的行長，各班為“好習(xí)慣銀行”的支行，各班主任為支行行長。學(xué)校大隊部向同學(xué)們提出了新學(xué)期要求，希望大家爭做快樂、自信、講文明的小學(xué)生。同時，學(xué)生展示了自編的《文明禮儀操》。最后將三個詞語拼成了友誼小學(xué)的?；铡昂推进潯薄Ｍ瑢W(xué)們表示，要把好習(xí)慣儲存起來，成為正能量，在友誼小學(xué)傳遞。?濟(jì)南市花園小學(xué)啟動了以“與經(jīng)典同行，做文明學(xué)生”主題活動。本次開學(xué)典禮拉開了學(xué)校經(jīng)典誦讀傳統(tǒng)教育的序幕，動員學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。以“塑造好行為，傳遞正能量”為宗旨，在全校范圍內(nèi)形成以圣賢之禮為本，樹圣賢之志為標(biāo)的意識，促進(jìn)良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，營造講文明，講禮貌，促和諧的校園氛圍。三年級學(xué)生代表集體誦讀：推薦書目——《弟子規(guī)》中的片段，后由大隊委員代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議：書品即人品，學(xué)字學(xué)做人，努力為自己寫下一個漂漂亮亮的“人”字。濟(jì)南市大明湖小學(xué)進(jìn)行了“文明成習(xí)慣 安全伴我行”活動。圍繞“培養(yǎng)好習(xí)慣”這一主題，提出了新學(xué)期目標(biāo)；結(jié)合2012年學(xué)校被評為濟(jì)南市交通安全示范學(xué)校這一榮譽(yù)，學(xué)校又圍繞“文明成習(xí)慣? 安全伴我行”這一話題，與歷下交警大隊的民警同志一起開展了主題教育。通過精彩的交通安全情景劇表演，提醒學(xué)生文明成習(xí)慣，安全方可伴我行。山大一附小啟動了“塑造好行為??傳遞正能量??安全伴我行”主題活動，邀請趵突泉派出所的兩位警官為全校師生的安全第一課進(jìn)行了生動的講解。歷下校衛(wèi)大隊安保人員還為同學(xué)們模擬了制服歹徒的情景演練。濟(jì)南市輔仁學(xué)校啟動了“美在我身邊，文明伴我行”活動。在莊嚴(yán)的升旗儀式后，同學(xué)們將上學(xué)期在民樂、卡通畫、臉譜制作等學(xué)校特色課程上的收獲，進(jìn)行了展示。

濟(jì)南市東方雙語實驗學(xué)校舉行了熱烈而簡樸的開學(xué)典禮暨首次升旗儀式。該校自上學(xué)期推行了小組合作的新型學(xué)習(xí)模式以來，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀團(tuán)隊和進(jìn)步團(tuán)隊，開學(xué)典禮上又有25個明星團(tuán)隊受到了表彰和獎勵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還把精心選購的花種贈送給各班同學(xué)，預(yù)示著在這個播種的季節(jié)為大家送上美好的希望與祝福。鄭桂瓊校長進(jìn)行了熱情洋溢的講話，她勉勵大家：全社會掀起了傳遞正能量的和諧之風(fēng)，作為青少年學(xué)生，更應(yīng)該走在前面。傳承美德、摒棄陋習(xí)，用東方美少年豐富的知識、優(yōu)雅的談吐、大方的舉止、時尚的風(fēng)采，一起向社會傳遞 “文明正能量”。

也有的學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)開展了相關(guān)“塑造好行為，傳遞正能量”主題活動。蛇年特殊“開學(xué)禮”，勵志紅包有新意?！胺疟夼?、貼春聯(lián)、拿紅包”是孩子們在過年時最開心的事兒。在濟(jì)南市棋盤街小學(xué)，這種濃濃的年味一直延續(xù)到了開學(xué)第一天。2013年2月25日，當(dāng)學(xué)生們一走進(jìn)學(xué)校，就欣喜地從老師手中接過了一份特殊的禮物——開學(xué)勵志紅包。每一位學(xué)生都收到了充滿祝福與鼓勵的“特殊紅包”，里面滿載著對學(xué)生新年成長的期許，還有不同的勵志小物品：一根橡皮筋，希望學(xué)生面對生活和學(xué)習(xí)，都能像橡皮筋一樣張弛有度；一塊笑臉橡皮，希望學(xué)生每天都能微笑著面對人生，勇于承擔(dān)、不沮喪，像橡皮擦那樣，把做錯的地方輕輕擦去，快樂成長；一枚老師親手制作的愛心形回形針，希望學(xué)生能胸懷愛心，用真誠善待他人，用感恩之心感受集體溫暖，并與伙伴心心相印，緊緊團(tuán)結(jié)在一起??這樣充滿期望與祝愿的勵志紅包，讓孩子們欣喜不已，覺得這是他們新年收到的最有意義的禮物，并表示會用實際行動，用努力與進(jìn)步回報老師的關(guān)心與期望！

濟(jì)南市黎明學(xué)校舉行了以“放飛夢想 收獲希望”為主題的開學(xué)典禮。少先隊對寒假中開展的“塑造好行為，傳遞正能量”活動進(jìn)行了總結(jié)，對獲得優(yōu)秀作品獎的16位同學(xué)進(jìn)行了表彰；最后開展了“放飛夢想 收獲希望”活動。學(xué)生們還在“寫給一年后的自己”的信卡上寫下了要實現(xiàn)的目標(biāo)。有的同學(xué)將養(yǎng)成一個好習(xí)慣作為自己的目標(biāo)，有的將學(xué)會一種技能作為自己的努力方向。該校全體同學(xué)將自己手中的信卡投到信筒里，與自己約定，以一年為期限放飛夢想，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

值得一提的是，因開學(xué)首日又出現(xiàn)霧霾天氣，又考慮到開學(xué)當(dāng)天容易堵車，為了給學(xué)生一個緩沖期，部分學(xué)校靈活機(jī)動的安排了新學(xué)期的開學(xué)典禮。濟(jì)南八中推遲了開學(xué)典禮，齊魯學(xué)校的開學(xué)典禮改為下午進(jìn)行，濟(jì)南市花園小學(xué)、濟(jì)南市匯波小學(xué)、濟(jì)南市十里河小學(xué)等學(xué)校也進(jìn)行了靈活處理。（于虹）

第四篇：傳遞正能量

傳遞正能量讓最美成為普世之美

（1）是什么：無論是時代英雄，還是平民百姓，只要能在各自的生活和工作中，用點(diǎn)滴行動彰顯大愛，報效祖國，溫暖社會，關(guān)愛他人，都可以稱為“最美”，“傳遞正能量”。

（2）“中國正能量”這一現(xiàn)象的意義和影響（為什么）：①有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)美德。②有利于弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，激勵人們追求真善美。③有利于推動社會和時代進(jìn)步，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。④有利于青少年樹立正確的人生觀、價值觀，提高道德素質(zhì)，服務(wù)社會，關(guān)愛他人。⑤有利于提升公民道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)社會正氣。⑥有利于共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

（3）國家和社會應(yīng)該以媒體、網(wǎng)絡(luò)等方式引領(lǐng)、倡導(dǎo)真善美，弘揚(yáng)關(guān)愛他人、善待他人的中華傳統(tǒng)美德，營造良好的社會氛圍，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提高公民道德素質(zhì)；

（4）青少年應(yīng)該：①增強(qiáng)責(zé)任感，主動承擔(dān)社會責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中成長。②努力養(yǎng)成服務(wù)社會的意識和親社會行為，做有強(qiáng)烈社會責(zé)任感的公民。③積極參與社會公益活動，為社會服務(wù)，并在服務(wù)社會的過程中提升自我的價值。④發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不言代價與回報。⑤弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，從小事做起，發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，當(dāng)他人需要幫助時要挺身相助，扶危濟(jì)困，為建設(shè)和諧美好的社會貢獻(xiàn)力量。

第五篇：傳遞正能量

傳遞正能量

正能量其實是一種積極向上，樂觀陽光的態(tài)度，它就好比是一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味??——題記

現(xiàn)在報紙、電視上總會報導(dǎo)一些新聞“XX因被撞之后未能及時搶救，失血過多而死”“XX因扶摔倒老人，而被冤枉?！币粭l條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心。“小悅悅案”讓我們看到人性的冷漠，“彭宇案”讓我們看到世態(tài)的炎涼。道德之火在一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。

終于，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。

龔金川，是一所小學(xué)的校長，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽“撲通”一聲，一個重物砸進(jìn)江中。緊接著，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識到了什么，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。風(fēng)呼呼地吹著，寒冬的殘陽無力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來，可這并不能動搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對于身高僅165米的人來說，是一種極限一種挑戰(zhàn)，可他全然不顧，套住好心人丟來的繩子，一直堅持到了江邊，成功救起落水者?；氐郊?，家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚，而他則是輕描淡寫第說了句：“掉水里了?！彼氖论E打動了無數(shù)的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進(jìn)了每個人的心田。

忘不了那一天，泉州市宏福園內(nèi)哀樂低沉，泉州市領(lǐng)導(dǎo)和許多素不相識的市民，紛紛趕來為一位逝者送行。他不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么偉人，但他，卻是市民公認(rèn)的“最美公交司機(jī)”。因為，在他生命結(jié)束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風(fēng)般，吹拂每個人的心靈。

因為大人們以身作則，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學(xué)時不小心刮傷了一輛私家車，由于等不到車主，他留下了一張字條。車主知道后，深受感動，不僅沒要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動著我們內(nèi)心深處的那根弦。

正因為許多人都加入了傳遞正能量的行列中，因此，快熄滅的道德之火，終于又熊熊燃燒??