第一篇：小學(xué)生優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料

小學(xué)生優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料(精選多篇)

四中隊(duì)事跡材料

太陽花是我們的班花，向著太陽走是我們的追求，向陽中隊(duì)是我們共同的名字。我們向陽中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上，是一個(gè)具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊(duì)，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。我們中隊(duì)熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)校；愛學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛勞動(dòng)，有愛心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭(zhēng)上游、各個(gè)你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛，互相

尊重，相互幫助，并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：

一．我們中隊(duì)的概況

無論什么時(shí)候，走進(jìn)我們四中隊(duì)，你都會(huì)被深深地震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，我們四中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員50人，其中男生27人，女生23人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級(jí)管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。隊(duì)員們關(guān)心集體，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。

二、我們中隊(duì)的風(fēng)采：良好的班級(jí)

氛圍

為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，我們向陽中隊(duì)在班級(jí)設(shè)置了爭(zhēng)章樂園，設(shè)有紀(jì)律章，環(huán)保章，禮貌章。在爭(zhēng)章的活動(dòng)中，我們中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格從自己做起，管好自己，提醒班級(jí)同學(xué)，爭(zhēng)奪章。不僅在這方面，在學(xué)校每周三項(xiàng)評(píng)比中，我們隊(duì)員更是嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)奪“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”。我們的隊(duì)員積極進(jìn)取，真為他們感到驕傲。

三、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的特色班集體

隊(duì)員們養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣。每天中午吃飯，隊(duì)員們從不浪費(fèi)一粒米，一點(diǎn)菜，一口湯，每次都吃得精光，我們班級(jí)的剩菜桶里沒有一點(diǎn)兒殘羹。我們的隊(duì)員這種好的生活習(xí)慣值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

四、刻苦學(xué)習(xí)的班集體

我們向陽中隊(duì)的隊(duì)員們，由于四年級(jí)分班，我們的隊(duì)員來自六個(gè)班，原先每個(gè)班生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都不同，因此剛組成新中隊(duì)時(shí)，他們的行為習(xí)慣很差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。但是，我們的隊(duì)員沒有氣餒，沒有自卑。他們積極進(jìn)取，努力向上，營(yíng)造了一個(gè)健康、活潑的班級(jí)氛圍。他們上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成，積極的完成老師布置的每項(xiàng)任務(wù)。各科成績(jī)都名列前茅。但是，我們的隊(duì)員們不驕傲，不自滿，每天還是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印做事。他們就像一棵棵綠色的幼苗，在陽光的照耀下茁長(zhǎng)地成長(zhǎng)。

五、特色班隊(duì)小干部

班隊(duì)設(shè)置了“每天值日隊(duì)長(zhǎng)”認(rèn)真旅行班長(zhǎng)職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織的創(chuàng)造活動(dòng)。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動(dòng)。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生小衛(wèi)士、紀(jì)律小標(biāo)兵、班隊(duì)小主持等操作規(guī)程提出改進(jìn)方法。

尤其是在11月份我們向陽中隊(duì)開展的《學(xué)會(huì)感恩》的班會(huì)活動(dòng)中，我們的隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)感恩家長(zhǎng)，感恩老師，受到家長(zhǎng)和老師們的一致好評(píng)。在12月份“爭(zhēng)做四好少年”的月主題活動(dòng)中，我們中隊(duì)每天都積極地唱紅歌，同學(xué)之間講故事，學(xué)習(xí)毒品預(yù)防教育課，讀一本好書，隊(duì)員們還自發(fā)組織起來觀看紅色電影等等。特色的班隊(duì)管理，體現(xiàn)了良好的文明的班風(fēng)！

我們向陽中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上！我們向陽中隊(duì)富有現(xiàn)代創(chuàng)意！我們向陽中隊(duì)手拉手共同成長(zhǎng)！我們對(duì)未來充滿向往。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧?。相信我們向陽中?duì)全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，明天的收獲。

王麗英

2014-2-11

優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料

我們育人小學(xué)三向陽花中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，是一個(gè)奮發(fā)向上、

朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。我們中隊(duì)擁有隊(duì)員52名。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年幼，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的三年時(shí)間，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)風(fēng)

一個(gè)良好的中隊(duì)集體，還要有鐵的紀(jì)律，我們向陽花中隊(duì)的隊(duì)員做到了“老師在與不在一個(gè)樣”，比如：早讀課，在學(xué)習(xí)委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下，班級(jí)里書聲朗朗；眼保健操時(shí)間，隊(duì)員們自覺主動(dòng)，動(dòng)作到位，一聲兒不出；上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇?，看書的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。我們中隊(duì)開展了“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員去幫助一些學(xué)習(xí)有困難的隊(duì)

員。這樣，不僅被幫助的隊(duì)員成績(jī)提高了，連那些成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員也更深入地理解了學(xué)到的知識(shí)，這真是兩全其美。中隊(duì)中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。

二、健康快樂的班級(jí)文化

日常的文化建設(shè)中，我們中隊(duì)人人有向上的追求，隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。努力營(yíng)造健康快樂的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集

體凝聚力。通過班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻體文化，是向陽花特色中隊(duì)的展示，都是師生共同創(chuàng)作的結(jié)果，在學(xué)校的校園文化評(píng)比中還獲得了一等獎(jiǎng)呢。讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。

三、特色優(yōu)秀的班干部

一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。班隊(duì)設(shè)置了“每天值日隊(duì)長(zhǎng)”認(rèn)真履行班長(zhǎng)職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織活動(dòng)。我們向陽花中隊(duì)在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經(jīng)成為了衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、自主管理優(yōu)秀班級(jí)！

四、豐富多彩的活動(dòng)

隨著我校各項(xiàng)教育活動(dòng)序幕的拉開，三向陽花中隊(duì)的隊(duì)員都積極地投入到各項(xiàng)活動(dòng)中。隊(duì)員吳祎銘、沈陽、孫

小婷等在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中，獲舞蹈一等獎(jiǎng)；隊(duì)員徐巾賀在學(xué)校演講比賽中獲一等獎(jiǎng)，并代表學(xué)校在寶山區(qū)演講比賽中又榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；隊(duì)員王瑜、孫中凱

等在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲多項(xiàng)第一名；隊(duì)員沈陽、周思成、李佳璐還在學(xué)校第一屆體育節(jié)上獲得了優(yōu)異成績(jī)。由于隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的常規(guī)檢查中，表現(xiàn)突出，多次被學(xué)校少先隊(duì)授予“文明班”光榮稱號(hào)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭(zhēng)上游，通過活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。

三向陽花中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，一天天地成長(zhǎng)起來。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料

開封縣街小學(xué)一中隊(duì)輔導(dǎo)員：萬芳

我們一中隊(duì)是一個(gè)富有朝氣和凝聚力，充滿歡聲笑語，積極向上的集體。在本次區(qū)工委組織的“大手拉小手，愛心暖校園”活動(dòng)中我們給自己的中隊(duì)取名為太陽花中隊(duì)，希望每一個(gè)隊(duì)員都能像健康的小太陽花一樣，向著太陽快樂地成長(zhǎng)。中隊(duì)里的66名隊(duì)員, 個(gè)個(gè)活潑開朗，每個(gè)人身上都有各自的閃光點(diǎn)，每個(gè)人都洋溢著青春的氣息。在這里，隊(duì)員們學(xué)習(xí)感恩、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活，盡情享受著成長(zhǎng)的快樂。

1、中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家。走進(jìn)我們的教室，你會(huì)看到后面黑板的上方有四個(gè)醒目的大字，那就是“我愛我家”。一個(gè)集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的氛圍，所以一開始我們就提出“中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念。讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。

在我們中隊(duì)，機(jī)會(huì)面前人人平等。

中隊(duì)長(zhǎng)不再是成績(jī)優(yōu)秀者的專利，只要有為大家服務(wù)的熱心，對(duì)伙伴充滿愛心和認(rèn)真完成任務(wù)的責(zé)任心，誰都可以參加競(jìng)選。同時(shí)，一個(gè)月對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行一次民主評(píng)議，評(píng)選“優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)”。榜樣在身邊，良好的氛圍是集體積極進(jìn)取的保障。

隊(duì)員們動(dòng)手動(dòng)腦為各小隊(duì)起隊(duì)名、設(shè)計(jì)小隊(duì)口號(hào)。每個(gè)隊(duì)員都是小隊(duì)中重要的一員，每個(gè)人的一言一行，都影響著小隊(duì)的榮譽(yù)。在我們中隊(duì)就有著這樣一大群“一幫一”的孩子?！半v，你的姿勢(shì)錯(cuò)了，我教你?！薄袄钕?，你的字寫錯(cuò)了，我?guī)湍??！痹谛￡?duì)的競(jìng)賽中，隊(duì)員

們不再是不起眼的一員，每一個(gè)人都是那么重要。在競(jìng)賽中，大家明白了——“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”！

隊(duì)員們還自發(fā)開展了自己喜愛的班級(jí)故事會(huì)——“英雄故事會(huì)”。在準(zhǔn)備故事、籌備獎(jiǎng)品、調(diào)配人員的過程中，隊(duì)員們不僅了解到了不少英雄的故事，

更重要的是還鍛煉了自己的各種能力。還有結(jié)合實(shí)際開展的形式多樣的特色活動(dòng)?！拔医o媽媽洗洗腳”的家庭體驗(yàn)活動(dòng)；“我驕傲，我是中國(guó)人”的愛國(guó)主義主題隊(duì)會(huì)。讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中得到了鍛煉，思想上得到了提高。教室里的墻報(bào)和展示欄，展示隊(duì)員們的手工、繪畫作品、精美的小報(bào)和特色作業(yè)等等，讓孩子們置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪。

2、良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我們中隊(duì)力爭(zhēng)規(guī)范自己的日常行為，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。守紀(jì)行為上，隊(duì)員們努力做到在課堂上“學(xué)會(huì)傾聽”，尊重老師的勞動(dòng)，遵守紀(jì)律。要求自己放得開，收得住，上好每一節(jié)課；作業(yè)方面，按時(shí)認(rèn)真完成；早晨，在老師來之前，要求自己能自覺地讀書、背誦。每個(gè)到我們中隊(duì)上課的老師都對(duì)我們中隊(duì)的紀(jì)律贊不絕口。也正是我們中隊(duì)良好的紀(jì)律，使中隊(duì)的各科成績(jī)?cè)谌昙?jí)名

列前茅。

環(huán)保行為的養(yǎng)成。這學(xué)期我們中隊(duì)在班隊(duì)會(huì)上舉行了“我為學(xué)校做什么”和“學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的主題隊(duì)會(huì)，要求隊(duì)員們從愛護(hù)校園一根小草、一棵小樹等身邊小事做起?！皬潖澭?，撿起一片廢紙，還你一片綠色。”“小草青青，腳下留情?！薄靶〔菰?/p>

睡覺，請(qǐng)您別打攪?！??這些都成了小隊(duì)員們的口頭禪。雖然他們年紀(jì)小，但卻能夠做到嚴(yán)格要求自己，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。隊(duì)員們現(xiàn)在不只是“護(hù)綠”分子，還是“保綠”分子，不用說亂丟垃圾的現(xiàn)象不見了，還能自覺地把看見的垃圾撿走，扔進(jìn)垃圾箱。

愛心行為的養(yǎng)成。結(jié)合平時(shí)品德與生活的教學(xué)內(nèi)容，通過故事、課外讀物等，向隊(duì)員們進(jìn)行獻(xiàn)愛心，做好事的教育?，F(xiàn)在，誰忘帶筆了，一定有同學(xué)向他遞上一支；考試沒考好，別難過，下課一定有人來安慰你。因?yàn)閻奂簮廴艘呀?jīng)成為了小隊(duì)員們的第一個(gè)人生信條。

他們不一定懂得幫助別人就是幫助自己的大道理。但他們實(shí)實(shí)在在是這樣做的?？偸且淮未蔚貫樾枰獛椭娜松斐鰺崆榈男∈?。前不久，當(dāng)?shù)弥駱浯蟮卣鸬南⒑?，孩子們都自覺伸出援助之手，向?yàn)?zāi)區(qū)的人們獻(xiàn)出了自己的一片愛心。短短的一天時(shí)間就捐款一千多元。

“班級(jí)的自主管理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”，也為我們中隊(duì)爭(zhēng)取了不少的榮譽(yù)：在學(xué)校每周的紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比中，我們中隊(duì)多次被評(píng)為“紀(jì)律紅旗班”和“衛(wèi)生紅旗班”。而在中隊(duì)的文化建設(shè)中，也多次被大隊(duì)評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)。

在我們中隊(duì)，每個(gè)人都在努力提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料

開封縣街小學(xué)一中隊(duì)

高樓東巖鄉(xiāng)校六·一中隊(duì)先進(jìn)事跡

在我們美麗的高樓東巖，有這樣一個(gè)眾口交贊的班級(jí)——六年級(jí)班。這班有這樣一群孩子，他們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，他們就像一群飛翔的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那三十顆火熱的童心啊，迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。我們六中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊(duì)，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。我們中隊(duì)熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)校；愛學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛勞動(dòng)，有愛心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭(zhēng)上游，各個(gè)比學(xué)趕幫,你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開展、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。

隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。我們的中隊(duì)，隊(duì)干部都嚴(yán)于律己，不僅在班級(jí)工作中起示范作用，在學(xué)校大隊(duì)部工作中也起示范作用。每個(gè)學(xué)期初，中隊(duì)干部都主動(dòng)與班主任一起討論確定學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，在班主任的指導(dǎo)下又有序地開展班級(jí)各項(xiàng)工作。特別班隊(duì)課、黑板報(bào)、童心園等工作，隊(duì)干部能合理地安排全體隊(duì)員都參與到各項(xiàng)活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：

一、追求綠色、健康、自主和諧發(fā)展的特色班集體

隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動(dòng)創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，真做少先隊(duì)的主人。愛護(hù)校園的每一棵花草樹木，并發(fā)起倡議：讓我們的校園不見一片廢紙。走進(jìn)我們的六中隊(duì)，你會(huì)有特別的感覺，你會(huì)感覺在綠色的境界中學(xué)習(xí)讀書！在學(xué)校舉行

的各種比賽中都有我們中隊(duì)的風(fēng)采。比如在2014學(xué)年學(xué)校舉行的乒乓球比賽中我們班同學(xué)積極踴躍地報(bào)名參加。在后來學(xué)校舉辦的講故事比賽中我們班學(xué)生也是屢獲佳績(jī)。而在2014學(xué)年第一學(xué)期，我們班更是在校園“星班級(jí)”評(píng)比中連續(xù)六次奪得“星班級(jí)”稱號(hào)。我們班的學(xué)生不光在這些比賽中積極表現(xiàn)，在學(xué)習(xí)方面更是不落下。2014學(xué)年第一學(xué)期期末考試語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)排名第一。這些都充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體。輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間、隊(duì)員與隊(duì)員之間、家長(zhǎng)與隊(duì)員輔導(dǎo)員之間在溝通中加深了解和理解。

二、愛心班集體

關(guān)愛他人、關(guān)愛同一片藍(lán)天下的同齡人！“同獻(xiàn)一片愛心，手拉手共同成長(zhǎng)”我們中隊(duì)在每次的捐款獻(xiàn)愛心、捐物、捐書獻(xiàn)溫暖等活動(dòng)中都是帥先行動(dòng)。在開展活動(dòng)的過程中，面對(duì)受助者我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上

的關(guān)愛，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來，針對(duì)受助者自尊、自卑的心理，適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除受助者心理的陰影與誤區(qū)。強(qiáng)調(diào)目的與手段，通過幫助與受助，讓受助者感受到社會(huì)的溫暖、人間的真情，讓幫助

者在奉獻(xiàn)愛心的過程中認(rèn)識(shí)到助人即是助己，愛心無價(jià)，在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化，愛心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)“愛心班集體”的理念。無論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來的陰影，父母離婚、下崗等，我們的隊(duì)員都會(huì)以一顆善良純真的心關(guān)愛他、幫助他度過心理調(diào)試期，使這樣的隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂成長(zhǎng)！

三、特色班隊(duì)小干部

班隊(duì)小干部創(chuàng)設(shè)了《班隊(duì)周記》記錄隊(duì)員們每周的成長(zhǎng)過程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)分析指出不足并寄予希

望。設(shè)置了“每天值日隊(duì)長(zhǎng)”認(rèn)真旅行班長(zhǎng)職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織的創(chuàng)造活動(dòng)。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動(dòng)。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報(bào)員、班隊(duì)小主持等操作規(guī)程提出改進(jìn)方法。特色的班隊(duì)管理體現(xiàn)了良好的文明的班風(fēng)、衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、自主管理優(yōu)秀班級(jí)！四、三維教育互動(dòng)，學(xué)校、家長(zhǎng)反饋，隊(duì)員示范

創(chuàng)設(shè)共同和諧發(fā)展的育人環(huán)境！我們中隊(duì)還建立了“圖書角”使每一位隊(duì)員的知識(shí)收獲、積累在這里交流。開展了“讀書交流“的教育交流活動(dòng)，使綠色的渲染在互動(dòng)中提升！在開展“人與自然和諧”的實(shí)踐活動(dòng)中，我們中隊(duì)的隊(duì)員體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神，促進(jìn)了隊(duì)員個(gè)性全面和諧健康地發(fā)展。使家長(zhǎng)、社會(huì)給予了好評(píng)。

我們的中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上！我們的中隊(duì)富有現(xiàn)代創(chuàng)意！我們的中隊(duì)

手拉手共同成長(zhǎng)！我們對(duì)未來充滿向往。

四中隊(duì)擁有57名隊(duì)員。：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體在這個(gè)溫馨的班級(jí)大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的三年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班

集體要有一套完善的班級(jí)制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在2014-2014學(xué)年度獲得了優(yōu)秀文明中隊(duì)稱號(hào)。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績(jī)并不是居年級(jí)前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

一個(gè)成功的班集體，必須有一支能

干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛”的主線。

“愛”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。

日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)

生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。

四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

學(xué)校組織了“書香校園活動(dòng)”我們年級(jí)選擇的是《聲律啟蒙》，在每周2.4早讀課上，同學(xué)們認(rèn)真讀文，個(gè)別隊(duì)員還背誦詩文，在活動(dòng)中使隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)國(guó)學(xué)的興趣，提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會(huì)背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績(jī)，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)隊(duì)員的凝聚力。

2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，四中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊(duì)會(huì)。

全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示??，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜

在心頭！

當(dāng)孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí)，講述自己與父母的故事時(shí)，許多孩子都哭了??

這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下，我們依靠本地資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解，輔導(dǎo)員老師的細(xì)心講解，讓學(xué)生從小養(yǎng)成樸素的愛國(guó)主義價(jià)值觀。

3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、課本劇等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)的合唱、舞蹈、??陣陣的喝彩與掌聲便

是他們最大的鼓勵(lì)。

4組織學(xué)生開展豐富的假期活動(dòng)

在假期中響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部、德育辦開展的假日雛鷹小隊(duì)，依照隊(duì)員分布情況建立假日雛鷹小隊(duì)，假期中開展豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊(duì)的溫暖，我們開展了推薦一本好書活動(dòng)，觀看紅色影片《閃閃的紅星》，暑假作業(yè)交流，講故事共成長(zhǎng)等五次活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，有幸的是這次的雛鷹小隊(duì)活動(dòng)被家長(zhǎng)拍上了照片在《信陽日?qǐng)?bào)》發(fā)表。

四中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

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第二篇：優(yōu)秀中隊(duì)事跡

創(chuàng)建文明中隊(duì)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年

在我們美麗的解放街小學(xué)，有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的集體的中隊(duì)——五⑷中隊(duì)。在這里有55顆朝氣蓬勃的少年心，他們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那五十五顆火熱的童心，迸發(fā)出無盡的朝氣與活力。

一、我們中隊(duì)的概況

無論什么時(shí)候走進(jìn)五（4）中隊(duì)，你都會(huì)被教室優(yōu)雅的環(huán)境所吸引：桌椅排得整整齊齊，地面拖得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊(duì)員們的凝聚力和良好的生活習(xí)慣；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，五（4）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。

五⑷中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員55人，其中男生30人，女生25人。中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。隊(duì)員們關(guān)心集體，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，在各種活動(dòng)中，能不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，逐步提高了自身的綜合素質(zhì)。

二、我們中隊(duì)的風(fēng)采 良好的班級(jí)氛圍

為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，我們解放街小學(xué)組織開展了“奪紅旗”循環(huán)競(jìng)賽活動(dòng)，包括“學(xué)習(xí)旗、紀(jì)律旗、衛(wèi)生旗、自理旗、儀表旗”等。在“奪紅旗”循環(huán)競(jìng)賽活動(dòng)中，我們中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格要求自己，從大處著眼，小處著手，做好自己份內(nèi)的事情。因此，中隊(duì)每周都被評(píng)為“紅旗班級(jí)”，每個(gè)學(xué)期都在競(jìng)賽活動(dòng)中取得好成績(jī)。通過參加競(jìng)賽活動(dòng)，我們中隊(duì)每位隊(duì)員在活動(dòng)中也受到了教育，得到了鍛煉，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在學(xué)校的隨機(jī)檢查中，我們中隊(duì)多次被評(píng)為“文明就餐班級(jí)”“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”等。為了傳承學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)，優(yōu)秀品格和寶貴精神，學(xué)校在每年清明節(jié)要評(píng)選一個(gè)“董振堂、楊克明中隊(duì)”。根據(jù)任課教師民意測(cè)評(píng)、奪紅旗成績(jī)、活動(dòng)獲獎(jiǎng)等情況綜合評(píng)定，我們中隊(duì)光榮地被團(tuán)縣委授予“董振堂、楊克明中隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。

特色班級(jí)管理

沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來管理，為此，我們常常組織班委會(huì)召開班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《五（4）中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，“文明班”稱號(hào)常常光顧我們班級(jí)。為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力，使其成為班級(jí)的主人，我們中隊(duì)在本學(xué)期班級(jí)管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法?！肮潭◢彙保褪前嗉?jí)中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位，要求班級(jí)55位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況，必須選擇一個(gè)服務(wù)性項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)班級(jí)主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔(dān)任班委，體驗(yàn)不同的班委角色。半學(xué)期多以來，在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都具有了一定的自我管理能力，能很好地完成各項(xiàng)工作。各任課老師對(duì)我們中隊(duì)各個(gè)方面的民意測(cè)評(píng)都給予很高的評(píng)價(jià)，其中自我管理方面的評(píng)價(jià)最高。

極強(qiáng)的集體凝聚力

我們中隊(duì)在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念，平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊(duì)隊(duì)員都知道他們每一個(gè)隊(duì)員都代表著中隊(duì)的形象，每個(gè)隊(duì)員都要為中隊(duì)增光添彩。

我們中隊(duì)在遵守學(xué)校規(guī)章制度方面一直都是模范，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《解放街小學(xué)校規(guī)》。五年來，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面能嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校開展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極參與，力爭(zhēng)優(yōu)秀；認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守?！叭粘Ｐ袨橹茉u(píng)表”各項(xiàng)要求，爭(zhēng)做“文明之星”、“好學(xué)之星”、“書香班級(jí)”。如在這個(gè)學(xué)期3月份隊(duì)員們積極開展形式多樣的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批“小雷鋒”，班級(jí)被評(píng)為“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班級(jí)”；在5月份的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。

多彩的中隊(duì)活動(dòng)

五（4）中隊(duì)的活動(dòng)開展豐富多彩。從三年級(jí)實(shí)施班干部輪流管理后，每月一次主題隊(duì)會(huì)的開展，由中隊(duì)干部自己組織，老師成了顧問；讀書活動(dòng)、校園實(shí)踐、手抄報(bào)評(píng)比、小小啄木鳥、少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)大賽、書法比賽、繪畫比賽、個(gè)人才藝展示等，同學(xué)們參與積極性高，成績(jī)名列年級(jí)前茅；每學(xué)期一次的特色親子活動(dòng)—— 從一年級(jí)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”到五年級(jí) “感恩父母，勵(lì)志成才”活動(dòng)，每一次隊(duì)員們都無限快樂，家長(zhǎng)也深受啟發(fā)；每一年國(guó)慶節(jié)，開展“我愛祖國(guó)”古詩文誦讀，讓孩子們?cè)凇罢b詩頌國(guó)”中感受節(jié)日氛圍；每一年元旦，安排隊(duì)會(huì)活動(dòng) “快樂迎新年”，為隊(duì)員們送上新年的祝福。特別是上學(xué)期精心安排的“今天我生日”活動(dòng)，十幾個(gè)同一月出生的隊(duì)員一起在班級(jí)過生日，全班隊(duì)員齊唱生日歌，齊玩“奶油戰(zhàn)”，那份快樂是他們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。還如“親情作業(yè)”是我們隊(duì)員每天要為父母表達(dá)的感恩之舉；“親情日記”是我們中隊(duì)獨(dú)有的愛的感悟。在汶川地震捐款活動(dòng)中，隊(duì)員們?cè)诟改傅闹С窒氯巳丝犊季?，是全校捐款捐物最多的班?jí)。

三．我們中隊(duì)的成績(jī)

這幾年，隊(duì)員們?cè)凇熬柏贡薄皣?guó)土資源杯”少兒才藝大賽，“郵政杯個(gè)性化郵票設(shè)計(jì)大賽”中多人獲獎(jiǎng)。我們中隊(duì)多名隊(duì)員參加學(xué)校舉辦的征文比賽，多人獲獎(jiǎng)，多人作文在《解放街小學(xué)校報(bào)》發(fā)表。學(xué)生在校級(jí)科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)中更是大獲豐收。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加各項(xiàng)比賽。中隊(duì)歷年獲獎(jiǎng)情況如下：

2006—2011 本中隊(duì)連續(xù)在學(xué)校語文、數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)測(cè)試中獲優(yōu)勝班級(jí)； 2006年5 月 一（4）中隊(duì)在校識(shí)字達(dá)標(biāo)，數(shù)字書寫中榮獲優(yōu)勝班級(jí)； 2007年3 月 二（4）中隊(duì)在小學(xué)生規(guī)范漢字書寫競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)； 2007年6月 二（4）中隊(duì)在校園集體舞比賽中榮獲“最佳表演獎(jiǎng)”； 2008年5 月 三（4）中隊(duì)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲女子接力賽二等獎(jiǎng)； 2009年4月

四（4）中隊(duì)榮獲“董振堂、楊克明中隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào) 2009年6月

四（4）中隊(duì)榮獲書香班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)； 2009年9 月 四（4）中隊(duì)在滾鐵環(huán)比賽中獲三等獎(jiǎng)； 2010年11月 四（4）中隊(duì)榮獲書香班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)； 2011年3 月 五（4）中隊(duì)被評(píng)為校“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班級(jí)”；

2011年5月 五（4）在校運(yùn)隊(duì)會(huì)獲團(tuán)體總分第三名，男子接力賽第一名； 進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧ΑＯ嘈盼澹?）中隊(duì)全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，明天的收獲。

陸河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）中隊(duì)主要事跡

陸河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上，具有良好的班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。隊(duì)員熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)校；愛學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛勞動(dòng)，有愛心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!一份耕耘，一份收獲。近年來，在師生的共同努力下，中隊(duì)取得了可喜的成績(jī)：在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中中隊(duì)的隊(duì)員積極參與，并取得了好的成績(jī)，受到學(xué)校、家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。另外，在省、市、縣、學(xué)校的各項(xiàng)比賽也多次獲獎(jiǎng)：中隊(duì)的“環(huán)保小衛(wèi)士”社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)成果《治理白色污染，刻不容緩》獲2007年廣東省青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)二等獎(jiǎng)；《美麗的紅椎林——我們陸河的驕傲》獲2007年廣東省青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)二等獎(jiǎng)；小組成員制作的紅椎林宣傳畫報(bào)在汕尾市圖畫類比賽中獲得一等獎(jiǎng)。2008年小社團(tuán)被評(píng)為廣東省“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”；中隊(duì)隊(duì)員多次在汕尾市科技創(chuàng)新比賽、全國(guó)作文比賽、全國(guó)奧數(shù)比賽中獲獎(jiǎng)，每年都在學(xué)校的文明班評(píng)比中榮獲“優(yōu)秀中隊(duì)”稱號(hào)；2008年被評(píng)為陸河縣“優(yōu)秀中隊(duì)”。

六〈3〉中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上！富有現(xiàn)代創(chuàng)意！隊(duì)員們手拉手共同成長(zhǎng)！是充滿智慧，攀登科學(xué)高峰的實(shí)小之星！

紅旗中隊(duì)申報(bào)材料

六（3）中隊(duì)是一個(gè)擁有33名少先隊(duì)員的班集體，中隊(duì)輔導(dǎo)員孫健。這是一個(gè)充滿朝氣，富有愛心、具有強(qiáng)大凝聚力的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個(gè)性。每個(gè)人都在為這個(gè)集體增光添彩而努力。孩子們雖然年少，但充滿自信；他們雖然稚嫩，但勇于拼搏。五年多來，這個(gè)中隊(duì)的孩子攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了引以自豪的足跡，展示了獨(dú)特的風(fēng)采。

一、擁有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

凡是教過這個(gè)班的老師都夸這個(gè)班的學(xué)生活躍，團(tuán)結(jié)，有上進(jìn)心，有創(chuàng)新精神。我覺得表現(xiàn)最出色的有三點(diǎn)：第一，熱愛學(xué)習(xí)。這個(gè)中隊(duì)的每一個(gè)同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，回家按時(shí)完成作業(yè)，不恥下問，求知欲非常強(qiáng)。記得三年級(jí)的時(shí)候，他們感覺手中的書籍不能滿足自己的閱讀需求，提議在班級(jí)里設(shè)立圖書角，并紛紛把自己的書捐出來。這樣一來，每個(gè)同學(xué)都能盡情地在書海中享受快樂。第二，富有愛心。六三中隊(duì)就是一個(gè)溫馨的大家庭，他們情同手足，互幫互助。劉志偉同學(xué)不慎摔傷了頭部，他剛剛從延邊醫(yī)院回來，同學(xué)們就找班主任商量去看望他，孫當(dāng)然贊同他們的想法，首先拿出了50元錢，同學(xué)們也紛紛捐出了自己的零花錢，帶著濃濃的情意我們?nèi)タ赐?dāng)同學(xué)們看到劉志偉同學(xué)頭部長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，都情不自禁地流下了眼淚，這分明就是手足情深的見證。高婷同學(xué)是個(gè)住宿生，每當(dāng)瑞午節(jié)，同學(xué)們都會(huì)給她帶來粽子，讓她感受到家的溫暖。有的同學(xué)因感冒在班級(jí)吐了，同學(xué)們會(huì)搶著清掃。當(dāng)學(xué)校發(fā)出向身患腦瘤的王憲桐小同學(xué)捐款的號(hào)召時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫地捐出自己的零用錢。第三，超強(qiáng)的凝聚力。記得那是四年級(jí)時(shí)，“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河比賽，在同學(xué)們的共同努力下，六三中隊(duì)居然由四年來一直不曾改變過的倒數(shù)第一躍到了正數(shù)第二名的好成績(jī)，這是出乎我意料的，但更出乎我意料的是，第二名的成績(jī)并沒有讓同學(xué)們高興起來，而是全班哭成了一片，是呀，他們?cè)趺茨懿豢弈兀繛榱诉@次拔河比賽，多少同學(xué)手上的水泡還沒有消就參加了正式的比賽，撫摸著那一雙雙紅腫的小手，擦著那腮邊的淚水，誰能不為孩子們這種強(qiáng)烈的集體主義精神深深打動(dòng)呢？孫老師跟著孩子們一起哭了，他們身上這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，不甘落后的精神不正是我們每位輔導(dǎo)員都想看到的嗎？如今，我在六三中隊(duì)少先隊(duì)員身上看到了。我為有他們這樣的學(xué)生自豪。更為擁有這樣一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的班集體而驕傲。

二、擁有一支責(zé)任心極強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

有著這樣優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是和中隊(duì)干部的辛勤付出分不開的。六三中隊(duì)的學(xué)生自我管理能力較強(qiáng)，中隊(duì)干部在同學(xué)們心目中具有很強(qiáng)的號(hào)召力，如班級(jí)的宣傳委員許楊，邢璐瑤兩名同學(xué)，積極組織學(xué)生根據(jù)學(xué)校的要求設(shè)計(jì)手抄報(bào)，把每月一期的學(xué)生作品展示板設(shè)計(jì)得主題鮮明，板面新穎。衛(wèi)生委員田雪，在她的督促下，班級(jí)的衛(wèi)生工作做得井然有序，教室里的物品擺放整整齊齊，地面干干凈凈。中隊(duì)長(zhǎng)和體育委員不僅把每天的眼保健操和中間操組織得非常有秩序，而且還組建了班級(jí)的足球隊(duì)，籃球隊(duì)，利用課間和雙休日時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。每年的六一兒童節(jié)各班文藝節(jié)目的排練都在文藝委員徐小迪帶領(lǐng)下出色地完成。勞動(dòng)委員時(shí)昊君和林鈺峰在每月一次的班級(jí)大掃除工作中帶領(lǐng)同學(xué)們干得熱火朝天。得圖書管理員矯松峰把同學(xué)們借書還書情況記錄得清清楚楚。學(xué)習(xí)委員常嘯和各科的課代表們更是認(rèn)真負(fù)責(zé)好每天收發(fā)作業(yè)本的工作，耐心地協(xié)助老師做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。班級(jí)的各項(xiàng)工作在中隊(duì)干部的共同努力下做得有條不紊。

三、擁有開展的有聲有色的中隊(duì)活動(dòng)。

豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)可以使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以展示，使班集體的凝聚力得以強(qiáng)化。在中隊(duì)中孫老師開展了爭(zhēng)做“金星少年”的活動(dòng)。有的學(xué)生因?yàn)樽謱懙煤毛@得了“書法金星少年”的稱號(hào)，有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)努力獲得了“勤奮金星少年”的稱號(hào)，有的學(xué)生因?yàn)樽x書多而獲得了“讀書金星少年”的稱號(hào)，有的學(xué)生因體育成績(jī)出色而獲得了“體育金星少年”的稱號(hào)---這樣的評(píng)選改變了以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)，給每一個(gè)學(xué)生都創(chuàng)造了成為成功者的機(jī)會(huì)，所以學(xué)生們每天都在努力超越自我的過程中體驗(yàn)著成功帶給他們的無限快樂?！笆掷滞M(jìn)步”活動(dòng)的開展更讓學(xué)生體會(huì)到了給予別人是一種快樂。孫老師希望她的學(xué)生都擁有一顆感恩之心，因?yàn)閾碛懈卸髦牡娜瞬拍軗碛锌鞓返娜松?，所以長(zhǎng)期以來孫老師在班級(jí)中堅(jiān)持開展感恩系列教育，通過閱讀感恩系列叢書并寫心出得體會(huì)，開展主題班隊(duì)會(huì)，通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)真正讓學(xué)生在思想和靈魂上得到一次凈化，留下深刻印象并用以指導(dǎo)自己今后的言行等形式培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。其中《感謝有你》一節(jié)班會(huì)他們還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)、老師和校領(lǐng)導(dǎo)一同參加，在活動(dòng)中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)震撼人心的故事《地震中的撐起》，《奇跡的名字叫父親》等，一幅幅四川汶川大地震中的感人圖片的展示，讓很多領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們一起流下了眼淚。

四、擁有一位盡職盡責(zé)的輔導(dǎo)員。

“身教勝于言教”這一亙古變的教育名言一語道破了教師個(gè)人魅力對(duì)學(xué)生的影響之大，教師除了要不斷強(qiáng)化化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身文化底蘊(yùn)，以淵博的知識(shí)征服學(xué)生，做為“教書育人”的輔導(dǎo)員更應(yīng)以自身的人格魅力去感染學(xué)生。首先，率先垂范，以身作則。學(xué)校的活動(dòng)無論多少，只要領(lǐng)導(dǎo)布置下來，孫老師都會(huì)以積極樂觀地接受并精心地去做準(zhǔn)備。她對(duì)工作的那份熱情和執(zhí)著潛移默化地影響了她的學(xué)生，所以只要有活動(dòng)，他們都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出色地完成任務(wù)。每次召開主題班隊(duì)會(huì)，演講比賽他們都會(huì)主動(dòng)來找我申請(qǐng)參加。其次，重視學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。記得一年級(jí)時(shí)，學(xué)校每個(gè)月進(jìn)行一次古詩背誦競(jìng)賽，每次都要抽選不同的學(xué)生代表班級(jí)去參加競(jìng)賽，為了培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的朗誦能力，孫老師每天都要對(duì)他們進(jìn)行朗誦指導(dǎo)，有的時(shí)候?yàn)榱酥笇?dǎo)學(xué)生讀好一個(gè)句子，孫老師要范讀十幾次甚至幾十次，因?yàn)檫€要對(duì)讀不好的學(xué)生要一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)指導(dǎo)，嗓子累啞了，就讓有些已經(jīng)讀得很有感情的學(xué)生范讀。有的學(xué)生雖然讀得好但膽子小，孫老師就鼓勵(lì)她“老師覺得你的嗓門真亮，給全班同學(xué)讀讀，讓同學(xué)們學(xué)學(xué)可以嗎？”一次、兩次----他們成功了，每次無論抽到誰代表班級(jí)參加競(jìng)賽，他們都會(huì)自信地去興奮地回，因?yàn)樗麄兌紩?huì)獲得第一名的好成績(jī)。漸漸地學(xué)生們開始期盼每月一次的背誦競(jìng)賽。他們的朗讀水平在一天天提高。孫老師不僅培養(yǎng)他們的朗誦能力，還鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂器，鼓勵(lì)他們寫作，鼓勵(lì)他們參加乒乓球等體育運(yùn)動(dòng)，并積極給他們創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，使他們享受成功的快樂。如我、成功地組織學(xué)生召開了學(xué)校德育辦組織的《感謝有你》主題觀摩班會(huì)和大隊(duì)部組織的《放飛理想》主題觀摩隊(duì)會(huì)。班隊(duì)會(huì)上他們的聲情并茂的演講，慷慨激昂的朗誦，精彩的葫蘆斯、電子琴表演等會(huì)深深地吸引著每一位子聽課的老師。再次，做好家訪工作，形成和諧的家校教育體系。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開輔導(dǎo)員，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，孫老師通過家訪等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而把工作做得細(xì)致入微。家長(zhǎng)會(huì)上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到更好的效果。

五、擁有可喜可賀的成績(jī)。

付出的是汗水，收獲的是碩果。六年來，同學(xué)們憑著自信與拼搏，在成長(zhǎng)的路上留下了自豪的足跡：學(xué)校第一屆藝術(shù)節(jié)表演獲得團(tuán)體第一名，六一運(yùn)動(dòng)會(huì)三次獲得團(tuán)體第一名，拔河比賽獲團(tuán)體第二名，建隊(duì)日小足球賽獲得團(tuán)體第一名，隊(duì)列匯操獲得團(tuán)體第二名，書香伴我成長(zhǎng)美文誦讀獲得團(tuán)體第一名，第二屆百科知識(shí)競(jìng)賽獲得團(tuán)體第一名，〈好習(xí)慣伴我行〉〈誠(chéng)信與我手牽手〉主題班隊(duì)會(huì)分別獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校組織的語文，數(shù)奧，英語，演講競(jìng)賽我們班的學(xué)生也多次取得了取得了優(yōu)異的成績(jī)，今年六一兒童節(jié)五小作品競(jìng)賽更是取得了喜人的成績(jī)：秦浩越，矯松峰分獲攝影一、二等獎(jiǎng)，常嘯獲書法一等獎(jiǎng)，董浩獲繪畫一等獎(jiǎng)，時(shí)昊君獲剪紙一等獎(jiǎng)。秦浩越，矯松峰，徐小迪，田雪，張萌分別在全縣小學(xué)數(shù)奧賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)，董浩在全縣繪畫競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，秦浩越在全縣小學(xué)生語文知識(shí)賽中獲三等獎(jiǎng)，金學(xué)斌，常嘯在全縣小學(xué)生英競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，徐小迪，田雪獲三等獎(jiǎng)，常嘯在全國(guó)英語競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。徐殊穎，林玉峰在全州小學(xué)生作文賽中獲得第二名。在全國(guó)小學(xué)生讀寫大賽中徐殊穎、賈明靜，許楊、張萌、田雪等分別獲得了一等獎(jiǎng)，常嘯、邢璐瑤、徐小迪等十人獲得過二等獎(jiǎng)，秦浩越，矯松峰等十五人獲得過三等獎(jiǎng)。

這就是六三中隊(duì)，一個(gè)永遠(yuǎn)充滿朝氣的班集體，一個(gè)永遠(yuǎn)敢于超越自我的班集體。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)再創(chuàng)輝煌的。

六（4）中隊(duì)擁有37名成員。在這個(gè)溫馨的班級(jí)大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六（4）中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，“文明班”稱號(hào)常常光顧我們班級(jí)。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績(jī)并不是居年級(jí)前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛”的主線。

“愛”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，班長(zhǎng)自告奮勇指揮，全班沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，六（4）中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福”的主題中隊(duì)會(huì)。

全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演??，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！

那一天，我請(qǐng)來了家長(zhǎng)，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊(cè)，寫下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱??當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了??

這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語會(huì)話、英語小組唱、英語短劇等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇??等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。六（4）中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

第三篇：優(yōu)秀中隊(duì)事跡

廣州市少先隊(duì)先進(jìn)集體優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料

何香凝小學(xué)大隊(duì)二2中隊(duì)

無論你什么時(shí)候走進(jìn)少先隊(duì)何香凝小學(xué)大隊(duì)二2中隊(duì)，都會(huì)被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得亮堂堂的玻璃，無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨；整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。31個(gè)隊(duì)員就是31個(gè)兄弟姐妹。確實(shí)，二2中隊(duì)就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。隊(duì)員們明白：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們二2中隊(duì)創(chuàng)建了一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì)，隊(duì)員們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇?，看書的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。

我們二2中隊(duì)是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)勤奮，嚴(yán)肅活潑，積極向上”的中隊(duì)?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我班集體情況：

一、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì).1、開展多樣的讀書活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。

我們提出了創(chuàng)建“書香班級(jí)”的口號(hào)，建立愛讀、樂讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動(dòng)?！皫熒x一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨(dú)香，與你共享”、“我們的小小書屋”、“我是小書迷”活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來。

2、熱心家長(zhǎng)牽頭，開展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造“明星”。

二2中隊(duì)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員十分熱心，平時(shí)能協(xié)助班主任組織班里的學(xué)生和家長(zhǎng)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如敬師活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)出場(chǎng)式??為了更好的培養(yǎng)孩子們的興趣和技能，劉建珍、盧慧潔、謝麗君等家長(zhǎng)利用自己的時(shí)間主動(dòng)組織家委會(huì)成員，邀請(qǐng)興趣老師到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法、跆拳道訓(xùn)練。

我中隊(duì)成立了跆拳道、硬筆和毛筆書法興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：①注

重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂”，開發(fā)隊(duì)員潛能；③注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書、多動(dòng)腦、多寫字，多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊(duì)員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些“小明星”，如“學(xué)習(xí)之星”、“讀書之星”“文明之星” ??成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

3、充分搞好主題教育。

主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

我們?yōu)閮?yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。本著“傳承香凝精神，培育三德新人”的宗旨，我們開展了“祖國(guó)在我心中”、“祖國(guó)知識(shí)知多少”、、“手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“愛心以小步，道德成長(zhǎng)一大步”的主題隊(duì)會(huì)；開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、等評(píng)比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書活動(dòng)、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識(shí)，實(shí)現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長(zhǎng)。積極訂閱《小博士報(bào)》、《少年報(bào)》、《創(chuàng)新作文》以及課外活動(dòng)用書，“母親節(jié)”為媽媽做張愛心賀卡，回家為媽媽做件窩心的事．．．．．讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛別人。

正因?yàn)槿绱?，?中隊(duì)多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評(píng)出的“星班級(jí)”流動(dòng)紅旗，成為文明班獲得最多的中隊(duì)。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，如我班余飛揚(yáng)同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前，請(qǐng)纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗

位上更是能各負(fù)其責(zé)，如在勞動(dòng)方面：黃文澤和任燁陽兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負(fù)責(zé)，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒，我們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)梁沛妍工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是中隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，中隊(duì)的領(lǐng)頭羊，她主動(dòng)為中隊(duì)做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒有想到的，她已經(jīng)做好了：管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員，更難能可貴的是：她帶領(lǐng)班干部陸倩瑩、梁棉楷等主動(dòng)每天整理好圖書角，真正體現(xiàn)出了：“班級(jí)是我家，我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采。

三、輔導(dǎo)員工作盡心盡責(zé)

自我擔(dān)任本中隊(duì)的輔導(dǎo)員以來，工作盡心盡責(zé)。

一、為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅(jiān)持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。

二、重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。在“學(xué)習(xí)園地”展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”，有的成績(jī)并不出色，有的并不是班干部，但是，通過這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。

三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開輔導(dǎo)員，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生。家長(zhǎng)會(huì)上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到更好的效果。

四、取得可喜可賀的成績(jī)

二2中隊(duì)是全校最可愛、最團(tuán)結(jié)的班級(jí)。在中隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師的帶領(lǐng)下，31位小朋友和各位爸爸媽媽，認(rèn)真地做好每一件事。一學(xué)年以來，他們的努力得到了回報(bào)，二2中隊(duì)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與，并取得了不少成績(jī)。在學(xué)校大隊(duì)部組織的星級(jí)班評(píng)比中，每周都能拿到文明班，月月星級(jí)班。并且多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體。

1、開學(xué)初的 “班級(jí)文化建設(shè)墻報(bào)評(píng)比”一等獎(jiǎng)。

2、2012年學(xué)校跳繩比賽獲團(tuán)體總分低年級(jí)冠軍。吳培濤同學(xué)獲“跳繩能手”

稱號(hào)。

3、2012年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名。

4、2012年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式“最佳亮相獎(jiǎng)”。

5、2012年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“陽光班集體”稱號(hào)。

6、2012年，梁沛妍同學(xué)代表學(xué)校到廣州市兒童活動(dòng)中心參加廣州市少兒環(huán)保論壇。

7、2013年4月，梁沛妍、陸倩瑩、余飛揚(yáng)同學(xué)代表學(xué)校參加荔灣區(qū)的西關(guān)童謠比賽獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

8、2012年11月，梁沛妍同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)的美文誦讀比賽獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

9、二2中隊(duì)各項(xiàng)表現(xiàn)突出，還被推選為2012年荔灣區(qū)“三好” 班集體。

10、二2中隊(duì)被評(píng)為2012年荔灣區(qū)“特色中隊(duì)”。

11、輔導(dǎo)員葉老師也被評(píng)為2012年荔灣區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

成績(jī)只能代表過去，在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。二2中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤(rùn)，它有陽光照耀，因?yàn)槲覉?jiān)信：“播種希望，收獲成功”！相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

快樂溫馨的大家庭------2年2班

孩子、老師和家長(zhǎng)委員上下一心，同心同德共慶教師節(jié)。

第四篇：優(yōu)秀中隊(duì)事跡

少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡

保國(guó)二校4（1）中隊(duì)

保國(guó)二校四（1）中隊(duì)是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)勤奮，積極向上”的中隊(duì)。四（1）中隊(duì)是由一個(gè)43人組成的集體，12名女孩子、31名男孩子！他們相聚在一起共同學(xué)習(xí)、生活，已經(jīng)有近四年的時(shí)間了。大家看到的這個(gè)集體始終在前進(jìn)、在發(fā)展，真是一路走來一路歌??！

一、良好的班級(jí)氛圍

為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，4（1）中隊(duì)開展了“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)，中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格從自己做起，管好自己。中隊(duì)每周都被評(píng)為文明班級(jí)，每個(gè)學(xué)期都在競(jìng)賽活動(dòng)中取得好成績(jī)。通過參加競(jìng)賽活動(dòng)，中隊(duì)每位隊(duì)員在活動(dòng)中也受到了教育，得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4（1）中隊(duì)的隊(duì)干部都嚴(yán)于律己，不僅在班級(jí)工作中起示范作用，在學(xué)校大隊(duì)部工作中也起示范作用。每個(gè)學(xué)期初，中隊(duì)干部都主動(dòng)與班主任一起討論確定學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，在班主任的指導(dǎo)下又有序地開展班級(jí)各項(xiàng)工作。特別班隊(duì)課、黑板報(bào)、童心園等工作，隊(duì)干部能合理地安排全體隊(duì)員都參與到各項(xiàng)活動(dòng)。

二、班級(jí)管理有特色

為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力，使其成為班級(jí)的主人，4（1）中隊(duì)在本學(xué)期班級(jí)管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法。“固定崗”，就是班級(jí)中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位，要求班

級(jí)43位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況，必須選擇一個(gè)服務(wù)性項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)班級(jí)主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔(dān)任班委，體驗(yàn)不同的班委角色?！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕?jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)置崗位，要求每一個(gè)同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求，找到適合自己的崗位。半學(xué)期多以來，在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力，很好地完成各項(xiàng)工作。

三、中隊(duì)活動(dòng)多姿多彩。

4（1）中隊(duì)的活動(dòng)是多彩的。如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后，每月一次隊(duì)會(huì)的開展，由中隊(duì)干部自己組織，老師成了顧問；如讀書活動(dòng)、校園實(shí)踐、小報(bào)評(píng)比、寫字評(píng)比，同學(xué)們參與積極性高，成績(jī)名列級(jí)段前矛；如每一年國(guó)慶節(jié)，開展“我愛祖國(guó)”詩文誦讀，讓孩子們?cè)凇罢b詩頌國(guó)”中感受節(jié)日氛圍；每一年元旦，安排一節(jié)活動(dòng)課“快樂迎新年”，為隊(duì)員們送上新年的祝福。

中隊(duì)還成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，使科技活動(dòng)成為隊(duì)員們的智力策源地；③注重主動(dòng)參與，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂”，開發(fā)隊(duì)員潛能；④注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展。設(shè)置了“奇思妙想信箱”，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中，隊(duì)員們提高了興趣，增長(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，書畫小組的隊(duì)員連年在學(xué)校舉辦的“書法比賽”中獲得名次??成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

四（1）是一個(gè)溫馨的大家庭，所有成績(jī)的取得源于每一個(gè)同學(xué)的努力拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，相信他們?cè)谳o導(dǎo)員的辛勤培育下，在以后的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中會(huì)取得更大的進(jìn)步。

第五篇：優(yōu)秀中隊(duì)主要事跡

面對(duì)朝陽，樂觀向上

——三(1)中隊(duì)“七彩”中隊(duì)

我們中隊(duì)是一個(gè)擁有48名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。我們團(tuán)結(jié)友愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

中隊(duì)努力營(yíng)造健康快樂的班級(jí)文化，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集體凝聚力。通過班會(huì)課，中隊(duì)隊(duì)員討論著身邊周圍的各種問題，互相鼓勵(lì)、互相幫助，一起取得進(jìn)步。班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩，通過對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

我們中隊(duì)有豐富多彩的活動(dòng)。在這些活體中，充分體現(xiàn)了隊(duì)員的們團(tuán)結(jié)意識(shí)。比如，在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書節(jié)等活動(dòng)中，隊(duì)員們積極參與：在田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得觀看比賽的同學(xué)興奮不已，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富。在讀書節(jié)活動(dòng)中，班干部起到了帶頭作用，為同學(xué)們選書、借書、還

書的是他們；帶頭寫讀書筆記的、制作讀書小報(bào)的是他們；組織班級(jí)“好書推薦”演講比賽的是他們，在班干部的帶頭下，讀書節(jié)活動(dòng)開展得井井有條。

三（1）七彩中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們更會(huì)滿懷希望改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，隊(duì)員們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，在生活中健康成長(zhǎng)。