第一篇：誠(chéng)信之星簡(jiǎn)要事跡 - 黃思穎

周寧二中“誠(chéng)信之星”黃思穎簡(jiǎn)要事跡

我是周寧縣第二中學(xué)八年級(jí)(2)班的班長(zhǎng),黃思穎。

記得魯迅先生所說(shuō)“誠(chéng)信是為人之本?！闭\(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們走進(jìn)了中學(xué)校門，跨入了文明禮堂，誠(chéng)信，已經(jīng)不僅僅只是停留在書(shū)本和言語(yǔ)之上那么簡(jiǎn)單。而在我們的生活中，總有一些與誠(chéng)信不相和諧的音符：

由于班級(jí)的圖書(shū)角書(shū)本的管理，我光榮成為了圖書(shū)管理員之一。這天，我們像往常一樣換書(shū)，填寫(xiě)記錄，然后分發(fā)給同學(xué)，大家都聚精會(huì)神地看起書(shū)來(lái)?？蛇^(guò)了幾天，當(dāng)我整理圖書(shū)時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)一本書(shū)竟然“離奇失蹤”。我們急得像熱鍋上的螞蟻，對(duì)每位同學(xué)都打破砂鍋問(wèn)到底似的，可竟找不出“幕后黑手”，這讓我們一時(shí)沒(méi)有了主意，只能向老師求救。老師知道事情原委后對(duì)同學(xué)詢問(wèn)一番，可同學(xué)們都搖頭晃腦地說(shuō)“不知道怎么回事，”最后其只能以失敗告終。

喬叟說(shuō)：“真誠(chéng)才是人生最高的美德?！蔽覀儜?yīng)該為自己所作所為感到驕傲和坦蕩。真希望我們班丟失的圖書(shū)能重回圖書(shū)角，我們期待著...為了給好朋友準(zhǔn)備生日的禮物，我來(lái)到了一家精品店，精品店的人真多，看到櫥柜里的一顆顆水晶球，不免動(dòng)了心，正在權(quán)衡選擇哪樣的款式更好的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲清脆的響聲——我的背包帶動(dòng)了一款沙漏，它狠狠得摔到了地上，鮮艷的沙礫撒了一地。這聲音太清脆，清脆得幾乎沒(méi)有被忙碌的人們聽(tīng)到，看著這金貴的沙漏，環(huán)顧四周，這恰好是監(jiān)控的死角。怎么辦？怎么辦？跑吧！我對(duì)自己說(shuō)：“三十六計(jì)，走為上策?！钡?，從小的家庭教育和學(xué)校教育讓我打消了這個(gè)念頭，我找到正在柜臺(tái)坐著的老板，說(shuō)明了原委，也賠償了損失。即使禮物沒(méi)有置辦好，但我為自己能堅(jiān)守誠(chéng)信的原則兒感到欣慰。

中國(guó)是五千年的文明之邦，有悠久的歷史和文化，所以，我們要有原則，既不能閉關(guān)鎖國(guó)，也不能門戶大開(kāi)，就像開(kāi)窗戶一樣，既要打開(kāi)窗子，也要安上窗紗。

作為21世紀(jì)的接班人和建設(shè)者，我們一定要堅(jiān)守原則，用正確的原則來(lái)對(duì)待每一件事！

第二篇：誠(chéng)信之星主要事跡

誠(chéng)信之星主要事跡范文

某某同志，一名普通工作人員，在平凡的工作崗位上，她務(wù)實(shí)低調(diào)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，表里如一，樹(shù)立了一個(gè)助老敬老工作者的良好形象。

一、腳踏實(shí)地，誠(chéng)信履責(zé)

“從我做起，從現(xiàn)在做起”，這是某某同志的座佑銘。自從參加工作以來(lái)，始終嚴(yán)格要求自己，以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)，始終在平凡的崗位上堅(jiān)守著誠(chéng)實(shí)守信的人生準(zhǔn)則。

在工作中，始終把學(xué)習(xí)放在第一位，并在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不斷超越自我，自覺(jué)抵制不利于社會(huì)穩(wěn)定的政治言行，善于與同事交心談心，坦坦蕩蕩做人。他把政治學(xué)習(xí)老干部工作職業(yè)道德的基本標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái)，同自身的崗位結(jié)合起來(lái)，同加強(qiáng)單位精神文明建設(shè)結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、堅(jiān)持原則，以誠(chéng)為本

在平凡的工作崗位上，她始終做到以誠(chéng)為本，努力維護(hù)工作大局，做到工作作風(fēng)民主，注意團(tuán)結(jié)同志，營(yíng)造了和諧的工作環(huán)境。作為一名共產(chǎn)黨員，他堅(jiān)持按照黨章嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持講奉獻(xiàn)，不索取。正確看待在德與法、公與私的關(guān)系，做到遵紀(jì)守法、公私分明。

三、無(wú)私奉獻(xiàn)，誠(chéng)信待人 “勤勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人”，這是某某同志的做人準(zhǔn)則。在為老服務(wù)的崗位上，始終保持著忘我的工作熱情，以一顆平常心，不推諉，不放棄，不計(jì)較得失，不搬弄是非，堅(jiān)持“做正確的事，把事情做好”的信念，從大局出發(fā)，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，從而贏得了同事們的信任與重視。

某某同志就是這樣的人，無(wú)論工作多重，無(wú)論工作多忙，她都不計(jì)較個(gè)人得失，從沒(méi)有半句怨言。工作上更是這樣，他總是能夠按時(shí)、保質(zhì)、保量完成各項(xiàng)任務(wù)，從而得到了領(lǐng)導(dǎo)同事的肯定信任。

第三篇：黃思穎先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

黃思穎先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

我是蒙山鎮(zhèn)第一小學(xué)五（6）班的少先隊(duì)員黃思穎，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”的播音員，并多次在建隊(duì)日活動(dòng)、文藝會(huì)演等大型活動(dòng)中擔(dān)任主持人。

自強(qiáng)是少先隊(duì)員的品質(zhì)。我堅(jiān)持每天認(rèn)真寫(xiě)一張毛筆字，經(jīng)過(guò)苦練和巧練，一次一次地戰(zhàn)勝自己，在班書(shū)法比賽中獲得鋼筆書(shū)法第一名，在首屆“文化藝術(shù)節(jié)”中獲得軟筆書(shū)法二等獎(jiǎng)。

自信，是建立在自強(qiáng)的基礎(chǔ)上，在校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我參加“50米短跑”著項(xiàng)目，每天早上天剛亮就起床去跑步。功夫不負(fù)有心人，在多次比賽都獲得了冠軍。

自強(qiáng)、自信的目的歸根到底是為了自立。暑假時(shí)，我參加了“少年警?！?，學(xué)會(huì)疊被子，整理房間等一些家務(wù)活。為我的自立打下良好的基礎(chǔ)。

這些年來(lái)，我始終按照自強(qiáng)、自立、自信的原則嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。在學(xué)校組織的詩(shī)歌朗誦比賽中獲二等獎(jiǎng)；舞蹈《新疆舞》獲縣小學(xué)組一等獎(jiǎng)；在學(xué)校舉辦的校運(yùn)會(huì)活動(dòng)中，連續(xù)三年獲“５０米短跑”冠軍；在學(xué)校舉辦的作文比賽中獲一等獎(jiǎng)；上學(xué)期全區(qū)組織的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)；每學(xué)都榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。

第四篇：小學(xué)生評(píng)選誠(chéng)信之星事跡

小學(xué)生評(píng)選誠(chéng)實(shí)之星

她是一個(gè)普普通通的學(xué)生，令家長(zhǎng)同學(xué)老師稱贊的，就是她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。在班中老師交待她的事情，或是分配給她的任務(wù)她都會(huì)接受并完成。同學(xué)們也都說(shuō)她忠厚老實(shí)熱情，一致推薦她當(dāng)組長(zhǎng)，當(dāng)上了班干部后她把班級(jí)當(dāng)作自己的家把同學(xué)們看做她的兄弟姐妹。當(dāng)旁邊的同學(xué)正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時(shí)，她總是悄悄地送到同學(xué)的手里，她的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。班級(jí)的大小事情都掛在心上。班里組織文藝表演，老師安排她對(duì)舞蹈表演組織策劃，在排練過(guò)程中，她積極組織表演人員排練，總是第一個(gè)到達(dá)排練地點(diǎn)，并做好準(zhǔn)備工作，等其他同學(xué)到來(lái)后一起排練，出色完成了舞蹈演出，履行了諾言。由于她的誠(chéng)信老師們都喜歡把事情托付給她去做，因?yàn)檫@么長(zhǎng)日子以來(lái)答應(yīng)老師或同學(xué)的事情她都會(huì)做到從來(lái)沒(méi)有違約過(guò)所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。上學(xué)期，她在操場(chǎng)撿到1元錢，她沒(méi)有猶豫，把錢交給了老師，老師當(dāng)場(chǎng)就表?yè)P(yáng)了她，并讓其他同學(xué)在班里爭(zhēng)創(chuàng)四好學(xué)生欄上給加了一可小紅星，同學(xué)們都向她投來(lái)羨慕的眼光，她覺(jué)得不是自己的錢就不應(yīng)該據(jù)為己有。在家里她依然秉持誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，媽媽給她錢交代她去辦事，剩下的錢她都會(huì)如數(shù)歸還。偶爾考試成績(jī)不理想，她也絕不欺騙媽媽，她經(jīng)常和別人說(shuō)，我的字典里沒(méi)有撒謊這個(gè)詞。

誠(chéng)信，是一種美德，是一種可貴的品質(zhì)，她不但自己作到誠(chéng)信，還教育身邊的朋友也要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，她就像一個(gè)誠(chéng)信的使者，走到哪里就把誠(chéng)信的種子播撒在哪里。讓我們都來(lái)做她的朋友吧。

第五篇：小學(xué)生評(píng)選誠(chéng)信之星事跡

我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，令我引以為豪的，就是我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。在班中老師交待我的事情，或是分配給我的任務(wù)我都會(huì)接受并完成。同學(xué)們也都說(shuō)我忠厚老實(shí)熱情，一致推薦我當(dāng)組長(zhǎng)，當(dāng)上了班干部后我把班級(jí)當(dāng)作自己的家把同學(xué)們看做我的兄弟姐妹。別看我小，可我的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。班級(jí)的大小事情都掛在心上。班級(jí)的什么東西壞了只要我看到了或者班主任委托我去找人修理我一定記在心里立刻行動(dòng)如果當(dāng)時(shí)完成不了的我會(huì)一直記在心中直到把事情解決。成立紅領(lǐng)巾廣播站后，我成了一名小小播音員，每次總是準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們帶去美好的時(shí)光。由于我的誠(chéng)信老師們都喜歡把事情托付給我去做，因?yàn)檫@么長(zhǎng)日子以來(lái)答應(yīng)老師或同學(xué)的事情我都會(huì)做到我從來(lái)沒(méi)有違約過(guò)所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。上學(xué)期，我在操場(chǎng)撿到5元錢，我沒(méi)有猶豫，把錢交給了老師，經(jīng)過(guò)調(diào)查，原來(lái)就是我班的林高華掉了錢，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，我覺(jué)得不是自己的錢就不應(yīng)該據(jù)為己有。在學(xué)校開(kāi)展的圖書(shū)借閱活動(dòng)中我都會(huì)及時(shí)歸還圖書(shū)從不用老師催促。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還好，每回考卷發(fā)下來(lái)，都是一個(gè)令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回我的語(yǔ)文考了95分。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯(cuò)了，給她少扣了1分。我發(fā)現(xiàn)了，馬上拿起試卷，跑到高老師面前，要求給她減去這1分。老師笑了，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的我也笑了。我想，我才不要這虛假的分?jǐn)?shù)。雖然只是試卷上的1分，但表現(xiàn)出來(lái)的卻是誠(chéng)信的品質(zhì)。在家里我依然秉持誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，媽媽給我錢交代我去辦事，剩下的錢我都會(huì)如數(shù)歸還。偶爾考試成績(jī)不理想，我也絕不欺騙媽媽，我的字典里沒(méi)有撒謊這個(gè)詞。

誠(chéng)信，是一種美德，是一種可貴的品質(zhì)，我要永遠(yuǎn)帶著他，讓他照亮我的人生。