第一篇：遠(yuǎn)程教育先進(jìn)事跡

遠(yuǎn)程教育傳福音 農(nóng)民致富夢成真

羅XX，男，42歲，初中文化，家住XXX鄉(xiāng)XX村XX組。羅XX同志是一位善于摸索農(nóng)村人出路，探索農(nóng)業(yè)發(fā)展方向，善于利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育豐富的信息資源，謀致富的新型農(nóng)民。由于生活在農(nóng)村，加上歷史的原因，我鄉(xiāng)一直處于貧窮、落后狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常緩慢，農(nóng)民致富門路有限。但是不甘貧窮、落后的羅XX同志積極探索致富門路。他曾經(jīng)在我鄉(xiāng)龍泉村小煤窯挖過煤、在本村小砂石廠打過砂，但是這些都沒有成就他的致富夢；也曾到外地打工，因?yàn)槲幕瘜哟屋^低只能干一些建筑工地之內(nèi)的粗重活兒，一心想致富的他也因此學(xué)習(xí)建筑裝潢、裝飾。但是一個(gè)打工者在沒有背景、沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、沒有人際關(guān)系的他又怎么能發(fā)展自己的事業(yè)呢？他的勤勞、上進(jìn)、聰明并沒有使自己的理想得以實(shí)現(xiàn)。2005年10月，全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在XX鄉(xiāng)全面啟動，11月份各遠(yuǎn)教站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備安裝和調(diào)試基本結(jié)束，進(jìn)入了培訓(xùn)階段。此時(shí)此刻的羅XX同志聽到消息后，覺得自己施展抱負(fù)實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)刻到了，毫不猶豫，積極參與到遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)中來，參加遠(yuǎn)程教育各類培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各類科學(xué)文化知識、科學(xué)養(yǎng)殖、種植技術(shù)，了解國家政策，掌握市場行情等。羅XX同志通過刻苦努力的學(xué)習(xí)，初步掌握了科學(xué)養(yǎng)殖、種植等技術(shù)。在國家大力支持農(nóng)村養(yǎng)殖、種植相關(guān)優(yōu)惠條件下，他通過在信用社貸款和親戚朋友借錢等方式，辦起了自己的養(yǎng)豬場。通過三年多的勤勞、努力、汗水實(shí)現(xiàn)自己的致富夢，成為了我村通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)致富的養(yǎng)殖示范戶，也成為了一個(gè)對社會充滿熱情的致富帶頭人。當(dāng)有人問到他的致富經(jīng)的時(shí)候，他總是說如果不搞遠(yuǎn)程教育，農(nóng)村、農(nóng)業(yè)怎能發(fā)展，農(nóng)民如何真正走上致富道路。

“遠(yuǎn)程教育是個(gè)寶，農(nóng)民致富少不了”，提起遠(yuǎn)程教育，羅XX同志感激之情溢于言表。

一、遠(yuǎn)程教育給了他力量

幾年來，羅XX同志在不斷參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中摸索，掌握了一定的科學(xué)文化知識和科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，他的養(yǎng)豬場規(guī)模在不斷的擴(kuò)大，自己也成為當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾酿B(yǎng)豬專業(yè)戶。羅XX同志養(yǎng)豬場占地面積2000平方米，現(xiàn)有生豬存欄400頭，其中能繁母豬56頭，種公豬4頭，肥豬130頭，小豬210頭，2007年出欄商品豬110頭，產(chǎn)值21萬元，獲利10余萬元，計(jì)劃2008年出欄肥豬200頭，出欄仔豬1500頭，創(chuàng)純利50余萬元。

羅XX同志從事養(yǎng)殖業(yè)短短幾個(gè)年頭，從家庭養(yǎng)殖到規(guī)?；B(yǎng)殖，也走過一段曲折的路程，1985年，初中畢業(yè)的他，干過苦力，打過工，自己也像祖祖輩輩那樣用原始的方法進(jìn)行家庭養(yǎng)殖。但是，一年辛辛苦苦種植的糧食用來喂豬，根本就沒有賺到什么錢，只不過是把糧食轉(zhuǎn)換為豬肉罷了。2005年，參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)之后，他打起了科學(xué)養(yǎng)豬，創(chuàng)辦養(yǎng)豬場的念頭。但由于當(dāng)時(shí)的豬源緊張，他到外地一次購回小豬30多頭，因管理不善和缺乏技術(shù)，成活率不足70%，次年虧損1萬多元，慘痛教訓(xùn)更激發(fā)了他求勝的欲望，通過深思熟慮，毅然決定探索學(xué)習(xí)獸醫(yī)技術(shù)和科學(xué)飼養(yǎng)管理技術(shù)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和探索，開闊了視野，實(shí)現(xiàn)了規(guī)?；B(yǎng)殖。在他的倡導(dǎo)下，鄉(xiāng)黨委、政府、羅寨村委會大力支持和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)土地1000平方米、貸養(yǎng)殖款10萬余元，創(chuàng)辦了羅寨村第一個(gè)養(yǎng)豬場，2006年下半年，羅XX豬場出欄商品豬50多頭，毛收入10萬余元。

在羅XX的帶領(lǐng)和倡議下，羅寨村更多的農(nóng)戶加入到了養(yǎng)殖行業(yè)，羅寨村委會實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一程序免疫，統(tǒng)一采購原料，統(tǒng)一肥豬銷售。2007年成立了XX鄉(xiāng)養(yǎng)豬協(xié)會，參加養(yǎng)豬的農(nóng)戶發(fā)展到100余戶，出欄肥豬1千多頭，帶動了XX鄉(xiāng)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，該村也成了聞名的養(yǎng)豬專業(yè)村。

2007年，羅XX同志豬場規(guī)模不斷擴(kuò)大，養(yǎng)豬管理技術(shù)不斷提高。同時(shí)還興辦起了生豬人工授精品種改良站，為本村提供生豬人工授精，還向全鄉(xiāng)養(yǎng)殖戶提供生豬人工授精服務(wù)，加快了全鄉(xiāng)生豬品種改良的步伐，成為了XX鄉(xiāng)養(yǎng)豬致富的帶頭人。

可他不安于現(xiàn)狀。三年以來，共累計(jì)養(yǎng)殖生豬5000多頭，產(chǎn)值100余萬元，獲利60多萬元。2007年，“不安分”的他當(dāng)了解到生豬行情漸漸高漲的消息后，便開始策劃如何擴(kuò)大規(guī)模，可一直苦于技術(shù)不精，信息閉塞，不敢盲目投資。一顆執(zhí)著的心，一副軍人的胸懷，在站點(diǎn)輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，羅XX同志眷眷以求，一位40出頭的農(nóng)民竟學(xué)會了在因特網(wǎng)站上查找、瀏覽信息資料，這不但進(jìn)一步開闊了他的視野，而且進(jìn)一步激活了他“不安分”的心，也更加堅(jiān)定了他擴(kuò)大養(yǎng)豬場規(guī)模的信心和決心。

二、遠(yuǎn)程教育給了他信心

曾經(jīng)，羅XX同志在創(chuàng)業(yè)之路上也吃了不少苦頭，為了解決養(yǎng)殖技術(shù)、防疫、選育、銷售等問題，羅XX同志經(jīng)常到大型養(yǎng)豬場當(dāng)學(xué)徒、尋師拜友，而且還自費(fèi)征訂生豬飼養(yǎng)技術(shù)、免疫病蟲防治、市場信息等相關(guān)書刊雜志自學(xué)，并且還親自到市場進(jìn)行生豬銷售，這種方法既浪費(fèi)時(shí)間又耗精力。在幾年的養(yǎng)殖經(jīng)歷中，他一直渴望有更新更便捷的方式幫助他解決養(yǎng)殖技術(shù)和銷售問題。在學(xué)校和村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的幫助下，羅XX同志如獲至寶，積極向遠(yuǎn)程教育空中課堂獲寶，利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)方法，了解市場行情，在足不出門的情況下，及時(shí)把握養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展動態(tài)。現(xiàn)在他通過遠(yuǎn)程教育（天、地、人）三網(wǎng)合一，了解信息，要求與他建立長久合作關(guān)系的銷售商、養(yǎng)殖業(yè)主、養(yǎng)殖專家來信來訪絡(luò)繹不絕。

三、遠(yuǎn)程教育讓他事業(yè)騰飛

自從得到遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)幫助后，羅XX同志的養(yǎng)豬場規(guī)模一步步擴(kuò)大，養(yǎng)殖技術(shù)也在不斷的提高，今年他自行育種200余頭，養(yǎng)殖場面積達(dá)4000平方米，目前各豬種生長良好，長勢喜人，豐收在望。在談到今后的打算時(shí)，他準(zhǔn)備進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，幫助鄰里鄉(xiāng)親發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，建立聯(lián)姻戶，把周邊村寨的養(yǎng)殖業(yè)進(jìn)一步發(fā)展起來，把他們引進(jìn)“遠(yuǎn)教”課堂，學(xué)習(xí)技術(shù)，把握“遠(yuǎn)教”機(jī)遇，解決種養(yǎng)殖業(yè)的在生產(chǎn)、管理中出現(xiàn)的問題，帶動農(nóng)民致富，把全鄉(xiāng)建成農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型化并進(jìn)的現(xiàn)代小康鄉(xiāng)，目前，在他的帶領(lǐng)下，通過遠(yuǎn)程教育學(xué)技術(shù)，村里專業(yè)養(yǎng)豬戶達(dá)到20多戶。面對未來，羅XX同志壯志滿懷，因?yàn)椤斑h(yuǎn)教”給他增添了無窮的信心，他相信“遠(yuǎn)教”會使他的事業(yè)前景更廣闊，“遠(yuǎn)教”會成為他事業(yè)騰飛的翅膀。

第二篇：遠(yuǎn)程教育管理員先進(jìn)事跡

踏實(shí)苦干抓管理

率身垂范帶民富

——記賈汪區(qū)耿集辦永莊村遠(yuǎn)程教育管理員李修平

李修平，男，出生于1984年4月，2007年畢業(yè)于徐州師范大學(xué)。2006年5月加入中國共產(chǎn)黨，于2007年7月經(jīng)過省委組織部選聘到賈汪區(qū)耿集辦事處永莊村，任村支部副書記，同時(shí)擔(dān)任本村的遠(yuǎn)程教育管理員，徐州市賈汪區(qū)紅心閃閃種植專業(yè)合作社理事長。先后獲得徐州市優(yōu)秀共青團(tuán)員、賈汪區(qū)遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀管理員標(biāo)兵、賈汪區(qū)優(yōu)秀到村任職大學(xué)生村官、賈汪區(qū)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號。

精“建”細(xì)“管”，創(chuàng)先爭優(yōu)打造星級站點(diǎn)

2007年底，遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)在省、市、區(qū)各級組織部門的推動下，在耿集辦事處永莊村落戶，李修平主動承擔(dān)起村遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員工作。在站點(diǎn)建設(shè)上，嚴(yán)格按照高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，恰逢村里進(jìn)行“八有建設(shè)”，專門把遠(yuǎn)教室進(jìn)行精心布置。購置電腦桌和電視柜，懸掛標(biāo)識牌和制度板。站點(diǎn)“雙網(wǎng)進(jìn)村”、“雙線入室”，并且保證兩網(wǎng)暢通，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常。制度明確，管理嚴(yán)格，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和值班表，嚴(yán)格按照管理制度操作，專機(jī)專用、專人管理。制定設(shè)備使用制度，嚴(yán)格操作規(guī)程。制定學(xué)習(xí)制度，按需安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、做好成果轉(zhuǎn)化。村遠(yuǎn)教站點(diǎn) 2010年10月被評為“三星級示范站點(diǎn)”。

李修平不僅把本村的遠(yuǎn)程教育工作做好，而且還主動擔(dān)負(fù)起全辦事處的遠(yuǎn)程教育管理工作。堅(jiān)持多跑、多問、多想、多記，服務(wù)于各個(gè)站點(diǎn)，幫助他們排憂解難，引領(lǐng)他們順利開展遠(yuǎn)教活動。在三年多的時(shí)間里，李修平主動放棄休息時(shí)間為遠(yuǎn)程教育管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)20次，極大提高了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的收視效果。

學(xué)以致用，科學(xué)發(fā)展引領(lǐng)百姓致富

李修平緊緊圍繞“讓黨員經(jīng)常受教育，讓群眾長期得實(shí)惠”的目標(biāo)要求，注重學(xué)用結(jié)合。

一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)途徑，建起培訓(xùn)“補(bǔ)給艙”。依托遠(yuǎn)程教育平臺，開展了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”、“創(chuàng)先爭優(yōu)在基層”、“科技興農(nóng)”主題教育，提高了黨員干部的素質(zhì)，增強(qiáng)帶頭致富能力。三年來，共培訓(xùn)黨員3000多人次，每名黨員掌握新型實(shí)用技術(shù)1—2項(xiàng)。成立青年就業(yè)咨詢服務(wù)站，幫助創(chuàng)業(yè)青年搜集資料，就業(yè)培訓(xùn)32次，專業(yè)勞動力450人。

二是開辟銷售市場，鋪就科技“致富路”。組織村干部網(wǎng)上淘金把握市場脈搏，學(xué)習(xí)高效種植業(yè)的致富路子，2008年本村二隊(duì)的耿慶全收購了大蒜運(yùn)往廣州銷售，因?yàn)闆]有掌握好價(jià)格幾乎空身而回。他得到消息后，及時(shí)上網(wǎng)利用自己的優(yōu)勢和關(guān)系，迅速聯(lián)系到一家外商，幫助他銷售了所有的大蒜，直接挽回經(jīng)濟(jì)損失40多萬元。2008年建設(shè)了15畝標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)雞場。自己承包10間養(yǎng)殖場地，帶領(lǐng)群眾脫貧致富。

在當(dāng)前農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，李修平主動承包了8個(gè)草莓大棚，并且?guī)ьI(lǐng)農(nóng)戶進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)。同時(shí)推廣了新品種“甜查理”、“明寶”、“紅頰”以及“三膜覆蓋”和“節(jié)水灌溉”實(shí)用技術(shù)，特別成立了紅心閃閃種植專業(yè)合作社，注冊資金320萬元。他充分利用“遠(yuǎn)程教育+合作社+貧困戶”的運(yùn)作模式，實(shí)行資源共享。為村民開展草莓技術(shù)培訓(xùn)24場次、發(fā)布市場信息2000余條，發(fā)展種殖大戶40余戶，帶動貧困戶脫貧46戶，2009年脫貧率達(dá)到89%。在2010年江蘇省農(nóng)業(yè)廳主辦的草莓大賽上，甜查理品種榮獲第一名。并成功注冊“公主笑”品牌草莓，打造地方特色，創(chuàng)立品牌產(chǎn)品。

三是分層服務(wù)群眾，搭建農(nóng)村“文化屋”。結(jié)合本地實(shí)際，依托遠(yuǎn)程教育室、農(nóng)家書屋，以百姓喜聞樂見的方式開展了“夕陽班”、“關(guān)愛班”、“婚育班”等。為老年人播放養(yǎng)生保健、花鳥魚蟲的喂養(yǎng)、戲曲文藝等視頻，緩解晚年生活單調(diào)難題；為青年群體播放兩性健康、計(jì)劃生育、兒童教育等知識，幫助樹立科學(xué)的婚育觀念；為留守兒童提供電子圖書閱讀和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)視頻，幫助他們度過愉快周末。

成果初現(xiàn)，遠(yuǎn)程教育助推新農(nóng)村發(fā)展

在開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，李修平認(rèn)識到遠(yuǎn)程教育可以把群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織周圍，遠(yuǎn)程教育可以成為黨和人民的“連心橋”，所以在工作中，他始終堅(jiān)持把遠(yuǎn)程教育與為農(nóng)民服務(wù)結(jié)合起來，開展技能服務(wù)承諾、志愿者服務(wù)等活動，找到了一條農(nóng)村黨員干部實(shí)踐科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)的有效途經(jīng)。在遠(yuǎn)程教育的帶動下，永莊村各項(xiàng)工作都取得較好的成效：生態(tài)藕、高效草莓、大蒜等初成規(guī)模，60個(gè)草莓大棚喜獲豐收，服裝加工廠紅紅火火，1200平方米村級服務(wù)中心及3000平方米休閑廣場相繼投入使用，2009年全面完成“八有建設(shè)目標(biāo)”，人民的生產(chǎn)生活水平顯著提高。展望未來,李修平將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新實(shí)踐平臺，拓展遠(yuǎn)程教育的覆蓋面和影響力，繼續(xù)發(fā)揮特長，讓遠(yuǎn)程教育在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大作用。

第三篇：遠(yuǎn)程教育先進(jìn)工作者先進(jìn)事跡

堅(jiān)持“建、管、教、用”并舉全面推進(jìn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作----遠(yuǎn)程教育先進(jìn)工作者張毛同志事跡簡介

發(fā)表日期：2010-08-28稿源：中共襄城區(qū)委組織部作者：瀏覽：146

4張毛，男，中共黨員，1972年3月出生，襄城區(qū)臥龍鎮(zhèn)組織委員。在開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中，他深入基層、勤于實(shí)踐、刻苦鉆研，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，為當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)程教育事業(yè)的發(fā)展作出了突出的成績。

張毛同志于2007年到襄城區(qū)臥龍鎮(zhèn)任組織委員，到任后他了解到，臥龍鎮(zhèn)有45個(gè)村，農(nóng)村黨員2600余人。如何利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育加強(qiáng)對農(nóng)村黨員干部的教育，以提高黨員干部服務(wù)群眾的能力，成了他日夜思考的一個(gè)問題。而通過調(diào)研，臥龍鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的落后現(xiàn)狀超出他的想象。當(dāng)時(shí)45個(gè)村中只有4個(gè)村有電視卻只能收看幾個(gè)電視頻道，沒有一個(gè)村有電腦，沒有一個(gè)專業(yè)的村級遠(yuǎn)程教育管理員，沒有一個(gè)村開通遠(yuǎn)程教育信號，甚至還有十幾個(gè)村連辦公活動場所都沒有，可以說當(dāng)時(shí)全鎮(zhèn)的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的開展情況幾乎為零。面對這些情況，張毛同志既感到心酸，又深感責(zé)任重大。在此時(shí)，他暗暗下定決心要把全鎮(zhèn)農(nóng)村遠(yuǎn)教工作抓出水平、抓出成效，讓遠(yuǎn)程教育成為強(qiáng)黨富民的有效載體。三年多來，他結(jié)合實(shí)際，不斷探索，在“建、管、教、用”四個(gè)環(huán)節(jié)上狠下功夫，促進(jìn)了臥龍鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作又好又快地發(fā)展。

一、抓陣地，高標(biāo)準(zhǔn)建好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)

首先，站點(diǎn)選址“準(zhǔn)”。張毛同志要求各村必須把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建在村級組織活動場所上，對無辦公場所的，他積極向上申報(bào)，幾年來在上級的支持下有近十個(gè)村新建、改擴(kuò)建了辦公場所，建起了遠(yuǎn)教站點(diǎn)。對極少數(shù)仍無場所的村，他親自多次到村察看，將站點(diǎn)建在便于群眾觀看的黨員干部或科技示范戶家中。其次，場地建設(shè)“嚴(yán)”。張毛同志要求各村嚴(yán)格按照遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)一體化的要求，在辦公設(shè)備配置、室內(nèi)布置等方面要逐步達(dá)到“四通五防五有”的標(biāo)準(zhǔn)，即通光、通風(fēng)、通電、通電話，防火、防盜、防塵、防潮、防雷，有配套設(shè)備、有醒目標(biāo)牌、有足夠桌椅、有資料專柜、有完善制度等。第三，場所安排“細(xì)”。有了陣地和基本設(shè)施，接下來就是場所的布置安排。張毛要求各村場地整潔，配備足夠的桌椅等。對電視放置、音響設(shè)備位置等細(xì)節(jié)，他都

一一安排到位。對有些村拿不準(zhǔn)的，他便親自到現(xiàn)場指導(dǎo)。在站點(diǎn)建設(shè)中，由于各村條件差異較大，張毛同志采取分步進(jìn)行，先易后難，從抓好遠(yuǎn)教示范點(diǎn)的建設(shè)入手，以點(diǎn)帶面。他先后在街東、街西、新建等6個(gè)村建立起了高標(biāo)準(zhǔn)示范點(diǎn)，尤其是街西村，目前已建成了集電腦、電視、投影儀于一室的高標(biāo)準(zhǔn)的遠(yuǎn)程教育活動中心，多次接受省觀摩。在示范帶動下，他逐步完善了全鎮(zhèn)45個(gè)村的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)工作，目前全鎮(zhèn)45個(gè)村村有電視或電腦，站點(diǎn)建設(shè)已全部完成，達(dá)到全覆蓋。

二、重管理，嚴(yán)要求管好農(nóng)村遠(yuǎn)教設(shè)備

加強(qiáng)遠(yuǎn)教設(shè)備管理是抓好農(nóng)村遠(yuǎn)教工作的基礎(chǔ)，張毛同志常對大家說“管理不到位，力氣全白費(fèi)”，他也正是在努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。一是在設(shè)備的安全管理上，張毛同志制定了設(shè)備管理責(zé)任制，要求各村嚴(yán)格實(shí)行誰保管誰負(fù)責(zé)、誰損壞誰賠償，杜絕遠(yuǎn)教設(shè)備失守被盜、人為損壞等現(xiàn)象發(fā)生。二是信號管理上做到確保暢通。為了確保電腦設(shè)備正常運(yùn)行、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行通暢，從開展遠(yuǎn)教工作以來，不論刮風(fēng)下雨，亦或烈日當(dāng)頭，他都不辭辛勞，堅(jiān)持每星期跑2-3個(gè)站點(diǎn)查看信號暢通情況，一旦某處站點(diǎn)的設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)信號等出現(xiàn)異常，他都會第一時(shí)間聯(lián)系維修人員上門檢修，并在維修工作結(jié)束后做好相關(guān)記錄，對經(jīng)常出現(xiàn)問題的遠(yuǎn)程站點(diǎn)定期進(jìn)行檢查。三是人員管理上，每村配備了遠(yuǎn)程教育管理員。張毛同志要求村管理員正確操作設(shè)備，愛護(hù)設(shè)備就像愛護(hù)自己的孩子一樣。他還制定了遠(yuǎn)程教育的規(guī)范管理制度，同時(shí)采取遠(yuǎn)教站點(diǎn)干部值班、電視上墻、電視柜上鎖等安全措施，確保了各站點(diǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、強(qiáng)隊(duì)伍，認(rèn)真教好遠(yuǎn)程教育管理操作人員

遠(yuǎn)程站點(diǎn)建好了，遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備下發(fā)后，大部分黨員干部不會遠(yuǎn)操作使用。張毛同志意識到這個(gè)問題不解決，遠(yuǎn)教設(shè)備就成為擺設(shè)，甚至是一堆“廢鐵”，遠(yuǎn)程教育也就形同虛設(shè)。而當(dāng)時(shí)的情況是，農(nóng)村的黨員干部都沒有脫產(chǎn)，村級事務(wù)多，又要忙生產(chǎn)，且年齡普遍偏大，加之以前從來沒有接觸過遠(yuǎn)教設(shè)備，要求他們訓(xùn)練地開展學(xué)用活動，實(shí)在難以做到。鑒于這種情況，張毛同志首先挑好教好骨干操作員。他首先考慮將大學(xué)生村官和村兩委班子中的年輕人員納入到遠(yuǎn)教骨干隊(duì)伍中，因?yàn)樗麄冇须娔X基礎(chǔ)，有時(shí)間精力，接受能力強(qiáng)。然后他親自組織他們進(jìn)行了2次系統(tǒng)培訓(xùn)，使他們熟練的掌握了遠(yuǎn)教終端站點(diǎn)的組成原理、操作流程和日常運(yùn)行維護(hù)等方面的知識。目前全鎮(zhèn)7名大學(xué)生村官和15名年輕村干部已成為農(nóng)村遠(yuǎn)教隊(duì)伍的骨干力量和其他站點(diǎn)的“幫帶員”。其次，他還采取理論培訓(xùn)和實(shí)際幫帶相結(jié)合的方式，對年齡稍大或文化程度較低村級遠(yuǎn)程

教育管理員和種養(yǎng)大戶采取個(gè)別指導(dǎo)、重點(diǎn)培訓(xùn)。并讓骨干管理員采取“一對一”的幫帶使其盡快掌握。最后，他結(jié)合實(shí)際，把操作形像化、簡單化。針對遠(yuǎn)教系統(tǒng)登錄按鍵多，操作步驟復(fù)雜的問題，張毛同志采取圖文并茂的形式，把登錄的每個(gè)流程及操作按鍵形象清晰地標(biāo)注出來，制作成通俗易懂，簡便易行，便于查閱的小手冊，使他們感興趣、想操作，敢操作、會操作，進(jìn)一步培養(yǎng)他們會操作、會講解、會組織的能力，從而建立起了一支流不走的農(nóng)村遠(yuǎn)教操作隊(duì)伍，不斷形成遠(yuǎn)教站點(diǎn)“自我管理、自我維護(hù)、自我學(xué)用”的長效運(yùn)作機(jī)制。

四、求實(shí)效，多形式用好農(nóng)村遠(yuǎn)教資源

利用遠(yuǎn)教資源開展學(xué)用活動達(dá)到“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民群眾長期得實(shí)惠”，是農(nóng)村遠(yuǎn)教工作取得實(shí)效的最終目的。一是制定切實(shí)可行的方案。在開展學(xué)用活動時(shí)，張毛同志制定了相關(guān)方案，就緊緊圍繞如何讓黨員干部群眾覺得“系統(tǒng)能用好用，內(nèi)容豐富好看、學(xué)后管用實(shí)用”這個(gè)主題，開展一系列豐富多彩的學(xué)用活動。他還經(jīng)常聯(lián)系上級單位，爭取各類電教片、文娛片等片源，選擇群眾感興趣、喜歡看、看得懂、學(xué)得會、用得上的節(jié)目。二是開展經(jīng)常性的遠(yuǎn)程教育活動。他要求每村管理員每月必須組織黨員群眾收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目不少于4次。各村在節(jié)目上要多播放戲曲、電影、實(shí)用技術(shù)和文化娛樂等群眾喜聞樂見的節(jié)目。吸引農(nóng)民朋友們坐下來、靜下來、聽進(jìn)去，使他們從內(nèi)心里覺得遠(yuǎn)程教育真的有意思，受益大，潛移默化地使他們從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。臥龍鎮(zhèn)新建村因種植山藥而聞名，村民大多居住在鎮(zhèn)附近，對遠(yuǎn)程教育需求很大。張毛同志及時(shí)和該村商議，一方面挑選大量切合實(shí)際的片源，一方面增加播放次數(shù)，目前該村每月為村民播放遠(yuǎn)教片10次以上，得到了黨員群眾的普遍歡迎。三是因材施教。為充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)教系統(tǒng)的應(yīng)有優(yōu)勢，用好、用活遠(yuǎn)教資源，張毛同志還根據(jù)農(nóng)村黨員干部群眾的不同需求，對他們“劃類分層”，提出不同的學(xué)習(xí)要求，確立不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，開展個(gè)性化教學(xué)服務(wù)，因人施教，按需施教，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性，充分尊重他們的意愿，讓他們根據(jù)自己的“口味”來“點(diǎn)菜”，由管理員“主廚”，進(jìn)行“面對面”指導(dǎo)、“菜單式”培訓(xùn)，從而極大地調(diào)動農(nóng)村黨員干部群眾自覺參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性和主動性，確保學(xué)有所選、學(xué)有所用、用有所獲，最大限度地提高終端站點(diǎn)的利用率。四是注重學(xué)用結(jié)合。針對農(nóng)民需求量大的養(yǎng)殖、種植技術(shù)，張毛同志還要求各村積極組織村民學(xué)習(xí)，并利用互聯(lián)網(wǎng)為村民尋找所需的技術(shù)和資源，切實(shí)滿足村民的需求。官山村是臥龍鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖大村，但由于養(yǎng)殖技術(shù)落后，生豬容易犯病且生長速度慢，難以實(shí)現(xiàn)規(guī)模化養(yǎng)殖，為了一改技術(shù)落后，效益低下的局面，他特地邀請專家實(shí)地

考察指導(dǎo)，并組織關(guān)于規(guī)?；B(yǎng)殖、防疫、增產(chǎn)等方面的電教內(nèi)容，在村民中進(jìn)行宣傳，使大家都能學(xué)習(xí)到先進(jìn)的養(yǎng)殖技術(shù)，經(jīng)過不斷的努力，官山村的生豬出欄率得到大幅度提高。官山村遠(yuǎn)近聞名的生豬養(yǎng)殖大戶金德榮深有感觸地說：“遠(yuǎn)程教育讓我收益更高，真是個(gè)好東西”

三年多來，張毛同志通過不斷的創(chuàng)新形式，提高自身能力，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)教網(wǎng)點(diǎn)全覆蓋，讓臥龍鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，也讓不少的黨員群眾通過遠(yuǎn)程教育找到了發(fā)家致富的本領(lǐng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，幾年來通過遠(yuǎn)程教育致富的黨員群眾約有82余人，增加群眾收入百萬元以上，而且遠(yuǎn)程教育中的文化知識和文明新風(fēng)也普及了千家萬戶。遠(yuǎn)程教育越來越成為黨員群眾生產(chǎn)生活離不開的好幫手，成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的助力器。

通過努力，臥龍鎮(zhèn)的農(nóng)村遠(yuǎn)教工作取得了可喜的成績。但張毛同志認(rèn)為這項(xiàng)工作還任重道遠(yuǎn)，如何實(shí)現(xiàn)十七屆四中全會對遠(yuǎn)程教育提出的要求，如何更大地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育服務(wù)群眾服務(wù)大局的作用，是其對農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作不懈的追求。

第四篇：遠(yuǎn)程教育個(gè)人先進(jìn)事跡

本人生于1986年5月，漢語言文學(xué)畢業(yè)，2009年9月來到和平路辦事處通順社區(qū)工作。在參加社區(qū)工作的3年中，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，對本職工作精益求精。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心，積極主動，能吃苦耐勞，敢于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任；善富有工作激情，樂業(yè)敬業(yè)，注重團(tuán)隊(duì)合作精神。能熟練操作office、word等辦公軟件，計(jì)算機(jī)水平良好。

來到工作崗位，在領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)大技術(shù)力量支持下，及其熱心栽培下，我參加了遠(yuǎn)教管理員的培訓(xùn)有幸擔(dān)任了社區(qū)遠(yuǎn)教管理員，在接觸了遠(yuǎn)程教育設(shè)備之后積極主動的對接收設(shè)備進(jìn)行了安裝調(diào)試，保證了設(shè)備的正常接收。

3年來，我一直負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的安裝調(diào)試及管理、日常維護(hù)及資源的收集、整理、歸檔等工作。工作中，我積極探索，堅(jiān)持運(yùn)用遠(yuǎn)教資源工作。努力營造民主、和諧、輕松的工作氛圍。另外，我能及時(shí)的下載資源，和維護(hù)設(shè)備正常運(yùn)行，做到較規(guī)范的管理，贏得了上級主管部門的好評。遠(yuǎn)教工程實(shí)施以來，我社區(qū)從“模式一”“模式二”的嘗試使用到熟練掌握，即利用資源整合切合自己實(shí)際進(jìn)行工作，具體實(shí)施作下總結(jié)：

一、遠(yuǎn)教工作具體做法有：

（一）參照文件建立了管理制度。按照《設(shè)備管理制度》、《接收站管理制度》等管理制度，懸掛上墻，我并采取切實(shí)有效的措施防塵、防潮、防火、防盜、防雷擊。并做到每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有安排、有參與人；活動有組織、有記錄、有負(fù)責(zé)人；使用有記載，設(shè)備有登記，資源有記錄。

（二）提高遠(yuǎn)教設(shè)備應(yīng)用效率。

設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是遠(yuǎn)程教育工程的基礎(chǔ)和前提。其設(shè)備，無論是硬件故障，還是系統(tǒng)毛病，我無法處理的，盡可能在最短時(shí)間內(nèi)聯(lián)系維修人員，盡快維修處理。對遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程，我社區(qū)正確樹立了服務(wù)意識，增強(qiáng)了服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，讓社區(qū)居民有求必應(yīng)，讓設(shè)備正常服務(wù)群眾。

社區(qū)始終堅(jiān)持“服務(wù)、創(chuàng)新”的原則，強(qiáng)化服務(wù)基層意識，確保各個(gè)項(xiàng)目正常使用。做到“硬件故障不過周，軟件故障不過天”。

（三）利用遠(yuǎn)程教育查找信息及工作所需資源。利用“培訓(xùn)教程”欄目開展黨員學(xué)習(xí)活動。

一是抓好基本應(yīng)用。充分利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)，組織黨員觀看教學(xué)資料，擴(kuò)大他們的知識面，實(shí)現(xiàn)互助式教學(xué)。這種模式，使從單一的知識傳授變成多樣化的教學(xué)，從而增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。各項(xiàng)目通過衛(wèi)星接收的電視節(jié)目、課程教學(xué)資源，結(jié)合已有的資源，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，形象直觀化的教學(xué)手段，黨員們普遍感到通俗易懂，更進(jìn)一步深入了對黨的認(rèn)識。

二利用現(xiàn)有設(shè)備和遠(yuǎn)教資源，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中普遍開展了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合實(shí)踐。⑴實(shí)施教學(xué)資源整合。⑵實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科整合。

我社區(qū)以遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用為重點(diǎn)，十分注重為居民服務(wù)活動。我們定期將社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育節(jié)目單和接收整理好的資源利用時(shí)間對社區(qū)黨員干部和居民進(jìn)行培訓(xùn)及知識普及。

讓他們學(xué)習(xí)黨的政策理論，真正達(dá)到資源共享的目標(biāo)，獲得各級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。并將遠(yuǎn)程教育教室建成了社區(qū)黨員干部政策理論、科技知識學(xué)習(xí)傳播和科技信息服務(wù)的培訓(xùn)中心。繼續(xù)加大宣傳力度，提高社區(qū)主任對遠(yuǎn)程教育管理和應(yīng)用的認(rèn)識，營造廣泛運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的氛圍，以點(diǎn)帶面，整體推動。

遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)和應(yīng)用非一朝一夕之功，雖然現(xiàn)在取得了一些成績，但這僅僅是一個(gè)起步。在今后工作中，我會不斷的利用遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)媒體資源，通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力提高自身水平。為了我們的社區(qū)工作，做出自己的貢獻(xiàn)，使遠(yuǎn)教資源和設(shè)備真正達(dá)到“面向社區(qū)，走進(jìn)家庭，用于工作”的最終目的。我將一如既往的加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，為社區(qū)工作貢獻(xiàn)自己的力量

第五篇：遠(yuǎn)程教育管理員先進(jìn)事跡

優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育管理員先進(jìn)事跡——茹龍鎮(zhèn)站點(diǎn)管理員**燕**燕同志，生于1985年，現(xiàn)年27歲，藏族，大專學(xué)歷，2010年2月?lián)?*縣茹龍鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理員。自從事這一工作以來，她始終懷著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持按照上級要求，緊扣黨員干部活動建設(shè)的新特點(diǎn)、新要求，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，從豐富教育手段，創(chuàng)新活動載體等各個(gè)方面精心安排，認(rèn)真準(zhǔn)備，注重實(shí)效，較好地發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育在服務(wù)黨員干部黨建和組織工作中的作用，受到大家的一致好評。同多數(shù)初次接觸遠(yuǎn)程教育的人一樣，剛開始她也覺得遠(yuǎn)程教育不過就是開開電腦、播播課件，沒多少事情可做。但真正接觸到遠(yuǎn)程教育后，她才發(fā)現(xiàn)，管理員工作并不像想象中的那么簡單。一次，省平臺直播專家講座節(jié)目，剛播到一半時(shí)，電視機(jī)突然沒了信號，**燕忙得滿頭大汗也沒查出原因，最后還是請教了技術(shù)人員才修好。這次經(jīng)歷，讓她覺得僅憑自己原有的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任這項(xiàng)工作。為此，她又重新捧起書本，當(dāng)起了學(xué)生。除了參加縣里組織的各種技術(shù)培訓(xùn)課程外，她還收集了許多有關(guān)遠(yuǎn)程教育相關(guān)的書籍。“鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作是最基層，也是最具體的。不管是做什么樣的工作，不管是哪種崗位，只要用心去做，將心比心，就會得到大家的認(rèn)可?！弊鳛殒?zhèn)管理員，**燕在嚴(yán)格遵守上級規(guī)定的管理制度基礎(chǔ)上，結(jié)合本村實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化了設(shè)備管理使用及學(xué)用工作等有關(guān)規(guī)定。她堅(jiān)持定期檢查維護(hù)設(shè)備，及時(shí)組織干部群眾學(xué)習(xí)有關(guān)課件，及時(shí)匯報(bào)遠(yuǎn)教工作。強(qiáng)烈的責(zé)任心和扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能得到肯定，**燕的干勁更足了，她的心里始終裝著要用好遠(yuǎn)教資源為村民服務(wù)。**燕同志在工作中，嚴(yán)格制定了遠(yuǎn)程教育制度，搭建了由投影儀、電腦、電視機(jī)、音響等設(shè)備組成的遠(yuǎn)程教育平臺，集中組織廣大黨員社區(qū)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)；同時(shí)她還有效地利用資源，方便黨員干部的學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步完善和豐富了遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的作用。在日常的工作中，**燕同志關(guān)心國家時(shí)事，注重收集學(xué)習(xí)資料，精心挑選適合不同年齡黨員學(xué)習(xí)的教育片，如優(yōu)秀黨員事跡介紹片、新黨章輔導(dǎo)教育片、反腐倡廉的警示教育片、國家重大事件的音像資料以及反映黨的歷史教育片和電影等，并利用每周五的黨員學(xué)習(xí)日，進(jìn)行播放工作，深受黨員干部的歡迎。同時(shí)針對一些重要的熱點(diǎn)的內(nèi)容，在放映結(jié)束后組織黨員和社區(qū)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，使黨員干部更好更深入地了解國家形勢和方針政策，從而有效地提高了遠(yuǎn)程教育的效果。自擔(dān)任**縣茹龍鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員以來，**燕同志先后組織廣大黨員觀看了胡錦濤總書記在第十一屆全國人民代表大會上的講話，溫家寶總理的政府工作報(bào)告等重要內(nèi)容，并集中組織廣大黨員交流學(xué)習(xí)的心得體會。通過這樣的學(xué)習(xí)形式，廣大黨員深刻地領(lǐng)會了中央領(lǐng)導(dǎo)新時(shí)期的政策，大家針對科學(xué)發(fā)展，改革開放，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，人民生活等方面的問題進(jìn)行了廣泛和深刻的交流，一致決心為“十二五”做出自己的貢獻(xiàn)。組織黨員、入黨積極分子觀看電影《建黨偉業(yè)》，《國歌》，《楊善洲同志的先進(jìn)事跡》、廉政教育片《遠(yuǎn)山的紅葉》等，無論是有著四十多年黨齡的離退休老同志還是年輕人都能通過這樣的學(xué)習(xí)方式了解黨的歷史，國家的歷史，廉政教育，從而激發(fā)了愛黨、愛國的熱情，激發(fā)了全體黨員的積極向上的精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)之余，**燕同志主動與黨員和社區(qū)干部進(jìn)行交流，耐心地傾聽他們對于遠(yuǎn)程教育的意見和建議，幫助他們解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題和困難。與此同時(shí)，她善于思考，勇于創(chuàng)新，將遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)從教室內(nèi)擴(kuò)展到教室外，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)成果。