第一篇：桐城海峽高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)章程

桐城海峽高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)章程

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》及教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨為目標(biāo)，加強(qiáng)制度體系建設(shè)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，推進(jìn)學(xué)校依法治校，提高學(xué)校治理法治化、科學(xué)化、現(xiàn)代化水平，特制定本章程。

第一章 總則

第一條 學(xué)校名稱為桐城海峽高級(jí)技工學(xué)校，學(xué)校位于桐城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。

第二條 安徽省人力資源和社會(huì)保障廳是桐城海峽高級(jí)技工學(xué)校主管機(jī)關(guān)，行使行業(yè)主管部門的監(jiān)督管理權(quán)，并予以政策扶持、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展工作。

第三條 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育培訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)。本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，大力培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷拓寬辦學(xué)思路，強(qiáng)化學(xué)生管理，樹(shù)立“先成人后成才”的現(xiàn)代辦學(xué)理念，創(chuàng)建重基礎(chǔ)強(qiáng)技能的職教特色。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部保證監(jiān)督和教職工民主管理三位一體的管理體制。校風(fēng)為

“文明求實(shí)、奮進(jìn)創(chuàng)新”；教風(fēng)為“嚴(yán)格認(rèn)真、言傳身教”；學(xué)風(fēng)為“勤奮刻苦、學(xué)以致用”。

第二章 辦學(xué)機(jī)構(gòu)

第四條

辦學(xué)規(guī)模：在校生2000—3000人，中、短期培訓(xùn)800—1000人。

第五條

招生對(duì)象：初中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校（技校、中專、職高）具備相同或相近專業(yè)中級(jí)工職業(yè)資格的畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、企業(yè)在職職工和社會(huì)青年。

第六條

辦學(xué)層次：在校生畢業(yè)時(shí)，均頒發(fā)學(xué)歷證書和中華人民共和國(guó)職業(yè)資格證書，畢業(yè)生可對(duì)口參加高校招生考試，可由學(xué)校推薦就業(yè)；面向社會(huì)廣泛開(kāi)展中、短期職業(yè)技能培訓(xùn)，成績(jī)合格者，發(fā)給職業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書和國(guó)家職業(yè)資格證書，結(jié)業(yè)學(xué)員可自謀職業(yè)或?qū)W校推薦就業(yè)。

第七條 辦學(xué)形式：學(xué)校實(shí)行學(xué)制教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的辦學(xué)模式。堅(jiān)持培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)、服務(wù)需要的中、高級(jí)技工，同時(shí)面向社會(huì)開(kāi)展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和師資培訓(xùn)，并承擔(dān)職業(yè)技能鑒定和就業(yè)服務(wù)等任務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)大批技能型人才。

第三章 學(xué)校資產(chǎn)、來(lái)源、投資數(shù)額

第八條 安徽省海峽通訊科技有限公司投入7500萬(wàn)元，用于學(xué)校的教學(xué)場(chǎng)地及教學(xué)設(shè)施建設(shè)，按既定的五年發(fā)展規(guī)劃，有序、有效推行發(fā)展。資金來(lái)源：國(guó)家補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)收取結(jié)余部分，銀行貸款。

第四章 學(xué)校機(jī)構(gòu)

第九條 學(xué)校內(nèi)設(shè)六個(gè)二級(jí)機(jī)構(gòu)。其機(jī)構(gòu)名稱及職責(zé)范圍如下：

教學(xué)管理部：是學(xué)校教學(xué)、培訓(xùn)的組織實(shí)施機(jī)構(gòu)。其職責(zé)：負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃，組織實(shí)施教學(xué)培訓(xùn)，對(duì)教師水平進(jìn)行評(píng)估，組織評(píng)教、評(píng)學(xué)及教研活動(dòng)，對(duì)教育、培訓(xùn)質(zhì)量負(fù)主要責(zé)任。

后勤保障部：是學(xué)校的教學(xué)保障和住校生活保障的服務(wù)管理機(jī)構(gòu)。其職責(zé)：承辦校長(zhǎng)指定的學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理工作，負(fù)責(zé)學(xué)校固定資產(chǎn)及教學(xué)設(shè)備的登記和日常管理，負(fù)責(zé)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生食堂的飲食衛(wèi)生安全工作。

行政人事部：是學(xué)校行政事務(wù)工作的經(jīng)辦機(jī)構(gòu)。其職責(zé)：負(fù)責(zé)來(lái)人接待、外出聯(lián)系和學(xué)校日常行政工作。

市場(chǎng)部：是學(xué)校招生就業(yè)工作的負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)。其職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校招生推薦學(xué)生就業(yè)工作。

學(xué)生管理部：是學(xué)校學(xué)生管理、校內(nèi)安全保障的實(shí)施機(jī)構(gòu)。其職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生安全、學(xué)生檔案管理工作。

財(cái)務(wù)部：是學(xué)校財(cái)務(wù)收支管理機(jī)構(gòu)。其職責(zé)：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校教育經(jīng)費(fèi)、預(yù)算外經(jīng)費(fèi)、學(xué)?；?、專項(xiàng)基金及其他代管經(jīng)費(fèi)的收支，核算和管理工作。

第十條 議事規(guī)則：學(xué)校重大決策機(jī)構(gòu)是校長(zhǎng)辦公會(huì)議。經(jīng)常性工作一般由二級(jí)機(jī)構(gòu)研究后報(bào)校長(zhǎng)同意即可實(shí)施。學(xué)校建立例會(huì)制度，校本部及二級(jí)機(jī)構(gòu)一般每周例會(huì)一次，總結(jié)、研究、布置工作。

第五章 學(xué)校法定代表人

第十一條 學(xué)校法定代表人應(yīng)當(dāng)品行良好，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。

第十二條

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作，行使下列職責(zé)：

1、執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的指示，依法履行校長(zhǎng)職責(zé)；

2、組織基金，實(shí)施發(fā)展規(guī)劃，擬定年度工作計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算和學(xué)校規(guī)章制度；

3、聘任和解聘學(xué)校工作人員，實(shí)施獎(jiǎng)懲；

4、組織教育教學(xué)、科學(xué)研究活動(dòng)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；

5、負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作；

6、主管部門授予的其他工作。

第六章 終止辦學(xué)的條件

第十三條 學(xué)校因資金枯竭，無(wú)法維持正常的教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)，在妥善安排好在校生的前提下，經(jīng)請(qǐng)示主管部門同意，可終止辦學(xué)。

第十四條 學(xué)校因違反法律法規(guī)規(guī)定或教學(xué)管理不善出現(xiàn)重大失誤，由主管機(jī)關(guān)決定停止辦學(xué)。

第七章 附則

第十五條

本章程報(bào)經(jīng)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后學(xué)校方可實(shí)施。第十六條 本章程制定時(shí)所依據(jù)的法律、法規(guī)如有調(diào)整或依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，章程應(yīng)作即時(shí)修改并報(bào)安徽省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)、備案。

桐城海峽技工學(xué)校

二〇一五年十二月十日

第二篇：福建中華高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)模式和專業(yè)介紹

福建中華高級(jí)技工學(xué)校專業(yè)簡(jiǎn)介

【數(shù)控加工 】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專、技師+本科

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：機(jī)械領(lǐng)域最先進(jìn)的加工技術(shù)、設(shè)備精良，人才需求旺盛，是省內(nèi)最早開(kāi)辦該專業(yè)的院校之一，師資力量雄厚，學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全、先進(jìn)，完全滿足學(xué)生技能訓(xùn)練

要求。上海、福州、廈門三地都可安排學(xué)生就業(yè)，專業(yè)對(duì)口率高，工資收入高，學(xué)生出成長(zhǎng)空間大，還可為學(xué)生提供新加波勞務(wù)，日本留學(xué)服務(wù)。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公差與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械識(shí)圖與CAD、電工學(xué)、金屬材料選用與熱

處理、常用機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械測(cè)量技術(shù)、車工技能、銑工技能、磨工技能、工

程力學(xué)、數(shù)控車床編程、數(shù)控銑床編程、車工生產(chǎn)實(shí)習(xí)（含考證）、數(shù)車生產(chǎn)實(shí)

習(xí)（含考證）。

學(xué)習(xí)成果：1.CAD繪圖軟件職業(yè)資格證 2.普通車工職業(yè)資格證書 3.數(shù)控車工中、高級(jí)職業(yè)資 格證書

【數(shù)控機(jī)床裝配與維修】 辦學(xué)層次：高級(jí)工、高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：全省唯一開(kāi)設(shè)此專業(yè)的學(xué)校，專業(yè)技術(shù)含量高，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，行業(yè)人才奇缺，就業(yè)

薪資待遇優(yōu)厚，職業(yè)穩(wěn)定。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、典型夾具結(jié)構(gòu)、切削原理與刀具選用、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控原

理、簡(jiǎn)單PLC控制電路安裝與測(cè)試、常用電力拖動(dòng)控制線路安裝與維修、金屬切

削機(jī)床典型結(jié)構(gòu)、典型零件加工工藝規(guī)程、鉗工技能、電工技能、數(shù)控機(jī)床操作

與編程、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)控制技術(shù)、數(shù)控機(jī)床裝配維修綜合技能、車工生產(chǎn)實(shí)習(xí)（含考證）、數(shù)車生產(chǎn)實(shí)習(xí)（含考證）。

學(xué)習(xí)成果：1.CAD 繪圖軟件職業(yè)資格證書 2.普通車工職業(yè)資格證書 3.數(shù)控車工高級(jí)職業(yè)資格證書

【數(shù)控編程】 辦學(xué)層次：高級(jí)工、高級(jí)工+維修

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：機(jī)械領(lǐng)域的皇冠專業(yè)，學(xué)校師資力量雄厚，設(shè)施設(shè)備齊全，先進(jìn)，滿足學(xué)生技能

訓(xùn)練要求，專業(yè)節(jié)航速含量高，工資收入高，工作環(huán)境好，學(xué)生成長(zhǎng)空間大。課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、典型夾具結(jié)構(gòu)、切削原理與刀具選用、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、典型機(jī)

構(gòu)受理分析、機(jī)械測(cè)量技術(shù)、常用電子儀器使用、常用電工工具和電工儀表使用、車工技能、數(shù)控車床操作與編程、數(shù)控銑工操作與編程、CAD/CAM、液壓傳動(dòng)與氣

動(dòng)控制基礎(chǔ)、典型模具結(jié)構(gòu)、加工中心編程綜合技能等。

學(xué)習(xí)成果：1.CAD繪圖軟件職業(yè)資格證書 2.普通車工職業(yè)資格證

3.數(shù)控車工高級(jí)職業(yè)資格證書 4.高級(jí)數(shù)控編程員

【汽車維修 】 辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專、技能+本科 【汽車裝修與美容】 辦學(xué)層次:中職

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校在寶馬、奧迪等汽車品牌企業(yè)設(shè)有實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可到名企見(jiàn)

習(xí)，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的汽車維修技術(shù)，體驗(yàn)最科學(xué)的管理模式，畢業(yè)可留企業(yè)就業(yè)；

工作環(huán)境好，技術(shù)強(qiáng)，待遇優(yōu)。汽車裝飾與美容專業(yè)學(xué)生第一年在學(xué)校學(xué)習(xí)，第二年到企業(yè)工學(xué)結(jié)合，每月均有企業(yè)提供生活補(bǔ)貼、減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、汽車識(shí)圖、機(jī)械識(shí)圖與CAD、電工電子技術(shù)、汽車常用材料選用、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、鉗工工藝與焊接工藝、汽車結(jié)構(gòu)與拆裝、汽車故障診斷與排除、汽車安全檢測(cè)、汽車維護(hù)工藝、汽車維修工藝、汽車駕駛技術(shù)。

學(xué)習(xí)成果：汽車維修：1.中級(jí)鉗工職業(yè)資格證書 2.汽車維修中、高級(jí)職業(yè)資格證書 3.汽車駕駛證(C1)汽車維修與美容：1.中級(jí)鉗工職業(yè)資格證書 2.汽車美容中級(jí)工

【航空服務(wù)】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校與廈門航空公司、上海虹橋機(jī)場(chǎng)、攜程網(wǎng)等企業(yè)，培養(yǎng)空乘、地勤、票務(wù)工

作人員，入學(xué)簽約保障，就業(yè)對(duì)口率100%；可考取國(guó)家民航總局上崗資格證，套

讀大專，可獲取南昌航空大學(xué)畢業(yè)證書。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、民航服務(wù)英語(yǔ)、世界文化概念、形體訓(xùn)練、航空服務(wù)口語(yǔ)、公

共關(guān)系學(xué)、航空服務(wù)禮儀、化妝與職業(yè)形象、普通話、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化（考

證）、客艙設(shè)備運(yùn)行于管理、民航運(yùn)輸法律法規(guī)、航空旅客運(yùn)輸、航空衛(wèi)生保健與

急救、民航國(guó)內(nèi)銷售實(shí)務(wù)、民航定座系統(tǒng)操作教程。

學(xué)習(xí)成果：

1、OSTA辦公軟件中、高級(jí)職業(yè)資格證書

2、國(guó)家普通話二級(jí)證書

3、航空上崗證。

【交通客運(yùn)服務(wù)】辦學(xué)層次：中職、中職+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：定向安排福州鐵路局或上海地鐵局、上海地鐵公司工作，畢業(yè)出路無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，國(guó)企

單位，福利待遇優(yōu)厚、工作環(huán)境好，職業(yè)發(fā)展穩(wěn)定。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、普通話、交通英語(yǔ)口語(yǔ)、形體訓(xùn)練、職業(yè)禮儀規(guī)范、城市軌道

交通系統(tǒng)概論、公眾安全防范、城市軌道交通客運(yùn)組織、軌道交通車站客運(yùn)服務(wù)、專業(yè)工種鑒定訓(xùn)練、旅游服務(wù)心理學(xué)、會(huì)計(jì)基本訓(xùn)練、急救應(yīng)急知識(shí)。學(xué)習(xí)成果：

1、國(guó)家普通話二級(jí)證書

2、OSTA辦公軟件職業(yè)資格證書

【幼兒教育】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專、高級(jí)工+本科、閩臺(tái)交流班

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校設(shè)有臺(tái)灣品牌“三之三”附屬幼兒園供學(xué)生見(jiàn)習(xí)，是全省最優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育

專業(yè)；學(xué)校與福建教育學(xué)院合作辦學(xué)，學(xué)生在?？煽既〈髮！⒈究莆膽{，獲取幼

兒教師資格證；學(xué)校與臺(tái)灣輔英科技大學(xué)合作，學(xué)生有機(jī)會(huì)到臺(tái)灣交流學(xué)習(xí)，拓

寬視野，提升自身綜合素質(zhì)；學(xué)生畢業(yè)可到臺(tái)資品牌幼兒園就業(yè)。

課程設(shè)置：聲樂(lè)、幼兒美術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、幼兒教師口語(yǔ)、普通話（含考證）、琴法、舞

蹈、幼兒語(yǔ)言教學(xué)法、幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)法、教育學(xué)、心理學(xué)、幼兒課件制作。學(xué)習(xí)成果：

1、育嬰師證

2、國(guó)家普通話二級(jí)證書

3、幼兒教師證

【會(huì)計(jì)】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專、高級(jí)工+本科

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：職業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，壽命長(zhǎng)，學(xué)生入學(xué)可通過(guò)全國(guó)成人高考獲取大專、本科文憑，也

可通過(guò)高職招考升入高職院校獲取全日制大專文憑，學(xué)生畢業(yè)有機(jī)會(huì)由學(xué)校推薦

至銀行系統(tǒng)工作。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)法規(guī)、會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用、會(huì)計(jì)英語(yǔ)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文、企業(yè)會(huì)計(jì)、出納實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)操作實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格、會(huì)計(jì)電算化、稅收實(shí)務(wù)、成本核算實(shí)務(wù)。

學(xué)習(xí)成果：

1、OSTA辦公軟件職業(yè)資格證書

2、用友軟件操作技能證書

3、會(huì)計(jì)電算化

4、會(huì)計(jì)證

【電子商務(wù)】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)現(xiàn)代年輕人時(shí)尚的消費(fèi)方式，本專業(yè)聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)老師教

你如何經(jīng)營(yíng)自己的網(wǎng)店，在校學(xué)習(xí)期間即可實(shí)踐網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)業(yè)之路輕松起步，圓你成功之夢(mèng)。學(xué)校與義烏商會(huì)合作辦學(xué)，學(xué)生在校即可學(xué)做結(jié)合。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化、電子商務(wù)英語(yǔ)、電子

商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)制作、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)實(shí)務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、助理商務(wù)師鑒定訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)成果：

1、OSTA辦公軟件中級(jí)職業(yè)資格證書

2、助理電子商務(wù)師職業(yè)資格證書

【烹飪（中式烹調(diào)）】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：技藝型專業(yè)，全實(shí)踐課程安排，無(wú)學(xué)習(xí)壓力，模塊式課題安排，學(xué)習(xí)成效明顯；

我校獨(dú)創(chuàng)藥膳營(yíng)養(yǎng)菜譜；聘請(qǐng)全國(guó)金獎(jiǎng)大師授課；掌握中國(guó)廚藝，可就業(yè)，可創(chuàng)

業(yè)，職業(yè)發(fā)展空間大，職業(yè)壽命長(zhǎng)。在校生多次參加省級(jí)技能競(jìng)賽獲得金、銀獎(jiǎng)

項(xiàng)。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、餐飲業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、烹飪?cè)霞庸ぜ夹g(shù)、烹調(diào)技術(shù)、現(xiàn)代廚具及

設(shè)備、烹飪美學(xué)、冷拼與食品雕刻、飲食營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、面點(diǎn)技術(shù)、餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)與

管理、宴席設(shè)計(jì)與菜品開(kāi)發(fā)、中式廚師鑒定熱菜訓(xùn)練、中式廚師鑒定冷盤訓(xùn)練。學(xué)習(xí)成果：

1、中、高級(jí)廚師證

2、可考取出國(guó)廚師證

【烹飪（中西式面點(diǎn)）】辦學(xué)層次：中職

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校與臺(tái)灣向陽(yáng)坊食品公司合作冠名辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)與企業(yè)用人單位無(wú)縫接

軌，由企業(yè)為學(xué)生提供助學(xué)金，學(xué)生畢業(yè)至向陽(yáng)坊公司就業(yè)，企業(yè)擁有完善的用

人機(jī)制，可為學(xué)生提供全方位的規(guī)劃職業(yè)發(fā)展生涯。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、中西式廚房設(shè)備工具安全操作與維護(hù)、中西式面點(diǎn)原料選購(gòu)與

保管、中式面點(diǎn)工藝與技能訓(xùn)練、西式面點(diǎn)工藝與技能訓(xùn)練、中西式面點(diǎn)成品裝

飾、專業(yè)外語(yǔ)閱讀與會(huì)話等。

學(xué)習(xí)成果：

1、中、高級(jí)面點(diǎn)師

2、可考取出國(guó)廚師證

【美容美發(fā)與造型（美妝形象設(shè)計(jì)）】辦學(xué)層次：中職

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的美妝師為學(xué)生授課，定期到國(guó)際知名美容企業(yè)見(jiàn)習(xí)，學(xué)

生可學(xué)到最時(shí)尚、最實(shí)用的美妝技術(shù)，可就業(yè)，可創(chuàng)業(yè)，職業(yè)成長(zhǎng)空間大。課程設(shè)置：美術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、形象設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、化妝品應(yīng)用基礎(chǔ)、皮膚護(hù)理與美體、美發(fā)技術(shù)、化妝與形象設(shè)計(jì)、保健按摩、化妝與造型、化妝品營(yíng)銷知識(shí)與技能、職業(yè)指導(dǎo)、美容師技能訓(xùn)練、化妝師技能訓(xùn)練。學(xué)習(xí)成果：

1、美發(fā)師（中級(jí)）

2、化妝師（中級(jí)）

【美容美發(fā)與造型（中醫(yī)美容）】辦學(xué)層次：中職

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：僅招女生，與福建最大的美容機(jī)構(gòu)窈窕淑女美容養(yǎng)生機(jī)構(gòu)合作，學(xué)生在校上課一

年，第二年安排專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)行工學(xué)結(jié)合，每月有800元以上生活補(bǔ)貼，畢業(yè)就

業(yè)月薪不低于3000元。

課程設(shè)置：美術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、形象設(shè)計(jì)概論、化妝品應(yīng)用基礎(chǔ)、皮膚護(hù)理與美體、美發(fā)技術(shù)、化妝與形象設(shè)計(jì)、保健按摩、化妝與造型、化妝品營(yíng)銷知識(shí)與技能、職業(yè)指導(dǎo)、美容師技能訓(xùn)練、化妝師技能訓(xùn)練。學(xué)習(xí)成果：

1、美容師（中級(jí)）

【飯店（酒店）服務(wù)與旅游】辦學(xué)層次：中職、大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)生中職畢業(yè)由學(xué)校安排就業(yè)，學(xué)生通過(guò)高職單招可升入高職院校獲取全日制大

專文憑及導(dǎo)游證。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、中國(guó)旅游地理、飯店管理基礎(chǔ)知識(shí)、菜肴知識(shí)及營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、飯

店服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、飯店服務(wù)心里、餐廳服務(wù)、客房服務(wù)、前廳服務(wù)、康樂(lè)

服務(wù)、旅游飯店實(shí)務(wù)、調(diào)酒技術(shù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)工種技能鑒定、職業(yè)指導(dǎo)。學(xué)習(xí)成果：

1、導(dǎo)游證

2、國(guó)家普通話二級(jí)證書

【多媒體制作（電腦繪圖）】辦學(xué)層次：中職

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：培養(yǎng)電腦繪圖人員，畢業(yè)可就業(yè)，可創(chuàng)業(yè)，全電子化學(xué)習(xí)過(guò)程，趣味性強(qiáng)，讓學(xué)

生在興趣中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、素描、色彩、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、Photoshop、CorelDRAW構(gòu)成設(shè)計(jì)、施工工藝、空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、AutoCAD、3DSMAX 學(xué)習(xí)成就：

1、OSTA圖形圖像處理中級(jí)職業(yè)資格證書

2、多媒體作品制作員

【計(jì)算機(jī)廣告制作（廣告設(shè)計(jì)與制作）】辦學(xué)層次：高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，廣告業(yè)發(fā)展速度極快，人才市場(chǎng)需求量大；多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師資力量雄厚，設(shè)備完善；學(xué)生畢業(yè)可就業(yè)、可創(chuàng)業(yè)、發(fā)展空間大。全省最早開(kāi)

設(shè)該專業(yè)學(xué)校，承辦福建省電腦繪圖競(jìng)賽，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

課程設(shè)置：廣告美術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、PhotoshopCS2處理圖像（含考證）、廣告設(shè)計(jì)與制作、CorelDRAW12、多媒體計(jì)

算計(jì)組成及維修、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、平面廣告設(shè)計(jì)與制作。學(xué)習(xí)成就：

1、OSTA圖形圖像處理高級(jí)職業(yè)資格證書

2、廣告設(shè)計(jì)師

【計(jì)算機(jī)廣告制作（家居裝潢裝飾設(shè)計(jì)）】辦學(xué)層次：高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：房地產(chǎn)業(yè)火爆發(fā)展、建筑、家居裝潢裝飾業(yè)成為現(xiàn)代最陽(yáng)光的行業(yè)，人才市場(chǎng)需

求大；技術(shù)實(shí)用，有價(jià)值，有發(fā)展空間。學(xué)生就業(yè)工作環(huán)境好，技術(shù)成長(zhǎng)空間大，退可就業(yè)，進(jìn)可創(chuàng)業(yè)。全省最早開(kāi)設(shè)該專業(yè)學(xué)校，承辦福建省電腦繪圖競(jìng)賽，師

資力量雄厚，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、PhotoshopCS2、AutoCAD、廣告設(shè)計(jì)與制作、攝影及攝像基礎(chǔ)、室內(nèi)裝飾材料與構(gòu)造、CorelDRAW12、平面廣告設(shè)計(jì)與制作、Flash動(dòng)畫制作、三維動(dòng)畫基礎(chǔ)、戶外廣告設(shè)計(jì)與制作、家居設(shè)計(jì)、速寫、廣告設(shè)計(jì)師專業(yè)資格認(rèn)證教程。

學(xué)習(xí)成就：廣告設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師

【計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作（電腦動(dòng)漫制作）】辦學(xué)層次：高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：電腦動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)作為新興的IT技術(shù)，行業(yè)生命力強(qiáng)，人才缺口達(dá)；全電子化教學(xué)過(guò)程，生動(dòng)有趣；是最早開(kāi)設(shè)此專業(yè)的學(xué)校，設(shè)備先進(jìn)，師資專業(yè)，學(xué)生可學(xué)到最新的電腦動(dòng)漫制作技術(shù)；學(xué)校與一派影視公司合作辦學(xué)，出路不愁，學(xué)生畢業(yè)就業(yè)工資高。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、廣告美術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、動(dòng)畫概論、動(dòng)畫技法、PhotoshopCS2處理圖像、三維動(dòng)畫基礎(chǔ)、電腦動(dòng)畫與三維設(shè)計(jì)教程與實(shí)訓(xùn)、動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫編制、Flash動(dòng)畫制作、動(dòng)畫速寫、動(dòng)畫分鏡頭臺(tái)本與實(shí)訓(xùn)、動(dòng)畫后期合成制作、CorelDRAW12考證。

學(xué)習(xí)成就：

1、動(dòng)畫繪制員 2、3Dmax高級(jí)技術(shù)證書

【計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修】辦學(xué)層次：中職

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：通用專業(yè)，應(yīng)用面廣；電腦普及，維修技術(shù)實(shí)用，可就業(yè)，可創(chuàng)業(yè)；多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量高，畢業(yè)生成材率高

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)處理圖像、微型計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、Access基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)、多媒體硬件及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、多媒體計(jì)算機(jī)組成及維修、常用工具軟件、微機(jī)故障診斷與處理、計(jì)算機(jī)調(diào)試維修訓(xùn)練（考證）。

學(xué)習(xí)成就：

1、OSTA辦公軟件中級(jí)職業(yè)資格證書

2、計(jì)算機(jī)維修中級(jí)職業(yè)資格證書

3、OSTA圖形圖像處理中級(jí)職業(yè)資格證書

【計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用】辦學(xué)層次：三年中職

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：IT行業(yè)基礎(chǔ)性專業(yè)技術(shù)人才，市場(chǎng)需求量大，技術(shù)含量高，躋身IT行業(yè)，發(fā)展空間大，可成為電腦網(wǎng)絡(luò)高新技術(shù)人才。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)處理圖像、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Access基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)站建設(shè)及應(yīng)用、微機(jī)故障診斷與處理、多媒體計(jì)算機(jī)組成及維修、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及施工、常用工具軟件、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員鑒定訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)成就：

1、OSTA辦公軟件中級(jí)職業(yè)資格證書

2、計(jì)算機(jī)維修中級(jí)職業(yè)資格證書

3、OSTA圖形圖像處理中級(jí)職業(yè)資格證書

【建筑工程管理】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專、高級(jí)工+本科

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：政府公共設(shè)施建設(shè)大量投入，房地產(chǎn)市場(chǎng)仍然火爆，建筑施工基層管理人員需求量大；專業(yè)特殊，技術(shù)證書含金量高，畢業(yè)工資高。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、建筑材料、建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑電工與建筑機(jī)械、建筑工程測(cè)量、AutoCAD、建筑預(yù)算與管理、鋼筋工工藝與實(shí)習(xí)、混凝土工工藝與實(shí)習(xí)、建筑施工工藝、現(xiàn)代化施工組織與管理、鋼筋工操作技能（含考證）、混凝土工操作技能（含考證）。

學(xué)習(xí)成就：助理項(xiàng)目管理師、工程測(cè)量員、制圖員

【工程機(jī)械】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

1、人才需求旺盛，畢業(yè)即就業(yè)。

2、與世界知名品牌企業(yè)—韓國(guó)斗山集團(tuán)合作辦學(xué)，定向就業(yè)，月薪不低于4000元。

3、全省唯一開(kāi)設(shè)此專業(yè)的院校，設(shè)備先進(jìn)，師資優(yōu)秀。

4、學(xué)校創(chuàng)業(yè)孵化中心為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目輔導(dǎo)，畢業(yè)可創(chuàng)業(yè)。

5、四年大專畢業(yè)可獲取大專畢業(yè)證及工程機(jī)械駕駛上崗資格證書。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、鉗工基本技能、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工學(xué)、電工基本技能、公差與技術(shù)測(cè)量、AutoCAD、內(nèi)燃機(jī)原理與構(gòu)造、機(jī)械制造工藝、液壓傳動(dòng)、工程機(jī)械底盤操作與維修、起重機(jī)操作與維修、裝載機(jī)操作與維修、土石方機(jī)械操作工（基礎(chǔ)知識(shí)與考證）

學(xué)習(xí)成就：

1、工程機(jī)械駕駛證

2、工程機(jī)械設(shè)備維修職業(yè)資格證

【機(jī)械設(shè)備維修（機(jī)電）】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：10多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師資力量雄厚，設(shè)備設(shè)施齊全，學(xué)生成材率高。專業(yè)應(yīng)用面廣，就業(yè)渠道穩(wěn)定，辦學(xué)形式多樣，政府資助專業(yè)，免學(xué)費(fèi)入學(xué)。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)修鉗工工藝學(xué)、機(jī)修鉗工技能訓(xùn)練（含考證）、公差配合與技術(shù)測(cè)量、電機(jī)與變壓器、動(dòng)力拖動(dòng)控制、車削加工技能、數(shù)控技術(shù)、機(jī)構(gòu)與零件、電氣測(cè)量、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、電氣設(shè)備安裝技術(shù)、電氣設(shè)備安裝技術(shù)、變頻技術(shù)、高級(jí)電工技能訓(xùn)練（含考證）

學(xué)習(xí)成就：

1、鉗工中、高級(jí)資格等級(jí)證書

2、電工中、高級(jí)資格證書

3、電工上崗證

【模具制造】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)為機(jī)械加工的綜合技術(shù)，技術(shù)全面，發(fā)展?jié)摿Υ?，人才市?chǎng)需求旺盛，行業(yè)工資標(biāo)準(zhǔn)極高；學(xué)校與福州大學(xué)機(jī)電工程實(shí)訓(xùn)中心合作，采用最新的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)法教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用數(shù)字化設(shè)備加工、制造模具，高級(jí)班學(xué)生具備模具設(shè)計(jì)的能力，真正培養(yǎng)高新技術(shù)人才。

課程設(shè)置：鉗工基本技能訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、接卸制圖、公差與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械基礎(chǔ)、模具材料與熱處理、AutoCAD、測(cè)繪、機(jī)修鉗工工藝學(xué)、鉗工技能訓(xùn)練（含中、高級(jí)考證）、模具電切削加工技術(shù)、CADCAM技術(shù)、模具拆裝調(diào)試與維修、模具零件制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控銑床加工中心編程與操作（含考證）、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控銑床Simens系統(tǒng)編程與操作實(shí)訓(xùn)、塑料成型工具與模具、冷沖壓工藝與模具。

學(xué)習(xí)成就：

1、CAD繪圖軟件資格證書

2、普通車工職業(yè)資格證書

3、數(shù)控車工、高級(jí)職業(yè)資格證書

【樓宇自動(dòng)控制設(shè)備安裝與維修（電梯維修方向）】辦學(xué)層次：中職

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：全省唯一一所培養(yǎng)此專業(yè)的學(xué)校，現(xiàn)代房地產(chǎn)高速發(fā)展，電梯使用率高，為學(xué)習(xí)者提供了極好的就業(yè)機(jī)會(huì)，電梯設(shè)備價(jià)值高昂，維修技術(shù)含量高，職業(yè)成長(zhǎng)空間大，工資成長(zhǎng)空間大。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子電路基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、建筑概論、公差配合與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械基礎(chǔ)、焊工工藝學(xué)、鉗工工藝學(xué)、AutoCAD、給排水設(shè)備管理與維修、物業(yè)電工、電力拖動(dòng)控制路線、鉗工技能訓(xùn)練、焊工技能訓(xùn)練、空調(diào)設(shè)備管理與維修你、房屋修繕工程技術(shù)、住宅小區(qū)智能化系統(tǒng)、電工技能訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)成就：

1、電梯修繕中級(jí)職業(yè)資格證書

2、電梯維修上崗證

第三篇：東風(fēng)汽車公司高級(jí)技工學(xué)校與德國(guó)職業(yè)教育合作辦學(xué)

東風(fēng)汽車公司高級(jí)技工學(xué)校應(yīng)用德國(guó)職業(yè)教育模式辦學(xué)

情況匯報(bào)

東風(fēng)汽車公司高級(jí)技工學(xué)校(技師學(xué)院)于1973年創(chuàng)建，1985年1月東風(fēng)高級(jí)技工學(xué)校與德國(guó)漢斯·賽德?tīng)柣饡?huì)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議，在國(guó)內(nèi)率先引入德國(guó)雙元制一級(jí)（技術(shù)工人）培訓(xùn)模式，成功地為東風(fēng)汽車公司培養(yǎng)了大量的技術(shù)工人。于1990年引進(jìn)了德國(guó)職業(yè)教育的二級(jí)培訓(xùn)，即車間主任、工段長(zhǎng)等中層一線管理人員的培訓(xùn)，為東風(fēng)汽車公司輸送了眾多優(yōu)秀的中層一線管理人員。2002年，引進(jìn)了德國(guó)雙元制大學(xué)BA（德國(guó)雙元制大學(xué)英文Berufsakademie的簡(jiǎn)稱）模式，即一線工程技術(shù)人員的培養(yǎng)模式。2004年在德國(guó)漢斯?賽德?tīng)柣饡?huì)的支持下，學(xué)校又將“雙元制”職業(yè)培訓(xùn)模式在中國(guó)西部職業(yè)學(xué)校進(jìn)行推廣，并為多所職業(yè)學(xué)校建立了各種專業(yè)的實(shí)訓(xùn)車間。2006年，學(xué)校根據(jù)國(guó)家教育部以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨的職業(yè)教育理念，面向德資企業(yè)用人的需要，引入了德國(guó)手工業(yè)行會(huì)IHK取證項(xiàng)目。

在與德國(guó)23年的合作辦學(xué)中，學(xué)校本著“引進(jìn)、消化、吸收、創(chuàng)新”的原則，不僅傳承了雙元制的精髓，而且將它與中國(guó)的具體情況相結(jié)合，使其得到發(fā)展，為學(xué)校的生存和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)與德方23年的聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校已經(jīng)取得了較好的辦學(xué)績(jī)效，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

一、主要經(jīng)驗(yàn)

1、爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)的大力支持

東風(fēng)汽車公司高級(jí)技工學(xué)校在與德國(guó)合作辦學(xué)的初期，得到了國(guó)家教育部和勞動(dòng)部的全方位的大力支持。東風(fēng)汽車公司歷任領(lǐng)導(dǎo)黃正夏、李文

華、陳清泰、孫宏俊、馬躍、苗圩、張旭東等領(lǐng)導(dǎo)親自參與合作協(xié)議的協(xié)商和簽署，使中德合作項(xiàng)目得以延續(xù)至今。在教學(xué)設(shè)施上給予了學(xué)校極大的投入，特別是在教師隊(duì)伍的建設(shè)上，把公司有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員和高級(jí)技能專家調(diào)入學(xué)校任教，并派到北京大學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)言后再送到德國(guó)學(xué)習(xí)“雙元制”職業(yè)培訓(xùn)模式。正是有這樣的師資隊(duì)伍，才使得“雙元制”職業(yè)培訓(xùn)模式在我校得到較好的應(yīng)用和推廣。

2、依托東風(fēng)汽車公司，創(chuàng)建東風(fēng)職教品牌

“雙元制”職業(yè)培訓(xùn)模式培養(yǎng)目標(biāo)非常明確——由學(xué)校和企業(yè)培養(yǎng)符合企業(yè)生產(chǎn)需要的技術(shù)工人。雙元制職業(yè)教育模式中不僅需要企業(yè)參與教學(xué)計(jì)劃的制定，而且還需要企業(yè)參與對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。理論教學(xué)主要由職業(yè)學(xué)校承擔(dān)，技能培訓(xùn)主要由企業(yè)承擔(dān)。學(xué)生在接受職業(yè)教育的過(guò)程中，大約一半的時(shí)間要到企業(yè)去接受技能培訓(xùn)。學(xué)生直接在企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)接受培訓(xùn)，零距離的認(rèn)識(shí)企業(yè)，對(duì)自己今后的職業(yè)生涯有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。通過(guò)企業(yè)的培訓(xùn)和考核，使他們也不斷地改掉自己身上的不良習(xí)慣而逐步成為合格的企業(yè)員工。在此過(guò)程中，他們不僅學(xué)會(huì)了操作專業(yè)技能，而且還能掌握很多學(xué)校無(wú)法學(xué)到的社會(huì)知識(shí)和技能。如安全知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、溝通能力、協(xié)作能力、社會(huì)交往能力等等。東風(fēng)汽車公司各工廠都在培養(yǎng)學(xué)生方面發(fā)揮了巨大的作用。同時(shí)學(xué)校也緊緊圍繞企業(yè)的需求實(shí)施教學(xué)，具體來(lái)說(shuō)就是學(xué)校不斷與企業(yè)共同制定、完善教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，企業(yè)把自己未來(lái)的設(shè)備技術(shù)升級(jí)和產(chǎn)品的技術(shù)升級(jí)都考慮到對(duì)未來(lái)幾年的人才培養(yǎng)中去，而不會(huì)造成教育教學(xué)計(jì)劃過(guò)時(shí)或盲目無(wú)限提高知識(shí)和技能教學(xué)要求，使教學(xué)能充分滿足企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需要。

根據(jù)不斷變化的需求及時(shí)快速調(diào)整專業(yè)的設(shè)置，是東風(fēng)高級(jí)技工學(xué)校一貫做法，被外界認(rèn)為是我校貼近市場(chǎng)辦學(xué)的制勝法寶。專業(yè)設(shè)置既要“新”也要“精”才能突出辦學(xué)特色，增強(qiáng)辦學(xué)活力。建校以來(lái)，東風(fēng)高級(jí)技工學(xué)校一直以機(jī)械加工行業(yè)所需的車、鉗、電、鈑等工種為重點(diǎn)專業(yè)。隨著我國(guó)汽車工業(yè)的發(fā)展，學(xué)校在鞏固傳統(tǒng)專業(yè)、改造老專業(yè)的同時(shí)，對(duì)市場(chǎng)需求做了深入細(xì)致的調(diào)查分析，在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上，新開(kāi)辟了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、機(jī)電一體化、工業(yè)營(yíng)銷等新專業(yè)，使學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)達(dá)到20余個(gè)，專業(yè)設(shè)置具備一定的前瞻性。

2004年，在對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行準(zhǔn)確的把握和分析后，學(xué)校開(kāi)始大力扶持精品專業(yè)建設(shè)。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和汽車技術(shù)應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)被確定為學(xué)校的拳頭專業(yè)，學(xué)校創(chuàng)造條件對(duì)這兩個(gè)專業(yè)的建設(shè)在人員、設(shè)備、場(chǎng)地等方面給予了最大的支持和投入。尤其是近兩年來(lái)，學(xué)校派教師到華中科技大學(xué)、西門子公司、法蘭克公司等知名高校和公司學(xué)習(xí)，同時(shí)有計(jì)劃地派遣教師到德國(guó)、俄羅斯和日本等制造業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家進(jìn)修，使數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和汽車維修技術(shù)兩個(gè)專業(yè)教師的理論知識(shí)和技能水平始終處在同行的前列。同時(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)全國(guó)勞動(dòng)模范、東風(fēng)汽車公司有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)技師和專家做學(xué)校的兼職教師，使本專業(yè)的產(chǎn)學(xué)結(jié)合和實(shí)踐技能培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)更為突出，學(xué)生解決現(xiàn)生產(chǎn)問(wèn)題和能力得到了較大的提高。

從2004年開(kāi)始，我們又把德國(guó)雙元制培訓(xùn)模式和法國(guó)的汽車企業(yè)培訓(xùn)體系、日本汽車企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)方法、歐盟的自下而上的培訓(xùn)方式應(yīng)用于員工培訓(xùn)，并為企業(yè)培訓(xùn)在職技能員工10000多人次，贏得了良好的口碑。

通過(guò)20多年的合作，有國(guó)家教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、湖北省教育

和勞動(dòng)部門的支持、東風(fēng)汽車公司各級(jí)部門的支持，在中國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域創(chuàng)出了“東風(fēng)”品牌。

3、提高職業(yè)教育質(zhì)量和管理水平

雙元制模式的課程安排的核心就是打破課程門類界限，把基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和技能培訓(xùn)課混合起來(lái)，按照職業(yè)崗位群的特點(diǎn)將以上課程分為專業(yè)理論、專業(yè)計(jì)算、專業(yè)制圖和實(shí)習(xí)培訓(xùn)四門課程。強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)為技能培訓(xùn)服務(wù)、理論教學(xué)和技能培訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合。這樣做大大縮短了學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力的時(shí)間。

以專業(yè)理論為主線展開(kāi)教學(xué)。這種課程的設(shè)置始終突出專業(yè)特點(diǎn)，知識(shí)上刪繁就簡(jiǎn)，以夠用為度。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都把在實(shí)際中的應(yīng)用放在首要位置。這樣做減少了很多理論的推導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)習(xí)有的放矢，也符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

在雙元制模式教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容循序漸進(jìn)，螺旋上升。不是把某個(gè)知識(shí)點(diǎn)一次講完，而是根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力逐步加深教學(xué)內(nèi)容，逐步提高教學(xué)要求。

雙元制模式把教學(xué)課程分成四門后，改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式中課程安排的學(xué)科制。在合作辦學(xué)之初學(xué)校教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)職業(yè)教學(xué)觀念也是應(yīng)用推廣雙元制模式的關(guān)鍵，學(xué)校通過(guò)把本校教師派出去，德國(guó)專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，雙管齊下，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念，提高職業(yè)教育質(zhì)量和管理水平，使德國(guó)雙元制教學(xué)模式在我校每個(gè)教職員工的思想中扎根發(fā)芽。

4、培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、精干高效的教師?duì)伍

在合作辦學(xué)中，關(guān)鍵是打造一支強(qiáng)勢(shì)的教師隊(duì)伍。而建設(shè)一支高素質(zhì)

的師資隊(duì)伍，人才又是合作辦學(xué)中關(guān)鍵中的關(guān)鍵。目前，一支德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、充滿活力、相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍在東風(fēng)高級(jí)技工學(xué)校的發(fā)展中正發(fā)揮著積極的作用。學(xué)校專職教師120余人，其中70多人具有中高級(jí)教師職稱，60余人在德國(guó)、日本、俄羅斯接受過(guò)培訓(xùn)，7名教師參與過(guò)歐共體PMU項(xiàng)目培訓(xùn)與教學(xué)，10余名教師和管理人員被錄入德國(guó)漢斯·賽德?tīng)柣饡?huì)駐華協(xié)調(diào)中心人才庫(kù)，2人被團(tuán)中央、國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部聯(lián)合授予“全國(guó)技術(shù)能手”、“全國(guó)青年崗位能手”稱號(hào)，4人被授予湖北省優(yōu)秀教師、“金牌教師”稱號(hào)，校長(zhǎng)沈炳生被授予“金牌校長(zhǎng)”稱號(hào)，7人被授予東風(fēng)汽車公司“有突出貢獻(xiàn)專家”，4人奪得東風(fēng)汽車公司技能大賽多工種狀元。教師們的大量教學(xué)論文在部級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，多項(xiàng)研究課題在湖北省勞動(dòng)廳獲獎(jiǎng)。1994年以來(lái)，在湖北省勞動(dòng)廳先后組織的7次授課競(jìng)賽、2次技能競(jìng)賽中，東風(fēng)高級(jí)技校的老師表現(xiàn)不凡，6次取得團(tuán)體 工段長(zhǎng)等中層一線管理人員的培訓(xùn)，為東風(fēng)汽車公司輸送了眾多優(yōu)秀的中層一線管理人員。

東風(fēng)汽車公司高級(jí)技工學(xué)校2001年3月被教育部批準(zhǔn)為首批全國(guó)職教師資專業(yè)技能培訓(xùn)示范單位。

2002年，我校又將“雙元制”合作推上了一個(gè)新臺(tái)階———引進(jìn)應(yīng)用德國(guó)雙元制大學(xué)BA（德國(guó)雙元制大學(xué)英文Berufsakademie的簡(jiǎn)稱）模式，即一線工程技術(shù)人員的培養(yǎng)模式。這種培養(yǎng)模式在德國(guó)七十年代后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了不可估量的作用。2002年9月，由德國(guó)漢斯?賽德?tīng)柣饡?huì)牽頭，德國(guó)斯圖加特BA負(fù)責(zé)指導(dǎo)，在東風(fēng)公司高級(jí)技工學(xué)校開(kāi)辦了中國(guó) LUK集團(tuán)組成，主要生產(chǎn)滾動(dòng)軸承和滑動(dòng)軸承、直線導(dǎo)軌，全球員工共有約54000人，180多家工廠和辦事處，是絕大多數(shù)汽車制造商所認(rèn)可的長(zhǎng)期合作伙伴。2006年該公司又從學(xué)校挑選了近40名學(xué)生。學(xué)生在企業(yè)的優(yōu)秀表現(xiàn)為學(xué)校贏得了市場(chǎng)，也為自己提供了機(jī)會(huì)。2005年6月，德國(guó)舍弗勒公司選送了我校05屆工模具專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生共5人公費(fèi)到德國(guó)總部學(xué)習(xí)深造一年，圓了技校生也能公費(fèi)出國(guó)的夢(mèng)想。學(xué)校先后已有3批畢業(yè)生近70人被用人單位公費(fèi)派送德國(guó)、日本學(xué)習(xí)深造。東風(fēng)高級(jí)技工學(xué)校現(xiàn)已成為鄂西北地區(qū)技校生能夠公費(fèi)出國(guó)深造的唯一一所高級(jí)技工學(xué)校。

2006年，學(xué)校根據(jù)國(guó)家教育部以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨的職業(yè)教育理念，面向德資企業(yè)用人的需要，引入了德國(guó)手工業(yè)行會(huì)IHK取證項(xiàng)目。

2007年——2008年，我校應(yīng)用“雙元制”職業(yè)培訓(xùn)模式，為教育部中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目，培訓(xùn)來(lái)自全國(guó)各地汽車技術(shù)和模具設(shè)計(jì)與制造兩個(gè)專業(yè)223名骨干教師，受到學(xué)員的一致好評(píng)。

二、在中德合作辦學(xué)中存在問(wèn)題

1、德方對(duì)合作項(xiàng)目的支持力度在調(diào)整

東風(fēng)汽車公司高級(jí)技工學(xué)校與德國(guó)漢斯·賽德?tīng)柣饡?huì)合作辦學(xué)已經(jīng)有23年。合作之初，漢斯·賽德?tīng)柣饡?huì)無(wú)論在教學(xué)模式上還是在教學(xué)設(shè)備、師資培養(yǎng)上都無(wú)償?shù)慕o予了非常大的援助。目前，漢斯·賽德?tīng)柣饡?huì)的項(xiàng)目合作在戰(zhàn)略上進(jìn)行了調(diào)整，把重點(diǎn)向西部轉(zhuǎn)移，對(duì)我校的支持力度也在遞減式調(diào)整，學(xué)校也正在努力通過(guò)多種渠道獲取更多的扶持。

2、年輕教師的培養(yǎng)成長(zhǎng)周期較長(zhǎng)

東風(fēng)汽車公司高級(jí)技工學(xué)校經(jīng)過(guò)35年的創(chuàng)業(yè)，如今，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成 為能全面培養(yǎng)初、中、高級(jí)技術(shù)工人、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員、基層生產(chǎn)管理干部、職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)教師、專業(yè)教師和管理干部的綜合培訓(xùn)基地，但是隨著一批又一批有著“雙元制”職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)教師的退休，年輕教師的培養(yǎng)成長(zhǎng)周期較長(zhǎng)，這也在一定程度上制約了學(xué)校發(fā)展步伐的加速。

3、企業(yè)合資后對(duì)學(xué)校的支持力度在調(diào)整

東風(fēng)汽車公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)移到乘用車上，而公司的乘用車目前已經(jīng)分別與法國(guó)、日本等國(guó)家的企業(yè)進(jìn)行了合資，東風(fēng)汽車公司已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)際化的汽車公司，企業(yè)合資后對(duì)學(xué)校的支持力度在調(diào)整，這也對(duì)我校的合作辦學(xué)產(chǎn)生了一定影響。

4、職業(yè)教育發(fā)展迅速，“雙元制”職業(yè)培訓(xùn)模式無(wú)法全部保持

隨著中國(guó)職業(yè)教育迅速發(fā)展，東風(fēng)汽車公司高級(jí)技工學(xué)校為了滿足市場(chǎng)的需要，幾年間，學(xué)校的學(xué)生規(guī)模由建校之初的100余人上升到現(xiàn)今的1萬(wàn)多人；生源由原來(lái)限招東風(fēng)公司內(nèi)部子女慢慢擴(kuò)展到來(lái)自河北、河南、四川、山東、黑龍江、廣東、遼寧等十余個(gè)省份；招收層次由只培養(yǎng)中專學(xué)歷的中級(jí)工到現(xiàn)今涵蓋了中專、大專和本科等多個(gè)層次。發(fā)展空間也由原來(lái)單一的十堰校區(qū)迅速拓展到廣州、武漢、襄樊等3個(gè)分校區(qū)。

學(xué)校在教學(xué)設(shè)施、師資、后勤等各方面都已經(jīng)無(wú)法原封不動(dòng)的保持“雙元制”職業(yè)培訓(xùn)模式，目前，只有進(jìn)行分層次，部分班級(jí)和專業(yè)實(shí)施“雙元制”職業(yè)培訓(xùn)模式。

三、對(duì)中德合作辦學(xué)的建議

1、注意學(xué)習(xí)職業(yè)教育模式的精髓

在學(xué)習(xí)德國(guó)職業(yè)教育模式的精髓，并應(yīng)用這些精髓指導(dǎo)我們的教學(xué)改

革，使我國(guó)的職業(yè)教育朝著健康的軌道發(fā)展。雙元制精髓值得我們學(xué)習(xí)的主要有以下幾方面：

1）培養(yǎng)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)

2）學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)始終圍繞企業(yè)的需求來(lái)制定 3）學(xué)校和企業(yè)共同關(guān)注培養(yǎng)對(duì)象 4）課程安排合理

5）教學(xué)內(nèi)容循序漸進(jìn)、螺旋上升

2、國(guó)家應(yīng)在政策上給予學(xué)校支持

近幾年，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的在資金、教學(xué)場(chǎng)地和教學(xué)設(shè)施投入支持力度非常大，東風(fēng)汽車公司高級(jí)技工學(xué)校隸屬東風(fēng)汽車公司，相對(duì)于其他學(xué)校，國(guó)家給予我校的重視還不夠多，我們希望國(guó)家應(yīng)在政策上給予東風(fēng)汽車公司高級(jí)技工學(xué)校更多的支持。

3、國(guó)家應(yīng)在政策上給予企業(yè)支持

職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才的場(chǎng)所。職業(yè)學(xué)校必須始終要服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為我國(guó)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)提供人力資源保障。否則，職業(yè)教育存在的意義會(huì)大大削弱。學(xué)校培養(yǎng)技術(shù)工人，企業(yè)是最終用戶。事實(shí)證明，中國(guó)的職業(yè)教育離不開(kāi)企業(yè)的參與，我們希望國(guó)家應(yīng)在政策上（如稅收）給予企業(yè)支持，以提高企業(yè)參與對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)的積極性。

4、國(guó)家牽頭在合作成果上進(jìn)行推廣

東風(fēng)汽車公司高級(jí)技工學(xué)校與德國(guó)在職業(yè)教育上合作20多年，在中國(guó)本土實(shí)際應(yīng)用中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到每個(gè)任課教師都有很多值得與同行值得交流的心得和體會(huì)，同時(shí)也非常愿意把與兄弟學(xué)校共享，也希望國(guó)家部

委牽頭在合作成果上進(jìn)行推廣。

四、中德合作辦學(xué)本土化的注意事項(xiàng)

1、充分尊重德方專家的意見(jiàn)

2、充分發(fā)揮德方專家在學(xué)校發(fā)展中的作用

3、創(chuàng)造符合德方專家生活習(xí)慣的條件

4、加強(qiáng)溝通，爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持

湖北省教育廳職成教處 東風(fēng)汽車公司高級(jí)技工學(xué)校

2008.10.8

第四篇：福建中華高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)模式和專業(yè)介紹

福建中華高級(jí)技工學(xué)校專業(yè)簡(jiǎn)介

【數(shù)控加工 】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專、技師+本科

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：機(jī)械領(lǐng)域最先進(jìn)的加工技術(shù)、設(shè)備精良，人才需求旺盛，是省內(nèi)最早開(kāi)辦該專業(yè)的院校之一，師資力量雄厚，學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全、先進(jìn)，完全滿足學(xué)生技能訓(xùn)練要求。上海、福州、廈門三地都可安排學(xué)生就業(yè)，專業(yè)對(duì)口率高，工資收入高，學(xué)生出成長(zhǎng)空間大，還可為學(xué)生提供新加波勞務(wù)，日本留學(xué)服務(wù)。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公差與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械識(shí)圖與CAD、電工學(xué)、金屬材料選用與熱處理、常用機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械測(cè)量技術(shù)、車工技能、銑工技能、磨工技能、工程力學(xué)、數(shù)控車床編程、數(shù)控銑床編程、車工生產(chǎn)實(shí)習(xí)（含考證）、數(shù)車生產(chǎn)實(shí)習(xí)（含考證）。

學(xué)習(xí)成果：1.CAD繪圖軟件職業(yè)資格證 2.普通車工職業(yè)資格證書 3.數(shù)控車工中、高級(jí)職業(yè)資格證書

【數(shù)控機(jī)床裝配與維修】辦學(xué)層次：高級(jí)工、高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：全省唯一開(kāi)設(shè)此專業(yè)的學(xué)校，專業(yè)技術(shù)含量高，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，行業(yè)人才奇缺，就業(yè)薪資待遇優(yōu)厚，職業(yè)穩(wěn)定。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、典型夾具結(jié)構(gòu)、切削原理與刀具選用、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控原理、簡(jiǎn)單PLC控制電路安裝與測(cè)試、常用電力拖動(dòng)控制線路安裝與維修、金屬切削機(jī)床典型結(jié)構(gòu)、典型零件加工工藝規(guī)程、鉗工技能、電工技能、數(shù)控機(jī)床操作與編程、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)控制技術(shù)、數(shù)控機(jī)床裝配維修綜合技能、車工生產(chǎn)實(shí)習(xí)（含考證）、數(shù)車生產(chǎn)實(shí)習(xí)（含考證）。

學(xué)習(xí)成果：1.CAD 繪圖軟件職業(yè)資格證書2.普通車工職業(yè)資格證書

3.數(shù)控車工高級(jí)職業(yè)資格證書

【數(shù)控編程】辦學(xué)層次：高級(jí)工、高級(jí)工+維修

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：機(jī)械領(lǐng)域的皇冠專業(yè)，學(xué)校師資力量雄厚，設(shè)施設(shè)備齊全，先進(jìn)，滿足學(xué)生技能訓(xùn)練要求，專業(yè)節(jié)航速含量高，工資收入高，工作環(huán)境好，學(xué)生成長(zhǎng)空間大。課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、典型夾具結(jié)構(gòu)、切削原理與刀具選用、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、典型機(jī)構(gòu)受理分析、機(jī)械測(cè)量技術(shù)、常用電子儀器使用、常用電工工具和電工儀表使用、車工技能、數(shù)控車床操作與編程、數(shù)控銑工操作與編程、CAD/CAM、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)控制基礎(chǔ)、典型模具結(jié)構(gòu)、加工中心編程綜合技能等。

學(xué)習(xí)成果：1.CAD繪圖軟件職業(yè)資格證書2.普通車工職業(yè)資格證

3.數(shù)控車工高級(jí)職業(yè)資格證書4.高級(jí)數(shù)控編程員

【汽車維修 】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專、技能+本科

【汽車裝修與美容】辦學(xué)層次:中職

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校在寶馬、奧迪等汽車品牌企業(yè)設(shè)有實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可到名企見(jiàn)習(xí)，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的汽車維修技術(shù)，體驗(yàn)最科學(xué)的管理模式，畢業(yè)可留企業(yè)就業(yè)；工作環(huán)境好，技術(shù)強(qiáng)，待遇優(yōu)。汽車裝飾與美容專業(yè)學(xué)生第一年在學(xué)校學(xué)習(xí)，第二年到企業(yè)工學(xué)結(jié)合，每月均有企業(yè)提供生活補(bǔ)貼、減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、汽車識(shí)圖、機(jī)械識(shí)圖與CAD、電工電子技術(shù)、汽車常用材料選用、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、鉗工工藝與焊接工藝、汽車結(jié)構(gòu)與拆裝、汽車故障診斷與排除、汽車安全檢測(cè)、汽車維護(hù)工藝、汽車維修工藝、汽車駕駛技術(shù)。

學(xué)習(xí)成果：汽車維修：1.中級(jí)鉗工職業(yè)資格證書2.汽車維修中、高級(jí)職業(yè)資格證書

3.汽車駕駛證(C1)

汽車維修與美容：1.中級(jí)鉗工職業(yè)資格證書2.汽車美容中級(jí)工

【航空服務(wù)】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校與廈門航空公司、上海虹橋機(jī)場(chǎng)、攜程網(wǎng)等企業(yè)，培養(yǎng)空乘、地勤、票務(wù)工作人員，入學(xué)簽約保障，就業(yè)對(duì)口率100%；可考取國(guó)家民航總局上崗資格證，套讀大專，可獲取南昌航空大學(xué)畢業(yè)證書。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、民航服務(wù)英語(yǔ)、世界文化概念、形體訓(xùn)練、航空服務(wù)口語(yǔ)、公共關(guān)系學(xué)、航空服務(wù)禮儀、化妝與職業(yè)形象、普通話、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化（考證）、客艙設(shè)備運(yùn)行于管理、民航運(yùn)輸法律法規(guī)、航空旅客運(yùn)輸、航空衛(wèi)生保健與急救、民航國(guó)內(nèi)銷售實(shí)務(wù)、民航定座系統(tǒng)操作教程。

學(xué)習(xí)成果：

1、OSTA辦公軟件中、高級(jí)職業(yè)資格證書

2、國(guó)家普通話二級(jí)證書

3、航空上崗證。

【交通客運(yùn)服務(wù)】辦學(xué)層次：中職、中職+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：定向安排福州鐵路局或上海地鐵局、上海地鐵公司工作，畢業(yè)出路無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，國(guó)企單位，福利待遇優(yōu)厚、工作環(huán)境好，職業(yè)發(fā)展穩(wěn)定。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、普通話、交通英語(yǔ)口語(yǔ)、形體訓(xùn)練、職業(yè)禮儀規(guī)范、城市軌道交通系統(tǒng)概論、公眾安全防范、城市軌道交通客運(yùn)組織、軌道交通車站客運(yùn)服務(wù)、專業(yè)工種鑒定訓(xùn)練、旅游服務(wù)心理學(xué)、會(huì)計(jì)基本訓(xùn)練、急救應(yīng)急知識(shí)。

學(xué)習(xí)成果：

1、國(guó)家普通話二級(jí)證書

2、OSTA辦公軟件職業(yè)資格證書

【幼兒教育】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專、高級(jí)工+本科、閩臺(tái)交流班

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校設(shè)有臺(tái)灣品牌“三之三”附屬幼兒園供學(xué)生見(jiàn)習(xí)，是全省最優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育專業(yè)；學(xué)校與福建教育學(xué)院合作辦學(xué)，學(xué)生在?？煽既〈髮?、本科文憑，獲取幼兒教師資格證；學(xué)校與臺(tái)灣輔英科技大學(xué)合作，學(xué)生有機(jī)會(huì)到臺(tái)灣交流學(xué)習(xí)，拓寬視野，提升自身綜合素質(zhì)；學(xué)生畢業(yè)可到臺(tái)資品牌幼兒園就業(yè)。

課程設(shè)置：聲樂(lè)、幼兒美術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、幼兒教師口語(yǔ)、普通話（含考證）、琴法、舞蹈、幼兒語(yǔ)言教學(xué)法、幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)法、教育學(xué)、心理學(xué)、幼兒課件制作。學(xué)習(xí)成果：

1、育嬰師證

2、國(guó)家普通話二級(jí)證書

3、幼兒教師證

【會(huì)計(jì)】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專、高級(jí)工+本科

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：職業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，壽命長(zhǎng)，學(xué)生入學(xué)可通過(guò)全國(guó)成人高考獲取大專、本科文憑，也可通過(guò)高職招考升入高職院校獲取全日制大專文憑，學(xué)生畢業(yè)有機(jī)會(huì)由學(xué)校推薦至銀行系統(tǒng)工作。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)法規(guī)、會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用、會(huì)計(jì)英語(yǔ)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文、企業(yè)會(huì)計(jì)、出納實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)操作實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格、會(huì)計(jì)電算化、稅收實(shí)務(wù)、成本核算實(shí)務(wù)。

學(xué)習(xí)成果：

1、OSTA辦公軟件職業(yè)資格證書

2、用友軟件操作技能證書

3、會(huì)計(jì)電算化

4、會(huì)計(jì)證

【電子商務(wù)】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)現(xiàn)代年輕人時(shí)尚的消費(fèi)方式，本專業(yè)聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)老師教你如何經(jīng)營(yíng)自己的網(wǎng)店，在校學(xué)習(xí)期間即可實(shí)踐網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)業(yè)之路輕松起步，圓你成功之夢(mèng)。學(xué)校與義烏商會(huì)合作辦學(xué)，學(xué)生在校即可學(xué)做結(jié)合。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化、電子商務(wù)英語(yǔ)、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)制作、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)實(shí)務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、助理商務(wù)師鑒定訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)成果：

1、OSTA辦公軟件中級(jí)職業(yè)資格證書

2、助理電子商務(wù)師職業(yè)資格證書

【烹飪（中式烹調(diào)）】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：技藝型專業(yè)，全實(shí)踐課程安排，無(wú)學(xué)習(xí)壓力，模塊式課題安排，學(xué)習(xí)成效明顯；我校獨(dú)創(chuàng)藥膳營(yíng)養(yǎng)菜譜；聘請(qǐng)全國(guó)金獎(jiǎng)大師授課；掌握中國(guó)廚藝，可就業(yè)，可創(chuàng)業(yè)，職業(yè)發(fā)展空間大，職業(yè)壽命長(zhǎng)。在校生多次參加省級(jí)技能競(jìng)賽獲得金、銀獎(jiǎng)項(xiàng)。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、餐飲業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、烹飪?cè)霞庸ぜ夹g(shù)、烹調(diào)技術(shù)、現(xiàn)代廚具及設(shè)備、烹飪美學(xué)、冷拼與食品雕刻、飲食營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、面點(diǎn)技術(shù)、餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、宴席設(shè)計(jì)與菜品開(kāi)發(fā)、中式廚師鑒定熱菜訓(xùn)練、中式廚師鑒定冷盤訓(xùn)練。學(xué)習(xí)成果：

1、中、高級(jí)廚師證

2、可考取出國(guó)廚師證

【烹飪（中西式面點(diǎn)）】辦學(xué)層次：中職

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校與臺(tái)灣向陽(yáng)坊食品公司合作冠名辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)與企業(yè)用人單位無(wú)縫接軌，由企業(yè)為學(xué)生提供助學(xué)金，學(xué)生畢業(yè)至向陽(yáng)坊公司就業(yè)，企業(yè)擁有完善的用人機(jī)制，可為學(xué)生提供全方位的規(guī)劃職業(yè)發(fā)展生涯。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、中西式廚房設(shè)備工具安全操作與維護(hù)、中西式面點(diǎn)原料選購(gòu)與保管、中式面點(diǎn)工藝與技能訓(xùn)練、西式面點(diǎn)工藝與技能訓(xùn)練、中西式面點(diǎn)成品裝飾、專業(yè)外語(yǔ)閱讀與會(huì)話等。

學(xué)習(xí)成果：

1、中、高級(jí)面點(diǎn)師

2、可考取出國(guó)廚師證

【美容美發(fā)與造型（美妝形象設(shè)計(jì)）】辦學(xué)層次：中職

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的美妝師為學(xué)生授課，定期到國(guó)際知名美容企業(yè)見(jiàn)習(xí)，學(xué)生可學(xué)到最時(shí)尚、最實(shí)用的美妝技術(shù)，可就業(yè)，可創(chuàng)業(yè)，職業(yè)成長(zhǎng)空間大。

課程設(shè)置：美術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、形象設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、化妝品應(yīng)用基礎(chǔ)、皮膚護(hù)理與美體、美發(fā)技術(shù)、化妝與形象設(shè)計(jì)、保健按摩、化妝與造型、化妝品營(yíng)銷知識(shí)與技能、職業(yè)指導(dǎo)、美容師技能訓(xùn)練、化妝師技能訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)成果：

1、美發(fā)師（中級(jí)）

2、化妝師（中級(jí)）

【美容美發(fā)與造型（中醫(yī)美容）】辦學(xué)層次：中職

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：僅招女生，與福建最大的美容機(jī)構(gòu)窈窕淑女美容養(yǎng)生機(jī)構(gòu)合作，學(xué)生在校上課一年，第二年安排專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)行工學(xué)結(jié)合，每月有800元以上生活補(bǔ)貼，畢業(yè)就業(yè)月薪不低于3000元。

課程設(shè)置：美術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、形象設(shè)計(jì)概論、化妝品應(yīng)用基礎(chǔ)、皮膚護(hù)理與美體、美發(fā)技術(shù)、化妝與形象設(shè)計(jì)、保健按摩、化妝與造型、化妝品營(yíng)銷知識(shí)與技能、職業(yè)指導(dǎo)、美容師技能訓(xùn)練、化妝師技能訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)成果：

1、美容師（中級(jí)）

【飯店（酒店）服務(wù)與旅游】辦學(xué)層次：中職、大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)生中職畢業(yè)由學(xué)校安排就業(yè)，學(xué)生通過(guò)高職單招可升入高職院校獲取全日制大專文憑及導(dǎo)游證。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、中國(guó)旅游地理、飯店管理基礎(chǔ)知識(shí)、菜肴知識(shí)及營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、飯店服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、飯店服務(wù)心里、餐廳服務(wù)、客房服務(wù)、前廳服務(wù)、康樂(lè)服務(wù)、旅游飯店實(shí)務(wù)、調(diào)酒技術(shù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)工種技能鑒定、職業(yè)指導(dǎo)。學(xué)習(xí)成果：

1、導(dǎo)游證

2、國(guó)家普通話二級(jí)證書

【多媒體制作（電腦繪圖）】辦學(xué)層次：中職

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：培養(yǎng)電腦繪圖人員，畢業(yè)可就業(yè)，可創(chuàng)業(yè)，全電子化學(xué)習(xí)過(guò)程，趣味性強(qiáng)，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、素描、色彩、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、Photoshop、CorelDRAW構(gòu)成設(shè)計(jì)、施工工藝、空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、AutoCAD、3DSMAX

學(xué)習(xí)成就：

1、OSTA圖形圖像處理中級(jí)職業(yè)資格證書

2、多媒體作品制作員

【計(jì)算機(jī)廣告制作（廣告設(shè)計(jì)與制作）】辦學(xué)層次：高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，廣告業(yè)發(fā)展速度極快，人才市場(chǎng)需求量大；多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師資力量雄厚，設(shè)備完善；學(xué)生畢業(yè)可就業(yè)、可創(chuàng)業(yè)、發(fā)展空間大。全省最早開(kāi)設(shè)該專業(yè)學(xué)校，承辦福建省電腦繪圖競(jìng)賽，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

課程設(shè)置：廣告美術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、PhotoshopCS2處理圖像（含考證）、廣告設(shè)計(jì)與制作、CorelDRAW12、多媒體計(jì)算計(jì)組成及維修、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、平面廣告設(shè)計(jì)與制作。

學(xué)習(xí)成就：

1、OSTA圖形圖像處理高級(jí)職業(yè)資格證書

2、廣告設(shè)計(jì)師

【計(jì)算機(jī)廣告制作（家居裝潢裝飾設(shè)計(jì)）】辦學(xué)層次：高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：房地產(chǎn)業(yè)火爆發(fā)展、建筑、家居裝潢裝飾業(yè)成為現(xiàn)代最陽(yáng)光的行業(yè)，人才市場(chǎng)需求大；技術(shù)實(shí)用，有價(jià)值，有發(fā)展空間。學(xué)生就業(yè)工作環(huán)境好，技術(shù)成長(zhǎng)空間大，退可就業(yè)，進(jìn)可創(chuàng)業(yè)。全省最早開(kāi)設(shè)該專業(yè)學(xué)校，承辦福建省電腦繪圖競(jìng)賽，師資力量雄厚，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、PhotoshopCS2、AutoCAD、廣告設(shè)計(jì)與制作、攝

影及攝像基礎(chǔ)、室內(nèi)裝飾材料與構(gòu)造、CorelDRAW12、平面廣告設(shè)計(jì)與制作、Flash

動(dòng)畫制作、三維動(dòng)畫基礎(chǔ)、戶外廣告設(shè)計(jì)與制作、家居設(shè)計(jì)、速寫、廣告設(shè)計(jì)師

專業(yè)資格認(rèn)證教程。

學(xué)習(xí)成就：廣告設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師

【計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作（電腦動(dòng)漫制作）】辦學(xué)層次：高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：電腦動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)作為新興的IT技術(shù)，行業(yè)生命力強(qiáng)，人才缺口達(dá)；全電子化教學(xué)過(guò)

程，生動(dòng)有趣；是最早開(kāi)設(shè)此專業(yè)的學(xué)校，設(shè)備先進(jìn)，師資專業(yè)，學(xué)生可學(xué)到最

新的電腦動(dòng)漫制作技術(shù)；學(xué)校與一派影視公司合作辦學(xué)，出路不愁，學(xué)生畢業(yè)就

業(yè)工資高。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、廣告美術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、動(dòng)畫概論、動(dòng)畫技法、PhotoshopCS2處理圖像、三維動(dòng)畫基礎(chǔ)、電腦動(dòng)畫與三維設(shè)計(jì)教程與實(shí)訓(xùn)、動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫編制、Flash動(dòng)畫制作、動(dòng)畫速寫、動(dòng)畫分鏡頭臺(tái)本與實(shí)訓(xùn)、動(dòng)畫后期合成制作、CorelDRAW12考證。

學(xué)習(xí)成就：

1、動(dòng)畫繪制員 2、3Dmax高級(jí)技術(shù)證書

【計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修】辦學(xué)層次：中職

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：通用專業(yè)，應(yīng)用面廣；電腦普及，維修技術(shù)實(shí)用，可就業(yè)，可創(chuàng)業(yè)；多年辦學(xué)經(jīng)

驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量高，畢業(yè)生成材率高

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)處理圖像、微

型計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、Access基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)、多媒體硬件及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、多媒體計(jì)算機(jī)組成及維修、常用工具軟件、微機(jī)故障診斷與處理、計(jì)算機(jī)調(diào)試維

修訓(xùn)練（考證）。

學(xué)習(xí)成就：

1、OSTA辦公軟件中級(jí)職業(yè)資格證書

2、計(jì)算機(jī)維修中級(jí)職業(yè)資格證書

3、OSTA圖形圖像處理中級(jí)職業(yè)資格證書

【計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用】辦學(xué)層次：三年中職

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：IT行業(yè)基礎(chǔ)性專業(yè)技術(shù)人才，市場(chǎng)需求量大，技術(shù)含量高，躋身IT行業(yè)，發(fā)展空

間大，可成為電腦網(wǎng)絡(luò)高新技術(shù)人才。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)處理圖像、計(jì)

算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Access基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)站建設(shè)及應(yīng)用、微機(jī)故障診斷與處理、多媒體計(jì)算機(jī)組成及維修、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及施工、常用工具軟件、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算

機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員鑒定訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)成就：

1、OSTA辦公軟件中級(jí)職業(yè)資格證書

2、計(jì)算機(jī)維修中級(jí)職業(yè)資格證書

3、OSTA圖形圖像處理中級(jí)職業(yè)資格證書

【建筑工程管理】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專、高級(jí)工+本科

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：政府公共設(shè)施建設(shè)大量投入，房地產(chǎn)市場(chǎng)仍然火爆，建筑施工基層管理人員需求

量大；專業(yè)特殊，技術(shù)證書含金量高，畢業(yè)工資高。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、建筑材料、建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑電工與建

筑機(jī)械、建筑工程測(cè)量、AutoCAD、建筑預(yù)算與管理、鋼筋工工藝與實(shí)習(xí)、混凝土工工藝與實(shí)習(xí)、建筑施工工藝、現(xiàn)代化施工組織與管理、鋼筋工操作技能（含考

證）、混凝土工操作技能（含考證）。

學(xué)習(xí)成就：助理項(xiàng)目管理師、工程測(cè)量員、制圖員

【工程機(jī)械】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

1、人才需求旺盛，畢業(yè)即就業(yè)。

2、與世界知名品牌企業(yè)—韓國(guó)斗山集團(tuán)合作辦

學(xué)，定向就業(yè)，月薪不低于4000元。

3、全省唯一開(kāi)設(shè)此專業(yè)的院校，設(shè)備先進(jìn)，師資優(yōu)秀。

4、學(xué)校創(chuàng)業(yè)孵化中心為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目輔導(dǎo)，畢業(yè)可創(chuàng)業(yè)。

5、四年大專畢業(yè)可獲取大專畢業(yè)證及工程機(jī)械駕駛上崗資格證書。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、鉗工基本技能、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工學(xué)、電工基本技能、公差與技術(shù)測(cè)量、AutoCAD、內(nèi)燃機(jī)原理與構(gòu)造、機(jī)械制造工藝、液壓傳動(dòng)、工程

機(jī)械底盤操作與維修、起重機(jī)操作與維修、裝載機(jī)操作與維修、土石方機(jī)械操作

工（基礎(chǔ)知識(shí)與考證）

學(xué)習(xí)成就：

1、工程機(jī)械駕駛證

2、工程機(jī)械設(shè)備維修職業(yè)資格證

【機(jī)械設(shè)備維修（機(jī)電）】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：10多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師資力量雄厚，設(shè)備設(shè)施齊全，學(xué)生成材率高。專業(yè)應(yīng)用面廣，就業(yè)渠道穩(wěn)定，辦學(xué)形式多樣，政府資助專業(yè)，免學(xué)費(fèi)入學(xué)。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)修鉗工工

藝學(xué)、機(jī)修鉗工技能訓(xùn)練（含考證）、公差配合與技術(shù)測(cè)量、電機(jī)與變壓器、動(dòng)力

拖動(dòng)控制、車削加工技能、數(shù)控技術(shù)、機(jī)構(gòu)與零件、電氣測(cè)量、單片機(jī)原理及接

口技術(shù)、電氣設(shè)備安裝技術(shù)、電氣設(shè)備安裝技術(shù)、變頻技術(shù)、高級(jí)電工技能訓(xùn)練

（含考證）

學(xué)習(xí)成就：

1、鉗工中、高級(jí)資格等級(jí)證書

2、電工中、高級(jí)資格證書

3、電工上崗證

【模具制造】辦學(xué)層次：中職、高級(jí)工+大專

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)為機(jī)械加工的綜合技術(shù)，技術(shù)全面，發(fā)展?jié)摿Υ?，人才市?chǎng)

需求旺盛，行業(yè)工資標(biāo)準(zhǔn)極高；學(xué)校與福州大學(xué)機(jī)電工程實(shí)訓(xùn)中心合作，采用最

新的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)法教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用數(shù)字化設(shè)備加工、制造模具，高級(jí)

班學(xué)生具備模具設(shè)計(jì)的能力，真正培養(yǎng)高新技術(shù)人才。

課程設(shè)置：鉗工基本技能訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、接卸制圖、公差與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械基礎(chǔ)、模具材料與熱處理、AutoCAD、測(cè)繪、機(jī)修鉗工工藝學(xué)、鉗工技能訓(xùn)練（含中、高級(jí)考證）、模具電切削加工技術(shù)、CADCAM技術(shù)、模具拆裝調(diào)試與維修、模具零件

制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控銑床加工中心編程與操作（含考證）、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控銑床Simens系統(tǒng)編程與操作實(shí)訓(xùn)、塑料成型工具與模具、冷沖壓工藝與模具。學(xué)習(xí)成就：

1、CAD繪圖軟件資格證書

2、普通車工職業(yè)資格證書

3、數(shù)控車工、高級(jí)職業(yè)資

格證書

【樓宇自動(dòng)控制設(shè)備安裝與維修（電梯維修方向）】辦學(xué)層次：中職

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：全省唯一一所培養(yǎng)此專業(yè)的學(xué)校，現(xiàn)代房地產(chǎn)高速發(fā)展，電梯使用率高，為學(xué)習(xí)

者提供了極好的就業(yè)機(jī)會(huì)，電梯設(shè)備價(jià)值高昂，維修技術(shù)含量高，職業(yè)成長(zhǎng)空間

大，工資成長(zhǎng)空間大。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子電路基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、建筑概論、公差配合與

技術(shù)測(cè)量、機(jī)械基礎(chǔ)、焊工工藝學(xué)、鉗工工藝學(xué)、AutoCAD、給排水設(shè)備管理與維修、物業(yè)電工、電力拖動(dòng)控制路線、鉗工技能訓(xùn)練、焊工技能訓(xùn)練、空調(diào)設(shè)備管

理與維修你、房屋修繕工程技術(shù)、住宅小區(qū)智能化系統(tǒng)、電工技能訓(xùn)練。學(xué)習(xí)成就：

1、電梯修繕中級(jí)職業(yè)資格證書

2、電梯維修上崗證

第五篇：桐城師專大學(xué)生通訊社章程

桐城師專大學(xué)生通訊社章程

第一章總則

第一條本社全稱“桐城師專大學(xué)生通訊社校園小記者”（以下簡(jiǎn)稱“通訊社”），“通訊社”是由我校團(tuán)委組織的，在校團(tuán)委的具體指導(dǎo)下開(kāi)展校園宣傳報(bào)道工作的學(xué)生組織。

第二條“通訊社”以關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，傳播八面資詢，全心全意為廣大師生服務(wù)，為同學(xué)們提供提高素質(zhì)、施展才華的平臺(tái)為宗旨。

第三條“通訊社”的職能是：緊密圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展新聞宣傳報(bào)道，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)后進(jìn)，搭建起學(xué)校與學(xué)生溝通聯(lián)系的平臺(tái)。

第四條“通訊社”的原則是：自愿、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步。成員之間要共同營(yíng)造“通訊社”的良好氛圍，完善自我，開(kāi)拓潛能，服務(wù)學(xué)院。

第五條“通訊社”的口號(hào)是：開(kāi)拓新聞視角，聚焦新聞任務(wù)，追求無(wú)限、創(chuàng)新無(wú)限。

第二章組織管理

第六條“通訊社”設(shè)社長(zhǎng)一名、副社長(zhǎng)兩名，在指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)“通訊社”整體工作策劃安排，召集和主持各負(fù)責(zé)人、全體社員

會(huì)議，有效協(xié)調(diào)各部門工作，指導(dǎo)、檢查、督促和反饋各負(fù)責(zé)人和學(xué)生記者工作、采訪、報(bào)道情況，組織安排招錄新社員工作。

第七條社部是“通訊社”的核心管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行社長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，社部由社長(zhǎng)和部長(zhǎng)組成。社部成員要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，坦誠(chéng)寬容，以大局為重，盡職盡責(zé)。社長(zhǎng)接受社部其他成員的監(jiān)督。

第八條除特殊情況外，社部召開(kāi)周例會(huì)，總結(jié)工作，交流感想。會(huì)議要及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題并商討解決辦法，要為下一步工作制定翔實(shí)可行的計(jì)劃。無(wú)特殊原因，社部成員均不得缺席會(huì)議。

第九條“通訊社”每年秋季組織一次納新，主要面向大一學(xué)生。每年春季組織一次推薦招新，由老社員和各系推薦優(yōu)秀學(xué)生參加面試。每次招新以能夠保證通訊社良好運(yùn)作為原則確定具體人數(shù)，新社員需經(jīng)兩個(gè)月試用期的綜合考核，內(nèi)容包括例會(huì)出勤、新聞業(yè)務(wù)、活動(dòng)參與、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等?？己送ㄟ^(guò)頒發(fā)聘書，聘期一年，期滿經(jīng)考核合格者可續(xù)聘。

第十條“通訊社”為所有社員建立檔案，并作為人事檔案資料保存。

第十一條任何社員因個(gè)人原因無(wú)法繼續(xù)參加“通訊社”，須向“通訊社”說(shuō)明，并在正式退社前提交書面申請(qǐng)，“通訊社”作相關(guān)記錄；違反“通訊社”相關(guān)規(guī)章制度且規(guī)勸無(wú)效，“通訊社”可強(qiáng)制其退社。

第十二條社員必須遵守通訊社章程和規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)

時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。積極參加通訊社組織的各項(xiàng)活動(dòng)，具有團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識(shí)，務(wù)必自覺(jué)維護(hù)通訊社的聲譽(yù)。準(zhǔn)時(shí)參加例會(huì)和各項(xiàng)活動(dòng)，確有特殊事宜不能參加者，必須提前電話或書面向社長(zhǎng)請(qǐng)假，請(qǐng)人代假或事后請(qǐng)假無(wú)效。

第三章部門職責(zé)及人數(shù)

第十三條編輯部（3—5人）：實(shí)行責(zé)任編輯制，編輯完稿件后，在“桐城師?！毙@網(wǎng)站發(fā)布。

第十四條記者外聯(lián)部（10—15人）：及時(shí)采集校內(nèi)重大新聞，先搞好校園先進(jìn)人物和先進(jìn)集體的采訪報(bào)道，安排采訪和定稿任務(wù)，必須按時(shí)完成采訪和寫稿工作，緊抓時(shí)效性。負(fù)責(zé)加強(qiáng)通訊社與其他社的聯(lián)系，是通訊社對(duì)外聯(lián)系的一座橋梁。

第十五條秘書處（2—3人）：做好相關(guān)記錄包括:全社工作人員名單、會(huì)議記錄、稿件的統(tǒng)計(jì)及活動(dòng)策劃書。

第十六條宣傳部(3—5人)：負(fù)責(zé)本社宣傳活動(dòng)，提高知名度。

第四章規(guī)定

第十八條記者必須不折不扣的完成分配到的工作，在保證數(shù)量的同時(shí)也要保證稿件的質(zhì)量，緊扣事件中心，簡(jiǎn)潔表達(dá)內(nèi)容。

第十九條采訪時(shí)必須做好記錄，每人準(zhǔn)備一本采訪稿本。第二十條例會(huì)要按時(shí)出席，不得無(wú)故缺席，若有事不能出席 者需書面請(qǐng)假，如有三次以上不到，算自動(dòng)退社，通報(bào)校團(tuán)委。

第二十一條每學(xué)期各部長(zhǎng)上交一份工作小結(jié)，內(nèi)容包括本期 的寫稿篇數(shù)，采訪次數(shù)，對(duì)個(gè)人和部門完成工作的評(píng)定，此項(xiàng)將納入

年終個(gè)人評(píng)定考核。

第五章評(píng)優(yōu)細(xì)則

第二十二條評(píng)優(yōu)對(duì)象：全社部門負(fù)責(zé)人及部門成員

第二十三條獎(jiǎng)勵(lì)制度：每學(xué)期評(píng)出本社優(yōu)秀作品、優(yōu)秀小記者、優(yōu)秀工作者，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，酌情給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。