第一篇：教育民生工程征文

教育民生工程征文：

雨露滋潤(rùn)苗更壯

——記李沒才家孩子成才的事 “砰----砰”的禮花響徹天空，隨聲望去，才知李沒才家辦喜事。說是今年李沒才的二女兒盼盼考上重點(diǎn)大學(xué)了，舉家歡慶，簡(jiǎn)辦宴席慶賀呢。外出打工多年才回家的王嬸說：“他家窮的都揭不開鍋，十年前他大女兒學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)Ｃ械谝?，都不讓孩子上學(xué)。如今，那里有錢培養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生？真是奇聞怪事?！?/p>

這是個(gè)真實(shí)的故事，就發(fā)生在我們村子里。二00七年前。李沒才的原名是李愛才。李愛才的父親希望他長(zhǎng)大成家后，教育他的孩子，好好讀書，將來成為國(guó)家棟梁之材。果不其然，到了李愛才這一輩，他家的兩個(gè)女兒上學(xué)特別聰明而且懂事。村里的人都喜歡她們，認(rèn)為他家的孩子是大學(xué)的苗子，但家竟困難，二個(gè)女兒沒等上完初中就下學(xué)了。左鄰右舍、親戚朋友都勸他，老師也去了，二個(gè)孩子還是輟學(xué)了。潛力被埋沒了，村民氣憤的叫他李沒才。人們感到惋惜，主動(dòng)集資幫他一下，二女兒又回校就讀。

李沒才年輕時(shí)，人品好，口碑也好。由于腿腳有毛病，三十幾歲了，沒有成親。父母也為他的婚事發(fā)愁，沒辦法，找了個(gè)外地走路也不便的女子，花了不少錢，蓋了幾間瓦房成了家。婚后生育二個(gè)女孩，受封建思想影響，想要一個(gè)男孩，以至第四胎才如愿。如今，他今年六十九歲了，腳跛。他不是不想叫孩子念書，他也考慮到孩子的前途問題，但貧寒的家庭，確實(shí)支付不起上學(xué)的費(fèi)用。父母年齡也大了，子女也多，家庭負(fù)擔(dān)也重了。老的要贍養(yǎng)，小的要培養(yǎng)，又不能外出打工，緊靠種地收入，維持家庭生活都很困難，別說上高中、大學(xué)了。大女兒的下學(xué)，全家背著罵名，他也都十分傷心，沒有辦法呀！女兒也毫無怨言，知道家庭的困難。一邊幫著做農(nóng)活，一邊自學(xué)，孝敬老人，輔導(dǎo)弟弟。省吃儉用的錢供弟弟妹妹上學(xué)。

在逆境中成長(zhǎng)的孩子更努力。二女兒今年考取了市重點(diǎn)高中，三女兒以優(yōu)異的成績(jī)上了七年級(jí)，兒子在小學(xué)成績(jī)很理想。全家人喜在心里，卻愁在臉上。眼看就要開學(xué)了，每年孩子的學(xué)費(fèi)是全家最頭疼的事。李沒才的父親說：“能借的錢都借了。外欠幾萬不能還，不再好意思張口了?！背蠲伎嗄樀睦顩]才也想不出好辦法。為難的樣子叫人同情。三個(gè)孩子個(gè)個(gè)在班里名列前茅，李沒才想了想。叫那個(gè)下學(xué)都不舍得。他更作難了。走路蹣跚的李沒才來到村長(zhǎng)家，把孩子上學(xué)的事前前后后講給村長(zhǎng)聽。村長(zhǎng)笑著對(duì)李沒才說:“二00七年開始國(guó)家就要實(shí)施九年義務(wù)教育了，對(duì)在校學(xué)生實(shí)行兩免一補(bǔ)政策。你家的情況，大家都知道，我給你寫個(gè)申請(qǐng)，保障你的孩子今年上學(xué)就不用發(fā)愁?！贝彘L(zhǎng)的一番話使李沒才如釋重負(fù)，眼前一亮，精神倍爽。拿著村長(zhǎng)的申請(qǐng)書就像拿著孩子們的大學(xué)通知書那樣興奮。開學(xué)了，二女兒上了高中，拿到了一千五百元的高中補(bǔ)助金，生活問題解決了。三女兒也享受了“兩免一補(bǔ)”的待遇。兒子也免除書本費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)。眉開眼笑的李沒才像變了個(gè)人似的，年輕十幾歲。

幾年來，李沒才家在國(guó)家教育民生工程的幫扶下，三個(gè)孩子上學(xué)不再憂愁了。日子過得很順心。二女兒圓了大學(xué)夢(mèng)，大學(xué)里也有貸款資助金和獎(jiǎng)學(xué)金。李沒才笑著說：“人家辦升學(xué)宴，咱也辦，高興高興，叫父老鄉(xiāng)親來喝一盅?！崩顩]才又聽說上中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家也有補(bǔ)助，他準(zhǔn)備把大女兒送去深造。今后，李沒才的名字可要改了。叫------？

岳集中心學(xué)校教師：陳盈盈

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第二篇：民生工程征文

民生工程助夢(mèng)飛翔，雨露滋潤(rùn)新苗更旺

——裕安鄉(xiāng)村紀(jì)實(shí)篇

徜徉在回家的路上，寬廣平坦的大道，一輛輛車子飛馳而過。思緒不禁飛了起來，在詩人眼中，鄉(xiāng)村是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”在二十世紀(jì)八十年代的人們眼中，鄉(xiāng)村是“十里荷塘，十里果香”的希望田野。而在我心中，鄉(xiāng)村是日益變化發(fā)展，讓人們感受幸福生活的地方。

自民生工程貫徹以來，鄉(xiāng)村的生活幸福指數(shù)又提升了許多，家家都住進(jìn)了整齊別致的房子，道路旁有物美價(jià)廉、服務(wù)周到的大型超市和商場(chǎng)。村中央還有供群眾娛樂的體育文化活動(dòng)中心，它的四周有多功能的健身器材，還有一片綠油油的翠竹林。清晨，人們抖擻著精神，進(jìn)行一天忙碌而又充實(shí)的工作。日暮時(shí)分，人們回到溫暖的港灣，飯后在路燈下，一家人慢悠悠的散著步，還有熱鬧十分的廣場(chǎng)舞，燈熄了，人們也就休息?？墒怯洃浿形覀兊纳畈]有如此愜意與悠閑，可以說是清苦的。印象最深的便是隔壁老李兒子上學(xué)的事了??

一封喜憂參半的錄取通知書

老李是我們村的一位年近七十的村民，他有一個(gè)盲妻，生活完全無法自理。還有一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的準(zhǔn)大學(xué)生兒子。第一次見到老李，是他挎著籃子，緩慢邁著步子，另一只手牽著盲妻，原來他是上街賣土雞蛋，老兩口想著多賣一點(diǎn)雞蛋，兒子的學(xué)費(fèi)就可以湊上一點(diǎn)，可是雞就那么十幾只，雞蛋也是有限的。面對(duì)那封郵寄過來的錄取通知書，一家人又喜又憂，喜的是兒子考上了重點(diǎn)大學(xué)；憂的是那天文數(shù)字般的學(xué)費(fèi)，用買雞蛋的錢去湊，只能是杯水車薪。村里和政府知道了這件喜事后，積極幫助老李一家人。第一“獎(jiǎng)學(xué)金惠及17萬學(xué)生，”“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”獎(jiǎng)勵(lì)在校生中特別優(yōu)秀的學(xué)生，每年8000元；“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”獎(jiǎng)勵(lì)高校里品學(xué)兼優(yōu)的家庭困難生，資助面3%，每年5000元；“國(guó)家助學(xué)金”則資助本?？茖W(xué)校家庭困難學(xué)生，有20%的在校生都可得每年2000元助學(xué)金。知道了這些惠民政策，老李那布滿皺紋的手，輕輕的放下來了。與此同時(shí)，政府還為老李家兒子申請(qǐng)了大學(xué)生助學(xué)貸款——生源地信用助學(xué)貸款。老李家的兒子帶著政府對(duì)他的關(guān)懷，和父母對(duì)他的殷切期待，進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的象牙塔?，F(xiàn)在的他已經(jīng)準(zhǔn)備讀研究生啦！

一雙新鞋

小李讀大學(xué)期間，品學(xué)兼優(yōu)，勤儉節(jié)約，這是周圍人看在眼里，記在心里的。去年他家被評(píng)為貧困戶，除去政府和村支部的關(guān)懷，還有專門的幫扶成員來幫助他們家。那是一個(gè)下雨天，小李從外面趕鵝回來，幫扶成員王叔叔手里提著一個(gè)嶄新的袋子，拆開一看，是一雙好看極了的運(yùn)動(dòng)鞋。小李羞澀著道謝，王叔叔讓他趕緊試試鞋子大小。低頭瞧去，穿在小李腳上的那雙鞋，應(yīng)該是穿了許久了，鞋頭都磨出了一個(gè)小洞。那天他始終沒有穿上新鞋子，或許是因?yàn)橛晏?，或許是攢著去學(xué)校穿吧！不過擁有新鞋子的那天，小李的嘴角是上揚(yáng)著的，欣喜的無法掩飾。穿著新鞋的小李，沐浴在黨的光輝下，在扶貧工作的幫扶中，肯定會(huì)踏上更美好的征程。為祖國(guó)，為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

一條馬路

這條馬路是我們?cè)S多人去往鎮(zhèn)上的必經(jīng)之路。起初，稱它為馬路尚且有一絲牽強(qiáng)，實(shí)則就是一條鄉(xiāng)間小路。小雨天就更糟糕了，成了泥濘的小譚，一路坑坑洼洼。積滿雨水的路，深一腳淺一腳，迎面遇上一輛疾馳而來的車子，那便可以洗泥水澡了。在民生工程中，農(nóng)村公路實(shí)現(xiàn)了“村村通”了。所有建制村都能通上水泥（瀝青）公路，此舉大大改善了農(nóng)村出行難的現(xiàn)狀。9000公里新路鋪進(jìn)農(nóng)村，總投資22.6億元，每條公路路面寬不低于3.5米，路面面層厚度不低于18厘米，達(dá)到4級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在村民們都?xì)g欣鼓舞，不管刮風(fēng)下雨，都可以出行了。小李的行李箱終于不用扛在肩膀上了，放下來，輕輕的拉著，坐上去往市區(qū)的車子?？粗粭l條又寬又長(zhǎng)的大馬路，鋪進(jìn)我們的家鄉(xiāng)，鋪到我鄉(xiāng)親們的家門口。路寬了，人們的心也寬了；路廣了，人們的經(jīng)濟(jì)來源也廣了。

現(xiàn)在一切都好起來了，如老李家境遇般的村民越來越少了。看到身邊人的一張張舒心笑臉，幸福感油然而生。民生工程惠及千家萬戶，民心之所向，民眾喜聞樂見，并大力支持其開展實(shí)施?？吹轿覀兊膰?guó)家國(guó)力不會(huì)斷發(fā)展強(qiáng)大，看到了我們黨是人民利益的真正的忠實(shí)代表，全心全意為人民服務(wù)。是民生工程滋潤(rùn)新苗更茁壯，推進(jìn)了中國(guó)夢(mèng)，教育夢(mèng)，讓夢(mèng)插上了一雙會(huì)飛的翅膀。

第三篇：民生工程,征文

生活在“民生工程”下的我們

老山小學(xué)：萬娜

“大爺，今年的年貨都備齊了嗎？還缺什么嗎？有什么困難盡管跟政府說，現(xiàn)在的政策好了，能解決的，我們都會(huì)盡量的幫你解決，讓你即使是一個(gè)人也要過一個(gè)幸福的新年！”每次聽到這樣的話語，總是覺得特別的溫暖，身為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員我感到驕傲和幸福。

周大爺是個(gè)孤獨(dú)老人，今年快八十歲了，因?yàn)檫^去的種種原因吧，他沒有成家立業(yè)。也許年輕時(shí)他還感覺不到一個(gè)人的辛苦，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)越來越不方便，日子過得也越來越緊張了。我依稀記得小的時(shí)候因?yàn)閮杉译x近點(diǎn)的原因，爸爸媽媽總是能幫的就會(huì)幫一點(diǎn)，都覺得他一個(gè)人太不容易了。初中的時(shí)候我們家搬走了，可偶爾還會(huì)聽到他的一些情況，總不盡如人意，那時(shí)候我就在想政府沒有這些照顧孤獨(dú)老人的政策嗎？讓他們也可以“老有所依”呢？

想法終變成了現(xiàn)實(shí)，國(guó)家每年都在加大對(duì)民生工程的投入，越來越多的惠民政策的出現(xiàn)，讓老百姓日子一天比一天過得好。開頭的一幕便是周大爺現(xiàn)在的生活，政府關(guān)心，逢年過節(jié)便會(huì)送來生活的必須品，讓周大爺不再像以前為別人出點(diǎn)體力，賺點(diǎn)吃的了。鎮(zhèn)上也提出讓周大爺?shù)金B(yǎng)老院去安享晚年，可是他終究還是不愿意離開這個(gè)他生活了幾十年的老房子，就好像在外時(shí)間再久的人們，老了也總想回家，“落葉歸根”吧。鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)也理解老人的心理，便不再勉強(qiáng)，但總會(huì)隔三差五的過來問候一下，過節(jié)是便送些東西來。因?yàn)橹艽鬆斒恰拔灞簟?，隨著國(guó)家對(duì)民生工程的投入，他不僅在逢年過節(jié)時(shí)會(huì)有生活用品，而且現(xiàn)在每個(gè)月都會(huì)領(lǐng)導(dǎo)最低生活費(fèi)，足夠他一個(gè)人生活。周大爺說：“現(xiàn)在政策好了，習(xí)主席是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，我也不能給他們添太多的麻煩?！爆F(xiàn)在的周大爺不用再去出力賺那上的可憐的生活費(fèi)了，而是利用國(guó)家給的補(bǔ)助金買了很多雞和羊，每隔一段時(shí)間就會(huì)把聚起來的雞蛋拿到集市上去賣，這也是一筆不小的收入哦。周大爺?shù)碾u蛋現(xiàn)在可是“供不應(yīng)求”呢，每次從外地打工回來的人，走的時(shí)候總要買很多帶走，因?yàn)橘I不到那么正宗的了。所以過年時(shí)總是賣到斷貨，都要提前預(yù)定才行呢。每每那時(shí)候他總會(huì)說：“都是政府的政策好啊，如果沒有實(shí)施惠民政策，沒有這些體會(huì)老百姓的領(lǐng)導(dǎo)，我現(xiàn)在都不知道還在不在呢。”這個(gè)時(shí)候的周大爺總是滿臉幸福。

是啊，政策好了，老百姓的生活比過去好過多了。記得小的時(shí)候沒到收糧食季節(jié)就要繳一部分公糧，按照人口數(shù)去繳?，F(xiàn)在呢，為了鼓勵(lì)老百姓種地，不僅不要繳公糧，政府還按照人口給農(nóng)民補(bǔ)貼錢，農(nóng)民種地的盡頭都比過去足的多了。

民生工程不僅僅針對(duì)農(nóng)民們種地的問題，醫(yī)療也是最大的惠民工程。過去的老百姓看病難、看不起病的例子比比皆是。很多困難的家庭一旦有個(gè)重病的成員，因?yàn)闆]錢治病也只能眼睜睜的看著病情一點(diǎn)點(diǎn)惡化下去，真的是“等死”的感覺。自從有了大病救助的優(yōu)惠，百姓不再“看不起”了，農(nóng)村戶口的報(bào)銷比例從開始的60%到現(xiàn)在的75%，并且在逐年提高，讓更多的百姓體會(huì)到了政府的關(guān)懷。

身邊太多太多民生工程給人民生活帶來的變化。從前的“水泥”路，現(xiàn)在變成的名副其實(shí)的水泥路，甚至是柏油路，為人民的出行帶來了很大的方便；學(xué)校里一臺(tái)臺(tái)多媒體設(shè)備讓教師學(xué)會(huì)了現(xiàn)代化教學(xué)，讓學(xué)生接受更好的教育，更多的了解外面的世界，不再是閉塞的小山村孩子了；為了百姓在干凈的環(huán)境下生活，農(nóng)村也有了專門打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人，生活垃圾也集中到了一個(gè)處理場(chǎng)，不再是那種隨處可見的垃圾堆，既影響美觀，又會(huì)滋生細(xì)菌，出現(xiàn)很多傳染病。

民生工程深入到各個(gè)家庭，讓我們深刻體會(huì)到了政府“執(zhí)政為民”，一切從百姓、基層人員的切身利益出發(fā)。民生工程的例子舉不勝舉，生活在這樣黨的執(zhí)政下，何來不幸？滿滿的幸福，滿滿的正能量。國(guó)家在發(fā)展，惠民政策會(huì)越來越多，我們每個(gè)人都在享受著這些政策的給我?guī)淼男腋５纳?，所以，我們是不是?yīng)該也要出一份綿薄之力呢？

第四篇：汪宇-教育民生工程征文

讓夢(mèng)飛翔

——對(duì)教育民生工程的感受

我們縣的民生工程，對(duì)于我這樣的教師來說，感受最深的是免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。這個(gè)政策在父親教書的那個(gè)年代，也許只是茶余飯后的美好幻想，而今早已實(shí)現(xiàn)。教育民生工程，是黑夜里的星星，照亮了孩子們的路；教育民生工程，是夢(mèng)想的翅膀，讓無助的孩子飛上藍(lán)天。是啊，再窮不能窮教育！我們切身感受到黨和政府對(duì)人民的深切關(guān)懷，對(duì)教育的重視。

我想，在有些人的眼里，或許那“點(diǎn)”學(xué)雜費(fèi)不算什么。只不過是去茶樓喝一次最低標(biāo)準(zhǔn)的茶，也許只是吃一頓肯德基麥、當(dāng)勞的最低消費(fèi)?？晌覅s能深刻地體會(huì)到這么一“點(diǎn)”錢就足可以一些家長(zhǎng)們?yōu)殡y、犯愁好些日子。而有些孩子就更會(huì)因此而憂心忡忡、不開心很長(zhǎng)一段時(shí)問，而恰恰這些都是一個(gè)老師最不愿看到的。

我曾經(jīng)在一所農(nóng)村小學(xué)支教，雖然這里不是國(guó)家貧困地區(qū)，但支教兩年的家訪經(jīng)歷讓我了解到，有相當(dāng)一部分家庭還比較貧困。就拿我們當(dāng)時(shí)的班來說，38個(gè)孩子中，有7名孩子來自貧困家庭。其中有2名是喪父或喪母的單親家庭，而整個(gè)學(xué)校就更多了。這樣的家庭賴以維持生活的就是微薄的收入和來自政府的貧困補(bǔ)貼?？上攵词姑鎸?duì)每學(xué)期只有80元左右、每年也不過將近160元的學(xué)雜費(fèi)時(shí)，他們自然會(huì)覺得是一種很大的經(jīng)濟(jì)壓力。我清楚地記得那年收書費(fèi)時(shí)的情景。那天，當(dāng)我通知孩子們收書費(fèi)的時(shí)候，目光便不由自主地和那幾個(gè)孩子對(duì)視了一下。他們的表情一下子轉(zhuǎn)為憂慮，甚至擔(dān)心。我知道他們?cè)趹n慮什么，在擔(dān)心什么。果然，到第二天，那個(gè)平時(shí)就少言寡語的小男孩的座位空了，我知道一定是學(xué)費(fèi)的緣故。男孩的父親在工地上出了事故，靠母親種地維持生活。放學(xué)后，我以家訪的名義去看他。男孩背對(duì)著我蹲在角落里，他的母親特別不好意思地說：“汪老師，我手頭一時(shí)拿不出來學(xué)費(fèi)啊，這不，這孩子正好不想再念了??”說這番話的時(shí)侯，她的眼睛有些濕潤(rùn)，聲音哽咽。當(dāng)時(shí)我的臉轉(zhuǎn)向旁邊，強(qiáng)忍者眼眶里隨時(shí)就要旋出來的淚水?；貋硪宦飞?，我的心情格外沉重。這樣的家庭不只這一個(gè)，我們班、我們學(xué)校、我們地區(qū)還有很多母親有著類似的無奈和嘆息。

現(xiàn)在的一切都好了，那個(gè)令人辛酸的一幕幕再也不會(huì)出現(xiàn)。每年9月報(bào)名的那一天，再也不會(huì)有尷尬的場(chǎng)面。透過孩子們那一張張笑臉，我看到了教育上的這一民心政策，看到了我們國(guó)家國(guó)力的不斷強(qiáng)大，看到了我們的黨是人民利益真真正正的忠實(shí)代表。是教育民生工程，推進(jìn)了中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)，讓夢(mèng)有飛翔的翅膀。

作者：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師 汪宇

第五篇：教育民生工程發(fā)言稿

教育民生工程伴我成長(zhǎng)

慕晴

我以前的學(xué)校是一所農(nóng)村學(xué)校。最初條件差，小小的、破舊的教室擠了40個(gè)人。桌子、椅子都是木制的，大小、高低不等?？涌油萃荨⒂推岚唏g的桌面讓年紀(jì)小小的我總寫不好字。木頭的長(zhǎng)凳毛毛躁躁不僅總是發(fā)出吱吱的聲音，還常鉤破我的衣服。有時(shí)候課間時(shí)常還要讓老師拼接忽然壞掉的凳腳。

而如今，由于教育民生工程的實(shí)施，我們現(xiàn)在有新的教學(xué)樓，寬敞的教室、明亮的燈光，還有近兩年安裝的電子白板，許許多多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備讓學(xué)習(xí)變得生動(dòng)起來。每次站在教學(xué)樓的操場(chǎng)上仰望高高的教學(xué)樓，心中總是喜不自勝，無比自豪。再看看我們學(xué)校的兵乓球室、舞蹈室、微機(jī)室?一應(yīng)俱全、應(yīng)有盡有。

從老師發(fā)放的民生工程宣傳單上我還了解到民生工程不僅讓我們的學(xué)校發(fā)生大變化，還涉及到我們生活中的方方面面。新農(nóng)合、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助、城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)等民生工程對(duì)符合條件的大病病人予以補(bǔ)償，讓人們終于看得起病。城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系、農(nóng)村五保供養(yǎng)等民生工程，讓老年人老有所養(yǎng)，幸福的安享晚年?！安∮兴t(yī)、老有所養(yǎng)”已經(jīng)在我們身邊?！靶⊙叫豪?，背著那書包上學(xué)堂，不怕太陽曬，也不怕風(fēng)雨狂?”我哼起這首老少皆知、耳熟能詳?shù)膬焊琛６吇仨懫鹉棠痰脑?“我們那個(gè)年代呀，家里窮，學(xué)費(fèi)貴，女孩子都在家里種地。我家中也不富裕，兩個(gè)妹妹從未上過學(xué)，現(xiàn)在目不識(shí)丁。我啊，也是邊學(xué)邊賺錢，可苦啦?，F(xiàn)在你們是遇到了好時(shí)機(jī)，國(guó)家實(shí)施的民生工程好政策你們讀書容易了，你可要好好珍惜機(jī)會(huì)呀?！?/p>

這些年，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。民生工程讓孩子上的起學(xué)，讓病人看的起病，讓老年人安享晚年??我相信，隨著民生工程好政策的深入推進(jìn)，我們的生活將更幸福，祖國(guó)的未來將更美好，民生工程伴隨我成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大后也要投入民生建設(shè)中去。