第一篇：前河鄉(xiāng)中心學校公務接待管理制度

前河鄉(xiāng)中心學校公務接待管理制度

第一條

為規(guī)范公務接待工作，加強黨風廉政建設，嚴肅財經紀律，根據有關規(guī)定，結合本單位實際，制定本制度。

第二條

接待原則

（一）堅持熱情禮貌，勤儉節(jié)約原則。

（二）嚴格制度，遵守接待標準原則。

（三）嚴格執(zhí)行先審批、后接待原則。

第三條

接待部門接待工作主要由辦公室負責，各業(yè)務對口部門協(xié)助，辦公室負責統(tǒng)一安排管理。

第四條

接待規(guī)格及范圍

（一）上級機關領導的接待工作，由單位領導陪同招待。

（二）校級學校領導，由對口分管副職領導陪同招待，由辦公室按規(guī)定標準安排就餐。

第五條

接待標準

（一）宴請標準：嚴格控制接待標準，嚴禁超標準接待。接待標準暫按廳級干部每人每餐100元、處級干部每人每餐80元、科級干部每人每餐60元、股級干部每人每餐40元、一般人員每人每餐30元執(zhí)行。宴請要做到不鋪張、不浪費，既熱情周到，又讓客人滿意，就餐標準由辦公室根據客人的職務級別靈活掌握安排。學習是成就事業(yè)的基石

（二）陪餐人數：嚴格控制一客多陪，具體陪客人員原則上由主要領導指派，陪餐人數最多不超過 3 人。

（三）住宿：由辦公室根據客人職務級別靈活掌握安排。第六條 報銷程序和審批接待工作結束后，辦公室將接待費用的報銷憑證（須有經辦人、證明人簽名），報主要領導審批，由報賬會計按報賬程序辦理報銷支付業(yè)務。

本制度自發(fā)文之日起施行。

第二篇：學校公務接待管理制度

學校公務接待管理制度

為嚴格貫徹中央“八項規(guī)定”及區(qū)紀委《關于進一步加強公務接待管理工作的通知》精神，進一步嚴格學校管理，規(guī)范學校經費支出行為，特制定本制度。

一、接待原則

1．學校要本著厲行節(jié)約、杜絕鋪張浪費的原則，盡可能地壓縮支出。2．嚴格控制接待標準，嚴禁部門內部或部門之間吃請，嚴禁超范圍、超標準接待。

3．嚴格執(zhí)行接待審批制度，杜絕先接待后申請現(xiàn)象。

二、接待范圍

1、上級領導來校視察指導工作。

2、上級有關部門來校檢查工作。

3、聯(lián)辦單位及兄弟學校領導來校聯(lián)系工作。

4、為了做好學校的某項工作，需要得到有關部門或有關人員的支持和幫助的。以上四種情況，確需接待時，可以接待。

三、具體辦法及要求

1、公務接待安排：上級領導來校視察指導工作、上級有關部門來校檢查工作等涉及全校性工作，由學校統(tǒng)一負責接待，原則上應由校長辦公室負責辦理。其余涉及部門的接待任務由分管校長或主任接待，同時必須上報校長，報告時要填寫招待申請單并說明事由、來賓人數、參陪人員、共計多少人參與等事項。

2、接待標準：要本著厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的原則，從嚴控制，原則上午餐在食堂與師生同餐；晚餐不得安排名煙名酒和高檔菜肴。

3、參加人員 ：嚴格執(zhí)行對口陪餐及對等級陪餐，嚴禁一賓多陪。上級主管領導來校視察工作，校級干部參與接待并陪同就餐；上級有關部門來校檢查工作，分管領導參與接待并陪同就餐，其余校級干部可參與接待和陪同就餐。中層干部參與接待和陪同就餐的原則是：與來校檢查工作相關的部門中層干部參與，沒有工作關系的其他人員不得參與陪餐。

4支出金額：要本著厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的原則，從嚴控制。5領導審批：辦理招待的經辦人到學校辦公室填寫“招待費報銷單”，報學校校長或分管校長審批，經校長或分管校長審批后方能報銷。招待費報銷一律實行“三單“合一，即：稅票、菜單、公務接待申請單。

無論在何處辦理何種招待，都必須堅持先報告后辦理的原則，否則，不予報銷。學校招待費要嚴格控制在規(guī)定的限額內，并每學期向教職工公布一次。

第三篇：學校公務接待管理制度

學校公務接待管理制度

為了進一步規(guī)范學校接待管理，嚴格控制接待經費支出，提高經費使用效率，根據上級部門有關財務管理規(guī)定，結合我校實際，特制定本制度：

一、接待的原則

1．學校要本著厲行節(jié)約、杜絕鋪張浪費的原則，盡可能地壓縮支出。

2．嚴格控制接待標準，嚴禁部門內部或部門之間吃請，嚴禁超范圍、超標準接待。

3．嚴格執(zhí)行接待審批制度，杜絕先接待后申請現(xiàn)象。

二、接待的范圍

1、上級領導來校視察指導工作。

2、上級有關部門來校檢查工作。

3、聯(lián)辦單位及兄弟學校領導來校聯(lián)系工作。

4、為了做好學校的某項工作，需要得到有關部門或有關人員的支持和幫助的。以上四種情況，確需接待時，可以接待。

三、具體辦法及要求

1.上級領導來校視察指導工作、上級有關部門來校檢查工作等涉及全校性工作、由學校統(tǒng)一負責接待。

2、接待標準：要本著厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的原則，從嚴控制。

3、其它：

（1）嚴格執(zhí)行對口陪餐及對等級陪餐，嚴禁一賓多陪。

（2）每次接待完畢后應及時到辦公室登記使用情況，以便及時匯總。

2012．09

第四篇：1、學校公務接待管理制度

學校公務接待管理制度

為了進一步規(guī)范學校接待管理，嚴格控制接待經費支出，提高 經費使用效率，根據上級部門有關財務管理規(guī)定，結合我校實際，特制定本制度：

一、接待的原則

1、學校要本著厲行節(jié)約、杜絕鋪張浪費的原則，盡可能地壓縮 支出。

2、嚴格控制接待標準，嚴禁部門內部或部門之間吃請，嚴禁超 范圍、超標準接待。

3、嚴格執(zhí)行接待審批制度，杜絕先接待后申請現(xiàn)象。

二、接待的范圍

以下四種情況，確需接待時，可以申請上級部門接待。

1、上級領導來校視察指導工作。

2、上級有關部門來校檢查工作。

3、聯(lián)辦單位及兄弟學校領導來校聯(lián)系工作。

4、為了做好學校的某項工作，需要得到有關部門或有關人員的 支持和幫助的。

三、具體辦法及要求

1、上級領導來校視察指導工作、上級有關部門來校檢查工作等 涉及全校性工作、由學校統(tǒng)一負責接待。

2、接待標準：要本著厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的原則，從嚴控 制。

3、其它：

（1）嚴格執(zhí)行對口陪餐及對等級陪餐，嚴禁一賓多陪。（2）每次接待完畢后應及時到辦公室登記使用情況，以便及時匯總。

2016年3月

第五篇：前河鄉(xiāng)中心學校教導處工作計劃

2014—2015學第一學期前河鄉(xiāng)中心學校教導處工作計劃

一、指導思想：

全面貫徹民和教育局的教育方針，堅持以教學為中心，加強新課程的研究，強化目標管理、“紀律與責任”意識。深入開展以教師職業(yè)道德建設為核心和提高教師整體素質建設的活動。全面提高教育教學質量。

二、工作重點：

1、在校生鞏固率力保99%以上，學生輟學率控制在1％以下。

2、強化常規(guī)教學和教研，按照新課程標準設置課程，加強課程管理，落實國家課程方案，加強義務教育地方課程的建設，規(guī)范學校和教師的教學工作，開全課程、開足課時，減輕學生課業(yè)負擔，逐步建立起促進學生全面發(fā)展的評價體系，加強教學管理，規(guī)范教學行為，積極開展片區(qū)教研活動活動。

3、圍繞構建“有效課堂、高效課堂”強化課堂教學研究，總結和推廣創(chuàng)新教育課堂教學模式，提高課堂教學效率。

三、主要工作及具體措施：

（一）、注重實效，抓好教學常規(guī)管理

1． 嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質發(fā)展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。

2． 抓好教學工作，規(guī)范教學行為。組織重溫教學常規(guī)，落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作，增強教師的質量責任制意識。

3． 加強教研組、備課組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內容要形成專題化、系列化。

（二）、關注課堂，全面提高教學質量。

教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質量將作為我們教導處中心工作來抓。

1．堅持學校領導干部集體調研課制度，課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作，探究學習的能力。本學期校內研究課都以轉變學生學習方式這一理念為主題，加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導。2．重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學科競賽的質量。重視對后進生的幫扶工作，制訂計劃，提出轉變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉化工作。特別要重視對思想上后進生的法制與規(guī)范教育。

3．建立質量監(jiān)控制度，有效提高教學質量。教導處將根據調查單元測評情況將對部分學科、部分班級進行跟蹤監(jiān)控。同時，加強資料的搜集整理工作，逐步形成校本資源庫。

（三）、抓好落實，建立校本培訓制度，促進教師專業(yè)成長。1．加強教育理論學習，建立學習型學校。

鼓勵教師每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，寫好一篇讀書筆記，要求每周寫一篇教育理論學習筆記豐富教育理論知識，增加教學底蘊，提倡經常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學歷進修和其它的學習，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2．抓實業(yè)務培訓。

⑴ 重視學科培訓。建立學習型教研組，繼續(xù)學習各學科課程標準和有效課堂了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。

⑵創(chuàng)造條件，做好“走出去，請進來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學校作學術上的交流、研討，取他人之長，補自己之短。通過生動活潑的教學科研等校本教研，不斷提升學習質量，引領教師對新課程、新課改有更深層次的理解。

⑶結合校本研究進一步開展“三個一”工程：讀一本教育名著，寫出讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析。

3．我校規(guī)模擴大速度很快，青年教師數量較多，要定時對青年教師進行培訓，多關心他們的課堂教學及教學管理，多聽青年教師的課，及時診斷他們的教情、學情，加快他們的成熟步伐。

（四）、學習型教研組建設

教研組是通過教學研究工作，提高教師思想素質、業(yè)務水平的教學研究組織，是教學管理的基層組織，教研組工作對于學校建立良好的教師群體，形成良好的教風，提高教學質量，提高師資水平，起著極其重要的作用。

本學期仍以校本教研為龍頭，繼續(xù)開展系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮教研室的作用。教研室工作的重點應為：

（1）開展“以讀促教、以研促教”的活動，組織新課標理論學習、主題研究、教學觀摩、相互聽課、教學各環(huán)節(jié)的指導等教科研活動，形成濃厚的教科研氛圍；（2）積極參與縣、區(qū)級優(yōu)質課評選活動。

（五）、教學質量管理

教導處對教師備課、上課、作業(yè)批改單元測試等常規(guī)教學工作提出明確要求，并及時進行有效檢查指導，以確保教學目標的落實。嘗試“一月一重點”檢查與隨機抽查相結合，并做到有檢查、有記載、有反饋。

1、教學五環(huán)節(jié)的管理

（1）備課：關注個體備課，強化備課組的集體備課，進一步推進學校備課制度的改革，使之更具實效性與操作性。每周不少于1課時的集體教研活動，每次活動之前，全組教師要人人做好準備，備課時指定一位教師擔任主講人。

教導處將定期不定期檢查教師教案，要求規(guī)范書寫,對不認真組織集體備課、不備課、無教案的備課組長、教師將作出相應的處理。

（2）上課：加強聽課制度

需加強聽課制度，同組教師要互相聽課，教齡5年及以上教師每人每學期不少于10課時；教齡5年以下教師每人每學期不少于25課時。

鼓勵教師主動上好公開課，本學期每位教師至少要在本組內上好一節(jié)公開課，教研組至少要組織一次高質量的、能體現(xiàn)本組特色的教學公開課，積極承擔并高質量上好縣、校各級公開課、展示課。教研組對每位教師的上課情況要有詳細的評課記錄，并及時上交教導處，教導處將建立學校教師上課情況檔案，建立多方面的課堂教學監(jiān)控制度，繼續(xù)堅持記好班級教學日志，定期不定期召開學生座談會等，對違反教學常規(guī)的要及時進行批評教育。

（3）作業(yè)：加強對作業(yè)布置的質與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改。作業(yè)布置與批改：要扎實落實“四精四必”，即精心研究：精選、精編、精訓、精練；認真批改、有發(fā)必收、有收必改、有批必評、有錯必糾。

要切實控制作業(yè)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔。

作業(yè)的批改要及時、認真、規(guī)范，要擴大精批、面批的面，讓每個孩子成為教師關注的對象。

作業(yè)的檢查：教導處不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數，而且檢查學生作業(yè)每次的量和批改的質。既要檢查指令性作業(yè)，也要檢查指導性作業(yè)，并及時進行通報和反饋。

（4）輔導：落實好兩個層次的輔導，加強晚自習時間段的答疑。

要加強對優(yōu)秀學生和落后學生的輔導，從而使優(yōu)生更優(yōu)，落后生趕上，在目前條件下要確立提高一個落后生和培養(yǎng)一個優(yōu)生一樣光榮的意識。

四、具體工作安排： 九月份：

1、回顧上學期工作，制定本學期工作計劃。

2、做好教科書、備課筆記、教學計劃等材料的發(fā)放和檢查工作。

3、制定青年教師計劃。

4、安排老教師的觀摩課。

5、進行第一次教學常規(guī)檢查

6、下發(fā)并學習《前河鄉(xiāng)中心學校教師教學常規(guī)管理辦法》

十、月份：

1、統(tǒng)計上學期期末各學科成績檢測工作。

2、召開教導處會議，布置本學期教研工作。

3、信息技術培訓工作。

4、進行第二次教學常規(guī)檢查。

5、物化競賽 十一月份：

1、進行第三次教學常規(guī)檢查。

2、安排期中考試工作。

3、組織六至九年級期中檢測工作。

4、召開教研會分析并總結六-九年級期中檢測情況。

5、第三屆漢語聽寫大賽 十二月份：

1、進行第四次教學常規(guī)檢查。

2、班主任工作情況檢查。

3、做好作文知識競賽活動。

4、組織書法比賽。元月份：

1、期末復習工作檢查。

2、期末教學工作檢查，收集教師的教學資料并整理歸檔。

3、做好末檢測工作。

4、做好學生素質報告單的發(fā)放工作。

5、召開教導處會議，做好本學期教學工作的總結與評價工作。

6、做好優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學生評選工作。

二〇一四年九月