第一篇：幼兒園學(xué)生資助工作宣傳方案

開心幼兒園學(xué)生資助工作宣傳方案

關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)?，F(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實十八大精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項資助政策順利實施。

二、任務(wù)目標(biāo)

讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實施進(jìn)展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我市教育事業(yè)健康發(fā)展。

三、宣傳內(nèi)容

學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。

四、具體做法

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé) 把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項工作。

2、資助對象

資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

3、申請條件

家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：

（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者。

（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者。

（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源，基本生活難以維持的。

（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。

（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。

（6）有其他特別困難情形者。

4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實事求是，做到公開、公平、公正。以班級為單位，組成由班主任、參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于2 5個工作日的公示，實行校務(wù)公開、陽光運作。

5、加強資金監(jiān)管，確保資金安全

切實加強資助資金的管理，對各類資助資金實行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項資金。

6、加大宣傳力度

幼兒園通過公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、微信群使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。

7、規(guī)范資助檔案管理

幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。

五、工作要求

資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神，切實保護(hù)受助學(xué)生身心健康。要從解決學(xué)生的實際困難出發(fā)，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作，做好對受助學(xué)生的誠信教育，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上激勵學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，切實發(fā)揮資助與育人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強。

第二篇：幼兒園學(xué)生資助工作宣傳方案

幼兒園學(xué)生資助工作宣傳方案

關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實十八大精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項資助政策順利實施。

二、任務(wù)目標(biāo)

讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實施進(jìn)展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。

三、宣傳內(nèi)容

學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。

四、具體做法

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)

把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項工作。

2、資助對象

資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

3、申請條件

熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：

（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者。

（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者。

（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源，基本生活難以維持的。

（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。

（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。

（6）有其他特別困難情形者。

4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實事求是，做到公開、公平、公正。

2以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示，實行校務(wù)公開、陽光運作。

5、加強資金監(jiān)管，確保資金安全

切實加強資助資金的管理，對各類資助資金實行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項資金。

6、加大宣傳力度

幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗QQ空間、校訊通等多種形式對家長進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實。

7、規(guī)范資助檔案管理

幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。

五、工作要求

資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神，切實保護(hù)受助學(xué)生身心健康。要從解決學(xué)生的實際困難出發(fā)，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作，做好對受助學(xué)生的誠信教育、勵志教育、感恩教育和跟蹤回訪，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上激勵學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，切實發(fā)揮資助與育

3人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會。

4年6月7日 2013

第三篇：2011學(xué)生資助宣傳方案

2011年學(xué)生資助政策宣傳活動方案

為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項資助政策更好地順利實施，結(jié)合實際制定我校國家助學(xué)金學(xué)生資助政策宣傳活動方案：

一、宣傳內(nèi)容

義務(wù)教育階段學(xué)校貧困生寄宿生資助政策。

二、宣傳形式

以征文比賽、調(diào)查問卷、板報、專題報告、主題班會、海報、小手冊、傳單等形式開展宣傳，力爭做到政策宣傳全覆蓋。

三、活動方式

（一）發(fā)放宣傳單給學(xué)校的學(xué)生，確保每位學(xué)生都能了解學(xué)校的各項學(xué)生資助政策。

（二）設(shè)立并開通資助政策電話，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個宣傳學(xué)生資助政策的互動平臺。

（三）組織本校學(xué)生參加開展以“感恩、誠信”為主題的征文比賽活動。

（四）在學(xué)校宣傳欄，開辟國家助學(xué)金資助政策專欄，進(jìn)行國家資助政策宣傳。

（五）在學(xué)校廣播站進(jìn)行廣播宣傳。

四、活動要求

(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉脤嵭?/p>

開展學(xué)生資助政策宣傳加強家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識的主要途徑。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，確保活動順利實施。

(二)精心組織，認(rèn)真實施，努力開創(chuàng)資助工作新局面結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，認(rèn)真把握好宣傳節(jié)奏和進(jìn)度，要把政策宣傳與成就宣傳結(jié)合起來，把政策宣傳與理論宣傳結(jié)合起來，把發(fā)揮自身優(yōu)勢與利用社會資源結(jié)合起來，促進(jìn)宣傳活動與業(yè)務(wù)工作的有機結(jié)合。要以活動促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促素質(zhì)，以素質(zhì)促工作，以工作促發(fā)展，努力開創(chuàng)資助工作新局面。

(三)認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制

對開展學(xué)生資助政策宣傳活動進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷地完善，爭取再上新的臺階。

二0一一年

第四篇：學(xué)生資助工作宣傳

學(xué)生資助工作宣傳

為進(jìn)一步加強全市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳工作，依據(jù)省教 育廳《河南省學(xué)生資助宣傳工作方案》文件精神、《汝州市學(xué)生資助工作宣傳方案》，結(jié)合本地、我校實際開展宣傳工作。

一、宣傳目的

讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實施進(jìn)展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

二、宣傳內(nèi)容

宣傳資助政策。廣泛宣傳義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實施辦法、資助對象的認(rèn)定細(xì)則、資助工作的操作流程等政策。及時宣傳報道有關(guān)政策執(zhí)行情況及社會效益。宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受資助后成長成才的先進(jìn)事跡以及誠實守信、自立自強、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的典型事跡。

三、宣傳方式

（一）借助學(xué)校校訊通平臺進(jìn)行宣傳，將義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實施辦法、資助對象的認(rèn)定細(xì)則、資助工作的操作流程等政策，及時告知學(xué)生、家長。

（二）開展演講比賽活動。通過開展演講比賽，增強受助學(xué)生感恩社會、勵志志成才的意識。

（三）開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動。積極組織受助學(xué)生參與校園美化、志愿者服務(wù)孤寡老人等活動。

（四）開展“資助工作大家談”活動。突出宣傳資助政策的育人效果和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勵志成長成才的感人事跡。

（五）加強校園宣傳。學(xué)校要在顯著位置設(shè)立資助宣傳欄，利用主題班會開展感恩、守信教育活動。

（六）設(shè)立咨詢投訴電話。向社會公布市、鄉(xiāng)、學(xué)校學(xué)生資助管理機構(gòu)咨詢及投訴電話，接受群眾監(jiān)督，幫助群眾解決問題，化解矛盾。

汝州市紙坊鎮(zhèn)初一初級中學(xué)

2014年4月

第五篇：學(xué)生資助政策宣傳活動方案 文檔

學(xué)生資助政策宣傳月工作方案

根據(jù)北海市教育局《北海市教育局關(guān)于開展2018年全市“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》（北教資助〔2018〕1號）的文件精神，為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，強化資助育人理念，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有更多的獲得感，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，并在受助學(xué)生當(dāng)中大力開展“勵志、誠信、感恩”的資助育人教育。為確保我局2018年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動順利開展，特擬定以下活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

一、活動主題

“自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”。

二、活動開展時間

2018年4月20日—5月31日

三、活動范圍 合浦縣西場鎮(zhèn)官井小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生及學(xué)前教育幼兒

四、活動步驟及要求

（一）宣傳活動準(zhǔn)備階段

1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成員：

由學(xué)校校長擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。

2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

（二）宣傳活動開展階段

1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。

2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動。

3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。

4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽。

（三）宣傳活動總結(jié)階段

學(xué)校要對本次開展的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要詳細(xì)制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

學(xué)生資助政策宣傳月工作方案

合浦縣西場鎮(zhèn) 2018.4.20