第一篇：澳大利亞中學(xué)校服

澳洲的中小學(xué)生都是穿校服上學(xué)的。在早上上學(xué)時(shí)間和下午的放學(xué)時(shí)間里，街上、火車站、公共汽車上到處都可以看到身穿各式校服的學(xué)生，這也算是澳洲的一景吧。

澳洲的中小學(xué)生為什么要穿校服？最簡(jiǎn)單的回答就是，過去的學(xué)生就穿，現(xiàn)在也穿，天經(jīng)地義，這也是從宗主國(guó)英國(guó)那里繼承下來的傳統(tǒng)吧，問這個(gè)問題就好像問現(xiàn)在的人們?yōu)槭裁闯鲩T要穿衣服一樣，無須回答?？墒怯腥苏f了，美國(guó)的學(xué)生就不穿校服（公立學(xué)校），為什么澳洲的中小學(xué)生必須穿呢？看來不回答是不行了，總得有一個(gè)說法吧。

在澳洲，校服可不是一件小事，從某種意義上說是一件國(guó)家大事，至少這是不久前舉行聯(lián)邦大選的一個(gè)不大不小的話題。女總理基拉里在競(jìng)選時(shí)說：“我們高質(zhì)量教育的一部分，就是要學(xué)習(xí)如何向世界展示我們的形象，這就是校服的作用?！毙７膯栴}經(jīng)常被列入議會(huì)的議事日程，也是各個(gè)州教育部的教育方針不可分割的一部分。新南威爾士州教育部的文件中列舉了如下這些“校服的好處”：確認(rèn)學(xué)生身份，培養(yǎng)學(xué)生的歸屬感，提供一個(gè)建立“學(xué)校精神”的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的健康和安全，增進(jìn)包容性、不歧視和平等機(jī)會(huì)，以及減少不必要的昂貴的服裝開支和對(duì)服裝的不現(xiàn)實(shí)的追逐。你看，校服有這么多好處，而且是政府文件里白紙黑字寫著的，美國(guó)人怎么就想不到呢？

360教育集團(tuán)說，雖然澳洲的公立和私立學(xué)校的學(xué)生都穿校服，但是不同學(xué)校的校服政策是不同的。澳洲私立學(xué)校對(duì)校服的要求是非常嚴(yán)格的。私校的校服都是專門設(shè)計(jì)的，顏色鮮艷，設(shè)計(jì)別致，從書包、帽子、外套、毛衣、裙子、帽子，到襪子、領(lǐng)帶、辮子絲帶等等，一應(yīng)俱全，從很遠(yuǎn)一眼就能看出是哪個(gè)學(xué)校的。而公立學(xué)校是以簡(jiǎn)單、舒適、價(jià)廉為原則的，一般只分冬裝和夏裝兩種，顏色通常是藍(lán)、白、墨綠、紫紅等顏色，一般只有看?；詹拍茏屓藚^(qū)別出是哪個(gè)學(xué)校的。

私校的校服不但是學(xué)校的標(biāo)志，更是學(xué)校的驕傲，或者說是招牌，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生是因?yàn)榭粗貙W(xué)校的校服才報(bào)考那個(gè)學(xué)校的。私校的對(duì)校服的規(guī)定及其嚴(yán)格，甚至到了苛刻的地步。據(jù)說，每天早上，在校門前都會(huì)有一個(gè)校長(zhǎng)或者副校長(zhǎng)帶領(lǐng)四名學(xué)生領(lǐng)袖（相當(dāng)于中國(guó)學(xué)校的“大隊(duì)長(zhǎng)”）檢查入校的學(xué)生，如果著裝不符合學(xué)校規(guī)定，比如襪子過膝，女生的頭發(fā)沒有扎起來，染發(fā)或者化妝等等，則當(dāng)場(chǎng)發(fā)出“警告令”并且通知家長(zhǎng)。公立學(xué)校沒有那么嚴(yán)格，但是有的學(xué)校也會(huì)每周抽查一次，抓到誰算誰倒霉。把校服都買齊了可是一筆不小的開支，特別是私校，每年的校服費(fèi)用達(dá)幾千元。校服還分常服、禮服、運(yùn)動(dòng)服等等，有的一年只穿一兩次，但是不可缺少。公立學(xué)校的校服是教育部規(guī)定的，但是私校的校服是由校長(zhǎng)說了算，常常是因?yàn)閾Q了校長(zhǎng)，校服也需要更改，這有點(diǎn)像中國(guó)改朝換代時(shí)需要改變服裝一樣，這可苦了孩子家長(zhǎng)了，不知要多花多少錢，還一點(diǎn)脾氣都沒有。誰說不是呢，你花不起這個(gè)錢還上什么私校呀，轉(zhuǎn)學(xué)去公立學(xué)校算了。

學(xué)生整天穿校服也夠乏味的。有時(shí)候?qū)W校為了讓學(xué)生們輕松一下，在特定的日子里，比如組織什么募捐活動(dòng)，學(xué)生可以穿自己的衣服。屆時(shí)，學(xué)生們把自己家里最好的衣服穿到學(xué)校，一改千篇一律的單色，校園里五彩繽紛，煞是好看。女學(xué)生們爭(zhēng)相詢問服裝和飾物都是哪里買的，哪里還有心思學(xué)習(xí)啊。另外，這么一比，哪家富有，哪家寒酸就看出來了，真是有的歡喜，有的自卑。難怪澳洲總理說：“校服會(huì)減少不必要的在服裝上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，避免追逐時(shí)尚高檔的服裝”，這話的確有一定的道理。但是買校服又的確是一項(xiàng)不小的家庭負(fù)擔(dān)。校服通常比市面上同樣的服裝貴三四倍，公校允許購買市面上的部分代用品，但是私校則是獨(dú)家經(jīng)營(yíng)，一口價(jià)，多貴都得買。公校的校服買不起，家長(zhǎng)可以買二手的，但是私校則必須買新的。學(xué)生每年要長(zhǎng)個(gè)子，校服也就需要年年更新。所以買校服，特別是私校的，是讓家長(zhǎng)最頭疼的事情，真有點(diǎn)買得起馬，買不起馬鞍的境況了。

校服真的有那么多好處嗎？校服價(jià)格昂貴的事實(shí)引起了很多家長(zhǎng)的關(guān)注，女總理甚至也許愿說，如果她再次當(dāng)選，她將考慮給家長(zhǎng)提供“校服補(bǔ)貼”。但是反對(duì)校服的呼聲也悄然而起了。澳洲也有個(gè)別私校與澳洲社會(huì)唱反調(diào)。比如，悉尼著名的富人區(qū)的“莫斯曼中學(xué)”20多年來就沒有校服，學(xué)校自豪地聲稱：“我們的學(xué)校是以教育成就而聞名于世的。我們的校服就是冬天穿牛仔褲和外套，夏天穿短褲和T恤衫”。學(xué)校列舉的“沒有校服的好處”是：隨心所欲，自由自在，沒有在服裝上的男女有別的過時(shí)觀念，增進(jìn)師生之間的交往，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性，等等。

學(xué)生該不該穿校服，這是一個(gè)關(guān)系到小到個(gè)人的發(fā)展，大到國(guó)計(jì)民生的問題。我不知道世界上還有哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)袖像澳洲總理這樣關(guān)心學(xué)生的校服問題。澳洲會(huì)不會(huì)有一天改朝換代，廢除校服制度，那只有讓時(shí)間作證了。

第二篇：澳大利亞和新西蘭中學(xué)對(duì)比

新西蘭中學(xué)與澳大利亞中學(xué)留學(xué)之比較 提及新西蘭，大家應(yīng)該對(duì)電影《指環(huán)王》中夢(mèng)幻仙境般的美景記憶猶新：藍(lán)天、白云、沙灘、叢林，猶如一幅幅秀麗的風(fēng)景畫。秀美的自然風(fēng)光使新西蘭成為眾多游客旅游觀光的好去處，同時(shí)它也是眾多留學(xué)生學(xué)習(xí)工作的好去處。新西蘭是英國(guó)的殖民地，有73%的居民都是歐洲移民的后裔，所以它的語言環(huán)境相對(duì)純正，教育體系延續(xù)了英聯(lián)邦國(guó)家的制度，教育質(zhì)量非常高，也正是這些原因吸引了國(guó)際上大批留學(xué)生前往。

不過，一直以來，新西蘭留學(xué)的優(yōu)勢(shì)都被它的鄰國(guó)——澳大利亞的光環(huán)所掩蓋。其實(shí)，與澳洲相比，新西蘭留學(xué)并不差，甚至還有一些澳洲沒有的優(yōu)勢(shì)。以中學(xué)生留學(xué)為例，跟澳大利亞相比究竟有哪些優(yōu)勢(shì)或異同呢？本文將為您詳細(xì)對(duì)比：

一，新西蘭中學(xué)留學(xué)與澳大利亞相比主要有以下優(yōu)點(diǎn)：

* 新西蘭1年級(jí)到13年級(jí)都可以申請(qǐng)留學(xué)（其中1-6年級(jí)需家長(zhǎng)陪同），而澳大利亞對(duì)持有中國(guó)護(hù)照的申請(qǐng)人只能從10年級(jí)開始申請(qǐng)。眾所周知，孩子年齡越小，對(duì)語言的接受能力越強(qiáng)，新西蘭接受中國(guó)申請(qǐng)人的年齡限制更寬泛，教育質(zhì)量一流，是小留學(xué)生出國(guó)的首選。

*澳大利亞高中留學(xué)的基本條件是要被一所正規(guī)的中國(guó)高中所接收，初中畢業(yè)英語成績(jī)要達(dá)到75分，而新西蘭沒有這些限制。如果孩子在中國(guó)的英語成績(jī)達(dá)不到75分，或其他科目平均成績(jī)較差，則無法進(jìn)入澳洲的公立中學(xué)，此時(shí)新西蘭會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。* 新西蘭留學(xué)的學(xué)費(fèi)比澳大利亞便宜20%。在澳元匯率一路走高的形勢(shì)下，很多中產(chǎn)家庭對(duì)澳洲留學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)有些力不從心，而新西蘭留學(xué)的費(fèi)用則相對(duì)較低，新西蘭元只相當(dāng)于澳元的80%，適合工薪家庭供留學(xué)。

* 新西蘭學(xué)生簽證審理速度快,比澳洲更容易批準(zhǔn)。一般四周左右就能拿到簽證，而澳洲一般需要三個(gè)月。而且，新西蘭還專門推出了留學(xué)專用賬戶，這是新西蘭獨(dú)有的一個(gè)特色，其他的國(guó)家都沒有，留學(xué)專用賬戶既減少了經(jīng)濟(jì)擔(dān)保的相關(guān)手續(xù)，也可以防止小留學(xué)生在國(guó)外拿著那么多現(xiàn)金任意揮霍，很好的控制了留學(xué)成本。

* 新西蘭大多數(shù)中學(xué)既有學(xué)生宿舍也有寄宿家庭，留學(xué)生可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。而澳大利亞的高中大多數(shù)沒有學(xué)生宿舍，學(xué)生必須住在寄宿家庭中。澳洲強(qiáng)制要求18歲以下必須有監(jiān)護(hù)人，新西蘭則是可有可無，因此澳洲監(jiān)護(hù)費(fèi)用比新西蘭高。

* 新西蘭的技術(shù)移民政策相對(duì)寬松，辦理移民比澳洲更容易。留學(xué)生在新西蘭完成學(xué)業(yè)后，可以移民的機(jī)會(huì)比澳洲更多：技術(shù)移民語言要求低（現(xiàn)在是雅思平均6.5分，而澳洲是4個(gè)7分）；長(zhǎng)期緊缺職業(yè)相對(duì)穩(wěn)定；打分政策也相對(duì)寬松，年齡加分較高等。如果畢業(yè)后能夠在新西蘭找到雇主擔(dān)保，還能獲得至少50的加分，大大提高了技術(shù)移民的分?jǐn)?shù)，使獲批幾率大增。

二、新西蘭中學(xué)留學(xué)與澳大利亞的相同之處

新西蘭和澳大利亞中學(xué)留學(xué)都不需要雅思成績(jī)，澳大利亞高中畢業(yè)是High School Certificate(HSC)證書，新西蘭是National Certificates of Educational Achievement(NCEA)，上兩年中學(xué)后獲得這兩個(gè)證書進(jìn)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)都不必考雅思。

另外，新西蘭當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)非常有特色，很注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

第三篇：淺論校服

相信大部分學(xué)生與老師都是極度十分支持學(xué)校和為其服務(wù)的學(xué)生會(huì)做出的對(duì)于校服的新規(guī)定。很好。在多數(shù)人的眼里，我們這些不穿校服常穿便服偶爾用冬裝蒙混過關(guān)的少數(shù)派的確應(yīng)該拉去打靶，在他們尤其是制定這規(guī)定的人的眼里我們更應(yīng)該移出他們的視線。正如某主任所說，你們啊，要以穿增中校服感到光榮！實(shí)踐證明，對(duì)于一個(gè)學(xué)校的歸屬感和榮譽(yù)感，通過校服這一媒介所顯示出的歸屬感和榮譽(yù)感有多少，大家其實(shí)也心知肚明。一個(gè)人甚至是一個(gè)生物如果把他逼到極限那可謂是無所敢不為。你看，如果全校三千多個(gè)學(xué)生都穿著統(tǒng)一的服裝，統(tǒng)一的學(xué)生頭，統(tǒng)一的整潔?？?，最好還是統(tǒng)一的絕對(duì)服從思想，那這個(gè)學(xué)校管理起來真一點(diǎn)都不費(fèi)勁，如果大家看過英劇冰與火之歌，就可以想象得到劇中所向披靡的無垢者（閹人）軍隊(duì)，多強(qiáng)大，全部學(xué)生考清華北大都不是夢(mèng)，一年超省實(shí)兩年超衡水。這樣的人對(duì)書本里面的知識(shí)滾瓜爛熟，對(duì)學(xué)校做出的安排絕對(duì)服從，絕無反抗的苗頭，多好。這樣科技肯定會(huì)上去。怪不得新中國(guó)近幾十年來都沒有出過像魯迅余秋雨那樣享負(fù)盛名的世界級(jí)作家，原來思想全被統(tǒng)一了，對(duì)某些行為的言論自由性都被扼殺了。題外話說了一大堆，也不想過于激進(jìn)地批評(píng)某些人什么，中國(guó)式穿校服，大多學(xué)生不是由于熱愛校服而穿，而那些我們每天都在批判抵制的發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的學(xué)生們是從心底熱愛校服。我們不光只可以留意張彩國(guó)老師所提到的英國(guó)，其實(shí)日本、法國(guó)、瑞士，這些國(guó)家在我看來更應(yīng)值得學(xué)校去學(xué)習(xí)他們的校服制度，尤其是校園穿戴校服率97％的我們的世仇日本。如果一個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)感、歸屬感淪落到要靠強(qiáng)迫穿校服來輔助的話，我沒有資格評(píng)論它對(duì)或錯(cuò)，因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)微不足道的學(xué)生，“生殺大權(quán)”在學(xué)校以及為其服務(wù)的學(xué)生會(huì)手中，但是這行為無疑是讓不少學(xué)生對(duì)學(xué)校感到了失望。少數(shù)派也有發(fā)言的權(quán)利，也有表達(dá)自己意愿的權(quán)利，不能因?yàn)槲覀冄哉Z青澀就讓“重量級(jí)辯手”來打壓我們的觀點(diǎn)，當(dāng)然我們讀的書沒你們多，但畢竟我們也是平等的，如果全體的教師主任校長(zhǎng)團(tuán)書記負(fù)責(zé)人都愿意夏天每天風(fēng)雨不改地穿著散發(fā)著腥臭梅雨發(fā)霉味道的教師服的話。

第四篇：文昌中學(xué)校服穿著管理規(guī)定

文昌中學(xué)校服管理規(guī)定（試行）

校服是一個(gè)學(xué)校學(xué)生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，學(xué)生統(tǒng)一著裝，對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、平等意識(shí)、抵制相互攀比、奇裝異服的不良習(xí)慣、規(guī)范行為舉止、增強(qiáng)自我約束力、提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，都有積極作用，為使校服穿著規(guī)范化，日?；?，學(xué)校特制定如下管理規(guī)定：

一、著裝要求：

1、在學(xué)校期間星期

一、星期

三、星期五，學(xué)生原則上必須穿著校服。

2、學(xué)生以班級(jí)為單位集體外出參加的活動(dòng)及大型集會(huì)，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴(yán)格管理，禁止不穿校服者參加活動(dòng)。

3、穿著校服要整潔。

4、因特殊原因不便穿校服者，須向年級(jí)主任、班主任遞交有家長(zhǎng)簽署意見的申請(qǐng)書，經(jīng)批準(zhǔn)后方可不穿，同時(shí)須報(bào)請(qǐng)政教處登記備案。

二、愛護(hù)要求：

1、學(xué)生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護(hù)、洗滌、存放習(xí)慣。

2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。

3、學(xué)生校服必須統(tǒng)一著裝，嚴(yán)禁學(xué)生只穿上衣不穿褲子

4、校服損毀或丟失，應(yīng)馬上上報(bào)后勤處要求補(bǔ)辦；

三、管理監(jiān)督：

1、班主任具體管理本班學(xué)生穿著校服，負(fù)責(zé)校服的發(fā)放和穿著管理。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生穿著校服的檢查、教育工作。

2、管理程序：對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)而不穿校服的學(xué)生，按違反校紀(jì)校規(guī)處理。第一次，班主任進(jìn)行批評(píng)教育，要求該生寫出“說明書”；第二次，年級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)其家長(zhǎng)共同對(duì)該生進(jìn)行批評(píng)教育，要求該生寫出“保證書”；第三次，政教處請(qǐng)其家長(zhǎng)共同對(duì)該生進(jìn)行批評(píng)教育，給予紀(jì)律處分。

3、政教處對(duì)班主任和年級(jí)主任的工作進(jìn)行監(jiān)督。在不定期的檢查中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不穿校服較多，則追究班主任和年級(jí)組長(zhǎng)的責(zé)任，按管理事故處理。

四、檢查考評(píng)：

1、學(xué)生穿著校服情況列入年級(jí)與班級(jí)值周檢查之“風(fēng)紀(jì)”項(xiàng)目。

2、政教處重點(diǎn)檢查升旗、課間操、大型集會(huì)等集體活動(dòng)，“不符合服飾要求，1人次扣減10分”。

文昌中學(xué)

2013年8月30日

第五篇：校服管理制度

XXX學(xué)校

關(guān)于學(xué)生校服穿著管理的相關(guān)規(guī)定

校服是學(xué)生身份的象征，學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅有利于班級(jí)和學(xué)校進(jìn)行有效的教育教學(xué)活動(dòng)，也是推進(jìn)校園文化建設(shè)的有效措施，更是對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、平等意識(shí)、勤儉節(jié)約思想，對(duì)抵制相互攀比、奇裝異服的不良習(xí)慣，對(duì)規(guī)范行為舉止、增強(qiáng)自我約束力，對(duì)提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，都有不可替代的積極作用，因此，校服的穿著必須規(guī)范化。為此，學(xué)校特制定如下管理規(guī)定：

一、著裝要求：

1、星期一至周五的課間操，學(xué)生必須穿好一身校服。

2、學(xué)生參加大型集會(huì)或以班級(jí)為單位集體外出參加活動(dòng)，須穿統(tǒng)一全套校服。

3、因季節(jié)、天氣等原因，學(xué)生校服換穿按學(xué)校統(tǒng)一要求操作。

4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交書面申請(qǐng)，經(jīng)報(bào)年級(jí)處批準(zhǔn)后方可不穿。

二、愛護(hù)要求：

1、學(xué)生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、洗滌、疊放的習(xí)慣，原則上學(xué)生可利用雙休日洗滌，并疊放整齊。

2、不得在校服上吊掛不必要的飾物，不得在校服上寫字或涂畫。凡在校服上寫字或涂畫的必須自行處理，不能處理的必須更換。

3、校服損毀、丟失、尺碼偏小或過于陳舊，學(xué)生須自行申請(qǐng)學(xué)校，重新按校服原件置辦，轉(zhuǎn)入的學(xué)生應(yīng)及時(shí)補(bǔ)辦校服。

三、管理監(jiān)督：

1、學(xué)生穿著校服的情況列入班級(jí)考核，發(fā)現(xiàn)校服穿著不符合規(guī)定的學(xué)生，每人次每天扣除班級(jí)相應(yīng)的量化考核分，本人全校通報(bào)批評(píng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不穿校服較多的班級(jí)，則扣除班主任的量化考評(píng)分。

2、對(duì)學(xué)生不穿校服的問題，班主任要及時(shí)做好教育、記錄工作，必要時(shí)取得家長(zhǎng)的配合。對(duì)拒不執(zhí)行校服管理制度的學(xué)生，要給予嚴(yán)肅批評(píng)；情節(jié)嚴(yán)重的，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

3、班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生校服的發(fā)放和穿著管理；星期一至周五的課間操，由體育組負(fù)責(zé)檢查；大型集會(huì)或以班級(jí)為單位集體外出參加活動(dòng)由年級(jí)處負(fù)責(zé)檢查。

本規(guī)定自2018年10月11日起執(zhí)行。

2018年10月