第一篇：模塊三 學(xué)法用法（范文）

三、學(xué)法用法

關(guān)鍵詞：特殊的行為規(guī)范、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、違法與犯罪

一、選擇題

（2012重慶潼南）1．一天晚上，某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生張林的媽媽送奶奶去了醫(yī)院，爸爸上夜班還沒有回來(lái)。突然一位陌生人來(lái)敲門，自稱是他爸爸的朋友。如果你是張林，最恰當(dāng)?shù)牡谝环磻?yīng)是

A．出于禮貌，馬上開門讓客人進(jìn)來(lái)

B．立即撥打“110”報(bào)警

C．不開門，告知對(duì)方：我父母不在，請(qǐng)下次再來(lái)

D．向鄰居或周圍的人大聲呼救

（2012貴州銅仁）2.右圖為我市某中學(xué)初一年級(jí)開展“思災(zāi)難學(xué)應(yīng)對(duì)之道，重細(xì)節(jié)立安全之?！钡闹黝}活動(dòng)，活動(dòng)首先是安全知識(shí)講解和安全疏散演練。這警示我們

①青少年學(xué)生要提高防范和自救意識(shí)

②這活動(dòng)能杜絕一切對(duì)未成年人的傷害

③社會(huì)、家庭和學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

④學(xué)生要掌握自我保護(hù)的方法和技巧

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④（2012貴州銅仁）3.“河流雖急，沿著河槽走；人雖多，守著法律走。”這句諺語(yǔ)的寓意是：

①法律鼓勵(lì)做的積極去做

②法律要求做的必須去做

③法律禁止做的堅(jiān)決不做

④公民只履行義務(wù)不享受權(quán)利

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④（2012年山東濱州）4.右側(cè)漫畫給我們的啟示是 A.要提高自我控制力，自覺抵制不良誘惑 B.勇敢追求時(shí)髦，否則就會(huì)落伍 C.走自己的路，讓別人去說(shuō)吧 D.跟著電視學(xué)，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)（2012年山東濱州）5.2012全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。為此全國(guó)各地都結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，開展了各種形式的安全教育演練。這些活動(dòng)的開展

A.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)

B.能完全避免未成年人意外傷害的發(fā)生 C.能增強(qiáng)未成年人遵紀(jì)守法的觀念 D.能提高未成年人的自我保護(hù)能力

（2012湖南株州）6．在十字路口，盡管車雜人多，可由于行人車輛各行其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序，結(jié)果有條不紊，道路暢通無(wú)阻。這表明

A．法律是人民意志和利益的體現(xiàn)

B．法律能制裁違法犯罪

C．法律既有規(guī)范作用又有保障作用

D．規(guī)則是人們做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)

（2012湖南株州）7．校車安全牽動(dòng)每個(gè)人的心。2011年11月27日，溫家寶總理在參加全國(guó)婦女兒童工作會(huì)議時(shí)稱：已責(zé)成有關(guān)單位制定校車標(biāo)準(zhǔn)，完善資金投入方案，嚴(yán)格責(zé)任追究制，對(duì)發(fā)生的嚴(yán)重事故要依法嚴(yán)肅處理。溫總理如此高度重視校車安全問題，是因?yàn)?/p>

①未成年人社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏

②未成年人辨別是非能力不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較弱

③未成年人自身的合法權(quán)利受到不法侵害時(shí)往往還意識(shí)不到 ④目前校車安全問題形勢(shì)嚴(yán)峻

A．①②③

B．①②③④

C．②③④

D．①②④

（2012江蘇蘇州）針對(duì)我國(guó)校車安全事故頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢(shì)，國(guó)務(wù)院責(zé)成有關(guān)部門迅速制定了《校車安全管理?xiàng)l例》，完善校車標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)校車的監(jiān)管。據(jù)此回答第8?9題。8．上述材料表明我國(guó)政府重視保護(hù)未成年人的

A.生命健康權(quán)

B.自主選擇權(quán)

C.人身自由權(quán) D.依法求償權(quán) 9．國(guó)務(wù)院責(zé)成有關(guān)部門迅速制定《校車安全管理?xiàng)l例》，體現(xiàn)了我國(guó)未成年人保護(hù)體系中的 A.家庭保護(hù)

B.社會(huì)保護(hù)

C.司法保護(hù)

D.自我保護(hù)

（2012四川廣安）10．2012年5月7日至13日，是國(guó)全第四個(gè)防災(zāi)減災(zāi)安全周，廣安市各中小學(xué)開展了“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的教育活動(dòng)，全市中小學(xué)體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生演練，地震災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)等安全教育項(xiàng)目。這一活動(dòng)的開展

①有利于增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí) ②體現(xiàn)了家庭和司法對(duì)未成年人的保護(hù) ③有利于未成年人掌握必要的安全知識(shí)和自救方法 ④有利于營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④（2012四川達(dá)州）11.校車事故，傷不起的痛。2012年3月5日，“校車安全”被首次寫入政府工作報(bào)告。國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議并原則通過(guò)了《校車安全管理?xiàng)l例（草案）》。這說(shuō)明 A、有了社會(huì)保護(hù)，未成年人就能健康成長(zhǎng)

B、加強(qiáng)了學(xué)校保護(hù)，未成年人就能免任何受侵害 C、有了法律保護(hù)，就能徹底避免校車事故的發(fā)生

D、未成年人是國(guó)家和民族的希望，其健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)（湖北宜昌）12.為落實(shí)宜昌市教育局《關(guān)于實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工程的意見》，我市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校給學(xué)生免費(fèi)提供牛奶、雞蛋等營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助，以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。這是對(duì)未成年人實(shí)行的

A.家庭保護(hù)

B.學(xué)校保護(hù)

C.社會(huì)保護(hù)

（湖北宜昌）13.近段時(shí)間，我國(guó)嚴(yán)厲查處食品安全問題，對(duì)嚴(yán)重危害社會(huì)的制售假劣牛肉、醬油及問題乳粉等行為處以刑罰處罰。受到刑罰處罰的行為屬于

A.犯罪行為

B.行政違法行為

C.民事違法行為（2012安順）14．我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定未成年公民享有的特殊權(quán)利包括: ①免受刑法處罰權(quán) ②受義務(wù)教育權(quán) ③被撫養(yǎng)權(quán) ④免受死刑懲罰權(quán) Ａ.①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.①③④ Ｄ.②③④

（2012廣東）15.全國(guó)廣大未成年人的大型公益網(wǎng)站——未來(lái)網(wǎng)，根據(jù)未成年人視覺特點(diǎn)和上網(wǎng)習(xí)慣，采用游戲、卡通、剪紙等形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)開設(shè)了校園吧、微博、論壇等互動(dòng)社區(qū)，全部免費(fèi)提供給未成年人使用。采用上述內(nèi)容和形式的重要意義在于

①加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) ②建設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化③維護(hù)未成年人的受教育權(quán) ④豐富未成年人的網(wǎng)絡(luò)文化生活

A．①②③ B.①③④ C.①②④ D．②③④

(2012廣東)16．七年級(jí)學(xué)生小劉，由于好奇而迷戀上網(wǎng)打游戲、抽煙，積習(xí)難改，導(dǎo)致經(jīng)常遲到曠課抄襲作業(yè)，父母和老師多次勸告無(wú)效。我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)是 ①要自覺遵守中學(xué)生守則，遵守校紀(jì)校規(guī) ②要自覺履行九年義務(wù)教育的義務(wù) ③要培養(yǎng)高雅的情趣愛好，拒絕不良誘惑 ④不良習(xí)慣一旦形成，就無(wú)法改變 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④(2012廣東梅州)17.2011年8月，《法制周刊》報(bào)道：某市初中生黃某，年僅15歲，在一次上網(wǎng)搜集學(xué)習(xí)資料的過(guò)程中，無(wú)意進(jìn)入一家黃色網(wǎng)站，從此便深陷其中。后來(lái)，他為了尋求“刺激”，最終走上犯罪道路。這啟示我們 A．應(yīng)抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，堅(jiān)決不上網(wǎng)

B．要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，禁止未成年人上網(wǎng)

C．可以通過(guò)電子游戲來(lái)適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己

D．要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不健康信息影響

（2012廣東梅州）18.2011年11月16日上午，甘肅省慶陽(yáng)正寧縣發(fā)生一起貨車與幼兒園校車相撞事件，造成19名幼兒死亡；12月12日，江蘇徐州豐縣一接送小學(xué)生的校車發(fā)生側(cè)翻，造成13名學(xué)生死亡??頻發(fā)的校車安全事故警示我們

①必須重視和加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)

②應(yīng)徹底取締校車，杜絕安全事故的發(fā)生

③要加強(qiáng)對(duì)校車的監(jiān)管，切實(shí)保障未成年人的生命健康權(quán) ④要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④（2012南京）19.犯罪的法律標(biāo)志是

A、嚴(yán)重危害性

B、刑事違法性

C、刑罰當(dāng)罰性

D、違法多樣性（2012南京）20.右圖告訴我們，面對(duì)毒品這一不良誘惑，正確的認(rèn)識(shí)是

A、毒品是各種犯罪的根源

B、毒品是危害最大的誘惑 C、遠(yuǎn)離毒品就能避免侵害 D、應(yīng)堅(jiān)決抵制毒品的誘惑

（2012濟(jì)寧）21.新修訂的刑事訴訟法修正案規(guī)定對(duì)有悔罪表現(xiàn)或?qū)Π讣善朴泄Φ姆缸镂闯赡耆耍瑱z察院可以做出附條件不起訴的決定，同時(shí)，為使未成年人更好地回歸社會(huì)，設(shè)置了犯罪記錄封存制度。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 A.未成年人違法犯罪不會(huì)受到制裁 B.有法律做保護(hù)傘，犯點(diǎn)小錯(cuò)沒關(guān)系 C.我國(guó)只尊重和保障未成年人的人身權(quán) D.這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)（2012廣西桂林）22．《桂林晚報(bào)》“法庭記錄”專欄介紹的案件中，有人因違反交通法規(guī)被罰款，有人因欠朋友的債不還遭起訴，有人因持刀搶劫受處罰。根據(jù)違反的法律可將他們的行為分為

A.一般違紀(jì)行為和嚴(yán)重違紀(jì)行為

B.違反憲法、一般違法和嚴(yán)重違法行為 C.一般不良行為和嚴(yán)重不良行為

D.行政違法、民事違法和刑事違法行為

(2012廣州)23．2012年4月5日，我國(guó)正式施行的《校車安全管理?xiàng)l例》明確規(guī)定，政府及有關(guān)部門、學(xué)校和校車服務(wù)提供者負(fù)有保障校車安全的義務(wù)和責(zé)任，校車享有通行的優(yōu)先權(quán)。這說(shuō)明（）

①校車安全管理從此就會(huì)執(zhí)法必嚴(yán)；②我國(guó)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人的司法保護(hù)

③我國(guó)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)；④孩子的生命安全超過(guò)一切最有價(jià)值的財(cái)富

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③

（2012湖南常德）24．2011年2月25日，第十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十九次會(huì)議表決通過(guò)的《刑法修正案》，把“酒駕入罪”納入其中，并于5月1日起正式實(shí)施。5月9日晚，著名音樂人高曉松因醉酒駕駛造成四車追尾，后因涉嫌危險(xiǎn)駕駛罪被刑事拘留。最后法庭判決：高曉松犯危險(xiǎn)駕駛罪，拘役六個(gè)月，罰款四千元。這體現(xiàn)了法律 ①是國(guó)家制定或認(rèn)可的②由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

③對(duì)明星具有特殊的約束力

④對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④（2012湖南常德）25．放學(xué)后，小華看到小勇正在偷偷地抹眼淚，便問：“小勇，你怎么啦？”小勇說(shuō)：“我遇到麻煩了，有位高年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)向我索要了兩次錢，我都給了他。今天，3

他又要我在約定的地方給他300元，還不允許我告訴任何人，否則就會(huì)喊人來(lái)打我?！边@時(shí)，小華應(yīng)該這樣幫助小勇

①及時(shí)撥打110報(bào)警

②告訴他數(shù)額不大，按時(shí)給他算了

③想辦法告訴家長(zhǎng)或老師

④邀幾個(gè)同學(xué)去教訓(xùn)那位高年級(jí)同學(xué)

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

（2012湖南常德）26．火災(zāi)無(wú)情，它直接威脅人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年，我國(guó)每年發(fā)生火災(zāi)約4萬(wàn)起，死傷數(shù)千人。如果哪一天我們身陷火海，正確的逃生方法有

①背向煙火方向迅速撤離

②如果消防通道充滿煙霧，用濕毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前進(jìn)

③盡量往樓層上面跑

④乘坐普通電梯逃生

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

（2012江西南昌）27.2012年3月通過(guò)的刑事訴訟法修正案規(guī)定：人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)辦理未成年人刑事案件，應(yīng)當(dāng)保障未成年人行使其訴訟權(quán)利，保障未成年人得到法律幫助，并由熟悉未成年人身心特點(diǎn)的審判人員、檢察人員、偵查人員承辦。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的

A.家庭保護(hù)

B.學(xué)校保護(hù)

C.社會(huì)保護(hù)

D.司法保護(hù)（2012江西南昌）28.漫畫《提醒》中的父親要 ①提高自身道德素質(zhì)和法制觀念 ②以健康的思想、品行引導(dǎo)未成年人 ③提高自己的維權(quán)意識(shí) ④保障消費(fèi)者的自主選擇權(quán)

A.①②③④ B.①②③ C.①② D.②③④

（2012武漢）29.為創(chuàng)建平安校園，各學(xué)校制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，開設(shè)營(yíng)養(yǎng)與健康課，開展預(yù)防艾滋病教育，加強(qiáng)校車安全管理??這些措施體現(xiàn)了對(duì)未成年人的

A．社會(huì)保護(hù)B．家庭保護(hù)C．學(xué)校保護(hù)

（2012武漢）30.2012年5月18日，廈門市中級(jí)人民法院依法以走私普通貨物罪、行賄罪，判處賴昌星無(wú)期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。這表明 A.刑罰當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果 B.主刑包括無(wú)期徒刑、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn) C.刑罰當(dāng)罰性是犯罪的最本質(zhì)特征

中學(xué)生小劉（化名）因搶劫罪被判處有期徒刑2年，緩刑3年。刑滿后，經(jīng)本人申請(qǐng)，法院對(duì)他做出了“封存未成年人犯罪前科檔案”的決定，這令一直擔(dān)心將來(lái)會(huì)受人歧視的小劉放下了心理包袱。據(jù)此回答31-32題：

（2012浙江溫州）31.小劉獲刑是由于其行為

①是行政違法行為；②對(duì)社會(huì)危害不大 ；③是刑事違法行為；④對(duì)社會(huì)危害很大

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

（2012浙江溫州）32.法院對(duì)小劉做出“封存未成年人犯罪前科檔案”的決定

A.說(shuō)明法律對(duì)未成年人無(wú)約束力 B.背離法律面前人人平等原則 C.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù) D.妨礙了未成年人的健康成長(zhǎng)

（2012衢州）33.衢江四小對(duì)證件齊全的外來(lái)人員子女無(wú)條件接受，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，為每位學(xué)生建立了“十大知曉”檔案，將安全管理落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)。這些舉措有利于 促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧

②徹底解決外來(lái)人員子女“讀書難”問題 實(shí)施學(xué)校保護(hù)，建設(shè)平安校園

④外來(lái)人員子女享有平等的受教育權(quán)

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

（2012衢州）34.2012年2月19日，在中國(guó)足壇反賭掃黑系列案件宣判中，原足球運(yùn)動(dòng)管理中心副主任、中國(guó)足協(xié)副主席楊一民因受賄125萬(wàn)多元，一審被判有期徒刑十年零六個(gè)月。楊一民受賄125萬(wàn)多元的行為屬于

A．一般違法行為

B．嚴(yán)重違法行為

C．行政違法行為

D．民事違法行為（2012天津）35．右圖，體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法對(duì)未成年人的A．司法保護(hù)

B．家庭保護(hù)

C．學(xué)校保護(hù) D．社會(huì)保護(hù)

（2012湖州）36.湖州市“德清校車”唄評(píng)為2012年度浙江省十大民生工程之一。校車由縣鎮(zhèn)府出資購(gòu)買。為學(xué)生量身定做。安全性能強(qiáng)，行駛中給予優(yōu)先通行權(quán)，該縣的做法

①有利于保護(hù)學(xué)生的生命健康權(quán)

②體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù) ③有利于保護(hù)學(xué)生的人生自由權(quán)

④體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) A.①②

B.③④

C.②③

D.①④（2012天津）37．刑事違法行為是嚴(yán)重的違法行為，它是

A．違反民法的行為

B．違反治安管理處罰法的行為

C．違反刑法的行為

D．違反行政管理法律法規(guī)的行為

（2012湖州）38.如果說(shuō)道德是人們追求的較高境界，那么____則是人民行為的底線 A.不說(shuō)謊

B.不違紀(jì) C.不違法

D.不犯罪

（2012寧波）39．2012年4月，國(guó)務(wù)院公布了《校車安全管理?xiàng)l例》，要求各級(jí)政府保障學(xué)生校車安全。因?yàn)?/p>

①未成年人都需要校車接送

②社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的環(huán)境 ③未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望

④對(duì)未成年人的保護(hù)是國(guó)家的工作中心 A．①②

B．②③

C．③④

D．②④ 材料一

2012年3月28日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議并原則通過(guò)《校車安全管理?xiàng)l例（草案）》。材料二

在陜西省開展的“接送流浪兒童回家”專項(xiàng)行動(dòng)中，公安部門依法嚴(yán)厲打擊拐賣、拐騙、脅迫未成年人的違法犯罪行為，有效保護(hù)了流浪未成年人。（2012陜西）40.上述兩則材料共同說(shuō)明了（）

①學(xué)校保護(hù)給未成年人成長(zhǎng)鋪就成長(zhǎng)的階梯

②未成年人的健康成長(zhǎng)離不開社會(huì)保護(hù)

③維護(hù)未成年人的合法權(quán)益需要司法保護(hù)

④政府重視保護(hù)未成年人的生命健康權(quán) A.①③

B.②③

C.②④

D.③④

（2012湖北咸寧）41.中學(xué)生小軍收到一條“中大獎(jiǎng)”的短信，立即意識(shí)到這可能是一條欺詐短信，馬上把該短信的內(nèi)容及發(fā)信號(hào)碼發(fā)送到“ 12110”（報(bào)警短信號(hào)碼）。他的這一做法表明他在面對(duì)誘惑時(shí)能夠

A.避開誘因

B.婉言謝絕 C.保持清醒頭腦

D.專時(shí)專用

（2012山東東營(yíng)）42．校車安全事故頻頻發(fā)生，震撼了全國(guó)人民的心。國(guó)務(wù)院在征求社各界意見的基礎(chǔ)上，于2012年4月5日公布《校車安全管理?xiàng)l例》，按照確保安全、切合實(shí)際的總體思路，規(guī)定了保障校車安全的基本制度。這說(shuō)明

①國(guó)家重視保護(hù)青少年的生命健康權(quán)；②我國(guó)法律法規(guī)給予未成年人特殊保護(hù) ；③條例的公布能夠確保校車安全事故不再發(fā)生 ；④國(guó)家重視和改善民生，保障青少年健康成長(zhǎng) A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④（2012山東泰安）43.對(duì)右邊漫畫中青少年的行為，下列認(rèn)識(shí)正確的是 ①這是一種不良行為

②沉迷下去，會(huì)荒廢學(xué)業(yè)

③這會(huì)損害身心健康

④這是一種違法行為，應(yīng)該受到刑罰處罰

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

（2012山東泰安）44.右圖中“微博”解救乞討兒童行動(dòng) ① 不利于未成年人的自我保護(hù)

②體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)

③有利于喚醒公民對(duì)未成年人的保護(hù)意識(shí)

④侵害了未成年人的肖像權(quán)和名譽(yù)權(quán)

A.②③

B.①②③

C.②③④

D.②④

（2012山東泰安）25.2011年9月29日，青島市市北區(qū)公安分局局長(zhǎng)于國(guó)銘、李滄區(qū)公安分局局長(zhǎng)馮越欣雙雙落馬。于某、馮某雖然身居公安局長(zhǎng)要職，但也逃脫不了法律的懲罰，這表明 A.任何違法行為都要受到刑罰處罰

B.法律只約束國(guó)家公職人員

C.一般違法行為與犯罪之間有密切的聯(lián)系 D.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

二、非選擇題

（2012江西）1．特別的愛給特別的你

◆2011年10月26日，國(guó)務(wù)院決定從2011年秋季學(xué)期起啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，按照學(xué)生每天三元的標(biāo)準(zhǔn)，中央每年撥款160多億元為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。

◆《江西省義務(wù)教育條例》于2012年2月1日起施行。條例指出，用于接送學(xué)生的校車必須符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),確保行車安全；規(guī)定適齡兒童、少年免試入學(xué)。（1）“特別的你”從材料中感受到了黨和政府哪些“特別的愛”？（2分）

（2）黨和政府為什么要把“特別的愛”給“特別的你”？（4分）

（2012廣西桂林）2．2011年，我擔(dān)任初中班主任，所帶班級(jí)僅留守孩子（指父母雙方或一方外出務(wù)工留在農(nóng)村生活的孩子）就有20多人。比起前幾年，孩子們是幸運(yùn)的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)“三結(jié)合教育”，已形成“家長(zhǎng)學(xué)生常溝通，代理‘家長(zhǎng)’共履責(zé)；學(xué)習(xí)生活得關(guān)照，生生結(jié)對(duì)互幫扶；八方資金齊支持，各界人士獻(xiàn)關(guān)愛”的良性局面。請(qǐng)運(yùn)用法律知識(shí)分析：

（1）這些留守孩子得到了哪幾種保護(hù)？（3分）

（2）形成這種良性局面有何重要意義？（寫出三點(diǎn)，3分）

（2012菏澤）3.針對(duì)校車安全事件頻發(fā)的問題，國(guó)務(wù)院頒布了《校車安全管理?xiàng)l例》，賦予校車三項(xiàng)優(yōu)先權(quán)：交警指揮疏導(dǎo)校車優(yōu)先通行；校車可以在公交專用車道上行駛；校車在道路上停車上下學(xué)生時(shí)，后方車輛應(yīng)當(dāng)停車等待，不得超越。判斷：（）

理由：

（2012安順）4．材料一：2011 年10 月25 日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生踩踏事故，造成8 名學(xué)生死亡，45 名學(xué)生受傷。材料二：近年來(lái)，在我市已發(fā)生多起學(xué)生在校園內(nèi)外受傷害的案件，也常出現(xiàn)學(xué)生在

上學(xué)途中被不法青年甚至有個(gè)別學(xué)生參與的“剮錢”現(xiàn)象，受傷害學(xué)生往往不敢把真相告訴父母和老師，更不敢報(bào)警，這樣做既助長(zhǎng)了不法行為的囂張氣焰，也不利于公安機(jī)關(guān)的 調(diào)查處理，更不利于維護(hù)受害學(xué)生的合法權(quán)益。

針對(duì)上述學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)差和法治觀念淡泊的情況，某校對(duì)學(xué)生展開了一次了解學(xué)生掌握法律知識(shí)情況的問卷調(diào)查，請(qǐng)你參與以下活動(dòng)：

（1）你認(rèn)為學(xué)生有必要學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎？請(qǐng)說(shuō)出理由（2 分）

（2）當(dāng)你遭遇不法侵害或危險(xiǎn)時(shí)，針對(duì)不同的情況你應(yīng)撥打哪些電話進(jìn)行報(bào)警和求 助？（3 分）

（3）在我國(guó)憲法規(guī)定公民享有的權(quán)利中，最重要的權(quán)利是什么？作為義務(wù)教育階段 的學(xué)生，最基本的義務(wù)是什么？（3 分）

（2012衢州）5.（8分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題： 2012年4月，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)《校車安全管理?xiàng)l例》。其中規(guī)定：“校車載人不得超過(guò)核定的人數(shù)，不得以任何理由超員。”

（1）材料中的這項(xiàng)規(guī)定有利于維護(hù)乘車學(xué)生的什么人身權(quán)利？（2分）

（2）請(qǐng)用所學(xué)法律知識(shí)分析國(guó)務(wù)院制訂《校車安全管理?xiàng)l例》的原因。（4分）

（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有車況不好或超載的車輛在拉載學(xué)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？（2分）

（2012浙江臺(tái)州）6.（11分）材料一：漫畫

1、漫畫

2、漫畫3。第6題圖

材料二：中學(xué)生小松，原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，立志當(dāng)一名律師。自從沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲后，小松逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。為了弄到玩游戲的錢，他經(jīng)常在家里和學(xué)校偷竊財(cái)物、向低年級(jí)同學(xué)敲詐勒索，有一次竟持刀攔路搶劫……小松受到了法律的懲罰，他當(dāng)律師的夢(mèng)想也成為泡影。閱讀材料，回答問題。

（1）分別指出三幅漫畫中公民哪一權(quán)利被侵犯。（3分）

（2）小松持刀攔路搶劫屬于什么性質(zhì)的違法行為？他受到法律懲罰表明法律有什么作用？（4分）

（3）從上述材料中我們可以獲得哪些警示？（4分）

（2012重慶潼南）7.不良誘惑有時(shí)就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地接近你，慢慢地腐蝕你。真讓人“hold”不?。〗Y(jié)合右邊漫畫，回答以下問題：（1）我們周圍還有哪些“殺人蝙蝠”?（2分）

（2）請(qǐng)你談?wù)勅绾伪苊膺@些不良誘惑？（2分）

（2012安徽）8.(8分)觀察下面漫畫，回答問題。

(1)兩幅漫畫共同說(shuō)明了什么?(2分)

(2)請(qǐng)任選其中一幅漫畫，談?wù)勛⒁饣蝾A(yù)防此類問題的方法和技能。(6分)

（2012安徽）9.以下是小蕓生活中的三個(gè)片段，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。

(1)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，她應(yīng)該_________________。(2分)(2)理由：__________________________。(2分)

三、學(xué)法用法 參考答案

一、選擇題

1-5 CBAAD 6-10 CBABB 11-15 DBADC 16-20 ADCBD 21-25DDDCC 26-30 ADCCA 31-35 DCCBA 36-40 DCCBC 41-45 CDBAD

二、非選擇題

1.（1）①黨和政府重視和關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)（身體健康）。（1分）

②黨和政府保障未成年人的受教育權(quán)?；螯h和政府保障未成年人的生命健康權(quán)。（1分）（2）每方面2分，4分為止。

①未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。②未成年人由于其自身的生理、心理特點(diǎn)和不成熟、不能獨(dú)立等特性，缺乏自我保護(hù)的能力，需要對(duì)他們進(jìn)行特殊保護(hù)。

③現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

④有利于保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。⑤有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義，構(gòu)建和諧社會(huì)。

2.（1）這些留守孩子受到了家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)和社會(huì)保護(hù)。（3分）

（2）①有助于維護(hù)留守孩子的受教育權(quán)。②有助于保護(hù)留守孩子的合法權(quán)益。③有助于實(shí)現(xiàn)教育公平。④有助于為留守孩子健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境等。（從相關(guān)法律知識(shí)中列出三點(diǎn)即可，3分）3.判斷：（對(duì)）

理由：①人最寶貴的是生命，生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。②未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律的特殊保護(hù)。4.(1)有必要。（1分）理由是：學(xué)習(xí)和掌握一些日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，往往能幫助我們?cè)凇半U(xiǎn)象環(huán)生”的境地中“絕處縫生”?；虼穑鹤晕冶Ｗo(hù)能力，是一個(gè)人生存所必須具備的重要能力。（1分，能圍繞兩條理由中任一條進(jìn)行敘述，均可得分）（2）報(bào)警電話：110（或答“撥打當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)或派出所電話”也可），火警電話：119，急救電話：120。（3分，答出每項(xiàng)1分）（3）生命健康權(quán)。（1分）按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)；努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。（2分，答出兩項(xiàng)即可）5.(1)生命健康權(quán)（2分）

(2)我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的基本方略；公民享有生命健康權(quán)，法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)進(jìn)行特殊保護(hù)；國(guó)家負(fù)有對(duì)未成年人實(shí)施社會(huì)保護(hù)的責(zé)任；我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，具有規(guī)范作用和保護(hù)作用。（4分,兩點(diǎn)即可）

(3)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，拒絕乘坐車況不好或超載的車輛；關(guān)愛、尊重他人的生命健康權(quán)，勸阻其他學(xué)生不要乘坐；積極行使公民權(quán)利，向有關(guān)部門舉報(bào)這一違法行為等。（2分，寫出兩點(diǎn)即可）

6.（1）生命健康權(quán)；智力成果權(quán)（或知識(shí)產(chǎn)權(quán)）；人身自由權(quán)（3分）（2）嚴(yán)重違法行為（或刑事違法行為、犯罪行為）；規(guī)范作用（保護(hù)作用）；（4分）

（3）要依法自律，預(yù)防違法犯罪；要正確行使權(quán)利，積極維權(quán)；要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)；要學(xué)法、知法，做一個(gè)守法公民。（答對(duì)其中兩點(diǎn)即可給滿分，4分）7.（1）還有金錢誘惑、黃賭毒誘惑、邪教誘惑、煙酒誘惑等（答出一點(diǎn)得1分）

（2）用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，避免其危害。（2分或結(jié)合實(shí)際、言之有理即可酌情給分。）

8.(8分)(1)缺乏自我保護(hù)(或安全)意識(shí)。(2分)(2)漫畫一：右側(cè)通行；不闖紅燈；走人行道；不騎車帶人；不乘坐超載、無(wú)牌、無(wú)證或不

符合安全標(biāo)準(zhǔn)的車輛；等等。

漫畫二：不到河流、湖泊、水庫(kù)、溝渠旁玩耍、游泳，以防溺水；游泳應(yīng)到有專人看護(hù)的場(chǎng)所；不慎落水要冷靜、有效自救；等等。(6分，不少于三點(diǎn))9.情境一：(1)不信謠、不傳謠；舉報(bào)等。(2分)(2)編造、傳播謠言是違法行為；要知法守法等。(2分)

第二篇：學(xué)法用法（推薦）

學(xué)法用法，把甘灣溝學(xué)校建設(shè)成和諧學(xué)校

“堅(jiān)持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，是黨和國(guó)家、事業(yè)順利發(fā)展的必然要求。”基于此，重慶市大足城南中學(xué)校在打造一流教學(xué)業(yè)績(jī)的同時(shí)，大力加強(qiáng)普法教育和依法治校、依法治教建設(shè)。具體做法是：

一、建立普法教育領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加大力度樹立領(lǐng)導(dǎo)、師生群眾學(xué)法、用法整體意識(shí)。

為了扎實(shí)地在師生中開展普法教育，樹立守法的群體意識(shí)，形成學(xué)法、用法、依法治校的自覺行動(dòng)，城南中學(xué)從以下幾方面開展工作：

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)群體學(xué)法、用法、依法治校的意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)群體系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、《合同法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及其它有關(guān)法律、法規(guī)，使領(lǐng)導(dǎo)群體形成一種合力，形成共同抓好學(xué)校依法治的整體意識(shí)。

2、加強(qiáng)學(xué)校普法和精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，建立多層次的依法治理管理網(wǎng)絡(luò)。我們建立了校長(zhǎng)——副校長(zhǎng)——年級(jí)主任——少先隊(duì)；學(xué)?！彝ァ鐣?huì)相結(jié)合的多層次依法治校管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校校長(zhǎng)為普法、學(xué)法、依法治理第一責(zé)任人，對(duì)普法、學(xué)法、依法治校負(fù)總責(zé)。

3、定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和警察同志上法制課，以案例教育師生學(xué)法守法。

二、加強(qiáng)思想理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

提高教職工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。近年來(lái)，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使全體教職工敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)，思想道德水平得到全面的提高。

三、深化校務(wù)公開，加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施“教師管理學(xué)生，學(xué)生監(jiān)督老師，教師監(jiān)督校長(zhǎng)”的雙向民主管理制度。有效地促進(jìn)了教師改進(jìn)教育教學(xué)行為，引導(dǎo)教師自我剖析、審視、反思教育行為和效果，找到優(yōu)勢(shì)、差距和努力方向。

四、維護(hù)職能，為教職工辦好事、做實(shí)事

學(xué)校把表達(dá)和維護(hù)教職工的利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1、認(rèn)真履行維護(hù)職能，加強(qiáng)參與意識(shí)和維護(hù)力度。學(xué)校教職工積極參與學(xué)校重大決策，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映教職工的呼聲、建議和存在問題，積極協(xié)助學(xué)校黨政做好各項(xiàng)工作。

2、堅(jiān)持做好走訪制度和送溫暖活動(dòng)，為教職工辦實(shí)事做好事。學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持把組織的溫暖送到教職工心里。組織慰問看望退休教師、幫扶有困難教師、組織開展活動(dòng)等等。

五、依法教育學(xué)生，促進(jìn)文明校風(fēng)的形成。

在依法治教中，城南中學(xué)注重按法律法規(guī)教育管理學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、守法紀(jì)的好公民。

1、開學(xué)初，學(xué)校校長(zhǎng)與各班主任簽訂社會(huì)治安綜合治理責(zé)

任書，明確各自的責(zé)任。要求各班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制訂落實(shí)措施；與班內(nèi)學(xué)生簽訂遵紀(jì)守法公約，并負(fù)責(zé)督促、檢查、落實(shí)。

2、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，保證學(xué)校綜治工作的順利開展。每學(xué)期最少一次為全校師生上法制教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑、形式多樣的安全防范教育，滲透安全法制教育，如交通安全、防火、防盜、防人身攻擊、防意外傷害等教育。

3、積極做好后進(jìn)生的幫教工作。城南中學(xué)要求全校教師決不歧視差生，而是重視差生，關(guān)心愛護(hù)他們。課外多花一點(diǎn)時(shí)間與差生談心、談學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們查漏補(bǔ)缺和掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)差生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，促使后進(jìn)生不斷進(jìn)步，趕上先進(jìn)的行列。

總之，學(xué)校認(rèn)真貫徹上級(jí)部門的指示精神，切實(shí)做好學(xué)法、用法工作，實(shí)施以德育為首的五心教育、“懂事、明理、知恥”教育、感恩教育和誠(chéng)信教育，并以此作為道德基礎(chǔ)，構(gòu)建起師生的自律機(jī)制。

基于此，自學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起動(dòng)刀傷人事件，未出現(xiàn)吸毒現(xiàn)象與嚴(yán)重賭博現(xiàn)象；未發(fā)生一起嚴(yán)重安全事故。整個(gè)學(xué)校形成了尊師愛生、活潑向上、文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣，營(yíng)造了和諧的氛圍。

第三篇：學(xué)法用法材料

《學(xué)法用法主題活動(dòng)》材料

大家早上好!今天我講話的題目是《學(xué)法、用法與學(xué)校精神》，概括的說(shuō)我校精神就是厚德、弘毅、誠(chéng)信、敏行。

在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基--“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

我深深地知道，沒有陽(yáng)光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有水源就沒有生命的輝煌;沒有你們的養(yǎng)育就沒有長(zhǎng)大的我?；厥仔轮袊?guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó)，制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的成文憲法。從此，無(wú)數(shù)中國(guó)人開始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律。

以習(xí)近平同志為核心第五代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以胡錦濤為核心的第四代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，確立了依法治國(guó)的基本方略，并將這一方略載入國(guó)家根本大法。去年，《中華人民共和國(guó)法典》和《中華人民共和國(guó)法庫(kù)》的出版發(fā)行反映了我國(guó)法制建設(shè)的成就，有助于推行實(shí)施依法治國(guó)的進(jìn)程。鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害，成為“電子海洛因”，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，國(guó)務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營(yíng)許可證。政府加強(qiáng)管理，用強(qiáng)制性的法律措施來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn)，克己自律，按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。老師們：讓我們從文明上網(wǎng)開始，不斷加強(qiáng)我們的法制意識(shí)，抵制不良誘惑。

作為每一個(gè)教師，應(yīng)該以學(xué)校精神引以為豪，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的浦外人，積極發(fā)揚(yáng)光大學(xué)校精神，創(chuàng)學(xué)校品牌!努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為報(bào)效祖國(guó)、施展抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ)。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。” 我的講話完了，謝謝!

第四篇：學(xué)法用法計(jì)劃

第二小學(xué)2014年學(xué)法用法計(jì)劃

2014年是“六五”普法的第四個(gè)年頭，為強(qiáng)力推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃的全面實(shí)施，為做好新一輪普法依法治理工作，根據(jù)區(qū)委工作要求和學(xué)校工作實(shí)際，制定2014年學(xué)法用法工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大以及省市普法依法治理工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合“六五”普法，加強(qiáng)教師法律法規(guī)學(xué)習(xí)、宣傳和執(zhí)法力度，依據(jù)法律法規(guī)規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)依法治教，為我校教育事業(yè)的健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的法律保障。

二、學(xué)法對(duì)象 全體師生

三、工作任務(wù)

1、抓好教師“六五”普法學(xué)習(xí)；

2、抓好學(xué)生普法學(xué)習(xí)；

3、認(rèn)真抓好“青少年法制教育月、法制宣傳周、法制宣傳日”活動(dòng)。

4、做好教師和學(xué)生普法考試工作；

5、發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理。

四、具體措施

1.堅(jiān)持早會(huì)教育與班會(huì)課教育相結(jié)合、堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外教育相結(jié)合，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知能力，開展有針對(duì)性的法制教育。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的愛國(guó)意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、自護(hù)意識(shí)和分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

2.逐步將法制教育納入教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。要充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的重要作用，并在相關(guān)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。

3.進(jìn)一步創(chuàng)新形式，突出特點(diǎn)，廣泛開展學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，注意改進(jìn)法制教育的方式方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法用法的自覺性。要運(yùn)用法制教育主題班會(huì)、法制宣傳展覽、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制文藝匯演、法制影片播放，以及講法制小故事、寫法制作文、繪法制漫畫、閱讀法制書刊等，使普法教育生動(dòng)、直觀，寓教于樂。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法。

廣泛開展小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)開展法制教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容對(duì)青少年學(xué)生的負(fù)面影響。要大力推進(jìn)學(xué)生的自我保護(hù)教育，把法律知識(shí)作為自護(hù)教育的重要內(nèi)容，通過(guò)創(chuàng)辦自護(hù)教育學(xué)校，增強(qiáng)學(xué)生的防范侵害意識(shí)和自我保護(hù)能力，使他們更好地運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。

4.抓好教師普法工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的法制教育師資隊(duì)伍。樹立普法工作師生并重，教師為先的思想，重視加強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍的普法工作，使全體教師在教書育人、依法從教等方面都能為人師表。

5.進(jìn)一步完善兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員制度。繼續(xù)做好從政法機(jī)關(guān)聘請(qǐng)、調(diào)整兼職法制副校長(zhǎng)的工作。要充分發(fā)揮和依靠法制副校長(zhǎng)的作用，研究法制教育計(jì)劃、制定依法治校規(guī)劃、解決法律上的問題，都要邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)共同研究，咨詢意見。

6.加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊環(huán)境建設(shè)。要加強(qiáng)學(xué)校治安綜合管理工作，落實(shí)預(yù)防小學(xué)生違法犯罪的各項(xiàng)措施，深入開展安全文明校園活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，清理整頓學(xué)校周邊環(huán)境，打擊違法犯罪活動(dòng)，為師生的健康成長(zhǎng)提供良好的法制氛圍。

第二小學(xué)2014年學(xué)法用法工作總結(jié)

加強(qiáng)依法治校，全面提高師生法制意識(shí)和學(xué)法用法自覺性是學(xué)校一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。我校堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)、建章立制、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合，將普法依法治理工作納入學(xué)校重要議事日程，結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地開展學(xué)法用法活動(dòng)，保證和促進(jìn)了學(xué)校法制教育走上規(guī)范的管理和依法運(yùn)行的軌道。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),工作落實(shí)到位

組織建設(shè)是開展學(xué)法用法，依法治校工作的根本保證。學(xué)校成立了學(xué)法用法領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了學(xué)法用法工作實(shí)施方案，并把學(xué)法用法工作與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，確保依法治校工作齊抓、共管，各司其職、各負(fù)其責(zé)，層層抓落實(shí)的工作局面。

二、組織學(xué)習(xí)，積極開展教育活動(dòng)

（一）抓好教職工“六五”普法學(xué)習(xí)

1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)全體教職工的法律、法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)了黨的十八大、十八屆三中全會(huì)及總書記關(guān)于全面深化改革和加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè)的系列重要論述。學(xué)習(xí)了《六五普法讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。切實(shí)提高法制教育隊(duì)伍的整體水平。切實(shí)理解和掌握國(guó)家和地方的有關(guān)教育法律法規(guī)，努力做到知法、懂法，按法辦事。

2、堅(jiān)持法律知識(shí)學(xué)習(xí)與考核掛鉤。學(xué)校要求全體教職員工在集中學(xué)習(xí)法律知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用其他時(shí)間自學(xué)《憲法》、《教師法》等與切身權(quán)益和教育教學(xué)有關(guān)的法律法規(guī)。組織全體教工參加了法律知識(shí)考試，合格率100％，并規(guī)定把法律知識(shí)考試成績(jī)納入考核內(nèi)容，提高教師學(xué)法、用法的積極性。

（二）抓好學(xué)生普法學(xué)習(xí)

1、落實(shí)法制教育課。根據(jù)課程設(shè)置規(guī)定，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做到課時(shí)落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，人員落實(shí)，并收集好法制教育課教案。主要以青少年法制教育讀本和《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生相關(guān)的法律法規(guī)為教材，通過(guò)學(xué)習(xí)教育不但提高學(xué)生法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立正確的人生觀。

2、利用 “12．4”全國(guó)法制宣傳日、“道路交通安全宣傳月”、“禁毒宣傳日”、“艾滋病防治宣傳日”等特定時(shí)機(jī)，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際要求，開展了法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高青少年學(xué)法的效果。

3、每學(xué)期觀看了一次法制教育專題片。內(nèi)容適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，貼近學(xué)生實(shí)際，主要包括環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、應(yīng)急避險(xiǎn)、國(guó)防教育、疾病預(yù)防等。

4、積極展開系列活動(dòng)，做到法律進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。3月6日下午，區(qū)消防大隊(duì)干警深入到第二小學(xué)課堂，開展消防知識(shí)宣傳教育講座。5月份，開展防震減災(zāi)緊急疏散演練活動(dòng)。6月3日，第二小學(xué)開展“灑掃應(yīng)對(duì)——做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)活動(dòng)。6月末，開展預(yù)防小學(xué)生溺水事故發(fā)生的預(yù)警系列活動(dòng)。7月3日，區(qū)普法辦到我校開展了“聆聽法制教育，常有動(dòng)漫世界”法制教育活動(dòng)。10月份，開展“感恩”主題教育。利用 “12．4”全國(guó)法制宣傳日，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際要求，開展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。

三、完善機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊環(huán)境建設(shè) 牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。建立完善的安全管理制度，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)設(shè)施的安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生的安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生、教師的人身和財(cái)產(chǎn)安全；建立應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力，健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度。加強(qiáng)學(xué)校治安綜合管理工作，落實(shí)預(yù)防小學(xué)生違法犯罪的各項(xiàng)措施，深入開展安全文明校園活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，清理整頓學(xué)校周邊環(huán)境，打擊違法犯罪活動(dòng)，為師生的健康成長(zhǎng)提供良好的法制氛圍。

總之，通過(guò)廣泛開展法制宣傳教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)和黨的教育方針政策，深入推動(dòng)了我校依法行政、依法治教、依法治校的進(jìn)程，為保障教育事業(yè)改革發(fā)展的順利推進(jìn)，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

第五篇：學(xué)法用法實(shí)施方案

學(xué)法用法工作實(shí)施方案

為著力推進(jìn)學(xué)法用法工作制度化、規(guī)范化，切實(shí)提高我局干部職工運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)改革發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的能力水平，根據(jù)通知精神，結(jié)合本單位實(shí)際，特定本方案：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹全面依法治國(guó)和全面從嚴(yán)治黨的新要求，全面落實(shí)中央、省委、市委、區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)國(guó)家工作人員學(xué)法用法工作的決策部署，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合。為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、譜寫中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的古城篇章營(yíng)造良好法治環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)普法”、“誰(shuí)執(zhí)法，誰(shuí)普法”的雙普法原則，適應(yīng)全面依法治區(qū)、全面從嚴(yán)治黨要求的學(xué)法用法工作制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）深入學(xué)習(xí)憲法。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)憲法放在首位，深入學(xué)習(xí)憲法確定的基本原則、國(guó)家根本制度和根本任務(wù)，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法宣誓制度等內(nèi)容，樹立憲法至上理念，提高依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政意識(shí)，教育引導(dǎo)我局干部職工主動(dòng)運(yùn)用憲法，自覺維護(hù)憲法權(quán)威，保障憲法實(shí)施。

（二）深入學(xué)習(xí)國(guó)家基本法。深入學(xué)習(xí)憲法及相關(guān)法、民法、商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟法與非訴訟程序法、國(guó)防法及國(guó)際法等方面的法律，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大以來(lái)制定修改的法律，努力掌握基本法律知識(shí)，不斷提高法律素養(yǎng)。

（三）深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)。堅(jiān)持紀(jì)法在前、紀(jì)嚴(yán)于法，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)以黨章為根本遵循的黨內(nèi)法規(guī)體系，做黨章黨規(guī)黨紀(jì)和國(guó)家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、自覺運(yùn)用者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

（四）深入學(xué)習(xí)與民生密切相關(guān)的法律法規(guī)。深入學(xué)習(xí)維護(hù)社會(huì)治安、維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、防范金融風(fēng)險(xiǎn)、推進(jìn)文化建設(shè)、促進(jìn)環(huán)境資源保護(hù)等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育、就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、食品安全、扶貧、社會(huì)保障等方面與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高運(yùn)用法律手段管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的水平。

（五）深入學(xué)習(xí)地方性法規(guī)規(guī)章。深入學(xué)習(xí)民族區(qū)域自治和地方性法規(guī)、規(guī)章，學(xué)習(xí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)以及禁毒防艾、反恐反邪教等法律法規(guī)，依法依規(guī)維護(hù)和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)。

（六）深入學(xué)習(xí)與履行職責(zé)密切相關(guān)的法律法規(guī)和黨紀(jì)黨規(guī)。深入學(xué)習(xí)氣象法、氣象災(zāi)害防御條例等法律法規(guī)，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與履職密切相關(guān)的法律法規(guī)、黨紀(jì)黨規(guī)，切實(shí)提高依法辦事能力。

三、學(xué)法制度

結(jié)合本單位實(shí)際，堅(jiān)持和完善學(xué)法用法制度，采取中心組集中學(xué)習(xí)、法制講座、組織自學(xué)、學(xué)法考試等多種形式進(jìn)行，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（一）堅(jiān)持和完善黨支部集體學(xué)法制度。要把法制學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，作為班子建設(shè)和思想政治建設(shè)的重要方面，制定學(xué)法計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。黨支部每年專題學(xué)習(xí)法律知識(shí)不少于2次，時(shí)間不得少于5小時(shí)。

（二）堅(jiān)持和完善法制講座制度。每年辦法制講座不少于1次，講座內(nèi)容要結(jié)合社會(huì)形勢(shì)和實(shí)際工作。要采取措施確保到課率，提高講座效果。

（三）堅(jiān)持和完善會(huì)前學(xué)法制度。要充分利用召開各種會(huì)議的時(shí)機(jī)在會(huì)前根據(jù)形勢(shì)和會(huì)議議題，組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)法效果。

（四）堅(jiān)持和完善自學(xué)法律制度。要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點(diǎn)，聯(lián)系工作實(shí)際，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持自學(xué)持之以恒，學(xué)以致用。要堅(jiān)持撰寫學(xué)法筆記，并主動(dòng)接受各種形式的輔導(dǎo)。要結(jié)合相關(guān)法治課題積極撰寫報(bào)告或論文，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

（五）堅(jiān)持和完善重大事項(xiàng)決策法律咨詢制度。要增強(qiáng)依法決策、依法辦事的自覺性，在重大事項(xiàng)決策之前要進(jìn)行法律咨詢和論證，建立政府法律顧問制度，充分發(fā)揮法律在政府決策中的參謀作用。

四、保障措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)法用法工作，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求，是實(shí)施依法治國(guó)基本方略的重要保證，是提高工作人員法律素質(zhì)和依法執(zhí)政能力的重要途徑，對(duì)帶動(dòng)職工群眾學(xué)法用法，推動(dòng)全社會(huì)形成崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律的良好風(fēng)尚具有重要作用。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。高度重視學(xué)法用法工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，確保學(xué)法用法工作取得實(shí)效。

（三）加大力度，精心實(shí)施。切實(shí)將學(xué)法用法工作列入工作議程，緊密結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的階段性工作計(jì)劃，精心組織實(shí)施。